外汇业务开题报告-范文
外汇业务开题报告
工商银行是中国最大的清算银行，拥有国内最先进的本外币资金汇划与内部清算系统，目前工商银行已可以提供世界所有可自由兑换货币的清算服务。
我国涉外企业汇率风险内外部规避策略研究开题报告??
毕业论文开题报告
金融学
我国涉外企业汇率风险内外部规避策略研究
一、选题的背景与意义：
1973年，布雷顿森林固定汇率体系崩溃，特别是1976年牙买加协议正式承认浮动汇率合法性
以来，控制在一定波动范围的固定汇率制随之解体。再加上全球经济竞争的日趋激烈，各国对金融管制的逐渐放松，金融风险急剧增加，汇率出现了前所未有的巨幅波动现象。就我国的情况而言，1994年以后，外汇风险基本由国家承担，2019年7月21日起，人民币汇率不再盯住单一美元，形成了更富弹性的汇率机制。此后，央行又陆续出台了一系列相关政策，进一步推进汇率制度的改革。汇率风险严重地影响着我国的国际收支平衡和涉外企业的经济收益。随着全球经济一体化的发展以及中国改革开放步伐的加快，外汇风险管理日益成为我国涉外企业普遍关注的热点和难点问题之一，对外汇风险内外部规避策略的深入研究着实具有重大的现实意义。
二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：
1、总体内容：采用循序渐进的研究思路。首先，通过分析国际国内金融市场，初步了解当今世界外汇市场的现状;接着明确汇
率风险的相关概念、种类及影响汇率走势的因素，形成对汇率风险管理的总体知识;紧接着重点研究我国涉外企业汇率风险内外
部规避策略;然后，通过对浙江外贸企业和跨国公司的汇率风险
管理案例分析，深入剖析控制汇率风险的措施;最后对全文进行
主要研究总结，并提出进一步研究方向展望。采取理论与实际相结合的方法。 2、具体内容： 1. 外汇市场
1.1外汇及外汇市场1.2国际金融市场和外汇市场1.3我国外
汇市场
1.3.1人民币升值过程简要回顾 1.3.2我国外汇市场的现状
2. 汇率风险2.1汇率风险概述
2.1.1汇率风险的概念 2.1.2汇率风险的种类
2.1.3影响汇率走势的因素 2.2汇率风险对企业的影响 2.3汇率风险管理
2.3.1汇率风险管理的概念
2.3.2汇率风险管理的原则 2.3.3汇率风险管理的策略 3.我
国涉外企业汇率风险内部管理策略3.1选好或搭配好计价货币3.2平衡抵消法避险3.3利用国际信贷3.4运用系列保值法3.5
开展各种外汇业务
4.我国涉外企业汇率风险外部管理策略4.1加强汇率风险的外
部监管4.2完善监管的法律法规
4.3加快我国金融衍生品市场的建设4.4稳步推进我国的汇率市场化改革
5.案例分析
5.1浙江外贸企业汇率风险规避策略研究
5.1.1浙江外贸企业在汇率风险管理中存在的问题 5.1.2汇率风险规避策略5.2跨国公司汇率风险规避策略研究
5.2.1跨国公司在汇率风险管理中存在的问题 5.2.2汇率风险规避策略
6. 总结
6.1主要研究总结 6.2进一步研究方向展望
三、研究的方法与技术路线： 1、研究的方法------
本文用到的研究方法有：理论分析和实证相结合，其中理论研究为主，从而研究我国涉外企业汇率风险内外部规避策略。
2、技术路线------
四、研究的总体安排与进度：
(一)启动阶段(2019年11月12日前)：确定指导教师、申报毕业论文题目，师生双向选题，指导教师下达任务书，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。
(二)开题阶段(2019年12月10日前)：在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。
(三)实施阶段(2019年5月6日前)：进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成论文写作或毕业设计说明书，
进行毕业论文的审阅和修改完善。
(四)答辩阶段(2019年5月22日前)：毕业论文的第一次答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入。
(五)答辩阶段(2019年6月5日前)：毕业论文的第二次答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入。
(六)评价阶段(2019年6月17日前)：毕业论文教学质量的总结、评估和评优、材料归档。
五、主要参考文献：
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外汇储备变动对货币供应的影响开题报考篇二
选题背景与研究意义
外汇储备，指由各国官方持有的可兑换货币及其他短期金融资产，它是当前国际储备的主要组成部分和国家宏观调控实力的重要标志。1978年,我国的外汇储备只有16亿美元。改革开放以后,外汇储备逐渐增加,1983年达到89亿美元。但当时误认为储备过多积压外汇资金,主张增加进口,结果外汇储备急剧减少,到1986年下降到20.72亿美元,此后逐渐恢复并一直维持在一二百亿美元的平,1993年底为211.99亿美元。1994 年外汇体制改革后,外汇储备不断增长。 2019年国际金融危机以来，中央政府为了保持经济的持续增长，采取了宽松的货币政策，同时伴随着
我国对外贸易的逐渐复苏，我国的外汇储备也持续攀升。随之而来的是，国内的通胀问题也越来越严重。2019年，我国的外汇储备达到了28473.38亿美元，连续居世界首位。同时还伴随着对外贸易双顺差现象，中央银行被迫投放了大量的基础货币，使得货币供应量的增长率一路高升。与此同时，我国物价水平也一路上扬，这意味着我国通货膨胀现象越来越明显。
外汇储备的持续大幅度增加, 大大增强了我国对外支付能力, 提高了我国综合国力, 坚定了国内外对我国宏观经济政策、人民币币值稳定的信心,有利于外资流入、降低对外筹资成本。外汇储备增加还提高了我国在国际经济政治交往中的地位,为我国在国际事务中发挥相应的作用和在国际交往中争取应有的权
利赢得了一定的主动。与此同时,中国人民银行作为中央银行直接参与银行间外汇市场的外汇买卖活动,国家外汇储备及其增减对我国货币供应的影响不仅直接、迅速,而且有力此次国际金融危机下，虽然中国经济增长放缓，但是外汇储备量仍然保持增长。在开放经济条件下，外汇储备反映了一个国家调节国际收支和稳定汇率的能力，标志着一个国家的金融实力和国际经济地位。但是，外汇储备并不是越多越好，巨额的外汇储备可能给我国带来一定的负面影响，巨额的外汇储备不仅仅增加了持有成本、削弱了央行货币政策的独立性和宏观调控的有效性。同时还会带来流动性过剩、通货膨胀等负面影响，损害中国经济发展的潜力。文献综述
1、我国外汇储备变动情况
在国际经济失衡的背景下，中国国际收支近年来持续双顺差，
汇储备不断攀升，外汇储备的增加，导致外汇占款增加，进而引起基础货币增加，而基础货币的增加又通过货币乘数引起货币
供应量的成倍增加。上述可以用图简略表示为：
外汇储备增加外汇占款上升基础货币增加货币供应量增加
为了更方便地分析外汇储备对基础货币投放及货币供给的影响，可将中央银行的资产负债表写成下面的简表形式见 (表一)
表1 中央银行资产负债简表
用B来代表基础货币，根据资产负债的会计恒等式有：
B=C+M=FA+1+2+3+4-5-6-7
可见，影响基础货币的因素有五个：第一，中央银行的国外净
