中国地理之歌

China Geography Song

We are the People’s Republic of China

Made up of 34 divisions you’ll learn them when we teach ya.

We are the People’s Republic of China

Municipalities, provinces and regions on the agenda.

We’re the 23 provinces that are within China

These are our names individually, listen close and remember what you saw. Hebei is my name. Capital is Shijiazhuang

Located in North China Region you just learned in this song.

Hello I’m Shanxi. Taiyuan is my capital.

Also within the North China Region that was a mouthful.

I’m Liaoning. My capital is Shenyang

Located in the Northeast of China. Let’s bang the gong.

I’m Jilin. Changchun is my capital.

I’m in Northeast China. Learning this stuff is so crucial.

I’m Heilongjiang. My capital is Harbin.

I’m a province of the Northeastern Region. That’s where I’ve been. Jiangsu is my name. Nanjing is my capital.

I’m an eastern-central coastal province so now you know.

Zhejiang is my name. My capital’s Hangzhou

An eastern-central coastal province that’s what I am als o

Anhui that’s my name. My capital’s Hefei

Located in the Eastern Region of China. That’s right I’d say

I am Fujian. My capital is Fuzhou

I’m a province in main land China on the Southeast coast.

Jiangxi is my name. My capital’s Nanchang.

On the Southeast of China on the coast is where I come from

I’m Shand o ng. My capital’s name is Jinan

I’m in the East China Region

A coast province I’ve been

We are the People’s Republic of China

Made up of 34 divisions you’ll learn them when we teach ya.

We are the Peopl e’s Republic of China

Municipalities, provinces and regions on the agenda.

We’re the 23 provinces that are within China

These are our names individually, listen close and remember what you saw. Henan is my name. My capital is Zhengzhou

I’m a province in the central part of China you know

I am Hubei. My capital’s Wuhan

Located in the Central China Region that’s where I span

My name is Hunan. My capital is Changsha

Located in the central region in the country of China

Guangdong is my name. Guangzhou is my capital

I’m a province on the coast of the South China Sea, you know

My name is Hainan. My capital is Haikou

I’m the southernmost province and a bunch of islands below

Hello I’m Sichuan. My capital is Chengdu

I’m a province in the Southwest China Region. That’s right, I’m in view Guizhou is my name. My capital is Guiyang

I’m in the Southwestern Region of China. So sing along.

My name is Yunnan. My capital is Kunming.

A province in the far Southwest Region. As you can see.

I am Shaanxi. My capital is Xi’an

A province in the People’s Republic of China’s Northwest Region

Hi I am Gansu. My capital is Lanzhou

A province in the Northwest Region of China I flow

Hi I’m Qinghai. My capital is Xining

Located in the Northwest Region. As I do my thing.

I am Taiwan. My capital is Taipei.

I was claimed by China. But the Taiwanese control me

We are the People’s Republic of China

Made up of 34 divisions you’ll learn them when we teach ya.

We are the People’s Republic of China

Municipalities, provinces and regions on the agenda.

We’re the 4 Municipalities of the country of China

Listen for our names and locations. You’re a smart one now, aren’t ya

My name is Beijing. And I’m the capital of China

Located in the North Region

Hebei is surrounding me see ya

I am Tianjin, Municipality of China

Located in the North Region right next to Beijing as you saw

Shanghai am I

Located in the East Region on the coast touching the East China Sea Now I’m done

My name’s Chongqing located in Southwest China Region

The only municipality in inland China

I tell you again

We’re the 5 Autonomous Regions in China

You’ll learn with reason

I’m an Autonomous Region

My name is Guangxi. Nanning is my capital

I’ve heard it is the place to be

My name is Tibet, an Autonomous Region too

Lhasa is my capital. That’s where we’d like to see you

Hello I’m Ningxia located in the Northwest

Come and visit Yinchuan. It’s my capital at best

I am Inner Mongolia

In the north of the country

My capital’s name’s Hohhot

As you can plainly see

Please say my name

It is pronounced Xijiang

Urumqi is my capital where you could be

We’re 2 Special Administrative Regions

You’ll learn who we are now

My name is Hong Kong.

The 4th most densely populated sovereign state and territory

Hello I am Macau

Special Administrative Region of China as shown

We are the People’s Republic of China

Made up of 34 divisions you’ll learn them when we teach ya.

We are the People’s Republic of China

Municipalities, provinces and regions on the agenda.

中国区域地理知识点总结

、中国位置、疆域、行政区域 一、中国的地理位置 中国位于北半球、东半球：亚洲东部，太平洋西岸，亚欧大陆东部，海陆兼备陆域和陆疆。 1.海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸，海陆兼备 2.领土四至：最北53度N 最南4度N 最东135度E 最西73度E 3.经纬跨度：大部分温带，少带热带，没有寒带。采用北京东八区时间 4.陆上疆界：自鸭绿江河口至北仓河口 5.海域和海疆：东临渤海、黄海、东海、南海及台湾岛东部太平洋海区，与6周隔海相望 6.中国内海：渤海 二、中国的国土构成 陆地面积960万平方千米，管辖300万平方千米海域 三、中国的行政区划 省、县、乡三级。省级23个省，5个自冶区，4个直辖市，2个特别行政区 2、中国人口和民族 一、我国人口概况 1、人口总数：世界上人口最多的国家13亿 2、人口分布特点：1）东南多，西北少2）平原盆地多，山地、高原少 3、人口特点：基数大；增长快；农业地区多，林牧业地区少；开发旱地多，开发晚地区少；沿江、滨海、沿铁路干线多，交通不便地区少。 二、民族分布特点 1、大杂居中，小聚居 2、汉族遍及全国，集中在东部，中部，少数民族分布在西北、西南、东北 3、中国地形 一、中国地势的特征 1、地形多种多样，以高原、山地为主： 地势西高东低，呈三级分布，一二级分界线：昆仑山――阿尔金山――祁连山－横断山：二三级分界级：大兴安岭――太行山――巫山――雪峰山 二、中国各有类地形的特征和分布 1.主要山脉 东西走向：天山－阿山昆仑山－－秦岭，南岭 东南－西南走向：大兴安岭－太行山－巫山―雪峰山，长白山－武夷山－台湾山脉 西北－东南走向：阿尔泰山，台湾山脉 南北走向，贺兰山，横断山，台湾山脉 弧形山脉，喜马拉雅山 2、四大高原 青藏高原：地势高，面积大，多雪山，冰川，河源

