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《建筑施工技术》教案课程-

教案、教学进度检查表

(2015学年第2学期第 1 周—第 16 周)

教师姓名所属学区建工任教课程建筑施工技术授课班级

教师自查记录1.教案(教案完成情况及质量)

(1)周课时:__5__;冲掉课时__4__。

(2)教案应有个数:__74__,实际个数:__74___。(3)教案内容:A、旧教案;B、新教案;C、简案;D、详案2.目前教学进度(教学内容):

3.课程实施情况:

共实施__1__次课程的测试,是否按计划完成:A是B否

教务处检查记录1.教案(教案及质量)

(1)周课时:____

(2)教案应有个数:_____,实际个数:______(3)教案内容:A、旧教案;B、新教案;C、简案;D、详案2.教学进度(执行情况)

A.符合B.基本符合C.不符合

原因:

3.课程实施

A.实施规范B.实施不规范

4.教案质量等级:优秀□、合格□、不合格□

检查人:日期:

德科院

教案

课程名称建筑施工技术编制教师

专业班级

2016年2月23日

德科院教案

班级课程建筑施工技术日期

课题

概述课时2课时教具PPT,教科书授课教材《建筑施工技术》

教学目的

教学要求知识与技能目标:1、熟悉并掌握土的分类与鉴别、土的工程性质

情感态度与价值观目标:1、培养学生认真学习的态度;2、培养学生团结合作的态度。

教学重点

教学难点

1、土的分类与鉴别、土的工程性质

授课类型讲述、举例

教学关键使同学掌握土的分类与鉴别、土的工程性质。

教学方法视频演示和讲授相结合。

作业布置

P51第一题第一小题

课后附记

视频演示的内容应该更加详尽,画面应更注重细节。

教学内容时间安排

课程介绍

一、建筑施工技术课程研究对象与任务

1、建筑业在国民经济中作用

2、分部分项工程划分

3、建筑施工技术

二、建筑施工技术发展简介

1、古代:木结构、宫殿、万里长城

2、现代:施工技术、预应力、钢结构、墙体

三、本课程特点与学习要求

1、特点

2、学习要求

第一章土方工程

第一节概述

一、土方工程的分类及特点

(一)土方工程的分类

1、场地平整

2、基坑(槽)开挖

3、基坑(槽)回填

(二)土方施工特点

5min 10min 10min

5min 5min

5min 5min

5min 5min

1、工程量大,劳动强度高

2、施工条件复杂

3、受场地限制

二、土的分类与现场鉴别方法

根据开挖难易程度分为八类。

三、土的工程性质

(一)土的可松性

(二)土的天然含水量

(三)土的渗透性

四、土方边坡

(一)土方边坡坡度

(二)边坡常用值

小结:

土方工程是建筑施工中主要分部工程,任何一项建筑施工都是从土方工程开始。施工前,明确土的分类和土方施工特点,合理确定土方边坡,制定最合理施工方案。10min 10min

10min 5min

德科院教案

班级课程建筑施工技术日期

课题

土方工程量的计算课时2课时教具PPT,教科书授课教材《建筑施工技术》

教学目的

教学要求知识与技能目标:1、熟悉并掌握土方工程量的计算

情感态度与价值观目标:1、培养学生认真学习的态度;2、培养学生团结合作的态度。

教学重点

教学难点

1、土方工程量的计算

授课类型讲述、举例

教学关键使同学掌握土方工程量的计算。教学方法视频演示和讲授相结合。

作业布置

P51第一题第2小题

课后附记

难点要讲的更慢一点。

教案内容时间安排

复习提问:土方边坡用什么方法表示?造成塌方原因是什么?

第二节土方工程量的计算

一、基坑(槽)土方量的计算

1、基坑土方量的计算

2、基槽土方量的计算

二、场地平整土方量的计算

(一)场地设计标高确定

1、初步计算场地设计标高

2、计算场地设计标高的调整值

3、考虑泄水坡度对设计标高的影响

单向泄水、双向泄水。

(二)场地土方量的计算

1、方格网法

2、断面法

(三)场地平整边坡土方量的计算

1、三棱锥体

2、三角棱柱

(四)场地平整土方量的计算实例,p11

1、计算角点的地面标高

5min

5min 5min

10min

10min 10min 10min

15min

2、计算场地设计标高H

3、根据要求的泄水坡度计算方格角点点设计标高

4、计算角点的施工高度

5、标注“零线”

6、计算土方工程量(五)土方调配

1、土方调配原则

(1)挖填平衡、运距最短

(2)近期施工与后期运用结合

(3)分区域全场结合

(4)与地下大型建筑物施工结合

(5)选择恰当调配方向、运输路线

2、土方调配图表的编制

(1)化分调配区

(2)求出每对调配区运距

(3)画出土方调配图

(4)列出土方量平衡表

小结:

本节课主要介绍了土方工程量的计算方法,包括基坑土方工程量的计算、场地平整土方量的计算。基坑土方工程量的计算将基坑划分成一定几何形状,用近似方法计算。场地平整土方量的计算方法有方格网法、断面法。土方开挖时做好土方调配图表的编制,力求挖填平衡、运距最短,考虑土方后期运用,达到经济目的。5min 10min 5min

