2019山东省青岛市中考生物试题(有答案)

2019 年青岛市初中学业水平考试

生物试题

（考试时间： 90 分钟；满分： 80 分）

说明：

1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共 41 小题。第Ⅰ卷为单项选择题，共 35 小题， 35 分；第Ⅱ卷为非选择题，共 6 小题， 45 分。

2．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。

第Ⅰ卷（共 35 分）

一、选择题（本大题共 35 小题，每题 1 分，共 35 分）

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是

A．与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡

B．甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质

C．甲的①能保护和控制物质进出

D．甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体

2．下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是

A．根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区

B．芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条

C．茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果

D．植株生长需要施肥，主要是给植物提供有机物

3．下列有关动物的结构与功能的叙述，错误的是

A．蚯蚓的体壁有发达的肌肉，靠肌肉就能在土壤中运动

B．鸟的前肢变成翼，长骨中空，这些特点都与飞行相适应

C．鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳

D．蝗虫有三对足、两对翅，善于跳跃、适于飞行

4．下表所列实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是

选项名称操作目的

A 观察草履虫在载玻片的培养液里放

几丝棉花纤维

防止草履虫运动过快

B 观察人的口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴

一滴生理盐水

维持细胞的正常形态

C 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞用碘液染色便于观察到细胞核

D 观察叶片的结构用镊子撕取蚕豆叶片的

上表皮

便于观察到更多的气

孔

5．下列描述不符合“结构与功能相适应”观点的是A．鼻腔黏膜有丰富的毛细血管可温暖进入肺内的气体B．四肢静脉内有瓣膜，防止血液倒流

C．肺由大量的肺泡构成，增加了气体交换的表面积

D．动脉的管壁厚、弹性大，能将血液送回心房

6．下图是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置。下列叙述错误的是

A．选择的种子要有完整的、活的胚且度过休眠期

B．该实验探究的是空气、温度、水分对种子萌发的影响

C．该实验不能说明种子萌发与光照有关

D．甲和丁形成一组对照实验，用来探究种子的萌发需要水分

7．科研人员提取了一级功勋犬“化煌马”的体细胞，将其细胞核注射到取自 A 犬的无核卵细胞中，体外培养成早期胚胎，然后将其移植到代孕 B 犬的子宫内，生下了克隆犬“昆勋”。下列叙述错误的是

A．克隆犬“昆勋”的遗传特性与“化煌马”几乎相同

B．克隆犬“昆勋”的遗传物质和 A 犬完全相同

C．该实例说明了细胞核能够控制生物的发育和遗传

D．克隆犬“昆勋”的培育过程中没有用到转基因技术

8．下列动物的行为属于学习行为的是

A．菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物

B．失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫

C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉

D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶

9．下列现象不属于同种动物间信息交流的是

A．黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声 B．蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”

C．蚊子飞行时发出“嗡嗡”声 D．蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫

10．下列关于细胞分裂、分化的叙述，错误的是

A．细胞分裂过程中染色体的变化最为明显

B．细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的

C．细胞分化产生了不同的细胞群，形成了不同的组织

D．细胞分化过程中，染色体先复制加倍再均等分配

11．右图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。下列叙述错误的是

A．图甲中 1 是花药，成熟后散放出花粉

B．图甲中 4 表示花粉管，内有精子

C．图乙中的①由图甲中的 2 子房壁发育而成

D．图乙中的②由图甲中的 5 受精卵发育而成

12．下列关于人体不同生理过程的示意图，正确的是

A．空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺

B．光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢

C．血液→肾小球→出球小动脉→肾小管→肾小囊→尿液

D．左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→左心房

13．下图甲为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验材料；图乙为显微镜下观察到的视野图像，①②③表示血管。下列叙述错误的是

A．为了便于观察，应选取尾鳍色素少的、活的小鱼

B．①是小动脉，判断依据是血液由主干血管流向分支血管

C．②是毛细血管，判断依据是红细胞单行通过

D．血管中的血流速度由快到慢依次是③②①

14．右图是生物体内的生理活动示意图。其中 a、 b 表示某物质或血液， M 表示相应的结构。下列叙述正确的是

A．若 a 表示脂肪， b 表示脂肪酸和甘油，则 M 表示胃

B．若 a 表示蛋白质， b 表示氨基酸，则 M 表示口腔

C．若 a、 b 均表示静脉血，则 M 可表示小肠

D．若 a、 b 均表示动脉血，则 M 可表示肾小球

15．下列实验中没有应用“淀粉遇碘变蓝色”特性的是

A．馒头在口腔内的变化 B．观察玉米种子的结构

C．观察根毛和根尖的结构 D．观察酵母菌

16．右图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列叙述正确的是

A．图甲曲线 ac 段表示吸气

B．图甲曲线 ab 段时，膈肌处于图乙所示的 B 位置

C．图甲曲线 ce 段表示呼气

D．图甲曲线 de 段时，膈肌处于图乙所示的 A 位置

17．下列反射中，属于人类所特有的是

A．谈虎色变 B．眨眼反射

C．缩手反射 D．排尿反射

18．下列关于动物特征的叙述，错误的是

A．腔肠动物的体表有刺细胞，如海蜇等

B．线形动物的体表有角质层，如血吸虫等

C．爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，如龟等

D．哺乳动物的体表大多被毛，如蝙蝠等

19．为了证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们进行了如下实验。下列做法错误的是A．将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组

