当前位置：文档库 › 新课标沪科版八年级物理第十一章小粒子与大宇宙中考复习课件

新课标沪科版八年级物理第十一章小粒子与大宇宙中考复习课件

沪教版八年级物理下册知识点

沪教版八年级物理下册知识点【篇一：力的平衡】力的涵义定义：力是物体对物体的作用。 1)定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括。 2)间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。即：(1)发生力时，一定有两个(或两个以上)的物体存有，也就是说，没有物体就不会有力的作用(力的物质性);(2)当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加了力，受力的物体叫受力物体，施力的物体叫施力物体。所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存有的;(3)相互接触的物体间不一定发生力的作用，没有接触的物体之间也不一定没有力“接触及否”不能成为判断是否发生力的依据;(4)施力物体和受力物体的作用是相互的，这个对力总是同时产生，同时消失;(5)施力物体、受力物体是相对的，当研究对象改变时，施力物体和受力物体也就改变了。二力平衡定义：物体在两个力的作用下能保持静止或匀速直线运动状态，则称这两个力是一对平衡力，或叫作二力平衡。 1)两力平衡的条件：①作用在一个物体上;②大小相等;③方向相反;④作用在同一直线上。 2)两个平衡的力的合力为零。 3)二力平衡的结果：物体保持静止状态或做匀速直线运动状态。

4)注意：物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。【篇二：力的合成】求几个共点力的合力，叫做力的合成。 (1)力是矢量，其合成及分解都遵循平行四边形定则。 (2)一条直线上两力合成，在规定正方向后，可利用代数运算。 (3)互成角度共点力互成的分析 ①两个力合力的取值范围是|F1-F2|≤F≤F1+F2 ②共点的三个力，如果任意两个力的合力最小值小于或等于第三个力，那么这三个共点力的合力可能等于零。 ③同时作用在同一物体上的共点力才能合成(同时性和同体性)。 ④合力可能比分力大，也可能比分力小，也可能等于某一个分力。【篇三：牛顿第一定律】亚里士多德观点：物体运动需要力来维持。伽利略观点：物体的运动不须要力来维持，运动之所以停下来，是因为受到了阻力作用。牛顿第一定律：一切物体在没有收到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这个定律)。惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。一切物体在任何情况下都有惯性;惯性的大小只及质量相关。牛顿第一定律也叫做惯性定律。

沪科版九年级数学下册 22.1比例线段

22.1 比例线段一、选择题 1、下列长度的各组线段中，能组成比例线段的是（） A.2，5，6，8 B. 3，6，9，18 C.1，2，3，4 D. 3，6，7，9 2、如果a＝3，b＝2，且b是a和c的比例中项，那么c等于（） A.±2 3 B. 2 3 C. 4 3 D.± 4 3 3、如果a∶b＝c∶d，那么下列等式成立的是() A. a＋b b＝ c＋d c B. a－c c＝ b－d b C. a＋c c＝ b＋d d D. a－c a＝ b－d d 4、．美是一种感觉，当人体的下半身长与身高的比值越接近0.618时，越给人一种美感．如图是某女士身高165 cm，下半身长x与身高l的比值是0.60，为尽可能达到好的效果，她穿的高跟鞋的高度大约为() A．4 cm B．6 cm C．8 cm D．10 cm 5、如图，直线l1∥l2∥l3，直线AC分别交11，l2，l3于点A、B、C，直线DF分别交11，l2，l3于点D、E、F， AC与DF相交于点G，且AG＝2，GB＝1，BC＝5，则DE EF 的值为（） A.1 2 B.2 C. 2 5 D. 3 5、 6、如图，在?ABCD中，AC与BD交于点O，E为OD的中点，连接AE并延长交DC于点F，则EF∶AE 等于() A．1∶4 B．1∶3 C．2∶3 D．1∶2 7、.如图所示，F是?ABCD的边CD上一点，直线BF交AD的延长线于点E，则下列结论中错误的是() A. ED EA＝ EF EB B. DF FC＝ EF FB C. FC DF＝ BF BE D. BF BE＝ CF AB

