自然博物馆展陈设计的形式与空间布局

自然博物馆展陈设计的形式与空间布局

本文以烟台自然博物馆为例，阐述了自然博物馆标本陈列设计的目的，介绍了展陈设计的主要形式和展陈设计的空间布局。在展陈形式方面，其特征是：遗址与室内陈列相融合；充分体现博物馆主题；合理使用室内陈列灯光与色彩；合理运用辅助设施。在空间布局方面，其特征是：空间展线的灵巧变化；现代空间占领手法；空间展示形式多元化，高低层次分明；展示空间扩大化；利用科学技术让文物展示不再是单调的陈列方式。

标签：自然博物馆；展陈设计；形式；空间布局

自然博物馆是一个大型的陈列博物馆，它存在的主要目的就是为了让更多的人来进行研究与观赏以及教育后代子孙，也是人类历史文明进程的重要保存场所，对社会的稳定与和谐发展起到十分重要的作用，所以从一定程度上来讲，自然博物馆也是一个国家经济发展如何的重要标志，对提高人民文化素养，促进科技发展有着巨大的推动。所以自然博物馆标本的展陈设计十分重要。

一、自然博物馆标本陈列设计的目的

博物馆功能能否更好地体现决定于博物馆展陈的设计，成功的展陈设计能够将博物馆的空间与地方合理融合与规划，可以将人与物相互制造出不同的空间环境，所以展陈设计是博物馆学中十分重要与特别的组成部分。由于博物馆是向所有人开放，具有公众性，所以在对其进行设计的时候要注意面对的对象是大众，对博物馆的空间大小、陈列手段都需要进行特别的设计。博物馆带来的内涵更直观，让人们受到的熏陶更浓郁。

二、自然博物馆展陈设计的主要形式

为什么社会上有很多的博物馆开了没多久就关闭了呢？这主要与博物馆的生命力有很大的关系，不少人以为博物馆的生命力是无穷止尽的，因为它的背后是政府，是博物馆里的收藏品，其实不然，博物馆真正的生命力其实是标本的展现形式。现代的博物馆有很多种类，不同类型的博物馆其展陈形式都是不同的，在进行展陈设计的时候不仅仅是单纯的标本陈列，还要突出各地域、各区域不同历史年代所形成不同的自然地貌，融为一体给人带来的正确引导，给人带来源源不断的启发与思想才能够让博物馆长久存在，也是历史存在的见证。

1、遗址与自然博物馆室内陈列的融合

现代自然博物馆与传统自然博物馆有不少区别，首先就是博物馆选址上，之前的博物馆都是不重视文物遗址的重要性，远离了它们，从而降低博物馆给人们带来的视觉冲击，但是现代的自然博物馆更重视博物馆与遗址之间的联系，重视文物遗址带来的诸多作用。这个陈列形式不仅仅体现在自然博物馆上，像一些古代文物的博物馆更是如此。相信大家都知道秦始皇兵马俑是如何的宏伟与壮大，

博物馆参观活动方案

X学校团员参观北京中华航天博物馆活动方案 一、活动意义： 为庆祝中国共产党建党90周年，进一步树立团员爱党、爱祖国的理想信念，我校组织参观北京中华航天博物馆活动。通过了解祖国航天事业的过去、现在和未来，激发学生的爱国情怀和自豪感，鼓励学生为报效祖国而发奋学习。 二、活动主题： 党旗引领青春，科技振兴祖国（览祖国科技发展，树青年爱国情怀） 三、活动时间：2011年4月20日下午2：00 四、活动内容： 1、举行参观活动启动仪式。（1）说明活动的目的和意义（2）重温入团誓词，立志报效祖国 2、参观博物馆、进行科技体验活动。 五、活动步骤： 1、活动部署阶段（4月18日至4月22日）：确定活动工作方案和安全预案；各团支部部署工作，上报参观人数。 2、活动准备阶段（4月26日）：各校区团总支进行参观方案解读，并明确活动要求。 3、活动开展阶段(4月27日)。 4、总结阶段（4月28日）：对活动进行总结，上交活动总结并表彰在活动中表现突出的同学。 六、活动要求： 1、高度重视、认真组织：各校区团总支积极筹备方案，周密安排，认真组织，做好各团支部和每名团员的思想工作，使每一名团员明确活动的意义和目的，积极参与，遵守纪律，保证活动顺利进行。 2、齐心协力、密切配合：各校区团总支和政教处人员负责活动的指挥及组织，将各校区团员按10人一组进行分配，每小组配备一名教师负责学生的安全和活动。活动后以团支部为单位上报各校区团总支书记往返路途安全情况，由各校区团总支书记上报大校团委具体情况。 3、加强宣传、及时总结 各团支部要在本专业、本班大力宣传活动内容，营造良好的活动氛围。活动结束后以团支部

张店博物馆陈展大纲

张店博物馆修改大纲框架 2014-3-14

目录 序厅：天下第一店 第一部分：历史部分 第一单元：远古溯源（史前文化） 张店与新石器文化遗址 第一组：张店与后李文化 第二组：张店与北辛文化 第三组：张店与大汶口文化 第四组：张店与龙山文化 第二单元：昌国古城、卫固齐国点将台 第三单元：张店不可移动文物 第一组：镇东小学汉墓 第二组：马尚镇九级塔 第三组：歇马亭旧址 第四组：傅家唐家山庙 第五组：沣水桥兽面石刻 第六组：九圣阁 第七组：孟家炉神姑庙 第八组：街子明楼

第九组：范王清代民居 第十组：刘川阳还金碑 第四单元：张店历史名人 第一组：战国先贤万璋 第二组：北魏名臣傅永 第三组：一代名师王西来 此组还展示刘墉 第四组：礼贤清廉邹振岳 第二部分：张店商贸部分 第一单元：清后期的张家车马店 第二单元：50年代的张店大集 第三单元：60年代的张店耿家三阖大门 第四单元：70年代的张店火车站 第三部分：红色部分 第一单元：赤潮涌动 第一组：洪沟党支部 第二组：铁山农民协会 第三组：铁山农民夜校

