电路故障分析专题练习

电路故障专题

连接电路时，将连好的电路通电闭合开关，难免有时会出现用电器不工作现象。我们把出现了用电器不工作的电路称之为故障电路。结合我们常见的电路故障，我们将故障分为两类，即：断路和短路。

一、电路故障判断

例题：某同学采用如图所示的电路做电学实验，闭合开关后，以下分析正确的是（设只出现一处电路故障）（ ） A ．R 1短路，电流表有示数，电压表无示数 B ．R 2短路，电流表有示数，电压表无示数 C ．R 1断路，电流表无示数，电压表有示数 D ．R 2断路，电流表有示数，电压表无示数

分析：（1）电流表有示数，说明电路是通路，没有断路；电流表没有示数，说明电路是断路．（2）电压表有示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路；电压表无示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路． 二、并联电路的故障

例题：如图1所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S 后，灯L 1、L 2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（ ）

A ．灯L 1短路

B ．灯L 2短路

C ．灯L 1断路

D ．灯L 2断路

图1 图2

例题： 如图2电源电压保持不变，当开关S 闭合后，电路正常工作。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是（ ）

A ．L 1断路

B ．L 2断路

C ．L 1短路

D ．L 2短路

总结：并联电路中一条支路的通断不会影响其它支路中的电流变化，但干路中的电流会随着支路的增加而增大，随支路的减少而减小；各支路两端的电压与电源电压相等。并联电路中一条支路短路整个电路就短路。

二、电路故障检测方法 1.导线（“电流表”或“小灯泡”）检测

例题： 如图所示，闭合开关S 时，灯泡L 1、L 2都不亮，用一根导线的两端接触a 、b 两点时两灯都不亮；接触b 、c 两点时，两灯都不亮；接触c 、d 两点时，两灯都亮。则（ ）

A ．灯L 1断路

B ．灯L 2断路

C ．灯L 2短路

D ．开关S 断路

分析：闭合开关S 时，灯泡L 1、L 2都不亮，说明电路发生断路故障。用一根导线的两端接触a 、b 两点时两灯都不亮，说明断路故障发生在灯L 2和开关上；接触b 、c 两点时，两灯都不亮；说明断路故障发生在灯L 1和开关上；接触c 、d 两点时，两灯都亮，排除灯泡故障。

注意：电流表、小灯泡的检测法与导线相似，电流表检测时要防止造成电源短路。

2.电压表检测

例题：在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图所示的电路，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是Uae=3V ，Uab=0，Ubd=0,Ude=3V 。若电路故障只有一处，则此电路的故障可能是（ ）

A ．开关S 接触不良

B ．小灯泡灯丝断了

C ．d 、e 间出现断路

D ．e 、f 间出现断路

分析：用电压表与元件并联排除故障，当电压表有示数时，说明电压表两端到电源的正负极之间是通的。Uae=3V ，说明a →f →e 之间正常，且电源电压就是3V ；Ude=3V ，说明d →c →b

→a

→

f →e 之间通路，d →e 之间断路，灯泡可能短路也可能正常。因为题目中有电路故障只有一处，所以排除灯泡短路。

练一练：

1．如图所示电路，电源电压为6V ．闭合开关后，两个小灯泡均不发光，用电压表测得ac 与bd 两点间的电压均为6V ，则故障可能是 ( ) A ．L 1的灯丝断了 B ．L 2的灯丝断了 C ．R 的电阻丝断了 D ．开关接触不良

巩固提升

1．如图所示，闭合开关S 后，灯L 1和L 2都不亮，电压表有示数，则故障原因可能是（ ）

A ．灯L 1短路

B ．灯L 1断路

C ．灯L 2短路

D ．灯L 2断路

2.

某同学采用如图所示的电路实验，闭合开关

S

后，

以下分析正确的是（设只出现一处电路故障）（ ）

A ．R 1短路，电流表有示数，电压表无示数

B ．R 2短路，电流表有示数，电压表无示数

C ．R 1断路，电流表无示数，电压表有示数

D ．R 2断路，电流表有示数，电压表无示数

第1题图 第2题图 第3题图 3.如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表均没有示数．现仅将L 1和L 2两灯泡的位置对调，其它不变．再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针却有了明显的偏转．根据以上信息可以判断（ ）

A ．电流表损坏了

B ．灯泡L 1的灯丝断了

C ．灯泡L 2的灯丝断了

D ．电源接线处松脱

4.如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示数，电流表的指针几乎不动．则电路中的故障可能是（ ）

A ．小灯泡短路

B ．电流表断路

C ．小灯泡断路

D ．电压表短路

5.如图所示电路，当开关S 闭合后，L 1、L 2均能发光，电流表、电压表均有示数．过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（ ）

A ．L 1灯丝断了

B ．L 1短路

C ．L 2灯丝断了

D ．L 2短路

第4题图 第5题图 第6题图 第7题图 6.如图所示，当开关S 闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动．该电路的故障可能是（ ）

A ．灯L 1的接线短路

B ．灯L 2的接线短路

C ．灯L 1的灯丝断了

D ．灯L 2的灯丝断了

7.某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ ）

A ．若电流表无示数，电压表有示数，则R 1短路

B ．若电流表无示数，电压表无示数，则R 2断路

C ．若电流表有示数，电压表有示数，则R 1断路

D ．若电流表有示数，电压表无示数，则R 2短路

8.如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图．当闭合开关S 时，灯L 1亮，灯L 2不亮，电流表A 和电压表V 均有示数，则故障的原因可能是（ ）

A ．灯L 1短路

B ．灯L 2短路

C ．灯L 1断路

D ．灯L 2断路

9.在如图所示的电路中，闭台开关S后，只有灯泡L1发光，并且电压表无示数，则电路可能出现的故障为（）

A．电压表断路B．灯泡L2断路C．电压表短路D．灯泡L2短路

第8题图第9题图第10题图

10.如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开

关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，这时电流表和电压表均有读数．则故障原

因可能是（）

A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路

11.小荣同学连接了如图所示的电路．闭合开关后，无论怎样移动滑动变

阻器的滑片，电压表的示数保持3V不变，电流表的指针几乎不动，排除

故障后，将滑动变阻器的滑片移至最左端，电流表的示数为0.3 A．以下

说法正确的是（）

A．故障原因可能是滑动变阻器短路

B．电阻R与滑动变阻器是并联的

C．想使电流表示数变大，应将滑动变阻器的滑片向右移动

D．电阻R的阻值为10Ω

12.如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数．过一

段时间后，发现电压表示数变为零，电流表示数增大．经检查除小灯泡外

其余器材连接良好，造成这种情况的原因可能是（）

A．灯L1断路 B．灯L2短路 C．灯L1短路D．灯L1、L2均断路

第11题图第12题图第13题图

13.如图，电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L l、L2，都亮了．过一

会儿，其中一盏灯突然灭了，但电流表、电压表的读数都不变，发生这一

现象的原因可能是（）

A．灯L1短路B．灯L1断路 C．灯L2短路D．灯L2断路

14.如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光．一

段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一

现象的原因可能是（）

A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路

15.如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1不亮，L2正常发光．此电路

的故障可能是（）

A．开关S接触不良B．电灯L1灯丝断了

C．电灯L1短路 D．电灯L2短路

第14题图第15题图第16题图

16.在做电学实验时，按如图连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，

灯L1L2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的

示数都不变．产生这一现象的原因是（）

A．灯L1短路B．灯L2短路 C．灯L1断路D．灯L2断路

17.如图所示电路中，电源电压保持不变．当闭合开关S后，两灯均能发

光，过了一会儿，L1灯熄灭，但L2仍在发光，经检查L1灯丝被烧断了．对

前后二种不同情况下电路中电流表示数的判断正确的是（）

A．A1表示数减小，A2表示数不变B．A1、A2表示数均不变

C．A1表示数减小，A2表示数增大D．A1、A2表示数均增大

18.如图所示的电路，闭合开关S后，两灯都不亮．用电压表检测得到的

结果是：U ab=U bc=U de=U ef=0，若故障只有一处，则可能的原因是（）

A．电路a、b间短路 B．电路b、C间断路

C．电路d、e间短路或断路 D．电路e、f间断路

第17题图第18题图第19题图

19.两个相同的小灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关后两个灯泡都不亮．已

知L1、L2中有一个灯泡灯丝烧断，另一个完好．为判断哪一个灯泡损坏，

下列操作及判断正确的是（）

A．把电压表两端分别接在a，b两点，闭合开关，如果电压表有示数，则

说明L2损坏

B．把电流表两端分别接在a，b两点，闭合开关，如果电流表有示数，则

说明L1损坏

C．把一根导线两端分别接在a，b两点，闭合开关，如果L1发光，则说明

L2损坏

D．把另一个相同的小灯泡L连接在a，b两点，如果L、L1发光，则说明

L2损坏

20.如图所示，开关s闭合后，小灯泡不发光，电流表无示数．这时用电

压表测得a、b两点间和c、d两点间的电压均为零，而a、d间和b、c间

的电压均不为零，下列判断正确的（）

A．电源接线柱接触不良 B．开关的触片或接线柱接触不良

C．电流表接线柱接触不良 D．灯泡灯丝断了或灯座接触不良

21.某同学将两个小灯泡按图的方式连入3V的电路中，闭合开关后，发现

两灯都不亮，他猜想可能是开关接触不良．用电压表对电路进行了正确检

测后，他判断出确实是开关S接触不良．在他的检测中，以下情况不可能

出现的是（设故障只有一处）（）

A．测量a、b间的电压是0 B．测量c、d间的电压是3V

C．测量b、e间的电压是0 D．测量d、e间的电压是

第20题图第21题图第22题图

22.如图所示，各个元件均为实验室常用器材，当开关闭合后，下列说法

中正确的是（）

A．两表指针均有明显偏转

B．两表指针均几乎不动

C．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动

D．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动，故电压表有示数，而

电流表几乎无示数

23.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。当电键S由断开到闭合，

电压表V1的示数始终等于V2的示数。若电路中只有一处故障，且只发生

在电阻R或灯泡L处，则可能是（）

A 灯泡L发光，电阻R断路。

B 灯泡L不发光，电阻R断路。

C 灯泡L发光，电阻R短路。

D 灯泡L不发光，电阻R短路。

24.在如图所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后灯L熄

灭，电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，若将一个完好的

电压表并联在电阻R两端，则( )

