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2018东师企业文化答案

期末作业考核

《企业文化》

满分100分

一、不定项选择题（每题2分，共10分。）

1. （ A ）是指一个国家、地区或民族的传统文化，如风俗习惯、伦理道德观念、价值观念等。

A.社会文化环境

B.地域文化

C.政治法律环境

D. 经济环境

2. 日本人提出的“车厢理论”，强调在一个目标轨道上，媒介车厢（个人）都有动力，这样的列车，比单纯强调“火车头”的作用更加明显，这说明企业文化（ A ）的重要性。

A.激励功能

B.约束功能

C.维系功能

D.凝聚功能

3. 下列对于企业精神作用的描述正确的是（ BCD ）。

A.企业精神决定企业价值观

B.增强企业向心力和凝聚力

C.将企业各方面的力量集中到企业的经营目标上

D.对企业价值观的个性张扬

4. 根据Quinn和Cameron的竞争性文化价值模型，派生出（ ABCD ）文化。

A.等级型

B.市场型

C.宗族型

D.创新型

5. （ B ）反映了企业文化对企业本身的路径依赖性。

A.无形性

B.个异性

C.客观性

D.稳定性

二、名词解释（每题4分，共20分。）

1、顾客满意

答：顾客满意是指顾客接受有形产品或无形产品后，感到需求满足的状态

2、以人为本

答：“以人为本”即把人作为企业管理的根本出发点，把确立人的文化主体地位，满足人的需要，提高人的素质，充分调动人的积极性，作为企业文化管理的重要任务。也就是提倡尊重人，相信人，激励人，发展人，使人能动地发挥其无限的创造力。

3、企业文化管理的保证体系

答：企业文化管理的保证体系，是指企业以保持和发展优良企业文化为目标，运用系统观点，坚持以人为中心，优化企业内外环境，构建强化与固化企业文化的有效机制和制度。

4、创新式整合

答：即企业内部剧烈的文化冲突与文化危机，促使企业根据新的背景和起点进行企业文化创新整合。5、企业伦理道德

答：企业的伦理道德就是指调整股东、管理者、普通员工相互之间，企业与社会公众之间的关系的行为规范的总和。

三、简答题（每题10分，共40分。）

1、简述企业各个发展阶段企业文化的特征。

答：企业处于生命周期中的不同发展阶段，决定了企业管理的不同特点，进而影响到企业文化。

处于导入期的企业，往往只关注企业生存和市场，可能产生一切以挣钱为导向的文化氛围；进入成长期的企业，随着规模的逐步扩大，企业文化渐渐成型，考虑长远发展，塑造可永久传承的优秀文化；企业一旦进入成熟期，文化就基本稳定了，容易产生企业惰性和企业文化老化的危险。

2、企业文化礼仪的种类。

答：（1）工作惯例礼仪

是指与企业生产经营、行政管理活动相关的带有常规性的工作礼仪。一般包括早训、升旗仪式、动员会、表彰会等。

（2）生活惯例礼仪

是指与员工个人及群体生活方式、习惯直接相关的礼仪。一般在联谊会、欢迎会、运动会、文艺汇演中运用。

（3）纪念性礼仪

主要是指对企业具有重要意义的纪念活动中的礼仪。实践这类礼仪的目的是对内使员工产生强烈的自豪感、归属感，增强自我约束力，对外展示企业的实力和形象。纪念性礼仪主要在公司庆典、店庆及其他具有纪念意义活动中运用。

（4）服务性礼仪

是指在营销服务中接待顾客的礼仪。

（5）交往性礼仪

是指企业员工与社会公众联系、交际过程中的礼仪。

3、建设企业文化切入点的选择。

答：（1）解决企业面临的主要矛盾

企业应从解决企业面临的上述某一方面的主要矛盾入手，倡导某种正确的价值观，建立良好的企业行为方式，培养良好的企业风气，纠正偏离企业文化发展模式的思想和行为。这样做容易引起全员的共鸣和反响，增强企业文化的使用价值。

（2）总结和继承企业的优良传统

选准时机，总结企业的优良传统，宣传模范人物的事迹，并在实际工作中把这些闪光的东西继承下来，容易抓住企业文化生长的根基，促进企业特色文化的形成。

（3）企业资产重组和制度的重大创新

在中国市场经济体制建立过程中，市场成为配置社会资源的主要手段。随着产业结构在市场竞争中不断得到调整和优化，企业正在进行着急剧的重组，在竞争中生存下来并得到发展的企业，其规模和内部结构发生了很大变化，配合企业重组和改革，是植入一种新文化或发展某种特色文化的极好切入点。

4、简述民族文化对企业文化的影响。

答：一方面，作为企业文化主体的企业成员，同时也作为社会成员存在，他们长期受到民族文化的熏陶，并在这种文化氛围中成长。民族文化的影响随着广大成员的加入也将带到企业中。

另一方面，企业文化作为民族文化的微观组成部分，在企业发展的过程也在不断地发展变化，并对民族文化产生反作用。

四、论述题（每题15分，共30分。）

1、企业价值观的作用。

答：（1）为企业生存和发展提供精神支柱

企业价值观是企业领导者与员工据以判断事物的标准，一经确立，就成为全体成员的共识，成为长期尊奉的信念，对企业具有持久的精神支撑力。

（2）决定企业的基本特性和发展方向

在不同的社会条件下或不同的历史时期，会存在一种被人们认为是最根本、最重要的价值，并以此作为价值判断的基础，其他价值可以通过一定的标准和方法“折算”成这种价值，这种价值被称为是“本位价值”，由此派生出的观念就是本位价值观，即核心价值观。例如，一个把顾客利益和社会利益作为本位价值观的企业，当企业利润和顾客利益、社会利益发生矛盾和冲突时，它会很自然地选择后者。

（3）对企业领导者及员工行为起导向和规范作用

企业价值观是企业中占主导地位的意识，能够规范企业领导者及员工的行为，使全体员工很容易在具体问题上达成共识。

（4）激励员工与增强企业合力

企业价值观把企业员工凝聚在同一信念目标下，以大量微妙的方式沟通员工的思想，创造一个共同协作的背景，把企业内部各种力量汇聚到一个共同的方向。

2、试述企业文化理论研究趋势。

答：1.（1）研究基点突破

企业文化理论研究突破了“企业是经济组织”这样一个单一基点，赋予企业物质与精神双重性质，使企业文化研究找到一个新的基点。

从两个基点研究企业文化，开阔了人们的研究视野，有关企业生命周期、企业文化基因、企业文化

生态等新的理论将会有更多成果问世。

（2）研究领域拓宽

企业文化理论研究将进一步突破狭义的企业文化范畴，从单纯的管理领域延伸至技术开发、生产、营销和服务领域，形成一种综合的“文化力”研究，也就是从“文化力”这一更大的视野研究文化与经济的互动关系，研究企业与社会的互动关系。