第四组：中共铁山支部建立 第五组：张博铁道大队 第二单元：烽火硝烟 第一组：黑铁山起义 第二组：抗日救国第五军 第三组：四宝山军屯兵工厂 第四组：胶济大队 第五组：张店三次解放 第四单元：红色旧址 第一组：黑铁山起义小田村联络处旧址第二组：湖田烈士祠 第三组：洪沟烈士祠 第五单元：彪炳史册 第一组：一马三司令 第二组：常胜铁三角 第三组：张店革命英烈名录 第四部分：工业部分 第一单元：改革开放前的张店工业 第一组：胶济铁路张博支线 第二组：改革开放前的张店工业

(完整版)参观博物馆活动方案

“走进家乡历史，传承雅韵文化”亲子活动方案及安全协议 一、活动目标： 1、通过参观泸州博物馆活动，让学生了解泸州的历史和丰富多彩的传统文化，激发热爱祖国，热爱家乡，保护传统文化的思想感情。 2、通过学生参观体验活动，树立从小刻苦学习，将来也要为家乡、为祖国作贡献的崇高理想。 3、通过与同伴、老师和家长的共同活动，体验亲情、友 情和师生情。 4、以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通。 二、活动主题（横幅）：“走进家乡历史，传承雅韵文化”亲子活动 三、活动时间：2017年12月17日下午14：30——16:30 四、活动地点：泸州市博物馆 五、参加人员：五彩池班全体学生、家长、正副班主任 六、活动准备： （1）对学生进行外出注意安全，自觉遵守纪律教育。 （2）学生带好笔记本和笔，做好参观记录。 （3）请博物馆的讲解员阿姨做资料讲解。 七、活动内容：

（一）整队集合（14:30） 1、12月17日下午14：30准时在泸州市博物馆门口场地集合，整队。 2、家委会张晋郗妈妈对孩子们提出几点参观要求和提示。 （二）具体内容（15:00——16:30） 在讲解员阿姨的带领下，14：50进入大厅，将欣赏约两分钟的多媒体灯光秀，概述泸州历史文化全貌。 15:00——16:00 1、一楼江风酒韵——走进历史文化名城泸州 以近150余件文物集中展示汉、宋、明清及近代泸州历史。 2、二楼泸城之子——蒋兆和艺术馆 共展出蒋兆和先生50余件艺术作品，其中将以文物展示、艺术场景与多媒体相结合的方式重点展出《流民图》。 3、三楼泸地集雅——馆藏书画展 展示泸州博物馆收藏的石溪、郑板桥、徐悲鸿等历代著名书法家、画家作品120余件。 （三）交流总结（16:00——16：30） 1、三楼休息室进行活动交流，学生和家长进行参观资料、笔记的整理，谈观后感。 2、老师总结。 八、整队出馆，合影留念。

博物馆展陈设计关于整体环境设计要求

1.整体环境设计要求 1）对相邻展区的布展设计要考虑各展示主题内容的协调性。 2）布展应按区域、空间划分布置，同一展项布置区域空间不宜跨越另一展项区域空间。 3）以该展厅展示主题的展示设计平面布置和故事线为依据进行合理的参观路线设计。 4）对隔墙或封闭式小屋的展项，在设计过程中由布展设计单位与展项施工图设计单位进行充分交流，并注意以下事项： a）对框架结构的设计要稳定牢固； b）各部位连接的接缝应严密平整； c）对展项整体外型要符合展示设计要求； d）对封闭小屋、剧场要考虑通风、排气、冷气设施； e）对内外面装饰要符合展示设计要求； f）对有声、光、电、投影、遮光要求的展项，应有隔音、吸声和遮光措施。 5）有需要的吊顶装饰参照展示设计方案的要求，要注意以下事项：a）吊顶界面设计与厅内整体布局风格要协调； b）顶面要满足质轻、较高的隔声、吸声等功能要求； c）吊顶的吊挂方式应与建筑设计公司协商解决。 2.导览标志设计要求 导览系统部分，分为指引系统（即导游引导）和标识系统（展厅或展项等的标识）。 1）展厅应设置导游图、导游引导标志和公共信息图形标志：a）按故事线的顺序设置引导参观路线标识牌； b）参观路线分叉处要设置分流标识牌和展项参观路线标识牌； c）展厅要有醒目的出入口标志； d）展厅要有清晰的展项标志牌； e）紧急出口、紧急疏散路线方向等公共设施标志，并有引导路线标识牌。 2）公共信息图形符号标志按GB/T10001.1和GB/T10001.2设置。

3）引导标志、指示牌要求醒目、清晰、牢固耐用，而内容要准确，文字规范，符号标志统一。 3.展项图文板设计要求 根据业主提供的图文内容进行图文板设计。展厅内独立于展项之外的图文板，均在本项目设计范围之内，且需要对展项承包商制作的图文板形式进行指导和审核。 1）图文板内容大致含以下几类： a）展项操作程序； b）展项所提示的科学原理和实际应用； c）展项警戒性标识； d）和展项有关的其它内容。 2）根据初步设计文件，进行优化设计，要求如下： a）采用轻质、环保、不易污损的材料； b）每个展厅的图文板设计必须风格统一、形式活泼、色彩明快； c）图文大小适中，易于辨识，字体美观（要求中英文双语对照）； 3）图文板位置、规格、色彩应满足整体布展效果要求，并结合展项进行考虑。 4.展项基础设计要求 1）与展项施工图设计单位交流沟通后，确定展项最终坐标位置和基础标高、展项或设施之间的空间距离、安装方式以及详细固定方案、基础详细做法（含材料及工艺）。与展项施工图设计单位交流沟通确定后完成的布展设计图纸，经业主审核确认后，作为施工依据。 2）展项基础设计牵涉的辅助设施含水、强电、弱电、声、光、气等接口，要注明管、线的型号、规格、连接方式及走向、位置尺寸以及消耗量。 4）对大型展项或者动载荷、偏载荷需要特别设计安装基础底座的展项，底座与地面固定方式必须由展项施工图设计单位、建筑设计方及业主审核确认。 5.展厅电气、灯光设计要求 1）展厅电气设计中必需采用三相五线制设计。 2）布展灯光设计包含常设展项照明设计和展项灯效设计。 3）设计要符合展示要求和保护人们视力健康的要求，做到节约能源、技术

