初中物理光的反射练习题

初中物理光的反射练习题

光的反射练习题

一、选择题

（1）关于光的反射，下列说法错误的是（）

A．反射光线跟入射光线和法线在同一平面内

B．反射光线和入射光线分居在法线的两侧

C．入射角增大，反射角也同样增大

D．入射角大于反射角

（2）入射光线与反射光线间的夹角为60，则反射光线与镜面间的夹角为（）

A．60 B．30 C．120 D．150

（3）一束光垂直射到平面镜上，然后将平面镜转动角，入射光线保持不变，那么反

射光线的方向将改变（）

A．/2 B．C．2 D．0

（4）关于光的反射定律的适用范围，正确的说法是（）A．光的反射定律只适用于镜面反射

B．漫反射不遵守光的反射定律

C．光的反射定律不适用于垂直照射

D．光的反射定律适用于所有光的反射现象

初中物理光的反射作图

初中物理光的反射作图 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

二、光的反射作图 一．作图题（共30小题） 1．（2016?乌鲁木齐）如图-1所示，一束光从空气射向水面，请画出反射光线和折射光线． 2．（2016?黔南州）小明妈妈的手机掉到了沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了手机．下图中已标出了反射光线和入射光线，请在图-2中画出平面镜位置，并保留作图痕迹． 3．（2016?厦门）如图-3为上午8：00太阳光经过水平镜面反射的光路图，请大致画出一小时后太阳光照射同一点的入射光线及对应的反射光线． 图- 1 图- 2 图- 3 4．（2016?烟台）如图-4所示，从S点发出的一条光线，经平面镜反射后，其反射光线恰好通过P点．请你作出这条入射光线并完成光路图． 5．（2016?内江）如图-5所示，太阳光与水平地面成锐角，小聪想用一个平面镜把太阳光竖直反射到井底，请在图中帮小聪画出平面镜，并在图中标出入射角i和反射角r． 6．（2016?邵阳）如图-6，OB是反射光线，ON是法线，请作出它的入射光线AO． 图- 4 图- 5 图- 6 7．（2016?广元）如图-7所示为一辆轿车的俯视图，E点为司机眼睛的位置，司机通过左侧的后视镜AB（看做平面镜）中能看到车尾后部S点，请画出其光路图（保留作图痕迹） 8．（2016?自贡）如图-8所示，小明利用一块平面镜使此时的太阳光水平射入隧道内．请你通过作图画出平面镜并标出反射角的度数． 9．（2016?河南）如图-9所示，在某房间的天花板上装有平面镜M，S为一灯泡，P为不透明的墙．请画出灯泡发出的光经平面镜反射后，能够照亮P墙右侧区域的光路图． 图- 7 图- 8 图- 9 10．（2016?威海）如图-10所示，A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜（保留作图痕迹）． 11．（2016?黄石）如图-11所示，点光源S置于平面镜前，请画出点光源S的成像光路图． 12．（2016?宜宾）如图-12所示，S′为发光点S在平面镜MN中所成的像，S发出的一条光线经平面镜反射后经过P点，请在图中作出发光点S的位置，并作出经过P点的反射光线及相应的入射光线（保留作图痕迹）

2019年中考物理试题专题训练——光的反射实验专题(word版含答案)

2019年中考试题专题训练——光的反射实验 1.（2019吉林，22）在探究光的反射规律实验中，平面镜放在水平桌面上，纸板EAN竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON竖直与镜面，如图所示，使一束光贴着纸板沿AO入射，经平面镜反射后沿OB射出。 （1）在纸板前从不同方向可以看到纸板上入射光AO的径迹，这是因为光在纸板上发生了反射； （2）多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角入射角； （3）如果让光沿BO方向入射，反射光将沿OA方向射出，这表明，在反射现象中，光路是的。 2.（2019吉林，22）在探究光的反射规律实验中，平面镜放在水平桌面上，纸板EAN竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON竖直与镜面，如图所示，使一束光贴着纸板沿AO入射，经平面镜反射后沿OB射出。 （1）在纸板前从不同方向可以看到纸板上入射光AO的径迹，这是因为光在纸板上发生了反射； （2）多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角入射角； （3）如果让光沿BO方向入射，反射光将沿OA方向射出，这表明，在反射现象中，光路是的。 3.（2019广东，10）如图所示，在“探究光的反射规律”实验中，小明将硬纸板竖直地立在平面镜上，硬纸板上的直线ON垂直于镜面，右侧纸板可绕ON向后转动，如图甲所示，入射角等于（选填“30°”或“60°”）；若增大入射角，则反射角，若将右侧纸板向后转动，如图乙所示，在右侧纸板上（选填“能”或“不能”）观察到反射

光。 4.（2019徐州，30）在“探究光的反射规律”实验中，平面镜水平放置，白纸板要放置在平面镜上；图中反射角度数为；能不能因此得出反射光线和入射光线总是垂直的结论？． 5.(2019怀化，31)如图是探究光的反射规律的实验装置图，其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏，并能沿ON折转，ON垂直于CD。 （1）实验时,将光屏放置在平面镜上，让一束光紧贴光屏射向平面镜上的O点，可在光屏上看到反射光线.如图甲所示；将光屏右半部分向后折转一定角度,光屏上看不到反射光.如图乙所示，说明反射光线、人射光线与法线在。 （2）从甲图可以看出反射光线与入射光射分居在两侧。 （3）从表格记录的数据分析时得：（答出一个结论即可）。 6.（2019潍坊，19）在“探究光反射时的规律”实验中，将一块平面镜平放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，用激光笔将一束光贴着纸板射到平面镜上，用直尺和笔描出光线的传播路径。 （1）上述实验中硬纸板的作用是______； （2）为了探究完整的反射规律，还需要用到的器材是______。 7.（2019常德，7）下列关于光学实验的说法，正确的是