2018年全国各地地理中考真题汇编：中国的交通

2018年全国各地中考真题汇编：中国的交通 一、选择题 【2018·连云港】33．连云港的小希同学乘坐火车到位于甘肃省会的兰州大学报到，这条铁路线是 A．兰新线B．京沪线C．陇海线D．京广线 【答案】C 【2018·济宁】2018“丝路经济国际论坛”国际学术会议在西安召开，来自国内外的31名专家学者做了专题报告。结合中国铁路干线分布图，完成13～15题。 13. A.陇海线、兰新线 B.京哈线、京广线 C.宝成线、陇海线 D. 京沪线、陇海线 【答案】D 14.会上，一位专家这样描述他的家乡：我的家乡四季如春，地形崎岖，长江咆哮而过，少数民族种类最多……这位专家的家乡在我国的 A.西南地区 B.西北地区 C.东南地区 D.东北地区

【答案】A 15.会后，专家们去距会场23千米的西安标志性雕塑——“丝绸之路 A.铁路运输 B.水路运输 C.公路运输 D.航 空运输 【答案】C 【2018·德州】17．关于下图中我国铁路干线的说法，不正确的是 A．②线和③线是同一条铁路干线 B．②线和④线是同一条铁路干线 C．②线和⑥线是同一条铁路干线 D．①线和⑤线是同一条铁路干线 【答案】C 【2018·江西】读沪昆高铁主要站点示意图（图6），完成11～13题。 11.下列农业景观，在沪昆高铁列车上难于看到的是 A.牧场 B.水田 C.茶园 D.果园 12.上海一游客，乘高铁到赣北某历史名山旅游，其目的地最可能是 A.黄山 B.庐山 C.井冈山 D.南岭

13.沪昆高铁隧道最多的路段在 A.上海至杭州段 B.杭州至南昌段 C.南昌至长沙段 D.长沙至昆明段 【答案】11.A 12.B 13.D 【2018·滨州】为了更好地发挥“一带一路”建设对我国西部地区的带动作用,2017年12月6日，西安至成都的高铁通车，千年蜀道进入高铁新时代。结下图回答18~19题。 18．西成高铁穿越秦岭山脉。下列关于秦岭一淮河一线 A.该线以北一月平均气温在0℃以上，植被以暖带落叶阔叶林为主 B.该线以南年降水量在800毫米以上，作物熟制一般是一年两熟到三熟 C.该线以北耕地以旱地为主，粮食作物以小麦、玉米、油菜为主 D.该线以南交通以水运为主，经济林木以柑橘、苹果、茶叶为主19．西成高铁的开通，加速了沿线地区地域文化与资源的融合，下列叙述正确的是 A.三峡的陡峭与兵马俑的气势恢宏让人叹为观止 B.电力资源与高新技术产业的有机融合，促进了经济的发展 C.加强了长江经济带与丝绸之路经济带的联系 D.降低沿线各站点城市的土地、房地产价格 【答案】18.B 19.C 【2018·苏州】图8为312国道（图中虚线所示），起点为上海市，终点为新疆的霍尔果斯市，全长4967千米，沿途经过八个省区。读图回答14~15题。

中国的地理差异(1)

教案 教学基本信息 课题中国的地理差异（1） 学科地理学段：初中年级八年级 教材书名：地理出版社：人民教育出版社出版日期： 2013年10月 教学设计参与人员 姓名单位 设计者王杰北京市海淀北部新区实验学校 实施者王杰北京市海淀北部新区实验学校 指导者吉小梅北京市海淀区教师进修学校 课件制作者王杰北京市海淀北部新区实验学校 其他参与者 教学目标及教学重点、难点 教学目标 1.在地图上读出我国在气温、降水、地形地势等方面的自然环境差异。 2.归纳我国人类活动的差异。 教学重点 1.在地图上读出我国在气温、降水、地形地势等方面的自然环境差异。 2. 归纳我国人类活动的差异。 教学难点 1. 归纳我国人类活动的差异。 教学过程(表格描述) 教学环节主要教学活动设置意图 新课导入 如果做一次穿越我国之旅，不仅能欣赏丰富多彩的 地理景观，还能看到自然环境复杂多样，人文现象千姿 百态，感受我国地理差异显著。 激发学生兴趣，引起 学生思考

自然环境差异 1.读我国1月平均气温分布图，自南往北，纬度 逐渐升高，气温逐渐降低。南部的海南岛纬度低，气温 高，长夏无冬，四季鲜花盛开、瓜果飘香；北部的黑龙 江纬度高，气温低，长冬短夏，一年中有近半年天寒地 冻，银装素裹。 2.读我国降水量分布图，自东南沿海向西北内 陆，距海越来越远，降水越来越少。东南沿海地区湿润 的环境下山清水秀；西北内陆地区干旱的环境下沙漠、 戈壁广布。 3.从中国地形图可以看出，我国有纵横交错的山 脉，群山环抱的盆地、气势磅礴的高原、一望无际的平 原、还有起伏绵延的丘陵，五种陆地地形都有，所以我 国地形类型多样。 4.自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级下降。 位于西部第一级阶梯上的青藏高原地高天寒，雪峰连 绵；位于东部第三级阶梯上的长江三角洲地势低平，温 暖湿润。 从图中可以看出，我国自南往北气温逐渐降低、自 东南沿海向西北内陆降水越来越少、自西向东地势呈阶 梯状分布逐级下降，我国气温、降水、地势的分布呈现 有规律的变化，反映了我国自然环境的差异显著。 全面、系统地认识， 在自然环境方面，我 国气温、降水、地形 地势等分布呈现有规 律的变化。 人类活动差异 1.由于我国东西自然地理条件的差异，导致我国 西部农业生产部门以畜牧业为主，东部则以种植业为 主。我国农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点。 2.我国人口、城市、交通线表现为东密西疏的分 布特点，经济发展水平东部高，西部低。 一方水土养一方人，我国各地形成了富有地方风情 的生活习俗和文化传统。 举例：服饰、饮食、民居。 引导学生认识到在自 然环境差异的基础 上，人类活动也呈现 明显的差异。 总结 我国地理差异显著，表现在自然环境和人类活动方 面的不同，认识差异为进行区域研究奠定了基础。为区 域发展提供科学有力的保证， 总结本节课知识

区域地理知识点“中国地理”