盐城中国海盐博物馆展陈大纲

盐城中国海盐博物馆展陈提升大纲 海晶华章 展览名称：海晶华章 展览定位：自然科技与人文历史相渗透；华夏文明与行业文明相辉映；专业文化与地域文化相融合；兼顾全国与突出盐城相结合；传统文化与当代意识相映衬；文物陈列与现代设计相匹配；独具特色的大型专题博物馆改陈布展。 总体布局：由序厅、五个篇章和尾声组成 序厅盐之城 第一篇章煮海盐技 ——中国传统海盐生产工艺的创造与变革 第二篇章炼海盐事 ——海盐业在中国历史进程中的重要作用与影响 第三篇章凝海盐城 ——海盐业对盐城为代表的地域文明之开发与推动 第四篇章驭海盐韵 ——中国海盐文化精神的传承与弘扬 第五篇章环海盐趣 ——世界盐业文明成果趣赏 尾声 设计思路：主标题“海晶华章”，意在展现中国海盐文化是人类获取海盐过程中创造出来的一个个美丽的结晶，而盐城是其中最华丽的篇章。 开篇序厅“盐之城”直接定位中国海盐文化是海盐行业文化与盐

城为代表的特定地域文化相结合的产物。盐城是中国海盐文化最集中的代表，盐城地方史是中国海盐发展史的典型体现。 第一至第四篇章分别通过“煮”、“炼”、“凝”、“驭”四个动词展示人类在开发海盐过程中“煮”出的智慧技艺、“炼”出的重大影响，“凝”出的具象文化（盐城），以及盐城人民从利用海洋到驾驭海洋，走出传统海盐产业，面向未来创造出的历史新篇章。 最后通过“环海”这个窗口介绍世界盐业文明成果的有趣故事、重大事件和花样繁多的现代海盐产品，进一步申述中国海盐文明在世界盐业文明中的重要地位。 序厅盐之城 序言 在遥远的古代，当中华民族步入文明时代的门槛，先民们已经将火融入对海洋的开发，开启了“煮海为盐”的历史，继而持续探索，又开创了“晒海成盐”的历史新篇章。海盐作为占各类盐总产量80%以上的品种，围绕它的生产、运销、管理，在中国历史舞台上演绎了一幕幕动人心弦、影响巨大的活剧。以江苏盐城为代表的广大海盐产区的沿海开发、经济发展、城市建设、人民生活等方面，无不深深打上了海盐的烙印，进而在中国沿海兴起了一座座盐之城。 展示要点：通过多媒体短片认识盐城，展示海洋与海盐，中国海盐文化与盐城文化之间不可分割的紧密联系。 第一篇章煮海盐技 ——中国传统海盐生产工艺的创造与变革

参观博物馆活动方案

参观博物馆活动方案

“走进家乡历史，传承雅韵文化”亲子活动方案及安全协议 一、活动目标： 1、通过参观泸州博物馆活动，让学生了解泸州的历史和丰富多彩的传统文化，激发热爱祖国，热爱家乡，保护传统文化的思想感情。 2、通过学生参观体验活动，树立从小刻苦学习，将来也要为家乡、为祖国作贡献的崇高理想。 3、通过与同伴、老师和家长的共同活动，体验亲情、友 情和师生情。 4、以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通。 二、活动主题（横幅）：“走进家乡历史，传承雅韵文化”亲子活动 三、活动时间：2017年12月17日下午14：30——16:30 四、活动地点：泸州市博物馆 五、参加人员：五彩池班全体学生、家长、正副班主任 六、活动准备： （1）对学生进行外出注意安全，自觉遵守纪律教育。 （2）学生带好笔记本和笔，做好参观记录。 （3）请博物馆的讲解员阿姨做资料讲解。 七、活动内容：

（一）整队集合（14:30） 1、12月17日下午14：30准时在泸州市博物馆门口场地集合，整队。 2、家委会张晋郗妈妈对孩子们提出几点参观要求和提示。 （二）具体内容（15:00——16:30） 在讲解员阿姨的带领下，14：50进入大厅，将欣赏约两分钟的多媒体灯光秀，概述泸州历史文化全貌。 15:00——16:00 1、一楼江风酒韵——走进历史文化名城泸州 以近150余件文物集中展示汉、宋、明清及近代泸州历史。 2、二楼泸城之子——蒋兆和艺术馆 共展出蒋兆和先生50余件艺术作品，其中将以文物展示、艺术场景与多媒体相结合的方式重点展出《流民图》。 3、三楼泸地集雅——馆藏书画展 展示泸州博物馆收藏的石溪、郑板桥、徐悲鸿等历代著名书法家、画家作品120余件。 （三）交流总结（16:00——16：30） 1、三楼休息室进行活动交流，学生和家长进行参观资料、笔记的整理，谈观后感。 2、老师总结。 八、整队出馆，合影留念。

展览展陈工程服务方案

一、服务承诺 1、工程质量方面的承诺：合格，符合施工验收规范标准。 2、工期方面的承诺：保证按期完工。 3、工程进度承诺： 我公司将使用与我公司合作多年的专业队伍，以保证在雨季、农忙季节、法定节假日不影响现场的正常施工，确保工程按进度如期完成。否则，愿接受甲方处罚。 4、安全措施方面的承诺： 安全管理目标：杜绝重大伤亡、设备、火灾事故，确保行人、车辆的安全和周边建筑物及群众的安全。施工期间，加强安全防护措施，保证安全文明施工，不发生各种安全事故，承担安全文明施工费用。 5、安全措施： （1）、根据施工和工程的实际情况，编制详细的安全操作规程、细则，制定切实可行的安全技术措施，分发到工班，组织逐条学习，落实，抓好“安全三同时”（即在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，计划、布置、检查、总结，评比安全工作）和“三级安全教育”。 （2）、每一工序开工前，必须做出详细的施工方案和实施措施，在施工过程中督促检查、严格执行。 （3）、加强安全检查，公司对本工程安全实行全面检查，班组实行工前、工中检查。凡检查中发现的不安全因素，指定专人限期解决，不留后患。

