浅谈小学低年级语文的朗读教学

浅谈小学低年级语文的朗读教学

王清辉[1];

【期刊名称】《课程教育研究：外语学法教法研究》

【年(卷),期】2017(000)022

【摘要】朗读能发展学生的思维,激发学生的情趣,学生的朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深,在阅读教学中要重视朗读,把它作为语文教学中最基本、最常用的方式。低年级语文教学应把朗读教学作为重点。本文中,笔者结合自身教学经验,提出了几点提高朗读教学效率的措施。

【总页数】1页(P.220-220)

【关键词】小学语文;低年级;朗读教学

【作者】王清辉[1];

【作者单位】[1]湖南省邵阳市邵东县城区五完小,湖南邵东422800;

【正文语种】英文

【中图分类】G623.2

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