少先队的目的

少先队的目的

我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与离践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

维护少年儿童的正当权益。

每一个少先队员都要培养“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”的“五爱”精神。这“五爱”之首就是爱祖国。要教育少先队员从小就热爱我们这个地域广阔、矿藏丰富、历史悠久、文化灿烂的祖国，就象历史上许许多多的英雄们那样，“以热爱祖国为荣；以危害祖国为耻。”

爱祖国就要爱人民。中国人民是伟大、勇敢、勤劳的人民。在和平时期，人民用辛勤的汗水、智慧的双手建设祖国和家园；在祖国有危险的时候，人民又用鲜血和生命勇敢地保卫祖国和家园。因此，少先队员要牢记“以服务人民为荣；以背离人民为耻。”

少先队员长大后要用自己的双手把祖国变得更富强、更可爱，这就必须从小就热爱劳动，在劳动中锻炼劳动观点；养成劳动习惯，培养尊重劳动人民，珍惜他人劳动成果的好思想。“以辛勤劳动为荣；以好逸恶劳为耻。”

为了把祖国建设得更好，少先队员从小要爱科学，因为科学能够帮助我们更好地建设祖国，更好地为人民造福。要“以崇尚科学为荣；

以愚昧无知为耻。”少先队员还要爱护公共财物。公共财物是祖国和人民的财产，是人民辛勤劳动的成果。爱护公共财物是少先队员的美德。“五爱”精神凝聚着中华民族的传统美德，是对社会主义接人的基本要求。

作为少年儿童自己的组织，少先队历来重视少先队员的自我教育、自我管理、发挥队员自身的积极性、主动性。引导少年儿童在实践中学本领长才干。因此，在“队的目的”中，有“参与实践，培养能力”这八个字。实践体验是少先队有别于其他教育形式的突出特点，是少先队组织的教育优势，也是少先队教育的主要特征。目前我国基础教育改革的重要任务之一是加强素质教育，使书本知识能够与实际紧密结合，实践体验是关键，也是教育领域迫切需要解决的问题。近年来，少先队组织重视引导队员参与实践，提高全面素质，取得了显著成果。实践体验教育是少先队教育思想的深入和发展。“参与实践，”既是少先队工作的经验总结，也体现了“雏鹰行动”中关于“自学、自理、自护、自强、自律”的指导思想。为适应新世纪的要求，针对当前少年儿童的实际情况，“培养能力”是少先队组织的一项重要而迫切的任务。我们应该通过丰富多彩的少先队活动，培养少年儿童的多方面能力，如“选择能力、竞争能力、承受能力、社交能力、合作能力……”等等。

当代的少年儿童肩负着新世纪的历史使命，建设有中国特色的社会主义强国的宏伟大业需要一代又一代人的奋斗。培养和教育广大少年儿童成长为社会主义现代化建设的合格人才，是少先队组织的神圣

使命。“我们队的目的”明确提出“立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。”这充分体现了中国少年先锋队是以建设有中国特色的社会主义理论为指导的预备队。

在这一条中，我们还应特别注意到“维护少年儿童的正当权益这句话。这句话字数不多，但充分体现了党和政府对少年儿慈母般的关怀和爱护。这句话又反映了八十多年来少年儿童运动的成功经验，体现了少先队组织在少年儿童生活、成长中的实际作用，进一步表明少先队组织在团结教育少年儿童努力学习、全面发展的同时，负有并应该担负起维护少年儿童正当权益的责任。

中围共产党从建立之日起就一直在关心、保护着少年儿童，通过建立、发展少年儿童组织，表达和维护少年儿童的利益。解放前就拯救和保护了数以百万计的少年儿童。新中国成立后，党和政府更加注意关心和培养少年儿童，并为少年儿童的健康成长创造了优越的条件，“儿童受国家的保护”已写进了宪法，还在1991年9月4日，正式颁布了《未成年人保护法》，于1992年1月1日起开始施行。但是，我们国家还处于社会主义社会的初级阶段，人口众多，底子薄弱，经济上发展不平衡，法制还不健全，少年儿童的成长环境和少年儿童的教育系统还不够完善，再加上我国封建社会的历史长，社会上还存在着一些习惯势力、封建思想的残余，少年儿童的权益受到侵害的事件时有发生，所以，我们这个有组织、有领导、有一亿三千万成员的少先队应担负起维护少年儿童正当权益的责任。

那么，少年儿童的哪些基本的正当权益需要少先队来维护呢？

首先，要维护少年儿童“受抚养的权利”。应当看到，当前歧视、虐待女孩、残疾儿童及破损家庭儿童的现象依然存在。少数儿童在生活上得不到照顾的情况未能杜绝。少先队组织应针对实际问题，以丰富多彩的活动和温暖的集体团结全体少年儿童，与社会上的旧思想和侵犯少年儿童权益的行为进行斗争。同时要尽力争取社会有关方面的关心和支持，使所有的少年儿童都能愉快、幸福、自信地学习生活。

其次，要维护少年儿童“受教育的权利”。少先队组织应积极配合政府和教育部门宣传“九年制义务教育法”，让所有适龄的儿童，不分性别、民族都应当入学接受规定年限的义务教育，要劝说“退学经商”、“弃学从工从农”的小伙伴重返校园。

第三，要维护少年儿童“受保护的权利”。就是说，不能让少!年儿童受到封建迷信、赌博恶习的毒害和淫秽书刊、黄色录像的侵蚀；营业性舞厅、歌厅、电子游戏机室、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得向少年儿童开放；不得招用童工；不得在未成年人集中活动的场所吸烟；不得向未成年人供应烟、酒；不得组织未成年人参加救火、抗洪等工作；不得体罚学生等等。少先队要开展有意义有趣味的活动，用健康的文化充实少年儿童的精神生活；同时，也要注意保护少年儿童的身体健康。

总之，少先队组织要发挥自身的优势，努力争取社会各界的支持，反映少年儿童的愿望、意见、建议和要求，参与有关少年儿童利益的社会监督，向有关部门提出有关维护少年儿童权益的新建议，运用法

律等手段与危害少年儿童权益的行为和思想进行抵制和斗争，为少年儿童的健康成长创造更有利的条件。

少先队辅导员管理办法(试行)

