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新西师大版三年级数学下册期末综合练习

西师大版三年级数学下册期末综合练习

一、填空。

1、104×3表示（）。

2、小明从一楼到三楼用了8秒，照这样计算，他从一楼到五楼要用（）秒。

3、一米长的绳子，截下它的，应截下（）分米，截下它的，应截下（）

分米。

4、两个因数和积都是同一个数，这个数是（）或（）。

5、一天的中的上午，有7时、11时、10时30分、6时、9时、8时，按时间的先后顺序，

把这些时间排列起来（）。

6、4700千克– 700千克=（）吨1厘米– 7毫米=（）毫米

1吨– 200 千克=（）千克950米+1050米=（）千米

7、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

2分200秒15分 3 时80毫米8厘米

8、分针走1小格，秒针正好走（），是（）秒，分针走1 大格是（），时针

走1大格是（）。

9、下面左图中有（）个平行四边形，右图的周长是（）米。

二、判断。

1、把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米。（）

2、一个图形的四条边相等，这个图形一定是正方形。（）

3、2与1的和、差、积、商中最大的是积，最小的是商。（）

4、7×7与7+7的意义相同。（）

5、一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加8厘米。（）

6、除数是3 的除法，余数可能是1、2或3。（）

7、120×5的积的末尾只有一个0. （）

8、如果A×B=0，那么A、B中至少朋一个是0. （）

9、7个米是7米。（）

10、小红和小颖比赛跳绳，小红2分钟跳190下，小颖3分钟跳240下，小颖跳得快。（）

三、选择题。

1、把一个长方形拉成平行四边形，周长（）。

A、变大

B、变小

C、不变

2、把边长4分米的正方形剪成两个相等的长方形，其中一个长方形的周长是（）。

A、8分米

B、12分米

C、5分米

3、两个足球队进行比赛，结果是（）。

A、两个队都胜了

B、两个队都负了

C、两个队平了

4、与125×0结果相同的是（）。

A、125+0

B、125 – 0

C、0×125

5、小明9：20到电影院里，电影已经开始了半小时，电影是（）开始的。

A、8：50

B、9：50

C、9：00

6、时针从第一个数字走到第二个数字经过的时间是（）。

A、60秒

B、60分

C、2小时

7、两个周长相等的长方形，（）拼成一个长方形。

A、一定能

B、一定不能

C、不一定能

8、最小三位数与最大三位数的和是（）。

A、1

B、1099

C、899

9、1千克铁和1千克棉花（）重。

A、铁

B、棉花

C、同样

四、计算。

1、直接写出得数。

275+0= 700×4 = 600×7=

123×2= 465×0= 85÷5 =

972 – 200= 486+14= 576÷2 =

2、先估算，再竖式计算。

495×3≈503×6≈712×4≈

495×3= 503×6= 712×4 =

3、竖式计算。

784÷2 = 706×3 = 453 +556 =

4、连线。

20÷6 22÷7 26÷4 27÷5 19÷9 55÷6

余数是1 余数是2

五、解决问题。

1、商店里有红气球206个，黄气球比红气球多95个，蓝气球比黄气球多89个，商店里

有蓝气球多少个？

2、把一张长方形的纸对折后，每份是这张长方形纸的几分之几？把这张长方形纸再对折两

次后，每份是这张长方形纸的几分之几？

3、从公园到动物园有4条路，从动物园到植物园有3条跑，从公园经过动物园到植物园有

几种走法。

4、修路队要修3000千米路，第一天修了639千米，第二天比第一天多修226千米。（1）两天共修了多少千米？

（2）还有多少千米没修？

5、果园有桃树106棵，梨树比桃树的4倍少8棵，两种果树一共有多少棵？

附参考答案

一、填空。

1、3个104的和，

2、16秒，

3、1分米，5分米；

4、0，1；

5、6时，6时，8时9时，10时30分，11时；

6、4，3，800，2；

7、＞，＜，＝；

8、一圈，60，5分，1小时；

9、3，120米

二、判断。√，×，×，×，√，×，×，√，×，×。

三、选择。C，B，C，C，A，B，C，B，C

四、计算。

1、直接写得数。275，2800，4200，1，246，0，17，2/3，772，500，288，6/9；

2、估算，计算。1500，1485，3000，3018，2800，2828

3、竖式计算。392，2118，1009

4、连线。上1、上3、上4—下2，上2、上

5、上6—下1

五、解决问题。

1、206+95+89=390（个），答：蓝气球390个。

2、每份是这张纸的1/2，每份是这张纸的1/8.

3、4×2=12 答：有12种走法。

4、（1）639+226+639=1494（米）答：两天修了1494米。

（2）3000 - 1494=1506（米）答：还剩1506米。

5、106×4 - 8+106=522（棵）答：两种果树一共有522棵。

一、培优题易错题

1．为了庆祝北京成功申办2022年冬奥会，三(1)班同学做了27朵红花布置教室，其中女同学做的红花数量是男同学的2倍，男女同学各做了多少朵红花?

【答案】解：27÷(2+1)

=27÷3

=9(朵)

9×2=18(朵)

答：男同学做了9朵，女同学做了18朵。

【解析】【分析】知道两个数的和与两个数的倍数关系，先求较小的数，较小的数=和÷(倍数+1)，先求较小的数，再求较大的数即可。

2．下面的△，□，○各代表数字几？

【答案】△=2、□=7、○=5或△=3、□=9、○=6

【解析】【解答】，△=2，□=7，○=5；

或者：，△=3，□=9，○=6.

