当前位置：文档库 › vc++复习题

vc++复习题

一、选择题

A 2、VC中存在几种系统定义的消息分类，不同的前缀符号经常用于消息宏识别消息附属的分类，表示按钮控制消息（）

A、BM

B、CB

C、DM

D、EM

A 3、Windows应用程序常用消息，产生单击鼠标左键的消息是（）

A WM_LBUTTONDOWN

B WM_RBUTTONUP

C WM_RBUTTONDBLCLK

D WM_LBUTTONUP

B 4、Windows应用程序常用消息，按下一个非系统键时产生的消息是（）

A WM_RBUTTONUP

B WM_KEYDOWN

C WM_KEYUP

D WM_POPDOWN

C 5、按下一个非系统键时产生的消息WM_ CHAR，存按键的ASCII码信息的是（）A、1Param B、WordParam C、wParam

D 、ongParam

D 6、关闭窗口时产生的消息（）

A、WM_KEYDOWN

B、WM_CREAT

C、WM_DESTROY

D、WM_CLOSE

B 7、由CreateWindow函数发出的消息（）

A、WM_KEYDOWN

B、WM_CREAT

C、WM_DESTROY

D、WM_CLOSE

A由PostQuitMessage函数发出的消息（）

A、WM_QUIT

B、WM_CREAT

C、WM_DESTROY

D、WM_CLOSE

8、包含一个消息的全部信息，是消息发送的格式的数据结构是 ( MSG )

9、包含一个窗口类的全部信息及属性数据结构是( WINDCLASS )

10、定义了屏幕上或窗口中的一个点的X和 Y坐标的数据结构是( POINT )

11、定义了一个矩形区域及其左上角和右下角的坐标的数据结构是( RECT )

A 12、在VC中调用函数（）可以创建自定义字体

A、GreateFont

B、GreateWFont

C、GreateWFonts

D、GreateFonts

C 13、输出文本之前要获取字体的信息，如字符高度等，以确定输出格式和下一行字符的位置，获取当前使用字体信息函数（）

A、GetFontMetrics

B、GetFontMetric

C、GetTextMetrics

D、GetTextMetric

A 14、文本输出函数TextOut(HDC hdc, int X, int Y,LPCTSTR lpstring, int nCount

)第四个参数nCount记录的是 ( )

A、lpstring中的字符串的字节数

B、字符串的长度

C、lpstring的长度

D、lpstring串的循环次数

A 15、虚拟码是一种与设备无关的键盘编码，它的值存放在键盘消息的( )参数中

A、wParam C、VK

B、Param D、VB

A 16、Alt键与相关输入键的组合产生的消息是（ )

A、系统按键消息

B、非系统按键消息

C、空消息

D、组合消息

B 17、不使用Alt键组合的的按键消息是（）

A、系统按键消息

B、非系统按键消息

C、空消息

D、组合消息

A 18、一个按键的组合产生了一个可以显示的字符时，就产生了一个（）

A、字符消息

B、按键消息

C、组合消息

D、空消息

C 19、按键消息的变量lParam是（）变量

A 、8位 B、16位 C、32位 D、84位

C 20、在Windows操作系统中预定义了几种光标，IDC-ARROW表示:( )

A、十字光标

B、计时光标

C、箭头光标

D、I光标

C 21、在Windows操作系统中预定义了几种光标，IDC-SIZEALL表示：( )

A、十字光标

B、计时光标

C、十字箭头光标

D、I光标

B 22、自定义光标保存在扩展名为（）的文件中

A、txt

B、cur

C、 cuv

D、 cui

B 23、鼠标消息中lParam包含的是（）

A、鼠标的键值

B、鼠标位置

C、虚键状态

D、字符码

C 24、POPUP语句定义的是（）

A、主菜单条

B、下拉式菜单

C、弹出式菜单

D、菜单项

D 25、资源描述文件中ACCELERATORS定义的是：( )

A、菜单

B、弹出式菜单

C、组合键

D、加速键资源

D 26、定义位图的数据结构是（）

A、BITMAP

B、CBITMAP

C、JPG

D、HBITMAP

C 27、资源描述文件中DIALOG定义的是：( )

A、菜单

B、弹出式菜单

C、对话框资源

D、加速键资源

C 28、图标资源的文件扩展名为.

A、cur

B、cuv

C、ico

D、icc

D 29、MFC库中的类中根类为 ( )

A、CWnd

B、CMD

C、Internet

D、CObject

C 30、在MFC中以（）为前缀的函数(数据库类函数和DDX函数除外)和变量，在目前的版本中，都表示全局函数或全局变量

A、AFX

B、CD

C、Afx

D、MFC

A31、Afx为前缀的函数(数据库类函数和DDX函数除外)和变量中，表示无条件终止一个应用程序的是（）

A、AfxAbort

B、AfxBeginThread

C、AfxFormatString

D、AfxMessageBox

D 32、Afx为前缀的函数(数据库类函数和DDX函数除外)和变量中，表示显示一个Windows 消息框是（）

A、AfxAbort

B、AfxBeginThread

C、AfxFormatString

D、AfxMessageBox

D 33、在MFC中表示窗口类的是（）

A、CDialog类

B、CMenu类

C、CView类

D、CWnd类

二、填空题

1.vc++6.0工程文件的扩展名是( .dsp )

2.项目工作区包括三个标签，它们是( ClassView )标签、( ResourceView（资源视图) )标签,( FileView(文件视图) )标签。

3.可以通过( ctrl+w )快捷键调出类向导classwizard的对话框。

4．类的( 公有 )成员可以被类作用域内的任何对象访问，而类的( 私有 )成员只能被该类的成员函数或友元访问。

5．大多数C++程序都要包含( iostream.h )头文件，该文件包含了所有输入/输出流操作所需的基本信息。

6.选择( Build )菜单项或者按F7键进行编译、链接工程文件.

7.一个句柄是指( 系统创建对象后返回的用来代表该对象的一个值，它是windows使用的一个惟一的整数值，是一个4字节长的数值，用于标识应用程序中不同的对象和同类对象中不同的实例 )P39。

8.单文档(SDl)界面应用程序是指( 应用程序中一次只能打开一个文件 )P42.

9.在文件中输入或更改代码的时候，若对话框的标题栏上有"*",说明( 正在编辑的文件没有保存 )

10.在某个函数上 (双击)可以快速定位到需要扩展的函数，然后添加自己的代码.

11.MDI程序中使用了( CMultiDocTemplate)模板，使程序能够处理多个文档.

12.一个基于对话框的应用程序框架中只包含(应用)类和( 对话框)类.

