湖南教师资格考试2015版衡阳电大小学教育学自测题

2015年衡阳电大小学《教育学》第一章自测题

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。把所选选项前的字母填在题目的括号内。

1．学校产生于( )教育阶段。

A．古代B．原始C．近代D．现代

2．“教育不应再限于学校的围墙之内”是( )的教育理想。

A、非制度化B．前制度化C．制度化D．义务教育

3．隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是( )

A．察举制B．举孝廉C．九品中正制D．科举制

4．( )被看成是“文雅教育”的源地。

A．印度B．埃及C．雅典D．斯巴达

5．古代西欧教育，( )处于全部学科的“王冠”地位。

A．神学B．算术C．文法D．辩证学

6．教育学就是研究( )，揭示教育规律的科学。

A．教育事实和教育现象B．教育事实和教育问题

C．教育现象和教育问题D．教育方针和教育事实

7．“活到老学到老”体现了( )教育的思想。

A．全民B．终身C．民主D．现代

8．西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是( )。

A．柏拉图B．苏格拉底C．亚里士多德D．昆体良

9．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是( )。

A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》

10．反映亚里士多德教育思想的著作是( )。

A．《理想国》B《政治学》C．《论演说家的教育》D．《民本主义与教育》11．提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是( )。

A．杜威B．福禄贝尔C．陶行知D．陈鹤琴

12．在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫做( )。

A．全面调查B．重点调查C．抽样调查D个案调查

13．主张“有教无类”的中国古代教育家是( )。

A．孔子B．孟子C．荀子D．韩非子

14．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是( )。A．夸美纽斯B．卢梭C．洛克D．裴斯泰洛齐

15．世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。

A．中国B．日本C．新加坡D．德国

二、填空题：把答案填在题中横线上。

16．教育是人类社会特有的活动，____是人的教育活动与动物所谓的“教育”

活动的本质区别。

17．教育是人类通过有意识地影响____从而影响自身发展的社会实践活动。18．教育系统不仅包括学校教育，也包括家庭教育和＿＿＿＿。

19．“终身教育”概念以“＿＿＿＿、终身、教育”三个基本术语为基础，带来一个学习化的社会，带来教育观念的变革。

20．宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为____，成为教学与考试的依据。

21．制度化的教育指向是各级各类学校教育系统，____是制度化教育的典型表征。

22．＿＿＿是人生接受教育的第一场所，主要负责情感与认识之间的联系及价值观和行为准则的传授。

23．＿＿＿是起始阶段教育，是处于较低级阶段的教育，显得非常简单和原始24．＿＿＿的产生和文化的发展，为学校的产生提供了现实条件

25．狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指＿＿＿教育。

26．我国最旱的学校，当时称为＿＿＿＿＿

27．1939年，苏联教育家＿＿＿明确提出了以马克思主义理论为指导编写《教育学》。

28．隋唐以后盛行的＿＿＿制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。29．苏格拉底的“问答法”分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步是＿＿＿

30．孔子的教育思想言论记载在《＿＿》中。

31．柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《____》中。

32．法国启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是《____》。

33．瑞士教育家＿＿＿＿认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

34．规范教育学的建立通常以德国赫尔巴特的《＿＿》为标志。

35．全民教育的内涵主要包括教育的普及化和教育的____化。

三、简答题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。

36．简述古代社会学校产生的条件。

37．简述社会教育特点。

38．简述教育学研究在当代的发展趋势。

39．在实际应用系统方法时，应遵循哪几个基本原则

40．在教育学的理论建设中，怎样才能建立科学的教育学逻辑体系？

四、论述题：本大题共2小题，

41．简述现代教育发展的趋势，请联系实际就其中的一个趋势谈谈你的看法。42．你对终身教育有什么认识？

教育学第二、三、四章自测题

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求，把所选选项前的字母填在题目的括号内。

1．提出高等教育大众化的要求在( )。

A．第一次工业革命后B．第二次工业革命后

C．第三次工业革命后D．信息革命后

2．“平等的”开放式教育是( )的特点。

A．网络教育B．学校教育C．社会教育D．大众教育3．学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的( )上。

A．教学思想B．教学内容C．教学方法D．教学手段

4．学生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的，因此具有( )。

A．正式性B．特殊性C．非正式性D．情感性

5．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的( )。

A．绝对独立性B．相对独立性C．历史继承性D．生产性

6．在个体身心发展的动力问题上，与荀子观点一致的学者是（）。

A、格赛尔

B、华生

C、弗洛伊德

D、孔子7．遗传素质为人的发展提供（）

A、方向性

B、可能性

C、现实性

D、必然性

8．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素( )。

A．遗传素质B．个体主观能动性

C．环境D．教育

9．人的心理成熟以具有独立自主的( )为标志。

A．自我意识B．创造能力C．预见能力D．选择能力10．“孟母三迁”的故事说明了( )因素对发展的影响。

A．遗传B．教育C．社会活动D．环境

11．教育目的要回答的根本问题是( )。

A．教育是为谁服务B．谁掌握教育的领导权

C．什么人应接受教育D．教育要培养什么样的人

12．具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于( )的认识。

A．精神本位论B．社会本位论C．神学本位论D．个人本位论13．社会本位教育目的论的代表人物是( )。

A．涤尔于B．卢梭C．赞可夫D．福禄贝尔

14．美国实用主义教育家( )提出“学校即社会”的主张，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾。但是，他的努力不能说是成功的。

A．杜威B．卢梭C．马克思D．孔德

15.依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是( )，它具有强制性。

Ａ．创新教育B．素质教育Ｃ．义务教育D．家庭教育

二、填空题：把答案填在题中横线上。

1．教育的根本任务是＿＿＿＿。

2．＿＿＿＿直接制约着教育的性质和发展方向

3．___是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。

4．科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的＿＿＿＿作用。

5．1960年12月，美国经济学家＿＿＿＿在美国经济第73届年会所作的“人力资本投资”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”。

6．19世纪中叶，英国教育思想家斯宾塞提出了较为系统的课程理论以后，世界各国许多重大教育改革都是以＿＿＿＿＿为核心。

7．辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素与＿＿＿＿在个体活动中相互作用的结果。

8．前苏联心理学家维果茨基认为，儿童发展有两种水平，一种是已经达到的发展水平，；一种是可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是“＿＿＿＿”。9．美国心理学家格塞尔强调＿＿＿＿对人的发展的决定作用。