（4）、安全生产与经济利益挂钩。施工中对安全好的个人和班组进行大力宣传。实行重奖，对违章指挥、违章操作的责任人给予重罚，并视情节作出严肃处理。 7、其它实质性的优惠： （1）若我方中标，我公司承诺在约定的合同期限内移交全部工程，保证工程质量达到合格。若因我方原因超出所承诺的工期，我方愿承担违约金。 （2）我方承诺我单位有足够的资金，当贵公司因制度或程序问题不能及时拨付资金时，我方有先期垫付工程款的能力，决不会因资金问题而拖延工期。 （3）我方承诺替甲方排忧解难，协调当地关系。我方承诺负责施工过程中地方政府及相关职能部门和周边关系的协调工作，期间发生的协调费用由我方承担。我方负责协调好工程当地各职能部门及四邻关系，办理施工中各种手续证照，该部分费用由我方承担。 以上承诺的条件，愿签入施工合同。

山东苍山农耕文化博物馆陈展大纲

苍山农耕文化博物馆博物馆列容方案 (讨论版) 展目标 一、秉承精耕细作传统保障粮食安全 二、深化生态文明理念持续发展农业 三、探索创新农耕文化建设现代农业 四、开发农业文化资源拓展农业功能 五、传承传统民间工艺发展乡村经济 六、弘扬乡土文化艺术构建和谐农村 序厅 一、沧海桑田阡陌纵横 （一）农耕历史 （二）农科全说 1、农食篇 2、农器篇 3、农技篇 4、农趣篇 5、农政篇 6、农艺篇 7、农贸篇 8、农俗篇 9、农书篇 10、农法篇 11、农税篇 二、天下粮仓丰饶鲁南 （一）鲁南菜地

地理环境、气候特征、水资源、耕地土壤（五色土）（二）丝绸之源 （三）大蒜之乡 三、田园牧歌锦绣兰陵 （一）兰陵民俗 兰陵十二坊 （二）苍山风情 （三）直通世博 尾厅：美好未来 附录： 多媒体 农耕文化体验互动区 1.生活体验 2.生产体验 3. 序厅 1、馆标：苍山农耕文化博物馆 2、门口中型铜雕：《农夫朴力》（朴力：质朴而尽力耕作）

2、前言：（文字版） 农夫朴力而寡能，则上不失天时，下不失地利。 我国是一个农业大国，自古以来，农业亦属于发达之列。七千多年前，我们的祖先已经在黄河流域种植粟等农作物，在长江流域肥沃的土地上开田种植水稻。三千多年前的殷代甲骨文中，已经有稻、禾、稷、粟、麦、来(大麦)等农作物名称，还有畴、疆、甽、井、圃等有关农业生产土地整治的文字。我国第一部诗歌总集——《诗经》中有十多篇专门叙述农事的诗，说明周代的农业已经达了到相当高的水平。 中国传统文化，源于农耕，先民之始，就生活在四季分明、土地肥沃、适宜动植物生长的良好地理条件与自然气候之中。得天独厚的地理环境造就了我国农业文明的历史，也成就了华夏民族寿与天齐的耕织文化。 苍山从缯国、兰陵直到现代的三千年里，更有着农耕和丝织的典型象征，苍山农耕文化博物馆旨在弘扬历史悠久、辉煌灿烂的的农耕文化，展示苍山得天独厚的地理优势和农耕基础。 3、展厅主题墙：浮雕古代《耕织图》 参考形式： 创作说明:将古代流传广泛的“耕织图”作为展示古代农业耕织场景。 《耕织图》是南宋年间画家楼俦所作，作品得到了历代帝王的推崇和

商业展示空间设计——动态与静态

动态与静态的空间表现 ——商业展示空间设计 摘要 将普遍商业展示设计的操作手法多样化，从静中求动，从静中取动，增强商业展示行为的丰富性，提高商业展示成果的经济效益，突破现有的展示体制框架结构，为未来展示设计道路多元化奠定基础。商业展示场所是公共的场所，无论其周围的环境程度如何，开敞的空间性如何，不管是室内的还是室外，都可以统统称之为人们经常说的“空间”。它的美感与设计构思、规格、形式密切相关。这就有了“静态美”与“动态美”的体现。 关键词：动态展示展示行为商业空间 Abstract: The common commercial exhibition design practices diversification, from static and dynamic, static and dynamic enhancement from, commercial display behavior of the rich, improve business results show economic benefits, break through the existing display system frame structure, a plurality of display design for the future lay the foundation for the https://www.wendangku.net/doc/2b11018792.html,mercial exhibition space is a public place, regardless of the environment surrounding the degree how, open space, either indoors or outdoors, are all called people often say" space". Its beauty and design, specifications, form of the closely related. This is a" static" and" dynamic beauty" embodiment. Key words:Dynamic behavior of commercial space show

博物馆日活动方案汇总

博物馆日活动方案汇总 下面是为各位收集的博物馆日活动方案汇总四篇，请大家查阅！ 一、活动主题文物保护与城镇发展。 二、指导思想以邓小平理论和“ __”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，宣传文物保护法律法规、文物工作方针政策，宣传文物保护成果惠及人民群众的生动实践，提高各级政府和社会公众的文物保护意识，动员全社会各方面力量积极投入文物保护实践。 三、时间安排20XX年5月17日至月19日。 五、活动范围宣传活动由市文化和体育局统一组织，市博物馆具体实施，在全市范围内开展。 六、活动地点在市文化广场、市博物馆大门、金田营盘设立宣传场所集中组织宣传，并在城区主要街道悬挂横幅。 七、活动内容深入宣传“文物保护与城镇发展”的主题，让广大群众更好的感知桂平的历史，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，促进良好风气的形成，为加快推进桂东南区域发展次中心城市、南国宗教文化山水旅游城市、西江黄金水道枢纽城市建设贡献力量。

(一)宣传内容：宣传《文物保护法》、《 __关于加强文化遗产保护 __》、《博物馆管理办法》等有关法律法规、政策性文件。制作展板并发放宣传资料。同时，结合市博物馆文物征集工作进行宣传博物馆的职责和功能，增强公众的文物保护意识，使广大群众更加关注本土文化及保护文化遗产的重要性。 (二)活动当天，邀请市政府分管领导在活动现场发表讲话； (三)在市政府网站开设宣传专栏，介绍全市文物保护情况； (四)对市博物馆展厅、金田营盘、三界庙等具备开放条件的文物保护单位，在博物馆日当天向公众开放； 八、组织领导为使博物馆日活动落到实处，成立活动领导小组。 组长：XXXXXX局长 XXXXX书记 副组长：XXXXX纪检组长