13．大多数MFC类是从三个基类派生的，它们是：(CObject)、(CCmdTarget)和(CWnd). 14．每—个应用程序有且仅有一个应用对象，这个对象由(CWinApp)派生。

15.( CDC)类封装了windowsAPI中用来画图的函数。

16．MFC类库中ODBC数据库类主要有三个，其中( CDatabase ) 封装的是数据库，

( CRecordset )封装了一个对某数据库查询和操作的记录集，( CRecordView )记载用户在记录集中的位置，以便记录可以更新用户界面。

17、在工作区选中( ResourceView(资源视图))标签，展开应用程序的(resources(资源))项，可以发现应用程序所包含的多种资源。

18、如果创建了一个MDI应用程序example，则系统自动生成了两个菜单，其资源ID 分别为(IDR_MAINFRAME)和(IDR_工程名TYPE)。

19、如果要将某项菜单项的加速键设置为F4，则应在加速键属性对话框中的(Key(键))组合框中输入( VK_F4 )

20．在工具栏内的所有按钮的图形都储存于同一个( 位图 )内，被存在应用的RES子目录下的名为TooLBAR的BMP类型文件中，它在Rc文件中是通过( IDR_MAINFRAME )来标识的，可以利用App stdio对工具条位图进行编辑。

21.可以利用集成开发环境中的( Graphics )工具栏(Colors)工具栏在按钮位图放大窗口中对按钮位图进行修改。

22．状态栏分成两部分：左边是(状态信息行),右边是(状态指示器 ).其中(状态指示器 )用来显示一些状态信息,默认的有三个键的状态，依次为(CapsLock)键、(NumLock)和(SCrollLock )键的状态。

23、windows图形设备接口功能被封装在两个MFC类中，它们是：(设备环境类（CDC）) 和(图形设备接口对象类（GDI）)。

24、一个CDC对象有两个指示GDI设备环境句柄的成员变量：(m_hDC)和(m_hAttribDC)。

25、逻辑画刷分为(实画刷)、(库存画刷)、(阴影画刷)和(模式画刷)。

26、MFC通过(CView)类提供文档的打印与打印预览功能。

27、在visual c++中，使用(CFont)类来操作字体，它是(CGdiObject)类的派生类。

29、MFC6.0中引进了新的功能加入了对( 动态HTML技术 )的支持

30、CView类表示(_框架窗口的客户区)和显示文档数据并接收输入的客户区

31、CView类派生类主要有(CscrollView、CformView、CEditView)

32、CDialog类是从(CWnd)中派生出来的

33、CControlBar类是(CToolBar、CStatusBar、CDialogBar)的基类

34、CDC类叫做(设备描述表)类

35、类的成员函数用于对数据成员进行处理，又称为(“方法”)

36、在VC程序中通过类的(成员函数)来访问其内部的数据成员，成员函数是类与外部程序之间的接口

37、类和对象的关系相当于(普通数据类型与其变量的关系)

38、类是一种逻辑抽象概念，声明一个类只是(定义了一种新的数据类型)

39、创建了一个类的对象，程序就可以用运算符(“.”)来引用类的公有成员

40、构造函数是在类中声明的一种特殊的成员函数，作用是(在对象被创建时使用特定的值构造对象，将对象初始化为一个特定的状态。)

41、构造函数的名字与(它所属的类名)相同

42、一个对象失效时，要调用该对象所属类的析构函数。析构函数的功能是(用来释放一个对象的)

43、析构函数本身并不实际删除对象，而是进行系统放弃对象内存之前的(清理工作)，使内存可用来保存新的数据，它与构造函数的功能正好相反。

44、继承方式关键字为(private、public和protected)，分别表示私有继承、公有继承和保护继承。

45、VC++中的应用程序能产生两种类型的执行代码：(调试版本与发行版本)

46、VC++调试器（Build莱单）中的命令Compile：用来(编译当前的源代码文件)

47、VC++调试器（Build莱单）中的命令Rebuild All：(忽略以前的编译和链接工作，重新编译和链接整个项目文件；)

48、VC++调试器（Build莱单）中的命令Execute：(运行程序。)

三、简答题

1．什么是消息?常见的消息有哪几种? P11

在Windows中发生的一切都可以用消息来表示，消息用于告诉操作系统发生了什么，所有的Windows应用程序都是消息驱动的。一个消息是由消息的名称(UINT)和两个参数（WPARAM, LPARAM）组成。

常见的消息有以下几种：

1）、窗口消息：例如：WM_CREATE,WM_DESTROY,WM_CLOSE;

2）、键盘消息：例如：WM_CHAR,WM_KEYDOWN,WM_KEYUP;

3)、鼠标消息：例如：WM_MOUSEMOVE

4）、焦点消息：例如：WM_SETFOCUS

5）、定时器消息：例如：WM_TIMER

2．向导工具栏的功能? P14

向导工具栏WizardBar通过对话框资源等可视途径，为用户提供了对话框中类及类成员

的访问。对于实现对话框资源的类，WizardBar能使用户很容易地在对话框资源编辑器和代码之间切换。

3．MFC框架可以生成哪几种应用程序框架?

MFC框架可以生成3种基本的应用程序框架：

1）、单文档应用框架

2）、多文档应用框架

3）、基于对话框的应用框架

4．单文档应用程序和多文档应用程序的InitInstance()有什么不同? P46-P49 在单文档应用程序的InitInstance()中用来创建新文档的文档模版是MFC的CSingleDocTemplate类型，程序将视图、文档和主窗口类都放置在这个模版中。

在MDI程序中使用了CMultiDocTemplate模版，以便程序能够处理多个文档，同时也将视图、文档类连接到该模版及CChildFrame类，CChildFrame类支持出现在主窗口内部的MDI 子窗口。

5．简述MFc的应用程序运行过程。P52

(1)应用程序定义一个应用类全局对象。

(2)应用类对象的构造函数开始执行。

(3)构造函数执行完后，调用初始化函数InitInstance()。

(4)在函数InitInstance()中，构造文档模板。

(5)构造文档模板时，按照生成一个文档的顺序先产生一个最初的文档。

(6)函数InitInstance()生成工具条和状态条以及其他用户需要的工具。

(7)函数InitInstance()执行完成后，应用程序处于等待消息的状态。

6．MFC的基本类有哪些?（请大家自己对照教材总结）

CCmdTarget 用于处理用户请求

CWinAPP 代表应用程序的核心

Cdocument 包含应用程序的数据集

CWnd 主要用于图形用户界面（GUI）的对象，可以处理Windows Messages CFrameWnd 用于应用程序的主要Windows框架

CView 用于显示数据并与Document对象交互

7．C0bject类提供哪些基本服务?P55

支持序列化运行时类信息对象诊断输出与容器类兼容8．简述MFC应用程序框架结构类的主要功能及其主要组成对象。P56

用于构造框架应用程序的结构，它们提供多数应用程序公用的功能。编程的任务是填充框架、添加应用程序专用的功能。用户一般从结构类中派生新类，然后添加新程序、新的成员函数或重载已有成员函数。

组成框架的类对象在运行时相互合作，组合成一个windows应用程序工作框架，主要的组成对象有：

一个从类CWinApp派生出的应用程序对象; 一个或多个从类CDocument派生出的文档对象，通常与一个数据文件相关联；

一个或多个从类CView派生出的视对象，其中每—个附属于一个文档，并与一个窗口相并联。

9．在VC++中提供了哪些可编辑资源?P67

在visual c++中提供了一个资源编辑器——App studio，可以对资源进行可视化的编辑。这些资源包括加速键(Accelerator)、对话柜(Dialog)、图标(Icon)、菜单(Menu)、字符串表(String Table)、工具栏(Tooolbar)以及版本(version)资源。

10．简述使用MFC建立工具栏的基本步骤。P77

1）、先使用vc++6.0工作平台中的资源编辑器打开资源，打开toolbar中工具栏的位图资源，然后根据自己的需要建立和修改工具栏

2）、在程序中建立一个CToolBar对象

3）、调用CToolBar类的Create（）成员函数，建立窗口的工具栏，该函数同时将工具栏子窗口与CToolBar对象连接在一起；

4）、调用CToolBar类的LoadBitmap（）成员函数，装入工具栏命令按钮组的图形位图资源。

5）、调用CToolBar类的SetButtons（）成员函数，设定工具栏中的命令按钮风格，并赋予每个命令按钮在位图资源中图形。

11．在定义菜单项时，在其标题(caption )编辑框中输入“＆”符号的含义是什么?"\t" 的作用是什么?