8、?ABCD 中，E ，F 分别是AD ，AB 的中点，EF 交AC 于点G ，那么AG ∶GC 的值为( ) A ．1 ∶2 B ．1∶3 C ．1∶4 D ．2∶3 二、填空题 9、.如图，△ABC 与△ DEF 相似，且AC ，BC 的对应边分别是DF ，EF ，则△ABC 与△DEF 的相似比是________． 10、在比例尺为1：5000的地图上，量得甲、乙两地的距离为25cm ，则甲、乙两地间的实际距离是________. 11、已知 x y ＝23 ，则x y x y -+＝________. 12、如果，则K=________. 13、已知实数x 、y 、z 满足x +y +z ＝0，3x －y －2z ＝0，则x ：y ：z ＝_______. 14、如图，梯形ABCD 中，AD?//?BC?//?EF ，AE:EB =2:1，DF =8，则FC =________． 15、如图，点D 是△ABC 边BC 上的中点，点E 在边AC 上，且AO OD ＝13，AD 与BE 相交于点O ，则AE EC ＝_________. 三、解答题 1、以长为2的线段AB 为边作正方形ABCD ，取AB 的中点P ，连接PD ，在BA 的延长线上取点F ，使PF ＝PD ，以AF 为边作正方形AMEF ，点M 在AD 上． (1)求AM ，DM 的长； (2)求证：AM 2＝AD ·DM ； (3)根据(2) 的结论你能找出图中的一个黄金分割点吗？ a b c d k b c d a c d a b d a b c ====++++++++

2018年沪科版八年级物理下册全册教案

第一节科学探究：牛顿第一定律【教学目标】知识与技能 1.通过实验探究，知道并理解牛顿第一定律； 2.理解力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。过程与方法 1.经历牛顿第一定律的发现，学会利用科学的方法进行探究； 2.认识牛顿第一定律是在可靠的实验基础上，加上合理的推理得到的，感受科学研究的重要方法，即“实验＋推理”科学研究方法；情感态度与价值观通过对实验探究活动的参与养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，并认识到交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神。【教学重难点】教学重点：阻力对物体运动的影响及牛顿第一定律教学难点：实验研究的方法及过程【导学过程】（一）、创设情景，引入新课大家好，很高兴能和大家一起来学习一节物理课，希望同学们踊跃发言，积极探究，下面，请同学们观看视频，看航天员在太空吃食物时的场景。播放视频：杨利伟在神舟五号上的DV 思考：为什么手与食物脱离后仍然会运动呢？要想弄明白这个问题，让学们一起来学习第八章第1节《牛顿第一定律》。（板书：8.1 牛顿第一定律）课件展示学习目标（二）、自主预习案 1.运动需要力来维持吗？ 2.牛顿第一定律的内容是什么？牛顿第一定律是通过做实验得出吗？ 3.如果静止的物体不受力，物体会处于什么状态？ 4.如果运动的物体不受任何力，物体会处于什么状态？ 5.什么是惯性？惯性与什么有关？静止的物体有惯性吗？

6.请举出生活利用惯性和防止惯性的危害的实例。（三）课内探案自主探究一：牛顿第一定律 1、提出问题：维持运动需要力吗？亚里士多德和伽利略对“运动的物体会停下来“的解释。古希腊哲学家亚里士多德认为：科学家伽利略却通过理想实验，运用逻辑推理，对亚里士多德的观点提出了质疑。伽利略认为：对亚里士多德和伽利略观点进行评价，并谈谈自己的看法。对同一种现象，亚里士多德和伽利略给出了截然不同的解释。都有其理由。到底哪个说法正确，仅仅靠思辨不能回答，让我们自己动手、动脑来探究论证吧。 2、实验探究：阻力对物体运动的影响 (1)阅读“阻力对物体运动的影响“。先完整地看一遍实验内容。 (2)提出问题学生讨论回答。 ①此实验过程中，控制哪些条件保持不变？用什么方法控制？（为什么小车要从斜面上同一高度滑下？） ②哪些条件需要发生变化？用什么方法来实现这种变化？（用什么方法改变物体受到的阻力大小？） ③在实验中要观察哪些现象？记录哪些数据？观察：记录： (3)教师演示学生观察实验给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面顶端从静止开始滑下。观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。

沪科版数学九年级下册-随机事件学案

随机事件【学习目标】 1、通过对生活中各种事件的判断，归纳出必然事件，不可能事件和随机事件的特点，并根据这些特点对有关事件作出准确判断； 2、通过实验操作体会随机事件发生的可能性是有大小的。【学习过程】一、问题引入：俗话说：“天有不测风云”，也就是说世界上有很多事情具有偶然性，人们不能事先判定这些事情是否会发生。试根据事件发生可能性的不同，把下面的8个事件分类： (1)某人的体温是100℃； (2) a2+b2=－1(其中a,b都是实数)； (3)太阳从西边下山； (4)经过城市中某一有交通信号灯的路口，遇到红灯； (5) 一元二次方程x2+2x+3=0无实数解； (6)掷一枚骰子，向上的一面是6点； (7) 人离开水可以正常生活100天； (8)篮球队员在罚线上投篮一次，未投中。一定条件下必然会发生的事件有一定条件下不可能发生的事件有一定条件下可能发生也可能不发生的事件有二、自主学习：自学课本，体会随机事件的含义。试举出现实生活中存在的必然事件、不可能事件、随机事件的例子：三、练习： 1、指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件？ (1)通常加热到100°C时，水沸腾； (2)度量三角形的内角和，结果是360°； (3)正月十五雪打灯； (4)掷100次硬币，每次都是正面朝上； 2、掷两枚骰子，你能说出一个必然事件，一个不可能事件，一个随机事件吗？ 3、李宁运动品牌打出的口号是“一切皆有可能”，请你谈谈对这句话的理解. 四、探究：把4橙2白6个乒乓球球放入袋中，在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸出一个球。 1、这个球是橙色的还是白色的？ 2、你能说出一个必然事件，一个不可能事件，一个随机事件吗？ 3、猜测从袋中摸球一次，摸出哪种颜色的球的可能性比较大？

