武汉市晋升( )专业( )级职务综合考评一览表

武汉市晋升专业级职务综合考评一览表

评审材料目录及要求

附件1： 本科高等学校教师职务评审材料目录及要求 一、报送材料的项目 1、省职改办统一印制、核发的《评审单》原件（一人1张）； 2、《申报职务任职资格花名册》（一式2份A3纸张印制及电子文本）使用2016年版，请按正高、副高、中级、初级的顺序，按专业、分类型相对集中填报； 3、高级职称采取网上申报方式。今年所有教师系列申报高级职称人员采取网上系统申报和纸质材料同时申报。不再使用单机版申报。经单位核实、使用省职改办最新版《湖北省职称管理信息系统》上报生成的数据库； 4、《高等学校教师职务任职资格评审表》（一式2份，省教育厅印制版）； 5、《综合材料一览表》（一式16份A3纸张印制，使用2016年版）； 6、代表作1部（篇、件），提供原件； 7、其他材料（按以下顺序编号、装订成册）； （1）个人和用人单位分别签字、盖章的《个人申报专业技术任职资格诚信承诺书》 （2）公示证明一式2份，1份进评审材料，1份由用人单位留存。没有提交承诺书和公示证明的一律不接收材料。 （3）高等学校教师资格证书复印件； （4）学历学位证书复印件（按从低到高顺序装订）； （5）任职资格证书复印件（转系列评审还应提供低一级任职资格证书复印件）；

（6）专业技术职务外语考试合格证书复印件或免试证明材料原件； （7）专业技术职务计算机考试合格证书复印件或免试证明材料原件； （8）其他相关奖励证书复印件； （9）《任现职以来教学工作情况证明材料》原件及教案； （10）科研材料； （11）2014、2015年《专业技术职务年度考核登记表》各1份，提供《年度考核表》复印件的需经单位人事部门签字盖章。非国有单位未进行年度考核的，由所在单位提供书面说明。 （12）个人业务总结一份。 二、报送材料的内容及要求 1、《评审表》中填写的字迹要清晰工整，一律用钢笔或水性笔在原始表格上填写，不得打印。 2、综合材料一览表，由单位组织填写，其填写内容要全面、规范、客观、真实，科（教）研情况必须要有与其相对应的证明材料。综合材料一览表要严格按我办提供的表样复制，用A3型纸打印，不得手抄和另加附页。 3、外语测试证明材料 外语考试成绩应符合规定的等级要求，凡属外语免试或不作必备条件要求的人员，须按照《进一步明确我省有关职称政策的通知》（鄂职改办[2011]12号）规定的程序进行审批。 4、计算机测试证明材料 计算机等级考试成绩应符合规定的等级要求，凡属计算机免试人员，须按照《进一步明确我省有关职称政策的通知》（鄂职

员工综合考评制度

员工综合考评制度 十、员工综合考评制度 ( 一) 总则 1

第一条为充分了解每个员工的工作执行情况, 达到经过工作本身来培养和教育员工、公正确定员工工资和提薪资格、正确按职能资格等级提升员工的目的, 特制订本制度。 ( 二) 基本要求 第二条本公司员工考评实行公开化原则。在考核之前须将考评的实施程序、方法和内容以及注意事项与考评后的结果进行公布。第三条考评的具体目标须明确化, 并根据具体目标有针对性地确定考评的操作方式和方法。 第四条根据职务级别, 确定考核要求以及考核的侧重点。 第五条强化考核者训练, 提高考核者考核意识和考核能力( 观察能力、指导能力、评价能力) , 确定考核者遵守的考核规则: 1.考核者训练, 须使考核者在相互学习、取长补短的基础上, 执 行统一的考核标准; 包括充分理解全公司的员工考核程序、考核方法与考核要素, 以及如何防止与避免考核失误等; 2.考核者训练, 须使考核者充分体会被考核者的立场, 把握被考核 者的有关情况, 以及如何更加公正合理地进行员工考核等。 第六条员工考核采用绝对评价与相对评价相结合的方法; 第一次考核采用绝对评价, 第二次考核采用相对评价, 充分发挥两种方法的优点。 第七条员工考核的程序。 ( 三) 考核项目与考核要素 第八条考评时须根据不同的考评目的, 以及不同的职务等级确定相应的考核要素与考核项目。考核一般分为业绩考核、能力考 2

