【党建标准】学校系统基层党组织建设标准

学校系统基层党组织建设标准

（试行）

一、总则

1.根据《中国共产党章程》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《关于加强中小学校党的建设工作的意见》《关于加强民办学校党的建设工作的意见》及中央和省、市、县委相关文件精神，制定本标准。

2.本标准适用范围包括公办中小学校(含中等职业学校)以及民办中小学、民办培训机构党组织。成人高等教育学校、幼儿园党组织参照执行。

二、党的组织设置

3.基本设置形式：中小学校党组织正式党员人数达到3人以上的设立党支部，原则上，党员人数超过50人、不足100人的设立党总支，党员人数达100人以上的设立党委。

4.公办中小学校党组织设置：有3名以上正式党员的中小学校，单独建立党组织；正式党员不足3人的学校或偏远地区的农村学校(教学点)，可就近就便与其他学校建立联合党组织，也可挂靠乡镇、村(社区)党组织。

5.民办学校党组织设置：有3名以上正式党员的民办学校，单独建立党组织；正式党员不足3人的可采取联合组建、挂靠组建、派入党员教师单独组建等形式建立党组织。

6.其它类型党组织设置：离退休教职工党支部按离退休人员原所在工作单位隶属关系或便于活动开展的原则设置。

7.隶属关系：中小学校（含民办培训机构）党组织关系暂实行属地管理，待成立县委教育工作部门后统一划转。

8.设置调整：每学年对基层党组织设置情况进行一次摸底，做到设置规范、调整及时。

9.纪检机构：学校党总支委员会、设委员会的党支部设纪律检查委员；不设委员会的支部，应指定专人负责纪检工作。

10.群团组织：学校党组织领导工会、共青团、学生会、少先队等群团组织和教职工大会(代表大会)工作，做好统一战线工作，健全组织体系，完善工作机制，形成工作合力。

三、班子队伍建设

11.班子职数：中小学校党的支部委员会一般设委员3-5人、设书记1人，党员数不足7人的，可只设书记1人；总支部委员会一般设委员5-7人、设书记1人，副书记1人；基层委员会一般设委员5-9人、设书记1人，副书记1-2人。办学规模大、党员人数多，出资人或校长担任党组织书记的民办中小学校，配备专职副书记。

12.班子任期：中小学校党的总支委员会每届任期3年，党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记每届任期3年。期满按时换届，严格执行基层党组织换届情况定期报告制度。

13.骨干队伍：公办中小学校党组织书记符合党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作等要求，党组织书记、校长由

一人担任。建有一支以专职人员为骨干、专兼职干部相结合的党务工作和思想政治工作队伍；坚持把政治标准放在首位，按照政治素质过硬、熟悉党建工作，懂教育善管理、有奉献精神的要求，选优配强民办学校党组织书记。民办学校根据实际需要配备一定数量的专职党务工作人员。

14.自身建设：班子思想政治、履职能力、工作作风管理制度健全，落实集中学习制度，每月至少开展1次集中学习。党组织书记和班子成员每年集中培训不少于1次。严格落实党建工作责任制和党风廉政建设“一岗双责”。

四、党员教育管理

15.发展党员工作：发展党员有计划，坚持标准、规范程序、保证质量。入党积极分子人数与发展对象人数之比一般不低于3:1。重视发展优秀青年教师、学科带头人入党。

16.党员教育培训：党员每年集中学习培训时间，一般不少于32学时。基层党组织书记和班子成员每年集中学习培训时间不少于56学时，至少参加1次集中培训。注重运用共产党员网、安徽先锋网或党员干部现代远程教育站点开展党员教育，共产党员微信易信和安徽先锋网微信党员订阅率不低于60%、党组织负责人订阅率不低于90%。突出党性教育，加强师德师风和学风建设，经常性教育有措施，集中培训有记录。

党建标准化建设的意义和方法

党建标准化建设的意义和方法 摘要：中国共产党在发展的过程中始终将党的建设作为一项重要的工作来对待，重视党建工作也是我党有效应对不同发展阶段挑战，始终保持党的先进性，带领全国人民共同建设和发展社会主义和谐社会的关键所在，而要全面保障党建工作实践开展的效率与质量，强化党的执政能力，加强党建标准化建设是十分必要的，这就要求我们在当前阶段要更加深入的认识党建标准化建设的开展意义，并要从党建工作的实际出发，探索党建标准化建设的科学方法，为新时期的党建工作开展提供指导，基于此，本文将针对党建标准化建设的意义与方法展开分析与探讨。 关键词：党建；标准化建设；意义；方法 中国共产党十七届四中全会上对于党的建设明确提出了“不断提高党的建设科学化水平”的要求，而党建科学化必然要以标准化建设作为基础，与此同时，一些基层党组织所表现出来的纪律涣散、战斗力弱、党建工作缺乏实效等问题，也需要通过加强党建工作的标准化建设来予以解决，加快推进党建标准化建设已经成为当前阶段各级党委及基层党组织的必然选择，这也是充分发挥党建工作对于党的发展的重要作用与价值，实现党的健康成长与发展的必然选择。 一、党建标准化建设的内涵 党建标准化建设就是党的建设与标准化的有机结合，因此，要理解党建标准化建设的内涵，首先要了解什么是标准化。从定义上来看，标准化是为在一定的范围内获得最佳秩序，对实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则的活动，包括制定、发布及实施标准的过程，标准化建设的最根本目的就是为了改善相关事物的运行秩序，提高解决相关问题的效率。放在党建工作中来看，就是通过对党建工作的标准化建设，以标准化所涵盖的简化、统一化、系列化、通用化、组合化以及模块化等方法手段，优化党建工作中所涉及的各项因素的结构及运行秩序，在科学规划、分工的基础上提高关键要素的有效共享与合理化利用水平，进而保证党建工作的规范化、高效化开展，提升党的建设的科学化水平，强化各级党委、党组织的生命力、战斗力以及对广大基层党员的凝聚力与号召力，带领