九年级下学期中考物理知识点复习教案 (沪科版)

九年级下学期中考物理知识点复习教案（沪科版）——九年级下期（沪科版）第十六章从指南针到磁悬浮列车一、磁是什么 1. 磁体具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等物质。磁体还具有指向性。 2. 磁体上磁性最强的部分叫磁极，一个磁体有两个磁极。可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针静止后，总是指向南北方向。根据磁体的指向性，将静止后指北的磁极叫做北极（N极），指南的磁极叫做南极（S极）。 3. 磁极间相互作用的规律：同名磁极互相排斥，异名磁极相互吸引。 4. 磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。 5. 磁体周围的空间存在着磁场，其基本性质是对放入其中的磁体产生磁力作用。 6. 磁场具有方向性，在磁场中某点，磁体北极所受磁场作用力的方向，规定为该点的磁场方向。 8. 磁感线（1）概念：为了形象而又方便地描述磁场分布情况而引入的假想曲线。（2）磁感线的特点：①磁体周围的磁感线从北极发出回到南极；②是在空中不相交的闭合曲线；③磁感线分布的疏密可反映磁场的强弱。 9、地磁场（！）地球周围存在着地磁场，由于地磁场的存在，磁体才有指向性。（2）地磁南、北极分别在地理北、南极附近。小磁针静止时磁针两极是沿描述地磁场的磁感线指向地磁极，而不是指向地理南、北极，这样磁针指向与正南北方向稍有偏差。二、电流的磁场 1. 奥斯特实验证明：通电导体周围存在着磁场，磁场方向与通电导体中的电

流方向有关。 2、电流的磁效应：任何导体中有电流通过时，其周围空间均会产生磁场，这种现象叫电流的磁效应 3. 通电螺线管的磁场。通电螺线管对外相当于一个磁体，其外部磁场和条形磁体的磁场一样，其两端的磁极极性跟螺线管中的电流方向有关，这一关系可由右手螺旋定则判断。 4、电磁铁（1）.电磁铁：插有铁芯的通电螺线管。（2）工作原理：电流的磁效应（3）电磁铁的特点：电磁铁的磁性大小与通入电流的大小及电磁铁的外形及匝数有关，磁极极性与通入的电流方向有关，有无磁性可由通断电流控制。三、电动机为什么会转动 1.通电导体在磁场中会受到力的作用，力的方向与导体中的电流方向和磁场方向有关。 2.直流电动机的工作原理：通电导体（线圈）在磁场中会受到力转动。 3、直流电动机的能量转化：把电能转化为机械能的机器。 4、电动机的优点：控制方便，效率高、污染小。第十七章电从哪里来一、电能的产生 1、电池：化学电池、蓄电池、太阳能电池、燃料电池。 ①化学电池（干电池）：把化学能转化为电能的装置。 ②蓄电池：充电时把电能转化为化学能，放电时把化学能转化为电能。 ③太阳能电池：将太阳能转化为电能的装置。 ④燃料电池：通过化学反应产生电能的装置。 2、发电机：火力发电、水力发电、核能发电。 ①火力发电：将燃料的化学能转化为电能。

九年级物理下册知识点(沪教版)

九年级第二册第八章电能与磁 8-1 电功电功率 1.电功（W ）：电流所做的功叫电功。 2电流做功的特点：电流做功时，把电能转化为其它形式的能。 3.电功的单位：国际单位：J 。常用单位有：度（千瓦时），1度=1 千瓦时 =3.6 ×610焦耳。 4.电能表是测量消耗电能多少的工具。 5.电流做功的多少与电压、电流和通电时间有关。电功计算公式： W ＝UIt 。利用W=UIt 计算电功时注意： ①式中的W.U.I 和t 是在同一段电路； ②计算时单位要统一； ③已知任意的三个量都可以求出第四个量。 6.计算电功还可用以下公式：W=I 2Rt ； t R U W 2 =，W=Pt 。 7.电功率（P ）定义：电流在单位时间内所做的功。国际单位有：瓦特；常用单位有：千瓦。 8.计算电功率公式：P= W/t = UI （式中单位P → W ；W → J ；t → S ；U → V ；I → A ） 9.利用t W P =计算时单位要统一： ①如果W 用焦、t 用秒，则P 的单位是瓦； ②如果W 用千瓦时、t 用小时，则P 的单位是千瓦。 10.计算电功率还可用右公式（只适用于纯电阻电路）：P=I 2R 和P=U 2/R 。 11.额定电压（额U ）：用电器正常工作时的电压。额定功率（额P ）：用电器在额定电压下的功率。