核、工作态度考核3个部分。 第九条以奖励为目的的业绩考核与工作态度考核一年2次, 分为冬季与夏季; 以提薪( 晋升) 为目的的能力考核, 一年1次, 兼顾业绩、工作态度考核。 第十条员工考核必须规定明确的考核期间, 以便观察被考核者在规定期中的工作业绩、能力增长情况以及工作姿态等。 ( 四) 考核实施 第十一条在实施考核时, 为了避免宽容化、极端化、以偏概全、逻辑错误、期末突击等错误倾向, 考核者必须遵循”评价三步法则”。 第十二条考核用表的格式。 第十三条考核人员的规定: 1.经过观察员工的日常工作行为, 深入分析员工的业绩和职务要 求, 确定何种行为是考核的对象或根据; 2.将考核对象的行为与考核要素相对应, 并明确各考核要素的含 义; 3.根据考核要素对行为的要求, 对行为进行评价并确定档次。 第十四条应严格按照各部门职务工作一览表、职务工作水平表以及职能基准书进行考核。 第十五条在考评中, 考核者必须注意对各考核要素所得结果的处理方式。本制度规定业绩考核只作为奖励的依据, 而在提薪、晋升等问题上, 则须以能力考核作为主要依据。 3

电脑手机质量鉴定机构部门地址电话

电脑手机质量鉴定机构部门电话 由各省的质量技术监督局下属的产品质量监督检验所（产品质量监督检验研究所）或其授权的电子产品检验检测机构承担。各省的部分有法定鉴定资质的机构如下： 全国省级产品质量监督检验机构 序号单位名称地址电话邮编 1安徽省产品质量监督检验所 安徽省合肥市靶场路15号230022 2北京市产品质量监督检验所 北京市朝阳区育慧南路3号100029 3重庆市产品质量监督检验所 重庆市江北区观音桥小苑二村2号40020 4福建省中心检验所 福州市杨桥西路山头角121号35002 5广西壮族自治区产品质量监督检验所 广西南宁市新竹路12号530022 6广东省产品质量监督检验中心 广州市海珠区南村路泰山庙前3号510220 7河北省产品质量监督检验院

河北省石家庄市工农路368号050051 8河南省产品质量监督检验所 郑州市东明路北17号45004 9黑龙江省哈尔滨产品质量监督检验所 哈尔滨市香坊区珠江路5号150036 10湖北省产品质量监督检验所 湖北省武汉市武昌中山路361号430061 11湖南省产商品质量监督检验所 湖南省长沙市雨花亭新建西路41号410007 12江苏省产品质量监督检验中心所 南京市石鼓路227号025-6608930210029 13江西省产品质量监督检测院 南昌市江大南路9号330029 14吉林省产品质量监督检验院 长春市卫星路20号130022 15辽宁省产品质量监督检验院 辽宁省沈阳市和平区文化路三巷9号110004 16内蒙古自治区产品质量监督检验所 内蒙古自治区呼和浩特市新城区乌兰察布西路281号010010 17山东省产品质量监督检验所 济南市山大北路81号250100

机动车检验机构

机动车检验机构 1、武汉竹叶山中环商贸城有限公司 地址: 武汉市江岸区金桥大道特1号 2、武汉黄浦金桥机动车安全技术检测有限公司 地址：武汉市江岸区谌家矶平安铺黄浦汽车市场 3、武汉欣中南汽车服务有限公司 地址: 武汉市江汉经济开发区江兴路22号 4、武汉华丰机动车检验站 地址:武汉市硚口区建设大道171号 5、武汉振宏优诚汽车服务有限公司 地址: 武汉市汉阳区汉阳大道董家店村特8号 6、武汉荣达鸿泰机动车服务有限公司 地址: 武汉市汉阳区沌口经济开发区东荆河路特1号 7、武汉路达机动车检测服务有限公司 地址: 武汉经济技术开发区沌口路特3号 8、武汉好江南装饰建筑材料市场有限公司 地址:武汉市洪山区李桥村委会旁附1号 9、湖北华中动力车生态产业园有限责任公司（绅宝检测站） 地址:武汉市洪山区青菱乡红霞村三家店特一号 10、湖北同好投资有限公司（马湖检测站） 地址: 武汉市洪山区野芷南路26号 11、武汉驿安机动检测有限公司 地址: 武汉市东湖高新技术开发区民族大道龙城路锦绣龙城庙山小路特2号（光谷第五小学、武汉卓尔足球俱乐部旁） 12、武汉托普汽车检测技术有限公司（江盛） 地址:武昌区白沙州大道烽火村江盛路528号 13、武汉公交汽车检测科技发展有限公司（公交检测站） 地址：武汉市武昌区中山路301号

