化学检验工职业技能鉴定培训教程：水质分析
化学检验工职业技能鉴定培训教程：水质分析
本书为《职业技能鉴定培训教程化学检验工》之水质分析篇，依据《国家职业标准化学检验工》编写。介绍了水和废水的常见分析项目，
其中包含了滴定分析法、称量分析法及常用的仪器分析方法。按分析项目的难易程度，本书将内容分成初级、中级、高级三部分，并把水质分
析的基础内容统一编写在初级部分。本书所列分析方法均采用国家标准方法，力图使分析方法规范化，标准化。
本书系统性、实用性较强，可供化验员、分析岗位工人培训使用，也可供水质分析技术人员参考。
第一部分初级
（一）水质分析的基础知识
11水样的采集
111水样的类型
112采样方法
113采样的安全防护
12水样的保存
121水样变化的原因
122盛装水样容器的选择及清洗
123水样的过滤和离心分离
124水样的保存措施
125常用样品保存技术
126水样的管理
（二）水样酸度的测定
21基本原理
22试剂
23仪器
24测定步骤
25实验记录与结果计算
26注意事项
27鉴定考核要点
思考与练习
（三）工业冷却水中碱度的测定
31基本原理
32试剂
33仪器
34测定步骤
35实验记录与结果计算
36注意事项
37鉴定考核要点
思考与练习
（四）水质中悬浮物的测定(称量分析法)
41基本原理
42试剂
43仪器
44测定步骤
45实验记录与结果计算
46注意事项
47鉴定考核要点
思考与练习
（五）水中硫酸盐含量的测定(称量分析法) 51基本原理
52试剂
53仪器
54测定步骤
55实验记录与结果计算
56注意事项
57鉴定考核要点
思考与练习
（六）工业循环冷却水中钙、镁离子的测定61基本原理
62试剂
63仪器
64测定步骤
65实验记录与结果计算
66注意事项
67鉴定考核要点
思考与练习
（七）水中氯化物含量的测定(硝酸银滴定法) 71基本原理
72试剂
73仪器
74测定步骤
75实验记录与结果计算
76注意事项
77鉴定考核要点
思考与练习
（八）水质色度的测定
81铂钴比色法
811基本原理
812试剂
813仪器
814测定步骤
815结果表示
82稀释倍数法
821原理
822试剂
823仪器
824测定步骤
825结果的表示
826注意事项
83鉴定考核要点
思考与练习
（九）水质浊度的测定
91分光光度法
911基本原理
912试剂
913仪器
914测定步骤
915实验记录与结果计算916注意事项
92目视比浊法
921原理
922试剂
923仪器
924分析步骤
925分析结果的表述
93鉴定考核要点
思考与练习
附：721型分光光度计的使用（十）余氯的测定
101DPD目视比色法
1011基本原理
1012试剂
1013仪器
1014测定步骤
1015结果计算
1016注意事项
102邻联甲苯胺目视比色法1021基本原理
1022试剂
1023仪器
1024测定步骤
1025实验记录与结果计算1026注意事项
103鉴定考核要点
思考与练习
（十一）水样pH值的测定
111基本原理
112试剂
113仪器
114测定步骤
115实验记录及结果
116注意事项
117鉴定考核要点
思考与练习
附：PHS3F型酸度计的使用
第二部分中级
（十二）化学需氧量的测定
121基本原理
122试剂
123仪器
124采样
125测定步骤
126实验记录与结果计算
127注意事项
128鉴定考核要点
思考与练习
（十三）碘量法测定水中的溶解氧131基本原理
132试剂
133仪器
134测定步骤
135实验记录与结果计算
136特殊情况
1361存在氧化性物质
1362存在还原性物质
137注意事项
138鉴定考核要点
思考与练习
（十四）五日生化需氧量（BOD5）的测定141基本原理
142试剂
143仪器
144测定步骤
145实验记录与结果计算
146注意事项
147鉴定考核要点
思考与练习
（十五）水样中总氰化物的测定
151氰化氢的释放和吸收
1511基本原理
1512试剂
1513仪器
1514测定步骤
152氰化物的测定（硝酸银滴定法）1521基本原理
1522试剂
1523仪器
1524测定步骤
1525实验记录与结果计算
1526注意事项
153鉴定考核要点
思考与练习
（十六）工业循环水中铁含量的测定
161基本原理
162试剂
163仪器
164测定步骤
165实验记录与结果计算
166注意事项
167鉴定考核要点
思考与练习
（十七）水质中总磷的测定(钼酸氨分光光度法)
171基本原理
172试剂
173仪器
174测定步骤
1741空白实验
1742测定
175实验记录与结果计算
176注意事项
177鉴定考核要点
思考与练习
（十八）纳氏试剂法测定水中的氨氮
181基本原理
182试剂
183仪器
184测定步骤
185实验记录与结果计算
186注意事项
187鉴定考核要点
思考与练习
（十九）总氮的测定碱性过硫酸钾消解紫外分光光度法191基本原理
192试剂
193仪器
194测定步骤
1941测定
1942空白实验
1943校准
195实验记录与结果计算
196注意事项
197鉴定考核要点
思考与练习
（二十）氟化物的测定离子选择电极法
201基本原理
203仪器
204测定步骤
205实验记录与结果计算
206注意事项
207鉴定考核要点
思考与练习
附：氟离子选择性电极的使用
（二十一）亚甲蓝分光光度法测定水中阴离子洗涤剂的含量211基本原理
212试剂
213仪器
214测定步骤
215实验记录与结果计算
216注意事项
217鉴定考核要点
思考与练习
（二十二）水中挥发酚含量的测定
221基本原理
222试剂
223仪器
224测定步骤
225实验记录与结果计算
226注意事项
227鉴定考核要点
思考与练习
（二十三）游泳池水大肠菌群的测定(多管发酵法)
231基本原理
232试剂
233仪器
234测定步骤
235实验表示
236注意事项
237鉴定考核要点
思考与练习
241基本原理
242试剂
243仪器
244测定步骤
2441样品预处理
2442样品测定
2443校准曲线的绘制
245实验记录与结果计算
246注意事项
247鉴定考核要点
思考与练习
（二十五）火焰原子吸收法测定水中铜含量
251基本原理
252试剂
253仪器
254测定步骤
255实验记录与结果计算
256注意事项
257鉴定考核要点
思考与练习
附：WFX1C型原子吸收分光光度计的使用方法
（二十六）冷原子吸收分光光度法测定水中总汞261基本原理
262试剂
263仪器
264测定步骤
2641试样制备
2642空白实验
2643测定
2644校准曲线
265实验记录与结果计算
266注意事项