企业文化学涉及企业管理的各种实用学科，一方面，企业文化学对这些学科发展的导向作用越来越明显；另一方面，企业文化学也在与这些实用学科的相互融合与渗透中不断得到丰富和发展，特别明显的趋势是，企业文化的人本化和市场化两个方向相互结合，互动发展。

（3）研究参照系扩大

企业文化研究通过回答这些问题，将从更大的参照系上，吸收世界各国各民族的文化精华，尤其是西方国家在科技革命和市场经济充分发育过程中滋生的文化精华，企业文化研究将会出现继承与创新并存，中西文化交融互补的局面。

（4）研究内容深化

企业文化理论研究的终点将从目前更多地回答“是什么”、“为什么”向更深层次发展，如对企业文化本质的研究，在倡导以人为本，并说明为什么要坚持以人为本的基础上，进一步研究实现以人为本的途径。

2018年4月高等教育自学考试企业文化试题

全国2018年4月高等教育自学考试企业文化试卷一、单项选择题<本大题共25小题，每小题1分，共25分) 1.刘向在《说苑指武》中说：圣人之治天下也，先文德而后武力。凡武之兴，为不服也，文化不改，然后加诛。"此处的文化”是指(B > b5E2RGbCAP A.礼仪风俗 B.文治教化 C.社会制度 D.人文素养 2.在西方社会里，文化”这一概念最早的提出者是(C > A.亚里士多德 B.康德 C.泰勒 D.克鲁克 3.对日本在二战后的经济奇迹所进行的反思中最为深刻的是(C > A.日本人 B.英国人 C.美国人 D.法国人 4.企业正式行为就是企业明确规定或要求的公开行为，其特征是(D > A.隐藏于内 B.公共性 C.正式性 D.显露于外 5.从文化上来说，作为书面形态的企业制度属于(C > A.企业物质文化 B.企业行为文化 C.企业精神文化 D.企业管理文化 6?在企业精神文化诸要素中起支配作用的是(B> A.引导要素 B.核心要素

C.制约要素 D.习惯要素 7.企业据以进行事实选择的基本观念是(> A.企业理念 B.企业价值观 C.企业道德观 D.企业行为观 8.判断企业文化优劣的内容标准中的创新性标准其实是 (A > A.时代性标准 B.社会性标准 C.经济性标准 D.效率性标准 9?企业文化开放性的前提是(C > A.认同 B.和谐 C.稳定 D.统一 10.如果一种企业文化没有被企业中全体或大多数员工所接受，那么这种企业文化就不符合企业文化优劣形式标准中的(B >p1EanqFDPw A.系统性 B.认同性 C.稳定性 D.统一性 11.1911年出版的《科学管理原理》的作者是(A > A.泰勒 B.法约尔 C.韦伯 D.麦格雷戈 12.美国管理学家麦格雷戈把自己的管理理论称为(B> A.X理论 B.Y理论 C.Z理论 D.U理论 13.与资金、设备比较起来，企业文化属于企业中的(A > A.软件 B.硬件

东师《企业战略管理》18秋在线作业3(满分)

(单选题) 1: 生产企业与供应企业之间的联合，目的是为了确保产品或劳务所需的全部或部分原材料的供应，加强对所需原材料的质量控制，如自行车厂原来要向橡胶厂购买轮胎，现在自行车厂与橡胶厂联合起来，让橡胶厂专门生产自行车轮胎，保证了自行车厂的轮胎供应。这种一体化叫做（） A: 前向一体化 B: 横向一体化 C: 后向一体化 D: 混合一体化正确答案: (单选题) 2: （）又叫垂直一体化战略，是将生产与原材料供应，或者生产与产品销售联结至一起的战略形式。 A: 前向一体化战略 B: 后向一体化战略 C: 横向一体化战略 D: 纵向一体化战略正确答案: (单选题) 3: 新竞争者进入的威胁主要受到（）两方面的影响。 A: 进入壁垒，预期的市场先入者的报复 B: 供应商和购买商的讨价还价能力 C: 行业的盈利率 D: 产品需求，竞争者的盈利率正确答案: (单选题) 4: 在某些行业，随着企业生产经营的累积，其产品的单位成本随之下降。导致成本下降的原因有很多，如工人工作方法的改进和效率的提高，这是典型的（） A: 价值链 B: 经验曲线 C: 生产的专利技术 D: 品牌效益正确答案: (单选题) 5: 企业战略管理的本质是（）。 A: 形成良好的企业文化 B: 企业改组 C: 风险管理 D: 变革正确答案: (单选题) 6: 企业的（）包括政治法律环境、经济环境、技术环境、社会文化环境和自然环境 A: 宏观环境 B: 中观环境 C: 微观环境 D: 产业环境正确答案: (单选题) 7: （）是企业最高层次、在重要的战略，也是制定难度最大的战略。它要决定企业的发展方向、宗旨、目标、组织机构、资源配置等重大问题。 A: 企业总体战略 B: 事业部战略 C: 职能战略 D: 品牌战略正确答案: (单选题) 8: （）或称公司战略，是企业的战略总纲，是企业最高管理层指导和控制企业一切行为的最高行动纲领。 A: 经营单位战略

东师期末离线作业(教育心理学)

