八年级英语寒假复习专项9

寒假备考复习试卷(九)

一.完形填空：先阅读短文，然后从每小题的四个选项中选出一个可以填入短文

中相应空白处的最佳选项。

A

If you want to have true friends,you should be a true friend yourself. Wonder__1__you can do.Here are some suggestions(建议)：

Laugh and cry together.

Laughing with a friend is the best，__2__sometimes crying brings you closer (更亲密的)together.Don't be__3__to be yourself when you stay with your friends. Show your true feelings to your friends.Then friends will know each other__4__ better.

Be a nice gift giver.

Gift-giving isn't just for birthdays or holidays—it can be a fun way of making your friends__5__special!But you don't need to buy expensive gifts.Making things by yourself___6__you care,because you put time and ideas into your7．Stand up for him or her.

If someone laughs at your friend,don't just stand there quietly.Do__8__about it! You can try to__9__a smart way to solve(解决)the problem and make others look at your friend differently.Sometimes,it's necessary__10__you to make him or her feel better.It may not be easy,but it's what a good friend should do!

()1.A.who B.when C.what D.how

()2.A.because B.but C.if D.or

()3.A.bored B.tired C.surprised D.afraid

()4.A.so B.very C.much D.quite

()5.A.keep B.feel C.look D.get

()6.A.lets B.wishes C.helps D.shows

()7.A.friends B.birthdays C.gifts D.holidays

()8.A.something B.anything C.everything D.nothing

()9.A.find B.ask C.start D.teach

()10.A.of B.for C.to. D.with

B

A teenage boy couldn’t stand his parents’family rules,so he left home.

He wanted to be11,but he had a poor education.He didn’t find a job,and asked for food on the street for a living.Years later,his mother died.Though his father was old,he was still looking12his son.He has been to every corner of the city. Everywhere he went,he13a big photo of himself on the wall.At the lower part of the photo he wrote,“I still love you…14back home!”

One day,the son saw one of the photos.The face was familiar.“Is that my father?”He moved closer and read the15,“I still love you…”He cried.When he got home,it was early morning.He16on the door.The door opened itself.He rushed to his father’s17.His father was sleeping.He woke his father up.“It’s me! Your18is back home!”The father and the son held each other,full of19tears.The son asked,“Why is the door unlocked?A thief could get in.”The father answered20,“The door has never been locked since you left.”

()11.A.famous B.poor C.different D.pretty

()12.A.through B.after C.for D.out

()13.A.looked at B.put up C.found out D.took out

()https://www.wendangku.net/doc/2d13297633.html,e B.Leave C.Run D Rush

()15.A.photo B.poster C.picture D.words

()16.A.pulled B.closed C.knocked D.opened

()17.A.bathroom B.bedroom C.kitchen D.toilet

()18.A.son B.daughter C.friend D.grandchild

()19.A.sad B.worried C.angry D.happy

()20.A.politely B.exactly C.softly D.excitedly

二.阅读理解：A-C篇，先阅读短文，然后从每小题的四个选项中选出一个与短文内容相符的最佳选项；D篇，先阅读短文，然后根据短文内容，从文后所给的五个句子中选出能填入文中空白处的最佳选项。

A

These days the kids'health is more important for their parents.They want to get some advice about it.

Being fit means a person eats well,gets a lot of exercise,and has a healthy weight(体重).If you're healthy,your body works well,feels good and can do all the things you want to do.

Of course,parents may help their kids do something,such as cooking healthy meals for their kids or taking a nature trip with their kids.But kids themselves can also do something to keep healthy.

Here are some rules.You follow them to keep fit most of the time.

◆Some food is delicious,but you can't eat too much.

◆Eat all kinds of food,especially(尤其)fruit and vegetables.

◆Drink water and milk often.

◆Listen to your body.When you're eating,notice how your body feels and

when your stomach feels full.

◆Don’t watch TV too much.

◆Try to keep active.

()1.People care more about_______these days.

A.the kids'studies

B.the kids'life

C.the health of kids

D.the habit of kids

()2.How to be a healthy kid according to the passage?

①To have a healthy habit②To do enough sports

③To eat well④To have a healthy weight

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

()3.The underlined word“notice”means________in Chinese.

