山东省淄博市部分学校2020届高三数学阶段性诊断考试试题 理(含解析)

山东省淄博市部分学校2020届高三数学阶段性诊断考试试题理（含

解析）

一、选择题.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.已知复数（是虚数单位）是纯虚数，则实数（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

化简复数，根据纯虚数的定义即可求出实数的值。

【详解】

要使复数（是虚数单位）是纯虚数，则，解得：，

故答案选A。

【点睛】本题主要考查复数的化简以及纯虚数的定义，属于基础题。

2.已知集合，则（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】

利用一元二次不等式解出集合，利用补集的运算即可求出。

【详解】由集合，解得：

，

故答案选C。

【点睛】本题考查一元二次不等式的求解以及集合补集的运算，属于基础题。

3.已知非零向量，，若，，则向量和夹角的余弦值为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

直接利用平面向量数量积的运算律即可求解。

【详解】设向量与向量的夹角为，

，

由可得：，

化简即可得到：，

故答案选B。

【点睛】本题主要考查向量数量积的运算，向量夹角余弦值的求法，属于基础题。

4.展开式的常数项为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】

写出展开式的通项，整理可知当时为常数项，代入通项求解结果。

【详解】展开式的通项公式为，

当，即时，常数项为：，

故答案选D。

【点睛】本题考查二项式定理中求解指定项系数的问题，属于基础题。

5.某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】

先由三视图确定几何体形状，再由简单几何体的体积公式计算即可.

【详解】由三视图可知，该几何体由半个圆锥与一个圆柱体拼接而成，所以该几何体的体积.故选C

【点睛】本题主要考查由几何体的三视图求简单组合体的体积问题，只需先由三视图确定几

何体的形状，再根据体积公式即可求解，属于常考题型.

6.在中，角对边分别是，满足，则的面积为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

化简，再利用余弦定理即可求出的值，代入三角形面积公式即可。

【详解】，，

又，由余弦定理可得：

，解得：，

由三角形面积公式可得

故答案选B。

【点睛】本题考查余弦定理、三角形的面积公式，考查学生化简、变形的能力，属于中档题。

7.中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题:“三百七十八里关，初行健步不为难，次日脚痛减一半，六朝才得到其关，要见次日行里数，请公仔细算相还.”意思为：有一个人要走里路，第一天健步行走，从第二天起脚痛，每天走的路程为前一天的一半，走了6

天恰好到达目的地，请问第三天走了（）

A.里

B.里

C.里

D.里

【答案】B

【解析】

【分析】

由题意可知此人每天走的步数构成公比为的等比数列，利用等比数列求和公式可得首项，由此可得第三天走的步数。

【详解】由题意可知此人每天走的步数构成公比为的等比数列，

由等比数列的求和公式可得：，解得：，

，

故答案选B。

【点睛】本题主要考查等比数列的求和公式，求出数列的首项是解决问题的关键，属于基础

题。

8.函数的图像可能是（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

分析四个图像的不同，从而判断函数的性质，利用排除法求解。

【详解】当时，，故排除D；

由于函数的定义域为，且在上连续，故排除B；

由，由于，，所以，故排除C;

故答案为A。

【点睛】本题考查了函数的性质的判断与数形结合的思想方法的应用，属于中档题。

9.椭圆与双曲线的离心率之积为，则双曲线的两条渐近线的倾斜角分别为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】

运用椭圆和双曲线的离心率公式，可得关于a，b的方程，再由双曲线的渐近线方程，即可得到结论．

【详解】椭圆中：a＝2，b＝1，所以，c＝，离心率为，

设双曲线的离心率为e则，得，

双曲线中，即，又，

所以，得，

双曲线的渐近线为：，所以两条渐近线的倾率为

倾斜角分别为，.

故选C.

【点睛】本题考查椭圆和双曲线的方程和性质，主要考查离心率和渐近线方程的求法，考查

运算能力，属于易错题．

10.执行如图所示的程序框图，输出的值为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，即可得出结论．

【详解】解：第1步：S＝2，x＝4，m＝2；

第2步：S＝8，x＝6，m＝；

第3步：S＝48，x＝8，m＝，退出循环，

故选B

【点睛】解决程序框图问题时一定注意以下几点：(1) 不要混淆处理框和输入框；(2) 注意区分程序框图是条件分支结构还是循环结构；(3) 注意区分当型循环结构和直到型循环结构；(4) 处理循环结构的问题时一定要正确控制循环次数；(5) 要注意各个框的顺序,（6）在给出程序框图求解输出结果的试题中只要按照程序框图规定的运算方法逐次计算，直到达到输出条件即可.

11.若在上是减函数，则的最大值是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】

根据辅助角公式，化简函数的解析式，再根据余弦函数单调减区间求得单调减区间，进而求得的最大值。

【详解】，由辅助角公式可得：

令，解得：，

则函数的单调减区间为，

又在上是减函数，则，

当时，函数的单调减区间为，

，解得：，

故答案选D。

【点睛】本题主要考查辅助角公式用法，余弦函数的单调区间的求法，属于中档题

12.已知，若点是抛物线上任意一点，点是圆上任意一点，则的最小值为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

设点，要使的值最小，则的值要最大，即点到圆心的距离加上圆的半径为的最大值，然后表示出关于的方程，利用基本不等式即可求出的最小值。

【详解】设点，由于点是抛物线上任意一点，则，

点，则，

由于点是圆上任意一点，所以要使的值最小，则的值要最大，即点到圆心的距离加上圆的半径为的最大值，则，

，

，经检验满足条件，

的最小值为，

故答案选A。

【点睛】本题考查圆与抛物线的综合应用，以及基本不等式求最值问题，属于中档题。

二、填空题（将答案填在答题纸上）

13.某高中学校三个年级共有团干部名，采用分层抽样的方法从中抽取人进行睡眠时间调查.其中从高一年级抽取了人，则高一年级团干部的人数为________．

【答案】

【解析】

【分析】

利用分层抽样的定义即可得到结论。

【详解】某高中学校三个年级共有团干部名，采用分层抽样的方法从中抽取人进行睡眠时间

调查.其中从高一年级抽取了人，

高一年级团干部的人数为：，

故答案为24。

【点睛】本题主要考查分层抽样的定义，属于基础题

14.已知，且，则的最小值为_______．

【答案】

【解析】

【分析】

画出约束条件所表示的可行域，结合图像确定目标函数的最优解，代入即可求解。

【详解】画出约束条件所表示的可行域，如图（阴影部分）所示：

则目标函数所表示的直线过点时，取最小值，

又，解得

，

故答案为-4。

【点睛】本题考查简单线性规划求最值问题，画出不等式组表示的可行域，利用：一画、二移、三求，确定目标函数的最优解，着重考查数形结合思想，及推理与计算能力，属于基础题

15.已知函数定义域为，满足，当时，则______．

【答案】

【解析】

【分析】

由题可得函数为周期函数，根据函数周期的性质以及分段函数的解析式，即可求解。

【详解】函数定义域为，满足，则为周期函数，

由，可得：，

，

故答案为。

【点睛】本题主要考查周期函数以及分段函数的函数值的计算，着重考查运算与求解能力，属于基础题。

16.如图，直角三角形所在平面与平面交于，平面平面，为直角，，为的中点，且，平面内一动点满足，则的取值范围是________．

【答案】

【解析】

【分析】

根据题意建立空间直角坐标系，表示出各点坐标，利用向量的数量积化简可得到关于的二次函数，求出二次函数在某区间上求值域即可。

【详解】在直角三角形中，过点作边上的高交于，

直角三角形所在平面与平面交于，平面平面，

平面，

在平面内过点作边的垂线，所以，，，

以为原点，为轴，为轴，为轴，建立空间直角坐标系，如图所示：

为直角，,为的中点，且,

, , , ,

，，，，，，

，，，

又，则，即，

化简即可得到：，由于，则，所以，

，

把代入即可得到：，

当，的范围为，所以的取值范围是，

故答案为。

【点睛】本题主要考查空间向量在立体几何中的应用，解题的关键是建立空间直角坐标系，求出各点坐标，表示出题目所求即可。

三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

17.已知等比数列的前项和为成等差数列，且.

