2020年九年级下学期第一次语文月考卷解析版
语文月考检测卷
题号一二三四五六总分
得分
一、默写（本大题共1小题，共10.0分）
1.诗文填空（请规范书写）（5分
⑴，江春入旧年。
⑵苟全性命于乱世，。
⑶，五十弦翻塞外声。
⑷山舞银蛇，，欲与天公试比高。
⑸，八年风味徒思浙。
二、选择题（本大题共8小题，共16.0分）
2.下列词语中加下划线字的字音、字形完全正确的一项是（）
A. 豁达（huò）琴弦(xián) 诅咒(zhǔ)稍纵即逝(jì)
B. 奔丧（sāng）窥伺(sì) 誊顾(juàn) 束手无策(shù)
C. 曹禺(yú) 陨落（yǔn）嘈杂（cáo）韬光养晦(huì)
D. 狞笑(níng) 峰拥(fēng)掩映（yìng）沁人心脾(pǐ)
3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）
思想者与无知者的差别或许就在一本书。一本书所产生的精神距离是无法测量的。
思想者的沉默，本身就着一种精神力量，而无知者越是，就越发
出其内心的苍白。但是读书并不意味着，阅读是一种内在的精神仪式，它的存在不依赖于外在的表演。
A. 昭示喋喋不休暴露手不释卷
B. 宣扬口若悬河流露学而不厌
C. 预示滔滔不绝表明爱不释手
D. 暗示津津乐道表现孜孜不倦
4.对语法知识分析正确的一项是（）
“……去哪儿了”之所以走红一时，是因为它成为人们对自身、对社会、对家庭的一种反思。这种反思是对现代文明的呼唤，是对美好精神生活的追求，是对不健康生活方式的警醒，更是对心灵能够诗意栖息的企盼。
A. 文中的“反思”“呼唤”都是动词，“现代文明”“一种反思”都是偏正短语.
B. “这种反思是对现代文明的呼唤”这个句子中，“呼唤”作谓语.
C. “这种反思是对不健康生活方式的警醒，更是对心灵能够诗意栖息的企盼.”这
是一个并列关系的复句.
D. 文中画线的句子有语病，修改的方法是：把“社会”和“家庭”调换位置.
5.下面各项中表述有误的一项是（）
A. 朱自清是现代文学史上独树一帜的散文家.他的代表作《春》通过描绘春天的各
种风景画面来抒写对春天深沉的赞美之情.
B. 《马说》《陋室铭》《送东阳马生序》中，“说”“铭”“序”分别表示古代
的一种文体.“说”是叙事兼议论，“铭”一般是用韵的，“序”是临别赠言.
C. 施耐庵的《水浒传》，是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动
地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“替天行道”的主题.
D. 江姐是《红岩》中的主要人物之一，她对党忠贞，对敌斗争顽强不屈，在危急
关头从容镇定，对革命同志血肉情深.
6.钱塘湖春行
（唐）白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
春兴
（唐）武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
对两首古诗理解和分析不恰当的一项是（ )
A. 《钱塘湖春行》通过描写西湖蓬蓬勃勃的春意，表达了作者对西湖美好景色无
比赞美和喜爱之情.
B. 《春兴》抒发了诗人深切的思乡之情和对美好梦境的欣喜愉悦.
C. 《钱塘湖春行》通过“早莺”“新燕”“浅草”“乱花”准确而生动地将“早”
春的气息状写的清新宜人，《春兴》同样通过对“柳”“雨”“花”“风”的描写勾画了一幅早春图景.
D. 《春兴》前两句写景，触景生情，后两句借梦抒情.《钱塘湖春行》就像一篇短
小精悍的游记，前面写景由远及近，俯仰.动静结合，尾联直接抒情.
7.（甲）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
（乙）
白侯之贤
三衢沈君持正，盛称其守白侯①之贤。予问之曰：“侯定科繇②如何？”曰：“豪者善避役，役多在贫人。侯察其奸，以田定赋③，一州服其平。”“侯律己何如？”
曰：“侯清约甚，饮衢水外，一物不烦衢民。每旦徒行入府署野夫不识与争道，不问④。”“侯驭吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。
去年春，天子嘉之，衢人咸为侯荣。”
予问已，顾谓二三子曰：“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正又盛称其贤。白侯之贤信已。”
【选自明代宋濂《书白衢州》，有删减】
【注释】①白侯：指白景亮，字明甫，时任衢州路总管。②繇(yáo)：徭役。
③赋：税。④问：问罪，责难。
下列句子中加横线词的意思或用法不相同的一组是（）
A. 不敢以意出入之不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
B. 天子嘉之岂能为暴涨携之去（《河中石兽》）
C. 衢人咸为侯荣村中闻有此人，咸来问讯（《桃花源记》）
D. 昔予闻兰溪吴德基言若此皆若空游无所依（《小石潭记》）
8.【材料一】
读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。
人类历史上产生了那样一些著作，它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题，因而是人文性质的，同时其影响得到了世代的公认，已成为全人类共同的财富，因而又是经典性质的。我们把这些著作称做人文经典。在人类精神探索的道路上，人文经典构成了一种伟大的传统，任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在。
认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。
——节选自周国平《经典和我们》
【材料二】
2012年我国18—70周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表
读书时间读报时间看电视时间
15.38分18.91分98.85分
2012年中美两国国民阅读调查表
调查项目中国美国
公共图书馆数量3076个8951个
人均拥有图书馆数量个/ 44万人个/1.3万人
人均拥有图书馆藏书量0.58本50本
公民拥有图书证比例7%62%
人均年阅读量 4.39本7本
图书畅销类型教辅、养生、食谱、营销等小说、科技等
——参考自中国新闻网
【材料三】
一份调查报告：受访者是30位出身于工人阶层的男子，最后有15人成为大学教授，15人仍在工人阶层。在挑选这30人的时候，研究人员确认他们出身于相似的社会
环境，而且家庭创伤也相似（父母酗酒、死亡、离婚等）。
15位教授中，有12位有父母给他们读书或讲故事；15位工人中，只有4人有这种
经历。
15位教授中，有14人小时候家中有很多图书和印刷品；15位工人中，只有4人家
中有书。
15位教授中，13人的母亲与12人的父亲经常阅读书报杂志；15位工人中，只有6
人的母亲与4人的父亲经常阅读。
15位教授小时候都受到大人在阅读上的鼓励，15位工人中只有3人受到鼓励。
其中，教授组二号受访者，他是一名社会学学者，7岁时母亲去世，被送进孤儿院，一直到17岁自立成人。他在进入孤儿院时备受煎熬，他“不知道孤儿会发生什么事”。8岁时，这位受访者在孤儿院图书馆发现了霍雷肖·阿尔杰①的系列故事书。
这个发现对他影响深远，因为它突然间了解到，尽管在孤儿院，他仍然可以掌握命运，创造人生。霍雷肖·阿尔杰的书让他看到“一个掌握自己命运的男孩典范”，
他可以选择自己的人生。
注释:①霍雷肖·阿尔杰（1832——1899），美国儿童文学作家，共创作了100多部
作品。他专门撰写贫困男孩发奋图强最终成功的故事，代表作《衣衫褴褛的迪克》。
——节选自吉姆·崔利斯《朗读手册》【材料四】
加拿大的两位科学家将观看电视的人大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电
视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟
才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家
卢格曼早在上世纪70年代就认为，书籍是与我们左脑交流，电视使我们头脑中理
智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几
乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。
——节选自许知远《电子时代的阅读》
对以上四则材料的内容理解分析有误的一项是（）
A. 阅读各种无用而有趣的读物是为了消遣，在时光的消磨里获得精神的启迪和享受.
B. 阅读成就一个人长大后的命运与发展，父母对阅读的重视直接影响孩子的成就.
C. 从我国图书畅销书类型看，我国国民阅读的取向过于功利，缺少精神追求与享
受.
D. 习惯电视画面可能会不习惯阅读纸质文本，建议控制看电视时间，更多地阅读
书籍.
