流星雨夜

那一夜，我诚邀几个好友看流星，可惜她（他）们所身在的地方不是光污染太大就是楼房太高，一个个以“忙碌，看不到，等不了，明早要早起......”给推掉了。我为她（他）们可惜，也许真是为了明天的工作。只有我有如此闲情逸致躺在天台上和志同道合的人观望美丽的夜景。

于是，我深思着，真害怕日后自己也会为了生活忙碌得忘记观赏天上美丽的流星。于是，我怕了，真害怕自己会以游蜂浪蝶的形式在世间漂泊；于是，我慌了，真恐慌自己会像无家可归的影子在深夜徘徊。

端起书桌上芳香四溢的菊花茶，抿一小口，足已。随手翻开枕边的摘抄本，那一个个刺眼的文字，一句句惊人的话语，震撼着我的心：

“心中明明另藏一片净土，去教蛮横的现实气息蹂躏得只剩宋词般的哀叹。”——《面朝大海，春暖花开》

“对人来说，世界就是黑夜，每个人都得给自己照亮一条路。上帝赐给每个人十根手指头，可是人人都想用自己的两只手多拿点。人就得亮出自己的实力，没有实力，那就得拿出狡猾来应付。谁又小又弱，谁就不了地狱，可也进不了天堂！看起来你是跟大家一块儿生活，可是你得记住：你是孤零零一个人。谁的话你都要听明白，可无论谁的话你也别相信。”——高尔基《在人间》

沉思，再沉思。

也许真是我杞人忧天了，那就留一份单纯在心头吧！

纵使这个世界没有想象的那么美好，但请允许自己认可并接受它，顺应它。适者生存，或许说的正是这些吧。

一个人活着必定会有所追求，所谓的理想正是我们对未来的憧憬。可当我们在实现理想的过程中遇到与心中信念起冲突的事时，那又会是怎样的一种矛盾与无奈啊！也许只有像路遥在《平凡的世界》里所说的“至于所谓的理想，我认为这不是职业好坏的的代名词。一个人精神是否充实，或者说活的有无意义，主要取决于他对劳动的态度。”才能抚平内心的波澜。

久经职场的你，如果内心深处仍保留那么一份可贵的单纯，那么请你珍惜这平平淡淡的真实，真真实实的洒脱，洒洒脱脱的自由。如果你成熟，那么请你做余秋雨所叙述的成熟——一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响。一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气。一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠。一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

流星的故事

[流星的故事] 因为背了太多的心愿，流行才会变得那么重，流星的故事。 宝蓝色的天幕上，流行划过，如夏花般绚烂，如烟火般迷蒙。 流行中有一颗多愁善感却又倔强的，她原来可是天空最亮的星啊！她在天空向下俯视那些忙碌的人们，只是感到了一种忧愁孤独却又温柔的气息，于是她向下看去，看到人民都在许愿，向她许愿。在一栋白墙红顶的小房子里，一个美丽的房间一角，放着一架白色的三角钢琴。琴坐着一个女孩，她的手指修长，皮肤白皙，一头长长的直发如水披泻在纯白的连衣裙上，白色纱帘被月光映着，将闪动的影儿投在她身上。星看了看自己远处的月亮，月亮只是沉默。女孩脸上的表情很恬静。她将手放在琴键上，闪着眼睛，开始弹琴。星听不到琴声，但她感觉到，这是一首优美的曲子。 忽然，星感到一阵嘈杂。是女孩的父母在吵架。星看见女孩打开窗儿，仰望着自己，纯美的眼中流下两行清泪。星听见她心中在说，星儿，让我更优秀一些吧，这样我可以用我的乖来拴住爸爸妈妈，可以有一个完整的家，中学生作文《流星的故事》。 星为女孩难过，却知道自己办不到。她发现自己又灿烂了一些。月说，那是一份愿望，当你被愿望盈满时，便会成为一颗流星。因为星比别的同伴更加灿烂，当然，人们都会对着她许愿。 穷人为生计所迫，许愿；孩子们为功课所累，许愿。星只能接受那些最出自内心的，最纯真的愿望。 她一天比一天灿烂，月说，若不是你显得比我小，你的光芒早就超越我了，但你还缺少梦想与希望的光。过了两天，星听到两个女孩，在对她说，星儿，你让我们永远做朋友吧。星很高兴，这样她便有了梦想的光。 几个月后，星只看到了其中那个短发的女孩，哦，不，是那个刹那感发的把头发剪短了。星很为她惋惜。她唱着一首歌，星听着依稀与自己有关。 星听见她在说，星儿，最灿烂的那颗星儿，你让霖回来吧，你让她回来吧。星不知道，那个叫霖的女孩怎么样了，只觉自己发出了夺目的光，如夏花般灿烂，自己都头晕目眩。星明白了，这是思念的力量。星化做流星，从天幕上划了下去。 听到了那首歌，竟是星语心愿。流星只是飞速坠下，却不知道，自己究竟能否实现人民的愿望……这景被人们所见，开始浮想联翩。过了两天，一首新歌流行开来，其中有一句歌词：都是背了太多的愿望，流星才变得那么重，爱太多心也有坠毁的时候。 不知星，不，流星看了会作无数的微弱亮光，像被阳光照亮的一道灰尘。 当我们看到它们时，是否想到，那曾是一颗流星呢？ 

PSP《绯色流星》攻略流程

PSP《绯色流星》攻略流程 作者：夜珑轩_Solitia 全CG攻略(这张是隐藏的CG图) ——正篇攻略——比较难一点的是依格尼斯结局，需要触发特殊事件。其他人物很简单，只要选择的答案人物冒蓝玫瑰就可以增加好感度，将一个人的好感度增到最佳就是此人的结局，几个人都差不多好感度就是一般结局。1、依格尼斯结局：第一章斥责威尔（威尔加好感）√像艾米丽道歉全名鲁迪（鲁迪加好感）√我没有什么特别的……√有什么为难的事吗？试着邀请威尔√一个人去没问题吧是我太笨手笨脚的关系√其实他是很温柔的你的存在也是很不可思议不是吗？（威尔加好感）√还是有些不可思议的是比较好找我有什么事吗？（依格尼斯加好感）√你是人偶？第二章想去见吉尔√ 想去见杰尔想去见鲁迪我想能继续真是太好了我觉得不太现实（吉尔加好感）√依格尼斯为什么要杀我呢？√人偶师有什么罪孽什么都不想要√比现在相处得更好就行了走近道（会遇见杰尔）√走平时走的路担心格雷利亚小姐担心威尔（依格尼斯加好感）√那是格雷利亚小姐该决定的事√疲倦的时候，还是休息一下吧到客厅喝茶