14、武汉市成功机动车安全技术检测有限公司 地址：武汉市蔡甸区成功村二组 15、武汉市东西湖机动车安全技术检测有限公司 地址: 武汉市东西湖区金山大道1359号 16、武汉华之捷科技发展有限责任公司 地址：武汉市东西湖区新城八路特1号 17、武汉市天龙汽车客运有限责任公司 地址:武汉市新洲区汪集镇魏咀天龙机动车检测站 18、武汉金之路科技发展有限责任公司 武汉市汉阳区汉阳大道彭家岭399号 19、武汉市黄金口盟盛汽车市场管理有限公司 地址:武汉市汉阳区汉阳大道彭家岭399号 20、武汉普安机动车安全技术检测有限公司（江夏检测站）地址：武汉市江夏区庙山开发区普安村阳光大道 21、武汉市政通车辆检测有限责任公司 地址武汉市黄陂区木兰大道桃花村 （三）以下检验机构网络接入中，即将提供服务 1、武汉天富强盛贸易有限责任公司 地址: 洪山区张家湾街毛坦村（集体产业商服用地旁） 2、武汉马湖利宝机动车辆检测有限公司 地址：湖北省武汉市洪山区洪山街邢家湾（马应龙医药旁）3、武汉市天旻汽车服务有限公司 地址：洪山区南湖村下蕃息村25号 4、武汉安通机动车安全技术检测有限公司汉南纱帽分公司地址：武汉市汉南区纱帽街兴七路258号

评审材料装订顺序及相关要求

所有材料请用活页模式装订！ 高等学校教师职务评审材料 一、《高等学校教师职务任职资格评审表》一式2份（本人手写），《评审表》第一页均须粘贴本人近期免冠登记照片。 二、《综合材料一览表》，一式1份； 三、代表作1部（篇、件），提供原件； 四、其他材料（严格按以下顺序装订成册，材料要求整齐、美观） （一）材料目录 （二）个人申报专业技术任职资格诚信承诺书（不提交承诺书的一律不接收材料）； （三）公示证明一式2份，1份进评审材料，1份交职改办（不提交公示证明的一律不接收材料）； （四）高等学校教师资格证书复印件； （五）学历学位证书复印件（按从低到高顺序装订，均须提供）； （六）任职资格证书复印件； （七）留学回国人员证明（有则提供）； （八）其他相关奖励证书复印件； （九）《任现职以来教学工作情况证明材料》原件及教案（教案不超过15页）； （十）科研业绩材料。

报送材料的内容及要求 1.《评审表》中填写的字迹要清晰工整，一律用钢笔或水性笔在原始表格上填写，不得涂改。 2.综合材料一览表，用A3型纸打印，不得手抄和另加附页。 3.教学材料 ①教学材料必须是任现职以来（或近5年来）的； ②提交近年来所教主要课程教案为一讲内容，不超过15页。教案需经学校教务部门审核并盖章，确为本人授课所用； ③教学奖励情况是指任现职以来在教学质量、教书育人等教学方面的奖励； ④教学工作量必须由教研室或系一级提供，学校教务部门审核盖章； ⑤减免教学工作量的应予以说明。 4．科研材料 ①著作或论文必须是公开出版或发表的，科研成果必须提供鉴定书或获奖证书或立项证明； ②被SCI、SSCI、ISTP、EI检索收录的，均须提供检索报告原件； ③凡属与他人合作的科研项目，合作出版的教材、著作等，必须明确地指出所担负的数量和所处的地位及作用，并附上其他合作者出具的证明材料，否则不计。 ④申报人择优选取能代表本人科研水平的成果用于申报，所提供的各类科研项目、获奖及论文请按学校职改文件规定的等级提供。不符合职改文件相应等级要求的成果不予提供。 ⑤自然科学类教师发表的论文若出现共同第一作者、共同通讯作者、第一作者和通讯作者都是中南民族大学教师等情况，则由该论文的相关作者签订《中南民族大学职称评审、岗位聘任工作知情同意使用证明》，明确知晓并同意该论文为某位老师以第一作者/通讯作者申报中南民族大学职称评审、岗位聘任的支撑材料，该论文将不再作