初中物理教案：光的反射

初中物理教案：光的反射 初中物理教案 教学目标 知识目标 1．知道什么是光的反射现象. 2．理解光的反射定律，能应用反射定律解决一些简单的问题. 3．知道镜面反射和漫反射，并能用来解释一些简单现象. 能力目标 1．通过观察分析实验，总结得出光的反射定律，培养观察、分析、概括的能力. 2．通过对光的反射定律的分析培养学生的逻辑思维能力. 3．通过光的反射现象的解释，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力. 4．通过对光路图的应用，逐渐培养学生空间想象能力和抽象思维能力. 情感目标 通过生动有趣的光学现象调动学生学习兴趣，培养学生积极向上的情感. 教学建议 教材分析 本节课由我们能看到本身不发光的物体引入光的反射现象，然后转入研究光的反射规律，通过实验总结出光的反射定律，并指出光发生反射时光路是可逆的.随后介绍了光的两种反射现象：镜面反射和漫反射，同时说明我们能从不同方向看到物体正是由于漫反射的原因.本节学习的重点是理解光的反射定律，难点是正确确定入射角、反射角及通过实验总结出反射规律. 教法建议 1）研究反射规律的实验尽可能准确，这是上好这一节课的关键. 让学生清楚的看到反射光线与入射光线的关系，对学生总结光的反射定律很重要.虽然误差不可避免，但由于要得到定量的角度关系，这个实验的准确度非常重要，做好这个实验能为学生总结反射定律奠定有利的基础. 2)要给学生树立空间的概念

由于我们把光的反射定律最终落实在纸面上的光路图，很容易造成学生的错觉，认为光现象都是平面的，要有意识的借助立体模型或微机模拟使学生形象的认识光现象的空间感. 3）通过实验帮助学生对光路可逆的理解. 4)光的反射定律的表述一定要清楚，语言要准确，要注意入射光与反射光，入射角与反射角的因果关系. 教学设计示例 教学重点:正确确定入射角、反射角；理解光的反射定律 教学难点：引导学生通过实验探索反射现象的规律 教具：画有角度的可折叠的白色硬纸板、一面镜子、两个光源、一张白纸、大头针（或牙签）、铅笔、直尺 教学过程 一、引入新课 问题引入 为什么我们既能看到发光的物体又能看到不发光的物体？如在遮蔽门窗的教室内，打开电灯，我们不仅能看到发光的电灯，同时还能看到桌椅、墙壁、同学及周围一切本身不发光的物体，这是什么原因？从而引出“反射”的概念，还可举例我们看到月亮是因为它反射光，但它不是光源，有人说站在地球上看地球就像一个大月亮.引入反射后，可进一步引入“反射光”和“入射光”的概念，并提出问题：光线的反射遵从什么规律？引入新课教学. 二、新课教学 1．光的反射定律 方法1：演示实验总结规律，按照书67页实验进行教学. 演示前，将演示器材一一展示给学生.其中，硬纸板的可折叠性及硬纸板上的刻度一定要让学生看清楚. 实验中，边演示，边介绍名词概念：入射点、法线、入射角、反射角.随后板书光路图，如图5-2-1，并标出入射角、反射角的度数.

初中物理光的反射知识点总结及练习题

五、光的反射 知识点1 反射现象 1.我们能够看到一些本身不发光的物体，是因为光源发出的光在物体表面发生. 2.下列“影”的形成，属于光的反射现象的是( ) A.在阳光照射下，大树底下出现的“阴影” B.皮影戏中的“手影” C.捕风捉“影” D.岸边树木在河水中的“倒影” 知识点2 探究光的反射规律 3.如图所示，一束光线射向平面镜MM'，则入射光线是， 反射光线是，法线是，入射角是， 反射角是. 4.如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置，其中使用可绕ON转动的纸板的目的是 ①;②.实验过程 中，纸板必须与平面镜放置.当光线沿NO方向射向平面镜时，反射角为. 5.在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，将平面镜M放在平板上，E、F是两块 粘接起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动. (1)如图(a)所示，当E、F在同一平面内时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在 F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小.改变入射光线的方向，再观 测几组入射角和反射角，这样做是为了比较. (2)若将AO向ON靠近，则OB(填“靠近”或“远离”)ON. (3)如图(b)所示，以接缝ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做是为 了. (4)本实验得出的结论是.

