班主任绩效考核量化评分细则
班主任绩效考核量化评分细则
(征求意见稿)
一、班主任工作是班级管理的主体，是学校工作落实的主导力量，是学校德育工作的中坚力量，班主任工作质量的好坏直接影响到班风、学风、校风。为此班主任应认真履行职责，加
强业务学习，努力提高自身的业务能力，用教育智慧和科学的教育方法培养社会所需要的合
格人才。
二、班主任每月按100分折算，全期五个月共计500分计发、期末按得分转换为绩效得分。
三、每月严格按照《班主任考核表》量化考核，奖优惩劣、期末兑现，扣出的部分按相关条
例处理。
四、考核人为每周行政值周、值周教师、保卫科、卫生管理员、宿舍管理员、团委会、学生
等学校各部门按职责和本评分细则进行量化考核评分。
五、评分项目和评分标准：
（一）清洁（20分）：
早上、中午、下午各考核一次，建议早上扫除，中午、下午保持，最好不动扫帚：
1、地面：无纸屑、果皮、包装袋、痰迹、以及其他垃圾，有一样扣0.5--2分;
2、墙面：无乱写乱画乱刻、球印、足印、灰尘、蜘蛛网、杂草，有一样扣0.5--2分；
3 、屋顶：无灰尘、蜘蛛网，有一样扣0.5--2分；
4 、教室：桌凳、窗户、玻璃、灯具等处无灰尘、无乱写乱画，物品摆设不凌乱，有一样扣
0.5--2分；
5 、寝室：生活用品摆放合理、有序，方向一致，成一条直线；物品干净、整洁；清洁工具
内无垃圾；床上无杂物，床下鞋子鞋跟向外，按皮胶布凉拖顺序摆成一条直线；室内文化布
置合理；地面、墙面、屋顶要求同上；有一样不符扣0.5--2 分；
6 、校内不吃零食，严禁在教室、公共区域吃零食，否则每人次扣0.5--2分；
7 .班上卫生打扫不及时或不彻底，扣班主任每次１分，经学校卫管人员广播通知者扣班主任
２分，经管理人员再催促仍不打扫或打扫不干净的，每次扣班主任５分。
（二）纪律（10分）：
1、自习纪律：无打瞌睡、下座位、疯跑、疯打、疯闹现象，有一样扣0.5--2分；
2、学生行为规范：无不讲秩序、乱挤队列现象，无校内疯跑疯打现象，有一样每人次扣0.5--2 分；有到网吧上网、打游戏、逃学、不假私自离校等现象，有喝酒、吸烟、打扑克（搞赌）
等现象，情节较轻的，扣1分，取消班级评选流动红旗的资格；情节特别严重的扣5--10 分，并对相关学生处以记过以上纪律处分；
3、晚休纪律（午休参照执行）：熄灯铃响前，抓紧时间洗漱、上厕所，做好就寝准备，铃
响不得说话，不得吃零食，不得故意弄出声音影响他人休息，否则每次扣0.5--2分；
灭灯后，寝室纪律太差，严重影响学生及周围教师休息，又不听值周，管理员招呼的，
一次扣２分。
４.该班学生在校园有吸烟，骂人等其他不良行为习惯，被查获1人次扣班主任１分。（三）、出勤（10分）：
1、每天朝读、午休（自习）、晚自习，由值周行政任选一次考核，缺勤扣２分/人次并立即通知班主任，迟到扣１分/人次；
2、晚休时，任意抽查10个以上寝室，缺勤扣2分/人次，并立即通知班主任，迟到扣1分/人次；
3、早操出勤实行抽查，每周至少查两次，每次至少抽5个班，扣分同上；
（四）、安全（15分）：
1、上下楼梯，靠右慢行、礼让，不得在楼道上追逐、跑跳、打球、推拉，否则每次扣１分；
2、不得攀爬栏杆、保坎、踩踏花台，否则每次扣1分；
3、不得将火柴、打火机带进寝室，不得在寝室内点明火，否则每次扣1分；
4、学生不得在教室、寝室、训练室内私拉乱接电线，或使用大灯泡，大功率用电器者，否则每次扣1分；要锁好寝室门，保证财物安全，否则每次扣1分；
5、不得有下列不安全行为：打架、携带管制刀具、翻围墙、翻校门、私自下河洗澡、抢偷
他们财物??，一旦查实，情节特别轻的，扣班级1分，取消流动红旗评选资格；情节特别
严重的，扣班主任５分；
６、因该班学生引发伤害事故，根据情况轻重，扣班主任５――１０分。
７、该班学生参与打架赌博，吸毒，坐台，嫖娼等，严重影响学校校誉，1人次扣班主任１
０分。
８.该班有夜不归宿的学生一人次扣２分。
（五）、班主任班务管理（20分）
1、班主任每天三到场：课间操、读报时间、晚寝（晚寝到班为就寝铃响之前，到本班
寝室清查人数，检查寝室就寝纪律和清洁卫生，就寝铃响二十分钟后才能到值班室签字离开，
不到寝室检查学生人数和纪律的，视为未签字，按缺席处理扣３分。此项由行政值周和值周
教师、宿管员共同考核）。迟到或早退一次扣1分，缺席一次扣3分，且每天须到场检查
清点人数。
2.每周二、四、六日晚读报时间班主任到班对学生进行安全、纪律、理想、道德、行为
习惯等方面的教育，作好班务记录，学校规定的读报时间不到或没有班主任记录的，行政值周每查到一次扣２分。
３.该班学生严重违反校纪，班主任知情不报或不配合保卫科，政教处查处，每人次扣
班主任５分。
４.该班学生不按时关灯，关电扇。每次扣班主任３分。
５.任何班主任无权擅自开除，辞退学生，无权私自收取学生，违者每一次扣３――１０
分。
６.班主任不得自立项目乱收费，或在上级文件规定的收费标准上加码收费者，责令退
还所收费用，同时取消当月班主任津贴。视其态度，上报有关部门处理，被上级扣减学校目
标分的当年年度考核不考核。
７.班主任必须按学校有关规定收取并及时上缴，结清费用，逾期不结算的，每晚一天
扣１分，超过３０天的，当月班主任津贴减半，超过６０天的取消当月班主任津贴。
８.体罚或变相体罚学生造成严重后果，承担相应责任；未造成严重后果的扣班主任１
０――－３０分。
９.班主任要做到“三到场”，未按规定做到三到场并履行手续者每查到一次扣１分。代
签到者，扣双方班主任５分/次。学校重大活动或有该班参加的活动，班主任必须到场，未
到又未请假的，扣１０分/次。
１０.午休班主任未查寝室，而该班学生在寝室违纪和吸烟，酗酒，哄闹等，一次扣班
主任５分。
１１.班主任未按时上交有关材料的每次扣２分元；不交者，每次扣５分。
１２.班主任参加学校，年级和其他学校通知参加的活动，迟到、早退的５分／次，缺
席扣１０分／次。
１３.对不服从学校安领导安排，不配合、不支持学校工作的班主任，不服从调整又拒
绝改正，或与学校领导公开吵闹，打骂的，视其态度，取消当月班主任津贴的50%--100%，情节严重、影响极坏的取消当月班主任津贴，当年年度考核不合格。
１４.公物损毁严重，学期班级赔偿金额在300元以上的，班主任承担20％的责任，但
班主任不得借机向学生乱收费，违者给予所收费用30倍的处理。
１5.班主任要经常检查管制刀具和易燃，易爆物品，如班上学生携带以上物品发生事故
扣班主任５分/次，取消当年评先评优。
１6.严禁班主任在家里或僻静处与女生单独谈话，违者给予严肃的批评教育；造成后果的，年度考核为不合格。
１7.职业道德差，家长意见大，违反市，县教育局“十不准”，给学校造成不良影响扣
班主任２０分。构成犯罪的依法追究刑事责任。
１８.凡以上未规定的项目，按每次０。５-－１０分标准处理。
(六)、学校活动（２0分）
1、板报（5分）：各班每月要按政教处、团委会安排，在规定时间内办好相关内容的黑板