A.注意

B.控制

C.减少

D.实现

B

A young man worked very hard at his lessons.He was too busy to have a rest. At last,he became ill---he couldn’t go to sleep.Every night,when he went to bed,he closed his eyes and tried to sleep.But he always stayed awake and couldn’t fall asleep.

After some days,he decided to see a doctor.“I just can’t go to sleep at night. What should I do?Could you please help me?”

“I have a suggestion(建议)，”said the doctor.“Try counting numbers.By the time you reach one thousand,you’ll be asleep.I’m sure of it.”

The next day the man returned to the doctor’s office.“Well,”said the doctor,“how are you today?Did you try my suggestion?”

The man still looked tired.“Yes,”he said,“I tried counting one,two,three—up to one thousand.But when I reached five hundred and sixty-nine,I began to feel sleepy.I had to get up and drink some tea so that I could go on counting up to one thousand.But then I still couldn’t fall asleep.”

()4.The young man couldn’t go to sleep because______.

A.he was worried about his homework

B.he worked too hard and became ill

C.he didn’t finish doing his lessons

D.there was a lot of noise and he couldn’t have a rest

()5.The young man______

A.counted from569to1000

B.counted from1to1000and fell asleep

C.counted from1to569and got up to drink some tea

D.counted from1to569and fell asleep

()6.The young man in fact.

A.didn’t understand the doctor’s suggestion

B.wasn’t ill at all

C.was not able to count numbers

D.didn’t try the doctor’s suggestion

C

Millie is a little girl who is at the age of nine.She is a pupil in a primary school.She works hard at her subjects.In class,she takes an active part in all kinds of activities.She looks smarter than her classmates.

One day,she was doing her homework after supper as usual.Her father was not in.Her mother was taking a shower in the bathroom.After she finished her homework,Millie asked her mother to check it for her,but her mother didn’t answer her.A few minutes later,her mother was still in the https://www.wendangku.net/doc/2d13297633.html,lie felt worried.She knocked at the door.But her mother still didn’t answer.She pushed the door open and found her mother lying on the floor.At the same time,she smelled something terrible. It was the gas.She quickly opened the window,turned off the gas and called120and 110for help.Soon some doctors and policemen came and sent her mother to the nearest hospital.Her mother was saved at last.

Why did the little girl know what to do?That was because she had learned how to save herself and others in danger in school.

()7.Although Millie is______,we should learn from her.

A.a primary school girl

B.a college student

C.a nineteen-year-old girl

D.a middle school student

()8.Why didn’t her mother answer her?

A.Because she was angry.

B.Because there is something wrong with her mother.

C.Because she didn’t hear her.

D.Because she is busy doing the housework.()9.The accident happened ______.A.in Millie’s home B.in the cinema C.in a hospital D.in a school ()10.We should be ______like Millie when we are in danger.A.kind and worried B.shy and afraid C.worried and frightened D.brave and calm D After a long week,Sunday is the perfect day to sit down with families,relax and enjoy a special dinner:Sunday roast(周日大餐).11British people have eaten Sunday roasts for centuries(世纪).In the old days,people had to go to church （教堂)on Sundays.After that,people would be hungry.12So what is this tasty dish?Every Sunday dinner has roast meat,usually chicken or beef,roast potatoes,vegetables ,and Yorkshire pudding(约克夏布丁).13What if you don't have time to make the traditional dinner?Not to worry.In Britain,there are special restaurants,called carveries.14The name carvery comes from the act of cutting the meat into slices,before putting them on a plate.15Parents and children will sit down and tell each other about their week at work or school.With many traditions fading （逐渐消失),traditional Sunday dinners are as strong as ever.And I have a feeling that this traditional dinner will be on British tables.