知识点3 光的反射定律及其应用 6.光射到平面镜上，入射角为15°，反射角为( ) A.15° B.20° C.30° D.60° 7.一束光线与反射面的夹角逐渐增大时( ) A.入射角逐渐减小，反射角逐渐增大 B. 入射光线与反射光线的夹角逐渐增大 C.反射光线与法线的夹角逐渐增大 D.反射光线、入射光线与法线的夹角逐渐减小，且反射角始终等于人射角 8.如图所示，早晨的太阳光与水平方向成30°角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反 射后，反射角为;随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将(填“增大”“不变”或“减小”). 9.钱包掉到沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了钱包.图中已标示了入 射光线与反射光线.请在图中标出平面镜，并画出法线. 知识点4反射光路可逆 10.如图所示是关于小猫和小聪的一幅漫画，图中两条光线的夹角是60°，则小聪观察小 猫光路的入射角是，它的大小是，此现象说明在反射时，光路是. 知识点5 平面镜成像的原理 11.如图所示，用手电筒对着平面镜中的像照射时，

八年级物理光的反射和折射练习题(含答案)

八年级物理光的反射和折射练习题(含答案)

八年级物理光的反射和折射同步达纲练习一 班级学号 姓名计分 一、填空题（每空1分，共32分） 1．光在介质中是沿传 播的，光年是的单位。 2．光在真空中的传播速度为km/s，光在其它介质中的速度这个速度。 （大于、小于、等于） 3．太阳发出的光经过8min20s射到地球上，则太阳与地球间的距离是。 4．日食的形成是因为。发生日食时，是的影子落在上。 6．光的反射定律的内容是： ① ； ② ；③。

光的折射规律的内容是： ① ； ② ；③ ；④； ⑤ 。 7．光在反射、折射时，光路是。 8．在湖边，可以看到岸边的树在水中的“倒影”，这是光的现象，游泳池充水后，看起来池底升高，水变浅，这是光的现象。9．当入射光线向法线靠拢时，反射角将；当反射光线与入射光线垂直时，反射角为，当入射光线与平面镜成20°角时，反射角 为。

10．一束光线射到平面镜上，当入射角增大10°时，反射光线与入射光线的夹角增大。 11．平面镜成像是由于光的而形成的，其特点是：像到镜面的距离，像 和物体的大小，像与物体的连线与镜 面，所成像的是。12．将物体放在平面镜前2 m处，则像到镜的距离为；若将物体再远离平面镜1 m，此时物、像之间的距离为。 13．将一铅笔放在平面镜上，要使它的像和铅笔垂直，铅笔应与镜面成角；要使像和铅笔恰在同 一直线上，铅笔应与镜面成角。 14．当把笔尖触到平面镜上时，看到笔尖的像与笔尖相距约4 mm，则该平面镜的厚度约为mm。 二、选择题（每小题3分，共42分） 15．下列不属于光源的物体是 （） A、太阳 B、月亮 C、明火 D、工作中的电灯

初中物理光的反射知识点总结及练习题

五、光的反射 知识点 1 反射现象 1.我们能够看到一些本身不发光的物体，是因为光源发出的光在物体表面发生. 2.下列“影”的形成，属于光的反射现象的是( ) A.在阳光照射下，大树底下出现的“阴影” B.皮影戏中的“手影” C.捕风捉“影” D.岸边树木在河水中的“倒影” 知识点 2 探究光的反射规律 3.如图所示，一束光线射向平面镜MM'，则入射光线是， 反射光线是，法线是，入射角是， 反射角是. 4.如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置，其中使用可绕ON转动的纸板的目的是 ①;②.实验过程 中，纸板必须与平面镜放置.当光线沿NO方向射向平面镜时，反射角 为. 5.在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，将平面镜M放在平板上，E、F是两块 粘接起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动. (1)如图(a)所示，当E、F在同一平面内时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在 F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小.改变入射光线的方向，再观 测几组入射角和反射角，这样做是为了比较. ON. (2)若将AO向ON靠近，则OB(填“靠近”或“远离”） (3)如图(b)所示，以接缝ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做是为 了. (4)本实验得出的结论是.

知识点 3 光的反射定律及其应用 6.光射到平面镜上，入射角为15°，反射角为( ) A.15° B.20° C.30° D.60° 7.一束光线与反射面的夹角逐渐增大时( ) A.入射角逐渐减小，反射角逐渐增大 B. 入射光线与反射光线的夹角逐渐增大 C.反射光线与法线的夹角逐渐增大 D.反射光线、入射光线与法线的夹角逐渐减小，且反射角始终等于人射角 8.如图所示，早晨的太阳光与水平方向成30°角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反 射后，反射角为;随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将(填“增大”“不变”或“减小”). 9.钱包掉到沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了钱包.图中已标示了入 射光线与反射光线.请在图中标出平面镜，并画出法线. 知识点4反射光路可逆 10.如图所示是关于小猫和小聪的一幅漫画，图中两条光线的夹角是60°，则小聪观察小 猫光路的入射角是，它的大小是，此现象说明在反射时，光路是. 知识点 5 平面镜成像的原理 11.如图所示，用手电筒对着平面镜中的像照射时，