报。每月评比，缺办一次扣5分，质量差扣1分，评为“优”加2分。
2、班团活动（5分）：班主任亲自督促或讲评，要有主题，缺席扣5分(上文化课也视为缺席)，迟到/早退扣1分。
3、文体活动（5分）：不积极参加学校组织的文体活动，缺席扣5分。
4、表册（５分，该项允许出现负分）：
每月备批检查时，上交表册必须在规定时间内上交，迟交扣2分/次，，未交扣3分，如表册上要求的相关内容未填，每一处扣1分，并需补齐。
其他要求上交的表册，也需在规定时间内上交，如未交，每缺一次扣3分。
政教处每周抽查相关表册的填写，如未填写，扣3分；质量极差，扣1分。
5 、参加班主任会议，迟到/早退（３分钟后）扣2分，缺席扣5分；
6 、每期必须对学生进行综合素质评价，未进行评价，未写评价结论，未写评语的，当月班
主任考核为0，师德考核为0，取消班级及班主任各类评选资格；每期开学如未收取并上交
《综合素质评价手册》，当月班主任津贴为0；如有学生未交，按每人次1分扣发。(七)、奖励：
（1）、鼓励学生检举他人的违纪现象，扣违纪学生多少分，就奖励检举学生所在班级多少
分；
（2）、学生好人好事由值周行政或学生会作好记录并及时予以通报表扬，加0.1—3分（只
计入流动红旗评选、不计入班级考核中，以避免做好事被庸俗化）；
（3）、学校临时安排的公务活动，如班级参与人数达到5人以上，时间在半小时以上，奖
励1分，10人以上，一小时以上，奖励2分；如有故意拖延，服公务不积极的班级，予以
0.1以上的适当扣分，并予以通报批评；
（4）、不论何种情况，一个班级的奖励总分每月不得超过10分。
（５）、班级学生参与校内大型活动获奖依等次加0.5-2分；参加校级以上活动获奖，县级
分别加1、2、4分，市级及以上四2、4、6分。获得流动红旗加1分/次；获文明寝室加 2 分/次；被评为文明班级，加4分/次；此项加分要计入学期考核中。
（６）、班主任撰写德育论文或班主任经验交流文章，获县级奖励的，按一二三等奖分别加5、3、1分，获市级以上奖励的，分别加７、５、3分；在校内班主任会议上交流发言的，
加３分；此项加分均纳入学期考核。
(八)、班主任如需请假，则须请本班任课教师代班，并以每次2分的方式计入代班教师的考
核中；代班教师到场与班主任要求一致，如迟到或早退，按班主任迟到处理；如未到位，则
视为缺习处理（在工作考核中扣2分，另计入师德考核）。
(九)、流动红旗发放：
每周由值周组按清洁和纪律两项将上述数据分别汇总，并在次周一公布，数据上交政教处；
每月由政教处将本月数据汇总，评出清洁和纪律流动红旗。
另由值周单独统计出本周各寝室得分情况，并在寝室检查评比栏上公布后交政教处；每月政教处根据此扣分+寝室得分+抽查情况，评出文明寝室。
六、凡学生流失人数初中超过2％，高中、职高4％，从超出第一个起按每人30 元标准扣班主任有关津贴，按每人２０元标准扣该班教师绩效。（因学生违纪被学校开除或
勒令退学或正常转学，班级间流动、高三、初三分流等不在此列）。每超出5人增加２０元。
七、本细则由德育副校长和政教处负责解释。
八、本细则未尽事宜，按学校行政会研究决定执行。
九、本细则从２０１０年３月起试行。
班主任绩效考核方案(201703修订)
尹集镇中心小学班主任绩效考核方案 （2017年3月制定） 为了加强班主任队伍建设，激发班主任队伍的工作热情，挖掘班主任工作的潜能，调动班主任工作积极主动性，提高班主任工作水平，增强班主任工作责任意识，培养良好的班风和学风，依据高唐县教育局《关于完善班主任工作绩效考核的指导意见》，制定本校班主任绩效考核具体方案。 一、绩效考核原则 （一）实事求是的原则；（二）公开公正透明的原则；（三）激励先进鞭策后进原则；（四）多劳多得绩优厚酬原则。 二、绩效考核条件 班主任参与绩效考核奖励的工作量要求：班主任工作量达到教师标准课时工作量。 三、绩效考核指标 从基础绩效、过程绩效、质量绩效三个方面对班主任工作进行考核。基础绩效主要针对班额进行设置，用于考核奖励由不同班额造成的班级管理工作量的大小。过程绩效用于考核奖励班主任出勤、常规性工作及本职性工作的完成情况。质量绩效用于考核奖励班主任所在班级的整体教育质量，对学校发展有突出贡献、班级内出现有影响力的典型案例或在班级管理德育管理方面产生重大影响力的班主任。 四、绩效考核权重 基础绩效占绩效工资总量的40%，过程绩效占绩效工资总量的50%，质量绩
效占绩效工资总量的10%。 五、绩效考核细则 （一）基础绩效（40%） 核算办法：绩效工资*40%*班级数/学生总数*所教班级学生数（二）过程绩效（50%）
核算办法： 过程绩效总分为150分，学期末如班主任最高得分高于150分，则全部成绩按150分进行折算，如班主任最高得分低于150分，则全部成绩按实计算。 计算方法： 绩效工资*50%*班级数/班级得分总和*个人所得分 （三）质量绩效（10%） 用于考核奖励班主任所教班级的整体教育质量，对学校发展有突出贡献、班级内出现有影响力的典型案例或在班级管理、德育管理方面产生重大影响力的班主任。鼓励班主任班级管理创新，创建班级特色，以学期为单位，学校对特色班级评估验收，认同率达到80%的享受质量绩效。 质量绩效还可用于在学校或县级以上教育行政部门组织的各种竞赛中有突出贡献的班级或个人奖励。每学期统计一次。 六、班主任绩效考核要求及结果使用 “学生常规表现”采取日查、周总、月结进行考核，“班主任工作常规”每月考
班主任绩效考核细则(修订)
班主任绩效考核细则 为了进一步加强学校对班级工作的管理，充分发挥班主任在教学中的核心作用，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级争做文明学生的氛围，特制定本细则。 一、考评原则 班级工作考评应以全面、公正、客观为原则，做到： (一)定量与定性相结合。量的变化会引起质的变化，通过量性分析，作出质的评价，以避免主观随意性。 （二）奖与惩相结合。有奖有罚，赏罚分明，鼓励班主任发扬奉献精神，做一流工作，创一流成绩。 （三）基础性与奖励性相结合。把按规定标准的打分考核与通过有关部门领导的全面考察、评估结合起来，使班主任的自身建设和整体工作有一个有机协调的全面发展。 二、考核办法 由政教处进行量化考核。内容包括师德考评、班级管理、学生教育和教育活动等方面。 三、考核计算 （满四周为一个月，进行一个月考核） （一）基础性绩效分考核办法：每学期每班按参加期末考试人数或参加中考人数给班主任每学期每人2分绩效基础分。 （二）奖励性绩效分考核办法：奖励性绩效分考核部分将依据绩效分有关考核指标，由政教处对班主任工作进行量化考核，每月公布考核结果。 1.量化内容包括：师德修养、班级管理、学生教育、教育活动、资源协调、培训科研。