少先队辅导员管理办法（试行） 第一章总则 第一条：少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，是完成少先队各项工作任务的具体组织者和实施者，是我国未成年人思想道德建设队伍的重要组成部分，是实施素质教育的重要力量。为加强少先队辅导员队伍建设，规范辅导员的工作，根据《中国少年先锋队章程》（以下简称《队章》）以及团中央、教育部等部委关于加强少先队工作的政策、规定，制定本办法。 第二条：本办法适用于少先队大队辅导员、少先队中队辅导员和少先队校外（志愿）辅导员。 第三条：各中小学少先队组织要认真贯彻本办法的要求，努力引导少先队辅导员做少先队员人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展氛围的营造者。 第二章辅导员的任职条件 第四条：辅导员应具备以下基本条件： 1．忠诚党的教育事业，具有坚定的政治方向，能自觉实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观, 是学校优秀青年教师的典范。

2．热爱少年儿童，热爱少先队工作，品行端正，作风正派，具有创新精神和奉献精神，勤于思考，肯于钻研，竭诚为少年儿童健康成长服务。 3．掌握教育规律和当代少年儿童成长规律，引导少年儿童在实践体验中提高全面素质。 4．综合素质比较全面，具有较强的组织协调能力、语言文字表达能力和一定的理论研究能力。 第五条：中小学校的大、中队辅导员应具有大专以上（含大专）文化程度。 第六条：少先队大队辅导员应具有2年以上教育教学经验，市、区总辅导员应具有3年以上基层少先队工作经验。 第七条：少先队大队辅导员上岗前必须参加由县级以上（含县级）少工委组织的专业培训，并由县级以上（含县级）少工委颁发由全国少工委制定统一格式的《少先队辅导员培训合格证书》，严格执行持证上岗制度。 第三章辅导员的配备与管理 第八条：市、县少工委应设少先队总辅导员。总辅导员应由长期从事少先队工作，具有丰富经验、较强组织协调能力和较高理论研究水平的人士担任。县级总辅导员可设在同级团委或同级教育行政部门的少工委办公室。县总辅导员应按不低于同级团委或教育行政部门中层副职的标准配备。

XX小学段“一岗双责”安全目标责任书

XX小学段“一岗双责”安全目标责任书目录 XX市小学段“一岗双责”网络化管理示意图 (1) 校长“一岗双责”安全目标责任书 . (2) 安全副校长“一岗双责”安全目标责任书 (4) 教学副校长“一岗双责”安全目标责任书 (6) 工会主席“一岗双责”安全目标责任书 (8) 安全办主任“一岗双责”安全目标责任书 (9) 总务处主任“一岗双责”安全目标责任书 (11) 少先队大队辅导员“一岗双责”安全目标责任书 (12) 办公室主任“一岗双责”安全目标责任书 (13) 教导主任“一岗双责”安全目标责任书 (14) 教科室主任“一岗双责”安全目标责任书 (16) 值班领导“一岗双责”安全目标责任书 (17) 年级组长“一岗双责”安全目标责任书 (18) 班主任“一岗双责”安全目标责任书 (20) 任课教师“一岗双责”安全目标责任书 (22) 导护教师“一岗双责”安全目标责任书 (25) 心理辅导教师“一岗双责”安全目标责任书 (26) 文件接收员、学籍管理员“一岗双责”安全目标责任书 (27) 协警员“一岗双责”安全目标责任书 (28) 网络管理员“一岗双责”安全目标责任书 (30) 资产管理员“一岗双责”安全目标责任书 (32) 档案管理员“一岗双责”安全目标责任书 (33) 实验室管理员“一岗双责”安全目标责任书 (34)

图书、阅览室管理员“一岗双责”安全目标责任书 (35) 微机管理员“一岗双责”安全目标责任书 (36) 体育器械管理员“一岗双责”安全目标责任书 (38) 财会人员“一岗双责”安全目标责任书 (39) 生活管理工作人员“一岗双责”安全目标责任书 (41) 食堂工作人员“一岗双责”安全目标责任书 (42) 校医“一岗双责”安全目标责任书 (45)

(完整)各年级少先队目标

天心区青园小学少先队工作分层次实施建议 一、少先队总目标 坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。 二、少先队工作具体目标 （一）培养少先队员热爱少先队的情感。让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，在少先队的小干部、小家务岗位上承担工作，深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增光彩。 （二）培养少先队员的全面素质。组织少先队员开展雏鹰争章活动，引导他们从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确立“雏鹰奖章”的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得“雏鹰奖章”。 （三）培养少先队员的爱心。帮助少先队员至少结交一个手拉手小伙伴，互通手拉手交友信，互为对方做一件力所能及的事情，共同做一件有意义的事情。 （四）培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。组织少先队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中开展体验活动，每一次活动都要帮助他们寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，学习一种本领，培养一种习惯。 三、青园小学少先队分层次工作目标及实施建议 ★一年级 1．基本目标：让少年儿童了解少先队，加入少先队。 2．主要工作：入队前教育，发展新队员。

★二年级 1．基本目标：了解队的创立者和领导者是中国共产党，增强少先队员的光荣感。2．主要工作：进行党旗、团旗、队旗的教育。培养自己事情自己做的能力。

★三年级 1．基本目标：让队员通过“手拉手”活动，结识不同区域、民族的小伙伴，了解祖国大家庭，体验互相帮助的快乐。 2．主要工作：开展“手拉手”活动。开展自护能力的培养。

2017年综合部安全生产目标责任书

2017年综合部安全生产目标责任书 一、安全生产职责： 1、认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，深化安全生产的“一岗双责”工作。 2、严格遵守国家及各级政府、主管部门制定的安全生产法律、法规并自觉接受监督。 3、办公室作为公司行政、人事和日常事务的管理、协调部门，在日常工作中要协调、配合各部门做好安全生产工作，确保各项安全规章制度的完善和落实，促进公司各项工作的规范化管理。 4、负责制定、组织并实施公司内部员工的培训计划，根据培训考核的结果决定是否上岗，收集和保存相关的教育培训记录。 5、办公室要为安全生产工作提供必要的资源：包括通讯、交通工具、文件的传递、人员值班等。 6、加强对公司车辆的管理和司机的安全教育，确保行车安全。 7、财务部要做好财务帐簿、保险柜的管理工作，做好防火、防盗、防破坏工作，积极协助其它部门做好安全生产工作。 8、严格执行已制定的《安全投入保障制度》，确定安全费用提取标准，专项用于安全生产，保证资金到位。 9、加强项目工程款支付的管理工作，确保工程款的安全与供应。 10、做好应急支付工程款的工作，对于紧急的情况下，应根据实际情

