2020版高中地理 第二章第三节 课时1 地质作用——内力作用学案 新人教版必修1

课时1 地质作用——内力作用

课程标准

结合实例，分析造成地表形态变化的内力作用。

学习目标

1.了解地质作用的含义及类型。

2.能结合实例，分析造成地表形态变化的内力作用。

3.理解火山、褶皱山、块状山地的形成和基本形态特征。

[基础知识梳理] 教材梳理1 地质作用

阅读教材P53“地质作用”，填写下列知识。

1．定义

由自然力引起的地壳的物质组成、内部结构和地表形态发生变化的各种作用。

2．按能量来源分类

(1)内力作用：由地球内能引起的。

(2)外力作用：由地球以外的太阳辐射能和重力能等引起的。

教材梳理2 造成地表形态变化的内力作用

阅读教材P53～P56“造成地表形态变化的内力作用”，填写下列知识。

1．岩浆活动

【图表解读】读教材图2－3－1岩浆活动示意，据图分析：

(1)岩浆活动的方式有哪两种？所形成的岩石中常见的各是什么？

(2)火山喷发也会带来好处，请加以说明。

提示(1)岩浆活动分为侵入地层和喷出地表两种形式。侵入地层冷却凝固形成侵入岩，常见的是花岗岩；喷出地表冷却凝固形成喷出岩，常见的是玄武岩。二者都属于岩浆岩。

(2)带来丰富的地热、温泉、肥沃的土壤等资源，许多火山喷发地区也可成为旅游胜地和疗养胜地。

2.地壳运动

(1)分类：按照运动方向，分为水平运动和垂直运动。

(2)地质构造：由于地壳运动导致的岩层变形、变位。

(3)褶皱：如图中A、B处，岩层因受力而发生弯曲，形成褶曲，一系列褶曲称为褶皱。岩层发生褶皱，就会出现

高山和谷地等地貌形态。

(4)断层

???

??如图中D处，断裂面两侧有明显的相对位移

地垒：如图中E处，常形成块状山地，如华山、庐山等地堑：如图中D处，常形成狭长的凹陷地带，

如东非大裂谷、渭河平原

(5)地震

??

?

??主要成

因分类

??

?

??

构造地震：由地壳的构造运动，特别是断裂构造

运动引起

火山地震：由火山活动引起

震级：地震释放能量的大小，一次地震有一个震级

烈度：地表面受地震影响破坏的程度，一次地震有多个烈度

【图表解读】读教材图2－3－5断层形成示意和图2－3－6地垒、地堑形成示意，据图分析：

(1)断层形成需具备什么条件？

(2)地垒、地堑形成怎样的地貌？

提示(1)①岩层断裂；②断裂两侧岩块有明显的相对位移。

(2)地垒形成块状山地，地堑形成狭长的凹陷地带。

3．变质作用

(1)概念：地壳中原有的岩石，由于经受构造运动、岩浆活动或地壳内的热流变化等内动力的影响，使其矿物成分、结构和构造发生变化的作用。

(2)结果：形成变质岩。

[预习效果自测]

1．下图为四种地貌景观图。四种地貌景观形成过程中，能量主要来自地球内部的是( )

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

解析由图可知，①为喀斯特地貌，由流水溶蚀和淀积作用形成；②为内力作用下岩石发生变形、变位形成的地貌；③为风蚀蘑菇；④为火山喷发。

答案 D

读图，完成2～3题。

2．四幅地质构造图中，属于褶皱的是( )

A．①② ．②③

C．③④ ．①③

3．四幅地质构造图中，有断层、向斜山景观的分别是( )

A．①② ．②③

C．③④ ．①④

解析第2题，地壳运动引起的岩层变形(弯曲)为褶皱，图中①为褶皱，③为向斜山(或背斜谷)。第3题，岩层的变位(错动)为断层，图中②为相对下降的岩块，④为相对上升的岩块。由向斜形成的山为图③。

答案 2.D 3.B

4．读某大板块边界示意图，图中箭头表示相邻板块运动方向。由于板块的相对运动，边界处可能形成( )

A．甲、乙之间——裂谷、海洋

B．甲、丙之间——海沟、海岭

C．甲、丁之间——海沟、岛弧

D．甲、戊之间——褶皱山脉、高原

解析从图中板块的形状可知其为太平洋板块，在板块的生长边界多形成裂谷或海洋，在板块的消亡边界多形成海岭、海沟、岛弧等地貌。

答案 C

探究点一内力作用

【案例探究】

长江三峡地跨重庆、湖北两省市，两岸崇山峻岭，悬崖绝壁，风光奇绝，两岸陡峭连绵的山峰，一般高出江面700～800米左右，江面最狭处有100米左右，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。长江三峡也是中国古文化的发源地之一，大峡深谷，曾是三国古战场，另外还有白帝城、黄陵、南津关孙夫人庙等，它们同旖旎的山水风光交相辉映，名扬四海。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白的诗句犹然在耳。

结合材料探究：

(1)长江三峡的形成包括哪些地质作用？

(2)简要分析长江三峡的形成过程。

提示(1)长江三峡的形成是内力作用和外力作用共同作用的结果。

(2)先是地壳抬升形成山地，后是经过流水侵蚀形成峡谷。

【反思归纳】

1．地质作用的概念

由自然力引起的地壳的物质组成、内部结构和地表形态发生变化的各种作用统称为地质作用。

注意地质作用必须是自然力的作用。人类活动也能引起地表形态的变化，但它不是自然力，也就不属于地质作用。

2．地质作用的分类

按照能量来源的不同，地质作用可分为内力作用和外力作用。

注意在地表形态的塑造中，内、外力同时反向起作用，它们作用的结果往往交织在一起。只不过在一定时间和一定地点，往往是某一作用占优势而已。

3．内力作用及其对地形的影响

(1)岩浆活动

(2)地壳运动

分

类??

?

??

??

?

??

水平运动

升降运动

――→

岩石永久

变形

??

?

??

褶皱

??

?

??背斜→背斜山――→

侵蚀

背斜谷

向斜→向斜谷―――――――→

周围被侵蚀

向斜山

断层

??

?

??地垒→块状山地

地堑→狭长的凹陷地带

(3)变质作用

【即时巩固】关于地质作用的说法，错误的是( )

A．地质作用的能量来自地球本身

B．地壳始终在内、外力的相互作用下不断发展和变化

C．一般来说，内力作用对地壳的发展和变化起着主导作用

D．在一定的时间和地点内，外力作用可能占优势

解析地质作用包括内力作用和外力作用，内力作用的能量来自地球本身，主要是放射性元素衰变产生的热能；外力作用的能量来自地球外部，主要是太阳辐射能，其次是重力能。地壳自形成以来，一直处在不停地运动变化之中，造成这种运动变化的原因是地质作用。内、外力作用对立统一、相互影响、相互制约，共同推动着地壳不断发展变化。在一定的时间和地点内，往往是某一作用占优势，一般来说，内力作用对地壳的发展变化起着主导作用。

答案 A

探究点二地质构造与地表形态

【案例探究】

材料一褶皱示意图。

材料二断层示意图。

结合材料探究：

(1)材料一中的图1中A、B分别属于褶皱的哪种基本形态？如何区别它们？

(2)材料一中的图2中甲、乙从地貌形态上分别是什么？是怎样形成的？

(3)材料二中的①②地质构造分别是什么？各自形成怎样的地貌类型？

提示(1)A是背斜，B是向斜。一般情况下，从形态上可以区别它们，背斜的岩层向上拱起，向斜的岩层向下弯曲。也可以根据岩层的新老关系：中心部分岩层较老，两翼岩层较新为背斜；中心部分岩层较新，两翼岩层较老为向斜。

(2)甲为谷地，成因是背斜的顶部受到张力作用，岩石破碎，容易被侵蚀，成为谷地；乙为山岭，成因是向斜的槽部受到的是挤压力，岩石坚硬，侵蚀的速度很慢，形成山岭。

(3)①为地垒、②为地堑。地垒往往发育为山岭或高地；地堑形成谷地或低地。

【反思归纳】

1．地质构造与地表形态

地壳运动引起的岩层变形变位，称为地质构造，形成的地貌称为构造地貌。地质构造分为褶皱和断层，褶皱包括背斜和向斜，断层分为地垒和地堑。

2．地质剖面图中地质构造的判断思路

(1)看是否弯曲→褶皱(背斜或向斜)的地质构造。背斜岩层向上拱起，向斜岩层向下弯曲。

(2)看是否有断层线且岩层错位→断层(地垒或地堑)地质构造。

3．地质构造的实践意义

地质构造在工程选址、找水、找矿等方面具有重要的实践意义，可通过下图进行理解。

(1)利用地质构造找水——向斜槽部、断层处

向斜岩层向槽部倾斜，利于地下水向槽部汇集，故向斜是良好的储水构造。断层往往是地下水出露成泉的地方。

(2)利用地质构造找矿——向斜槽部探矿、背斜处找油

如果岩层中含有某种矿产层，如煤、铁矿等，往往保留在向斜部分的地下，因此钻井或打井应在向斜构造处；因背斜顶部易被侵蚀，背斜岩层中的矿石很可能被侵蚀掉。背斜是良好的储油、气构造，气较轻，分布于背斜顶部；油较重，分布于背斜中部；水最重，分布在下部。