B．实验中滴加蒸馏水使树叶保持湿润

C．滴加蒸馏水后，甲、乙两组都要进行灭菌处理

D．灭菌后，甲、乙两组分别放在无菌、自然条件下

20．下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是

A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态

D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉

21．下列是四种生物的结构示意图。有关叙述正确的是

A．甲是大肠杆菌噬菌体，它的细胞结构简单

B．乙是毛霉，其营养菌丝用来吸收水分和无机盐

C．丙是青霉，人类利用它提取了最早的抗生素——青霉素

D．丁是细菌，该细菌有荚膜和鞭毛，靠芽孢繁殖后代

22．下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作。下列叙述错误的是

A．图甲中①是肌腱，②是肌腹

B．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张

C．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合

D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节23．下列关于生物进化的叙述，错误的是

A．自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存

B．在极古老的地层中找不到高等生物的化石

C．生物的遗传和变异是进化的基础

D．野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果

24．下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是

A．图甲中 II 可表示有性生殖、变态发育

B．图甲中 IV 可表示体内受精、卵生

C．图乙如果表示家蚕的发育过程，若 D 是受精卵，则 B 是蛹

D．图乙如果表示青蛙的发育过程，若 D 是受精卵，则 A 是蝌蚪

25．下列关于输血和献血的叙述，错误的是

A．安全输血应以输同型血为原则

B．对于贫血和大面积烧伤的患者应分别输入红细胞和血浆

C．在没有同型血的紧急情况下， A 型血的人可以输入少量的 AB 型血D．健康成年人每次献血 200～300 毫升不会影响健康

26．下列关于人的生殖的叙述，正确的是

A．新生儿的诞生是新生命的开始 B．胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官

C．睾丸的功能是产生卵细胞和雄性激素 D．精子在子宫中与卵细胞结合形成受精卵

27．右图是鸡卵的结构示意图。有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述，错误的是

A．将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔

B．为了观察气室，首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕

C．除去卵壳和外壳膜后，看到一个空腔是⑦气室

D．卵黄上乳白色小点①是胚盘，里面含有细胞核

28．下列关于健康生活的知识和技能的叙述，错误的是

A．遇到危急情况拨打 120 急救电话，应说明地址及受伤情况

B．与艾滋病患者一般接触（如握手），不会使人感染艾滋病

C．遇到外伤出血，若血液呈暗红色并缓缓流出，则需要在远心端包扎

D． OTC 表示处方药，必须凭处方才可以购买，并按医嘱服用

29．右图表示人体膝跳反射示意图。叙述错误的是

A．膝跳反射属于简单反射

B．该反射的神经中枢在脊髓

C．若④受损，则有感觉但不能发生膝跳反射

D．若②受损，则无感觉但能发生膝跳反射

30．下列有关探究“花生果实大小的变异”的实验叙述，错误的是

A．在大、小花生品种中分别随机取出 30 枚果实进行测量，取平均值

B．通常测量比较花生果实长轴的长度，并绘制曲线图

C．不同品种的花生首先取决于遗传物质的不同，其次与环境也有关系

D．小花生种在肥沃的土壤中，其果实会长大，是因为其遗传物质发生改变

31．下列病症与其病因的对应关系，正确的是

A．佝偻病——缺少维生素 A B．坏血病——缺少维生素 C

C．地方性甲状腺肿——缺少铁 D．夜盲症——缺少维生素 D

32．下列关于人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是

A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位

B．脊髓既具有反射功能，又具有传导功能

C．神经系统是由大脑、脊髓和神经组成的

D．神经调节的基本方式是反射

33．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中 X 为鲜重变化曲线， Y 为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是

A．图甲中，种子吸水萌发，其中 H 是由子叶发育而来的

B．图乙中， X 曲线的 ab 段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水

C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴

D．图乙中， Y 曲线的 ae 段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失

34．人的棕眼和蓝眼是由一对基因控制的。下图表示一个家族眼色的遗传情况。下列叙述错误的是

A．由个体 3、 4、 10 可推断，棕眼是显性性状

B．如果个体 5 和 6 再生一个孩子，孩子可能为蓝眼

C．个体 3 和 4 再生一个蓝眼男孩的可能性是 1/4

D．从含性染色体来说，个体 8 会产生两种类型的精子

35．下列对图中各曲线的分析，错误的是

A．图甲是某生态系统中两种生物的数量随时间的变化曲线， m、 n 可分别代表蝉、螳螂B．图乙是 24 小时内植物释放氧气情况曲线图， a 点积累的有机物比 b 点多

C．图丙表示 3 种营养物质在消化道各部位被消化的程度， Z 曲线表示脂肪的消化过程D．从图丁曲线变化可知，农药对具有抗药性变异的害虫进行了选择

第Ⅱ卷（共 45 分）

二、非选择题（本大题共 6 小题，共 45 分）

36．（8 分）中华文明传承五千多年，积淀了丰富的生态智慧。“天人合一”、“道法自然”

等哲理思想，至今仍给人以深刻启迪。下图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示生态系统中的物质循环和能量流动，①～⑥表示生理过程。回答下列问题。

（1）图一中的动物可分为两类：甲类是昆虫、蜗牛，乙类是蝙蝠、杂食性鸟、野兔、鼠、

蛇，分类依据是。乙类动物所属类群从低等到高等的顺序是____。蜗牛的运动器官与蝙蝠的呼吸器官分别是____。杂食性鸟与蛇的关系是____

（2）要成为一个完整的生态系统，图一中还需要补充的生物成分是图二中的（填

字母）。若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链，则 C 对应的生物是____ （3）图二中，有毒物质含量最多的生物是（填字母），把光能转变成化学能的生理

过程是（填数字），能分解有机物释放能量的生理过程是（填数字）。

（4）我市采取了一系列措施保护海洋生物及生态环境，从而保护了的多样性，这

是保护生物多样性的根本措施。

37．（7 分）阅读资料，回答下列问题。

资料一：疟疾是人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液，而感染疟原虫所引起的一种传染

病。我国科学家屠呦呦因发现抗疟药青蒿素，获得了诺贝尔生理学或医学奖。

资料二：手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过人群密切接触传播，也可通

过间接接触以及患者咽喉分泌物等飞沫传播。

（1）从传染病的预防措施来看，对疟疾患者注射青蒿素进行治疗属于____与贫血症、

白化病等疾病相比，疟疾和手足口病所具有的特性是____

（2）引起手足口病的病原体与下列（填序号）的病原体属于同一类型。

①肺结核②艾滋病③蛔虫病④流感

（3）手足口病患者在康复过程中，发挥作用的免疫细胞有（写 1 种）。下图是其体

内抗原、抗体的含量随时间变化示意图，正确的是，这种免疫属于免疫。小明同

学接种手足口病疫苗后，只获得对手足口病病毒的免疫力，而对麻疹病毒无免疫力，原因

是____

（4）有的人食用鱼、虾等食物，会引起腹泻或皮肤奇痒等现象。这可能是免疫功能过强造成的，在免疫学上称为____

38．（9 分）肥胖容易诱发糖尿病等多种疾病，合理膳食和体育运动能有效预防肥胖。下

图一表示人体内淀粉的利用情况，图二、图三是人体的部分结构示意图。回答下列问题。

（1）图一中 a 表示淀粉的消化过程，在小肠中参与此过程的消化液有____健康人一次摄入淀粉等糖类物质过多，血液中的葡萄糖经 c、 d、 e 过程后，浓度仍然过高，尿液中就会出现葡萄糖。从尿的形成过程分析，其原因是作用有一定限度。

（2）近年来，我市推行“阳光体育运动 1 小时”活动。同学们在校期间都能够在操场上

进行各项体育锻炼。

①运动时，同学们听到体育老师口令的神经冲动传导过程是（用图二中的数字和

箭头表示），图二中维持身体平衡的结构是[ ]____

②运动时，血液循环加快。当心房和心室均舒张时，图三中的 D 和 F 分别处于（填“打开”或“关闭”）状态。与心脏相连的血管中流动脉血的是（填字母）____

③运动时，下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳先后通过图三中的血管后（填字母），到达肺部毛细血管。请在右图中画出血液流经各血管时二氧化碳含量的变化曲线（w 点是起始点）____

（3）某物质 M 本身不能降低血糖浓度，但它可通过增强胰岛素的生理作用使血糖浓度下降。研究者设计了如下实验方案，请补充完善有关内容。（实验说明：胰岛素、物质 M 的剂量适宜，不考虑手术创伤的因素。）

①将健康的、生理状况相同的 30 只小白鼠切除胰腺后，均分为甲、乙、丙三组，用血糖

测定仪测定各组小白鼠的血糖浓度，求每组的平均值；②甲组小白鼠用一定剂量的胰岛素处理，乙组小白鼠用处理，丙组小白鼠用处理；③将各组小白鼠在适宜且相同的条件下

饲养 2 小时，每间隔 30 分钟测定各组小白鼠的血糖浓度，求每组的平均值。

39．（7 分）在缤彩纷呈的生物世界，微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而，它们在食

品制作方面却作用非凡。某兴趣小组查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物。下面是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图。回答下列问题。

