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【K12教育学习资料】[学习]2018-2019学年度七年级数学上册 第2章 有理数 2.1 正数与

【K12教育学习资料】[学习]2018-2019学年度七年级数学上册 第2章 有理数 2.1 正数与
【K12教育学习资料】[学习]2018-2019学年度七年级数学上册 第2章 有理数 2.1 正数与

2.1 正数与负数

学校:___________姓名:___________班级:___________

一.选择题(共15小题)

1.在﹣1,1.2,﹣2,0中,负数的个数是()

A.2 B.3 C.4 D.5

2.在下列说法中,正确的是()

A.带“+”号的数是正数B.带“﹣”号的数是负数

C.自然数都大于0 D.负数一定小于正数

3.若一辆汽车向南行驶5千米记作+5千米,那么向北行驶3千米应记作()

A.+3千米B.+2千米C.﹣3千米D.﹣2千米

4.某种药品的说明书上标明保存温度是(20±2)℃,则该药品在()范围内保存才合适.

A.18℃~20℃B.20℃~22℃C.18℃~21℃D.18℃~22℃

5.如果+20%表示增加20%,那么﹣8%表示()

A.增加12% B.增加8% C.减少28% D.减少8%

6.生产厂家检测4个篮球的质量,结果如图所示,超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,其中最接近标准质量的篮球是()

A.+2.5 B.﹣0.6

C.+0.7 D.﹣3.5

7.天气预报中,如果零上5℃记作+5℃,那么零下3℃记作()

A.﹣5℃B.﹣3℃C.+5℃ D.+3℃

8.飞机在飞行过程中,如果上升23米记作“+23米”,那么下降15米应记作()A.﹣8米B.+8米C.﹣15米D.+15米

9.如果收入200元记作+200元,那么支出80元应记作()元.

A.﹣120 B.+120 C.﹣80 D.+80

10.如果水位升高7m时水位变化记作+7m,那么水位下降4m时水位变化记作()

A.﹣3m B.3m C.﹣4m D.10m

11.四种品牌的电脑2015年的销售量与2014年的销售量相比,增长率如下表

2015年比2014年销售量增长率最小百分比数所对应的电脑品牌是()

A.丙B.丁C.甲D.乙

12.如果+2%表示增加2%,那么﹣6%表示()

A.增加14% B.增加6% C.减少6% D.减少26%

13.下列算式中,运算结果为负数的是()

A.﹣32 B.|﹣3| C.﹣(﹣3)D.(﹣3)2

14.下列各组量中,不是具有相反意义的量是()

A.向南走100米和向北走50米B.零上10℃和零下2℃

C.赢了10局和输了5局D.伸长10厘米和减少3千克

15.质检员抽查某零件的质量,超过规定尺寸的记为正数,不足规定尺寸的记为负数,结果第一个0.13mm,第二个﹣0.12mm,第三个0.15mm,第四个0.11mm,则质量最好的零件是()A.第一个B.第二个C.第三个D.第四个

二.填空题(共8小题)

16.如果水位升高2m时,水位的变化记为+2m,那么水位下降3m时,水位的变化情况是.

17.如果把“收入500元”记作+500元,那么“支出100元”记作.

18.南京市1月份的平均气温是零下5℃,用负数表示这个温度是.

19.升降机运行时,如果下降13米记作“﹣13米”,那么当它上升25米时,记作.20.在一次全市的数学监测中某6名学生的成绩与全市学生的平均分80的差分别为5,﹣2,8,11,5,﹣6,则这6名学生的平均成绩为分.

21.一个物体可以左右移动,设向右为正,则向左移动8米记作.

22.某种零件,标明要求是φ:20±0.02 mm(φ表示直径,单位:毫米),经检查,一个零件的直径是19.9 mm,该零件(填“合格”或“不合格”).

23.某校办印刷厂今年四月份盈利6万元,记作+6万元,五月份亏损了2.5万元,应计作万元.

形势任务教育

马莲沟采油大队形势任务教育 (摘要) 2016年,为了响应集团和油田公司号召,马莲沟采油大队党支部以“传递压力、坚定信心、明确任务、聚力攻坚”为主题,将形势任务教育贯穿到各项工作中。在充分提炼上级讲话精神后,积极深入基层队站,采取灵活多样的方式宣贯形势任务,促使马莲沟采油大队各级干部职工深刻认识当前企业面临的严峻形势,充分理解企业的改革举措,增强大局观念和担当意识,在思想上、行动上与油田公司,与我富县采油厂同心同力,汇聚保生存求发展的正能量。 “三降、三改、三坚定、一确保”释义:“三降”降投资、降产量、降成本;“三改”改体制机制、改薪酬分配、改生产运行模式;“三坚定”坚定不移抓好三年注水大会战、坚定不移抓好安全环保工作、坚定不移落实党建文化管理工程;“两学一做”释义:学党章、党规,学系列讲话,做合格党员 上级会议、领导讲话精神摘要: 集团公司工作总基调:“保生存、求发展” 企业最困难的时期也是深化改革的最佳时机,集团公司将2016年定为深化改革年。 贺久长董事长在集团公司职代会上指出,2016年工作要