博物馆陈列展览大纲(2019最新版)

***民俗博物馆陈列展览大纲 一、概述 ***县是兵圣孙武的故里，历史悠久，文化灿烂。勤劳勇敢的***人民在这片热土上繁衍生息，在创造历史的同时，也留下了大量的优秀文化遗产。随着经济社会的快速发展， 城市化建设和新农村建设日新月异，传统文化遗产遭到不同 程度的破坏。为保护***县民俗文化遗产，弘扬***县的民俗 文化，成立***民俗博物馆。 ***民俗博物馆是***县第一家民俗博物馆，也是***县第一家民办民俗博物馆。***民俗博物馆位于***县孙子兵法 城第十一、十二院内，占地面积3000平方米，展厅面积600 平方米，由四个展室、三个外廊组成。设办公室和业务科两 个科室，工作人员5名，其中，副研究馆员1名，馆员2名。主要收藏、展览、研究以民俗文化为主的民俗文物。 ***民俗博物馆现有藏品500余件，主要是向社会征集而来，今后***县惠风民俗博物馆将认真遵守宪法、法律、 法规和国家政策，遵守社会主义道德风尚，不断扩大征集范围，加大征集力度，保护好以民俗文化为主的文化遗产，传 承中华文明，传播科学文化知识，丰富人民群众的文化生活，对广大人民群众进行思想道德教育，为社会主义物质文明和

精神文明建设作出更大贡献。 二、陈列展览目标 建成一个集博物展览、科普教育、科学研究、休闲娱乐于一体的综合文化场所。 三、陈列展览指导思想 通过各种形式的展示，反映***人民的生活方式、风俗 习惯等，使观众了解***的灿烂文化，培养观众热爱祖国、 热爱家乡的道德情操；对广大人民群众进行思想道德教育， 丰富人民群众的文化生活，服务于社会主义物质文明和精神 文明建设。 四、陈列展览大纲 （一）序言 图版：用图版的形式进行展示 位置：博物馆入口正面 内容:文字、照片 古人云：“入国问禁，入家问讳，入乡问路”。由于我国幅员辽阔，各地经济状况、自然环境、民族信仰不同，所以 各地区的风俗民情千差万别，所谓“三里不同乡，五里不同俗”，就是这种千差万别的反映。鉴于此，对风俗民情的收 集整理就显得非常必要。 ***县历史悠久，淳朴的民风民俗经过几千年的传承演化，积淀深厚，既有东夷民族的遗风，又有移民文化带来的

参观博物馆的活动方案ok

霞阳希望小学 参观红军标语博物馆活动方案 一、活动主题 熏陶历史文化，弘扬爱国精神 二、活动目的 为“纪念长征胜利八十周年”，根据教育局要求，学校特举办参观红军标语博物馆活动，详细了解湘赣革命斗争史。从而进一步弘扬民族精神和时代精神，引导广大学生树立崇高远大的理想，培养学生开拓创新、艰苦奋斗、团结协作等优秀品质。 三、活动地点的简介 位于井冈山西麓的炎陵县，是上世纪20至30年代中国工农红军早期活动的重要根据地。炎陵县山高林密、人口稀少，很多老旧民宅、祠堂等的墙壁上，保留着内容完整、字迹清晰的红军标语，其中包括漫画、组画、对联、留言、红军识字班墙报成绩等，其中有部分标语还是毛泽东等老一辈无产阶级革命家亲自拟定的，字里行间迸发着当时红军这支特殊武装力量的奋斗激情。红军标语是井冈山根据地和湘赣根据地革命斗争历史的缩影，历经半个多世纪的硝烟风雨，有的在书写后不久便被更换或覆盖，有的标语载体被剥蚀损毁或拆除，遗存的只是极少的一部分。其内容既宣示了革命的最终目标，又结合了工农群众的切身利益；既有普遍的指导意义，又有明显的地方特点；既有强烈的政治性，又有质朴的艺术美，是中国革命斗争的珍贵信史、中国红色文化的重要组成部分。 四、活动安排 1、参加对象：少先队大队部20名成员 2、活动地点：红军标语博物馆 3、活动时间：2016年10月 13 日10 点——12 点 4、活动筹划小组：政教处 5、安全监督：负责安全监督人员： 学生：肖绚、林周豪、陈英璐教师：唐华刚刘春梅 6、带队老师：刘峰唐华刚刘春梅 7、拍照：刘春梅 五、活动开展

1、集合：9：40少先队干部和带队老师在校门口排队集合，10:00乘坐公交车出发到达红军标语博物馆。 2、要求：带队老师必须跟班，组织好学生按时到达预定地点。 六、活动安全注意事项 活动开展前，必须对全体学生进行活动安全教育，强调组织纪律，使学生明确活动目的和过程，了解活动要求和注意事项，清楚紧急情况下的一般处理措施。 1、乘车人员就坐后开车前一定要明确乘车要求，强化所有人员的安全意识。 2、队伍行进中，注意往来车辆，防止掉队。上车后和下车后应整队清点人数。 3、上车后车窗拉开不得超过20CM，乘车人员不得将头手伸出窗外。 4、活动过程中不得私自外出、离队，有事离开需请假征得同意。 5、参观过程中，每一个人增强安全意识，不到危险之地，不做危险之事，相互照应，相互帮助。 6、保持博物馆安静，不能大声喧哗；注意自己的行为举止，不能随意丢垃圾。 7、参观完成后在博物馆门口整队集合，清点人员，统一乘公交车返校。 8、如发生意外情况马上通知安全责任人，能做紧急处理的立即处理，必要时到医院就诊。 霞阳镇希望小学 2016年10月8日

