南京人社继续教育公需课学时参考答案——《石化企业突发事件 应急管理及典型案例分析》课后习题

《石化企业突发事件应急管理及典型案例分析》课后习题

总分：100

及格分数：60

单选题（共7题，每题5分）

1、应急组织机构及其职责应体现（）基本原则。

正确答案：B、“谁主管，谁负责”

2、集团公司应急预案：重点规范集团公司层面应对行动，同时体现（）。

正确答案：B、指导性、规范性

3、在实际工作中常态和非常态最突出的区分标志就是（）。

正确答案：B、突发事件是否已经发生

4、"（）是应急预案编制的基础，也是保障预案针对性、实用性和可操作性的关键环节。"

正确答案：D、风险分析

6、（）作为安全生产工作的重要组成部分，是安全生产的最后一道防线。

正确答案：B、应急管理

7、（）是一个密不可分的有机整体，共同构成了应急管理体系的基本框架。正确答案：D、“一案三制”

多选题（共6题，每题5分）

4、突发事件信息报告内容要（）。

正确答案：A、客观真实

B、简明扼要

C、表达准确

D、文字精炼

5、应急预案体系构成：（）。

正确答案：A、综合应急预案

B、专项应急预案

C、现场处置方案

6、应急管理在（）具有极其重要不可替代的作用。

正确答案：A、增强事故处置能力

B、预防和控制次生灾害

C、减少事故损失

D、维护社会安全稳定

1、应急管理分级的主要目的是（）。

正确答案：B、科学应急

C、合理应急

D、适度应急

2、我们在突发事件应对过程中普遍存在的问题（）。

正确答案：A、救援现场管理混乱

B、企地联动混乱

C、信息资源过少

D、后勤保障差

3、企业的（）不同，应急预案体系构成不完全一样。

公司重大突发事件应急管理规定

公司重大突发事件应急管理规定 第一章总则 第一条为提高公司系统处置各类重大突发事件的能力，有效预防和减少重大突发事件及其造成的损害，保护国有资产安全，维护正常的生产、工作和生活秩序，保障企业职工和周边公众身体健康与生命安全，最大程度减少财产损失、环境破坏和社会不良影响，促进和谐社会建设，公司及所属管理各单位均应制定应急管理办法、编制应急预案，并认真执行。 第二条应急管理工作应遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，贯彻以人为本，减少灾害；统一领导、分级负责；反应及时、措施果断；依法规范，加强管理；依靠科学、实事求是；提高素质、协同作战的原则。在**集团公司的统一领导下，实行分类管理、分级负责的应急管理体制，严格各级人员安全责任制，快速、有效地组织事故抢险、救援，使事故灾害损失减少到最低限度。 第三条公司和所属电厂应根据电厂地理位置和当地气象特征，辨识重大地质灾害和重大气象灾害；依据国家有关重大危险源辨识标准，辨识出重大危险源；依据国家和行业有关电力建设和生产强制性法规和标准要求，结合企业设备设施的健康状况和在用危险化学品生产

使用情况，辨识出重大安全隐患和重大环境影响因素，组织风险评价，对可能造成人员伤亡、重大设备设施损害以及重大环境影响的突发事件，编制相应的综合应急预案、专项应急预案、现场应急处置方案。 第二章重大突发事件及应急预案分类 第三条公司作为中央管理企业和上市发电公司，主要从事电源的投资、建设、经营和管理，组织电力的生产和销售。对公司上述生产经营活动中存在的危险源和风险进行辨识、分析后，参照《国家突发公共事件总体应急预案》对突发事件的相关定义，公司重大突发事件分为四大类15 种。 （一）事故灾难类，包括：重大人身伤亡事故，重大环境污染事故，重大设备、设施事故，重大施工机械损坏事故，重大火灾事故，重大交通事故。 （二）社会安全类，包括：重大社会治安事件，重大网络安全事件，重大涉外事件，重大金融事件，重大群体性事件。 （三）自然灾害类，包括：重大地质灾害，重大气象灾害。

广东省专业技术人员继续教育管理系统

（图：广东省人力资源和社会保障厅继续教育处网站截图 搜索：广东人事，点“继续教育”）

广东学习网学习注册流程—————————————————— 一、广东专业技术人员继续教育管理系统注册流程： 为了让您在广东学习网的学习情况能第一时间与广东省人力资源与社会保障厅（以下简称“省厅”）进行数据对接，建议您在进入学习前，先登录省厅继续教育管理系统（广东省人力资源和社会保障厅—>广东人事—>继续教育—>继续教育情况登记），并注册账号。 如果您是个人用户，请在“个人”栏目点击“继续教育情况登记”；如果您是单位用户，请在“单位”栏目点击“继续教育情况登记”。 ---------------------------------- 第一步：单位注册--------------------------------- 1．进入注册 打开广东省人力资源社会保障厅网站，在首页正上方导航栏里点击“继续教育”按钮，出现新的页面，点击单位栏“继续教育情况登记”后填写相关信息。 如图(1) 如图（2） 如图（3）

2、填写注册信息 注册前请先仔细阅读用户服务协议的会员协议，确认请打勾点击“下一步”后，输入组织机构代码，填写单位信息，完善管理员信息即可注册成功。 如图(1)：输入组织机构代码 如图(2) 填写单位信息 如图（3）填写管理员信息

---------------------------------- 第二步：个人注册--------------------------------- 1、进入注册 打开广东省人力资源社会保障厅网站，在首页正上方导航栏里点击“继续教育”按钮，出现新的页面，点击个人栏的“继续教育情况登记”，填写相关信息。 如图(1) 如图（2）