点: 1.积极稳妥推进企业改革 2.坚定不移狠抓增收节支 3.千方百计确保资金平衡 4.持之以恒抓好安全环保 杨悦总经理在集团公司职代会上指出要实现2016年各项任务目标,重点要做好以下工作: 1.狠抓市场营销,向挺价扩销要效益 2.坚持低成本生产,向优化运行要效益 3.优化项目投资,向结构调整要效益 4.深化内部改革,激发企业活力 5.强化内部管控,向精细管理要效益 6.坚持科技引领,提升自主创新能力 7.拓宽融资渠道,推进产融结合 8.加强企业党建,增强发展动力 杨悦总经理在集团公司财务、审计工作会上的重要讲话: 1.增强危机意识,坚定信心决心,全力应对低油价挑战 2.增强效益意识,全力增收节支,确保低成本有效益发展 3.增强防控意识,推进产融结合,确保资金平稳运行 4.树立大局意识,发挥职能作用,促进生产经营健康运行 5.增强责任意识,加强队伍建设,努力提升整体素质 在审计工作会上,杨悦总经理提出了:

XXX煤矿“讲形势、亮家底、促发展”形势任务宣讲稿

讲形势、亮家底、促发展 ——XXX煤矿形势任务宣讲通稿 (2017年6月) 同志们: 按照集团公司和矿党政安排部署,今天我们在这里开展主题为“讲形势、亮家底、促发展”形势任务宣讲活动,开展此次活动的目的是让广大干部员工进一步认清形势,了解清楚咱们矿的家底,然后大家要思考一个问题,那就是面对这样的情况,我们该干什么,怎么干。 集团公司情况 从2012年5月煤价下滑以来形成了巨大的资金缺口,造成了集团成本的压力、负债的压力、投资的压力、利息支出的压力、企业办社会办后勤的压力等不断叠加,使企业伤了元气,至今还未恢复,更没有涨工资的支撑和条件,企业目前的盈利还尚不足弥补前几年的欠账,保持现状已经非常不易。 第二部分我矿的家底和面临的形势任务 下面我们来摸摸自家的家底,分析一下我矿当前的形势是什么样 1、生产条件苛刻,安全管理难度。受F1、F2两条大断影响,整个井田地质条件非常复杂,落差大于1米的断层约有140多条,已揭露的陷落柱有18个,工作面布置越来越难,且矿井重要区域水患多,能布置的工作面也是工作面短,上、下顺槽短,导致

搬家频繁,采掘接替紧张。另外,安全投入跟不上,井下设备陈旧老化,新技术、新装备不能及时引进和更新,导致生产环节多,生产难度大、运输线路长,生产成本高,安全管理难度大。1—4月份,我矿仅出煤万吨,进尺1660m。 ( 2、销售方面的困难。受煤炭市场不稳定和进口低成本煤的冲击,全年销售收入同比往年有所下降,再加上销售回款慢,虽然2016年下半年煤炭销售价格有所回升,但是煤炭市场仍然不乐观,势必直接造成营业收入的减少。1-4月份,咱们的累计销量是吨,其中含自用煤吨。 3、资金短缺材料配件供应困难。由于资金紧张,欠供应商货款额巨大,无厂家愿意继续供应原材料,再加材料、配件价格上涨等因素影响,资金运营受到了严重制约。因资金不能及时到位,一些综采、综掘机组配件到矿时间迟,大型设备严重老化,不能及时更换,直接影响到井下生产和队组搬家。 4、员工工资难保。我矿是一个有着50多年历史的老矿,员工有4000余人,历史遗留问题多,摊子大、战线长、人员多、负担重,加上人员结构不合理,一线职工仅700余人,随着井下地质条件的恶劣变化和产量方面、销售方面的困难,造成资金极度紧张,导致员工收入难以保障。 那么,有部分职工就要问了,煤价不是涨了吗,企业咋不涨工资还难以保障呢;还有部分职工有些旧观念觉得干活就要拿钱,认为企业遇到困难,是领导的事,我一个工人能起多大作用

七年级上数学辅导资料

第一章 有理数 课题:1.1 正数和负数 正数和负数的表示方法 一般地,我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等规定为正的,而与它相反的量,如:下降、运出、零下、支出、后退、低于等规定为负的。正的量就用小学里学过的数表示,有时也在它前面放上一个“+”(读作正)号,如前面的5、7、50;负的量用小学学过的数前面放上“—”(读作负)号来表示,如上面的—3、—8、—47。 正数、负数的概念 1)大于0的数叫做 ,小于0的数叫做 。 2)正数是大于0的数,负数是 的数,0既不是正数也不是负数。 【课堂练习】: 1.小明的姐姐在银行工作,她把存入3万元记作+3万元,那么支取2万元应记作_______,-4万元表示________________。 2.已知下列各数:51-,432-,3.14,+3065,0,-239; 则正数有_____________________;负数有____________________。 3.下列结论中正确的是 …………………………………………( ) A .0既是正数,又是负数 B .O 是最小的正数 C .0是最大的负数 D .0既不是正数,也不是负数 5.给出下列各数:-3,0,+5,213-,+3.1,2 1-,2004,+2010; 其中是负数的有 ……………………………………………………( ) A .2个 B .3个 C .4个 D .5个 【拓展训练】: 1.零下15℃,表示为_________,比O℃低4℃的温度是_________。 2.地图上标有甲地海拔高度30米,乙地海拔高度为20米,丙地海拔高度为-5米,其中最高处为_______ 地,最低处为_______地. 3.“甲比乙大-3岁”表示的意义是______________________。 4.如果海平面的高度为0米,一潜水艇在海水下40米处航行,一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动,试 用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度。 我们知道在实际生产和生活中存在着两种不同意义的量,为了区分它们,我们用__________ 和___________ 来分别表示它们。 例 (1)一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值; 解:(1)这个月小明体重增长__________ ,小华体重增长_________ ,小强体重增长_________ (2)2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是: 美国减少6.4%, 德国增长1.3%, 法国减少2.4%, 英国减少3.5%, 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%. 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率; 美国 -6.4% 德国__________ 法国___________ 英国__________ 意大利__________ 中国__________ 1)甲冷库的温度是-12°C,乙冷库的温度比甲冷酷低5°C,则乙冷库的温度是 ;