关于进一步推进基层党建示范点标准化建设的通知

中共昌宁县委组织部关于进一步推进基层党建示范点标准化建设的通 知 作者：昌组文章来源：本站原创点击数：4778 更新时间：2008-11-9 14:12:17 各乡镇党委，县直各部委办局、企事业单位、省市驻昌单位党委（党组）、总支（支部）：为认真贯彻党的十七大精神，不断提高基层党建工作水平，按照实施“三级联创”活动、深化“云岭先锋”工程、推进“强基固本”工程的总体要求，积极探索典型引路、示范带动基层党建工作的有效途径，经研究，现就进一步推进我县党建示范点建设提出如下意见： 一、充分认识基层党建示范点的重要意义，不断增强推进示范点建设的责任感和紧迫感 近年来，全县各级党组织围绕巩固发展先进性教育活动成果，深入开展基层党建工作示范点创建活动，各行各业、各条战线上涌现出了一大批特色鲜明、示范带动能力强的党建工作典型，辐射带动了基层党建工作整体水平。2008年，全县建立党建示范点99个，其中市级示范点4个，县级示范点30个，通过各级党组织和广大共产党员的努力，示范点建设取得了一些成效，得到上级党组织的肯定。实践证明，培育基层党建工作示范点是新形势下推进基层党建工作的重要载体，牢固树立抓发展必须抓党建、抓党建就是抓发展的工作理念，营造典型示范带动，各级创先争优的浓厚氛围，对于拓展党建工作思路、创新党建活动载体、构建“大党建”格局具有十分重要的意义。全县各级党组织要站在理论和实践的最前沿，用科学发展观审视谋划党建工作示范点培育工作，把学习贯彻党的十七大精神激发出来的热情进一步转化为培育基层党建工作示范点的强大动力，高度重视，精心组织，明确责任，抓出成效，力争使基层党建工作示范点体现时代性、把握规律性、富于创造性，以改革创新精神不断推进党的建设伟大工程。 二、指导思想和目标任务 进一步推进基层党建工作示范点建设工作，要以党的十七大精神和党的最新理论成果为指导，按照“示范带动、规范提高、分类指导、整体推进”的思路，进一步把基层涌现出来的做法和经验以示范点的形式总结规范，应用推广，分层分类培育一批硬件完善、软件规范、特色鲜明、成效显著的基层党建示范点。 三、推进的原则和标准 推进基层党建工作示范点的原则是： 1．“围绕中心、服务大局、推动工作”的原则。围绕落实科学发展观、构建和谐社会、建设社会主义新农村的目标要求，找准党建工作服务经济社会发展的最佳切入点，以示范点的方式，走出一条党建工作与经

坚持以标准化引领规范化全面提升基层党建工作质量

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/2a7465918.html, 坚持以标准化引领规范化全面提升基层党建工作质量 作者：杨俊辉 来源：《四川党的建设》2018年第06期 党的十九大提出，要“不断提高党的建设质量”。雅安市深入学习贯彻党的十九大精神，鲜明“质量强党、质量强基”导向，引入现代质量管理理念，突出以标准化引领规范化，推动基层党建工作质量全面提升。 标准化规范化是现代管理学中衡量一项工作科学与否的基础指标。提升基层党建工作质量，必须树立底线思维，把标准化、规范化的质量体系建设放在第一位。雅安市借助标准化的方法、思维和手段，实施质量提升工程，建立乡镇、村（社区）、机关、学校、国有企业、非公有制企业和社会组织7个领域党建工作标准、《工作手册》，形成“1+7+7”工作标准体系。 统筹建好质量体系。研究制定基层党建工作质量提升工程实施办法，将2018年确定为基层党建工作质量提升年，从总体要求、目标任务、方法步骤等方面，对推进标准化规范化建设、提升基层党建工作质量进行部署。分类建好质量标准。对照党章和党内有关规定及省委、市委有关要求，对党建工作进行全过程梳理，从组织设置、班子建设、党员管理、组织生活、运行制度、工作保障6个方面，分类提出各个领域基层党建工作的具体标准，明确了各领域基层党建“做什么”“怎么做”“做成什么样”，使每个基层党组织定有标尺、干有方向、评有依据。分层建好指导规范。对标7个领域的工作标准，从最基础的工作抓起，最基本的规定抓起，分领域、分层次细化制定基层党建7本《工作手册》，明确工作目标、工作标准、工作规范，选编政策文件、工作流程、参考范文等重点内容，把抽象的基层党建工作内容变为看得懂、记得住、用得上的使用说明，有效防止基层党组织抓党建“心中无思想、手上无抓手、工作无成效”等问题。 科学的理念、方法和机制，是保障一项工作落实与否的基本要素。提升基层党建工作质量，必须突出过程管理，把要素保障直接落实到基层。雅安市坚持落实到基层、落实靠基层，从思想理念、工作方法、工作机制等方面落实要素保障，推动标准化规范化建设落地落实。 强化思想保障，把标准理念根植到基层。将标准理念、规范意识教育作为党建述职、干部培训、工作督查、目标考核的重要内容，开设党委书记论坛，开展标准规范建设大讨论，切实增强党员干部特别是党组织书记在标准理念、标准思路、标准举措方面与时俱进、入脑入心、见行见效。强化队伍保障，把标准创新力提升到基层。围绕掌握标准、运用标准的能力，实施“书记选育”、后备干部队伍建设“薪火培育”计划，探索村党组织书记专职化路径、社区专职工作者职业化路径和“两新”组织党务干部市场化选用机制，狠抓乡镇组织委员等党务干部队伍建设，开展全覆盖、经常性培训交流，解决数量不足、业务不专等问题。强化机制保障，把标准方法贯穿到基层。建立市县领导和组织部门干部基层党建联系点制度，分层分类建立党组织书