2.量化办法：政教处对班主任个人工作情况，各班卫生、纪律、仪容仪表、文明礼仪、住宿、学校任务完成等情况进行检查，检查结果记入班级操行量化积分。（班级操行量化的依据为“班级管理办法”和补充细则。） 四、考核细则 1.主题班会活动记录（每次5分）每四周一次，要有活动记录，有班主任主持的班会教案，每四周的最后一周的星期天晚上前上交活动记录和教案到政教处。（查看记录、教案资料） 2.板报（每板5分）每月更新一板，出版及时、主题鲜明、内容丰富、图文并茂得满分。 （实地考察和查看资料） 3.班主任及时参加政教处组织召开的班主任会议、学习、培训及各种活动（每次3分），按时到会到位的得满分，迟到一次扣1分，缺勤一次扣3分。有公事或私事不能参加会议、学习、培训及各种活动的必须提前向政教处请假，但不赋分也不扣分，否则按迟到或缺勤论处。（查看记录、资料） 4.材料上交（每次3分）班主任按时按质上交有关材料（即班主任工作计划、总结、数据表册等布置需上交的材料）得3分。未按质按时上交，但没有超越本月的得1分，超越本月的不得分。（查看资料） 5.实行班主任到学生宿舍了解本班寄宿生情况制度（5分），班主任每周到本班学生宿舍了解本班住宿生在宿舍表现情况不少于1次，每月召开一次班级住宿生会议，少一次扣1分，扣完为止，不记负分。（查看学生记录） 6.计划、总结（各5分），按时上交班主任工作计划和总结每项5分，晚交者一项扣2分，不记负分。
最新-小学班主任工作量化考核表 精品
班主任量化考核方案 一、指导思想 为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。 二、考核的原则 1、坚持实事求是、公平、公正的原则。 2、定期检查与随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进行。 3、注重工作实效，全面考核，综合评定。 二、考核办法 班主任考核以学校办公室、教导处、政教处的检查、记载为依据，由分管的副校长及政教处（少大部）集体评定，由班主任审阅，最后由校长审定。 1、根据班主任工作职责要求，注重对班主任工作过程的量化考核。 2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。 ①不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，造成一定影响的。 ②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。 ③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者，或其它违反师德师风规定的行为者。 ⑤不服从学校领导安排工作的。 3、考核办法中的部分分值的判定由学校行政随机抽查，或其它文字记录为依据。 三、考核内容 1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教育引导，关注每个学生的全面发展。 2、班级学生常规管理及班队活动的组织。 3、班级安全管理及教育活动。 4、班级文化建设。 5、学校活动的组织参与。 6、家长学校工作。 四、班主任的权益及奖惩 1、学校保留班主任津贴，期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。 2、每学年度定为优秀等次的班主任，优先参与本年度的评优树先的评选。 五、计算方法 全校班主任每月津贴总和（元）的10％÷全校班级每月量化考核分值之和（分）×每班每月量化考核得分（分）＋班主任每月津贴的90％＝各班主任每月所得班主任津贴总数（元）。 六、此方案坚决与学校绩效考核方案挂钩，并在期末兑现。 七、年级组长量化考核与所负责的年级挂钩；科任教师量化考核占所任班级量化考核的90％，英语教师量化考核成绩与所任英语
班主任绩效考核实施细则
平湖小学班主任绩效考核实施细则 一、考核目的 为优化班主任队伍，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动工作积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化，为班主任绩效发放、聘任、评优及考核等提供依据，特制定如下细则。 二、考核办法 1、班主任考核分为常规考核、班队建设与管理、思想教育工作、班主任自身建设、班级卫生工作、附加等。考核总分100分，附加分20分。 2、考核后绩效实行全校范围内评比的方法。一月一评比一结算一公示。按得分计算当月班主任绩效。 三、考核内容 (一)常规检查（12分） 凭校务日志打分，1-4名的记12分，5-8名的记10分，9-12名的记8分。 （二）班队建设与管理（8分） 1、班队组织1分：组织健全合理，做好班干部选拔、培养和指导工作。 2、班级环境布置5分：按学校要求出黑板报，进行教室内墙面文化布置，根据检查评比打分评出一、二、三等奖，分别给予5分、3分、2分，未按要求布置不得分。 3、班级管理6分：班级中或班级与班级之间学生出现打架，造成一定影响，每次扣2分；班级中学生逃学，每次扣2分；班级出现重大安全事故并造成一定影响，每次扣2分；处理偶发事件有明显失职的，每次扣2分。以上各项工作若被认定班主任负有责任的，全部扣完，若同时造成严重后果的，按情节轻重遵照国家有关法律和学校安全事故处理办法执行。 （三）思想教育工作（28分） 1、班队活动10分 认真组织好每次班队活动课，活动主题鲜明，形式活泼，教育性强。未按要求上课一次扣1分，未书写教案扣1分，未按学校要求及时交资料的一次扣1分，扣完为止。 2、学校大型活动10分：积极组织，认真参与，效果良好，根据活动情况打分，一次未落实扣2分。 3、班级无体罚学生、违规收费、乱定资料4分：有家长（学生）反映体罚或变相体罚的、违规收费的、乱定资料的，经核查如实，一人次扣2分，如有因体罚学生导致家长上访或造成社会影响的，经学校调查核实情况属实者，视情节轻重倒扣5－10分。 4、家校联系4分：经常与家长取得联系，建有班级qq群，家校联系密切。 （四）班主任自身建设（12分） 1、班主任工作计划3分：按时、按要求制定并上交。 2、班主任工作总结3分：按时、认真完成并上交 3、班主任（德育）工作经验文章3分：每期1篇，期末上交，发现雷同或抄袭现象，一律退回。 4、到岗情况6分，按学校值周记载每缺勤1次扣0.5分，扣完6分为止。 （五）班级卫生工作（40分） 组织、带领学生认真打扫，使教室内外地面、墙壁、包干区保持整洁，室内物品摆放整齐有序。按校务日志分数累计，第一名40分，第二名39分，每低一个名次降1分。 （六）附加 1、对学校、少先队等组织的校内、外活动大力支持，输送学生，确保参与，并注重与活动组织老师及领导交流沟通。（2分） 2、竞赛加分。在各种校级竞赛中，获年级组第一名的记3分，第二名记2分，第三名集1份。 4、学生获奖加分。学生在省、市、区级竞赛中获奖或作文发表的，按每人次（篇）加0.3、0.2、0.1计算。加分累计不超过3分。 5、学生好人好事受到社会表彰或收到表扬信，有社会反响的，按具体情况加分，最多不超过3分。 四、计算办法 1、班主任工作量核定与所带班级学生数成正比，用“常规检查、班队建设与管理、思想教育工作”三项工作所得总分乘以班级系数，即为三项实得总分。班级系数计算办法：学生数在30---40人，系数为0.8，在40---50人，系数为0.9，在50人以上，系数为1.0。 2017年9月5日