博物馆陈列展览大纲

******博物馆列展览大纲 一、概述 ******县是******的故里，历史悠久，文化灿烂。勤劳勇敢的******人民在这片热土上繁衍生息，在创造历史的同时，也留下了大量的优秀文化遗产。随着经济社会的快速发展，城市化建设和新农村建设日新月异，传统文化遗产遭到不同程度的破坏。为保护******县民俗文化遗产，弘扬******县的民俗文化，成立******博物馆。 ******博物馆是******县第一家民俗博物馆，也是******县第一家民办民俗博物馆。******博物馆位于******县子兵法城第十一、十二院，占地面积3000平方米，展厅面积600平方米，由四个展室、三个外廊组成。设办公室和业务科两个科室，工作人员5名，其中，副研究馆员1名，馆员2名。主要收藏、展览、研究以民俗文化为主的民俗文物。 ******博物馆现有藏品500余件，主要是向社会征集而来，今后******县惠风民俗博物馆将认真遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会主义道德风尚，不断扩大征集围，加大征集力度，保护好以民俗文化为主的文化遗产，传承中华文明，传播科学文化知识，丰富人民群众的文化生活，对

广大人民群众进行思想道德教育，为社会主义物质文明和精神文明建设作出更大贡献。 二、列展览目标 建成一个集博物展览、科普教育、科学研究、休闲娱乐于一体的综合文化场所。 三、列展览指导思想 通过各种形式的展示，反映******人民的生活方式、风俗习惯等，使观众了解******的灿烂文化，培养观众热爱祖国、热爱家乡的道德情操；对广大人民群众进行思想道德教育，丰富人民群众的文化生活，服务于社会主义物质文明和精神文明建设。 四、列展览大纲 （一）序言 图版：用图版的形式进行展示 位置：博物馆入口正面 容: 文字、照片 古人云：“入国问禁，入家问讳，入乡问路”。由于我国幅员辽阔，各地经济状况、自然环境、民族信仰不同，所以各地区的风俗民情千差万别，所谓“三里不同乡，五里不同俗”，就是这种千差万别的反映。鉴于此，对风俗民情的收集整理就显得非常必要。 ******县历史悠久，淳朴的民风民俗经过几千年的传承

博物馆陈列展览大纲设计

******博物馆陈列展览大纲 一、概述 ******县是******的故里，历史悠久，文化灿烂。勤劳勇敢的******人民在这片热土上繁衍生息，在创造历史的同时，也留下了大量的优秀文化遗产。随着经济社会的快速发展，城市化建设和新农村建设日新月异，传统文化遗产遭到不同程度的破坏。为保护******县民俗文化遗产，弘扬******县的民俗文化，成立******博物馆。 ******博物馆是******县第一家民俗博物馆，也是******县第一家民办民俗博物馆。******博物馆位于******县孙子兵法城第十一、十二院内，占地面积3000平方米，展厅面积600平方米，由四个展室、三个外廊组成。设办公室和业务科两个科室，工作人员5名，其中，副研究馆员1名，馆员2名。主要收藏、展览、研究以民俗文化为主的民俗文物。 ******博物馆现有藏品500余件，主要是向社会征集而来，今后******县惠风民俗博物馆将认真遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会主义道德风尚，不断扩大征集范围，加大征集力度，保护好以民俗文化为主的文化遗产，传承中华文明，传播科学文化知识，丰富人民群众的文化生活，对

广大人民群众进行思想道德教育，为社会主义物质文明和精神文明建设作出更大贡献。 二、陈列展览目标 建成一个集博物展览、科普教育、科学研究、休闲娱乐于一体的综合文化场所。 三、陈列展览指导思想 通过各种形式的展示，反映******人民的生活方式、风俗习惯等，使观众了解******的灿烂文化，培养观众热爱祖国、热爱家乡的道德情操；对广大人民群众进行思想道德教育，丰富人民群众的文化生活，服务于社会主义物质文明和精神文明建设。 四、陈列展览大纲 （一）序言 图版：用图版的形式进行展示 位置：博物馆入口正面 内容: 文字、照片 古人云：“入国问禁，入家问讳，入乡问路”。由于我国幅员辽阔，各地经济状况、自然环境、民族信仰不同，所以各地区的风俗民情千差万别，所谓“三里不同乡，五里不同俗”，就是这种千差万别的反映。鉴于此，对风俗民情的收集整理就显得非常必要。 ******县历史悠久，淳朴的民风民俗经过几千年的传承演

博物馆展陈设计的一般方法

博物馆展陈设计的一般方法 来源：汪维的日志 学了很长时间,也做过一些的博物馆展陈设计，趁着有时间做点总结。做一个优秀的设计师,是有方法的,作一个大师级别的设计师,那是有天赋的.我天赋不佳,故朝着做有个有责任的设计师而努力.以下为个人总结,不到之处,请指教. 怎么样来完来完成这个项目，做此总结： 一．首先拿到项目后对整个项目的情况有一个大概的了解，包括项目的背景，类别，投标及完工的时间，预算等等。对项目进行一个大的了解，有利于我们以后在设计中进行时间的把握，进度的把握。 二．不管是主设计还是设计助理，都应该通读大纲，了解其展示内容，及文物类别，大小。这对我们作空间形式的前提，以及对以后的深化设计是很有帮助的。总结出每个厅的故事线，一个好的展厅展览就像一篇好的文章一样，故事线则是这个展厅的脉络。空间形式感的变化和空间氛围的把握也是根据故事线的变化情况来定的。三．对现场进行了解，不能仅仅靠照片来了解现场空间，参与项目的所有人都最好都能体验一下现场，只有置身于整个空间之中，才能清楚空间到底有多大。

四．结合现场空间和大纲信息来进行空间的形式感，空间的氛围塑造，一个主题厅的空间形式感与空间氛围最好由一个人来承担，当然后期可以给别人深化。 五．空间形似感和氛围大概出来后，再仔细研读文案大纲，对照故事线，确保空间形式感和空间氛围的准确性， 六．开始进行深入设计，文物的加入，平面的导入，平面对空间氛围的影响是很大的，平面的设计必须根据环境氛围来设计。七．导示的设计，导示设计是观众参观的引向标，一般的博物馆投标设计中不会加入导示设计，但是如若在很好的完成博物馆方案设计的同时，能加入导示设计，那无疑使锦上添花。 八．左后的检查及标书，漫游的制作，在这里标书的排版是很重要的，甚至可以影响到竞标的结果，一般中等以上的投标，都有漫游。漫游的到位可以直接影响到项目最后的投标结果.