期末作业考核《教育心理学》满分100分一、简答题（每题8分，共40分） 1、程序性知识的获得过程如何？答：根据认知心理学家安德森和加涅等人的观点，程序性知识的获得通常要包括以下三个阶段：第一阶段：陈述性阶段。学习者获得有关步骤或程序的陈述性知识。比如陈述分数加法的规则或者能够描述在驾驶汽车时该如何换档。在此阶段，学习者对活动的完成是非常艰辛的，需要逐条记忆每一项规则，并缓慢地操作每一步骤。第二阶段：联合阶段。在这一阶段，学习者仍需思考各个步骤的规则，但经过练习和接收到的反馈，学习者已能将各个步骤联合起来，流畅地完成有关的活动。第三阶段：自动化阶段。随着进一步的练习，学习者最终进入自动化阶段。在此阶段，学习者常常无需意识的控制或努力就能够自动完成有关的活动步骤。例如，一个人在开车时可以一边说话，一边流利地换挡，在交通拥挤的路面上连续地改变方向；或者一个学生不用想着分数加法的各项规则就能快速准确地计算分数加法题，表明他们已达到自动化阶段，即获得了有关的程序性知识或技能。 2、简述维纳的归因理论。答：维纳认为可以根据控制的位置把对成就行为的归因划分为内部原因和外部原因。但是，他还提出要增设一个“稳定性”的维度，把行为的原因分成稳定的原因和不稳定的原因。维纳认为，在某些成就任务上成功和失败时，人们倾向于把结果归因于以下四个原因：能力、努力、任务难度和运气。这四个原因可以用稳定性和控制的位置两个维度加以划分。 3、学生不能正确理解和表征问题的原因有哪些？答：学生不能正确理解和表征问题，主要有4个方面的原因：（1）缺乏明确问题的经验。实际上，学生在学校中解决问题的经验往往来自于数学、化学、物理等课程；而所解决的问题

2018年秋奥鹏东师《企业文化》期末考试答案

期末作业考核《企业文化》满分100分一、不定项选择题（每题2分，共10分。） 1. （ A ）是指一个国家、地区或民族的传统文化，如风俗习惯、伦理道德观念、价值观念等。 A.社会文化环境 B.地域文化 C.政治法律环境 D. 经济环境 2. 日本人提出的“车厢理论”，强调在一个目标轨道上，媒介车厢（个人）都有动力，这样的列车，比单纯强调“火车头”的作用更加明显，这说明企业文化（ A ）的重要性。 A.激励功能 B.约束功能 C.维系功能 D.凝聚功能 3. 下列对于企业精神作用的描述正确的是（ BCD ）。 A.企业精神决定企业价值观 B.增强企业向心力和凝聚力 C.将企业各方面的力量集中到企业的经营目标上 D.对企业价值观的个性张扬 4. 根据Quinn和Cameron的竞争性文化价值模型，派生出（ ABCD ）文化。 A.等级型 B.市场型 C.宗族型 D.创新型 5. （ B ）反映了企业文化对企业本身的路径依赖性。 A.无形性 B.个异性 C.客观性 D.稳定性二、名词解释（每题4分，共20分。） 1、顾客满意顾客满意是指顾客接受有形产品或无形产品后，感到需求满足的状态。 2、以人为本 “以人为本”即把人作为企业管理的根本出发点，把确立人的文化主体地位，满足人的需要，提高人的素质，充分调动人的积极性，作为企业文化管理的重要任务。也就是提倡尊重人，相信人，激励人，发展人，使人能动地发挥其无限的创造力。 3、企业文化管理的保证体系企业文化管理的保证体系，是指企业以保持和发展优良企业文化为目标，运用系统观点，坚持以人为中心，优化企业内外环境，构建强化与固化企业文化的有效机制和制度。 4、创新式整合创新式整合：即企业内部剧烈的文化冲突与文化危机，促使企业根据新的背景和起点进行企业文化创新整合。 5、企业伦理道德

企业文化知识测试题库

读书破万卷下笔如有神企业文化知识测试题库一、单项选择 1、“与己和谐”的内涵是（A） A要求山航员工拥有和谐的心境，提高思想境界，提升幸福指数，做企业的主人，不做金钱的雇佣者；做成功人生，不做金钱的奴隶。 B要求山航同事、团队、部门之间相互尊重，同舟共济；要求员工与山航建立和谐的劳动关系，使每个山航人能发挥聪明才智，享受成果，心情舒畅。 C要求山航与其他企业之间的竞争是双赢的竞争，不是零和。要求山航集中精力把山航自己的事情做好，把山航行业内的形象做好。 2、山航企业文化历经三个发展阶段，分别是文化雏形期、文化成形期、文化发展期，其中文化形成期的时间段是指（B） A 1994年-20XX年 B 20XX年-20XX年 C 20XX年-今 3、山航的价值观是（A） A和谐平安B安全正点 C优质服务

其领导干部应发挥好“企业文化示范者”角色的行为示范，、4．读书破万卷下笔如有神中“企业文化示范者”的含义是（B） A主要领导应不断开拓视野，具备战略远见，探索并形成一套山航文化的治理理念体系，不断引导和发展员工 B应以身作则，赏罚分明，通过言传身教，在关键事件和日常工作做好行为示范 C结合部门的具体工作，不断完善子文化，对山航企业文化进行发展与延伸 5、干部竞聘制度是人才理念的重要体现，是保障山航 “、以德为先，公平公正、人尽其才”用人理念落地的重要手段。（A） A德才兼备B优中选优 C履职尽责 6、山航选人与用人的关键在于：将匹配度作为招聘与晋升的必备标准（B） A人生观B文化价值观 C世界观 7、“满足顾客的每一个合理需求，给予超越客户期望的服务；用120%的努力和诚意去感动顾客，向顾客捧出火热的心，让顾客动心。”指的是山航“三真”服务中的（C）

2018年企业文化活动行动方案

2018年企业文化活动行动方案 2018年公司经营面临新的发展机遇，经营思路转变取得初步成效，公司未来3-5年的发展战略目标基本确定，即用3-5年的时间实现三个“翻一番”，一个“增长50%以上”目标。分别是公司加工产量较2017年翻一番，公司利润总额较2017年翻一番，公司税收总额较2017年翻一番，员工平均收入水平较2017年增长50%以上。企业高速的发展，不仅需要经营战略的指引，更需要全体员工的参与和努力。公司有着众多敬业爱岗、高素质且充满活力的中年和青年群体，但由于大家平日从事着高强度的体力劳动或脑力劳动且工作独立性较强，彼此间缺少沟通和交流的环境和机会，久而久之办公室职员和车间一线员工的人情关系比较冷漠、内部活力相对不足、部门间协作配合度明显下降。为使员工发挥主观能动性，挖掘自身的潜力，重新焕发为共同事业奋斗的激情和活力，公司决定从企业文化建设入手，来开启企业成长的动力。一、总体目标：通过倡导主动沟通和学习，积极关爱员工的成长，定期组织一些丰富多彩的文体活动，来营造相互信任、相互关心的良好氛围；来构建全体同仁高度趋同的价值观和共同的愿景；来激发员工对工作的激情和对成功的渴望；来全面提升研发人员的整体素质，使公司的工作步入新的境界！二、文化建设领导小组：公司文化建设由行政与人力中心统一规划与各部门自我管理、建