班主任绩效考核细则
广南四中班主任绩效考核细则为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，全面提升我校的教育教学质量，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 一、考核办法： 班主任考核分为《班主任常规工作月考核》和《班级常规工作学期考核》两部分。其中，全年月考核奖励总金额为9520元。全年按10个月进行月考核，每月考核奖励总金额为元。奖励金额为：952元÷当月所有班级总得分×该班得分。 二、班主任常规工作“月”考核内容： 班主任常规工作月考核以一个月考核周期，每月总分500分，采用扣分制。其中卫生100分，纪律100分，两操及眼保健操100分，订餐100分，车管100分，其他100分。月得分后两名的班级为本月考核不合格班级。 1、晨会、班会、升旗 ①在操场进行的晨会集合速度慢，或者纪律较差，每次扣1分；有学生无故缺席，每人次扣0.5分；在教室进行的晨会纪律较差，每次扣1分，如未经允许，班主任擅自安排其他内容，每次扣2分。 ②晨会、班会及升旗活动必须要班主任全程陪同，每迟到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣2分。 ③班主任以班会课为主要德育阵地，对学生进行法律、纪律、道
德、安全、心理健康、礼仪常规等方面的教育，并及时上交相应的记载，迟交每次扣0.5分，缺交每次扣1分。挤占、挪用班会课作他用的每次扣1分，空堂的扣2分并记旷课。 2、两操及眼保健操 ①课间操集合速度慢，或者效果较差，每次扣0.5分，无特殊原因缺席每人次扣0.5分，每次最多扣满2分。班主任无故缺席每次扣1分。 ②眼保健操不认真做，睁眼或者不做，每人次扣0.2分，5人以上一次扣除2分。除下节课在本班教室以外的场地上课以外，其他情况都必须在教室做眼保健操。 3、卫生，包括保洁和大扫除 室内保洁包括教室地面要无垃圾、纸屑、污渍，垃圾桶要及时清倒，教室里面要无卫生死角，课桌上和抽屉内无垃圾，教室内外窗台要干净，讲台要整洁，黑板要干净，教室门前门后要三包，桌椅摆放要整齐，卫生工具摆放整齐，教室的墙壁不能乱写乱画和故意损坏，不合要求每次每处扣0.5分，每次最多扣满2分。 室外卫生区在学校主道上的：要求路面无垃圾、无污渍，排水沟内无垃圾杂物、水池内无垃圾；卫生区在花池内和路面的：要求垃圾桶无膨满、花池内、地面无垃圾、凉亭地面无污渍；卫生区在办公楼的：要求地面干净，卫生工具摆放整齐，楼梯扶手无灰尘，负责厕所保洁的班级要求厕所内地面干净、无垃圾、小便池内无杂物、大便蹲坑内要通畅，无堆堵、厕所外周围5米内无垃圾、杂草等。卫生区在
班主任绩效考核细则
广南四中班主任绩效考核细则 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规化， 全面提升我校的教育教学质量，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 一、考核办法： 班主任考核分为《班主任常规工作月考核》和《班级常规工作学 期考核》两部分。其中，全年月考核奖励总金额为9520元。全年按10个月进行月考核，每月考核奖励总金额为元。奖励金额为：952元÷当月所有班级总得分×该班得分。 二、班主任常规工作“月”考核容： 班主任常规工作月考核以一个月考核周期，每月总分500分，采用扣分制。其中卫生100分，纪律100分，两操及眼保健操100分，订餐100分，车管100分，其他100分。月得分后两名的班级为本月考核不合格班级。 1、晨会、班会、升旗 ①在操场进行的晨会集合速度慢，或者纪律较差，每次扣1分；有学生无故缺席，每人次扣0.5分；在教室进行的晨会纪律较差，每次扣1分，如未经允许，班主任擅自安排其他容，每次扣2分。 ②晨会、班会及升旗活动必须要班主任全程陪同，每迟到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣2分。 ③班主任以班会课为主要德育阵地，对学生进行法律、纪律、道
德、安全、心理健康、礼仪常规等方面的教育，并及时上交相应的记载，迟交每次扣0.5分，缺交每次扣1分。挤占、挪用班会课作他用的每次扣1分，空堂的扣2分并记旷课。 2、两操及眼保健操 ①课间操集合速度慢，或者效果较差，每次扣0.5分，无特殊原因缺席每人次扣0.5分，每次最多扣满2分。班主任无故缺席每次扣1分。 ②眼保健操不认真做，睁眼或者不做，每人次扣0.2分，5人以上一次扣除2分。除下节课在本班教室以外的场地上课以外，其他情况都必须在教室做眼保健操。 3、卫生，包括保洁和大扫除 室保洁包括教室地面要无垃圾、纸屑、污渍，垃圾桶要及时清倒，教室里面要无卫生死角，课桌上和抽屉无垃圾，教室外窗台要干净， 讲台要整洁，黑板要干净，教室门前门后要三包，桌椅摆放要整齐， 卫生工具摆放整齐，教室的墙壁不能乱写乱画和故意损坏，不合要求每次每处扣0.5分，每次最多扣满2分。 室外卫生区在学校主道上的：要求路面无垃圾、无污渍，排水沟 无垃圾杂物、水池无垃圾；卫生区在花池和路面的：要求垃圾桶无膨满、花池、地面无垃圾、凉亭地面无污渍；卫生区在办公楼的：要求 地面干净，卫生工具摆放整齐，楼梯扶手无灰尘，负责厕所保洁的班 级要求厕所地面干净、无垃圾、小便池无杂物、大便蹲坑要通畅，无 堆堵、厕所外周围5米无垃圾、杂草等。卫生区在操场的要求跑道上
小学班级量化考核表(精编版)
华澳小学班级量化考核表 一、总则 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。 二、实施方案 1、在老师的指导下，实行班级自主管理团队责制。班级各学习小组组长、值日组长、班长、体育委员、卫生委员等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。 ①学期末，算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。 ②每个月，根据小组内个人成绩之和后的平均分，评选出优秀小组进行奖励。 ③每周，小组长评选出班风、学风践行者或未来领袖之星…… 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。 (一)纪律/学习 课堂与作业(责任人：学习小组长) 1.举手被点到回答问题答对者一次+1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的+2分。 2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4.完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。 6.语数英单元测试90%以上者每人次+3分，80%以上者每人次+2分，70%以上者每人次+1分，不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别+6、+4、+2分。 自习(责任人：孙靖凯、刘耀源、刘晋宇、孙有宏)备注每人一周轮值 1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。 2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等行为一次扣2分。