(3)利用地质构造确定工程建设——避开断层带、背斜建隧道

在断层地带建大型工程易诱发断层活动，产生地震、滑坡、渗漏等不良后果，造成建筑物坍塌。断层能加大地震烈度，地震发生时，有断层处的地区烈度会变大。向斜构造在地形上一般表现为盆地，修筑铁路、开凿隧道时应避开向斜部位，因为如果在向斜部位开凿，向斜是雨水汇集区，隧道可能会变为水道。背斜是隧道的良好选址。在背斜处开采煤炭等，易发生瓦斯爆炸事故；在向斜处开采煤炭，易发生透水事故。

【即时巩固】某校高一(2)班同学在野外考察时，发现了某山地地貌的地质构造，如下图所示。据此完成下列问题。

(1)形成该处地质构造的主要原因是( )

A．地壳运动B．流水侵蚀

C．风力沉积D．海浪冲击

(2)关于图示地貌正确的描述是( )

A．①处地貌反映的是“背斜成谷”

B．②处地貌反映的是“向斜成山”

C．③处地貌反映的是“背斜成谷”

D．④处地貌反映的是“向斜成山”

(3)图示地质构造中可能储存有丰富地下水资源的是( )

A．① B．② C．③ D．⑤

解析第(1)题，该地区为褶皱山系，其地质构造形成的主要原因是地壳运动。第(2)题，读图可知，①处地貌反映的是“向斜成谷”，②处地貌反映的是“背斜成山”，③处地貌反映的是“断层和向斜共同作用形成山谷”，④处地貌反映的是“向斜成山”。第(3)题，向斜是良好的地下水储藏构造，图中①是向斜构造，②是背斜构造，③是断层构造，⑤是背斜构造。

答案(1)A (2)D (3)A

探究点三板块运动与地表形态

【案例探究】

北京时间2016年9月17日早上6：54，智利中部沿海发生里氏8.2级大地震，美国地质勘探局测定为里氏8.3级，大地震后发生了里氏6.8级、里氏6.0级、里氏6.1级和里氏6.6级余震，智利是世界上地震最频繁、震级最强的国家之一，世界全部地震能量的四分之一在智利释放。

结合材料探究：

智利为什么经常发生地震？

提示智利地处南极洲板块与美洲板块的交界处，地壳比较活跃，多火山、地震，因此智利地震频发。

【反思归纳】

1．板块的划分

六大板块示意图

全球岩石圈分为六大板块，即亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。六大板块除太平洋板块几乎只包括海洋外，其余五个板块里都既有陆地又有海洋。

2．板块运动及地壳活动

板块漂浮在“软流层”之上，处于不断的运动中。一般来说板块内部地壳比较稳定，两个板块之间的交界地带地壳比较活跃。

3．板块运动与地貌

板块相对移动而发生的彼此碰撞或张裂，形成了地球表面的基本面貌。板块相对运动对全球构造地貌的影响可总结图表如下：

特别提醒

1．板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳运动活跃，多火山、地震。

2．六大板块中，太平洋板块几乎全部位于海洋上，亚洲的阿拉伯半岛和印度半岛属于印度洋板块，中南半岛属于亚欧板块，红海位于非洲板块与印度洋板块的交界处，安第斯山脉是美洲板块与南极洲板块碰撞形成的，而落基山脉是美洲板块与太平洋板块碰撞形成的。

【即时巩固】读图，完成下列各题。

(1)写出板块名称：A________，C________，E________。

(2)在板块的张裂地区可能会形成( )

A．海沟 B．海岸山脉 C．岛弧 D．裂谷

(3)有关板块构造学说的叙述，正确的是( )

A．红海位于非洲板块和印度洋板块的挤压边界附近

B．新西兰南、北二岛和澳大利亚大陆的地壳都比较稳定

C．印度、巴基斯坦位于板块的交界附近

D．太平洋沿岸广大地区主要为生长边界

(4)运用板块构造理论解释下列现象。

日本群岛的形成：________；苏门答腊岛的形成：____________；大西洋面积的变化：________。

解析解答该题主要抓住三点：(1)六大板块的名称及位置。A为亚欧板块，B为非洲板块，C为印度洋板块，D 为太平洋板块，E为美洲板块，F为南极洲板块。(2)板块边界的类型及分布。板块碰撞为消亡边界，板块张裂为生长边界。(3)板块运动形成的宏观地形。

答案(1)亚欧板块印度洋板块美洲板块

(2)D (3)C

(4)太平洋板块和亚欧板块碰撞形成亚欧板块和印度洋板块碰撞形成大西洋位于板块生长边界，未来可能会继续变大

知识结构

晨背索引

1．说出内力作用的形式及其对地形的影响。

2．说出地质构造的类型及对地表形态的影响。

3．说出地质构造的实践意义。

4．说出板块的划分、分布及对地表形态的影响。

对点练一内力作用

(2017·陕西西安高一检测)下图为太平洋某岛屿形成示意图。读图，完成1～2题。

1．形成该群岛的主要岩石，按成因分类属于( )

A．侵入岩 B．喷出岩 C．沉积岩 D．变质岩

2．图示板块的水平运动属于( )

A．地质构造B．岩浆活动

C．内力作用D．变质作用

解析第1题，该处岛屿岩石是岩浆喷出地表形成的，属于喷出岩。第2题，板块水平运动属地壳运动，地壳运动属于内力作用。

答案 1.B 2.C

对点练二地质构造与地表形态

读下面景观图片，完成3～4题。

3．甲景观图的形成，突出反映了( )

A．地壳的水平运动B．地壳的垂直运动

C．剧烈的火山活动D．外力的强烈侵蚀

4．乙图中地质构造及出露的地貌形成的主要原因是( )

A．岩层受挤压后被侵蚀 B．岩层受挤压后经沉积

C．岩层受张裂后被搬运 D．岩层受张裂后经沉积

解析第3题，甲图景观是一断块山，是地壳垂直运动的结果。第4题，乙图中岩层有明显的层理结构属沉积岩，岩层向下弯曲是受水平挤压的结果，成为山峰是抬升后又受到侵蚀作用形成的。

答案 3.B 4.A

对点练三板块运动与地表形态

下图为某区域海陆轮廓和板块示意图。据图完成5～6题。

5．按照岩石圈六大板块的划分，M半岛位于( )

A．亚欧板块B．太平洋板块

C．非洲板块D．印度洋板块

6．图中所示的边界属于( )

A．陆地区域边界B．板块生长边界

C．海洋区域边界D．板块消亡边界

解析第5题，红海位于非洲板块与印度洋板块的交界处，M半岛位于印度洋板块上。第6题，图中所示边界为板块之间的生长边界，红海面积逐渐扩大，故B项正确。

答案 5.D 6.B

课后作业

基础冲A练

1．(2017·河北衡水期末)下图为我国北方某区域地貌景观和地质剖面示意图。读图，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ处主要由内力作用形成的是( )

A．Ⅰ、Ⅱ B．Ⅲ、Ⅳ

C．Ⅰ、Ⅲ D．Ⅱ、Ⅳ

解析图中显示：Ⅰ、Ⅲ处分布着深厚的沉积岩，是外力沉积作用形成的；Ⅱ处是断层，Ⅳ处是由岩浆活动形成的岩浆岩，可见Ⅱ、Ⅳ处都是内力作用形成的，故D项正确。

答案 D

下图为某校地理兴趣小组在野外考察过程中拍摄的照片，在考察过程中发现甲、乙岩层中存在同一时期的古生物化石。据此完成2～3题。

2．该地质剖面景观图的地质构造类型是( )

A．背斜B．向斜

C．断层D．褶皱

3．下列地形与图中乙岩层所在岩块成因相同的是( )

A．渭河平原B．华北平原

C．华山D．富士山

解析第2题，结合材料，甲、乙岩层中存在同一时期的古生物化石，可知甲、乙应为同一岩层的岩石，后发生断裂，并产生显著的位移，为断层。第3题，乙岩层为地垒，可形成陡峻的山体，如华山。

答案 2.C 3.C

(2017·山东潍坊高一期末)下图为某地地质剖面示意图。读图，完成4～5题。

4．根据图中信息推测，下列地层形成时间最晚的是( )

A．奥陶系B．下石炭统

C．五通组D．下二叠统

5．图示地质结构反映该地经历了( )