过程绩效考核指标一览表

过程绩效考核指标一览表 1 / 3 目标管理要求： 各部门需对分解的目标按期进行统计监控，对未达成的目标进行原因分析、措施需求评定、制定措施、实施措施、验证措施的有效性、标准化。 一、公司级质量目标 产品一次交验合格率为≥98%；三包故障率≤0.5%（5000）PPM ；顾客满意度≥90%； 二、各部门、过程的目标(分解展开) 序号 过程代 号 过程名称 绩效衡量指标 测量公式 监测频次 过程归口 1 C1 产品服务要求 合同订单评审率100％ （已评审的合同订单数/合同订单总数) X100% 1个月 供销部 2 C2 过程设计开发 PPAP 一次通过率≥90％ （通过的PPAP 项目数/PPAP 总项数) X100% 6月 技术质量部 3 C3 产品制造 产品一次交验合格率≥98% 生产计划完成率100% （ 一次性合格数/总送检数) X100% （实际完成数/计划生产数) X100% 月 生产部 制造过程能力Cpk ≥1.33 年 4 C4 产品交付 产品准时交付率100% （完好的财产数/财产总数) X100% 月 供销部或生产 部 报告期内超出应付的运费总额 月 供销部 5 C5 顾客反馈处理 信息反馈及时处理率100% （准时交付批次数/计划交付批次数) X100% 月 供销部 超额运费≤2000元/月 （顾客发现不良产品数/顾客接收总量) X100% 月 供销部 6 M1 组织环境 重要信息变化及时监评率100% （评审影响因素的个数/影响因素总个数）X100% 3个月 综合部 7 M2 领导作用 领导承诺执行率≥98% (达标的目标数/总目标数) X100% 3个月 综合部 8 M3 策划 风险机会控制率≥99% (受控制的风险机会数/总风险机会数) X100% 3个月 技术质量部

武汉产品质量监督检验所

武汉产品质量监督检验 所 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

武汉产品质量监督检验所 食品获证企业出厂检验能力比对检验方案 一、比对检验范围 全市所有食品获证企业。 二、比对检验项目 出厂检验能力比对检验项目包含纳入食品生产许可证管理的28类食品中规定的出厂检验项目。由于每类产品出厂检验项目差异较大，为便于比对检验工作开展，我们将出厂检验能力比对项目分为公共项目和特殊项目。公共项目主要包括菌落总数、大肠菌群、水分、酸价、过氧化值5项，将统一安排时间集中进行。特殊项目比对检验工作将视情况单独安排。企业应根据其获证产品情况对应《发证产品比对项目表》（附件1）参加。 三、工作流程 食品获证企业之间的能力检验比对工作每年计划进行4次，每个季度组织1次，使所有食品获证企业在1年内完成一轮，企业可根据生产安排在4次比对中任意选择时间参加。 比对检验工作流程为：报名和准备→领取样品→样品检测→统计分析与结果评判→结果处理，具体如下： （一）报名和准备：各食品获证企业可登录武汉产品质量监督检验所网站（），填写《比对检验报名表》（见附件2）进行网上报名；或在各分局现场填表报名，由各分局汇总后统一报武汉质检所。企业在报名后做好准备工

作，主要是对仪器设备进行运行性检查等，以确保企业在接收样品后能在规定的时间内完成检验。 （二）领取样品：报名截止日期后的两星期内，由各报名企业于指定时间内指定专人到武汉质检所领取样品，同时领取《比对检验作业指导书》及结果报告单等，了解比对检验的产品、结果报告时间和报告要求。在领样现场，各企业需当场检查比对样品包装是否破损，当场填写《检验能力比对样品接受状态确认表》（见附件3）。领取样品时企业发现包装破损，请现场提出换样，如将样品领回后出现人为破损和污染，将不予更换样品。 为了防止各企业相互串通结果，比对检验将采用防串通设计（采用多组样品等方法）。 （三）样品检测：参加比对检验的企业原则上应在一星期内完成检验并填写检验原始记录及检验结果（加盖企业公章），报送至武汉质检所，具体时间及要求以《比对检验作业指导书》为准。 （四）统计分析与结果评判：比对检验结束后，武汉质检所将对企业比对检验检测结果进行汇总，组织专家组对样品比对结果进行评价。比对检验采用中位值法对各参加单位的检测结果进行统计和评价，给出评判结果。 （五）结果处理：武汉质检所将各企业的测定结果及原始记录、比对检验结果、比对检验结果状况分析材料以及评判结果以电子邮件的形式报送市局，市局将对考核情况统一进行通报。对考核不合格企业，需要分析原因，限期整改，并在同一年度的比对检验中参加补考，经补考仍不合格的食品获证企业，暂停开展出厂检验，此期间的出厂检验委托有能力的检验机构代为进行。比对结果将作为必要条件纳入企业年度审查考核要求。