故答案为：2；7；5或3；9；6。

【分析】根据竖式可知，两个因数的个位相乘还得这个数字，借助乘法口诀“五五二十五”、“六六三十六”，可以用这两个数字试算，据此求出△、□分别代表数字几，据此解答即可.

3．下面是笑笑的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈四个人的身份证号，请你分析一下分别是谁的身份证号码。

【答案】妈妈，奶奶，爸爸，爷爷

【解析】【解答】根据分析可知，

故答案为：妈妈；奶奶；爸爸；爷爷.

【分析】中华人民共和国公民身份号码是特征组合码，由十七位数字本体码和一位数字校验码组成。排列顺序从左至右依次为：六位数字地址码，八位数字出生日期码，三位数字顺序码和一位数字校验码，注意：顺序码的奇数分配给男性，偶数分配给女性，据此解答即可.

4．

（1）乐乐由家到图书馆，最近的路有多少千米？

（2）乐乐要去奶奶家，走哪条路最近，有多少千米？

【答案】（1）2+3=5（千米）

答：最近的路有5千米。

（2）3+5=8（千米）

答：第②条路最近，有8千米。

【解析】【分析】（1）最近的路就是经过学校再到图书馆，把两段路程相加就是总路程；

（2）经过小区再到奶奶家就是最近的路，把两段路程相加就是总路程。

5．▲、●、■、★代表四个不同的数，“→”表示“大于”．根据下图表示的意思，请按从大到小的顺序排列．

【答案】解：▲都比其它三个大；★大于■，也大于●，而■大于●，所以▲＞★＞■＞●.

答：按从大到小排列是▲＞★＞■＞●.

【解析】【分析】先理解箭头标示的意义，从左上角可以得到▲比其它三个都大，然后根据另外三个图形的大小关系从大到小排列即可.

6．18名同学排成一排，从左往右数，芳芳的左面有3人；从右往左数，军军的右面有5人。芳芳和军军的中间有多少人？（先在图中涂色标出芳芳和军军的位置，再写出答案。）

答：芳芳和军军的中间有（）人。

【答案】

答：芳芳和军军的中间有8人。

【解析】【分析】根据题意找到芳芳和军军的位置，然后数一数即可得到答案。也可以用总人数依次减去芳芳左边的人数和军军右边的人数，最后再减去芳芳和军军2个人即可。

7．将一张边长8厘米的正方形白纸对折两次（如图），沿折痕依次剪开，每个长方形的周长是多少厘米？

【答案】8÷2÷2

=4÷2

=2（厘米）

（8+2）×2

=10×2

=20（厘米）

答：每个长方形的周长是20厘米。

【解析】【分析】将这张正方形的白纸对折一次，相当于把正方形的边长平均分成2份，对折两次，就是平

均分成2×2=4份。先求出每个长方形的宽（长方形的宽=正方形的边长÷2÷对折次数）；再根据长方形周长公式计算长方形的周长（长方形的周长=（长+宽）×2）。

8．三年级同学组成一个方阵参加学校的广播操会操活动，无论是从前往后数还是从后往前数小明都第8个，无论是从左往右数还是从右往左数小明都是第12个．三年级一共有多少名同学参加会操活动？

【答案】解：8+8﹣1＝15（人）

12+12﹣1＝23（人）

15×23＝345（人）

答：三年级一共有345名同学参加会操活动。

【解析】【分析】无论是从前往后数还是从后往前数小明都第8个，说明小明重复计数了，用两个8的和减去1即可求出共有几行，用同样的方法计算出共有几列，然后用行数乘列数即可求出总人数。

9．在□里填上合适的数字，然后写出自己是怎样想的．

【答案】解：加法算式是：563+474＝1037

【解析】【分析】这是一道加法的竖式计算，先从个位开始计算，个位上第一个加数是3，和是7，所以个位上第二个加数是7-3=4；十位上第二个加数是7，和是3，和比加数小，说明十位上的数加起来向百位进一，所以十位上第一个加数是13-7=6；百位上第一个加数是5，和是0，和比加数小，说明百位上的数加起来向千位进一，所以百位上二个加数是10-1-5=4；和的千位上是1。所以这个加法算式是：563+474＝1037。

10．小明和妈妈的年龄加在一起是40岁，妈妈今年的年龄是小明4倍，妈妈今年多少岁？小明今年几岁？【答案】解：4+1=5

40÷5=8（岁）

8×4=32（岁）

答：小明今年8岁，妈妈今年32岁。

【解析】【分析】此题主要考查了和倍应用题，和倍应用题的公式是：两数和÷两数的倍数和=小数，小数×倍数=大数，如果把妈妈的年龄和小明的年龄看成一个整体，则妈妈占其中的4份，小明占1份，则两人的

年龄和刚好平均分成5份，用年龄和÷（4+1）=小明的年龄，然后用小明的年龄×4=妈妈的年龄，据此列式解答。

西师大版三年级下册语文教案全集

西师大版三年级下册语文教案全集 1.春的消息教学要求 1.学会本课生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.一边诵读，一边展开想像，感受春天的美好。重点难点 1.掌握生字新词，做好摘录笔记。 2.在诵读过程中展开想像，感受春天的美好。课时安排两课时第一课时教学目的 1.准确认读，规范书写生字、新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.自读自悟，理解课文内容。重点难点掌握生字新词，做好摘录笔记。教具准备生字词语卡片，课文朗读CD。教学过程一、联系生活，导入新课(5) 1.畅谈关于冬去春来的情况。冬去春来，你眼中的景物发生了怎样的变化？你捕捉到哪些春的消息？ 2.导入新课。有一位著名诗人叫金波，他发现了一些春天的足迹，并且写了一首优美的诗，题目叫《春的消息》（板书课题）。这就是我们今天要学习的课文（齐读课题）。二、朗读诗歌，自学生字(15) 1.自由读课文，认识生字新词。 ⑴边读边标出新词，多读几遍。 ⑵出示生字新词卡片，抽读、正音、齐读、开火车。 ⑶“聆”“雏”“唤”“搔”等字要注意笔顺、笔画。