12.实际电压（实U ）：实际加在用电器两端的电压。实际功率（实P ）：用电器在实际电压下的功率。以灯为例子：当额实＞U U 时，则额实＞P P ；灯很亮，易烧坏。当额实＜U U 时，则额实＜P P ；灯很暗。当额实＝U U 时，则额实＝P P ；灯正常发光。如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的 1/4 。例一盏灯标有“220V100W ”是表示额定电压是220伏，额定功率是100 瓦，如果接在110伏的电路中，则实际功率是 25W 。） 13.测小灯泡的电功率（1）实验原理： P=UI （2）实验器材：（图中所画元件）（3）电路图：（如下图）（4）实验中滑动变阻器的作用是：①改变电阻的两端电压；②保护电路。（5）连接电路时开关应断开，开关闭合之前应把滑动变阻器调至阻值最大。 8-2 电流的磁场 1.奥斯特实验证明：通电导体周围存在磁场。电流的磁场方向跟电流方向有关。 2.通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样。通电螺线管的性质： ①通过电流越大,磁性越强； ②线圈匝数越多，磁性越强； ③插入铁芯，磁性大大增强； ④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。可用安培定则来判断。 3安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N 极）第九章从原子到星系

(完整版)沪科版九年级下册物理教学计划

2014-2015学年度第二学期九年级下册物理教学计划瑞溪中学周欢初中物理总复习是九年级下学期物理教学过程的重要一环，其目的是帮助学生对已学过的、零碎的物理知识进行归类、整理、加工、使之规律化、网络化，对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统；更具有实际应用的本领，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。尤其是九年级学生面临着升学与就业压力，复习过程中还应考虑到学生心理变化、情绪等因素，因此制定有效的复习计划，提高复习效率更显重要。因此制定出本学期复习计划。一、基本情况：本班现有学生56人。从以往的物理考试成绩来看，及格人数少，差生面广。这就给教学增加了一定的难度。但是作为一名教师，应该要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。所以本期的一个重要任务就是如何提高及格率降低低分率等问题。二、指导思想：坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。三、工作措施： 1、认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。 2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。 3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。 4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。四、教学内容： 1、讲完九年级物理课本的第18、19、20等三章。

沪科版物理九年级下学期教学及复习计划

沪科版物理九年级下学期教学计划及总复习计划本学期是九年级进入冲刺的最后一个学期，新课在3月底结束，新课已经不是本学期的重点，如何在4、5、6三个月的总复习阶段进行有效的复习才是本学期教学的重心所在。新课学完不在有复习的时间，随即转入总复习。一、指导思想：继续做好九年级物理第17、18、19、20、21章新课教学工作，以2013年中考为目标，以物理课本为主，以课程标准为理念，以考试说明为指导，多渠道收集资料，全面统筹做好复习，教学中，应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习，培养学生观察、分析、探究、归纳总结得出物理概念及规律的能力，把培养学生的探究能力及创新精神作为教学的终极目标，教学的活动中心放在使学生自我获得知识，完善知识，弥补不足，以真正体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标，扎实深入、全面高效地做好“三轮大复习”工作。二、基本情况分析 1、学生构成：三1班有学生52人，其中女生人，优生约20人，学困生5人；三5班有学生50人，其中女生人，优生约3人，学困生15人；三6班有学生人，其中女生人，优生约3人，学困生20人；三7班有学生人，其中女生人，优生约3人，学困生25人。2、学生知识结构：三1班学生由于大多能自主学习，并掌握了较科学的学习方式，对知识的把握和吃透上没有太大问题，多数学生基础较好，能够领会老师意图，大都是可造之才，而其余几个班的学生由于思想和能力等方面的原因，有弃学厌学念头，基础较差，理解能力不强，导致少有收成。三、教材分析 1、本期教学内容：本期新授第二册物理十七章第三节始到第二十一章，复习第一册、二册物理全部内容。 2、编排意图：教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在内容上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。 3、知识构建：教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。 4、复习重点内容：第一册：密度；压强；机械运动；光的反射和折射等；第二册：热学；电功和电功率，电和磁。四、学期培养目标 1、提高学生的实验技能，使他们能独立进行实验操作，力争中考实验操作考试合格率达60%以上。 2、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，对各种类型的习题，能运用多种途径进行解答。 3、进一步提高学生运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力。 4、力争中考平均分达40分以上，优秀率、及格率比往届有明显增长，低分率控制在20%以内。五、方法措施及复习策略： 1. 多渠道收集中考信息，加强复习的针对性；重视实验教学，积极创造条件开展演示和分组实验，激发学生的学习和实验兴趣，使学生的学习更加直观生动，更有实效；同时培养学生观察分析和总结，使学生用科学的方法和态度对待生活，对待人生。