资产FA;第二，中央银行对业银行等金融机构的再贴现及贷款1;第三，中央银行对政府的净债权 2-5;第四，中央银行对非金融机构的净债权 3-6;第五，中央银行其他债权净额 4-7。可以将影响外汇储备的后四个因素合在一起，视为国内净资产，即
国内信贷(包括对金融机构债权、对政府的净债权、对非金融机构的净债权和其他净债权)，用D表示，即
D=1+ (2-5)+ (3-6)+ (4-7) (1)
中央银行的国外净资产FA由外汇占款、货币黄金和在国际金融机构的净资产三个部分构成。外汇占款是指中央银行为收购外汇所投放的资金。我国中央银行的国外净资产主要由外汇占款构成，
货币黄金和国际金融机构的净资产仅占了很小一部分，特别是1994 年外汇体制改革以来，随着我国外汇储备的增加，外汇占款的投放量几乎和国外净资产相等。因此：
基础货币= 外汇占款+ 国内信贷，用R表示外汇占款。
则 B=R+D (2)
从上式可以明显看出：基础货币是外汇占款的同向线性函数，即在假设其他变量不变的情况下，外汇占款的增加直接造成基础货币的等量增加。
进一步的，中央银行发放的基础货币B在整个金融银行系统流通中有一个放大的过程，假设货币乘数为 k，那么货币供应量 M=kB (3)
M 表示货币供应量，k表示货币乘数，综合以上可得：
M= (R+D)k (4)
假定k 和 D 不变，则 M 的增减取决于 R(外汇占款)，而外汇占款的增加是由国家外汇储备的增加引起的，因而外汇储备变动是决定中央银行货币供应的一个重要因素。从以上的分析中，可以知道，外汇储备的增加会导致外汇占款的增加，进而引起基础货币的增加，而基础货币的增加又通过货币乘数的作用引起货币供应量的成倍增加。
二、对中国货币供给量的内生性分析
古典学派的经济学家一般都认为货币本身并无内在价值，它仅仅起到方便交易的作用。认为货币是覆盖实体经济上的一层面
纱，对经济不发生实际的影响，即持有货币中性论的观点，这对中国货币供给量的内生性分析
(一)我国货币供给的基本模型为：Ms=BK。(其中 B 为基础货币投放量，K 为
货币乘数)
(二)对基础货币 B 分析：我国基础货币投放量 B 的来源主要有三个部分：一是人民银行对银行系统贷款;二是外汇占款;三是人民银行对中央财政预算的透支与借款。而从中国人民银行历年的资产负债表中可以看到：
(1)自 1994年以来，外汇占款在中国人民银行资产中比重逐渐增大，成为基础货币投放的主渠道;
(2)由于 1994 年后中央银行转变基础货币投放方式，银行系统贷款比例逐步减少，但它仍是基础货币供给的重要组成部分;
(3)中央银行基本停止对中央财政的透支和借款，虽然 2019 年后有所增加，但占基础货币供给的比重呈下降趋势。
(1)外汇占款分析：一般地，一个国家外汇储备的增加可能有三种情况：一是由于国际收支出现顺差，外汇市场上外汇供大于求，中央银行为了保持本币汇率的相对稳定，在外汇市场上用本币收购外汇，导致外汇储备增加;二是用借入的外汇补充外汇储备;三是用外汇储备收益补充外汇储备。我国的外汇储备收益不计入我国的外汇储备，而是计入中央银行的对外资产，而且我国也不存在借入外汇补充外汇储备的情况，所以，我国外汇储
备的迅速增加只能是通过第一种情况增加的。在当前的结汇售汇制度和外汇市场制度下，外汇储备受国际收支状况和外汇管理体制的影响，中央银行是不可能自主控制外汇占款的，而只能被动地提供基础货币。
(2)人民银行对银行系统贷款分析：对存款货币银行的债权是通过中央银行对存款货币银行提供再贷款和再贴现而形成的。2019 年开始，中央银行取消了贷款限额管理，存款货币银行进一步强化资产负债比例管理和风险管理，存款货币银行是否向中央银行申请再贷款和再贴现取决于其信贷意愿。经济的景气与否，直接关系到企业和商业银行的贷款意愿。在经济不景气时，商业银行的惜贷现象，完全可以削弱中央银行为刺激经济所做的宏观货币政策调控。企业信贷需求的顺经济周期特性决定了中央银行对存款货币银行债权的多少。另一方面，中央银行为控制基础货币随着外汇占款大量增加而被迫作出对冲调整，相应减少对存款货币银行的债权。但中央银行不可能自主确定外汇储备和外汇占款的规模，只能通过收回对商业银行的贷款来对冲外汇占款的大量增加。因此，中央银行对银行系统贷款的控制是很弱的。
(3)人民银行对中央财政预算的透支与借款分析：2019 年《中国人民银行法》明确规定中央银行不得对政府财政透支，不得向地方政府和各级政府部门提供贷款，财政赤字要依靠市场融资来解决，从而在制度上杜绝了财政收支对基础货币的过多影
响。我们从中国人民银行资产负债表中可以看到：中央银行对政府债权占基础货币的比重逐年减小，政府债权对基础货币的影
响力度似乎削弱了，大量的政府财政赤字似乎是通过在市场上
大量发行国债来解决的。但是，由于我国国债的购买者大多是
国有银行和国有大中型企业，因此政府的资金短缺最终还要由
中央银行贷款来解决。可见，人民银行对中央财政预算的透支与借款也是具有内生性的。
由基础货币 B 的最主要决定因素分析中我们可以看出：中央银行对基础货币的控制力量是有限的，也即基础货币 B 是具有内生性的。
三、引起外汇储备变动各因素对货币供应的影响
( 一) 汇率变动对货币供应量变动的影响汇率是通过国际收支
对国家外汇储备
产生影响的。当一国货币对外贬值时,出口商所换回的外汇可以在国内兑换更多的本国货币,而进口商则需要支付更多的本国
货币兑换进口所需的外汇。因此, 一国货币对外贬值会刺激出口, 使外汇收支得到改善, 从而使外汇储备增加; 反之,一国货币对
外升值,则会导致该国国际收入相对减少,国际支出相对增加,
从而使外汇储备减少。我国汇率变化的基本轨迹是从高估到市
场汇率并轨。
( 二)资本大量流入对货币供应的影响资本大量流入在一定程
度上可以弥补国内资金不足,但在外汇受到管制的国家,国际资
本流入也会直接增加国家外汇储备。我国是资本项目实行严格
管制的国家,境外长期投资和短期投机资金的大量流入意味着国
际收支的不平衡, 这必然导致中央银行通过不断购入外汇的方
式向社会注入基础货币, 因而它对国内货币的冲击是直接的、
迅速的, 而相对而言, 在资本项目管制不太严格的国家, 资本
流动对货币供应的冲击则比较间接。
四、外汇储备与货币供应量关系的理论分析
大卫休谟早在18世纪中叶提出的铸币流动机制理论，就对一
国贸易收支引起一国国内货币供应量变动的关系作出了研究。其基本思想主要是：在金本位制下，当一国国际收支出现逆差时，就意味着本国黄金的净输出，国内货币供量减少;反之一国国际收支出现顺差时，将导致本国黄金的净流入，黄金流入使国内黄金存量增加，货币供给相应增加。这一过程如下图二。
图 2价格铸币机制的作用过程
古典经济学家大卫 .李嘉图继承并发展了自动调节理论，认为
如果国际收支顺差引起流通中的货币量增加，商品价格就会上涨，黄金的名义价值就会跌至实际价值之下，从而导致黄金流出，商品输入。这样，国际收支的不平衡引起的货币的国际流动，解决了各国货币量的过多与不足的问题。
在开放经济条件下，外汇储备还是是本币政策和外币政策的联
系纽带和结合点。在弹性汇率之下，扩张性货币政策在增加经济中的总需求上是有效地，并且它的效果会因净出口增加而加强。