设相结合，并由公司进行总体的整合、提炼和宣贯。行政与人力中心是公司文化建设体系的规划指导者，是各项活动的执行监控者。 1、组长：刘文军指导公司的文化建设，负责对文化建设进行整体规划、重要策划方案的最终决策及组员激励等。 2、副组长：杨先科全面负责公司文化建设领导小组的运作与管理工作，负责召集小组会议，分配工作任务，领导小组成员制订策划方案并进行审核，是文化活动规划及效果的负责人。 3、组员：各部门负责人行政与人力中心人员负责起草文化活动的策划方案，并组织实施；各部门负责人参与方案的会审，并召集部门所属部门人员积极支持和配合相关工作。三、行动策略：总策略：以龙星文化熏陶人；以学习的氛围激励人；以坦诚的沟通感召人；以丰富的生活团结人。全体同仁除主动配合并积极参加公司的各项活动外，还要求各部门从以下四个方面自主开展和策划一些丰富多彩的文化活动： 1、沟通无极限为加强同事之间的沟通与交流，营造相互信任、相互关心的团队氛围，以助于推动工作的顺利开展，公司将在2018年度大力倡导沟通，并开展以下文化活动： 1.1员工座谈会。各部门安排员工代表参加公司每2个月组织的员工座谈会，为给大家提供一个探讨管理问题、发表各自观点的场所，

东师企业战略管理18春在线作业2

(单选题) 1: 在多元化的企业中，（）是一组复杂的资源，它可以通过管理和技术知识、经验和专业本领，把不同的业务连接在一起。 A: 公司的核心竞争力 B: 战略 C: 竞争性关联 D: 资产正确答案: (单选题) 2: 战略成本分析的主要工具是（）：确定设计、生产、营销、发货以及产品或服务支持中的各项独立活动、功能和业务流程。 A: 雷达图 B: 通用矩阵 C: 波士顿矩阵 D: 价值链正确答案: (单选题) 3: 一个企业为自己的经营活动方式所确立的价值观、态度、信念和行为准则，就是企业在社会活动及经营过程中起何种作用或如何起这种作用的一个抽象的反映，这种反映就是（）。 A: 企业理念 B: 企业宗旨 C: 企业哲学 D: 企业文化正确答案: (单选题) 4: 分析企业外部环境的落脚点，就是发现（） A: 危机与冲突 B: 优势和劣势 C: 机会和威胁 D: 机会成本正确答案: (单选题) 5: 零售企业进行全球化扩张，一般采用（）。 A: 许可证战略 B: 特许经营 C: 混合并购 D: 以上都不是正确答案: (单选题) 6: 在某些行业，随着企业生产经营的累积，其产品的单位成本随之下降。导致成本下降的原因有很多，如工人工作方法的改进和效率的提高，这是典型的（） A: 价值链 B: 经验曲线 C: 生产的专利技术 D: 品牌效益正确答案: (单选题) 7: 电视机制造企业兼并显像管制造企业，这种一体化类型属于（） A: 前向一体化 B: 后向一体化 C: 横向一体化 D: 混合一体化正确答案: (单选题) 8: （）是指产品的单位成本随生产批量的增加而下降。由于它的存在，新进入者以大规模的方式进入时就要冒现有的企业强烈反击的风险，若以小规模方式进入，则企业成本上的劣势又难以避免，这样就对新进入者构成了有效的行业壁垒。 A: 规模经济 B: 范围经济 C: 学习曲线 D: 进入壁垒

2018东师离线作业计算机应用基础答案

期末作业考核《计算机应用基础》满分 100分一、计算题（每题10分，共20分） 1．一个文件大小为10G，这个文件为多少MB、KB、B？答;10GB=10240MB=10485760KB=B 2．将十进制数45转换成对应的二进制数、八进制数、十六进制数各是多少？答;二进制101101，八进制55，十六进制2D。二、简答题（每题10分，共50分） 1．请画出诺依曼型计算机的基本构成框图。答： 2．怎样将d盘“作业”文件夹中的文件扩展名是“doc”的文件复制到e盘的“练习一”文件夹中，写出操作步骤。答：打开d盘“作业”文件夹搜索文件名为“*. doc”，就显示全部doc的文件，全选复制，然后打开e盘的“练习一”文件夹中，全部粘贴。 3．“PowerPoint”的超级通常在什么情况下使用，在哪个菜单选项中进行，提供了几种方式？ 4．答：当需要从幻灯片的一页转换到另一页时或其他文件时，使用超。可在插入菜单中进行。创建超在PowerPoint中我们可以使用以下三种方法来创建超。

（1）、利用“动作设置”创建超. （2）、利用超按钮创建超利用常用工具栏中的[超]按钮(“地球”图标)来设置超是非常常用的一种方法，虽然它只能创建鼠标单击的激活方式，但在超的创建过程中不仅可以方便地选择所要跳转的目的地文件，同时还可以清楚地了解到所创建的超路径。（3）、利用动作按钮来创建超上面两种方法都是在图片中创建超的，一般应用于解释文字或到图片说明之类的文件上。PowerPoint还提供了一种单纯为实现各种跳转而设置的[动作]按钮，这些按钮也可以完成超的功能。 5．在哪个菜单的哪个选项中添加Word分页符和分节符？分节符和分页符有什么作用？答：在插入菜单分隔符选项可以添加分页符和分节符。“分页符”与“分节符”的功能不同：“分页符”的作用只是分页，它不影响页眉页脚页码等格式设置。“分节符”的作用除了具有分页的功能外，还可以对每一节的页眉页脚页码等格式进行独立设置，且还有分节不分页的功能，它比分页符的功能要强得多。要不要实现页面独立设置的关键就是工具栏的一个按钮“到前一条页眉”是否被选中，选中后，前后节的设置就是一样的，修改其中的一节就会影响到另外的节；不选中，就可以独立设置了，前后节之间不受影响。 6．在Excel中自动填充“数据序列”应怎样进行操作？答：在Excel中自动填充“数据序列”应选择一单元格输入一个初值，再选择下一个连续的单元格输入下一个数，拖动鼠标即可。三、论述题（每题15分，共30分） 1．请详细介绍一个你所熟悉的软件的功能和基本使用方法，谈谈学习本课程的收获。答：一、PowerPoint是一个以幻灯片形式展现文稿容的应用软件。PowerPoint处理的对象称为演示文稿，是一个扩展名为.PPT的文件，其中包括一套幻灯片及其相关信息。在制作幻灯片时要考虑放映效果。PowerPoint启动与退出以及打开、保存、关闭、打印演示文稿的操作方法与Word、Excel等相同。创建演示文稿 1. 模板与版式模板是含有背景图案、配色方案、文字格式和提示文字等的若干幻灯片，每幻灯片使用一种版式。版式中包含许多占位符，用于填入标题、文字、图片、图表和表格等各种对象。 2.新建演示文稿