9.良好的习惯
①早晨起床晨跑是一种习惯，拾金不昧是一种习惯，饭后走走是一种习惯……每个
人都有各自的行为习惯，而良好的习惯，使人终生受益。
②一位诺贝尔奖获得者领奖时说：“在人生之中，我认为受益最大的，不是大
学，不是在高中，而是在幼儿园。是幼儿园的老师使我养成了种种最基本的好习惯，才让我取得成就，这才是我成功的关键。”
③一家大型企业的招聘会上，热闹非凡，一群应聘者正在进行复试。尽管应聘
者都很自信地回答了考官们的简单提问，可却都未被录用，只得怏怏离去。这时，一位应聘者小心翼翼地走进了房间，略显紧张。走进房门后，他看到了地毯上的一个纸团，与干净整洁的地毯显得极不协调。于是他俯身，将垃圾捡起，准备将它放进纸篓里。这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！”这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：“热忱欢迎您到我们公司任职。”几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。
④的确，良好的习惯，会给人增加很多机遇；而不良的习惯，则会使人与机遇
失之交臂。
⑤日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员。不久之后，一位衣冠楚楚、气
度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛。结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他"抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。
⑥西汉的匡衡。他从小非常喜欢读书，可是因为家境贫寒，买不起蜡烛，一到
晚上就没有办法看书。为了读书，匡衡凿通了邻居家的墙角，借着“偷”来的一缕烛光读书。由于从小养成了勤奋好学的好习惯，他长大以后成为了一名知识渊博的大经学家。
⑦中国人民的领袖毛泽东主席从小酷爱读书，他读书养成了“四多”的习惯：
“多读、多写、多想、多问”。他的书架上藏有十多万册书，一本《资治通鉴》他读了十七遍，上面写满了批注语和各种符号。正是这些好习惯，促成了一个知识渊博、气度非凡的人民领袖。
⑧ 20世纪60年代，苏联要发射第一艘载人宇宙飞船。在选拔第一个上太空的人选
时，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船。进舱门的时候，只有一个叫加加林的人把鞋脱下来了。正是他的这一习惯动作，让主设计师非常感动。他觉得，只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
⑨生命是一条奔流不息的河，河的左岸是好逸恶劳、懒惰贪婪的崎岖之路；河
的右岸是前程似锦、阳光明媚的坦荡之道。习惯就是架在这两岸的桥梁。当然，至
于想要在人生的河流中乘风远航，还需要靠你这位水手直挂云帆，奋力划桨。
⑩为生命播下一粒树种，用好的习惯浇灌它，它会长成枝繁叶茂的参天大树；
为生命画上一幅画，用好的习惯涂彩它，它会更显得画面的生动明丽；为生命谱写一首乐曲，用好的习惯演奏它，它会更加突显生命的雄浑壮阔。
⑾携手良好习惯，受益终生；把握人生方向，奋力拼搏。坚持良好的习惯吧！
你会发现，因为好的习惯，我们的梦想，像一把硬币，在怀里次第撞响！
下列各项中对选文内容表述正确的一项是（）（3分）
A. 文中的那位成功获得诺贝尔奖的智者认为小学时期养成的好习惯，是自己人生
成功的关键。
B. 选文第③段运用举例论证，具体论证了有了良好的习惯，就一定会获得良好的
机遇。
C. 加加林因为有在干净的场所脱鞋的习惯，而被选拔为苏联第一个登上太空的宇
航员。
D. 第⑨段中不仅强调了习惯的影响力，还补充论证了“为目标奋力拼搏也是重要
的”这一观点。
三、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）
10.【材料一】
读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。
人类历史上产生了那样一些著作，它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题，因而是人文性质的，同时其影响得到了世代的公认，已成为全人类共同的财富，因而又是经典性质的。我们把这些著作称做人文经典。在人类精神探索的道路上，人文经典构成了一种伟大的传统，任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在。
认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。
——节选自周国平《经典和我们》
【材料二】
2012年我国18—70周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表
读书时间读报时间看电视时间
15.38分18.91分98.85分
2012年中美两国国民阅读调查表
调查项目中国美国公共图书馆数量3076个8951个人均拥有图书馆数量个/ 44万人个/1.3万人
人均拥有图书馆藏书量0.58本50本
公民拥有图书证比例7%62%人均年阅读量 4.39本7本
图书畅销类型教辅、养生、食谱、营销等小说、科技等
——参考自中国新闻网
【材料三】
一份调查报告：受访者是30位出身于工人阶层的男子，最后有15人成为大学教授，15人仍在工人阶层。在挑选这30人的时候，研究人员确认他们出身于相似的社会环境，而且家庭创伤也相似（父母酗酒、死亡、离婚等）。
15位教授中，有12位有父母给他们读书或讲故事；15位工人中，只有4人有这种经历。
15位教授中，有14人小时候家中有很多图书和印刷品；15位工人中，只有4人家中有书。
15位教授中，13人的母亲与12人的父亲经常阅读书报杂志；15位工人中，只有6人的母亲与4人的父亲经常阅读。
15位教授小时候都受到大人在阅读上的鼓励，15位工人中只有3人受到鼓励。
其中，教授组二号受访者，他是一名社会学学者，7岁时母亲去世，被送进孤儿院，一直到17岁自立成人。他在进入孤儿院时备受煎熬，他“不知道孤儿会发生什么事”。8岁时，这位受访者在孤儿院图书馆发现了霍雷肖·阿尔杰①的系列故事书。
这个发现对他影响深远，因为它突然间了解到，尽管在孤儿院，他仍然可以掌握命运，创造人生。霍雷肖·阿尔杰的书让他看到“一个掌握自己命运的男孩典范”，
他可以选择自己的人生。
注释:①霍雷肖·阿尔杰（1832——1899），美国儿童文学作家，共创作了100多部作品。他专门撰写贫困男孩发奋图强最终成功的故事，代表作《衣衫褴褛的迪克》。
——节选自吉姆·崔利斯《朗读手册》
【材料四】
加拿大的两位科学家将观看电视的人大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在上世纪70年代就认为，书籍是与我们左脑交流，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。
——节选自许知远《电子时代的阅读》
读完上述文字，关于阅读，请你给下列对象一些建议。
如果对父母，你会建议：。
如果对老师，你会建议：。
如果对政府，你会建议：。
四、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）
11.（甲）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开
张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
（乙）
白侯之贤
三衢沈君持正，盛称其守白侯①之贤。予问之曰：“侯定科繇②如何？”曰：“豪者善避役，役多在贫人。侯察其奸，以田定赋③，一州服其平。”“侯律己何如？”
曰：“侯清约甚，饮衢水外，一物不烦衢民。每旦徒行入府署野夫不识与争道，不问④。”“侯驭吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。
去年春，天子嘉之，衢人咸为侯荣。”
予问已，顾谓二三子曰：“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正又盛称其贤。白侯之贤信已。”
【选自明代宋濂《书白衢州》，有删减】
【注释】①白侯：指白景亮，字明甫，时任衢州路总管。②繇(yáo)：徭役。
③赋：税。④问：问罪，责难。
请用现代汉语翻译下面句子
（1）侯察其奸，以田定赋，一州服其平。
（2）吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。
给文中画线的句子断句（断两处）（2分）
每旦徒行入府署野夫不识与争道
比较阅读（甲）（乙）两文，（乙）文中白侯治理三衢表现出的贤能与（甲）文诸葛亮的主张有一致之处，请用自己的话概括。。（乙）文中白侯的贤能还表现在哪些方面？选文主要采用了哪种写法来塑造人物？
（4分）
五、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）
12.一件毛衣的温度
①19岁那年，我第一次去北京，为了挽救濒临死亡的爱情。事情终究还是发展到
了那一步。任我在他校门口一直等着，他始终没有出现。深秋的夜静得出奇，寂寞的路灯把我的影子拉得老长。我流着泪，无奈地准备打道回府。
②等我到火车站，去南京的火车已走了。幸运的是，去上海的还有一班，半夜的
时候，我坐上了去上海的列车。车厢里人很少，也很冷。心急来寻男友的我，竟忘记带件外套，只穿了件薄薄的长袖。一会儿的工夫，身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐齐地站出来。我把长袖拉得紧紧的，希望能将自己尽可能多地装进去。不知从什么时候开始，鼻子开始发痒了，喷嚏一个接着一个地喷涌而出，还带着黏黏的液体。
③我四下寻看着，抱着一丝希望看看能否找到什么东西来御寒。当头转到左前方的时候，我发现45°角处一个二十三四岁的男生在看着我。当我俩眼神交汇的时候，他赶忙将头低下，我没再理会，继续寻找着。再看到他的时候，发现他还在看着我，眉目微蹙着，一副欲言又止的样子。我觉得奇怪，便仔细打量起他来。这是个长相不错的男孩儿，挺拔的身材，眉宇间透出一股英气，因为瘦，身上那件洗得发白的外套显得空荡荡的。
④可能感觉到我一直看着他，他微微抬起头盯着我，嘴微微蠕动了一下，又没了声响。随即，又低下头去。顺着他的眼睛看下去，我发现他一直盯着手中的袋子看，从我的位置处，可以辨别出袋子里装的是衣服。是衣服又怎么样呢？难道我要向别人借衣服吗？可是，寒冷一阵阵袭来，我越来越觉得冷，身上的温度越发的低了。心里的两个念头在不停地打架，“借”还是“不借”，抗争越来越激烈。最后，还是“不借”败了！
⑤打定主意后，我借着去厕所的名义，回来的途中，经过他的位置前，小心地问他一句：“袋子里的衣服可以借我穿下吗？等下车我就还你。”他猛然抬起头，瞪大了眼睛，又有些欣喜地看着我，拿出袋子里的毛衣。他红着脸说：“毛衣上有个小洞，你不介意的话，就穿上吧！”道了声谢谢，我拿着毛衣疾步回到位置上，立刻就将它套在身上。
⑥有了大大的毛衣，身子顿时暖了起来，一个个鸡皮疙瘩也像败军一样急急撤退了。等身子暖和起来，我才注意到毛衣的袖口处的确有个小洞，不大，但在一整片灰色中还是显得很扎眼，像个自卑的小孩子一声不响地躲在角落里。我看着那个手指般粗细的洞，幡然醒悟过来为什么他一直看着我又欲言又止的样子了。他一定早就觉察出我的处境，想借衣服给我，却又碍于衣服的不完美不好意思将衣服递上。瞬间，一股热热的东西在我心里来回翻滚起来……
