小学美术人教版 五年级下册 第2课《形体的组合》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术人教版五年级下册第2课《形体的组合》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

教学目标:

1、通过教学活动,让学生了形体是具有三维空间的立体实物。掌握形体的基本知识,并学会应用各种形体来组成艺术作品。

2、通过学习活动,学生初步在学习中体会形体的魅力,尝试自己动手,进行创作。并从活动中体会到乐趣。

3、培养学生的环保意识,利用废弃物进行再创造,美化环境。

2学情分析

五年级学生已经认识正方体、长方体等,对形体有了一定的认识,对自然事物也有感官了解,因此理论知识的讲授只是是学生对形体更清晰的认识。但是学生很少留心建筑物的构造,所以学生利用形体再创造及创新是难点。

3重点难点

教学重难点:

1、认识形体的基本特点。

2、学会运用各种形体进行创作新物体。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动