参观博物馆的活动方案

参观博物馆的活动 方案 1

参观博物馆的活动方案 【篇一：参观博物馆活动方案】 “情系祖国，走进博物馆”活动方案 三年级王芳老师设计 一、活动目标： 1、经过参观无锡博物馆活动，让学生了解无锡的历史和文化，了解祖国科技的飞速发展和现代化建设的伟大成果，激发她们热爱祖国，热爱家乡的思想感情。 2、经过学生参观体验活动，让学生树立从小刻苦学习，将来也要为家乡、为祖国作贡献的崇高理想。 二、活动主题： “情系祖国，走进博物馆”活动 三、活动时间： 10月16日下午 四、活动地点： 无锡博物馆

五、参加人员： 大队辅导员、三年级全体学生、三年级正副班主任 六、活动准备： （1）对学生进行外出注意安全，自觉遵守纪律教育。 （2）学生带好笔记本和铅笔，做好参观记录。 （3）请博物馆的讲解员阿姨做资料讲解。 七、活动内容： （一）领导讲话 1、大队辅导员讲话。 2、博物馆讲解员讲话，参观活动开始。 （二）具体内容 （1）参观“航空航天展厅”。 1、带领学生到“航空航天展厅”参观，看一看有关图片资料，各种卫星、火箭等模型，听博物馆讲解员介绍航空航天的知识，了解中国航空航天事业的飞速发展和已经取得的辉煌成果，激发学生爱科学、爱祖国的思想感情。 2、学生边听边看，做好参观记录。

3、让学生说说参观感受，与“神七火箭”模型合影。 （2）参观“徐悲鸿国画艺术展厅”。 1、博物馆讲解员叔叔介绍中国著名画家徐悲鸿，告诉学生有关参观注意事项。 叔叔说：“小朋友，我们无锡地处太湖之滨，是中国历代才子、诗人、画家荟萃之地，它不但山明水秀，更有勤劳勇敢的人和历史悠久的文化传统。徐悲鸿就是其中一位闻名世界的绘画大师。你们想知道她的故事吗？” 学生异口同声，说：“想。” 叔叔说：“徐悲鸿是中国现代著名画家、美术教育家。江苏宜兴人。少时刻苦学画，后留学法国。曾携中国近代绘画作品赴法、德、比、意及苏联展览。抗日战争期间，屡次将自已的作品在国外展售，得款救济祖国难民；并参加民主运动。徐悲鸿长期从事美术教育工作，建国后任中央美术学院院长，中华全国美术工作者协会主席。在绘画创作上，提倡尽精微，致广大；对中国画，主张古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，西 方绘画可采入者融之。徐悲鸿擅长油画、中国画，尤精素描。人物造型，注重写实，传达神情。曾创作《九方皋》、《愚公移山》等寓有进步思想的历史画。所画花鸟、风景、走兽，简练明快，富有生气，

博物馆建筑设计中展陈空间的营造解读

［艺术评论］ ９２ ＮＯ．３ｏｆ２００９ 随着社会的发展，公众文化素质的不断提高，博物馆作为重要的信息与文化交流场所越来越被社会各界所关注，各地区也都把如何打造一个代表本地特色、标志性的博物馆建设作为重要的任务来抓，于是一批新建、改建、扩建的形式新颖、规模宏大的博物馆在国内外建筑师的倾力打造下相继产生。这些博物馆的出现无疑为城市景观增添了亮点，同时也为公众日常的出行提供了一个有益的去处。在近年来建成的博物馆中不乏实用经济美观的经典作品，然而对于有些博物馆在建筑设计过程中对内部展陈空间的疏于考虑，给博物馆后期的运营带来诸多问题的案例，值得博物馆筹建部门及建筑师去反思、借鉴。 一博物馆建筑设计

注重展陈空间营造的重要意义 衡量一座博物馆工程的优劣有多种指标，其中建筑设计所提供的内部空间是否适合后续的展陈内容是评判博物馆是否取得设计成功的关键。展陈工作是博物馆开展各项服务、教育工作的基础，建筑所提供的内部空间与展陈内容的是否和谐，直接关系到今后博物馆的正常运营。同时为适应社会的发展，博物馆也在逐渐转变自身的角色，现代意义的博物馆不止是收藏和科研的中心，更是公众主要信息来源、文化交流、接受教育的场所，而展陈空间做为展品与公众沟通的媒介，是博物馆建筑设计的重中之重。因此在博物馆建设中注重营造与公众直接对话的展陈空间，有利于实现展品与公众之间的交流、互动，让更多的公众接受博物馆并从中受益，以实现博物馆运营的目的。 张威 博物馆建筑设计中 展陈空间的营造 二忽略博物馆展陈空间营造 的建筑方案会带来诸多问题 建筑提供的内部空间与展陈内容不符 过分强调设计概念、建筑造型的结果往往是以牺牲博物馆展陈空间的营造为代价。有些博物馆在建成后进行布展工作时经常会遇到展陈空间不连续、面积过小、跨度与高度不足等问题。面对与博物馆展陈内容不相适应的内部空间，整个展陈内容的编排、铺述及形象展示无论从总体构建到分项结构布局，都会受到即有空间条件的限制，很多构想难以实现，留下诸多遗憾。不理想内部空间同样影响着展陈线路的设定，很难妥当安置各类展品，使展陈设计经常面对展品丰富，但即有空间狭窄；或是展品缺乏，但建筑提供的内部空间又过大的无奈境地，即便采用不同的改造补救措施进行空间调整，却最终让展陈效果大打折扣。