（1）求数列的通项公式；

（2）若，求数列的前项和.

【答案】(1) (2)

【解析】

【分析】

（1）根据等比数列的性质以及等差中项可求得公比，代入中，求出q，即可求得数列的通项公式；

（2）把数列的通项公式代入中化简，代入求得，再利用裂项相消求得。

【详解】（1）设等比数列的公比为，

由成等差数列知，，

所以，即.

又，所以，所以，

所以等差数列的通项公式.

（2）由（1）知，

所以

所以数列的前项和：

所以数列的前项和

【点睛】本题考查数列的知识，掌握等差等比数列的性质、通项是解题的关键，同时也需要掌握好数列求和的方法：分组求和、裂项相消、错位相减等，属于中档题。

18.已知六面体如图所示，平面，，，，，，，，分别是棱，上的点，且满足.

（1）求证：平面平面；

（2）若平面与平面所成的二面角的大小为，求.

【答案】(1)见证明；(2)

【解析】

【分析】

解法一：（1）连接，设，根据相似三角形以及等分线段性质，即可证明，连接，证明是平行四边形，得到，由两平面平行判定定理即可得到平面平面。

解法二：（1）由题意可得，以为原点，为轴，为轴，为轴，建立空间直角坐标系，求出平面的法向量，分别与平面中两个相交向量相乘等于0，即可证明平面平面；

（2）由（1）可得平面的法向量，再求出平面的法向量，进而求得平面与平面所成的二面角的余弦值，由此求出。

【详解】解：（1）证法一：连接，设，连接，，

因为，所以，所以，

在中，因为，

所以，且平面，

故平面，

在中，因为，

所以，且，

所以，因为，

所以，所以是平行四边形，

所以，且平面，

所以平面，因为，所以平面平面.

证法二：因为，，，，，所以，

因为，平面，所以平面，

所以，，

取所在直线为轴，取所在直线为轴，取所在直线为轴，建立如图所示的空间直角坐标系，

由已知可得，，，，

所以，因为，

所以，

所以点的坐标为，

同理可求点的坐标为，

所以，，设为平面的法向量，

则，令，解得，，

所以，

因为，，

所以，且，

所以平面平面

（2）为平面的法向量.

，

可求平面的一个法向量为

所以，

所以

【点睛】本题主要考查面面平行的证明，空间向量在立体几何中的应用，考查学生的空间想象能力和计算能力，属于中档题。

19.已知椭圆的左右焦点分别为，离心率为，是椭圆上的一个动点，且面积的最大值为. （1）求椭圆的方程；

（2）设直线斜率为，且与椭圆的另一个交点为，是否存在点，使得若存在，求的取值范围；若不存在，请说明理由.

【答案】(1) (2)见解析

【解析】

【分析】

（1）由题可得当为的短轴顶点时，的面积有最大值，根据椭圆的性质得到、、的方程，解方程即可得到椭圆的方程；

（2）设出直线的方程，与椭圆方程联立消去，得到关于的一元二次方程，表示出根与系数的关系，即可得到的中点坐标，要使，则直线为线段的垂直平分线，利用直线垂直的关系即可得到关于的式子，再利用基本不等式即可求出的取值范围。

【详解】解（1）当为的短轴顶点时，的面积有最大值

所以，解得，故椭圆的方程为：.

（2）设直线方程为，

将代入，得；

设，线段的中点为，

，

即

因为，所以直线为线段的垂直平分线，

所以，则，即，

所以，

当时，因为，所以，

当时，因为，所以.

综上，存在点，使得，且的取值范围为.

【点睛】本题考查椭圆的标准方程的求法，考查满足条件的点是否存在的判断以及基本不等式在解析几何中的应用，综合性强，难度大，具有一定的探索性。

20.《山东省高考改革试点方案》规定：从年高考开始，高考物理、化学等六门选考科目的考生原始成绩从高到低划分为八个等级.参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为.选考科目成绩计入考生总成绩时，将至等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则分别转换到八个分数区间，得到考生的等级成绩.

某校级学生共人，以期末考试成绩为原始成绩转换了本校的等级成绩，为学生合理选科提供依据，其中物理成绩获得等级的学生原始成绩统计如下

（1）从物理成绩获得等级的学生中任取名，求恰好有名同学的等级分数不小于的概率; （2）待到本级学生高考结束后，从全省考生中不放回的随机抽取学生，直到抽到名同学的物理高考成绩等级为或结束(最多抽取人)，设抽取的学生个数为，求随机变量的数学期望(注:).

【答案】(1)0.29 (2)见解析

【解析】

【分析】

（1）设物理成绩获得等级的学生原始成绩为，其等级成绩为，由原始成绩与等级成绩的转换公式得到关于的关系式，即可计算出等级分数不小于的人数，利用古典概型即可计算出恰好有名同学的等级分数不小于的概率。

（2）由题意得，随机抽取人，等级成绩为或的概率为，然后列出学生个数的分布列，即可计算数学期望。

【详解】解：（1）设物理成绩获得等级的学生原始成绩为，其等级成绩为.

由转换公式，得.

由，得.

显然原始成绩满足的同学有人，获得等级的学生有人，

恰好有名同学等级分数不小于的概率为：.

（2）由题意得，随机抽取人，其等级成绩为或的概率为.

学生个数的可能取值为；

，，

，；

其数学期望是：

其中：

①

②

应用错位相减法“①式-②式”得：

故.

【点睛】本题主要考察排列组合问题、概率的求法，以及离散型随机变量的分布列与数学期望的求法，属于中档题

21.已知函数

（1）若存在正数，使恒成立，求实数的最大值；

（2）设，若没有零点，求实数的取值范围.

【答案】(1)1(2)

【解析】

【分析】

（1）先对函数求导，再由导数研究出原函数的单调性，确定最大值，结合条件中的不等式，分离参数，得到关于的函数就，再利用导数求出的最大值；

（2）把的值代入，利用导数研究的单调区间，要使没有零点，则的最小值大于0，然后分类参数，即可求出实数的取值范围。

【详解】解：（1），

当时，，在上是增函数；

当时，在上是减函数，

故当时，函数取得极大值.