10．个体身心发展的＿＿＿＿，要求教育工作要对不同年龄段的学生给予不同的影响。

11．教育教学中提“一刀切”，“一锅煮”违背了＿＿＿＿规律。

12．人的身心发展的特殊性表现在人的身心发展是在社会实践过程中实现的，同时人的身心发展具有____。

13．人的身心发展包括两个面：一是生理的发展，二是＿＿＿的发展。

14．根据各级各类学校任务确定的对所培养人的特殊要求，我们习惯上称为＿＿＿＿

15．马克思主义关于人的全面发展学说认为，教育与＿＿＿＿相结合是实现人的全面发展的唯一方法。

16．全面发展的教育由德育、智育、体育、____、劳动技术教育等几个方面构成。17．17世纪，英国教育家洛克提出培养＿＿＿＿＿的教育目的。

18．素质教育是以培养＿＿＿＿为重点的教育。

19．小学教育的出发点和归宿是＿＿＿＿。

20.教育目的体现了人们的教育理想，往往反映的是理想的＿＿＿＿的形象。

三、简答题

1．政治经济制度对教育的制约作用表现在哪几个方面？

2．学生文化形成的原因有哪些？

3．教育是如何实现对人的地位提升的基本功能的？

4．简述教育目的的作用

5．马克思关于人的全面发展学说的主要内容是什么？

四、论述题

1．“百年大计，教育为本”“经济要发展，教育要先行”“社会主义建设必须依靠教育，教育必须为社会主义建设服务”请你运用教育与社会关系的原理分析：我国现在为什么要把教育放在“优先发展”的战略地位？

2．当前对“奥数”教育热有两种不同的观点。一种观点认为“奥数”教育是“拔苗助长”，应该彻底废除；一种观点认为“奥数”教育有助于丌发学生思维，应该鼓励孩子接受“奥数”教育。请运用“教育与人的发展”的相关原理对此予以分析。

教育学第五、六、七章自测题

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求，把所选选项前的字母填在题目的括号内。

1．联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。A．儿童利益最佳原则B．尊重儿童尊严原则

C．无歧视原则D．无差别原则

2．陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师( )素养。

A．教育理论知识B．崇高的职业道德

C．文化学科知识D。过硬的教学基本功

3．社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的( )。

A．动力B．前提C．条件D．基础

4．教师或学校不得以各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有( )。

A．身心健康权B．隐私权C．人格尊严权D．人身自由权

5．“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的( )。

A．示范者角色B．授业解惑者角色

C．传道者角色D．研究者角色

6．我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于( )。

A．活动课程B。潜在课程C．综合课程D．学科课程

7．有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲（课程标准）及教科书等系统化活动的过程是( )。

A．课程分类B．课程评价C．课程实施D．课程设计

8．第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和( )。

A．活动课程B．社会课程C．学校课程D．特色课程

9．国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。

A．教学大纲B．课程计划C．教科书D．课本

10．美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。

A．知识B．能力Ｃ．直接经验D．间接经验

11．．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是( )。

A．引起学习动机B．领会知识C．巩固知识D．运用知识

12．教学在学校整个教育系统中居于( )。

A．基础地位B．中心地位C．主要地位D．重要地位

13．“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。

A.．知识的传授B．发展学生的能力

C．培养学生积极的心理品质D．培养学生良好的思想品德

14．教学过程最优化理论的提出者是( )。

A．赫尔巴特B．布鲁纳C．凯洛夫D．巴班斯基

15．《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，阐述了教师在教学中应遵循( )。

A．巩固性原则B．固材施教原则

C．直观性原则D．启发性原则

三、填空题：把答案填在题中横线上。

1．学生质的规定性体现在学生以＿＿＿＿为主。

2.教育活动中最基本的关系是＿＿＿＿。

3．作为权利主体，学生应该享有的最主要的权利是＿＿＿＿。

4．．《义务教育法》规定：“凡年满＿＿＿的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。”

5．教师的神圣使命是＿＿＿＿。

6．____是当代教师质量的集中体现。

7．教师职业的最大特点在于职业角色的____。

8．各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和叫＿＿＿。

9．在泰勒“课程原理”的四个阶段中＿＿＿＿＿是最为关键的一步。

10．制约学校课程的三大因素是社会、知识和____。

11．＿＿＿＿是根据教学大纲编制的、系统反映学科内容的教学用书

12．我国义务教育的教学计划具备的三个基本特征是强制性、＿＿＿＿、基础性。13．安排课程表要遵循整体性原则、迁移性原则、＿＿＿＿＿。

14．孔子把学习过程概括为＿＿＿的统一过程，这是最早的关于教学过程思想。15．＿＿＿＿是学校进行素质教育的基本途径．

16．在教学中，学生以学习____经验为主

17．引导学生掌握科学文化基础知识和＿＿＿＿＿，这是教学的首要任务。18．教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动，因此，在承认教师在教学过程中处于组织者地位的同时，也要承认学生作为____的地位。

19．从掌握知识与发展智力二者的关系来看，掌握知识是发展智力的____，智力发展是掌握知识的重要条件。

20．教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点？( )。

A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．杜威D．凯洛先。

三、简答题．

1．简述学生的本质属性

2．如何构建新型的良好师生情感关系？

3．隐性课程有什么特点？

4．教学过程作为一种特殊的认识过程，其特殊性表现在哪几个方面？

5．发现教学的特点是什么？

五、论述题

1．有位教育家曾指出：只有人格才能影响人格。请你说明教师人格特征的内涵，并论述教师应具备哪些人格特征。

2．有人认为：为了在教学中避免“满堂灌”，体现启发性，我们应该少用讲授法，多用问答法。请对这种观点进行评述。

第八、九、十章自测题

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把

所选选项前的字母填在题后的括号内。

1．古代中国、埃及和希腊的学校大多采用( )。

A．分组教学B。个别教学C。道尔顿制D。班级上课制

2．我国学校的教学以( )为基本组织形式。

A．个别授课B．个别辅导Ｃ．班级授课D．讲座

3．最早从理论上对班级授课制度进行阐述是( )。

A．赫尔巴特的《普通教育学》B．夸美纽斯的《大教学论》

Ｃ．洛克的《教育漫画》D．杜威的《民本主义与教育》

4．( )是教师备课和上课的主要依据。

A．教学大纲B．教科书Ｃ．参考书D．教学进度计划

5．外部分组按照学生的( )来编班。

A．年龄B．发展水平

Ｃ．知识经验D．学习能力或学习成绩

6．在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展( )。

A．要遵守顺序性B．只能从晓之以理开始

Ｃ．可以具有多开端D．不能从锻炼品德意志开始

7．德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与( )之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