A．水平张裂和外力侵蚀B．水平挤压和断层

C．水平张裂和断层D．水平挤压和外力侵蚀

解析第4题，一般来讲，岩层的位置越靠上其形成的时间越晚。结合图例可知，位于最上层的下二叠统形成时间最晚。第5题，由图中岩层呈弯曲状可知，该地岩层受水平挤压形成褶皱。褶皱的岩层受外力侵蚀，原有岩层已经不完整。

答案 4.D 5.D

(2017·陕西西安高一检测)读喜马拉雅山东段地质剖面示意图，完成6～7题。

6．甲、乙、丙、丁中属于倒置地形(背斜成谷或向斜成山)的是( )

A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．丙、丁

7．下列叙述正确的是( )

A．最高峰从地质构造上看属于背斜山

B．甲处适合选做水库坝址

C．开凿隧道适合选址于乙处

D．地壳最不稳定的是丁处

解析第6题，图中甲为断层，乙为背斜谷，丙为向斜山，丁为单斜山，故属于地形倒置的是乙和丙。选C。第7题，根据图中岩层弯曲方向可判断，最高峰从地质构造上看属于向斜山；甲处为断层，不适合选做水库坝址；乙处为背斜，适合开凿隧道；地壳最不稳定的是甲处。选C。

答案 6.C 7.C

8．某年4月以来，冰岛南部埃亚菲亚德拉冰川附近火山多次大规模喷发。火山熔岩不仅融化了部分冰川，导致山洪暴发，道路、桥梁被毁，腾空而起的火山灰更使欧洲部分空域成为航空禁区。据此完成下列各题。

全球板块分布及板块运动示意图

冰岛主要火山与冰原分布图

(1)冰岛是欧洲西北部的一个岛国，处在________板块和________板块之间；从板块移动方向看，冰岛位于板块的________边界(填“生长”或“消亡”)。

(2)火山喷发是地球内部的岩浆受到强大的________作用，沿着薄弱地带喷涌出地表的现象。成因上，火山喷发所形成的岩石属于________。

解析第(1)题，主要考查板块构造理论和世界主要岛屿的分布。联系图示可知，冰岛位于亚欧板块和美洲板块之间，且位于板块的生长边界。解答本题需熟悉板块分布和世界主要岛屿的分布，并特别关注世界上的一些典型地区和特殊地区的板块位置和边界类型，如：澳大利亚、南亚(印度半岛)、阿拉伯半岛属于印度洋板块，而中南半岛及其以南许多岛屿属于亚欧板块，亚洲东部和东南部的岛弧包括菲律宾、加里曼丹岛、苏拉威西岛、苏门答腊岛属于亚欧板块；冰岛、东非大裂谷(约旦河、死海、红海)位于生长边界附近等等。第(2)题，主要考查地质作用和岩石分类的相关知识。地质作用按能量来源可分为内力作用和外力作用。火山喷发是地球内力作用的表现。按成因分类，岩石分为岩浆岩(火成岩)、沉积岩和变质岩三大类，火山喷发所形成的岩石属于岩浆岩。

答案(1)亚欧美洲(次序可互换) 生长

(2)压力(内力、地质) 岩浆岩(火成岩)

能力达标练

下图示意平顶海山的形成过程。读图，回答第1题。

1．平顶海山( )

A．为褶皱山

B．由沉积岩构成

C．顶部形态由内力作用塑造

D．随着板块的移动没入水下

解析由图可知，平顶海山为岩浆喷发形成的火山，由岩浆岩构成，A、B项错误；由图中阶段Ⅰ到阶段Ⅲ变化可知，平顶海山的相对高度变小，顶部面积变大，是风浪侵蚀造成的，是外力作用塑造，C项错误；由图中阶段Ⅰ到阶段Ⅲ变化可知，岩石圈下降导致平顶海山没入水下，D项正确。

答案 D

下图为某河谷地质、地貌剖面图，图中地层年代由①到③变老。图中阶地(用T表示，数字下标表示阶地的级数)指由河流作用形成的高出洪水位的阶梯状地貌。此河段阶地主要由于地壳抬升形成。完成2～3题。

2．对河谷处的地质构造类型两侧地壳抬升幅度的判断，正确的是( )

A．向斜东侧大B．背斜东侧小

C．向斜西侧大D．背斜西侧小

3．矿产调查发现，在此河段的河床沙中有某种贵重金属矿产，但由于河水深不宜开采。图中所示地点可能找到这种贵重金属矿物的是( )

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

解析第2题，河谷处最外侧是石灰岩，向里依次是页岩、砂岩，河谷处岩层地层年代表现为中间新、两翼老的分布规律，据此判断地质构造为向斜，图中河谷西侧的阶地较东侧陡峻，说明西侧地壳抬升幅度大，C项符合题意。第3题，从题干提供信息可知，该种贵重金属矿产在河床沙中，只有乙处沉积有厚厚的沙、卵石，沉积环境最好，最有可能找到这种贵重金属，B项符合题意。甲处离河流太近，粘土结构，丙、丁两处地势太高，都不符合贵重金属矿产的存在环境。

答案 2.C 3.B

下图是我国亚热带某旅游名山景观照片。该山山顶海拔3 099米，属山地针叶林带。读图，完成4～5题。

4．形成图中构造地貌的地质作用是( )

A．断裂上升B．褶皱弯曲

C．冰川堆积D．风力侵蚀

5．该山山顶能够出现可供游客欣赏的景观是( )

A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

B．晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒

C．层层梯田叠交错，犹如海上泛碧波

D．春蚕作茧桑园绿，睡起日斜闻竹鸡

解析第4题，山地成因有褶皱山、断层山、火山等。图示山壁陡峭，因此确定是岩层断裂上升形成。第5题，山顶处为山地针叶林带，气温低，不可能有暖温带的桃花、亚热带的桑蚕分布，也不可能有梯田农业活动。

答案 4.A 5.B

读图，完成6～7题。

6．图示地质构造为( )

A．背斜构造 B．断层构造

C．岩浆侵入构造 D．褶皱构造

7．若图示范围内有丰富的资源，则( )

A．Q地地下可能贮藏有丰富的油、气资源

B．Q地地下可能有变质岩分布

C．在P地向下钻探可找到④岩层所含资源

D．P地地下水丰富

解析第6题，图中Q地岩层向下弯曲且中间部分岩层较新，两翼岩层较老，故Q地的地质构造为向斜构造；

P地岩层向上拱起，且中间部分岩层较老，两翼部分岩层较新，故P地的地质构造为背斜。图中岩层无明显的断裂。因而图示地质构造为褶皱构造。第7题，P地为背斜，是良好的储油构造，但不利于地下水的汇集；由图可知，P地顶部岩石被侵蚀，岩层④缺失，故在P地钻探不可能找到岩层④所含的资源。Q地为向斜，不利于油、气的贮藏。但在其地下有岩浆岩的侵入，使靠近岩浆岩的岩石发生变质作用，形成变质岩，故其地下可能有变质岩分布。

答案 6.D 7.B

8．读图，完成下列各题。

(1)地形：甲是________，乙是________。地质构造：甲是________，丙是________。

(2)简要分析甲地地形的形成原因。

(3)简要说明判定乙地地质构造的依据。

(4)由于交通建设的需要，欲在甲、乙、丙三地建设东西向隧道，简要分析不能选择乙、丙两地建设隧道的原因。解析据图可知，甲处是谷地，是由于背斜顶部受张力，易被侵蚀成谷地；乙处为山岭，地质构造为向斜，原因是乙处岩层向下弯曲，中心岩层新，两翼岩层老；丙处是断层构造。建设隧道应选在背斜处。

答案(1)谷地山岭背斜断层

(2)背斜顶部受张力，容易被侵蚀成为谷地。

(3)岩层年龄：中心岩层新，两翼岩层老；岩层弯曲形态：岩层向下弯曲。

(4)乙地为向斜，向斜是雨水和地下水的汇集区，隧道易变成水道；丙地为断层，断层地带建大型工程易诱发地

质灾害，产生地震、滑坡、渗漏等，易造成塌陷。

人教版高中地理必修一知识点总结

高中地理必修一考点复习 第一章行星地球 第一节宇宙中地球 一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2） 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星系 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 1．2太阳对地球的影响 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源

2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴特点：周期性（约11年）、整体性。（课本P11活动）； ⑵影响：①造成无线电短波通讯衰减或中断；②扰动地球磁场，产生磁暴现象；③两极地区产生极光；④地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。 第三节地球的运动 地球自转 地球公转 运动方式 围绕地轴转动 在椭圆轨道上围绕太阳转动 运动方向 自西向东。北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针。 自西向东。北极上空俯视为逆时针。 运动速度 线速度：从赤道向两极递减，两极点为零。 角速度：除两极点外各地相等（15°∕h ）。 近日点（每年1月初），速度快 远日点（每年7月初），速度慢 运动周期 真正周期：一个 恒星日=23时56分4秒 昼夜交替周期：一个太阳日=24时 真正周期：一个恒星年=365日6时9分 10秒 直射点回归周期：一个回归年=365日5时48分46秒 地理意义 1．昼夜交替 2．地方时 3．沿地表水平运动物体的偏移 1．昼夜长短的变化 2．正午太阳高度的变化 3．产生四季和五带 ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断 23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于 公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点 简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断 依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。 二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。