若对任意恒成立，

当且仅当，即成立.

设，则.

当时，是增函数；

当时，是减函数，

所以当时，取得极大值，即.

所以，即实数的最大值是.

（2），所以

，

设，则在上是增函数，

又，

所以在区间内存在唯一零点，即.

当时，，即；

当时，，即，所以在上是减函数，在上是增函数，所以.

因为没有零点，所以，

即，

所以的取值范围是.

【点睛】本题考查导数在函数恒成立问题中应用、零点问题的判定以及分离参数法，属于较难题目

22.选修4-4：坐标系与参数方程

在直角坐标系中，直线的参数方程为（其中为参数）.在以坐标原点为极点，以轴正半轴为极轴建立的极坐标系中，曲线的极坐标方程为，曲线的直角坐标方程为.

（1）求直线的极坐标方程和曲线的直角坐标方程；

（2）若直线与曲线分别相交于异于原点的点，求的取值范围.

【答案】(1) 直线的极坐标方程为：.的直角坐标方程为. (2)

【解析】

【分析】

（1）由直线的参数方程可知，直线过原点且倾斜角直线的为的直线，由此可表示出直线的极坐标；利用极坐标与直角坐标的互化公式即可得到曲线的直角坐标方程；

（2）点的极坐标分别为，得到|PQ| ，再利用三角函数的性质求出的取值范围。

【详解】解：（1）因为直线的参数方程为（其中为参数），

所以直线表示过原点且倾斜角直线的为的直线，则其极坐标方程为：

.

曲线的极坐标方程可化为，

即，

因此曲线的直角坐标方程为.

（2）设点的极坐标分别为，

则

因为，即，所以的取值范围为.

【点睛】本题主要考查极坐标与直角坐标的互化，考查极坐标下两点间的距离的求法和最值得求解，考查三角恒等变换和三角函数在区间上的范围，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力。

23.

已知函数.

（1）当时，求不等式的解集；

（2）若任意，使得恒成立，求实数的取值范围.

【答案】(1) (2)或.

【解析】

【分析】

（1）把的值代入不等式中，去掉绝对值符号，利用分类讨论的思想去掉绝对值的解集即可。（2）经分析，要使任意，使得恒成立，则，分离参数，即可求出的范围。

【详解】解（1）当时，.

①当，即时，则，

得，所以

②当，即时，则，即，

解得，所以.

③当，即时，则，

解得，所以.

综上，不等式的解集为

（2）已知任意，使得恒成立，

由

可知，当且仅当时等号成立.

由此可得，即，当时，取得最大值，

即，解得或.

【点睛】本题考查绝对值不等式的求法：利用零点分段讨论法解不等式，以及函数恒成立的问题，属于中档题。

山东省淄博市“”坍塌事故

山东省淄博市“09.30”模板坍塌事故一、事故简介 2006年9月3O日，淄博市某碳酸钙厂二次混料室工程在施工过程中，发生模板支撑系统坍塌事故，造成3人死亡、1人重伤，直接经济损失71万元。． 该工程主体是单层混凝土框架结构，长22m，宽12m，高13m，屋面 设计标高13.lm。屋面是现浇钢筋混凝土肋梁楼盖，由主梁 (400mmX1400mm)、次梁(250mmX500mm)和板(1OOmm)组成。标高7.6m 以下部分的立柱、梁，已于9月5日浇筑完成。二次混料室满堂架体的模板支撑系统，由施工员组织人员搭设。2006年9月29日晚开始浇筑二次混料室标高7.6m以上部分。浇筑完柱和梁后，又由北向南 浇筑板。9月3O日凌晨，当板浇筑到一半的时候，施工面突然出现 塌陷，浇筑完的柱、梁和板由北向南全部坍塌，工作面上的施工人 员坠落到地面，被混凝土、脚手架等埋压。 根据事故调查和责任认定，对有关责任方作出以下处理：项目经理、施工员2名责任人移交司法机关依法追究刑事责任；施工单位法定

代表人、木工班长、建设单位副厂长等6名责任人分别受到罚款、记过、警告等行政处分；施工、监理等单位受到罚款、降低资质等级的行政处罚。 二、原因分析 1．直接原因 二次混料室模板支撑系统的刚度和稳定性不合格，是造成这一事故的的直接原因。 (1)搭设存在以下主要问题：一是部分立杆间距过大，超过：《混凝土结构工程施工质量验收规范》中模板体系设计的有关要求；二是同一高度立杆接头过于集中；三是立杆底部底座或垫板不符合规范要求；四是立杆纵横向拉接不符合规范要求；五是没有按规范要求设置纵向和水平剪刀撑；六是整个支撑体系与7.6m以下部分的立柱、梁没有连接。

山东省中专学校名单

山东省中专学校名单 济南铁路机械学校 胜利石油学校 山东省畜牧兽医学校 山东省水利学校 昌潍农业学校 山东省电子工业学校 山东省城市建设学校 烟台农业学校 山东省轻工业经济管理学校 山东省财政学校 山东省机电学校 山东省卫生学校 山东省中医药学校 民政部济南民政学校 滨州农业学校 山东省烟台粮食学校 山东省交通学校 山东省丝绸工业学校 山东省水产学校 临沂农业学校 山东省信息工程学校 山东省纺织工业学校 山东省工业学校 山东省济宁商业学校 青岛港湾学校 青岛综合中专学校 济宁农业学校 山东省潍坊商业学校 山东省临沂卫生学校 莱阳卫生学校 山东省潍坊贸易学校 山东省济宁贸易学校 山东省电力学校 国家计生委泰安人口学校 潍坊艺术学校 山东省艺术学校 山东省重点中专学校名单

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山东省淄博市部分学校2019届高三数学第三次模拟考试试题理

山东省淄博市部分学校2019届高三数学第三次模拟考试试题 理（无 答案） 本试卷，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共4页，满分150分。考试用时120分钟。 考生注意： 1．答卷前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，监考员将试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（60分） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．已知集合{} 2|1A x x =<，{}2|log 0B x x =<，则A B =I A ．(,1)-∞ B ．(0,1) C ．(1,0)- D ．(1,1)- 2．在复平面内，已知复数z 对应的点与复数1+i 对应的点关于实轴对称，则 z i = A ．1i + B ．1+i - C ．1i -- D ．1i - 3．已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，454,15a S ==，则数列11n n a a +??? ????的前2019项和为 A ．20182019 B ．20182020 C ．20192020 D ．20172019 4．已知函数()cos()(00f x A x A ω?ω=+>>，，π||)2 ?<的图象如图所示，令()()()g x f x f x '=+，则下列关于函数()g x 的说法中正确的是 A ．若函数()()+2h x g x =的两个不同零点分别为12,x x ，则12||x x -的最小值为π2 B ．函数()g x 的最大值为2 C ．函数()g x 的图象上存在点P ，使得在P 点处的切线与直线