基层党建工作标准化体系的探索与实践

基层党建工作标准化体系的探索与实践 基层党组织是党执政的组织基础，是党的全部工作和战斗力的基础。全面提高党的建设科学化水平，最重要的就是抓基层、打基础，与时俱进地加强基层组织工作创新，逐步形成有序高效的基层党建工作标准体系，为国有企业党建工作的先进性、规范性、系统性和实效性奠定基础。 一、标准化体系建设的必要性 首先，标准化体系建设是构建保持共产党员先进性长效机制的具体措施。要建立健全保持共产党员先进性长效机制，制度建设是根本。制度的执行和落实依赖于体现制度要求的标准化体系，也就是用体系把制度具体化，使制度的各项规定和要求成为党建工作必须完成的规定动作，并使各工作环节有机地联系在一起，形成便于操作的工作流程，确保制度落实在各项具体工作中。 其次，标准化体系建设是贯彻落实科学发展观，提高党建工作科学化水平的生动实践。科学发展观是党的建设必须长期坚持的重要指导思想。企业党组织贯彻落实科学发展观，首要问题就是要把党建工作纳入到科学发展的轨道，推进党建工作科学发展。通过研究建立基层党建工作标准化体系，把改革创新的精神、科学的方式方法、先进的理念等更好地融入基层党建工作，使其不断制度化、流程化、规范化。 再次，标准化体系建设是提升基层党务工作者工作水平的需要。基层党务工作者是党建工作具体落实的第一责任人，要让他们当“有心人”，“明白人”、“带头人”，就必须建立一套“简单、方便、实用”的标准化体系，使其成为党建思想政治工作的应用载体，在推广应用中不断提升基层党务工作者的工作水平。 二、标准化体系建设的基本目标 第一、整合资源，确保规范性。标准化体系建设要将先进性教育活动、学习实践活动、创先争优活动中形成的好的经验和做法进行整合、提升、创新，按照

基层党组织标准化建设

关于基层党组织标准化建设的思考 烟草在线专稿基层党组织标准化建设，就是将现代管理学中的“标准化”理论，创造性地应用到党建工作之中，就是对基层党组织建设中现有的“组织建设、班子配备、党员教育、党内生活、制度保障、议事规则、主题实践、日常管理、作用发挥”等等，从形式到内容重新“设置流程、明确措施、定标立杆”，以“标准化目录、规范化流程、精细化运作”的党建带动基层卷烟经营上水平。 一、主动作为坚决摒弃基层党组织标准化建设存在问题 1、基础工作不规范。“三会一课”落实不到位、“党员活动日”特色不明显，有时仅停留在上级制定、下级执行的层面上；个别支部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃；部分党支部的组织生活不能在限定周期内开展，党员之间不能有效开展批评和自我批评；基层党支部没有真正建立起考核评价制度，部分党支部对党小组和党员缺乏应有的考核手段。 2、组织生活缺新意。组织生活形式单调、内容枯燥、质量不高，缺乏能够广泛引起党员共鸣的党员教育方面的信息和材料；有的党支部组织生活的内容仅限于念报纸、读文件，对支部党员的教育、监督、关怀、了解党员思想动态、培树典型等职能没有得到充分的发挥；学习的内容不联系改革、发展的形势，不联系本单位、本部门的实际，尤其是很少顾及到烟草商业的管理体制、组织架构、党员层次的差异。 3、业务党建难融合。对党建工作过问不多、研究不深，分不清哪些是重大问题，哪些是一般问题，该管的没管住，该放的没放开；未能将“专卖、营销、物流、督察”等核心业务工作与党建年度工作计划、贯彻上级重大决策、阶段性重大工作相融合；对党组安排的阶段性主题实践活动，不能根据本单位的工作实际，创造性地予以细化，在特色化、岗位化落实上差距明显。 4、作用发挥欠力度。有的党员党性淡簿，日常工作中时常把自已等同于普通群众，只顾局部利益，缺乏全局观念；有的党员工作积极性严重匮乏，工作落实不细致、不扎实、不到位，浅尝辄止、得过且过，少数党员只缴纳党费不参加组织生活；个别党员宗旨观念不强，服务意识淡泊，利己思想严重，甚至违法违纪，严重影响了党的形象，影响了基层工作的健康发展。 二、砥砺前行竭力夯实基层党组织标准化建设发展根基 1、队伍建设标准化。立足“抓基层、强基础，筑堡垒、增活力”，完善“每月书记例会汇报、党建工作动态督查、主要短板问题公示、党建业务捆绑考核”四大机制，以“工作日志倒查、台账记录审查、问题反馈督查、汇报研讨明查”为抓手，