公司级突发事件应急管理

XXXX集团有限公司 公司级突发事件应急管理规定 一、总则 1.1目的 为确保公司从业人员的身体健康和生命安全，保证公司在出现生产安全事故时，能够及时启动应急预案进行救援，从而最大限度降低损失，特制定本规定。 1.2适用范围 本规定适用公司突发事件应急管理。 1.3编制依据 1.3.1 中华人民共和国安全生产法。 1.3.2 中华人民共和国主席令第六十九号中华人民共和国突发事件应对法。 1.3.3中华人民共和国主席令第八十八号中华人民共和国防洪法。 1.3.4 中华人民共和国主席令第七号中华人民共和国防震减灾法。 1.3.5 中华人民共和国主席令第十七号中华人民共和国传染病防治法。 1.3.6 中华人民共和国国务院令第376号突发公共卫生事件应急条例。 1.3.7 安监管危化字[2004]43号危险化学品事故应急救援预案编制导则。 1.3.8 国家安全生产监督管理总局令第17号生产安全事故应急预案管理办法。 1.3.9 GB/T 29639-2013 生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则。 1.3.10 国办函〔2014〕119号国家突发环境事件应急预案。 1.3.11 2006年1月22日实施国家安全生产事故灾难应急预案。 1.4 工作职责 1.4.1领导机构及职责 公司法定代表人或总裁/总经理是企业突发事件应急管理工作的最高指挥者。负责领导、研究、决定和部署公司特别重大、重大和较大突发事件的应急管理。 1.4.2组织机构 1.4. 2.1公司应急指挥中心是公司应急管理的最高指挥机构，负责公司内各类突发事件的应急工作；各单位均接受其统一领导。

1.4. 2.2公司应急指挥中心办公室是公司应急指挥中心的执行机构，由HSSE部、生产管理部门、行政管理部（综合管理部）、机动工程部等组成，负责应急指挥中心24小时值班，组织应急准备工作；在突发事件应急响应期间负责传达和贯彻应急指挥中心的指令,具有应急值守、信息汇总和综合协调职能。 1.4. 2.3 HSSE部为常态下应急管理工作的办事机构，负责应急预案体系和应急保障体系建设等应急管理工作，并对各单位应急管理工作进行业务指导和督促检查。 1.4.3 各单位的组织机构 各单位要建立应急管理组织机构，落实各级人员的应急职责，形成主要领导全面负责、分管领导具体负责、有关部门分工负责，各单位应配备专职应急工作人员，落实应急管理措施，相关人员全部参与的应急组织体系。 二、预防与应急准备 2.1应急预案管理 2.1.1各单位应根据国家、地方政府的相关法律、法规和标准以及其他要求，结合本单位机构设置、管理模式、风险分析等实际情况，制定各级各类应急预案。 2.1.2各单位的应急预案应当符合下列基本要求： 1）符合有关法律、法规、规章和标准。 2）符合本单位的安全生产实际和危险性分析的要求。 3）应急组织和人员分工明确，职责落实。 4）有明确、具体的应急程序和保障措施，并与应急能力相适应。 5）预案基本要素齐全、完整，预案附件提供的信息准确。 6）各级应急预案之间应当相互衔接，同时与公司和政府相关部门的应急预案相衔接，确保其针对性强、可操作性高。 2.1.3对于新建、改建、扩建及检维修项目，各单位要与承包商等相关方进行施工作业前的危害识别和风险评估，编制相应的应急预案或现场应急处置方案。 2.1.4较大规模集会、节会、庆典、会展、文化、体育等公众聚集活动的应急预案，按照谁主办谁负责的原则，由组织承办方负责制定。 2.1.5应急预案涉及到的部门、人员均要参与预案的编制，使预案的制定过程成为隐患排查治理和全员应急知识培训教育的过程。 2.1.6应急预案编制后，应当按照国家、地方政府及上级主管部门的要求，组织专家进

突发事件应急救援管理办法(正式)

编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 突发事件应急救援管理办 法(正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号：KG-AO-4921-50 突发事件应急救援管理办法(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管 理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 第一章总则 第一条为进一步加强和规范公司突发事件应急管理工作，提高防范和处置各类突发事件的能力，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害和影响，特制定本制度。 第二条制定依据 《中华人民共和国安全生产法》 《中华人民共和国突发事件应对法》 《国家突发公共事件总体应急预案》 《安健环事故报告和调查处理条例》 《国务院关于全面加强应急管理工作的意见》（国发〔2006〕24 号） 国家安监总局《安健环事故应急预案管理办法》、 GB/T 29639-2013《生产经营单位安全生产事故应

急预案编制导则》 《企业综合应急预案编制导则(试行)》 《企业专项应急预案编制导则(试行)》 《企业现场处置方案编制导则(试行)》 地方政府、主管部门相关管理规定 公司《安健环管理办法》等相关规定。 第三条工作原则 公司应急管理工作必须坚持“预防为主、预防与处置相结合”的原则，按照“统一领导、综合协调、分类管理、分级负责、企地衔接”的要求，建立“上下贯通、多方联动、协调有序、运转高效”的应急管理机制，开展应急管理常态工作 第四条适用范围 本制度适用于公司和各厂站、项目。 第二章突发事件分类 第五条本制度中突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社

继续教育学时认定办法

继续教育学时认定办法 根据《福建省人事厅关于我省专业技术人员继续教育学时计算有关问题的通知》（闽人发[]号）、《福建省人事厅关于加强继续教育工作若干问题的通知》（闽人发[]号）和《关于印发<福州市专业技术人员继续教育管理办法（试行）>的通知》（榕人专[]号）等文件精神，申报高、中级职务的人员任现职以来年月之前每年接受继续教育学习的时间累计不少于学时(天)年月之后每年累计应不少于学时（天）。继续教育的时间统一以“学时”为计算单位，每４５分钟为一学时，每天以学时为标准换算，其中社会实践换算继续教育学时的标准另定（见下文第“十”点）。可直接冲抵学时的学习项目如下： 一、论文 独立完成或第一作者和第二作者，均按学时。三人以上合作的，第一作者占％，其余的由其他作者均分。 二、学历学位教育 每学年学时可折算为当年的继续教育学时。 三、职称外语考试、计算机等级考试、职业资格考试、出国培训外语考试：学时。 四、青年教师岗前培训：学时。 五、教育管理岗前培训：学时。 六、普通话培训测试：学时。 七、短期培训、参加学术研讨会、参加单位计划安排的新技术，新知识，新信息，系列讲座等