山东省淄博市张店新区规划完整版

山东省淄博市张店新区 规划 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

式征求张店区政府意见。 （四）2015年10月14日，规划成果通过专家评审并提出修改意见。 （五）2015年11月12日，通过了市规委会第5次项目审议会。 二、《淄博新城区控制性详细规划》(维护)规划情况 （一）规划范围：东起世纪路，西至滨博高速，南起昌国路，北至济青高速，总用地面积约平方公里。本项目规划范围分两个层次，即片区层次及街坊层次。（二）规划设计内容： 1、片区层面：梳理各片区人口容量、建筑容量，在此基础上，对新城区的基础设施、公共服务设施、公共安全设施根据新标准要求进一步分析研究，根据设施不同，提出相应的落实方式。 2、街坊层面：踏勘现状、根据新标准更改用地性质、对未建设地块和更新改造地块重新分析确定控制指标、落实专项规划内容、更新竖向管线等内容。 3、主要指标： 用地代码 用地名称面积(hm2) 百分比(%) 大类中类小类 R 居住用地 R1 一类居住用地R2 二类居住用地R22 服务设施用地 A 公共管理与公共服务设施用地A1 行政办公用地

A2 文化设施用地A3 教育科研用地A4 体育用地 A5 医疗卫生用地A6 社会福利用地A9 宗教用地 B 商业服务业设施用地B1 商业用地 B2 商务用地 B4 公用设施营业网点用地 W 物流仓储用地 W1 一类物流仓储用地 S 道路与交通设施用地S1 城市道路用地 S2 城市轨道交通用地 S3 交通枢纽用地 S4 交通场站用地 U 公用设施用地U1 供应设施用地U2 环境设施用地U3 安全设施用地 G 绿地与广场用地G1 公园绿地 G2 防护绿地 G3 广场用地 H11 城市建设用地H H2 H21 铁路用地 E E1 水域

2020届山东省淄博市部分学校高三6月阶段性诊断考试(二模)数学试题

参照秘密级管理★启用并使用完毕前 部分学校高三阶段性诊断考试试题 数学 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上 2．回答选择题时，选出每个小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．已知集合1 {|1}A x x =<,{||1|2},B x x =-<则A B =I ().1,3A -().1,1B -()()()().1,00,1.1,01,3C D --U U 2．设复数z 满足z ()12,i i ?-=+则z 的虚部是 A ．32 B ．32i C ．-32 D. -32i 3．在正项等比数列{}n a 中，若374,a a =则()52a -= A ．16 B ．8 C ．4 D ．2 4．当5, 36 ππ α??∈ ??? 时，方22 cos sin 1x y αα+=程表示的轨迹不可能是 A ．两条直线 B ．圆 C ．椭圆 D ．双曲线 5．已知112 3 411log 2,,23a b c ???? === ? ????? .Aa c b << .B a b c << .C c a b << .D c b a << 6．在平行四边形ABCD 中,3,DE EC =u u u r u u u r 若AE 交BD 于点M ，则→ AM = A ．1233AM A B AD =+u u u u r u u u r u u u r B ．3477 AM AB AD =+u u u u r u u u r u u u r 21.33C AM AB AD =+u u u u r u u u r u u u r 25.77 D AM AB AD =+u u u u r u u u r u u u r

2017年山东省淄博市中考地理试卷(附详细答案)

地理试卷 第1页（共16页） 地理试卷 第2页（共6页） 绝密★启用前 山东省淄博市2017年初中学业水平考试 地 理 （考试时间60分钟，满分50分） 一、选择题（在所给的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题1分，共 15分） 读图，完成1～2题。 1.如图1所示的时刻，最有可能看到日出景象的是 （ ） A .A 地 B .B 地 C .C 地 D .D 地 2.如图1所示的这一天，下列国家或地区中黑夜时间最长的是 （ ） A .澳大利亚 B .中东地区 C .南极地区 D .巴西 图2是某地等高线地形图，读图完成3～4题。 3.图2中小清河的流向是 （ ） A .自西北向东南 B .自东北向西南 C .自东南向西北 D .自西南向东北 4.对图中B 地的叙述，不正确的是 （ ） A .海拔在60到70米之间 B .位于山脊上 C .下雨后容易产生溪流 D .位于A 地的东南方向 中欧班列是指往返于中国和欧洲之间的铁路货运列车，2017年5月13日，本年度第1000列中欧班列满载货物从浙江义乌西站驶向欧洲西班牙。读图3，完成5～6题。 5.与海洋运输相比，采用铁路运输方式实现上述两地间的货物运输，其主要优势是（ ） ①单次运量更大 ②受天气影响小 ③线路距离较近 ④速度快，耗时短 A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④ 6.从浙江义乌到西班牙的便捷路线中，班列经过的可能性最小的铁路干线是 （ ） A .兰新线 B .陇海线 C .京包线 · D .京沪线 山东济南和青海五道梁两地的纬度相似，但气候特征差异较大。读济南和五道梁气温曲线和降水量图（图4），完成7～8题。 7.对两地气候特征差异的叙述，正确的是 （ ） A .五道梁4月平均气温高于济南 B .五道梁8月平均降水量高于济南 C .济南4月平均降水量低于五道梁 D .济南8月平均气温高于五道梁 8.形成两地气温差异的最主要因素是 （ ） A .纬度位置 B .海陆位置 C .地形因素 D .农业生产 ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------ 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________

山东省淄博市2015年中考数学试题(解析版)

山东省淄博市2015年中考数学试卷 一、选择题：本题共12小题，在每小题所给出的四个选项中，只有一个是正确的．每小题4分，错选、不选或选出的答案超过一个，均记零分． D ）=﹣2 =9 、 3．（4分）（2015?淄博）将图1围成图2的正方体，则图1中的红心“”标志所在的正方形是正方体中的（）

” ” 4．（4分）（2015?淄博）已知x=，y=，则x2+xy+y2的值为（） ）× ） 5．（4分）（2015?淄博）已知是二元一次方程组的解，则2m﹣n的平方 ．± 将代入中，得：

6．（4分）（2015?淄博）某超市为了吸引顾客，设计了一种促销活动：在一个不透明的箱子里放有4个相同的小球，球上分别标有“0元”、“10元”、“20元”、“30元”的字样．规定：顾客在本超市一次性消费满200元，就可以在箱子里先后摸出两个小球（每一次摸出后不放 ．D = 7．（4分）（2015?淄博）若锐角α满足cosα＜且tanα＜，则α的范围是（） ， ，

， ， ， 8．（4分）（2015?淄博）如图，在四边形ABCD中，DC∥AB，CB⊥AB，AB=AD，CD=AB，点E、F分别为AB、AD的中点，则△AEF与多边形BCDFE的面积之比为（） ．D ，得出=，求出 =，即可求出 BD

∴= AB ∴=， 9．（4分）（2015?淄博）如图，在菱形ABCD和菱形BEFG中，点A、B、E在同一直线上，P 是线段DF的中点，连接PG，PC．若∠ABC=∠BEF=60°，则=（） ．D

∴= 10．（4分）（2015?淄博）若关于x的方程+=2的解为正数，则m的取值范围是 ， 的方程+ ， 所以可得 11．（4分）（2015?淄博）如图是一块△ABC余料，已知AB=20cm，BC=7cm，AC=15cm，现将余料裁剪成一个圆形材料，则该圆的最大面积是（）