“中国区域地理”知识点 一、 1、我国的北方大地常被称为“黄土地”，主要有黄土高原和华北平原两大地形区，东北平原主要为黑土地。 2、北方地区的交通主要以铁路为主。 3、东北平原土壤肥沃，是我国春小麦、玉米、大豆、高梁、甜菜的主要产区。 4、北方地区为湿润、半湿润的温带季风气候。 5、北方地区煤、石油、铁资源丰富。山西是全国最大的煤炭能源基地。 6、大庆、胜利、辽河、中原和华北等油田，是全国主要的石油工业中心。 7、北方地区的交通运输，陆上以铁路、公路为主。 8、被誉为“神州第一线”的是大秦线；被称为“北大仓”的是东北平原。 9、北方居民的主食是面食，以小米为主食的地区是黄土高原。 10、北方地区苹果产量最大的地区是山东半岛、辽东半岛。 11、我国冬小麦、棉花、花生的主要产区是华北平原。 12、环渤海工业带的国内生产总值约占全国的1/4。 13、南方地区面积约占全国25%；人口约占全国的55%，少数民族有30多个，人口500多万。 14、南方地区降水丰富，年平均降水量在1000毫米以上，属于湿润的亚热带、热带季风气候。 15、南方地区农作物可一年两熟至三熟。水稻是本区主要的粮食作物。长江中下游平原和四川盆地是我国重要的粮棉产区。 16、南方地区出产多种亚热带和热带水果，其中产量最大，分布最广的是柑桔。 17、南方地区是我国淡水渔业最发达的地区，南方水乡，船舶是农村的重要运输工具。 18、被称为“紫色盆地”的是四川盆地。 19、南方地区的主要粮食作物是水稻。 20、南方地区有“三大火炉”之称的城市是重庆、武汉、南京。 21、号称“华南大动脉”的水系是珠江水系，素有“水乡”之称的地区是长江中下游平原。 22、西北地区大体上位于大兴安岭以西、长城和昆仑山—阿尔金山以北。面积占全国30%，人口约占全国4%。 23、西北区要的自然特征是干旱，地形以高原、盆地为主，西部新疆境内，山脉和盆地相间分布。西北地区的地面植被，由东向西，大体为草原→荒漠草原→荒漠。 24、“西气东送”是将新疆塔北油气田天然气通过管道送到长江中下游地区。 25、河套平原、宁夏平原，自古以来被誉为“塞外江南”。甘肃河西走廊，新疆高山山麓的块块绿洲，是西北的粮棉瓜果之乡。 26、西北地区矿产资源丰富，特别是煤、石油、稀土的储量大，前景广阔。 27、我国最大的沙漠是塔克拉玛干沙漠，我国面积最大的盆地是塔里木盆地。 28、稀土矿主要分布在白云鄂博。 29、我国地势最低洼的部分位于吐鲁番盆地。 30、青藏高原是世界最高的高原，被称为“世界屋脊”，该区重要的农业区有西藏南部的雅鲁藏布江谷地，和青海省东部的湟水谷地。 31、青藏高原既有丰富的太阳能资源，又有可供开发利用的地热资源。拉萨以北的羊八井有我国目前最大的地热蒸气田。 32、高原上第一条铁路—从西宁到格尔木的青藏铁路（北段）通车，加速了青海省柴达木盆地的开发和建设。 33、有“日光城”之称的城市是拉萨。

第五章中国的地理差异教案

第五章中国的地理差异 地理科组：Mars Tarka 一、教学目标 知识与技能 1.初步理解中国的地理差异以及影响因素； 2.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义； 3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因； 过程与方法 1. 通过阅读材料和图片，培养学生提炼有效信息和解读信息的能力； 2.使学生初步掌握地理事物的划分方法。 3.通过小组活动培养学生团结合作的能力。 情感与价值观 1.通过教学培养学生互助合作的思想意识 2.通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。 二、教学重、难点 重点：我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。 难点：结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。 三、教学方法：读图观察法、启发式讲述法、学生活动、探究法。 四：教具准备：多媒体课件 五：课时安排：1课时 ［导入新课］ 同学们好，请欣赏下列一组图片，感受全国各地不一样的地方。现在请几位介绍一下那些地方情况好吗？指出同学介绍的地方，引导同学们分享当地的植物、河流、建筑、饮食等状况。 学生： ［讲授新课］ 通过大家的分享，我们可以从中了解到，中国不同的地方自然环境、人文环境都不同的；今天我们就一齐来认识中国的地理差异。 板书：第五章中国的地理差异 一、地理差异显著 课堂活动：将每大组的学生分为两小组，通过阅读图5.1，分别讨论我国自南向北的气温变化以及其景观差异、在东南沿海向西北内陆的降水变化以及其景观差异、自西向东的地势变化以及其景观差异，并发表小组讨论结果。 板书：1、自然方面: 自南向北（气温）：纬度逐渐升高，气温逐渐降低 东南沿海往西北内陆（降水）：距海越远，降水越来越少 自西向东（地势）：西高东低，呈阶梯状分布，逐级下降

试论中国经济地理学发展与创新

专论:技术创新与区域发展 编者按 技术创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,加快技术进步和创新是关系我国未来综合实力的一件大事。21世纪技术创新将进一步成为经济和社会发展的主导力量,将对我国科技发展和经济建设产生深远的影响。面对这种形势,任何一个学科都将面临如何系统理解技术创新内涵的新问题,都需要在各个方面加以创新,以使本学科跟上时代前进的步伐,更好地为国民经济建设和区域发展服务。为促进地理学工作者系统理解技术创新,并把技术创新广泛地应用于学科实践,本刊从2000年第4期开始,将陆续刊登 技术创新与区域发展 方面的专论,殷切希望各方面的专家、学者关心技术创新,关注 技术创新与区域发展 专论栏目,并踊跃参加。 文章编号:1003 2363(2000)04 0001 05 试论中国经济地理学发展与创新 张占仓 (河南省科学院地理研究所,河南郑州450052) 摘要:从技术创新的基本概念与基本走势分析入手,论述了改革开放以来,中国经济地理学研究取得的成绩及目前存在的主要问题。提出21世纪中国经济地理研究要进一步面向区域发展的重大问题、面向企业、面向基层的发展思想,并认为观念创新、能力创新、基础理论与研究方法创新、研究领域创新及组织管理创新是中国经济地理学的创新重点。 关 键 词:技术创新;经济地理学;市场经济中图分类号:F129.9 文献标识码:A 收稿日期:2000 08 12;修订日期:2000 10 16 作者简介:张占仓(1958 ),男,河南偃师人,研究员,学士,主要从事经济地理研究。 江泽民同志指出,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。1999年8月20日,中共中央、国务院做出了!关于加强技术创新,发展高科技,实现产业化的决定?[1],8月23~26日召开了 全国技术创新大会 。这是一项重大的战略决策,将对我国科技发展和经济建设产生深远的影响。面对这一重大战略决策,如何全面系统地理解技术创新的内涵,贯彻落实技术创新的精神,提高技术创新能力,对经济地理学未来的发展影响深远。 1 技术创新的概念及其意义 1.1 创新理论 1912年,奥地利著名经济学家约瑟夫#阿洛伊斯#熊彼特(Joseph Alois Schumpeter)在!经济发展理论?中提出了创新理论[2]。按照熊彼特提出的观点, 所谓创新,就是建立一种新的生产函数,是把一种从 来没有过的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系。狭义的技术创新主要指产品创新和工艺创新,广义的技术创新还包括与产品创新、工艺创新相适应的组织、制度和管理创新等。技术创新的主体是企业家。显然,我们全国技术创新大会所提出的技术创新是广义的技术创新。 美国国会图书馆研究部认为, 技术创新就是一个从新产品或新工艺设想的产生,经过研究、开发、工程化、商业化生产到市场应用的一系列活动的总和 。OECD 报告认为,技术创新是 把一种想法(设想)变成一种投放到市场上的新的或改进的产品的转变过程;把一种想法转变成用于工业中的新的或改进的工艺(操作过程)的过程;或是一种新的社会服务方式的转变过程。 中共中央中发?1999%14号文件称, 技术创新,是指企业应用创新的知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,提高产品质量,开发生产新的产品,提供新的服务,占据市场并实现市场价 第19卷 第4期2000年 12月地域研究与开发 AREAL RESEA RCH AN D DEVELOP M EN T V ol.19 N o.4Dec.2000