A 电压表有示数，一定为电阻R断路。

B 电压表有示数，一定为灯L短路。

C 电压表无示数，一定为灯L断路。

D 电压表无示数，一定为电阻R短路。

第23题图第24题图

一、我的选择。

1.很多材料可以通过改变( )增强抗弯曲的能力。

①形状②厚度③形状或厚度

2、我国著名的赵州桥至今结实完好，主要原因是

①拱形结构②石料抗弯曲能力强③石料能承受很大的压力

3加固正方形框架的最好办法是增加( )。

①横杆②斜杆③竖杆

4、下面能增加纸的抗弯曲能力的是（）。

①增加纸的厚度②减小纸的厚度

③增加纸的光滑度④让纸变得更粗糙

5、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是（）。

①、—②、W ③、T ④、U

6、下面（）物品没有利用到拱形原理。

①圆顶屋顶②赵州桥③金字塔④乒乓球

7、下面（）框架最牢固。

①Δ②□③◇④∏

8、空塑料瓶在（）情况下最不容易倒。

①瓶口向下②瓶口向上③瓶口向上瓶里装一些沙

9、钢索桥主要由钢缆、桥塔、和桥面组成。（）是桥承重的主要构件。①钢缆②桥塔③桥面

10、增加梁的厚度可以（）能力。

①增加抗弯曲②大大增加抗弯曲③减小抗弯曲

11、是常绿植物的有（）

①、雪松、圆柏②、杨树、苹果树③、荷花、玉兰

12、在植物王国里，现在已发现有（）种

①、30万②、40万③、 50万

13、在动物王国中（）的种类最多。

①、鱼类②、鸟类③、昆虫

14、香蕉生长在（），叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物温度。①、热带地区②、温带地区③、寒带地区

15、生活在不同地方的同一种狐狸，愈冷的地方个体就（）

①、愈大②、愈大③、一样

16、珍稀动物扬子鳄主要分布在（）等地。

①、江苏、浙江等地②、长江中下游③、四川、陕西

17、下列动物是无脊椎动物的是（）

①、鸽子、牛②、蚯蚓、蜻蜓③、带鱼、草鱼

18、苍耳种子的特殊结构有利于（）

①、种子传播②、种子发芽生长③、没什么特殊作用死谁手

19、有利于鱼感知水流的是鱼的（）

①、鱼鳍②、鱼的侧线③、鱼的鳃

20、下列是大自然的选择改变着生物的是（）

①、金鱼②、杂交稻③、长颈鹿

21.很多材料可以通过改变( )增强抗弯曲的能力。

①形状②厚度③形状或厚度22.我国著名的赵州桥至今结实完好，主要原因是( )。

①拱形结构②石料抗弯曲能力强③石料能承受很大的压力

23.加固正方形框架的最好办法是增加( )。

①横杆②斜杆③竖杆

24.杠杆工作时，是围绕( )转动的。

①重点②力点③支点

25.升国旗时，用到了( )。

①定滑轮②动滑轮③滑轮组

26、在植物王国里，现在已发现有（）种

①30万② 40万③ 50万

27、生活在不同地方的同一种狐狸，愈冷的地方个体就（）

①愈大②愈大③一样

28、1820年，丹麦科学家在实验中发现（）

①、电磁铁有南北极②、电流可以产生磁性

29、改变（）不会改变电磁铁的南北极。

①、电池的正负极②、线圈绕线方向③、线圈的圈数

30、电池是把（）或光能转化成了电能

①、声能②、热能③、化学能

31、杠杆工作时，是围绕( )转动的。

①重点②力点③支点

32、升国旗时，用到了( )。

①定滑轮②动滑轮③滑轮组

33、自行车把是一个简单机械，它是（）

①斜面②轮轴③、杠杆

34、能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具。( )

①、定滑轮②、动滑轮③、滑轮组

35、当支点到用力点的距离__________支点到阻力点的距离时,

省力。①大于②小于③、等于

36、用大齿轮带动小齿轮，可以使转动速度（）

①变快②变慢③、不变

37、不省力也不费力的机械是（）

①动滑轮②定滑轮③、滑轮组

38、“秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是（）的原

理。①杠杆②轮轴③、滑轮

39、螺丝钉的是属于（）的运用。

①杠杆②轮轴③、斜面

40、取钉子比较省力的工具是用（）

①羊角锤②螺丝刀③、小刀

41.很多材料可以通过改变( )增强抗弯曲的能力。

①形状②厚度③形状或厚度

42.我国著名的赵州桥至今结实完好，主要原因是( )。

①拱形结构②石料抗弯曲能力强③石料能承受很大

的压力

43.加固正方形框架的最好办法是增加( )。

①横杆②斜杆③竖杆

44.杠杆工作时，是围绕( )转动的。

①重点②力点③支点

45.升国旗时，用到了( )。

①定滑轮②动滑轮③滑轮组

46、在植物王国里，现在已发现有（）种

①30万② 40万③ 50万

47、生活在不同地方的同一种狐狸，愈冷的地方个体就（）

①愈大②愈大③一样

48、1820年，丹麦科学家在实验中发现（）

①、电磁铁有南北极②、电流可以产生磁性

49、改变（）不会改变电磁铁的南北极。

①、电池的正负极②、线圈绕线方向③、线圈的圈数

50、电池是把（）或光能转化成了电能

①、声能②、热能③、化学能

51、、磁铁能把下列哪种物体吸起来。（）

①、回形针②、玻璃杯③、铝锅

52、改变（）不会改变电磁铁的南北极。

①、电池的正负极②、线圈绕线方向③、线圈的圈数

53、条形磁铁的哪部分磁性最强。（）

①、两端②、中间

54、电磁铁的磁力大小与（）没有关。

①、线圈圈数②、线圈的缠绕方向③、线圈中电流的强度

55、可以改变小电机的转子转动方向的是（）

①、电池的正负极的接法②、磁铁的数量③、电池的数量

56、和运动有关的能量叫（）

①、化学能②、机械能③、光能

57、电池是把（）或光能转化成了电能

①、声能②、热能③、化学能

58、煤所具有能量最初来源于（）

①、植物②、动物③、太阳

59、电灯也是一个能量转化器，它能把电能转化为（）

①、光能②、机械能③、磁

一、我的判断（对的打√，错的打×）

1、能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆（）

2、定滑轮不省力但可以改变用力的方向；动滑轮省力。( )

3、自行车上组合应用了许多简单机械，是一种比较方便的交通工具。

( )

4、滑轮组的组数越多，就越省力。( )

5、机械有省力、加快运动速度、改变运动方式等作用。( )

6、.盘山公路、楼梯、剪刀、斧头，都应用了斜面的原理。( )

7、剪子、起钉锤等工具，外形与撬棍不同，因此不属于杠杆。( )

8、.使用杠杆时，不一定省力。( )

9、从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。( )

10、斜面都能省力。( )

11、制作校园生物分布图，可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物。（）

12、科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植物。（）

13、不开花的植物不利用光合作用制造养料。（）

14、脊椎动物分为两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物四类。（）

15、动物是生命世界中类别最多的，已发现有150多万种。（）

16、世界上很难找到两个相貌完全相同的人。（）

17、生物形态结构是与环境相适应的。（）

18、仙人掌生活在缺水的沙漠，叶子退化成刺状，没有光合作用的功能。（）

19、鸽子身体呈纺锤形，飞行时可以减少空气阻力。（）

20、环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。（）

21、一些物质（食物、石油、煤等）中贮藏着能量，并且可以通

过一定的方式释放出来。（）

22、能量储存在燃料中而食物中没有能量。（）

23、只有电才能向其他能量转化。（）

24、磁铁有南极和北极，而电磁铁没有南极和北极。（）

25、电磁铁的磁力大小可以改变，通过增加线圈的圈数和电池的数量能够增强电磁铁的磁力。（）

26、我们的生活离不开能量，离不开能量的转化（）

27、煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的，可以通过煤的特点和地层特点推测出来。（）

28、风、流水、电、汽油都具有能量。（）

29、电能只能转化成光能和热能。（）

30电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。（）

31.使用杠杆时，不一定省力。( )

32、环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。（）

33三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。（）

34、宽度比厚度更能提高梁的抗弯曲能力。（）

35、拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。（）

36、球形在各个方向上都可以看成拱形。（）

37、把薄形材料弯折成“工”字形，实际上是增加了材料的宽度。（）31、滑轮组的组数越多，就越省力。（）

32．用镊子夹东西很方便，所以镊子是省力的杠杆。（）\

33、水龙头阀门、汽车方向盘都属于轮轴工具。( 34、从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。（）

35、增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力。（）

36、改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。（）

37、利用三角形可以增强结构的稳定性。（）

38、煤、石油、天然气是可再生能源（）

二、我的探究（32分）

1、可能影响电磁铁磁力的因素

（1）我的假设：影响电磁铁磁力的因素有

（2）我的研究方法：

（3）我用来研究的材料：

（4）实验中变化的条件是：

实验中不变的条件是：

（5）我们研究的结论是：

2、研究电磁铁的南北极

（1）我的设计方法：

（2）我的理由是：

（3）我的电磁铁南北极怎么与别人不同呢？

3、观察打开油漆桶盖子的铁片，找出它作为杠杆的三个点，分别用F（用

力点），L（阻力点），E（支点）表示出来

（）（）

（）

4、下图里长方形的重物为1000克，？处要挂（）克的重物，才能使滑

轮组平衡？

5、实验设计：

6、我的思考

1、请你至少举出5例说出能量的形式有哪些？

2、简述煤的形成过程

电能电功率

知识点一：电能、电功、电功率概念的理解

1．(2011浙江宁波，第13题)小科做作业时，电灯突然变暗，其原因可能

是（）

A．电灯的实际电压变大B．电灯的额定电压变小

C．电灯的实际功率变小D．电灯的额定功率变小

要点：灯泡的亮度由实际电功率决定

2．(2011四川绵阳，第23题)以下关于灯泡亮暗的讨论，你认为正确的是（）

A．灯泡的亮暗由灯泡的电压决定B．灯泡的亮暗由灯泡的电流决定C．灯泡的亮暗由灯泡的实际功率决定D．灯泡的亮暗由灯泡的额定功率决定

知识点二：记住常见的用电器的额定电功率

1．（2011江苏扬州，第1题）下列家用电器中，工作一小时消耗电接近

1.2kw·h的是（）

A.空调

B. 电冰箱

C.电视机

D.台灯

知识点三：动态电路

要点：与欧姆定律的动态电路的分析方法相同

1．（2011浙江杭州，第5题）在如图所示的电路中，电源

电压为3V，电阻R的阻值为5Ω，滑动变阻器标有“20Ω

2A”字样，当滑片由A端滑动B端的过程中（）

A．电阻R两端的电压不断变大B．电阻R的功率不断变小

C．滑动变阻器两端的电压不断变小

D．滑动变阻器的功率不断变大

2．(2011四川绵阳，第22题)如图，是测量小灯泡的电阻和电功率的实验电路图，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表、电压