况采取确保工程款及时到位。 11、了解本地区行业的发展运行动态，横向了解成本控制的发展趋势。 12、负责公司项目可行性评估的经济分析。主要负责制定项目的成本预控方案。跟踪项目的运行情况，及时提出动态的调整控制方案。 13、图纸内审过程中的经济指标分析。 14、负责项目和工程招投标技术文件的拟定。参与招投标的工作。 15、施工过程中的费用索赔的核定。参与施工过程的成本管理工作。 16、工程结算的内审和外审的监控工作。根据合同中所有的内容和相关符合规定的约定进行最后的核算。 17、收集归纳项目完成后的成本分析报告。 18、合同承办人员依法签订合。 19、审查合同，防止不完善或不合法的合同出现。 20、检查合同履行情况，协助合同承办人员处理合同执行中的问题和纠纷。 21、登记合同台帐，做好合同统计、归档工作，汇总合同签订、履行以及合同纠纷处理情况。 22、发现不符和法律规定的合同行为，及时向分管副总或总经理报告。 23、.参加对合同纠纷的协商、调解、仲裁、诉讼。 24、定期向分管副总或总经理汇报合同管理情况 25、配合有关部门共同搞好合同管理工作。 二、目标：

小学各功能室管理制度(10种)

一、实验室是实验教学专用教室，谢绝作办公和搞其它活动的场所。 二、实验室的设施布局不得随意变动。 三、电器仪表和排风系统控制台的启动须由教师操作。 四、实验室要保持安静，不得高声喧哗，严禁在室内嬉戏打闹。严禁带食物进入实验室。 五、学生实验须固定座次，实行分组管理、组长负责制。实验前后均要仔细检查本组实验台电器仪表和清点本组实验器材，并如实填写“器材使用报告单”，若有损坏、丢失，须及时声明并进行登记，任课教师要查明原因，及时做出处理。 六、实验前，学生要静听教师讲解，明确实验目的、要求和有关注意事宜。实验时，要严格遵守操作规程，爱护仪器仪表，节约药品，防止试剂交叉污染。严禁相互争夺和盗用其它组器材，防止事故发生和确保实验的顺利进行。 七、要保持室内清洁，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。严禁在实验台上随便涂画。 八、实验完毕须将仪器、桌面擦洗干净，药品盖严，器材排列整齐，经允许后方可离室。 九、实验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。 十、实验完毕，任课教师负责检查各组实验台的电器仪表、实验台面等设施是否完好无损，并填写“实验室使用报告单”。教师要安排实验班清理实验室并及时协助管理员做好器材回收整理工作。 音乐室管理制度

1. 本室用于音乐教学，上音乐课教师负责管理。学生到本室上课活动，须由本室统一安排。 2. 管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。 3. 注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座位、墙壁上乱刻乱画。 4.学生进入音乐室应安静、有序。上下课后，排队出音乐教室。 5. 爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。 6. 音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可出或开门使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。 7. 每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。如造成损失，追究事故责任。 8. 音乐教师应该发挥音乐室的作用，认真上好音乐课。 图书室管理制度

2018年设计部安全生产责任书

深圳市XXXXX有限公司 2018年设计负责人安全生产责任书 为了落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全面加强安全基础管理，进一步落实部门安全生产责任制，建立健全的安全标准化管理体系，确保公司生产经营目标的全面实现，根据国家《安全生产法》及公司、部门有关安全生产管理规定，现与设计负责人签订安全生产责任书。 一、安全生产职责： 1、严格遵守国家及各级政府、主管部门制定的安全生产法律、法规并自觉接受监督； 2、做好项目的规划、方案等设计方案、技术文件的制定和参与评审组织工作； 3、与设计单位沟通并对各项设计任务进行及时跟踪和监控； 4、参与公司开发项目的可行性评估和项目建设工程成本分析； 5、参与工程图纸、系统装配图纸的会审工作，参与各种配件采购质量确定工作； 6、不定期对生产现场的巡检，及时了解现场实际的装配情况，以便进行现场的技术服务； 7、协助相关部门做好客户设备售后服务工作； 8、参与工程及设备调试的验收工作。 二、安全工作目标： 1、安全事故发生率为零； 2、技术协调完成率100%； 3、职业病发生率零。 三、奖惩办法： 1、公司将对以上目标进行考核，达到目标要求的，进行表彰奖励，达不到目标要求的，公司视情节给予处罚； 2、自觉履行法定义务，完成年度目标；本部门未发生安全事故；无重大安全隐患，一般隐患整改及时； 3、对未达标的部门及发生安全事故的部门和个人，实行一票否决； 4、对于玩忽职守，工作不负责任造成一定后果的人员，公司将根据情节轻重严肃处理，直至追究刑事责任； 5、因管理不善致使本区域内存在的重大安全隐患不能及时整改或造成重大安全事故的，对有关责任人员按照国务院《关于特大安全事故行政责任追究的规定》给予行政处分；构

学校各种安全责任书

门卫安全责任书 为了落实“安全第一，预防为主”方针，认真贯彻落实上级、学校有关安全工作的要求，切实保障师生安全和校园稳定，做好门卫安全防范工作，防止各类安全事故的发生，特签订桑庄小学门卫安全责任书。 1、杜绝一切外来人员进入，问清情况，坚决实行门卫检查登记制度。 2、学生来校、离校时，管理学生安全，决不让学生私自外出。 3、下班后，巡视并关紧门窗，以防外来人员的进入。 4、认真执行学校作息制度，按时开、关校门。上班时间，严禁私自离开岗位。 5、对于学生在校时家长的来校，门卫先与班主任联系，请班主任出来接见、处理或班主任允许后方可放入。 6、认真检查管理好门窗、设备等，做到每日三小检，每周一大检。发现有损坏或存在不安全隐患问题的及时上报、报修，确保学生在校时的安全。 7、熟悉火警，急救等紧急措施，发生事故及时报告。 8、门卫人员负责做好校门里外环境卫生的维护工作。及时清理一些石头、玻璃、纸屑、积雪等。 9、服从领导，虚心接受检查、指导和安排。 此责任书一式两份，签字有效。 校长（签字）：责任人（签字）： 桑庄小学 2015.9