三.综合填空：阅读短文，根据短文内容，用括号中所给单词的适当形式填空。

About three 1(year)ago,I felt very lonely.I didn’t like my classmates,my parents or anyone else.My classmates didn't want to talk with me and my parents were always saying that other 2(kid)were better than me.I thought I was the __3___(unlucky)person in the world.One day I had a big fight with one of my 4(classmate).I was so angry that I hit him in the face.Just at that moment,Bill stood up and 5(stop)the fight.He was the monitor of our class.After that,Bill often helped me and we 6(become)good friends.Whenever I got angry or sad,he would help me clam down or cheer me up.My life 7(begin)to change because 8the boy,my best friend.I become happier than before.And it seems that people around me change,too.My parents don't shout at me anymore and my classmates become friendly to me.But now I can't often see my best friend because he is 9(serious)ill and is staying in hospital.How I miss the days 10we were together!I hope he will get well and come back to school soon.

A.Besides the tasty food,this meal is also a great time for families.

B.This is tradition for many British people on Sundays.

C.This is a pudding made with egg,milk and flour(面粉).

D.There you can eat a Sunday roast.

E.So families would get together to eat a big meal.

2016年八年级下册英语期末作文总复习

2016年八年级下册期末作文总复习 （一）5月20日是“全国学生营养日”。针对学生的健康状况，在这一天，厦门市某中的同学们在学校进行了问卷调查，其调查结果令人堪忧。假若你是Guo Jia, Tang Jie和LiuHong的好朋友。请根据表格内容给他们出现的问题提出一些建议，写一篇80词左右的英语短文。 Guo Jia says she is very weak and tired. S he should go to bed early. S he shouldn’t watch too much TV in the evening. Tang Jia says he is stressed out and angry. H e should listen to some music, and eat more healthy food like fruit and vegetables. H e shouldn’t study late. I t’s bad for his health. Liu Hong looks heavy. S he may have bad eating habits. S he should take more exercise and eat less meat and junk food. A nd I hope they get better soon. （二）请根据以下信息，写一篇80词左右的短文。 1.昨天上午你和你的朋友们在雨中踢足球。 2.今天早上你觉得不舒服，头疼、发烧、喉咙痛。 3.你去看病，医生说你得了重感冒，告诉你要多喝水，并躺下休息一段时间，还给了你一些药。 4.回家后，你吃了药，感觉好多了。 I had a good time yesterday afternoon. I played football with my friends in the rain. It’s really exciting. But I didn’t feel well this morning. I had a headache and a fever, and I also had a sore throat. So I had to see the doctor. He said I had a bad cold. He asked me to drink more water, and should lie down and rest for a while. Ha gave me some medicine, too. I’m feeling better now after I took the medicine. (三）今年我市深入开展了“学习雷锋精神，共创文明城区”的活动。在3月 5日学雷锋纪念日这天，你校组织志愿者去敬老院开展“学雷锋，送温暖”活动，

部编人教版八年级政治下册知识点归纳

部编人教版八年级政治下册知识点归纳 八年级下册政治知识点归纳：公民的人身权利受法律保护 1、什么是公民?什么是中国公民? 公民是指具(有一国国籍的)人。凡是具有(中华人民共和国国籍)的人都是中华人民 共和国公民。 2、“公民”与“人民”的区别是什么? 公民是个(法律)概念，而人民是个(政治)概念，人民的范围不包括敌人在内。公民 在(法律)上同“国民”是同意词。公民的范围包括(人民和敌人)。在公民中人民占绝大多数，专政对象(含罪犯)只占极少数。 3、公民的权利，是指公民在(宪法和法律)规定的范围内，以(作为)和(不作)为的方式取得利益。 4、公民的权利是如何实现的? 公民的权利是公民在(宪法和法律)的范围内，以作为和不作为的方式取得的。一 方面，公民有权(按照宪法和法律的规定)去(实践)某种行为;另一方面，公民有权要求 其他公民、国家机关或有关组织(去做)或者(不做)某种行为，以使自己的利益得到实现。 5、为什么说人身权利是公民享有其它一切权利的先决条件? 在公民人身权利中，人生自由是公民(最基本的)权利，是公民享有其他一切权利 的(先决条件)。因为公民具有(人身自由)，才有可能进行正常生活、学习和工作，参加 国家管理，享受民主权利和其他权利。 6、公民的义务，是(宪法和法律)规定的公民(必须履行)的责任。 7、公民的人身权利包括哪些内容? 人身权利是公民的(基本)权利，公民的人身权利包括(人身自由)、(人格尊严)不受 侵犯、(住宅)不受侵犯、(通信自由和通信秘密)受法律保护等内容。