（1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是；在操作过程中，发酵罐先通气后密

闭。在通气阶段，该微生物主要通过的方式大量繁殖。

（2）酒精发酵时要将温度控制在 18～25℃，原因是____

（3）在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，这一操作相当于细菌、真菌一般培养

方法中的步骤。与制酒用到的微生物相比，醋酸菌的结构特点是____

（4）醋酸菌只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。在醋酸发酵阶段如果能产生

一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更佳。现有下图所示的两种发酵方法。

方法一：每天都对发酵罐中的原料进行翻动，使其充分接触氧气，发酵 30 天；

方法二：将发酵罐中的原料分为 A、 B 两层，每天只翻动 A 层，发酵 15 天；之后，通过

一定的技术手段，将 A、 B 层颠倒，每天只翻动 B 层，再发酵 15 天。

为了获得乳酸风味的葡萄醋，他们应选择的发酵方法是，理由是____

（5）为了延长葡萄醋的保质期，可以选择冷藏保存的方法。从防腐的角度分析，其原理

是____

40．（7 分）在 2019 年北京世园会期间，我国的 9 个牡丹野生种首次亮相。花卉专家利

用这些牡丹野生种培育出了纯黄、橙红等不同花色的新品种。回答下列问题。

（1）材料中培育的牡丹新品种与亲本牡丹野生种在花色上有明显不同，这种稳定的差异

属于____变异，这是培育新品种的基础。培育牡丹新品种的方法有____（写 2 种）。

（2）花卉专家研究发现，纯种红花牡丹和纯种白花牡丹（基因用 G、 g 表示）与纯种红

花豌豆和纯种白花豌豆（基因用 A、 a 表示）的杂交实验现象有所不同，结果如下图所示。

①牡丹的红花与白花在遗传学上称为____

②牡丹杂交实验中，子一代性状不表现为红花，也不表现为白花，而是表现为粉红花。如

果子二代获得的牡丹共 366 株，理论上粉红花植株的数量为____株。

③豌豆的体细胞中有 7 对染色体，其产生的卵细胞中的染色体数目是____条。豌豆杂

交实验中，子二代红花植株体细胞中，染色体与控制花色的基因可以用下图中的____表

示（填字母）。

④豌豆杂交实验中，为确定子二代某一株红花豌豆的基因组成，可让该红花豌豆____，

观察其后代的性状表现。豌豆豆荚的绿色（H）对黄色（h）为显性，现将纯种黄色豌豆授以

纯种绿色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及种子中胚的基因组成分别是____ 41．（7 分）在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、

二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。下图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图；图二是叶肉细胞示意图， 1～6 表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。回答下列问题。

（1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根

吸收的水分主要用于____大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理

是____

（2）图一中，当光照强度为 f 时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的

过程____（填数字）。若不考虑温度对呼吸作用的影响，此光照强度下，甲植物光合作用合

成的有机物 ____（填“多于”、“等于”或“少于”）乙植物。

（3）为了探究温度和相对湿度对光合作用的影响，农技专家在大棚中将生长状态一致的

甲植物平均分成 5 组，都提供适宜的光照，每天中午 12:30 测定各组植物二氧化碳的吸收量，确定其光合作用速率（用“二氧化碳吸收量的相对值”表示）。实验处理及结果如下表所示。

①上述实验中的组探究的是相对湿度对甲植物光合作用的影响。实验结论是：当其

他条件相同时，____

②通过上述实验可以推测，中午时，对甲植物光合作用速率影响较大的环境因素是____

判断的依据是在的条件下，改变时，甲植物光合作用速率变化较大。

参考答案

1－5：CCADD

6－10：DBCCD

11－15：DADDC

16－20：BABDA

21－25：CBABC

26－30：BBDDD

31－35：BCBCB

36、（1）体内有无脊柱爬行动物、鸟类、哺乳动物足、肺捕食和竞争

（2）F 杂食性鸟

（3）B ⑤①②③④⑥

（4）生态系统

37、（1）控制传染源传染性、流行性

(2)②④

(3)淋巴细胞 B 特异性抗原与抗体结合具有特异性，接种手足口病疫苗产生的抗体，只对手足口病毒有效，有麻疹病毒无效

（4）过敏反应

38、（1）肠液、胰液肾小管重吸收

（2）①⑤→④→①③小脑

②关闭、打开 A、C

③G、B

（3）等量的胰岛素和物质M 等量的物质M

39、（1）酵母菌出芽

（2）18－25°C是酵母菌生长繁殖最适宜温度

（3）接种无成形细胞核

（4）二乳酸菌的生长，繁殖需无氧条件

（5）低温能够抑制细菌、真菌的生长繁殖。

40、（1）可遗传杂交育种诱变育种

（2）①相对性状

②183

③7 AC

④与白花豌豆杂交黄色 Hh

41、（1）蒸腾作用二氧化碳光合作用的原料（2）1、2、5、6 多于

（3）1、2、3 相对湿度越高，光合作用速率越高相对湿度 36°C 相对湿度

(江西)中考生物复习 专题复习(三)生物与环境

专题复习(三) 生物与环境 中考考情分析 年份题号题型分值考查内容 生态系统的组成及关系,自动调节能力和生态2014 2、5 选择题 2 平衡 5、15 选择题 2 生态系统的组成、种类及调节能力2015 18(1) 非选择题 1 生态因素 保护环境,生态因素,生态系统的组成和生态2016 10、13 选择题 2 平衡 8 选择题 1 生态系统 2017 17(1) 非选择题 1 生物对环境的适应和影响 4、12 选择题 2 生物对环境的适应,生态系统的组成,食物链2018 16(3) 非选择题 2 生态系统的能量流动和自动调节 生态因素,生物与环境的关系,生态系统的组2019 1、14 选择题 2 成 专题思维导图 江西中考真题

1.[2019·江西]影响沙漠绿洲分布的非生物因素主要是( ) A.阳光 B.温度 C.水 D.空气 2.[2016·江西]下列说法与环境保护理念不匹配的是( ) A.焚烧、深埋地沟油 B.植树造林 C.大力发展新能源汽车 D.加大对破坏环境行为的惩治力度 3.[2018·江西]“绿水青山就是金山银山”突出保护生态环境,实现人与自然的和谐发展。下列做法不符合这一理念的是( ) A.垃圾分类回收 B.低碳绿色出行 C.沿河排放污染物 D.禁燃烟花爆竹 4.[2014·江西]图ZT3-1表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图,以下不合理的选项是 ( ) 图ZT3-1 A.甲是生产者 B.丙不是消费者 C.丁是分解者 D.根据吃与被吃的关系只有1条食物链 5.[2015·江西]以下各生态系统中,自动调节能力最弱的是 ( ) A.森林生态系统 B.农田生态系统 C.草原生态系统 D.海洋生态系统 6.[2014·江西]下列关于生态系统说法错误的是( ) A.森林比草原的食物网复杂 B.生物圈是最大的生态系统 C.生态系统具有一定的自动调节能力 D.引入外来物种不会破坏当地生态系统 7.[2018·江西]下列关于生物学知识叙述错误的是( ) A.茎中的形成层和叶芽中的生长点均属于分生组织 B.根瘤菌与豆科植物之间是寄生关系 C.排汗、呼气、排尿是人体排泄的三条途径 D.癌细胞与正常细胞的不同在于它不断分裂,而不分化 8.[2017·江西]如图ZT3-2是一种农田生态系统模式图,下列有关叙述错误的是( )