区域地理——中国的地形

第2课时中国的地形 [学习目标] 1.识记我国的地形特点及组成，理解我国的地势、地形特征及其对气候、河流、植被等自然地理要素和农业、交通等社会经济发展的影响。 2.结合我国某区域等高线地形图或地形剖面图，会描述并分析该区域地形地貌特征及其影响。 3.会分析我国主要地质灾害发生的地理背景。 在图中填绘： 1．在图中找出不同走向的山脉，找出长江、黄河、珠江的分水岭。 2．在图中找出四大高原、四大盆地、三大平原，看它们的边缘各自有哪些山脉？ 3．在图中相应位置写出辽东丘陵、山东丘陵、江南丘陵、两广丘陵、浙闽丘陵。 4．绘出40°N穿过的主要地形区。 5．绘出30°N穿过的主要地形区。 6．绘出110°E穿过的主要地形区。 考点一地形概况 1．地势特征 (1)特点：西高东低，呈阶梯状分布。 (2)三级阶梯的比较

2.地形特征 (1)地形类型复杂多样：主要为山地、高原、盆地、平原、丘陵。 (2)山区面积广：在我国，山区包括山地、崎岖的高原和丘陵，占全国陆地面积的2/3。 我国地形、地势比较

读图，回答下列问题。 (1)由图1可知，我国地势的总特征是________，呈阶梯状分布。这种地势特征对我国河流流向的影响是__________________________。 (2)在我国地势的三级阶梯上，分布着不同的地形区。下面地形区中，位于第三级阶梯上的有(多选)( ) A．青藏高原B．长江中下游平原 C．黄土高原D．华北平原 E．四川盆地F．东北平原 G．南岭 (3)我国地形类型齐全，复杂多样。如图2所示，我国各种地形类型中，比重最小的是________；图中字母M代表的地形类型是________。 (4)习惯上，人们把山地、丘陵和比较崎岖的高原统称为山区。我国山区面积广大，资源丰富，在发展________、________等方面，往往具有优势。 解析：图1展示了我国地势西高东低，呈阶梯状分布的特点，受地势影响，使我国许多大河西源东流入海；在我国地势的第三级阶梯上主要有长江中下游平原、华北平原、东北平原、南岭，而青藏高原、四川盆地和黄土高原分别位于我国的第一、二级阶梯上。由图2可以看出，各种地形类型中山地占据了33%，比重最大，丘陵比重最小，只有10%，M是指我国的平原比重；山区地势起伏较大，不利于发展种植业，但有利于发展林业、畜牧业、采矿业和旅游业等。 答案：(1)西高东低大河自西向东流(西源东流) (2)BDFG (3)丘陵平原

区域地理——中国的交通运输

第8课时中国的交通运输 [学习目标] 1.识记并理解五种交通运输方式的优缺点，并能合理选择不同的运输方式。 2.能够在我国主要铁路干线分布图上准确指出或填出铁路干线的名称。 3.能够按一定要求选择、组合运输线路。 4.能够结合我国的交通运输建设，学会分析影响我国交通运输线路的区位因素。 提示：①京包—包兰②南疆③兰新④青藏⑤成昆⑥京哈⑦陇海⑧京沪⑨京九⑩京广?南昆 考点一各种交通运输方式的概述 1．现代交通运输方式 铁路、公路、水路(海运和河运)、航空、管道等。 2．五种交通运输方式的比较 各种交通运输方式的特点和合理选择

[特点提醒]影响交通运输方式选择的因素主要有：①货物的性质；②货物的数量；③运距；④运价；⑤时限等。 下图为中国省(区)际大宗铁路货流量图，读图完成(1)～(2)题。 (1)图中各箭头运输的主要货物和交通运输线对应正确的是() A．①小麦——京哈线 B．②大米——沪杭线 C．③天然气——陇海—兰新线 D．④煤炭——京包线 (2)据图可知() A．通过铁路向中东部地区运输的货物多于向西部地区 B．东南沿海地区的铁路货流量多于北方地区 C．运出量最大的省份是四川省 D．运入量最大的省份是广东省 解析：第(1)题，从图中代码显示的货运方向可知，①为三江平原商品粮基地，小麦靠南北向铁路向内地运输； ②处于鄱阳湖平原，向东的铁路应为浙赣线；③地有丰富的油气资源，运输方式主要是西气东输管道；④是晋煤外运的大秦线。第(2)题，从箭头货运数量上判断，通过铁路向中东部地区运输的货物多于向西部地区运输的货物。 答案：(1)A(2)A 考点二中国的主要交通运输方式 1．交通网密度差异 东部运输网稠密，西部稀疏。 2．铁路运输 (1)线路格局：以北京为中心，京广线和陇海—兰新线为主干，构成大致呈五纵、三横的基本框架。 (2)主要南北向铁路干线：A京沪线、B京九线、C京广线、D焦柳线、E宝成—成昆线、京哈—沈大线。 (3)主要东西向铁路干线：①京包—包兰线，②陇海—兰新线，③沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线。 (4)主要铁路枢纽：a包头、b郑州、c武汉、d宝鸡、e徐州、f株洲、g成都。 【点拨】亚欧大陆桥 亚欧大陆桥是指横跨亚欧大陆、连接太平洋和大西洋，实现海陆联运的运输方式。新亚欧大陆桥东起连云港，西至荷兰鹿特丹等港口，比北线缩短行程3 000 km，时间缩短一半。