A．已有的品德水平B．教师的道德教育水平

C．学生被期望的品德发展水平D．社会的整体道德水平

8．活动和交往是学生品德形成的( )。

A．关键B．基础C．内容D．途径

9．“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）

A．说服教育法B．锻炼法C．陶冶法Ｄ．榜样法

10．不属于我国中小学德育的主要途径的是( )。

A．政治课与其他学科教学B．学校共青团、少先队活动C．班主任工作D．体育竞赛

11．班级管理的主要对象是( )。

A．班级公共财产B．班级信息Ｃ．学生D．班级资料

12．“导生制”的管理模式最早出现在l9世纪初的( )。

A．美国B．英国Ｃ．中国D．法国

13．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是( )。

A．民主管理B．常规管理C．平行管理D．目标管理

14．班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生括、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。A．建立学生档案B．班主任工作总结C．班主任工作计划D．操行评定15．班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于( )领导方式。

A．权威的B．民主的C．放任的D．迁就的

二、填空题：把答案填在题中横线上。

1．教学的基本程序主要有备课、上课、作业的检查与批改、＿＿＿＿＿、学业成绩的检查与评定五个基本环节。

2．＿＿＿＿＿是指一堂课内完成两种或两种以上的教学任务的课。

3．课案的主要组成部分是＿＿＿＿＿。

4．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为测验的＿＿＿＿＿。5．＿＿＿＿策略是以教学组织形式为中心而形成的教学策略。

6 ．师生签订每月的“学习合同”的教学组织形式是＿＿＿＿＿。

7 ．＿＿＿＿＿在学校工作中居于首要地位。

8 ．德育过程是个体社会化与社会规范＿＿＿＿＿的统一过程。

9 ．在思想品德构成的四个要素中，＿＿＿＿＿是基础，道德行为是关键。

10 ．德育是一种＿＿＿＿＿的教育，所以要求让学生在生活实践中亲身体验，接受道德教育。

11 ．作为一种德育的方法，陶冶的具体方式包括＿＿＿＿＿、环境陶冶、艺术陶冶。

12 ．社会模仿模式主要是由美国的＿＿＿＿＿创立的。

13 ．同时涉及两种道德规范两者不可兼得的情境或问题，叫做＿＿＿＿＿。

14 ．在中国，1862年＿＿＿＿＿最早采用班级组织形式。

15．＿＿＿＿＿是班级管理的基本模式，它具有基础性、强制性和可操作性等特点。

16 ．班级管理制度改革的重点应以训练学生＿＿＿＿＿能力为主，尝试多种新颖的方式调动学生的积极性。

17．班集体形成的基础是要有明确的＿＿＿＿＿。

18 ．＿＿＿＿＿始终是班级管理的核心工作。

19．班级教育活动按时间分布，主要有日常性的教育活动与＿＿＿＿＿的教育活动两大部分。

20．以交往双方所承担的＿＿＿＿＿的不同来区分，有学生间的交往、师生间的交往、教师间的交往。

三、简答题

1．一堂好课的要求是什么？

2．简述心里健康教育的基本任务。

3．在运用说服这种德育方法时候要注意哪几点？

4．班级管理有什么功能？

5．班主任怎样形成和培养班集体？

四、论述题

1有人说：“学生在学校进一步，回到家里退一步，走入社会退两步。”请运用有关德育原则分析这种现象。

2．小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱，无节制，甚至连回家的钱都向老师借，老师找他谈话后他答应改过，但并无实际行动。假如你是小王的老师，将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实问题？

2015年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析

2015年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析 一、单项选择题(本大题共 29 小题。每小题2 分，共 58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 1、在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有() A. 全面性 B. 阶段性 C. 独立性 D.片面性 [答案]： 2、下列说法中正确的是() A. 只有成绩优良的学生才是好学生 B. 学生在教学中处于从属的地位 C. 成绩差的学生也有可能获得成功 D.头脑笨的学生怎么教都教不好

[答案]： 3、万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是() A. 教学态度 B. 教学方式 C.教学目的 D.教学条件 [答案]： 4、每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错，对此老师应该() A. 引导小虎仔细思考 B. 安排小虎多做作业 C. 批评小虎思考不认真 D.对小虎举手置之不理 [答案]：

5、依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》，切实推进义务教育均衡发展，要实行() A. 县(区)域内教师、校长交流制度 B. 镇(乡)域内教师、校长交流制度 C. 省(区)域内教师、校长交流制度 D.地(市)域内教师、校长交流制度 [答案]： 6、小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是() A. 校长 B. 学校 C. 书记 D.教育行政部门 [答案]： 7、某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，该校做法()