形势任务教育方案

形势任务教育方案 为了积极应对挑战,激励职工坚定信心、振奋精神战危机,加强形势任务教育是被实践证明了的行之有效的方法。为此,特制定形势任务教育实施方案。 一、目标任务 要强化“忧患意识”,认清当前形势,不断增强危机感、预见性和主动性,在忧患中惊醒,在惊醒中奋进;要强化“使命意识”,面对严峻的经济形势,不因事大、事艰、事难而畏惧退缩,牢记职责和使命,坚定信心、攻坚克难,与企业同舟共济、同甘共苦;要强化“融入意识”,各级党政组织和党员领导干部要身先士卒,率先垂范,以企业利益和长远利益为重,用实际行动践行党的群众路线,把使命感和责任感融入到摆脱困境的具体行动中,自觉按照公司党政的安排和要求定位自己的言行,始终做到与企业发展同心、目标同向、工作同步,为公司安全稳定发展献计献策做出贡献。根据当前日趋严峻的市场和经济形势,组织大家集中开展形势任务宣传教育,把压力层层传递下去,让每一位职工都了解和掌握我们面临的困难和形成的原因,让每一位干部和职工都切实感受到我们当前和今后一个时期的生存压力和生存危机,增强忧患意识,做好长期应对困难的思想和精神准备,变压力为动力,积极应对挑战,齐心协力,共渡难关。 二、主要目的 让我们每一个干部职工都明白,如果我们对市场竞争的残酷性和严峻性估计不足,一味地等靠要,不采取积极有效的应对措施、坚定信心、主动出击、迎接挑战,公司的生存发展形势将无法摆脱长期的、被动的艰难局面。

让我们每一个干部职工都明白,要想正视现实、立足市场、渡过难关,就要把目光看得远一点,把不利的、不确定的困难因素考虑得更充分些,把形势分析把握得更准确些,把神华集团的重大决策贯彻得更坚决些。 让我们每一个干部职工都明白,只有让全中心上下对我们面临的困难形势和艰巨任务警醒起来、重视起来、振作起来、行动起来,毫不动摇地贯彻落实各项降本增效措施,才能从根本上扭转局面、转化危机。 让我们每一个干部职工都明白,尽管我们在宏观上面临着市场低迷、产能过剩、库存上升、价格下滑、限产停产的被动局面,但不可否认我们主观上仍然存在着主动性、创造性不够,管理粗放、精细化程度不高,成本管控力度不大、措施落实不到位等问题。面对严峻的经济形势,缺乏紧迫感、危机感和忧患意识、市场意识,没有从根本上树立起过紧日子的思想。如果不从根本上解决思想认识问题,我们将在困境中难以自拔,越陷越深。 三、活动具体措施与要求 1、利用班前、班后会,以及深入各岗位、与职工面对面讲形势,讲任务,讲措施,深刻剖析公司当前面临的形式、煤炭企业现状,战胜困难的优势及应对措施。 2、启动多种宣传途径,着力营造强势的氛围。宣传国内外的经济发展趋势,宣传公司面临的形势和发展优势,做到客观讲形势、重点讲责任、关键讲措施。引导职工正确认清当前发展形势,积极落实执行各项应对措施,不断增强职工的责任感、紧迫感和迎接新挑战的信心和动力。 3、采用各种活动载体,解读当前形势和战胜困难的优势。开展职工大讨论活动,谈形势、论优势、增信心、鼓干劲,进一步激发职工立足岗位、无私奉献的工作热情。 5、严格落实各项措施,推进工作健康稳定发展。狠抓薄弱时间、薄

人教版初一数学七年级数学上册经典总复习练习题打印版

七年级数学上册经典练习题 七年级有理数 一、境空题 1、31-的倒数是____;3 21的相反数是____. 2、比–3小9的数是____;最小的正整数是____. 3、在数轴上,点A 所表示的数为2,那么到点A 的距离等于3个单位长度的点所表示的数是____. 4、两个有理数的和为5,其中一个加数是–7,那么另一个加数是____. 5、某旅游景点11月5日的最低气温为 2-,最高气温为8℃,那么该景点这天的温差是____. C 6、计算:.______)1()1(101100=-+- 7、平方得4 12的数是____;立方得–64的数是____. 8、+2与2-是一对相反数,请赋予它实际的意义:___________________。 9、绝对值大于1而小于4的整数有____________,其和为_________。 10、若a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,则 3 (a + b) 3-cd =__________。 11、若0|2|)1(2=++-b a ,则b a +=_________。 12、数轴上表示数5-和表示14-的两点之间的距离是__________。 13、在数5-、 1、 3-、 5、 2-中任取三个数相乘,其中最大的积是___________,最小的积是____________。 14、若m ,n 互为相反数,则│m-1+n │=_________. 二、选择题(每小题3分,共21分) 15、有理数a 、b 在数轴上的对应的位置如图所示: 则( ) 0-11a b A .a + b <0 B .a + b >0; C .a -b = 0 D .a -b >0 16、下列各式中正确的是( ) A .22)(a a -= B .33)(a a -=; C .|| 22a a -=- D .|| 33a a = 17、如果0a b +>,且0ab <,那么( ) A.0,0a b >> ;B.0,0a b << ;C.a 、b 异号;D. a 、b 异号且负数和绝对值较小 18、下列代数式中,值一定是正数的是( ) A .x 2 B.|-x+1| C.(-x)2+2 D.-x 2+1 19、算式(-34 3)×4可以化为() (A )-3×4-43×4 (B )-3×4+3 (C )-3×4+4 3×4 (D )-3×3-3 20、小明近期几次数学测试成绩如下:第一次85分,第二次比第一次高8分,第三次比第二次低12分,第四次又比第三次高10分.那么小明第四次测验的成绩是…………() A 、90分 B 、75分 C 、91分 D 、81分 21、一家商店一月份把某种商品按进货价提高60%出售,到三月份再声称以8折(80%)大拍卖,那么该商品三月份的价格比进货价………………………………………()