东莞市2019年中考生物试题及答案

东莞市2019年中考生物试题及答案 说明： 1.全卷共6页，全部为单项选择题，每小题2分，满分为100分，考试用时为50分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔将考场号和座位号相应号码的标号涂黑。 3.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题30小题，共60分） 1. 细胞遗传信息主要存在于 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 2. 根尖的分生区和茎的形成层都属于 B A.营养组织 B.分生组织 C.机械组织 D.输导组织 3. 绿色开花植物的结构层次是 A.细胞→器官→组织→植物体 B.细胞→组织→器官→系统→植物体 C.细胞→组织→器官→植物体 D.细胞→组织→系统→器官→植物体 4. 题4图是显微镜结构图,下列叙述正确的是 A.光线暗时须用⑦的平面对光 B.使用②转换不同倍数的物镜 C.转动⑥可使物像变得清晰 D.能放大物像的结构是③④题4图 5. 同学们学习被子植物相关知识后,理解错误 ．．的是 A.光照是玉米种子萌发的必要条件 B.种子萌发时胚根先突破种皮 C.根尖成熟区是吸收水的主要部位 D.桃花的子房将发育为果实 6.造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物,而造礁珊瑚虫为虫黄藻提代二氧化碳和氮磷等 无机盐。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是 A.共生 B.竞争 C.捕食 D. 寄生

7. 下列生物属于分解者的是 A.水绵 B.木瓜 C.蘑菇 D.华南虎 8. 青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保护区内的重要 物种,题8图是与其有关的食物网。下列说法正确的是 A.该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条 B.太阳能是图中所有生物生命活动能量的根木来源 C.重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多 D.该生态系统内各种生物数量和所占比例不变 9. 无机盐在植物体内运输的基本路径是 A.叶中导管→茎中导管→根中导管 B.根中导管→茎中导管→叶中导管 C.叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 D.根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 10.关于绿色植物在生物圈中的作用,描述错误 ．．的是 A.绿色植物的呼吸作用为其它生物提供氧气 B.绿色植物是生物圈中有机物的制造者 C.绿色植物维持生物圈中的碳～氧平衡 D.绿色植物参与生物圈中的水循环 11.图11(a)图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中对材料处理的示意图，图11(b)图是用显微 镜观察到的一个视野。下列叙述错误 ．．的是 A.湿棉絮包裹鳃盖和躯干部维持其正常呼吸 B.使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流动 C.红细胞只能单行通过的血管②是毛细血管 D.图中血管①和血管③分别属于静脉和动脉 12. 题12图是某人呼吸过程中,肺内气压与外界气压差值的变化曲线,处于呼气状态的是

2019年中考生物 专题复习提升03 图表专题 新人教版

专题提升（三）图表专题 专题核心点拨 题中往往会把一些要研究的生物形态、结构和生理过程、生物学实验的过程中获得的数据和结果,利用图、表、线进行的一种概括化的表述,我们称为生物学模型。以考查同学们的观察能力、概括能力、分析能力、记忆能力、逻辑推理能力和绘图能力等。现归纳常见的坐标曲线图、定性定量表、结构模式图、过程示意图四种典型类型。 （1）正确识别教材图形、图表。 （2）正确理解图形中的各部分功能和生物学含义。 （3）学会从图形和数据中提取有用的生物学信息,并加以处理、分析,找出它们与生物学及某些原理之间的关系,进行图文转换。 专题分类突破 类型一曲线图、柱形图 【题型点悟】 坐标曲线图题是将坐标曲线赋予生物学含义,考查学生的理解、推理、信息转换、分析及综合运用的能力,内容涵盖生命活动的各个方面。该类型题有单曲线、双曲线等几种。 （1）认识图:关键是识轴、明点、析线。 ①识轴:即明确坐标图中横、纵轴的含义,找出横、纵轴的关系,结合教材联系相应的知识点。 ②明点:即明确曲线中的特殊点（顶点、始终点、转折点、交叉点）所表述的生物学意义。 ③析线:即分析曲线的走向、变化趋势,揭示各段曲线的变化趋势及含义。 （2）分析图:通过联想与图像有关的概念、规律、原理等,寻找图像中各个量之间的关系。由此分析出图中曲线变化趋势的原因以及它们要揭示的问题。

（3）运用图:将图像解析为生物学概念、原理、规律等,运用图中曲线特征、规律来解决实际问题。最后用恰当、规范的生物学语言描述图像的含义或判断所给描述的正确性。 【解题要点】 “三看”（识线）:一看坐标明确变量,二看曲线特殊点, 三看曲线走势 ↓ “二找”（析线）:一找关键点的意义,二找曲线走势的 意义 ↓ “一联”（说线）:联系题目设问,利用图中信息准确 答题 如图ZT3-1表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系的示意图。下列分析正确的是（） 图ZT3-1 A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强 B.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用 C.当光照强度大于n1时,该植物开始进行光合作用 D.当光照强度大于n2时,表示该植物不再进行光合作用 [答案] A [解析] 在ac段,叶片吸收的二氧化碳逐渐增多,说明该植物的光合作用不断增强;b点表示植物进行光合作用吸收的二氧化碳的量和植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量相等;植物体在生命活动过程中一直进行呼吸作用,在光线较弱时,植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植物呼吸作用释放的二氧化碳的量,因此出现图示中ab段的情况;cd段二氧化

山东省2019年中考生物试题真题(含答案)

2019年山东省中考生物试题及答案 一、选择题(本题共有25个小题，每小题2分，共50分;每小题的四个选项中只有一项符合题意) 1.科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径。下列不属于科学探究方法的是 A.实验法 B.观察法 C.经验总结法 D.调查法 2.骆驼刺的根系十分发达，其根尖细胞中没有 A.叶绿体 B.线粒体 C.染色体 D.液泡 3.在一定的空间范围内，以下能组成生态系统的是 A.阳光、土壤、空气 B.植物、动物、微生物 C.阳光、土壤、水、空气和植物、动物 D.阳光、土壤、空气、水和植物、动物、微生物 4.下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应错误的是 A.①②③⑤组成的是大豆种子的胚 B.只要外界条件适宜种子就能萌发 C.大豆根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位 D.⑥⑦组成的结构是由子房壁发育来的

6.苹果是大家熟悉和喜爱的水果。下图是切开的苹果，从苹果的结构上可以判断出这种植物属于 A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 7.二胎政策全面放开后，洋洋的妈妈想再生一个孩子。一年多来，一直没有怀孕。经检查，原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是 A.不能产生卵细胞 B.胚胎的发育得不到营养 C.精子与卵细胞不能结合 D.不能产生雌性激素 8.探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法错误的是 A.滴加碘液后，①号试管不会变蓝色 B.②③对照，可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用” C.①②对照，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用” D.①②对照，②号试管为对照组 9.人长时间处在缺氧环境中会出现窒息症状。在呼吸过程中，吸进的氧气进入人体后最终到达的部位是 A.组织细胞 B.心脏 C.肺 D.血液 10.正常人的尿液与原尿相比，一般不含有葡萄糖，这是由于 A.肾小球的过滤作用 B.肾小管的重吸收作用 C.膀胱的储存 D.输尿管的输送 11.医学临床上的“植物人”通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识朦胧、不能自主活动的病人。“植物人”脑部可能没有受到损伤的部位是