(完整)初中物理光的反射练习题

第五章 光的反射练习题 一、 一、填空题 1、光在 中是沿 传播的，它在真空中的速度是 m/s 。 2、闪电和雷声是同时发生的，在雷雨天气我们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为 。 3、光照射到平静的水面上时，在水面上发生的是 ；太阳光在操场跑道表面发生的是 。 4、某人站在竖直放置的平面镜前15m 处，他的像到平面镜的距离是 ；如果人的身高是 1.6m ，他的像的高度是 。 A 5、如右图：OB 是反射光线，入射光线是 ， 法线是 ，反射面是 。 6、平面镜成像是平面镜对光发生 的结果；平面镜成的像用光屏承接 （填“能”或“不能”），所以是 像 。 7、站在平静的湖水旁，能清楚地看到自己在水中的像，这是因为平静的湖水面具有 作用，若向水中投一石块看到像碎了，其原因是 。 8、某眼科诊室相对两墙之间只有3m ，而检查视力时人需距离视力表5m ，采用平面镜成像的办法可解决这一难题。将视力表挂在一面墙上，人背向视力表去看对面墙上平面镜中视力表的像，被检查者应距视力表 m 。 二、作图题 1、 根据平面镜成像的特点，作出箭头AB 在平面镜中所成的虚像 2、 如图示，AO 、OB 分别为入射光线和反射 光线，试确定平面镜的位置： 三、选择题 1、下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播解释的是（ ） A 、光照在不透明物质上时，背后出现影子 B 、日食和月食 C 、太阳光穿过大气层射向地面的过程中发生弯曲 D 、小孔成像 2、一人站在平面镜前，当他向平面镜走近时（ ） A 、 他的像变大，像离平面镜的距离也变大 B 、他的像大小不变，像离平面镜的距离变大 C 、他的像变大，像离平面镜的距离变小 C 、他的像大小不变，像离平面镜的距离变小 3、关于光的反射，说法错误的是（ ） A 、 反射光线位于入射光线和法线的所决定的平面上 B 、入射角增大100，则反射角减少100 C 、反射光线和入射光线分居法线两侧 D 、入射角为100，则反射光线与入射光线的夹角为200 4、一束光垂直射到镜面上，其入射角为（ ） A 、00 B 、900 C 、450 D 、以上答案都不对 5、雨后晴朗的夜晚为了不踩到地上的积水，下面的判断中正确的是（ ） A 、 迎着月光走时地上暗处是水，背着月光走时地上发亮处是水 B 、 迎着月光走或背着月光走时，都应是地上发亮处是水 C 、 迎着月光走时地上发亮处是水，背着月光走时地上暗处是水 D 、 迎着月光或背着月光走时，都应是地上暗处是水

初中物理实验—光的反射

光的反射实验 1、标一标 2、光的反射定律 （1）实验器材： （2）设计实验： ①为了使光路清晰地呈现在纸板上，应尽量使激光束__________纸板射向小平面镜。 ②在白纸板上画出三条入射光线，用激光笔沿入射光线射入，找到反射光线并画在纸板上。（3）进行实验： (1)平面镜放在水平桌面上，并使纸板EFN竖直立在平面镜上。如图。 (2)使一束光贴着纸板分别以30°、45°、60°的入射角射向平面镜。 ①观察每条反射光线与所对应的入射光线均在法线________，可得出：__________________________________________________。 ②实验中记录反射角与入射角的大小如下，分析数据，可得出：_________________ (3)分别把纸板NOF向前折或向后折，在纸板上________(选填“能”或“不能”)找到反射光线，可得出：_______________。

【交流与讨论】 (1)在实验中为什么要引入法线？ (2)纸板为什么要竖直地立在平面镜上？ (3)实验时，为什么要使光贴着纸板入射？ (4)实验中为什么要改变光束的入射方向，多做几次实验？ (5)如果光垂直射向镜面，入射角为多少度？反射角为多少度？ (6)如图让光逆着反射光线的方向射向镜面，那么，它被反射后将会沿着什么方向射出，这表明了什么？ (7)光屏(纸板)的两个作用。 【示范题1】(2014·河南中考)如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上。 (1)实验时让光贴着纸板入射是为了______________________________________________ (2)如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，________(选填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光。 (3)为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是：__________________ __________________________________。 (4)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当___________________________ _________________________________。

初中物理光的反射定律

光的反射定律 一、本节三维目标要求 1.知识与技能 了解光的反射现象，知道法线、入射角和反射角的含义。 理解光的反射定律。认识反射现象中光路的可逆性。 知道什么是镜面反射，什么是漫反射。 2.过程和方法 经历探究“光反射时的规律”，获得比较全面的探究活动的体验。 通过“小制作”和“我的设计”，学习控制光束方向。 通过对比观察，了解镜面反射和漫反射的主要差异。 3.情感、态度、价值观 在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。 鼓励学生积极开展小发明、小制作活动，认识平面镜在科学技术、生产和生活中的广泛应用。 通过“走向社会：太空镜”，提高学生将科学技术应用于生活和社会的意识。 二、重点与难点 光的反射定律是光学中的重要定律，是理解平面镜作用的基础，是本章的重点知识。光的反射定律是本节教学重点，学生的各种活动都是围绕反射定律开展的。 本节的难点是应用反射定律控制光束方向和镜面反射与漫反射的成因。 三、教学实施建议 （一）教学过程 本节包括三个教学板块，（1）探究光的反射定律；（2）应用反射定律控制光束方向；（3）理解镜面反射和漫反射。虽然本节的内容较多，但都围绕着光的反射定律展开，由生活引入，由实验得出，通过镜面反射和漫反射来巩固和提高。 1．实验探究过程设计 （1）课题的引入 应该让学生认识到人类主要通过眼睛来获得信息，我们能够看见物体，是因为物体表面都能反射光，由此说明探究光的反射规律的意义。 （2）光的反射定律的教学 在“光的反射规律”的探究中，用理想化的光线来代替光束，由此得到入射光线和反射光线的概念。所以，要求学生能结合教科书图4-2-2，回忆实验过程，了解有关的光学名词，着重说明什么是法线，什么是入射角和反射角。引导学生根据前面的实验结果总结出反射规律。新课标不要求学生掌握严密的光的反射定律，在学生的探究活动中，应引导学生获得反射角和入射角的角度关系的信息，至于入射光线与反射光线分居法线两侧以及它们跟法线在同一平面上，教学中不要求学生探究，而是作为实验条件，只在定律中叙述。我们认为，这种扩展，不会增加学习负担，不但有利于学生加深理解光的反射规律，还可以培养学生严谨的科学态度。 对光反射规律的探究活动，要作好探究的计划，使学生养成良好的学习习惯。引导学生进行实验的设计和构思，明确每个探究步骤的主要活动内容，了解实验装置：光源、平面镜、一块记录光路的白硬纸板，知道各部分的作用。本探究的结果比较容易获得，探究过程比较好把握。教师应该关注学生在整个过程中的参与水平和科学态度方面的表现，对探究活动中认真积极的学生给予鼓励。 反射规律探究结束后，可让学生做一些应用反射定律控制光束方向的练习，为平面镜成像的学习做一些准备。在教科书图4-2-3的小制作中，为什么要求两块平面镜要保持平行，并与水平方向成45°？可以引导学生用光的反射定律来证明。在设计“将光偏转180°的装置”中，可以让学生思考设计还有什么缺陷，怎样改进。如果课上时间较紧，这些小制作和设计也可作为课后作业，让学生课下完成。