企业文化试题0

1、企业的（）指导、制约和统帅着企业中其他一些价值观。（ C ） A.员工个人价值观 B.群体价值观 C.整体价值观 D.企业价值观 2、有些问题在一定的历史条件下会成为焦点问题、敏感问题而存在，只要稍一激化，就会转化成政治问题，甚至酿成政治危机。因此，现代企业还必须具备敏锐的政治头脑，这是企业价值观中的（）所决定的。 ( D ) A.经济价值取向 B.社会价值取向 C.伦理价值取向 D.政治价值取向 3、塑造企业形象的过程实质上是处理（）的过程。 ( C ) A.企业与顾客关系 B.企业与政府关系 C.企业与社会关系 D.企业与员工关系 4、最早将文化整个概念用于企业管理、研究企业价值观念以及社会文化传统等对企业管理的影响的人是（ B ） A.美国的泰罗 B.美国的巴纳德 C.法国的法约尔 D.美国的威廉.大内 5、（）是企业的经营作风、方式、管理组织、管理制度、管理基础工作、管理文化氛围、经营成果与效益等在社会公众和员工中留下的总体印象，它是企业形象中的实力形象。 ( C ) A.理念形象 B.产品形象 C.服务形象 D.经营管理形象 6、传统管理重过程，企业文化重（ C ） A.物质管理 B.目标 C.绩效 D.精神管理 7、（C ）主要是指企业员工在社会公众联系、交际过程中的礼仪。 A.交往性礼仪 B.工作惯例礼仪 C.生活惯例礼仪 D.纪念性礼仪

8、在企业文化的保证体系中，（）是基础保证。 ( D ) A.精神保证 B.制度保证 C.教育保证 D.物质保证 9、（）是企业形象的物质基础。 ( D ) A.理念形象 B.产品形象 C.服务形象 D.经营管理形象 10、企业精神在表现形态上的根本特征是员工群体人格健康、心态向上的外露，是企业向心力、凝聚力之所在，时员工群体对企业的信任感、自豪感和荣誉感的集中表现。这就是企业精神基本内涵的（ B ） A.主体内容 B.形态特征 C.载体基础 D.发展机理 11、（）是CI的灵魂。 ( D ) A.MI B.BI C.VI D.企业文化 12、在CI的组成部分中，（）是CI的最高决策、战略层面，犹如企业的“心”。(A ) A.MI B.BI C.DI D.VI 13、企业精神是企业为谋求生存与发展而在长期生产经营实践的基础上精心培育而成的，并且为全体员工所认可，这就是企业精神的（ D ） A.主体内容 B.形态特征 C.载体基础 D.发展机理 14、企业精神来自于实践又指导实践，为实践服务，这是企业精神的（）特征。( C ) A.个性精神 B.团体精神 C.实践性 D.稳定性 15、现代企业只有争取公众舆论的理解和支持，优化企业的生存发展环境，才能求得更好的生存与发展。企业在开展公关活动中树立起来的形象就是（ A ），它是树立企业形象的媒介和手段。 A.公共关系形象 B.产品形象 C.服务形象 D.经营管理形象二、多选题：将正确的答案填入相应的位置。（每题2分, 10分） 1、塑造良好企业形象的原则是（B, C, E ） A.客观性原则 B.个性化原则 C.整体性原则 D.条理性原则 E.战略性原则 2、从纵向系统考察，企业价值观的层次构成包括（ACD ） A.员工个人价值观 B.员工社会价值观 C.群体价值观 D.整体价值观 E.企业价值观 3、企业文化氛围由（）等构成。 (B, C, D, ) A.精神氛围 B.物质氛围 C.制度氛围 D.感情氛围 E.理想氛围

2018年企业文化建设工作计划

2018年企业文化建设工作计划2018年企业文化建设工作计划【1】企业文化是企业的灵魂。为适应新形势发展的要求，根据单位的工作部署，从今年开始，启动本单位实施企业文化建设战略举措。特制定出以下工作计划。 1、提升管理水平的需要。企业文化是企业在长期经营中倡导、积累，经过筛选提炼形成的，是以企业管理哲学和企业精神为核心，以企业最高目标、共同价值观、优良作风、行为规范、标识等为主要内容的，它能够激发和凝聚员工归属感、积极性和创造性的人本管理理论，是企业的灵魂。加强企业文化建设，就是要用先进的管理思想和经营理念武装全体员工的头脑，统一员工思想、规范员工行为，塑造企业形象。因此，通过构建符合本单位实际、具有本单位特色的文化体系，以提升本单位的管理水平，不断增强本单位的综合竞争能力。 2、加快本单位发展的内在要求。近年来，本单位各项事业取得了长足发展，综合实力逐步增强，并进一步树立了良好的社会形象。在新的发展时期，面对文化单位深化体制改革、市场竞争日益激烈、内部管理需上新台阶等新课题，迫切需要建设符合本单位实际的、个性鲜明的文化管理模式，为报业经济的健康、稳定发展提供良好环境。 3、加强企业文化建设是一项长期而紧迫的任务。切实

推进本单位企业文化建设，着力构建与和谐社会、和谐办报相适应、与本单位改革和发展相适应的文化体系，正确引导广大员工的思想和行为，是深化改革、推动发展的重要保证和迫切需要。企业文化建设是一项意义深远、长期艰苦的战略任务，不可能靠短期行为一蹴而就，而要循序渐进，着眼于本单位发展的战略目标，立足于系统建设、配套建设和长期营造，立足于领导和管理层的大力倡导和积极实践，立足于全体员工持之以恒的学习、培养和参与。 1、思路全面贯彻科学发展观和以人为本的管理思想，以提升本单位管理水平和员工队伍素质为出发点，树立与本单位发展相适应的核心价值观；着力打造创新力强、凝聚力强、竞争力强、事业心强的团队。构建具有本单位特色的企业文化体系。努力建设具有科学发展理念、优秀企业文化、强烈社会责任感的员工队伍，使企业文化成为本单位持续健康发展的重要精神支柱和动力。 2、基本原则第一、坚持服从和服务于本单位的发展战略的原则。企业文化建设必须紧紧围绕本单位的战略部署和工作实践来进行，从战略目标、发展方针、管理模式、队伍状况等实际情况出发，为促进本单位持续、协调、快速发展服务。第二、坚持以人为本的原则。坚持企业文化建设的正确