到院子里去（遇见依格尼斯）√目标无法实现的时候？（依格尼斯加好感）√没有其他办法的时候？我觉得这不对不能说出来（你想选上面那个让依格尼斯讨厌也随你=-=）√去地下室去工房（吉尔好感）√第三章告诉我阻止我的理由（威尔好感）√满足我的愿望 和威尔去和吉尔去（吉尔加好感）√如果有什么能为我做的事（杰克加好感）√现在也可以想早点见到（杰克加好感）√心里七上八下积极努力背对着走向作业场√我只做我能做的事（杰克加好感）√对你来说主人是什么即使这样我也相信（依格尼斯好感）√ 应该有例外的你觉得这样做是正确的吗？（杰克好感）√因为那样也无法得到幸福的威尔救救我吉尔救救我（吉尔加好感）√都很好喝（威尔加好感）√威尔和艾米丽不一样的第四章看着威尔 看着吉尔（吉尔好感）√看着杰克想尽办法逃出去看现在的情形怎么也做不到了……√谢谢的（威尔好感）√我一直想说的大家……（依格尼斯好感）√我……好寂寞（依格尼尔CG）√好痛苦你恨人偶师吗（依格尼尔CG）√你恨我吗我能做的就是……（依格尼斯好感）√如果只有这个方式的话——复活节篇攻略—— 主篇根据剧情，只需将一人的好感度加满就可出相关人物的CG了，好感度就是人物背后冒玫瑰~~~ 在主篇全人物通关后会发现每个人物还有很多CG没出，这部分的CG主要是贺卡。拿取条件：要将PSP的系统时间调至贺卡上的日期,进入游戏的时候在主页面就会出现收到贺卡的选项1、玩家设定的生日2、新年 (1月1日) 3、情人节 (2月14日) 4、白色情人节(3月14日) 5、圣诞节 (12月25日) 隐藏人物(可以追)——艾米里奥走艾米丽好感这条故事线，全部选项都选艾米丽不加好感的，这样剧情就会向着艾米里奥发展。——扰人的礼物篇攻略——1、从未想过√ (发展剧情) 你们、太过分了！2、起居室——追问——怀疑——出售——威尔CG 工作室——否定——怀疑——放手——依格尼斯CG 店内——追问—— ...... ——放手——吉尔CG 地下室——追问——怀疑——放手——鲁迪CG 后院——追问——疑虑——放手——杰克CG 厨房——点头——艾米丽SCENE 怎么办..... ——能见到太高兴了——艾米里奥SCENE (隐藏人物) (有的CG只有日版的才能出，汉化版有BUG，选项很有规律，基本上都是选第二个答案) 玩游戏，就上ABAB游戏网，原文地址https://www.wendangku.net/doc/2813011636.html,/psv/3357744.html

幼儿园大班语言《流星花》教案

幼儿园大班语言《流星花》教案 一、教学目标： 1、感受散文的意境美、语言美，体会丑小花的心灵美，懂得帮助别人是一件快乐而美好的事。 2、激发幼儿语言表达的欲望，提高幼儿对文学作品的感受和表现能力。 二、教学重点、难点： 1、重点：初步理解散文的内容，感受散文的意境美和语言美。 2、难点：通过欣赏、感受，懂得帮助别人是一件快乐的事。 三、教学理念： 1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本点是以儿童发展为出发点和归宿。因此，在教学目标的确定和教学方法、过程的设计上都努力体现以儿童发展为本的现代幼儿教育理念。 2、尊重儿童是学前教育的第一原则，但尊重必须伴随要求。在教学中我通过观察、提问、适时介入、点拨等策略，努力追求尊重与要求的和谐统一。 四、教学准备：

1、环境创设。 2、音乐（乐曲“花仙子”、背景音乐等） 3、老星星、丑小花、牡丹花、玫瑰花的标记。 4、角色图片若干；丑小花、流星花双面图每人一份。 5、多媒体课件。 五、教学过程： 1、创设情境，激发幼儿的欣赏兴趣 （1）听音乐去花园，熟悉环境，体会愉快、热闹的气氛。 （2）引导幼儿发现流星花，激发儿欣赏散文的兴趣。 2、完整欣赏散文，初步感受散文的意境美和语言美，了解散文的主要内容。 （1）教师有表情地配乐朗诵一遍。 （2）提问： A、听了这篇散文以后，你心里有什么感觉？ B、现在你们知道流星花为什么会这么漂亮了吗？ 3、欣赏散文的重点片断，体会丑小花的心灵美。 ①演示教具，欣赏重点片断“晚上……丑小花高兴得有点想哭了。” ②通过提问，帮助幼儿进一步理解内容，体会角色情感。 A、老星星是怎样叹气的？他为什么要叹气？

中国全年流星雨观测时间表

中国全年流星雨观测时间表 1月流星雨名称：象限仪座流星群（Quadrantids ） 彗星母体：2003 EH1 辐射点：牧夫座（Bootes） 预计出现日期：3日-4日 概况描述：每小时流量大约为40颗，颜色为蓝色，速度较快（大约每秒40公里左右），亮度较高的可能会划过半边天空，有一小部分甚至会在天空中留下划过的轨道尘迹。有明显的峰值，一般仅持续一小时左右。 4月流星雨名称：天琴座流星群（Lyrids） 彗星母体：C/Thatcher 辐射点：天琴座（Lyra） 预计出现日期：21日-22日 概况描述：明亮而迅速（大约每秒48公里左右），会在天空留下划过的轨道痕迹，几秒钟后才会消退。 5月流星雨名称：宝瓶座Eta流星群（Eta Aquarids） 彗星母体：1C/Halley 辐射点：宝瓶座 Eta（Aquarius Eta） 预计出现日期：5日-6日 概况描述：流星密度较高，但流量不是很稳定（最低仅数十颗，最高可能达每小时上百颗）。赤道和南半球可在天亮前几个小时内观测到，北方不利于观测。很多群内流星会在天空留下很长的轨道痕迹。 6月流星雨名称：天琴座流星群（Lyrids） 彗星母体：C/Thatcher 辐射点：天琴座（Lyra）