&：使其后的字符加上下划线

\t:加入键盘加速键

12．设置菜单项的属性时，在prompt编辑框中输入一串字符串起什么作用?P70 当光标落在此菜单项上时，在应用程序的主窗口的状态栏中就会显示出提示字符串

13．如何在菜单中加入分隔条?

双击需要加分隔条菜单下的虚线方框，激活Menu Item Properties对话框，在对话框中选定Separator复选框，然后回车

14．当用户将鼠标光标放在工具栏上的某个按钮上方时，怎样才能使得相应的提示出现在工具提示中?

15．对于工具栏中的按钮命令，—般有相应的菜单与之对应。在实现过程中，怎样操作可以使菜单命令与工具栏中相应按钮共用同一个消息响应函数，执行同一段代码?

可以将菜单命令的标识号与工具栏中相应按钮的标识号设置为相同

16．在编辑工具栏的位图资源的时候，如何删除某个工具栏预览窗口中的按钮?如何在工

具栏预览窗口中的某个按钮与其他按钮之间插入一个间隔?P79

将要删除的按钮直接拖出窗口

将鼠标放在某个按钮上，在工具栏预览窗口中水平拖动一小段距离使该按钮与其他按钮之间插入一个间隔

17．如何为一个类添加成员变量?请举例说明操作过程。P80

选中工作区中Class View 标签上的一个类，单击右键，通过弹出快捷菜单Add Member Variable 为类添加成员变量

18．简述windows的消息映射机制及其消息分类。P87

消息映射机制就是指一个消息及其处理函数的一一对应表以及分析处理这张表的应用框架内部的一些程序代码。

Windows中消息主要有以下3种类型:

1.标准的windows消息

2.命令消息

3.控件通知消息

19．简述对话框资源和对话框类的联系与区别。

对于每一个在屏幕上出现的对话框都需要创建对话框资源和对话框类。对话框资源用于在屏幕亡面绘出对话柜及其上的控件。对话框类则保存对话框的值，类中有的成员函数使得对话框可以在屏幕上面显示出来，两者配合使用户和程序的交互更加简单。

20．简述静态控件的功能及主要操作方法。P101

显示字符串.图标.位图

建立一个基于对话框类型的程序，打开对话框资源。在控件工具栏上选择静态控件，用鼠标拖放到对话框上，然后在静态控件上单击右键，可得到属性对话框，可以通过属性对话框设置该控件的标题、风格等

21．与树形控件相关的数据结构有哪些?P126

HTREEITEM TV_ITEM TV_INSERTSTRUCT

22、什么是设备环境？

设备环境是把应用程序与设备驱动器相联的一种数据结构，它保存一个窗口绘制表面的属性，这些属性包含了当前选择的画笔、画刷、字体等信息。MFc提供了设备环境类，它们能使Dc的处理更容易。

23、CDC类封装了哪些对象？GDI类封装了哪些对象？P136-P139

CDC类封装了CPaintDC、CClientDC、CWindowDC、CMetaFileDC；

GDI类封装了CPen、CBrush、CFont、CBitmap、CPalette、CRgn。

24、win32API提供了哪几种设备环境？P135

Win32 API提供了4种设备环境：

● 显示器环境：支持图形在视频显示器上运行。

● 信息环境：用于检索设备环境。

● 类存环境：支持在位图上进行图形操作。

打印机环境：支持在打印机或绘图仪上进行图形操作

25．DLL文件与EXE文件、LIB文件的区别是什么?P226-P227

DLL是服务的提供者，主要用来提供输出变量和函数供别的程序调用，在DLL 被装入的时候，以及进程中创建线程的时候，windows都会以不同的参数调用入口点函数．然后该函数进行某些初始化工作后返回，DLL的执行就停止了。windows并不为DLL创建单独的进程空间，而是将其装入共享地址，然后将其映射到不同的进程供进程调用，从而达到代码共享的目的。

EXE是DLL所提供服务的使用者，调用DLL中的输出的函数和变量，每一个EXE在运行

的时候，Windows均为它创建单独的进程环境，包括进程地址空间，EXE就在它的地址空间中运行，对别的进程是不透明的，因此也就无法为别的进程调用，因此在许多情况下只能使用DLL来实现某些功能。

LIB文件是静态链接库文件，在其中放置了许多的函数和变量。其中部分函数和变量是供内部使用的，在接口中不可见，即没有输出；另一部分是供接口使用的(当然内部函数也可以使用)，外部可见，从而应用程序可以调用这些输出的函数和变量。LIB文件中保存提供给外部程序调用的输出函数和变量的详细信息，在调用这些函数和使用这些变量时，类型必须是一致的，否则在程序链接的时候将报告错误。

26．隐式链接和动态链接有什么不同?

隐式链接：由编译系统完成对DLL的加载和应用程序结束时DLL卸载的编码(如还有其他程序使用该DLL，则windows对DLL的应用记录减1，直到所有相关程序都结束对该DLL 的使用时才释放它)，简单实用，但不够灵活，只能满足一般要求。

动态链接：由编程者用API函数加载和卸载DLL来达到调用DLL的目的，使用上较复杂，但能更加有效地使用内存，是编制大型应用程序时的重要方式。

四、编程题：《VC++实验指导书》中的实验二、实验三、实验四、实验五

安规试题及答案(可编辑修改word版)

安规试题姓名成绩一、填空题（每空2 分） 1.高压是指设备对地电压在以上者。 2.雷雨天气，需要巡视室外高压设备时，应，并不得靠近和。 3.高压设备发生接地时,室内不得接近故障点以内,不得接近故障点以内。进入上述范围人员必须,接触设备外壳和构架时,应戴绝缘手套。 4.在进行倒负荷或解、并列操作前后，检查及。 5.停电拉闸操作必须按照开关── 的顺序依次操作,送电合闸应按与上述的顺序进行,严禁拉、合刀闸。 6.装.卸高压保险器,应戴护目眼镜和绝缘手套,必要时使用, 并站在或上。 7.电气设备停电后（包括事故停电），在未拉开有关隔离开关（刀闸）和做好安全措施前，不得或，以防。 8.在发生人身触电事故时，为了抢救触电人，可以不经许可，即行断开的电源，但事后应立即报告。9.工作前应详细核对电缆名称、标志牌与所写的相符，（

）正确可靠后，方可开始工作。 10.在邻近其他可能误登的带电架构上，应当悬挂“ ”的标示牌。 11.10kV 及以下电压等级设备不停电时的安全距离为；60- 110kV 及以下电压等级设备不停电时的安全距离为；220kV 及以下电压等级设备不停电时的安全距离为。 12.部分停电的工作，需要设立临时遮栏，遮栏上需悬挂“ ”的标示牌。 13. 发布倒闸操作命令应准确、清晰、使用正规操作术语和设备（）。 14.在高压设备上工作，应至少由进行，并完成保证安全的和。 15. 运行人员不得变更有关的运行接线方式。工作负责人、工作许可人任何一方不得擅自变更，工作中如有特殊情况需要变更时，应先取得的同意。 16. 保证安全的技术措施有、、、悬挂标识牌和装设遮拦。 17. 线路停电检修，工作许可人应在线路可能受电的各方面都，并挂好后，方能发出许可工作的命令。