东北师范大学

东北师范大学毕业证样本历任校长东北师范大学简介乘车路线地址：东北师范大学（简称东北师大或东师，英文名Northeast Normal University，英文缩写NENU）是国家教育部直属的“211工程”重点建设大学，985优势学科创新平台高校、教育部批准的设有研究生院的高校之一、“111计划”即高等学校学科创新引智计划高校。学校原名东北大学，1946年建校于本溪，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学，1949年定址于长春。从长春火车站到东北师范大学：坐公交就6、306、66自由大路站下车，火车站坐坐306或者6路到自由大路站下80路也到，但是有点绕路，而且306和6路在火车站都是终点站。东北师范大学地址：吉林省长春市人民大街5268号。东北师范大学历任校（院）长及任职年限：张学思1946年02月—1948年06月张如心 1948年07月—1952年09月成仿吾 1952年10月—1958年08月丁浩川 1958年09月—1961年08月黄彦平1961年09月—1964年07月亚马 1964年08月—1968年10月史宁中 1998年11月—至今东北师范大学缩合院系和专业学科：东北师范大学现有有教育科学学院、政法学院、商学院、经济学院、文学院、历史文化学院、外国语学院、音乐学院、美术学院、数学与统计学院、计算机科学与信息技术学院、软件学院、物理学院、化学学院、生命科学学院、城市与环境科学学院、体育学院、传媒学院、继续教育学院、马克思主义学院等22个学院，59个本科专业，170个硕士学位点，24个一级学科硕士学位点，129个博士学位点，设有研究生院。有马克思主义理论、教育学、中国语言文学、历史学、数学、化学、地理学、生物学、环境科学与工程、哲学、应用经济学、政治学、心理学、体育学、外国语言文学、艺术学、物理学等17个博士学位授权一级学科。教育学、中国语言文学、历史学、应用经济学、数学、化学、生物学和地理学、政治学、马克思主义理论、环境科学与工程、理论经济学等12个学科设有博士后科研流动站。有教育博士专业学位博士点，教育硕士、公共管理硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、工程硕士、翻译硕士、艺术硕士、工商管理硕士、法律硕士等9个专业学位硕士点，同时招收高等学校教师在职攻读硕士学位研究生。有教育学原理、世界史、细胞生物学、生态学、思想政治教育等5个国家重点学科。

(完整版)国网企业文化基础知识考试题库[01]...

企业文化试题库一、单项选择题 1．企业文化起源于（）。（A）美国（B）日本（C）中国（D）英国答案：B 2．企业文化理论成型于（）。（A）美国（B）日本（C）中国（D）英国答案：A 3．企业文化是一种（）。（A）观念形态的价值观（B）理论（C）工具（D）管理活动答案：A 4．企业文化具有凝聚功能是由于（）。（A）利益驱动（B）感情融合（C）个人与企业理想目标一致（D）职业保障答案：C 5．员工能够自觉地把自己的一言一行经常对照企业价值观进行检查，使自己的行为基本符合企业目标的要求，这属于企业文化的（）功能。（A）凝聚（B）导向（C）激励（D）约束答案：B 6．与企业外在的硬性管理方法相比，企业文化管理具有一种内在的感召力，使每个员工产生浓厚的归属感，这属于企业文化的（）功能。（A）凝聚（B）导向（C）激励（D）约束答案：A 7．企业文化的统一性是企业文化容易识别的( )。（A）外在表现（B）内在基础（C）必要前提（D）必然要求答案：B 8．企业里的英雄人物是企业中现存或者曾经存在的“典型”，是（）的化身，从而能够聚集和感召人们。（A）企业愿景（B）企业价值观（C）企业管理实践（D）企业使命答案：B 9．塑造企业价值观必须坚持企业利益和企业（）相统一的原则。（A）社会责任（B）工作责任（C）管理工作（D）生产经营

答案：A 10．（）的管理思想是自觉的管理思想。（A）企业文化（B）经验管理（C）制度管理（D）人文管理答案：A 11．行为文化是指（）在生产经营、学习娱乐中形成的文化。（A）管理人员（B）经理（C）企业员工（D）生产人员答案：C 12．（）是指社会大众与企业员工对企业的整体印象与评价，体现着企业的声誉，反映社会对企业的承认程度。（A）企业责任（B）企业信誉（C）企业印象（D）企业形象答：D 13．如果一种企业文化没有被企业中全体或大多数员工所接受，那么这种企业文化就不符合企业文化优劣形式标准中的( )。（A）系统性（B）认同性（C）稳定性（D）统一性答案：B 14．员工对企业文化的认同是对（）的认同。（A）企业家个人的价值观（B）超越个人的共同价值观（C）企业现状（D）企业盈利能力答案：B 15．优秀的企业文化，最终必须能够服务于( )。（A）企业（B）社会（C）人（D）国家答案：B 二、多项选择题 1．坚持“以人为本”的企业文化建设主旨，其主要实践途径包括( )。（A）充分地重视人（B）正确地看待人（C）有效地激励人（D）全面地发展人答案：ABCD 2．企业文化划分为( )等几个层次。（A）行为文化（B）物质文化（C）精神文化（D）制度文化答案：ABCD 3．企业价值观取向包括( )等。（A）经济价值取向（B）社会价值取向（C）伦理价值取向（D）人文价值取向答案：ABCD 4．企业的外部社会环境包括( )等。

2018年秋企业文化在线作业一及满分答案【最新版】

《企业文化》课程论文题目1、试对日本、美国、欧洲国家企业文化进行比较分析，并说明相互借鉴企业文化的必要性写作提示： 1. 总结日本、美国、欧洲国家企业文化的特点（可以通过代表性企业的例子说明）。 2. 进行差异性分析。 3. 结合国际市场发展现状说明各国企业文化相互了解、相互借鉴的意义。参考文献： [1] 王成荣.企业文化学教程[M].中国人民大学出版社 [2] 齐冬平.文化决定成败[M].中国经济出版社 [3] 王超逸.最经典的企业文化故事[M].中国经济出版社题目2、联系实际，论述如何建立科学的企业文化评价体系写作提示： 1. 对企业文化进行科学评价的意义。 2. 目前评价方法的介绍。 3. 评价机制中存在的评价主体，以及评价方法方面出现的问题分析。 4. 联系实际（可以参考美国通用电气公司的评价体系），提出自己的观点（或自己的建议）。参考文献： [1] 王成荣.企业文化学教程[M].中国人民大学出版社 [2] 杰克韦尔奇.杰克韦尔奇自传[M].中信出版社 [3] 吴晓波.激荡三十年[M].浙江人民出版社题目3、试论企业先进人物在企业文化建设过程中的先锋模范作用写作提示： 1. 企业先进人物的特征与作用。 2. 如何造就企业的一代楷模。 3. 结合案例，论述企业先进人物的先锋模范作用。 4. 可参考企业文化学教程的第五章第二节。参考文献： [1] 王成荣.企业文化学教程[M].中国人民大学出版社 [2] 黄河涛.企业文化学概论[M].中国劳动社会保障出版社 [3] 齐冬平.文化决定成败[M].中国经济出版社