267鉴定考核要点
思考与练习
（二十八）水中苯系物的测定（气相色谱法)
271基本原理
272试剂和材料
273仪器
274测定步骤
2741调整仪器
2742样品预处理
2743校准曲线的绘制(外标法)
2744进样
2745色谱图的考察
275实验记录与结果表示
276注意事项
277鉴定考核要点
思考与练习
附：GC112A型气相色谱仪的使用
28水质中有机磷农药的测定(气相色谱法)
281基本原理
282试剂
283仪器
284测定步骤
2841仪器的调整
2842试样的预处理
2843校准
2844实验
2845色谱图的考察
285结果的表示
286注意事项
287鉴定考核要点
思考与练习
（二十九）工业循环冷却水及锅炉水中几种酸根离子的测定(离子色谱法) 291基本原理
292试剂和材料
293仪器和设备
294工作条件的选择
295预处理柱的填装
296试样溶液的制备
297测定
298分析结果的表述
299注意事项
2910鉴定考核要点
思考与练习
（三十）六种特定多环芳烃的测定(高效液相色谱法)
301基本原理
302试剂
303仪器
304测定步骤
3041水样预处理
3042调整仪器
3043校准
3044测定
3045色谱图的考察
305结果的表示
306注意事项
307鉴定考核要点
思考与练习
附：Waters515型高效液相色谱仪的使用方法
附录
1初级考核评分标准
2中级考核评分标准
3高级考核评分标准
4生活和饮用水卫生标准（GB 5749—1985）
5地表水环境质量标准基本项目标准限值（GB 3838—2002）6污水综合排放标准（GB 8978—1996）
化学检验工技能鉴定考试试题及答案
化学检验工技能鉴定考试试题及答案 一、填空题（40分，每空2分） 1、一般化学试剂的品级有：一级试剂、二级试剂、三级试剂、四级试剂；国内标准名称：优级纯（保证试剂）、分析纯、化学纯、实验试剂。 2、1%酚酞的配置方法是：将 1 g酚酞溶于60ml乙醇中，用水稀释至1 0 0 ml,配置100ml甲基橙所用甲基橙质量为0 . 1g,溶剂为蒸馏水。 3、配置500ml 1：1的氨水，所用浓氨水量为 2 5 0 ml,用蒸馏水量为2 5 0 ml；500ml 1：1的盐酸，所用浓盐酸量为 2 5 0 ml,用蒸馏水量为2 5 0 ml。 4、分析人员在进行称量试样的工作前，必须穿戴好工作服和白细纱手套。微量或痕量称量时，不宜化妆。用电子天平称量时，试剂或待测样易受空气中水蒸气的影响或试样本身具有挥发性时，应采用减量法称量；待测样品为非吸湿或不一变质试样，可采取直接法称量；要求准确称取某一指定质量的试样时，所采用的方法为指定质量称量法。 5、待测的样品必须有样品标识，标识内容必须有样品的：编号（或批次）、名称。 6、分析室用水有三个级别，即一级水、二级水、三级水。用于一般分析化验的三级水可用蒸馏或离子交换等方法制取。 7、我国的安全生产方针是安全第一，预防为主，综合治理。 8、全国“安全生产月”是 6 月。 9、一般灭火器材的使用方法是拔下销子，按下压把，对住火焰根部喷射。 10、新员工上岗应掌握的“三会”知识是：1）、会报警； 2）、会使用灭火器；3）、会逃生自 救，掌握各种逃生路线，懂得自我保护。 11、大多数油料具有易发挥、易流失、易燃烧、易爆炸、有毒。 二、选择题（20分，每小题2分） 1、P507的化学名称为2－乙基己基膦酸单－2－乙基己基酯，分子式C 8H 17 OP(O)C 8 H 17 OH，它 的分子量是（B ） A、204 B、306 C、405 D、507 2、EDTA的化学名称是（A ） A、乙二胺四乙酸 B、乙二胺四乙酸二钠 C、二水合乙二胺四乙酸二钠 D、乙二胺四乙酸铁钠 3、六次甲基四胺缓冲溶液PH值为5.5左右，其的质量百分含量为（D ） A、5 B、5% C、20 D、20% 4、在测定稀土含量时，加入抗坏血酸主要是为了掩蔽（A ） A、Fe3+ B、K+ C、Ca2+ D、Cu2+ 5、数据2.2250保留3位有效数字是（A ） A、2.23 B、2.33 C、2.22 D、2.24
化学检验工国家职业标准
化学检验工国家职业标准 发布者：chk-jyc 发布时间：2011-1-7 浏览次数：190次【字体：大中小】 化学检验工国家职业标准 1．职业概况 1．1职业名称 化学检验工。 1．2职业定义 以抽样检查的方式，使用化学分析仪器和理化仪器等设备，对试剂溶剂、日用化工品、化学肥料、化学农药、涂料染料颜料、煤炭焦化、水泥和气体等化工产品的成品、半成品、原材料及中间过程进行检验、检测、化验、监测和分析的人员。 l.3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1．4职业环境 室内，常温。 1．5职业能力特征 有一定的观察、判断和计算能力，具有较强的颜色分辨能力。 l．6基本文化程度 高中毕业(或同等学力)。 l．7培训要求 1．7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级、中级、高级不少于180标准学时；技师、高级技师不少于150标准学时。
1．7．2培训教师 培训中、高级化学检验工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或本专业中级以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。 1．7．3培训场地设备 标准教室及具备必要检验仪器设备的试验室。 1．8 鉴定要求 1．8．1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2 申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书． (2)在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 (3)连续从事本职业工作5年以上。 (4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。
中级化学检验工试题库一
