惜时勤学
老师们、同学们：早上好！
今天我演讲的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。
同学们，你们知道吗？世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的是什么？那就是——时间。
在不知不觉中，一个学期很快就要过去了。亲爱的同学，你收获了什么呢？爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来尔更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”学习是一种艰苦的劳动，不下苦功是学不好的。在我们历史上流传着很多古人苦学的故事，如悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁借光，那种勤学苦读的精神是非常可贵的，也是值得我们学习的！
同学们，你们知道吗？在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的努力，才能最终走向成功。一分耕耘一份收获，只有付出了才会有回报。有位哲人说过这样一句话：聪明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。同学们，你是愿意做一个聪明的孩子，还是愿意做一个愚蠢的孩子呢？
同学们，成功属于珍惜时间、爱惜光阴的人，成功属于脚踏实地、坚持不懈的人；成功属于持之以恒，勤奋学习的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立了震惊世界的相对论。
同学们，我们要珍惜时间，更要勤奋学习。新的一周开始了，有的同学迎着晨光，伴着朝阳，大声朗读、背诵；有的同学在课堂上勤于思考，积极发言；有的同学在课余时间，静静的看书、认真的复习，书写自己的刻苦……在这一周快要结束的时候,请大家认真反思,自己是否做到了珍惜时间.上课时,你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课；自习课时,你是否因为自己意志薄弱而心不在焉，周末时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度光阴，是否因为贪玩儿而无暇顾及书本。时间老人是公平的，慷慨的，他只给勤奋，刻苦的同学带去智慧，力量和喜悦。
我真诚地希望每一位同学都能成为时间老人偏爱的人，成为惜时如金的人，高效的利用分分秒秒，在有限的时间内最大程度地掌握知识，学好本领，取得优异的成绩。
同学们，让我们珍惜时间吧！只有珍惜时间，才能掌握更丰富的知识；只有珍惜时间，才能让生命绚丽多彩；只有珍惜时间，才能拥有美好的未来。
同学们，让我们勤奋学习吧！只有勤奋学习，才能迎接挑战，只有勤奋学习，才能改变命运，只有勤奋学习，才能创造奇迹。
同学们，让我们从现在开始行动起来！珍惜时间，勤奋学习，用自己辛勤的汗水谱写明天的辉煌。谢谢大家！
勤学善思实干
勤学善思实干 勤学善思实干 2001．9——2002.2语文教研组工作小结 一学期的工作即将结束，本学期，我校全体语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下： 勤学——新课程标准为指针 现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力。新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的改革再次跃上一个新的台阶。为此，我们在开学前夕，组织学科骨干8人及二年级4名教师参加了处教研室举办的新课程标准及教材培训，并责成靳淑英、陈肖琳、耿晓娟3人于学期初在校内分学段进行了二次培训，使老师们明确《语文课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。本学期，在新课程标准的学习、贯彻、落实上各教研组走出了自己的路子——低年级的课前5分钟演讲交流、新闻快递、儿歌擂台赛、课文故事续编；中年级的课外阅读反馈、每日成语接轮、定词编讲故事以及高年级的循环日记竞赛、想象作文阅读等均使学生在实践中增强了各种场合学语文、用语文的意识，提高了他们的语文综合素养。 更为可喜的是我们在研究性学习课程的实验方面也迈出了新的步子，在多次学习培训的基础上，确定了实验教师——钟青、靳淑英、王丽荣、陈肖琳、耿晓娟、孙晓静等，组织了实验课题的评审论证，并于10月中旬举办了开题报告，通过交流，大家更加明确了各自课题研究的目的与意义，更加完善了实验方案。12月初，举办探究性学习中期小结，实验教师人人编写案例，并将活动成果进行阶段展示。现已选送优秀案例3篇——陈肖琳的《了解唐代伟大诗人——李白诗作》耿晓娟的《给废旧电池找条出路》孙晓静的《乱花钱对小学生的危害》参加省级评比。学期末了，
勤学早九年级数学(上)第22章《二次函数》单元检测题
勤学早九年级数学（上）第22章《二次函数》单元检测题 考试范围：全章综合测试 解答参考时间：90分钟 满分120分 一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分） 1．抛物线y ＝2(x －3)2＋1的顶点坐标是（ ） A ．(3，1) B ．(3，－1) C ．(－3，1) D ．(－3，－1) 2．抛物线2331 2-+-=x x y 与y ＝ax 2的形状相同，而开口方向相反，则a 的值是（ ） A ．3 1- B ．3 C ．－3 D ． 3 1 3．抛物线y ＝ax 2＋bx －3过点(2，4)，则代数式8a ＋4b ＋1的值为（ ） A ．－2 B ．2 C ．15 D ．－15 4．在二次函数y ＝－x 2＋2x ＋1的图象上，若y 随x 的增大而增大，则x 的取值范围是（ ） A ．x ＜1 B ．x ＞1 C ．x ＜－1 D ．x ＞－1 5．把二次函数y ＝x 2－2x －1配方成顶点式为（ ） A ．y ＝(x －1)2 B ．