经济地理学试题

地理科学专业《经济地理学》试题 一、不定项选择题(1-110) 1.极具价值的中国最早的经济地理名著是( )。 A.《尚书·禹贡》 B.《史记·货殖列传》 C.《汉书·地理》 D.《山海经》 2.中国史书中首次出现以“地理”命名的专著是( )。 A.《尚书》 B.《史记》 C.《汉书》 D.《山海经》 3.首次提出“经济地理学”这一科学名词的是( )。 A.（德）戈策 B.（中）司马迁 C.（中）班固 D.（俄）罗蒙诺索夫 E.（古罗马）斯特拉波 4.经济地理从地理学分化、独立出来后，首先是以( )之名出现于世。 A.农业地理 B.工业地理 C.商业地理 D.旅游地理 5.在近代地理学中，对于“生产力分布为何有如此明显的地区差异”命题解释分为（）。 A.宇宙派 B.地志派 C.环境论派 D.区位论派 6.区位论也称为标准化理论，是由德国( )首创。 A.杜能

B.韦位 C.克里斯泰勒 D.廖什7.地理学的研究对象是( )。 A.地理环境在空间上的变化发展规律 B.人类活动与地理环境的关系 C.生产(力)布局(分布)规律 D.生产地域综合体 8.经济地理学的研究对象比较科学的提法是( )。 A.研究生产(力)布局(分布)规律的科学 B.研究生产地域综合体的科学 C.研究生产力布局和生产地域综合体的科学 D.研究产业结构和产业布局演变规律的科学 9.下列经济地理学的根本特性是( )。 A.阶级性 B.地域性 C.综合性 D.实用性 E科学性 10.下列不属于通论的经济地理学分支的是( )。 A.经济地理学概论 B.工业地理学 C.城市地理学 D.中国经济地理学 11.下列关于三次产业分类法，说法不正确的是( )。 A.三次产业分类法的依据和标准是产品的性质和生产过程的特征 B.费希尔明确提出了第三次产业的概念，并运用三次产业分类法研究了经济发展与产业结构变化之间的关系 C.能广泛接受是因为其有一定的科学依据和较强的实用性 D.采矿业按其产品的性质来看，理应划到第一次产业，但实践中常把其列入第二次产业。

中国地貌特征

中国地貌特征 软件二班 欢欢

摘要： 地表形态是多种多样的，成因也不尽相同，是、外力地质作用对地壳综合作用的结果。外力共同作用下我国地势西高东低,自西向东逐级下降,形成一个层层降低的阶梯状斜面,成为我国地貌总轮廓的显著特征。本文讲述了中国地貌特点及分类，人口分布、城市选址、农业发展等经济建设与地貌分布间的关系。以及民族地区地貌与全国地貌的异同，同时介绍了几个世界著名地貌以及它们的特征分布。 关键词：中国地貌基本特征，地貌形态，经济建设，著名地貌 一、中国地貌的基本特征 1、类型复杂多样 有被力推移而高高抬升的高原和山地，也有被挠曲下降的低洼的盆地和平原，还有起伏和缓的丘陵。如横断山脉的许多山峰海拔超过5000──6000米，一般也在4000米左右。又如天山山脉东段的吐鲁番盆地，盆地最低部分的艾丁湖面海拔─155米，是全国最低的洼地。广西、和东部出露大面积的碳酸盐类岩石，面积约占全国同类岩石的42%。在湿热气候条件下，岩溶作用强烈，发育了典型的喀斯特地貌。黄土高原边缘的民族地区，西起湟水流域，经六盘山麓、鄂尔多斯高原，东止西辽河流域的广大围，堆积的黄土经流水作用，侵蚀发育了现代的各种黄土地貌。在长白山、大岭、高原东部以及滇东、黔西、桂西有广泛的玄武岩喷发，形成熔岩地貌。如长白山峰顶的天池就是一个火口湖；在黔东南、桂中、桂西北和桂东南发育了红层丘陵，滇中发育了红层高原，滇南发育了红层山地。中国大陆民族地区的省级行政单位多居陆，远离海洋，但广西壮族自治

区濒临南海，曲折的海岸线长达1500公里，著名的海湾有湾，湾淤泥质海滩为红树林海岸。 2、山地高原广泛分布 民族地区大约93.5% 的面积位于中国第一级阶梯和第二级阶梯上。全国主要的极高山（海拔5000米以上）、高山（海拔3500─5000米）出现在西部的青藏高原上。青藏高原的面积230万平方公里，占民族地区面积的36.8%，在青藏高原上，位于中尼边界的珠穆朗玛峰海拔8844.43米，是世界第一高峰。第二级阶梯上的民族地区，面积350多万平方公里,占民族地区面积的56.7%。这里集中了全国岭以外的主要。第二级阶梯海拔大都在1500米以上。除青藏高原和黄土高原的中心部分外，高原、云贵高原和黄土高原的北部边缘部分都在第二级阶梯上的民族地区；全国的四大盆地除海拔较低、面积较小的盆地外，塔里木盆地、准噶尔盆地和柴达木盆地也都在第二级阶梯上的民族地区。 3、平原狭小分布零散 第三级阶梯上民族地区的平原，面积约11万平方公里，占民族地区总面积的1.7%。这些平原之中，除东部有较大面积的平原外，其他民族地区主要是分布零散的狭小平原，而且多属海拔200─500米的平原。广西壮族自治区境众多的小平原，面积共约3.16万平方公里，最大的平原是─桂平的郁江河谷冲积平原，面积仅6400平方公里。一般平原的面积为300─600平方公里，海拔200─500米，相互间被山地丘陵分隔开。群山起伏的延边朝鲜族自治州境，、图们江、江穿流于众山之间，在、、等河谷盆地，形成海拔200─500米的狭小河流冲积平原。我国最大的平原为东北平原，面积35万平方公里，其次为华北平原，再者为长江中下游平原。