公路工程各参建单位工作综合评价一览表

附件6 公路工程各参建单位工作综合评价一览表 项目名称： 审定。 2、对设计、施工、监理单位综合评价根据项目建设过程中信用评价结果，按一定比例给予好、中、差评价等级；没有信用评价的项目可以参照附表6－ 3、 4、5内容进行评价。评价等级相应得分按下列确定：

等级为好得分不小于90分，等级为中得分75～90分，等级为差得分小于75分。 3、项目法人的建设管理综合评价由竣工验收委员会按附表6-2内容直接评价。 计算：复核：年月日 公路工程建设管理综合评价表 注：1、本表在竣工验收时评分；每项的扣分将应得分扣完为止，合计实得分超过100分时以100分计。

2、每项的应得分扣完为止；合计得分以竣工验收委会委员得分的平均值计。 3、本表一至七项由竣工委员会根据汇报和有关资料评价，取每个委员每项得分平均值，第八项按竣工验收工程质量得分乘以30%计算。 计算：复核：年月日 公路工程设计工作综合评价表 工程名称： 设计段编号：设计单位：表6-3

注：1、本表一、二、三项由项目法人、施工、监理单位在交工验收时分别评价，不向被评价单位公开，取项目法人、施工单位、监理单位评价得分的平均值为最终得分，提交竣工验收委员会审定； 2、第四项按竣工验收工程质量得分乘以30%计算。 每项的扣分将应得分扣完为止，合计实得分超过100分时以100分计。 计算：复核：年月日 公路工程监理工作综合评价表 工程名称： 监理段编号：监理单位：表6-4

注：1、本表一、二、三、四、五、六项由项目法人、施工单位在交工验收时评价，不向被 评价单位公开，取项目法人、施工单位评价分的平均值为最终得分，提交质量监督机构审定，作为竣工验收委员会评价的依据。每项的扣分将应得分扣完为止，合计实得 分超过100分时以100分计。 计算： 复核： 年 月 日 公路工程施工管理综合评价表 工程名称： 合同段编号： 施工单位： 表6-5

检验检测机构名单

检验检测机构名单

伊犁哈萨克自治州锅炉压力容器特种设备检测所湖南省常德市特种设备检验检测所 山西省特种设备监督检验所 乌海市特种设备检验所 大同市特种设备监督检验所 江苏省特种设备安全监督检验研究院 大连市特种设备监督检验所 通化市特种设备检验中心 陕西省特种设备质量安全监督检测中心 西安市特种设备检验检测院 运城市特种设备监督检验所 安徽省特种设备检测院

西安市特种设备检验检测院 运城市特种设备监督检验所 山东省特种设备检验研究院 鹤岗市特种设备检验研究所 大连市特种设备监督检验所 北京市特种设备检测中心 二连浩特市特种设备检验所 新乡市特种设备检测检验所 乌海市特种设备检验所 大庆市特种设备监督检验研究中心 泸州市特种设备监督检验所 大同市特种设备监督检验所 福建省特种设备监督检验所 开封市特种设备检测检验所 山西省特种设备监督检验所 吕梁市特种设备监督检验所 吉林省特种设备监督检验中心 黄石市特种设备检验检测所 泸州市特种设备监督检验所 驻马店市特种设备检测检验所 吉林市特种设备检验中心 绥化市特种设备检验研究所 宝鸡市特种设备检验所 台州市特种设备监督检验中心 通化市特种设备检验中心 恩施土家族苗族自治州特种设备检验检测所湖南省特种设备检测中心 吕梁市特种设备监督检验所 湖南省特种设备检测中心 温州市特种设备检测中心 广东省特种设备检测院 新疆维吾尔自治区特种设备检验研究院 宝鸡市特种设备检验所 河北省特种设备监督检验院 广东省肇庆市特种设备检验所 福建省特种设备监督检验所 大连市特种设备监督检验所 山东省特种设备检验研究院 临汾市特种设备监督检验所 山西省特种设备监督检验所 湖南省郴州市特种设备检验检测所 沧州市特种设备监督检验所