中级化学检验工 理论试题题库一 一、选择题（共60题，每题1分，共60分） 1. 化学检验工必备的专业素质是（c）。 (A)语言表达能力(B)社交能力 (C)较强的颜色分辨能力(D)良好的嗅觉辨味能力 2. ISO的中文意思是（C ） (A) 国际标准化(B) 国际标准分类 (C) 国际标准化组织(D) 国际标准分类法 3. 由于温度的变化可使溶液的体积发生变化，因此必须规定一个温度为标准温度。国家标准将（B ）规定为标准温度。 (A) 15℃(B) 20℃(C) 25℃(D)30℃ 4. 下列药品需要用专柜由专人负责贮存的是（B）。 (A) KOH(B) KCN(C)KMnO4(D)浓H2SO4 5. 打开浓盐酸、浓硝酸、浓氨水等试剂瓶塞时，应在（C）中进行。 (A) 冷水浴(B)走廊(C) 通风橱(D)药品库 6. 一般分析实验和科学研究中适用（B ） (A) 优级纯试剂(B) 分析纯试剂(C) 化学纯试剂试剂(D)实验试剂 7. IUPAC是指下列哪个组织（A ） (A) 国际纯粹与应用化学联合会(B) 国际标准组织 (C) 国家化学化工协会(D) 国家标准局 8. 分析测定中出现的下列情况，何种属于偶然误差（B ）。 (A) 滴定时所加试剂中含有微量的被测物质(B) 滴定管读取的数偏高或偏低 (C)所用试剂含干扰离子(D)室温升高 9. 在干燥器中通过干燥的硼砂用来标定盐酸其结果有何影响（B ）。 (A) 偏高(B) 偏低(C) 无影响(D) 不能确定 10. 对同一盐酸溶液进行标定，甲的相对平均偏差为0.1%、乙为0.4%、丙为0.8%，对其实验结果的评论是错误的是（B ）。 (A) 甲的精密度最高(B) 甲的准确度最高 (C) 丙的精密度最低(D) 丙的准确度最低 11. 终点误差的产生是由于（A ）。 (A) 滴定终点与化学计量点不符(B) 滴定反应不完全； (C) 试样不够纯净(D) 滴定管读数不准确 12. 相对误差的计算公式是（C ）。 (A) E（%）=真实值－绝对误差 (B) E（%）=绝对误差－真实值 (C) E（%）=（绝对误差／真实值）×100% (D) E（%）=（真实值／绝对误差）×100% 13. 1.34×10-3%有效数字是（C ）位。 (A) 6(B) 5(C) 3(D) 8 14. 电气设备火灾宜用（C ）灭火。 (A) 水(B)泡沫灭火器C) 干粉灭火器(D)湿抹布
化学检验工试题-2014.8
化学检验工考试题 姓名分数 一、单选题（每题1分，共35分） 1 为了保证检验人员的技术素质，可从（）。A A学历、技术职务或技能等级、实施检验人员培训等方面进行控制B具有良好的职业道德和行为规范方面进行控制C学历或技术职务或技能等级两方面进行控制D实施有计划和针对性地培训来进行控制 2下列中毒急救方法错误的是（） B A呼吸系统急性中毒性，应使中毒者离开现场，使其呼吸新鲜空气或做抗休处理 B H2S中毒立即进行洗胃，使之呕吐 C误食了重金属盐溶液立即洗胃，使之呕吐 D皮肤.眼.鼻受毒物侵害时立即用大量自来水冲洗 3 下列有关Na2CO3在水溶液中质子条件的叙述，正确的是（）。B A [H+]+2[Na+]+[HCO3-]=[OH-] B [H+]+2[H2CO3]+[HCO3-]=[OH-] C [H+]+[H2CO3]+[HCO3-]=[OH-] D [H+]+[HCO3-]=[OH-]+2[CO32-] 4 0.10mol/L的HAc溶液的pH为（）。（Ka=1.8×10-5） B A 4.74 B 2.88 C 5.3 D 1.8 5 标定Na2S2O3溶液的基准试剂是（）。 D A Na2C2O4 B（NH3）2C2O4 C Fe D K2Cr2O7 6 由于易被氧化，在实验室不宜长期保存的溶液是（）。D A Na2SO4溶液 B NaOH溶液 C 石灰水 D 氢硫酸 7 与EDTA不反应的离子用滴定法（）。A A间接滴定法 B 置换滴定法 C返滴定法D直接滴定法 8 EDTA的有效浓度[Y]与酸度有关，它随着溶液pH增大而（）。 A A增大B减小C不变D先增大后减小 9 电子天平的显示器上无任何显示，可能产生的原因是（）。A A无工作电压B被承载物带静电C天平未经调校D室温及天平温度变化太大 10 某人根据置信度为95%对某项分析结果计算后，写出如下报告，合理的是( ) D A（25.48±0.1）% B（25.48±0.135）% C（25.48±0.1348）% D（25.48±0.13） 11 已知Kb（NH3）=1.8×10-5，则其共轭酸的Ka值为（）。C A 1.8×10-9 B 1.8×10-10 C 5.6×10-10 D 5.6×10-5 12 在HCl滴定NaOH时,一般选择甲基橙而不是酚酞作为指示剂,主要是由于（）。B A甲基橙水溶液好; B甲基橙终点CO2影响小; C甲基橙变色范围较狭窄; D甲基橙是双色指示剂.
初级中级高级化学检验工及化学分析工考试模拟试题
初级中级高级化学检验工及化学分析工考试模拟试题(一 一、填空题,如果有多个空,空与空之间用一个空格空开。 1 、采样的基本目的是从被检的 ( 中取得有 ( 的样品,通过对样品的检测,得到在 ( 内的数据。该数据包括被采物料的某一或某些特性的 ( 及 ( 。 2、在火焰原子化的解离过程中,大部分分子解离为 ( 3 、长期使用的重铬酸钾滴定管需要洗涤时可用硫酸和 ( 配制成铬酸洗涤 4 、增大压力化学平衡向 ( 的方向移动。 5 、用基准碳酸钠标定盐酸标准溶液时, 一分析员未将基准碳酸钠干燥至质量恒定,标定出的盐酸浓度将 ( 。 6 、色分析需同时使用数只比色皿时,各比色皿之间的透射比相差应小于 ( 。 7 、常用玻璃量器使用前要经过 ( 检定 8、储存实验室用水的新容器在使用前必须用 ( 浸泡 ( ,再用 ( 反复冲洗, 然后注满容器, 6h 以后方可使用。 9、用纯水洗涤玻璃仪器时,使其既干净又节约用水的方法原则是 ( 10 、 X 射线荧光仪基本原理遵循 ( 。 11 、分光光度法国际标准上称 ( 12 、吸光度 ( 和透光率 ( 关系式 :是:( 。 13 、某弱电解质的电离常数 1×10-3 , 它在 ( 浓度时的电离度为 10%。 14 、在红外 C 、 S 分析中, ( 及 ( 适合 C 的分析,但影响 S 的释放。 15 、配置 2001.0 H24溶液,需要 18 H24溶液的体积是 ( 。 16、开启高压气瓶时应 ( ,不得将 ( 对人。