八年级物理人教版光的反射练习题精选含答案

初二物理光的反射练习题精选含答案 （45分钟，满分100分） 班别：姓名：学号： 一、填空题（每空1分，共23分） 1.光的直线传播是有条件的，它的条件是，光只有在___________才能沿直线传播。光在不同的物质中的传播速度不相同，只有在__________速度才最大，其大小为__________千米/秒。 2.光是直线传播的。___?_______成像证明了光的直线传播特性，小孔所成的像是__???像，因此它可以用光屏接收到，接收到的像一定是______立的。 3.当光从一种物质向另一种不同的物质传播时，当到达两种传播物质的分界面时，会返回到原来传播的物质中，这种现象叫做光的________，在这种现象中光所遵循规律是___________定律。 4.如图5—1所示，为一束反射光线，反射线OA与平面镜之间的夹角为30°角， 如果使反射线继续向平面镜方向靠拢时，必须使入射线____________法线。 5.由于光的直线传播，当太阳、月亮和地球三者在同一条直线上时，月亮恰好位于太阳和地球的连线上，在地球上就可以看到_________，这时地球上的部分地区则位于月亮的___________。 6.镜面反射和漫反射的不同，是由于反射面的结构所造成的。当反射面极为光滑时，将发生________反射，当反射面粗糙不平时，则会发生_________反射。 7.一束光线照在水平放置的平面镜上，光线向下与水平方向成30°角，在入射线不变时，转动镜面使反射光线竖直向上，入射线与镜面间成______角。 8.如果有人以1米/秒的速度远离直立的平面镜时，像向________方向移动，相对于镜面的移动速度是________米/秒，人与像的相对速度是_________米/秒。 9.太阳能的利用，目前已经很普遍了，它所常用的光学元件是_______镜，这种镜能集中日光能的原因是它能使光 ________，它把光能转化为_______能。 10.汽车的驾驶室的外面都装有观察镜，这种镜是______镜，这样做可以______，该镜中所成的像是______________。 二、选择题（把正确答案的序号填在题后的括号内）（25分） 1.在光的传播过程中，正确说法是:［］ A.光在一种均匀物质中传播时，一定能直线传播 B.光只有在真空中传播时，速度才会最大，它是物体运动速度的最大值 C.光是由无数条光在传播时的细线组成的 D.光从一种均匀物质进入另一种均匀物质时，也可以直线传播，只是传播的速度发生了改变 2.镜面反射和漫反射是日常所常见两种反射，在这两种反射中的共同点在于［］ A.都可以把入射的平行光反射成平行光 B.都可以使反射光在人的视觉里得到感觉，且感觉到强度相同