武汉市检验检测机构调研分析

武汉市检验检测机构调研分析 对武汉市检验检测机构按不同地域、不同领域及不同经济属性进行综合分析，并对武汉市检验检测服务业存在的基本问题进行了总结，并对武汉市检验检测机构的发展提出了建议。据此，以期对武汉市检验检测机构改革和整合提供真实数据和合理化建议。 标签：检验检测；机构改革 近年武汉市经济持续快速增长，客观上带动了武汉市对检验检测机构的巨大服务需求。另一方面，随着新兴经济体的经济快速发展，武汉市检验检测服务业正处于快速成长期。据国家质检总局、认监委2015年度检验检测统计直报系统（湖北省和武汉市检测机构数据来源，截至时间2016年4月22日）和中国检测资源平台（其他省份及城市检测机构数据来源，截至时间2016年4月19日）数据整理分析，武汉市检验检测服务业基础良好，初步具备检验检测产业的综合竞争力。 1武汉市检验检测机构情况概况 （1）2015年武汉市检验检测业务营业收入增幅较大，达43.7亿元，较2014年增长61%，2014年仅为27.8亿元。截止2015年底，武汉市各类检验检测机构共计406家，较2014年369家增加37家，增幅为166%。2015年检测业务收入过千万机构90家，其中过亿机构4家。各类检验检测机构共有从业人员17999人，各类仪器设备9.6万台套，全部资产原价值49.2亿元，机构总面积约166万平方米。 （2）武汉市检验检测业务需求比较大，市场前景良好，具备良好发展空间。2015年共出具报告322万份，报告总收入30.5亿元，其中社会委托业务和行政执法业务分别为246万份，24.3亿元和62万份，4.5亿元，位居业务来源的前二位，占比分别为95%和96%；其次为司法鉴定报告5092份，1658万元和其他报告13万份，1.5亿元，占比分别为5%和4%。 （3）武汉市检验检测服务业人才组成和仪器设备、环境设施基础良好。全市共拥有研究生3426人，本科生7533人，本科以上学历占比61%；高级职称3439人，中级职称4886人，中级以上职称比例46%。全市40万以上仪器设备2508台套，其资产原价值约24亿元，占总资产比例48.8%；进口仪器设备9814台套，其资产原价值约25亿元，占总资产比例50.8%。 （4）武汉市检验检测产业科研能力良好。2015年全市检验机构参加能力验证1010项，测量审核310项。科研项目总计1544项，其中国家级项目466项，项目经费约1.6万元，省部级项目650项，项目经费约1.7万元。制修订国际标准67项，国家标准418项，行业标准234项，地方标准67项。

中小学教师晋升综合材料一览表

中小学教师申报级教师职务任职资格综合材料一览表晋升类型：（正常、破格）所在单位： 姓名性别出生 年月 参加工 作年月 教龄 现聘专业技术职务任教学段 党政职务聘任现职务年月任教学科 学历学位职前年月—年月毕（结、肄）业于院（校）系（专业）最高年月—年月毕（结、肄）业于院（校）系（专业） 教师资格证种类教师资格证书编号继续教育完成情况 近5年年度考核（申报高级教师提供近5年的；申报一级教师，提供近4年的） 近2年师德考核 近5年教学工作量 （申报高级教师提供近5年的；申报一级教师，提供近4年的；教研员填深入学校指导教科研天数， 及执教区级示范课或举办学术讲座次数） 师德表现及 奖惩情况 班主任（少 先队辅导 员）工作及 奖惩情况

教育教学能力和业绩对照《湖北省中小学教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）》“教育教学工作能力”中的前（4）条及“学术（科研）成果”中的第（1）条内容据实填写 任现职以来学术（科研）成果对照《湖北省中小学教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）》“学术（科研）成果”中的第（2）、（3）、（4）条内容（含课题）据实填写 业务、技术所获称号及奖励情况 指导和培养教师情况 城镇义务教育学校教师参加教师交流工作情况