8、公民享有生命健康权。生命健康权由(生命权和健康权)两部分组成。 9、生命健康权是公民(最根本)的人身权，保护公民生命健康是国家法律的(重要任务)之一，我国宪法刑法民法通则和治安管理处罚条例的，都对公民的生命健康权加以 保护。 10、哪些行为是伤害他人生命健康权的行为? 伤害他人的生命，要(承担法律)责任。伤害他人的(健康)，包括伤害公民身体的肌肤、器官、机能的，也都为法律所不容，要受到法律的制裁。杀人、殴打他人是对他 人(生命健康权)的侵犯，是违法犯罪行为。(排污)使他人中毒致残，(恫吓)他人使之神 经衰弱、精神分裂，(建筑物上的搁置物)坠落砸死砸伤他人，饲养的(动物咬伤)他人等，也是对他人生命健康权的侵犯。 11、当公民的生命健康权受到非法侵害时应该怎么办? 生命健康权是公民最根本的人身权利。当生命健康权受到(非法侵害)时，受害人 有权依法进行(自卫)，其他公民有权(制止)侵害行为。公民的身体受到轻微伤时，受害 人有权要求侵害人(赔偿医疗费用)等;如果非法侵害公民生命健康权情节严重、危害性大，构成犯罪的，还要追究(侵害人的刑事)责任。 12、我国宪法关于逮捕和拘禁是如何规定的? 我国宪法规定，任何公民，非经(人民检察院)批准或者决定或者(人民法院)决定， 并由(公安机关)执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民 的(人身自由)。公民违反法律，需要拘禁，公安机关有权进行(行政拘留)或(刑事拘留)。如公安机关拘留人，应符合法定条件和手续，并不得超过其权限限制公民人身自由。 八年级下册政治知识点归纳：相亲相爱一家人 1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。 2、家庭关系确立的几种情形： ①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭; ②因生育导致的血缘关系结合成家庭; ③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭; ④随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起，但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。 3、家庭结构的类型：即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。

新人教版八年级下册英语全册教案

Unit 1 What’s the matter? 一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：foot, knee, neck, stomach, throat... 2) 能掌握以下句型What’s the matter?I have a headache. You should drink some tea. That sounds a like a good idea. I have a sore back. 二、教学重难点:1) Talk about your health. 2) Make suggestions. 三、教学方法：Revision, Learning, Practice and Reading. 四、教学辅助：Tape-recorder and Lattern. 五、课时：Six periods 六、教学过程： Period 1(Section A1a-2d) I. Teaching Aims and Demands 1. Knowledge Objects. Body names. Illness.What’s the matter? I have a cold. 2. Ability Objects. Listening skill. Recognizing skill. 3. Moral Objects. Exercise every day and keep healthy and strong. II. Teaching Importance and Difficulty What’s the matter?I have a cold. III. Teaching Methods Recognizing method Listening method. Discover method. Pairwork. IV. Teaching Aids A tape recorder. A doll for teaching the names of the body. A Projector. V. Teaching Procedures Lead-in Name the parts of the body by pictures. Step 1 Read a chant about the body. Step 2 Enjoy a song. Step 3 Play a game. Say and draw the part of body. Step 4 Activity 1a. Let Ss to look at the picture and write the correct letter [a-m] for each part of the body. Step 5 Judge their problems based on every picture. Step 6 Activity 1b. Listen and look at the picture. Then number the names [1-5]. Step 7 Act it out with their partner. Step 8 Listen again and complete the table. Step 9 Activity 1c. Pair works. Make conversations according to pictures.