班主任安全目标责任书 “安全责任重于泰山”。为了督促班主任竭力尽智地做好学生的安全管理工作。特签订如下责任书。 一、班主任有向学生宣讲安全知识的义务和责任。要经常向学生进行防暴、防盗、防火、防水以及交通安全、饮食卫生等安全知识的教育，防微杜渐，增强学生的安全防范意识。 二、班主任要对学生进行日常行为规范的教育，禁止学生在走廊、楼道等公共场所追赶拥挤、打闹，杜绝到江河游泳，杜绝持械斗殴、群殴等恶性事件；凡学生在校期间因人为因素造成的人身伤害、财产损失等，班主任要承担相应的责任。 三、禁止体罚或变相体罚学生，禁止侮辱学生人格，禁止将学生赶出课堂，凡由此引发的安全事故由教师本人负责。 四、班主任要坚持做好学生考勤，学生有事或有病要离校必须有书面请假条；学生不假离校，班主任要及时调查清楚学生去向。不请假离校一天，要通报学校与学生家长，否则，班主任要负责。 五、学生身体有特异或有特定疾病的，班主任要及时摸清，通知各科任教师予以注意；并及时通报家长，要求配合与支持。 六、班主任要经常深入班级，排查安全隐患，发现安全问题及时上报学校，消除隐患；发现学生有异常表现，要及时做好思想疏导工作。因班主任没及时发现、及时处理学生纠纷而引发的安全事故由班主任负全责。 七、班主任要经常深入寝室进行巡查，发现安全隐患及时处理，并经

第一学期二(1)班小学二年级少先队工作计划--总体目标标准范本_1

计划编号：LX-FS-A63357 第一学期二(1)班小学二年级少先队工作计划--总体目标标准范本 After The Objectives And T asks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve The Objectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

第一学期二(1)班小学二年级少先队 工作计划--总体目标标准范本 使用说明：本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后，规划实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 第一学期二(1)班小学二年级少先队工作计划 一、总体目标 从学校工作和学生思想实际出发，加强学生的素质培训，提高学生道德素质，同时要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，努力使学生成为身心健康，有知识、有能力的优秀少年。 二工作要点 1继续以升旗仪式，加强对学生进行爱国主义教育。 2继续抓好五项竞赛活动。加强学生的常规管

理，促进学生良好行为习惯的养成。 3继续开展多种形式的少先队体验教育活动，让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系。要重视活动中队员们的内心体验，强调行为习惯的养成。 4加强新学期中队环境布置，如设立“星星擂台”、“争当好少年”、等评比栏。这些栏目不仅能调起学生对学习的兴趣，而且在竞争中学生们还能更大发挥他们的潜能。同时，使自己养成良好的行为习惯。 5继续利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育。以“安全伴我行”活动为载体，开展预防意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、交通知识，培养自护能力，增加安全意识。

小学少先队员管理工作计划安排2020

小学少先队员管理工作计划安排2020 a;做好一个完整的工作计划，才能使工作更加有效的快速完成。工作计划是我们完成工作任务的重要保障。下面是为大家整理有关小学少先队员管理工作计划的文章，希望对您有所帮助，欢迎大家阅读参考学习! 小学少先队员管理工作计划1 以少先队辅导员工作纲要为指导，培养全面发展、具有跨实际素质的人才。加强少年儿童的思想道德教育，开展“星星火炬代代相传”主题教育活动。本学期少先队工作主要做好两个方面，为素质教育服务，为少年儿童健康服务;建好学校、社会两个阵地;抓住重点:思想品德教育和创新精神、实践能力的培养，全面实施好《中国少年先锋队教育纲要》、《爱国主义教育纲要》，认真组织团队活动，增强革命意识，树立做_人思想;继续抓好少先队的自身基础建设，加强辅导员素质培训，全面提高少先队的工作水平。使我校的少先队活动进一步走向开放，面向现代化、面向未来，培养造就合格的社会主义建设人才，迎接新的机遇和挑战。 二、工作目标 为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务 奋斗口号 诚实勇敢，自律自强，争做未来的小主人! 三、主要工作

加强队员的爱国主义思想教育，加强精神文明建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提高少先队员的思想政治素质，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律。把思想教育，道德教育，革命传统教育具体化。抓好每周一升旗仪式，开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”，并认真做好每一次国旗下讲话活动。 积极参加各项活动，使广大少先队员树立学科学、爱科学的理想和信念。配合学校，组织丰富多彩的班队活动。各中队要加强队报、队刊的管理工作，搞好一年一度的庆“元旦”活动，抓好中队的评比。 结合开展“关爱留守学生的主题活动”，组织开展班级内的“手拉手”互助活动，班级间的“手拉手”互助活动。 抓好少先队基础工作的规范化 1、继续实施两个《纲要》一个活动，创建更多的中、小队优秀集体。 2、抓少先队的标志，用品管理和使用，使其发挥作用。 3、进一步抓好少先队的理论研究，并注重研究和应用相结合，认真总结劳动实践经验，探索少先队的新内容和新方法。 五、具体工作安排 九月份 1、建立大、中队组织，布置新学期少先队工作。 2、庆祝教师节。 3、开展“关爱留守孩子”主题活动。 4、继续开展“荣誉升旗手”活动布置国旗下讲话。

综合部安全目标责任书范文(最新)