人教版初中物理光的反射习题

人教版物理光的反射练习题一、填空题： 1、光在介质中是沿传播的，光年是的单位。 2、光在真空中的传播速度为 km/s，光在其它介质中的速度这个速度。（大于、小于、等于） 3、太阳发出的光经过8min20s射到地球上，则太阳与地球间的距离是。日食的形成是因 为。发生日食时，是 ___的影子落在 4、用枪射击，当缺口﹑准星尖和目标这三点成一线时，就能击中目标，这是利用了 _____________的性质。 5、黑板用久了会产生“反光”现象，字看不清楚，这是因为黑板发生出来的光线比粉笔字发生出来的光线。（填“强”或“弱”） 6、当入射光线向法线靠拢时，反射角将；当反射光线与入射光线垂直时，反射角为，当入射光线与平面镜成20°角时，反射角为。 7、在距离竖直放置的平面镜前3m处站立一个人，这个人在镜中所成像与人的距离是____m,像的大小_____(选填“大于”“等于”或“小于”)人的大小。 8、如图所示，灯罩可使灯泡射向上方的光向着下方照射，这是应用了光的_____________,地面上出现了桌子的影子，这是由于光的____________形成的。 9、冬冬同学站在平面镜前3m处，她看到镜中自己的像是由于光的___________现象形成的，她的像到镜面的距离为_________m；现将一块和平面镜一般大的木板放在镜子后面1m处，如图所示，这时她_______（填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像。 10、如图所示，太阳光与水平面成50°角，要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底。 则镜面与水平面所成角的度数应等于。 11、有一光电控制液面高度的仪器，是通过光 束在液面上的反射光线打到光电屏（能将光信 号转化为电信号进行处理）上来显示液面高度， 然后通过装置调节液面的高度，如图所示，当 光电屏上的光点由S1移到S2，表示液面高 度。（填“上升”、“下降”或“不 变”） 12、如图所示，是从平面镜中看到的一只台钟 钟面上的指针位置，已知镜面与钟面相平行， 则实际时间应是。 二、选择题： 13、下列都是光源的一组是（） A.萤火虫和烛焰 B.电池和烛焰 C.萤火虫和月亮 D.电池和萤火虫 14、下列现象不能说明光的直线传播的是（） A.日食 B.小孔成像 C.影子 D.先闪电后打雷 15、一个小丑在平面镜前欣赏自己的像，他看到的像应该是下图中的哪一个（）16、下列现象中，是由于光沿直线传播形成的是（） A.你看到别人的背影 B.月光下的树影 C.平静水面中的倒影 D.礼堂里放电影 18、雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，下面的判断正确的是（） A.迎着月光走时地上发亮处是水，背着月光走时地上暗处是水 B.迎着月光走时地上暗处是水，背着月光走时地上发亮处是水 C.迎着月光走或背着月光走时，都应是地上发亮处是水 D.迎着月光走或背着月光走时，都应是地上暗处是水 19、宋代文学家范仲淹在脍炙人口的不朽名篇《岳阳楼记》中写道：“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”，文中（） A.“皓月”是人造光源 B．“皓月”是自然光源 C．“静影沉璧”是反射形成的虚像 D．“静影沉璧”是折射形成的虚像 20、测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间。如图所示，让被测者面对着镜子看 到视力表的像离他的距离是（）A.３ B.4m C.5m D.6m 21、潜水艇是重要的军事装备，如图所示，潜水艇里的观察员用潜望镜观察水面上的情况，进入观察员眼睛的光线与平面镜的夹角是（） A.90O B.60O C.45O D.30O 22、一个人由远处走向一块竖直悬挂着的平面镜，他在镜内所成的像（） A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.大小不变 D.大小由平面镜大小决定 23、雨后的操场上的低洼处有了积水，小明同学站在水洼前2米处，观看教学楼 美丽的“倒影”下列叙述不正确的是（） A.他能在水中看到教学楼的像 B.他能在水中成像 C.他不能在水中看到自己的像 D.他不能在水中成像 三、探究实验题： 25、小明同学在研究光的反射实验时，得到下列表格中的有关数据，请回答： （1）表中的空格处，应该填的数据是。分析上述数据，你可以得出的结论是。 （2）通过研究，你还能发现哪些其他的规律？ 。 26、研究平面镜成像特点的实验情况如下左图所示，回答： （1）图中A是玻璃板，用玻璃板代替平面镜的目的，放在“烛焰”上的手指被烧痛(选填“会”或“不会”)，在实验中观察到的像是 (填“实”或“虚”)像；在记录数据表中发现蜡烛到玻璃板的距离与像到玻璃板的距离有几组不相等，请你分析产生这种现象的原因可能 是。 （2）根据该同学在白纸上留下的实验记录，如上右图，能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论？为什么？____________________________________________ （3）在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是。 (4)为了便于测量及减小误差，必须保证玻璃板_________（选填“水平”、“竖直”或“倾斜”） 四、作图题： 实验次数 1 2 3 4 5 入射角12?22?32?42?52?反射角12?22?32?42?

初中物理 光的反射

光的反射 1、光源：能够发光的物体叫光源 2、光在均匀介质中是沿直线传播的 大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折 3、光速 光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快， 光在真空中的传播速度：C = 3×108 m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4C，玻璃中为2/3C 4、光直线传播的应用 可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等5、光线 光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在） 6、光的反射 光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射 7、光的反射定律 反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角 可归纳为：“三线一面，两线分居，两角相等” 理解： （1）由入射光线决定反射光线，叙述时要“反”字当头 （2）发生反射的条件：两种介质的交界处；发生处：入射点；结果：返回原介质中

（3）反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度 8、两种反射现象 （1）镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线 （2）漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线 注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律 9、在光的反射中光路可逆 10、平面镜对光的作用 （1）成像（2）改变光的传播方向 11、平面镜成像的特点 （1）成的像是正立的虚像（2）像和物的大小（3）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等 理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形 12、实像与虚像的区别 实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。 13、平面镜的应用 （1）水中的倒影（2）平面镜成像（3）潜望镜