区域地理第一章地球与地图导学案资料

课题：第一章地球和地图 主备人：李嗣林审核人：梁世斌上课时间：第1-2周 第一节地球 一、【学习目标】 1.经纬网及其地理意义 2．地图上的方向和比例尺，常用图例、注记。 3．海拔（绝对高度）和相对高度，等高（深）线和地形图，地形剖面图。 第1课时地球和地球仪 一、预习导学 （一）地球 1．地球的形状和大小形状：两极_________，赤道略鼓的_________。赤道周长：约_________千米。 （二）经纬线和经纬网

当地和地心连线（或是当地地平面的垂 线）与赤道平面构成的线面角 当地经线所在平面与本初子午线平面构成的二面角 赤道（即0°纬线） 本初子午线（即0°经线） _______向北、向南各划分为90°，_______向东、向西各划分为180°，分别称为东经、西经 在地图上，经线和纬线相互交织构成经纬网，在地球上确定任何一个点的位置。以下是不同形态的经纬网 在地图上，经线和纬线相互交织构成经纬网，在地球上确定任何一个点的位置。以下是不同形态的经纬网 10° 20° 30° 40° 50° 10° 20° 30° 40°

4．东西半球的划分：由西经经线向东至东经经线为东半球；由西经经线向西至东经经线为西半球（如下图）。 （三）、经纬网及意义： 地球仪上，经线和纬线相互交织所构成的网格。利用它可以确定地球上任何一点的。 二、案例探究1：定位 以常见经纬网图来理解经纬网的组成 1．确定具体经纬度位置 (1)经纬网图上经纬度位置的确定。 在经纬网图上确定经纬度，首先要判断出经纬线，然后根据度数确定出经纬度。如上图中A点为(23°26′N,70°E)，B点为(23°26′N,135°W)，C点为(66°34′S,45°W)。 (2)根据北极星仰角确定纬度在北半球，北极星仰角即为当地地理纬度。 2．确定半球位置 可根据经纬度确定半球位置，如东西半球、南北半球、水陆半球等。 3．确定区域位置

最新整理高一地理高一地理必修一全册学案及答案.docx

最新整理高一地理教案高一地理必修一全册学案及 答案 第一章行星地球 第一节宇宙中的地球 课前预习： 1、列举出不同类型的天体。 2、请说出一个天体系统必备的条件有哪些？ 3、光年是的单位，1光年约为。 4、用图示的方法描述天体系统的层次关系。 5、八大行星共同的运动特征是、、。 6、请将八大行星进行分类，并说出分类依据。 7、地球上存在生命的条件有哪些？ 课堂探究： 1、地球所处的宇宙环境具有哪些特点？并说明理由（依据）。 2、在教材P3图1.2和教材P4图1.4中找到地球，用简洁的语言说出地球在宇宙中的位置。 3、运用提供的材料说明地球是太阳系的一颗普通行星。 4、地球上存在生命的条件 存在生命所必须的条件地球上具备这些条件的原因 知识结构：（用框图的方式描述本节的知识结构） 请将下列表述填在框图中 ①物质属性②运动、有序③天体④天体系统及其级别⑤在不同级别天体系统中的位置⑥在太阳系中的位置⑦地球与其他行星运动特征的比较⑧地球与其他

行星距日远近、质量、体积等特征的比较⑨安全的宇宙环境⑩自身条件：温度、大气、液态水 达标训练： 一、单项选择题 1、关于天体及天体系统的叙述，正确的是（） A、天体形态多样，是物质的，但天体之间没有任何联系 B、总星系是人类所知的最高一级的天体系统，所以总星系即为宇宙 C、太阳系是比银河系低一级的天体系统 D、只有相邻的天体可以构成一个天体系统 2、天体系统的层次，按由低到高排列顺序，正确的是（） A、太阳系、银河系、河外星系、总星系 B、银河系、太阳系、行星系、地月系 C、地月系、太阳系、银河系、总星系 D、地月系、恒星系、银河系、总星系 3、下列属于地球上具有生命存在的条件的是（） A、太阳系的八大行星中，地球是距离太阳最近的 B、月球绕地球公转 B、有适宜生命过程发生和发展的湿度条件 D、有液态水的存在 读“太阳系局部图”，C为小行星带，回答4～8题： 4、图中共有几类天体（） A、2类 B、3类 C、4类 D、5类

湘教版高中地理必修一期末试题综述

湘教版高中地理必修一期末复习题 1．有资料表明，近百年来全球平均气温已上升了0.6℃～0.9℃。当今全球气候具有变暖的趋势。读图回答题。 3．图中的气温变化曲线反映的是仪器观测时期的气候变化，下列说法不正确的是 A．这一阶段地球平均气温波动上升 B．20世纪80年代的气温高于20世纪40年代的气温 C．该曲线变化的总趋势与地球大气中温室气体增加的趋势一致 D．近百年来的气温明显低于距今7万年到距今1万年的气温 4．上图反映的问题是全球变暖，下列对策可以缓解气候变暖的是 ①减少化石燃料的使用量②大面积植树造林③发展技术提高燃料的燃烧效率④开发新能源，改善能源结构 A．①②③ B．①③④ C．①② D．①②③④ 5．上述气温变化对人类来说，既有正面影响也有负面影响，下列叙述正确的是A．气温升高将使森林树种大量增加 B．高山冰川将改变规模，有些地方出现减少和退缩

C．各地农作物产量都会大幅度减少 D．气候变暖，会使各地人们的新陈代谢变慢，增强身体活力 2．1969-1972年，美国人登月成功。他们在月球可能上看不到（） A. 太阳黑子 B. 流星现象 C. 夜晚的星星 D. 彗星的长尾 阅读以下材料和图示，回答下列各题。 材料：2014年10月8日傍晚，上海的夜空开始上演今年国内可见的唯一月全食；18时25分，月亮开始变红，红月亮过程持续近1小时。 3．月球所属于的天体类型是（） A.恒星 B.行星 C.卫星 D.彗星 4．下列天体系统与此次月全食所涉与的天体系统无关的是（） A.总星系 B.河外星系 C.银河系 D.太阳系 5．有关地壳和岩石圈的说法，正确的是 A．地壳和岩石圈都是由岩石组成的

高中地理地图学案

第一篇基础知识第2节地图 【目标解读】 1. .了解比例尺的表现形式，会比较大小及利用比例尺进行相关计算。 2. 了解常见的图例、注记，学会判断各种地图上方向的方法。 3.等高线地形图绘制原理。 4.等高线地形图判读。 5．地形剖面图的绘制与判读，能够正确判读等高线地形图和绘制地形剖面图。 6．以等高线地形图、地形剖面图、经纬网图为背景，考查地形特征描述、方向判断、区域特征的综合分析。 【自主学习】 一、地图三要素 1．比例尺 (1)公式：比例尺等于图上距离除以实际距离。 (2)大小：若用分数表示，分母越大，比例尺越①。 (3)表示形式：②、文字式和线段式。 2．方向 (1)一般地图：面向地图上北下南、左西右东。 (2)有指向标的地图：指向标箭头一般指向③。 (3)有经纬网的地图：纬线定④，经线定⑤。 3．图例和注记：图例是地图上用来表示地理事物的符号；注记用来表示地理事物名称的文字以及表示山高、水深的数字。 二、地形图 地表呈现各种各样的形态，每一种地表形态都有一定的外部特征，在等高线图上会以不

同的形态表示出来。看等高线的疏密，可知道坡度的大小；看等高线的形状，可确定地貌类型。 三、地形剖面图的绘制与应用 地形剖面图是由等高线地形图转绘而成，绘制时要抓住剖面线与等高线的交点、最高点、最低点等关键控制点 等高线图是高考最常考查的一种图形，在对其分析解读时，必须审视图例和注记，判断地势的高低起伏，把握穿过等高线的条数、数值及疏密状况。结合其常见考查角度，在对其判读时重点突破：判断地形类型、确定坡度陡缓和地势、地形对气候与对河流的影响分析。探究点一等高线地形图的综合运用 下图是“我国南方某地区的等高线地形图”，读图思考探究下列问题。 (1)如果在山坡上整修梯田，选在甲处好还是乙处 好？为什么？ (2)若该区域计划建一水库，坝址应选在A、B、C 中的________处，为什么？ (3)①处陡崖顶部海拔约为________米，陡崖相对高度为________米。 【反思归纳】 1．判断坡度陡缓：①同一幅图中，等高线越，坡度越；等高线越疏，坡度越缓； ②不同图中，比例尺相同，等高距不同，等高距越，坡度越；③不同图中，等高距相同，比例尺不同，比例尺越大，坡度越陡。 2．开辟梯田的条件：开辟梯田应考虑、等条件。 3．水库坝址选择的条件：修水库的地形条件是河流的上游山区并具有“”的地形区。“肚子大”利于储水，“出口小”利于建坝。 4．陡崖高度计算方法：(n－1)×d≤陡崖高度<(n＋1)×d(其中n为相交等高线条数，d 为等高距)。 探究点二地形剖面图的判读与应用 读材料，思考探究下列问题。 材料一为迎接2011年新年旅游旺季的到来，我国南方某市进行旅游调查后计划在本市某处进行旅游开发建设。