预计出现日期：14日-16日 概况描述：流量较低，即使在峰值时，每小时流量也仅有10颗左右。观测时需要耐心。 7月流星雨名称：宝瓶座Delta流星群（Delta Aquarids） 慧星母体：1C/Halley 辐射点：宝瓶座 Delta（Aquarius Delta） 预计出现日期：28日-29日概况描述：峰值时20颗左右，呈现出明亮的黄色，速度中等，约40公里左右。 7月流星雨名称：摩羯座流星群（Capricornids ） 慧星母体：尚未确定 辐射点：摩羯座（Capricornids ） 预计出现日期：29日-30日 概况描述：峰值时15颗左右，火流星比例较大，呈现出明亮的黄色，速度较慢，仅25公里左右。观测高度较低。 8月流星雨名称：英仙座流星群（Perseids ） 慧星母体：109P/Swift-Tuttle 辐射点：英仙座（Perseus） 预计出现日期：12日-13日 概况描述：流量较高，峰值每小时流量约60颗左右。亮度较低，观测时需要耐心。 10月流星雨名称：天龙座流星群（Draconids ） 慧星母体：21P/Giacobini-Zinner 辐射点：英仙座（Perseus） 预计出现日期：12日-13日概况描述：流量较低，每小时流量仅10颗左右。

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【2018最新】400字作文流星雨-实用word文档 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 400字作文流星雨 流星雨，要问我见过没？我当然看见过，而且看见的还是双子座流星雨。 双子座流星雨在每年的12月13日至14日左右出现。最高时流量可以达到每小时120颗，且流量极大，持续时间比较长，因此非常著名。 根据预报周六晚上有流星雨，我们早就做好了夜观流星雨的准备。晚饭过后，我们便驱车赶往未来城，来到未来城28楼的天台上，我抬头一看，天上哪有什么流星，只有一团一团墨兰墨兰的云。冬夜的星空，既不像夏夜群星密布，也不像秋夜月明星稀。点点繁星在冬云间时隐时现，就像在玩捉迷藏。忽然， 我听到妈妈喊：“看，流星雨来了！”我朝着妈妈指点的方向望去，只见从双 子星座的龙头出现了一个亮球。一颗颗亮晶晶的流星，像河里溅出来的一朵朵 小水花似的。开始看上去只有一颗星星那么大，它像离弦的箭，从银河当中飞 了出来，滑过深蓝色的夜空，悄无声息地向北面坠落下去。这一场景让第一次 观流星雨的我目瞪口呆。这是多么令人赞叹、神奇的夜晚！星星顿时多了起来，又大又亮，红的、绿的、蓝的、黄的、白的，它们也纷纷飞了过来，像一枚枚 亮晶晶的水晶，组成一道道闪光，划破了冬夜那漆黑的脸庞。 双子座流星雨多么美丽啊，它在自然界中像一个善良、温柔的女神，还像 一个慈祥的母亲！ 明年一定要再见，双子座流星雨！ [ 400字作文流星雨 ]相关文章： 1. 写流星雨的作文 2. 看流星雨作文 3. 有关写流星雨作文 4. 关于写流星雨作文 5. 写流星雨景的作文 6. 描写流星雨的作文

流星的段落摘抄

流星的段落摘抄 导读： 1.我喜欢流星，不是因为流星浪漫的含义，也不是因为流星本身的美丽，而是，因为流星这个名字;因为一个在心里的人。 2.一场流星雨的夜晚，雨墨窝在沙发上看着那呼啸而过的流星，一颗流星带着耀眼的光芒划过寂静的夜空，像一滴绝美的眼泪。那是一种怎样的美丽呵!美得令人屏息，美得让人惊心! 3.流星绝不是乞求人们同情的悲伤弱者，相反的，它是勇于拼搏的命运的强者，即使只有瞬间的生命，它也要去追求生命中的那一刻辉煌，争做那星空一刻的主角。 4.流星的美并不像太阳般的灿烂、月亮般的皎洁，亦没有恒星那样永恒的美丽，它的美来自那一瞬间的光华。 5.人生何其短暂，如流星之于夜空;人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活;拿得起是能力，放得下是智慧。有的人拿不起，也就无所谓放下;有的人拿得起，却放不下。拿不起，就会一事无成;放不下，就会疲惫不堪。 6.当你在夜晚看到天幕一道银白光芒瞬间划过眼前，像恶作剧的顽童在被大人发现后迅速逃逸无踪一般的流星时，不妨许下心愿。 7.我们三人就像流星，毫无目标地飞逝，不知将在何处燃烧殆尽。但不论何时，都会有一根纽带将我们紧密相连：一定要手刃凶手! 8.流星短暂而美丽，在那转瞬即逝的那一刹，迸发了它此生所有的光芒，迸发了它积蓄一生繁华的惊艳，这是它在平凡中酝出的璀璨，

展示了它执着的美丽! 9.凌晨，一颗流星飞速划破天空，闪闪的一瞬，照亮整个天宇。尚未被看得清楚，流星便已转瞬即近，消失在了黑色的夜幕中，空留给天空一道完美的裂痕，亦真切，亦凄美。裂痕慢慢地淡了，化了，天空又恢复了绚烂的宁静。 10.有人说流星雨是一场梦;有人说流星雨是一个神秘的童话故事;有人说流星雨是一场游戏;还有人说流星雨只是一个短暂的生命。但是我认为流星雨是一种神秘的境界!它神秘得能让我忘掉我在做的事情。 11.看着美丽的流星雨，我心想，这小小的流星短暂的一生正是为了在这片刻留下它一生的辉煌，它也许早知道，为了那片刻的璀璨，它甚至需要将自己的生命蒸发去实现心中的那个梦想。流星骤然滑过黑夜，来不及享受晚风的轻抚，来不及欣赏世间的繁华，甚至来不及让人看见自己。在它短暂的生命里，一直在追求心中的梦想——那片刻的辉煌，尽管为此需要以生命为代价。 12.流星，一闪既过，身旁的小朋友拉着爷爷的手叫着：“看，流星呀!爷爷，真是美。”老人却沉默不语。然而我却醒悟：是啊，小孩子看见流星会惊讶!而老人却由流星勾起对逝去亲人的思念。流星能让人产生这种感觉，它一定有价值，有自己本身的价值! 13.流星，不愿像恒星一样永远做着星空中的配角和点缀、一年又一年地虚度着光阴，而是有一分力发一份光，有一点热放一份暧，