17、国家标准 ( 中规定,三级水在 25℃的电导率为 ( , 范围为 ( 。 18、常用玻璃量器主要包括 ( ( ( ,使用前都要经过 ( 部门的检定。检定卡片应妥为保存,并进行登记造册。 19 、用 X 射线照射样品物质所产生的 ( 称为 X 射线荧光。 20 、玻璃电极的膜电位在一定温度时与试液的值呈 ( 。 21 、 9000可列标准是关于质量管理 ( 及 ( 保证方向的标准 22 、在分析中做空白试验的目的是 ( 23、在砷酸盐—碘量法中, 滴定前一般在溶液中加入 3, 其目的是 ( 。 24 、无论采用峰高或峰面积进行定量,其物质浓度和相应峰高或峰面积之间必须呈 ( 关系。 25 、用分析纯的试剂碳酸钠来标定盐酸标准滴定溶液的浓度,会使标定结果( 。 26 、我国标准从性质上分可分为 ( 和 ( 两类。 27、进行滴定管检定时,每点应做 2平行,平行测定结果要求不大于 ( 以其 ( 值报出结果。报出结果应保留 ( 小数。 28、误差按照其性质可分为 ( ( 和过失误差 . 29、用法测定微量砷含量时,所用显色剂的名字叫 ( 。 30、滴定管读数时应遵守的规则是:( ( ( ( 31、原始记录的“三性”是 ( ( 和 ( 。 32、 721型分光光度计的光路是从光源经 ( 发出一束平行光。 33、分光光度计一般是用 ( 或 ( 获得单色光。
化学分析工职业资格标准
化学分析工职业资格标准 This manuscript was revised on November 28, 2020
化学分析工国家职业标准 1.职业概况 职业名称：分析工 职业定义：按照分析检验规程或标准，使用化学试剂、分析仪器、计算工具，对原材料、中间体、成品等物件的技术指标进行测定，或进行定性测定，或对生产过程进行控制分析，为评定其质量和水平提供依据，或为试验研究提供分析测试数据的分析测试检验人员。 职业等级：本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 职业环境：室内（或室外），常温。 职业能力特征： 非常重要重要一般 学习能力 * 计算能力 * 表达能力 * 观察判断能力 * 视（色）觉 * 嗅觉 * 听觉 * 动作协调性 * 手指灵活性 * 基本文化程度：高中毕业（同等学历）。 培训要求 培训期限：全日制职业学校教育，根据其培训目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于260标准学时；中级不少于322标准学时；高级不少于340标准学时。 培训教师：培训初、中级的教师应具有本职业高级及其以上职业资格证书或本专业中级及其以上专业技术职称任职资格；培训高级的教师应具有本职业技师及其以上职业资格证书或本专业高级及其以上专业技术职称任职资格；培训技师的教师应具有本专业高级及其以上专业技术职称任职资格或本职业高级技师职业资格证书，并具有丰富的分析实践经验者；培训高级技师的教师应具有本专业高级及其以上专业技术职称任职资格或本职业高级技师职业资格证书5年以上，并具有丰富的本职业的组织管理和分析实践经验者。 培训场地和设备：标准教室，一般分析测试所需的实验室及其设施，容量分析、重量分析、气体分析和仪器分析所需的仪器设备和技能训练场所（详见附件：实验室及设备仪器要求）。 鉴定要求 适用对象：从事或准备从事本职业的人员。 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）从事本职业学徒期满。
化学检验工中级工试题库
判断题 1、职业道德与社会性质无关。× 2、社会主义市场经济对职业道德只有正面影响× 3、职业道德对职工提高科学文化素质没有影响。× 4、企业职工和领导在表面看是一种不平等的关系,因此职工必须无条件的服从领导的指挥。× 5、加强职业道德是提高企业竞争力的重要手段√ 6、文明礼貌是社会主义职业道德的一条重要规。√ 7、爱岗敬业作为最基本的职业道德规,是对人们工作态度的一种普遍要求。√ 8、市场经济是信用经济。√ 9、办事公道是正确处理各种关系的准则√ 10、通过拉动需,促进消费来带动生产力的发展可以不必节俭。× 11、含碳的化合物一定是有机化合物。× 12、只要是有机化合物就一定易燃。× 13、由于对二甲苯分子对称,晶格能较大,因此熔点要比邻位和间位二甲苯的熔点高。√ 14、由于羧基为亲水性基团,因此草酸可以任意比例与水混合。√ 15、有机反应有速度慢、副反应多等特点。√ 16、都从碳架和官能团两个方面对有机化合物进行分类。√ 17、含有碳一碳双键的化合物一定是烯烃。× 18、在烯烃的系统命名法命名时,首先要找最长的碳链。]√ 19、5个碳原子以下的烯烃都是气态烃。× 20、烯烃的加成反应就是把双键打开的反应 21、烯烃的氧化反应就是把双键断开的反应× 22、在催化剂或引发剂的作用下,使烯烃双键打开,并按一定方式把相当数量的烯烃分子连结成一长链
大分子的反应,被称为聚合反应。√ 23、乙二醇不属于醇类化合物× 24、根据羟基与不同的碳连接,可将醇分为伯、仲、叔醇√ 25、一元醇的系统命名法的顺序是“烷基-羟基位置-某醇”。√ 26、常见的一元饱和醇均溶于水√ 27、醇能与钾、钠、镁等活泼金属反应。√ 28、一元饱和醇能与氢卤酸发生反应生成卤代烃√ 29、一元饱和醇与含氧无机酸作用,所得产物叫无机酸酯。√ 30、醇的脱水反应可以生成烯烃或醚。√ 31、醇在酸性条件下使高锰酸钾溶液褪色的反应是一个氧化反应。√ 32、秸秆的发酵是制取乙醇最有效的方法× 33、甲醇是工业上应用最广的醇。× 34、醛酮是一类含有碳氧双键类的化合物。√ 35、醛或酮可以通过羟基的位置进行区分。× 36、CH2=CHCHO应称为丙烯酮。× 37、甲醛、乙醛、丙酮都能溶于水。√ 38、一般情况下醛比酮更易发生亲核加成反应。√ 39、H2C=0+H2N-NHC6H5→H2C=N-NHC6H5+H20反应属于皂化反应。× 40、一般情况下,酮的氧化无生产意义,但环己酮、环戊酮的氧化是常见的化工生产√ 41>醛酮羰基也可以直接被还原成亚甲基或甲基√ 42>不含a-氢的醛能在浓碱下发生自身氧化还原反应,这种反应被称作坎尼扎罗反应。√ 43>当羧酸中的a一碳上引入吸电子基团时,其酸性要比乙酸强。√ 44)根据羰基所连结的烃基的不同,羧酸可分为脂肪族羧酸、脂环族羧酸和芳香族羧酸。√
化学分析工职业资格标准