关于全面推进街道社区党建标准化项目建设的实施方案

关于全面推进街道社区党建标准化项目建设的实施方案 根据《关于全面推进基层党建标准化项目建设的实施意见》（鹰发〔2011〕18号）文件精神，为推进全市街道社区党建标准化项目建设，不断夯实党执政的基层基础，按照“党建工作项目化，项目推进标准化”的基本思路，坚持用项目建设的理念、手段和方法推进街道社区党建工作，实行扁平化、网格化管理，力促街道社区党组织在办公场所、社会服务、运行机制和公共管理等方面有新突破，全面提升我市街道社区党建工作科学化水平。现制定如下具体实施方案。 一、指导思想 坚持以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕转变职能、规范管理、推动发展、促进和谐，以建设和谐宜居街道社区为目标，以在社区实施“六规范六统一”为重点，通过推行街道社区办公场所建设标准化、社会服务建设标准化、日常工作运行机制标准化、公共管理建设标准化、着力加强共驻共建，将基层党建工作推向深入。力争用1-2年时间，实现全市街道社区干部队伍精神状况更加振奋，活动场所和服务设施更加完善，工作职责、运行机制更加规范，党群、干群关系更加融洽，党在街道社区的执政能力、街道社区依法行政能力、公共管理能力、社会服务能力、维护稳定能力显著增强，推动街道社区改革发展和经济社会更好更快发展。 二、工作目标 围绕“明确一个标准、建立一套机制、培养一支队伍、树立一个品牌、打造一批特色”的“五个一”工作目标，将街道社区标准化建设工作目标分成三个阶段进行：第一阶段，在2012年3月份之前（全市标准化建设现场会召开前），打造10个街道社区标准化建设示范点；第二阶段，在十八大召开之前，打造20个街道社区标准化建设改造点；第三阶段，在2013年底之前，完成全市所有街道社区标准化建设任务。 三、基本原则

“四着手”打造基层党建标准化规范化建设

“四着手”打造基层党建标准化规范化建设 随着农村改革的深入和经济建设的持续发展，基层党建标准化规范化建设存在不少问题和困难。结合我乡具体情况从以下四个方面着手改变： 一、强化教育，变“被动为主动”。由于历史原因，我乡基层党建基础较为薄弱，部分村干部工作履职不到位。针对这一问题乡党委一是结合好班长工程，对支部书记进行分类，分别采取个别谈话、集中约谈，联村领导一对一帮联、会议培训、交叉学习等方式对支部书记进行强化教育；二是实行村干部自主选择分管领导跟班锻炼一周，抽调年轻村干部到政府各办公室进行为期半年时间的锻炼，通过以上率下的方式，增强了凝聚力，促使绝大部分干部实现了“从要我做到我要做”的转变。 二、强化培训，变“外行为内行”。我乡村级干部文化程度普遍较低，不能准确找到党建工作标准化规范化建设的切入点，业务能力较弱。针对此种情况，乡党委一是以文件形式明确本乡全年基层党建标准化规范化建设的内容、标准，便于各支部按方抓药；二是按季度召开党建工作例会，总结上季度党建工作开展情况，列出本季度工作任务清单，明确

完成时限；三是根据上级安排，结合我乡中心工作和各支部实际情况，每月20日前由乡党委统一制定支部主题党日活动指导性计划下发到各支部，由各支部结合本支部实际情况开展落实。确保规范化落实“三会一课”、支部主题党日，政治生日，党员志愿服务活动等。四是规范收集整理档案资料，由各支部明确专人，按一卷一档形式进行整理归档。 三、强化引领，以先进促后进。乡党委在每年二季度选取一个先进支部、一个相对落后支部召开党建工作现场会议，参会人员通过全方位对比两个支部开展基层党建工作情况，主动寻找差距，达到取长补短，相互促进，相互进步的目的。 四、强化督促，以整改促规范。一是乡党委结合季度考评，每季度由分管领导确定考评内容，制定评分标准分组到各支部对照检查评分，对存在问题较突出的村，由分管领导在季度考评一周后进行二次督查，促进工作整改落实；二是乡党建工作人员不定期列席部分重点村党支部主题党日活动，帮助其规范活动程序和内容。三是确定专人不定期对各支部流动党员联系教育管理情况进行电话抽查，并将电话抽查情况纳入年度党建工作考核内容和季度考核反馈内容。四是以季度为单位，认真梳理本季度各支部基层党建标准化规范化建设工作中存在的问题，有针对性的提出建议方案，点对点进行反馈。将各支部本季度存在的问题作为下季度和二