七年级下册数学资料

前言 教学总目标: 通过本期的培训,同步跟进学校教学进度,在打牢基础的情况下,进行加深拓展。帮助学生构建知识网络,掌握数学学习方法,提高数学成绩,获得数学学习的成就感,提高学生学习兴趣。 教学思路: 从初一下册开始,我们就基本完成了由小学到初中的过渡,接下来所学的知识的难度将会增大。为了帮助同学们进一步提高数学成绩,竟才修业理科教研组依据中学数学教学大纲和湖南省中考考纲要求,精心编写本教学资料。本资料紧扣教材重点,以课本知识点和中考考点为主,帮助同学们为两年后的中考打下坚实的基础。 资料特点: 1.选题上注重知识的灵活运用,紧扣中考考纲,以中考中高档难题为主; 2.资料所编内容,由浅入深,起点低,容易被学生接受,落点适中,能够满足6A班学生的能力要求;3.注重思维训练,提高学生的逻辑思维能力,; 4.关注社会生活、关注实践应用,引用了大量的社会生活素材,创设了丰富的教学情境,能激发学生学习的兴趣; 说明:1. 老师在教学的过程中,根据学生的具体情况和教学进度灵活的处理资料,要求讲清讲透,不能盲目的赶资料的进度。 2. 为了丰富内容,绝大部分资料按120分钟/次编排,老师可以根据学生实际从中选取80分钟内

第一讲相交线与平行线 一、课标要求 通过本节课的学习了解同一平面内两条直线存在的位置关系,什么是邻补角、对顶角,什么是垂线及垂线段,平行线的性质和判定方法。平移的性质及作图。 教学重点:对顶角的性质.平行线的性质和判定 教学难点:平行线的性质和判定 二、知识疏理 1.温故知新 (1)同一平面内两条直线的位置关系为。 (2)对顶角与邻补角 (3)垂线与垂足 当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是时,就说这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做。 垂线性质1:过一点有且只有条直线与已知直线垂直(与平行公理相比较记) 垂线性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。简称:垂线段最短。 (4)在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线。 平行公理:经过直线一点,有且只有条直线与这条直线平行 平行公理的推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相。 (5)三线八角:同位角是“A”型;内错角是“Z”型;同旁内角是“U”型。 (6)平行线的性质有:、、。 平行线的判定有:;;; (7)命题: 命题的概念:判断一件事情的语句,叫做命题。 每个命题都是、两部分组成。是已知事项;是由已知事项推出的事项。 命题常写成“如果……,那么……”的形式。 (8)平移: 平移变换 ①把一个图形整体沿某一方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的和完全相同。 ②新图形的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是点。 ③连接各组对应点的线段且。

(完整word版)人教版七年级数学上册经典精品练习题

人教版七年级数学上册能力提高经典精品练习题 七年级有理数 一、境空题(每空2分,共38分) 1、31-的倒数是____;3 2 1的相反数是____. 2、比–3小9的数是____;最小的正整数是____. 3、在数轴上,点A 所表示的数为2,那么到点A 的距离等于3个单位长度的点所表示的数是 4、两个有理数的和为5,其中一个加数是–7,那么另一个加数是____. 5、某旅游景点11月5日的最低气温为ο2-,最高气温为8℃,那么该景点这天的温差是____.οC 6、计算:.______)1()1(101100=-+- 7、平方得4 1 2的数是____;立方得–64的数是____. 8、+2与2-是一对相反数,请赋予它实际的意义:___________________。 9、绝对值大于1而小于4的整数有____________,其和为_________。 10、若a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,则 3 (a + b) 3-cd =__________。 11、若0|2|)1(2=++-b a ,则b a +=_________。 12、数轴上表示数5-和表示14-的两点之间的距离是__________。 13、在数5-、 1、 3-、 5、 2-中任取三个数相乘,其中最大的积是___________,最小的积是____________。 14、若m ,n 互为相反数,则│m-1+n │=_________. 二、选择题(每小题3分,共21分) 15、有理数a 、b 在数轴上的对应的位置如图所示: 则( ) -1 1 a b A .a + b <0 B .a + b >0; C .a -b = 0 D .a -b >0 16、下列各式中正确的是( ) A .22)(a a -= B .33)(a a -=; C .|| 22a a -=- D .|| 33a a = 17、如果0a b +>,且0ab <,那么( ) A.0,0a b >> ;B.0,0a b << ;C.a 、b 异号;D. a 、b 异号且负数和绝对值较小 18、下列代数式中,值一定是正数的是( ) A .x 2 B.|-x+1| C.(-x)2+2 D.-x 2+1 19、算式(-343 )×4可以化为() (A )-3×4-43×4 (B )-3×4+3 (C )-3×4+4 3 ×4 (D )-3×3-3 20、小明近期几次数学测试成绩如下:第一次85分,第二次比第一次高8分,第三次比第二次低12分,第四次又比第三次高10分.那么小明第四次测验的成绩是…………() A 、90分 B 、75分 C 、91分 D 、81分