表读数的变化情况是（）

A．增大、增大B．增大、减小

C．减小、增大D．减小、减小

3．（2011山东德州，I卷第7题）如图2所示的电路中，

电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光。如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，下列说法中正确的是（）

A．灯L变暗，电压表的示数变小

B．灯L变暗，电压表的示数变大

C．灯L变亮，电压表的示数变小

D．灯L变亮，电压表的示数变大

4．（湖北省荆门市2011年第6题）如图所示的电路，闭合开关后，当滑片P向左移动时，下列说法正确的是（）

A. 灯泡L变亮

B. 电压表示数变大

C. 电流表A1示数变小

D. 电路消耗的总功率变大

5．（2011江苏扬州，第20题）某电子体重计的电路如

图所示，其中弹簧上端和滑动变阻器固定在一起，AB间有可收缩的导线，R0是保护电阻，当称量的体制增加时，变阻器的电阻值；电压表的示数；电路消耗的总功率。（变大/不变/变小）

6．（2011年福建省福州第20题）如图9所示，

电源电压不变，灯L标有“6V6W”字样。当闭合开关S1时，灯L正常发光，它的电阻是＿＿＿＿Ω；再闭合开关S2，前

后两次电流表的示数之比为2：3，则电阻R的阻值为＿＿＿＿Ω。

知识点四：用比例的知识解题

1．（2011四川广安，卷I第14题）在如图8所示的电路中，电源电压保

持不变，当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比

是1∶5。闭合S后，R1与R2的阻值之比和电功率之比

分别是（）

A、4∶1；1∶4

B、1∶4；4∶1

C、1∶5；5∶1

D、5∶1；1∶5

2．(2011年湖南衡阳，第10题）如图，灯L1、

L2分别标有“6V，6W”和“6V，3W”的字样，

当开关都闭合时两灯都正常发光，则通过L1和

L2的电流之比是（）

A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．无法确定

知识点五：利用电能表进行计算

1．(2011重庆，第13题)小明家中的电能表如图7所示，

从表盘信息可知，小明家接入的用电器总功率不能超过

_________W。当家里只有微波炉工作时，电能表在1 min

内转60转，则微波炉消耗的电能为___________J。

2．(2011浙江宁波，第28题)2011年3月，媒体上一则

《家里90天没住人电表自走了300千瓦时》的报道引起了我市市民的关

注，原来在这段时间内这户人家的总开关没有断开，空调、消毒柜和抽油

烟机等电器处于待机状态。

(1)若上述耗电都是因用电器的待机而产生，则这些用电器待机消耗的总电

功率约为_________W；(保留一位小数)

(2)结合上述报道，请你提出一种节约电能的具体做

法：。

3．（2011广东湛江，第18题）小鹏同学家的电能表如图6

所示，则小鹏家已消耗的电能为___kW?h，转盘已转过

______转；他发现家里只使用一只电水壶（其它用电器都关

闭）时，观察到电能表转盘3分钟转过100转，电水壶工作

时的实际电功率为______W．

4．2011四川铜仁，第10题）石刚家的电能表上月的数

字是，这个月的数字如右图所示，可知他家

本月用电度，若每度电0.45元，则他家本月应支

付电费元；目前他家已有40W的灯泡5颗，15W

的台灯4个，70W的电视机一台，200W的洗衣机一台，

200W的电冰箱一个，750W的电饭锅一个；一天他的父

亲未经计算，又购回了一台800W的电磨，石刚的妈妈说：不行了。而石

刚说：不要紧。于是石刚为家里提出了一条合理的用电措施，你认为这条

用电措施可能是。（此空的答案不唯一，只要回答合理均可给分）

知识点六：用不等式解题

1．（2011江苏无锡，第14题）小华用如图所示的电路测小灯泡功率．电

路中电源电压恒为4.5V，电压表的量程为O～3V，电流表的量程为0～

0.6A，滑动变阻器的规格为“20ΩlA”，灯泡标有

“2.5V 1.25W”字样。若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡

两端电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法正确的

是（）

A．电流表示数的变化范围是O～0.5A

B．滑动变阻器的电阻允许调节的范围是2.5～20Ω

C．灯泡的最小功率是0.162W

D．该电路的最大功率是2.7W

知识点七：保护弱者问题

1．(2011甘肃兰州，第25题)如图所

示的电路中，灯泡L1、L2分别标有

“6v 3.6w”和“12v 6w”的字样（不

考虑温度对灯丝的电阻的影响）。开

关闭合后要使其中一只等正常发光，

另一只灯泡不会烧坏，甲图中电压表

最大示数为V；乙图中，

电流表最大示数为 A

2．（2011湖北襄阳，第29题）电阻R1上标有“1.5A 6Ω”字样，其

中“1.5A”是允许通过R1的最大，电阻R2上标有“1A 10Ω”字

样，将R1和R2并联在电路中，电路两端允许加V的电压；此时该

电路中消耗的总功率为W。

知识点八：图像问题

1．（2011浙江义乌，第20题）如图甲所示，电源电压恒为9伏，滑动变

阻器的最大阻值为100欧，电流在0.1安~0.4安之间时电子元件均能正常

工作。若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示，则下列

判断正确的是

A．电子元件工作时，电阻保持不变

B．电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率为3.6瓦

C．当P在中点时，电子元件与滑动变阻器的电压之比为1:1

D．为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器的阻值范围应控制在12.5

欧~70欧

2．（2011年福建省福州第25题）（8分）如图14甲所示电路，电源电

压为6V不变，滑动变阻器的滑片P从a端移动到b端，定值电阻R1两端

的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图像如图14乙所示。问：

（1）当R2为10Ω时，电压表的示数是多少？

（2）当电压表示数为2V时，R1的阻值是多少？

甲

电子元件

乙

电压/V

电流/A

0.1 0.2 0.3 0.4 0.5

（3）滑动变阻器的滑片P在b端时，

电阻R1的功率是多少？

3．（2011年山西省第42题）PTC是一种新型的半导体陶瓷材料，它的发热效率较高，PTC有一个人为设定的温度。当它的温度低于设定温度时，其电阻值会随它的温度升高而变小；当它的的温度高于设定温度时，其电阻值随它的温度升高而变大。如图17所示的陶瓷电热水壶就是用了这种材料。它的工作电路图如图18所示，R0是定值电阻，其电阻值不受温度的影响。Rr是PTC电阻，Rr的电阻与温度的关系如图19所示。该电热水壶在Rr设定温度状态工作时，电路消耗的总功率为1100W。

（1）R0的阻值为多少？

（2）当Rr的温度为130℃时，电路中Rr的实际功率为多少？

知识点九：生活的应用问题

1．（2011四川广安，卷II第10题）为了搞好城市管理，

我市在部分交叉路口相继安装了交通红绿灯和电子警察监

控系统。如图5所示为某一路口的红绿灯设施。已知三只

灯泡均标有“220V 40W”字样，其中一只灯泡的电阻是Ω，该设

施正常工作一天(24h)将消耗kW·h。

2．(2011湖南邵阳，第14题)一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭

在一起，灯泡会更亮。这是因为

A．灯丝的电阻变小，实际功率变大

B．灯丝的电阻变大，实际功率变大

C．灯丝的电阻变大，实际功率变小

D．灯丝的电阻变小，实际功率变小

知识点十：变化量的问题

1．（2011年安徽省第17题）如果加在某定值电阻两端的电压从6V升

高到10V，通过该电阻的电流变化了0.1A，则该电阻的电功率变化了

【】

A.1.6W

B.4.0W

C.0.4W

D.3.4W

知识点十一：有关白炽灯的问题

1．(2011广东深圳，第32题)甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ220—25”、

“PZ220—100”，关于这两个灯泡的描述正确的是（）

A.甲灯得灯丝粗，电阻大

B.乙灯得灯丝细，电阻小

C.甲灯得灯丝细，电阻大

D.乙灯得灯丝粗，电阻大

2．（2011湖南株洲，第28题）小林家住农村，他家的厕所离房子有一段

距离，为了方便和节能，他用“220V，40W”的灯泡，阻值为1210Ω的电

阻和开关S1、S2设计了一个电路，如图14所示。天黑后，S1处于闭合

状态，当无人上厕所时，开关S2断开，灯光较暗，但能起到指示作用，

此时灯泡消耗的电功率为W；当有人上厕所时，闭合开关S2，灯泡

正常发光，起到照明作用，此时灯泡消耗的电功率为W.