以标准化规范化推动基层党建高质量发展

以标准化规范化推动基层党建高质量发展 作者：杜季哲 来源：《人民周刊》2019年第02期 习近平总书记在党的十九大和全国组织工作会议上指出，要深入贯彻新时代党的建设总要求，加强支部标准化、规范化建设，善于运用互联网技术和信息化手段开展工作。去年以来，河南焦作市按照中央部署要求和基层党建工作实践需求，把支部标准化规范化建设作为推动党的建设高质量的重要抓手，出台《焦作市党支部标准化规范化建设实施意见》，用标准、规范的制度和程序，融合信息化党建的新技术、新手段，提高基层党建工作质量和效率，推动基层组织建设全面进步、全面过硬。 科学设置标准体系 注重从实际出发，聚焦党支部建设“标准不统一、工作没章法、任务不落地”以及支部工作“抓什么、怎么抓”等问题，参照ISO9000质量管理体系和服务业组织标准，围绕组织体系设置、支部班子建设、党员教育管理、支部组织生活、支部阵地建设、支部议事决策和档案资料管理7个方面，细化42项具体标准，制定标准化的办法、规范化的制度、针对性的措施，编印4.2万余字的“工作手册”，为基层党务干部提供“活字典”和“工具书”。针对组织生活、阵地建设等头绪较多的工作，配套制定《党支部组织生活18条规范》《推行党员积分定星管理的实施意见》《开展村级组织活动场所规范化建设的通知》系列文件，进一步健全制度、规范流程，着力解决支部工作标准不统一、落实不严格、活动不规范等问题。结合《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党农村基层组织工作条例》的新内容、新要求，及时编发“标准化规范化建设指导手册”，更新内容、统一模板，让党建工作一目了然、有章可循。 分类开展达标创建 为确保标准体系落细落实，坚持分节点推进、分阶段督导、分年度考核，印发了《焦作市党支部标准化规范化建设实施意见》，制定推进计划，建立工作台账，积极开展“达标创建”活动。建立定期观摩情况、定期通报问题、定期监测动态、定期验收成效的工作推进机制，每季度开展现场观摩，交流经验、互促提升，先后分领域对乡镇农村、机关事业单位、国有企业、非公企业和社会组织等139个党支部进行观摩，让基层支部在交流中沟通方法，在对比中激发活力，带动了一大批基层党组织的提档升级；每季度通报工作进展情况，明确存在问题和整改要求，解决任务落实“浮在面上、停在纸上”等问题，确保工作落地；每季度通过“焦作党建e 家”云平台，在线分析党务数据，实时监控支部动态，及时掌握工作进展，扫除责任盲区；每年末对达标情况进行验收，对工作推进快、落实标准高，党员群众评价好的，在评先评优、党费下拨等方面给予倾斜；对工作不力、标准降低，党员群众評价差的，进行重点管理，加强跟踪督导，推动常态长效。为培养基层党建专业化队伍，推动标准化规范化建设落到实处、见到实效，积极通过集中培训、闭卷测试、知识竞赛以及“三会一课”等多种形式，对各级党组织书记、县乡村党务干部宣讲普及支部标准化规范化建设的内容，帮助掌握基本要求，提升业务能

学校基层党组织及领导班子建设工作总结

学校基层党组织及领导班子建设工作总结 本文由网（）编辑 ly736543811 精心整理，可为2019年写作与“学校,基层党组织,领导班子”有关的文章提供参考，需要更多范文资料请进基层组织建设栏目，我们为您准备了更丰富实用的最新资料，或从右侧的搜索框重新搜索，会有更多发现。 学校党建工作在教育党工委的正确领导下，始终以邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观为指导，以“卢湾教育率先基本实现教育现代化”为抓手，紧紧围绕学校的中心工作，突出抓好学校党建促教育，抓好教育促发展，为构建和谐校园，为学校全面、协调、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证，使学校的教育教学工作在原有基础上得到了较好的发展。 一、积极发挥党支部的政治核心作用，保障和促进学校三年规划的完成 在中小学管理体制改革中，现在推行的是校长负责、党支部保障监督、教代会民主管理的三位一体负责制。几年来，我校党支部加强自身建设，不断强化支部在学校管理中的作用，即发挥政治核心作用，全力支持学校行政工作，保

障和促进学校三年规划的顺利完成。 在工作中，党支部深知学校的每一项决策、每一项改革都会牵动全体教职员工的切身利益，而学校的发展，教师是最根本的因素，只有充分调动教师的积极性，我们的工作才能做好，所以，支部总把听取教师意见作为学校进一步发展的一项工作，从而推进学校的民主化进程。支部通过家访、个别谈心、电子邮件、到办公室与教师沟通等方法了解来自群众的想法和呼声，了解他们的思想和对学校工作的建议，并把教师们真诚的建议和要求反馈给校长，成为校长考虑学校发展时的参考。 在注重教师政治思想工作的同时，党支部积极参与学校的教育教学工作，深入教研组、年级组，和教导处一起听课、评课，关注常规教学，将教学研究的重心转移至过程性反思与指导，及时调整、指导教师的教学行为，重视培养团队意识，树立敬业精神，打造学校发展所需要的团队。通过建设一支团结高效、相互信赖、相互激励、共同提高的学习共同体来创建学习型组室。形成探究与反思并重的教研风格, 努力构建和谐、有活力的学习型团队，促进学校教育教学质量的提高。 二、加强领导班子建设增强党政班子战斗力 在领导班子建设中，学校党政注意提高干部的自身素养，加强作风建设。首先抓好中心组学习和每月的干部学习