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幼儿园大班语言优秀教案《流星花》

幼儿园大班语言优秀教案《流星花》 【活动目标】 1、感受散文的意境美、语言美，体会丑小花的心灵美，懂得帮助别人是一件快乐而美好的事。 2、激发幼儿语言表达的欲望，提高幼儿对文学作品的感受和表现能力。 【活动准备】 1、环境创设。 2、音乐（乐曲"花仙子"、背景音乐等） 3、老星星、丑小花、牡丹花、玫瑰花的标记。 4、角色图片若干；丑小花、流星花双面图每人一份。 5、多媒体课件。 【活动过程】 一、创设情境，激发幼儿的欣赏兴趣。 1、听音乐去花园，熟悉环境，体会愉快、热闹的气氛。

2、引导幼儿发现流星花，激发儿欣赏散文的兴趣。 二、完整欣赏散文，初步感受散文的意境美和语言美，了解散文的主要内容。 1、教师有表情地配乐朗诵一遍。 2、提问： A、听了这篇散文以后，你心里有什么感觉？ 【大班教案/daban/】B、现在你们知道流星花为什么会这么漂亮了吗？ 三、欣赏散文的重点片断，体会丑小花的心灵美。 ①演示教具，欣赏重点片断"晚上…………丑小花高兴得有点想哭了。" ②通过提问，帮助幼儿进一步理解内容，体会角色情感。 A、老星星是怎样叹气的？他为什么要叹气？ B、丑小花是怎样做的？ C、美丽的花儿都不肯开放怎么办？

D、老星星终于看见了开放的丑小花，他怎么样啦？ E、听了老星星的话，丑小花又怎么样啦？ ③欣赏重点片断的录音，鼓励幼儿跟着录音一起学学角色对话。 ④幼儿自己选择角色进行表演，在感受理解的基础上，培养幼儿对文学作品的表现能力。 四、欣赏散文的结束部分，体会帮助别人后的快乐。 1、观看课件、欣赏结束部分。 2、提问： A、老星星说完话，（）发生了一件什么事？ B、流星花究竟是一朵怎样的花 C、为什么老星星要把丑小花变成流星花呢？ 五、完整欣赏，拓展、延伸主题。 1、运用课件，让幼儿完整欣赏散文。 2、你喜欢丑小花吗？假如你是一朵丑小花，你想帮助谁？怎样帮助他？

大班语言流星花教案反思

大班语言流星花教案反思 大班语言流星花教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动分析，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿通过对比懂得心灵美才是真正的美，进一步培养孩子的自信心，进一步发展幼儿对故事的理解能力和言语表达能力，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看流星花教案吧。 活动目标： 1、引导幼儿通过对比懂得心灵美才是真正的美，进一步培养孩子的自信心。 2、进一步发展幼儿对故事的理解能力和言语表达能力。 3、引导幼儿理解作品内容，感受作品中的语言美和意境美。 活动准备：故事《流星花》课件、录音机、磁带 活动分析：这是一篇写的比诗还要美的童话：静谧的月夜，眨眼的繁星，千娇百媚 的睡花图，随季节变换颜色的流星花……这些无不引起每个人的遐思和神往。作者用无比优美的词句讲述了一个让人感动的故事，用质朴传神的语言刻画了丑小花纯真美好的心灵。这里的想象美丽、神奇，能给孩子留下深刻的印象，启迪他们的审美想象力。幼儿正处在审美能力的形成期和自我意识的萌芽阶段，让他们懂得什么是真正的美和具备一定的自信心很重要，因此活动的重点是引导孩子理解作品内容，在此基础上引导幼儿通过比较懂得心灵美才是真正的美；帮助幼儿理解丑小花的行为，体验丑小花的情感，进一步培养幼儿的自信心。活动时我准备主要采用分段欣赏和整篇欣赏相结合的方法：首先是分段欣赏，引导幼儿较好的理解故事内容，在这一部分突破重难点，让幼儿体验丑小花的自信，理解心灵美才是真正的美；其次是整篇欣赏，给幼儿一个完整的印象，在这一部分主要引导幼儿体验故事的语言美和意境美。在活动过程中我准备采用提问法作为引导幼儿理解作品内容的主要手段，把讨论法作为和幼儿互动的主要方法，把艺术活动绘画自己较喜欢的故事场景作为活动的延伸。 活动过程： 一、导入在大屏幕上出现几幅花的图片，借助问题“你最喜欢哪幅图片？为什么？” 激发幼儿的兴趣，引出活动内容。

最新实验四流星和流星雨的观测

实验四流星和流星雨 的观测

实验四流星和流星雨的观测 一、实验目的 观测流星和流星雨，掌握有关观测方法。 二、实验原理与步骤 1. 流星和流星雨的目视观测 直接用眼睛或通过双筒望远镜、广角望远镜来做目视观测。 （1）预备阶段 首先要选择好观测地点，要在天光背景暗的空旷地区进行观测，最好在城郊地区，那里没有或很少有灯光污染。 备好星图、钟表、暗的红光手电筒（电筒前遮一块红布）、录音机、记录纸、铅笔等；若在冬季，要注意保暖，带好防寒用品。 观测当夜要先测试自己眼睛的极限星等：观测天顶附近的星座，看不同亮度的恒星，由星图标出的星等检验眼睛看到星的亮度，由此测试你能看到的最暗星是几等星，测试多次，然后取其平均。 （2）观测和记录的内容：首先要做好观测环境记录：观测地点（地理经度、纬度），天气状况（晴阴云雾气温等）等。 要准确记录观测时间，包括开始时间、结束时间，以及观测的有效时间等。 图sh 4.1 流星雨 记录内容：最好用录音机录下口述结果 ①流星或流星雨出现的时刻、持续时间； ②流星的计数，每小时或每分钟出现多少颗； ③流星的亮度估计，各星等流星的星数； ④流星的颜色（白色、黄色、红色、还是绿色）； ⑤流星出现点、消失点的坐标（可同时描绘在星图上）； ⑥视场中心位置（可用视场中心的星座或恒星的名称表示）。