按结业证或培训（会议）通知上的学时，无注明学时的一天按学时计算。（证书上要能体现培训起止时间） 八、著作、教材、译文、考察报告等 ．个人或合作出版专著、教材，按作者完成的内容，每字折算学时。 ．译文，按发表译文每汉字折算学时。 ．出国考察报告，专题调研报告，每字折算学时。 九、成果、专利 ．获得以下各等级奖的主要完成人须提供获奖证书，可按完成学时计算。省、部科技进步奖三等奖，地、市级科技进步一、二、三等奖，省直厅（局）级科技进步奖一、二等奖。社会科学优秀成果奖参照执行。 ．获得中国专利局授予权的专利项目，按以下标准计算学时：发明专利学时／项，实用新型专利学时／项，外观设计专利学时／项。 ．同时获得成果奖及专利的项目，或同一成果多层次获奖，按高的一方计算学时。 其他学习项目，可以按照每分钟为一学时，每天以学时为标准换算。 十、社会实践 社会实践是教学人员专业技术职务晋升的重要考核内容和必备条件，自年起量化为继续教育学时。量化标准：个实践工作日折算课时的继续教育学时（实践形式为社会调查的，所撰写的报告每字折算学时，非全日参加社会实践的按实际工作时间折算学时，个小时相当

项目管理继续教育答案

智能建筑和IT运维 1、运维管理的方式除完全客户管理或外包商管理外，还有？ A 用户管理 B 项目管理 C 外包管理 D 客户和外包商分别负责 2、组织管理中建议成熟的组织形式为？ A 项目型组织 B 技术型组织 C 服务或复合型组织 D 梯队型组 3、确保系统稳定性为什么重要，理由不包括？ A 客户最关注 B 工作出发点 C 投入最大 D 业务系统不能断 4、系统稳定强调冗余备份和。 A 应急响应 B 提前规划 C 技术先进 D 业务集中 5、应用系统管理为什么需要通过需求管理尽量减少变更？ A 可能产生风险影响系统稳定。 B 客户时间宝贵。 C 运维人员不够。 D 合同中不支持变更。 6、数据系统管理需要对哪项资源提出标准要求？ A 应用系统

B 硬件系统 C 环境系统 D 桌面系统 7、数据系统管理为什么要考虑组件的兼容性？ A 有效整合资源。 B 成套购买降低成本。 C 方便人员维护。 D 保证系统之间数据通信传输没有障碍。 8、数据系统管理的对象不包含？ A 数据库 B 计算机 C 中间件 D 操作系统 9、人员管理中涉及需求管理的主要是？ A 用户管理 B 工程师管理 C 客户管理 D 项目经理管理 10、人员管理中客户的定义是？ A 负责运维服务提供和操作的人员。 B 使用服务的人员。 C 确保运维项目正常交付的人员。 D 负责服务评价、验收和付费的人员。 11、邀请用户参与运维过程的目的不包括？ A 感知运维的实际情况。 B 提出改进的建议。 C 让用户承担责任。 D 与运维团队熟悉互动。 12、组织管理中建议成熟的组织形式为？ A 项目型组织 B 技术型组织

企业突发事件应急管理制度

突发事件应急管理制度 为提高XXX公司（以下简XXX公司）保障公共安全和处理突发事件的能力，有用预防和妥善处置突发事件，保障员工生命财产安全，维护公共利益和社会秩序，促进企业经济效益和社会效益全面、协调、可持续发展，特制定本制度。 一、突发事件的分类 本制度所称突发事件是指突然发生、造成或者可能造成人员伤亡、财产损失、企业形象受损或危害社会，危及公共安全的紧张事件。突发事件可分为以下四类： 1、自然灾害。主要包括地震灾害、雷击灾害等。 2、事故灾难。主要包括企业的各类安全事故，交通事故，火灾事故，公共设施和设备事故等。 3、公共卫生事件。主要包括发生传染病疫情，食品安全和职业危害，动物疫情，以及其他危机影响员工康健和生命安全的事件。 4、社会安全事件。主要包括各类恐怖袭击事件，涉外突发事件和群体性事件等。 二．应急工作原则 1、以人为本，减少危害。把保障员工身体康健和生命财产安全、最大限度地维护企业利益作为应急工作的首要任务，最大限度地减少突发事件及其造成的人员伤亡和危害。 2、居安思危，预防为主。坚持预防与应急相结合，做好应对突发事件的各项准备工作。 3、统一领导，分级负责。XXX公司对应急工作实行行政领导责任制，按集团公司----部门----各子公司三个层次分级负责。

4、应急管理制度化、规范化。加强应急预案及措施的管理，使公司应对突发事件的工作规范化、制度化。 5、加强宣传，提高应急处理能力。加强宣传和培训教育工作，充分发挥公司员工在应急管理中的作用，提高公司应对突发事件的指挥能力；提高员工自救、互救和应对各类突发事件的综合能力。 三、应急预案体系 企业突发事件应急预案体系包括： 1、总体应急预案。总体应急预案由集团办公室负责制定，是企业应急预案体系的总纲，是企业应对突发事件的规范性文件。 2、专项应急预案。专项应急预案集团办公室会同各子公司和集团相关职能部门制定，是企业及其有关职能部门为应对某一类型或某几种类型突发事件而制定的涉及多个部门职责的应急预案。 3、单项活动应急预案。较大规模的集会、节会、庆典、会展等活动安全的应急预案，按照“谁主办、谁负责”的原则，由组织承办单位负责制定和落实。 各类预案应根据企业实际情况及时修订，不断补充、完善。 四、组织机构与职责 1、领导机构及职责 公司法定代表人或总经理是企业突发事件应急管理工作的最高指挥官。负责领导、研究、决定和部署企业特别巨大、巨大和较大突发事件的应急管理。 2、常设工作机构及职责 XXX公司应急工作的常设工作机构是总经理办公室（以下简称总经办）。全面负责公司各项安全制度、例行检查、突发事件应急预案的制订与落实、突发事件的直接指挥等工作。在发生突发事件时，负责向总经理汇报情况、启动公司级应急预案、调派应急人员、处理详尽应急工作。 3、对外联系：