(完整)初一数学复习资料

七年级数学(上)知识点 人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容. 第一章 有理数 一、知识框架 二.知识概念 1.有理数: (1)凡能写成)0p q ,p (p q ≠为整数且形式的数,都是有理数.正整数、0、负整数统称整数;正分数、负分数统 称分数;整数和分数统称有理数.注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;π不是有理数; (2)有理数的分类: ① ??? ? ????? ????负分数负整数负有理数零正分数正整数 正有理数有理数 ② ???????????????负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 2.数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线. 3.相反数: (1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0; (2)相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数. 4.绝对值: (1)正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数;注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离; (2) 绝对值可表示为:?????<-=>=) 0a (a )0a (0) 0a (a a 或???<-≥=)0a (a )0a (a a ;绝对值的问题经常分类讨论; 5.有理数比大小:(1)正数的绝对值越大,这个数越大;(2)正数永远比0大,负数永远比0小;(3)正数 大于一切负数;(4)两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5)数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大;(6)大数-小数 > 0,小数-大数 < 0.

6.互为倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数;若 a ≠0,那么a 的倒数是 a 1 ;若ab=1? a 、b 互为倒数;若ab=-1? a 、b 互为负倒数. 7. 有理数加法法则: (1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加; (2)异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值; (3)一个数与0相加,仍得这个数. 8.有理数加法的运算律: (1)加法的交换律:a+b=b+a ;(2)加法的结合律:(a+b )+c=a+(b+c ). 9.有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b ). 10 有理数乘法法则: (1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘; (2)任何数同零相乘都得零; (3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定. 11 有理数乘法的运算律: (1)乘法的交换律:ab=ba ;(2)乘法的结合律:(ab )c=a (bc ); (3)乘法的分配律:a (b+c )=ab+ac . 12.有理数除法法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数;注意:零不能做除数,无意义即0 a . 13.有理数乘方的法则: (1)正数的任何次幂都是正数; (2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;注意:当n 为正奇数时: (-a)n =-a n 或(a -b)n =-(b-a)n , 当n 为正偶数时: (-a)n =a n 或 (a-b)n =(b-a)n . 14.乘方的定义: (1)求相同因式积的运算,叫做乘方; (2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂; 15.科学记数法:把一个大于10的数记成a ×10n 的形式,其中a 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫科学记数法. 16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位. 17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字. 18.混合运算法则:先乘方,后乘除,最后加减. 本章内容要求学生正确认识有理数的概念,在实际生活和学习数轴的基础上,理解正负数、相反数、绝对值的意义所在。重点利用有理数的运算法则解决实际问题. 体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要.激发学生学习数学的兴趣,教师培养学生的观察、归纳与概括的能力,使学生建立正确的数感和解决实际问题的能力。教师在讲授本章内容时,应该多创设情境,充分体现学生学习的主体性地位。

集团公司“形势任务教育知识考试”——(试题A卷)

集团公司“形势任务教育知识考试” 试题A卷 单位:姓名:分数: 一、填空题(每题1分,共计40分) 1、2017年1月3日,集团公司召开了2017年工作会议,董事长、党委书记张若祥作了“()()提档进位在加快转型升级中推进企业改革发展”的重要讲话。 2、2016 年3 月31 日,新矿集团领导班子调整,能源集团李位民董事长对新矿集团提出了“()、()”和“新矿集团改革发展要继续走在能源集团前列”的要求。 3、2016年,集团公司提出“2016 年大幅减亏、2017 年扭亏、2018 年盈利”三年三步走的目标和“2016 年总收入超过()亿元,2017 年总收入超过()亿元,2018 年总收入超过500亿元”的实践路径。 4、2016年,集团公司层层开展的“讲()、讲()、讲发展,树信心、树形象”为内容的“三讲两树”活动,既讲清困难问题,更讲透潜力希望、应对措施,使广大职工走出思想误区。 5、变集团公司下达指标为各单位自报指标,签订“军令状”,并实行经济运行分析“()、()、季考核”,实名排位、张榜亮相、自报互评,激发了各单位自我加压、争先进位的紧迫感。 6、针对重点工作,成立小组、靠上工作,实行(),以()倒逼压力,增进动力。 7、规范各类事项研究、把关和审议流程,实行(),实现了逐级把关、谁签字谁负责。 8、严格党委()责任和纪委()责任,强化基层纪委队伍建设。 9、一手抓改革发展,一手抓()。 10、新矿精神的内涵是“()、()、开拓创新、创业奉献”。 11、新矿有一批储量丰富、煤质优良、煤种多样的后备资源,资源储量()亿吨、资产总额()亿元,为企业可持续发展奠定了坚实的基础。 12、新矿“()、化工、电力、()”新四大产业板块,契合能源集团产业布局,能源集团四大基地建设中,我们过半基地占有区位优势。 13、坚持以煤为主不动摇,按照“()、()、绿色发展、做大总量”的产业发展思路,以总部机关为中心、以区域公司为骨干、以各单位为支点,提质提速提效。 14、坚持问题导向,把握()和(),找出工作推进过程中的难点。 15、严格执行领导干部下井带班跟班与盯靠现场制度,确保履职到位、监