3．（2011江苏扬州，第12题）在如图所示的电路中，电源电压恒定，L1、

L2均标有“6V 6W”字样（设灯丝的电阻不变）。当S1、S2闭合时，灯

L1正常发光；则S1闭合，S2断开时，两盏等的总功率是（）

A.12W

B.6W

C.3W

D.2W

4．（2011浙江金华，第29题）如图所示L1、L2两灯的电阻分别是R1、

R2。当S1、S3闭合，S2断开时，L1、L2正常发光。当当S1、S3断开，

S2闭合时，L1、L2的连接方式是，如果L1亮、L2不亮，则L1、

L2的电阻大小应满足的关系是。

知识点十二：实验探究

1．(2011重庆，第18题)小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于

是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V

的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图l6所示的电路开

始探究。

图16 图17

(1)请你用笔画线代替导线，根据图16所示的电路图，将图17所示实物图

连接完整。

(2)若小雷连接Eg路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能

改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的_______、_______．(选填“AB”

或“CD”)接线柱接入了电路。

(3)小雷排除故障后，按图17所示的电路继续进行实验：

①闭合开关，滑片P向_______(选填“A"或“B")端移动，使灯L1发光，

测出灯

②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。

(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越________。

(5)用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变_______表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。

(6)小雷在实验结束后与同学们讨论：

①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。"这种说法错误的原因是小雷忽略了__________．对小灯电阻的影响。

②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。"你认为这种说法___________(选填“正确”或“错误”)。

2017中考物理专题辅导——电功、电功率

考点剖析：

对于电功、电功率的内容综合性强。通常在中考的“压轴题”中都要用到本专题的知识和解题方法。中考时主要考查以下知识点：（1）电功（W）

表示电流做的功．电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能．（2）电功率（P）

电功率是表示电流做功快慢的物理量。

单位时间内电流做的功，叫做电功率。

（3）额定功率和实际功率

额定电压：用电器正常工作

．．．．时的电压值为额定电压；额定电压也是用电器上标着的电压．

例如我国家庭电路的电压为220V，家用电器的额定电压一般为220V。

额定功率：用电器在额定电压

．．．．下的功率值为额定功率；也就是用电器上标着的电功率为额定电功率。

例如家庭用普通照明的白炽灯泡在电功率15W～60W之间，电饭锅的电功率在350W～1350W之间，家用电冰箱在重100 W～140 W之间．实际功率：当加在用电器两端的电压不等于额定电压时，用电器的功率为实际功率。

（4）焦耳定律

内容电流通过导体产生的热量，跟通过导体电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。

应用电炉子、电饭锅、电热毯等电热器是利用电流热效应工作的设备，它们的发热体是用熔点高、电阻率大的合金丝制成的。

路），结合欧母定律还可以推导出下列公式。

表2 推导公式

例题精析：

例1、电能表是测量________的仪表．1 kWh的电能可供标有“220V

40W”的灯泡正常工作________h。

例2、某导体接到6V电压下，它消耗的功率是6W；将改接到3V的电

压下，这个导体的功率是________W。

例3、一盏灯标有“36V40W”字样，将这盏灯接到某电路中，通过它

的电流是1A，此时，这盏灯的电功率是________W．

例4(哈尔滨市中考试题）一个“12V6W”的小灯泡，如果接在36V电

源上，为使其正常发光，需串联一个________Ω的电阻，该电阻消耗的功

率是________W．

例5（广州市中考试题）有两个灯泡，L1标有“6V 3W”字样，L2没有标

记，测得L2的电阻为6Ω，

把它们串联起来接入某一电路，两个灯泡均能正常发光，那么该电路两端

的电压和L2的电功率分别是（）

A．12 V3W B．12 V 1.5W

C．9 V3W D．9

V 1.5W

例6、将分别标有“6V9W”和“6 V3W”的两个灯泡L1、L2串联接

在12 V电源上，则（）。

A．两灯都能正常发光B．灯L2可能被烧毁

C．两灯都比正常发光时暗D．灯L1比灯L2亮

例7、家庭电路中正在使用的两白炽灯，若甲灯比乙灯亮，则（）。

A．甲灯灯丝电阻一定比乙灯的大

B．甲灯两端的电压一定比乙灯的大

C．通过甲灯的电量一定比乙灯的多

D．甲灯的实际功率一定比乙灯的大

例8、如图2，电源电压和电灯L的电阻均保持不变．当开关S闭合后，

在变阻器的滑片P从中点向下滑动的过程中，下列说法正确的是

（）。

A．电压表的示数变大B．电灯L的亮度变暗

C．电流表A1的示数不变D．电流表A2的示数变小

图2

例9、灯泡的灯丝烧断后小心地搭上会比以前要亮些，关于这一现象的猜

想，正确的是（）

A.灯泡的额定功率增大了

B.灯泡的实际功率增大了

C.灯泡的额定电压增大了

D.灯泡的实际电压增大了

例10、关于电功和电功率，下列说法正确的是（）

A.用电器电功率越大，表示电流做功越快

B.电功率大的用电器一定比电

功率小的用电器做的功多

C.电流通过导体做功越多，电功率越大

D.电流通过导体做功越多，电

功率越小

例11、有“36V 60W”、“110V 60W”、“220v 60W”三盏电灯，当它

们正常发光时，比较它们亮度（）

A.36V 60W最亮

B.110V 60W最亮

C.2 20V 60W最亮

D.三盏电灯一样亮

例12、如图所示电路中，电源电压保持不变，R 为定值电阻，当在a 、b 两点间接入一个“2.5V ，0.5A ”的小灯泡时，恰好正常发光；若换接一个“2.5V ,0.6A ”的灯泡，则这个小灯泡（ ） A.比正常发光暗些 B.比正常发光亮些 C.仍能正常发光 D.灯丝将会烧断

例13、.将一个标着“6V6W ”的小灯泡接在9V 电压下并要求正常工作，需要给它串联一个多大的电阻（ ）

A.9Ω B .6Ω C.1Ω D .3Ω

例14、如图所示，当滑片P 向下滑的过程中，电流表○A 和电压表○V 的变化情况（ ） A.○A 表的读数变小，○V 表的读数变大 B.○A 表的读数变大，○V 表的读数变小 C.○A 表的读数变大，○V 表的读数变大 D.○A 表的读数变小，○V 表的读数变小

例15、如图，闭合开关，电流表A 1的示数为0.5 A ，电流表A 2的示数为0.8 A ，标有额定电功率6W 字样的小灯泡刚好正常发光，下列判断正确的是（ ）

A.电压表的示数为10V

B.电源输出功率为15.6W

C.滑动变阻器的阻值为10Ω

D.滑动变阻器消

例13、如图所示电路，电源电压恒为12V ，电阻R 1的阻值为5Ω，滑动变阻器R 上标有“10Ω 3A”的字样，小灯泡L 上标有“12V 6W”的字样，电流表的量程为0～3A.

（1）当开关S 1，S 2，S 都闭合时，求小灯泡L 在5min 内产生的热量. （2）当开关S 1，S 2，S 都闭合，电流表的示数为2A 时，求R 2消耗的电功率.（3）当开关S 1，S 2都断开，S 闭合时，为了确保测量准确，要求电

流表示数不小于其量程的1/3，求滑动变阻器R 2接入电路的最大阻值.

例13、 甲灯标有9V ，乙灯标有3W ，已知电阻R 甲＞R 乙，若把两灯以某种方式连接到某电源上， 两灯均正常发光，若把两灯以另一种方式连接到另一电源上．．．．．，乙灯仍能正常发光，甲灯的实际功率与它的额定功率比P 甲′∶P 甲＝4∶9求：

（1）甲灯的额定功率P 甲；

（2）乙灯的额定电压U 乙； （3）两灯电阻R 甲和R 乙．

六年级科学上册第一单元测试题

班级：姓名：分数：

三、科学探究（20分）

1、用一根绳子把几个钩码系在螺丝刀的刀杆上，转动刀柄，将钩码吊起；再把这个几个钩码系在刀柄上，转动刀杆，将钩码提起。

我的发现：

我的问题：我手握螺丝刀的刀柄向左转，有同学能握住螺丝刀的刀杆向右转战胜我吗？为什么？

2、我这样研究定滑轮的作用

（1）、我用的材料：

（2）、我的研究步骤：

（3）、我发现：

（4）、我的研究结果：

四、我的认识。（15分）

3、要让下面的杠杆平衡，我们可以在右边的第（）格挂上（）个钩码。

五、我的思考与研讨（15分）

1、，请找找看，你发现了自行车上使用了哪些简单机械？

2、生活中利用斜面省力的例子你知道哪些？

六年级上册科学第二单元测试题

班级：姓名：分数

三、我的判断。（对的打√，错的打×20分）二、我的选择（把正确答案的序号填在括号里30分）一、我的判断题：(对的打√，错的打×20分)

二、我的选择（把正确答案的序号填在括号里30分）

六年级科学上册第三单元测试题

班级：姓名：分数：

一、我的判断（对的打√，错的打×20分）

二、我的选择（把正确答案的序号填在括号里30分）

10、1820年，丹麦科学家在实验中发现（）

①、电磁铁有南北极②、电流可以产生磁性

2、研究电磁铁的南北极（1）我的设计方法：

（2）我的理由是：

（3）我的电磁铁南北极怎么与别人不同呢？

四、我的调查：填写家用电器调查表（10分）

电路故障类型及原因分析

电路故障类型及原因分析 ——山西省新绛县席村学校 申新会 一、 短路与断路现象分析 电路故障类型，主要有两种，短路和断路。 短路，又分为电源短路和用电器短路两种。 1、电源短路，指导线不经过用电器而直接接到了电源 的两极上。导致电路中电流过大，从而烧坏电源。这种情况 是绝对不允许的。 电源短路，如右图两种情况，一种是开关闭合，导线直接接到电源两极上；另一种是开关闭合，电流表直接接到了电源两极上。 2、用电器短路，指的是串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。这种情况一般不会造成较大的破坏。 用电器短路，从实验的角度给学生做如图所示的实验，学生观察到： 闭合开关，灯泡L 1、L 2发光，当用一根导线并接到A 、B 两点之间，灯泡L 2熄灭，灯泡L 1变亮。事实告诉同学们，此时灯泡L 2中没有电流流过， 电流从电源正极流到A 点后，只经过导线流到B 点，再流过L 1，回到电 源负极。 将这一现象上升到理论就是：从同一起点A 到同一终点B ，如果存在 多条可能的通路，但其中有一条是导线，则电流只流经导线，不通过其他 任一通路。这种现象表现出了自然界“最经济的原理”。 断路，指电路断开的情况，可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。 二、电路故障模拟实验 如图所示，灯泡L 1和灯泡L 2串联在电路中，为了帮助同学们理解故障 原因，分别做以下四个模拟实验： 实验一：模拟灯L 1短路的情形，取一根导线并接到L 1的两端，闭合开 关，观察到灯L 2发光，且亮度变亮，电流表示数变大，电压表无示数（被短路）； 实验二：模拟灯L 1断路的情形，将灯L 1从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L 2熄灭，电流表无示数，电压表示数变大，为电源电压； 实验三：模拟灯L 2短路的情形，取一根导线并接到L 2的两端，闭合开关，观察到灯L 1亮度变亮，电流表示数变大，电压表示数变大； 实验四：模拟灯L 2断路的情形，将灯L 2从灯座上取下来，闭合开关，观察到灯L 1熄灭，电流表无示数，电压表也无示数。 三、判断故障的方法： 使用电压表、电流表、小灯泡、导线等都可以判断故障所在，以下举例说明。 方法一、电压表检测法 例1. 在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所 示的电路，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测 量，结果是U V U U U V ae ab bd de ====3003，，，，则此电路的故障可能 是（ ） A. 开关S 接触不良 B. 小灯泡灯丝断了 C. d 、e 间出现断路 D. e 、f 间出现断路 L2L1