安徽省专业技术人员继续教育规定

附件二： 继续教育学时认定标准 按照《安徽省专业技术人员继续教育实施意见》（皖人发…2001?30号）的规定，专业技术人员继续教育每年不少于72学时，形式可以多种多样。凡当年参加下列形式的脱产学习，可认定相应学时。具体形式及学时认定如下：1．参加学历、学位教育或课程进修，凡考试考核合格者，每门课认定15学时。 2．参加学术会议：参加国家部委举办的学术会议认定6学时，参加省级学术会议认定5学时。 3．课题研究与项目开发： 国家级课题（项目）。主课题（项目）组人员：按职责大小排序（下同），前5名，每年分别认定72学时、60学时、50学时、40学时、36学时；子课题（项目）组人员：前3名，每年分别认定40学时、35学时、30学时。 省级课题（项目）。主课题（项目）组人员：前3名，每年分别认定72学时、60学时、50学时；子课题（项目）组人员：前3名，每年分别认定30学时、25学时、20学时。 4．出版著作（译作）或发表论文： 出版著作（译作）每万字认定5学时。 发表论文（译文）：在国家级刊物上每千字认定5学时；

在省级刊物上每千字认定3学时。 5．参加职称晋升计算机应用能力或外语考试合格者，一次性认定继续教育学时36学时。 6．集团公司以上科技成果奖： 获国家级、省级科研成果一、二、三等奖者，分别认定35学时、30学时、25学时。 获市（厅）级科研成果一、二、三等奖者，分别认定30学时、25学时、20学时。 获集团公司科研成果一、二、三等奖者，分别认定25学时、20学时、15学时。 获集团公司“五小成果”一、二、三等奖者，分别认定15学时、10学时、5学时。 参加学术会议及课题研究者的继续教育学时认定需提供会议通知或课题（项目）文件复印件。出版著作（译作）或发表论文者的继续教育学时认定需提供出版著作（译作）或发表论文原件。科研成果和“五小成果”获得者需提供证书（文件）原件。 摘自《安徽省专业技术人员继续教育规定》（皖政…2000?24号）等文件

企业应急管理制度

突发事件应急管理制度 第一章总则 第一条为了加强贵州长生药业有限责任公司（以下简称“公司”）突发事件应急管理，建立快速反应和应急处置机制，最大程度降低突发事件造成的影响和损失，维护公司正常的生产经营秩序和企业稳定，保护广大投资者的合法利益，促进和谐企业建设，根据《公司法》、《公司章程》、《信息披露管理制度》等有关规定，结合公司实际情况，制定本制度。 第二条本制度所指突发风险事件是指对集团及所属各公司、各平台的利益产生重大不利影响，使员工人身安全、公司正常经营和信誉面临损失、损害的各类内、外部突发风险事件。 第三条公司应对突发事件工作实行预防为主、预防与应急处置相结合的原则。 第四条本制度适用于公司内突然发生，严重影响或可能导致或转化为严重影响生产营销市场稳定的公司紧急事件的处置。 第二章突发事件分类 第五条按照社会危害程度、影响范围等因素，突发事件主要包括但不限于 以下四类： （一）治理类 1、公司主要股东出现重大风险，对公司造成重大影响； 2、大股东之间存在纷争诉讼，或出现明显分歧； 3、公司与社会、股东、员工之间存在纷争诉讼，包括因劳动争议引起的职工群体上访或罢工事件； 4、公司董事、监事及高管人员涉及重大违规甚至违法行为； 5、决策管理层对公司失去控制； 6、公司资产被大股东或有关人员转移、藏匿到海外或异地无法调回； （二）经营类 1、公司董事会出现较大的决策失误； 2、公司的经营班子出现较大的经营失误； 3、公司的经营和财务状况恶化； 4、公司面临退市风险； 5、公司主营业务不清晰，或无持续经营能力； 6、其它影响公司正常经营情况； （三）环境类 1、国际重大事件波及公司； 2、国内重大事件或政策的重大变化波及公司； 3、自然灾害造成公司经营业务受到影响；

教师继续教育学分认定管理办法

附件1 关于《广西壮族自治区中小学（中职）教师培训学分认定登记管理 办法（试行）》的补充说明 一、学分认定组织管理 1.市级和县（区）级教育行政部门分别负责辖区内在职专任教师及参照中小学教师管理的专业技术人员的培训学分审核认定登记工作。 2.教师任职学校(单位)负责审核认定本校（单位）教师校本研修学时、学分，并对集中培训、远程培训学时、学分进行初审。 二、学分登记范围及认定标准 教师培训活动包括：（1）集中培训；（2）远程培训；（3）校本研修。 （一）集中培训登记范围及标准 页脚内容1

（二）远程培训登记范围及标准 页脚内容2

（三）校本研修登记范围及标准 页脚内容3

页脚内容4

三、培训学分认定要求 1.培训学分报备：组织教师培训须由教育行政部门认可、批准的教师培训院校（机构按培训计划）举办。未经教育行政部门认可、批准的教师培训院校（机构）举办的培训，不列入学分登记范围。 页脚内容5