y ＝(x －1)2－2 C ．y ＝(x ＋1)2＋1 D ．y ＝(x ＋1)2－2 6．二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c （a ≠0）的大致图象如图，关于该二次函数，下列说法错误的是（ ） A ．函数有最小值 B ．对称轴是直线2 1 = x C ．当，y 随x 的增大而减小 D ．当－1＜x ＜2时，y ＞0 7．函数y ＝kx 2－6x ＋3的图象与x 轴有交点，则k 的取值范围是（ ） A ．k ＜3 B ．k ＜3且k ≠0 C ．k ≤3 D ．k ≤3且k ≠0 8．把抛物线y ＝(x －1)2＋2绕原点，旋转180°后，得到的抛物线为（ ） A ．y ＝－(x －1)2＋2 B ．y ＝－(x ＋1)2＋2 C ．y ＝－(x ＋1)2－2 D ．y ＝－(x －1)2－2 9．如图所示的抛物线是二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c （a ≠0）的图象，则下列结论：① abc ＞0；② b ＋2a ＝0；③ 抛物线与x 轴的另一个交点为(4，0)；④ a ＋c ＞b ；⑤ 3a ＋c ＜0，其中正确的结论有（ ） A ．5个 B ．4个 C ．3个 D ．2个 10．二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c （a 、b 、c 是常数，且a ≠0）中的x 与y 的部分对应值如下表： x －1 0 1 3 y －1 3 5 3 下列结论：① ac ＜0；② 当x ＞1时，y 的值随x 值的增大而减小；③ 3是方程ax 2＋(b －1)x ＋c ＞0的一个根；④ 当1＜x ＜3时，ax 2＋(b －1)x ＋c ＞0，其中正确的个数为（ ） A ．4个 B ．3个 C ．2个 D ．1个
做一个勤学善思的人演讲稿
做一个勤学善思的人演讲稿 李时珍一心为民，他为了改进《本草经》的不足，走遍了出产药材的名山，学到了许多书本上并没有记载的知识，增添了许多药理 学问。他花了整整27年的时间，终于编写成了一部新的药物书，就 是著名的《本草纲目》。 这个故事告诉我们：要做个爱学善思的人，不仅要学习书本上的知识，更要动手实践。只有这样，才能够更全面地发现事物的真相，才能从生活中领悟科学的道理。其实科学就在你身边。 《李时珍尝百草》这个故事让我学会尝试用各种方法寻求答案，让我有了更强烈的探究精神。知识就像一个个走不完的阶梯，取之 不尽，用之不竭。只有我们努力地攀登，才能获得更多的知识。 “少而好学如日出之阳，壮而好学如日出之光，老而好学如秉烛之明”。我们要珍惜时光，勇于探索，勇于求知。 经过小学两年的系统学习，我养成了认真对待学习的态度和主动学习的能力，在课堂上经常能够积极主动的发言，回答问题，并且 遇到不懂的马上就问，现在已经养成了独立学习和写作业的习惯， 并且善于思考总结，善于发现问题，经常能够在不同的角度提出自 己的想法和见解。 二、合理安排学习时间，做到提前预习 上了二年级以来，在我们班主任赵老师的教导下，我逐渐的又养成了提前预习的好习惯。我常常在学校课余时间，提前把老师布置 的作业写完，这样就有了很多空余时间可以预习，这样一来，我发 现在课堂上学习轻松多了，因为课堂上学习的内容，提前就预习过了，在课堂上再次学习的时候感觉就能理解的快，吸收的快，这样 就大大的提高了学习效率。 四、负有责任心，尊敬师长，友爱同学
在老师和学校良好的教育下，使我渐渐的有了一种责任心，那就是要以实际行动来带动和帮助更多的同学，一同爱上学习，爱上学校，将来能够回馈于社会。正是因为有了这样的责任心，我在2014 年9月被学校评为“责任之星”，在我接到奖杯的那一刻，我意识 到了我一定要负有责任心，要让这个沉甸甸的奖杯得来的当之无愧。也正是在这样的心态下，我努力学习，做到了在班级名列前茅的优 异成绩，并且在二年级上学期，我被评选为班级的学习委员，我把 能够得到这些可喜的成绩，都归功于学校和老师，还有我的父母， 如果没有老师的辛勤付出，和学校提供的优良环境，以及父母的谆 谆教导，那么我绝对不会有这样优异的成绩，在此，我要向老师和 学校领导以及一直在背后默默支持我的父母，表示衷心的感谢，感 恩你们辛苦的付出，我会以自己的实际行动回馈给你们，不负你们 的重望!谢谢老师!谢谢同学! 敬爱的老师们、亲爱的同学们： 早上好!新年好! 过去的一学期，我校深化课改，聚焦课堂，创新德育，注重实效，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理精细化，学校各项工 作都在不断求实、求精的进程中形成规模、创出品牌，取得了累累 硕果。新学期，学校将一如既往的高扬改革创新的教育大旗，强化 管理、狠抓落实、注重实效，使得管理再上新水平，质量再上新台阶，发展再添新亮点。这样的期望离不开每一个育贤人尤其是每一 位同学的共同努力!一直以来，学校致力于为同学们搭建更多自主发 展的平台，陶冶情操，培养能力。本学期，在继续夯实教育教学品 牌工作的同时，学校将继续从社团和读书活动方面加大力度，进一 步丰富同学们的校园生活： 借“读书”这一话题，我想和同学们分享一下有关的体验和感悟。 没文化真的很可怕!怎样算有文化呢?跟大家分享关于一个人“有文化”的四句话：根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为 前提的自由，为别人着想的善良!我很赞同，与大家共勉，请大家记 下来，记在本子上，记在心里，并付诸实践。
勤学早九年级数学(上)第21章《一元二次方程》周测(一)