2.利用各种形式理解文中的词语。 “漂白”、“牵引”、“爱怜”、“雀跃”等词语可以结合诗中的具体语境来理解。 3.检查读文情况。指名学生按小节读课文，其他学生评价。三、细读课文，了解大意(10) 1.学生自由读，抽读，学生、师生互评；教师指导学生有感情地朗读课文。 2.说说自己读懂了什么，相互交流，老师点评。四、课堂作业设计(10) 1.读下面的词语，在文中找出它们的近义词。希望——倾听——爱惜—— 欢喜——明亮——翠绿—— 2.读完课文后，你感受到的春的消息在哪里？ 3.把文中的好词佳句抄一抄。教后感第二课时教学目的 1.有感情地朗读课文，背诵课文。 2.品读课文。体会作者表达的思想感情。 3.激发学生爱春天，找春天的情感。重点难点在诵读过程中展开想像，感受春天的美好。教学过程一、复习生字新词。(8) 会读、会写、会释义。二、品读诗歌，深入感悟(22) 1.引导感悟第一节。诗人捕捉到哪些春的消息？表达了怎样的思想感情？你从哪些词语中知道的？ 2.自读自悟第二节。你喜欢哪一句？你仿佛看到了什么？你想到些什么？

(完整版)西师版三年级上册数学期末试卷

西师版三年级上册数学期末试卷一、我会填。 1、一年的12个月中，有( )个大月，有( )个小月。 2、用24时计时法表示，下午5时是( )，晚上12时是( )。 3、97里面有( )个91 ， 5个131 是( )。 4、3千克=( )克 1时7分=( )分 10吨=( )千克。 5、在算式□÷7=19......( )中，余数最大是( )，这时被除数是( ) 。 6、在下面的○里填上>、<、或 =。 24×3○23×4 15×6○16×5 0×78○0×0 44×5○45×4 100g ○1kg 27×4○43×2 7、用分数表示下图中的阴影部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) 8、填上合适的单位名称。小明体重大约32( ) 一棵大树高12( ) 一只公鸡重3( ) 一个鸡蛋重50( ) 9、最小三位数与最大一位数相乘,积是( ) 10、6个315相加的和是( ), 80是4的( )倍。 11、如果每天坚持记5个英语单词,你去年二月记了( )个英语单词。 12、估算5×608时,要把608看着( )来估算，估算的结果是( )。二、我会判断。（对的画√，错的画×） 1、1kg 铁比1kg 棉花重。 ( ) 2、计算78×6时,个位上满了四十,就要向十位进四十。 ( ) 3、7×0 = 7+0 ( ) 4、两个数的积一定大于其中的一个因数。 ( ) 5、因为0×0=0,所以0÷0=0 ( ) 6、下午3时用24时记时法表示为15:00 ( ) 7、把一个长方形分成5份，每份是这个长方形的51 ( )

8、在有余数的除法里,余数一定不能大于除数。 ( ) 三、我会选择。（请将正确答案的序号填在括号里） 1、3□7×6≈2400中的□可填( ) A 、0.1.2.3.4 B 、4.5.6.7.8 C 、5.6.7.8.9. 2、一个足球约重( ) A 、430g B 、53g C 、5kg 4、两个长方形的周长相等，则它们的长和宽 ( ) A 、两个长相等 B 、两个宽相等 C 、两个长.两个宽不一定相等 5、今年的二月有( )天 A 、30. B 、28 C 、29 6、当你面向西南方时.后面是( )方 A 、东南 B 、西北 C 、东北 7、下面的积大约是3200的算式是( ) A 、8×493 B 、4×795 C 、589×6 8、要使□8÷7的商是一位数，□里可以填( ) A 、9 B 、7 C 、5 四、我会计算。 1.口算。 200×5＝ 9×60＝ 66÷2＝ 59÷9＝ 60÷2＝ 53×2＝ 5×80＝ 68÷4＝ 84－81＝ 31－31＝ 1－65＝ 1511－15 4＝ 2.估算。 97×6≈ 309×4≈ 61÷2≈ 9×59≈ 88÷3≈ 55÷9≈ 3.竖式计算。 87÷7 473×9 57÷3 6×249 706×5 95÷5 350×8 218×8

西师大版三年级语文下册第一次月考试卷及答案(新版)

西师大版三年级语文下册第一次月考试卷及答案（新版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分） cuìniǎo fān chán huīxīn yàjūn ruǎn huo nǎo dai 二、比一比，再组词。（10分）佛（__________）夸（__________）奏（__________）阻（__________）拂（__________）跨（__________）凑（__________）祖（__________）三、读一读，连一连。（10分）金色的气味愉快地粘着好闻的衣裳舒服地歌唱金黄的海洋平展地打开油亮的叶子轻轻地睡觉四、想一想，选词填空。（10分）灵巧灵活灵敏

1. 小狗的嗅觉很（____）。 2.妈妈有一双（____）的手,能编织出美丽的花篮。 3.小巧的脑袋,（____）的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。轻巧轻快轻松 4.这件事说起来（____）,做起来却不容易。 5.这个周末作业比较少,我们很（____）。 6.我们迈着（____）的步子走在乡间的小路上。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）这皂荚不正好用来洗手吗？（改为陈述句） ______________________________________ （2）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） _______________________________________________________ （3）用修改符号修改下面的句子。爸爸送了我美丽的一条裙子。 _________________________________________ （4）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用划线词语仿写句子） ______________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）游乐山去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”……个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的