⑦到南京的时候，他将毛衣留给了我，我没有拒绝，因为有毛衣的相伴，我不再感觉到寒意。
⑧至今，我还留着那件毛衣。虽然它旧了，还有一个小洞。
⑨人生就是如此奇妙。一个陌生人与你相遇，只占你生命中短短的一寸光阴，有时却又显得如此珍贵。不知道，远方的他是否还记得自己的一件带着破洞的毛衣，给当时失恋的女孩儿带来多大的宽慰与温暖。
（选自《读者丛书》，有改动）
用简洁的语言概括选文的主要内容。
从修辞方法的角度赏析选文第②段中画横线的句子。（4分）
一会儿的工夫，身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐齐地站出来。
选文第⑤段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（4分）
选文第⑧段中那件毛衣虽然旧了，还有一个小洞，可为什么至今“我”还要留着它？
（2分）
结合选文的内容，简要分析男孩儿是个怎样的人。（4分）
选文第⑨段有什么作用？（3分）
13.良好的习惯
①早晨起床晨跑是一种习惯，拾金不昧是一种习惯，饭后走走是一种习惯……每个
人都有各自的行为习惯，而良好的习惯，使人终生受益。
②一位诺贝尔奖获得者领奖时说：“在人生之中，我认为受益最大的，不是大
学，不是在高中，而是在幼儿园。是幼儿园的老师使我养成了种种最基本的好习惯，才让我取得成就，这才是我成功的关键。”
③一家大型企业的招聘会上，热闹非凡，一群应聘者正在进行复试。尽管应聘
者都很自信地回答了考官们的简单提问，可却都未被录用，只得怏怏离去。这时，一位应聘者小心翼翼地走进了房间，略显紧张。走进房门后，他看到了地毯上的一个纸团，与干净整洁的地毯显得极不协调。于是他俯身，将垃圾捡起，准备将它放进纸篓里。这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！”这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：“热忱欢迎您到我们公司任职。”几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。
④的确，良好的习惯，会给人增加很多机遇；而不良的习惯，则会使人与机遇
失之交臂。
⑤日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员。不久之后，一位衣冠楚楚、气
度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛。结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他"抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。
⑥西汉的匡衡。他从小非常喜欢读书，可是因为家境贫寒，买不起蜡烛，一到
晚上就没有办法看书。为了读书，匡衡凿通了邻居家的墙角，借着“偷”来的一缕烛光读书。由于从小养成了勤奋好学的好习惯，他长大以后成为了一名知识渊博的大经学家。
⑦中国人民的领袖毛泽东主席从小酷爱读书，他读书养成了“四多”的习惯：
“多读、多写、多想、多问”。他的书架上藏有十多万册书，一本《资治通鉴》他读了十七遍，上面写满了批注语和各种符号。正是这些好习惯，促成了一个知识渊博、气度非凡的人民领袖。
⑧ 20世纪60年代，苏联要发射第一艘载人宇宙飞船。在选拔第一个上太空的人选
时，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船。进舱门的时候，只有一个叫加加林的人把鞋脱下来了。正是他的这一习惯动作，让主设计师非常感动。他觉得，只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
⑨生命是一条奔流不息的河，河的左岸是好逸恶劳、懒惰贪婪的崎岖之路；河
的右岸是前程似锦、阳光明媚的坦荡之道。习惯就是架在这两岸的桥梁。当然，至
于想要在人生的河流中乘风远航，还需要靠你这位水手直挂云帆，奋力划桨。
⑩为生命播下一粒树种，用好的习惯浇灌它，它会长成枝繁叶茂的参天大树；
为生命画上一幅画，用好的习惯涂彩它，它会更显得画面的生动明丽；为生命谱写一首乐曲，用好的习惯演奏它，它会更加突显生命的雄浑壮阔。
⑾携手良好习惯，受益终生；把握人生方向，奋力拼搏。坚持良好的习惯吧！
你会发现，因为好的习惯，我们的梦想，像一把硬币，在怀里次第撞响！
选文的中心论点是什么？
请具体分析选文第③④⑤段不可以调换顺序的原因。
选文第②段和第⑩段分别使用了什么论证方法？有什么作用？
六、作文（本大题共1小题，共50.0分）
14.请从下面两题中任选一题作文。
（一）命题作文
味道，是酸涩的橙汁，是香甜的奶茶，是浓苦的咖啡，还是清凉的薄荷？都不是，味道是每个人心里的一扇窗，是每个人身边的一件事，是每个人给你的一次感动。
有一种味道频繁于世却不被人所发觉，它盖过人生的百味，那就是爱的味道。
请以“爱的味道”为题目写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；
②可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600～800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
（二）材料作文
一天，蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔？”蝴蝶告诉它：“完全可以。不过你要记住：第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有挣脱温暖、安全的小屋的勇气。”
要求：①请根据题目任选角度，自拟题目写一篇文章；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600～800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
答案和解析
1.【答案】
⑴海日生残夜⑵不求闻达于诸侯⑶八百里分麾下炙⑷原驰蜡象
⑸四面歌残终破楚
【解析】
本题考察学生默写古诗文名句的能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵
古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字，更不
能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意；第四平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。这里应注意的重点字词有“闻达、麾、炙、蜡象”等。
2.【答案】C
【解析】
此题考查学生辨析字音和词语的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意
从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适
当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可
以避免读错写错了。A中“诅”应读“zǔ”，“即”应读“jí”；B中“誊顾”应为“眷顾”；D 中“峰拥”应为“蜂拥”，“ 脾 ”应读“pí”。C中字音和字形都正确，故选C。
3.【答案】A
【解析】
本题考查学生根据具体语境辨析词语的能力。这类题型，我们可采用这些方法：1、辨微：对词义的轻重、词义范围的大小、词的搭配习惯、词的感情色彩等方面的细微差别进行细致的辨别；2、适境：根据词语所在的具体语言环境选择合适的词语；3、配优：思考时站到鉴赏的层面进行比较，在“似乎都行”中选“优”。根据这一方法可知：第一空可填“昭示”；第二空可填“喋喋不休”；采用排除法，可排除BCD。故选A。
4.【答案】D
【解析】
此题考查学生辨别词性、划分句子成分、辨析复句关系和辨析与修改病句的
能力。这类关于语法知识的题型，重在平时的积累，并在具体的语境中学会
区分。A中“反思”“呼唤”都是名词；B中句子的谓语是“是”；C中的句子是一个递进关系的复句。D中病句修改正确，故选D。
5.【答案】C
【解析】
此题考查学生对古代文体知识和作家作品及现当代作家作品的理解把握能力。这类题型，在平时的学习中要注意积累，特别是课文中和课后名著中提
到的作家作品要重点掌握。C中应该是鲜明地表现了“官逼民反”这一主题，表述错误，故选C。
6.【答案】C
【解析】
此题考查学生分析诗歌的内容、情感、手法技巧和重点词语在诗歌中的作用
的能力。这类题型，首先要读懂诗歌，了解诗歌所写的内容和表达的情感及
运用的手法技巧等，再结合题目的要求答题即可。C中《春兴》一诗的开头两句“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。”写的是细雨初晴的春日，杨柳的颜色已经由初春的鹅黄嫩绿转为一片翠绿，枝头的残花已经在雨中落尽，露出了在
树上啼鸣的流莺。这里描写的是暮春景物，因此C中说是“早春图景”表达不正确。故选C。
7.【答案】A
【解析】
此题考查学生对文言词语中一词多义现象的辨析能力。这类题型，仍是考查
文言词语中的实词和虚词，一般以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破。对于易错、易混词要加以积累。A中第一个“ 以”的意思是“按照”，第二个“以”的意思是“因为”；B中两个“之”都为代词，代人或物；C中两个“咸”都是“全、都”之意；D中两个“若”都是“好像”之意。只有A 中两个“以”的意思不相同，故选A。
8.【答案】A
【解析】
本题考查学生分析概括材料的能力。语文综合性实践活动，重在实践。因此，在平时的学习活动中要注意学习与生活的联系，注意日常多积累一些知识性的东西，内外结合，提高语文学习的综合能力。通过对材料一的分析可知：为
了获得精神上的启迪和享受，读人文经典是最佳选择。A中说法不正确，故
选A。
9.【答案】D
【解析】
此题考查学生分析理解文章内容的能力。这类题型，先迅速浏览全文，获得
整体印象，再根据题目要求找出关键性的句子，最后将提炼的信息整合，并
用恰当句子把它表达出来。根据对第②段的分析可知：A中那位成功获得诺贝尔奖的智者认为幼儿园时期养成的好习惯，是自己人生成功的关键；根据对第③④段的分析可知：B中第③段运用举例论证，具体论证了“有了良好的习惯，就会给人增加很多机遇”这一道理；根据对第⑧段的分析可知：C中加加林进舱门脱鞋的动作，让主设计师觉得，只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，才放心，从而被选拔为苏联第一个登上太空的宇航员。D中说法没有错误，故选D。
10.【答案】每天抽出时间，陪孩子一起读书；
告诉孩子远离电视，带领孩子读更多好书。
兴建更多的公共图书馆，引导全社会读书。
【解析】
此题考查学生根据材料内容提合理化建议的能力。这类题型，先读懂材料，
综合分析所给材料的共同点，所反映的主题，再结合具体的题目要求答题即可。材料一谈的是根据读书目的来读什么书这一问题；材料二谈的是我们国民读书的时间和关于中美两国国民阅读调查的问题；材料三谈的是读书可以影
响人的一生这一问题；材料四告诉我们读书能提高人类的心智。这几则材料都围绕着“读书”这一话题来进行。因此根据这一话题和题目要求，我们的建议应该要与读书有关，并要考虑建议的对象和说话时的语气等。如对父母：每天抽出时间，陪孩子一起读书；对老师：告诉孩子远离电视，带领孩子读更多好书；对政府：兴建更多的公共图书馆，引导全社会读书。
11.【答案】【小题1】