能力业绩相关说明 (单位填写) 1、本人及所在单位认为符合级教师申报条件中“教育教学工作能力”条件（共条）的第、、、条（不少于4条） 2、本人及所在单位认为符合级教师申报条件中“学术（科研）成果”条件（共条）的第、条 申报教师诚信签名学校审核意见 本人承诺所提交的申报评审材料均为真实。如提供虚假申报资料，自愿接受相应处理。 本人签名： 年月日 该同志为我单位编工作人员，申报材料已经审查，本一览表已在本单位公示一周，经公示反映真实可信，同意推荐申报。 负责人签字：单位（公章）： 年月日

综合考评自查报告(共9篇)

综合考评自查报告（共9篇） 综合考评自查报告（共9篇） 第1篇目标责任制综合考评自查报告高陵县人口和计划生育局年度目标责任制综合考评工作汇报 根据县考评办关于开展年度目标综合考核的通知（高考办18号）文件精神，我局严格对照高陵县年目标责任综合考评指标任务分解一览表中设定的部门目标任务，进行认真自查,现将年度目标责任制工作完成情况汇报如下 一.领导班子工作完成情况 1.我局党组织建设得到加强。我局领导班子坚持以理论.“”重要思想和科学发展观，深入贯彻落实七届五中全会精神。 一是政治学_制度化。坚持每周 一. 三.五集中学_雷打不动，党的方针政策和县委.县政府的重大决策都能及时得到传达贯彻，党员领导干部的政治学_笔记达到了3万字以上，干部职工的学_笔记达到了1万字以上，局机关全年办学_专栏4期，每人撰写学_心得体会3篇。 二是民主评议党员活动经常化。我局着力全面提高党员素质，增强党组织的凝聚力和战斗力，全年集中开展各种形式的民主评议活动4次，提高了机关效能。

三是组织建设得到加强。将局党支部升为党总支，设立了三个支部，进一步加强了党的建设我局做好入党积极分子的培养工作，做到“成熟一个.发展一个；发展一个，带动一片”，培养积极1 分子1名，发展新党员3名。 四是加强党支部制度建设，严格遵守党的民主集中制的组织原则，坚持重大事项集体研究决定，不断提高科学决策.民主决策水平和驾驭人口计生工作全局的能力。 五是开展丰富多彩的文化活动，积极参加全市计生系统第一届运动会，并获得13区县第三名的好成绩，促进了机关和谐建设。 2.党风廉政建设和机关效能建设卓有成效。 一是加强领导。制定下发高陵县人口计生局党风廉政建设和反腐败工作实施方案，局主要领导和两个基层单位分别签订廉政建设责任书，任务分解.落实到人。 二是加强学_。我局将中央.省.市.县纪委廉政建设和反腐败工作会议精神及相关规定作为学_重要内容，组织班子每月集中学_，筑牢廉洁从政的思想道德防线。 三是完善格局。认真执行党风廉政“五个一”工作制度，民主生活会制度，计生政务公开公示制度等，坚持每个月第一个周五廉政对话日。 四是转变作风。学_贯彻落实科学发展观，局成立四个调研组，集中开展了以“学_实践科学发展观，全面加强人口基层基础

申报材料清单【模板】

申报材料清单 一、申报材料的清单 1.《高等学校教师职务任职资格评审表》（由学院职称工作联系人，待学院审核评议完成后，凭推荐报告到行政楼412室领取集中领取分发给申报个人填写）一式2份； 2.高教系列高级职称综合材料一览表（职能部门审核后，存档用）1份；高 教系列高级职称综合材料一览表（评审用）一式12份； 3.代表作1部（篇、件），提供原件；电子期刊需打印，并提供纸质检索报告； 4.职称评审师德表现情况表 1份； 5.申报评审材料册（按以下装订材料目录顺序编号装订成册）1本； ⑴.《申报专业技术任职资格诚信承诺书》（个人签字，所在学院盖章）； ⑵.高等学校教师资格证书复印件； ⑶.任职资格证书复印件（职称证书）； ⑷.其他相关奖励证书复印件(仅提供经相关部门审核有效的)； ⑸.《任现职以来教学工作情况证明材料》原件及教案（复印件需经教务处审核盖章）； ⑹.科研材料（复印件需经科研处审核盖章）； ⑺.个人业务总结一份（个人签字）。 二、相关要求 1.《评审表》请使用钢笔或水性笔工整填写，不得打印。 2.《综合材料一览表》用A3型纸单面打印，不得手抄、双面打印和另加附页。项目填写数量不得超过条件数量的1.5倍。除申报条件中明确规定外，立项期、未结题的业绩项目不得填写。 3.教学材料 ⑴.教学材料必须是任现职以来（或近五年来）的； ⑵.提交近年来所教主要课程教案为一讲内容，不超过15页。教案需经学校教务部门审核并盖章，确为本人授课所用； ⑶.教学奖励是指任现职以来在教学质量、教书育人等教学方面的奖励由教务处认定； ⑷.教学工作量必须由教研室或系一级提供，学校教务处审核盖章； ⑸.减免教学工作量的应予以说明。 4.科研材料 ⑴.科研成果必须是任现职以来的； ⑵.科研成果级别由科研处认定。