常见家庭电路故障分析

下面是小王和小明在“练习使用测电笔”的实验探究中所做的记录，已知测电笔正常，二人的操作无错误，请你和他们一起分析： （1）实验所用的三个插座中，正常的是：______． （2）（2）从其余几只异常插座中任选一只，分析其故障或装配错误的可能原因：______ 答案（1）A插座左右两孔都不发光，说明没有电流通过，不能正常工作．B插座左孔接的是零线不发光，右孔接的是火线，氖管发光，能正常工作．C插座左孔发光，右孔不发光，说明插座被短路，不能工作． （2）当用测电笔接触C插座左孔零线时应不发光，但实际上发光，接触右孔火线时应发光，但实际上不发光．说明右孔被短路，电流直接由火线流向左孔零线． 故答案：（1）B；（2）C插座被短路． 家庭电路的故障分析 家庭电路故障有四种： (开路)、短路、过载和漏电。 1.

故障可以用测电笔查出。 2. 很大，保险丝自动熔断。若保险丝不合适，导线会因发热，温度迅速升高，而引发火灾。 用检验灯查短路位置，把检验灯接在火线的保险丝的位置，即串联在接线柱上，然后逐个接通每一盏灯的线路，如果检验灯较暗或不亮，则可判定这部分电路未发生短路，如果检校灯正常发光，则可断定此电路短路。 3. 流大于导线规定的安全 电流值。出现这种情况更轻者导致用电器实际功率下降，重者导电会因过热而引发火灾。 4. 电会造成用电器实际功率下降，也能造成人体触电，使用漏电保护器能预防漏电的发生。 如何判断家庭电路故障： 家庭电路故障主要是由于断路、短路、总功率过大等引起的。若是短路或用电器总功率过大，保险丝会熔断，若是进户火线断了，试电笔不会发光。当然还有其他原因、做题时需要用心判断。 例1夜里，小明家的三盏电灯均正常发光，突然三盏电灯全部熄灭，经检验保险丝完好，用试电笔检验插座的两孔，氖管均发光。发生这一现象的原因可能是( )

中考电路故障分析专题

中考电路故障分析专题 1．如下左图所示电路中，电源电压保持不变，闭合电键后S后，电路正常工作，过了一会儿，电流表的示数变大，且电压表与电流表的比值不变，则下列判断中正确的是（） A．电阻R断路，灯L变暗B、电阻R短路，灯L变亮 C．灯L断路，电压表的示数变小D、灯L短路，电压表的示数变大 2．如下中图所示的电路中，电流电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，过了一会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（） A．电阻R一定断路B、电阻R一定短路 C．灯L的亮度可能不变D、灯L可能变亮 3．如上右图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S，电路正常工作一段时间后，发现两个电压表的示数相等，则（） A．灯L一定熄灭B、灯L可能变亮C、电阻R一定断路D、电阻R可能短路 4．如下左图所示的电路中，当电键S闭合时，发现电压表的示数为0，则下列故障中不可能是（）A．L1灯丝断了B、L2灯丝断了C、灯L1短路D、电压表接线断开 5．如下中图所示电路中，电源电压为6伏。当电键S闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏，产生这一现象的原因可能是（） A．灯L1短路B、灯L2短路C、灯L1断路D、灯L2断路 6．如下右图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（） A．灯L1短路B、灯L2短路C、灯L1断路D、灯L2断路 7．如下左图所示电路中，电源电压不变，闭合电键S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（） A．灯L可能变亮B、灯L亮度可能不变 C．电阻R可能断路D、电阻R可能短路 8．如下中图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键S，电压表、电流表均有示数。将滑动变阻器的滑片P向左移动时，一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小，则下列判断中正确的是（）A．电阻R1短路，电压表的示数变小B、电阻R1断路，电流表的示数变大 C．滑动变阻器短路，电压表的示数变小D、滑动变阻器断路，电流表的示数变小

中考物理家庭电路故障的分析问题综合练习题含详细答案

一、初中物理家庭电路故障的分析问题 1．如图所示的电路出现故障，总开关S跳闸后，复位时又立即跳闸。电工检修时断开所有开关，拔去保险丝，并在此处接入一只普通的白炽灯泡L0，当闭合开关S、S1时，L0正常发光，L1不发光；当闭合开关S、S2时，L0和L2都发出暗红色光；则可以确定电路故障是 A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路 【答案】B 【解析】 【分析】 将电灯L0按表格中提供的接法接入电路，是把此灯串联接入电路；若电灯L0恰能正常发光，说明开关闭合的那条支路短路，使该灯直接接在电源上；若电灯L0比正常发光暗，说明开关闭合的那条支路的灯与该灯串联接入电路，所分电压低于220V，这条支路正常；若电灯L0不发光，说明开关闭合的那条支路有开路；据此分析判断。 【详解】 当闭合开关S、S1时，L0和 L1串联，L0正常发光，L1不发光，说明灯L1短路；当闭合开关S、S2时，L0和L2串联，L0和L2都发出暗红色光说明灯L2正常。 故选B。 【点睛】 电路故障是中考必考题型，本题根据灯L0的发光情况判断电路故障，不太难。 2．小明同学想在家里安装一盏照明灯，如图所示是他设计的电路。图中虚线框1和2应连入开关和电灯，则开关应装在_______方框中（填“1”或“2”）。安装完毕后，闭合开关，电灯正常发光，当他把“220V 8W”的台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，电灯熄灭，发生这一现象的原因可能是_________短路。（选填序号①插座处②台灯插头处③台灯开关处④台灯灯头处） 【答案】1；④。 【解析】 【详解】

[1]保险丝接在火线上，说明上面的线为火线，下面的线的零线，开关接在保险丝和灯泡之间，即位置1接开关，位置2接灯泡； [2]当把台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，电灯熄灭，发生这一现象的原因可能是台灯灯头处短路，没有电流流过灯泡，电灯熄灭。 3．小明发现家中灯光过强想换一个合适的灯泡，在更换过程中发现灯泡烫手是因为灯泡中电流具有____效应；为防止家庭电路中电流过大，应避免电路短路和家用电器的_________过大。 【答案】热总功率 【解析】 【分析】 【详解】 [1]电流通过导体时会产生热量，把电能转化为内能，这种现象叫做电流的热效应，灯泡烫手是因为电流通过灯泡的灯丝产生热量造成的。 [2]由I= p U 可知，电压不变的情况下，当家用电器的的功率过大时，电流会过大；电路短路 时，电流不经用电器而将火线和零线连接，此时电线上的电流也会过大，这两种情况都会导致跳闸。 4．如图所示是小明家的一部分电路，当闭合开关S后发现电灯L不亮，且熔丝没有熔断，某同学用验电笔测试C、D两点时氖管发光，测试A点时氖管发光，测试B点时氖管不发光。那么可以判定故障是___________；小明家所使用的交流电的周期是___________s。 【答案】BD间开路 0.02 【解析】 【分析】 解决此题要知道保险丝没有熔断，说明没有发生电流过大的情况；测量火线氖管发光，证明进户火线正常；测量零线不发光，说明零线也正常；交流电完成一次周期性变化需要的时间叫周期，单位时间内完成周期性变化的次数叫频率。 【详解】 [1]如果电路发生短路，则电路中电流过大会把保险丝烧断，而题目中保险丝没有问题，所以没有出现短路问题；如果A、C处有断路，则用氖管测D点时不会发光；由以上分析可知，A至D处都没有问题，当用测电笔测B时不发光，说明零线是正常的，那么只有BD 段某处断路，会造成题干的现象。 [2]交流电是电流方向周期性改变的电流，我国使用的是交流电，在一个周期之内电流方向

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电路故障的分析与检测 学校班级姓名 确定电路故障，包含：1、确定故障的。2、确定故障的。 一、电路故障的类型： 1、电路连接错误或元件损坏 1）（用电器烧坏、灯丝断了、接线柱生锈或接触不良等） 2）(包括电源、用电器或电表短路) 2、电源、仪表使用错误或损坏 二、电路故障的分析： 如右图所示，当电路处于下列情形时，分别闭合开关S，将两灯的发 光情况、电流表及电压表的示数有、无填入下表。 电路状态灯 L 1灯L2电流表电压表 （亮或不亮）（亮或不亮）（有或无示数）（有或无示数）（1）正常工作时 （2）灯 L1短路 （3）灯 L2短路 （4）灯 L1断路 （5）灯 L2断路 小结： 1、L 1或 L 2短路时： 两灯（A 、都亮 B 、都不亮C、一盏灯亮一盏不亮） 电流表（ A 、都有示数B、都无示数C、有无示数与短路位置有关） 电压表（ A 、都有示数B、都无示数C、有无示数与短路位置有关） 2、 L 1或 L 2开路时： 两灯（ A、都亮B、都不亮C、一盏灯亮一灯不亮）； 电流表（ A、都有示数B、都无示数C、有无示数与开路位置有关） 电压表（ A、都有示数B、都无示数C、有无示数与开路位置有关） 3、电压表有示数时，可能是接点内，或接点外； 电压表无示数时，可能是接点内，或接点外。 （假设电路中存在故障，填“开路”或“短路”） 在不拆开原电路情况下，请你设计实验方案并用所给的器材检测该故障 位置。 选用器材检测电路图现象及结论