部编版年人教版八年级政治上册知识点

2018年人教版八年级政治上册复习提纲 第一课丰富的社会生活 1.1.1我与社会 ※ 1.如何理解个人与社会的关系？ (1) 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的 一个“结点”。 (2) 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的 身份。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 (3) 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2、参加社会生活的意义 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理并献计献策，会更加关心国家的发展，或为之自豪或准备为之分忧。 第一课丰富的社会生活 1.1.2 在社会中成长 ※1、养成亲社会行为行为的原因（或意义） P8 （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等亲社会行为，有利于我们养成 良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与 认可。 2、怎样理解人的社会化？（为什么人的成长离不开社会化？） （1）、社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会的人的过程。 （2）、人的成长是不断的社会化的过程。逐步成长为一个合格的社会成员。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3、怎样培养亲社会的行为？ （1）、亲社会行为在人际交往和社会实践中培养， （2）、我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）、在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。（4）、参与社会的过程，是体验社会生活的过程，也是在实践中发展 和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

新课标英语八年级下册期末试卷

1. In my home town it’s in July , but it’s even in August. A. hotter ; hottest B. hot ; hot C. hotter; hot D. hot ; hotter 2. He many photos on his last school trip . A. takes B. took C. take D. taking 3. ----- shall I make it ? ----- You must peel three bananas first . A. How B. What C. Where D. Which 4. The number of students in my class is the same as in . A. she’s B. she C. her D. hers 5. All of us stopped when the teacher came in . A. talking B. to talk C. saying D. to say 6. Sally is going to learn an instrument this year . A. play B. to playing C. played D. to play 7. -----What is Tony doing vacation ? ------He is his little cousin . A. for ; babysit B. for ; babysitting C. on ; babysat D. on ; babysiting 8. -----Would you like to help me the heavy box ?-------sure . A. carries B. carrying C. carry D. carried 9. ----- do they come to school ? ------They the subway . A. How ; by B. What ; take C. How ; take D. What ; by 10. ----Can you come to my birthday party ? ----- . I have to study for a math test . A. No problem B. Sure , I’d love to C. Yes , I can D. Sorry , I can’t Ⅱ. 完形填空 We are going to take a test today . It will show if we are 1 to get in an honours class next year . But , I don’t think it is 2 for me . It is the maths part-my favourite . We took the test by computer . There 3 52 questions for us to do in one hour . The boy behind me 4 nervous . The girl to my left was nervous , 5 . But , 6 I began answering the questions , I saw the whole thing 7 a game . I tried to 8 easy ways to do the maths problems . At the end of the test , my score was 307 . But what does it mean ? I have no idea . I asked my friend John . He got 227 . When he knew my score , he said ,”Oh my God . You ‘re a genius !”So , I asked 9 people , and got the same answers . Finally , I walked up to Lauren . “David ! How did you do on the MAP test ?” I answered , “If I 10 you , will you kill me ?” 1.A. enough smart B. too smart C. smart enough D. very smart 2. A. hard B. easy C. different D. interesting 3. A. was B. had C. were D. have 4. A. was looking B. looked C. looks D. was looked 5. A. either B. also C. yet D. too 6. A. when B. after C. before D. while 7. A. for B. of C. to D. as 8. A. look B. look of C. find D. search 9. A. other B. another C. the other D. others 10. A. told B. am telling C. will tell D. tell

2018-2019年部编人教版八年级政治上册 复习提纲

八年级政治上册 期末复习提纲 班级姓名 第一单元走进社会生活 1.个人和社会的关系是怎样的？ 答：个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2.如何理解社会对人的影响？ 答：（1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ 答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4.如何养成亲社会行为？ 答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。5.网络如何丰富我们的日常生活？ 答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和 交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信 息，而且提供便捷的信息检索渠道。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限 制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随 时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世 界变成了地球村。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰 富多彩。 6.网络如何推动社会进步？ 答：（1）网络为经济发展注入新的活力。①互 联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流 动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的 新途径。②互联网与传统行业的融合，推动了 传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经 济发展水平。 （2）网络促进民主政治的进步。互联网丰 富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加 便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保 障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发 挥着重要作用。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平 台。①互联网打破了地域界限，极大地拓展了 文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传 播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物 质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源 的汇聚、融合与共享。③基于互联网的大数据 正在改变我们的生活和我们理解世界的方式， 成为众多新发明和新服务的源泉。 7.为什么要警惕网络中的陷阱？ 答：（1）网络信息良莠不齐。在网络时代，人 人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时， 也出现了一些虚假的、不良的信息。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。①在开放的网 络世界里，侵犯个人隐私的行为，让人防不胜 防。②各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人 造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 8.如何理性参与网络生活？ 答：（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联 网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作 有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应 在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络， 要学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止 于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信 息。 （4）网络无限，自由有界。恪守道德、遵 守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守 道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 9.如何传播网络正能量？ 答：（1）我们要充分利用网络平台为社会发展 建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一 些公共事务向有关部门积极提出意见和建议， 表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献 自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会 和谐与发展的重要渠道。 （2）我们要在网上传播正能量。我们要践