沪科版九年级物理全册flash课件 (1)

沪科版九年级物理全册Flash课件电路flash课件.rar 电流周围的磁场.rar 电动机简易原理.rar 磁体的磁感线.rar 磁场（完整课362K）.rar 串联电阻计算1.rar 并联电阻计算.rar 奥斯特实验.rar 一火一零触电.rar 一火一地触电.rar 简易红绿灯电路.rar 短路导致电流过大.rar 动能和势能.rar 内燃机.rar 电流表示数.rar 做功使内能改变.swf 最简单的电路.swf 油车flash课件.swf

验电器.swf 验电器flash课件.swf 学习使用滑动变阻器flash.swf 温度计flash课件.swf 体温计使用flash课件.swf 探究电流做功与电压的关系flash课件.swf 水的汽化液化.swf 水的凝固.swf 手电筒flash课件.swf 室内家庭电路布线flash课件.swf 升华与凝华flash课件.swf 升华与凝华2 flash课件.swf 闪电与避雷针.swf 熔化和凝固过程.swf 熔化和凝固.swf 日光灯工作原理.swf 人工降雨flash课件.swf 热机——汽油机flash课件.swf 热机（全套468K）.swf 汽油机原理(244K).swf 普通温度计使用flash课件.swf 欧姆定律.swf

萘熔化和凝固曲线flash.swf 内燃机课件(224K).swf 内能与比热容flash课件.swf 内能的利用.swf 内能的概念.swf 摩擦起电(233k) flash课件.swf 模拟人体触电组合flash课件.swf 模拟电压过大引起电路失火flash.swf 模拟电路过载引起电路失火flash.swf 模拟电流过大引起电路失火flash.swf 螺线管的磁场方向.swf 课件：串、并联电路.swf 静电喷涂flash课件.swf 静电除尘flash课件.swf 简单电路.swf 家庭电路故障判断flash课件.swf 家庭电路电流过载flash课件.swf 家庭电路flash课件.swf 环境保护 flash.swf 滑动变阻器的原理结构和使用swf.swf 功率与电压电流的关系.swf 伏安法测电阻实验.swf

第二十章达标检测卷—2021年春九年级物理沪科版下册检测

第二十章达标检测卷一、选择题(每题3分，共36分) 1．下列能源中，属于可再生能源的是() A．风能B．石油C．煤炭D．天然气 2．据悉，到2020年我国将建立自己的空间站。关于空间站所使用的供电装置，你认为最可行的是() A．风力发电机B．化学蓄电池C．柴油发电机D．太阳能电池 3．英国《自然》杂志发表“新超导体将中国物理学家推到最前沿”的评述。这表明，在新超导体研究领域，我国已取得了令人瞩目的成就。假如人们已研制出常温下的超导体，则可以用它制作() A．家用保险丝 B．远距离输电导线 C．电炉的电阻丝 D．白炽灯泡的灯丝 4．利用焚烧垃圾来发电，此过程中的能量如何转化() A．化学能—内能—电能 B．太阳能—内能—电能 C．核能—内能—电能 D．电能—太阳能—内能 5．下列行为中属于节约用电的是() A．离开教室随手关灯 B．用电水壶烧水时不盖盖子 C．白天总是用灯光代替自然光照明 D．夏天，房间里长时间没人时空调还一直开着 6．化石能源是当今我国主要消耗的能源，下列说法正确的是() A．核电站发生核泄漏会造成危害 B．使用化石能源不会对环境造成破坏 C．我国消耗的能源以可再生能源为主 D．化石能源短期内可从自然界得到补充