人教版七年级数学上册经典总复习练习题【附答案】

人教版七年级数学上册经典练习题 七年级有理数 一、境空题(每空2分,共38分) 1、31-的倒数是____;3 21的相反数是____. 2、比–3小9的数是____;最小的正整数是____. 3、在数轴上,点A 所表示的数为2,那么到点A 的距离等于3个单位长度的点所表示的数是 4、两个有理数的和为5,其中一个加数是–7,那么另一个加数是____. 5、某旅游景点11月5日的最低气温为 2-,最高气温为8℃,那么该景点这天的温差是____. C 6、计算:.______)1()1(101100=-+- 7、平方得4 12的数是____;立方得–64的数是____. 8、+2与2-是一对相反数,请赋予它实际的意义:___________________。 9、绝对值大于1而小于4的整数有____________,其和为_________。 10、若a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,则 3 (a + b) 3-cd =__________。 11、若0|2|)1(2=++-b a ,则b a +=_________。 12、数轴上表示数5-和表示14-的两点之间的距离是__________。 13、在数5-、 1、 3-、 5、 2-中任取三个数相乘,其中最大的积是___________,最小的积是____________。 14、若m ,n 互为相反数,则│m-1+n │=_________. 二、选择题(每小题3分,共21分) 15、有理数a 、b 在数轴上的对应的位置如图所示: 则( ) 0-11a b A .a + b <0 B .a + b >0; C .a -b = 0 D .a -b >0 16、下列各式中正确的是( ) A .22)(a a -= B .33)(a a -=; C .|| 22a a -=- D .|| 33a a = 17、如果0a b +>,且0ab <,那么( ) A.0,0a b >> ;B.0,0a b << ;C.a 、b 异号;D. a 、b 异号且负数和绝对值较小 18、下列代数式中,值一定是正数的是( ) A .x 2 B.|-x+1| C.(-x)2+2 D.-x 2+1 19、算式(-34 3)×4可以化为() (A )-3×4-43×4 (B )-3×4+3 (C )-3×4+4 3×4 (D )-3×3-3 20、小明近期几次数学测试成绩如下:第一次85分,第二次比第一次高8分,第三次比第二次低12分,第四次又比第三次高10分.那么小明第四次测验的成绩是…………() A 、90分 B 、75分 C 、91分 D 、81分

七年级数学资料

人教版七年级数学知识点 第一章有理数 1.1 正数和负数 ①把0 以外的数分为正数和负数。0 是正数与负数的分界。 ②负数:比0 小的数 正数:比0 大的数 0 既不是正数,也不是负数 1.2 有理数 1.2.1 有理数 ①正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。 ②所有正整数组成正整数集合,所有负整数组成负整数集合。正整数,0,负整数统称整数。 1.2.2 数轴 ①具有原点,正方向,单位长度的直线叫数轴。 1.2.3 相反数 ①只有符号不同的数叫相反数。 ②0 的相反数是0 正数的相反数是负数负数的相反数是正数 1.2.4 绝对值 ①绝对值|a| ②性质:正数的绝对值是它的本身 负数的绝对值的它的相反数 0 的绝对值的0 1.2.5 数的大小比较 ①数学中规定:在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数。 ②正数大于0,0 大于负数,正数大于负数。两个负数,绝对值大的反而小。 1.3 有理数的加减法 1.3.1 有理数的加法 ①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。 ②绝对值不相等的异号两数相加,去绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的两个数相加得0。 ③一个数同0 相加,仍得这个数。 ④加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。a+b=b+a ⑤加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。(a+b)+c=(a+c)+b 1.3.2 有理数的减法 ①减去一个数,等于加这个数的相反数。a-b=a+(-b) 1.4 有理数的乘除法 1.4.1 有理数的乘法 ①两数相乘,同号得正,异号的负,并把绝对值相乘。 ②任何数同0 相乘,都得0。

形势任务教育专题党课

形势任务专题党课 党课时间:9月10日 党课主题:形势任务教育 地点:580井采车间办公室 主讲人:陈玉方 听课人员:杨久林江锡红姚小马隋振国王瑞军韩成刚张永和张国林樊文元梁国忠李建项兴旺温柏东孟召军 支部书记陈玉方:根据黑山矿党委要求,今天跟大家讲授形势任务专题党课暨地采作业区“争创党员精品岗位”主题实践活动动员会。 陈玉方:今年,是黑山铁矿在矿山行业发展新常态下,积极构建生产建设新模式、主动应对市场挑战的关键之年,也是我矿适应新常态、把握新常态,打造具有持续盈利能力和长远竞争能力的现代新型矿山企业的关键之年。因此,为进一步发挥广大党员在关键时期的关键作用,引导广大党员立足本职本岗,模范执行和落实企业各项决策部署,不断树立新目标,制定新标准,实现新跨越,为矿山发展做出更大贡献。经矿党委研究决定,在全体党员中开展“创建党员精品岗位”主题实践活动。 一、“创建党员精品岗位”主题实践活动的重要意义 此次“创建党员精品岗位”主题实践活动是以矿业公司、黑山矿各项重要会议精神为指导,教育引导广大党员尤其是我作业区党支部

党员要率先牢固树立“行业在滑坡,思想要爬坡”的危机意识和责任意识,不断增强我支部的创造力、凝聚力和战斗力,紧紧围绕黑山矿要求的年出矿100万吨及中深孔凿岩1万9千米的产量任务,引导和激励我支部党员立足本职工作,创建“党员精品岗位”,在地采作业区生产经营、改革创新、对标挖潜、指标提升等各项中心工作中发挥先锋模范作用,为我作业区成为具有高产能力和长远发展能力的优秀作业区,提供强大的组织保障和精神动力。 二、活动内容及活动目标 “创建党员精品岗位”主题实践活动的核心内容,就是教育引导广大党员自觉树立先锋意识、培育精品理念,在现有岗位工作标准的基础上,自我加压提出更高的要求,制定更高的岗位标准,创造出更好的工作业绩,切实把每一名党员打造成岗位上的一面旗帜,把党员所在的岗位创建成作业区的精品岗位,以此促进我矿各项工作的全面提升。具体要做好三个方面的工作: 1、加强党员思想教育,以精品理念武装头脑,为“创建党员精品岗位”奠定坚实的思想基础。各位党员要牢固树立“是党员就要做表率”的先锋意识,始终立足主战场,站在最前列,在矿山生产建设、改革创新等中心工作以及各项急、难、险、重任务面前当先锋、做表率,以高度的责任意识和争先精神不断提升工作标准,鼓足“创建党员精品岗位”的高涨干劲;此外,我们还要不断加强对形势任务的研究分析能力,在工作、生活中先学一步、深学一层,率先充分认清企