综合部安全目标责任书范文篇1 为加强本企业的安全管理工作，根据“谁主管，谁负责”的原则和“安全第一，预防为主”的方针，以预防、杜绝各类事故的发生，保障国家、集体和个人的财产及生命安全，特签订安全责任承包书。一、责任内容及责任目标 1、严格执行国家、地方政府以及行业制定的各项安全规章制度。 2、加强对各类档案的归档、移交、整理和保管工作，防止丢失、被盗和泄密。 3、加强企业安全教育和培训工作，做好企业安全工作的队伍建设和组织建设，拟订企业年度安全工作目标，制定企业各类安全工作计划，不断提高企业整体安全防范意识和防御能力，做到无任何安全责任事故发生。 4、加强单位车辆的统一管理，杜绝交通安全责任事故发生。 5、加强企业固定资产和办公用品的管理，防止企业资产流失。 6、熟悉企业安全生产形势，并根据企业安全状况，采取切实可行的工作方法，杜绝安全责任事故发生。 7、针对企业安全状况，拟订企业职工安全工效挂钩办法。 8、强化企业安全责任事故的追究和查处力度，杜绝安全责任事故发生。 9、加强企业各部门的安全检查和指导工作，切实强化安全工作的责、权、利。 10、责任目标：职工经营性死亡、重伤事故为零、商品被资经济损失为零、货款、资金被骗、被抢事故为零、交通事故经济损失为500.00元、重大火灾事故为零、刑事案件事故为零。 二、责任形式 部门负责人与公司主管领导签订本责任书。 三、考核办法 公司安全生产领导小组每月对各部门进行检查，并结合年终公司系统安全生产考订评比结果，进行综合评比考核。 四、奖惩办法

1、根据安全生产领导小组每月对各部门的检查尾部结合公司系统安全考核综合评比结果评定，全年无事故的部门，给予奖励。如造成重特大安全事故的，将依法追究有关责任人刑事责任。 2、凡当年发生各类安全责任事故的，取消部门和当事人评选年度先进资格。 甲方(总经理)签字： 乙方(办公室主任)签字： 20xx年1月21日 综合部安全目标责任书范文篇2 一、深入学习贯彻党的精神，按照县综治委成员单位的职责任务分工，认真履行职责，维护社会大局稳定。 二、切实推进社会管理“三网”(“网络上运行、网格化管理、网兜式服务”)工作体系建设。 三、严格实行本单位综治领导责任制，落实领导班子成员“一岗双责”，切实承担起保平安、促和谐的领导责任。 四、全面实施大决策事项和重大工程项目社会稳定风险评估机制。 五、落实预防、排查和化解社会矛盾工作机制，充分发挥行政调解的职能作用，规范和加强矛盾纠纷三级预警工作，有效化解社会矛盾。 六、切实抓好帮扶挂点工作，促进社会治安综合治理工作在基层的落实。 七、深入开展平安单位创建活动，加强干部职工遵纪守法教育，加强内部治安防控设施建设，人防、物防、技防措施落实到位，努力做到可防性刑事案件“零发案”。 八、健全单位综治组织，坚持定期议事规则，实施绩效报告制度。落实社会管理综合治理目标管理责任制和领导责任制。 九、推进综治宣传工作，正确把握舆论导向，营造浓厚的综治氛围。 十、配合有关部门完善流动人口商品房出租管理工作，实行房屋租赁等级备案制度，做到底数清、情况明、不漏管、不失控。 十一、认真完成县综治委及八个专项组交办的各项工作任务。

学校层层安全目标责任书

行政副校长安全目标责任书 为加强学校安全工作要求，根据有关法律法规，按照“分级管理、分级负责、谁主管、谁负责”的管理体制，杜绝或减少危险事故的发生，特与副校长 签订本目标责任书： 一、副校长安全职责 1、行政副校长是学校安全工作直接责任人，在校长领导下具体抓好学校各项安全工作。 2、负责召集学校安全管理工作的会议，每周至少召集有关人员研究一次加强校园安全管理的措施对策。 3、负责组织实施年度学校安全管理工作计划和制定安全工作经费预算，指导、监督学校安全工作，每天检查一次学校安全工作及安全工作落实情况。 4、落实安全工作责任制，负责将学校安全管理工作与教育、教学、科研、生活、学习、集会等项活动进行合理的统筹安排，明确各教学活动中的具体责 任人及安全职责，督促其执行。 5、落实安全工作奖励和职责追究制度，负责对各个项目的安全责任人进行考核，并依据考核情况提交学校给予奖惩。 6、审查全校安全管理工作计划并进行检查督促。定期向校长或行政办公会报告安全工作情况 7、负责突发事件的总体指挥和善后处理工作。 二、因对安全工作重视不够，措施不力导致安全事故的，如失火、失窃、师生伤亡等，对直接责任者，要追究其责任，年度考核不得参与评优。 三、因对安全工作重视不够，措施不力而导致发生重大安全事故，致使学校财产、师生生命遭受重大损失，造成恶劣影响的，学校将逐级追究责任，视具 体情况、责任大小，分别给予有关人员处分，涉嫌犯罪的，移交司法机关追究 刑事责任。 四、本责任书一式两份，限期一年，即2012年3月至2013年3月。 校长（签字）: 副校长（签字）: xxx 小学

2012年3 月 业务副校长安全目标责任书 为确保教学工作安全有序进行，进一步明确教学副校长的安全职责，校长特与副校长签定如下责任书： 1、参与学校安全校园工作小组的工作。 2、参与各教研组制定安全目标、措施的领导，负责协调学校教学工作与校园安全工作的处理，并负责督促落实。 3、制定并落实学校教学计划中有关学校安全工作的奖惩措施。 4、负责学校大型教学活动的应急预案制定及演练。 5、承担德育处德育教育的管理。 6、若因工作失误导致教学安全事故，将根据情节轻重给予警告、严重警告处分。且要写出书面检查。 7、本责任书一式两份，限期一年：2012年3月至2013年3月。 校长签字：副校长签字： xxx 小学 2012 年3 月