（3）目视观测注意事项 ①观测流星雨时不要只把目光盯住辐射点，要注意辐射点周围较大范围的天区。 ②注意每个人独立观测，并如实记录所观测到的一切；眼睛要始终盯着观测天区，即使记录时也不要将目光移开；最好有人专门负责记录，或用录音机进行口录。 ③注意区分流星雨和偶发流星。沿流星路径反方向做延长线，看它是否通过辐射点，如果通过则属于流星雨，否则就是群外流星。 ④如果发生火流星，要注意观察流星余迹，记录其持续时间；若流星余迹消失很快（短于十分之一秒），则在这颗流星上角注上“+”号，表明是一颗余迹短暂的流星。 2. 流星和流星雨的照相观测方法和器材 流星和流星雨的照相观测能客观地描绘出它们的准确方位和星等。 (1) 直接照相有两种方法：一是固定拍摄方法，即将相机固定在三脚架上，将快门置于“B”或“T”位置上，完成拍摄的整个过程中相机始终固定不动，选取相同的露光时间连续拍摄（如5分钟拍一次）；另一种为跟踪拍摄，即将相机固定在望远镜的跟踪装置上，在相机与星空一同做周日视运动的情况下进行拍摄。 (2) 拍摄前，应先估算出照相观测的极限星等m p，即了解照相机能够拍摄下来的最暗的星等值，可按如下经验公式计算： m p = 4 + 5lg D + 2.5lg t 式中，D是望远镜的物镜口径或照相机的口径，以厘米为单位；t为照相露光时间，以分钟为单位。这里没有考虑天气条件及应用特殊灵敏底片等情况。 (3) 如果在相机前加一旋转的快门，则可以拍摄到断断续续的流星划迹，已知快门旋转的速度就可以计算出流星的运动速度。 (4) 观测注意：不要把相机的镜头对向辐射点，应有一定的角度位置（辐射点周围30°～ 40°），因为这是流星最可能经过的地方。 (5) 照相器材： 照相机选择好一架广角照相机，视场越大越好，如20°～40°。对它的极限星等要有所了解。 胶卷（或底片）采用黑白胶卷，感光灵敏度要达到ISO 400，ISO 3200，以适于在弱光的场合下拍摄。选黑白胶卷是为了方便地根据底片特性曲线由黑度化成强度，确定所观测到的流星星等。彩色底片可用作科普宣传，而不易作星等的测量和归算。对火流星照相要根据当天夜晚的条件如月光、城市灯光的情况选择底片。由于火流星较亮，一般可选中等灵敏度的胶片（如感光度为ISO 400）。 三角架和快门线要有稳固的三角架及控制灵活的快门线，这是拍出好片子至关重要的因素。可在三角架下加重物来增强其稳定性。拍摄前，一定要检查快门与快门线，使其无论是在寒冷的冬夜还是潮湿多雾的凌晨，都能开、关自如。 三、观测资料处理 1．天顶小时率的计算 辐射点位置不同时，可观测到的流星数目不同：辐射点越低，可观测到的流星数目越少，这是地球大气的吸收和散射造成的消光影响所致。因此，为了客观地比较流星活动的强弱，应把所观测到的流星数目都归化到同一高度。为此，引入了天顶小时率ZHR，它定义为晴夜在天顶处每小时观测到的流星数，其计算公式为 ZHR = n f c z / t 式中，t为有效观测时间，即扣除中间休息的观测时间，以小时计算；n为该时段内观测到的流星个数；f为云量的改正因子；c为目视极限星等的改正因子；z为辐射点不在天顶时的改正量。

关于流星的伤感句子表达心情带有图片精选

关于流星的伤感句子表达心情带有图片精选 关于流星的伤感句子 1、流星很英俊，你也很美丽，但流星很短暂，盼望你不会在我…消逝的太快! 2、烟花的可贵之处在于绽开等于坠落，流星的动听之处在于陨落却是盛开。 3、在我眼里你就是来不迭许诺流星，虽然美丽，只是过网。 4、我若是一颗星星该有多好?哪怕是流星、只有一刹那的壮丽也是好的。 5、两年前流星滑过，不知道她的愿望实现了没?到当初我仍是忘不了 6、夜观星空，北斗倒转，流星飞过，划落世间，无尽虚空，谁最刺眼，缥缈空间，宿命呈现，情困毕生，默等百年 7、誓言就像美丽的流星很美但只是那一瞬… 8、她就像一颗流星，闪过一道短暂而美丽的毫光就消散在茫茫的宇宙中，再次抬望夜空，我们已经找不到初时归宿。 9、流星，由于短暂而漂亮，划过黑寂的夜空，开释出那一闪而逝的光辉，固然幽微，但却没有人能疏忽它的存在。人生犹如流星，充斥了出色与传奇，犹如一支俏丽的传说，毕竟是否会象流星那样短暂，别人决定不了，上天也决议不了，只有本人来控制。假如乐意，流星也可以变成永恒。

10、赤丝千里早已系足，谁能真正金石为开人生中的真正分别，谁能真正无视性命里的真正失去，伤心到心碎也是多情的积聚;废弃和执着都不轻易，理解保持，懂得忍受，懂得为爱受一点点苦,成语故事，懂得为爱付出一点点，凌晨虽然起风了，傍晚依然会有残暴的风景，就算是黑暗的夜里没有流星划过的浪漫 11、明月寄空阁/微风掠河汉，夜色拂君面/舒君皱眉额;仰望流星过/君愿采一颗;踏月君归去/余下君吟歌 12、我不知道一杯酒里的时间到底有多长，值不值得去回味?我不知道一颗流星划过期的间到底有多久，值不值得去寻求?我不知道一季花开的时光到底能灿烂多少时，值不值得去守候?我也不知道我还能坚持多久，为你驻足在红尘原地，默守着你的温情。 24、喜欢仰望天空晴地利，可以看着蔚蓝的天空思念着自己身边的人。喜欢仰望天空下雨时，可以看着雨落下来滴在脸上。喜欢仰望天空夜晚时，可以看天上的星星有时还有流星滑过，喜欢仰望天空悄悄的思念着你，默默的喜欢仰望天空伤心的时候可以不让泪水流下来，孤单寂寞时仰望天幻想着自己从前的开心事或伤心事。 25、白风车，想谁呢，六月的萤火，悄声寂寞。蒲公英，它的旅程终点会在哪里?下降呢? 听风说他走了，宁夏的流星已划过，静止了，旋转木马终于哭着失去所有联系。爱是毕加索作风，尼罗河的月落，吉普赛的传说，青春向右，生涯向左。 13、祈盼天空再滑过一只流星、哪怕不欲望、至少、也让我看到它曾如斯动人。