2.培训学分完成要求：每位教师每年至少完成培训学分16学分，其中校本研修10学分，集中学分6学分；五年一周期至少完成培训学分120学分（年均学分24学分），其中校本研修50学分，集中、远程培训学分70学分（集中培训学分至少30分）。 四、学分登记程序 1.学分登记认定时间：每年1月——2月。 2.送审单位要指派专人负责此项工作，认真检查、审核本单位教师学分。 3.送审单位要认真核查教师的《年度培训学分登记表》，核查培训项目与相关学分证明材料（原件）是否对应，并统计培训学时、学分。 4.送审单位要将整理好的《年度培训学分登记表》、《培训学分登记证书》、《教师培训学分汇总表》按“教师培训证书编号”顺序排列上报，其中《教师培训学分汇总表》还需报电子版。 5.经教师培训学分登记机构审核后，将审核结果打印一份给送审单位存档。 6.送审单位要将本单位教师年度培训学分审核结果给予公布，并将《年度培训学分登记表》存档备查。 五、学分登记说明 1.如审核中发现送审教师学分有弄虚作假的，其当年培训学分登记为零。同时，不能参加次年度各类评优选模、晋升及职称评审等。 2.《培训学分登记证书》中的“合计：学时、学分”一栏，由培训学分审核登记机构登记（各单位不要直接登记到证书上）。 3.同一活动，同一成果只记学分最高的一次。 4.教师参加培训获得学分如超过本年度规定学分量，超出部分在本培训周期内有效。 5.参加组织安排支教的教师，凭支教文件每学期认定集中培训学分7学分。 6.因产假、病假等原因无法完成培训学分的教师，经学校同意，凭相关材料到教师培训学分机构审核备案，可按请假时间减免培训学分，每月减免校本、集中培训学分各1学分（每学年至多可减免校本培训学分10学分，集中学分6学分）。 页脚内容6

企业突发事件应急预案(完整)

企业突发事件应急预案（完整） 企业突发事件应急预案（完整）为加强值班安全管理，及时妥善处理发生的各类安全紧急事件，提高紧急突发性事件的快速反映和各项应急工作的协调开展，确保企业及员工财产和人身安全，结合企业实际情况，特制定企业突发事件应急预案。 一、指导思想依据企业安全生产管理制度，本着预防为主，迅速及时、有效地开展各项处置工作，切实维护企业的安全与稳定。在处置突发事件时，要态度明确，区分性质，严格纪律，讲究策略，措施得力，处置果断，防止事态扩大。 二、报告制度和程序 1、发生安全事故后，值班人员应及时向企业安全工作领导小组报告，并视情况迅速拨打110、 120、 119应急电话（ 110匪警、 120救护、 119火警）。 2、值班人员应根据事故情况，在 24小时内写出书面报告，逐级上报。 3、报告内容如下： 事故的时间、地点、事故简要经过、已采取措施和事故控制情况以及报告人。

三、安全事故应急预案（一）消防应急预案 1、发现火警后，在场工作人员应及时向值班领导汇报，迅速扑灭火源，值班人员在接到火警信息后立即组织抢险，并视火情及时拨打 119火警电话。 2、保障安全通道畅通，有组织的做好人员疏散工作，在疏散过程中，应井然有序，避免拥挤所发生的人身伤亡事故。 3、应坚持先救人，后救火的原则，如有人被火围困，需立即组织力量抢救。 4、控制火势，防止火势蔓延，极力抢救财物，降低火灾所造成的损失。 （二）食品卫生应急预案 1、如发现生病员工，应及时就医，不得带病上班。 2、通知员工所属部门领导，以便及时做出工作安排，配合开展抢救工作。 3、若遇员工非正常中毒或发生疑似食物中毒事故，应立即停止食堂的生产活动，迅速报告卫生行政部门，积极配合救助病人。 4、保留可能造成食物中毒或导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，并配合卫生行政部门进行调查。

紧急突发事件应急管理制度

紧急突发事件应急管理制度

紧急突发事件应急管理制度 一、目的 通过建立本规程，使各类紧急突发事件发生时能够快速反应并妥善处理，控制事态的发展，以减少紧急突发事件给客户带来的危害和损失。 二、范围 适用于紧急突发事件的应急处理工作。 三、职责 （一）总经理负责紧急突发事件应急处理预案的审批、重大紧急突发事件的现场指挥和决策； （二）主管副总经理负责本管理职责范围内紧急突发事件应急处理预案的审核、应急响应队伍和应急准备物料的审批，并监控应急处理预案的培训和演练； （三）项目经理负责本管理区域应急响应队伍的组织和应急准备物料的配备；组织本项目应急处理预案的培训和演练；发生一般紧急突发事件时负责现场指挥和对外协调； （四）秩序维护部负责编制治安、消防紧急突发事件应急处理预案的编制；组织公司级有关应急处理的培训及演练；协助项目治安、消防紧急突发事件的应急处理和对外协调； （五）工程部负责编制设备、能源等紧急突发事件应急处理预案的编制；组织公司级有关应急处理的培训及演练；协助项目设备、能源紧急突发事件的应急处理和对外协调； （六）公司及项目全体员工作为义务应急服务队伍成员，积极参加应急处理培训及演练，掌握应急服务技能，在发生紧急突发事件时按照相应的应急处理预案和本职责要求实施应急处理工作。 四、管理规定 （一）紧急突发事件应急服务概述 1.紧急突发事件应急服务是指在社区内，面对突发的紧急情况，为维护广大客户的利益而采取的应对措施；

和联络办法；

（2）项目值班室或监控室在处理紧急突发事件过程中，须按通报程序传递信息，分级联络相关员工；当某一级无人响应时应立即通知上一级，直至总经理； （3）遇有重大、特殊、紧急情况时，在通报有关员工的同时，应立即向公司领导直接报告。 2.应急服务员工储备 （1）项目下属各部门员工是项目应急服务的主要人力储备，公司各职能部门及项目应定期组织紧急突发事件应急处理预案的培训，并经常开展处理紧急突发事件的集中演练，不断提高员工的各种应变能力，以确保各级员工在紧急突发事件发生时能够快速响应，有效处理； （2）项目建立以秩序维护员为主体的义务消防队，按照现场灭火、现场疏导、现场警戒和物资抢救、员工急救等进行职责分工，并对义务消防队员工进行定期演练，提高义务消防队的实战技能，达到能够熟练使用消防灭火器械、基本掌握灭火要领的目的； （3）项目值班室及监控室24小时值班，在接到紧急情况通报后能够按照各相关应急处理预案发出指令； （4）对客服、秩序维护、消防、工程、保洁所属员工做统筹安排，并调配各值班岗位，以保证各在岗员工24小时响应应急指令，并采取相应措施； （5）各有关员工接到值班室或监控室指令后应立即赶赴现场，不得以任何理由拖延或拒不到场；到场后立即投入应急处理工作，以保证事态得以有效控制。 3.应急服务物料储备 （1）为确保紧急突发事件能够得到有效控制，项目必须对应急服务物料有充分的储备； （2）应急服务常用的物料包括：灭火器、排水泵、呼吸面罩、消防斧、应急灯、沙包、急救药品、担架及必要工具等； （3）应急服务物料必须存放在固定的地点，并标有明显的标识显示； （4）应急服务物料存放必须采取定置管理的方法，存放的地点应方便取用，以便及时排除故障和险情；