题目4、如何利用企业文化的传播规律促进企业文化的快速发展写作提示： 1.企业文化传播的含义和种类。 2.企业文化传播的主要途径，以及传播的规律。 3.企业家（企业管理人员）如何利用传播规律传播企业文化，实现企业文化的快速发展。参考文献： [1] 王成荣.企业文化学教程[M].中国人民大学出版社 [2] 黄河涛.企业文化学概论[M].中国劳动社会保障出版社 [3] 特伦斯〃迪尔，艾伦〃肯尼迪.企业文化[M].中国人民大学出版社题目5、结合中外合资企业实际，说明如何进行跨文化管理写作提示： 1. 企业跨国经营的现状（全球化）。 2. 列举1-2个例子（最好是成功和失败各一个案例）说明企业跨国管理中文化管理的重要性。 3. 跨国经营企业在跨文化管理中应该注意的问题。参考文献： [1] 王成荣. 企业文化学教程[M].中国人民大学出版社 [2] 王超逸. 最经典的企业文化故事[M].中国经济出版社 [3] 齐冬平. 文化决定成败[M].中国经济出版社具体要求： 1．从以上五个题目中任选一题进行写作，要切中题目。 2．论文字数3000字以上。（专科2500字以上） 3．论文要有充分的实证资料，避免空对空，提倡使用本人调查的第一手资料，亦可适当用二手资料。 4．理论联系实际，结合课程内容，做到立论正确、主题明确、中心突出、论述有据。5．论文要求规范化：标题——内容提要（100—150字）——关键词——正文——参考文献 6．论文要求结构严密，语言流畅，富有哲理，要体现学术性，不能用文学语言，也不能公文化。 7．引用资料要注明出处，文章最后列出参考文献，否则扣分。题目所给参考文献仅供参考，论文写作不限于这些参考文献。 8．不在上述选题范围内写作，以及复制、抄袭别人论文，论文内容雷同者均以零分计。

东师《管理思想史》18秋在线作业2(第二版本)(满分)

(单选题) 1: 西方的社会观念强调（）的作用，而中国是强调家庭的功能。 A: 个人 B: 社会 C: 战略#文化正确答案: (单选题) 2: 控制论揭示了（）中宏观的、微观的、客体的、主体的种种联系和控制过程的统一，使得人们懂得上述领域都存在着信息传递和反馈等共同特点，存在着交流和控制的共同规律。 A: 管理过程 B: 管理结果 C: 控制过程 D: 控制结果正确答案: (单选题) 3: 亨利·法约尔的划时代的名著是（）。 A: 《工业管理和一般管理》 B: 《管理备要》 C: 《管理的要素》 D: 《行政管理原理》正确答案: (单选题) 4: （）的代表作是《组织工程学》。 A: 亨利?丹尼森 B: 缪斯特伯格 C: 阿德勒 D: 米德正确答案: (单选题) 5: 即（）负责发送记录所花费的时间，以及所消耗成本的表单，并保证收回这些资料。 A: 工作命令工长 B: 工时命令工长 C: 工作程序长 D: 纪律工长正确答案: (单选题) 6: 钱德勒的代表著作是（）。 A: 《战略与结构》 B: 《组织和环境》 C: 《革新的管理》 D: 《让工作适合管理者》正确答案: (单选题) 7: （）以后，在西方经济发展的过程中，一个比较突出的现象是兼并浪潮此起彼伏。 A: 20世纪50年代 B: 20世纪60年代 C: 20世纪70年代 D: 20世纪80年代正确答案: (单选题) 8: 经验角色学派的代表人物不包括（）。 A: 彼得·德鲁克 B: 托马森 C: 亨利·福特 D: 威廉·纽曼正确答案: (单选题) 9: （）是决策学派的主要代表人物。 A: 西蒙 B: 维纳

2018年秋东师奥鹏离线作业德育原理

期末作业考核《德育原理》满分100分一、判断下列问题并说明理由（每题10分，共40分） 1、加强学校德育，就要把德育渗透到教学中去。答：正确。因为德育是智育的动力，德育是智育的重要保证。通过课堂教学来进行德育工作，除了通过教学内容的思想性发挥德育作用外，还可以通过其他的教学环节和教学艺术来发挥德育作用，比如组织教学、布置作业、批改作业、课外辅导、复习考试等环节都可以针对学生的特点提出品德上的要求，以组织教学环节为例，任科教师可以对学生的学习目的、学习进度、学习纪律等方面提出正确、合理、严格的要求，学生在贯彻老师的要求中，克服困难，取得成功，就能培养学生的组织纪律性、坚强的意志品质以及独立完成任务的自信心和能力，进而激发学生的学习兴趣和求知欲，提高学生的学业成绩。 2、德育是对人思想品德给予多方面培养的各种教育活动的总称。答：正确。狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。 3、品德是人的心性（心理因素活动）和社会规范价值系统相互作用内生而成的“合金”。答：正确。因为品德即道德品质，是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向，是个人按社会规范行动时所表现出来的稳定特性或倾向。当个人的心理活动遇到社会道德规范的制约时，通过心理斗争而碰撞出来的“火花”是良性的就是好的被人推崇的品德，反之就是被人唾弃的。 4、德育的社会价值就是维护和发展社会关系，而不是社会生产。答：错误，因为德育的社会价值，就是德育对社会所具有让积极意义。二、问题分析（每题10分，共20分） 1、现实教育中，有的教师那种对学生“宁给好心不给好脸”等做法，实质是伦理观念上的误区。请你谈谈这其中的道理。答：教育受实践应有的理性把握就是要坚持和体现它的人道性、引导性、广泛性、理智性和纯洁性、爱与严的结合性。教育爱的人道性不仅指教育目的上对学生良好人性发展的追求及其制度化保证，而且还包括在教育过程中对人的生命极其价值的重视，对人的人格、尊严和应有权利的尊重，对人的尊重、关心和爱护，以及对人的合法权益的维护性。对教师而言，就应在教育过程中自然体现这些。但如何体现？却是不能没有理性把握的，这种理性就是要理解把握教育爱内在的人道规定性。我们看待和评价教育爱之所以要坚持人道性的标准，是因为在实践中并不是教育爱的所有言行都具有人道性。那些“宁给好心不给好脸”的行为，那些“恨铁不成钢”的粗暴行为，那些信奉“打是疼骂是爱”的行为等等，极易导致学生对教育爱的回应的消极性或“过激反应”，有时还会导致非人道的现象发生，使教育爱走向它的反面。我们不否认，在现实教育中，有些教师对学生“宁给好心不给好脸”，有着内在的对学生关爱的良好动机，也确实是为学生负责，也有着使学生成材的良苦用心。因此，要保持教