鲁教版高中高一地理必修二导学案全套(全册)

第一单元人口与地理环境第一节人口增长与人口问题编写：刘龙华 审稿：陆其勇考试要求考点人口增长模式 ①知道世界人口增长在不同发展阶段的主要特点 ②结合实例，说明不同地区人口增长的主要特点课时安排 1 课时教学过程 一、世界人口增长的历史轨迹 1、在人类社会初期，生产力水平十分，人们抵御灾害、疾病的能力很差， 人口的增长十分； 2、18 世纪产业革命后，世界人口增长速度； 3、二战后，由于科技进步，人们的生活水平进一步提高，医疗卫生条件大大， 国际大环境相对等原因，世界人口特别是国家人口增长。 二、人口增长阶段及其模式转变 1、人口增长模式， 又称，它反映了不同国家和地区人口率率和 率随社会经济条件变化而变化的规律。 2、不同人口增长阶段的比较发展阶段 增长阶段增长阶段增长阶段增长阶段人口出生率和死亡人口出生率仍保持人口出生率开始下人口出生率、死亡率都比较高，自然在较高水平，但死降，死亡率继续下率、自然增长率都增长率低，且波动亡率迅速下降，人 降，并达到低水平，很低。人口增长缓人口增长特点较大。人口增长处口自然增长率提自然增长率逐渐降慢，有些国家甚至于相对静止或低速高， 人口急剧增长。低。人口增长的速度已出现零增长或负增长状态。开始减缓 增长。高、、低高、、高高、低、高低、、低人口增长模式（型）（型）（型）（型）出现在工业化初欧美发达国家一般期，发达国家一般开始出现的在 20 世纪 50 年代前农业社会时期 18 世纪末到 19 世国家时间、国家 后开始进入这个阶纪初开始进入这个段阶段生活在热带原始森 非洲东部的坦桑尼大多数大多数目前分布地区林深处的一些土著 亚、肯尼亚等国家国家发达国家居民三、不同国家的人口问题 1、当今世界存在着严重的人口问题，尤以人口增长、数量和人口年龄结构严重等引起的问题最为突出。 2、世界人口增长极不平衡。目前发展中国家人口持续增长势头，而发达国 家人口数量已保持。 3、人口问题的不同表现自然增人口问题典型国长率水平表现后果对策家举例人口增长劳动力、采取鼓励发达保持较和人口 青壮年负担的政策，并接国家水平化等纳来自大多面临人口不利于 出生率、自发展大多赞同实行然增长，以中国、印度、巴中水平较及 0∽14 岁的基斯坦国家政策少儿比重等等问题 问题的解决练习巩固1.人口增长模式决定于（） A.人口出生率、人口死亡率、人口总数 B.人口出生率、人口死亡率、社会生产力 C.人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率 D.人口出生率、人口总数、社会生产力2.在人口增长模式转变过程中，最先转变的是（） A.出生率 B.死亡率 C.自然增长率 D.生育率读世界人口数量增长图，回答3--4 题： 3.1950 年后的人口增长特点是（） A.十分缓慢 B.迅速增长 C.速度加快 D.保持稳定4.从图示来看，1770 年后，世界人口增长速度加快，其原因是（） ①资本主义在欧洲兴起②社会生产力水平提高③平均寿命延长④人口出生率上升 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③5.产业革命后，人口死亡率明显下降，主要原因是（） A.自然灾害减少B.没有战争 C.医疗卫生事业的进步 D.农业的发展6.目前世界大多数国家人口增长模式处于（） A.原始低增长阶段B.加速增长阶段 C.增长减缓阶段 D.低速增长阶段7.下列国家和地区中，人口再生产类型属于第四阶段的是（）

新版湘教版高中地理必修一学案：1-2(含答案解析)

新版地理精品资料 2019.4 课堂互动与探究 抓要点 知识详解 知识点一太阳辐射与地球 1．太阳辐射 (1)概念：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。 (2)太阳辐射能力 太阳常数的数值为8.24焦(厘米2·分)，表示地球大气上界太阳辐射能力的大小。在太阳辐射的三种光中，辐射能力最强的是可见光，所以太阳辐射能主要集中在可见光波段。 (3)影响太阳辐射的因素 地表获得太阳辐射量的多少直接取决于太阳辐射强度和日照时间长短，具体的影响因素如下： ①纬度：纬度低，太阳高度角大，太阳辐射强；反之，太阳辐射弱。 ②天气：天气晴朗，云量少，日照时间长，太阳辐射多；反之，太阳辐射少。 ③地势：地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱作用弱，日照强度大，太阳辐射强；反之，太阳辐射弱。 ④大气透明度：大气透明度好，尘埃杂质少，太阳辐射强；反之，太阳辐射弱。 点拨：太阳高度与太阳辐射的关系。

结合①可得：太阳高度愈大，等量的太阳辐射散布的面积愈小，光热越集中，地表单位面积上获得的太阳辐射能愈多，太阳辐射强度就愈大；反之愈小。 结合②可得：太阳高度愈大，太阳辐射所经过的大气的路程愈短；被大气削弱的太阳辐射愈少，到达地面的太阳辐射就愈多；反之愈少。 【例1】读我国部分地区太阳年辐射总量图，分析回答下列问题。 (1)在我国的城市中，有“日光城”之称的是________市。 (2)在我国四大直辖市中，年太阳辐射总量最低的是________市，

简述原因。 (3)青藏高原地区年太阳辐射总量________(高或低)，解释原因。 (4)我国台湾岛、海南岛西侧的年太阳辐射总量均比东侧的多，请试着说出理由。 [解析]第(1)题，拉萨市有“日光城”之称。第(2)题，我国四大直辖市(北京、天津、上海、重庆)中，重庆市位于四川盆地中，由于盆地地形，水汽不易扩散，阴雨、雾天较多，对太阳辐射削弱的多，故年太阳辐射总量最低。第(3)题，青藏高原地区由于地势高，大气稀薄，晴天多，所以成为我国年太阳辐射总量最丰富的地区。第(4)题，台湾岛、海南岛两侧年太阳辐射总量分布不均，应从两侧降水差异入手分析。 [答案](1)拉萨 (2)重庆重庆市位于四川盆地中，盆地地形使水汽不易扩散，阴雨、雾天较多，对太阳辐射削弱的多，故年太阳辐射总量最低。 (3)高青藏高原地势高，大气稀薄，晴天多，大气对太阳辐射削弱的少，到达地面的太阳辐射多。 (4)台湾岛、海南岛的西侧地处夏季风(东南风)的背风坡，降水少，晴天多；东侧处于迎风坡，降水多，阴天多，对太阳辐射削弱的多，故西侧的年太阳辐射总量比东侧的多。 知识点二太阳活动与地球 1．太阳外部圈层剖面示意图

最新人教版高中地理必修1全册学案(word版可直接打印)

最新人教版高中地理必修1全册学案（预习必备可直接打印） 1.1 地球的宇宙环境 【学习目标】 ①识记天体系统及其层次，理解宇宙的物质性、运动性。 ②了解太阳大气层的分层，理解太阳辐射对地球的影响;运用图表资料，理解太阳活动（主要 是黑子和耀斑）对地球的影响。 ③理解地球存在生命的条件和原因。 【学习过程】 自学质疑： 一．宇宙 1．宇宙是和的统一体，是、发展的、变化的物质世界。 2.宇宙中的天体相互吸引、相互绕转形成天体系统。请阅读课本Ｐ3和图1-1-6天体示意图，列 出天体系统层次图 二．太阳 1．太阳系的八大行星中，按距日由近及远的顺序是，小行星带在之间。 2．太阳的大气层由里到外分别为，每层对应的太阳活动分别是，两者的活动周期为年。 3．请列举太阳辐射和太阳活动对地球的影响。