勤学早九年级数学（上）第21章《一元二次方程》周测（一） （考试范围：第21.1（一元二次方程）和第21.2（解一元二次方程） 解答参考时间：90分钟 满分120分） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.(2016·曲靖)下列方程是一元二次方程的是（ ） A ．3x 2＋x 1＝0 B ．2x －3y ＋1＝0 C ．(x －3)(x －2)＝x 2 D ．(3x －1)(3x ＋1)＝3 2.(2015·海淀)一元二次方程3x 2－4x －5＝0的二次项系数、一次项系数、常数项分别是（ ） A ．3，－4，－5 B ．3，－4，5 C ．3，4，5 D ．3，4，－5 3.(2016·锦江)关于x 的一元二次方程x 2－4x ＋2m ＝0没有实数根，则实数m 的取值范围是（ ） A ．m ＜2 B ．m ＞－2 C ．m ＞2 D ．m ＜－2 4.(2015·江岸)如果x ＝3是一元二次方程ax 2＝c 的一个根，则 a c 的值是（ ） A ．3 B ．－3 C ．9 D ．－9 5．已知m 和n 是方程2x 2－5x －3＝0的两根，则 n m 11+值是（ ） A ．35- B ．415- C ．25 D ．2 3- 6．方程(x －2)(x ＋3)＝0的解是（ ） A ．x ＝2 B ．x ＝－3 C ．x 1＝2，x 2＝3 D ．x 1＝2，x 2＝－3 7.(2015·兰州)一元二次方程x 2－8x －1＝0配方后可变形为（ ） A ．(x ＋4)2＝17 B ．(x ＋4)2＝15 C ．(x －4)2＝17 D ．(x －4)2＝15 8．已知m 、n 是关于x 的一元二次方程x 2－3x ＋a ＝0的两个解．若(m －1)(n －1)＝－6，则a 的 值为（ ） A ．－10 B ．4 C ．－4 D ．10 9.(2015·安顺)三角形两边的长是3和4，第三边的长是方程x 2－12x ＋35＝0的根，则该三角形的周长为（ ） A ．14 B ．12 C ．12或14 D ．以上都不对 10.(2015·南充)关于x 的一元二次方程x 2＋2mx ＋2n ＝0有两个整数根且乘积为正，关于y 的一元二次方程y 2＋2ny ＋2m ＝0同样也有两个整数根且乘积为正，给出三个结论：① 这两个方程的根都负根；② (m －1)2＋(n －1)2≥2；③ －1≤2m －2n ≤1，其中正确结论的个数是（ ） A ．0个 B ．1个 C ．2个 D ．3个 二、填空题（每小题3分，共18分） 11.(2016·曲靖)一元二次方程x (x －2)＝0的解是_____________ 12.(2016·东台)若m 2－5m ＋2＝0，则2m 2－10m ＋2016＝_____________ 13．填空：(1) x 2＋6x ＋____＝(x ＋____)2；(2) x 2－5x ＋_____＝(x －_____)2 14.(2015·六合)已知如图所示的图形是一无盖长方体的铁盒平面展开图， 若铁盒的容积为3 m 3，则根据图中的条件，可列出方程：_______________ 15.(2016·锦江)小明设计了一个魔术盒，当任意实数对(a ，b )进入其中，会得到一个新的实数a 2－2b ＋3．若将实数对(x ，－2x )放入其中，得到一个新数为8，则x ＝___________ 16．已知m ，n 是方程ax 2＋bx ＋c ＝0的两个实数根，设s 1＝m ＋n ，s 2＝m 2＋n 2，s 3＝m 3＋n 3，…，s 100＝m 100＋n 100，则as 2016＋bs 2015＋cs 2014的值为___________
勤学早2018-2019学年度七年级数学(上)第3章《一元一次方程》周测(一)
勤学早七年级数学（上）第3章《一元一次方程》周测（一） （测试范围：～ 解答参考时间：90分钟 满分120分） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．下列各式是方程的是( ) +8 B ．3+5=8 +b =b +a D ．x +3=7 2．下列方程是一元一次方程的是( ) =4 y =0 =1 D . x 1=2 3．若代数式3x +10的值为-2，则x 的值是( ) B ．-3 C ．-4 D ．5 4．（2018宁波）已知关于x 的方程3x -2m =8的解是x =2m ，则m 的值是( ) B ．2 C ．4 D ，5 5．下列变形中，正确的是( ) A .若a =b ，则7+a =b -7 B ．若ax =-ay ，则x =y C ．若ab 2=b 3，则a =b D ．若 3 3-= -b a ，则a = b 6．下列方程中，变形正确的是( ) A .由2x -1=4，得2x =4-1 B ．3r +1=2x -3，得3x -2x =-3-1 C ．由-2x =3，得x =3 2- D ．由2x +1=6+x ，得2x -x = 6+1 7．三个正整数的比是1：2：4，它们的和是91，那么这三个数中最大的数是( ) A . 52 B ．48 C ．36 D ．12 8．若x =-3是关于x 的方程- x +1=-5x -7+2m 的解，则m =( ) A . -2 B ．2 C ．-3 D ．4 9．南城中学召开家长会，会议室有x 排座位，若每排坐32名家长，则有6人无座位；若每排坐33人， 则空5个座位，则下列方程正确的是( ) =33x +5 +6=33x -5 =32x -5 +6=32x +5 10.下列说法中，一定正确的是( ) A ．若4x -1=3x +1，则x =0 B ．若ac =bc ，则a =b C .若a =b ，则 c b c a = D ．若 5 5b a =，则a = b 二、填空题（每小题3分，共18分） 11.单项式 4 24 1b a x + 与9a 2x -2b 4是同类项，则x = ． 12．若2-x 的倒数等于2 1 ，则x -l =-__ ． 13. （2018朝阳）种一批树，如果每人种10棵，则剩6棵未种，如果每人种12棵，则缺6棵，设有x 人种树，则可列方程为___________． （不解答） 14．当2x 2 1 - =时，代数式x +2与2x -8的值互为相反数______________． 15.若关于x 的方程ax +5=x +1的解为正整数，则整数a 的值为 ______． 16.（2018射阳）已知4m +2n +5=m +5n ，利用等式的性质比较m 与n 的大小关系为_____________.