【精】二年级数学单元测试题全套及答案

二年级数学上册单元试题全套及答案第一单元达标测试卷一、我会填。(每空1分，共20分) 1．测量笔盒的宽用() 作单位，测量教室的长用()作单位。2．小学生的两臂长大约1()，手掌宽大约7()。 3．线段有()个端点，直尺上从刻度3到刻度8是()厘米。 4．钢笔大约()个长树叶大约()个长 5. 铅笔长()厘米木条长()厘米木棍长()厘米钉子长()厘米 6．2米＝()厘米1米35厘米＝()厘米400厘米＝()米160厘米＝()米()厘米 7．在()里填上“厘米”或“米”。楼房高约30()蜜蜂身长约2()马高约2()

二、先估一估，再量一量。(每空1分，共10分) 1. 2. 三、我会比。(6分) 8厘米8米1米96厘米200厘米2米 10米100厘米6米60厘米83米38米四、我会画。(4题4分，其余每题2分，共10分) 1．画一条比4厘米短的线段。 2．画一条比3厘米长2厘米的线段。 3．画一条和下面线段同样长的线段。 4．在小兔子左边2厘米处画一根萝卜，右边4厘米处画一朵小花。

五、我会选。(每题2分，共10分) 1．下面三个图形中是线段的是()。 2．黑板的长大约是()。 ①40厘米②4米③15厘米 3．笑笑参加短跑比赛用了18秒，她跑完了100()。 ①厘米②元③米 4．下面的测量方法正确的是()。 5．1米长的绳子和100厘米长的铁丝比，()。 ①绳子长②铁丝长③同样长六、我会辨，对的画“√”，错的画“×”。(每题2分，共10分) 1．10厘米和1米同样长。() 2．小明一拃长20米。() 3．教室门高比1米高。() 4．方桌边，书本的边，黑板的边，圆桌的边都可以看作是线段。() 5．直尺上从刻度1到刻度10的长度是10厘米。() 七、我会排。(5分) ()>()>()>()>()

office单项选择试题库(含答案)

一、单项选择题： 1.在Word2010中,给每位家长发送一份《期末成绩通知单》，用（D）命令最简便。 A.复制 B.信封 C.标签 D.邮件合并 2. Excel2010中，要录入身份证号，数字分类应选择（D）格式。 A.常规B数字（值）C科学计数D文本E特殊 3.在Powerpoint2010中，从当前幻灯片开始放映幻灯片的快捷键是（A） A.Shift+F5 B.F5 C. Ctrl+F5 D.Alt+F5 4．如果用户想保存一个正在编辑的文档，但希望以不同文件名存储，可用（B）命令。 A.保存 B.另存为 C.比较 D.限制编辑 5.下面有关Word2010表格功能的说法不正确的是（D ）。 A.可以通过表格工具将表格转换成文本 B.表格的单元格中可以插入表格 C.表格中可以插入图片 D.不能设置表格的边框线 6. Word 2010中文版应在( D )环境下使用。 A、DOS B、WPS C、UCDOS D、Windows

7. Word中( C )视图方式使得显示效果与打印预览基本相同。 A、普通 B、大纲 C、页面 D、主控文档 8. 将Word文档的连续两段合并成一段，可使用以下( B )键。 A、[Ctrl] B、[Del] C、[Enter] D、[Esc] 9. 将文档中的一部分文本移动到别处，先要进行的操作是( C )。 A、粘贴 B、复制 C、选择 D、剪切 10. 在WORD中，段落格式化的设置不包括(B )。 A、首行缩进 B、字体大小 C、行间距 D、居中对齐 11. 在Word中，如果当前光标在表格中某行的最后一个单元格的外框线上，按Enter键后，( C ) A、光标所在列加宽 B、对表格不起作用 C、在光标所在行下增加一行 D、光标所在行加高 12. 在Word中，字体格式化的设置不包括( A )。 A、行间距 B、字体的大小 C、字体和字形 D、文字颜色 13. Word 2010编辑状态下，利用（ D ）可快速、直接调整文档的左右边界。 A、格式栏 B、功能区 C、菜单 D、标尺 14. 选择纸张大小，可以在（ C ）功能区中进行设置。 A、开始 B、插入 C、页面布局 D、引用 15. 在Word 2010编辑中，可使用（ B ）选项卡中的“页眉和

人教版二年级上册数学第一单元《长度单位》单元测试题及答案

一、选择题 )枝花最高。 A. B. C. D. 二、填空题（____）cm 3.测一测，量一量。（____）cm 4.在( )里填上合适的单位。亮亮身高120（___）杯子高10（_____）黄瓜长20（_____）课桌高80（_____）床长2（_____）楼高20（_____） 5.在里填上“>”“<”或“=”。 6米 12米 34厘米17厘米 1米50厘米 23米 23厘米 400厘米4米 15 厘米 51厘米 39厘米 2 米 3米 300厘米 87厘米 1米 6.量一量。（_______）厘米（_______）厘米

三、判断题 7.（ _____ ） 8. （ _____ ） 9.（______） 10.（_____）四、计算题 12.看图列式。五、解答题 ,算一算围成各图形的绳子有多长,并求出围成哪个图形的绳子最长? 14.画一条长3厘米的线段．再画一条比它长2厘米的线段． 15.一根绳子长26米,第一次剪去4米,第二次剪去2米,还剩多少米? 16.回答问题。 17.有一段绳子长15米,每次必须剪下3米,能剪几次?(画一画,想一想) 六、作图题 2厘米的长方形。

参数答案 1.C 【解析】1. 略 2.4 【解析】2. 略 3.7 【解析】3. 略 4.厘米厘米厘米厘米米米【解析】4. 略 5.< > > > = < < = < 【解析】5. 略 6.34 【解析】6. 略 7.×【解析】7. 略 8.√ 【解析】8. 略 9.× 【解析】9. 略 10.√ 【解析】10. 略 11.6+3=9(厘米) 【解析】11. 略 12.28-8=20(厘米) 【解析】12. 略 13.①12厘米②15厘米③20厘米；③号最长，长度为20厘米【解析】13. 略 14.见解析