2015年全国教师资格证结构化面试试题大全整理完整版

中小学结构化试题 1.结合教师工作岗位。说一下你自己有什么优势和不足? 【答题策略】 回答这个问题，要求考生能客观地评价自己是有一点困难的，但关键是要以诚恳的态度实事求是、不卑不亢地回答．不要胡乱吹嘘或贬低自己。以谦虚的态度对待自己的缺点也可以成为优点。同时可借题发挥说说自己的工作态度和进取精神．面试官在意的不一定是应试者的内容而是态度。 一个成功的自我介绍，就好像一个吸引消费者眼球的广告词，能在短短的几分钟内，既针对消费者的需要，将自己最好的一面展现出来，给消费者留下深刻的印象，又引发了他们的购买欲。那么如何才能做到成功的自我介绍呢? 巧妙而自然的介绍顺序。是考生必须要重视的因素，它是体现考生逻辑思维能力的一个方法，是一个成功的自我介绍不可或缺的。那么又如何达到巧妙而自然的效果呢? 第一，突出重点。考生在答题的时候，一定要注意以教师考录的要求与测试重点来组织自我介绍的内容。也就是说。考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给考官。更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。这就要求考生做一个有心人。在作自我介绍的时候，做到重点突出0一些与考试无关的内容。即使是你引以为荣的强项．也要毫不客气地舍弃。 第二。层次分明。进行自我介绍的时候，大部分考生都知道从优点和缺点两个大的方面来向考官展示自己，但是很多考生在向考官介绍自己的时候，处理不好各个优点之间的逻辑关系，这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理。还有的考生，优点和缺点之间缺乏适当的过渡，也就是说，在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子。直接表述缺点，显得非常突兀。 2.教师要耐得住寂寞、清贫。教师要守住这片净土。你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗? 【参考答案】 教师是一份清贫的职业．比起某些高收入的行业，确实是囊中羞涩，不好意思和别人谈论自己的工资。但是既然选择了这份工作，就应该遵守职业道德，认真履行自己的职责。因为我们工作的对象是我们的下一代．祖国未来的建设者，我们有责任教育好我们的孩子。培育好祖国的花朵，就是爱国主义的具体表现。 我会选择教师职业主要有以下几个原因； 首先．我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的学生，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上可能是贫乏的．但是在精神上却是富裕的。把自己的知识传授给学生们，看着他们一天天的进步，很欣慰．也很高兴，和他们一起去研究讨论问题，我觉得很愉快。 其次．我选择教师这个行业是受家庭氛围的影响和熏陶。我生长在一个教师之家，我的父亲就是一名教师．父母的教诲以及和睦的家庭环境让我从小就有了做教师的梦想。 第三．我觉得教师职业有着自己的优势，善用教师职业优势，教师一样有精彩幸福的人生。比如教师．与许许多多高风险的职业相比，老少无碍，具有很高的稳定性。也许在许多人眼里太稳定的生活让人觉得单调寂寞．但是有位哲人说“真正的财富，是健康的身体、简单的生活和心情上的海阔天空。”教师要善待稳定。心平气和地工作与生活。所谓善待，一是珍视“现在”，享受工作乐趣；二是不断进步，与时俱进。这样就不再会觉得寂寞。。 我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。还有我的性格更适合做老师，我有耐心，并且做事认真，最主要的是我很喜欢孩子们。我想我是不会

2015上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案

2015上半年小学教师资格证考试《综合素质》真题(文字版) 一、选择题。(共29题，每题2分，共58分) 1.【题干】平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说“声音那么小，难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑，该老师做法?() A.合理，有助于促进学生自主学习 B.合理，有助于鼓励学生反思 C.不合理，教育体现对学生的尊重 D.不合理，歧视学生的生理缺陷。 2.【题干】孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是()。 A.孙老师以分数作为评价标准 B.孙老师关注学生的知识掌握 C.孙老师关注学生的学业水平 D.孙老师关注学生的学习效果 3.【题干】某校经常组织一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现教师专业发展途径是()。 A.进修培训 B.同伴互助 C.师德结对 D.自我研修 4.【题干】焦老师积极参加备种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并将其还用于教学实践，关于焦老师的做法，不正确的是()。 A.体现了终身学习的自觉性 B.有利于师生的共同发展 C.推动了学校的校本教研 D.有助于增进学校合作 5.【题干】某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼，对于马某应当依法： A.给予行政处分 B.给予行政拘留 C.责令其悔过 D.责令其赔礼道歉 6.【题干】某校规定：严禁学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁，该规定侵犯的学生权利是()。 A.人身权 B.财产权 C.隐私权 D.名誉权 7.【题干】小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是()。 A.收养教育 B.强制劝退 C.开除学籍

2015教师资格证国考幼儿《保教知识与能力》模拟试题及答案(4)

4) 2015 教师资格证国考幼儿《保教知识与能力》模拟试题及答案( 一、单项选择题 1. 支架教学就是( )。 A. 为幼儿的学习搭建桥梁，提供必要支持 B. 尽可能周全地照顾幼儿的一日活动 C?减少幼儿学习和生活上的困难与挫折 D.控制幼儿，制订详细的幼儿学习计划 2. 教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于( )。 A. 按规定不能用 B. 小班幼儿年龄小，语言理解能力弱 C .说否定句有损教师形象 D .容易造成幼儿的逆反心理 3. ( )是人类最早呈现出来的一种幼儿教育形态。 A. 采用讲故事形式对儿童进行教育 B. 模仿游戏 C. 老少相随，以老教小 D. 宗教仪式 4 .有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于( )。 A. 关键期 B. 敏感期 C. 最佳期 D. 危机期 5. ( )岁幼儿能从一组物体中，根据一个或两个特征挑出物体，归为一类。

A. 3 ?4

)对于儿童发展 ( ) 方式 B. 1 ?2 C. 3 D. 4 [page] 6 .当代心理学家布朗芬 ?布兰纳关于儿童发展的 “生态系统学理论 ”认为， ( 的影响是直接的、强烈的和持久的，它的责任与影响力是不可取代的。 A. 学校 B.环境 C 傢庭 D.社会 7. 示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用 较好。 A. 相向示范 B. 围观示范 C. 顺向示范 D .三种结合 8 .适合初生至 2 个月婴儿的玩具有 ( )。 A. 娃娃、小碗 B.积木、拼图 C .不倒翁、拨浪鼓 D .摇篮上挂一些色彩鲜明的小球，提供听的材料 (音乐或小铃 ) 9 .幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持 ( )。 A. 负面教育的原则 B. 全面教育的原则 C. 侧面教育的原则

2015年教师资格证真题

2015年教师资格证真题 语文学科知识与能力试题（初级中学） 一、单项选择题（本大题共15小题每小题三分，共45分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1、教学孟浩然《过故人山庄》，教师要求学生回顾学过的五言律诗，下列符合要求的是（） A.常建《题破山寺后禅院》 B.李商隐《夜雨寄北》 C.白居易《观刈麦》 D.陆游《十一月四日风雨大作》 【答案】A 2、期末考试前，教师引导学生总结文言文词语“古今异义”下列符合的是（） A.与友期行《陈太丘与友期》 B.罔不因势象形《核舟记》 C.乃不知有汉，无论魏晋《桃花源记》 D.衣食所安，弗敢专也《曹刿论战》 【答案】C 4、写完过时后，老师让学生对古诗词整理，下列全部表达离别情绪的是（） A.王勃《送杜少府之任蜀州》和王观的《卜算子》（水是横波） B.陶渊明《归园田居》和岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》 C.王维《送元使安西》和李贺《雁门太守行》 D.崔颢《黄鹤楼》和李白《渡荆门送别》 【答案】A 5、教师指导学生练字时，向学生介绍不同字体的特点，下列字体中具有“点画替代”“笔画简省”“笔顺改变”“方圆兼备”等特征的是（） A.篆书 B.行书 C.楷书 D.隶书 【答案】B 6、事物的正确答案不止一个，有这样一道课后练习“创造性思维有那些必需的