西师版小学数学一年级上册教案

一年级数学教案最新版第一单元课时：1 教学内容：第2——5页（数一数）教学目标： 1、在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。 2、通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。 3、合学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意识。 4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。教学重、难点：初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。教学过程： a) 创设情境，b) 激发兴趣教师拿出一封一份礼物————金龟子的信，让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信：亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你们将成为一名真正的小学生了，在学校里，你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许多的本领，会面为一个对社会有着巨大贡献的人，你们高兴吗？数学书里都是一些有趣的游戏和活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可以帮助你解决一些你生活中的困难，你们想学习数学吗？那么，从现在开始，你们的数学陈老师将会把你们带进数学的王国里，让你们学好数学，用好数学，到那时，你们一定会成为一名出色的小学生的，你们有信心吗？ c) 认真观察，d) 小组讨论，e) 了解数数情况用实物投影仪出示书中第2——3页的画面。 1、这是什么地方？你认为它美丽吗？ 2、请你说一说：这幅图是什么意思？图上的物体分别有多少？ 3、评价：你认为你们组有什么优点，别的组呢？三、继续观察，小组交流，了解认数情况活动形式同第二个环节一样：观察——交流——汇报——评价，不苛求学生按怎样的模式说，让学生在相互启迪中自我感知怎样说好就怎样说，怎样说适合自己就怎样说。四、操作感知，及时强化 1、数周围的实物（可带领学生走出教室，数一数学校里的事物各有多少） 2、数字卡片 3、按方位数数 4、开放性练习猜一猜，想一想、说一说，验一验手里最多能拿几根粉笔？

西师大版三年级语文下册第一次月考试题及答案最新(二套)

西师大版三年级语文下册第一次月考试题及答案最新(二篇) 目录：西师大版三年级语文下册第一次月考试题及答案最新一西师大版三年级语文下册第一次月考试题及答案汇总二

西师大版年级语文下册第次月考试题及答案最新一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分） yǎn zòu jī dònɡ qiāo dǎ hū xī chì bǎnɡ cōnɡ mínɡ zhuī ɡǎn hū rán 二、比一比，再组词。（10分）残（_______）赠（_______）淡（_______）勾（_______）棕（_______）贱（_______）增（_______）谈（_______）沟（_______）踪（_______）三、读一读，连一连。（10分）动听的鼓励争分夺秒的日军极大的坐着硝烟滚滚的手术默默地赶来气焰嚣张的歌唱匆匆地声音欢蹦乱跳的战争四、想一想，选词填空。（10分）

(1)书中的道理，你们长大了（_____）会知道的。 (2)我（_____）没有猜错，这件好事真的是你做的。 (3)于是，一群一群的花从无人知道的地方（_____）跑出来。 (4)他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人（_____）。 (5)同学们向（_____）的老师问好。 (6)这就是我们（_____）的小学，一所边疆的小学。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）岛上有树林。（把句子写具体） _______________________ （2）小松鼠在枝头跳来跑去。（改为拟人句） _______________________ （3）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（照样子写句子） ________，有的像____________，有的像_____________。六、阅读短文，回答问题。（20分）四季童话（节选）雪花，纷纷扬扬地撒下。撒得很轻柔，很恬（tián）静，很均匀（jūn yún），很有层次。这是冬哥哥在用雪作画。画白了天，画白了地，画白了高山、树林，画白了小桥、流水、人家…… 光是白色多单调哇！冬哥哥想，要是有红的、黄的、绿的、蓝的……五颜六色的雪花，该多好哇！冬哥哥急得团团转，转响了呼呼的北风，转晕了白白的雪花。雪花也急了，和北风一起敲打着家家户户的门窗，想问问有没有把雪花染红染绿的办法。别急，别急！小朋友们出来了。他们戴着五颜六色的帽子，穿着色彩斑斓（lán）

西南师大版三年级语文下册《三单元 12 美丽的小兴安岭》教案_7

《美丽的小兴安岭》教学设计一、教学目标：知识与技能目标：会认10个生字，会写14个生字，能正确读写文中词语；过程与方法目标：通过抓重点词句，理解文章内容，体会作者情感背诵自己喜欢的段落，体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法；情感、态度、价值观目标：有感情地朗读课文，了解小兴安岭一年四季的景色、丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情，并产生创建美好家园的强烈愿望。二、教学重难点教学重点： 1. 感受小兴安岭一年四季的美丽和富饶，有感情地朗读课文。 2.体会作者描写景物时用词的准确、生动和巧妙。教学难点：学习作者抓住小兴安岭四季不同景色的特点进行观察的方法。突破重难点的措施： 1、建立环节教学模式，让学生掌握“读-划-悟-说-读”五步学习法。 2、通过课件出示一些关于小兴安岭的图片，激起学生对本文的学习兴趣，引出课文； 3、老师引领学生整体分析课文三、教学过程教学流程：本节课我采用导入新课、检查预习——再读课文、整体感知 ——精读春季、梳理方法——自主学习、合作探究——汇报交流、精讲点拨— —总结写法、布置作业。（一）激趣导入，板书课题。 1.导入新课：师：同学们，欢迎大家又来到我们纵横码语文课堂。我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。我们曾爬过黄山的天都峰，欣赏过它的秀丽与险峻；我们曾游览过河北的赵州桥，惊叹过它的坚固和美观；我们曾看见过高山上的瀑布，感受过它的雄伟与壮丽。今天让我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！（这段话通过教师充满感情的娓娓道出，学生自然会想起前面学过的课文，同时也激发了学生求知欲望，使学生的思维马上集中到课文中来，迫切想跟随作者去游览小兴安岭。 1、复习（课前板题“美丽的小兴安岭”）