数学分析试题库--选择题

数学分析题库（1-22章）一．选择题１．函数7 12arcsin 162 -+-= x x y 的定义域为（）. （A ）[]3,2； (B)[]4,3-； (C)[)4,3-； (D)()4,3-. ２．函数)1ln(2 ++ =x x x y ()+∞<<∞-x 是( ）. （A ）偶函数; (B)奇函数; (C)非奇非偶函数; (D)不能断定. ３．点0=x 是函数x e y 1 =的（）. （A ）连续点; (B)可去间断点; (C)跳跃间断点; (D)第二类间断点. ４．当0→x 时，x 2tan 是（）. （A ）比x 5sin 高阶无穷小 ; (B) 比x 5sin 低阶无穷小; (C) 与x 5sin 同阶无穷小; (D) 与x 5sin 等价无穷小. ５．x x x x 2) 1 ( lim -∞ →的值（）．（A ）e; (B) e 1; (C)2e ; (D)0. ６．函数f(x)在x=0x 处的导数)(0' x f 可定义为（）．（A ） 0) ()(x x x f x f -- ; (B)x x f x x f x x ?-?+→) ()(lim ; (C) ()()x f x f x ?-→?0lim ; (D)()() x x x f x x f x ??--?+→?2lim 000 . ７．若()() 2 102lim =-→x f x f x ，则()0f '等于（）. （A ）4; (B)2; (C) 2 1; (D)4 1, ８．过曲线x e x y +=的点()1,0处的切线方程为（）. （A ）()021-=+x y ; (B)12+=x y ; (C)32-=x y ; (D)x y =-1. ９．若在区间()b a ,内，导数()0>'x f ，二阶导数()0>''x f ，则函数()x f 在区间内是（）. （A ）单调减少，曲线是凹的; (B) 单调减少，曲线是凸的; (C) 单调增加，曲线是凹的; (D) 单调增加，曲线是凸的. 10．函数()x x x x f 933 12 3 +-= 在区间[]4,0上的最大值点为（）. （A ）4; (B)0; (C)2; (D)3.

修改病句试题附答案

修改病句试题附答案修改病句试题附答案一、试题 1、课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。 2、市少年宫举办了科技成绩展览会。 3、昨天，刮了一夜的大风。 4、小红在会议室里各抒己见。 5、我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。 6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。 7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。 8、看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。 9、早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。 10、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。 11、我即使这么用功，但成绩还是不如你。 12、造纸是我国古代的四大发明。 13、我们积极响应学习赖宁。 14、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。 15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。 16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。 17、雷锋精神是我们学习的榜样。

18、张明被评为“优秀少先队员”的称号。 19、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。 20、“飞流直下三千尺，疑上银河落九天。”是比喻句。 21、周总理生活简单。22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。 23、过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了 24、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。 25、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。 26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。 27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。 28、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。 29、指南针是我国古代的四大发明。 30、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。 31、在施工时，要防止不发生事故。 32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。 33、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。 34、一个人难免有缺点错误，改进了就好。 35、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。 36、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

二年级上册数学试题-第一单元长度测试卷-人教版(含答案)

二年级上册数学试题-第一单元长度测试卷-人教版（含答案）一.选择题(共5题，共10分) 1.小美沿着操场跑了一圈,大约跑了( )。 A.400米 B.200千米 C.200厘米 2.蜜蜂身长约2（）。 A.米 B.厘米 3.一张床长（）。 A.2厘米 B.2米 C.10厘米 D.10米 4.剪一条1米长的绳子，用这条绳子比一比下面物体。比1米长的是（）。 A. B. C. 5.小动物们测量方法正确的是：（） A. B.

C. D. 二.判断题(共5题，共10分) 1.画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。（） 2.小亮一步能走65厘米。（） 3. 这条线段长8cm。（） 4.量比较短的物体，可以用“米”作单位。（） 5.用1刻度对齐物体的一端，5刻度对齐另一端，物体长度为4厘米。（）三.填空题(共5题，共20分) 1.下面的物体分别多长？ ____厘米____毫米，____厘米____毫米，_____厘米_____毫米_____厘米_____毫米。

2.估一估，量一量。估计：________厘米实际测量：________厘米 3.量一量，铅笔长________厘米；大约________支这样的铅笔长1米。 4. 量一量。宽约______厘米宽约______厘米 5.在（）里填上合适的单位。 ①铅笔长约17（）②大树高约15（） ③毛巾长约60（）④足球场长约80（）

⑤小明的身高大约是1（）25（）四.作图题(共2题，共15分) 1. 画一画。（1）画一条长3厘米4毫米的线段。（2）画一条比2厘米短5毫米的线段。 2.连一连。五.解答题(共5题，共26分) 1. 一个小组8个学生用同一把尺子测量同一支铅笔的长度，并记录如下。

有机化学-试题库(选择题)

选择题 1．既有顺反结构，又有对映异构的是( ) H Br H CH 3 H 3C CH 3O Cl Cl ＡＢＣ H 3CHC C CHCH 3 H 3CHC CHCH CH 3 CH 3 ＤＥ２．生物体内花生四烯酸的环氧化酶代谢产物之一PGB 2的结构为（） O COOH a b c 其中a 、b 、c ３个C=C 构型依次是（）Ａ．ＺＥＺＢ．ＺＥＥＣ．ＺＺＥＤ．ＥＥＥＥ．ＥＥＺ３．在核酸中连接两个核苷酸间的化学键是（） A. 醚键 B. 碳酯键 C. 酰胺键 D. 磷酸二酯键 E. 磷酸酯键 4 ．在pH ＝８的溶液中主要以阳离子形式存在的氨基酸是（） A. 甘氨酸 B. 谷氨酸 C. 苯丙氨酸 D. 亮氨酸 E. 赖氨酸５．化合物Br HC CHCH 3 中存在的共扼体系有（） A ． σ－π，π－π B. Ρ-π, π-π C. σ-π, Ρ-π D. σ－π, Ρ-π, π-π E. Ρ-π 6. 实现O １，６－己二醛的转变所需的试剂和条件是（） A. LiAlH 4; K 2Cr 2O 7 , H 2O; NH 2OH B. LiAlH 4; NaOH, 加热；KMnO 4 C. H 2O , H +; K 2Cr 2O 7; NH 2OH D. LiAlH 4; H 2SO 4, 加热；O 3; Zn E. Zn-Hg , 浓盐酸；Cl 2, 光照；NaOH , H 2O; O 3; Zn

7. 可作乳化剂的是（） A. 三十醇 B. 卵磷脂 C ．甘油三酯 D. 硬酯酸 E. 胆固醇８．鉴别苯酚和羧酸不能采用（） A. FeCl 3溶液 B. 溴水 C. NaHCO 3溶液 D. NaOH 溶液 E. 以上都不能采用 9. 氧化剂和还原剂使蛋白质变性，主要是影响（） A. 二硫键 B. 氢键 C. 盐键 D. 疏水键 E. 肽键 10. 经硝酸氧化后，生成无光学活性的化合物是（） A. 脱氧核糖 B. 果糖 C. 甘露糖 D. 半乳糖 E. 葡萄糖 11. 下列化合物那些没有芳香性（） a. b. c. O d ．18—轮烯 12. 将点样端置于负极，在pH=7.6的缓冲溶液中通以直流电，在正极可得到的是（） A. 丝氨酸 B. 精氨酸 C. 组氨酸 D. 赖氨酸 E. 除A 以外都能得到 13. 下列化合物中，烯醇化程度最大的是（） H 3C CH 3O O H 2C O CH 3 O H 2C H 3C O OC 2H 5 A B C O H C O OCH 3CH 3 C O C H 3C C O CH 3 CH 3CH 3 D E 14. 不能起Cannizzaro 反应的是（） A. 苯甲醛 B. 苯乙醛 C. 甲醛 D. α-呋喃甲醛 E.苯甲酸与甲醛的等物质的量的混合物 15. 能发生缩二脲反应的是（） A. CH 3CONHCH 2CH 3 B. CH 3CH 2COONH 4 C. H 2NCONHCONH 2