新人教八年级下英语期末总复习

八年级下时态总结： 过去进行时 1.过去进行时的构成 过去进行时由was/were+doing构成 2.过去进行时的用法 1）表示过去某一时刻或过去一段时间内正在进行的动作。常和表示过去的时间状语then，at that time，this time yesterday，at ten yesterday等连用，或用另一动作来表示过去的时间。如： --What were you doing at nine last night --I was watching TV at that time. He was reading when I came in. I was doing my homework while my parents were watching TV. 2）过去进行时常和always等表频率的副词连用，表示过去频繁发生的习惯性动作，此时的过去进行时带有一定的感情色彩。如： Alice was always changing her mind. 3.一般过去时和过去进行时的区别 一般来说，如果强调过去某个时候或某段时间曾有过某个（已完成的）动作时应用一般过去时；而如果强调动作在过去某个时候或某段时间内正在进行（是否完成不明确）时则用过去进行时。 练习： Part 1 用所给动词的正确形式填空。 1.–What _____ you ______(do) at that time --We __________(watch) TV. 2. I _________(have) my breakfast at half past six yesterday. 3. While we __________(wait) for the bus, a girl ________(run) up to us. 4. I ___________(telephone) a friend when Bob ________(come) in. 5. --_________ they ________(have) a meeting at 4 yesterday afternoon --No, they ___________. They ________(clean) the classroom. 现在完成时 1.定义：表示现在动作已发生或状态已存在或过去的动作状态持续到现在，一般翻译成“已 经”，“….过” 1.表示过去已经发生但对现在情况有影响的动作，常与already, never, up to now, in the

新课标八年级英语下册教案

新课标八年级英语下册教案 激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，一起看看新课标八年级英语下册教案!欢迎查阅! 新课标八年级英语下册教案1 一、我的教学目标 1、总体目标。激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。 2.、具体目标。结合学生英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶段，注意和初一知识的衔接，例如，复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期后，能培养学生学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。 二、学生基本情况 本班共有60人，学生聪明活泼、勤奋好学，但仍有少数学生对英语缺乏兴趣，虽然在七年级时有意识地培养他们的兴趣，

取得了考试上的一些成绩，但综合学习能力，尤其是自主学习能力不是很高。 三、我的指导思想 由于社会在不停地发展，信息化和经济全球化性，使英语的重要性日益突出，在义务教育阶段中，英语教育也是一个重要组成部分，通过英语学习，激发学生的兴趣，掌握知识，提高口语水平和交际能力，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，发展个性。在本学期的英语教学中，我要坚持以下理念的应用： 1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神。 2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础。 3、突出学生主体，尊重个体差异。 4、多听其他(她)教师的课，从中吸取精华。 四、我对教材分析 本学期我校使用20XX年4月第一版，20XX年6月第一次印刷的《仁爱版英语》，其上册有4个单元和12个话题以及2个复习单元，一共是6个单元，其中第2、第4单元后面分别设置

部编人教版八年级政治上册-复习提纲

八年级政治上册期末复习提纲 班级姓名 第一单元走进社会生活 1.个人和社会的关系是怎样的？ 答：个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2.如何理解社会对人的影响？ 答：（1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ 答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4.如何养成亲社会行为？ 答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5.网络如何丰富我们的日常生活？ 答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6.网络如何推动社会进步？ 答：（1）网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 （2）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。 7.为什么要警惕网络中的陷阱？ 答：（1）网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。①在开放的网络世界里，侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。②各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 8.如何理性参与网络生活？ 答：（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

最新人教版英语八年级下册知识点总结(精华版)