【中考链接】 例 1、如图所示，闭合开关 S 时，电灯 L 1、 L 2都不亮。用一段导线的两端接触 a、b 两点时，两灯都不亮；接触 b、c 两点时，两灯也不亮；接触 c、d 两点时，两灯都亮。对此，下列判断 中正确的是（） A ．灯 L1开路 B．灯 L2开路 C．开关 S 开路 D．灯 L2短路 题后反思： 例 2、在下图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。经过一段时间， 电流表突然无示数。若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或 R2上。 （1）该电路中存在的故障可能是； （2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L 替换电路中 的电阻 R1，闭合开关 S，观察灯的亮暗情况。 若灯 L 亮，说明故障是； 若灯 L 不亮，说明故障是。 题后反思： 变式 1：（2005 年金华 24）如图所示的电路中，电源电压恒为24 伏特，电阻R 1 ＝R2＝ 120 欧姆，两只电流表的量程均为0— 0.6 安培。当闭合开关时，两只电 流表的示数均为0.2 安培。若故障由这两个电阻中的其中一个引起，则出现的 故障是（） A.R2短路 B.R 2断路 C.R 1短路 D.R 1断路 变式 2：（08 年 34）某校同学为了探究金属热电阻的阻值与温度的关系，他们选择了蓄电池、两只电流表A1和A2（大量程均为0～ 0．6A) 、滑动变阻器R1、定值电阻R0 =30 欧、控温装置、开关等器材，设计了图甲所示的电 路并进行了有关实验，所得数据见下表： t ／℃010******** R2／欧3040506090140 (1)根据图甲的电路图进行实物线路连接 ( 控温装置未画出 ) ，现在还有一条导线没有连接，在答题纸的图丙中，请你 用钢笔或签字笔画线代替导线把它连上。 (2)某次实验中电流表 A1的示数如图乙所示，则读数为安。 (3)分析表中数据，可以得出金属热电阻的阻值随温度的升高而(填“减小”或“增大”或“不变” )。 (4)实验过程中，在某一温度下，电流表A1的读数为 0.26 安，电流表 A2的读数为 0.18 安，此时金属热电阻的 阻值为欧。 (5) 若在实验过程中，由于某一个电阻发生故障造成电流表A1有示数、电流表A2无示数，则发生的故障可能有。

家庭电路故障分析

家庭电路故障分析 1、小明把台灯插头插入插座，当他闭合台灯开关时，室内其他电灯全部熄灭，检查发现保险丝熔断，造成这一故障的原因可能是： A 、 开关短路； B 、插头短路； C 、插座短路； D 、灯座短路。 2、小明刚把台灯插头插入插座，还未闭合台灯开关，室内其他电灯全部熄灭，检查发现保险丝熔断，造成这一故障的原因可能是： A 、开关短路； B 、插头短路； C 、插座短路； D 、灯座短路。 3、 家庭电路中保险丝被烧断，可能原因是： A 、电路中同时使用的用电器总功率过大； B 、电路中出现短路； C 、电路中某盏开关短路； D 、保险丝选用太细。 4、家庭电路中装有符合规格的保险丝，如果电路发生短路，请你想象一下，发生的现象是下列哪一个： A 、灯泡熄灭； B 、灯泡发暗； C 、灯泡被烧坏； D 、灯泡特别亮。 5、王强同学家中保险丝熔断后，正确的做法是： A 、断开电闸，更换一根相同规格的保险丝，再闭合电闸； B 、断开电闸，更换额定电流更大的保险丝，再闭合电闸； C 、断开电闸，用铜丝或铁丝替代保险丝，以免被再次烧断，再闭合电闸； D 、断开电闸，排除故障，再更换保险丝，最后闭合电闸。 6、空气开关跳闸后，复位时又立即跳起，这可能是： A 、电路中有短路现象； B 、电路中出现开路现象； C 、电路中总功率过大； D 、空气开关的额定电流过小。 7、小明家新安装了一盏电灯，当开关闭合时，发现电灯不亮，空气开关跳闸，其原因可能是： A 、开关接触不良； B 、开关内部短路； C 、灯泡灯丝断了； D 、 灯头内部短路。 8、如图是新安装的照明电路，已知两个并联灯泡的灯头接线存在一处故障。 小明学电工的检修方法，在保险丝处接入一个“220V 40W ”的灯泡。当 只闭合开关S 、S1时，L0和L1都呈现暗红色；当只闭合开关S 、S2时， L0正常发光，L2不发光，由此可以确定： A 、L1灯头断路； B 、L1灯头短路； C 、L2灯头断路； D 、L2灯头短 路。 9、小强学习了家庭电路的知识后，回家安装了一盏电灯，闭合开关后发现电灯 不亮，他用测电笔检测，图中的a 、b 、c 、d 、e 、f 处均为检测点，根据他的 检测结果判断： (1)a 、b 、c 、d 、e 处测电笔氖管都发光，可能故障 是： ； （2）a 处测电笔氖管发光b 、c 、d 、e 、f 处氖管都不发光，可能故障是： ； （3）a 、b 处氖管发光，c 、d 、e 、f 处氖管不发光，可能故障是： ； （4）a 、b 、c 、d 处氖管发光，e 、f 处氖管不发光，可能故障 是： 。 10、某居民家中的部分电路如图所示，开始电路正常。将电饭煲的插头插入三 孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但是电灯仍然正常工作。拔出 电饭煲的插头，电热水壶仍然不能工作。 把测电笔分别插入插座的左右插孔，

电路故障分析专题练习

电路故障专题 连接电路时，将连好的电路通电闭合开关，难免有时会出现用电器不工作现象。我们把出现了用电器不工作的电路称之为故障电路。结合我们常见的电路故障，我们将故障分为两类，即：断路和短路。 一、电路故障判断 例题：某同学采用如图所示的电路做电学实验，闭合开关后，以下分析正确的是（设只出现一处电路故障）（ ） A ．R 1短路，电流表有示数，电压表无示数 B ．R 2短路，电流表有示数，电压表无示数 C ．R 1断路，电流表无示数，电压表有示数 D ．R 2断路，电流表有示数，电压表无示数 分析：（1）电流表有示数，说明电路是通路，没有断路；电流表没有示数，说明电路是断路．（2）电压表有示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路；电压表无示数，说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路． 二、并联电路的故障 例题：如图1所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S 后，灯L 1、L 2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（ ） A ．灯L 1短路 B ．灯L 2短路 C ．灯L 1断路 D ．灯L 2断路 图1 图2 例题： 如图2电源电压保持不变，当开关S 闭合后，电路正常工作。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是（ ） A ．L 1断路 B ．L 2断路 C ．L 1短路 D ．L 2短路 总结：并联电路中一条支路的通断不会影响其它支路中的电流变化，但干路中的电流会随着支路的增加而增大，随支路的减少而减小；各支路两端的电压与电源电压相等。并联电路中一条支路短路整个电路就短路。 二、电路故障检测方法 1.导线（“电流表”或“小灯泡”）检测 例题： 如图所示，闭合开关S 时，灯泡L 1、L 2都不亮，用一根导线的两端接触a 、b 两点时两灯都不亮；接触b 、c 两点时，两灯都不亮；接触c 、d 两点时，两灯都亮。则（ ） A ．灯L 1断路 B ．灯L 2断路 C ．灯L 2短路 D ．开关S 断路 分析：闭合开关S 时，灯泡L 1、L 2都不亮，说明电路发生断路故障。用一根导线的两端接触a 、b 两点时两灯都不亮，说明断路故障发生在灯L 2和开关上；接触b 、c 两点时，两灯都不亮；说明断路故障发生在灯L 1和开关上；接触c 、d 两点时，两灯都亮，排除灯泡故障。 注意：电流表、小灯泡的检测法与导线相似，电流表检测时要防止造成电源短路。 2.电压表检测 例题：在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图所示的电路，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是Uae=3V ，Uab=0，Ubd=0,Ude=3V 。若电路故障只有一处，则此电路的故障可能是（ ） A ．开关S 接触不良 B ．小灯泡灯丝断了 C ．d 、e 间出现断路 D ．e 、f 间出现断路 分析：用电压表与元件并联排除故障，当电压表有示数时，说明电压表两端到电源的正负极之间是通的。Uae=3V ，说明a →f →e 之间正常，且电源电压就是3V ；Ude=3V ，说明d →c →b →a → f →e 之间通路，d →e 之间断路，灯泡可能短路也可能正常。因为题目中有电路故障只有一处，所以排除灯泡短路。 练一练： 1．如图所示电路，电源电压为6V ．闭合开关后，两个小灯泡均不发光，用电压表测得ac 与bd 两点间的电压均为6V ，则故障可能是 ( ) A ．L 1的灯丝断了 B ．L 2的灯丝断了 C ．R 的电阻丝断了 D ．开关接触不良 巩固提升 1．如图所示，闭合开关S 后，灯L 1和L 2都不亮，电压表有示数，则故障原因可能是（ ） A ．灯L 1短路 B ．灯L 1断路 C ．灯L 2短路 D ．灯L 2断路 2. 某同学采用如图所示的电路实验，闭合开关 S 后， 以下分析正确的是（设只出现一处电路故障）（ ） A ．R 1短路，电流表有示数，电压表无示数 B ．R 2短路，电流表有示数，电压表无示数 C ．R 1断路，电流表无示数，电压表有示数 D ．R 2断路，电流表有示数，电压表无示数 第1题图 第2题图 第3题图 3.如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表均没有示数．现仅将L 1和L 2两灯泡的位置对调，其它不变．再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针却有了明显的偏转．根据以上信息可以判断（ ） A ．电流表损坏了 B ．灯泡L 1的灯丝断了 C ．灯泡L 2的灯丝断了 D ．电源接线处松脱 4.如图所示的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示数，电流表的指针几乎不动．则电路中的故障可能是（ ） A ．小灯泡短路 B ．电流表断路 C ．小灯泡断路 D ．电压表短路 5.如图所示电路，当开关S 闭合后，L 1、L 2均能发光，电流表、电压表均有示数．过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（ ） A ．L 1灯丝断了 B ．L 1短路 C ．L 2灯丝断了 D ．L 2短路 第4题图 第5题图 第6题图 第7题图 6.如图所示，当开关S 闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动．该电路的故障可能是（ ） A ．灯L 1的接线短路 B ．灯L 2的接线短路 C ．灯L 1的灯丝断了 D ．灯L 2的灯丝断了 7.某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ ） A ．若电流表无示数，电压表有示数，则R 1短路 B ．若电流表无示数，电压表无示数，则R 2断路 C ．若电流表有示数，电压表有示数，则R 1断路 D ．若电流表有示数，电压表无示数，则R 2短路 8.如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图．当闭合开关S 时，灯L 1亮，灯L 2不亮，电流表A 和电压表V 均有示数，则故障的原因可能是（ ） A ．灯L 1短路 B ．灯L 2短路 C ．灯L 1断路 D ．灯L 2断路