一年级少先队入队前教育课

一年级少先队入队前教育课 一、学习目标 1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。 2、初步了解少年先锋队知识，认识队旗，认识红领巾。 3、调动学生佩戴红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。 二、课前准备 队旗、红领巾、课件。 三、授课时间 2016年5月9日 五、授课对象 一年级全体学生 六、教学过程 （一）了解队名 我们的队名——中国少年先锋队 （二）我们的队旗、队徽 1、队旗是少先队组织的标志。包括大队旗、中队旗和小队旗。 2、我们的队旗是：五角星加火炬的红旗。红旗象征革命胜利。五角星代表着中国共产党对我们的领导。火炬象征着光明。这表明少先队员是在党的领导下，向着光明的未来前进。 3、我们的队徽：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 （三）队的领导人 中国共产党 （四）队的作风 诚实、勇敢、活泼、团结 （五）我们的标志是：红领巾 1、红领巾的含义：它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成

的。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。 2、学系红领巾：将红领巾披在肩上，胸前两个角尖对齐。左角压右角，将右角经过左角前面，拉到右边，左角不动。右角经两角交叉的空隙中拉出，抽紧。 口诀：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。 3、要佩带和爱护红领巾：少先队员要佩带红领巾，这是热爱少先队组织的表现，少先队员要爱护红领巾。 爱护红领巾的秘诀： 戴端正放平整勤清洗不乱扔 天气炎热时，少先队员可不带红领巾，但要佩带队徽。 （六）我们的队礼 1、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。 2、敬队礼的动作：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动，成敬礼动作。此时，右手拇指距额头一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能挡住脸。 3、少先队员什么时候行队礼？ 队礼是少先队的最高礼节。少先队员在升国旗时；在队旗出场、退场时；在烈士幕前扫墓时；在为来宾或英雄模范献红领巾时都要行队礼。在集会前列队、行进、检阅时，各大、中、小队长敬队礼，其他队员立正行注目礼。为新队员授红领巾时，新老队员互敬队礼。 4、队礼的含义：它表示人民的利益高于一切。 5、“人民的利益高于一切”中最基本的一点就是“一切为他人着想”，即一切为除了自己以外的同学、老师、家长及社会上的人着想。 （七）我们的呼号 1、呼号的内容：少先队集会时，要在辅导员的带领下呼号。呼号时右手握拳举在头侧。辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”少先队员回答：“时刻准备着！”

办公室主任安全目标责任书

柳青小学金绣校区校办主任安全责任书 为全面贯彻落实“预防为主，安全第一”的工作方针，不断增 强各部门责任意识及安全防范意识，杜绝安全事故的发生,我校特制 定本责任书，与各部门负责人签定安全协议，以明确职责，落实各 级安全责任。 1.会同德育处、少先队负责学校安全工作，协调各部门安全工作；负责学校安全教育和演练活动的讲话、录像等资料收集整理工作； 负责学校信息沟通、信息公开等事宜。 2.协助学校领导贯彻上级有关安全工作的指示，及时转发 上级和有关部门的安全工作文件、资料。做好学校安全会议记录， 对安全部门的有关材料，及时组织汇审、打印、下发。 3.负责对临时来校参观学习、办事人员的安全教育。 4.在安排、总结工作时，同时安排、总结安全工作。 5.协助建立健全各部门的安全职责、规章制度及各种安全 管理制度和安全操作规程。 6.组织安全检查、安全教育和隐患整改。 7.涉及到与本人任教有关的师生安全工作，更应该以身作则，因个人失职或渎职引起的安全事故及纠纷由个人全权负责并妥善处理。 8.负责晚托生抬饭及用餐期间学生安全工作。 9.负责值日当天校门口一切工作事宜。 10.为周三除课堂时间以外全校安全工作主要负责人。 11.一周至少5次以上课间巡查，对于各楼层出现课间纪律差， 学生打闹现象严重的情况，及时反馈到相关班主任老师及楼层组长处，并要求签字确认。课间巡查记录册，一周一上交。 12.完成安全领导小组安排的其它安全工作。 13.对未认真落实学校安全工作，管理、检查、监督力度不到位，失职或渎职导致发生安全事故，将按照《学校安全管理追究方法》，经学校安全工作领导小组研究，给予相关处理；严重的交由上级部 门或司法机关处理。 本责任书一式两份，学校、教师各执一份，自签定之日起生效。 安全管理人: 校办主任： 学校公章：签订日期：

一年级入少先队前知识早知道主题班会

一年级入少先队前知识早知道主题班会教案 ——做一名光荣的少先队员教学目标： （1）知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。 （2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟读入队誓言。教学课时：一课时 教学准备：红领巾队旗ppt 教学过程 一、教师讲解少先队基本知识 1．少先队的标志包括哪些？ 答：少先员的红领巾、队礼、队旗、呼号、鼓号和的队会仪式，这些都是少年儿童学习共产主义的生动教材。 2．少先队员如何敬队礼？少先队的队礼有什么含义？ 答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌和小臂成一条直线，不可将手掌心向前翻出，手掌掌心应朝左，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出。）它表示人民的利益高于一切。 3．在什么情况下行队礼呢？ 答：升国旗、举行队会、祭扫烈士墓、接受领导检阅，以及平时见到老师、来宾、长辈都要行队礼。 4．如何系红领巾？ 答：①将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉； ②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。） 5．我们的呼号是什么，怎样进行呼号？ 答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答） 6．我们的队歌是什么？ 答：队歌是《我们是共产主义接班人》。 7．我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么？ 答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 8．队干部标志是什么样的？ ①大、中队各级队长和队委会委员应在左臂佩戴队长或委员级别标志。②大队长和大队委员