2019年中考生物总复习主题【细胞】考题解析卷

2019年中考生物总复习主题【细胞】考题解析卷 重难点1显微镜的构造和使用 (菏泽中考)图中图甲是一组目镜标有5×和10×字样，物镜标有10×和40×字样的镜头。图乙是在图甲中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的保卫细胞图像，欲将图乙视野中处于正下方的保卫细胞移至视野中央放大200倍观察，下列操作错误的是(C) A．将装片向下方移动，至下方的保卫细胞位于视野正中央 B．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③ C．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜 D．换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋 【解析】在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野正下方的物像移到正中央的话，玻片标本应往下方移动；图乙是放大50倍的镜头组合所观察到的保卫细胞图像，说明目镜选用①放大5×，物镜选用④放大10×；若目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③放大40×，即可放大200倍；显微镜的放大倍数越大，视野越暗，为了使视野变亮，应选择大光圈、凹面镜；细准焦螺旋能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋使物像清晰。 用显微镜观察标本时，若要判定视野中的一个黑点是在物镜上，需要移动或转动显微镜的结构是(A) A．目镜、玻片标本B．目镜、物镜 C．玻片标本、反光镜D．物镜、玻片标本 【解析】(1)显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。(2)判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。 重难点2动植物细胞的基本结构 (内江中考)如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞，图中B区代表它们之间的共同点。则C区含有下列哪些细胞结构(D)

青岛市2019届中考生物题型复习题型一图表题

类型一图象题 1．(2017·潍坊)用显微镜观察标本时，若要判定视野中的一个黑点是在物镜上，需要移动或转动显微镜的结构是(A) A．①③ B．①② C．③④ D．②③ 2．(2017·苏州)课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时，发现水中有一种具有较强再生能力的单细胞生物——喇叭虫。为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图①、②、③三部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是(B) A．① B．② C．③ D．①②③ 3．(2017·德州)观察下图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是(D) 4．(2017·长沙)某校生物学社团在活动中观察到以下生物。细胞内无成形细胞核的生物是(A) 5．(2017·德州)下图是缩手反射活动示意图。若⑤处受损，用针扎①处，则对痛觉及反应的影响是(B)

A．有痛觉，能缩手 B．有痛觉，不能缩手 C．无痛觉，能缩手 D．无痛觉，不能缩手 6．(2017·内江)如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是(C) A．①分泌的消化液中含消化脂肪的酶 B．在②开始消化淀粉 C．③既能分泌消化液，又能分泌激素 D．④是吸收蛋白质等营养成分的主要场所 7．(2017·德阳)如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图。据图分析，下列叙述正确的是(C) A．①是氧气，②是二氧化碳 B．光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处 C．该过程可以将光能转化为化学能 D．农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足 8．(2018·德州)如图为肾单位中尿液形成的示意图。某人尿检发现尿液中有葡萄糖，发生病变的部位可能是(D) A．1 B．2 C．3 D．4 9．(2017·曲靖)如图是光学显微镜下的人血涂片示意图，下列说法正确的是(D)

2019年人教版初中生物会考总复习知识点归纳总结

2019年初中生物会考复习知识点（人教版） 第一单元：生物和生物圈 1、科学探究一般包括的环节： 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征 1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。 2）生物能进行呼吸。 3）生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶 4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5）生物能生长和繁殖。 6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素： 非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。 2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成: 概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

8、食物链和食物网： 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。 写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。 9、列举不同的生态系统： 森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。 第二单元: 10、利用显微镜观察装片 ①目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。 ②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300 ③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。 ④区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。 11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能 ①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。 ②细胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。 ③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。 ④细胞壁—支持和保护作用 12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。 13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察 制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。（5）碘液染色。（6）低倍显微镜下观察 14、口腔上皮细胞装片的制作和观察 （1）在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。（2）用凉开水把口漱净，用牙签从

2019年广东省中考生物试题(Word版,含解析)

2019年广东省中考生物试卷 一、选择题（本大题共30小题，共60分） 1.细胞遗传信息主要存在于（） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 2.根尖的分生区和茎的形成层都属于（） A. 营养组织 B. 分生组织 C. 机械组织 D. 输导组织 3.绿色开花植物的结构层次是（） A. 细胞→器官→组织→植物体 B. 细胞→组织→器官→系统→植物体 C. 细胞→组织→器官→植物体 D. 细胞→组织→系统→器官→植物体 4.如图是显微镜结构图，下列叙述正确的是（） A. 光线暗时须用⑦的平面对光 B. 使用②转换不同倍数的物镜 C. 转动⑥可使物像变得清晰 D. 能放大物像的结构是③④ 5.同学们学习被子植物相关知识后，理解错误的是（） A. 光照是玉米种子萌发的必要条件 B. 种子萌发时胚根先突破种皮 C. 根尖成熟区是吸收水的主要部位 D. 桃花的子房将发育为果实 6.造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物，而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧 化碳和氮磷等无机物。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是（） A. 共生 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生 7.下列生物属于分解者的是（） A. 水螅 B. 木瓜 C. 蘑菇 D. 华南虎

8.青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保 护区内的重要物种，题图是与其有关的食物网。下列说法正确的是（） A. 该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条 B. 太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源 C. 重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多 D. 该生态系统内各种生物数量和所占比例不变 9.无机盐在植物体内运输的基本路径是（） A. 叶中导管→茎中导管→根中导管 B. 根中导管→茎中导管→叶中导管 C. 叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 D. 根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 10.关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是（） A. 绿色植物的呼吸作用为其它生物提供氧气 B. 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 C. 绿色植物维持生物圈中的碳一氧平衡 D. 绿色植物参与生物圈中的水循环 11.题（a）图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中对材料处理的示意图，题（b） 图是用显微镜观察到的一个视野。下列叙述错误的是（） A. 湿棉絮包裹鳃盖和躯干部维持正常呼吸 B. 使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流动 C. 红细胞只能单行通过的血管②是毛细血管 D. 图中血管①和血管③分别属于静脉和动脉 12.题图是某人呼吸过程中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，处于呼气状态的是 （）

2019-2020中考生物试题(解析版)

2019-2020中考生物试题 一、选择题 2．2016年巴西爆发了一种由寨卡病毒引起的疾病，寨卡病毒主要通过伊蚊叮咬传播．下列说法正确的是（） A．寨卡病毒是该病的病原体 B．寨卡病毒不是生物，没有遗传物质 C．该病的传播途径与流感相同 D．在预防传染病的措施中，杀灭伊蚊属于保护易感人群3．如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统的说法 错误的是（） A．图中的虫和鸟属于消费者 B．植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解 C．若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持 D．作为生态系统，图中尚缺少阳光等非生物成分 二、填空题（每空2分） 4．当人体皮肤擦破出血时，血液中的_________可促进血液凝固，形成血凝块，防止血液过多流失，形成的血凝块还可阻止病菌的侵入，这种免疫机制属于 _________免疫． 三、实验探究题（每空3分） 5．敌百虫是一种杀虫剂，有资料显示：“少量残留在土壤中的敌百虫，能被土壤中的微生物分解．”某同学为验证此说法，设计了实验，步骤如下 ①在农田里取适量的土壤，将其均分为甲、乙两组，将甲组土壤进行灭菌，乙组不灭菌； ②配制适宜浓度的敌百虫溶液，等分两份，并分别与甲、乙两组土壤混合均匀，分别放在相同的无菌且适宜的环境下； ③一段时间后，取样检测甲、乙两组土壤中敌百虫的浓度，并进行比较； 根据上述实验步骤，回答下列问题 （1）步骤①中对甲、乙两组土壤进行不同的处理，目的是为了_________．（2）步骤②将两组土壤分别放在相同的无菌环境中而不是自然环境中，原因是_________． （3）若微生物能分解敌百虫，则可预测步骤③中甲组土壤中敌百虫的浓度 _________乙组土壤中敌百虫的浓度．