初中物理《光的反射》教学设计

高唐县初中物理优秀教学案例评选第四章光现象第二节光的反射

《光的反射》教学设计课题人教版，八年级物理第四章第二节：光的反射 学生分析这节课之前，学生已探究过光的直线传播规律，且老师让学生事先收集光的反射方面的信息并交流，学生已具备了一定的实验探究能力和合作精神，利用游戏提高学生学习物理的兴趣，学生在课堂中表现出了对有关光的现象的浓厚兴趣。 教材分析本节课是在探究光的直线传播的基础上学习的，本节课主要通过学生的探究活动来认识光的反射规律和光路可逆现象。最后介绍镜面反射和漫反射现象。本节课利用生活中的反射现象调动学生的学习兴趣，并利用实验帮助学生体验知识的形成过程以及加深知识的理解掌握。 教学目标 知识与技能 知道什么是光的反射，探究并了解光的反射规律及镜面反射和漫反射，并会用光的反射规律来解释一些有关的简单的生活现象 过程与方法 通过探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究 的结论，获得比较全面的探究活动体验，培养学生观察能力、信息收集和处 理能力以及分析概括能力。 情感与价值观 在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学素养，鼓励学生积极参与探究活动，密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识， 并养成实事求是的科学态度。 教学分析和处理 教学重点光的反射规律和镜面反射、漫反射在生活中的应用。 教学难点探究光的反射规律的实验 教学方法 通过模型演示向学生展示清晰、直观的光的反射现象，引导学生带着问题去观察思考、探究归纳总结出光的反射定律。充分利用学生的好奇、好胜 心理，在课堂上进行游戏，激发学生的学习兴趣。 教材的延伸把物理融入到实际生活，让物理走向社会 教具激光手电，平面镜、自制光源、实验报告一份、自制反射仪

初中物理光的反射作图(精选课件)

初中物理光的反射作图 二、光的反射作图 一。作图题(共30小题) 1．(2016?乌鲁木齐）如图-1所示，一束光从空气射向水面，请画出反射光线和折射光线． 2．（2０１6?黔南州）小明妈妈的手机掉到了沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了手机。下图中已标出了反射光线和入射光线，请在图—2中画出平面镜位置,并保留作图痕迹．...文档交流仅供参考... 3.（2016?厦门）如图—3为上午８:０0太阳光经过水平镜面反射的光路图，请大致画出一小时后太阳光照射同一点的入射光线及对应的反射光线。...文档交流仅供参考... 图—错误!不能识别的开关参数。图—错误!未定义书签。图－错误!未定义书签。...文档交流仅供参考... 4．（2016?烟台)如图—４所示，从S点发出的一条光线，经平面镜反射后，其反射光线恰好通过Ｐ点.请你作出这条入射光线并完成光路图。...文档交流仅供参考... 5。(20１6?内江)如图-5所示,太阳光与水平地面成锐角，小聪想用一个平面镜把太阳光竖直反射到井底,请在图中帮小聪画出平面镜,并在图中标出入射角i和反射角ｒ．...文档交流仅供参考...

６。（2016?邵阳）如图－６，OB是反射光线，ON是法线，请作出它的入射光线AO. 图- 错误!未定义书签。图—错误!未定义书签。图—错误!不能识别的开关参数。...文档交流仅供参考... 7．(2016?广元）如图－7所示为一辆轿车的俯视图,E点为司机眼睛的位置，司机通过左侧的后视镜AB（看做平面镜）中能看到车尾后部Ｓ点，请画出其光路图(保留作图痕迹）...文档交流仅供参考... ８.(2016?自贡)如图—8所示，小明利用一块平面镜使此时的太阳光水平射入隧道内。请你通过作图画出平面镜并标出反射角的度数....文档交流仅供参考... 9．（２０１6?河南）如图－9所示，在某房间的天花板上装有平面镜M，Ｓ为一灯泡，P为不透明的墙．请画出灯泡发出的光经平面镜反射后，能够照亮P墙右侧区域的光路图....文档交流仅供参考... 图- 错误!未定义书签。图－错误!未定义书签。图－错误!未定义书签。...文档交流仅供参考...

初中物理光的反射教案

课题：光的反射（一） 导学目标知识点： 1、 认识光的反射现象 2、 了解光的反射规律，了解法线、入射角、反射角 3、 了解反射现象中光路的可逆性 导学方法：实验法、归纳法 教学时间：1课时 导学过程 课前导学 1、 光的反射：光从 的现象叫光的反射。 2、光射到任何物体表面都会 ，我们的眼睛能够看见不发光的物体的原因是 3、光的放射定律 课堂导学 1、光的反射现象可画出图如右，先明确图中的几个概念： (1) 入射点O ：入射光与反射面的交点，即图中O 点 (2) 法线ON ： 叫法线，用虚线表示 (3) 入射光线：即图中的 ，用实线表示 (4) 反射光线：即图中的 ，用实线表示 (5) 入射角： 光线与 的夹角，用i 表示 (6) 反射角： 光线与 的夹角，用r 表示 2、师生共同探究 分析实验数据可得出在光的反射现象中 (2)将纸板沿绕ON 向前折或向后折，还能不能看到反射光线？ 现象是 ， 则可以得出在光的反射现象中 (3)将光线沿着刚才记下的右侧反射光线的位置射入，观察左侧的反射光线的位置 现象： 由此可得出： 3、综合可归纳得出光的反射定律： 教师引导，学生归纳小结 课堂练习 1、如图所示，一束与镜面成30°角的光线射到平面镜上，则入射角是 度，反射角是 度，反射光线与入射光线的夹角是 度； 若入射角减小15°，则反射光线与入射光线的夹角为 度。 2、有一束光垂直照射到一平面镜上，则此时的入射角是 ，反射角 是 ，入射光线如反射光线的夹角是 。 3 、、下列说法不正确的是( ) A.入射角是0°，反射角也是0° B.入射角增加20°，反射角也增加20° C.入射光线靠拢法线，反射光线也靠拢法线 D.入射光线与反射面的夹角是30°，反射光线与入射光线的夹角是30°