但在固定汇率制之下，若货币供应量增加，总需求增加，同时降低了利率，这会引起国际收支逆差，国际收支逆差引起货币供给下降，除非这种效应被货币当局运用积极地货币政策抵消，其进一步的影响是：(1)若国际收支余额被冻结，货币供给将维持在新增加的水平上，对经济的扩张性影响继续存在。但外贸逆差要求必须减少相应数量的外汇储备。这种政策只能实行到外汇储备下降到不可接受的低水平为止。于是，货币供给将不得不削减到其初始水平。
(2)若国际收支逆差不被冻结，货币供给将下降，从而总需求减少。这就抵消了最初的货币扩张。也就是说，对于实行固定汇率的发达国家而言，扩张性货币政策显然受制于融通逆差的外汇储备的多少。
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财务管理开题报告
财务管理开题报告 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，下面是小编为大家整理的财务管理开题报告范文，欢迎参考~ 财务管理开题报告范文主要说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势。历史背景部分着重说明本课题前人研究过，研究成果如何。国内外研究现状部分说明本课题目前在国内外研究状况，介绍各种观点，比较各种观点的异同，着重说明本课题目前存在的争论焦点，同时说明自己的观点。发展趋势部分说明本课题目前国内外研究已经达到什么水平，还存在什么问题以及发展趋势等，指明研究方向，提出可以解决的方法。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，即选题的意义，包括对选题的理论意义和现实意义的说明；另一方面也可以说明开题报告撰写者对本课题研究是否有较好的把握。 相对于选题的意义而言，研究的基本内容与拟解决的主要问题是比较具体的。毕业设计选题想说明什么主要问题，结论是什么，在开题报告中要作为研究的基本内容给予粗略的，但必须是清楚的介绍。研究基本内容可以分几部分介绍。 选题不同，研究方法则往往不同。研究方法是否正确，会影响到毕业设计的水平，甚至成败。在开题报告中，学生要说明自己准备采用什么样的研究方法。比如调查研究中的
抽样法、问卷法，论文论证中的实证分析法、比较分析法等。写明研究方法及措施，是要争取在这些方面得到指导老师的指导或建议。 课题研究工作的步骤和进度也就是课题研究在时间和顺序上的安排。毕业设计创作过程中，材料的收集、初稿的写作、论文的修改等，都要分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，到什么时间结束都要有规定。在时间安排上，要充分考虑各个阶段研究内容的相互关系和难易程度。对于指导教师在任务书中规定的时间安排，学生应在开题报告中给予呼应，并最后得到批准。学生在实际操作中，时间安排一般应提前一点，千万别前松后紧，也不能虎头蛇尾，完不成毕业设计的撰写任务。 在开题报告中，同样需列出参考文献，这在实际上是介绍了自己的准备情况，表明自己已了解所选课题相关的资料源，证明选题是有理论依据的。在所列的参考文献中，同样应具备不少于2篇的外文文献。
历史课题研究开题报告范文
历史课题研究开题报告范文 一、问题的提出 随着教学改革的不断深入，初中历史教学课堂已有了很大的改观，但是由于教师观念、教学理论、以及策略研究的不够，历史课堂教学依旧不能脱离陈旧的教学模式，存在着如下的问题。如： 1、学生的主体地位依旧没有得到真正确立，课堂上还是以老师讲为主。 2、教学内容与学生脱节，课堂上只见内容不见学生。 3、课堂上或是学生没有生成，或是老师对于学生的生成置之不理、蜻蜓点水、束手无策。 4、课堂还仅仅停留在预设的忠实落实上，没有学生的生成，教师把预设的完成作为评价课成功性的唯一标准。 这些问题严重影响着师生教与学的热情，从而使初中历史教育的时效性大大降低。如何改变这种现状，把课堂还给学生，让课堂焕发生命活力，如何让教学中的教师更多一些创造性，让历史课堂充满智慧，真正把学生的主体和教师的主导角色落在实处，叶澜教授提出的生成性教学为我们提供了新思路。生成性教学即是通过课堂上师生之间、生生之间的互动，不断产发新的资源，在新的情景下推动教学的进程。生成性教学使得教学更加原生态，更加有利于学生的发展，从而大大提高课堂的时效性。 生成性的课堂教学具有以下特征：
1、课堂的生动可变性。“生成”一词的提出是相对于课前“预设”来说的，以往我们的课堂教学强调的是详尽的课前预设，和课堂上对教案的圆满落实。而生成性教学则强调教师在课堂上充分关注学生思想动向，及时调整教学思路和教学行为，重视课堂上的新生成的资源并给以有效利用。显然生成性教学更能体现学生的主体地位。 2、课堂教学的鲜活真实性。这是由生动可变性导致的，我们虽然不否认教学的规律性，但是师生共同生活的课堂现实中却充满着很多不可知性，不可预测性，这是由知识差异、性格、习惯不同所决定的，我们只有正视这种差异，展现这种差异，还原学习的本来面目，才能更有利于教学的开展和学生的成长。生成性教学的提倡就是敢于“暴露”意料之外的情况，使课堂呈现师生“原汁原味”的生活情景的教学模式。 二、课题的界定 生成是相对于预设来说的，所谓预设，就是“事先筹划”，即教师在教学活动开展之前对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法等的预先的设计和筹划。而生成，是指在教师与学生、学生与学生的互动中，获得积极的课堂体验，在与文本的对话中迸发出创造的火花，喷射出涌动的灵感。 生成性是对教学过程生动可变性的概括，是对以往强调过程的预设性、计划性、规定性的一个重要补充和修正。 生成性教学是指教学过程表现出适度自主和开放，教师在组织教学活动时，在预设的教学设计基础上，根据课堂教学过程的实际进
商务英语开题报告
毕业论文（调研报告）开题报告 姓名 专业商务英语 论文起止日期2012年9月10号——2012年9月14号指导教师（签名） 2012年9月
三、国内外研究现状和发展趋势： 在我国，对于外贸以及商务英语人才培养的研究众多。其中由佟家栋，彭支伟，刘程编写的《世界贸易回顾与展望及其对我国的影响和对策》讲述了我国外贸的现状及发展趋势。阐明了我国外贸在蓬勃发展的同时也遇到了挑战，分析了外贸企业的需求。王涛生的“高等职业院校国际贸易应用型人才培养模式的优化与创新”一文中简述了现今高校对商务英语人才的培养模式以及需要优化改进的地方及对策。以及张鹂的“商务英语课程研究性教学模式的构建”提出“以项目为中心的学习”和“以问题为中心的学习”的研究性教学等方式培养学生。还有吕博，李娜的“商务英语复合型人才的就业形势研究”全面分析了外贸企业的需求，商务英语人才的就业形势和存在的不足，以及对商务英语人才的建议。 在国外，美国著名经济学家罗斯托在北京外贸学院的演讲中与同学们一起探讨了一些就当前世界经济与国际贸易中中国企业面临的一些问题。海根的《赢在美国：赛诺沃商务英语》则介绍了在商务英语中具有实战性的语言。让人认识到商务英语应重视人才的实践能力。在美国等西方国家，学校与企业的合作教育机制把学生的电子商务英语理论学习与实际运用有机的联系起来 通过众多的研究资料的整合归纳，以及调查问卷的分析。发现国内外学者普遍认为随着我国经济的不断发展，外贸企业对国际商贸人才尤其是具有扎实英语语言功底、熟练掌握语言技能和交际能力，又通晓国际经贸知识和规范的商务英语人才需求大。但目前的培养模式有些落后，应更加注重商务英语人才的实践能力。
课题研究开题报告_范文