2019年中考总复习生物模拟考试试题带答案

2019年中考总复习生物模拟考试试卷(广东卷) (时间：50分钟满分：100分) 单项选择题(每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求) 1．大樱桃酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于细胞的哪种结构？() A．叶绿体B．液泡C．线粒体D．细胞核 2．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴() A．生理盐水B．清水C．碘液D．酒精 3．菠菜叶肉细胞比人体肌肉细胞多了的结构有() A．叶绿体、细胞质B．细胞核、液泡 C．细胞壁、叶绿体、液泡D．细胞壁、线粒体 4．人体内有200余种细胞，细胞的结构与功能相适应，组成神经组织的细胞是() A B C D 5．下列结构与其最主要的构成组织对应正确的是() A．脊柱—神经组织B．西瓜瓤—营养组织 C．葡萄皮—上皮组织D．唾液腺—结缔组织 6．下列叙述中，属于生物的共同特征是() A．都具有细胞结构B．都能快速运动 C．都能进行光合作用D．都能生长和繁殖 7．蚕豆在自然环境中萌发时，首先要吸足水分，同时子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚轴、胚芽，然后胚根、胚轴、胚芽依次发育成幼苗的各部分。这个过程中有机物的变化情况是() A．逐渐减少B．逐渐增多C．先减少后增多D．先增多后减少 8．下列现象中，属于生物对环境的适应的是() A．大树底下好乘凉B．地衣加速了岩石的风化 C．沙漠中仙人掌的叶特化成刺D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松 9．灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物，我们应该好好地保护它们。关于这两种生物的描述，错误的是() A．都属于脊椎动物 B．在生态系统中有维持生态平衡的作用 C．灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤，均能辅助呼吸并进行气体交换 D．灰喜鹊体表有羽毛，青蛙皮肤裸露 10．在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”的实验操作考试中，小明在显微镜视野内只能看清细胞壁和细胞核，看不清液泡。为了能让细胞质与液泡的界面更明显，此时可() A．改用凹面镜反光，放大光圈B．改用平面镜反光，缩小光圈 C．改用凹面镜反光，缩小光圈D．改用平面镜反光，放大光圈

2019届中考生物总复习：精练精析及答案解析13

动物的主要类群和微生物 班级______ 姓名________学号______ 分数_____ （8道综合题，训练时间40分钟） 1．（2015年宜宾市初中学业水平考试题）如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题： （1）病毒是图中的（填字母）．它不能独立生活，只能在其他生物的活细胞内．（2）A与C比较，细胞结构上A没有成形的．A与C的细胞里都没有，只能以现成的有机物为食．图中D的生殖方式是． （3）细菌真菌与人类生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开（填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在（有氧/无氧）的杯境中；城市的污水处理是利用A能分解污水中的；在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中（填字母）的生长繁殖的结果，我们常常把食品放入冰箱是利用低温． 【答案】（1）B；寄生；（2）细胞核；叶绿体；无性生殖；（3）C；无氧；有机物；D；抑制了微生物的生长和繁殖； 【解析】 （1）B病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 （2）A与C比较，细胞结构上A没有成形的细胞核。A与C的细胞里都没有叶绿体，只能以现成的有机物为食。图中D的生殖方式是D是霉菌，主要用孢子繁殖，属于无性生殖。

考点:是细菌、真菌等其他生物的分类；病毒的形态结构及生命活动特点。 2．（2015年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试题）根据“观察蚯蚓”的实验回答问题： （1）蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环形_________组成。 （2）蚯蚓身体的前端是_________。（填序号） （3）触摸蚯蚓身体的腹面，感觉很粗糙，用放大镜观察会发现，多数蚯蚓腹面都有能够辅助运动的_________。 【答案】（1）体节（2）①（3）刚毛 【解析】 试题分析：蚯蚓的身体由许多体节构成，靠近前端的几节，颜色较浅，而且光滑，看去像一个粗大的指环叫环带。判断蚯蚓前后端以环带为标志，靠近环带近的一端是前端，远离环带的一端是后端。因此，观察蚯蚓的外部形态，可以借助环带来判断蚯蚓的前后端。用手指在蚯蚓身上轻轻地来回抚摸，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了刚毛，刚毛跟蚯蚓的运动有关。具有协助运动。图中[①]是前端，[②]环带，[③]是后端。因此，（1）蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环形体节组成。（2）蚯蚓身体的前端是①。（填序号）（3）触摸蚯蚓身体的腹面，感觉很粗糙，用放大镜观察会发现，多数蚯蚓腹面都有能够辅助运动的刚毛。考点：蚯蚓的形态结构。 3．（2015年益阳市普通初中毕业学业考试试卷）下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题：

2019中考生物复习必背知识点 动物的主要类群知识点

第一章动物的主要类群 1.根据结构上有无脊柱可以把动物分为两大类：一类动物体内有由脊椎骨组成的脊柱，称为脊椎动物，包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。另一类是无脊椎动物，包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物。 2.腔肠动物大多生活在海洋中，如海葵、海蜇、珊瑚虫等，少数种类生活在淡水中，如水螅。 3.外部形态：水螅的身体几乎透明，长约1CM ，身体的一端附着在水草等物体上，另一端伸展着5-12条柔软细长的触手。 4.内部结构：水螅的身体由外胚层和内胚层两层细胞构成，内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，食物就在消化腔内消化、 吸收，消化后的食物残渣仍由口排出。外胚层有多种细胞，如刺细胞，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器，水螅的生殖方式是温度适宜时出芽生殖，环境不良时有性生殖。 5.对称方式：呈辐射对称，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物和进行防御。 6.腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 7.用途：见教材 8.扁形动物大多数种类营寄生生活，如华支睾吸虫、血吸虫、猪肉绦虫，少数营自由生活，如涡虫。 9.涡虫身体背腹扁平，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。涡虫有口、咽、肠组成的消化系统，但没有肛门，食物在肠内消化。对称方式：呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体的纵轴只有一个切面将身体分成对称的两部分。两侧对称的动物身体可分出前后、左右、背腹，前端感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，身体两侧或腹面通常有专门的运动器官，这样的体型使动物的运动更加准确、迅速而有效，有利于动物的运动、捕食和防御。10.血吸虫、华支睾吸虫、猪肉绦虫等与寄生相适应的结构特点：（1）消化器官很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生存。（2）生殖器官特别发达（3）感觉器官和运动器官普遍退化。 11.雌雄血吸虫成虫在人体内交配产卵，虫卵随粪便排出体外孵化成幼虫，幼虫钻入钉螺体内繁殖发育，从钉螺体内逸出进入水中钻入人体皮肤，发育为成虫。 12.扁形动物特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 13.少数线形动物营自由生活如：秀丽隐杆线虫；大多数营寄生生活，如：蛔虫、蛲虫、钩虫等。 14.蛔虫身体细长、呈圆柱形，前端有口，后端有肛门。 15.蛔虫与寄生生活相适应的特点：（1）体表有起保护作用的角质层（2）消化管的结构简单，肠仅由一层细胞构成（3）生殖器官发达，繁殖能力强（4）没有专门的运动器官。（根据教材回顾蛔虫结构） 16.雌雄蛔虫在人体内的小肠内交配后，雌虫产下的卵随粪便排出体外， 人喝了带有蛔虫卵的生水，吃了沾有蛔虫卵的生的蔬菜，或者用沾有蛔虫卵的手去拿食物，都有可能感染蛔虫病。预防蛔虫病，首先必须注意个人卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜水果要洗干净，饭前便后要洗手，其次管理好粪便，经处理杀死虫卵后再做肥料使用。 17.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口无肛门。 18.秀丽隐杆线虫营自由生活，其生活周期短，容易繁殖，是人类研究遗传、发育和衰老的重要实验动物。 19.蚯蚓的前端稍尖，后端稍圆，在身体前部有一个分节不明显的环带（背诵教材蚯蚓结构图），与生殖有关，环带可以作为区分蚯蚓前后端的依据。蚯蚓的背面颜色深，腹面颜色较浅。生活在湿润的有机物丰富的土壤中，昼伏夜出。 20.蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的环状体节构成，身体分节可以使躯体运动灵活。 21.用手抚摸蚯蚓的腹面感觉到粗糙不平，这是因为腹面具有刚毛，与蚯蚓运动有关，蚯蚓的运动是依靠肌肉和刚毛的配合完成的。 22.观察蚯蚓的过程中，经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓，使其体表保持湿润。蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行气体交换。蚯蚓的体壁可以分泌黏液，使体表始终保持湿润，氧气可溶于体表的黏液中，然后进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。23.常见的环节动物有：蚯蚓、蛭、沙蚕（有疣足）等，它们的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。24.与人类的关系：见教材 25.动物界的第一大类群是节肢动物，目前已命名的有120万种以上，第二大类群是软体动物，目前已命名的有10万种以上。 26.河蚌、扇贝、文蛤、蛏等有两片大小相近的贝壳，称为双壳类动物，双壳类动物的内部身体柔软，表面包裹着外套膜，贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。 27.缢蛏通过身体后面的入水管吸入水，水流经身体的一些器官后，再通过出水管排出体外，在吸入水和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时，利用鳃与水流进行气体交换。 28.外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成。 29.常见的软体动物：鲍、牡蛎、蜗牛、乌贼等。它们的共同特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。 30.与人类的关系：（1）食用（2）药用：鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉等（3）装饰 （4）有害：钉螺传播血吸虫病。31.蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分；头部负责感觉和摄食，感觉器官有触角、单眼和复眼，口器用于摄食；胸部是运动中心，有三对足、两对翅，能跳跃和飞行；胸部和腹部