三．地球 地球是普通的，又是特殊的。它是目前唯一存在生命的天体。 合作探究： 1． 如果地球上没有大气层，将会产生什么后果？ 2． 假设宇宙中某颗行星上有生物，它应该具备什么样有条件？ 当堂检测： 1．下列关于太阳活动的叙述，正确的是 ( ) A ．在黑子数目最多的地方和时期，耀斑等其他形式的太阳活动就很少出现 B ．太阳黑子的多少和大小，可以作为太阳活动强弱的标志 C ．太阳黑子多少的变化周期大约为11年，耀斑多少的变化周期大约只有若干分钟 D ．太阳大气层从里到外分为光球、色球和日冕三层，黑子和耀斑都出现在光球层里 2．属于太阳活动对地球影响的叙述是 ( ) A ．有线电话突然中断 B ．气温异常升高 C ．指南针剧烈颤动，不能正确指示方向 D ．山体发生滑坡 3．与地球上存在生命无关的因素是 ( ) A ．日地距离适中 B ．因为有月球绕转 地球上存在生命的条件 外部条件 自身条件 安全的 太阳光照 适中，地表温度适宜，有 水存在。 适中，有大气层。 适中，地表温度的 变化幅度不大。

人教版高中地理必修二学案模块复习课

[核心知识回顾](教师用书独具) 一、人口的变化 1．人口的自然增长 (1)人口的自然增长由出生率和死亡率共同决定。 (2)世界人口增长的特点 ①时间上：数量不断增长。 ②空间上：地区不平衡，发达国家人口增长缓慢，发展中国家人口增长很快。 2．人口增长模式及其转变 (1)划分：依据不同历史阶段人口的出生率、死亡率和自然增长率，人口增长模式可以分为原始型、传统型、现代型三种。 (2)分布：发达国家多为现代型；发展中国家为传统型，但有一部分正处于传统型向现代型转变的中间类型。 (3)影响人口增长模式转变的因素：社会经济发展、传统文化观念、人口政策。 3．人口的迁移 (1)概念：指一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变的现象。 (2)分类：人口迁移根据是否跨国界可以分为国际人口迁移和国内人口迁移。 4．影响人口迁移的因素 自然因素、经济因素、社会因素。 5．地球最多能养活多少人 (1)环境人口容量的概念：一个地区或国家利用本地及他地的资源，在现有的经济发展水平、科技发展水平、符合社会文化准则的生活消费水平下能持续供养的人口数量。 (2)三种观点：乐观、悲观、介于乐观和悲观之间。 6．地球上适合养活多少人 (1)内涵：一个国家或地区最适宜的人口数量。 (2)条件：合理的生活方式、健康的生活水平、不妨碍未来人的生活质量。 (3)意义：影响人口战略、人口政策、经济社会发展战略。

二、城市与城市化 1．城市土地利用和功能分区 (1)土地利用：城市内部因土地利用方式不同，导致同类活动的高度集聚。 (2)城市功能分区 ①特点：一般功能区之间无明确的界线。 ②常见功能区：住宅区、商业区、工业区等。 2．城市内部空间结构的形成和变化 (1)概念：在城市中，不同功能区的分布和组合构成了城市内部的空间结构，叫做城市地域结构。 (2)典型模式：同心圆模式、扇形模式和多核心模式。 (3)形成的因素 ①主要因素：经济因素、社会因素、历史因素等。 ②其他因素：收入、知名度、种族或宗教团体、早期的土地利用方式等。 (4)发展变化 ①初期：各个功能区混杂布置，没有明确的功能分异。 ②后期：各功能区逐渐分类布局。 3．城市的不同等级 (1)城市等级划分 ①标准：通常是以城市人口规模来划分。 ②等级：从小到大一般可分为集镇、城市、大城市、特大城市等。 (2)城市服务范围：城市本身、附近的小城镇和广大农村地区。 (3)城市等级与城市服务功能之间的关系：等级高，职能多，服务种类多，服务范围大。 (4)影响城市规模的因素：地理位置、地形、资源、交通等。 4．德国南部城市等级体系的启示 (1)含义：一个区域内，不同级别城市的空间组合。 (2)特点：城市等级越高，数目越少，城市间距离越远。 (3)不同等级城市的服务范围关系：等级较高的城市的服务范围包含了多个等级较低的城市的服务范围，不同等级城市的服务范围是层层嵌套的。 5．什么是城市化

高一地理必修一期末测试卷

高中地理必修一测试题 一、单项选择题（共60分） 1．在包含太阳和地球的天体系统中，最高一级和最低一级的天体系统分别是（） A．银河系、太阳系B．河外星系、地月系 C．太阳系、地月系D．总星系、太阳系 2. 太阳能量的来源是：（） A、氢气燃烧 B、氦气爆炸 C、核裂变反应 D、核聚变反应 3．地球上温度适宜的主要原因是（） A．日地距离适中B．太阳光照条件稳定 C．比较安全的宇宙环境D．地球的体积和质量适中 4. 12月22日，下列地点中地球自转线速度、角速度均为0o的是（） A、北极点 B、北京市 C、广州市 D、南京市 5.下列地理现象中，由于地球自转而造成的现象是：（） A、昼夜的交替 B、昼夜长短的变化 C、春夏秋冬的更替 D、正午太阳高度的变化 6．北京天安门广场每天升国旗的时间是根据日出的时刻而定的，下列日期中，升旗仪式最早的是：（）A．5月1 日B．7月1 日C．8月1日D．10月1 日 7．元旦这一天，太阳直射点：（） A．在南半球并向南移动B．在南半球但向北移动 C．在北半球并向北移动D．在北半球但向南移动 8．北半球各地昼渐短、夜渐长的时期是：（） A．春分日至秋分日B．秋分日至春分日 C．夏至日至冬至日D．冬至日至夏至日 9．当本初子午线与昏线重合时，北京时间为：（） A．9月24日2时B．6月22日8时 C．3月21日0时D．12月22日12时 2008年5月12日14时28分，我国四川省汶川县发生8级强震，造成巨大的人员和财产损失。回答10～11题。10．这次地震的震源深度为20千米左右，岩层的断裂处位于：（） A．地壳中B．上地幔中C．下地幔中D．地核中 11．这次地震震中的人们会感觉到：（） A．只有上下颠簸，没有水平晃动 B．只有水平晃动，没有上下颠簸 C．先水平晃动，后上下颠簸 D．先上下颠簸，后水平晃动

2018年高考地理二轮复习 第1讲 地球与地图学案

第1讲 地球与地图 域图相结合进行考查。 经纬网及其应用(5年2考) 1．地球的形状和大小 观察上图可知：地球赤道半径大于极半径，故地球是两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。 2．地球仪 (1)地轴：地球仪上，地球绕其自转的轴，其倾斜方向不变——北端始终指向北极星附近。 (2)两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。 道上最大 (4)经度和纬度

经度 ° 定位置 1．确定具体经纬度位置 (1)经纬网图上经纬度位置的确定。在经纬网图上确定经纬度，首先要判断出经纬线，然后根据度数确定出经纬度。 (2)北极星的仰角等于当地的地理纬度。如北极点上北极星的仰角为90°，赤道上北极星的仰角为0°，该度数即为当地的纬度数。 2．确定半球位置 可根据经纬度确定半球位置，如东西半球、南北半球、水陆半球等。 3．确定纬度带和温度带位置 4．确定区域位置 根据经纬度确定所在的地形区、气候区、自然带、大洲、大洋等区域。 定方向 理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 1．方格状经纬网图

(1)确定南北方向 在南、北半球的两点，北半球的在北，南半球的在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。 (2)确定东西方向 同在东经度，经度值大者在东；同在西经度，经度值大者在西。若分别在东西经，如图所示： 若下图中A、B两点的经度差<180°，则A在B的西北方向；若下图中A、B两点的经度差>180°，则A在B的东北方向。 2．弧线式经纬网图(以极地经纬网图为例) (1)图中A、B两点位于同一纬线上，根据自转方向判断B在A的正东方。 (2)图中B、C两点位于同一经线上，根据极点位置判断C位于B的正南方。 (3)图中C、A两点既不在同一经线上，也不在同一纬线上，根据以上方法分别判断东西方向、南北方向，可确定C在A的东南方。 3．不在同一经纬网图上的两点方向的判断 若已知两点不在同一经纬网图上，或只知两点的经纬度，则需要把两点转绘到同一经纬网图上再判断方向。如图1中甲在乙的什么方向可以通过转绘的图2来判断，甲在乙的东南方向。 定距离(最短距离)、定范围 1．定距离 (1)根据纬度差定经线长度：纬度相隔1°的实际经线弧长处处相等，约是111 km，如图中AB。若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就可以计算出两地之间的距离。

2018-2019学年高中地理人教版必修二学案：第1章章末小结与测评含答案

[巩固层·知识整合构网络] (教师用书独具) 请你根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的框内，构建出清晰的知识网络。 [自我校对] ①原始型 ②现代型 ③经济因素 ④国际人口迁移 ⑤环境承载力 ⑥自然资源 ⑦人口合理容量 [提升层·专题讲练深拓展] 专题一人口增长与人口问题 1．人口增长对人口数量变化的影响 (1)人口的数量变化：包括增加和减少两个方面，由该地区人口的自然增长和机械增长(即人口迁移)所决定。区域人口数量的变化取决于人口增长率的高低。人口增长率＝人口迁移率(人口迁移率＝迁入率－迁出率)＋人口自然增长率。