浅谈如何加强基层党支部标准化建设

浅谈如何加强基层党支部标准化建设麦档网 https://www.wendangku.net/doc/2a7465918.html, 一、抓保障，夯实支部建设基础 1、明确标准，加强支部自身建设。为推进支部标准化建设，企业党组织首先要认真组织学习《党支部工作规定》。同时，要将《规定》及时下发给每个党支部，要求各支部组织学习并按《标准》实施。为指导基层党支部更好地开展工作，党组织还应以《党支部工作规定》为蓝本，制定统一的党支部和党小组档案管理目录；修订完善《党支部的集体领导制度》、《“三会一课”制度》、《党支部委员会民主生活制度》、《党员教育制度》、《主题党员制度》、《党员政治生日制度》、《民主评议党员制度》、《党员联系群众制度》、《公开承诺制度》、《党风建设和反腐倡廉工作责任制度》、《创先争优制度》等相关制度，为规范党支部标准化建设奠定基础。 2、因地制宜，完善党支部基础建设。企业党组织从改善和完善基层支部活动场所设施入手，要求每个党支部都要设立党员活动室，有党徽、党旗、入党誓词、规章制度，党员身份公开、支部党务公开，使基层党支部活动阵地全部达到“一室四有两公开”创建标准。根据党建工作实际，我们打造具有自身特色的党支部文化，把“党员活动室”作为党员学习教育活动的主要阵地，提出了“创建标准化党员活动室、促党建工作再上新台阶”创建口号，狠抓党员活动室的创建工作，使党员活动室成为党员实践“两学一做”和十九大精神学习教育的重要活动场所。同时，重新修订了党支部活动细则，还配备了电脑、摄像机等设备，党支部组织开展的义务劳动、主题党日等活动随时都可以通过党支部标准化建设活动阵地的建立，可以增强党员的归属感、光荣感、责任感，调动党员工作的积极性、主动性、创造性。 二、抓机制，增加支部建设动力 1、建立领导机制。成立企业标准化党支部创建工作领导小组，加强对创建活动的组织领导。同时，从加强分工管

村(社区)基层党建示范点建设规范化标准

武隆县村（社区）基层党建示范点建设规范化标准 一、硬件要求 （一）队伍建设 1．“两委”班子配齐配强；支部书记熟悉党建工作，具有大专以上文化程度；两委”班子在群众中口碑好。 2．党员队伍带头作用发挥好，在群众中的形象好。 （二）活动场所 1．设臵醒目标牌。有标准的“两委”吊牌，有办公室、多功能活动室、图书室、远程教育终端站点、卫生室、警务室、便民超市。（卫生室、警务室、小商品超市可就近设臵） 2．悬挂国旗和党旗。在村（社区）办公、服务场所竖立旗杆，悬挂标准国旗（3号）；在党员活动室正面墙张贴伟人像（马克斯、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东），伟人像下正中央位臵悬挂规范党旗（4号墙面旗）。 3．合理布局各功能室。根据村（社区）活动场所空间布局，合理设臵基层组织及服务机构的功能室。按照节约资源、效用为先的要求，尽可能“一室多用”。 4．开展形象化建设。图书室配备一套党员教育资料；张贴一套伟人像；在活动中心过道或室内张贴一系列模范典型人物宣传挂像（图）；配臵一套室外音响或高音喇叭。 5．设立党建图书角。在图书室设立“党建图书角”，划定专门区域，配备党员文摘、当代党员、党课参考等党建类书籍、杂志。 （三）室外xx或展板 1．党务、村务（居务）xx

①情况简介、党组织设臵图示（体现创新组织设臵、联建党组织、城乡支部结对共建等城乡统筹基层党建新格局有关要求，至少有一个产业党组织）。 ②“两委”人员构成（贴上照片）、职责分工、联系电话，“两委”干部年度民主测评和考核等情况。 ③党员队伍结构、党员教育管理发展、流动党员管理服务、困难党员帮扶、老党员生活补贴兑现等情况。 ④三万计划人员构成、职责分工、联系电话、作用发挥情况。 ⑤届期目标、党组织自身建设的工作思路和年度计划。 ⑥党费收缴情况。 ⑦村（居）委决策、实施重大事项有关情况；村级产业发展规划和农民增收计划，发展公益事业、丰富群众文化生活方面的计划。 ⑧村（居）委为民办实事等重点工作。 ⑨xx利民政策落实、低保金发放情况。 ⑩财务收支情况（按现金流水账形式公开）。 2．“三项制度”xx ①党组织书记及“两委”干部接待时间安排。 ②“两委”干部、大学生“村官”、村（居）民小组长、骨干党员等分片走走访具体安排。 ③群众反映事项办理、答复和评价情况（包括通过“四议两公开”工作法或类似工作法决策办理群众反映事项情况）。 ④设臵回音壁。 3.创先争优活动xx