突发事件应急管理包括哪几阶段

突发事件应急管理包括哪几个阶段 2. 事故应急救援体系的基本构成 3. 事故应急救援的响应程序可分为哪几个过程 4. 现场指挥系统有哪些职能 ：1．突发事件应急管理包括预防、准备、响应和恢复4个阶段，充分体现“预防为主、常备不懈”的应急理念。 （1）预防 在应急管理中预防有两层含义，一是事故的预防工作，即通过安全管理和安全技术等手段，尽可能地防止事故的发生，实现本质安全；二是在假定事故必然发生的前提下，通过预先采取的预防措旋，达到降低或减缓事故的影响或后果的严重程度，如加大建筑物的安全距离、工厂选址的安全规划、减少危险物品的存量、设置防护墙以及开展公众教育等。从长远看，低成本、高效率的预防措施是减少事故损失的关键。（2）应急准备 应急准备是指为有效应对突发事件而事先采取的各种措施的总称，包括意识、组织、机制、预案、队伍、资源、培训演练等各种准备。 （3）应急响应 应急响应是指在突发事件发生以后所进行的各种紧急处置和救援工作。及时响应是应急管理的又一项主要原则。 （4）应急恢复 恢复是指突发事件的威胁和危害得到控制或者消除后所采取的处置工作。恢复工作包括短期恢复和长期恢复。 2．事故应急救援体系的基本构成包括： （1）组织体系 组织体系是安全生产应急管理体系的基础，主要包括应急管理的领导决策层、管理与协调指挥系统以及应急救援队伍。 （2）运行机制 运行机制是全国安全生产应急管理体系的重要保障，目标是实现统一领导、分级管理，条块结合、必块为主，分级响应、统一指挥，资源共享、协同作战，一专多能、专兼结合，防救结合、平战结合，以及动员公众参与，以切实加强安全生产应急管理体系内部的应急管理，明确和规范响应程序，保证应急救援体系运转高效、应急反应灵敏、取得良好的抢救效果。 （3）法律法规体系 法律法规体系是应怠体系的法制基础和保障，也是开展各项应急活动的依据，与应急有美的法律法规主要包括由立法机关通过的法律、政府和有关部门颁布的规章、规定以及与应急救援话动直接有关的标准或管理办法等。 （4）支持保障系统 支持保障系统是安全生产应急管理体系的有机组成部分，是体系运转的物质条件和手段。主要包括通信信息系统、培训演练系统、技术支持系统、物资与装备保障系统等。 3．事故应急救援的响应程序按过程可分为接警、响应级别确定、应急启动、救援行动、应急恢复和应急结束等几个过程。 4．现场指挥系统模块化的结构由指挥、行动、策划、后勤以及资金／行政5个核心应急响应职能组成。．起重机安装、拆卸、检查、维修或操作等作业时，伤害类型有哪些 2．起重机有哪些安全装置 3．按照《企业职工伤亡事故调查分析规则》中的规定，如何进行事故调查取证 4．为防止类似事故发生，应采取的技术措施、管理措施有哪些 1.重物坠落伤害、起重机失稳倾翻造成的伤害、挤压伤害、高处坠落伤害、触电伤害、其他

公司应急管理制度48630

公司应急管理制度 一、目的及适用范 1、为预防和控制我公司潜在的事故或紧急情况发生，做出应急预警和响应，最大限度地减少可能产生的事故后果，特制定本制度。 2、本制度适用于我公司各单位应急救援预案的制定和可能及已发生的安全生产事件的预防和处理。 二、应急管理原则 实行主要领导负责下的分级管理制:在公司安委会的统一领导下，建立健全“统一领导，分级管理，分线负责“的应急救援制度。 健全应急救援组织体系，建立应急救援队伍，制定完善应急预案，开展应急救援演练。公司领导和管理人员各可其职、各负其责，充分发挥应急响应的指挥作用。 2、以人为本，安全第一:把保障员工的生命安全和身体健康、 最大程度地减少事故造成的人员伤亡和财产损失作为首要任务。切实加强应急救援人员的安全防护。 3、预防为主，强化基础，快速反应:坚持预防与应急相结合、常态与非常态相结合，常抓不懈，在不断提高安全风险辨识、防范水平的同时，加强现场应急基础工作，做好常态下的风险评估、物资储备、队伍建设、完善装备、预案制定和演练等工作。消防等各级应急预案每年演练一次，修订一次，强化一线一员的应急处置和逃生能力，“早发现、早报告、迅捷处置“居安思危，预防为主。 4、科学实用:应急预案具有针对性，实用性和可操作性。通过危险源辨识、

风险评估进行编制:应急对策简练实用，通过演练不断完善改进。依法规范，加强管理。 三、分级响应 (一）、领导机构及职责 公司成立“应急救援领导小组(指挥部）”。由总经理为组长(总指挥）：安全总监为副组长(副总指挥）：安全管理部、技术中心、生产运行部、财务部等部门负责人为成员，负责全公司应急救援1作的组织和指挥;其职责如下： 1、总指挥:分、子公司总经理、站长负责组织相应救援预案的启动，实施及其演练，根据总结、评估的结果及时修改，不断完善更新预案，根据事故情况需要，调动各种应急救援力量和物资，及时掌握事故现场的形式，全面指挥救援工作副总指挥:安全运行部长、副站长或安全员负贲协助总指挥做好各级应急救援预案制定和启动以及事故应急救援工作。做好成员之间的联络、协调、配合工作，遇突发事故时因总指挥不在单位的，由副总指挥代行全面指挥应急救援工作。 （1）接到报案后，及时向有关部门报告，并协助交通部门封锁现场，维护秩序，疏散人员，确保道路畅通，保证处理事故的车辆进出有序（2）负责现场救援工作实施，根据事故的类别和性质及时协调相关警力参加救援。 （3）负责保护人员和财产安全，防止和处置事故现场可能发生的刑事案件。