化学分析工国家职业标准 1.职业概况 职业名称：分析工 职业定义：按照分析检验规程或标准，使用化学试剂、分析仪器、计算工具，对原材料、中间体、成品等物件的技术指标进行测定，或进行定性测定，或对生产过程进行控制分析，为评定其质量和水平提供依据，或为试验研究提供分析测试数据的分析测试检验人员。 职业等级：本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 职业环境：室内（或室外），常温。 职业能力特征： 非常重要重要一般 学习能力* 计算能力* 表达能力* 观察判断能力* 视（色）觉* 嗅觉* 听觉* 动作协调性* 手指灵活性* 基本文化程度：高中毕业（同等学历）。 培训要求 培训期限：全日制职业学校教育，根据其培训目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于260标准学时；中级不少于322标准学时；高级不少于340标准学时。 培训教师：培训初、中级的教师应具有本职业高级及其以上职业资格证书或本专业中级及其以上专业技术职称任职资格；培训高级的教师应具有本职业技师及其以上职业资格证书或本专业高级及其以上专业技术职称任职资格；培训技师的教师应具有本专业高级及其以上专业技术职称任职资格或本职业高级技师职业资格证书，并具有丰富的分析实践经验者；培训高级技师的教师应具有本专业高级及其以上专业技术职称任职资格或本职业高级技师职业资格证书5年以上，并具有丰富的本职业的组织管理和分析实践经验者。 培训场地和设备：标准教室，一般分析测试所需的实验室及其设施，容量分析、重量分析、气体分析和仪器分析所需的仪器设备和技能训练场所（详见附件：实验室及设备仪器要求）。 鉴定要求 适用对象：从事或准备从事本职业的人员。 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）从事本职业学徒期满。 （3）连续从事本职业工作2年以上。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。 （3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培训目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。
化学检验工高级工理论知识试题题
化学检验工高级工理论知识复习题 一、单项选择(第1题～第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。) 1. 以H2S04作为Ba+的沉淀剂，其过量的适宜百分数为( D )。 A、10% B、10～20% C、100～200% D、20～30% 2.消除试剂误差的方法是（ A ）。 A、对照实验 B、校正仪器 C、选择合适的分析方法 D、空白试验 3. ( C)不是工业生产中的危险产品。 A、浓硫酸 B、无水乙醇 C、过磷酸钙 D、碳化钙 4.可以用碱标准溶液直接滴定的含硫化合物是（ B ）。 A、硫醇 B、磺酸 C、硫醚 D、磺酰胺 5.铁矿石试样常用（ A ）溶解。 A、盐酸 B、王水 C、氢氧化钠溶液 D、水 6.Kca Y2-=1010.69,当pH＝9时，log a Y(H)=1.29，则K，caY2-等于（C ）。 A、1011.98 B、10-9.40 C、109.40 D、1010.96 7. 在下面四个滴定曲线中，(D)是强碱滴定多元酸的滴定曲线。 A、B、 C、D、 8. 在电位滴定中，若以作图法(E为电位、V为滴定剂体积)确定滴定终点，则滴定终点为(C)。 A、E-V曲线的最低点 B、? ? E V V -曲线上极大值点 C、? ? 2E V V -为负值的点D、E-V曲线最高点 10、某人根据置信度为90％对某项分析结果计算后写出如下报告、报告、合理的是（ A ）。 A、（30.78±0.1）％ B、（30.78±0.1448）％ C、（30.78±0.145）％ D、（30.78±0.14）％
11. 下列各混合溶液，哪个不具有PH 值的缓冲能力（ A ）。 A、100ml 1mol/L HAC+100ml 1mol/L NaOH B、100ml 1mol/L HC1+2mol/L NH3?H2o C、200ml 1mol/L HA c+100ml 1mol/L NaOH D、100ml 1mol/L NH4C1+100ml 1mol/L NH3?H2o 12. 在硅酸盐的分析中，在铵盐存在下，加入氨水控制PH值为8-9，溶液中的Fe3+、Al3+、TiO22 形 成( B )而与Ca2+、Mg2+分离。 A、络合物 B、沉淀物 C、挥发物 D、有色物 13. 沉淀中若杂质含量太大，则应采取( A)措施使沉淀纯净。 A、再沉淀 B、升高沉淀体系温度 C、增加陈化时间 D、减小沉淀的比表面积 14. 将PH＝13.0的强碱溶液与PH＝1.0的强酸溶液以等体积混合，混合后溶液的PH值为（B ）。 A、10.0 B、7.0 C、6.0 D、6.5 15.各厂生产的氟离子选择性电极的性能标不同，均以K F: d-表示如下。若C1-离子的活度为F-的100 倍，要使C1-离子对F-测定的干扰小于0.1％，应选用下面（ B ）种。 A、10-5 B、10-1 C、10-3 D、10-2 16.以AgNO3为指示剂，用K24标准溶液滴定试液中的Ba2＋滴定分析属于（A）。 A、莫尔法 B、佛尔哈德法 C、法扬司法 D、非银量法 17.根据气体物料的物理或物理化学性质，在生产实际中广泛应用各种（）进行分析鉴定。 A、仪器分析法 B、化学分析法 C、燃烧分析法 D、吸收分析法 18.在原子吸收光谱法中，减小狭缝，可能消除(D)。 A、化学干扰 B、物理干扰 C、电离干扰 D、光谱干扰 19. 硫化氢中毒应将中毒者移至新鲜空气处并(B)。 A、立即做人工呼吸 B、用生理盐水洗眼 C、用2%的碳酸氢钠冲洗皮肤 D、用湿肥皂水洗皮肤 20. 在火焰原子吸光谱法中，(C)不是消解样品中有机体的有效试剂。 A、硝酸+高氯酸 B、硝酸+硫酸 C、盐酸+磷酸 D、硫酸+过氧化氢 21.在托盘天平上称得某物重为3.5g，应记的（ B ） A、3.5000g B、3.5g C、3.50g D、3.500g 22.用配有热导池检测器，氢火焰检测器的气相色谱仪作试样测定，待测组分出形如：，样 子的方顶峰，则可能的原因是（C ）。 A、载气污染 B、仪器接地不良 C、进样量太大 D、色谱柱接点处有些漏气 23. 在金属离子M与EDTA的配合平衡中，其条件稳定常数与各种副反应系数的关系式应是 (B)。 A、αM(L)=1+β1[L]2+β2[L]2+……+βn[L]n B、logk'mY=logk mY-logαM-logαY+lgαmY C、LogK'mY=logK mY-logαM-logαY D、logk'mY=logk mY-logαy 24. 使用高温电炉灼烧完毕，正确的操作是(C)。 A、拉下电闸，打开炉门，用长柄坩埚钳取出被烧物件 B、打开炉门，用长柄坩埚钳取出被烧物件，拉下电闸 C、拉下电闸，炉门先开一小缝，稍后，再用长柄坩埚钳取出物件 D、打开炉门，用长柄坩埚钳取出被烧物件 25. 在气相色谱分析中，一般以分离度(D)作为相邻两峰已完全分开的标志。 A、1 B、0 C、1.2 D、1.5 26、使用电光分析天平时，零点、停点、变动性大，这可能是因为（B ）。 A、标尺不在光路上 B、测门未关
化学检验工复习题