最新人教版英语八年级下册知识点总结（精华版） Unit 1 W hat’s the matter? 一．重点短语归纳 1. have a cold 感冒 2. have a stomachache 胃疼 3. have a sore back背疼 4. have a sore throat喉咙疼 5. have a fever发烧 6. lie down and (have a) rest躺下休息 7.have a rest 休息8. hot tea with honey 加蜜的热茶 9.drink lots of water多喝水10.see a dentist 看牙医see a doctor 看医生 11.lots of ,a lot of, 许多。大量a lot a lot of=lots of，可以修饰可数名词复数和不可数名词，一般用在肯定句中： There are lots of （a lot of）books in our library. There is a lot of water on the ground a lot,是一个副词词组，跟动词连用；表示十分，很等意思；Thanks a lot. 12. have a toothache牙疼13. That’s a good idea好主意 14. go to bed 去睡觉go to bed early 早上床睡觉 15. feel well感到好 feel ill 感到不舒服 I don’t feel well= I’m not feeling well我感觉不舒服. 16. start doing/ to do sth开始做某事 to do 是一件事情完成了，开始做另外一件事情 doing是原来的那件事情做到一半，现在又开始做了，是同一件事情。 17. two days ago两天前18. get some rest 多休息, 休息一会儿 19. I think so我认为是这样20. be thirsty口渴21. be hungry 饥饿22. be stressed out紧张23. listen to music听音乐 24. healthy lifestyle健康的生活方式25. traditional Chinese doctors传统中医 26.need to do sth 需要做某事 I have a toothache. I need to see a dentist. 我牙痛, 我需要去看牙医. We need to keep our classroom clean. 我们需要保持教室的干净. 27.too much + 不可数名词太多的… much too +形/副实在太…极其，非常 too many + 可数名词复数太多的… 28 .be good for sth./ doing sth. 对什么有益，对什么有好处 be bad for sth./ doing sth. 对什么有害 be good to 对…好 be good at =do well in 在……方面好，擅长 be good(bad) for、be good at的相关用法 1.be good for 对......有益 Doing morning exercises is good for your health.做早操对你们的建康有益。 2.be good at 擅长于...... Li Ping is good at basketball.李平擅长于篮球。 = Li Ping is good at playing basketball.李平擅长于打篮球。 be good at = do well in 如： I'm good at math. = I do well in math.我擅长于数学。 3.be good to 对......好 Parents are always good to their children.父母亲总是对他们的孩子好。 29.get good grades 取得好成绩 30.angry 用法be angry with sb生某人的气 I was angry with him for keeping me waiting.我对他很生气，因为他让我等了好久。be angry at/ about sth 就某事生气 31.It’s easy to do sth做某事是容易的。It’s important to do sth . 做某事很重要。 32.balanced diet平衡饮食 33.get tired 感到疲倦be/get tired 34.stay healthy 保持健康=keep healthy=keep in good health 35.He shouldn’t eat anything =He should eat nothing. 他不应当吃任何东西. 36.give sb some advice给某人建议give advice 提出建议 advice 是不可数名词 a piece of advice 一则建议take one’s advice 采纳或听从某人的建议 1

人教部编版八年级政治上册 复习提纲

八年级政治上册期末复习提纲 姓名 第一单元走进社会生活 1.个人和社会的关系是怎样的？ 答：个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2.如何理解社会对人的影响？ 答：（1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ 答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4.如何养成亲社会行为？ 答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5.网络如何丰富我们的日常生活？ 答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6.网络如何推动社会进步？答：（1）网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 （2）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。 7.为什么要警惕网络中的陷阱？ 答：（1）网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。①在开放的网络世界里，侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。②各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 8.如何理性参与网络生活？ 答：（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）我们要络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 9.如何传播网络正能量？ 答：（1 ）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络