（1）白侯明察富豪的奸诈，根据田地的多少来定赋税，全州的人都佩服他做事公平。（2）胥吏抱着案卷站在他身边，只听白侯的裁决，不敢按照自己的意思上报下达案件。【小题2】
每旦徒行入府署/野夫不识/与争道
【小题3】
公平公正为官清廉、管理严格；侧面描写
【解析】
此题考查学生翻译文言文中重点句子的能力。翻译文言语句是文言文阅读的
必考题。文言翻译一般都是文中的名句，翻译时既讲究字字落实，意思正确、
句意完整、语句通顺，又要注意句子中的关键词和重点句式。课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也是一种较好的方法。翻译是应注意
的重点字词有“察、以、服、平裁、意”等。
此题考查学生的断句能力。读清句读，正确停顿是诵读文言文的要求之一。
读是语言能力的一个重要方面，而句中停顿，特别是文言文中的阅读停顿是
阅读能力的重要体现。有以下六种情况要注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之
间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；“古二今一”之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。根据这一原则，此句的正确停顿是：每
旦徒行入府署/野夫不识/与争道。
此题考查学生对文言文内容和写作特色的分析理解能力。这类题型，关键在
读懂文段所写内容，再搜索相关的文字信息，抓住关键的句子或词语解答即可。通过对两文的分析可知：（乙）文中白侯治理三衢表现出的贤能与（甲）文诸葛亮的主张一致之处是“公平公正”；（乙）文中白侯的贤能还表现在“为官清廉、管理严格”上；（乙）文写白候的贤能主要是通过“予”和“沈持正”的对话来进行的，因此这是通过侧面描写来塑造白候这一人物形象的。
12.【答案】【小题1】
当“我”因失恋在回家的火车上又冷又无助时，一个男孩儿借给“我”一件袖口上带着破洞的毛衣，让“我”感到了温暖和宽慰，并终生难忘。
【小题2】
运用了比喻、拟人的修辞手法（1分），生动形象地写出了“我”因穿得少而感到特别寒冷（1分）。（共计2分）
【小题3】
运用了动作描写、神态描写（2分），生动地写出了“我”向男孩儿借毛衣时他意外（或“惊讶”）而又高兴（或“欣喜”）的心理（1分），表现了男孩儿善良的品质
（1分）。
【小题4】
因为那件毛衣在“我”身心最寒冷的时候给了“我”温暖和宽慰，让“我”终生难忘，值得纪念；毛衣承载着男孩儿的一片爱心，非常珍贵，值得珍藏。（每一点2分，共计4分）
【小题5】
从男孩儿把毛衣借给“我”并在下车时把毛衣给了“我”的举动（1分），可以看出他是一个善良、热心、乐于助人的人（1分）；从“我”向他借毛衣时他脸红的神态（1分），能看出他是一个羞涩（或“腼腆”）的男孩儿（1分）。（共计4分）
【小题6】
结构上总结了全文（1分），呼应了标题和开头，使文章结构严谨（1分）；内容上写出了“我”对人生的感悟，表达了“我”对男孩儿的感激和赞美之情，突出中心（1分）。
【解析】
此题考查学生分析概括文章内容的能力。概括文章内容，可以先迅速浏览，获得整体印象，再边读边找出文段中的关键句，最后用恰当的词语或句子把
它表达出来。其答题方法为：（1）将记叙文六要素有机结合：人物+事件+结果；（2）主人公+在什么情况下+做何事+结果如何。
如：当“我”因失恋在回家的火车上又冷又无助时，一个男孩儿借给“我”一件袖口上带着破洞的毛衣，让“我”感到了温暖和宽慰，并终生难忘。
此题考查学生赏析文章优美语言的能力。从某个角度赏析文章语言是现代文阅读常见的考查形式。这里要求从修辞的角度赏析，其答题方法是：修辞+表达效果+表现了/赞美了……。这里运用了拟人，比喻的修辞，生动形象地写出了“我”因穿得少而感到特别寒冷的状态。
此题考查学生体会品味语言表达艺术的能力。赏析文章的语言是现代文阅读常见的考查形式。这类题型应先找准赏析的角度，如这里要求从人物描写的
角度去赏析，那就应先了解描写人物的方法；再结合语境答题。其答题方法是：描写人物的方法+表达效果+表现了/赞美了……。如：运用了动作描写、神态描写，生动地写出了“我”向男孩儿借毛衣时他意外（或“惊讶”）而又高兴（或“欣喜”）的心理，表现了男孩儿善良的品质。
此题考查学生理解分析文章内容和分析作者情感的能力。这类题型，先迅速
浏览全文，获得整体印象，再根据题目要求从具体的段落中找出关键性的句子，最后将提炼的信息整合，并用恰当句子把它表达出来。通过对文章第⑥段和第⑨段的分析可知：因为那件毛衣在“我”身心最寒冷的时候给了“我”温
暖和宽慰，让“我”终生难忘，值得纪念；毛衣承载着男孩儿的一片爱心，非常珍贵，值得珍藏。
此题考查学生对文章中人物性格特征的分析理解能力。这类题型，我们可以
通过这些方法来分析人物形象：人物描写方法；作者对人（事）物的评价，褒贬；文中人物的身份、地位、经历等。通过分析可知：从男孩儿把毛衣借给“我”并在下车时把毛衣给了“我”的举动，可以看出他是一个善良、热心、乐于助人的人；从“我”向他借毛衣时他脸红的神态，能看出他是一个羞涩（或“腼腆”）的男孩儿。
此题考查学生分析重点段落在文章中的作用的能力。理解文章语段的作用要
注意语段所在的位置，再从内容和结构上两个方面来答题。第⑨段在文章的
结尾，其作用是：结构上总结了全文，呼应了标题和开头，使文章结构严谨；内容上写了“我”对人生的感悟，表达了“我”对男孩儿的感激和赞美之情，突出中心。
13.【答案】【小题1】
良好的习惯，使人终生受益。
【小题2】
第③段从正面举应聘者俯身拾起垃圾，最后被录用，后来成了这家公司的总裁的事例；第⑤段从反面举年轻人应聘卫生检测员，因抠鼻孔的坏习惯而毁了工作的事例；第④段起承上启下的作用；第③⑤段的所写的内容与第④段的内容相一致。因此第③④⑤段不可以调换顺序。
【小题3】
第②段运用道理论证，有力地论证了良好的习惯使人终生受益的中心论点；
第⑩段运用比喻论证，生动形象地论证了良好的习惯使人终生受益的中心论点。
【解析】
本题考查学生分析概括文章中心论点的能力。这类题型，应先读懂文章内容，再了解文章提出中心论点的方式如文章标题就是中心论点；文章开头提出中
心论点等；最后得出答案。通过分析可知，作者在第①段提出了中心论点：良好的习惯，使人终生受益。
此题考查学生分析议论文论证思路的能力。这类题型，先读懂文章，掌握文
章的论点和理清文章论证过程，再结合具体的题目要求答题。其解题思路是：某段写了什么内容；与上下文存在着什么关系；得出不能调换的理由。如第③段从正面举应聘者俯身拾起垃圾，最后被录用，后来成了这家公司的总裁的
事例；第⑤段从反面举年轻人应聘卫生检测员，因抠鼻孔的坏习惯而毁了工作的事例；第④段起承上启下的作用；第③⑤段所写的内容与第④段的内容相一致。因此③④⑤段不可以调换顺序。
本题考查学生辨别论证方法和分析其作用的能力。辨别议论文的论证方法和分析其作用是议论文常考的题型。解答此类题型，先了解议论文的有哪些论
证方法，其作用是什么，再根据具体题目来答题即可。其答题思路为：运用了
什么论证方法，具体而典型证明了什么论点（分论点），从而使论证更具体更有说服力。这里第②段运用道理论证，有力地论证了良好的习惯使人终生受
益的中心论点；第⑩段运用比喻论证，生动形象地论证了良好的习惯使人终生受益的中心论点。
14.【答案】略
【解析】
第一小题考查学生写作命题作文的能力。“爱”的话题，是久写不衰的。我们在生活中享受到的种种关爱，如父母、老师、朋友对自己的关爱，可以各选一个事例来写，把他们对自己养育之爱、教导之爱、帮助之爱具体的叙述出来，突出“爱”的真实感。“味道”一词，意为“品味”“享受”和“欣赏”，在作文中就可以写成你是如何享受“爱的味道”的。注意在叙述中要表现出自己内心的真实感受。如果在文意的结尾处，谈及生活中应该有“爱的味道”，“爱的味道”就是“生活的味道”，能使文章的立意更深远。
第二小题考查学生写作材料作文的能力。写作文时要审题，包括审材料和要求。通过对材料的分析可知：蛹能够化成在花丛中翩翩起舞的蝴蝶，必须要有两个条件——有渴望飞翔的理想和挣脱束缚的勇气。也就告诉了我们在走向成功的道路上，一定要有坚定的理想，并有为之奋斗的勇气，即使遇到困难
坎坷也勇敢面对。作文可以围绕“你有怎样的理想，又是如何为之奋斗的”来行文。可以写成记叙文或写成散文等。无论哪种文体的作文，都要注意立意、选材和构思的新颖。
九年级下语文月考试卷
九年级下语文月考试卷 一、基础知识积累及运用（每小题2分，共10分） 1、下列加点字的读音、字形完全正确的一项是：（） A、干涸（hé）惟妙惟肖（xiào）怏（yàng）怏不乐 B、差（chā）使美味佳肴（yáo）龙肝凤隋(suǐ) C、踌(chóu)躇换（huàn）然一新一气呵（hē）成 D、伶俐(lín) 谈笑风（fēng）声恪（gè）尽职守 2、下列句中加点成语使用不恰当的一项是( ) A．以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心 ．．．．的设计，深受好评。 B．凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧 ．．．．地获得青奥会主办权。 C．对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益 ．．．．。 D．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐 ．．．．。 3、下面句子没有语病 ．．．．的一项是（） A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。 B.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C.经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。 D.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。 4、结合语境，填入下面横线上得句子排列恰当的一项是（） 这个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对开的方格玻璃窗。 ①屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯，小罐子里插着几双筷子。 ②这俗常的景象，现在不得多见了，这小玻璃窗，叫人心生温暖。 ③黑亮的老铁壶在炉子上海吱吱唱着小曲，隔着窗户也听得清。 ④从这家的窗玻璃望进去，开满的碎花的窗帘并没拉上。 A ③①②④ B ②①③④ C ④①③② D ④③①② 5、下列选项中对课文理解有误的一项是（） A．朱自清的《背影》中，父亲的背影虽已远去，却永远的定格在了作者的泪光中。 B．在德国作家都德的《最后一课》里，韩麦尔先生书写了一曲悲壮的爱国主义之歌。 C．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”在国难当头、山河沦陷的年代，诗人艾青抒发了他对祖国——大地母亲最深沉的爱。 D．小说《孔乙己》中，鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在街边的柜台旁，把炎凉的世态投影到孔乙己身上。 一、说明文阅读（8分） 低碳生活处处可为 ①低碳生活首先源自碳足迹。碳足迹是指一个人或一个团体碳耗费量，是测量某个国家或地区的人口消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。 ②无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排出大量二氧化碳．