7．为做好平昌冬奥闭幕式“北京8分钟”演员的防寒工作，主创团队采用了石墨烯智能发热服饰，确保演员穿着轻薄的演出服时不被冻伤，而且可以保证动作足够舒展，穿着舒适。下列相关分析不合理的是() A．石墨烯材料保温性能好B．石墨烯是一种超导材料 C．石墨烯材料韧性好，超轻薄D．石墨烯服饰材料质地柔软，硬度小 8．在密闭的房间里有一个开着门的电冰箱，给电冰箱通电，过一段时间后，房间的温度将会() A．升高B．降低C．不变D．无法确定 9．如图所示是某高校学生设计的一款小夜灯，它的一侧是太阳能电池板，另一侧是高效节能的LED灯。关于小夜灯中所应用的物理知识，下列说法正确的是() A．太阳能电池板主要是靠白天阳光的照射而获得能量 B．太阳能电池板将电能转化为内能 C．LED灯的发光物体是由电阻很小的铜质材料制成的 D．LED灯不发光时也有电流通过 10．下列关于水能的说法，正确的是() A．水能是可再生能源 B．利用水能发电不会破坏生态环境，所以要尽可能多地修建水力发电站 C．水力发电是将水的内能转化为电能 D．水能比电能更方便输送和转化 11．和平利用核能，提高清洁能源比重，是我国能源发展战略的重要内容。关于核能，下列说法正确的是() A．核反应堆中，核能是通过聚变释放的能量 B．核反应堆中，核能是通过裂变释放的能量 C．核能是可再生能源 D．核能是二次能源 12．关于信息、能源和材料，下列说法正确的是()

沪教版初三下册物理知识点

沪教版初三下册物理知识点电磁铁的应用一、生产生活中的应用 1.电磁起重机：电磁铁在实际中的应用很多，最直接的应用就是电磁起重机。把电磁铁安装在吊车上，通电后吸起大量钢铁，移动到另一位置后切断电流，把钢铁放下。大型电磁起重机一次能够吊起几吨钢材。 2.电磁继电器：电磁继电器是由电磁铁控制的自动开关。使用电磁继电器可用低电压和弱电流来控制高电压和强电流，实现远距离操作。 3.电铃：电路闭合，电磁铁吸引弹性片，使铁锤向铁铃方向运动，铁锤打击铁铃而发出声音，同时电路断开，电磁铁没有了磁性，铁锤又被弹回，电路闭合。如此持续重复，电铃发出了持续的铃声。 4.电磁选矿机：电磁选矿机是根据磁体对铁矿石有吸引力的原理制成的。当电磁选矿机工作时，铁砂将落入B箱。矿石在下落过程中，经过电磁铁时，非铁矿石不能被电磁铁吸引，因为重力的作用直接落入A箱;而铁矿石能被电磁铁吸引，吸附在滚筒上并随滚筒一起转动，到B箱上方时电磁铁对矿石的吸引力已非常微小，所以矿石因为重力的作用而落入B箱。 5.磁悬浮列车：磁悬浮列车是一种采用无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统的磁悬浮高速列车系统。它的时速可达到500公里以上，是当今世界最快的地面客运交通工具，有速度快、爬坡水平强、能耗低运行时噪音小、安全舒适、不燃油，污染少等优点。并且它采用高架方式，占用的耕地很少。磁悬浮列车意味着这些火车利用磁的基本原理悬浮在导轨上来代替旧的钢轮和轨道列车。磁悬浮技术利用电磁力将整个列车车厢托起，摆脱了讨厌的摩擦力和令人不快的锵锵声，实现与地面无接触、无燃料的快速“飞行”。

6.扬声器：扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。当声音以音频电流的形式通过扬声器中的线圈时，扬声器上的磁铁产生的磁场对线圈将产生力的作用，线圈便会因电流强弱的变化产生不同频率的振动，进而带动纸盆发出不同频率和强弱的声音。纸盆将振动通过空气传播出去，于是就产生了我们听到声音。家里的一些电器，如电冰箱、吸尘器上都有电磁铁。在电动机、发电机和电磁继电器里也用到电磁铁。全自动洗衣机的进水、排水阀门，卫生间里感应式冲水器阀门，也都是由电磁铁控制的。二、电磁铁在农业上的应用磁铁还有一种用途，说来更有趣味：它能在农业上协助农民除掉作物种子里的杂草种子。杂草种子上有绒毛，能够粘在旁边走过的动物的毛上，所以它们就能散布到离母本植物很远的地方。杂草的这种在几百万年的生存斗争中获得的特点，却被农业技术利用了来除掉它的种子。农业技术家利用磁铁，把杂草的粗糙的种子从作物的种子里挑选出来。如果在混有杂草种子的作物种子里撒上一些铁屑，铁屑就会紧紧地粘在杂草种子上，而不会粘在光滑的作物种子上。然后拿一个力量充足强大的电磁铁去对它们作用，于是混合着的种子就会自动分开，分成作物种子和杂草种子两部分，电磁铁从混合物里把所有粘有铁屑的种子都捞了出来。

沪科版九年级物理下册综合测试卷(含答案)