七年级改错别字竞赛试题附答案

七年级改错别字竞赛试题附答案 Prepared on 22 November 2020

七年级改错别字竞赛试题班级姓名学号成绩找出下列错别字，将正确的写在括号中。（要求书写工整） 001、关怀倍至（） 002、随声附和（） 003、巧妆打扮（） 004、记忆尤新（） 005、挺而走险（） 006、融汇贯通（） 007、并行不背（） 008、略见一般（） 009、宽洪大量（） 010、无耻滥言（） 011、世外桃园（） 012、伶牙利齿（） 013、汗流夹背（） 014、轰堂大笑（） 015、名列前矛（） 016、倍受青睐（） 017、挑拔事非（） 018、歪风斜气（） 019、默守成规（） 020、待价而估（） 021、走头无路（）

022、候门似海（） 023、手屈一指（） 024、众口朔金（） 025、积毁消骨（） 026、行踪鬼密（） 027、出奇致胜（） 028、好高鹜远（） 029、杯盘狼籍（） 030、精兵减政（） 031、鼓惑人心（） 032、眼花了乱（） 033、披星带月（） 034、陈词烂调（） 035、消声匿迹（） 036、不省人事（） 037、振撼人心（） 038、插科打浑（） 039、绝然不同（） 040、要言不繁（） 041、层峦迭嶂（） 042、仗义直言（） 043、既往不究（） 044、委屈求全（） 045、明火执杖（） 046、迷天大罪（） 047、张慌失措（） 048、火势漫延（） 049、饱经苍桑（） 050、无精打彩（） 051、禁若寒蝉（）

052、真知卓见（） 053、谍谍不休（） 054、虚无飘渺（） 055、甘败下风（） 056、出类拔萃（） 057、蓬壁生辉（） 058、计日成功（） 059、谋取暴利（） 060、流览一遍（） 061、大学肆业（） 062、磬竹难书（） 063、相辅相成（） 064、好景不常（） 065、谈笑风声（） 066、请予接恰（） 067、沸返盈天（） 068、到处传颂（） 069、政权颠复（） 070、提心掉胆（） 071、无礼漫骂（） 072、言谈恢谐（） 073、冒然行事（） 074、很有俾益（） 075、按价赔尝（） 076、沾污名誉（） 077、图书装祯（） 078、大声急呼（） 079、山青水秀（） 080、战胜朝庭（） 081、民生凋蔽（）

小学语文四年级下册第一单元测试题(带答案)

苏教版四年级语文（下）第一单元试卷B卷一、看拼音写词语。（10分） y in f u hu i d C g f C q 1 m ing m 百i j u l m g ( )()()() ( ) zh cn k d yu an y tn n的y e zh e g zh m g j u qi CD ()()()()( )二、火眼金睛（辨字组词）。（8分）栽（）拢（）版（) 泛（)裁（扰（）板（) 乏（)仰（）估（掠（) 聚（)迎（）故（）晾（) 取（)三、词语充值卡（〔把下列词语补充完整）（6 ）的嫩叶( ) 的春天( ) 的羽毛的翅膀( ) 的尾巴( ) 的小燕子四、按要求写句子。（4分） 1. 他终于打听到了问清了王阿姨家的电话号码。（修改病句） 2. 春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改成比喻句） 3. 池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改成拟人句） 4. 对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（改成陈述句）五、课文精彩回放（8分） 1. 《江南春》这首绝句写春日所见的江南景色，诗中没有细致刻画景物，而是从大处着眼抓住 ______________________ 等几个江南最常见的景物，淡淡几笔点染，就描绘出了江南的春天，烟雨的江南。

2?《春日偶成》是代诗人写的，题意是。诗中描绘了一幅 _______________________ 的美丽画卷，其中“”这个词我最喜欢，因为 3.几对小燕子飞（）了，（）在电线上（。在蓝天的映衬下，电线杆之间（）的（）细线，多么像（）哇。（的燕子成了（）,（）出支春天的歌。六、用序号标出省略号在句子中的作用。（3分） 1.那……我们还是??…?等在这儿吧。( ) 2.老师说：“同学们, 让我们开始上课…?…” () 3.荒滩，沟渠，山坡, 公路……( ) A表示话未说完 B表示列举的省略 C表示说话断断续续七、把下列句子按照一定的顺序排列。（6分）（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！八、读下面的短文，完成文后的题目。20分）一）松鼠松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显得格外漂亮。 1、这1段共有（）句话？ 2、第一句和后面三句是（）关系？ 3、作者是从哪几个方面写出松鼠的美丽的？二）画眉和啄木鸟茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。 “啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，

《大学语文》选择题部分试题库

《大学语文》选择题部分试题库单选题 (共50道题) 1.（ 2.0分）“功施到今”中“施”读作（A） A、yī B、sī C、shī D、tuō 2.（2.0分）全部属于行政公文上行文的一组是（A）。 A、请示、报告 B、批复、意见 C、决定、议案 D、通报、通告 3.（3.0分）《陌上桑》写罗敷美貌所运用的主要表现方法是（B） A、正面刻画 B、侧面烘托 C、对比反衬 D、侧面烘托 4.（2.0分）李斯在《谏逐客书》中，大肆铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐，是为了（C） A、批评秦王劳民伤财，声色误国 B、渲染秦国强大富足，无所不有 C、投其所好，以便说服秦王收回逐客令 D、阐发重物轻人不可能统一天下的道理 5.（2.0分）李、杨爱情悲剧的时代背景是（B） A、贞观之治 B、安史之乱 C、宦官当权 D、玄武门之变 6.（2.0分）元杂剧中表示动作、表情及舞台效果的术语是（B）

A、旦 B、科 C、煞 D、净 7.（2.0分）章回小说是中国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的(B)话本发展而来的。 A、讲经 B、讲史 C、说唱 D、说学 8.（2.0分）宋代是戏曲（A）的时代。 A、形成 B、发展 C、成熟 D、完善 9.（3.0分）下列各句中，句意明确的一句是：（D） A、初次相见时，还是十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多话题，故而谈得极少。 B、这种收音机，原来售价600元，现为200元，售价降低了两倍。 C、难道能否认《项链》不是一篇入木三分地揭露资本主义社会的小说吗？ D、善不善于选择最恰当的完全可靠的材料，对于一篇文章的成败，常常有很重要的关系 10.（3.0分）下列词语中的字，读音有错误的一组是（C） A、A"闭塞（sè）,湖泊（pō）,不落窠（kē）臼" B、B"龋（qǔ）齿,睿（ruì）智,杞（qǐ）人忧天" C、C"缜（zhěn）密,暂（zhàn）且,风流倜（tì）傥" D、D"多靓（liàng）丽,戏谑（xuè）,沆瀣（xiè）一气" 11.（1.0分）作者在《湘夫人》中所流露的主要情感是(D)