突发事件应急管理办法

突发事件应急管理办法 第一章总则 第一条目的和依据 依据《中华人民共和国突发事件应对法》、国务院《国家突发公共事件总体应急预案》等文件，为建立突发事件应急机制，完善相关工作程序和方法，妥善处置各类突发事件，提高参建单位处理突发事件的能力，最大程度地减少突发事件造成的损失和社会影响，保障人身和财产安全，保证工程建设顺利进行，特制订本办法。 第二条适用范围 本办法适用于沪昆铁路客运专线建设期间突发事件预警及应急处置工作。突发事件是指具有发生的突然性和不确定性，严重影响工程进展或危及生命财产安全或造成较大政治、环境和社会影响的事件，分为重大质量安全事故、自然灾害（洪水、地质灾害等）、公共卫生事件（主要包括集体性职业中毒、食物中毒及传染病爆发流行事件等）、铁路行车事故、突发环境事件等。 其他突发事件按照国家突发公共事件应急管理相应规定执行。 第三条主要原则 1.统一领导，加强管理。 在公司的统一领导下，建立健全应急管理机制，落实逐级负责制度，保证信息传递快捷、畅通，依据有关法律、法规，加强应急管理，维护参建单位和人员的合法权益。 2.居安思危，预防为主。 高度重视安全稳定基础工作，坚持预防与应急相结合，做好应对突发事件的各项准备工作。 3.以人为本，减少危害。 切实把保障生命财产安全作为首要任务，最大程度地减少突发事件造成的人员伤亡和财产损失。 4.快速反应，协同应对。 切实保障生命财产安全，最大程度地减少突发事件造成的人员伤亡和财产损失。 第四条应急预案体系 1.《突发事件应急管理办法》是公司对项目建设期间突发公共事件应急处置工作进行组织管理的整体预案，是公司指导铁路工程建设期间突发公共事件应急管理的规范性文件。 2.各参建单位要根据国家有关法律法规、《国家突发公共事件总体应急预案》、铁道部、建设部及地方性法规与规章和本办法等，对工程建设期间可能发生的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等突发公共事件，结合工程建设实际编制相应的应急预案。 第二章组织指挥体系及职责 第五条组织机构 公司是项目建设期间突发公共事件应急管理工作的领导机构，全面组织指挥工程建设期间突发公共事件的应急管理工作，成立以公司主要领导为组长，部门负责人和各参建单位现场负责人参加的突发事件应急处理领导小组，领导小组下设突发事件应急处理办公室，办公

宿迁市专业技术人员继续教育学时认定办法

宿迁市专业技术人员继续教育学时认定办法（试行） 发布人:泗洪县教育局培训 发布时间:2013-06-17 10:47:15.0 宿迁市专业技术人员继续教育学时认定办 法（试行） 为进一步规范全市专业技术人员继续教育学时的认定工作，推进继续教育向规范化、制度化、科学化发展，根据国家、省、市有关继续教育方面的法律法规和政策，结合我市实际，制定本办法。 一、继续教育学时要求 专业技术人员平均每年脱产或者半脱产接受继续教育的累计时间，高、中级专业技术人员不少于72学时，初级专业技术人员不少于40学时。专业技术人员继续教育分为公共科目和专业科目，其中公共科目由人社部门统一组织，专业技术人员在一个任职周期内(一般为3年),应参加不少于一次公共科目的学习。专业科目培训主要由各行业主管部门组织，培训机构和用人单位具体实施。 二、继续教育形式 （一）参加进修班、培训班或者研修班； （二）到教学、科研、生产单位进修； （三）参加国内外学术会议和学术讲座； （四）出国（出境）进修、考察、培训；

（五）参加国家有关部门认可的学历、学位教育； （六）网络远程教育； （七）其他形式的继续教育。 三、继续教育学时认定标准 （一）参加由市人社局举办的公共科目必修课程培训的，考试合格者凭《宿迁市专业技术人员公共科目合格证》，每门科目计72学时。 （二）参加专业技术人员信息化素质考核、职称英语考试以及各类职称资格的专业或职业资格考试，并取得合格证的，凭相关文件和有关证书，每项计40学时。 （三）参加由市人社局认定的各继续教育基地举办的继续教育培训班学习，按其批准学时数认定。 （四）参加有关培训、进修、研修并经考试(考核)合格的，凭举办单位发放的结业证书和学习班课程表等相关证明材料，全脱产培训每天计6学时，半脱产培训每天计3学时。 （五）参加学历、学位教育的，凭毕业证书、学位证书，计100学时，分两年登记。未毕业，但单科结业的，凭自学考试委员会或承办学校教务部门出具的证明(须注明专业、课程名称、考试时间、学习成绩等)，每科计10学时。参加全国高等教育自学考试人员，凭准考证和考试成绩单原件，每通过一门考试计15学时。 （六）参加经所在单位认可的业务考察、专题调研，需递交考察报告或调研报告，经所在单位(部门)领导签署意见并加盖公章后，按实际考察时间(路程时间除外)，每天计6学时。

专业技术人员继续教育信息管理系统用户操作指南

河南省专业技术人员 继续教育信息管理系统 用 户 操 作 指 南

目录 专业技术人员个人角色 (1) 注册 (1) 登录 (4) 功能列表 (5) 账号管理 (5) 继续教育信息 (8) 法人单位角色 (10) 注册 (11) 登录 (13) 功能列表 (14) 管理员管理 (15) 管理功能 (16)