初中物理光的反射专题讲义

教育学科教师辅导讲义 〖光沿直线传播基本知识点〗 一、什么是光源 1、自身会发光的（正在发光）的物体叫做光源。光源可以分为自然光源和人造光源。 自然光源如：太阳、闪电、萤火虫、水母等。人造光源如:电灯、篝火、燃烧的蜡烛等。 2、从光源发出的光进入我们的眼睛，我们便看见了这个发光体。 二、光的传播 1、光能在透明物质或真空中传播,光在同种均匀物质中是沿直线传播的。 2、光线：用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向。光线是实际光的理想化模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。 3、光速：光在真空的传播速度最大，为3.0×108m/s；光在空气中的传播速度略小于真空中的速度，通常也按3.0×108m/s。 三、光在同种均匀介质中沿直线传播的现象（举例） 1、影子的形成 2、小孔成像：

3、日食、月食现象 4、光线准直 条件的得出方法：通过对多个光的直线传播的实例归纳出的。（归纳法） 四、光的用途： 1、可以传递信息（如：红绿灯、汽车尾灯和转向灯、光纤） 2、可以传递能量（如：太阳能热水器、植物利用阳光进行光合作用）。 〖典型例题〗

1、本身能够发光的物体叫光源。分类：自然光源，如太阳等； 人造光源，如月亮。月亮不是光源（选填：是或不是）。 2、规律：光在同种均匀透明介质中是沿直线传播的。 3、光在真空中速度3*108m/s ；光在空气中速度约为。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。 4、下列例子不能用光的直线传播来解释的是（ D ） A、日食和月食 B、影子的形成 C、在开凿大山隧道时，工程师用激光引导掘进方向 D、发生雷电时，先看到闪电后听到雷声 5、下列说法正确的是（ B ） A、光在透明介质中沿直线传播 B、光在空气中的传播速度是3.0×108m/s C、影子的形成说明光在均匀介质中沿直线传播 D、以上说法都正确[来源:学*科**X*X* 6、阳光透过密密的树叶在地面上形成一个个圆形的“光斑”是（ B ） A、树叶的影子 B、太阳的像 C、太阳的影子 D、树叶间的空隙的像 7、从地球想月球发射一束激光信号，经过月球返回地球共需2.56S，那么月球到地球的距离是（ B ） A、3.84×108Km B、3.84×105Km C、7.68×105Km D、7.68×108Km 8、下列现象中不属于光的直线传播的是（ C） A．路灯下，地面上出现人的影子 B．自然界中的日食现象 C.“海市蜃楼”奇观 D.太阳光穿过茂密的树叶，在地面上留下光斑 〖光的反射基本知识点〗 二、光的反射 1、定义: 光从一种均匀的物质射向另一种物质时， 在它们的分界面上会改变光的传播方向，一部分光 被反射回原来介质的现象 2、基本概念及光路途

初中物理光的反射作图

二、光的反射作图 一．作图题（共30小题） 1．（2016?乌鲁木齐）如图-1所示，一束光从空气射向水面，请画出反射光线和折射光线． 2．（2016?黔南州）小明妈妈的手机掉到了沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了手机．下图中已标出了反射光线和入射光线，请在图-2中画出平面镜位置，并保留作图痕迹． 3．（2016?）如图-3为上午8：00太经过水平镜面反射的光路图，请大致画出一小时后太照射同一点的入射光线及对应的反射光线． 图- 1 图- 2 图- 3 4．（2016?）如图-4所示，从S点发出的一条光线，经平面镜反射后，其反射光线恰好通过P点．请你作出这条入射光线并完成光路图． 5．（2016?江）如图-5所示，太与水平地面成锐角，小聪想用一个平面镜把太竖直反射到井底，请在图中帮小聪画出平面镜，并在图中标出入射角i和反射角r． 6．（2016?）如图-6，OB是反射光线，ON是法线，请作出它的入射光线AO． 图- 4 图- 5 图- 6 7．（2016?）如图-7所示为一辆轿车的俯视图，E点为司机眼睛的位置，司机通过左侧的后视镜AB（看做平面镜）中能看到车尾后部S点，请画出其光路图（保留作图痕迹） 8．（2016?）如图-8所示，小明利用一块平面镜使此时的太水平射入隧道．请你通过作图画出平面镜并标出反射角的度数． 9．（2016?）如图-9所示，在某房间的天花板上装有平面镜M，S为一灯泡，P为不透明的墙．请画出灯泡发出的光经平面镜反射后，能够照亮P墙右侧区域的光路图． 图- 7 图- 8 图- 9 10．（2016?威海）如图-10所示，A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜（保留作图痕迹）． 11．（2016?）如图-11所示，点光源S置于平面镜前，请画出点光源S的成像光路图． 12．（2016?）如图-12所示，S′为发光点S在平面镜MN中所成的像，S发出的一条光线经平面镜反射后经过P点，请在图中作出发光点S的位置，并作出经过P点的反射光线及相应的入射光线（保留作图痕迹）