(2)人口的自然增长：即人口数量的增减，由出生率和死亡率决定，出生率高于死亡率则人口增长。 (3)人口的机械增长：一个地区人口的迁入和迁出引起人口数量的增加或减少，迁入率高于迁出率则人口增长。人口的机械增长只是对世界的局部地区而言，对全球化人口数量变化无影响。全球人口数量变化取决于人口自然增长状况。 2．人口增长影响区域人口结构的变化，导致人口问题 (1)人口年龄结构与人口问题 人口年龄结构是指各年龄人口在总人口中的比重。常见的人口年龄失调有两种情况：人口年轻化和人口老龄化。 人口性别结构是指在一定时期内(通常为一年内)，一个国家或地区的人口构成中，新出生的男性或女性各占总人口的比例。通常用“性别比”来衡量，即用100位女性对应的男性数来衡量。它用来反映该地区或国家人口的性别结构是否合理或协调。 性别比失衡会造成婚姻、家庭、社会的不稳定，不利于社会经济的发展。国家应加大思想教育等措施，严禁非医学鉴别胎儿性别。 (3)人口文化素质结构与人口问题 人口文化素质总体过低→ 不利于高新技 术产业的发展 → 国家要加大劳动者 的职业技能培训 [对点训练] 1．下图显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。读图，完成(1)～(2)题。 【导学号：17252022】

高中地理必修一一轮复习学案

第一章行星地球 本章考点： 1．掌握地球的普通性与特殊性，太阳对地球的影响以及宇宙探测的意义. 2．理解地球自转和公转的方向、周期及地理意义. 3. 能说出地球的圈层结构并概括各圈层的主要特点. 本章重难点:理解地球自转和公转的方向、周期及地理意义. 第一节宇宙中的地球 一、课标解析 （1）了解地球所处的宇宙环境，认识地球是太阳系中一颗既普通有特殊的行星。 （2）能够运用有关资料分析地球的普通性和特殊性。 二、主干知识点的梳理 （一）地球在宇宙中的位置 1．天体 概念：中各种物质的存在形式。 常见的天体：、、、、、等。 2．天体系统 概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互、，形成天体系统。 层次：总星系系 系系 系 系 （二）太阳系中的一颗普通行星 1．九大行星的位置：距太阳由近到远依次为、、、、、、、、。 2．运动特征：、、。 3．按、、等特征，通常将九大行星分为、、三类。（三）存在生命的行星 地球是中唯一具有生命物质的行星。原因有：

2．、适中：形成适合生物呼吸的。 3．内部物质的运动：不断产生：逸出、凝结，形成：汇集到地表低洼地带，形成了。 三、典题解析 1、1994年7月苏梅克—列维(SL-9)彗星撞击木星，与该行星相邻的是（）[1998年全国] A．地球、火星B．地球、木星C．火星、土星D．木星、金星 答案：C 解析：该题所选材料并非教材所提供的资料，要求学生注意课外有关读物所提供的天文地理知识信息。此题考查太阳系九大行星的排列顺序。 2、仰望晴朗的夜空，北极星周围各星座的视运动状况是（） A．静止不动B．部分有位移 C．绕北极星作顺时针方向转动D．绕北极星作逆时针方向转动 答案：D 解析：该题考天球视运动的的规律。观察天球上所有天象变化都为天体的视运动，并非真正的运动轨迹；地球自西向东运动，人们视觉感受到的天体运动都是东升西落；面对北极星，所有的天体都围绕北极星作逆时针方向运动。 3.阅读下面材料,回答下列问题. 与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的.首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期与公转周期适当,使得全球能够接受适量的太阳光热.整个地球表面的平均温度约为15℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈.而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达350℃和480℃;木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150℃和-180℃;更远的三颗行星的表面温度则都在-200℃以下，环境条件十分严酷。 （1）为什么水星和金星表面温度很高，而天王星、海王星、冥王星表面温度很低？温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响？ （2）地球在太阳系中独特的优越条件是。 （3）想一想，如果自转周期与公转周期不适当，对生命活动会产生什么影响？ 解析：本题主要考查地球存在生命的条件，由于日地距离适中，使地表温度平均为15℃，同时也为有液态水提供了条件，同时自转和公转周期不长，也会使地球的年较差、日较差不太大，这样才有利于生命的生存和发展。 答案：（1）主要与它们同太阳的距离有关。水星、金星距太阳近，接受太阳辐射多，所以温度高；天王星、海王星、冥王星则距太阳远，接受太阳辐射少，所以温度低。温度过高或过低，都不利于生命的产生和发展，如果温度过高，则由于热扰动太强，原子根本不能结合在一起，也就不能形成分子，更不用说复杂的生命物质了。如果温度过低，分子将牢牢地聚集在一起，只能以固态和晶体存在，生物也无法生存。（2）具有适宜的温度（3）自转或公转周期过长，则白天或夏天升温过高，夜晚或冬天降温过低，无论温度过高或过低，都不利于生命活动的形成和发展。 四、课堂练习 美国东部时间（西五区）2004年1月15日3时21分，美国宇航局向“勇气”号火星车发出了驶下登陆平台的指令，大约90分钟后，“勇气”号发回了已确认登陆火星的信号。该火星车的主要使命是寻找着陆区域是否存在过液态水的证据，这将有助于加深对地球以及地球上生命起源和进化等的认识。读下表中的相关数据，结合所学知识回答1～２题。

高一地理必修一期末考试人教版(含答案)

崖城高级中学13?14学年度第一学期高一年级期末试题 学科：地理 （必修一） 考试时间90分钟 总分100分 命题老师：周秀云 审核人： 第一卷 2.目前，人类大量利用的淡水资源主要是 C.河流水、浅层地下水和淡水湖泊水 3. 大气运动的最简单形式是（ ） A. 气旋与反气旋 B. 热力环流 4. 我国夏季的台风来自太平洋，成因是 （ D.冰川和生物水 A.干燥 B.狂风暴雨 C. 读图“太平洋洋流分布图”，完成6?9题 6. 关于北半球中低纬度洋流分布规律的叙述， 正确的是 A.呈逆时针方向流动 B ?呈顺时针方向流动 C. 大陆东岸为寒流 D. 大洋东岸为暖流 7. 洋流对海洋渔场分布有重要影响， 图中最有 可能是寒暖流交汇形成的渔场是 A.① B .② C .③ D .④ 8. 暖流对沿岸气候的影响叙述正确的是 A.增温减湿 B .降温减湿 C.增温增湿 D .降温增湿 9. 能将①处被污染的海水带到②处的洋流是 A. A B . B C. C 10. 陆地环境整体性表现在： （A ） A .各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透 B .某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化 C. 气候会影响植被，但不会影响土壤 D. 黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关 A.地下水、湖沼水和土壤水 B.海洋水和冰川水 A.气旋 B. 反气旋 C. 冷锋 D. 暖锋 5.台风一般会带来 天气。 （ 1.太阳大气结构从里到外排列正确的是（ A.光球、日冕、色球 B. ） 色球、光 日冕 C.光球、色球、日冕 D. 日冕、色球、 光球 .大气垂直运动 ） D .大气水平运动 以上都不是 D. 晴朗 图10

2018-2019学年高中地理人教版必修二学案：第6章附5长江经济带发展战略含答案

附5长江经济带发展战略学习目标：1.掌握长江经济带发展的区位优势。(重、难点) 2.理解长江经济带发展的战略定位。3.掌握长江流域生态保护的原因和措施。(重点) [自主预习·探新知] 1．长江经济带发展的区位优势 (1)从全国范围看，连接环渤海经济区及珠三角经济区，在全国经济格局中地位举足轻重。 (2)从长江经济带内部看，具有海陆双向开放的区位优势，可带动中西部地区经济发展。 (3)从国际国内发展环境看，建设长江经济带有利于与丝绸之路经济带，21世纪海上丝绸之路衔接互动，形成沿海、沿江、沿边全面推进的对内对外开放带。 2．长江经济带发展的战略定位 (1)具有全球影响力的内河经济带。 (2)东、中、西互动合作的协调发展带。 (3)沿海、沿江、沿边全面推进的对内对外开放带。 (4)生态文明建设的先行示范带。 3．长江生态环境保护 (1)原因：①长江是中华民族的“母亲河”“生命河”，是我国未来发展的重要支撑。 ②长江经济带在社会经济发展中具有独特优势和巨大潜力，对全国生态文明建设具有示范引领作用。 ③长江经济带发展的总体要求是：生态优先，绿色发展、共抓大保护，不搞大开发，走绿色低碳循环发展之路。 (2)措施：综合治理和建立地区间、上下游间的生态补偿机制，形成区域协调发展新机制。 [自主诊断] (1)长江流域人口和城镇密集，是我国城市化水平最高的地区。() (2)长江水运横贯东西，重庆以下皆可通航。() (3)长江经济带是推动我国区域协调发展的示范带。()