要素？只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚具备创造性思维的看法，为什么不对？联系自己的生活经验谈谈看法。”对编者的意图分析正确的是（） A.明确论题 B.梳理行文思路 C.区分观点与材料 D.把握论点及过程 【答案】D 7、作文课上，教师告诉学生写说明文应注意的问题，下列说法不恰当的是（） A.突出说明对象的特征 B.说明条理清晰明了 C.借用场景渲染气氛 D.讲究语言精确并恰当 【答案】C 8、教师向学生推荐几本传记作品，下列不合适的是（） A.《骆驼祥子》（老舍） B.《童年》（高尔基） C.《我生活的故事》（海伦凯勒） D.《忏悔录》（卢梭） 【答案】A 9、教师引导学生总结古文中年龄的称谓的诗句，下列解释正确的是（） A.黄发垂髫，并怡然自乐《桃花源记》垂髫：婴儿一两岁 B.束发读书轩中《项脊轩志》束发：少年十七八岁 C.豆蔻梢头二月初《赠别》豆蔻：女子十五岁 D.既加冠，益慕圣贤之道《送东阳马生序》加冠：男子二十岁 【答案】D 10、某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准（2011版）》围绕“课程评价建议”展开讨论，下列观点不恰当的是（） A.语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习。改善教师教学 B.语文课程评价应以考察学科本身每个知识点落实情况为基准 C.关注学习过程的形成性评价和关注结果的终结性评价相结合的多元评价 D. 教学环节的设计以学生的自我体验为主线 【答案】B 11、阅读一则有关写作的教学叙事（节选）按要求答题（） 为了让学生尽快提高写作水平，我要求所有学生每日每周写篇500字以上的作文，

2015上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案

2015 上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案 一、单项选择题(共 29 题，每题 2 分，共 58 分) 1、班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有()。 A.开拓创新的理念 B.素质教育的理念 C.自主发展的意识 D.因材施教的意识 2、以下是钟老师班主任日志的一段话，这表明钟老师()。 “一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是……?看来，我得再找他的父母和原班主任交流，再深入一点，再 调整策略。” A.善于自我反思 B.缺乏探索精神 C.善于引导学生 D.缺乏问题意识 3、某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前 60 名学生是红色 衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法()。 A.正确，便于分清教学 B.正确，利于激励学生

C.不正确，不能促进学生个性发展 D.不正确，不能平等对待所有学生 4、物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验，这表明李老师具有()。 A.全面发展理念 B.和谐发展理念 C.长善救失意识 D.课程开发意识 5、教师王某认为自己是师范毕业生，而且获得了教师资格证书，就能终身从教了，王某的想法()。 A.不符合统一城乡教师编制的准备要求 B.不符合教师资格证定期登记制度的规定 C.不符合统一中小学教师职称条例的规定 D.不符合严格实施教师准入制度的要求 6、被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据《中华人民共和国教师法》张老师可以()。 A.向当地党委提出申诉 B.向当地纪检部门提出申诉 C.向当地法院提出诉讼 D.向当地教育部门提出申诉 7、为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经

2015上半年教师资格考试真题及答案

2015年上半年中小学教师资格考试302《教育知识与能力》真题（中学） 一、单选题(共21题，每题2分，共42分) 1、【题干】国外最早的教育学着作是()。 A.《理想国》 B.《政治学原理》 C.《论雄辩家》 C.《论演说家的教育》 2、【题干】在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.xx D.xx 3、【题干】教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。 A.是否有目的的培养人 B.是否促进人的发展 C.是否促进社会发展 D.是否具有组织性和系统性 4、【题干】古希腊斯巴达教育目的是培养()。 A.演说家 B.智者

C.军人和武士 D.全面和谐发展的人 5、【题干】“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论()。 A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D.儿童学理论 6、【题干】在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有()。 A.政治功能 B.经济功能 D.文化功能 D.人口功能 7、【题干】我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是()。 A.甄别与鉴定 B.选拔与淘汰 C.促进学生分流 D.促进学生发展与改进教学实践 8、【题干】教学过程中学生掌握知识的中心环节是()。 A.感知与评价

B.理解教材 C.巩固知识 D.运用知识 9、【题干】教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视()。 A.传授知识 B.发展能力 C.培养个性 D.形成品德 10、【题干】王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，但是冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其()。 A.xx认识水平 B.xx情感水平 C.道xx水平 D.xx水平 11、【题干】班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于()。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感xxxx D.品德评价法

2015年教师资格考试《中学综合素质》真题及答案

2015年上半年教师资格考试《中学综合素质》真题及答案 一、单项选择题(共29题，每题2分，共58分) 1、班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有()。 A.开拓创新的理念 B.素质教育的理念 C.自主发展的意识 D.因材施教的意识 2、以下是钟老师班主任日志的一段话，这表明钟老师()。 “一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是……?看来，我得再找他的父母和原班主任交流，再深入一点，再调整策略。” A.善于自我反思 B.缺乏探索精神 C.善于引导学生 D.缺乏问题意识 3、某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法()。 A.正确，便于分清教学 B.正确，利于激励学生 C.不正确，不能促进学生个性发展 D.不正确，不能平等对待所有学生 4、物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验，这表明李老师具有()。 A.全面发展理念 B.和谐发展理念 C.长善救失意识 D.课程开发意识 5、教师王某认为自己是师范毕业生，而且获得了教师资格证书，就能终身从教了，王某的想法()。 A.不符合统一城乡教师编制的准备要求 B.不符合教师资格证定期登记制度的规定 C.不符合统一中小学教师职称条例的规定 D.不符合严格实施教师准入制度的要求 6、被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据《中华人民共和国教师法》张老师可以()。 A.向当地党委提出申诉 B.向当地纪检部门提出申诉 C.向当地法院提出诉讼

2015上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案

2015年上半年中小学教师资格考试 综合素质试题(幼儿园) (科目代码：101) 注意事项： 1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.【题干】平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗?”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法( )。 A.合理，有助于促进幼儿自主学习 B.合理，有助于激发幼儿主动反思 C.不合理，没有体现对幼儿的尊重 D.不合理，歧视幼儿的生理缺陷 2.【题干】老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水

珠，老师走过对嘉嘉说：“还是先跟大家一起玩吧，游戏后再观察，然后把看到的告诉老师和小朋友，好吗?”该教师的做法()。 A.保护了幼儿自主探索的兴趣 B.保护了幼儿自主游戏的活动目标 C.忽视了幼儿仔细观察的需求 D.培养了幼儿的动手能力 3.【题干】某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，提成完善活动的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是()。 A.进修培训 B.同伴互助 C.师徒结对 D.自我研修 4.【题干】焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是()。 A.体现了终身学习的自觉性