新课改试题及答案

一、选择题 1、推行新的课程改革的核心环节（C）A、设计课程B、编写课程C、实施课程D、评价课程 2、本次课程改革与教学该所要确立的根本性里念(D) A、素质教育理念 B、创新教育理念 C、生活教育理念、 D、终身教育理念 3、与新课程教改相符合的是(B) A、学课本位论 B、学生本位论 C、教师本位论、 D、社会本位论 4、下列名称中属于隐性课程资源的是(D) A、教材 B、因特网 C、实验室 D、师生关系 5、校本课程主要是对国家课程的(A) A、补充 B、延伸 C、拓展 D、深化 6、教学设计是为什么服务的(B) A、教师的教 B、学生的学 C、教材的传授 D、搞活课程 7、教师在教学设计中按序列评价多是(A) A、诊断性评价 B、形成性评价 C、终结性评价 D、相对性评价 8、教学设计中将教学理念落实到实处的关键环节是(C) A、教学内容分析 B、教材对象分析 C、教学目标制定 D、教学身份选择 9、班级教学产生于(D) A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、资本主义社会 10、个别化教学的首要环节是(B) A、研究教材 B、了解学生 C、选择方法 D、设计作业 11、不打破学科界限在某些学科之间加强联系，用这种方式编成的课程为(A) A、综合课程 B、广域课程 C、相关课程 D、核心课程 12、综合课程的实施策略主要是(D) A、实践性教学 B、综合式教学 C、开放式教学 D、主体式教学 13、研究性学习的根本出发点就是改变传统的(C) A、课程结构 B、教学内容 C、学习方式 D、教学组织形式 14、可以对教学活动的某一细节作出评价是(C) A、质性评价 B、量化评价 C、形成性评价 D、终结性评价 15、学生综合素质评价中，最主要的方式是(A) A、观察 B、制作 C、考试 D、表演二、判断 1、课程与教学是相互独立的F 2、教师和学生不是外在于课程的F 3、新课程背景下的教师与学生关系应由传统的教师中心转变为学生中心F 4、班级教学难以作到因材施教保证使每一个学生都得到充分发展，因此应该废除。F 5、目前对教材的开发是实现由单一的科学世界到生活世界的转变.F 6、过去的备课写教案在新课程中称为教学设计。F 7、现代教学媒体的运用越多越好越新越好。F 8、教学设计实际是一种教师的行为研究。F 9、小组合作学习的成员之间，既是一种合作关系，又是竞争关系。T 10、个别教学也叫做个别化教学。F 11、作为教学形式的学生自学，就是完全意义上学生的任意学和自己学。F

新课改试题及答案

一、选择题?１、推行新得课程改革得核心环节(C）A、设计课程Ｂ、编写课程 C、实施课程 D、评价课程?2、本次课程改革与教学该所要确立得根本性里念 (D)?A、素质教育理念B、创新教育理念C、生活教育理念、D、终身教育理念?3、与新课程教改相符合得就是(B)?A、学课本位论Ｂ、学生本位论C、教师本位论、Ｄ、社会本位论４、下列名称中属于隐性课程资源得就是(D） A、教材Ｂ、因特网Ｃ、实验室Ｄ、师生关系 5、校本课程主要就是对国家课程得(A)?A、补充Ｂ、延伸C、拓展D、深化?６、教学设计就是为什么服务得（Ｂ) A、教师得教 B、学生得学Ｃ、教材得传授Ｄ、搞活课程?7、教师在教学设计中按序列评价多就是(A) A、诊断性评价 B、形成性评价 C、终结性评价 D、相对性评价?8、教学设计中将教学理念落实到实处得关键环节就是(C) A、教学内容分析 B、教材对象分析 C、教学目标制定 D、教学身份选择 9、班级教学产生于（D)?A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会Ｄ、资本主义社会?１０、个别化教学得首要环节就是(B)?Ａ、研究教材B、了解学生Ｃ、选择方法D、设计作业?1１、不打破学科界限在某些学科之间加强联系，用这种方式编成得课程为(A）?A、综合课程B、广域课程C、相关课程Ｄ、核心课程 12、综合课程得实施策略主要就是(D) A、实践性教学Ｂ、综合式教学C、开放式教学D、主体式教学１3、研究性学习得根本出发点就就是改变传统得(Ｃ）?Ａ、课程结构B、教学内容C、学习方式D、教学组织形式 14、可以对教学活动得某一细节作出评价就是(C)?A、质性评价B、量化评价C、形成性评价D、终结性评价?1５、学生综合素质评价中,最主要得方式就是(A）?A、观察B、制作C、考试D、表演二、判断 1、课程与教学就是相互独立得Ｆ２、教师与学生不就是外在于课程得F?３、新课程背景下得教师与学生关系应由传统得教师中心转变为学生中心F 4、班级教学难以作到因材施教保证使每一个学生都得到充分发展,因此应该废除。F 5、目前对教材得开发就是实现由单一得科学世界到生活世界得转变、F?６、过去得备课写教案在新课程中称为教学设计。Ｆ７、现代教学媒体得运用越多越好越新越好。F ８、教学设计实际就是一种教师得行为研究。F 10、9、小组合作学习得成员之间,既就是一种合作关系,又就是竞争关系。Ｔ? 个别教学也叫做个别化教学。F?1１、作为教学形式得学生自学,就就是完全意 12、教学方式包括:教师与学生外显得行为，也义上学生得任意学与自己学。F? 包括相关得思维方式与态度。T?１3、自主学习与她主学习就是相对立得。F 15、新得学1４、合作学习不仅就是一种学习方式,而且就是一种教学目标。Ｔ? 习方式提升了学生在学习中得主体地位,但这并不意味着教师在教学中得地位有所下降。F 16、电化教育与新课程相结合得根本总之就就是对学生得发展起辅助作用。

部编二年级语文单元测试题带答案解析

部编版二年级语文下册单元测试题第1单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。(50分) 1．拼拼写写。(8分) yáng liǔ gū niɑng jiǎn dāo cǎo yuán chōng chūér tóng lǐ wù yǐn rén zhù mù 2．我会连一连。(12分) 懊丧 zhē yǎn 茁壮ào sàng 符号 zhuó zhuàng 遮掩 fú hào 3．照样子，填一填。(8分) 例：堤( 堤岸 )——提( 提水 ) 咏( )——泳( ) 邮( )——油( ) 籽( )——仔( ) 杏( )——吞( )例：立( 立下 )——粒( 米粒 ) 出( )——茁( ) 夫( )——扶( ) 寺( )——诗( ) 自( )——息( )

4．选择恰当的量词填空。(6分) 朵条个棵件株一( )树坑一( )衣服一( )野花一( )小路一( )树苗一( )竹子 5．找出句子中的一对反义词。(4分) (1)离离原上草，一岁一枯荣。( )——( ) (2)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。( )——( ) (3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。( )——( ) (4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。( )——( ) 6．想象画面，补充合适的词语。(5分) ______的天空_______的阳光_______的田野 ________的微风 ________的鲜花 7．把句子写具体。(3分) (1)孩子们( )冲出家门。 (2)笋芽儿( )喊着：“我长大啦！” (3)邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。 8．仿写句子。(2分) 例：燕子的尾巴像一把剪刀。像________________________。 9．连词成句，并加上标点。(2分) (1)这是礼物美好多么的啊 __________________________________________________ (2)亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的已经