班主任绩效考核办法(试行)
江口县第四中学班主任绩效考核方案 （试行） 为了发挥班主任在班级教育管理中的作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性，促进班级管理工作的制度化、规范化，科学客观地评价班主任工作质量，根据班主任工作职责，结合我校教育教学实际，特制定《江口县第四中学班主任绩效考核方案》。 一、考核领导小组 为加强对我校班主任工作的领导，特成立考核领导小组： 组长：王华 成员：廖锦军、王明松、杨晓波、罗晓兵、刘明凯、陈学军 陈兰、杨艳、胡轩、宋江宏 二、津贴计算 班主任个人月考核分 班主任月绩效津贴二学校月核拨总津贴X 班主任月考核总分 三、考核原则 1. 考核内容明确、具体、稳定、易操作； 2. 坚持公平、公正、公开的原则； 3. 每月核算一次，每学期末累计发放。 四、分值 月考核基础分100分，考核得分二班级量化得分X50%+（ 50-班主任出勤、班主任常规工作、班级活动开展、财产管理扣分）五、考核内容
1. 班级量化； 2. 班主任出勤； 3. 班主任常规工作； 4. 班级活动开展； 5. 财产管理； 五、班主任工作绩效考核细则 1、班级量化（主要由值周班、宿管人员、政教安办负责考核） （1）根据《江口思源实验学校班级量化管理细则》和《江口思源实验学校文明寝室评比细则》进行量化考核，细则附后； （2）每周基础分 100分，采取扣分制。每周周量化分 =100分-本周扣分 +本周好人好事和义务劳动奖励分，班级量化得分 =每周周量化的均分 +当月大型活动奖励分。 2、出勤（主要由值周教师、政教处负责考核） （1）班主任会议无故迟到 10分钟以上每次扣 1分，不到者扣 3 分，事假 扣 0.5 分； （2）升旗仪式未到每次扣 1 分。 （ 3）大课间未到每次扣 1 分，事假扣 0.5 分（临时紧急事务处理要及时 报值周教师）。 （4）大型集会无故迟到 10分钟以上每次扣 1 分，不到扣 3 分。 （5）班主任每天早读课迟到 5 分钟以上每次扣 1 分，未到一次扣 2 分。（6）按学校要求每轮深入寝室不得少于 5次，每缺一次扣 1 分。 3、班主任常规工作（主要由各处室负责考核）
中小学班主任工作评估班级量化考核表
中小学班主任工作评估班级量化考核表 中小学班主任工作评估班级量化考核表 一、总则 为了加强班级 管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。 二、实施方案 1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。根据小组内个人成绩之和后的平均分评选 出优秀 小组进行奖励。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。 （一）纪律/学习 课堂与作业（责任人：课代表） 1．举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。
2.顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分 3.迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4．完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5．未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。 6．单元测试90%以上者每人次加3分，80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。 自习（责任人：纪律委员） 1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。 2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不 健康小说等违纪行为一次扣2分。 3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。 两操（责任人：体育委员） 1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话 做其他事情者扣1分。 2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣2分 课间/集会（责任人：班长） 1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1
班主任绩效考核方案
班主任绩效考核方案 为全面贯彻和落实教育方针，加强学校的管理力度，调动班主任积极性、主动性、自觉性，增强考核透明度，结合上级文件精神，结合我校实际，特制订本方案。 一、考核原则 1、坚持客观公正、公平公开的原则； 2、坚持与绩效工资发放挂钩的原则； 3、坚持班主任个人素质与班级管理相结合、组织考核与民主评议相结合、过程考核与年度考核相结合的原则。 二、考评对象 全体班主任 三、考评内容 班主任工作绩效考核内容分为三部分，即：班级常规管理工作、班主任工作态度、班级管理的成绩与效果。 1、班主任工作态度方面包括：按时上交工作计划、工作总结、班会材料及各种活动材料，并达到政教处要求；完成临时性任务情况；各种出勤情况；班级财产管理；学生巩固率等。 2、班级常规管理工作包括：班级的安全、纪律、卫生、两操、升旗、教育活动及班风和学风等方面的建设，即每周的值周评比内容。 3、班级管理的成绩与效果包括：黑板报评比、教室布置评比、各种集体性活动的获奖；德育典型的表彰；德育文章的发表与获奖等。 四、考核细则： 【班主任工作态度】 1、计划总结：精心制定班级计划、安排具体、落实到位得1分；认真做好总结得1分；及时上交得1分。 2、班队活动：认真组织好班队活动，有主题，有规范的记录，每节得2分； 3、家长工作：定期召开家长会、经常家访且有记录效果好，每人次得0.5分；因工作不当，有学生或家长投诉每次扣2分.