干部综合考评对话反馈表

干部综合考评对话反馈表
企业/ 企业/部门 被考核者姓名 直接上级姓名 工作业绩评价 上年度主要工作成就： 1、 上年度主要工作成就： 对话反馈时间 被考核者职务 直接上级职务 年 月 日
上年度工作不足之处： 2、 上年度工作不足之处：
工作改进建议： 3、 工作改进建议：
素质评价 请对上年度素质评价的各项评价结果做总结性评价： 行为/方正观 能力/性格、经验/成就、知识/商务) 4、 请对上年度素质评价的各项评价结果做总结性评价：(行为/方正观、能力/性格、经验/成就、知识/商务)
管理风格及能力倾向 请对管理风格的各项评价结果做总结性评价： 5、 请对管理风格的各项评价结果做总结性评价：
被考核者意见和想法 被考核者对以上评价的意见和想法 核者对以上评价的意见和想法： 6、 被考核者对以上评价的意见和想法： □同意 □不同意 □持保留意见
改进与提升计划 能力提升、培训、学习建议： 7、 能力提升、培训、学习建议：
直接上级签名： 直接上级签名：
被考核者签名： 被考核者签名：
日期： 日期：
日期： 日期：
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对话反馈表填写说明 对话反馈表填写说明 填写
1、 工作业绩评价 项中，分析说明员工在上年度工作表现中取得良好业绩成果的方面， 在第 1 项中，分析说明员工在上年度工作表现中取得良好业绩成果的方面，并尽 可能对取得这些良好业绩的原因做出必要的分析判断， 可能对取得这些良好业绩的原因做出必要的分析判断，以帮助员工明了员工工作 方式方法，鼓励员工坚持良好的工作表现。 方式方法，鼓励员工坚持良好的工作表现。 项中，分析说明员工在上年度工作表现不足的方面， 在第 2 项中，分析说明员工在上年度工作表现不足的方面，并尽可能对业绩表现 不足的原因做出分析判断，以帮助员工理解与业绩表现不足相关的个人因素， 不足的原因做出分析判断，以帮助员工理解与业绩表现不足相关的个人因素，以 促使员工在今后的工作中有针对性地改进。 促使员工在今后的工作中有针对性地改进。 项的分析与讨论， 通过第 1 及第 2 项的分析与讨论，在第 3 项中阐述为进一步提高员工本年度的工 作业绩，建议员工采取的措施。 作业绩，建议员工采取的措施。 2、 素质评价 根据素质评价的结果，讨论分析员工在价值观 能力、经验、知识各个评价指标， 根据素质评价的结果，讨论分析员工在价值观、能力、经验、知识各个评价指标， 价值 各个评价指标 并对这些评估指标的结果所体现的内容做出总体性的解说与评价。 并对这些评估指标的结果所体现的内容做出总体性的解说与评价。 管理风格及能力倾向（ 年未进行此项评价的不予填写） 3、 管理风格及能力倾向（2011 年未进行此项评价的不予填写） 根据《员工综合信息一览表》的结果： 根据《员工综合信息一览表》的结果： 综合信息一览表 分析解读各项管理风格及能力倾向评价结果， 分析解读各项管理风格及能力倾向评价结果，协助员工明了各个评价指标结 果的所表达的内在意义。 果的所表达的内在意义。 结合员工的实际工作需求， 结合员工的实际工作需求，对各个管理风格及能力倾向评价指标的进一步发 展提出建议。 展提出建议。 4、 员工意见与想法 让员工真实表达想法，可以有不同意见。 让员工真实表达想法，可以有不同意见。 5、 改进与提升计划 双方共同就员工的能力提升、培训、学习达成共识，形成计划。 双方共同就员工的能力提升、培训、学习达成共识，形成计划。
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