综合测试卷一、选择题(每题3分，共30分) 1．下列有关物态变化的说法正确的是() A．加热试管中的固态碘，会在试管中形成紫色的碘蒸气，这是汽化现象B．水在蒸发时放出热量 C．固体在熔化时温度保持不变 D．用高压锅做饭时，锅内的水能加热到100 ℃以上 2．下列关于温度、热量和内能的说法正确的是() A．物体吸收热量，温度一定升高 B．0 ℃的冰的内能为零 C．温度高的物体，含有的热量多 D．物体的温度升高，内能增大 3．家庭常用的电吹风既能吹冷风又能吹热风。下列电路中最符合电吹风工作要求的是() A B C D 4．如图，当开关S闭合后，灯泡L1、L2都发光，两个电表都有示数，工作一段时间后，突然灯泡L2熄灭，L1仍然发光，两个电表都无示数，该电路可能出现的故障是() A．电流表断路B．L2断路 C．电压表短路D．L2短路 (第4题)(第5题)

5．灯泡L与定值电阻R的I-U图像如图所示。若将L与R串联在8 V的电源上，下列说法正确的是() A．灯泡的电阻是10 Ω B．灯泡两端的电压是8 V C．电路中的电流是1.5 A D．电路消耗的总功率是4 W 6．如图所示，电源电压恒为4.5 V，的量程为“0～0.6 A”，的量程为“0～3 V”，灯泡上标有“2.5 V 1.25 W”(不考虑灯丝电阻的变化)，滑动变阻器R的规格为“20 Ω 1 A”。闭合开关，在保证电路安全的情况下，移动滑片P的过程中() A.的示数最大为0.6 A B．灯泡消耗的最小功率为0.12 W C．电路消耗的最大总功率为2.7 W D．滑动变阻器接入电路的最小电阻为4 Ω 7．电饭锅具有高温挡和低温挡加热功能，其简化电路如图甲所示，R1＝20R2，高温挡的功率为2 100 W，单独接在家庭电路中工作一段时间后，电能表示数如图乙所示，则() A．开关S1闭合，S2断开时，处于高温挡 B．高温挡的功率是低温挡功率的20倍 C．电饭锅在这段时间内消耗电能是12.5 J D．高温挡工作20 min，电能表脉冲指示灯闪烁2 240次 8．如图所示，将条形磁体固定在静止的小车上，电路连接完整后，闭合开关S 时，小车不动。变阻器的滑片P向左移动到某位置时，小车开始向左运动，则下列变阻器接入电路的方式正确的是()

(完整版)沪科版九年级全册物理知识点

沪科版九年级物理知识点复习班级姓名第十二章温度与温度计第一节．熔点与沸点 1、水的三种状态：固态、液态、气态。 2．熔化：物质从固态变成液态的过程称为熔化。晶体开始熔化时的温度称为熔点。水的熔点是0℃ 3．熔化的条件：（1）达到熔点（2）继续吸热 4．特点：晶体熔化过程吸收热量，温度不变。 5．固体分为晶体和非晶体。晶体有一定的熔点和凝固点。非晶体没有熔点和凝固点。3．汽化：物质由液态变为气态的过程称为汽化。 4．汽化的两种方式：（1）蒸发①定义：在液体表面发生的缓慢的汽化现象。 ②影响蒸发快慢的因素：液体温度；液体表面积；液体上方空气的流速。 ③特点：吸热致冷。如对病人用酒精为高烧病人降温。（2）沸腾：①定义：液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度为沸点。水的沸点是100℃.②条件：达到沸点；继续吸热。 ③特点：在沸腾过程中，吸收热量，温度不变。第二节．物态变化中的吸热过程有熔化、汽升、华化第三节．物态变化中的放热过程有凝固、液化、凝华 1．凝固：①定义：物质从液态变为固态。凝固是放热过程。 ②晶体凝固条件：达到凝固点；继续放热。 ③规律：放出热量；温度不变。 2．液化：①定义：物质从气态变为液态的过程。液化是放热过程。 ②液化的方法：降低温度；压缩体积。 3．凝华：物质从气态直接变为固态的过程。凝华是放热过程。第四节水资源与水危机 1、资源危机的原因：水污染 2、水污染的罪魁：生活污水；工业废水；工业固体废物；生活垃圾。第十三章内能与热机第一节、温度与内能 1. 温度：是表示物体冷热程度的物理量在国际单位制中温度的主单位是开尔文，符号是K；常用单位是摄氏度，符号是℃。 2. 温度计是用来测量物体温度的仪器常用的温度计有如下三种：（1）实验室温度计，用于实验室测温度，刻度范围在20℃~105℃之间，最小刻度值为1℃。（2）体温计。用于测量体温，刻度范围35℃~42℃，最小刻度值为0.1℃。（3）寒暑表。用于测量气温，刻度范围20 -℃~50℃，最小刻度值为1℃。以上三种温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 3. 用温度计测液体温度的方法（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 4. 物体的内能（1）物体内部所有分子做无规则运动的分子动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。（2）物体内能大小的决定因素：质量、温度、状态。（3）物体的内能与温度有关。对同一个物体，温度升高，它的内能增大，但物体的内能增大温度不一定升高（比如晶体溶化）。对于不同的物体，温度高的物体不一定比温度低的物体内能大。（4）把物体内大量分子的无规则运动称之为热运动。 5．改变物体的内能的两种途径：做功和热传递 ①对物体做功，物体的内能会增加，物体对外做功，物体本身的内能会减小，从能量转化的角度来看，做功改变物体内能实质上是内能与其他形式能之间的相互转化的过程。 ②在热传递过程中，高温物体温度降低，内能减少；低温物体温度升高，内能增加。热传递改变物体内能实质上是能量从温度高的物体传到温度低的物体或者从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。 ③做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，因此用功或用热量来量度物体内能的改变。 6．热量（1）定义：物体通过热传递方式所改变的内能称为热量。（2）单位：焦耳（J）（3）计算公式： A物体的温度由t1℃升高到t2℃时吸收的热量： B物体的温度由C t?1降低到C t?2时放出的热量：第二节．物质的比热容 1、比热容（1）定义：单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容。（2）单位：J/（Kg。℃）