B.有理于幼师的共同发展 C.推动了幼儿园的园本教研 D.有利于增进家园合作 5.【题干】某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法()。 A.给予行政处分 B.给予行政拘留 C.责令其限期悔过 D.责令其赔礼道歉 6.【题干】某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。根据《幼儿园工作流程》的规定，家长委员会的主要任务是( )。 A.负费与社会的联系和合作 B.组织交流家庭教育经验 C.管理园舍、设备和经费 D.监督指导幼儿园管理工作

2015年中学教师资格证《综合素质》真题及答案

一、单项选择题(共29题，每题2分，共58分) 1、班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有()。 A.开拓创新的理念 B.素质教育的理念 C.自主发展的意识 D.因材施教的意识 2、以下是钟老师班主任日志的一段话，这表明钟老师()。“一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是……?看来，我得再找他的父母和原班主任交流，再深入一点，再调整策略。” A.善于自我反思 B.缺乏探索精神 C.善于引导学生 D.缺乏问题意识 3、某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法()。 A.正确，便于分清教学 B.正确，利于激励学生 C.不正确，不能促进学生个性发展 D.不正确，不能平等对待所有学生 4、物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验，这表明李老师具有()。 A.全面发展理念 B.和谐发展理念 C.长善救失意识 D.课程开发意识 5、教师王某认为自己是师范毕业生，而且获得了教师资格证书，就能终身从教了，王某的想法()。 A.不符合统一城乡教师编制的准备要求 B.不符合教师资格证定期登记制度的规定 C.不符合统一中小学教师职称条例的规定 D.不符合严格实施教师准入制度的要求 6、被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据《中华人民共和国教师法》张老师可以()。 A.向当地党委提出申诉 B.向当地纪检部门提出申诉 C.向当地法院提出诉讼 D.向当地教育部门提出申诉 7、为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费，学习这种做法()。 A.能促进自身发展，合情合理 B.能解决自己困难，情有可原 C.违反法律法规，应当追究责任 D.违反法律规定，但可免予处理 8、某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等发面予以倾斜，该县义务教育没有做到()。 A.重点发展 B.均衡发展 C.协调发展 D.优先发展 9、某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复，校长所侵犯的教师权利是()。 A.学术研究权 B.教育教学权 C.指导评价权 D.民主管理权 10、下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是()。 A.体罚学生，屡教不改的 B.侮辱学生，影响恶劣的 C.连续两年教学业绩排在末位的 D.故意不完成教育教学任务造成损失的 11.初二学生小华染上不良行为习惯，学校可以对他依法采取的措施是()。 A.勒令退学 B.开除学籍 C.批评教育 D.单独禁闭 12.放学后，12名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里，购买了过期食品，导致王某食物中毒，对这起事故应承担主要责任的是()。 A.王某 B.学校 C.政府 D.家长 13.下列选项中不违背教师职业道德规范的做法是()。 A.教师节接受学生自绘贺卡 B.出于爱心对学生严厉责骂 C.规定学生买大量辅导资料 D.家有喜事时接受家长贺礼 14.在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，都会改过来，这表明尚老师()。 A.诲人不倦 B.公正待生 C.勤恳敬业 D.廉洁奉公

2015年中学语文教师资格证考试学科知识与教学能力试题

2015年中学语文教师资格证考试学科知识与教学能力试题及答案 注意事项： 1．考试时间为120分钟，满分为150分。 2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分) 1．教学茅盾“农村”三部曲《春蚕》《秋收》《残冬》时，教师要求学生归纳一下“中外不同作家的‘三部曲”’，以下不合适的是（）。 A．巴金“爱情”三部曲：《家》《春》《秋》 B．高尔基自传体三部曲：《童年》《在人间》《我的大学》 C．郭沫若“女神”三部曲：《女神之再生》《湘累》和《棠棣之花》 D．巴尔扎克“幻灭”三部曲：《两个诗人》《外省大人物在巴黎》《发明家的苦难》 2．教学盛唐时期两大诗歌流派时，教师要求学生回忆其代表人物，下列不合适的是（）。A．王维 B．孟浩然 C．韦应物 D．高适 3．教学曹禺笔下的陈白露时，教师说她“是中国现当代文学中的‘新女性’形象”，要求学生列举出其他“新女性”形象，探究她们在女性解放道路上的求生情结，下列不合适的是（）。 A．鲁迅笔下的子君 B．丁玲笔下的莎菲 C．茅盾笔下的静女士 D．巴金笔下的瑞钰 4．学习完《木兰辞》后，教师让学生谈谈对文言文修辞手法的认识，以下各位同学对文言文修辞手法的分析错误的是（）。 A．《马说》：“千里马常有，而伯乐不常有”借“千里马”喻人才，借“伯乐”喻慧眼识人才的领导。《秋浦歌》：“不知明镜里，何处得秋霜”借“秋霜”喻白发 B．《出师表》：“臣本布衣”借“布衣”代老百姓。《岳阳楼记》：“居庙堂之高，处江湖之远”借“庙堂”代朝廷，借“江湖”代被贬往的地方 C．《木兰诗》：“归来见天子，天子坐明堂。”“出门看伙伴，伙伴皆惊忙。”运用顶针的修辞手法。《孟子二章》：“天时不如地利，地利不如人和”也是顶针 D．《秋浦歌》：“白发三千丈，缘愁似个长。”把“愁”比喻成“头发”，“满面尘灰烟火色”用“烟火色”比喻像烟火一样的脸色 5．学习《伤仲永》时，教师要求学生注意“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”一句中“利”字的用法特点，并从文中找出同类字词用法。几位学生的说法正确的一项是（）。 A．邑人奇之 B．父异焉 C．稍稍宾客其父 D．并自为其名 6．学习完初二下册最后一篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“通假”现象。下列语句中没有包含“通假字”的是（）。 A．河曲智叟亡以应。(《愚公移山》) B．苔痕上阶绿，草色入帘青。(《陋室铭》) C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。(《木兰诗》) D．日扳仲永环谒于邑人。(《伤仲永》) 7．学生们学完《威尼斯商人》后，对戏剧产生了浓厚的兴趣并请教师补充相关知识。教师的下列说法中，不正确的是（）。

2015年中学教师资格证考试笔试模拟试题与答案(一)