第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，套因它在生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二第二碳足迹。女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外，还会因为化妆品的包装、运输等增多第二碳足迹，因而增加环境负担，甚至间接破坏环境。 ③低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。例如，通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳；你自驾车消耗了100公斤汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。 ④人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖，所以，所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体，而不仅仅是二氧化碳。 ⑤温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料。甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。 ⑥农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源，它的排放量介于电热生产和尾气之间。中国是一个水稻生产大国，而水稻生产排出的温室气体可能并不被人们所知。水稻生产期间，植株及稻田会释放出大量氧化亚氮，而每千克氧化亚氮相当于296千克二氧化碳的温室效应量。全球农业生产中氧化亚氮的排放占全球氧化亚氮总排放量的84%。 ⑦尽管农作物生产和使用化石燃料排放的大量温室气体会危度环境，但我们却不可能因噎废食，只能从其他方面来加以改善．例如，种植氮素高效利用水稻，不但可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏，还可以节约费源和资金。同理，研发和使用生物燃料也可以节约资源和减少温室气体排放。 (冯云有删改) 6、下列说法不符合原文意思的一项是（） A．农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源。 B．人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。 C．人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖。 D．女性消费化妆品的碳足迹仅属于第一碳足迹。 7、对文章第三段运用的说明方法分析正确的一项是（） A．下定义分类别作比较 B．分类别举例子打比方 C．列数字分类别打比方 D．下定义举例子列数字 8、请解释低碳生活的含义。为减少碳排放量，保护环境，你能做些什么?（列举二条，文中出现的不能再列举） 二、古诗文默写与语文综合运用 9、古诗文默写填空（6分） （1）蒹葭苍苍，白露为霜。，。 （2），甲光向日金鳞开。 （3）春夏秋冬是诗词中长盛不衰的话题。“池上碧苔三四点，”是淡淡的春意；“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是怡人的夏韵；“何当共剪西窗烛，”是缠绵的秋思；“夜阑卧听风吹雨，”是伤怀的冬寒。 10、综合性学习(6分) 世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。 (1) 假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(1分) 示例：营造绿色城市呵护地球家园 (2005年“世界环境日”主题) (2) 假如让你推举—人作为首届母亲节的形象代言人，你会推举谁? 写出理由。) 提示：可参考以下候选人，当然推举其他人亦可。 候选人：孟母(孟子的母亲)、岳母(岳飞的母亲)、冰心、胡适的母亲 (3) 假如你要在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。 11、阅读下面材料，按要求回答问题。（3分） 2009年3月28日是“地球一小时”活动日。这一活动首次于2007年3月31日晚间8点在澳大利亚悉尼市展开，当晚，悉尼约有超过220万户的家庭和企业关闭灯源和电器一小时。事后统计，熄灯一小时节省下来的电足够20万台电视机用1小时，5万辆车跑1小时。更多参与的市民反映，当天晚上能看到的星星比平时多了几倍。 随后，“地球一小时”从这个规模有限的开端，以令人惊讶的速度很快席卷全球。2009年，“地球一小时”来到中国。全球有80多个国家和地区约3000多个城市共同创造这个美丽的“黑暗时刻”，共同为地球的明天作出贡献。 （1）请用简练的语言概括这段文字的主要内容。 三、古诗文阅读（13分） （一）次北固山下王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 12、对这首诗语句的解说，不恰当的一项是（） A．“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。 B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。 C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。 D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳 13、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情（或表达乡愁之情）。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情？为什么？ （二）邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
九年级语文第一次月考试题及答案
何埂初中2006秋期初三语文第一次月 考试题 （6、7、8班使用） 班级：姓名：成绩： 一：基础知识题（40分） 1、阅读下面语段，完成文后各题。(8分) 事实上，对于我们的感觉能力来说，（A）五官即使不愧为大功臣，但绝对不能被封为君王！这至高无尚的称号，应当留给大脑。在五官废寝忘食的sōu j í（）外界信息的同时，大脑的神经细胞更为忙碌，他们通过横向的连接和反馈的回路，飞速地传递有用的信息，（B）它们无时无刻地进行着错综复杂的计算。大脑fù yǔ（）我感觉多彩的性质和多种多样的本领，它所发挥的作用，没有谁能够比得上它。所有这些，科学家们还只是刚刚开始破解。 ①、请根据拼音在括号处填入恰当的词语。 sōu jí( ) ? fù yǔ ( ) (2分） ②、文段中划波浪线的句子：没有谁能够比得上它，如果改用一个成语来表述，这个成语可以是（2分） ③、文中划横线的A、B两个句子均有语病。请加以改正。（4分） A句改为： B句改为： 2、下列说法有错误的是（）（3分） A、苏霍姆林斯基，法国教育家。苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论的研究。他写有教育专着和小册子40余本。 B、毛泽东创作的《沁园春﹒雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是这首词的题目。这首词气势恢弘，意境壮美。 C、傅雷是我国着名翻译家，文艺评论家，一生译着宏富。《傅雷家书》包含他对儿子的拳拳父爱，同时也是一部呕心沥血的教子篇。 D、台湾诗人郑愁予的《雨说》，将雨塑造成温柔可亲的使者形象。诗中五次以“雨说”为提示语，是“雨”的诉说的内容变化和情感递进的线索。 3、中央电视台正在播出的“我的长征”节目中，一批志愿者沿着当年红军
人教版九年级第一次月考语文试题
人教版九年级第一次月考语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） （1）马可·波罗在他的游记里，十分________________这座桥。 （2）王栋真是________________，制作出的航船模型与众不同，令人叫绝。 （3）书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法艺术之美表现得________________。 A．推崇别有用心淋漓尽致B．崇拜别出心裁惟妙惟肖 C．崇拜别有用心惟妙惟肖D．推崇别出心裁淋漓尽致 2 . 下面四个句子原是一段，它的正确语序是（2分） ①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。 ②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。 ③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。 ④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？ A．③④②①B．②③①④C．②①④③D．④②①③ 3 . 下列对病句修改不正确的一项是（） A．当文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这是源于写作者平时注重知识的积累为基础。（将“源于”改成“因为”） B．地震发生后，党和国家领导人心系灾区，不仅亲临现场指导救灾工作，还派人给灾区群众送来各种各样的救援物资和食物。（将“和食物”删掉） C．全国人大二次会议审议的政府工作报告中提出，要实施癌症防治行动，推进科研攻关、早诊早治和预防筛查，着力缓解民生焦虑。（将“科研攻关、早诊早治和预防筛查”改为“预防筛查、早诊早治和科研攻关”） D．为重点项目建设提供资金支持，可以更好发挥市场机制，把规范举债的“前门”开得更大，为防范化解地方政府债务风险创造条件。（在“市场机制”后加“的作用”）
人教版九年级上册语文第一次月考试卷(含答案)
2015年10月江西萍乡九年级上册语文第一次月考试卷（含答案） 制卷人黎老师 一、选择题 1．下列各句没有语病的一项是（c）2分 A．有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 B．某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。 C．我们全班同学，在深入开展”人生意义在于奉献”的讨论后，经过大家的努力，使班级面貌发生了很大变化。 D．杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓 2．选出下列加点字注音完全正确的一项（）2分 A、嫣红（yān）虬枝（qióu）缄默（jiān）脑髓（suǐ） B、渲染（xuàn）诘责（jié）竣工（jùn）琐屑（xiè） C、狭隘（yì）玷污（diàn）揩油（kāi）歼灭（jiān） D、天堑（qiàn）惩罚（chéng）贿赂（luò）执拗（niù） 3.下列一段话正确的顺序是（c）2分 ①物候知识在我国起源很早。 ②到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。 ③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。 ④草长莺飞，布谷飞歌。 ⑤古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。 ⑥物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 A．①③⑤④⑥②B．④③⑤②①⑥C．④③①⑤②⑥D．④①② ⑤③⑥ 4.阅读下则消息，完成文后题目。(2分) 2006年3月中旬，英山县有关部门透露，首都北京将在中华世纪坛伫立40位中华文化名人塑像，英山县历史名人毕升位列其中。 毕升是中国古代四大发明家之一，他创造发明活字印刷术，为人类文明作出了重大贡献。1990年，在英山县草盘地镇五桂村发现了毕升的墓碑后，英山县召开了毕升文化研究会10多次，建造了毕升纪念馆，编辑出版了《毕升研究文集》，创作出版了8集电视连续剧《活字精神》，并且较好地传承打造出了毕升文化品牌。 (1)概括消息的主要内容： 答案：毕升塑像将伫立中华世纪坛(意同即可) 二、综合运用 7.用文字说明左面这幅漫画所要传达的意思。2分