我的家乡--淄博

我的家鄉——淄博 我出生在一个平凡的家庭，在一个平凡而又让人难以忘怀的土地上——淄博。淄博位于山东中部，南依泰沂山麓，北濒黄河。“淄博”一词最初是“淄川”和“博山”两个地区的合称，后泛指作为城市名称。淄博是一座独具特色的组群式城市，下辖的张店、淄川、博山、周村、临淄五个城区和桓台城区呈“十字”状分布，城乡交错，形成城市组群。这里没有广阔的海洋，没有巍峨的高山，但却是一个充满向往的地方。这里有不平凡的文化，也有不平凡的瓷器。接下来我就介绍一下我的故乡淄博。 淄博是中国优秀旅游城市，东部齐国故乡，文化浩繁，有“地下博物馆”之称最具代表性的有著名的东周殉马坑、田齐王陵、“二王冢”、“四王冢”、齐国排水道口和孔子闻韶处等；中部有《聊斋志异》的作者蒲松龄的故居；南部有鲁山原山两个国家级森林公园，开元溶洞，蕉岭前溶洞，沂源溶洞等绵延数十里的溶洞群，以及“沂源猿人”遗址和齐长城遗址；西部有百年商埠重镇周村，素有“金周村”“旱码头”之誉，有保存完好的古商业街——周村大街，是电视剧《大染坊》、《旱码头》故事的发生地和拍摄地；北部黄河流经47公里，马踏湖、大芦湖具有“北国江南”的韵味。淄博陶瓷业发达，是我国最早制作陶器的产地之一，坐落于中心城区的中国陶瓷馆荟萃中外陶瓷精品，展示8000年来淄博生产出土的陶瓷文物。 淄博历史文化悠久，是齐文化的发祥地。国家历史文化名城，淄博的临淄区为春秋五霸之首齐国的故都。能够成为一方霸主少不了天时地利人和，而故都当然更要地理位置绝佳，内能繁荣昌盛，外能抵御外贼。世界足球发源于中国的蹴鞠，而齐国又是最早兴起蹴鞠运动的，因此被国际足联认定为世界足球起源地。淄博不仅拥有悠久的历史，还是诸多专著的诞生地点。 中国历史上第一本手工业方面的专著《考工记》，第一本农业方面的专著《齐民要术》以及最早阐述服务业的专著《管子》都是在这块土地上写成的。这些都与齐文化是分不开的，齐文化具有开放进取、兼容并蓄的特质，是中华文明的重要渊源之一。淄博没有孔子的故乡泰安那样众人皆知的文化，但我们也曾出现过

山东省淄博市产业结构与就业结构协调发展研究

万方数据

万方数据

山东省淄博市产业结构与就业结构协调发展研究 作者：于清波 作者单位：中共淄博市委党校,山东淄博,255033 刊名： 经济师 英文刊名：CHINA ECONOMIST 年，卷(期)：2011(5) 参考文献(5条) 1.王晓君;刘爱芝山东省产业结构与就业结构的协调发展研究[期刊论文]-山东社会科学 2006(08) 2.史丹苏北产业结构与就业结构协调发展分析[期刊论文]-商业现代化 2007(12) 3.王庆丰我国产业结构和就业结构协调发展研究述评[期刊论文]-华东经济管理 2010(07) 4.白永秀论社会主义新农村建设的核心问题[期刊论文]-延安大学学报 2008(04) 5.蒋选面向新世纪的我国产业结构调整 2003 本文读者也读过(10条) 1.金传宝.肖明全山东省高中段教育结构调整与发展研究[期刊论文]-山东师范大学报（人文社会科学版）2003,47(1) 2.孙红芹山东省产业结构与就业结构均衡性的实证研究[期刊论文]-经济论坛2009(1) 3.徐峰.Xu Feng二十一世纪初山东省高等教育区域化现状研究[期刊论文]-山东教育学院学报2006,21(3) 4.潘振文.孙思栋.张庆军从鲁、苏、粤、浙人口就业结构比较看山东经济结构调整的方向[会议论文]-2003 5.文玉春.WEN Yuchun我国高等教育结构与就业结构关系研究[期刊论文]-内蒙古财经学院学报2008(5) 6.张鸣.张艳丽.ZHANG Ming.ZHANG Yan-li山东省高等教育结构研究[期刊论文]-青岛科技大学学报（社会科学版）2010,26(3) 7.蔡克勇就业结构的变化趋势与高等教育结构的调整(下)[期刊论文]-理工高教研究2002,21(5) 8.刘清芝山东省农村人口教育结构优化的思路与对策[期刊论文]-科技致富向导2010(15) 9.蔡克勇就业结构的变化趋势与高等教育结构的调整(上)[期刊论文]-理工高教研究2002,21(4) 10.文玉春.WEN Yu-chun我国高等教育结构与就业结构关系研究[期刊论文]-石家庄经济学院学报2008,31(6) 本文链接：https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/Periodical_jjs201105130.aspx

山东省公办专科院校

山东省公办高等专科院校 1山东中医药高等专科学校https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办烟台市专科2淄博师范高等专科学校https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办淄博市专科 3山东电力高等专科学校https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办济南市专科 4山东水利专科学校山东省公办泰安市专科 5菏泽医学专科学校https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办菏泽市专科 6山东医学高等专科学校https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办临沂市专科 7济宁师范专科学校https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办济宁市专科 9山东畜牧兽医职业学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办潍坊市专科 10 威海职业学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办威海市专科 11 聊城职业技术学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办聊城市专科 12 日照职业技术学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办日照市专科 14山东劳动职业技术学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办济南市专科 15 莱芜职业技术学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办莱芜市专科 16 青岛职业技术学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办青岛市专科 17 济宁职业技术学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办济宁市专科 18 山东商业职业技术学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办济南市专科 19山东军星职业技术学院山东省公办济南市专科 20 山东经贸职业学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办潍坊市专科 21 东营职业学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办东营市专科 22 泰山职业技术学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办泰山市专科 23济南工程职业技术学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办济南市专科 24 山东电子职业技术学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办济南市专科 25潍坊职业学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办潍坊市专科 26 山东铝业职业学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办淄博市专科 27 烟台职业学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办烟台市专科 28山东纺织职业学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办潍坊市专科 29 滨州职业学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办滨州市专科 30 山东交通职业学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办潍坊市专科 31 山东信息职业技术学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办潍坊市专科 32济南职业学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办济南市专科 33 淄博职业学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办淄博市专科 34 山东水利职业学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办曲阜市专科 35 青岛酒店管理职业技术学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办青岛市专科36青岛港湾职业技术学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办青岛市专科 37 山东工业职业学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办淄博市专科 38 山东胜利职业学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办东营市专科 39 山东服装职业学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办泰安市专科 40山东化工职业学院https://www.wendangku.net/doc/2a7170916.html,/山东省公办淄博市专科