4、关爱学生：尊重、爱护学生得6分，体罚或变相体罚学生，造成一定后果的扣2分；对于身体、心理有异常的学生缺乏关爱，造成一定后果的扣4分。 5、落实学校通知、决议精神 认真落实学校精神以及各项规定得3分，不服从领导，遇事无理取闹的每次扣3分 6、考勤情况： 班主任考勤：按时下班早读、早操、升旗、劳动、有关会议、班集体活动等，每节得1分。缺勤一次扣3分，请假一次扣2分。 学生考勤：根据考勤人员的统计，各班每缺勤一人扣0.1分。 考勤人员根据上午和下午的最后一节课来统计各班的学生考勤人数。 7、安全教育： ①班级一个学期不出现打架、斗殴、敲诈、勒索等违法乱纪的事件得30分，凡出现一次扣5分； ②定期开展主题安全教育活动，开展一次得2分。（以记录和抽查为主） 【班级常规管理工作】 按学校文明班级评比方案的计分方式计算学期总分。 【班级管理的成绩与效果】此项加分不封顶 1、德育典型 学生助人为乐、见义勇为等先进事迹受社会或有关部门表彰、表扬每人次记2—10分 2、德育文章 所写德育、班级管理等优秀文章在教育报刊上发表或获奖，有关课题的立项和研究均按学校规定记分 3、其它获奖 包括学校及上级组织的有关集体活动获奖按学校规定统一记分。
中学班主任考核办法
Xx 中学班主任考核办法 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积 极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 一、考核项目及分值：1、班主任考核包括班主任常规工作考核、卫生量化考核和学生日常管理量化考核三部分。 2、班主任考核总分为300分，其中班主任常规工作考核占50 分，卫生量化考核占50 分，学生日常管理量化考核占200 分。 二、班主任工作考核内容 一）班主任常规工作考核内容及分值： 1、计划与总结 班主任每学期要按照要求写好计划和总结。达不到要求者，扣1—5 分。 2、班会班主任按政教处要求召开班会，班会要有记录，在班主任手册上要有体现。不按时召开者扣1—3 分。 3、出勤 班主任要按时到班和参加学校组织的班主任会议、学生集会（包括课外活动、校会、年级会和学校安排的给本班的各项活动），无故缺席一次，扣3 分，迟到或请假一次扣1 分（政教处允许的公事除外）。 4、班主任手册的使用班主任手册要按要求使用和填写，并在学期末上交，达不到要求或不在规定时间上交的扣1—3 分。 5、其他有关资料根据政教处要求，按时完成并上交有关资料。达不到要求扣1—3 分。 6、由于班主任工作不到位，导致班级纪律差，出现乱课现象，学生、任课教师及家长反响强烈的，扣1—5 分， 7、学校组织的集体活动，班主任工作态度不积极主动，组织不力，影响学校整体工作的，扣2—5 分。
8、眼保健操和课间操分别计算，每个班平均分在 8分（包括8分）以上不 扣分；7分开始扣分，平均分是7分，扣 0、 5 分；平均分是6分扣 1 分，依此 类推。 、运动会精神文明 （3 分） （ 2）、德育论文获奖或发表 （ 区、市局、省部、全国级，每篇分别为 3 分、 5 分、 7 分、 10 分） 。 3）、市级、区级优秀班主任分别为 3 分、 5 分。 4）、主动承担班会观摩加 1 分； 5）、主动承担学校安排的劳动或其他任务，加 1 分 6）、对学校有突出贡献加 2—5 分； 7）、其他 （ 视情况而定 ） 二）、卫生量化考核内容及分值 1 、检查范围包括室内和环境。满分为 10 分，有一处垃圾扣 0.5 分，以此 类推，不做值日为 0 分。 每天早 7：50 分、下午 1：45 分开始检查卫生。 检查人员必须按时到位。 每个班平均分在8分（包括8分）以上不扣分；7分开始扣分，平均分 扣0、5分；平均分是6分扣1分，依此类推。 三）、学生日常管理量化考核内容及分值 1 、课堂上 1）、上课铃声停后进班每次扣 1 分。 （ 2）、上课因不注意听讲被老师点名每次扣 1 分，因说笑影响老师正常上课 被点名每次扣 2 分，上课吃东西或喝水每次扣 2 分。 3）、旷课一节扣 4 分。 2 、课间、中午及课外活动 9、 加分因素 2、 3、 在规定时间未完成值日者扣 4 分。 4、 是7分，
小学班主任工作量化考核细则
方桥小学班主任工作量化考核细则 一、指导思想： 班主任是学生教育、教学活动的直接组织者和领导者。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，为学校实施素质教育，全面提高教育教学质量服务，确保学生安全、健康成长，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本考核细则。 二、考核内容及计分标准： （一）、师德表现方面：（20分）负责人：顾贤定 真诚关心学生生命发展，班级工作富有爱心，认真负责。教育思想端正，教育方法科学得当，组织管理能力强，班风、学风健康向上，学生的学习、思想、纪律有进步。 1、体罚或变相体罚学生，造成不良后果的不得分。 2、在校内与同事或家长无理争吵，造成不良影响的不得分。 3、违反国家法律的不得分。 4、教师进行有偿家教的不得分。 （二）、常规管理方面：（40分） 1、计划与总结：（5分）负责人：周亚珍 班主任工作计划制定及时、具体、重点突出，并具有针对性、可操作性和创新性，各阶段和学期工作总结能反映班级全貌和特点。 2、组织建设：（5分）负责人：周亚珍 A、班（队）组织健全合理，积极做好对班干部的选拔、培养和指导工作，班级工作落实到位。 B、能指导本中队值勤岗队员，明确职责，及时到岗检查，做好记录，反馈给当周值周教师。 C、能按规定组织班级学生干部会议，要求会议有主题，并有班干部会议记录。 3、《班主任手册》（5分）负责人：周亚珍 能根据内容要求按时、认真填写，能做到实事求是，不臆造。 4、纪律情况：（5分）负责人：周亚珍 所在班级学生能自觉遵守学校规章制度和小学生日常行为规范，无事故发生，课间活动纪律好，午间和放学排队秩序好。无家长接送时的乱停车现象。 5、卫生情况：（5分）负责人：梁女波 认真打扫卫生，使教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等地能保持整洁，室内物品摆放整齐而有条理。 6、课外活动情况：（5分）负责人：王嘉栋 能指导学生认真、规范地做好早操、眼保健操，课外活动能按规定内容认真组织活动，并无责任事故发生。出操纪律好。 7、阵地建设（5分）负责人：王嘉栋
班主任绩效考核办法