区域地理：中国地理

中国地理 1.渤海海底的全部、东海海底的大部分和南海海底的一部分属浅海大陆架。目前，开发海洋资源，尤其是石油资源主要是在大陆架上。 2.我国冬季气温特点：气温自南向北降低，南北温差大。原因： ①我国跨纬度大，冬季太阳直射南半球，北方太阳高度角小于南方，北方白昼比南方短，日照时间少，获得的热量少； ②北方邻近冬季风源地，受冬季风影响大，加剧了北方的寒冷，拉大了南北温差； ③我国多条东西走向的山脉，对冬季风具有阻挡作用。 3.我国夏季气温特点：除青藏高原外，全国普遍高温，南北温差小。原因： ①夏季太阳直射北半球，虽然北方太阳高度角比南方小，但白昼时间比南方长，日照时间长，因此北方获得的太阳辐射不比南方少； ②南方雨季长，阴雨天多，日照时间短。 4.夏季最高气温处：吐鲁番盆地。原因： ①盆地地形，不易散热，且外界气流越过山地下沉时，增温作用强，形成焚风； ②该地沙漠广布，吸热快；③空气干燥，少云，太阳辐射强。 5.夏季最低气温处：青藏高原。原因： 海拔高，空气稀薄，大气对地面的保温作用弱，地面热量容易散失，所以青藏高原成为我国夏季气温最低的地区。 6.华北“春旱”的原因： ①春季华北地区降水稀少；②气温回升快，蒸发量大。③此时，正是华北地区春播和小麦返青的季节，农业用水量较大，因而显得旱情更为严重。 7.长江流域7、8月份“伏旱”的原因 梅雨过后，7、8月份，锋面雨带北移到华北和东北地区，长江流域受副热带高气压控制，空气性质单一，气流下沉，降水稀少，旱情严重。 8.我国旱涝灾害频繁原因： ①夏季风强或来的早，北涝南旱； ②夏季风弱或来的晚，南涝北旱； ③正常年份，北方有春旱、夏涝；江淮地区有梅雨和伏旱。 9.黄河河口以上河段，水量的变化特点是什么？为什么？（补充在课本P104） 特点:逐渐减少。 原因：①流经干旱、半干旱地区，降水少，蒸发量大。 ②沿途土质疏松，下渗严重。 ③几乎无支流注入。 ④人文因素：流经宁夏平原和河套平原，农业灌溉用水量大。 10.我国降水最多的地方台湾——火烧寮，原因： ①位于台湾山脉迎风坡；②夏季东南季风和冬季东北季风从海洋带来充足水汽③暖流流经，增温增湿。 11.我国降水量最少的地方吐鲁番——托克逊，原因： 深居内陆的盆地中，地形闭塞，海洋水汽难以到达；

人教版八年级下册地理教案：第五章中国的地理差异

第五章中国的地理差异 1.教学分析 ■课标要求 1．在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。 2．在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。 ■教学目标 1．能够举例说明我国地理差异显著，培养尊重差异的意识，树立人地和谐的理念。 2．能在地图上确定“秦岭—淮河”的位置，并能从气温、降水、农业生产、人们生活、区域划分等方面说明“秦岭—淮河”一线的地理意义。 3．能够说出四大地理单元的名称，并在地图上通过重要的自然地理界线（如山脉、河 流等），指出四大地理单元的范围。 4．说出四大地理单元各自的突出地理特点和彼此间主要的地理差异。 【重点难点】 教学重点：（1）能够举例说明我国地理差异显著。（2）“秦岭—淮河”一线的地理意义。（3）四大地理区域及其划分。 教学难点：四大地理区域的划分及意义。 ■教学准备 【教师准备】 多媒体课件。 【学生准备】 搜集关于中国年俗的资料。 ■教学策略 从学生身边熟悉的现象引入新课，可以有效地调动学生的参与意识，营造良好的学习氛围；通过阅读分析图片、数据和文字材料，增强学生获取信息的能力，从而更好地解决问题；通过小组的合作，可以更及时地解决学生的疑惑，在自主学习的过程中不断提升能力。 2.教学过程 导入新课──从学生身边的传统节日导入新课，调动学生的参与意识，营造积极向上的学习氛围。 教师：春节是我国最富有特色的传统节日，在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。你知道我国各地都有什么样的春节习俗吗？ 学生回答。 【设计意图】本节课是寒假开学的第一节课，寒假中学生度过了我国最富有特色的传统 节日──春节，感触较多，从这一话题入手，学生有话可说，也体现地理就在身边的理念。 教师多媒体课件展示：播放视频《中国年俗》。

高中地理 中国地形__教案

《中国的地形》教学设计 【教学目标】 一、知识与技能 1.在地形图上熟悉我国不同走向的山脉； 2.通过地形图总结我国地形多种多样的特点； 3.分析不同地形对人们生产、生活的影响。 二、过程与方法 使用读图和资料分析的方法获取地理知识。 三、情感态度与价值观 初步树立人与自然协调发展的基本地理观念。 【教学重点】 主要山脉、高原、平原、盆地的名称及分布，不同地形对人们生产、生活的影响。 【教学难点】 山脉和地形区的相对位置。 【教学方法】 关注全体学生，充分尊重学生的主体地位，培养学生的读图能力，锻炼学生的形象思维能力。在教学中采取启发式谈话、图像分析为主的教学方法，学生自主讨论。 【课时安排】 一课时 【教具准备】 1、自制多媒体课件 【教学过程】 【导入新课】上课，同学们好。在七年级地理的学习中，我们知道了地球表面各种各样的形态，总称地形，常见的地形类型有平原、丘陵、山地、高原和盆地。那么同学们，你知道中国有哪些地形吗？它们是如何分布的？带着这些问题，今天我们就来学习我们伟大祖国地形的分布。 【多媒体展示】山脉风景图片 【师】刚才同学们看到的就是我国一些大山的图片，有的同学现在还深浸在梦幻迷人的景色之中。我国有很多大山名川，风光秀丽，景色迷人。同学们学过的古诗中，就有许多赞美名山的诗句。你们还记得吗？ 【学生讨论】 【师】唐代诗人杜甫的《望岳》中描绘泰山“会当凌绝顶，一顶众山小”，苏东坡笔下的庐山“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，大诗人李白《蜀道难》中“蜀道之难，难于上青天，连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”说山峰连着山峰，离天还不到一尺远。松树都倒挂在悬崖峭壁上。 【多媒体展示】我国主要山脉示意图 【师】我国是一个多山的国家，有许多高大而绵长的山脉，像是一条条卧伏的巨龙，纵横交错在中华大地上，把祖国江山妆扮得雄伟壮丽，多姿多彩。如图所示,众多山脉中我们就学习主要的几条山脉。接下来我们来逐一认识这些山脉 【多媒体展示】简化的山脉示意图