物理电路故障分析(练习题)

电路故障专题训练 1.如图，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查故障。他将导线先并接在灯 L1两端时，发现灯L2亮，灯L1不亮，，然后并接在灯L2两端时，发现两灯均不亮。由此判断（） A．灯L1开路B．灯L1短路C．灯L2开路D．灯L2短路 2．如图，电源电压不变。闭合开关S ，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电 流表、电压表的示数不变，则产生这一现象的原因是（） A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1开路D．灯L2开路 3．同学做电学实验，电路如图所示，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，在实验过程中， 突然电灯熄灭、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。请判断出现该现象的原因可能是（） A. 灯泡被短路 B. 开关被断开 C. 灯丝被烧断 D. 电源被烧坏 4．图所示的电路中电源电压为3V，当闭合S后，发现其中一只灯亮，另一只灯不亮，用电压表 分别测得AB间的电压为0V，BC间的电压为3V，造成这种现象的原因是_______；如发现L1、 L2均不亮，用电压表测得AB间的电压为0V，BC间的电压为3V，造成这种现象的原因是______ # 5．如图所示，某同学在闭合开关S后发现电路不能正常工作，已知电路每次只有一个故障。则下 列情况中电路故障可能是： （1）电流表示数为0，电压表示数为电源电压，则故障原因为_________________。 （2）电流表、电压表的示数均为0，则故障原因是____。 （3）电流表示数正常，电压表示数为0，只有一只灯亮，则故障原因是____ 6．如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电 压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是（） A.电源正极与a之间断路、L1、b之间断路、L2、c之间断路与电源负极之间断路 7．小明在做电学实验时，按右下图连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯Ｌ1Ｌ2都发 光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原 因是（） A.灯Ｌ1短路 B.灯Ｌ2短路 C.灯Ｌ1断路 D.灯Ｌ2断路 ? 8.在如图所示的电路中，电源电压恒定，电阻R1 =R2．当闭合开关时，若发现两个电流示数相等，且均在正常值范围内，则出现的故障是（） 短路开路短路开路 10学实验中遇到断路时，常常用电压表来检测。某同学连接如图所示的电路，开关闭合后，电 灯不亮，安培表无指示。这时用伏特表测得a、b两点间和b、c两点间的电压均为零，而a、d 间和b、d间的电压均不为零，这说明( ) A．电源接线柱接触不良。B．开关的触片或接线柱接触不良。 C．安培表接线柱接触不良。D．灯泡灯丝断了或灯座接触不良。L1L2 S A V " L2 S

中考物理 家庭电路故障的分析问题 综合题附详细答案

一、初中物理家庭电路故障的分析问题 1．晚上，小强家的灯均正常发光，突然灯全部熄灭，经检查保险丝完好，用测电笔检测插座的两孔，氖管均发光，发生这一现象的原因可能是（） A．某盏灯灯丝断了B．某开关处短路了 C．进户线的零线断了D．插座处短路了 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 A．家庭电路为并联电路，某盏灯灯丝断了，不会对其它用电器产生干扰，故A不符合题意； B．某处开关短路，相当于此开关一直处于闭合状态，其对应的现象是由该开关控制的用电器会一直工作，故B不符合题意； C．进户线的零线断了，家中所有灯全部熄灭，电路中没有电流，所以保险丝也安全无恙；用测电笔试触插座的两个插孔时，火线、试电笔、人体、大地构成通路，所以氖管均发光。故C符合题意； D．插座处短路了，整个家庭电路都被短路，电流过大，保险丝会被熔断，故D不符合题意。 故选C。 2．教室中有一台空调和多盏标有“220V 18W”的电灯，其中黑板前方的电灯L1和L2由一个开关S单独控制，如图所示。 (1)请用笔画线表示导线，将电灯L1、L2和开关S接入电路中，使两灯都能正常发光 （______）。 (2)当打开空调时，空气开关“跳闸”。出现这种现象的原因可能是______。 【答案】

用电 器总功率过大 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]教室的电灯之间互不影响是并联的，且电灯L1和L2由一个开关S单独控制，为了电路安全，控制电灯的开关接在火线一侧，如图所示 (2)[2]当电路电流过大时，为了保护电路，空气开关跳闸，造成电路电流过大的原因可能是电路某处短路或者用电器总功率过大；当打开空调时，空气开关“跳闸”，出现这种现象的原因可能是电路用电器总功率过大。 3．如图所示的家庭电路，当闭合开关时，发现电灯不亮。若原因是图中打“x”的位置发生了断路。则在开关闭台的情况下，用测电笔测试电路中A点时，测电笔氖管________（选填“会“或“不会”）发光。 【答案】会 【解析】 【分析】

初中物理电路故障及动态电路分析解题技巧和经典题型(含详细答案)

初中物理电路故障及动态电路分析 1、先根据题给条件确定故障是断路还是短路：两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了，如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路，如果两灯都不亮，则一定是干路断路。在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏。 2、根据第一步再判断哪部分断路或短路。 例1：L1与L2串联在电路中，电压表测L2两端电压，开关闭合后， 发现两灯都不亮，电压表有示数，则故障原因是什么？解：你先画一个电路图：两灯都不亮，则一定是断路。电压表有示数，说明电压表两个接线柱跟电源两极相连接，这部分导线没断，那么只有L1断路了。 例2、L1与L2串联，电压表V1测L1电压，V2, V2示数很大，则L1 短路而L2正常；B若V1=0而V2示数很大，说明L2都断路。测L2 电压。闭合开关后，两灯都不亮。则下列说法正确的是：A、若V1=0解：可能你会错选A。其实答案为B。首先根据题给条件：两灯都不亮，则电路是断路，A肯定不正确。当L2断路时，此时V2相当于连接到了电源两极上，它测量的是电源电压，因此示数很大。而此时L1由于测有电流通过，因此两端没有电压，因此V1的示数为零。首先要分析串并联，这个一般的比较简单，一条通路串联，多条并联。 如果碰上了电压表电流表就把电压表当开路，电流表当导线。这个是

因为电流表电压小，几乎为零。但电压表不同。 此处要注意的是， 电压表只是看做开路，并不是真的开路。所以如果碰上了一个电压表 一个用电器一个电源串联在一起的情况， 要记得。电压表是有示数的 （话说我当时为这个纠结了好久）。还有一些东西光看理论分析是不 好的，要多做题啊，做多得题，在分析总结以下，会好很多。而且如 果有不会的，一定要先记下来，没准在下一题里就会有感悟、 一.常见电路的识别方法与技巧 在解决电学问题时，我们遇到的第一个问题往往是电路图中各个 用电器（电阻）的连接关系问题。不能确定各 个电阻之间 的连接关系，就无法确定可以利用 的规律，更谈不到如何 解决问题。因此正确识 别电路是解决电学问题的前提。当然首先必须掌握串联电路和并联电 路这两种基本的电路连接方式（图1（甲）、（乙）），这是简化、改画 电路图的最终结果。 识别电路的常用方法有电流流向法（电流跟踪法）、摘表法（去 表法）、 直线法和节点法。在识别电路的过程中，往往是几种方法并 用。 1.电流流向法 电流流向法是指用描绘电流流向的方法来分析电阻连接方式的 方法。这是一种识别电路最直观的方法，也是连接实物电路时必须遵 循的基本思路。具体步骤是：从电源正极出发，沿着电流的方向描绘 出电流通过电阻的各条路经，一直达到电源的负极。 If ------------ 图1 （甲）

初中物理常见电路故障分析方法精讲

初中物理常见电路故障分析方法精讲 在电学中，用电器不工作、突然变亮变暗或变暗或者电表示数异常等，统称为电路故障。 如下图 L 1 L 2 L 1 L 2 L 1 L 2 断路，电路中没有电流 L1被短路（部分短路），电源被短路（整体 短路），L1、L2 电源会被烧坏 部分短路，被短路的用电器不工作，电路有电流 短路 电路故障整体短路，所有用电器均不工作，电路有电流且较大 断路（开路） 电路故障分析思路：1. 是什么？ 2.在哪里? 3.怎么分析？ 具体分析 （一）电路断路分析 1.电压表法：将电压表并接到接到可能发生开路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于___________。但电路中的灯___，电流表 _______示数. 小结：无电流，是开路, 并接电压表，电压表有示数断 断开区域

路在接点内且接近电源电压 例1.如图电路中，电源电压为3伏。当开关K闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示数为3伏。产生这一现象的原因可能是 ( ) (A)灯L1短路 (B)灯L2短路 (C)灯L1开路 (D)灯L2开路 解析：两灯不亮无电流，是开路 并接电压表，电压表最大示数 3V 断路在接点内，L1断路（开路） 举一反三：在电学实验中，遇到开路时，常用电压表来检测。某同学连接 了如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压 表进行测量，结果是， 则此电路的故障可能是（） A. 开关S接触不良 B. 小灯泡灯丝断了 C. d、e间出现断路 D. e、f间出现断路 2.导线法：把一根导线并接到可能发生开路的地方，电路被连通，可以观察到 _______有示数， _______发光。 小结：无电流，是开路并接导线，电流表有示数，灯亮断 路在接点内 例2.如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几 乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线 并接在bc、 cd 、ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将 导线并接在ab 两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可 知电路故障可能是( ) A．e点断路 B．L1开路 C．电流表短路 D．L2开路 3.灯泡法：灯泡法：将灯泡并接到可能发生开路的地方，电路被接通，可以观察 到电流表_______, 灯泡____________。 断开区域 V U U U V U de bd ab ae 3 3= = = =， ， ， 断开区域 断开区域