学校一岗双责制安全工作责任书

学校“一岗双责”制安全工作责任书 （教师） __________教师： 学校要求你在圆满完成教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订2013至2014学年度第一学期安全管理工作目标责任书如下： 一、安全工作管理目标 1、高度重视安全工作。科任老师要将安全教育内容渗透到平时的教育教学活动中去，切实履行你所在岗位相应的安全教育管理工作职责。 2、严格规范个人言行。要自觉遵守教师职业道德，尊重学生，尊重家长，公正、平等地对待每位学生，确保全年无歧视、侮辱、讽刺、体罚或变相体罚学生的言行，确保全年不发生一起因个人师德缺失、言行不当而引发的安全责任事故。 3、认真执行教学常规。组织教育教学活动前和活动结束前都要清点核实学生数、观察学生有无异常状况，发现情况负有及时妥善处理、及时与班主任沟通或向学校有关领导报告等责任。要加强教育教学过程的安全管理，及时妥善处理偶发事件，确保全年不发生一起擅离岗位的情况，不出现一起因疏于管理而导致学生脱离监管或延误救助时机进而酿成安全责任事故的情况。 4、及时有效化解矛盾。你在组织教育教学活动过程中要注重及时化解学生之间或师生之间的冲突和矛盾，并注意进行后续监管，及时与班主任沟通，全年不发生1起因你对师生之间、学生之间的冲突和矛盾未尽及时彻底化解之责、遗留下隐患而导致的事故。 5、切实增强防范意识。在开展教育教学活动和外出活动前，教师要充分考虑到学生的安全问题，对可能出现的意外伤害做好防范措施。放学时认真护送学生离校，下班后检查所有电器是否关掉，门窗是否锁好。确保全年没有1起属于你应当预见而未预见、应当负责而未负责，最终导致安全责任事故发生的情况。 6、切实履行护导职责。你在校园内任何时段、任何场所一旦发现学生争吵、打闹、斗殴或有危险性的举动，都要尽及时制止、必要时向学校领导

2020二年级少先队工作计划 (2)

二年级XX少先队工作计划一： 一、总体目标 从学校工作和学生思想实际出发，加强学生的素质培训，提高学生道德素质，同时要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，努力使学生成为身心健康，有知识、有能力的优秀少年。 二、工作要点 1继续以升旗仪式，加强对学生进行爱国主义教育。 2继续抓好五项竞赛活动。加强学生的常规管理，促进学生良好行为习惯的养成。 3继续开展多种形式的少先队体验教育活动，让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系。要重视活动中队员们的内心体验，强调行为习惯的养成。 4加强新学期中队环境布置，如设立“星星擂台”、“争当好少年”、等评比栏。这些栏目不仅能调起学生对学习的兴趣，而且在竞争中学生们还能更大发挥他们的潜能。同时，使自己养成良好的行为习惯。 5继续利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育。以“安全伴我行”活动为载体，开展预防意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、交通知识，培养自护能力，增加安全意识。 三具体时间安排 九月份 1制定少先队计划 2“五项”竞赛开始。 3爱心捐款活动。 4庆祝“教师节”。 5班报刊出(一) 十月份 1.“庆十、一”主题班会。 2. 师生座谈会(了解学生)。

3为班级出谋划策“金点子”赛。 4老人节慰问活动 5班报刊出(二) 十一月份 1做好运动会的各项工作。 2参加校故事选拔赛。 3朗读比赛。 4野炊活动 5班报刊出(三) 十二月份 1迎元旦大合唱比赛。 2校报刊出(四) 一月份 1少先队工作总结 2寒假工作安排。 二年级XX少先队工作计划二： 在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作。 一、构建少先队文化，增强少先队组织的影响力 1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。 2、利用“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节、“六一“等传统节日、组织开展形式多样

少先队管理制度最新版

少先队活动室管理制度 一、队室是了解少先队知识，接受少先队教育的场所。进入队室不得大声喧哗，不得动手损坏物品。队室由少先队大队辅导员负责管理。 二、加强对鼓号等物品的管理，每次使用应及时按规定位置摆放整齐。管理人员要认真做好设备添置登记，分类在室内摆放整齐。 三、队活动前，要预先取出活动用具，活动完要检查收齐用具并摆放回原处。对服装缎带等物品，每次使用后各人洗干净，用纸条写好姓名放入衣服口袋，并交还给学校统一保管。 四、各种器材、道具建立登记册，实行借还手续，活动过程如有用具被损坏或遗失，要告诉学校主管领导，及时做或填好损失登记。对用坏的应查明原因，明确责任，如有损坏要照价赔偿。 五、室内设备外借，必须经学校主管领导同意后方可借出，如借出损坏或损失，照价赔偿。非工作人员不得随便进入队室，如有事要进入的，需经大队辅导员批准。 六、为了使队部室整齐干净，每周值日的同学一定要打扫卫生，摆放好各种用品。室内保持整洁，不乱丢纸屑、杂物、 用过的衣物要洗净晒干放好，避免造成无必要的损失。七、每学期各中队参观队室不得少于一次。每次开展活动后，管理人员要检查整理室内设施，关好窗，关好门，如失职造成损失追究事故责任。

少先队大队活动制度 一、新学期一周内完成大队活动计划，上交学校修改、定稿，并及时送到中队辅导员手中，知道制定中队活动计划。 二、开学初进行一年一度的大队委民主选举活动。 三、每月召开1—2次大队委会议，及时布置工作并定期督促、检查，由组织委做好会议记录。 四、每月召开一次主题会，必须有明确的计划、记录及效果分析。 五、进行大队阵地化建设，指导“红领巾广播站”、“红领巾监督岗”、“红领巾图书馆”，发挥校外德育基地的作用，开展有效的工作，并及时向校领导汇报情况。 六、指导中队活动持续有效的开展。 七、负责常规监督、检查与评比，按月颁发“常规流动红旗” 八、配合学校处理日常事务，遇到大型活动，做好组织宣传等工作。 九、大队辅导员及时拟定活动材料，定期向校领导汇报工作情况。 十、做好队报、队刊的征订、发行，并指导方针阅读，踊跃投稿。

学校各种安全目标责任书

学校各类安全目标责任书中卫市沙坡头区宣和镇丹阳小学

门卫安全目标责任书 甲方：宁夏中卫市沙坡头区宣和镇丹阳小学 乙方：门卫人员 乙方： 1、来客先办好登记手续，离校时填写离校时间。 2、各类物资需经学校有关部门证明或同意，方可出校门。 3、未经学校同意，外来人员不得在校内闲逛、游玩等。阻止商品促销员进校推销商品。 4、按时开关门，外来人员进出一律走边门（除车辆出入外），晚上8:00准时关校门。 5、发现有可疑之人在学校门口周围逗留，找学生衅事，应及时阻止，并立即报告学校领导，及时处理。 6、晚上关校门之前必须巡视校园一周，做最后的安全检查。 7、节假日要严防不法分子破坏或损害学校公物。 8、工作期间，因擅自离岗而发生安全事故，须承担相应责任和赔偿经济损失。 责任期限：2013年8月23日至2014年8月23日 甲方（校长签字）：乙方（门卫签字）： 年月日年月日 中卫市沙坡头区宣和镇丹阳小学