中国区域地理

《中国区域地理·北方地区》教案 【教学目标】 1．掌握四大区域的划分，熟悉一些典型的中国地理界线； 2．掌握中国区域地理的复习方法； 3．掌握北方地区基本地理特征并能联系高中教材相关知识进行拓展分析。 【教学方法】 让学生自己画图（中国轮廓图、区域界线、主要山脉河流等） 【教学过程】 一、中国地理分区 1．中国地理分区 ⑴界线、分区名称

⑵重点界线的地理意义总结 A．秦岭——淮河一线 ①气温：大致与一月0℃等温线重合； ②河流结冰期：界线以北地区河流有结冰期，以南地区河流无结冰期； ③温度带：大致是亚热带（南）和暖温带（北）的分界线； ④降水：大致与800mm等年降水量线吻合； ⑤干湿地区：大致是湿润地区（南）和半湿润地区（北）的分界线； ⑥气候类型：大致是亚热带季风气候（南）与温带季风气候（北）的分界线； ⑦植被：大致是亚热带常绿阔叶林（南）和温带落叶阔叶林（北）的分界线； ⑧土地利用：大致是水田（南）与旱田（北）的分界线； ⑨粮食作物：大致是水稻（南）与小麦（北）集中分布地区的分界线； ⑩水果：大致是柑橘（南）与苹果（北）的分界线； ?区域划分：大致是南方与北方的分界线； ?河流流域：大致是长江流域（南）与黄河流域（北）的分界线； ?地形区：秦岭：大地形区：大致是四川盆地（南）与黄土高原（北）的分界线；小地形区：大致是汉中谷地（南）与渭河谷地（北）的分界线； 淮河：大致是长江中下游平原（南）与华北平原（北）的分界线。 B．长城

①降水：400mm等年降水量线； ②温度带：暖温带（南）与中温带（北）； ③地形：黄土高原（南）与内蒙古高原（北）； ④粮食作物：冬小麦（南）与春小麦（北）； ⑤农业：种植业（南）与畜牧业（北）； ⑥民族：汉族（南）与游牧民族（北）。 C．大兴安岭 ①地势：地势二（西）、三（东）级阶梯分界线； ②地形：内蒙古高原（西）与东北平原（东）的分界线； ③气候：非季风区（西）与季风区（东）的分界线； ④降水：400mm等年降水量线； ⑤气候类型：温带大陆性气候（西）与温带季风气候（东）的分界线； ⑥干湿地区：半干旱（西）与半湿润（东）地区的分界线； ⑦植被：温带草原（草原）（西）与温带落叶阔叶林（森林）（东）的分界线； ⑧农业：畜牧区（西）与耕作区（东）的分界线； ⑨河流流域：内河流域（西）与外河流域（东）的分界线。 D．昆仑山 ①地势：地势一（南）、二（北）级阶梯的分界线； ②地形区：青藏高原（南）与塔里木盆地（北）的分界线； ③温度带：青藏高寒气候区（南）与暖温带（北）的分界线； ④气候类型：青藏高原、高山气候区（南）与温带大陆性气候（北）的分界线； ⑤自然分区：青藏高寒区（南）与西北干旱半干旱区（北）的分界线。

《中国的地理差异》教学设计

《中国得地理差异》教学设计 ■课标要求 1.在地图上找出秦岭、淮河,说明“秦岭—淮河”一线得地理意义。 2.在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元得范围。 ■教学目标 1.能够举例说明我国地理差异显著,培养尊重差异得意识,树立人地与谐得理念。 2.能在地图上确定“秦岭—淮河”得位置,并能从气温、降水、农业生产、人们生活、区域划分等方面说明“秦岭—淮河”一线得地理意义。 3.能够说出四大地理单元得名称,并在地图上通过重要得自然地理界线(如山脉、河流等),指出四大地理单元得范围。 4.说出四大地理单元各自得突出地理特点与彼此间主要得地理差异。 ■教学重点、难点 【教学重点】 1.能够举例说明我国地理差异显著。 2.“秦岭—淮河”一线得地理意义。 3.四大地理区域及其划分。 【教学难点】 四大地理区域得划分及突出得特点。 ■教学准备 【教师准备】多媒体课件。 【学生准备】搜集关于中国年俗得资料。 ■教学策略 从学生身边熟悉得现象引入新课,可以有效地调动学生得参与意识,营造良好得学习氛围;通过阅读分析图片、数据与文字材料,增强学生获取信息得能力,从而更好地解决问题;通过小组得合作,可以更及时地解决学生得疑惑,在自主学习得过程中不断提升能力。 ■教学过程 导入新课──从学生身边得传统节日导入新课,调动学生得参与意识,营造积极向上得学习氛围。 教师:春节就是我国最富有特色得传统节日,在春节期间,我国得汉族与很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。您知道我国各地都有什么样得春节习俗吗？ 学生回答。 设计意图:本节课就是寒假开学得第一节课,寒假中学生度过了我国最富有特色得传统节日──春节,感触较多,从这一话题入手,学生有话可说,也体现地理就在身边得理念。 教师多媒体课件展示:播放视频《中国年俗》。

经济地理学学科现状和发展前景

经济地理学学科现状和发展前景 1 对经济地理学学科现状的认识 通过老师的讲授以及对相关资料的查阅，我了解到，经济地理学是地理学最重要的分支学科之一，它研究的基本问题是为什么经济活动在地球表层的分布是不均匀的。如果从经济地理学的研究视角出发，那么造成经济空间分布有疏有密的根本动力久是自然环境本底的非均匀分布以及经济自身的集聚和扩散力量。 经济地理学这门学科具有典型的交叉性和综合性的特点。一方面，影响经济集聚和扩散的因素是多元的，包括各种自然要素以及经济、社会、文化、制度等人文要素；另一方面，人类在地表的经济活动正在强烈地改变着自然格局，造成了全球性、区域性和地方性等不同空间尺度的环境变化，成为改变自然环境最主要的动力。这种学科特性使经济地理学最有资格成为人与自然环境关系研究的纽带和各类空间尺度的可持续发展研究的基础。 同时，经济地理学也是一门非常活跃和发展演化很快的学科，而且不同国家和地区之间的研究视角和研究范畴呈现多元化。这一特点与其研究对象有着密切的关系——经济活动本身是不断变化的。而且现在，随着人们逐步认识到人类活动对自然环境的影响，经济地理学的活跃性将为地球表层综合研究带来生机勃勃的力量。正如克拉克、费尔德曼和格特勒在《牛津经济地理学手册》中指出的，“经济地理学正处于思维变革和快速成长时期，……这期间充满着各种具有深远现实意义的思维争辩。”这些思辩将使人们进一步理解，同时也将塑