勤学善思 敢于担当
勤学善思敢于担当 广电中心主任李俊标 我认为：这次为期一个月的“涡阳怎么看、干部怎么干”大讨论很好很及时很有必要，大讨论可以帮助我们正确认识县情、分析梳理当前面临的问题、挖掘潜在的发展优势、激发干事创业的激情和动力、开创工作新局面，对于加快涡阳发展速度、发掘涡阳发展潜力、提升涡阳发展层次都有着不可估量的作用。作为新时期的广播电视工作者，应该在一下几个方面加以努力。 一、用知识来充实自己 当今世界发展日新月异，各种新形势、新问题、新变化、新要求层出不穷，作为广播电视工作者，我们应当敢为人先，开拓创新，与时俱进。紧紧抓住时代发展的脉搏、潮流和趋势，加强学习，努力用知识来武装自己的头脑，努力用知识来开阔自己的眼界，努力用知识来提升自己的工作业绩。我们要很好的利用广播电视台“新闻夜校”这个阵地，来加强自身政治理论和业务技能的培训学习。政治理论学习，可以使我们能够坚定自身的政治立场、增强政治敏感性，把握正确的舆论导向，弘扬正气歌，唱响主旋律。业务技能培训，可以提高我们广播电视新闻宣传的工作水平和能力，提高新闻观察力，增强作品的可视性。同时，我们在工作中要互帮互学互助，坚持“三贴近”原则，身体力行地践行“走转改”，
只有深入基层、深入实际、身临其境、耳闻目睹、亲身感触，才能够创作出具有时代感染力和号召力的作品，实现新闻宣传工作“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”的目的，为早日把涡阳建成物质文明、政治文明、精神文明全面发展的社会而提供舆论支持。 二、用责任来展现自己 勤于思考，敢于担当，努力提高自己发现问题、梳理问题、剖析问题、解决问题的能力。当今时代是互联网飞速发展的信息时代，随着社会的发展进步，传统媒体面临着越来越多的冲击，怎么样做好新时期的广播电视工作一直是我思考着的一个问题。 我到任后，在努力办好固定栏目《涡阳新闻》、《生活前沿》、《雉河农家》、《魅力涡阳》等栏目的同时，引进人力和设备资源，组织力量推行广播电视节目、栏目的改版创新，还围绕着县委、县政府的中心工作相继开设了《美味涡阳》、《政风行风热线直播》、《热线追踪》等栏目，并开设了《党的群众路线教育实践活动》、《十八届四中全会精神解读》、《走进重点工程》、《关注民生工程》、《招商风采》、《聚焦拆违控违》、《文明创建进行时》、《红绿灯下》等二十多个子栏目，巩固和提高了广播电视这个传统媒体的收视率。 在努力办好广播电视这个传统媒体的同时，我积极投入
勤学早七年级数学(上)第4章《几何图形初步》单元检
20勤学早七年级数学（上）第4章《几何图形初步》单元检 测题 （测试范围：全章综合测试解答参考时间：120分钟满分120分） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.（2016官渡）如图，下列几何体中，由4个面围成的几何体是（） 2.下列图形是正方体的表面展开图的是（） 3.（2016铁力）如图，把弯曲的河道改直，能够缩短航程， 这样做根据的道理是（） A.两点之间，直线最短 B.两点确定一条直线 C.两点之间，线段最短 D.两点确定一条线段 4.（2016太原）如图，∠AOB为平角，且∠AOC=1 2 ∠BOC，则∠BOC的度数 是（） A. 100° B. 135° C. 120° D. 60° 第4题图第5题图第6题图 5.一个几何体的表面展开图如图所示，则这个几何体是（） A.三棱锥 B.三棱柱 C.四棱锥 D.四棱柱
6.（2016泰山）如图，点A位于点O的（） A. 南偏西25°方向上B．北偏西65°方向上C．南偏东65°方向上D．南偏西65°方向上 7.线段AB=12cm，点C在线段AB上，且AC=1 3 BC，M为BC的中点，则AM 等于（） A.4.5cm B.6.5cm C.7.5cm D.8cm 8.如图，一副三角板（直角顶点重合）摆放在桌 面上，若∠AOD=150°，则∠BOC的度数是 （） A.30° B.45° C.50° D.60° 9.分别在线段MN的延长线和MN的反向延长线上取点P、Q，使MP=2NP，MQ=2MN，则MP：NQ等于（） A. 1 3 B. 2 3 C. 1 2 D. 3 2 10.（2016福田）如图，点B在线段A C上，且BC=2AB，点D，E分别是AB， BC的中点，则下列结论：：①AB=1 3 AC；②B是AE的中点；③EC=2BD；④ DE=3 2 AB．其中结论正确的个数有（） A．1个B．2个C．3个D．4个 二、填空题（每小题3分，共18分） 11.（2016岳阳）下列图形中：①圆柱；②圆；③线段；④球；⑤正方体，其中是平面图形是（填序号） 12.已知∠α=35°19′，则∠α的余角等于 13.如图，C，D是线段AB上两点，若CB=4cm，DB=7cm，且D是AC的中点，则AC的长度是 14.点M将线段AB分成3：4两部分，若AB=14cm，则线段AM与MB的中点间的距离为cm
036.勤学早测试卷目录(16-17) 数学 九年级(上、下)
勤学早测试卷（2016-2017）数学九年级（上、下）九年级数学（上册） 1.九(上)第21章《一元一次方程》周测（一） 2.九(上)第21章《一元二次方程》周测（二） 3.九(上)第2l章《一元二次方程》单元检测题（月考一） 4.九(上)第2l章《一元二次方程》专题一点通（一）（二） 5.九(上)第22章《一次函数》周测（一） 6.九(上)第22章《二次函数》周测（二） 7.九(上)第22章《二次函数》单元检测题 8.九(上)第22章《二次函数》专题一点通（一）（二） 9.九(上)第22章《二次函数》专题一点通（三） 10.九(上)月考（二） 11.九(上)第23章《旋转》单元检测题 12.九(上)第23章《旋转》专题一点通 13.九(上)期中模拟题（月考三） 14.九(上)第24章《圆》周测（一） 15.九(上)第24章《圆》周测（二） 16.