2019年云南中考生物真题及答案

2019年云南中考生物真题及答案 第I卷(选择题,共60分) 一、选择题(本大题共40小题,每小题1.5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.下列不属于生命现象的是 A.幼苗生长 B.机器人扫地 C.母鸡下蛋 D.猎豹追捕羚羊 2.用下列四台显微镜观察人的口腔上皮细胞,视野中细胞数目最少的显微镜是显微镜序号 显微镜序号 A B C D 目镜5╳10╳16╳10╳ 物镜10╳4╳10╳40╳ 3.樱桃吃起来特别甜,“甜味”主要来自樱桃细胞结构中的 A.细胞壁 B.液泡 C.叶绿体 D.细胞核 4.下图为植物细胞分裂过程示意图,下列有关叙述,不正确的是 A.植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c B.植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成 C.上图也能表示动物细胞的分裂过程 D.新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 5.与金鱼相比,油菜植株没有的结构层次是 A.器官 B.系统 C.组织 D.细胞 6.下列不属于单细胞生物的是

A.水螅 B.草履虫 C.衣藻 D.酵母菌 7.下列现象能体现生物影响环境的是 A.海豹的皮下脂肪很厚 B.骆驼刺的根系非常发达 C.蚯蚓可以使土壤疏松 D.骆驼的尿液非常少 8.地球上最大的生态系统是 A.生物圈 B.森林生态系统 C.海洋生态系统 D.草原生态系统 9.下列种子能萌发的是 A.干燥的种子 B.被昆虫咬坏胚的种子 C.干瘪的种子 D.满足环境条件和自身条件的种子 10.右图是叶芽(枝芽)的纵切结构及其发育示意图,下列有关叙述,不正确的是 A.幼叶发育成叶 B.芽原基发育成芽 C.芽轴发育成叶 D.叶芽发育成枝条 11.在一朵桃花中,能发育成果实的结构是 A.雄蕊 B.花萼 C.花瓣 D.子房 12.下列关于叶的结构叙述,不正确的是 A.叶片由表皮、叶肉和叶脉组成 B.叶脉属于输导组织 C.上、下表皮属于上皮组织 D.叶肉属于营养组织 13.“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中,将叶片放入盛有酒精的小烧杯,水浴加热的作用是 A.运走耗尽叶片原有的淀粉 B.使叶绿素溶解到酒精中 C.检测是否产生淀粉

最新2019年中考生物真题试题(含答案)

安徽省滁州市2018年中考生物真题试题 一、选择题（每小题只限选一个最佳答案，每小题1分，共40分，答案填在下列表格中） 1.在用显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮时，下列说法错误的是 A.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和 B.低倍镜观察时视野大,容易发现目标 C.在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位贾 D.从镜箱中取出显微镜时，应该一手握镜臂，-手托镜座 2.下列各项中，属于非生物因素的是 A.绿色植物 B.水 C.细菌 D.肉食性动物 3.把等量的小麦的不同器官分別放在不同的密闭容器中，并用不同颜色的光照射，8小时后，对容器中的氧气进行测定，得到下表，下列说法正确的是 A.表格中光的颜色属于因变量，温度属于自变量 B.若要探究光颜色对氧气产生量的影响，应选择1、2组进行对照实验 C.若探究不同器官对氧气产生量的影响，应选择1、3组进行对照实验 D.第3组氧气产生量是0ml的原因是光照强度不够 4.动物细胞和楨物细胞都有的基本结构是 A.细胞壁、细胞质、线粒体 B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞核、细胞质、叶绿体 D.细胞核、细胞质、细胞壁 5.下列动物体的结构层次中，属于系统的是

6.如图中所示的器官属于呼吸系统的是 7.细胞分化会使细胞产生结构和功能上的差异，下图中表示细胞分化的过程的是 A.① B.② C.③ D.④ 8.下列有关植物的说法，正确的是 A.光合作用的场所是线粒体 B.所有植物的活细胞都能进行光合作用 C.蒸腾作用与水分散失无关 D.温度、氧气和植物细胞含水最都会影响植物的呼吸作用 9.在温室内种植蔬菜时，为了提高产量，可采取的措施是 A.降低温度 B.降低光照强度 C.提高二氧化碳浓度 D.缩短光照时间 10.对于植物繁衍后代来说，花最主要的结构是 A.花瓣、花托 B.花柄、子房 C.雄蕊、雌蕊 D.花萼、柱头 11.下列关管,胎儿获得营养物质的途径中，正确的是 A.脐带→胎盘→母体→胎儿 B.母体→胎盘→脐带→胎儿 C.胎盘→脐带→母体→胎儿 D.母体→脐带→胎盘→胎儿 12进入青春期后，男子的声调低沉、喉结突出起直接作用的激素是 A.雄性激素 B.促性腺激素 C.肾上腺素 D.甲状腺激素 13.被子植物的下列结构中，可以发育成种子的是 A.胚珠 B.子房 C.花药 D.柱头 14.蛋白质是细胞的重要组成成分，下列食物中蛋白质含量最高的一组是