展览大纲模板2

中山大学孙中山纪念馆陈列大纲 陈列主题：展现中国资产阶级民主革命家孙中山光辉而伟大的一生，作为伟大 的爱国主义者和民主革命的先驱，孙中山先生为实现中国的独立、民主和富强，付出了毕生的奋斗和追求，为中华民族的伟大复兴做出了重要的历史性贡献。 陈列目的：培育、传播校园文化，对广大师生和社会公众进行爱国主义教育。展览主线：以孙中山一生的奋斗目标——为谋求民权独立、民生幸福，民主自由贯穿展览始终。 展览基本内容：从孙中山少年远渡重洋学习，发动和领导辛亥革命，就任中 华民国临时大总统，到宋教仁遇刺，孙中山发动二次革命，流亡日本，袁世凯复辟，孙中山北伐，陈炯明叛变，改组国民党，直至1925年3月孙中山因病在北京逝世等一系列对历史走向产生重大影响的事件，对孙中山的人生轨迹进行了一次全景式展现。 展览结构和提纲： 第一部分求学与立志救国(1866.11-1894.11) 第二部分发动和领导辛亥革命运动(1894.11-1912.3) (一) 创立兴中会，首揭革命义旗 (二) 创建中国同盟会 (三) 大力宣传民主革命纲领 (四) 领导反清武装起义 (五) 建立民国，结束帝制 第三部分捍卫共和，反袁护法(1912.4-1922.8) (一) 筹划实业建设 (二) 反对袁世凯专制独裁 (三) 领导护法运动 第四部分晚年的奋斗(1922.8-1925.3) (一) 实行国共合作，改组国民党 (二) 重建广州大元帅府 (三) 领导国民革命 (四) 北上与逝世 第五部分永恒的纪念

前言： 文字：孙中山先生是我国伟大的爱国者和近代民主主义革命的先驱。为了拯救中国，他献出了毕生的精力，对中华民族和中国人民的革命事业作出了杰出的贡献。他奋斗的一生，留给我们很多有益的东西。孙中山先生的丰功伟绩，将永垂青史，他的伟大精神和崇高品格将世世代代为中国人民所崇敬和继承。中山大学是孙中山先生亲手创办的一所多科性综合大学。几十年来孙中山先生爱国革命精神鼓舞下，中山大学肩负着培养高层次专门建设人才的重任。本馆在宣传孙中山先生爱国，革命，建设部平凡的一生，宣传他为救国救民，无私无畏，愈挫愈奋的革命精神，宣传他为我们的国家和民族立下的丰功伟绩，让人们了解孙中山，崇敬孙中山，学习孙中山，振奋精神，为实现孙中山统一祖国，振兴中华的伟大目标努力奋斗。 背景图片：孙中山全身像 第一部分：求学与立志救国(1866.11-1894.11) 文字：孙中山出生于广东省香山县（今中山市）一个贫苦农民家庭。因家境贫寒，自幼就对中国人民的苦难有较深的感受。他在少年时代走出国门，开始了解外部世界。此后，他在檀香山、广州、香港等地的新式学校接受教育，学习近代科学技术知识，接触西方民主主义思想。在孙中山求学时，外国对中国的侵略进一步加深。他目睹清政府的腐败卖国，痛感“天下兴亡，匹夫有责”，逐渐树立了救国的志向。大学毕业后，孙中山一面思考改革的方案，一面结交志士，酝酿建立革命团体，1894年上书李鸿章受挫后，毅然走上革命的道路。 实物：略 图片：略 文献：略 辅助展品：略 场景复原：略 重点展品：略 第二部分发动和领导辛亥革命运动(1894.11-1912.3) 文字：孙中山在中华民族面临深重危机及志士仁人奋起救亡之时，在檀香山创立了第一个革命团体兴中会，提出了民主革命的纲领，选择了武装反清的道路，揭开了民主革命运动的序幕。在中国民主革命形势日趋高涨之际，他与黄兴等合力组建了全国性的革命政党中国同盟会，确立了民族、民权。民生三大革命纲领，积极开展了思想及军事两条战线的斗争、为全国性革命运动的爆发作了充分准备。辛亥武昌起义胜利后，革命烽火燃遍全国之时，他由海外返抵上海，旋被全国17省代表推举为中华民国临时大总统；1912年元旦他在南京宣誓就职和组织中华民国临时政府后，为建立民主和制度和结束封建帝制统治，进行了不懈的奋斗。 图片：略 第一单元：创立兴中会，首揭革命义旗 文字：略

参观博物馆活动方案

参观博物馆活动方案集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

“走进家乡历史，传承雅韵文化”亲子活动方案及安全协议 一、活动目标： 1、通过参观泸州博物馆活动，让学生了解泸州的历史和丰富多彩的传统文化，激发热爱祖国，热爱家乡，保护传统文化的思想感情。 2、通过学生参观体验活动，树立从小刻苦学习，将来也要为家乡、为祖国作贡献的崇高理想。 3、通过与同伴、老师和家长的共同活动，体验亲情、友 情和师生情。 4、以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通。 二、活动主题（横幅）：“走进家乡历史，传承雅韵文化”亲子活动 三、活动时间：2017年12月17日下午14：30——16:30 四、活动地点：泸州市博物馆 五、参加人员：五彩池班全体学生、家长、正副班主任 六、活动准备： （1）对学生进行外出注意安全，自觉遵守纪律教育。 （2）学生带好笔记本和笔，做好参观记录。 （3）请博物馆的讲解员阿姨做资料讲解。 七、活动内容： （一）整队集合（14:30） 1、12月17日下午14：30准时在泸州市博物馆门口场地集合，整队。 2、家委会张晋郗妈妈对孩子们提出几点参观要求和提示。 （二）具体内容（15:00——16:30） 在讲解员阿姨的带领下，14：50进入大厅，将欣赏约两分钟的多媒体灯光秀，概述泸州历史文化全貌。 15:00——16:00 1、一楼江风酒韵——走进历史文化名城泸州 以近150余件文物集中展示汉、宋、明清及近代泸州历史。 2、二楼泸城之子——蒋兆和艺术馆

共展出蒋兆和先生50余件艺术作品，其中将以文物展示、艺术场景与多媒体相结合的方式重点展出《流民图》。 3、三楼泸地集雅——馆藏书画展 展示泸州博物馆收藏的石溪、郑板桥、徐悲鸿等历代着名书法家、画家作品120余件。 （三）交流总结（16:00——16：30） 1、三楼休息室进行活动交流，学生和家长进行参观资料、笔记的整理，谈观后感。 2、老师总结。 八、整队出馆，合影留念。 九、活动须知： 本次活动由于出行人员较多，每位学生安全由该生家长全权负责。作为五彩池班一员，应争做文明市民，在活动中应做到，服装整齐，统一，不大声喧哗，不乱扔垃圾，文明用语，文明出行，不拥挤，活动有序，每人都是文明之星。 安全责任人学生（签字）： 安全责任人家长（签字）：