课题研究开题报告范文 各位领导，各位专家，老师们： 我校《在网络环境下基本教育模式的研究》课题，是重庆市电化教育现代教育技术“十五”专项科研课题（课题批准号：02－dt－10）。经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下： 一、本课题选题的依据 在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。 现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。 二、本课题研究的条件 开展本课题研究具有以下有利条件： 背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生；重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度；渝中区率先建立局域网，并通过已经实施了三年的“双创课题”研究，使教师的教学理念有了极大改观；随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。 基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础： 硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采用千兆高速以太网，集视频教学、监控、信息服务、学校管理于一体的校园网络，实现了“班班通”；全校所有的教室都安装了数字投影机、实物展示台、100英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29英寸电视机，上课教师人手一台笔记本电脑。 软件上：我校初步建成了具有求精特色的“教育信息资源库”，包括《k12学科资源库》、《数字图书馆》（近两万册电子书籍）、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库，涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库，能充分满足现代教育管理和一线教学的需要。 人员上：我校成立了信息技术中心，配备了专业人员，无论从理论上，还是实践上，都有相当造诣。信息技术中心，对全校教职员工进行了信息技术素质修养和实际操作的培训，全校教职员工基本掌握信息技术教育，能满足在网络环境下进行教育教学的需要。 三、本课题研究要解决的问题 1、观念问题：有了好的硬件环境，如果观念不更新，只是“换汤不换药”，那就失去了研究价值。本课题必须着力解决教师教育观念更新的问题。 2、理论问题：目前网络教育缺乏科学、系统的教育理论作指导，本课题应在实践中创造性地应用现有的理论，不断探索、总结、归纳、概括，形成适用于网络教育的理念、原则、策略。 3、技术问题：信息技术，顾名思义，技术性是很强的。如何使教师技术精湛，使精湛技术与优质教育紧密结合，培养适应知识经济时代需要的人才，是一个值得认真探讨的问题。本
财务管理系统毕业论文开题报告
财务管理系统毕业论文开题报
学院: 专业: 级别：级 1 ? 选题的理论、实际意义 我国作为发展中国家， 中小型企业在我国经济中起着至关重要的作用， 同时 提供了众多就业岗位，中小型企业的经济发展关系着我国本土企业的 发展。我国中小企业是在农村乡镇集体企业，城市集体企业和城乡个体私 营企业等新兴非国有经济基础上发展起来的，与大型企业相比，中小企业 财务管理活动涉及的范围狭窄，资金流量和存量不大。 而财务是企业经 营的核心， 财务管理是企业管理的基础，是企业 内部管理的中枢。 对于中小企业而言，如果能将 In ternet 网络技术与现代管理观念相融 合，使 得企业得以逐步提高决策透明度、服务效率。实现财务管理的网上 化,可以使财务管理，更加高效、规范、安全和简便。财务信息管理对企 业的财务计划，财务控制财务监督，财务运用方面都起着重大的作用，以 现代信息技术将企业内部信息梳理， 整合，以达到企业财务运作的高效性。 充分发挥企业财务管理部门对财务管理的职能，减轻企业财务工作人员的 手工工作，提高企业的财务管理水平和资源利用率；针对中小型企业设计 的财务系统具有一定的使用价值。 2、研究动态、见解 当前中小型企业财务管理中存在的问题： 1. 很多企业将财务管理游离于企业的生产经营管理之外，对建立内部 制度不 够重视，内部财务制度残缺不全或有关内容不够合理。没有将财务 管理列入公司管理的机制中，使得财务管理失去了它在现代企业管理中应 有的地位和作用。 2. 内部控制制度缺失，财务控制薄弱，造成信息失真，当前财务对 没有实现 公开化和透明性。由于公司内部人为影响，会计核算不 准，报表失真，账 实不符，人为制造信息孤岛。对财务，和业务 信息监控不力不够，无法短 时间内形成有效数据以供审核。公司 在指定决策时，得不到及时的信息支 持。 3. 会计基础工作薄弱。中小企业普遍存在着会计机构设置不健全， 会计人员 配备不合理。甚至部分企业由于资金少，社会保障制度 不健全，硬件环境 较差，没有聘请专业财务人员，长此以往就造 成资金混乱。对吸纳资金造 成阻碍。 4. 管理的技术手段和方式的落后， 对新技术，新经验的学习不够。 多数企业对财务管理型软件的信息系统缺乏了解，没有掌握企 课题名称 基于web 的中小型企业财务管理系统 学生姓 名 学 号 导 师 名 指教姓 称学位
历史课题开题报告范文
历史课题开题报告范文 课题研究的背景和意义 作为教学一具重要的环节，作业向来被认为是课堂教学的延伸和补充，是教师用来衡量自己教学效果的一种重要手段，也是巩固和深化知识的一种有效办法。现代的教学，越来越重视学生素养的全面提高，尤其是学生非智力因素的提高，而学生做作业的过程，也是培养其非智力因素提高的一具重要途径。但是在传统的历史教学中，作业的形式基本以机械抄袭和死记硬背为主，禁锢了学生的创新探索潜能，甚至有不少时候作业流于形式。所以，在新课程教学的实施中，作业的形式和作用也应发生相应的变革。 历史是活的，历史教育的目的之一是为了让后人少走弯路，以史为鉴，指导以后，因此经过教学和作业方式的改进，使学生成为学习的主人，使学生有按自己的独特角度审视历史人物和事件的相对权力，将教科书作为学生研究的材料，创设多点“历史机会”，在布置作业时尽力激发学生的好奇心和求知欲，允许学生制造性的考虑、评价、分析、总结能力，培养学生学会建构知识体系，学会整理、归纳、创新能力，培养具有综合素养的人才，真正完成历史学科独特的育人作用。 课题名称的界定和解读 《中学历史作业的创新研究》 关键词：中学历史、作业、创新 《中学历史作业的创新研究》是对反思如今历史教学中作业布置现状的基础上，结合教学实践对历史作业的实效性和创新性进行考虑和优化改进，以期达到使作业真正起到培养学生能力。的目的。“作业创新”的探究与“实践效果”为研究的重点。 这次研究要紧立脚我校课堂观看合作体的研究实际，结合我所带班级在历史教学中的实践与考虑进行研究，经过尝试性的改进历史作业的形式等实践，观看实施效果，并且结合一些教育专家的相关教学理论与经验，进行实践、探究和考虑。 课题研究的步骤和举措 研究目标：经过对历史作业创新的实践，以期探索实现“逐步培养学生探索性阅读和制造性阅读的能力”、“多角度的、有创意的考虑历史”的能力，力求经过科学的引导以期达到培养学生创新能力，提升学生综合素养，优化学生思维方式的目的。