江口县第四中学班主任绩效考核方案 (试行) 为了发挥班主任在班级教育管理中的作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性，促进班级管理工作的制度化、规范化，科学客观地评价班主任工作质量，根据班主任工作职责，结合我校教育教学实际，特制定《江口县第四中学班主任绩效考核方案》。 一、考核领导小组 为加强对我校班主任工作的领导，特成立考核领导小组： 组 长：王华 成 员：廖锦军、王明松、杨晓波、罗晓兵、刘明凯、陈学军 陈 兰、 杨 艳、胡 轩、宋江宏 二、津贴计算 班主任月绩效津贴= 学校月核拨总津贴 三、考核原则 1. 考核内容明确、具体、稳定、易操作； 2. 坚持公平、公正、公开的原则； 3.每月核算一次，每学期末累计发放。 四、分值 月考核基础分100分，考核得分=班级量化得分X50%+（50-班主任出勤、班主任常规工作、班级活动开展、财产管理扣分） 五、考核内容 1.班级量化； 班主任月考核总分 X
2.班主任出勤； 3.班主任常规工作； 4.班级活动开展； 5.财产管理； 五、班主任工作绩效考核细则 1、班级量化（主要由值周班、宿管人员、政教安办负责考核） （1）根据《江口思源实验学校班级量化管理细则》和《江口思源实验学校文明寝室评比细则》进行量化考核，细则附后； （2）每周基础分100分，采取扣分制。每周周量化分=100分-本周扣分+本周好人好事和义务劳动奖励分，班级量化得分=每周周量化的均分+当月大型活动奖励分。 2、出勤（主要由值周教师、政教处负责考核） （1）班主任会议无故迟到10分钟以上每次扣1分，不到者扣3分，事假扣0.5分； （2）升旗仪式未到每次扣1分。 （3）大课间未到每次扣1分，事假扣0.5分（临时紧急事务处理要及时报值周教师）。 （4）大型集会无故迟到10分钟以上每次扣1分，不到扣3分。 （5）班主任每天早读课迟到5分钟以上每次扣1分，未到一次扣2分。（6）按学校要求每轮深入寝室不得少于5次，每缺一次扣1分。 3、班主任常规工作（主要由各处室负责考核） （1）及时上交各类表册、资料，未按时上交每次扣1分，未完成每次扣3
小学教师量化考核方案
小学教师量化考核方案 为进一步深化教育改革，加强学校管理，提高教学质量，内强素质，外塑形象，现制定本校教师量化考核方案。 1、本方案由《任课教师考核细则》、《不任课教师考核细则》和模糊综合测评两部分组成，各占80％、20％和30％、70％。 2、《任课教师考核细则》设立了十项考核内容。《不任课教师考核细则》设立了六项考核内容。对教师的工作随时进行量化考核，学期末计算出考核成绩并折算为百分制。 *任课教师考核细则 1、教学部分（计43分） ⑴教学计划、总结（2分） 要求：①符合学校教学思路和奋斗目标。 ②符合所任学科的特点和学生实际。 ③字数达800——1000字。 考核：按时上交一份符合要求的材料，计2分。 ⑵教案（6分） 要求：①严格执行备课制度。 ②必须保证与教学同步，并达到超周备课。 考核：每学期检查三次，并定期抽查，组长每周检查一次并签字，分三等：一等6分；二等5分；三等4分。取其平均分。 ⑶上课（10分） 要求：①遵守《课堂教学十项要求》，高年段必须落实“三段六步”教学模式。 ②课上要以培养学生自学为主，关注学困生。 ③遵守时间，讲求实效。 考核：由校领导组成听课考评小组，进行随机听课，视每位教师教学能力和水平，每人听2——4次，学期末按考评情况分三等：10、8、6。 ⑷批改（5分） 要求：①严格执行校批改计划和制度 ②对家庭、课堂作业、练习册全批全改 ③作业量布置适中，有针对性。 ④对学困生要面批面改，不漏批、错批，并有适当情感评价语。 考核：每学期检查4次(包括不定期抽查)组长每周督促检查一次。每次按5分、4分、3分三等，最后取平均分。 注：无批改任务的教师记2分。 ⑸听课(2分) 要求：每人每周至少听一节课，并写出评析。 考核：检查两次，未达要求的每节扣0.1--0.2分。 ⑹查课(3分) 要求：①上课迟到、早退、拖堂，指派学生办私事扣0.2分。 ②私自串课扣0.5分
班主任绩效考核量化评分细则
班主任绩效考核量化评分细则 (征求意见稿) 一、班主任工作是班级管理的主体，是学校工作落实的主导力量，是学校德育工作的中坚力量，班主任工作质量的好坏直接影响到班风、学风、校风。为此班主任应认真履行职责，加 强业务学习，努力提高自身的业务能力，用教育智慧和科学的教育方法培养社会所需要的合 格人才。 二、班主任每月按100分折算，全期五个月共计500分计发、期末按得分转换为绩效得分。 三、每月严格按照《班主任考核表》量化考核，奖优惩劣、期末兑现，扣出的部分按相关条 例处理。 四、考核人为每周行政值周、值周教师、保卫科、卫生管理员、宿舍管理员、团委会、学生 等学校各部门按职责和本评分细则进行量化考核评分。 五、评分项目和评分标准： （一）清洁（20分）： 早上、中午、下午各考核一次，建议早上扫除，中午、下午保持，最好不动扫帚： 1、地面：无纸屑、果皮、包装袋、痰迹、以及其他垃圾，有一样扣0.5--2分; 2、墙面：无乱写乱画乱刻、球印、足印、灰尘、蜘蛛网、杂草，有一样扣0.5--2分；
3 、屋顶：无灰尘、蜘蛛网，有一样扣0.5--2分； 4 、教室：桌凳、窗户、玻璃、灯具等处无灰尘、无乱写乱画，物品摆设不凌乱，有一样扣 0.5--2分； 5 、寝室：生活用品摆放合理、有序，方向一致，成一条直线；物品干净、整洁；清洁工具 内无垃圾；床上无杂物，床下鞋子鞋跟向外，按皮胶布凉拖顺序摆成一条直线；室内文化布 置合理；地面、墙面、屋顶要求同上；有一样不符扣0.5--2 分； 6 、校内不吃零食，严禁在教室、公共区域吃零食，否则每人次扣0.5--2分； 7 .班上卫生打扫不及时或不彻底，扣班主任每次１分，经学校卫管人员广播通知者扣班主任 ２分，经管理人员再催促仍不打扫或打扫不干净的，每次扣班主任５分。 （二）纪律（10分）： 1、自习纪律：无打瞌睡、下座位、疯跑、疯打、疯闹现象，有一样扣0.5--2分； 2、学生行为规范：无不讲秩序、乱挤队列现象，无校内疯跑疯打现象，有一样每人次扣0.5--2 分；有到网吧上网、打游戏、逃学、不假私自离校等现象，有喝酒、吸烟、打扑克（搞赌） 等现象，情节较轻的，扣1分，取消班级评选流动红旗的资格；情节特别严重的扣5--10 分，并对相关学生处以记过以上纪律处分； 3、晚休纪律（午休参照执行）：熄灯铃响前，抓紧时间洗漱、上厕所，做好就寝准备，铃 响不得说话，不得吃零食，不得故意弄出声音影响他人休息，否则每次扣0.5--2分； 灭灯后，寝室纪律太差，严重影响学生及周围教师休息，又不听值周，管理员招呼的， 一次扣２分。
班主任工作量化考核细则(定稿)