初三物理《电路故障分析》试题(完整资料)

初中物理电路故障分析 例：如图当闭合开关时，L1亮，L2不亮。电压表和电流表均有示数。故障可能原因是（） A. L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路 【题目变式1：】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。电压表无示数，电流表有示数。故障可能原因是（） A.L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路 【题目变式2：】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是( ) A.L1短路，电压表有示数，电流表无示数 B.L1短路，电压表无示数，电流表有示数 C.L2短路，两表都无示数 D.L2短路，两表都有示数 例：如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果 是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了 例：如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时间后，其 中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（） A、灯L1知路； B、灯L2短路； C、灯L1开路； D、灯L2开路。 【题目变式】如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合后，电路正常工作。一 段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数 不变。出现这种现象的可能原因是：（） A．L1开路 B．L2开路 C．L1短路 D．L2短路 1、如图所示，当开关S闭合，两表均有示数，过一会儿发现电压表示数突然变小，电 流表示数突然变大，下列故障判断可能是（） A、L1短路； B、L2灯短路； C、L1灯丝断开； D、L2灯丝断开。 2、如图所示电路中，当开关S1，S2都闭合时，下列判断正确的是：（） A、只有L1发光； B、只L2发光； C、L1，L2都发光； D、L1，L2都不发光。 3、如图所示三只灯泡的额定电压均为2。5V，当开关S断开时，三只灯泡全发光，那么当S闭合 时：（） A、L1，L2不亮，L3亮； B、三灯都亮； C、L1不亮，L2，L3亮； D、三灯都不亮。 4、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1，L2都发光，一段时间后，其中一 只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V1的示数变小，V2的示数变大，则产生这一 现象的原因是：（） A、灯L1开路； B、灯L2开路； C、灯L1短路； D、灯L2短路。 5、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄 灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（） A、灯L1知路； B、灯L2短路； C、灯L1开路； D、灯L2开路。 6、如图所示的电路中，闭合开关S后发现两灯均不亮，电 流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，则该 电路的故障可能是：（） A、L1的灯丝断了； B、L2的灯丝断了； C、L1，L2的灯丝都断了； D、电流表坏了。 7、如图所示，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次

电路故障分析练习题(含答案)

电路故障的练习题（含答案） 1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后（）A、电流表、电压表均损坏；B、电流表损坏，电压表示数为零； C、电流表有示数，电压表示数为零； D、电流表示数为零，电压表有示数。 2、如图2所示，下列说法正确的是（） A、电流表的连接是正确的； B、电压表的连接是正确的； C、两表的连接都是错误的； D、电流表将会被烧坏。 3、如图3所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现 A、电流表被烧坏； B、电压表被烧坏；（） C、两只灯会被烧坏； D、两只灯都能发光。 4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是（） A、电源接线接触不良； B、电流表损坏，断路，其他元件完好； C、灯L1发生灯丝烧断； D、灯L2发生短路，其他元件完好。 5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（） A、电压表指针有明显偏转； B、电压表一定烧坏； C、灯泡L的灯丝烧坏； D、电源损坏。 6、如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad=6v, U ab=0, U bc=0, U cd=6V, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 7、如图7所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad=6v, U ab=6V, U bc=0, U cd=0, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 8、如图8所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ab=0, U bc=6V, 则该电路的故障可能是（） A、开关S接触不良； B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了。 9、如图9所示的电路中，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路故障， 当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；用导线连接L2两端时，L1亮、L2不亮。由此可以断定 A、灯L1断路； B、灯L2断路； C、灯L1短路； D、灯L2短路。（） 10、在图10所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中一

家庭电路以及常见故障分析Word版

第十二讲家庭电路以及常见故障分析 【知识要点】： 1.家庭电路的组成：家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、保险盒、开关、电灯、插座、导线等组成。 2.家庭电路中各部分电路及作用： ●进户线： 进户线有两条，一条是火线，一条是零线。火线与零线之间的电压是220V。 正常情况下，零线之间和地线之间的电压为0V。 ●电能表： ?用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。 ?安装：电能表安装在家庭电路的干路上，这样才能测出全部家用电器 消耗的电能。 ●闸刀开关（：空气开关） ?作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。 ?安装：闸刀开关安装在家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源 线。 ●保险盒： ?电路符号： ?连接：与所保护的电路串联，且一般只接在火线上。 ?选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。 ?保险丝规格：保险丝越粗，额定电流越大。 ?注意事项：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替标准的保 险丝。因为铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。 ●插座: ?作用：连接家用电器，给可移动家用电器供电。 ?种类：常见的插座有二孔插座（下图左）和三 孔插座（下图右）。 ?安装：并联在家庭电路中，具体接线情况见右 图。 ?把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用 电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳带电引起的触电事故。 ●用电器（电灯）和开关 ?白炽灯的工作原理：白炽灯是利用电流的热效应进行工作的。 ?灯泡长期使用会变暗，原因是：灯丝升华变细电阻变小，实际功率变 小；升华后的金属钨凝华在玻璃内壁上降低了灯泡的透明度。 ?开关和用电器串联，开关控制用电器。如果开关短路，用电器会一直 工作，但开关不能控制。

初中物理电路故障分析--珍藏版

一、初中物理电路故障分析 1、电压表示数为零的情况 A 电压表并联的用电器发生短路 (一灯亮一灯不亮，电流表有示数) B 电压表串联的用电器发生断路 (两灯都不亮，电流表无示数) C 电压表故障或与电压表连线发生断路 (两灯都亮，电流表有示数) 2、电压表示数等于电源电压的情况 A 电压表测量的用电器发生断路 （两灯都不亮，电流表无示数） 注：此时不能把电压表看成断路，而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器，由于电压表阻值太大，根据串联电路分压作用，电压表两端几乎分到电源的全部电压，电路中虽有电流但是很微弱，不足以使电流表指针发生偏转，也不足以使灯泡发光。如果题目中出现“约”、“几乎”的字眼时，我们就锁定这种情况。 B 电路中旁边用电器发生短路 （一灯亮一灯不亮，电流表有示数） 总结：如图，两灯泡串联的电路中，一般出现的故障问题都是发生在用电器上，所以通常都有这样一个前提条件已知电路中只有一处故障，且只发生在灯泡L1或L2上。 若两灯泡都不亮，则一定是某个灯泡发生了断路，如果电压表此时有示数，则一定是和电压表并联的灯泡发生了断路，如果电压表无示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了断路。此两种情况电流表均无示数。 若一个灯泡亮另一个灯泡不亮，则一定是某个灯泡发生了短路，如果电压表此时有示数，则一定是和电压表串联的灯泡发生了短路，如果电压表此时无示数，则一定是和电压表并联的灯泡发生了短路。此两种情况电流表均有示数 3、用电压表电流表排查电路故障 A、用电压表判断电路故障，重要结论：电压表有示数说明和电压表串联的线路正常，和电压表并联的线路有故障。若电路中只有一处故障则电压表无示数时，和电压表并联的线路一定正常。

家庭电路以及常见故障分析.doc

家庭电路以及常见故障分析 【知识要点】： 1.家庭电路的组成：家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、保险盒、开关、电灯、插座、导线等组成。 2.家庭电路中各部分电路及作用： ●进户线： 进户线有两条，一条是火线，一条是零线。火线与零线之间的电压是220V。 正常情况下，零线之间和地线之间的电压为0V。 ●电能表： ?用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。 ?安装：电能表安装在家庭电路的干路上，这样才能测出全部家用电器消耗的电能。 ●闸刀开关（：空气开关） ?作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。 ?安装：闸刀开关安装在家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线。 ●保险盒： ?电路符号： ?连接：与所保护的电路串联，且一般只接在火线上。 ?选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。 ?保险丝规格：保险丝越粗，额定电流越大。 ?注意事项：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替标准的保险丝。因为铜丝的电阻小，产生的热量少， 铜的熔点高，不易熔断。 ●插座: ?作用：连接家用电器，给可移动家用电器供电。 ?种类：常见的插座有二孔插座（下图左）和三孔插座（下图右）。 ?安装：并联在家庭电路中，具体接线情况见右图。 ?把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外 壳带电引起的触电事故。 ●用电器（电灯）和开关 ?白炽灯的工作原理：白炽灯是利用电流的热效应进行工作的。 ?灯泡长期使用会变暗，原因是：灯丝升华变细电阻变小，实际功率变小； 升华后的金属钨凝华在玻璃内壁上降低了灯泡的透明度。 ?开关和用电器串联，开关控制用电器。如果开关短路，用电器会一直工作，但开关不能控制。 3.为防止漏电对人造成伤害，在家庭电路的总开关处要安装漏电保护器。 4.连接家庭电路的注意事项： ●家庭电路中各用电器是并联的。 ●插座的连接要遵循“左零右火”的规则。 ●开关必须串联在火线中，成“火线——开关——用电器——零线”的连接方式。 ●与灯泡的灯座螺丝口相接的必须是零线。 ●火线上必须接有保险丝，保险丝不能用铁丝、铜丝代替。（现在保险丝已被空气开关代替。） ●三线插头中的地线与用电器的金属外壳相连，插座上相应的导线和室外的大地相连。这样做可以防止外壳带电给人造 成伤害。 ●虽然地线和零线正常情况下之间没有电压，但绝不能将地线和零线接通，否则易造成触电事故。 5.试电笔：用试电笔可以辨别火线和零线。使用时笔尖接触被测的导线，手必须接触笔尾的金属体。 ●用试电笔测火线时氖管会发光；测零线时不会发光，因为零线内没有电压。 ●测电笔接触火线时，如果观察不到氖管发光，你认为产生这种现象的原因可能是：测电笔氖管已坏；手没有接触笔尾 金属体；火线断路。 ●某次检修电路时，发现灯泡不亮，火线、零线都能使测电笔发光，可能的原因是：火线完好，零线处有断路，被测段 零线通过用电器和火线构成通路。 6.家庭电路中触电的原因：一是人体接触了火线和大地（单线触电），二是人体接触了火线和零线（双线触电）。