九年级语文月考测试题
2011——2012学年度第一学期 九年级第一次月考语文试卷 学校姓名学号 一、积累与运用（24分，每小题4分） 1．下列字词注音完全正确的一项是（） A．寒伧chen 醇厚chún 堕落zhuì荻花dí B．誊写téng 踱步dú掰开bān琐屑xièC．迷惘wǎng 霎时shà颤栗zhàn 神妪qú D．屏息bǐng 沟壑hè清冽liè颓然tuí2．下列短语书写无误的一项是（） A．伤心病狂惨不忍睹相提并论适逢其会 B．无可厚非大声急呼牵强附会司空见惯C．无懈可击匠心独运望文生义偃旗息鼓D．不记其数自欺欺人为民请命前仆后继3．下列句子的空白处应填写的关联词语是（） ________一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，那么，____________十分疲倦和劳苦，________应是兴致勃勃，心情愉快；________困难重重，________决不灰心丧气，________会百折不挠地去克服它。 A．既然虽然但虽然但但 B．因为不即也不管也而 C．只有即使又即使又也 D．如果即使也即使也而 4．下列句子中表达方式不同的一项是（） A．他的这种奇谈怪论，看来决非是历史的无知，而是别有用心地捏造谎言。 B．总要有个数量问题，或者说是程度问题，才用得上“基本”二字。 C．你看，凉秋夜半，霜气逼人，月亮下去了，耳听几声乌鸦的惊叫，眼看江岸的丹枫和江中的渔火，船中的旅客不禁惹起了乡愁，久久不能成眠。而寒山寺的半夜钟声，又远远来扣旅人的心扉……D．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，要看看他的筋骨和脊梁，自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的。 5．下列句子中，成语使用正确的一句是（） A．苏轼也善长书法，他取法颜真卿，但能独树一帜，与蔡襄、黄庭竖、米芾并称“宋代四大家”。 B．我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？C．这些年轻的科学家，决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。D．陕西剪纸粗犷朴实，简炼夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。6．下面四个句子中没有语病的是（）A．邻居对于他很不友好。 B．经过这次讲课，对大家启发很大。 C．我们要尽可能的节省不必要的开支和浪费。 D．故宫博物院展出了新出土的两千多年前的文物。 二．填空：（27分） 1．读下面的句子，给加点的字注音，根据拼音填汉字。(4分) (1)不食嗟( )来之食，表现了中国人民的骨气。 (2)植物合成了这些食物，大部分都用来组成躯体和贮 ( )藏在种子或根茎中。 (3)黄与绿主宰着大地，无边无yín_______，坦荡如砥。 (4)我们决定把小茅屋修qì______一下，给屋顶加点草。 2．修改下面病句。(2分) (1) 老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。 (2)杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 3 （2分）《岳阳楼记》表达了作者远大政治抱负的句子是。 4 古诗词中有很多实写“风”、“雪”的句子，请各写一句。(课内外均可) （4分） ，。 ，。 5 根据提示默写古诗文句子。(13分) （1）移船相近邀相见，。 （2）吴楚东南坼，。 （3）气蒸云梦泽，。 （4）八月秋高风怒号，。 （5）布衾多年冷似铁，。床头屋漏无干处，。 （6）袁中道，字，与，合称“公安三袁”。 （7）江南三大名楼是湖南的岳阳楼，湖北黄鹤楼，江西的。 （8）满座宾客，，，以为妙绝也。 （9）吴丝蜀桐张高秋，。 6请仔细揣摩下面有关“红绿灯”诗句的内容和写法，发挥你的想象，再仿写一段。（2分）红灯，似红色的气球，一不小心，却让你撞得头破血流；黄灯，是中秋的明月，为了家人的团聚，请你静下心来，欣赏片刻；绿灯，。 三、现代文阅读（25分） （一）（12分）上帝没有看轻卑微 ①一位父亲带儿子去参观梵高故居，在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后，儿子问
九年级语文第一次月考试题
九年级语文第一次月考试题 一、基础知识及运用（25分） 1．根据拼音写汉字或注音。（4分） pó suō（）无边无yín（）坦荡如dǐ（）纵横jué（）荡 hé（）辙．yà（）苗助长yǒng（）道 2．古诗文默写（10分） （1）、，其不善者而改之。（《论语》） （2）、，洪波涌起。（《观沧海》） （3）、我寄愁心与明月，。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (4）、山河破碎风飘絮，。（《过零丁洋》） （5）、，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》） （6），柳暗花明又一村。（《游山西村》） （7）造化钟神秀，。（《望岳》） （8）感时花溅泪，。（《春望》） （9）不畏浮云遮望眼，。（《登飞来峰》） （10）黑云压城城欲摧，。（《雁门太守行》） 3．文学常识填空。（5分） ，是中国现代伟大的无 写的第二篇白话文小说。 4．下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表，用一句话提炼表格所反应的信息。（2分） 5．根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语意连贯的一段话。（2分） 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银 河；， 。 6．“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗涉及《三国演义》中的两个人，分别是和。（2分） 二、阅读（41） （一）文言文阅读（17分） 1．解释下列句子中加点字。（5分） ①牺牲 ．．玉帛，弗敢加也
②故患有所不辟．也 ③游人去．而禽鸟乐也 ④陶后鲜．有闻 ⑤念．无与为乐者 2．将下面句子翻译成白话文。（8分） ①予独爱莲指出淤泥而不染。 ②人恒过然后能改。 ③但少闲人如吾两人耳。 ④小大之狱虽不能察，必以情。 3．《邹忌讽齐王纳谏》中齐国最终能“战胜于朝廷”，达到“大治”，你以为主要原因是什么？试结合课文内容分析一下。（2分） 4．试从形式和内容两方面分析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这句诗。（2分） (二)阅读下文，完成第1—4题（9分） 月是故乡明季羡林 ①每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。 ②但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”，“三潭印月”等等，不可胜数。 ③我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：原来山是这个样子呀！因此，我在故乡里望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想像的。 ④至于水，我的故乡小村却大大地有。几个小苇坑占了小村一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。 ⑤到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也顾而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起。清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。 ⑥我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了十一年，重又回到北京，到现在已经十多年了。在这期间，我曾到过世界上将进三十个国家，我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，
九年级2月月考语文试题
九年级2月月考语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、综合性学习 (共8题；共36分) 1. （4分）(2014·漳州) 请任选一张图，回答问题。 我选图________ ①该图所描绘的故事是：________ ，故事的主人公是：________。 ②请写出这个精彩故事的结果，结果：________。 2. （3分）(2013·苏州) 阅读下面的漫画，结合当前有学生沉迷于游戏的现象，把画中母子两人的对话补充完整。要求：①用语简明，能反映画面内容，每句话不超过5个字（不含标点）；②补充完整后的对话能赋予该漫画讽刺的意味。 ①母：该睡觉了子：________ ②母：________ 子：________ 3. （12分）(2019·北部湾模拟) 班级举行“做一个有教养的人”主题班会，请你参与下列活动。 （1）（观点论辩）老师给同学们播放了网上的一个视频：地铁上一个男乘客不顾劝告，在车厢内肆意剥起大蒜，蒜皮洒了一地。一名穿校服的小女孩看到后蹲下，把蒜皮都收在手里，拿出车厢。同学们观看视频后，展开“做一个有教养的人”的热烈讨论。请围绕话题，谈谈你的看法。写出观点、理由、结论。（80字以内）（2）（语言表达）小军说起最近家里的一件事：家里要给爷爷办80大寿宴席，为表达孝心，爸爸决定买鞭炮放，小军觉得这样做不好。如果你是小军，该如何劝说？请写出你的劝说语，不超过60字。 （3）（对联续写）下面是这次活动的对联，请选一则续写完整。 上联：道德秤称出人心轻重 下联： ________