班主任安全目标责任书 为了更好地执行学校安全管理细则，明确学生安全责任，特制定本责任书： 一、学生在校期间，班主任是本班学生安全的第一责任人，对班级安全工作负全面责任。 二、班主任要教育学生认真学习遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学生无故旷课或不明原因早退，班主任要及时了解去向，并在10分钟内报告学校并及时通知家长。 三、教育学生课外活动（包括课间休息）不许追逐嬉闹、攀高下低或出校会客。保护自我，确保人身安全。 四、班主任应经常和家长沟通，了解学生表现、思想状况和身体状况，对有特异体质、特定疾病或者其它生理、心理状况异常的学生进行特殊照顾，防止在各项活动中出现问题。 五、密切关注学生的出勤状况，建立严格的班级点名制度，一旦发现学生缺勤，立即弄清原因并采取相应措施，确保学生不出问题。 六、本班学生在校内、放学、上学路上的安全管理，班上要有措施，有落实，尤其能确保本班学生不做诸如玩火等危险的事。 七、经常注意观察教室、卫生区、所辖范围内的电路是否安全，有无安全隐患，设施是否存在安全隐患，发现隐患立即上报学校进行处理。 八、密切观察教室动向，若发现异常（如墙壁倾斜或出现裂痕，房基下陷等）立即上报学校处理。紧要关头要挺身而出，沉着冷静，果断处理突发事件，确保学生安全。 九、参加学校或者班级组织的活动，活动前必须对学生进行必要的安全教育，不能放任学生而不顾。 十、班主任是班级学生安全工作的第一责任人，如遇不安全事故发生，应采取措施进行处理并上报学校，若因班主任失职而有不安全事故发生，要追查原因，追究责任，严肃处理。

学校各种安全责任书

门卫安全目标责任书 甲方： 乙方：门卫人员 乙方：1、来客先办好登记手续，离校时填写离校时间。 2、各类物资需经学校有关部门证明或同意，方可出校门。 3、未经学校同意，外来人员不得在校内闲逛、游玩等。阻止商品促销员进校推销商品。 4、按时开关门，人员进出一律走边门（除车辆出入外），晚上22:00准时关校门。 5、发现有可疑之人在学校门口周围逗留，找学生衅事，应及时阻止，并立即报告学校领导，及时处理。 6、晚上关校门之前必须巡视校园一周，做最后的安全检查。 7、节假日要严防不法分子破坏或损害学校公物。 8、工作期间，因擅自离岗而发生安全事故，须承担相应责任和赔偿经济损失。 甲方（校长签字）：乙方（门卫签字）： 年月日

班主任安全目标责任书 为了更好地执行学校安全管理细则，明确学生安全责任，特制定本责任书： 一、学生在校期间，班主任是本班学生安全的第一责任人，对班级安全工作负全面责任。 二、班主任要教育学生认真学习遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，学生无故旷课旷宿或不明原因早退，班主任要及时了解去向，并在10分钟内报告学校并及时通知家长。 三、教育学生课外活动（包括课间休息）不许追逐嬉闹、攀高下低或出校会客。保护自我，确保人身安全。 四、班主任应经常和家长沟通，了解学生表现、思想状况和身体状况，对有特异体质、特定疾病或者其它生理、心理状况异常的学生进行特殊照顾，防止在各项活动中出现问题。 五、密切关注学生的出勤状况，建立严格的班级点名制度，一旦发现学生缺勤（包括上课、食宿等），立即弄清原因并采取相应措施，确保学生不出问题。 六、本班学生在校内、放学、上学路上的安全管理，班上要有措施，有落实，尤其能确保本班学生不做诸如玩火等危险的事。

各年级少先队工作内容

各年级少先队工作内容 来源：未知 发布者：未知 时间:2009-03-11 10:58 点击:867 次 一年级少先队工作内容 ★基本目标：让少年儿童了解少先队，加入少先队。 ★主要工作：入队前教育，发展新队员。 工作内容 工作与活动建议 一、 入队前教育： 1、帮助儿童了解队章，初步掌握队的知识。 2、按照队章的要求，引导儿童“入队前要为人民做一件好事。” 1、组织高年级少先队中队与一年级班级 结成友谊班级，聘请小辅导员，举行结队仪式； 引导高年级队员与一年级同学结成手拉手的好朋友，帮助一年级同学入队； 上队前教育课、观摩队会、参观队室等。 2、引导少年儿童为他人、为集体做一件 好事。 二、 发展新队员： 1、让适龄儿童都加入少先队。 2、把新队员编入组织中，开始过少先队组织生活。 1、 组织和举行入队仪式。 2、 组建少先队中、小队，选举中、小 队干部； 聘请中队辅导员，举行聘请仪式。 三、 关注问题： 从家庭（幼儿园）到学校的角色变化对儿童心理的影响。 指导队员开展喜欢校园、喜欢老师和同学、欢乐学习、分享和谦让等主题活动，适应校园环境和学习生活。 二年级少先队工作内容 ★基本目标：了解队的创立者和领导者是中国共产党，增强少先队员的光荣感。 ★主要工作：进行党旗、团旗、队旗的教育。培养自己事情自己做的能力。 ★需要关注的问题：队员在集体中的人际交往和学习的初步差异对队员心理的影工作内容 工作与活动建议 一、了解少先队的组织 1、帮助儿童了解少先队历史，进行党旗、团旗、队旗的教育。 2、健全少先队组织。 1、参观少先队队史展览，讲少先队历史故事，观看相 关影视片。 2、指导少先队员自己建立中、小队，选举队干部； 学习自主地开展小队活动； 学习建立简易的教育小阵地，建立“队角”和黑板 报。 二、培养队员自理能力 开展自理技能训练： 举行整理生活、学习用品比赛； 交流学习计划和安排等。 三、养成文明好习惯 开展基本礼仪的训练；