七年级(上册)数学压轴题汇编经典和答案解析

个性化教学辅导教案 学科数学学生 姓名 年级七年级 任课 老师 授课 时间 2013 年11月9 日 教学目标教学内容:期中复习 考点:有理数、有理数的运算、实数、代数式能力: 方法: 课堂教学过程课前 检查 作业完成情况:优□良□中□差□ 建议: 过程 一、选择题 1、2008 2008) 5 . ( ) 2 (- ? -= 2、已知:+ +2)2 (a│5-b│=0,则= -b a 3、小明在求一个多项式减去x2—3x+5时,误认为加上x2—3x+5,得到的答案是5x2 —2x+4,则正确的答案是_______________ 4、如果x+y=5,则3-x-y= ;如果x-y=4 3 ,则8y-8x= 5、观察下列单项式:x,-3x2,5x3,-7x4,9x5,…按此规律,可以得到第2013个单项式 是______.第n个单项式是________ 6、a,b,c在数轴上表示的点如图所示,则化简|b|+|a+b|-|a-c|=_____________ 7、计算()() 20082009 11 -+-的结果是__________ 8、一个三位数的个位数字是a,十位数字是b,百位数字是c,则这个三位数是__________ 9、2008年5月5日,奥运火炬手携带着象征“和平、友谊、进步”的奥运 圣火火种,离开海拔5200米的“珠峰大本营”,向山顶攀登.他们在海拔每上升100米,气温就下降0.6℃的低温和缺氧的情况下,于5月8日9时17分,成功登上海拔8844.43米的地球最高点.而此时“珠峰大本营” 的温度为-4℃,峰顶的温度为(结果保留整数) c o b a

10、多项式 22 3(2)1m x y m x y ++-是四次三项式,则m 的值为 11、如图所示的运算程序中,若开始输入的x 值为48,我们发现第一次输出的结果为24,第二次输出的结果为12,…,则第2010次输出的结果为 12、数学学科中有许多奇妙而有趣的现象,很多秘密等待我们去探索,比如,对于每一个大于100的3的倍数,求这个数每一个数位的数字的立方和,将所得的和重复上述操作,这样一直继续下去,结果最终得到一个固定不变的数R ,它会掉入一个数字“陷阱”,那么最终掉入“陷阱”的这个固定不变的数R=____________ 13、 两个同样大小的正方体积木,每个正方体上相对两个面上写的数字之和都等于3,现将两个这样的正方体重叠放置(如图),且看得见的五个面上的数如图所示,问看不见的七个面上所写的数之和是 二、选择题 1、下列说法不正确的有 ( ) ①1是绝对值最小的数 ②3a -2的相反数是-3a+2 ③25R π的系数是5 ④一个有理数不是整数就是分数 ⑤343x 是7次单项式 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2、当2=x 时, 整式13 ++qx px 的值等于2002,那么当 2-=x 时,整式 13++qx px 的值为( ) A 、2001 B 、-2001 C 、2000 D 、-2000 3、已知有理数x 的近似值是5.4,则x 的取值范围是( ) A. 5.35

学而思初一数学资料培优汇总(精华) (1)

第一讲数系扩张--有理数(一) 一、【问题引入与归纳】 1、正负数,数轴,相反数,有理数等概念。 2、有理数的两种分类: 3、有理数的本质定义,能表成(互质)。 4、性质:①顺序性(可比较大小); ②四则运算的封闭性(0不作除数); ③稠密性:任意两个有理数间都存在无数个有理数。 5、绝对值的意义与性质: ①②非负性 ③非负数的性质:i)非负数的和仍为非负数。 ii)几个非负数的和为0,则他们都为0。 二、【典型例题解析】: 1、若的值等于多少? 2.如果是大于1的有理数,那么一定小于它的() A.相反数 B.倒数 C.绝对值 D.平方 3、已知两数、互为相反数,、互为倒数,的绝对值是2,求的值。 4、如果在数轴上表示、两上实数点的位置,如下图所示,那么 化简的结果等于( A. B. C.0 D. 5、已知,求的值是() A.2 B.3 C.9 D.6 6、有3个有理数a,b,c,两两不等,那么中有几个负数? 7、设三个互不相等的有理数,既可表示为1,的形式式,又可表示为0,,的形式,求。 8、三个有理数的积为负数,和为正数,且则的值是多少? 9、若为整数,且,试求的值。 三、课堂备用练习题。 1、计算:1+2-3-4+5+6-7-8+…+2005+2006 2、计算:1×2+2×3+3×4+…+n(n+1)

3、计算: 4、已知为非负整数,且满足,求的所有可能值。 5、若三个有理数满足,求的值。 第二讲数系扩张--有理数(二) 一、【能力训练点】: 1、绝对值的几何意义 ①表示数对应的点到原点的距离。 ②表示数、对应的两点间的距离。 2、利用绝对值的代数、几何意义化简绝对值。 二、【典型例题解析】: 1、(1)若,化简 (2)若,化简 2、设,且,试化简 3、、是有理数,下列各式对吗?若不对,应附加什么条件? (1)(2) (3)(4)若则 (5)若,则(6)若,则 4、若,求的取值范围。 5、不相等的有理数在数轴上的对应点分别为A、B、C,如果,那么B点在A、C的什