上联：________ 下联：为人处世谦受尊 4. （3分） (2017九下·北京月考) 中国结是具有民族特色的工艺品。阅读下面的文字，完成小题。 在编织中国结时，最主要的材料是线绳。“绳”与“神”谐音，中国文化在形成阶段，曾经崇拜过绳子。又因绳像蟠曲的蛇龙，在史前时代，龙神的形象就是用绳结的变化来体现的。“结”字也是一个表示力量、和谐、充满情感的字眼，是结交、结缘、团结，结发夫妻，永结同心，“结”给人的是一种团圆、亲密、温馨的美感。“结”与“吉”谐音，“吉”又有着极其丰富多彩的内容。“绳结”这种具有生命力的民间技艺也就自然作为中国传统文化的精髓，流传至今。 对下列划线字注音和对划线字笔顺的判断，全都正确的一项是（） A . 蟠曲（qū）“龙”字的第三画是“丿” B . 蟠曲（qǔ）“龙”字的第三画是“乚” C . 精髓（suí）“龙”字的第三画是“丿” D . 精髓（suǐ）“龙”字的第三画是“乚” 5. （3分）请按要求修改下面一段话。 乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那年纪大的老人，（a）只能站在车箱内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱“竞争”不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌到？车厢内有人想过这个问题没有?“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至。我们怎能连古人都不如呢?面对老弱病残，不过是举手之劳而已。 ①文中有一个句子由于用词不当造成表重复，应该删去的是________。 ②文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不当，应调整为________。 ③文中加下划线的句子表意有缺陷，应为________。 6. （8分）阅读下面的图画，回答问题。
2020年部编版九年级语文上册第三次月考试卷及答案(完美版)
2020年部编版九年级语文上册第三次月考试卷及答案（完美版） 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是（） A．惩．(chěnɡ)罚虐．(nüè)待憎．(zènɡ)恶越俎．(zǔ)代庖B．券．(xuàn)门踮．(diǎn)脚叱咤．(zhà) 半身不遂．(suí) C．不禁．(jìn) 笨拙．(zhuó) 累．(léi)赘深恶．(wù)痛疾D．嘈．(cáo)杂明晃．(huànɡ)晃星宿．(sù) 如丧．(sānɡ)考妣 2、下列词语书写完全正确的一项是（） A．粗犷荣膺走头无路箪食壶浆 B．彗星晌午刨根问底老骥伏枥 C．修葺崩殂心无旁鹜轻歌曼舞 D．告罄褴缕战战兢兢觥筹交错 3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（） A．公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气中洋溢 ．．着祥和的气氛。 B．在《我和橘皮的往事》中，作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀 ．．自己的小学班主任。 C．电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄 ．．．．的故事。 D．一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去，大渡河畔人声鼎沸 ．．．．。 4、下列各句没有语病的一项是( ) A．毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。B．由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息诱导，产生思想行为上的偏差。C．中国国家馆以科技与艺术的巧妙结合，带给参观者新颖刺激的多维体验。D．作为一项绿色、低碳的户外活动，坚持骑自行车强化了塑身效果是有效的。 5、下列句子没有使用修辞方法的一项是（） A．怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出
九年级语文月考试题
2012—2013（上）第一次月考 九年级语文试卷 命题人：张华审题人：刘晓燕 一、积累和运用（19分） 1、选出下列各组注音全对的一组（2分）（） A、褒．贬（biāo）地壳．（qiào）古刹．（chà）贮．藏（zhù） B、陶冶．（yě）栈．桥（jiàn）俨．然（yǎn）拾．级（shè） C、恣睢 ．．（zī）精髓．（suí）褴褛 ．．（lǔ）嶙峋 ．．（lín） D、静谧．(mì) 遐．想(xiá) 栖．息（qī）鞭笞．(tái) 2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）。（2分） A、消声匿迹若即若离无精打采迫不急待 B、别出心裁玲珑剔透草长莺飞分道扬标 C、驰名中外浮现连篇实事求是绿阴如盖 D、如愿以偿郑重其事不计其数郁郁葱葱 3．请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）（1）当命运的绳索无情地缚住少年刘伟的双臂，当别人的目光叹息他生命的悲哀，他依然_______（执拗顽固固执）地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。 （2）三秦大地，___________（五光十色水光山色五彩纷呈），相得益彰：陕南山青水绿，风景如画；陕北黄土悠远，浑厚质朴；关中风光秀丽，气象万千。 4. 经典诗文默写（6分） ①、那柔曼如提琴者，是；那清脆如弹拨者，是。 ②、晓战随金鼓，。 ③、且壮士不死即已，死即举大名耳，！ ④、这正如地上的路；；走的人多了，也变成了路。 ⑤、，春风不度玉门关。 5．阅读下面的语段，按要求答题。（3分） ①漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。②被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑锋从磨砺出。”③遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，_____________我们更应该正视挫折。 (1)第①有语病，请将修改后的句子写在下请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） (2)第②句有-处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） (3)请为第③句的空格处填上恰当的关联词语：_____________。 6 ⑴英国作家（填人名）在作品中借主人公周游四国的奇特经历，反映了18世纪前半期英国社会的尖锐矛盾，很有讽刺意义。（2分）⑵此书中有关“那样一个卑微无能的小虫”是“自然界中爬行于地面的小毒虫中最有害的一类”的话语，是出自主人公游历的国的国王之口，该国国王是一个的君主。（2分） 二、综合性学习（6分） 7、写出有关气象的成语和谚语（各1条）。（2分） 成语：谚语： 8、下面是盐城5月6日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人 文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。（3分） 5月6日多云转阴有阵雨或雷雨温度：20—28 0C 风力：＜3级 9、在学习“气象物候”专题的小组活动过程中，小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。请你帮小明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。（2分） 塞下秋来风景异，衡了雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。——韦应物《闻雁》 乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》 为迎新燕入，不下旧帘遮。——葛天民《迎燕》 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》 题号一二 三 四总分㈠㈡㈢㈣ 得分
人教版九年级上册语文初三(上)第一次月考语文试卷
初中语文试卷 马鸣风萧萧 初三语文（上）第一次月考语文试卷 一．选择题（12分） 1．下列字形和注音全部正确的一项是（） A．唯余莽莽妖娆（ráo）休浸物是人非 B．崩殂（cú）咨诹（zīzōu ）风骚（sāo ）麾下（huī）C．一代天娇襁褓（qiǎng bǎo ）润如油膏夙夜（sù）忧叹 D．唯唯连声腆（tiǎn ）着锭子（diàn ）面面相觑（qù）2．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（） A．这行云流水 ．．．．般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 B．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗 ．．．．的灾区又重建了家园。 C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐 ．．．．。 D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖 ．．．．。 3．下列各项中有语病的一项是（2分）（） A．近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。 B．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 C．有人直言不讳地批评说，国内很多城市的建筑风格千篇一律。 D．雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。4 给下列句子排序，最恰当的一项是（） ①《周易》的忧患意识，是中华民族最具特色的一种人文精神。 ②作为中华民族的宝典，《周易》的思维术非常丰富。 ③它主要包括四个方面：整体思维、通变思维、“一致百虑”思维和忧患思维。 ④《周易》是中国经学元典“六经”之一，并被《汉书艺文志》推为群经之首。 ⑤这种怃患情结，深深植根于对社会历史和民族郭嘉的责任感与使命感。 A．④②⑤①③B．④②③①⑤C．③①②⑤④D．④①②⑤③ 5．下列对消息标题的拟写，最为恰当 ．．．．的一项是（）（2分） 十堰晚报讯几经权衡，在浙江大学读书的十堰籍女孩王敏讷昨天决定选择美国 约翰·霍普金斯大学，攻读全日制金融硕士。此前，王敏讷陆续收到4所美国名校的录取通知书。 昨日，王敏讷的父亲向记者展示了4份美国名校的录取通知书，它们来自约翰·霍普金斯大学、弗吉尼亚大学、里海大学和德州大学。 记者查阅资料发现，这几所大学均在美国名校之列。其中，霍普金斯大学在美国 2012年排名中位列13位，以医学、公共卫生、科学研究等领域的卓越成就而闻名世界。 王敏讷说，她更看好霍普金斯大学的金融专业，因为这是她兴趣所在。今年秋季 开学，她将赴美学习。（内容有删改）A．十堰才女被美国4所名校录取。 B．浙大女孩王敏讷被美国约翰·霍普金斯大学录取。 C．浙大女生王敏讷收到4所美国名校录取通知书。
部编版2018年秋季学期九年级语文月考试题卷(含答案)