病例试题库选择题

第2章 1支气管黏膜上皮由原来的纤毛状柱状上皮转化为鳞状上皮，属于 A增生B再生C化生D萎缩 2鳞状上皮化生常发生在 A气管和支气管B胃黏膜C肾盂粘膜D口腔黏膜 3血管壁的玻璃样变性主要侵犯下列哪一类血管 A大型动脉B大型静脉C毛细血管D细动脉 4细胞坏死的主要形态学标志是 A细胞浆的改变B细胞核的改变C细胞膜的改变D间质的改变5干酪样坏死属于 A干性坏疽B液化性坏死C凝固性坏死D败血性梗死6大脑的坏死常为 A液化性坏死B坏疽C凝固性坏死D干酪样坏死7组织坏死，同时有腐败菌感染称 A坏疽B坏死C变质性炎D败血性梗死8下列哪种组织或细胞缺乏再生能力 A神经细胞B皮肤组织C淋巴细胞、造血细胞D黏膜上皮 9肉芽组织的主要成分是 A成纤维细胞、炎症细胞 B大量胶原纤维、毛细血管 C新生毛细血管和成纤维细胞 D新生毛细血管、上皮细胞、炎症细胞 10下列哪项不属于生理性萎缩 A停经后的子宫B老年人的脑C青春期后的胸腺D卵巢切除后的子宫11血管壁纤维组织增生主要发生在 A细动脉B大动脉C小动脉D微动脉 12下列哪种组织再生能力最强 A神经组织B肌肉C骨D上皮 13坏疽与其他坏死的区别为 A病变部位B静脉回流情况C腐败菌感染D动脉阻塞 14细胞肿胀时，镜下见到的红染颗粒为 A溶酶体B线粒体C核糖体D高尔基体 15湿性坏疽多发生在 A肺B肝C肾D脑 16组织或器官内实质细胞数目增多称为 A增生B化生C肥大D变性 17新生肉芽组织将坏死组织取代的过程称为 A机化B钙化C包裹D溶解 18较大范围的坏死、继发腐败菌感染使坏死组织呈黑色者称为 A坏疽B凝固性坏死C变性D液化性坏死 19脊髓灰质炎病人的肌肉萎缩属于

专利法试题-带答案汇总

专利法及实务考试一、单项选择（共20题，每题1.5分） 1、下列说法哪个是正确的？C A．发明专利权授予先完成发明的人 B．发明专利申请经初步审查合格，自申请日起满18个月公告授权 C．发明专利申请的优先权期限是12个月 D．发明专利仅保护针对产品或者其改进所提出的技术方案 2、下列哪个是发明专利申请的申请号？B A．201120276239.3 B．201210233747.2 C．201330498971.X D．201290000806.5 3、甲公司职工王某在执行本公司任务的过程中，于2011 年1 月20 日完成了一项发明创造，王某2012 年 6 月 1 日从甲公司辞职。就该发明创造申请专利的权利属于谁？B A．王某 B．甲公司 C．甲公司和王某 D．经甲公司和王某协商确定 4、某发明专利申请的申请日为2010年3月25日，优先权日为2009年3月26日。国家知识产权局于2012年11月23日发出授权通知书，2013年2月27日公告授予专利权。该专利权的期限何时届满？B A．2029 年3月26日 B．2030 年3月25日 C．2032 年11月23日 D．2033 年2月27日 5、下列关于单一性的说法哪个是正确的？C A．申请人可以通过多缴费用而将不具备单一性的多项发明保留在同一件申请中 B．如果不具备单一性的多项发明属于同一个专利分类号，则允许在一件专利申请中提出 C．如果两项发明属于一个总的发明构思，则它们具备单一性 D．如果两项发明的主题名称完全相同，则它们必然具备单一性 6、下列哪项从属权利要求的撰写符合相关规定？A A．根据权利要求1 所述的冷水机，其特征是所述蒸发器包括一大一小两个导

人教版数学二年级上册《第一单元长度单位》练习题含答案

第一单元长度单位【例1】小明家、小红家分别住在学校的两侧（如下图），小明家距离学校40米，小红家距离学校50米。（1）小明家到小红家有多少米？（2）每天上学，谁走的路多，多走多少米？解析：本题考查的知识点是整十数加减整十数的计算和空间表象的建立。解答时，注意，第（1）题是求两家与学校距离的和，第（2）题是求两家与学校距离的差。解答：（1）40+50=90（米）答：小红家到小明家有90米。（2）50>40，50-40=10（米）答：小红走的路多，多10米。【例2】把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接头（如图）是3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？解析：本题考查的知识点是利用不同策略的方法解答铁条焊接问题。解答时注意焊接处是重叠部分。方法一：先求出上面一根去掉焊接部分后的长度，再加上下面一根铁条的长度，方法二：先求出两根铁条的总长度，再减去焊接部分的长度。解答：方法一：8－3=5（厘米） 5＋8=13（厘米）方法二：8＋8=16（厘米）16－3=13（厘米）答：焊接后的铁条长13厘米。【例3】一根绳子对折2次后长4米，这根绳子原来长多少米？解析：本题考查的知识点是绳子“对折”问题，解答此类问题时可以采用“逆推法”来解答。解答时，可以先根据对折2次后的长是4米得出对折一次后的长是4×2=8（米），所以原来的长是8×2=16（米）（如下图）。解答：4×2=8（米） 8×2=16（米）答：这根绳子原来长16米。【例4】啄木鸟。早晨6时30分，我从2厘米长的床上起床，用16米长的牙刷刷牙，40米长的毛巾擦脸。吃完早饭，我边走边哼着歌背上书包去上学，5分钟后我来到离家500厘米远的学校，在教室门口还碰到了身高165 米的高老师，我很有礼貌地向她问声“老师好！”。进了教室后，我马上拿出长21米的课本读起来。解析:本题考查的知识点是长度单位“米”、“分米”和“厘米”的空间表象长度的理解，解答此类问题的关键是要理解他们的空间表象长度，然后结果给出的事物以及单位前面的数的大小来选择合适的单位长度进行解答。

vc++复习题

最新市场营销试题库(选择题)带答案资料

安规试题及答案(可编辑修改word版)

【精】二年级数学单元测试题全套及答案

office单项选择试题库(含答案)

人教版二年级上册数学第一单元《长度单位》单元测试题及答案

数学分析试题库--选择题

修改病句试题附答案

二年级上册数学试题-第一单元长度测试卷-人教版(含答案)

有机化学-试题库(选择题)

七年级改错别字竞赛试题附答案

小学语文四年级下册第一单元测试题(带答案)

《大学语文》选择题部分试题库

新课改试题及答案

最新人教版二年级语文上册单元测试题全套带答案

新课改试题及答案

部编二年级语文单元测试题带答案解析

病例试题库选择题

专利法试题-带答案汇总

人教版数学二年级上册《第一单元长度单位》练习题含答案

vc++复习题

最新市场营销试题库(选择题)带答案资料

安规试题及答案(可编辑修改word版)

【精】二年级数学单元测试题全套及答案

office单项选择试题库(含答案)

人教版二年级上册数学第一单元《长度单位》单元测试题及答案

数学分析试题库--选择题

修改病句试题附答案

二年级上册数学试题-第一单元 长度 测试卷-人教版(含答案)

有机化学-试题库(选择题)

七年级改错别字竞赛试题附答案

小学语文四年级下册第一单元测试题(带答案)

《大学语文》选择题部分试题库

新课改试题及答案

最新人教版二年级语文上册单元测试题全套带答案

新课改试题及答案

部编二年级语文单元测试题带答案解析

病例试题库选择题

专利法试题-带答案汇总

人教版数学二年级上册《第一单元 长度单位》练习题含答案

二年级上册数学试题-第一单元长度测试卷-人教版(含答案)

人教版数学二年级上册《第一单元长度单位》练习题含答案