西师大版三年级语文下册古诗词专项水平练习

西师大版三年级语文下册古诗词专项水平练习 1. 读一读《咏鹅》，找一找诗中出现了哪些颜色（）。咏鹅 [唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 ①蓝色②红色③绿色④黑色⑤白色 2. 我会根据学过的内容填空。（1）______ ______初,性本善。性______ ______,______ ______ ______。（2）小娃撑小船,偷____________莲______。（3）泉眼______ ______惜细流,树阴照水______ ______柔。（4）______ ______红冠不用裁,满身______ ______ ______将来。（5）______ ______ ______ ____________,疑是地上霜。（6）读书百遍,而义____________。（7）春眠不觉晓,______ ______ ______啼______。 3. 课内句段读练（1）将诗句补充完整。远上寒山石径______，白云______处有人家。停车______爱枫林晚，霜叶红于二月花。（2）理解诗句中划线词的意思。（3）写出后两句诗的意思。 4. 连一连。（1）春眠不觉晓______ ①忽闻岸上踏歌声李白乘舟将欲行______ ②疑是地上霜床前明月光______ ③外婆叫我好宝宝一摇摇到外婆桥______ ④处处闻啼鸟（2）弯弯的______ ①落叶有趣的______ ②小路金黄的______ ③手冻僵（jiānɡ）的______ ④故事 5. 古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊！（1）默写 ______，______。 ______，______。

西师版三年级下册语文全册教(学)案—

1、课题：春的消息 2、教学目标：（1）、学会本课生字。（2）、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（3）、一边诵读，一边展开想象，感受春天的美好。 3、教学重点：（1）、掌握生字新词，做好摘录笔记。（2）、在诵读过程中展开想象，感受春天的美好。 4、教学难点：在诵读过程中展开想象，感受春天的美好。 5、课时安排：两课时 6、教学过程：一、联系生活，导入新课 1、畅谈关于冬去春来的情况。冬去春来，你眼中的景物发生了怎样的变化？你捕捉到哪些春的消息？ 2、导入新课。有一位著名诗人叫金波，他发现了一些春天的足迹，并且写了一首优美的诗，题目叫《春的消息》（板书课题）。这就是我们今天要学习的课文（齐读课题）。二、朗读诗歌，自学生字 1、自由读课文，认识生字新词。 ⑴、边读边标出新词，多读几遍。

⑵、出示生字新词卡片，抽读、正音、齐读、开火车。 ⑶、“聆”“雏”“唤”“搔”等字要注意笔顺、笔画。 2、利用各种形式理解文中的词语。 “漂白”、“牵引”、“爱怜”、“雀跃”等词语可以结合诗中的具体语境来理解。 3、检查读文情况。指名学生按小节读课文，其他学生评价。三、细读课文，了解大意 1、学生自由读，抽读，学生、师生互评；教师指导学生有感情地朗读课文。 2、说说自己读懂了什么，相互交流，老师点评。四、课堂小结： 7、课堂作业设计（1）、读下面的词语，在文中找出它们的近义词。希望——倾听——爱惜—— 欢喜——明亮——翠绿—— （2）、读完课文后，你感受到的春的消息在哪里？（3）、把文中的好词佳句抄一抄。 8、板书设计：雏菊开放的声音，叶出绿苞，溪水唱歌追寻春天太阳照耀，被嫩草搔痒面颊的足迹