九(上)第24章《圆》周测（三） 17.九(上)第24章《圆》单元检测题 18.九(上)第24章《圆》专题一点通 19.九(上)月考(四) 20.九(上)第25章《概率初步》单元检测题 21.九(上)第25章《概率初步》专题一点通 22.九(上)期末模拟题（月考五） 九年级数学（下册） 23.九(下)第26章《反比例函数》周测（一） 24.九(下)第26章《反比例函数》周测（二） 25.九(下)第26章《反比例函数》单元检测题（月考一） 26.九(下)第26章《反比例函数》专题一点通 27.九(下)第27章《相似》周测（一） 28.九(下)第27章《相似》周测（二） 29.九(下)第27章《相似》单元检测题 30.九(下)第27章《相似》专题一点通 31.九(下)月考（二） 32.九(下)第28章《三角函数》周测（一） 33.九(下)第28章《三角函数》单元检测题 34.九(下)第28章《三角函数》专题一点通 35.九(下)第29章《投影与视图》单元检测题 36.九(下)月考（三）（中考模拟题）
勤学早九年级数学下第章相似单元检测题
29.勤学早九年级数学（下）第27章《相似》单元检测题 （考试范围：全章综合测试 解答参考时间：120分钟 满分120分） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．（教材变式·9下P25习题1改）将等边三角形的三边各扩大2倍后得到的三角形是（ A ） A ．等边三角形 B ．锐角三角形 C ．直角三角形 D ．钝角三角形 2．在△ABC 和△A ′B ′C ′中，∠A ＝68°，∠B ＝40°，∠A ′＝68°，∠C ′＝72°，那么这两个三角形（ B ） A ．不相似 B ．相似 C ．全等 D ．无法确定 3．（2015蚌埠）如图，△ABC 中，DE ∥BC ，AD ＝5，BD ＝10，AE ＝3，则CE 的长为（ B ） A ．9 B ．6 C ．3 D ．4 B E D A 4．图中的两个三角形是位似图形，则它们的位似中心是（ A ） A ．点P B ．点Q C ．点R D ．点S 5．（2015潍纺改）如图，点D 在△ABC 的边AC 上，要使△ADB 与△ABC 相似，添加一个条件，错误．．的是（ C ） A ．∠ABD ＝∠C B ．∠ADB ＝∠ABC C ． AB CB BD CD = D ．AD AB AB AC = C A B D 6．（2015枣庄）如图，□ABCD 中，点N 是AB 上一点，且BN ＝2AN ，AC 、DN 相交于点M ，则AM ：MC 的值是 （ B ） A ．3：11 B ．1：3 C ．1：9 D ．3：10
A D C B M N 7．△ABC 中，∠ACB ＝90°，将△ABC 按如图的位置放在直角坐标系中，若点A 的坐标为（0，2），点C 的坐标为（1，0），点B 的横坐标为4，则点B 的纵坐标为（ C ） A ．1 B ． C ． D ． 8．如图，△ABC 中，∠C ＝90°，以AB 上一点O 为圆心作⊙O ，分别切AC 、BC 于E 、D ，AC ＝8，BC ＝6，则 ⊙O 的半径长为（ B ） A ．5 B ． 24 7 C ． D ． 127 A B 9．直线1l ∥2l ∥3l ，且1l 与2l 的距离为1， 2l 与3l 的距离为3，把一块含有45°角的直角三角形如图放置， 顶点A 、B 、C 恰好分别落在三条直线上，AC 与直线2l 交于点D ，则线段BD 的长度为（ A ） A ． 254 B ．25 3 C ．203 D ． 154 l 1 l 2l 3 A C B D 10．（2016武汉原创题）如图，等边△ABC 的边长为3，P 为BC 上一点，且BP ＝1，D 为AC 上一点，DE ⊥AP 交AP 于E ，若∠APD ＝60°，则 DE AE ＝________ (2)
勤学善思的名言
勤学善思的名言 导读：导语:人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。以下是小编整理勤学善思的名言的资料，欢迎阅读参考。 1、发愤忘食，乐以忘忧。——孔丘《论语》 2、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。 3、少而不学，老而无识。 4、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。 5、人生在勤，不索何获。 6、不吃饭则饥，不读书则愚。 7、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。 8、知识是智慧的火炬。 9、事常与人违，事总在人为。 10、一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。 11、书籍备而不读如废纸。——英国谚语 12、好学而不勤问非真好学者。 13、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 14、粮食补身体，书籍丰富智慧。 15、业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。 16、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首