理论与实践结合的过程中，别断反思和总结，以期形成比较成熟的教学思想。 研究办法：咨询卷调查、归纳分析法、案例分析、反思优化等办法。 研究步骤：本课题研究时刻为一年，研究的具体步骤如下： 第一时期：预备时期(2018年7月——2018年9月)。了解国内外已有的对于本课题的相关成果，结合教学实际，设计本课题的研究思路，完成课题开题报告。 第二时期：课题实施时期(2018年9月至2018年1月)。经过自我教学实践，并与我校课堂观看合作体教师相互合作，设计咨询卷调查，了解学生对待历史作业的态度、设想、建议等， 依照学生的建议和教学内容设计新的作业类型，运用到教学实践中，总结梳理历史作业的类型，并在研究过程中以多样方式呈现研究成果。2018年1月30日前，及时上传研究中期报告。 第三时期：总结提升时期(2018年3月至6月)。将实践中的结论和考虑进行整合，将实践过程进行整理、修改，在教学实践中别断验证、反思和完善，从而形成具有借鉴意义和推广应用价值的研究成果，并如期完成结题报告。 课题成果的预期和呈现 课题成果的主件为结题报告，并且应形成： 1. 对于“中学历史作业创新”课题研究的相关论文;
财务管理专业开题报告
四川农业大学本科生毕业论文（设计）开题报告 毕业论文（设计）题目对泰和物业建立健全财务管理制度的思考 选题类型应用型课题来源自选项目 学院商学院专业财务管理教育 指导教师xxx 职称讲师 姓名xx 年级2007 学号2007xxxx １立题依据 财务管理制度主要是公司对企业资金的筹集和运用，资产的管理、利润分配等方面制订的一项管理制度，主要目标是为了实现企业的价值最大化。财务管理制度是企业不可缺少以及忽视的一项管理制度，同时是企业经营管理的一项重要的指标。 随着我国经济的迅速发展，中小企业兴起的数量不断增加，发展规模也不断壮大，我国的中小企业已经成为整个社会经济生活中不可缺少的一部分。中小企业财务管理制度的总体水平的情况不仅会影响到各中小企业的经济效益，还会关系到某地区、某行业的发展以及就业情况等社会效益。南充泰和物业有限公司是一所小型的物业管理公司，本文通过对它的财务管理制度的现状进行分析，为解决泰和物业有限公司在财务管理制度上存在的问题提出一些建议。 ２研究的主要内容 ２．１建立健全的企业财务管理制度的重要性 ２．２泰和物业财务管理制度沿革 ２．３泰和物业财务管理制度存在的问题 ２．４泰和物业财务管理制度的完善措施 ３预期目标 通过对南充市泰和物业有限公司财务管理制度现状的分析，希望能从中找到解决财务管理制度问题的相关措施，从而使泰和物业有限公司的财务管理制度更加完善，以便使经济效益能够提高。 ４研究方案 4．1实地调查分析 4．2图书馆查阅资料 4．3网上查阅资料 4．4其它途径收集资料 ５论文进度安排 5．1查阅相关资料，确定研究方向及题目——2010年3月10日—2010年3月20日5．2收集所需资料和数据，撰写开题报告——2010年3月21日—2010年4月26日5．3掌握研究方法，撰写毕业论文初稿——2010年4月27日—2010年7月15日
关于教育类开题报告范文样本.doc
关于教育类开题报告范文样本 下文是教育类开题报告范文样本 第三次全国教育工作会议提出了新的教育发展的主题，那就是以提高民族素质和创新能力为重点，全面实施素质教育。中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》进一步明确了实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以培养创新精神和实践能力为核心的创新教育成为教育发展的主题，把素质教育推向一个崭新的阶段。 创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，着重研究和解决基础教育如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。创新是有层次的，这里的"创新"，指的是通过对小学生施以教育和影响，使他们作为一个独立的个体，能够善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法，掌握其中蕴涵的基本规律，并具备相应的能力，为将来成为创新型人才奠定全面的素质基础。 "xx"期间我校开展的《发展小学生五自能力的实验研究》，通过培养学生的五自能力，促进学生自主、和谐地发展。突出对学生主体性的关怀，正是创新教育的基本理念。随后进行的子课题"自主教学的初步探索"，把学生的主体性落实到课堂中，重点研究教师如何促进学生自主地学习，自主地发展，从而把教学的过程变为学生主动探究，以获取知识、发展能力的过程，教学进程随之得到优化。这一系列研究为创新教育的研究作了很好的理论和实践上的准备。
眼下，创新教育的研究还刚刚开始，目前迫切需要回答的问题是怎样把创新教育落实到实践中?如何培养学生，尤其是在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力?我们认为探究是创新的前提，没有探究就没有创新。小学生的创新是从好奇开始的，由好奇到探究，由探究逐步走向创新，在整个过程中充分体现了学生的自主精神和能力。通过总结前一阶段的研究，结合对学生身心发展特点的认识，我们把自主探究作为培养学生创新能力的着眼点，以课堂为主阵地，提出构建小学自主探究型课堂教学模式的研究，希望通过研究，来探讨通过自主探究，提高课堂学习效益，优化教学进程，培养学生创新和实践能力的途径和方法。 本课题中的自主探究，指的是围绕一定的学习任务，通过开展积极主动的探讨和研究活动，从而发现问题、提出问题直至解决问题的学习活动。在整个自主探究学习过程中，教师遵循教育教学规律，运用各种科学的方法和手段，引发学生独立思考、自行探索、相互研讨、提出见解，在掌握知识的过程中，提高解决问题的能力，进而强化和发展创新精神和实践能力。 小学自主探究型课堂教学模式，是指在上述理念的指导下，在小学课堂教学中，学生在教师的帮助下，通过自主探究活动达成教学目标的比较典型的、稳定的教学结构和程式。 本课题研究将以行动研究法为主要研究方法，在一定的教育理念指导下，形成研究假设，选择研究对象，实施教育行为，以验证假设。在此基础上聘请各方面专家进行行为诊断，提出改进意见，再进行新的教育教学实践，多次反复，不断推进课堂教学向着自主探究的理想境界发展。
财务管理方向开题报告