德科院教案

班级课程建筑施工技术日期

课题

土方工程施工准备与

辅助工作

课时2课时教具PPT,教科书授课教材《建筑施工技术》

教学目的

教学要求知识与技能目标:1、熟悉并掌握基坑开挖与支护、施工排水的方法和要点

情感态度与价值观目标:1、培养学生认真学习的态度;2、培养学生团结合作的态度。

教学重点

教学难点

1、基坑开挖与支护、施工排水方法

授课类型讲述、举例

教学关键使同学掌握基坑开挖与支护、施工排水。教学方法视频演示和讲授相结合。

作业布置P51第一题第3、4小题

课后附记

请同学们多回答问题。

教案内容时间安排

复习提问:土方调配原则?

第三节土方工程施工准备与辅助工作

一、施工准备与定位防线

(一)施工准备工作

1、场地清理

2、地面水排出

(二)定位与放线

1、建筑物定位

2、放线

二、土壁稳定

(一)土壁塌方原因

(二)防止边坡塌方措施

1、放足边坡

5min 5min 10min

5min 5min

5min 10min 15min

2、在边坡上堆放土方或材料以及动荷载作用

3、做好排水工作

三、基坑开挖与支护

(一)浅基坑开挖

(二)土壁支护

(三)大面积深基坑支护

1、地下连续墙

2、柱列式灌注桩

3、土锚杆

4、土钉墙

(四)基坑开挖应注意的问题

四、施工排水

(一)明沟排水法

(二)流砂现象及其防治

(三)人工降低地下水位

1、轻型井点的主要设备

2、轻型井点的布置

(1)平面布置

(2)高程布置

3、轻型井点的计算

(1)涌水量的计算

(2)井点管数量与井距确定

(3)选择抽水设备

4、轻型井点降水法的施工

小结:

土方开挖前做好施工前准备工作和放线工作。基坑开挖做好基坑支护和施工排水工作,避免基坑塌方。基坑支护和施工排水应具体问题具体分析,结合工程现场采用。5min

2min 3min 15min

5min

德科院教案

班级)课程建筑施工技术日期

课题土方工程的机械化施

工、土方回填与夯实、

土方工程质量标准与

安全技术、工程案例

课时

4课时(包括

两个学时案

例)

教具PPT,教科书

授课教材《建筑施工技术》

教学目的

教学要求知识与技能目标:1、熟悉并掌握土方工程的机械化施工、土方回填与夯实、土方工程质量标准与安全技术

情感态度与价值观目标:1、培养学生认真学习的态度;2、培养学生团结合作的态度。

教学重点

教学难点1、土方工程的机械化施工、土方回填与夯实、土方工程质量标准与安全技术

授课类型讲述、举例

教学关键

使同学掌握土方工程的机械化施工、土方回填与夯实、土方工程质量

标准与安全技术。

教学方法视频演示和讲授相结合。

作业布置

P51第二题

课后附记

请同学们多回答问题。

教学内容时间安排

复习提问:基坑开挖应注意哪些问题?

第四节土方工程的机械化施工

一、土方机械的主要性能

(一)单斗挖土机

1、正铲挖土机

2、反铲挖土机

3、拉铲挖土机

4、抓铲挖土机

(二)推土机

(三)铲运机

二、土方工程机械选择

1、基坑开挖

5min 10min

5min

5min 10min

2、作业环境

3、气候与季节

4、机械配套与供应情况

5、施工期限

第五节土方回填与夯实

一、土料的选择

二、压实方法

1、碾压法

2、振动压实法

3、夯实法

三、影响填土压实的因素

1、土的含水量的影响

2、铺土厚度的影响

3、压实功的影响

四、填土压实的质量检查

填土密实度。

第六节土方工程质量标准与安全技术

一、质量标准

1、土质

2、基底处理

3、压实干密度

4、外形尺寸

二、安全技术

工程实践案例

一、工程概况

二、工程、水文地质及环境条件

三、地下室逆作法结构处理措施及主要施工方法

1、主要施工顺序

2、地下连续墙施工及局部构造处理措施

3、桩基础施工

4、桩基承台及地下一层以下柱的施工

5、-4.25m层及以上型钢混凝土柱、梁板的施工

6、地下室土方开挖

7、地下1~3层梁板局部构造处理和主要施工方法

8、地下室部分剪力墙、内套墙施工方法10min 10min 10min

5min 15min

德科院教案

班级课程建筑施工技术日期

课题

浅基础工程施工课时2课时教具PPT,教科书授课教材《建筑施工技术》

教学目的

教学要求知识与技能目标:1、熟悉并掌握浅基础工程施工

情感态度与价值观目标:1、培养学生认真学习的态度;2、培养学生团结合作的态度。

教学重点

教学难点

1、浅基础工程施工

授课类型讲述、举例

教学关键使同学掌握浅基础工程施工

教学方法视频演示和讲授相结合。

作业布置什么是浅基础?什么是深基础?

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