班主任工作量化考核办法为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 一．考核办法： 1、班主任考核为学校考核管理，学校考核分为学年考核，学期综合评估考核和月常规考核（四个周为一个月，两周按半个月计算，超过两周按一月计算）三部分。年级部的考核由年级部主任根据本年级实际情况制定。 2、月常规考核容有：在这一方面，根据学校养成教育分层次，分阶段的原则，我们每学期都有重点检查容和常规检查容。重点检查容就是我们在一定时间段进行的养成教育的重点培养容。这些容是我们齐抓共管的，一经检查核实，按相应考核细则直接扣分，并追究各级管理人员责任。常规检查容，在检查中重点以批评教育为主，情节严重者进行点名批评或扣分处理。 行为规（30分）、卫生（25分）、集会、活动（包括升国旗、两放学及集体参加各级组织的活动等）（10分）、三操（15分）、班队会（5分）、安全（10分）、考勤（5分）、总分为100分。按全校评定名次，并发放班主任津贴的80％。 3、学期综合评估考核除月常规考核容外，还包括计划、总结（2分）；教室布置（4分）；防流控辍、后进生转化（2分）；评议（2分）、手册填写（5分）、家长会（5分）教学成绩（5分）及其它项（5分）；月常规考核取其平均值，按70％的权重记入。 4、学年综合评定：取两个学期的平均成绩，所有班级排定名次，做为评优晋级、评选优秀班主任、优秀班级的依据。 二．常规考核容： 1、行为规及养成教育（25分） 学生不按要求穿着校服、佩戴标志，每人次扣0.5分。 不尊敬师长，有对老师不尊敬的言行、对老师的批评诡辩、顶撞者，每人次扣1分。 欺侮同学，有不文明语言，每人次扣2分。 衣服不整洁，每人次扣0.5分。
(完整版)班主任工作期末绩效考核方案
班主任工作期末绩效考核方案 一、指导思想 为全面落实绩效工资政策，强化学校管理的公开性、透明性和公正公平性，提高班主任对班级管理的认识和理解水平，加强班主任的队伍建设，促进我校管理工作再上一个新的台阶。为此，根据我校实际工作制订本方案。 二、考核领导小组 组长：张文根 副组长：朱心华康良孙长久韩宇驰 组员：各年级和各处室负责人。 三、考核内容及责任处室见附表 四、考核责任及要求 1、班主任工作考核由政教处牵头，由各年级组、各处室配合考核。 2、各班主任须根据班级管理基本要求和考核标准强化班级管理指标，推进常规工作，落实细节，团结协作，共同提高。 五、实行一票否决制 1.责任定性为安全责任事故且造成重大影响、损失的，当期期末绩效考核为零。 2、班内因管理不到位，未协调好班内关系，造成上访、上告，致使学校形象受到损害，在社会造成重大影响的，当期期末绩效考核为零。 3、违规收费（指私自乱收费）造成上级查证处分的，当期期末绩效考核为零。
4. 有违法违纪现象，当期期末绩效考核为零。 5. 师德师风出现严重问题，有损学校声誉，在社会上造成恶劣影响的，当期期末绩效考核为零。 6.学生流失每期在5人以上的，当期期末绩效考核减半，学生流失每期在10人以上的，当期期末绩效考核为零。（以教务处统计为准） 六、奖惩办法 1、班级考核以年级组为单位，按3:4:3的比例，评出一、二、三等奖。 2、班级德育常规考核总分100分，占50%，由学校各处室、年级考评，扣完为止；班级教学质量考核总分100分，占50%，由学校教务处根据班级期末考试成绩计算出结果。 班级德育常规考核细则（总分100分，占50%） 一、政教处考核 （一）班主任常规工作 1.班主任会议：班主任必须按时参加班主任工作会议。凡迟到或早退扣1分，无故缺席扣4分。班主任因病假、事假不能上班，必须跟主管副校长请假，否则按缺席扣4分。以班主任工作会议记录签名为依据??2。升旗仪式、集会：班主任必须参加每周一的升旗仪式、以及其他一些全校性的集会，并在班级队伍前后进行管理，一次不到扣2分。因特殊原因不能到位，必须提前请假。以实际检查为依据。 3.班会活动课：能认真组织好每周一次的班会活动课，要求班会活动课有主题，有内容，有记录。每次要有记录，缺一次记录扣2分，以班会活动记录为依据。 4.安全教育：经常性的在班里对学生进行安全教育，并认真做好记录，每月要有1次以上记录，缺一次
中心学校班主任工作考核办法
中心学校班主任工作考核办法 一、考核办法： 1、班主任工作考核分为班主任常规工作考核、班级工作成绩和特殊工作考核三部分。 2、考核组由校长室、教导处、政教处有关人员组成。 3、班主任工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法。 二、班主任常规工作考核内容： 1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。 2、提前到校，带领学生搞好环境卫生工作。（20分）迟到一次扣2分，请假一次扣一分。 3、放学后，按时到路口值勤并坚守岗位，做好学生交通安全工作。（20分）缺勤一次扣2分。请假一次扣1分。一学期缺勤3次，取消评优评先资格。 4、能认真做好对班干部的选拔、培养和指导工作，每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录；每月组织一次主题班会活动，每学期不得少于5次，班会活动要有主题，有内容，有记录。按时完成者得10分，少一次扣2分。（以班会主题教案、班干部会议记录为依据并结合学生调查问卷）。 5、经常和学生家长取得联系（20分），每学期至少对50%的学生作一次家访或与电话联系一次，缺一次倒扣1分，扣完为止（以家校联系卡为依据并结合学生调查问卷）。
6、每周一的升国旗仪式，能认真按时组织学生参加，并在现场维持纪律，每次得1分，缺勤一次倒扣1分。（以常规检查为依据） 7、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得2分，迟到或早退者扣2分，请假一次扣一分，缺席者扣3分。（以会议记录为依据） 8、能积极撰写有关教育管理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中获奖，县级每篇加2分，市级每篇加3分，省级每篇加4分，国家级每篇加5分。 9、能积极组织学生参加各类综合性竞赛（学科竞赛除外），国家级一等奖得7分，国家级二等奖（省级一等奖）得6分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得4分，市级三等奖（县级二等奖）得3分，县级三等奖（镇级一等奖）得2分，镇级二等奖得1分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多加分不超过20分。（以竞赛公布的结果为准） 10、积极参加上级组织的各种班主任素质提高活动，如班主任综合素质大赛、班主任论坛等。镇级加2分，县级加3分。 11、学生好人好事受到学校、社会群众或相关组织表彰，每件酌情加1--2分。最高加5分。弄虚作假者，取消评优资格并视为考核末位。 12、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者加5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。