最新人教版八年级英语下册教案全册

最新人教版八年级英语下册教案全册 Unit 1What's the matter? Period 5 Self Check 本单元教材以“What's the matter？”为中心话题，围绕着询问及描述“身体状况”进行学习和运用几个常见的句型：What's the matter? I have a stomachache./What's the matter with Ben? He has a sore back./Do you have

a fever？No，I don't./What should I do? You should take your temperature./ Should I put some medicine on it? Yes，you should.等。让学生知道怎样表达身体的不适及正确地处理生活中的一些事情。在学习过程中，学生在交流中，能促进师生之间的感情。Section A 主要学习怎样表达身体的不适并给出合理性的建议。应掌握句型：What's the matter? I have a stomachache.What should I do？等。短文“Bus Driver and Passengers Save an Old Man”介绍了一位公共汽车司机及乘客救一位老人的故事，增加了学生的阅读量。Section B 安排了听、说、读、写的任务，教师在教学中应合理利用课本上的知识进行教学。 第一课时Section A(1a－2d) Teaching Key Points【教学重点】 The vocabulary： matter，throat，foot，stomach，toothache，headache，have a stomachache，have a cold，lie down，take one's temperature，have a fever，go to a doctor Target language： 1.What's the matter? I have a stomachache. 2．What should I do? Should I take my temperature? 3．I think you should lie down and rest. Teaching Difficult Points【教学难点】 Use the target language above to talk about health problems and give advice. Teaching Aids【教学工具】 an English book，a tape recorder and CAI Teaching Steps【教学过程】 ★Step 1Preview and perception【预习感知】 Ask the students to read the vocabulary and target language. 根据句意及汉语或首字母提示完成句子。 1．—What's the matter with her? —She has a very sore t______ now. 2．He ate too much，so he had a s______． 3．If you feel tired，you should l______ down and rest. 4．If you ______(咳嗽)，drink some hot tea with honey. 5．He wants to see a dentist，because he has a ______(牙疼)． ★Step 2Consociation and exploration【合作探究】 Let the students read the book by themselves in order to find out the answers.They can discuss the questions in groups or ask the teacher for help.When they finish the questions，ask some students to check the answers. ★Step 3Leading in【情景导入】 Ask a student to act something is wrong with his/ her head… And T：What's the matter? Help the students to answer：I have a… Have the students repeat. ★Step 4Pre－task【准备任务】 Page 1，1a &1b

新外研版八年级下册英语期末总复习知识点

八年级英语短语句型复习 Moudle 1 1、系动词+形容词/名词 2、have a try 尝一尝；试试看 3、have a sweet tooth 喜欢吃甜食 4、a lot of pretty of 大量的 5、be proud of 为….而感到骄傲 6、take part in 参加；加入 7、Would you like to try some？= Do you want to try a piece？ （你想要尝一点吗？） 8、a bit sour 有点儿酸 9、in the middle 在…中部 10、Shal l I…. …好吗？ 11、（not）be sure （不）确信 12、what’s the matter with you？= what’s wrong with you？= what’s the trouble with you？ （你怎么了？） 13、be worry about 担心 be worry of sb/sth 害怕某人或某物 14、hear from sb 收到某人的来信 15、be great to do sth 高兴做某事 16、arrive at/in=reach=got to 到达 17、each other 互相 18、thanks for doing sth 感谢做某事 19、sound like 听起来像 20、sb spent st doing sth （某人花费一些时间做某事） 21、as well 也（用于句末） 22、be good at + 名词/动名词 擅长于… 23、for a few days持续今天时间 in a few days在几天后24、How/What about doing 25、at first 起初 26、in the right way 正确的途径 27、sb can’t wait to do sth 某人等不及做某事 28、wait for sb 等待某人 29、be like 人怎么样（问品格） look like = do（es）like 长的怎么样 30、talk with sb 和某人谈话 31、can/should do sth 32、one of + 名词复数…其中之一 33、get good marks 取得好成绩 Moudle2 34、first prize 一等奖 35、win a prize 赢奖 36、write about 写作 make up 创作 37、invite sb to do sth 邀请某人做某事 38、move A to B 从A搬到B 39、count down 倒数 40、have/has(not)+动词的过去分词 41、be doing 正在做某事 42、what kind of 什么种类 43、go on a dream holiday 去梦想的假期 44、good luck 祝你好运 45、enter competition 参加比赛 46、stop doing 停止正在做的事情 stop to do 停下来去做某事 47、That’s a pity！那真是一个遗憾！ 48、a write competition 写作竞赛