山东省淄博六中度第一学期期末考试语文

山东省淄博六中2009-2010学年度第一学期期末考试 高三语文试题 第I卷(选择题，共36分) 一、(15分，每小题3分) 1．下列词语中加线的字，读音全都不相同的一组是 A．模棱摹拟落寞莫逆之交顶礼膜拜 B．扉页菲薄斐然匪夷所思蜚短流长 C．诋毁底蕴邸所低首下心砥柱中流 D．搁浅奶酪贿赂洛阳纸贵一丘之貉 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．根除滚瓜烂熟攻城掠地心力交瘁 B．构陷轻歌曼舞莫衷一是弥天大谎 C．规矩花团紧簇凿凿有据洗耳恭听 D．澹泊一塌糊涂屈指可数墨守陈规 3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是 A．大学生们为了对付各种考试，更为了备战职场，从大学—年级就开始磨刀霍霍 ．．．．向英语。 B．—些像“WTO”、“T细胞”这样西文、中外合文式构成的词语都堂而皇之 ．．．．地涌入了《现代汉语》词典。 C．他们在创作过程中有过争吵，有过不同意见，但在某种程度上却是心照不宣 ．．．．的好朋友。 D．民族艺术在改革创新中焕发活力：郭德纲的横空出世 ．．．．，让久违的相声艺术再度变成为大众消费的热点。 4．下列各句中，没有语病的一句是 A．由于人口增加，往往出现滥伐林木盲目猎杀、超限采摘、过量捕捞等等问题，造成多种生物物种濒危的严重后患。 B．这里平均海拔5300米，高寒缺氧，自然条件非常恶劣，是世界第三大也是中国最大的一片无人区，被称为“人类生命禁区”。 C．以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。 D．赖斯12日在接受采访时称，美国眼下没有使用武力遏制伊朗的核活动，但她指责伊朗重启核原料活动是对国际社会的危险挑衅。 5．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是 A．他从1990年开始“赋闲”(仍担任商务印书馆顾问)，时间多了，除了讲学，便是写作。

山东省淄博市部分学校2020届高三6月阶段性诊断考试语文试题(含答案)

2020年6月山东省淄博市部分学校高三阶段性诊断考试试题 参照秘密级管理★启用并使用完毕前 部分学校高三阶段性诊断考试试题 语文 注意事项 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号和座号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一: 《红楼梦》是小说，是文学艺术，表达思想的方式是塑造典型形象，使用的语言是生活语言。作者只用寥寥数笔就勾勒出人物形象，并且语言具有鲜明个性特点。第二十四回自“贾芸出了荣国府回来”至“一面趔趄着脚儿去了”，一千八百多字，却写了四个人:贾芸的舅舅卜世人、贾芸的舅妈、醉金刚倪二和贾芸。前面三人虽然都只是寥寥数笔，但俱各传神，ト世人夫妇的鄙吝和倪二的仗义，皆历历如绘。人物的语言也符合各自的身份和性格。“一碗茶也争，我难道手里有蜜!”这是初恋中的智能的语言，反映她心里的甜意。“你忙什么!金簪子掉在井里头，有你的只是有你的。”这是金钏的语言，反映她因受宝玉的赏爱而心悦意肯、别无他虑的心态。“‘呦呦鹿鸣，荷叶浮萍’，小的不敢撒谎”。这是李贵的语言，反映他护送宝玉读书，但不识字，也不理会读书，只是从旁听闻的状况。《红楼梦》里最能言善语的要数黛玉、王熙风、红玉、麝月几人。林黛玉慧心巧舌、聪明伶俐;王照凤先意承志、博取欢心;红玉伶牙俐齿，如簧百转;麝月在教训老婆子时词锋逼人，势猛气锐。作者对这四个人的语言是精心设计的，是特写。 《红楼梦》在古典长篇小说中确已成为“绝唱”，这是无庸争议的，但它还是一首不用韵的诗。这不仅仅是因为《红楼梦》里有许多诗，而且它从开头至八十回的叙述，也都有诗的素质，它的叙述与诗是交融的，是一体。诗是什么?是抒情，抒喜怒哀乐各种各样的情而不是干巴巴的纪事，《红楼梦》确有这种抒情性的特点。 (摘编自冯其庸《〈红楼梦〉的语言魅力》) 材料二: 《红楼梦》主题历来众说纷纭，正如鲁迅所言，经学家见《易》，道学家见淫，オ子见缠绵，革命家见排满……持自传说、索引说、阶级斗争说者亦众，此现象实属正常。有些文学作品就像饺子，就为了中间那口馅儿，有些文学作品就像点缀在西瓜里的那些子儿，人间百态尽在其中。其实开篇作者就借空空道人说出，即“大旨谈情”。《红楼梦》可称为“言情小说”但与现代意义的“言情小说”不同。我们可以从“情”字来赏析《红楼梦》的主题思想: 第一层，是将“情”理解为爱情之情，认为《红楼梦》单纯是一部写宝黛爱情的书。若如此看待红楼，可谓未窥门径，枉费曹公十年辛苦。 第二层境界，认为《红楼梦》是为国立传、女儿正名。刘鹗《老残游记》言:雪芹之大痛深悲，乃是为“千红”一哭，为“万艳”同悲。宝玉在女子面前自卑、自轻、自我否定、自我牺牲。与玉钏儿一起，他烫了手、反急问玉钏儿烫着没有。龄官画蔷，天降大雨，他只提醒龄官“快避雨去罢”，、却不在意自己也在雨中。受父笞打、黛玉来探，却只嚷不疼，希望黛玉不要伤心… 第三层境界借写宝玉对女子的珍重体贴，探究人与人应如何相处。体贴，以己之心体人之心，即“己所不欲，勿施于人”，这也是“仁”的内核。当时“仁”道日渐僵化，而作为躯売的“礼”反据要津，《红楼梦》中亦有暗讽，贾敬死后，贾珍、贾蓉“直哭到天亮喉咙都哑了方住”，回府后便寻欢作乐。而宝玉形象是对“仁”“礼”平衡的一次披乱反正。有人说《红楼梦》的内核是对封建道德的反抗，宝玉就是代表、实则大谬，宝玉蔑视的是虚伪，是礼，而非道德，他领会到了仁道精髓，即体贴，是真道德的践行者。 第四层境界、(红楼梦》不仅是仁爱之书，更是充满无限情怀的天真之书、博爱之书。“仁”道建立在人与人的关系之上，推己及人，即可得仁。宝玉对一切美好、纯净的事物都充满关爱，第三十五回说宝玉“看见燕子，就和燕子说话，河里看见了鱼，就和鱼说话，见了星星月亮，不是长吁短叹，就是咕咕哝哝……”宝玉之“多情而善感”毫无矫揉、发乎真心，他有仁心，坚持、热爱、有信仰;他有诗心，天真、浪漫、充满想象。二者结合，便是宝玉这个“混世魔王”的真实面貌、而这或许也是《红楼梦》一书“大旨谈情”之“情”的真实面貌。 (摘编自王学良《如何赏析作为“言情小说”的(红楼梦))) 材料三: 人物视角叙事是古代小说常用的叙事观点、《红楼梦》可以从每个章节的不同人物视角来读，对同一件事也可以从不同人眼中写出。黛玉进府，是贵族少女兼伶仃孤女角度;刘迷姥进大观国是穷人兼世故老妪角度;查抄大观园