企业文化试题50道

企业文化与安全知识50题 1、八个核心理念：企业哲学内涵：科学发展善行成器企业哲学：人企合一顺势而行企业愿景：行业领先国际一流核心价值观：用心做事追求卓越企业使命：报效国家惠及员工企业作风：先人一步持续创新企业精神：自强不息坚韧不拔主传播语：勇担重任成就理想 2、八个单项理念：发展理念：立志高远笃行求实管理理念：创新为先三化为本效益理念：发掘潜力提升价值成本理念：精打细算开源节流营销理念：市场导向客户至上安全理念：从零开始向零奋斗人才理念：人尽其才以德为先廉政理念：荡浊扬清干净健康 3、省委“四个重在”：重在持续谋发展、重在提升促转变、重在统筹增合力、重在为民讲实效。 4、集团公司“四两”战略： “两调整、两提高”：调整优化产业结构，提高经济效益。调整优化人才结构，提高员工素质。 “两创新、两带动”：管理创新，科技创新。项目带动，品牌带动。 5、“三不三无”本廉体系：三不：意识层面保证“不愿腐”、实践层面保证“不能腐”、机制层面保证“不敢腐”。三无：无违纪、无违法、无犯罪。 6、“三优先”：优先从一流的团队选拔干部；优先从做出一流业绩的员工中选拔干部；

优先从艰苦地区工作过的员工中选拔干部 “三鼓励”：鼓励机关和本地区干部到艰苦地区工作；鼓励专家型人才进入技术或业务型职业发展；鼓励干部向技术化和职业化转变 7、2010年集团公司“71280”目标是指：（1）煤炭产量7000万吨；（2）营业收入1200亿元；（3）完成利税150亿元，其中确保实现利润80亿元。 8、企业文化“8813”的含义是：八个核心理念、八个单项理念、高管十大行为准则和员工三大行为规范。 9、“十零”理念：操作过程零失误、安全生产零事故、安全工作零起点、系统运行零隐患、隐患治理零搁置、设备状态零缺陷、执行制度零距离、隐患排查零盲区、生产组织零违章、发生事故零效益。 10、“用心做事、追求卓越”是陈雪枫提出来的。三年后集团公司达到的目标：超过世界五百强最后一位。 11、五自管理：矿井自主、系统自控、区队自治、班组自理、个人自律 12、两个规范：规范干部安全管理行为、规范职工安全操作行为 13、“4+3”管理模式：两调整、两提高、两创新、两带动和三化管理战略。 14、内部市场化是永煤的传家宝。每位员工在他生产过程中的行为，直接跟他的收入挂钩，这是一种激励，完全是给他自己干活。“四化”考核：动态化、常态化、专业化、精细化。 15、永煤现象的核心是：严格的管理、卓越的文化、创新的发展思路、超强的发展速度。 16、“4+3”的战略格局：煤炭、化工、有色金属、装备制造这四大主力和物流、矿建、实业三大支撑产业。 17、胡锦涛总书记视察集团公司LYC时指出“人无我有，你没有我能做；人有我精，你能做，我要做的比你更好。一个要靠机制，第二个要靠创新”。 18、河南省委书记卢展工提出的“三具两基一抓手”指的是一具体就突破、一具体就深入、一具体就落实；从基层抓起、从基础抓起；

2018最新企业文化建设工作方案

一、重要意义文化是企业的灵魂，根植于员工内心自觉，外化为员工笃实践行，最终表现为独特的企业风格。现代企业的竞争归根到底是文化的竞争，打造文化力激活生产力，是促进企业管理水平大提升的重要方法和手段。**“1+9”企业文化是在不断的理论创新和探索实践过程中总结凝炼形成的与时俱进的企业文化体系。各单位、各部门要充分认识到企业文化“软实力”是实现安全、廉洁、高效、和谐的现代化矿井的不竭动力；要充分认识到企业文化必须“落地”,文化力才能转化为企业的现实生产力、发展力和竞争力；要充分认识到企业文化的推进工作是项系统工程，有其内在的科学规律和工作方法；要充分认识到文化载体的重要性，创新建设模式，完善建设体系，确保文化“落地生根”；要充分认识到企业文化具有二维性，即文化和管理的双重属性,管理是企业文化之根；要充分认识到制度是企业文化建设的重要保障，制度文化、制度建设、制度管理是企业文化“本土化”的关键；要充分认识到必须始终不渝将党的建设、社会主义核心价值观教育和企业文化建设形成合力，坚持不懈提升企业文化“软实力”。二、组织机构（一）企业文化建设领导组组长：副组长：成员：企业文化建设领导组是二矿企业文化建设工作的领导机构，全面负责企业文化建设重大事务的决策，领导企业文化建设和发展工作。企业文化建设领导组定期召开领导组会议，听取企业文化建设工作汇报，对企业文化建设工作进行研究，安排部署重点工作，及时解决企业文化建设和发展中突出的问题和困难，确保企业文化建设工作顺利推进。（二）企业文化建设办公室主任：成员：各单位党政正职、职能部门负责人企业文化建设办公室为企业文化建设的日常工作机构，设在政治工作部，成员涵盖各单位、各职能部门。企业文化建设办公室负责具体筹划、组织实施企业文化建设工作，并对执行情况进行指导、检查和考核。办公室定期召开工作例会和推进会，汇总分析重点工作完成情况，并安排下一阶段具体工作，针对存在问题，提出指导意见，对于重大、难点和瓶颈问题，及时提交领导组研究解决。企业文化建设办公室各成员部门，除了完成企业文化建设领导组安排的任务之外，