西师大版小学数学三年级上册期末复习知识点汇总

西师版小学数学三年级上册期末复习知识点? 第一单元克、千克、吨的认识? 【?知识要点】：? 1、计量物品轻重的单位有克、千克、吨。? 2、计量较轻的物品有多重，通常用克作单位，克用字母g表示。? 3、计量较重的物品有多重，通常用千克作单位，也叫公斤，千克用字母kg表示。1kg=1000g? 4、计量很重的物品有多重，通常用吨作单位。吨用字母t表示。1t=1000kg? 5、相邻质量单位间的进率是1000。40个25千克的学生重1吨。? 1T＝1000kg 1kg＝1000g 6、换算：单位相互换算的方法? （1）把吨化成千克，千克化成克，是用吨数或千克数乘进率1000。? （2）把千克化成吨，克化成千克，是用千克数或克数除以进率1000。? 口诀：小换大减三个0，大换小加三个0 如：把克换成千克、千克换成吨去掉3个0，把吨换成千克、千克换成克加上3个0。? 7、重量的大小比较记忆：先统一单位，再比较大小。? 【应用】? 1、1枚2分硬币重1克；一袋食盐重500克，2袋食盐重1kg。1个鸡蛋的重量大约是50g，1个苹果的重量大约是250g。? 2、5本数学书的重量大约是1kg。1个小学生的体重大约是25kg，4个小学生的体重大约是100kg，40个小学生的体重大约是1吨。一头大象约重6吨。? 3、计算：1吨+3000千克=（）吨，方法是当相加或相减的数单位不一样时，要先换成统一的单位后在计算。?注意：1㎏棉花和1㎏铁一样重。? 第二单元两、三位数乘一位数的乘法? 【知识要点】：? （一）两、三位数乘一位数的乘法? 1.口算：①整十、整百数乘一位数的口算，计算时先计算０前面的两个数的积，再数一下两个因数的末尾一共有几个０，再在这个积的末尾添上几个０。②两、三位数乘一位数的口算，用一位数分别去成两、三位数中的每一位数，注意进位。 2.估算：方法是用四舍五入法把不是整十、整百的数看做最接近它的整十、整百的数来算。一般是先找出两个因数的近似数，再把两个近似数相乘。注意结果要用≈。书写格式：86×45≈4500? 3.笔算：两、三位数乘一位数的笔算：从个位乘起，用一位数分别乘两、三位数中的每一位数；哪一位上的乘积满几十，就向前一位进几。注意计算时相同数位一定要对齐。计算时注意两点：? 一是连续进位时容易出现以下错误⑴忘记加进上来的数。⑵加错进上来的数。 ⑶错把进上来的数当做因数去乘。? 二是三位数（中间有0）与一位数的乘法，要用一位数依次去乘三位数的每一位，当与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，这一位的积就是0，如果有进上来的数则必须加上。 4、三位数乘一位数积可能是三位数也可能是四位数。如果百位上的数与一位数相乘的积不进位（包括十位上相乘进位来的数），积就是三位数；如果百位上的数与一位数相乘的积要进位，积就是四位数。? 【0和1的运算】任何数加减0都得原数。0和任何数相乘都得0。0除以任何数（不包括0）都得0。1和任何不是0的数相乘还得原来的数。任何数除以1都得原数。口诀： 1、0和任何数相加都得任何数，0和任何数相乘都得0，0不能作除数。? 2、在有余数的除法里，余数要比除数小。? 3、有余数的除法中，被除数=商×除数＋余数 4、被减数=差＋减数（二）解决问题? 1、“乘加”的题型总的座位数=台上的座位数+台下的座位数? 2、“从一个数里减去两个数的积“的题型。剩下的相片数=相片总数-装入相册的相片数? 3、“两积求和”的题型。? 这类应用题没有固定的模式，需要具体问题具体分析。解答这类应用题要明白第一步求什么，第二步又要求什么，只有这样才算真正明白了题意。?4、生活实践题：解答这类题应先计算后比较。? （1）租车：师生共80人，大客车限乘客30人，面包车限乘客20人，租一辆大客车50元，租一辆面包车35元，怎样租车合算？（2）够不够问题：2名教师和31名学生参观海洋馆，用300元买门票够吗?成人票15元，儿童票8元。? 注意：1、速度×时间=路程每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数?2、一个来回=2次一趟=2次往返一次=2次?3、（关于“大约）应用题：①条件中出现“大约”，而问题中没有“大约”，求准确数。→（＝） ②条件中没有，而问题中出现“大约”。求近似数，用估算。→（≈） ③条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算。→（≈）第三单元东、南、西、北? 本单元知识点 1、认识东、西、南、北、东南、西南、东北、西北八个方向；

西师大版三年级语文下册

西师大版三年级语文下册每课主要内容及表达的思想感情 1 《春的消息》抓住（盼望春天）-(欣赏春天)—（感受春天）—（赞美春天）这条主线追寻春的足迹，表达了作者对春天、对大自然的（热爱之情）。 2 《快乐的小燕子》描绘了美丽的(春景)，着重描绘了春天的使者—（小燕子），它快乐地用(自己的辛苦)打扮春天，保护春天，表达了作者对小燕子的(喜爱之情)。 3 《三月桃花水》赞美了三月桃花水( 比金子还贵，比银子还亮 )，美得让人沉醉。揭示了（春水的可贵）。抒发了作者（对大自然的热爱之情）。 4 《一幅画》中作者按（由远到今）（由上到下）的顺序介绍，表达了作者对大自然的(由衷热爱)之情。 5《惠崇春江晓景》是（宋）代诗人（苏轼）所作，诗人不仅描绘了画中的景物，还展开了丰富的联想，抒发了诗人（喜春惜春）的情感。《清明》是（唐）代诗人（杜牧）所作，这首诗描写了清明（春色），抒发了诗人清明时节因远离故乡而怀念已故亲人的（惆怅、凄凉）之情。 6 《绿手指》讲述了（老奶奶培育白色金盏花）的故事。表现了老奶奶（执著精神）和（不辞辛劳）、（不为名利）的美好品质。 7《苹果里的星星》让我们明白了创新就是（“换一种切苹果的方法”），只要打破常规的思维方式，换个角度思考问题，勇于问几个为什么，就能提高我们的（创造力），就能让我们成为一个（有创新精神）的人。 8 《点金术》是一篇（童话）故事，故事告诉人们：（贪得无厌的人必将受到惩罚）。

9《小蓝裙的故事》这篇课文按（事情发展）的顺序写出了由（小蓝裙）引发出的一系列从（“不协调”到“协调”）的变化，最后使整条街道变整齐清洁的故事，。告诉我们：改变往往是从（小的地方开始的）。 10《花开了，就感谢》通过记叙一个小女孩蓝蓝完成每天睡前的特殊任务——（“感激三个人”或“三件事”）中的一段小插曲，教育我们（用一颗感恩的心）去生活。 11《江南水乡—周庄》介绍了周庄的（地理位置）（历史名桥）等，突出了（周庄的秀美），体现了周庄的（历史悠久），抒发了作者对周庄的(热爱之情)。 12《美丽的小兴安岭》作者采用（总—分—总）的结构，展现了小兴安岭（四季的景物特点），抒发了作者对（祖国壮丽河山的热爱）之情。 13《香港夜色》描写了香港高低错落、明亮辉煌的夜色和港湾里灯火流淌、色彩变化、形态多样的迷人景色，表达了作者对（香港夜色的赞美之情）。14《莫高窟》描述敦煌莫高窟的（彩塑）和（壁画），赞扬了我国古代劳动人民的（无穷智慧）和（伟大的创造力）。 15《长城与运河》颂扬了万里长城的(雄伟壮丽)和京杭大运河的（秀丽动人），歌颂了中华民族祖先的（勤劳与智慧）。 16《人类的“老师”》按照（总—分—总）的结构形式揭示课文主题，课文列举了（蝙蝠）（蜻蜓）等人类的“老师”，从它们身上，人们发现了（许多自然界的秘密），萌发了许多发明创造的灵感，为人类的文明进步做出了巨大的贡献。 17《钟表店里的争吵》让我们领悟到（要懂得去发现和欣赏新事物的优点）。