煤矿形势任务教育材料

凝聚合力感恩奉献思危奋进 ——香山矿形势任务教育材料 当前,由于受国内外经济形势的影响,煤炭市场形势十分严峻。进入四季度以来,集团经营状况不佳,主要产品销量、售价出现下滑,销售收入、利润下降。另外,进入10月份以来,全国煤矿事故频繁发生,煤炭行业安全形势严峻。 目前,我矿生产经营形势也不容乐观。进入四季度以来,我矿生产经营形势急转直下。生产上,由于受地质条件影响,生产组织相当困难,产能发挥受到了极大制约,出现了罕见的低谷现象。特别是当前,综采一队施工的戊9-0-22140采面出现断层,该断层走向48米,落差4.1米,其中30米为全岩,给安全施工和质量标准化工作带来了很大难度。11月份我矿原煤产量3.7118万吨,同比下降50.08%。 面对企业发展的严峻形势,让我们认识到过紧日子的紧迫性和必要性。作为企业的员工,我们要认清形势,正视困难,坚定信心,积极应对,与企业同呼吸共命运。 过紧日子,我们要坚定信心。一个企业在前进和发展的过程中,绝对不是一帆风顺,肯定要遇到这样那样的困难和考验,会有高潮和低谷。当遇到低谷时,有些人会产生抱怨、逃避和悲观的思想,工作中遇到大活儿、重活儿时,找借口躲开,找理由请假,或者带着情绪工作,这种种消极行为,都是在困难

面前怯弱的表现,根本无法解决问题。困难不可怕,怕的是失去信心,迷失方向,丧失斗志,动摇退缩。没有过不去的火焰山,只要我们坚定信心,心往一处想,劲往一处使,变压力为动力,扎实工作,就一定能克服困难,实现企业平稳发展。工作中,各单位领导干部要以身作则,以自身过硬的作风影响带动感召职工战胜困难;要充分发挥团队活力,激发职工昂扬向上、勇于拼搏的顽强斗志;要全面准确掌握职工思想动态,召开班组座谈会,化解职工思想矛盾;各级领导干部要深入一线,掌握第一手资料,对重点区域实施重点安全监管,要对不安全隐患紧抓不放;党员干部要身先士卒,以深入开展“下基层大走访”活动为契机,为职工办实事办好事,帮助职工解决实际困难。工作中,我们更要进一步增强执行力、凝聚力和战斗力,以拼搏奋进精神、超常规的工作状态推进各项工作。 过紧日子,我们要明确目标。面对严峻的形势,我们要有充分的思想准备,采取积极的应对措施,最重要的是我们要有明确的目标,就是在开展各项工作时,必须把安全放在第一位,安全重于一切,安全压倒一切,这是我们既定的目标和努力的方向。我们要认真贯彻落实集团部署,认清形势,坚决执行“三不四可”,强力推进“三基三抓一追究”,严管理,保安全。结合我矿实际情况,要重点抓好隐患排查、局部瓦斯治理、顶板管理,促进我矿安全发展。当前,要重点监管监控戊9-0-22140采面过地质构造带施工及采面上隅角瓦斯管理;加强丁6-22110

七年级下册数学资料整理

七年级下册 第六章:一元一次方程 1.等式的基本性质: (1)等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式。 如果a=b,那么a+c=b+c,a-c=b-c (2)等式两边都乘以或除以同一个数(除数不能为0),所得结果仍是等式。 如果a=b,那么ac=bc,a/c=b/c (c不等于0) 2.由等式的基本性质得到方程的变形规则: (1)方程两边都加上或减去同一个数或同一个整式,方程的解不变。 (2)方程两边都乘以或除以同一个不等于0的数,方程的解不变。 移向:将方程的某些项改变符号后,从方程的一边移到另一边,像这样的变形叫做移向。 3.一元一次方程的定义: 都只含有一个未知数,并且含有未知数的式子都是整式,未知数的次数都是1,像这样的方程叫做一元一次方程。 4.一元一次方程解决问题的过程: (1)弄清题意和其中的数量关系,用字母表示适当的未知数(设元); (2)找出问题所给出的等量关系,它反映了未知量与已知量之间的关系; (3)对这个等量关系中涉及的量,列出所需的代数式,根据等量关系,列出方程。 在设未知数和做出解答时,应注意量的单位。 问题——方程——解答 第七章:一次方程组 1.二元一次方程: 两个方程都含有两个未知数,并且含有未知数项的次数都是1. 2.二元一次方程组: 把这两个方程合在一起,就组成了一个二元一次方程组。 3.二元一次方程组的解: 一般地,使二元一次方程组中两个方程的左右两边的值都相等的两个未知数的值。 4.三元一次方程组的解法: 先消去一个或两个未知数,转化为一元或两元方程组,再进行求解。 第八章:一元一次不等式

1.不等式的定义: 用不等号“<”或“>”表示不等式关系的式子,叫做不等式。 2.不等式的解: 不等式中含有未知数x,能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。 3.不等式的解集定义: 一个不等式的所有解,组成这个不等式的解的集合,简称为这个不等式的解集。 4.不等式的性质 (1)如果a>b,那么a-c>b-c 不等式的两边都加上或都减去同一个数或同一个整式,不等号的方向不变。 (2)如果a>b,并且c>0,那么ac>bc,a/c>b/c (3)如果a>b,并且c<0,那么ac

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