2019年中考生物总复习 专项训练九 新人教版附答案

专项九生物的遗传、变异、进化 一、选择题(每题4分，共44分) 1．〈2016，广元〉下列性状中属于一对相对性状的是( ) A绵羊的长毛与白毛 B．豌豆的黄粒与皱粒 C．人的单眼皮和双眼皮 D．菊花的红色和桃花的红色 2．〈2014，东营〉学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是( ) A．DNA、染色体、基因 B．DNA、基因、染色体 C．基因、DNA、染色体 D．染色体、DNA、基因 3．〈2016，南通〉一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的男孩。如果他们再生一个孩子，为单眼皮的概率是( ) A．3/4 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/8 4．〈2016，广东〉豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因(D)在图9-1中A位置，那么矮茎基因(d)所在的位置是( ) 图9-1 A．① B．② C．③ D．④ 5．〈2016，宿迁〉下列各项中能正确表示正常男性精子中染色体组成的是( ) A．22对＋X或22对＋Y B．11对＋X或11对＋Y C．22条＋X或22条＋Y D．X或Y 6．〈2015，宜宾〉“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明自然界中普遍存在变异。下列有关的说法中，属于可遗传的变异是( ) A．经常练习举重的人，胸肌发达

B．太空育种形成的太空椒个大质优 C．爱美女士手术后形成的高鼻梁 D．肥水充足处的大豆植株高大 7．〈2015，潍坊〉潍县萝卜是我市著名特产，下列相关描述正确的是( ) A．潍县萝卜含有的人体所需营养物质都是光合作用的产物 B．潍县萝卜有大缨、小缨和二大缨三个品系，这体现了生物的物种多样性 C．不同品系的潍县萝卜细胞中所含的染色体数目不同 D．潍县萝卜良好的品质既与遗传物质有关，也与产地的土壤特点有密切关系8．〈2015，烟台〉人口专家预测，随着“二胎”政策的实施，我国男女比例失衡问题会更加严峻。下列有关性别决定的叙述，你不认同的是( ) A．人的性别是由性染色体决定的 B．人的性别是在胎儿发育后期才决定的 C．自然状况下，第二胎生男生女的机会均等 D．人的性别取决于哪种精子与卵细胞结合 9．〈2015，呼和浩特〉以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是( ) A．各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 B．生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争 C．不适应环境的生物将被淘汰 D．生物产生的变异一定都有利于适应环境 10．〈2016，桐城〉下列关于生命起源和生物进化的叙述，错误的是( ) A．科学实验表明，原始地球上能产生构成生物体的有机物 B．郑氏始孔子鸟化石证明，鸟类可能是由爬行类动物进化而来 C．自然选择保留下来的变异，永远都是有利于该生物生存的变异 D．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 11. 〈2016，宿迁〉如图9-2为一对豚鼠产生后代的遗传结果，若父方、母方都是纯种，下列说法错误的是( ) 图9-2

2020年中考生物复习专题复习生物圈中的人

专题复习(五) 生物圈中的人 中考考情分析 年份题号题型分值考查内容 2014 6、7、8、11 选择题 4 营养物质的消化,打嗝的原理,尿的形 成,视觉的形成和近视的矫正,听觉的形 成,反射的分类,激素调节17(2) 非选择题 1 循环系统 2015 8 选择题 1 尿的形成 16 非选择题 5 消化系统,循环系统,神经调节 2016 15 选择题 1 人体的呼吸过程 17(1)(3)(4)(5) 非选择题 4 食物的消化,血液循环,尿液的形成,简单反 射 2017 1、2、4、15 选择题 4 食物的消化,人体的呼吸过程,血液循 环,尿液的形成 16(4)(5) 非选择题 2 食物中的营养物质,激素调节 2018 3、9、13、14 选择题 4 食物的消化,排泄,反射,人类活动对生物圈 的影响 17(1)(2)(3)(4)(5) 非选择题 5 人体的呼吸,血液循环,激素调节,神经 系统的组成和功能 2019 2、10、11 选择题 3 消化系统,血液循环,神经调节,激素调节 17(1)(4)、18(4) 非选择题 3 尿液的形成,神经调节,近视

专题思维导图 江西中考真题 1.[2017·江西]下列消化液中,不能消化蛋白质的是( ) A.唾液 B.胃液 C.肠液 D.胰液 2.[2019·江西]下列消化液中,不含消化酶的是( ) A.唾液 B.胆汁 C.胃液 D.胰液 3.[2013·江西]如图ZT5-1是消化系统的某些器官,能分泌消化液且不含消化酶的结构是( ) 图ZT5-1 A.① B.② C.③ D.④ 4.[2018·江西]如图ZT5-2模拟淀粉的消化过程,“剪刀1”“剪刀2”分别代表两种消化酶。其中“剪刀2”能出现在消化道的哪个部位( )

2019中考生物、地理中考试题和答案

徐州市2011年初中二年级考试 生物、地理试题 一．选择题：本题含20小题.每小题只有一个 ．．．．选项是最符合题目要求的。 1．右图是植物根尖模式图.有关叙述正确的是 A.①是吸收水分和无机盐的主要部位 B.②处的细胞具有较强的分裂能力 C.③处的细胞没有细胞壁 D.④具有保护作用.主要由导管细胞构成 2．下列有关神经系统结构和功能的说法正确的是 A．在脑和脊髓里构成白质的是神经元细胞体B．“望梅止渴”是非条件反射 C．人体视觉的形成在视网膜上 D．神经系统结构和功能的基本单位是神经元3．下列有关鸟卵结构和功能的说法错误的是 A．胚盘是胚胎发育的部位.由受精卵分裂形成 B．气室内的空气主要起保护作用 C．卵黄和卵白能为鸟卵的发育提供营养 D．卵系带主要起固定卵黄的作用 4.呼吸是生命的标志.有关呼吸的说法错误的是 A．温室大棚内夜间适当降温.能减弱植物体的呼吸作用 B.土壤板结不利于植物根部的呼吸作用C．植物体到晚上才能进行呼吸作用 D.呼吸作用是在活细胞内进行的

5．右图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图.有关该图解的叙述正确的是 A．染色体上的A、B分别表示两个显性性状 B．如果B来自父方.则b来自母方 C．该个体既可表现B的性状.也可表现b的性状 D．基因a和b控制的性状不能在后代中表现 6.下列对传染病和免疫的叙述正确的是 A．患病毒性肝炎的人属于易感人群 B．儿童接种牛痘预防天花是控制传染源 C．甲状腺是人体重要的免疫器官 D．有抗体参与的免疫属于特异性免疫 7.消化道中参与消化淀粉的消化液是 A.唾液、胰液和肠液 B.胆汁、肠液和胰液 C.胃液、胆汁和胰液 D.唾液、胃液和肠液 8.右图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置.该装置在本实验中的作用是 A.分解叶片中的有机物 B.把叶片煮熟 C.褪去叶片中的绿色 D.除去叶片中的淀粉 9.某同学利用徒手切片的方法制作蚕豆叶临时玻片标本并用显微镜观察其结构. 其操作过程中错误的做法是 A．把新鲜叶片切成小的长方形夹在马铃薯小块的切缝中 B．左手捏紧马铃薯小块.右手拿沾水刀片向自己身体方向水平斜向拉切 C．用毛笔将切下的薄片刷在盛有清水的培养皿中 D．在载玻片中央滴一滴清水.用毛笔挑一较薄的材料放在水滴中即用显微镜进行观察 10.右图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中.肺内气压的变化曲线。下列有关该曲线的解释正确的是 A.曲线ABC表示呼气过程 B.曲线CDE表示吸气过程