复习题 一、单项选择题(选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分) 1．下面有关开拓创新要有创造意识和科学思维的论述中错误的是( )。 A 、要强化创造意识 B 、只能联想思维，不能发散思维 C 、要确立科学思维 D 、要善于大胆设想 2．在酸平衡表示叙述中不正确的是( )。 A 、酸的强弱与酸的平衡常数有关，相同条件下平衡常数越大则酸度越大 B 、酸的强弱与溶剂的性质有关，溶剂接受质子的能力越大则酸度越大 C 、酸的强弱与溶剂的性质有关，溶剂接受质子的能力越小则酸度越大 D 、酸的强弱与酸的结构有关，酸越易给出质子则酸度越大 3．0.10mol/L 二乙胺溶液，其溶液的pH 值为(Kb=1.3×10－3)( )。 A 、10.11 B 、12.06 C 、12.03 D 、9.98 4．0.10mol/LNaH 2PO 4溶液的pH 值为(K a1=7.6×10－3、K a2=6.3×10－8、K a3=4.4×10－ 13 )( )。 A 、4.66 B 、9.78 C 、6.68 D 、4.10 5．在25℃外界空气的压力为101.3kPa 时，用氯气作氧化剂，通入氯气的压力为 113.3kPa ，则氯气的电极电位应是(V E Cl Cl 358.10 /2 =- )( )。 A 、1.355V B 、1.361V C 、1.364V D 、1.352V 6．已知V E V E Sn Sn Cu Cu 15.0,17.00 /0 /242==+++ + ，对2Cu 2+ + Sn 2+ ≒ 2Cu + + Sn 4+ 反应在标准状 态下，反应向右进行，但当Cu 2+ 离子的浓度降至0.10mol/L ，而其它离子仍为1.0mol/L 时，则反应( )。 A 、向右进行 B 、向左进行 C 、方向无法确定 D 、有Cu(OH)2沉淀出现 7．Pb 2+ +Sn === Pb + Sn 2+反应，已知V E Pb Pb 13.00 /2-=+ 、V E Sn Sn 14.00 /2-=+ ，在标准状态下，反应向( )进行，当[Pb 2+]=0.50mol/L 时，反应又向( )进行。 A 、左、左 B 、左、右 C 、右、右 D 、右、左 8．在丙烯酸中含一定量的苯酚时，可延长丙烯酸在热天时的贮存期，其原因是( ) 的 影响。 A 、反应物浓度的影响 B 、温度的影响 C 、催化剂的影响 D 、诱导反应的影响 9．铁离子与EDTA 形成稳定常数是( )。 A 、lgK 稳=10.69 B 、lgK 稳=16.3 C 、lgK 稳=16.5 D 、lgK 稳=25.1 10．难溶化合物Mg 2P 2O 7其溶度积的表示应写成( )。 A 、[Mg 2+]2[P 2O 74－] B 、Ksp =[Mg 2+]2[P 2O 74－] C 、K spMg2P2O7 =[Mg 2+]2 [P 2O 74－ ] D 、Q spMg2P2O7 =[Mg 2+]2[P 2O 74－] 11．已知在25℃时氯化银的溶解度为1.34×10－5 mol/L 则氯化银的溶度积为( )。 A 、1.34×10－5 B 、1.8×10－10 C 、3.6×10－10 D 、2.4×10－15 12．将0.002mol/LFeCl 2溶液与0.10mol/LNH 3H 2O 溶液等体积混合后，( )沉淀出现（已知K bNH3H2O =1.8×10－5 、K spFe(OH)2=8.0×10 －16 )。 A 、有 B 、无 C 、无法确定 D 、条件不够，无法计算出是否有 13．在1mol/L 的三氯化铁水溶液中含有的组分数为( )。 A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 14．在1升水中溶解50克丙三醇，它能使水的蒸汽压下降，这种蒸汽压下降与溶液中 溶质的摩尔分数的关系被称为( )。 A 、拉乌尔定律 B 、亨利定律 C 、范霍夫定律 D 、道尔顿定律 15．已知在50℃时水的饱和蒸汽压为7.94kPa ，1800g 水中若溶解13.8g 丙三醇(M 丙三醇=92 g/mol)，则该溶液的蒸汽压会降低( )。
化学检验工技能培训与考核
教学组织方案 化学检验工技能培训与考核（中级）
授课人：王如全 授课时刻：08-09学年第二学期 课时设置：周学时4，约18周 分析化学基础模块之 任务一认识化学实验室常用的仪器设备
教学任务： 1、学生应了解教师授课的思路，并做好学习本课程的预备； 2、认识化学实验室常用的仪器设备，明白其用途和用法； 3、学会实验室常用玻璃仪器的洗涤和干燥方法，能亲手熟练操作。 教学方法： 1、引探和讲解结合 教学学时： 每5人作为一个学习组，整个任务需要4学时。 教学过程设计： 简单讲明该课程的要紧情况，使同学们有一个简单了解讲解课改的差不多思路和上课的差不多要求 利用实验室讲解常用仪器及其应用、规格 与同学们共同学习洗涤和干燥的方法 由同学们完成技能训练，教师进行指导
对技能操作进行总结 布置下次任务 整理实验台，打扫卫生 教学内容： 一、讲明课程改革的思路，提醒同学们应该如何做。（2学时）（本过程由教师讲解，目的是使学生了解教师授课的思路，以便更好的学习） 1、学生上课差不多要求 （1）学生实验分组，每组5~6人。实验组成员共同完成实验的设计、相关信息查询、回答教师提问、研究实验方案、协作或独立完成实验过程等。全班同学分两次上课，两部分同学不能随意互换。 （2）学生每次上课都必须穿白大褂，否则不同意进实验室实验；（3）每次上课每个学生都必须带着笔、笔记本和相关的材料。（4）学生考勤（不记录缘故，只记录是否出勤） 每次由班长（或课代表）记录学生的出勤情况。
（5）每个组在实验过程中必须保持实验台清洁，实验后必须将仪器清洗洁净，并放到指定位置，擦净台面，经教师检查后，方可离开实验室。 （6）每次课必须留下一组同学，打扫实验室卫生，直到教师许可后方可离开实验室。 （7）仪器的领取和交接 每组同学只能使用自己实验台上的仪器，不得拿取其它组的物品，如实验器材不足或出现什么问题，可请实验教师关心。（8）实验过程中学生应特不注意操作规范，如有损坏仪器的现象，应酌情赔偿，并登记在册。 2、课程改革的差不多思路 首先讲明课程改革的必要性，鼓舞同学们适应新的教学形式，并配合老师完成。 （1）将课程的内容分成了若干个项目，在每一个项目下又分出若干的任务，每一个任务确实是我们某一次课的内容。 （2）我们将原有的学科教学模式改革为行动教学模式。 学科教学行动教学 基于指 基于复
化学检验工等级标准要求