西师版小学一年级数学上册教案全集

一年级数学教案第一单元课时：1 教学内容：第2——5页（数一数）教学目标： 1、在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。 2、通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。 3、合学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意识。 4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。教学重、难点：初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。教学过程： a) 创设情境，b) 激发兴趣教师拿出一封一份礼物————金龟子的信，让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信：亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你们将成为一名真正的小学生了，在学校里，你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许多的本领，会面为一个对社会有着巨大贡献的人，你们高兴吗？数学书里都是一些有趣的游戏和活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可以帮助你解决一些你生活中的困难，你们想学习数学吗？那么，从现在开始，你们的数学陈老师将会把你们带进数学的王国里，让你们学好数学，用好数学，到那时，你们一定会成为一名出色的小学生的，你们有信心吗？ c) 认真观察，d) 小组讨论，e) 了解数数情况用实物投影仪出示书中第2——3页的画面。 1、这是什么地方？你认为它美丽吗？ 2、请你说一说：这幅图是什么意思？图上的物体分别有多少？ 3、评价：你认为你们组有什么优点，别的组呢？三、继续观察，小组交流，了解认数情况活动形式同第二个环节一样：观察——交流——汇报——评价，不苛求学生按怎样的模式说，让学生在相互启迪中自我感知怎样说好就怎样说，怎样说适合自己就怎样说。四、操作感知，及时强化 1、数周围的实物（可带领学生走出教室，数一数学校里的事物各有多少） 2、数字卡片 3、按方位数数 4、开放性练习猜一猜，想一想、说一说，验一验手里最多能拿几根粉笔？

西师大版三年级数学上册单元测试题及答案全套

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第一单元测试卷一、填空题。 1.常见的计量物体轻重的单位有()。称量体重时,一般用()作单位,称量一枚硬币的质量时,一般用()作单位。 2.填上合适的单位。一瓶花生油大约重2()。一辆卡车载重8()。爸爸的体重大约是70()。一本书大约重150()。一头大象约重3()。 10个苹果大约重2()。 3.在括号里填上“克”或“千克”。杠铃重60()铅球重 3() 篮球重 500() 乒乓球重 1() 4.在括号里填上适当的数。 3吨=()千克4000克=()千克 ()千克=10吨 5.学校食堂有8吨煤,用了3000kg,还剩()吨。 6. 8周岁男生的标准体重是22~30千克,8周岁的小明体重是32千克,小明的体重()标准。(填“符合”或“不符合”) 二、判断题。(对的画“ ”,错的画“?”) 1. 2吨=20千克() 2. 2000千克=20吨() 3. 9000克=9千克() 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.一个苹果约重200()。 A.吨 B.千克 C.克 2.小明的体重约是40()。

A.吨 B.千克 C.克 3.一条鲸的体重约是()。 A.12吨 B.12千克 C.12克 4.下面的质量中,最重的一个是()。 A.5千克 B.5500千克 C.5吨 5.1吨铁和1吨木材相比,()。 A.铁重些 B.木材重些 C.一样重 6.一枚一元硬币约重6()。 A.g B.kg C.吨 7.2袋水泥重100()。 A.千克 B.克 C.吨四、在里填上“>”“<”或“=”。 6kg6g2kg2100g 2500g2kg 5kg5000g 7800kg8吨 2000kg2吨五、估计它们各有多重,选序号填在后面的括号里。1颗糖约重()。 1头牛约重()。 1个苹果约重()。 1个小朋友约重()。 1个鸡蛋约重()。 1辆汽车载重()。 1只兔约重()。

西师大版小学三年级上册语文第21课《最好的礼物》原文及教案

西师大版小学三年级上册语文第21课《最好的礼物》原文及教案【原文】在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩。他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢妈妈为他缝的布球。有一天，他正在空地上踢得起劲，被一位足球教练看见了。教练发现这男孩踢得很是那么回事，就主动送给他一个足球。男孩得到足球后踢得更起劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为他们祈祷吧。” 男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一把铲子跑了出去。他来到教练住的别墅前的花圃里，开始挖坑。就在他快挖好的时候，教练从别墅里走出来，问男孩在干什么。男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给你，我愿给你的圣诞树挖一个树坑。” 教练把男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上的礼物。明天你到我的训练场去吧。” 三年后，在第六届世界杯足球赛上，这位男孩以他超群的球技，为巴西第一次捧回了金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。【教案】教学目标 1、学会本课生字、词，并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。 2、用读、思、批相结合的方法，了解课文内容，理解“我今天得到了世界上的礼物”这句话的含意。 3、联系生活实际，感悟文中所蕴含的道理。 4、有感情地朗读课文，感受人物的美好心灵。