选题的目的和意义: 随着我国经济的快速发展,特别是加入WTO之后,我国中小企业进入了加速发展的新阶段。我国的中小企业在国家经济发展各方面效益卓著，为我国国民经济持续快速发展发挥着非常巨大的作用。同时，在企业竞争越来越激烈的今天，我国的中小企业在财务管理方面遇到了十分明显的障碍和问题，如管理思想僵化落后，管理观念陈旧，且融资渠道单一，资金不足，投资缺乏科学性，财务控制薄弱，使企业管理局限于生产经营型管理格局之中，企业财务管理的作用没有得到充分发挥。另外，由于受宏观经济环境变化和体制的影响，中小企业在加强财务管理方面遇到了阻碍，导致中小企业的自身发展和市场经济不相适应的情况，因此我国中小企业在应对激烈的市场竞争时面临巨大的困难。 本文从我国中小企业的现状出发，以现代财务管理理论为依据，分析中小企业在财务管理方面和问题，从而探讨适合中小企业自身发展的财务管理方法，以促进中小企业的健康发展，这就是本文所研究的意义。 国内外研究动态: (一)国内研究概况及发展趋势 中小企业财务管理问题方面，国内很多学者如马云凤，易民斌(2007)在《中小企业财务管理现存问题原因透视》提到中小企业应该从观念上进行调整融合,在投资、融资及其他方面积极创新，从而进一步提升企业核心竞争力，不断增强自身实力。 李丽娟、温源(2007)在《提升中小企业财务管理水平的对策》讲到建立和完善现代企业制度，及时有效地解决财务管理中存在的问题，增强中小企业的竞争力，成为我国中小企业的首要任务。 于连军(2010)学者认为我国大量中小企业的内部财务管理还存在很多薄弱环节，已经成为制约中小企业发展的瓶颈，因此中小企业要尽快针对这些薄弱环节制定解决对策，以保证企业的可持续发展。 (二)国外研究概况及发展趋势
课题开题报告范文
课题开题报告范文 课题开题报告范文 课题开题报告范文（一）我校《以现代信息技术为基础的新型教学方法的实验研究》课题，是江西省电化教育现代教育技术“十五”专项科研课题（课题批准号：HＤ０９－０４２）。经领导批准，今天开题，我代表课题组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：一、本课题选题的依据在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，开发新型教学方法，已经成为中学教育必须研究的课题。现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。
二、本课题研究的条件开展本课题研究具有以下有利条件：背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生；省教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度；学校率先建立局域网，使教师的教学理念有了极大改观；随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。基础条件：我校通过多年的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础：硬件上：我校建成了校园网络，实现了多媒体教学；全校各年级都有教室安装了数字投影机、实物展示台、电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机和电视机，上课教师可借用笔记本电脑。软件上：我校初步建成了具有求精特色的？“教育信息资源库”，包括《K12学科资源库》、《数字图书馆》（近两万册电子书籍）、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库，涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库，能充分满足现代教育管理和一线教学的需要。人员上：我校成立了信息技术中心，配备了专业人员，无论从理论上，还是实践上，都有相当造诣。信息技术中心，对全校教职员工进行了信息技术素质修养和实际操作的培训，全校教职员工基本掌握信息技术教育，能满足在网络环境下进行教育教学的需要。三、本课题研究要解决的问题1、观念问题：有了好的硬件环境，如果观念不更
财务管理专业论文开题报告
设计（论文）题目沿海地区微企业持续经营面临的问题与应对研究选题依据： 1.国内外有关的研究动态本课题涉及的理论部分，从目前国外文献资料来看，关于对小微企业的研究还是属于比较新的，而且研究小微企业的领域大多数文献是以小微企业的融资方面为研究领域的。霍尔斯特德·艾莉森的文章《以学习型社区的倡议或增长的鼓励措施来吸引微型企业》（2004）以微型企业在产业园中的人力资源利用为基数，利用参数估计和假设检验来验证人力资源对小微企业融资的影响，从而提高获取信贷机构贷款的可能性。比塞尔·米安妮也在自己的文章《对小企业和微型企业连续资本支持》（2005）中利用计量模型来验证人力资源对小微企业融资的影响，从而得出相关结论。我国对小微企业的研究也比较集中于融资方面的领域，而且是集中于机构方面针对小微企业融资问题的研究。当前国内相关的研究起步晚，但进展快。很多金融机构，非金融机构和其他组织的个人都在对这个问题进行有益的探索，包括：魏国雄在《商业银行如何拓展小微企业信贷业务》（2005）指出商业银行要更广泛、有深度地开拓小微企业信贷市场，就必须在内部建立一整套更有效率的适应开拓小微企业融资业务的管理体制、经营机制和管理方式。王文烈在《中型银行小型企业融资业务的发展模式研究》（2010）指出，商业银行对小型企业金融发展的战略和策略是当前银行业务创新的重点，如何在不违背商业化原则的基础上，既支持小型企业发展，又符合自身利益，是今后商业银行需要重点考虑的。 2.理论及实际意义希望通过本课题的研究，简单探讨当前以沿海地区小微企业为代表的我国小微企业持续经营所面临的问题，并尝试通过自己的努力，简要分析其相关对策，得出如何帮助沿海乃至我国小微企业持续健康发展的结论。为在新时期的经济环境下，更多想了解这个企业群体的人或者小微企业的管理经营者多一份参考。再且，2011 年我国江浙一带不少小微企业纷纷破产倒闭，势必会有更多的人和相关机构单位关注和研究这一群体。作为一个即将走向社会的大学生以论文课题的形式来研究这样的热点，更有现实的必要。毕业设计（论文）的主要内容及可能的创新点：1. 主要内容第一部
商务英语翻译论文开题报告
Outline The translation of business letter and contract 商务英语信函与合同的翻译 Abstract: 摘要： Key words: 关键词： Contents : Introduction : Chapter one: The translation of Business letter 1.1：The brief introduction of business letter 商务英语信函简介 1.1.1：The importance of business letter and translation 英语商务信函及其翻译的重要性 1.1.2：The elements of english business letter 英语商务信函的构成要素 1.2：The language character of business letter 英语商务信函的文体和语言特征 1.2.1: 英语商务信函的词汇特征 1.2.2商务英语信函的篇章结构特征 1.3：英语商务信函翻译中的文体对等 1.3.1：语言的简洁规范
1.3.2：译文使用书面语要做到礼貌诚恳 1.3.3：尽量使用商务用语，体现商业风格Chapter two: The translation of Business contract 2.1:商务合同的基础知识 2.1.1: 概念与文体 2.1.2: 商务合同的主要内容 2.2.：合同英语的词汇特点几翻译要点 2.2.1：用词专业，具有法律意味 2.2.2: 用词正式，准确 2.3：合同英语的句法特点及翻译要点 2.3.1：长句及其翻译 2.3.2：条件句及其翻译 2.4: 商务合同的翻译标准 2.4.1：准确严谨 2.4.2: 规范通顺 Conclusion: Acknowlegements: Bibliography :