方悔读书迟。——颜真卿 17、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。——缅甸谚语 18、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 19、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。 20、读书治学，只有苦功，而无捷径。——刘叶秋 21、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 22、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 23、少壮不努力，老大徒伤悲。 24、温固而知新，可以为师已。 25、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。 26、聪明出于勤奋，天才在于积累。 27、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。 28、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 29、爱好出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 30、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 31、勤为无价宝，慎为护身术。——莎士比亚 32、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。 33、业精于勤，荒于嬉；行成于思；毁于随。——韩愈 34、人生在勤，不索何获。——张衡
13. 勤学早九年级数学(上)期中模拟题(月考三)
13. 勤学早九年级数学（上）期中模拟题（月考三） （考试范围：第2l章～第23章测试参考时间：120分钟满分120分） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.方程2x=25的解为( C ) A . x=5 B . x=±25 C. x=土5 D. x= 2.下列四个图案中，不是中心对称图形的是（B ） 3. 抛物线y=（x+2）2-6的顶点坐标是(D) A (2，6) B (-2，6) C （2，-6) D (-2,，-6) 4. 二次函数，y=2x+l的图象大致是( B ) 5. 如图，△OAB绕点O逆时针旋转70°得到∠A=l00°，∠D=50°，则∠AOD的度数是（C） A 20° B 30° C. 40° D 50° 6. 用配方法解方程2x+6x+4=0，下列变形正确的是(C) A. ( x+3)2= -4 B. (x-3)2=4 C . (x+3)2=5 D. (x+3)2=
7. 武汉园博会的某纪念品原价138元，连续两次降价a%后售价为98元，下列所列方程中正确 的是(B) A. 138(l +a%)2=98 B . l38(1+a%)2=98 C.138(l-2a%)=98 D 138(1-a2%)=98 8. 把抛物线y= -2x向右平移2个单位，再向下平移3个单位，得到抛物线的解析式是（D ） A . y= -(x+2) 2+3 B. y= -(x-2) 2+3 C. y= -(x+2) 2-3 D . y= -（x-2）2-3 9. 如图是抛物线形拱桥，与拱顶高离水面2m时，水面宽4m . 水面下降2.5m，水面宽度增加（B） A．1m B. 2m C. 3m D. 6m 10. 已知抛物线y=a2x+bx+c与x轴交于(1x，0)，(2x，0)两点，且0<1x＜1，1＜2x,2， 与y轴交于(0，-2)，下列结论：①2a+b>l；②a+b＜2；③3a+＞0；④a＜-1. 其中正确结论的个数为（A ） A. l个 B. 2个 C . 3个 D. 4个 二、填空题(每小题3分，共18分） 11. 点A(-l，2)关于原点对称的点B的坐标是_________ (1，-2) 12. 若关于x的一元二次方程2x+(m+2)x-2=0的一个根为1，则的值为______ (-1) 13抛物线y=a2x+6x十c与x轴的交点是（-1，0），(3，0)，则此抛物线的对称轴是直线______. (x=1) 14. 小明设计了一个魔术盒，当任意实数对(a，b)放人其中，会得到一个新的实数2a-2b+3，若将 实数对（x，-2x）放人其中，得到-l，则x=_____. （-2） 15. 如图，等腰直角△ABC中．AC=BC，∠ACB=90°，点O分斜边AB为BO∶OA=1 将△BOC绕C点顺时针方向旋转到△AQC的位置，则∠AQC=_______ (105°)
21勤学早七年级数学(上)第4章《几何图形初步》专题一
21勤学早七年级数学（上）第4章《几何图形初步》专题一 点通（一）线段的计算 （一）线段的计算 1.直线l上有A，B，C，D，E五点，则直线l上的射线有多少条？线段有多少条？ 【变式1】直线l上有n个点，则直线l上的射线有多少条？线段有多少条？ 【变式2】如图，AB=BC=DE=EF=1，求图中所有线段的和. （二）分类讨论 2.已知线段AB=16cm，C是直线AB上的一点，且AC=10cm，D是AC的中点，E是BC的中点，求DE的长. 3.数轴上有A，B两点，他们对应的数分别为—8和22，数轴上有另外一点C，且AC：BC=1：4，，求C点在数轴上对应的数. （三）方程思想 4.（2016胶州）如图，B，C两点把线段AD分成2：5：3三部分，M为AD的中点，BM=6cm，求CM和AD的长.
5．如图，AB=62，AD=24，E在线段DB上，DC：CE=1：2，CE：EB=3：5，求AC，BC的长度. 6.如图，AB=16，D是AB上一动点，M，N分别是AD，DB的中点，求线段MN的长. 7.如图，AB=8，点D是线段AB的延长线上一点，点M，N分别是AD，DB的中点，求线段MN的长. （四）综合探究 8.（2016宜兴）已知点A，B在数轴上对应的数分别为—4，1. （1）求线段AB的长AB； （2）设点P在数轴上对应的数为x，当PA—PB=2时，求x的值； （3）若点P在A的左侧，M，N分别是PA，PB的中点，当P在A的左侧移动时，求PN—PM的值是否发生改变，若不变，请求其值，若发生变化，请说明理由.