教学重点 1、用读、思、批相结合的方法，理解课文内容，感悟文中所蕴含的道理。 2、感悟教练与贝利的美好心灵。教学准备教师：生字、词卡片，“足球之歌”音乐，有关贝利的图片或视频，相关的足球知识。学生：搜集有关贝利的文字和图片资料。教学时间 1～2课时。教学过程一、导入新课 1、师：节日的时候我们都会互赠礼物，你认为什么样的礼物才是的礼物呢？（生自由发言） 2、有一个足球教练却跟我们不一样，他居然把一个树坑当作世界上的礼物，这是怎么回事呢？今天我们将一起学习《最好的礼物》。师板书课文题目，全班齐读。二、初读课文，感知大意 1、关于这份“礼物”，你在课前了解到了些什么？把你的了解与同桌分享。 2、生介绍自己搜集的关于贝利的资料，师相机出示贝利的图片或播放视频，做补充介绍。这个出生于贫民家庭的孩子，13岁时，进入当地的俱乐部少年足球队，使该队连续三年获该市冠军；未满17岁时入选国家队，并首次参加世界杯赛，第一次为祖国捧回世界杯。在长达22年的职业足球生涯中，共参赛1364场，射入1282球，被誉为“一代球王”。 3、你还想了解什么？带着你想了解的问题，我们一起走进课文。生默读课文，初步感知课文大意。 4、师用生字卡片抽读生字、新词。 5、默读课文，思考：为什么教练会认为树坑是的礼物？哪几段在写送礼物这件事？

西师版三年级下册语文《快乐的小燕子》课文及教学设计

西师版三年级下册语文《快乐的小燕子》课文及教学设计【导语】好一幅人与燕亲密无间、和睦相处的生动画卷！全文语言优美、文字清新，充满童真童趣，在语感培养和人文熏陶诸方面都有丰富的营养。以下是八文网整理的相关资料，希望帮助到您。【课文】它来了!那小巧玲珑的体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐地飞翔，发出清亮圆润的啁啾声。春雨如烟如雾，无声无息地下着。水田里的秧苗，塘边的柔柳，绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对……小燕子欢叫着，穿来穿去。天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子像个小黑点窜下来，掠过明镜般的水面，又轻身一跃，射入云中。这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢?” 奶奶说：“剪春呀!你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。” 我又问奶奶：“那它为什么飞不停、唱不停呢?” 奶奶说：“闹春呀!春越闹越浓。” 奶奶在靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，上面放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜地转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……” “燕子在说什么呢?”我问奶奶。

奶奶告诉我：“燕子在说，不借你的盐，不借你的醋，只借你的屋，让我们来住。” 我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧!” 奶奶还告诉我，燕子能消灭害虫，保护庄稼。哦，原来燕子是在用辛劳打扮春天、保护春天呢! 【教学设计】【教学目标】 1.学会本课生字新词，并能正确、工整地书写本课的8个生字。 2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的叙述顺序。 3.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思，感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。【教学重点】抓住重点词句，体会小燕子的活泼可爱和明媚的春景。【教学难点】联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。【教学准备】生字、新词卡片，挂图，表现欢快情绪的音乐带。【教学时间】 2课时【教学过程】第一课时【教学目标】 1.学会本课生字新词，并能正确、工整地书写本课的8个生字。 2.正确、流利地朗读课文，初步感知课文的主要内容。【教学重点】学会本课生字新词，并能正确、工整地书写本课的8个生字。【教学难点】生字“捷”“瞬”“漾”的记忆和书写。

西师大版一年级数学上册期末试卷

西师大版一年级数学上册期末试卷一、填一填：（20分） 1、16里面有（）个十和（）个一。 2、8个一和1个十合起来是（）。 3、最小的两位数是（）。 4、13和15中间的数是（）。 5、与10 相邻的两个数是（）和（）。 6、被减数和减数都是8.差是（）。 7、19前面的一个数是（）.后面的一个数是（）。 8、比11少2的数是（）.比9多1的数是（）。 9、20是有（）个十组成的。20里面有（）个一。 10、从小到大排列下面各数。 16 、19、14、11、18、12 （）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）二、看谁算得又对又快。（12分） 10 - 8= 2 + 7= 6 + 4= 7 - 7= 5 + 5= 7 + 0= 9 - 8= 9 - 7= 6 + 4 -3= 10-7+2= 7-3+3= 8+2-6= 三、在（）填上合适的数。（6分） 3 +（）=13 7 +（）=16 9+（）=12 8 -（）=6 9 - （）=3 3 +（）=10 四、比一比.填一填。(8分) 1. □□□□ 比O少（）个（多（）个( )比（）少（）个五、在○+”或“-”。（8分） 1= 10 7 3=4 4 9 9= 0 6 3= 9 2 3= 5 8 6分） 9+3-8 10 10-2-3 11 16-8+8 4 13-3+1 8 8+2 16 12-2-2 5 七、用3 、 11、 8 写两道加法算式和两道减法算式。( 4 分 ) _____________________ __________________

__________________ _________________ 八、判断题。（正确的在括号里打“√”错误的打“×”）（8分） 1、十五写作：15。（） 2、10个一是11. （） 3、6表示6个一。（） 4、12里面有1个一和2个十。（） 5、0+0=0 0-0=0 （） 6、十六写作106 （） 7、从左边起第一位是个位.第二位是十位（） 8、十位上的1表示1个十（）九、列式计算。（12分） 1、7加7是多少？ 2、比13多3的数是多少？ 3、9比15少几？ 4、8比3多多少？ 5、两个加数都是6.和是多少？ 6 、被减数和减数都是5.差是多少？十、解决问题。（ 16 分） 1、妈妈买了12个苹果.小华吃了4个苹果.还剩多少个苹果? 2 、树上的小鸟.第一次飞走8只.第二次飞走7只.两次一共飞走多少