造社会经济的空间过程，因而将直接促进人类影响下的地表过程研究的发展。 然而，我国经济地理学的发展走的是一条比较独特的道路。除了发展阶段、制度环境、文化传统、意识形态等因素外，来自欧美国家和前苏联学术思想的输入也影响了我国经济地理学的发展过程。总的来讲，新中国成立后我国经济地理学的发展可以用“以任务带学科”来概括，即学科发展的首要目标和驱动力是满足国家需求，同时以实践任务促进学科的理论发展和建设。这种直接面对政府需求的研究工作使经济地理学为国家经济建设做出了重要贡献。 改革开放后，我国经济地理学获得了长足的发展，进入了一个多元化发展时期。一方面，在国土开发和规划、区域发展、土地利用、产业发展等领域成为研究主力，所创造的理论知识在社会上产生了广泛的影响。如“点轴”系统等空间结构理论成为国家和地方国土规划和区域规划的理论基础。另一方面，社会经济的剧烈变革也催生了不少新的研究领域。特别是，由于农村工业和外资企业成为不少地区经济增长的主要贡献因素，乡镇企业研究和外资研究成为近年来我国经济地理学的热点领域。 近年来，一批经济地理学者开始直接参与国际经济地理学前沿议题的研究，包括产业区、企业集群、高新技术产业、区域创新系统、信息技术的空间影响、经济全球化等。这表明，我国经济地理学正在克服制度和文化差异的障碍，开始与国际主流经济地理学研究接轨。这些前沿议题的研究将为我国经济地理学奠定更加扎实的理论基础。

中国地理地貌

中国地理地貌 中国地势西高东低，山地、高原和丘陵约占陆地面积的67% ，盆地和平原约占陆地面积的33%。山脉多呈东西和东北一西南走向，主要有阿尔泰山、天山、昆仑山、喀喇昆仑山、喜马拉雅山、阴山、秦岭、南岭、大兴安岭、长白山、太行山、武夷山、台湾山脉和横断山等山脉。 西部有世界上最高大的青藏高原，平均海拔4000米以上，素有“世界屋脊”之称，珠穆朗玛峰海拔8844.43米，为世界第一高峰。在此以北以东的内蒙古、新疆地区、黄土高原、四川盆地和云贵高原，是中国地势的第二级阶梯。大兴安岭一太行山一巫山一武陵山一雪峰山一线以东至海岸线多为平原和丘陵，是第三级阶梯。海岸线以东以南的大陆架，蕴藏着丰富的海底资源。 几百万年前，青藏高原隆起，地球历史上此一重大地壳运动形成了中国的地貌。从空中俯瞰中国大地，地势就像阶梯一样，自西向东，逐渐下降。受印度板块与欧亚板块的撞击，青藏高原不断隆起，平均海拔4000米以上，号称“世界屋脊”,构成了中国地形的第一阶梯。 高原上的喜玛拉雅山主峰珠穆朗玛峰高达8844.43米，是世界第一高峰。第二阶梯由内蒙古高原、黄土高原、云贵高原和塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地组成，平均海拔 1000—2000米。 跨过第二阶梯东缘的大兴安岭、太行山、巫山和雪峰山，向东直达太平洋沿岸是第三阶梯，此阶梯地势下降到500米至1000米以下，自北向南分布着东北平原、华北平原、长江中下游平原，平原的边缘镶嵌着低山和丘陵。再向东为中国大陆架浅海区，也就是第四级阶梯，水深大都不足200米。 ?特点 地形多种多样。在中国辽阔的大地上，有雄伟的高原、起伏的山岭、广阔的平原、低缓的丘陵，还有四周群山环抱、中间低平的大小盆地。陆地上的5种基本地形类型，中国均有分布，这为中国工农业的发展提供了多种多样的条件。 山区面积广大。通常人们把山地、丘陵和比较崎岖的高原称为山区。中国山区面积占全国总面积的2/3，这是中国地形的又一显著特征。山区面积广大，给交通运输和农业发展带来一定困难，但山区可提供林产、矿产、水能和旅游资源，为改变山区面貌、发展山区经济提供了资源保证。 地势是地表高低起伏的总趋势。 ?平原、盆地、高原、丘陵、山脉

中国区域地理(1)

一、选择题 福建海坛岛东北部的沙地底村北部分布着一座巨大沙丘，沙丘虽与村庄近在咫尺，但沙丘从不移动，形成“沙不袭村，村不毁沙，人沙和平共处”的独特现象。沙丘上长有稀疏的植被，覆盖着一些黑色碎石。海坛岛常年盛行东北风，风力达六七级。据此完成1～3题。 1. 该沙丘形成的主要外力作用是() A．风力侵蚀作用B．风力沉积作用C．流水搬运作用D．流水侵蚀作用 2．“沙不袭村”的主要原因是() A．地形改变沙粒运动方向B．村落位于山地的背风地带 C．根系发达的植被固沙作用明显D．沙丘上碎石固沙作用明显 3．沙丘附近村庄种植的农作物最有可能是() A．水稻B．甘蔗C．番薯D．小麦 读松嫩平原的地理条件简图，完成4～5题。 4．白城的年平均气温高于哈尔滨，主要是因为白城() A．接近冬季风源地B．海拔低 C．地处大兴安岭背风坡D．纬度低 5．白城的年降水量少于哈尔滨，原因主要是白城() A．受冬季风影响较大B．地处夏季风的背风坡 C．蒸发旺盛D．受夏季风影响较小

下图为我国额尔齐斯河流域上游河段示意图，图中甲镇在世界地质界被称为“稀有金属博物馆”，是该地区有色金属工业发展的源头。读图完成6～7题。 6．根据图示信息可判断() A．该河径流量季节变化小B．该河以雨水补给为主 C．图示区域地势北高南低D．丰水期出现在冬季 7．甲镇有色金属工业发展的最主要优势是() A．有色金属资源丰富B．水陆交通便利 C．水资源丰富D．科技力量雄厚 2016年11月30日，中国“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。下图为我国华北平原某地(甲地)和长江中下游平原某地(乙地)二十四节气的平均日照时间图。读图完成8～9题。 8．立秋日(8月8日前后)乙地日照时数大于甲地的主要原因是() A．降水量少B．白昼时间长C．太阳高度大D．海拔低 9．下列节气中，甲地气温最高的是() A．立夏B．夏至C．大暑D．处暑 读台湾海峡及附近海域不同时间海水温度等值线分布图，回答10～11题。