绯色流星攻略

威尔 第1章 1.责备威尔+1 像艾米丽这样的朋友……+1 2.叫正确的名字+1 3.试着邀请威尔（如果不邀请则增加吉尔选项） 是我太笨了+1 4.[你的存在不也很不可思议吗]？+1 你是人偶……？ 第2章 1.想见吉尔——我想能继续也不错——人偶师的罪孽是……？ 想见鲁迪——虽然我有些明白……——[知道关于依格尼斯的事吗？] 想见杰克——不试试怎么会知道——[你觉得人偶师的罪孽是什么？] 2.吉尔——比现在关系更好就行了——走近道 鲁迪——很坦率的高兴——走近道 杰克——为什么不阻止呢？——走近道 3.吉尔——担心格雷莉雅+1——我想累的时候休息一下也可以 鲁迪——真的是这样吗……？——担心爱尔文大人+1 杰克——担心雷蒙德+1——什么都说不出来…… 到庭院去+1（依格尼斯好感度不满4） 4.吉尔——我想不是这样的+1 鲁迪——说服爱尔文+1 杰克——把那个人偶给我！+1（各角色好感度不足4） 去地下室+1 第3章 1.吉尔——说出阻止的理由+1 鲁迪——说出阻止的理由+1 杰克——说出阻止的理由+1 2.吉尔——和威尔去+1——如果有什么我能做的话……——想快点见到 *据前1选项删减——（追加事件）+1选择了[和威尔去] 鲁迪——和威尔去+1——对不起……——像家人一样 *据前1选项删减——（追加事件）+1选择了[和威尔去] 杰克——和威尔去+1——精灵人偶并不是那样的——那样太过分了 *据前1选项删减——（追加事件）+1选择了[和威尔去] 3.吉尔——消极的去工坊——我只是做我能做的事 *据前1选项删减 鲁迪——放弃的去工坊——你想怎么做？*据前1选项删减 杰克——蒙混过关的去工坊——怎样才能获救？*据前1选项删减 4.吉尔——你觉得这样对吗？——救我，威尔！+1 鲁迪——这真的是美梦吗？——救我，威尔！+1 杰克——如果能帮上2人忙的话……——救我，威尔！+1 *各角色好感度不满6（依格尼斯好感度也不满6） 都很可惜+1 第4章 1.吉尔——看威尔+1——不放弃的思考逃脱方法+1

大班教案：流星

大班教案：流星 ［活动生成］ 游戏《流星》是根据民间游戏《扔沙包》改编的。因为传统的《扔沙包》游戏在使用材料及运动方式上较为单一，有一定的局限性，为了满足幼儿对游戏创新的需求，我们在游戏中增添了绳、球、飞盘、毽子等多种材料。鼓励幼儿与材料互动，大胆创新，从而增加了甩、滚、踢等动作技能，使民间游戏的教育价值得到更为广泛的挖掘与发扬。 ［活动目标］ 1.在游戏中巩固幼儿投掷、躲闪、滚、踢等动作技能，初步学习甩的动作，锻炼手臂肌肉。 2.能对游戏提出自己的设想，并进行验证。 ［活动准备］ 1.《马兰开花》音乐磁带、录音机、绳球。 2.活动前已提供过球、沙包、毽子、布飞盘等游戏材料，开展过《流星》游戏。 ［活动过程］ 一.伴随《马兰开花》的音乐，幼儿和老师玩《木头人》、《高人和矮人》、《老鹰捉小鸡》、《三人套》等民间游戏。 （《马兰开花》是一首韵味十足的民谣。在其强劲节奏的带动下，师幼互动极为融洽、自然。虽说只是短短的三四分钟，但

游戏所蕴涵的趣味性、娱乐性极大地调动了孩子们游戏的热情，体会到民间游戏的魅力。） 二.自由选择球、沙包、毽子、布飞盘等材料进行游戏 因为孩子们有前几次游戏的经验，所以当他们面对球、沙包、毽子、布飞盘等材料时，在玩法上表现出令人惊叹的创造性。 三.出示新道具——绳球，引导幼儿利用其开展《流星》游戏。 1.组织幼儿讨论：用绳球玩《流星》游戏可以怎样玩？ 杰：手握住竹棒，左右甩动绳球。 羽：一手握住竹棒，一手抓着布球，用力将布球抛出去。 康：像钓鱼时甩钓竿似的将绳球从上往下甩。 鹏：两脚一前一后叉开站立，手抓住竹棒，荡秋千似的将绳球从下往上甩起来。 芳：手握住竹棒，用力转一圈，将球甩起来。 …… （绳球以其新、奇的特点深深吸引了孩子。他们个个畅所欲言，跃跃欲试。我发现幼儿的想法大多与其生活经验息息相关，尤其当一幼儿说到“转圈将球甩动起来”时，有几名幼儿便联想到朝鲜民间游戏《抖彩带》，纷纷表示还可以将绳球拴在头部、脚踝处甩动。不知不觉中经验得以迁移。） 2.引发幼儿提出游戏设想：你想用哪种方法玩绳球？合适吗？需要注意什么？ 浩：我想用转圈的方法将球甩起来，像空中飞车一样。

夜观流星_林清玄散文集

夜观流星_林清玄散文集 烬读宋朝沈括着的《梦溪笔谈》，有一段谈到他夜见流星的事，非常有趣： 治平元年，常州日禹时，天有大声如雷，乃一大星几如月，见于东南，少时而又震一声，移着西南；又一震而坠，在宜兴县民许氏园中，远近皆见，火光赫然照天，许氏藩篱皆为所焚。是时火息，视地中只有一窍如?大，极深，下视之，星在其中荧荧然，良久渐暗，尚热不可近，又久之，发其窍，深三尺余，乃得一圆石，犹热，其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。 沈括学识的渊博早为后世尝得推崇，但我对这一段描述特别感到兴趣，并不是像有的学者说他对流星的判断正确早在西方大文学家九百年之前，而是我小时候也有一段看流星殒落的相似经验。 我幼年居住的乡里，没有电视、没有收音机、没有冷气、没有电扇，一到夏天夜晚，就没有人留在屋内，家人全跑到三合院中间的庭院里纳凉；大人坐在藤椅上聊天，或谈着农事，或谈着东邻西里的闲话，小孩子就围坐在地板上倾听，或到处追逐萤火虫。 小时候，家里有一位帮忙农事的老长工，我们都叫做他"玉豹伯";，他的脑子里装满了民间戏曲里的戏文故事，口才好，姿势优美，颇像妈祖庙前的说书先生。他没有儿女，因此特别疼爱我们，每天夏天夜里，我们都围着听他说故事，一直到夜幕低垂才肯散去。他的身上有一种说不出的魁力，听到精采的地方，我们甚至舍不得离开去捉跳到身边的大蟋蟀。 有一天王豹伯为我们讲《西游记》，谈到孙悟空如何在天空腾云驾雾飞来飞去，我们都不禁抬头望向万里的长空，就在那个时候，一颗天边的星星划出一条优美的长线，明亮的星一直往我们头上坠落，我们都尖声大叫，玉豹伯说："流星！流星！";然后我们听到轰然一声巨响，流星就落在我们庭院前不远处蕉园旁的河床。 一群孩子全像约好了似的，完全顾不得孙悟空，呼啸着站起往河床奔去，等我们跑到的时候却完全不见流星的影子，在河床搜寻一个晚上毫无所获，才拖着疲倦的身子回家。第二天还特别起早，继续到河床去找，后来找到一颗巨大的黑褐色石头，因为我们日日在河床游戏，几乎可以确定那颗新石头就是昨夜的流星，但是天上的明星落到地上怎么会变成石头呢？是我们不敢肯定的谜题。 那是我第一次看见流星，在那之前，虽听大人说起过流星，知道天上的每个星星就对应着地上的一个人，只要看见天上的流星殒落就知道地上死去了一个人。可是我常自问，地上时常有人去世，为什么流星是那么的罕见呢？ 还有人说，当你看见一颗流星落下的一刻，闭上眼睛专心许愿，你的愿望就可以实现，当时我们还是孩子，心中没有什么大愿，看到奔射如箭的流星，张看之不暇，谁还顾得许愿呢？ 后来我还在庭院里看过几次流星，但都远在天外，稍纵即逝，不像第一次的感受那么深