沪科版数学九年级下册-整合提升密码专项(Word)

专训：全章热门考点整合应用名师点金：本章知识是中考的考点之一，在本章中，平行投影与中心投影的性质、三视图与几何体的相互转化，以及侧面展开图、面积、体积等与三视图有关的计算等，是中考命题的热点内容．其热门考点可概括为：3个概念、2个解法、3个画法、2个应用． 3个概念概念1：平行投影 1．在一个晴朗的上午，赵丽颖拿着一块矩形木板放在阳光下，矩形木板在地面上形成的投影不可能是() 2．如图，王斌同学想测量旗杆的高度，他在某一时刻测得1 m长的竹竿竖直放置时影长2 m．在同一时刻测量旗杆的影长时，因旗杆靠近教学楼，所以影子没有全落在地面上，而是有一部分落在墙上，他测得落在地面上的影长为20 m，落在墙上的影高为2 m，求旗杆的高度． (第2题) 概念2：中心投影 3．如图，一建筑物A高为BC，光源位于点O处，用一把刻度尺EF(长22 cm)在光源前适当地移动，使其影子长刚好等于BC，这时量得O和刻度尺之间的距离MN为10 cm，O距建筑物的距离MB为20 m，问：建筑物A多高？(刻度尺与建筑物平行) (第3题) 概念3：三视图 4．如图是一个由多个相同的小正方体搭成的几何体的俯视图，图中所标数字为该位置小正方体的个数，则这个几何体的左视图是()

(第4题) 如图是由一些棱长都为1 cm的小正方体组合成的简单几何体． (1)该几何体的表面积为________； (2)该几何体的主视图如图中阴影部分所示，请在下面方格纸中分别画出它的左视图和俯视图． (第5题) 2个解法解法1：由三视图还原几何体 6．如图是一个由多个相同小正方体堆积而成的几何体的俯视图，图中所示数字为该位置上小正方体的个数，则这个几何体的左视图是() (第6题) 7．根据下面的三视图说明物体的形状，它共有几层？一共有多少个小正方体？ (第7题)

【初中物理】2018届九年级下册物理学案1(12份) 沪科版5

第三节电能的输送一、自主学习 1、发电机（1）原理：是根据_________原理制成的。（2）结构：由_______、_______、铜环、电刷等组成。（3）能量转化：发电机工作时，把转子转动的____转变为____。（4）燃料电池：是通过____产生____的装置。燃料电池的效率_____，它利用____、_____等作燃料，可以减少二氧化碳的排放量，有利于环境保护。 2、电能的输送（1）输送方式：采用_____输电可以减少电能的损失。（2）输送过程：发电站→升压变压器→高压输电线→降压变压器→用电单位。（3）变压器的工作原理是_____________________。不能改变直流电的电压。 3、高压触电及保护（1）高压触电的形式：①_____________；②_______________。（2）防止高压触电的原则：不要_________________。二、合作探究 1、高压输电线上的电压通常都有伏。为什么要用这么高的电压输电呢？ 2、你知道用电器为什么不直接使用高电压吗？ 3、线圈（组成闭合回路）在磁场里转动时，为什么会产生方向周期变化的电流？三、重难点知识突破 1、发电机分为直流发电机和交流发电机，下列关于直流发电机的说法中正确的是（） A.线圈中产生的是直流电，对外输出的是交流电 B.线圈中产生的是交流电，对外输出的是直流电 C.线圈中产生的是直流电，对外输出的是直流电 D.线圈中产生的是交流电，对外输出的是交流电 2、周期性改变_______的电流叫交流电，我国供生产和生活用的交流电的周期是____，频率是_____，从电池得到的电流方向不变，通常叫_____电，我们从手摇发电机中得到的电，其电流方向是周期性变化的，因此是_____电。