(4)长江水资源的利用主要包括长江经济带内工业、农业和居民饮水。() 【提示】(1)×长江上游金沙江流域城镇较少，宜宾以下河流两岸城镇都很密集，而且长江中下游地区的城镇密集程度更大，城市化水平很高。 (2)×长江沿岸河港众多，宜宾以下可通航。 (3)√长江经济带立足长江上、中、下游地区各自优势，发挥长江三角洲地区的辐射引领作用，促进中上游地区有序承接产业转移，使长江经济带成为推动我国区域协调发展的示范带。 (4)×长江水资源的利用不仅包括长江经济带范围内工业、农业和居民饮水，以及防洪、发电、灌溉、水产养殖、旅游和生态用水等，还包括向北方地区跨流域调水。 [合作探究·攻重难] 下图为长江流域示意图和沿北纬30°中国地势剖面。 【思考交流】 1．长江流经了哪些省(市、区)？干流南北两侧有哪些重要的支流？ 提示：青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海共11个省(市、区)。北侧支流主要有雅砻江、岷江、嘉陵江、汉江等，南侧支流主要有乌江、湘江、赣江等。 2．流域内有哪些地形类型？据上图分析我国长江上游地区水能资源丰富的主要原因。 提示：有高原、山地、丘陵、盆地和平原。在上游河段，长江从青藏高原奔

高一地理必修一《气象灾害》学案

气象灾害 【学习目标】 1．结合地图识记洪涝、干旱、台风、寒潮等气象灾害的概念。 2．结合地图能够阐述主要自然灾害的分布规律。 3．通过地图和图像材料，分析气象与水文灾害的成因、特点和危害。 【学习重难点】 运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。 【学习过程】 ) 一、知识体系导引 二、学习新知，挑战自我 知识点一：洪涝灾害 读洪涝灾害相关示意图，梳理基础知识。 1．洪涝灾害的概念 洪涝灾害是因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。 \

2．洪涝灾害的分布 （1）从气候因素看，主要分布在亚热带季风区、亚热带湿润气候区、温带季风气候区、温带海洋性气候区。 （2）从地形因素看，主要分布在沿河、沿海地势低洼地区。 （3）由图甲可知我国洪涝灾害主要分布在东部季风区各大江河的中下游平原。此外，广大山区也常受到洪水侵袭。 3．洪涝灾害产生的危害 （1）淹没农田、聚落等。 （2）破坏交通、通信、水利等基础设施。 （3）造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等。 < （4）引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题。 （5）洪涝过后易引发瘟疫，威胁人类身体健康。 知识链接： 1．概念：指危及人类生命财产与生存条件的自然变异现象和过程。 2．如何判断某种现象和过程是否属于自然灾害 自然灾害具有明显的自然属性和社会属性。自然属性是指自然灾害是发生在自然界的异常现象，社会属性是指自然灾害会对人类社会产生危害。如下图所示： ` 学法指导： 1．分析雨涝原因的技巧

2．干旱与旱灾的区别技巧 干旱是一种现象，而旱灾是一种因干旱而形成的灾害，也就是说干旱是旱灾的致灾因子。 长期无降水，或降水稀少 ↓ 干旱 - 不能满足生，产生活、植物生长需要，阻碍经济发展 ↓ 旱灾 知识点二：干旱灾害 1．概念 干旱是因长时间无降水或降水异常偏少造成的空气干燥、土壤缺水的现象。当干旱持续时间较长，影响人类的生活和生产时，称为干旱灾害。 2．危害 ~ （1）造成农业大量减产，乃至颗粒无收。 （2）对畜牧业的影响表现在影响牧草生长、加剧草场退化和沙漠化。 （3）引发水资源短缺，造成人畜饮水困难，严重时影响经济发展和社会稳定。 （4）易引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害。 3．分布 由图可知，我国旱灾的发生范围广泛，华北、华南、西南和江淮地区是旱灾多发区。 思考1：为什么西北干旱区降水稀少，但并不是我国旱灾最为严重的地区 提示：西北地区常年干旱，多为荒漠景观，工农业生产活动较少，受灾体少，造成的损失

高中地理必修一期末考试试题含答案

注意事项： 1．本试卷备有答题纸，请在答题纸上作答，否则无效。 2．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 本卷共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。 1. 地球是太阳系的一颗普通行星，但又是惟一一颗适合生物生存和繁衍的行星。下列与 地球上有生物存在无关 ．．的是 A．日地距离适中 B．地球的体积、质量适中 C．地球自西向东自转 D．地球上昼夜交替周期不长 2. 太阳活动的重要标志是 A．日冕 B．极光C．太阳光D．黑子和耀斑 3．下列地理现象，与太阳活动密切相关的是 A．酸雨的形成 B．“磁暴”现象的产生 C．臭氧层空洞的出现 D．扬尘、沙暴天气的出现 4．当伦敦（零度经线）地方时为中午12点时，区时为20点的城市是 A．悉尼（150°E附近） B．莫斯科（37°E附近） C．上海（120°E附近） D．洛杉矶（120°W附近） 5．北半球中纬度地区，在下列日期中昼夜长短相差最大的一天是 A．4月1日 B．7月1日 C．10月1日 D．11月1日 6.大气运动最简单的形式是 A．热力环流 B. 大气环流 C. 三圈环流 D. 季风环流 读右图，回答7～8题。 7．关于该图反映的大气运动的叙述正确的是 A．只有水平气压梯度力作用 B．高空 C．不考虑摩擦力 D．近地面 8．图中d代表的是 A．地转偏向力 B．摩擦力 C．水平气压梯度力 D．风向 9．图中的A地与B地相比 A．水平气压梯度力相同 B．风向相反 C．A地风速小于B地 D．摩擦力一定相同 右图为某地气温曲线和降水柱状图，读图回答10～11题。 10．该图表示的气候类型是 A．热带雨林气候 B．温带海洋性气候

人教版高中地理必修二学案附服务业的区位选择

附3 服务业的区位选择 学习目标：1.了解影响服务业的区位因素。(重点) 2.掌握生活性服务业和生产性服务业空间布局的特点。3.结合中心地理论理解影响零售业布局的区位因素。(重难点) [自 主 预 习·探 新 知] 1．影响服务业的区位因素 (1)分类： 服务业?????????生活性服务业???餐饮娱乐 文化与旅游家庭健康与养老法律服务生产性服务业?????交通运输业现代物流业金融服务业信息服务业高技术服务业商务服务业 (2)特点：复杂性、发展性和多样性。 (3)影响因素 ①自然因素：是服务业布局和发展的前提，并为服务业提供必要的资源和空间场所等。 ②社会经济因素 a ．市场：市场需求影响服务产品的种类和发展潜力。 b ．交通运输：影响服务业的空间布局。 c ．劳动力：劳动力密集型服务业需要劳动力数量较多，技术密集型服务业对劳动力素质要求较高。 d ．技术因素：对服务业区位的影响在不断增强。 e ．政府财政支持，税收和土地优惠等政策因素，对服务业有明显吸引作用。合理的政府监管和健全的法律制度等，有利于服务业的健康发展。 [特别提醒]

自然因素是服务业布局和发展的前提，并为服务业提供必要的资源和空间场所等。随着社会经济以及科技的发展，自然因素对服务业的制约在不断削弱。 2．服务业空间布局 (1)生活性服务业的布局大多分散进行。 (2)生产性服务业： ①特点：具有专业化程度高、知识密集以及集聚性等。 ②集聚区的区位优势 高素质人力资源、良好的交通区位、规范化的政策环境、便捷的信息交流平台以及面向国内外的开放市场。 3．案例：探究零售业布局的区位因素 (1)零售业：是指通过买卖形式将工农业产品直接出售给居民作为生活消费使用或销售给社会集团供公共消费用的商品销售行业。 (2)影响零售业布局的区位因素 ①自然因素 a．地形：山区商业网点规模小而分散；平原商业网点规模大。 b．气候：气候差异及季节变化，影响居民商品消费需求。 ②社会经济因素：市场、交通运输等对零售业布局影响较大。 [自主诊断] (1)金融、信息等产业属于生活性服务业。() (2)计算机服务业和软件等行业，可布局在高等院校附近。() (3)现代物流产业等同于交通运输业。() (4)大型购物中心一般布局在城市中心区和主要商业街沿线。() 提示：(1)×生活性服务业包括餐饮娱乐、文化与旅游业、家庭健康与养老服务业以及法律服务等。金融服务业、信息服务业属于生产性服务业。 (2)√计算机服务业和软件等行业，技术水平是其核心竞争力，往往布局在靠近高等院校和科研机构等科技创新能力强的地区。 (3)×现代物流业涉及交通、装缷搬运和其他运输服务业以及仓储业、批发业、零售业等诸多部门。 (4)√大型购物中心和商场规模大、等级高、付租能力强，一般布局在城市中心区和主要商业街沿线。