【开题报告】关于历史课题开题报告范文
关于历史课题开题报告范文 开题报告包含的论文提纲是一个研究构想的基本框架，下面是搜集整理的历史课题开题报告范文，供大家阅读查看。 题目：新课程条件下高中历史课堂有效教学的研究 一、选题缘由和意义 20xx年秋季起，高中新课程改革在广东等四省区试点试行，高中历史课堂教学状况悄然发生了变化：教材的编排体系呈现多样化，版面设计内容丰富多彩，学生的学习兴趣日渐浓厚;学生在课堂活泼多了，变得敢于举手，敢于质疑，敢于发表不同见解;同时，教学手段的现代化、教学资源多元化也给教师的课堂教学带来了诸多的便捷。实施新课改应让课堂孕育着生机和活力，应让其成为学生个性张扬和生命涌动的舞台，但随着课改的深入和推进，我们也逐渐感受到课改后的一些反常现象，特别是在教师课堂教学行为，学生学习状态，课堂教学整体效益上存在着一些不可忽视的问题。 如果我们深入到高中历史教学课堂，就会发现，低效、无效甚至根本不讲成效的教学现象俯拾皆是，某些所谓的“新课堂”仍然明显带有师生剧本化的表演，不少冠以“活动式”、“研究性”等新型教学课堂教学在本质上仍沿用了传统的“填鸭式”的教学方法，有些教师因一味追求教学的动态生成性、教学内容的生活化处理和开展所谓的“研究性学习”而影响了新课改有效实施的现象大量存在，课堂教学有效性缺失仍然是目前高中历史课堂教学亟待解决的问题。 我市在新课程条件下高中历史课堂有效教学的研究领域尚欠深入具体，未能根据生源实际情况得到一套可以套用的方法，可操作性较弱，我校在本课题研究更是欠缺。本课题主要针对目前我校高中历史课堂教学存在效率较低的实际情况而进行的应用性探索研究，其目的在于从现有的新课程背景下有效教学
财务管理开题报告范本
财务管理开题报告范本 一、题目名称 新形势下现代企业财务管理的目标定位 二、选题背景及研究的理论与实际意义 在财务管理理论体系中，财务管理目标占有非常重要的地位，财务管理目标的正确界定对于整个财务管理理论体系的建立及财务管 理实践都起着至关重要的作用。但我国理论界及实务界对财务管理 目标的看法并未取得共识，大部分学者赞成以企业价值最大化为财 务管理目标，而实务界则更为偏爱利润最大化。这只是问题的表象，实质在于对财务管理目标的理解还存在一定的模糊，比如说我们界 定财务管理目标是站在所有者的角度，还是站在财务人员的角度?再 比如说我们界定财务管理目标的目的是什么?财务管理目标和目标管 理中的目标是否一致?对于这些问题，理论界及实务界都没有作出合 理的回答。因而笔者认为，对财务管理目标的研究不应当仅仅停留 在利润最大化还是价值最大化的争论上，而应当先对有关财务管理 目标的一些基本问题作出回答，然后再对财务管理目标作出合理的 界定。 三、研究内容 随着中国加入wto，外部经济环境的变化及中国企业体制改革的 不断深入，中国企业组织集团化、经营多元化的趋势日趋明显，跨 行业、跨地区、跨所有制的情况大量出现，多元化经营在理论和实 践上最基本的好处就是分散经营风险。同时，企业集团化的组织形式，由于其在内部形成多元法人主体结构，分散了财务风险。随着 市场经济的高度发达和股份制的日益成熟，以母子公司制为基本结 构的企业集团成为最具时代特征的一种组织形式。 对于企业集团来说，无论是集团总部本身还是处于不同层次的成员公司，它们都有着共同的理财目标，即获取最大的经济效益，具
体来说，则是为了实现出资人财富的最大化。因此，满足出资人需要，服从出资人利益，实现出资人财富最大化，就成为制定企业内 部财务管理制度的出发点和归宿点。为了这个目标就必须采取有效 的财务管理方法。而目前我国众多企业集团中存在着财权多层次分 割的过度分散与失控、信息不能及时充分共享、利益互不兼容的多 级法人治理结构、成员企业目标的逆向选择、竞争力低下等等问题。这与企业集团的财务管理目标相悖。因此，本文主要针对当前我国 实际，从企业集团实施财务集中管理的必要性、财务集中管理的具 体操作思路和解决方案、必需的基本主客观条件等方面对上述问题 进行论述。探讨如何在新形势下根据自己企业的实际，选择并定位 好企业的财务管理目标，从而提高集团整体利益以及管理水平和竞 争能力。 四、研究方法 2、案例举证方法 五、论文提纲 (一)企业财务管理现状及其在现代企业中的核心地位 1.分析我国现代企业财务管理的现状 ①分析我国传统的企业财务管理的观念。 ②分析我国企业的资本制度。 ③分析我国企业的外部筹资模式。 ④分析我国企业的收益分配政策。 ⑤分析我国企业财务管理的目标选择现状。 2.探讨财务管理在现代企业中的核心地位和作用。 ①财务管理是企业最重要的管理。 ②财务管理在企业管理中的核心地位。 ③财务管理是其他各种管理都无法取代的。
商务英语论文开题报告精选
商务英语论文开题报告精选 引导语：今广告已成为我们生活不可或缺的一部分。我们对于中文广告词或许很了解，但用英文说出广告词却有些难度，以下是搜集整理的商务英语论文开题报告精选，欢迎大家阅读! 一、课题背景 当今广告已成为我们生活不可或缺的一部分。我们对于中文广告词或许很了解，但用英文说出广告词却有些难度，同样让你看着英文广告词说中文广告词也是有难度的。本文针对这些问题，从词汇、句法、修辞三方面介绍了广告英语的语言特点，使读者对英语广告的中文含义有更好的、更深的了解;并通过实例分析介绍了广告英语翻译的方法和策略，使读者在了解广告词的同时，能够自己翻译广告词的意思。 二、毕业设计方案或毕业论文研究方案 本文以英语广告语为对象，从而总结出广告语的创新与否对人们的影响以及广告的重要性。在这个研究目标的指向下，本文采取了理论与文本分析相结合的方法，在进行文献分析总结代写硕士论文前人研究经验的基础上，对各类创意广告语的使用技巧进行详细的文本分析。 浅论广告英语语言特点及翻译策略 1英语广告的语言特点 1.1英语广告的词汇特点 1.1.1使用形容词的比较级和最高级
1.1.2使用简单动词和口语词汇 1.1.3使用错别字和杜撰新词 1.2英语的句法特征 1.2.1使用短语代替整句 1.2.2使用简单句和省略句 1.2.3使用祈使句 1.2.4使用第一、第二人称 1.3英语广告的修辞特征 1.3.1比喻 1.3.2排比 1.3.3拟人 1.3.4对比 1.3.5仿拟 1.3.6押韵 2英语广告的翻译策略 2.1英语广告的翻译方法 2.2.1直译 2.2.2意译 2.2.3套译 2.2.4再创型翻译 2.2英语广告的翻译原则 2.2.1功能定位翻译
教育科研课题的开题报告范文.doc
教育科研课题的开题报告范文 教育科研课题的开题报告范文 一、开题报告的组成 开题报告的组成有三个主要组成部分:前言、正文和结语;三个次要组成部分:标题、署名、引文注释和参考文献，如何撰写教育科研课题的开题报告。 二、开题报告的结构 1、课题名称。题目必须与内容一致。确切、中肯、具体、鲜明、简练、醒目。开题报告一般不使用副标题。 2、署名。在题目的下面，必须签署课题研究单位，一般不写撰写者姓名。署名的目的是表示对开题报告负责。 3、开题报告可以不写内容摘要和关键词。 4、前言。前言是开题报告的序言。前言部分一般都应说清楚课题选题、立项、批准的过程，以及开题前的准备、开题缘由、开题意义，开题前所进行的调查情况所做的工作等。要力求简明扼要，直截了当，并实事求是，要开门见山、直入主题。不要面面俱到，不着边际，文不对题;或一步登天，言尽意止，不留余地。 5、正文。开题报告的正文部分占报告的主要篇幅，它是报告的主体。正文部分必须对再次论证的内容进行全面的阐述和论证，包括研究前的观察、测试、调查、分析、学习，材料形成的观点和理论。如调查的问题、现状和实质，产生问题的原因及其发展趋势。正文部分是开题报告的关键