化学检验工等级标准要求 化学检验工 1．工种定义 用抽样检查方式对化工品进行化学分析检验。 2．适用范围 本标准适用于矿物、试剂、溶剂、染料、水泥、气体、焦化、农药、水处理等。 3．等级线 初、中、高。 4．学徒期 两年，其中培训期一年，见习期一年。 初级化学检验工 知识要求： 1．基础知识 (1)法定计量单位的概念和常用量的法定计量单位； (2)误差初步知识和数据处理的一般常识； (3)电工和电子技术初步知识； (4)化学初步知识。 2．专业知识 (1)简单化学检验标准方法以及化工产品技术标准； (2)重量分析法、酸碱滴定法等简单化学分析方法； (3)仪器分析中简单仪器设备的原理、性能、使用方法和维护保养知识；
(4)物质常用物理参数的测量方法； (5)常用标准物质和标准溶液的使用知识； (6)检验用样品的取样方法。 3．其他知识 (1)天平的计量性能、使用方法和选用原则； (2)化学实验室的防火、防爆、防毒和防触电等知识； 技能要求： 1．设备使用及技术应用 (1)正确使用化学分析法检验的仪器设备； (2)正确使用仪器分析用的简单仪器设备。 2．操作技能 (1)根据标准和检验要求正确抽取样品； (2)按照产品标准要求，用简单化学分析法检验无机或有机化工产品； (3)按照产品标准要求，用简单分析仪器检验无机或有机化工产品； (4)正确测量产品物理参数。 3．其他 (1)正确使用劳动防护用品和消防器材。 工作实例： 1．用酸碱滴定法检验氢氧化钠的浓度。 2．用酸碱滴定法和重量分析法俭验盐酸的浓度和杂质。 3．用酸碱滴定法检验草酸的浓度。 4．用络合滴定法检验铝盐中铝的浓度。 5．用酸度计检验硼砂的pH值。 6．用酸度计检验邻苯二甲酸氢钾的pH值。
化学检验员考试试题库
化学检验员考试试题库 一、单选题 （ D ）1、分析工作中实际能够测量到的数字称为 A、精密数字 B、准确数字 C、可靠数字 D、有效数字（ C ）2、1.34310－3％有效数字是（）位。 A、6 B、5 C、3 D、8 （ B ）3、pH=5.26 中的有效数字是（）位。 A、0 B、2 C、3 D、4 （ C ）4、下列论述中错误的是 A、方法误差属于系统误差 B、系统误差包括操作误差 C、系统误差呈现正态分布 D、系统误差具有单向性 （ D ）5、可用下述那种方法减少滴定过程中的偶然误差 A、进行对照试验 B、进行空白试验 C、进行仪器校准 D、进行分析结果校正 （ A ）6、欲测定水泥熟料中的 SO3 含量，由 4 人分别测定。试样称取 2.164g，四份报告如下，哪一份是合理的： A、2.163％ B、2.1634％ C、2.16％半微量分析 D、2.2％ （ C ）7、下列数据中，有效数字位数为 4 位的是 A、[H+] =0.002mol/L B、pH＝10.34 C、w=14.56% D、w=0.031% （ B ）8、在不加样品的情况下，用测定样品同样的方法、步骤，对空白样品进行定量分析，称之为 A、对照试验 B、空白试验 C、平行试验 D、预试验 （ C ）9、用同一浓度的 NaOH 标准溶液分别滴定体积相等的 H2SO4 溶液和 HAc 溶液，消耗的体积相等，说明 H2SO4 溶液和 HAc 溶液浓度关系是 A、 c(H2SO4)=c(HAc) B、 c(H2SO4)=2c(HAc) C、 2c(H2SO4)= c(HAc) D、 4c(H2SO4)= c(HAc) A、0.1g B、0.05g C、 0.2g D、0.5g （ C ）10、物质的量单位是 A、g B、kg C、mol D、mol /L ( B )31、某标准滴定溶液的浓度为 0.5010 moL2L-1，它的有效数字是 A、5 位 B、4 位 C、3 位 D、2 位（ A ）11、测定某试样，五次结果的平均值为 32.30%，S=0.13%，置信度为 95%时（t=2.78）, 置信区间报告如下，其中合理的是哪个 A、32.30±0.16 B、32.30±0.162 C、32.30±0.1616 D、32.30±0.21 （ A ）12、直接法配制标准溶液必须使用 A、基准试剂 B、化学纯试剂 C、分析纯试剂 D、优级纯试剂( A )13、现需要配制 0.1000mol/LK 2Cr 2O 7 溶液，下列量器中最合适的量器是 A、容量瓶； B、量筒； C、刻度烧杯； D、酸式滴定管。 ( D )14、在 CH3OH + 6MnO4- + 8OH- = 6MnO42- + CO32- + 6H2O 反应中 CH3OH 的基本单元是A、CH3OH B、1/2 CH3OH C、1/3 CH3OH D、1/6 CH3OH （ B ）15、以下用于化工产品检验的哪些器具属于国家计量局发布的强制检定的工作计量器具？ A、量筒、天平 B、台秤、密度计 C、烧杯、砝码 D、温度计、量杯 （ C ）16、计量器具的检定标识为黄色说明 A、合格，可使用 B、不合格应停用 C、检测功能合格，其他功能失效 D、没有特殊意义 （ A ）17、计量器具的检定标识为绿色说明 A、合格，可使用 B、不合格应停用 C、检测功能合格，其他功能失效 D、没有特殊意义 （ B ）18、递减法称取试样时，适合于称取 A、剧毒的物质 B、易吸湿、易氧化、易与空气中 CO2 反应的物质 C、平行多组分不易吸湿的样品 D、易挥发的物质 （ D ）19、优级纯试剂的标签颜色是 A、红色 B、蓝色 C、玫瑰红色 D、深绿色 （ D ）20、属于常用的灭火方法是 A、隔离法 B、冷却法 C、窒息法 D、以上都是 （ B ）21、滴定管在记录读数时，小数点后应保留（）位。 A、1 B、2 C、3 D、4 （ C ）22、在测定过程中出现下列情况，不属于操作错误的是（） A、称量某物时未冷却至室温就进行称量 B、滴定前用待测定的溶液淋洗锥形瓶 C、称量用砝码没有校正 D、用移液管移取溶液前未用该溶液洗涤移液管 ( C )23、下列关于平行测定结果准确度与精密度的描述正确的有 A、精密度高则没有随机误差; B、精密度高测准确度一定高; C、精密度高表明方法的重现性好; D、存在系统误差则精密度一定不高. ( B )24、系统误差的性质是. A、随机产生; B、具有单向性; C、呈正态分布; D、难以测定;
高级化学检验工职业技能考试