专业技术人员个人角色 注册 打开河南省专业技术人员继续教育信息管理系统首页（https://www.wendangku.net/doc/2a13233573.html,/），点击“个人用户注册”，如下图所示： 进入个人用户注册页面，根据系统提示在账号信息模块中，录入身份证号码、设定密码、及其它相关信息。身份证号码注册后不可修改，作为系统的登录账户使用。其中，身份证号码、密码、手机号码、电子邮箱是必填项。详细页面如下图所示： 账号信息录入完成后，即可以录入其它个人信息了，包括：法人单位所属区域、所属法人单位、所属部门、姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、毕业院校、所学专业等信息。所属法人单位、真实姓名一旦注册成功，不允许修改。录入项目后面有带红色星号的都是必填项。详细页面如下图所示：

个人信息中，所属法人单位、所属部门、所学专业是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的。先选择法人单位所属区域，所属法人单位弹窗就会显示对应的单位，点击“选定”即可成功录入该项信息。详细页面如下图所示： 页面的信息录入完成后，点击“注册”就可以在系统中注册了。如果提示“您已完成专技人员注册，请耐心等待所属单位审批”，说明您的账户已经注册成功，请耐心等待所属单位管理员的审核。单位审核通过后，系统会发送相对应的邮件通知您，那您就可以登录了。如下图所示：

宿迁市专业技术人员继续教育学时认定办法

宿迁市专业技术人员继续教育学时认定办 法 Revised on November 25, 2020

宿迁市专业技术人员继续教育学时认定办法（试行） 发布人:泗洪县教育局培训 发布时间:2013-06-17 10:47: 宿迁市专业技术人员继续教育学时认定办 法（试行） 为进一步规范全市专业技术人员继续教育学时的认定工作，推进继续教育向规范化、制度化、科学化发展，根据国家、省、市有关继续教育方面的法律法规和政策，结合我市实际，制定本办法。 一、继续教育学时要求 专业技术人员平均每年脱产或者半脱产接受继续教育的累计时间，高、中级专业技术人员不少于72学时，初级专业技术人员不少于40学时。专业技术人员继续教育分为公共科目和专业科目，其中公共科目由人社部门统一组织，专业技术人员在一个任职周期内(一般为3年),应参加不少于一次公共科目的学习。专业科目培训主要由各行业主管部门组织，培训机构和用人单位具体实施。 二、继续教育形式 （一）参加进修班、培训班或者研修班； （二）到教学、科研、生产单位进修； （三）参加国内外学术会议和学术讲座； （四）出国（出境）进修、考察、培训；

（五）参加国家有关部门认可的学历、学位教育； （六）网络远程教育； （七）其他形式的继续教育。 三、继续教育学时认定标准 （一）参加由市人社局举办的公共科目必修课程培训的，考试合格者凭《宿迁市专业技术人员公共科目合格证》，每门科目计72学时。 （二）参加专业技术人员信息化素质考核、职称英语考试以及各类职称资格的专业或职业资格考试，并取得合格证的，凭相关文件和有关证书，每项计40学时。 （三）参加由市人社局认定的各继续教育基地举办的继续教育培训班学习，按其批准学时数认定。 （四）参加有关培训、进修、研修并经考试(考核)合格的，凭举办单位发放的结业证书和学习班课程表等相关证明材料，全脱产培训每天计6学时，半脱产培训每天计3学时。 （五）参加学历、学位教育的，凭毕业证书、学位证书，计100学时，分两年登记。未毕业，但单科结业的，凭自学考试委员会或承办学校教务部门出具的证明(须注明专业、课程名称、考试时间、学习成绩等)，每科计10学时。参加全国高等教育自学考试人员，凭准考证和考试成绩单原件，每通过一门考试计15学时。

生产企业应急突然事件管理

突发事件应急管理制度 为提高公司保障公共安全和处理突发事件的能力，有效预防和妥善处置突发事件，保障员工生命财产安全，维护公共利益和社会秩序，促进企业经济效益和社会效益全面、协调、可持续发展，特制定本制度。 一、突发事件的分类 本制度所称突发事件是指突然发生、造成或者可能造成人员伤亡、财产损失、企业形象受损或危害社会，危及公共安全的紧急事件。突发事件可分为以下四类： 1、自然灾害。主要包括地震灾害、雷击灾害等。 2、事故灾难。 主要包括企业的各类安全事故，交通事故，火灾事故，公共设施和设备事故等。 3、公共卫生事件。 主要包括发生传染病疫情，食品安全和职业危害，动物疫情，以及其他严重影响员工健康和生命安全的事件。 4、社会安全事件。主要包括各类恐怖袭击事件，涉外突发事件和群体性事件等。 二、应急工作原则 1、以人为本，减少危害。把保障员工身体健康和生命财产安全、最

大限度地维护企业利益作为应急工作的首要任务，最大限度地减少突发事件及其造成的人员伤亡和危害。 2、居安思危，预防为主。坚持预防与应急相结合，做好应对突发事件的各项准备工作。 3、统一领导，分级负责。 公司对应急工作实行行政领导责任制，按集团公司----部门---各子公司三个层次分级负责。 4、应急管理制度化、规范化。加强应急预案及措施的管理，使公司应对突发事件的工作规范化、制度化。 5、加强宣传，提高应急处理能力。加强宣传和培训教育工作，充分发挥公司员工在应急管理中的作用，提高公司应对突发事件的指挥能力；提高员工自救、互救和应对各类突发事件的综合能力。 三、应急预案体系 企业突发事件应急预案体系包括： 1、总体应急预案。总体应急预案由集团办公室负责制定，是企业应急预案体系的总纲，是企业应对突发事件的规范性文件。 2、专项应急预案。专项应急预案集团办公室会同各子公司和集团相关职能部门制定，是企业及其有关职能部门为应对某一类型或某几种类型突发事件而制定的涉及多个部门职责的应急预案。 3、单项活动应急预案。较大规模的集会、节会、庆典、会展等活动安全的应急预案，按照“谁主办、谁负责”的原则，由组织承办单位负责制定和落实。各类预案应根据企业实际情况及时修订，不断补充、