中学教师资格证考试 笔试模拟试题与答案（一） 一、单项选择题(在备选的答案中，只有一个答案是正确的。将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分) 1. 林琳在听课时，经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记，这种学习策略属于() A.复述策略 B.调节策略 C.监控策略 D.计划策略 2．在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）A．个人本位论 B．社会本位论C．教育无目的论 D．国家利益论 3. 提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（） A、皮亚杰 B、斯陶布 C、章志光 D、柯尔伯格 4. 小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段( ) A.惩罚和服从 B.相对功利 C.遵守法规 D.道德伦理 5. 布鲁纳强调学习（）的重要性。 A．学科基本结构 B.行为习惯 C.榜样行为 D.动机 6. 在学习理论领域，（）是当代教育心理学中的一场革命。 A.行为主义 B.认知主义 C.人本主义 D.建构主义 7．教学过程的中心环节是（） A．感知教材、形成表象 B．理解教材、形成概念 C．巩固与保持知识 D．运用知识，形成技能技巧 8. 一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是桑代克著《教育心理学》，该书的出版于（） A.1903 B.1913 C.1923 D.1933

9.“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应( ) A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 10. 识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是( ) A.暂时遗忘 B.永久遗忘 C.干扰遗忘 D.逆向遗忘 11．三结合的教育一般是指（） A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合 C．校长、教师和家长教育三结合 D．家庭、环境和学校教育三结合 12．个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（） A．从众B．依从 C．服从 D．遵从 13．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（） A．主体性 B．创造性 C．间接性 D．示范法 14. 心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节? ( ) A.开端 B.中间 C.终端 D.外部 15. 一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（） A.华生 B.桑代克 C.布卢姆 D.詹姆士 16．学校工作必须坚持以（） A．教学为主 B．德育为主 C．教师为主 D．学生为主 17. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( ) A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体; C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用

2015年幼儿教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题及答案(二)

2015年幼儿教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题及答案（二） 一、选择题 1.托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是( )。 A.以保为主 B.以保为主，保教并重 C.以教为主 D.以教为主，保教并重 2.如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明( )。 A.遗传决定一切 B.后天环境决定遗传素质 C.教育起主导作用 D.遗传素质为儿童发展提供前提 3.《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于( )。 A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时 4.学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有( )。 A.规律性 B.个别差异 C.阶段性 D.社会性

5.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明( )。 A.身体发展决定心理发展 B.心理发展影响身体发育 C.身体发育影响心理发展 D.心理发展决定身体发育 6.西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是( )。 A.柏拉图 B.亚里士多德 C.裴斯泰洛奇 D.夸美纽斯 7.德国教育家福禄培尔的教育著作是( )。 A.《爱弥儿》 B.《大教学论》 C.《儿童的发现》 D.《人的教育》 8.教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是( )。 A.故事难题法 B.移情测验法 C.投射测验法 D.情境测验法 9.幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的( )。 A.科学性原则

B.针对性原则 C.了解性原则 D.协调性原则 10.我国农村发展学前教育的一种重要形式是( )。 A.托儿所 B.亲子班 C.学前班 D.幼儿园 二、填空题 1.幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了__________。 2.幼儿教师的智能结构由__________和能力结构两部分组成。 3.__________的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。 4.我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、__________、艺术等五个领域。 5.在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于__________。 三、判断题 1.家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。 ( ) 2.幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。 ( ) 3.幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。 ( ) 4.2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。 ( ) 5.为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。( ) 6.为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。 ( ) 7.蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。 ( ) 8.成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。 ( )

2015年 上半年教师资格证《教育知识与能力》(中学)真题(含答案及解析)

2015 上半年教师资格证真题 《教育知识与能力》（中学） 一、单选题(共21 题，每题2 分，共42 分) 1、国外最早的教育学著作是（）。 A.《理想国》 B.《政治学原理》 C.《论雄辩家》 C.《论演说家的教育》 2、在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.卢梭 3、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。 A.是否有目的的培养人 B.是否促进人的发展 C.是否促进社会发展 D.是否具有组织性和系统性 4、古希腊斯巴达教育目的是培养（）。 A.演说家 B.智者 C.军人和武士 D.全面和谐发展的人 5、“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论（）。 A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D.儿童学理论

6、在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（）。 A.政治功能 B.经济功能 D.文化功能 D.人口功能 7、我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。 A.甄别与鉴定 B.选拔与淘汰 C.促进学生分流 D.促进学生发展与改进教学实践 8、教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）。 A.感知与评价 B.理解教材 C.巩固知识 D.运用知识 9、教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（）。 A.传授知识 B.发展能力 C.培养个性 D.形成品德 10、王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，但是因为冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（）。 A.道德认识水平 B.道德情感水平 C.道德意志水平 D.道德行为水平 11、班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（）。 A.说服教育法 B.榜样示范法

2015年全国幼儿教师资格证考试真题精选400题

易哈佛幼儿教师资格证电脑在线做题: (无需注册,QQ快捷登录,直接做题) https://www.wendangku.net/doc/2312511963.html,/gongwuyuan/classid-0/?channel=19 安卓手机做题扫描二维码 单选： 001. 单选不属于元认知策略的是____ A. 计划策略 B. 学习策略 C. 监控策略 D. 调节策略 答案: B 解析: 暂无解析 002. 单选在儿童心理过程中，____ A. 转折期和危机期是必然出现的 B. 转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的 C. 危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的 D. 转折期和危机期都不是必然出现的 答案: B 解析: 暂无解析 003. 单选在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是____ A. 知道自己的性别 B. 有明显的自我中心 C. 认为男孩子穿裙子也很好 D. 认为男孩要胆大，女孩要文静 答案: D 解析: 暂无解析

004. 单选正常婴儿主要依靠何种感觉定位____ A. 视觉 B. 听觉 C. 触觉 D. 运动觉 答案: A 解析: 暂无解析 005. 单选婴儿最初掌握语音形成阶段是____ A. 辨音 B. 自发 C. 强化 D. 模仿 答案: D 解析: 暂无解析 006. 单选游戏准备包括哪四个方面____ A. 游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备 B. 教师、小朋友、游戏材料与游戏场所 C. 游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备 D. 游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点 答案: A 解析: 暂无解析 007. 单选认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是____ A. 遗传决定论 B. 环境决定论 C. 二因素论 D. 相互作用论 答案: D 解析: 暂无解析 008. 单选直观行动思维所用的工具主要是____

2015年教师资格证考试真题卷(6)