9.（2016怀柔）如图1，点C ，D 在线段AB 上. （1）若线段AB ，CD 的长度满足()2 1 63+502 CD AB --= ，求线段AB ，CD 的长度： （2）在（1）的条件下，若M ，N 分别是AD ，BC 的中点，求线段MN 的长度； （3）如图2，若CD 是线段AB 的三等分点，P 是线段AC 上任意一点，求2PB PA PD - 的值. 图2 勤学早七年级数学（上）第4章《几何图形初步》专题一点 通（二）角度的计算 （一）分类思想 1.已知∠AOB=100°，∠BOC=40°，若射线ON ，OM 分别为∠AOB ，∠BOC 的角平分线，求∠MON 的角度. 2.已知∠AOB=40°，同一平面内有射线OC ，若∠AOC ：∠BOC=3：7，求∠AOC 与∠BOC 的度数. 3. 已知∠AOB=80°，同一平面内有射线OC ，OD ，若∠AOC=20°，∠
做一个勤学善思的人演讲稿范文
做一个勤学善思的人演讲稿范文 做一个勤学善思的人演讲稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 我是X班的XXX。 临近期末考试之际，我为大家演讲的题目是《珍惜今天，勤奋学习》。 在这个世界上，时间是最珍贵的。金钱买不到它，权势留不住它。 我们的生命是一分一秒的时间组成的，所以珍惜今天，就是珍惜生命；反过来讲，荒废今天，就是荒废生命。 鲁迅先生说过，上苍给每个人都是一天24小时，勤劳的人得到智慧和力量，懒惰的人只能留下悔恨和无奈。 我们班的XXX、XXX、XXX等同学就做得很好，她们有的是学校管乐队的队员，有的是学校合唱小组的成员，而且她们的学习成绩一直很优秀。 她们之所以取得这么好的成绩，就是因为她们非常珍惜时间。 毕业班的大哥哥、大姐姐，你们要珍惜现在的每一分每一秒，努力学习，迎接毕业考试。 我们非毕业班的同学们，也应当珍惜今天的时间，认真学习科学文化知识，为以后的学习打下坚实的基础。 花谢了，有再开的时候； 燕子去了，有再回的时刻； 然而人的生命要是结束了，就再也没有复活的机会了。 “花有重开日，人无再少年”。同学们，让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
做一个勤学善思的人演讲稿2 尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们： 大家晚上好，我是来自七11班的xx，今天很高兴能站在这里和大家谈谈当代中学生的核心价值观这个话题。在演讲前我想让大家思考三个问题：我是谁？我想做什么？我会做什么？这三个问题让同学们想想。我今天演讲的题目是：《勤学善思，立志成才》。 在五千年的发展中，中华民族已经形成了爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族精神博大精深、源远流长，是中华民族生命力、凝聚力、创造力的不竭源泉，是社会主义核心价值的体系的重要组成部分。根据社会主义核心价值体系包含的马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神，社会主义荣辱观四个方面的内容，结合当代中学生的思想、学习和生活实际，总结提炼出了当代中学生核心价值观，即：勤学善思，立志成才。勤学善思，立志成才。是中学生的职责与任务，也是社会主义核心价值体系的现实目标所要求的。勤学善思是立志成才的基础，成才是勤学善思的目的，立志是成才的前提。我们中学生应当具有爱国之情、报国之志，强国之才的历史使命，把个人的价值追求融入民族振兴、和党的执政使命之中。我们必须勤奋学习，善于思考，养成爱读书、读好书、善读书的`良好习惯，提高分析问题、观察问题和处理问题的能力。不仅要学好基础学科知识，还要学好常识学科知识，而且要在学习中加强对现实问题思考，在思考中促进知识向能力的转化，立志把自己锻造成为中国特色社会主义事业的合格接班人。说到“勤学”，东汉时候的政治家孙敬他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁，当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。战国的苏秦，在年轻时，由于学问不多，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间
14.勤学早九年级数学(上)第2 4章《圆》周测(一)
14.勤学早九年级数学（上）第2 4章《圆》周测（一） （考试范围：第24.1----圆 解答参考时间：90分钟 满分120分） 一、选择题（每小题3分．共30分） 1．如图，AB 是⊙O 的弦，∠AOB = 90°．若OA = 4，则AB 的长为( B ) A ．4 B ． C ． D ．第1题图B A O 2．如图，在⊙O 中，弦AB 的长为8cm ，M 是AB 上任意一点，且OM 的最小值为3．则⊙O 的半径为( B ) A ． 4cm B ． 5cm C ．6cm D ． 8crn 第2题图 3．如图，点A 、B 、C 都在⊙O 上，若∠AOB +∠ACB =90°，则∠ACB 的大小是( C ) A ．20° B ．25° C ． 30° D ． 40° 第3题图 B 4．如图，四边形ABCD 是圆内接四边形，E 是BC 延长线上一点，若∠BAD=105°，则∠DCE 的大小是( B ) A ．115° B ．105° C ．100° D ． 95° 第4题图E D C B A 5．如图，⊙O 的半径是3，点P 是弦AB 延长线上的一点，连接OP ，若OP =4．∠APO =30°，则弦AB 的