城市基层党建示范街道标准化建设实施意见

各有关旗县区委： 根据《关于全国城市基层党建示范市建设的实施方案》要求，结合我市实际，现就全市城市基层党建示范街道（社区）党建服务中心标准化建设有关事宜通知如下： 一、目标任务 围绕主题鲜明、功能完备、管理规范、服务高效、示范有力的总体要求，从2018年8月开始到2018年9月底，利用2个月时间，在示范街道、所辖社区打造一批集教育、管理、服务、联络、展示为一体的标准化、规范化、专业化的党建工作服务样板阵地，切实在强化政治引领、突出政治功能、凝聚区域合力、密切党群关系等方面发挥应有作用，为各地区抓好城市基层党建基层基础建设提供示范。每个示范街道要打造一个高标准的示范党建服务中心，并选择一个以上示范社区打造社区级示范党建服务中心。 二、建设标准 （一）选址布局 示范街道（社区）党建服务中心选址布局坚持以交通便利、办事方便、辐射广泛为原则，独栋设置在街道区域中心或就近的临街位置，应避免设置在封闭、半封闭式管理的居民小区内，示范街道党建服务中心面积不少于1000平米，社区党建服务中心面积不少于800平米，其中用于党建服务和活动的面积不少于总面积的70%。 （二）室外设置 坚持亮出党的标志，体现党的色彩，突出政治功能。外墙统一色系色调，要求简洁美观、大方庄重。标牌统一使用“XX街道党建服务中心”“XX社区党建服务中心”名称，金底红字、宋体字制作，在服务中心正面显着位置横排固定。与街道党工委（社区党组织）、办事处（居委会）共用场所的在正门两侧悬挂党工委（社区党组织）、办事处（居委会）牌匾，不再悬挂其他任何牌匾。统一设置户外导视牌，标明各场所布局和服务项目。有条件的可开辟室外活动阵地，体现党的元素。标识统一使用“包头党建服务中心”标识，悬挂于外墙显眼处。 （三）室内设置

学校年度基层党支部工作总结

学校年度基层党支部工作总结 一年来，认真贯彻落实“xxxx”重要思想，坚持走内涵发展之路，在各项工作中发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，认真开展“党员先进性行动”主题实践活动、“领导班子、领导干部作为、作风建设年”主题实践活动，不断加强党风廉政建设，取得了一定成绩。 一、加强干部队伍建设，认真落实“作为、作风建设年”活动 领导班子和领导干部在发挥基层党组织政治核心作用方面，在实现学校内涵发展，完成学校中心任务方面起着关键作用，党总支按照局党委的要求，紧密结合学校实际，以“作为、作风建设年”主题实践活动为依托，把党员先进性教育活动中党性分析阶段的群众意见作为领导班子和领导干部转变作风、提高工作效能的突破口，全面推进班子建设，全面推动中心工作。 1、增强素质，树好形象 中心理论学习小组把学习《党章》、“xxxx”重要讲话和转变作风，提高工作效率的专题学习列入重点内容，认真领会党的五中全会提出的关于“科学发展观”的深刻内涵;研讨学校走内涵发展之路的主要途径;结合领导班子和领导干部在围绕中心，服务大局方面存在的问题，拟订整改措施。

我们分别把领导班子和领导干部的整改措施、民主测评结果向教职工公示，让党员干部接受群众的监督和考核，改进了工作作风。 2、围绕中心，转变职能 走内涵发展之路，促进教育教学质量的提高，实现办人民满意学校的目标，是新学期的中心工作。围绕这一中心，领导班子科学决策之外，主要在于转变职能，服务于中心。学校党总支在新学期预备周向全体党员干部提出要求，要提高服务意识，改善工作作风，管理工作过程要力求做到：热心服务，耐心服务，细心服务，贴心服务，真心服务。对每位干部的工作作风和工作效率在学期末进行述职和测评，对表现突出的先进典型大力宣传表彰，由此促进了干部作风的转变。在围绕中心转变作风和职能上，学校突出的成效，深入班组，了解教职工，充分挖掘学校教职工的好人好事、先进典型，鼓励先进，激励教工，最大限度调动全体教职工的积极性。 3、抓工作落实，转变作风 计划年年有，会议经常开，但是“做秀”不做事，讲形式不重过程的毛病依然是干部工作作风中存在的隐患。在“xx”开局之年，要确保各项任务的完成，关键在狠抓工作落实。为此，学校领导班子提出在新的一年，每个党员干部要有干事业的激情，干实事的作风，干成事的能力。要克服