2018年九年级语文（上册）第一次月考 姓名：班级：考号： 考试时间：145分钟试题总分：120分 一、知识运用(12分) 1.下列加点字注音无误的一项是(2分)（） A.冠冕(guàn)凝望(níng ) 日星隐曜(yào)抽丝剥茧(jiǎn) B.积攒(zhǎn) 濡养(rú)山肴野蔌(sù)锲而不舍(qì) C.麾下(huī)谪守(zhé)李代桃僵(jiāng)觥筹交错(gōng) D.矗立(zhù)阴翳(yì)琼楼玉宇(qióng)伛楼提携(lǚ) 2.下列词语书写完全正确的一项是(2分)（） A.亵读劫掠言不及义疲惫不堪 B.贸然广袤形消骨立不知所错 C.腐烂聘婷扭捏作态金戈铁马 D.宽宥汲取附庸风雅自吹自擂 3.下列加点词语运用不正确的一项是(2分)（） A.这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对地不肯吃饭。 B.地理老师讲课抑扬顿挫,强聒不舍,同学们听得津津有味。 C.从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至荡然无存。 D.他本不懂什么艺术,却偏要花大钱买艺术品,只不过是附庸风雅罢了。 4.下列句子没有语病的一项是（2分)（） A.在学习过程中，我们要随时发现并努力改正自己的缺点。 B.这件事的具体详情，我以后再告诉你。 C.在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。 D.经过共同努力，使我们出色地完成了任务。 5.下列句子表述有误的一项是(2分)（） A.词又称长短句，句式长短不一，可以细致地表达作者的思想感情。 B.梁启超，中国近代维新派代表人物，学者。其著作编为《饮冰室合集》。 C.毛泽东在《沁园春?雪》中对历史人物的评论，既肯定了他们的历史功绩，又委婉地指出了他们的不足。 D.雨果，英国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 6.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是（2分） ①全民阅读率的上升，显然是一件好事。②因此全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这些方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。 A.②④①③⑤ B.①③④⑤② C.②④⑤③① D.①④⑤③② 二、文化积累（10分） 7.诗词名句默写（6分） （1）北国风光，，。 （2）而现在， ,我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》） （3），湘水无情吊岂知？（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （4）《行路难》（其一）中运用典故表达作者渴望回到君王身边的诗句是：，。 （5）《水调歌头明月几时有》中借明月来抒发离人心愿，祝福天下人的句子是，。（6）《商山早行》运用典故含蓄抒发作者思乡之情的诗句是：，。 8.名著阅读.(4分) 一棵树,一棵树/彼此孤离地兀立着 风与空气/告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着 在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起 (1)这首小诗的作者是 ,他的诗具有鲜明的色调,清晰的线条素描一般的简练凝重,明显地表现出“”的特点.(2分) (2)这首小诗创作干1940在诗中写树“在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起”有什么象征意义?(2分) 三、文章阅读（34分） （一）阅读下面的散文，根据要求回答问题。（共11分） 清凉琐忆项丽敏 （1）端午之后，盛夏的暑热如一匹金毛猛兽纵身而至，脚步所踏之地迅速蹿起灼人的热焰。 （2）人们纷纷逃入室内，关紧门窗，打开空调，以现代电器制造出的凉冷抵抗暑热的威逼。空调供给的冷风把室内变成了幽凉的洞穴，而室外则更如热浪滾动的火炉了。这个时候，最叫人措手不及的是突然断电。洞穴很快变成蒸笼，从笼子里跑出来又不知该往何处，不由得怀念起那个在树荫、河水、竹床、凉席上度过的充满了趣味的夏天。 （3）在夏天使用凉席祛暑的时代得追溯到东周之前，《诗经?小雅》里的“上莞下簟，乃安斯寝”是关于凉席的最早书写。李清照的“红藕香残玉簟秋”，则将凉席提升至艺术的审美境界，惊艳的忧伤，令读者在品咂文字时便生出凉意。 （4）玉簟是诗人冠之于凉席的美名。在民间，凉席的称呼则是朴素和直接的，草编的凉席就叫草席，竹编的凉席就叫竹席。草席是用马兰草、蒲草或灯芯草编织而成，质地柔软，凉度也较低，适合体质较弱的幼童和老人。竹席则以水竹、毛竹、油竹等为原料，将竹皮劈成篾丝，经蒸煮、浸泡等工艺后以手工经纬编织而成。竹席的优点在于透汗性好，凉度高，置身其上确有冰玉般的凉润与光滑。 （5）放暑假了，孩子们像松了绑的小猴子，迫不急待地扑入山野，在河里嬉水、捉鱼，在长满野果的树上爬来爬去，或抓着一根树枝荡秋千。玩累了，就摘一片棕树叶子顶在头上回家。 （6）母亲将一张旧的大草席铺在堂前的地上，穿堂风则像穿了隐身衣的顽童窜来窜去，不停地拂动墙上贴着的年画，弄出沙沙的响动。孩子们在凉席上围坐着、扭打着，把已经破了的凉席边缘扯得更破。（7）母亲一声令下，让孩子们停止打闹，乖乖地睡午觉时，铺在地上的凉席一下子就变硬了，仿佛有很多的小石子在凉席里藏着，硌得人翻来翻去，难受极了。这时母亲便拿过一只大蒲扇，在凉席边缘坐下，看见有不安分的孩子想恶作剧时，便竖起扇脊敲过去，那孩子赶紧闭上眼睛，假装睡着了。 （8）儿时，那张上了年岁的旧凉席，终于浸润上琥珀的光亮，成了盛夏记忆里最清凉的回想。 【注释】（1）上莞下簟：莞，蒲草，这里指草席；簟，竹席。 【理解式批注】9.第（1）自然段表现了盛夏、的特点。（2分） 【联想式批注】10.古人常爱赋予自己喜欢的事物以别名或雅称，如“玉簟”是李清照冠之于凉席的美名；是苏轼给予月亮的雅称；是辛弃疾称呼牛的别名。（2分） 【发现式批注】11.第（4）自然段中画横线的句子分别从、、三个方面介绍了竹席。（3分） 【赏析式批注】12.请从修辞的角度，赏析第（6）自然段中画波浪线的句子。（2分） 【链接式批注】13.请默写出韦应物《滁州西涧》的后两句。（2分） (二)阅读下面的议论文，完成练习。(13分) 生命是棵长满可能的树刘根生 ①研究者观察花祥滑冰运动员训练发现，相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握的动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握的动作。是停留在“舒适区”巩固技能，还是在困难中超越自我?选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树，走出舒适区、挑战”不可能”，人生才能抵达更高的境界。 ②走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱,苦苦实验二十载，解决了火炸药领域世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台:周有光50岁前是经济学教授,50岁后主持
初三语文第一次月考试题与答案
初三语文第一次月考试题与答案 一、积累与运用33分 1.下列划线字注音有误的一项是（）（3分） A. 分外（fèn）家眷（juàn）折腰（zhé）成吉思汗（hàn） B. 消逝（shì）恣睢（suī）憧憬（chōng）稍逊风骚（xùn） C. 喑哑（yīn）留滞（zhì）襁褓（qiǎng）润如油膏（gāo） D. 禁锢（gù）妖娆（ráo）单于（chán）银波微漾（yàng） 2.下列成语中书写有误的一项是（）（3分） A.雪中送炭手舞足蹈略胜一筹朝三暮四 B.八面玲珑甜言蜜语油腔滑调平水相逢 C.在劫难逃无边无垠同仇敌忾流光溢彩 D.义愤填膺喜上眉梢鹏程万里开卷有益 3.下列各句没有运用修辞手法的一项是（）（3分） A.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 B.谁不愿意，有一个柔软的晚上，柔软得像一片湖，萤火虫和星星在睡莲丛中游动。 C.在逐渐升高的暖气，昏昏欲睡中，人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸得山上鸣叫。 D.夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。 4.下列说法有误得一项是（）（3分） A.《沁园春雪》是*1936年2月所写，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 B.《雨说》中的“雨”，被诗人赋予了生命的灵性，她是温柔亲切的爱的使者，淅淅沥沥、绵绵密密的雨点是她探访大地的殷勤脚步。 C.《星星变奏曲》得作者是江河，他是我国现代诗中“朦胧派”的代表人物之一，较出名的还有三位：舒婷、顾城、杨炼。 D.济慈，英国浪漫主义诗人。叶赛宁，是法国诗人。 5．结合语境，选出下列句子中划线词语解释有误得一项（）（3分） A. 今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。（黑马：指出人意料的获胜者） B. 民办高校争吃“教育蛋糕”。（蛋糕：喻经济利益） C. “豆腐渣”工程往往是腐败的孪生兄弟。（豆腐渣：指质量差） D. 小轿车的车价会不会高台跳水？（跳水：指一项水上体育运动项目） 6、下列加点词语运用不恰当的一句是（）（3分） A．他沉默寡言，不喜欢关心帮助同学，而是袖手旁观。 B．人人都说开卷有益，可16岁的小明自从读了一些凶杀小册子，就走上了逃学的道路。C．传宗接代这一观念在我国某些偏僻落后的农村依然根深蒂固。 D．李教授身上有一股学究，一向喜欢咬文嚼字。 7、下面句子没有语病的一项是（）（3分） A．夏天的白云山庄，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B．我们一定要发扬和继承世界华商精诚团结、共谋发展的精神。 C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 8.按原文补充完整。（6分） （1）浊酒一杯家万里，。 （2）因思杜陵梦，。 （3）力尽不知热，。 （4）只要旗子笑，春天的声音就有了；，。 （5）了却君王天下事，。 （6），只有香如故。
新人教版九年级语文上册第一次月考卷及答案
新人教版九年级语文上册第一次月考卷及答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（） A．酷．爱（kù）仰．望（yǎng）分泌．（bì）棱．角分明（léng）B．妥帖．（tiē）温柔．（róu）主宰．（zǎi）别具匠．心（jiàng）C．宽敞．（ chǎng）慰藉．（jí）履．行（lǚ）独树一帜．（zhì）D．蔓．延（màn）镶嵌．（qiàn）云霄．（xiāo）余音绕粱．（liáng）2、下列书写全部正确的一项是( ) A．一代天骄觥筹交错一碧万倾百废俱兴 B．山肴野蔌段章取义恼羞成怒重蹈履辙 C．温文尔雅恪尽职守淫雨霏霏伛偻题携 D．无与伦比风霜高洁薄暮冥冥水波粼．粼 3、下列语句中，加点词语使用正确的一项是（） A．学校《蓓蕾》诗刊征稿日期5月31日截至 ．．，请大家抓紧时间，积极投稿。 B．他们俩在“汤尤杯”赛场上心有灵犀，配合默契 ．．，终于战胜了强大的对手。 C．他在演讲时目空一切 ．．．．、侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。 D．有的人经常说一套，做一套，言行相顾 ．．．．，久而久之，大家不再相信他了。4、下列句子没有语病的一项是（） A．中国经济发展已进入新常态，并逐步从高速增长迈向高质量发展转型。B．通过人们聆听、体验和理解音乐，来享受生活、感悟生活，提高审美能力、审美趣味。 C．教育部等四部门发出通知，禁止教育培训机构不得进行超纲教学、提前教学和强化应试。 D．《经典咏流传）将经典诗词与时代背景紧密结合，让人们重新感受到中国传统文化不竭的生命力。 5、下面句子没有使用修辞方法的一项是（）