流星雨观测基本常识

基本篇 流星雨是什么样的？ 许多流星从天空中某一点附近辐射出来，类似下图。 2001年狮子座流星雨(F. Espenak摄) 今晚有流星雨吗？错过这一次再等33年？ 目前已经得到初步确认的流星雨共有426个，也就是说每一年起码都有426个流星雨在活动，所以实际上晚晚都有流星雨，只是下雨的“强度”不一样，错过这一次再等一个晚上就好了。 如果您觉得我在开玩笑，可以看看我为天文圈内人士整理的全年流星雨活动档案，共搜集了适合观测的72个流星雨。 我说的是像下雨一样落下来的那种流星雨…… 像题图那样的流星雨真的就是“像下雨一样落下来的”，可惜实在太罕见了。天文上定义的“流星暴雨”也只是理论上每小时看到1000颗，也就是4秒才1颗流星，日常生活中恐怕连毛毛雨都算不上吧。然而，“流星暴雨”平均要

十几二十年才能看到一次。如果你哪天看到了“像下雨一样落下来的”流星雨，第二天可以去买六合彩啦。 我在下面列出20世纪内（1901-2000年）人类所有观测到的流星暴雨。 日期流星雨可见地区最高天顶流量(ZHR) 1933年10月9日天龙座流星雨欧洲约10000颗/小时 1946年10月10日天龙座流星雨北美约12000颗/小时 1966年11月17日狮子座流星雨美国西部约144000颗/小时 1999年11月18日狮子座流星雨中亚约4000颗/小时 参考文献 Jenniskens, A&A, 295, 206 Mason, JBAA, 105, 219 Lyytinen & Flandern, EM&P, 82,149 在2001-2002年连续出现了两次流星暴雨，最高天顶流量达到约4000颗。至于下次什么时候，没人能说得准。 你说的天顶流量是什么意思？报纸上说每小时100颗，可我一个晚上什么也没看着？ 限于版面，媒体记者一般不太可能去解释“天顶流量”是什么意思的，不能怪他们不说明白或者天文学家没解释清楚。简单地说，天顶流量就是如果你所在的地方足够好的情况下，每小时能看到的理论流星数目。对于许多流星雨来说，这个值是很确定的；但身在发达地区的我们是很难去到这样“足够好”的地方的（去到新疆西藏偏远地带除外）。

在那颗星子下(作文)(7篇汇总)

在那颗星子下(作文) 第1篇 那里很安静，四周是金黄的油菜花，萋萋芳草从小路旁一向延伸到远方，时而有几只小鸟轻快地飞过。奶奶躺在淡淡的背景里，没有高楼，没有喧嚣，只是我不明白她在地底是否寂寞，但是我明白，个平凡的灵魂，最后获得了安宁。 奶奶年轻的时候很美。如今，妹妹走在村里，老人们便会拉着她说，你真像你奶奶，但是，你奶奶当年比你还要漂亮！可也许就是因为貌美，奶奶的一生充满了太多的坎坷和磨难。在那个年代，在中国农村，漂亮顶什么用呢？ 奶奶嫁给了一个村支书。那时候，支书就是当地的土皇帝，他的影响力是毋庸置疑的。我们也无意探究场婚姻的台前幕后。奶奶为支书生下了三个女儿，没有儿子。处处风光的支书在件事上，却一向抬不起头。于是，奶奶从此没过上好日子，经常挨支书的打骂。然而，没过几年，支书突然得病死了。奶奶一下子成了寡妇，拉扯着三个年幼的女儿。因为生计艰难，小女儿只能给别人抱养。另一个女儿，因为无人照看，若不是邻人发现得早，差点活活烧死在家里。 之后，经人介绍，奶奶改嫁了一个蛮横暴戾的中年男人，个男人便是我的爷爷。爷爷一辈子娶了三个女人，前两个女人都相继病死了，留下了二子一女。人们都说，爷爷命硬，克妻。奶奶是爷爷第二次续弦。我想，那时若非为生活所迫，奶奶是决不会答应的。就样，奶奶带着她的三个女儿，来到了我爷爷家。不久后，生下了我父亲。个家庭一共有七个孩子，我一共有两个大伯，四个姑姑。