2015年教师资格证考试真题卷（6） ?本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项挑选题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只要一个最契合题意） 1.“人只要受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是__ A．传递社会经历的活动 B．使人得以生计的活动 C．培育人的社会实践活动 D．保存人类文明的活动 参考答案：-1 2.人类教育赖以存在和展开的决议性力气是__ A．社会生产 B．人口数量 C．科学技术 D．天然环境 参考答案：-1

3.人口的均匀文化程度越高，人口出世率就越低，这表现了教育__ A．能够改动人口质量 B．能够操控人口数量 C．能够调整人口结构 D．能够限制人口迁移 参考答案：-1 4.有必要把教育摆在优先展开的战略地位思维的提出始自党的__ A．十二大 B．十三大 C．十四大 D．十五大 参考答案：-1 5.采纳一个方式，用一个规范要求学生，这底子上是对教育上的的联系及其意义缺少正确的知道所造成的。__ A．天然性与社会性 B．受动性与能动性

C．共性与特性 D．方向性与现实性 参考答案：-1 6.人的身高、体重有两个增加顶峰，第一个顶峰呈现在出世后的第一年，第二个顶峰在芳华发育期，这说明单个的身心展开具有__ A．次序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．单个差异性 参考答案：-1 7.我国正在进行的五四制试验开端于年。__ A．1981 B．1989 C．1991 D．1994 参考答案：-1 8.教育准则的主体是__

A．校园教育准则 B．教育体制 C．社会教育准则 D．业余教育准则 参考答案：-1 9.“教育有必要为社会主义现代化建设服务，有必要与生产劳作相结合，培育德、智、体等方面全面展开的社会主义工作的建设者和接班人。”是中对教育方针的表述。__ A．《中华人民共和国教育法》 B．《我国教育改革和展开大纲》 C．《中共中央关于教育体制改革的决议》 D．《中华人民共和国宪法》 参考答案：-1 10.马克思主义以为。造就全面展开的人的底子途径是__ A．从事智力劳作 B．从事体力劳作 C．接受教育 D．施行教育与生产劳作相结合 参考答案：-1

2015年教师资格证试题

2015教师资格证试教育心理学模拟考试题 一、单项选择 1.提出“不愤不启，不悱不发”思想的教育家是（） A.孟子 B.孔子 C.老子 D.荀子 2.桑代克把自己的心理学称为（） A.认知主义心理学 B.联结主义心理学 C.行为主义心理学 D.人本主义心理学 3.教师的角色认同处于教师职业角色的形成的第几阶段（） A.一 B.二 C.三 D.四 4.元认知结构不包括（） A.元认知知识 B.元认知体验 C.元认知策略 D.元认知监控 5.闻一知十、触类旁通指的是学习中的（） A.定势现象 B.迁移现象 C.记忆现象 D.创造现象 6.由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，也就是人们在过去经验的影响下，解决问题时的倾向性是指（） A.问题情境 B.功能固着 C.知识经验 D.定势 7.班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的（） A.信息功能 B.记忆功能 C.动机功能 D.强化功能 8.认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（） A.组织策略 B.计划策略 C.监视策略 D.调节策略 9.奥苏贝尔认为学龄儿童获得概念的典型方式是（） A.概念记忆 B.概念理解 C.概念同化 D.概念运用 10.使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎所遵循的教学原则是（） A.逐渐分化原则 B.整合协调原则 C.启发原则 D.循序渐进原则 11.将学生带到野外考察，收集标本或者参观、实验等教学活动，如果从直观教学的角度，它属于（） A.动作直观 B.模象直观 C.言语直观 D.实物直观 12.根据安德森的观点，关于“怎么做”的知识属于（） A.实践性知识 B.基础性知识 C.程序性知识 D.陈述性知识 13.运用“对偶故事法”研究道德发展的心理学家是（） A.皮亚杰 B.奥古斯德 C.科尔伯格 D.维果茨基 14.在下列矫正学生不良心理与行为的方法中，不属于行为主义方法的是（） A.代币奖励法 B.行为塑造法 C.代币迁移法 D.系统脱敏法 15.教师职业角色形成的最后阶段是（） A.角色信念形成 B.角色认知 C.角色认同 D.角色内化 16.在熟练学会骑自行车后，再学骑三轮车就会觉得比较别扭，这样的现象我们把它叫做（） A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移 17.加德纳提出的智力理论是（） A.单因素论 B.多重智力论 C.三维结构理论 D.层次结构论 18.就智力而言，男性不占优势的方面是（） A.数学推理 B.言语能力 C.空间知觉 D.机械操作 19.主体对自身活动的认知是（） A.知识 B.元认知 C.监控 D.评价

2015年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题(含答案)

2015下半年教师资格证考试题 《综合素质》（中学） 一、单项选择题（本大题共29小题。每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 1、历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（） A．批评学生扰乱秩序 B．视而不见，继续上课 C．引导学生展开讨论 D．要求学生不乱说话 [答案]：C 2、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（） A．体现主体教育思想 B．强调学生自主发展 C．鼓励学生自学成才 D．注重对学生的引导 [答案]：C 3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（） A．教学反馈 B．教学反思 C．教学创新 D．情境创设 [答案]：B 4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（） A．遵循教学规律，实现学生全面发展 B．关注学生差异，促进全体学生发展 C．注重分层教学，促进学生均衡发展 D．注重循序渐进，实现师生教学相长 [答案]：B 5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（） A．提高教师地位待遇 B．提高教师业务水平 C．健全教师管理制度 D．大力推进依法治校

6、关于图1种教师的做法，下列说法正确的是（） A．有利于行使教师的权利 B．有利于学生的进步成长 C．侵犯了学生的人格尊严 D．侵犯了学生的受教育权 [答案]：C 7、年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒，下面正确的是（） A．张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长 B．张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权 C．汽修厂的用工合法，张某已年满14岁 D．汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》 [答案]：B 8、依据《中华人民共和国衣服教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门的负责人（） A．应当引咎辞职 B．应被就地免职 C．应承担刑事责任 D．应受行政训诫 [答案]：A 9、放学后，15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐，在喝完从酒店买的白酒后，李某与王某发生了争执，李某拿起酒瓶击中王某的头部，致使王某成为植物人，此次伤害事件中，下列说法正确的是（） A．李某应承担刑事责任 B．未满16岁的李某不承担刑事责任 C．酒店应当承担王某的全部刑事责任 D．李某的学校应承担王某的部分赔偿责任