长为( A ) A ． B C ． D 第5题图P 6．如图，⊙O 的两条弦AB ⊥CD ，垂足为E ，且AB = CD ，已知CE =2，ED =8，则⊙O 的半径是( D ) A ．3 B ．4 C ．5 D 第6题图 7．如图，一个圆形人工湖如图所示，弦AB 是湖上的一座桥，已知桥AB 长100m ，测得圆周角∠ACB = 45°，则这个人工湖的直径AD 长为( B ) A ． B ．m C ．m D ．m 第7 题图 8．如图，AB 是⊙O 的直径，AB =10，弦AC =8，OD ⊥AC 于E ，交⊙O 于D ，连接BE ，则BE 的长为( B ) A B ． C ．5 D ．6 第8题图 9．如图，以△ABC 的边BC 为直径的⊙O 分别交AB ，AC 于D ，E ，若∠DOE =60°，AD AC 的长为( C ) A B ．2 C ． D ．
勤学善思求真笃行
勤学善思求真笃行 勤学善思求真笃行 ---------听郑杰校长报告心得 前不久，我有幸聆听了上海十大杰出校长之一郑杰校长的报告会，感触颇深。报告中，郑杰校长结合当前的教育形势以及自己多年的管理经验，详细地阐述了他对学校发展与办学思路的实践经验。他幽默的语言、精辟的论述、全新的举措给我留下了深刻的印象，现将学习后心得体会总结如下： 一、树立积极的工作态度 什么样的工作态度决定什么样的工作效率。如果只是把工作当做谋生的手段，那么工作起来只是为了完成任务，体验不到其中的快乐，达不到高效，更谈不到个人成就感以及通过工作给别人带来的快乐。我们要树立积极的人生态度和工作态度，热爱自己的工作。由郑杰校长我想到了霍懋征老师、于漪老师，以及我的恩师宋润青老师。他们有着共同的情怀——钟情于他们为之奋斗终身的教育事业。霍懋征老师没有对学生发过一次火，于漪老师备课时做到了把每一课都当做优质课去备，这都是积极的人生态度和工作态度决定的。我的恩师宋老师是我参加工作时的第一位组长，她是全国劳模、市级名师。她爱每一位学生，与每一位家长建立了平等和谐的关系，她精心地备好每一课、上好每一课，她的人格魅力感染了身边的每一个人。她无私地帮助我成长，至今她的教诲，她的关爱都深深地刻在我的脑海挥之不去，而她始终把这一切都当做工作的一部分，我想这一切都源于她的工作信条、工作态度。 二、养成学习善思的习惯 郑杰校长是个善于思考的人。他说得少，想得多。他所经历的一切人与事，包括这些人与事加于他的苦难，都是他寻根问底的资源。他脑海中经常闪烁的词时时正告他：你必谦恭，你必宽容。使他在一切真、善、美的事物面前心怀虔诚的谦恭，并立志以真、善、美的事物为友，以愚钝之身心去勉力追随，自此而远离“凡俗”，远离机巧、虚伪、丑陋、庸俗、险恶。使他在一切思想、观点、个性面前怀宽大、开放、仁爱之心，他面对与他不一致的观点时，他说：那一定也是有道理的；在面对别人质疑时他说：不争论。他知道每一个人、每一个“古怪的”行为、每一个观点和方法都是值得敬重的，世界是多样化的，他经常试图忘了自己，去欣赏差异，欣赏因为多样化而美不胜收的世界。 我想我们在生活工作中是否常常对身边的事去思考呢?我觉得许多不足源于缺乏思考，只有去思考才能发现问题，才能究其原因，才能寻求到解决的办法。 三、拥有宽容博大的胸怀
2021年勤学早九年级数学(上)第21章《一元二次方程》月考(一)
勤学早九年级数学（上）第21章 《一元二次方程》月考（一） 欧阳光明（2021.03.07） 考试范围：全章综合测试 解答参考时间：90分钟满分120分 一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分） 1.(2015·天津)关于x的方程(a2－1)x2＋x－2＝0是一元二次方程，则a满足（） A．a≠1B．a≠－1C．a≠1且a≠－1D．为任意实数 2.(2015·武汉模拟)用公式法解一元二次方程3x2－2x＋3＝0时，首先要确定a、b、c的值，下列叙述正确的是（） A．a＝3，b＝2，c＝3B．a＝－3，b＝2，c＝3 C．a＝3，b＝2，c＝－3D．a＝3，b＝－2，c＝3 3.(2015·沈阳)一元二次方程x2－4＝0的根为（） A．x＝2B．x＝－2C．x1＝2，x2＝－2D．x＝4 4.(2015·东光)关于x的一元二次方程(a－1)x2＋x＋a2－1＝0的一个根是0，则a的值为（） 1 A．1B．－1C．1或－1D．2 5.(2016·安定)安定区某企业2014年的产值是360万元，要使2016年的产值达到490万元，设该企业这两年的平均增长率为x，根据题意列方程，则下列方程正确的是（）
A ．360x 2＝490 B ．360(1－x )2＝490 C ．490(1＋x )2＝360 D ．360(1＋x )2＝490 6．要组织一次篮球联赛，赛制为单循环形式（每两队之间都赛一场），计划安排21场比赛，则参赛球队的个数是（） A ．5个 B ．6个 C ．7个 D ．8个 7．一个面积为120 m 2的矩形苗圃，它的长比宽多 2 m ，苗圃的长是（） A ．10 m B ．12 m C ．13 m D ．14 m 8.(2015·张家港)若M ＝2x 2－12x ＋15，N ＝x 2－8x ＋11，则M 与N 的大小关系为（） A ．M ≥N B ．M ＞N C ．M ≤N D ．M ＜N 9．有一人患了流感，经过两轮传染后共有100人患了流感，那么每轮传染中，平均一个人传染的人数为（） A ．8人 B ．9人 C ．10人 D ．11人 10．定义[a ，b ，c ]为方程ax 2＋bx ＋c ＝0的特征数，下面给出特征数为[2m ，1－m ，－1－m ]的方程的一些结论：①m ＝1时，方程的根为±1；② 若方程的两根互为倒数，则m ＝31 ；③ 无论m 为何 值，方程总有两个实数根；④ 无论m 为何值，方程总有一个根等于1，其中正确有（） A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分） 11．一元二次方程x 2＝16的解是___________