部分，它体现了课题组的水平，同时也可以看出今后课题研究的状态和水平。撰写开题报告的正文部分，同样要掌握充分占有材料，要认真对材料进行分析、综合、整理，经过概念、判断、推理的逻辑组织，最后得出正确的观点。可采用图表来集中反映数据，要注意少而精，数据必须准确无误。正文部分要层次清楚，观点鲜明，逻辑性强，大标题涵盖小标题，小标题服务于到标题，标题统帅内容，内容说明标题。 三、开题报告的写法 1.课题与问题的提出 A、提出和研究的背景:现实背景、历史背景。 B、提出和研究的依据:政策依据;理论依据;实践依据。 C、问题的研究现状:国内的、国外的，省市县内外的研究的，单位研究现状及问题点评，已取得了哪些成果?已进行了那些研究? D、问题研究的价值:理论价值;实践价值;应用价值;科学价值;改革价值。对解决教育实际问题(包括对本校、本地区的教育工作实际存在的问题)或回答教育理论问题有什么意义?对教育的改革和发展会有什么贡献? E、问题研究的意义:现实意义;历史意义;实践意义;方法论意义。 以上几点要求做到:少而精;针对问题;能指导操作;表述简明、准确，有具体贯彻要点，涵盖子课题，能理解把握。 2.课题的界定:对课题题目的界定;对条件词、关键词的界定，包括内涵与外延。 3.基本主张与研究设计。 A、研究的指导思想。指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什
关于历史课题开题报告范文
关于历史课题开题报告范文 题目：新课程条件下高中历史课堂有效教学的研究 一、选题缘由和意义 2019年秋季起，高中新课程改革在广东等四省区试点试行，高中历史课堂教学状况悄然发生了变化：教材的编排体系呈现多样化，版面设计内容丰富多彩，学生的学习兴趣日渐浓厚;学生在课堂活泼多了，变得敢于举手，敢于质疑，敢于发表不同见解;同时，教学手段的现代化、教学资源多元化也给教师的课堂教学带来了诸多的便捷。实施新课改应让课堂孕育着生机和活力，应让其成为学生个性张扬和生命涌动的舞台，但随着课改的深入和推进，我们也逐渐感受到课改后的一些反常现象，特别是在教师课堂教学行为，学生学习状态，课堂教学整体效益上存在着一些不可忽视的问题。 如果我们深入到高中历史教学课堂，就会发现，低效、无效甚至根本不讲成效的教学现象俯拾皆是，某些所谓的“新课堂”仍然明显带有师生剧本化的表演，不少冠以“活动式”、“研究性”等新型教学课堂教学在本质上仍沿用了传统的“填鸭式”的教学方法，有些教师因一味追求教学的动态生成性、教学内容的生活化处理和开展所谓的“研究性学习”而影响了新课改有效实施的现象大量存在，课堂教学有效性缺失仍然是目前高中历史课堂教学亟待解决的问题。 我市在新课程条件下高中历史课堂有效教学的研究领域尚欠深入具体，未能根据生源实际情况得到一套可以套用的方法，可操作性较弱，我校在本课题研究更是欠缺。本课题主要针对目前我校高中历史课堂教学存在效率较低的实际情况而进行的应用性探索研究，其目的在于从现有的新课程背景下有效教学理论和实验研究成果上，提出一些实践操作措施，并在实际课堂教学中得到验证，为我市新课程改革的健康发展提供有益的借鉴。 本课题主要是基于我校实际情况而进行的实验性创新，会考成绩及学生的满意度调查如果达到预期目标，课题组则建议茂名市教育局教研室将此种教学方法逐步推广至茂名其他同类学校的历史教学，扩大实验面积。 另外，此次实验也是新课标条件下历史教学的一次探索，对各地的相关实验也应该具有有益的借鉴作用。 二、可行性 本课题负责人和主要成员均参加过校级课题研究，多位成员的研究论文获市优秀论文一、二等奖。 本研究一个周期为三年，属历时研究，资料的定期采集和存档十分重要。实验结束后，需要开展横向和纵向对比研究，包括同年级实验班和非实验班的对比研究，同类实验学校和非实验学校的对比研究等。完成一个研究周期至少需要三年(含撰写研究报告时间)。 三、学术前史 (一)学术专著 从杜威到布卢姆，从斯金纳到加涅都非常重视对高效教学的理论研究和实证研究，并取得了各具特色的研究成果。自上世纪80年代后，又涌现出新的研究成果，诸如美国加里?d鲍里奇的《有效教学方法》，美国梅里尔?哈明的《教学的革命》，佩尔?蒂埃的《成功教学的策略—有效的教学实习指南》，等等。
家庭财务管理系统开题报告
青岛工学院 毕业论 开题报告 题 目 家庭财务管理系统设计与实现 学 院 信息工程学院 年 级 2012 级 专 业 软件工程 姓 名 高正森 学 号 2 指导教师 苏爱玲 报告日期 2016.03.01 青岛工学院教务处制表 课题来源、选题依据和背景情况；课题研究目的、学术价值或实际应用价值。 1、课题来源： 家庭财务管理系统是把适合家庭化管理的各种理财手段及家庭日常收支管理实现计算机化 管理，使对家庭及家庭成员的收支活动更好地进行记录并加以统计分析成为可能， 也使家庭 理财变得方便，快捷，全面。为了更好的对家庭财富进行科学、系统的管理，拟开发一款适 用于以家庭为单位的理财管理系统，由此选择本课题。 2、选题依据和背景情况 家庭财务管理， 即管理家庭的财富， 进而提高财富的效能的经济活动。 人类社会是由一个个 家庭组成的， 每个家庭的正常运行都离不开收入和支出， 因此不得不面对如何正确理财这个 问题。 因为拥有了正确的理财方法， 才能达到开源节流的标准，才会有安定愉快的生活。有 不少家庭因为经济困难而造成消费阻塞， 也有不少家庭虽然资产累累却积攒不足， 这都是没 有一个合理的理财手段造成的后果。因此，家庭理财系统的广泛应用迫在眉睫。 随着社会的进步， 生活的富裕， 电脑已经成为家庭必备的工具之一， 利用计算机系统进行家 庭理财不失为一种行之有效的方法， 同时也给用户带来了极大的便利， 达到足不出户就能管 理财富的目的。 3、课题研究目的 当前社会， 有很多家庭不善于财务管理， 甚至不进行财务管理， 这样就造成了财富的不合理 运用， 或是资源浪费；而有的家庭善于财务管理， 对自己的收入和支出都一清二楚。对于前 者，应用家庭财务管理系统可以让他们清楚看到自己的财务状况， 于后者， 应用家庭财务管理系统可以使他 们放弃传统的纸张记账方式， 输入，就可一目了然，非常方便。 目前，软件产业逐步兴盛， 市面上也存在了一些家庭财务管理系统， 但从方便、实用、美观、高效的角度来看，都有着或多或少的缺点。有的系统项目太 多，不 适合普通家庭使用； 有的系统功能太过繁杂， 对于计算机入门级的用户 来说， 因此，开发一个更适合于广大普通家庭的家庭财务管理系统，就是本课题 的研究目的。 4、学术价值或实际应用价值 本课题的研究适用于对普通家庭财务管理的计算与统计等。 使用计算机对家庭财务进行 管理已经成为一种趋势， 利用计算机软件对家庭财务实行管理更具有着检索迅速、 查找方便、 可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等优点，从而实现家庭财务管理系统化、 文（设 计） 从而做出合理的规划； 对 只需点击鼠标， 键盘 实现着各种不同的功能， 操作颇为困难。