职业技能国家题库统一试卷 高级化学检验工知识试卷 一、选择题（第1-80题。选择正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1.0分。满分80分。） 1、pH玻璃电极产生的不对称电位来源于（A ）。 （A）内外玻璃膜表面特性不同（B）内外溶液中H+浓度不同 （C）内外溶液中H+活度系数不同（D）内外参比电极不一样 2、用莫尔法测定时，阳离子（C ）不能存在。 （A）K+ （B）Na+（C）Ba2+（D）Ag+ 3、以下各项措施中，可以消除分析测试中的系统误差的是（A）。 （A）进行仪器校正（B）增加测定次数 （C）增加称样量（D）提高分析人员水平 4、以硫酸作Ba2+的沉淀剂，其过量的适宜百分数为（B）。 （A）100%-200% （B）20%-30% （C）10%-20% （D）50-100% 5、如果要求分析结果达到0.1%的精确度，使用灵敏度为0.1mg的天平称取试样时，至少应称取（B）。 （A）0.1g （B）0.2g （C）0.05g （D）0.5g 6、用银离子选择电极作指示电极，电位滴定测定牛奶中氯离子含量时，如以饱和甘汞电极作为参比电极，双盐桥应选用的溶液为（A）。 （A）KNO3（B）KCl （C）KBr （D）KI 7、已知0.10mo l·L-1一元弱酸溶液的pH=3.0，则0.10mo l·L-1共轭碱NaB溶液的pH是（B）。 （A）11.0 （B）9.0 （C）8.5 （D）9.5 8、从精密度好就可断定分析结果可靠的前提条件是（B）。 （A）随机误差小（B）系统误差小（C）平均偏差小（D）相对偏差小 9、下列各组酸碱对中，属于共轭酸碱对的是（C）。 （A）H2CO3-CO32-（B）H3O+-OH- （C）HPO42--PO43-（D）NH3CH2COOH-NH2CH2COO- 10、变色硅胶受潮时的颜色为：（C）。 （A）蓝色（B）黄色（C）粉红色（D）白色 11、分析纯的标志颜色是（C）。 （A）兰色（B）黄色（C）红色（D）绿色 12、滴定分析的准确度要求相对误差≤0.1%，用50mL的滴定管滴定时，滴定体积需控制在（B）mL以上。
职业技能鉴定理论模拟试题一化学检验工
职业技能鉴定理论模拟试题一 （化学检验工） (说明：技能鉴定理论考试试题共100题，单项选择题80题，判断题20题，每题1分) 一、单项选择题：（请从四个备选项中选取一个正确答案填写在括号中。错选、 漏选、多选均不得分，也不反扣分） 1、c(1/6KIO3)=0.30mol/L碘酸钾溶液在使用时碘只有四价的变化，则其使用时浓度应换算成（） （A）c(1/4KIO3)=0.30mol/L （B）c(4/6KIO3)=1.20mol/L （C）c(1/4KIO3)=0.20mol/L （D）c(1/4KIO3)=0.45mol/L 2、取50mL浓硫酸和100mL水混合后的溶液浓度表示为（）。 (A)(1+2)H2SO4(B)(1+3)H2SO4(C)50%H2SO4(D)33%H2SO4 3、下列物质在配制标准滴定溶液时，必须先配成饱和溶液的是（） （A）KMnO4(B)NaOH (C)AgNO3(D)EDTA 4、欲配制（1＋5）HCl溶液，应在10mL试剂盐酸溶液中加水（） （A）20mL (B)30mL (C) 50mL (D) 60mL 5、下列物质可用直接法制备标准滴定溶液的是（）。 (A)KMnO4 (B)Na2CO3(C)NaOH (D)H2SO4 6、在天平上加10mg的砝码，天平偏转8.0格，此天平的分度值是（）。 （A）0.00125g (B)0.8mg (C)0.08g (D)0.001g 7、以下有关天平计量性能叙述正确的是（）。 (A)、天平灵敏度越高越好。 (B)、天平的重心铊可根据需要随意调节。 (C)、在载荷平衡状态下，多次开关天平后，天平恢复原平衡位置的性能为示值不变性。 (D)、一般而言，温度不会影响天平的计量性能 8、c（1/5KM n O4）=0.50mol/L,则c(1/3 KM n O4)=( )。 （A）0.15 mol/L (B)0.10 mol/L (C)0.30 mol/L (D)0.17 mol/L 9、以下物质必须用间接法制备标准滴定溶液的是（）。 （A）K2Cr2O7(B)Na2CO3(C)NaCl (D)NaOH 10、标定KMnO4时，用H2C2O4作基准物，它的基本单元是（）。 （A）H2C2O4 (B)1/2 H2C2O4 （C）1/3 H2C2O4 (D)1/4 H2C2O4 11、需贮存在棕色具磨口塞试剂瓶中的标准滴定溶液是（）。 （A）NaOH （B）HCl （C）AgNO3（D）EDTA 12、当用氢氟酸挥发Si时，应在（）器皿中进行。
化学检验工(化验员)国家职业标准
化学检验工（化验员）国家职业标准 1.职业概况 1.1 职业名称 化学检验工。 1.2 职业定义 以抽样检查的方式，使用化学分析仪器和理化仪器等设备，对试剂溶剂、日用化工品、化学肥料、化学农药、涂料染料颜料、煤炭焦化、水泥和气体等化工产品的成品、半成品、原材料及中间过程进行检验、 检测。化验、监测和分析的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4 职业环境 室内，常温。 1.5 职业能力特征 有一定的观察、判断和计算能力，具有较强的颜色分辨能力。 1.6 基本文化程度 高中毕业（或同等学历）。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级、中级、高级不少于180标准学时；技师、高级技师不少于150标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初、中、高级化学检验工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或本专业中级以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 标准教室及具备必要检验仪器设备的试验室。 1.8 鉴定要求
1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）在本职业连续见习工作2年以上。——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 （3）连续从事本职业工作5年以上。（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 （4）取得本职业中级职业资格证书的大专本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 ——技师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。 （3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生，连续从事本职业工作二年以上。 （4）取得本职业高级职业资格证书的大学本科本专业或相关专业毕业生，并从事本职业工作1年以上。