淄博区域资料

1、淄博市自然地理 淄博市位于山东省东部，东经117°42′--118°30′、北纬85°56′--37°05′，西接济南市张丘县；东连潍坊市益都县，南与临沂市和泰安市相毗连；北部为滨洲市的邹平、博兴县、东营市广饶等县。全境南北长约110-130公里，东西宽约45公里。全市辖张店、博山、淄川、临淄、周村五区和桓台、高青、沂源三县。张店为市委、市政府所在地，是全市的政治、经济、文化中心，交通方便，铁路有胶济、辛（店）-泰（安）、张（店）东（营）、张（店）博（山）等线，并有济青高速、滨博高速及309、205等国道公路四通八达。 淄博市矿藏资源丰富，产煤、铁、铝矾土、陶土、石灰石、铜、钴、硫、重晶石及石英砂岩等。 第一节地形地貌 全市地形南高北低，东西南三面环山，中间低平，向北开阔，呈簸萁状盆地。南部鲁山主峰海拔高度1108.3米，北部平原最低点9米，相对高差近1100米。各区县海拔高程如下：博山火车站附近175米、淄川北关87米、张店中心路41米、索镇南17.9米、周村城南61米、辛店火车站附近72.1米。 淄博是一个山地、丘陵、平原、河谷等诸类地貌景观齐全的地区，中山面积约650平方公里，分布在南部的沂源、博山、淄川，为构造侵蚀地形；低山丘陵面积700余平方公里，遍布五区，为构造剥蚀地形；平原面积约1650平方公里，主要分布在胶济铁路以北的张店、临淄、周村、桓台、高青等地，属山前倾斜平原，往北与黄河下游黄泛平原相接，张店至索镇地面坡降1.36‰，索镇至齐风地面坡降0.6‰；河谷山川地貌面积约532平方公里，主要分布于5个区和沂源县。 第二节气候 淄博市属温暖带半湿润季风区大陆性气候，具有春旱多风、夏季炎热多秋季易于旱涝、冬季寒冷少雪等特点；一年四季交替分明。 一、气温：全市多年平均气温12.6-13.1℃，极端高温42.1℃（1955年7月24日张店）；极端 低温-23℃（1972年1月23日张店）。月平均气温从四月到十月为26.4-27.2℃，高于年平均值；从头年一月到次年三月低于年平均值，平均气温为-2.9——-3.9℃，年最热月（七月份）与最冷月（一月份）的平均气温差达29-35℃。由于淄博市地形变化的特点，南部山区与北部平原气温差异较大，北部最低气温比南部偏低，夏季气温又比南部偏高，当芒种北部平原麦熟时，山区的池上、李家及峨庄等地则麦熟于夏至，南北相差一个节气。霜冻期约120天，平均初日为12月17日，平均终日为4月18日，冻结期自11月中旬至翌年2月底，冻结深度不超过半米。 二、风向：本市主导风向为西南风和南风，其频率在12%以上，从频率与风速的比值分析， 主导污染风向仍是东南和西南风的下风向。全年平均风速3.4米/秒，月平均风速四月份最大，为4.8米/秒，八月份最小，为2.6米/秒。全年出现5-6级风的频率，以冬春季最高，夏季最低。最大风力达八级，为北北东风，风速18米/秒。全年最多风向为南南西，频率30-40%，次为北北西风，频率为10-19%，再次为东东风频率9-15%。 三、降水：全年降水量在500-700毫米之间，一般集中在6-10月份，占全年降水量的78.7%。 降水量的分布南部多于北部。各区（县）多年平均降水量：博山741.2毫米（1958-1983）、淄川680毫米（1959-1983）、张店621.6毫米（1952-1983）、桓台584.1毫米（1963-1983）、周村646.3毫米（1954-4983）、临淄650.5毫米（1964-1983）。全市平均降水量为654毫米。历

山东省淄博市六中高三语文上学期第三次诊断试题

2012级高三上学期学分认定模块考试（语文） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用钢笔或签字笔将自己的班别、姓名、考号填写在答题纸和答题卡的相应位置处。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3．非选择题答案必须写在答题纸相应位置处，不按要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡和答题纸一并收回。 第I卷（选择题共36分） 一、基础知识：（15分，每小题3分） 1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（） A．麻痹．（bì) 症．结(zhèng) 酵．母菌（jiào）一曝．十寒（pù）蒙．头转向（mēng） B．生肖．（xiào）鞭笞．(chī) 处．方药（chǔ）量．入为出（liàng）不着．边际（zhuó） C. 贮．藏(zhù)重创．（chuāng）捋．虎须（luō）一哄而散（hōng） 封妻荫．子（yìn） D．熨．帖（yù）诤．友（zhèng）文绉．绉（zōu）方枘．（ruì）圆凿虚与委蛇．(yí) 2.下列各组词语中,有两个 ．．．错别字的一组是 ( ) A．枉费心机功亏一篑合盘托出鬼斧神工对簿公堂 B．顶礼膜拜出奇不意汗流夹背开门揖盗鸠占雀巢 C．平心而论坐收渔利共商国是关怀备至黄粱一梦 D．进退维谷屈意逢迎迫不及待怨天尤人真知卓见 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（） ①网络歌曲词作者刻意追求“陌生化”、“小清新”等效果，导致不少歌词出现直白、浅俗、口水化等问题，______业界诟病。 ②为破除城镇化“千城一面”“千村一面”怪圈，留住齐鲁特色乡愁，_____地方历史文化，我省从2014年起开始全面实施“乡村记忆工程”。 ③在《咬文嚼字》发布的“2013流行语排行榜”中，“中国梦”以其清新的理念和亲民的风格广为民众认同，__________十大流行语排名榜第一位。 A．备受继承位居 B．备受传承位居

淄博市县城乡镇情况

山东-淄博市-张店区 山东—淄博市/张店区 概况 张店区位于淄博市中部。总面积349平方千米。总人口69万（2003年）。 区人民政府驻地邮编：255022。行政区划代码：370303。区号：0533。 山东-淄博市-淄川区 山东—淄博市/淄川区 概况 淄川区位于淄博市中部。地理坐标为东经117°41'-118°14'，北纬 36°22'-36°45'。南邻博山区，西接章丘市，北与周村、张店、临淄三区相连，东傍青州市，东南与临朐、沂源两县接壤。东西长49千米，南北宽42千米。总面积999.065平方千米。2003年底，全区总人口67.25万人，其中非农业人口31.58万人。 淄川区辖3个街道、16个镇、3个乡：般阳路街道、商城路街道、松龄路街道、洪山镇、昆仑镇、黄家铺镇、城南镇、杨寨镇、双沟镇、罗村镇、寨里镇、黑旺镇、龙泉镇、西河镇、东坪镇、淄河镇、磁村镇、岭子镇、商家镇、张庄乡、太河乡、峨庄乡。 山东-淄博市-博山区 山东—淄博市/博山区