基层党建标准化管理体系的探索与研究

基层党建标准化管理体系的探索与研 究

基层党建标准化管理体系的探索与研究 中共安丘市委常委、组织部长陈勇 06月03日09:15 来源：人民网-理论频道 按照十七大以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的要求，建立健全科学推进基层党建的工作体系是落实改革创新精神的具体体现，也是不断改进和加强党的建设的有效方式。今年以来，安丘市结合“党建质量建设年“活动，立足解决困扰基层党组织的“抓什么、怎么抓、如何创新突破、如何科学考核”等具体疑问，探索党建工作约定俗成的运作模式，建立推进基层党建工作的标准化体系，赢得了各级党组织的充分肯定。 一、起因 近年来，在推进基层党建工作过程中，我们发现了一系列问题。一是基层党组织对党建内容把握不准，没有真正理清具体抓什么。不少基层党组织抓党建工作习惯以上级指示和文件为风向标，上级要求抓什么就抓什么，按部就班，完全处于被动状态，自觉性和主动性不强。操作一些程序性较强的工作时，对于具体抓哪些内容、什么方法步骤、推进流程把握不到位，也没有范本参考，工作缺乏前瞻性和针对性，陷入想抓不会抓、抓却抓不好

的尴尬境地。二是基层党建落实责任体系不明确，对怎么抓认识模糊。近几年，虽然各级探索建立了党建工作责任制，但随着形势的发展，党建工作指导和落实体系不科学、层次性不强的问题日益突出，党建工作谁来抓、怎么抓、主要党员干部具体要承担哪些职能界定不够准确。三是党建创新务虚较多，基层对党建创新理解上有偏差。主要有三种表现：有的基层党委围绕中心工作摆布党建工作不够好，存在着就党建而抓党建、“自我空转”和与业务工作结合不紧的情况，导致党的工作与经济社会发展出现“两张皮”。有的把党建工作同经济社会发展等中心工作割裂开来、对立起来，认为所谓党建创新、党建实践，只是文字游戏，对基层工作起不到实质性推动作用。有的尽管能够把党建工作同中心工作结合起来，但党建如何与中心工作紧密结合的问题思考不多，工作方式方法上不能适应新形势的要求，老套套多，创新程度不够。四是考核流于形式，未能实现对基层组织的有效激励。近几年，在基层党建考核上，虽然进行了许多有益探索，但考核方式单一、不全面、不能与其它工作科学契合等问题还没有完全改进，给基层“造假、应付”创造了条件，影响了实效。如何科学评价基层党建工作，形成有效工作激励值得进一步探究。 二、主要做法 经过一系列的规范工作，尽量细化、量化内容、落实、创新、考核四个体系，使基层党建工作走上标准化轨道。

5605机关事业单位党建标准化标准

机关（事业）单位基层党组织建设标准 一、总则 1.根据《中国共产党章程》《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》《关于在推进事业单位改革中加强和改进党的建设工作的意见》及中央和省、市、县委相关文件精神，制定本标准。 2.本标准适用范围是党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关以及人民团体机关党组织，其他机关、事业单位党组织等。 二、党的组织设置 3.基本设置形式：正式党员人数达到3人以上的设立党支部，原则上，党员人数超过50人、不足100人的设立党总支，党员人数达100人以上的设立党委。 4.所属基层党组织设置：一般以本单位内设机构、所属二级单位设立党组织；正式党员不足3名的，可以按工作性质相近、便于开展党的活动的原则联合建立党组织；流动性较大的单位，可以项目组、课题组或相应地域为单位建立临时党组织。 5.设置调整：每年对党组织设置情况进行1次摸底，做到设置规范、调整及时。 6.纪检机构：党委设立党的纪律检查委员会或纪律检查委员；党总支委员会、设委员会的党支部设纪律检查委员；不设委员会的支部，应指定专人负责纪检工作。 三、班子队伍建设

7.班子职数：支部委员会一般设委员3-5人，设书记1人；党员不足7人的党的支部，不设支部委员会，设书记1人，必要时增设副书记1人。总支部委员会，一般设委员5-7人，设书记1人。基层委员会，一般设委员5-9人，设书记1人；党员人数和直属单位较多的机关党的基层委员会，设1名专职副书记，按部门内设机构正职配备。 8.班子任期：机关(事业)单位党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记，每届任期3年；党的纪律检查委员会与同级党的委员会任期一致。期满按时换届，严格执行基层党组织换届情况定期报告制度。 9.骨干队伍：党组织书记一般由本部门本单位党员负责人兼任，也可由同级党员干部专任；书记、副书记的初任年龄至少能任满一届。专职党务工作人员一般按单位工作人员总数的1-2%比例配备，单位工作人员较少或直属单位和人员较多的，可适当增加比例。机关专职党务工作人员编制，列入机关行政编制；事业单位保证专职党务工作人员编制和职级待遇。党务工作人员与行政、业务工作人员双向交流有组织、有计划。 10.自身建设：机关(事业)单位党组织书记、专职副书记每个任期内至少脱产参加1次党务工作培训，新任基层党组织负责人参加任职培训，定期安排党务工作人员特别是基层党组织负责人到党员干部培训机构轮训。班子思想政治、履职能力、工作作风、廉洁自律建设制度健全。 四、党员教育管理 11.发展党员工作：发展党员有计划，坚持标准、规范程序、保证质量。入党积极分子人数与发展对象人数之比一般不低于3:1。 12.党员教育培训：党员每年集中学习培训时间，一般不少于32学时。基层党组织书记和班子成员每年集中学习培训时间不少于56学时，至少参加1