那时，还是公社制，每一天都要挣工分。奶奶瘦弱的身影经常出此刻田间地头，她要干男人一样多甚至更多的活。我们那边的水田面积都很大，有近百米长，一垄秧苗插下来，腰都直不起，奶奶一天能插十几个来回。回家后还要伺弄一帮半大不小的孩子，承担所有的家务。由于奶奶的能干，一年下来，家里虽然只有两个劳动力，可挣的工分一点都不比别人少。爷爷脾气很暴烈，总拿奶奶出气，奶奶从来都是逆来顺受，默默地支撑着整个家，辛辛苦苦地把我伯父、姑姑们和我父亲拉扯大。 到我出生时，家里的状况已经好很多了，但奶奶也上了年纪。我一向是奶奶的心头肉，每一天早上，我一醒来，都是让奶奶背着从村头逛到村尾，奶奶哄着我给我讲故事，我也咿咿呀呀学会了许多儿歌，些儿歌我到此刻还能张口即来“张打铁，李打铁，打一把剪刀送姐姐……”。 我三岁时，能看懂家里那座老式时钟了，一到午后十二点，我就蹭到到奶奶跟前，奶声奶气说，“奶奶，该做午饭了。”奶奶便会去灶台忙活，我也在她脚边跟前跟后。奶奶给灶膛里添柴火时，我安静地坐在身旁的小凳子上，奶奶经常给我烤一个红薯或者几颗小板栗。有时，柴草上有一些未打干净的谷子，奶奶仔细地摘下来，放在一个小瓦片上，送进灶膛里，不一会儿就转成了香喷喷白生生的爆米花。些小吃物，是我儿时的美味。和奶奶在一齐的时候，总是充满了期盼。 奶奶没念过书，我年岁稍长，能看书识字时，就教奶奶读一些简单的字。每

俺妹psp攻略之五更琉璃

五更琉璃/黑猫 【场景名称】【2-SHOT对话或应该选择的ORE】 【真妹大歼SISCALYPSE】【ORESISCALY游戏大赛】 【反驳与说服】【ORE全国水平】 【反驳与说服】【ORE冷静下来】 【反驳与说服】【黒猫（□×□□）】 【分组的事先放一边】【ORESISCALY游戏大赛】 【分组的事先放一边】【ORE全国水平】 【人生咨询】【ORE全国水平】 【人生咨询】【ORE胜算高点好】 【正面对决】【黒猫（□□×□）】 【黑猫的实力】【ORE大赛的奖品】 【出发去游山逛景】【ORE安部晴明】 休学旅行结束后进入黑猫线（在此单独存档，进入黑猫其他结局时读此档就可以不用从头开始来了) 黑猫BAD END & NORMAL END 【锅与鱼】【黒猫（×□×□）】 【颠倒的人生咨询】【桐乃（□□）】 【螺旋眼镜的话语】【ORE重要的目的】（选择此ORE是进入场景目击与侥幸的第二个条件） 【电脑都市的喧嚣】【黒猫（×××□）】 【深夜的私语】【ORE可爱的后辈】（选择此ORE是进入场景目击与侥幸的第三个条件）【深夜的私语】【黒猫（□××）】 【放学后的遭遇】【黒猫（×××□□）】 【放学后的遭遇】【黒猫（□□□□）】 【完全无视的辛酸】【ORE我的世界】 【妹妹的视线】【ORE我的世界】 【与父亲的谈话】【黒猫（□□□×□）】 【过劳与睡眠不足与不安】【黒猫（×□×□）】 【信念与荣耀】【ORE没教养的猫】 【辅佐黑猫】【ORE教室】 【辅佐黑猫】【黒猫（□×□□）】 【辅佐黑猫２】【ORE自己的将来】 （此处存档1 下面的normalend读这个档就可以，前面对话选项和bad end完全一样，想速推妹纸的推荐） 【神的试炼】【ORE没教养的猫】 黑猫BadEnd ·仲夏夜黎明的恶梦 黑猫NORMAL END（此处读档1） 【神的试炼】【ORE重要的朋友或ORE妹妹般的存在或ORE可爱的后辈】 黑猫NormalEnd ·诡异的黎明仲夏夜

夜观流星雨_初一作文

夜观流星雨 那天，忽然听到晚上有流星雨的消息。于是作好打算晚上通宵看流星雨，边打算边忐忑不安—自己活了１3年，可还未见过真正的流星雨呢，晚上一定要看个够。我见过流星，那时的流星似乎很美。它亮亮地划破天穹，转霎时就消失不见了。 我那时还小，想不到什么“生老病死”，“优胜劣汰”，或是“天上一颗星，地上一个人”之类的言论，只是知道，对流星许愿很灵的。记得那个夏夜，我坐在草坪上，头顶那是黑色的夜空，一边仰望一边想要是看到流星该许什么愿。结果是——我还未想好它就迫不及待地掉下来了，还夹带着翱翔的声音，发着绚丽的光。直到现在，我还在狐疑，这到底是不是一个梦境。流星象征着幸福，我记得有一天哥哥说他看到流星了，很美。他说那句话的时候眸子里溢满幸福，像个没长大的孩子——其实我们确实只是孩子。哥哥不是那种很会说话的人，虽然他口才很好，他不常说他的事情，我只记得那么一次。现在他高三了，大概会很忙，但我相信，他会记住那天的流星的。我们都见过流星。那流星雨，是不是就是许多许多的幸福？人们总是说着幸福，想着幸福，找着幸福。我见过很多文章，都是写幸福的，甚至连遇见1 ————来源网络整理，仅供供参考

的中考精选作文都是“这就是幸福”。记得以前读过一篇文章《幸福不在山的那边》，印象很深，文中的“我”见过很多人，他们大都面带浅笑，一脸幸福。而“我”却只是一个自认为很不幸福的孩子，他羡慕那些“幸福”的人。直至有一天，他大姐出嫁，在旁人看来十分幸福，然而大姐却在无人时暗自流泪，神色悲戚。于是他开始狐疑，那些看似幸福的人是否也会在无人时黯然神伤。于是，我也狐疑，幸福是否与那流星雨一样，远远地观赏，却无法触碰？流星雨终是没看到，因为怕扣分，本准备早点起来看，可太累了，一睡就睡到了早上起床铃声响。就这样与幸福擦肩而过。现在不是小孩子了，无法在夏夜抬头望满天繁星，只能抬头望望天花板，日光灯很扎眼；也无法整晚跑跑闹闹，只能安安静静睡觉，夜很寂寥。哥哥也不是小孩了，他高三了，不知现在是否仍埋头于习题海中，为不远的高考奋斗？我们大概都没空看流星雨了吧。我记得初三时，每天都在油烟机声中醒来，一抬头便能看见妈妈繁忙的身影。那时很忙，每天都有好多考试试卷要做，但当面对一碗热气腾腾的菜泡饭与一个香香的鸡蛋饼时，我总是觉得很幸福，那时的冬天和现在一样冷，但在呵出的气也能凝成雾的早晨，看着爸爸的车远远传来和煦的灯光，透过早晨的黑暗，透过氤氲的雾气，我总是觉得很暖。现在想想，其实那时的我，是如许的 ————来源网络整理，仅供供参考 2