概况 博山区总面积682平方千米。2003年底，全区总人口47.3万人，其中非农业人口21.67万人。邮编：255200。区号：0533。博山区辖2个街道、11个镇。城东街道城西街道域城镇白塔镇夏家庄镇山头镇八陡镇崮山镇石马镇北博山镇南博山镇源泉镇池上镇 山东-淄博市-临淄区 山东—淄博市/临淄区 概况 临淄区位于淄博市东部。东邻益都县，南接淄川区，西连张店区、桓台县，北靠博兴、广饶县。总面积668平方千米。2003年底，全区总人口59.07万人，其中非农业人口22.8万人。有少数民族17个，1.06万人。区人 民政府驻人民东路行政办公中心，邮编：255400。区号：0533。临淄区辖5 个街道、8个镇、1个乡：闻韶街道、雪宫街道、稷下街道、辛店街道、齐陵 街道、南王镇、金岭镇、敬仲镇、皇城镇、梧台镇、齐都镇、朱台镇、凤凰镇、边河乡。 山东-淄博市-周村区 概况 周村区总面积263平方千米。2003年底，全区总人口31.19万人。W

山东省中职学校名录(776所)

山东省中职学校名录 地区数量学校名称 济南市98 山东省电子工业学校山东省卫生学校山东省城市建设学校山东省电力学校胜利石油学校 山东省中医药学校山东省机电学校山东省农机职业中等专业学校山东省医药学校山东煤炭卫生学校山东省体育学校 山东省对外经济贸易职业中专学校山东省特殊教育中等专业学校山东省轻工美术学校山东省交通运输学校、山东省商贸学校山东省商务科技学校山东省法律学校山东省丝绸工业学校山东省轻工工程学校山东省民族中等专业学校山东省环境保护学校山东省电影学校山东省广播电视学校山东省机电学校山东大王职业学院中专部山东省煤炭工业学校山东医学高等专科学校长清区职业中等专业学校 长清区技工学校长清区成人中等专业学校 济南市历城职业中专济南工程学校 济南铁路机械学校济南市历城职业中等专业学校济南电子机械工程学校济南卫生学校济南市交通职工中等专业学校济南市历城第二职业中等专业学校中国冶金地质勘查工程总局职工中等专业学校济南信息工程学校济南第一职业中专济南第三职业中专济南第五职业中专济南第六职业中专济南第八职业中专济南第九职业中专济南第十职业中等专业学校济南市工会第二职业中学山东黄河职工中等专业学校山东省交通职工中等专业学校51 山东济南试金集团技工学校山东矿山机械厂技工学校 山东铝业公司技工学校山东龙口会计中等专业学校山东省安装工程技工学校山东省高级技工学校山东省建筑材料工业技工学校山东省劳动厅服务技工学校山东省轻工业技工学校山东省药材技工学校省医药职工中等专业学校山东省邮电技工学校山东水利技工学校山东印刷技工学校山东推土机总厂技工学校 山东省烟草技工学校山东省生建八三厂技术学校 山东拖拉机厂技工学校济南锅炉厂技工学校济南军区黄河三角洲生产基地技工学校济南市钢铁集团总公司技工学校济南建筑职业中等专业学校济南市工会职工中等专业学校济南市公用事业技工学校济南市公用事业职工中等专业学校济南市交通局技工学校济南市劳动局技工学校济南市历城区交通技术学校济南市粮食技工学校济南市商业技工学校章丘市第一职业中等专业学校章丘第二职业中等专业学校章丘市第三职业中等专业学校章丘市交通技校 平阴县职业教育中心平阴县职业中专平阴县卫生学校 济阳县职业中等专业学校 商河县职业中等专业学校商河县玉贵缝纫技校 青岛市90 青岛第二卫生学校青岛高新职业学校、青岛市城阳区职业教育中心青岛市城阳区职业中等专业学校 青岛电子学校胶南市职业中等专业学校青岛华夏职业教育中心青岛旅游学校 青岛卫生学校青岛外事服务学校青岛经济技术开发区成人教育中心青岛

【英语】山东省淄博市六中2015-2016学年高一上学期第二周自主学习材料

2015 级高一英语自主学习材料第二周 命题人：于金荣审核人：牟玲玲 第一部分听力（共两节，满分30 分） 第一节【共 5 小题；每小题 1.5分，满分7.5 分） 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A,B,C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你将有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What do we learn about the taxi driver? A. He turned suddenly and ran into a tree. B. He was hit by a fallen box from a truck. C. He drove too fast and crashed into a truck. 2. Why was Shelia late? A. She argued with her boss. B. She had to finish some work. C. She forgot the time. 3. What is the possible relationship between the two speakers? A. Husband and wife. B. Assistant and customer. C. Boss and secretary. 4. How tall is Tom now? A. Four feet. B. Five feet. C.Six feet 5. What did he eat and drink when he flew? A. Meat and some drinks. B. Vegetables and meat. C. Water and some drinks. 第二节（共15 小题；每小题 1.5 分，满分22.5 分） 听下面 5 段对话或独白。每段对话或独自后有几个小题，从题中所给的A,B,C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒 钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。 第 6 段材料，回答第 6 至7 题。

2019-2020学年山东省淄博市部分学校高一上学期期末联考数学试题(解析版)

2019-2020学年山东省淄博市部分学校高一上学期期末联考 数学试题 一、单选题 1．已知全集{}1,2,3,4,5U =，{}1,3A =，则U A =e（ ） A ．? B ．{}1,3 C ．{}2,4,5 D ．{}1,2,3,4,5 【答案】C 【解析】根据补集的定义可得结果. 【详解】 因为全集{1,2,3,4,5}U =，{1,3}A =，所以根据补集的定义得{}2,4,5U A =e，故选C. 【点睛】 若集合的元素已知，则求集合的交集、并集、补集时，可根据交集、并集、补集的定义求解． 2．函数ln(1)y x =-的定义域为（ ） A ．(,0)-∞ B 。(,1)-∞ C 。(0,)+∞ D 。(1,)+∞ 【答案】B 【解析】由01>-x ，得1

本题考查了弧度数的方向与计算，属于基础题． 4．下列函数是在(0,1)为减函数的是（ ） A ．lg y x = B ．2x y = C ．cos y x = D ．121 = -y x 【答案】C 【解析】根据对数函数、指数函数、余弦函数、反比例函数的单调性即可找出正确选项． 【详解】 对数函数，底数大于1时，在0x >上增函数，不满足题意； 指数函数，底数大于1时，在0x >上增函数，不满足题意； 余弦函数，从最高点往下走，即[0,]x π∈上为减函数； 反比例型函数，在1(,)2-∞与1(,)2 +∞上分别为减函数，不满足题意； 故选：C. 【点睛】 考查余弦函数，指数函数，正弦函数，以及正切函数的单调性，熟悉基本函数的图象性质是关键． 5．方程3log 280x x +-=的解所在区间是（ ）． A ．(1,2) B ．(2,3) C ．(3,4) D ．(5,6) 【答案】C 【解析】判断所给选项中的区间的两个端点的函数值的积的正负性即可选出正确答案. 【详解】 ∵3()log 82f x x x =-+, ∴3(1)log 18260f =-+=-<,3(2)log 2840f =-+<,3(3)log 38610f =-+=-<， 3(4)log 40f =>,33(5)log 520,(6)log 640f f =+>=+>∴(3)(4)0f f ?<, ∵函数3()log 82f x x x =-+的图象是连续的, ∴函数()f x 的零点所在的区间是(3,4). 故选：C 【点睛】 本题考查了根据零存在原理判断方程的解所在的区间,考查了数学运算能力.