重庆科技学院2017年-复合材料与工程专业论证报告

重庆科技学院

申请增设复合材料与工程本科专业论证报告

为满足复合材料产业对高素质人才的需求，进一步优化学校冶金材料学科专业群布局，构建完善的材料学科体系，充分利用学校现有的教学资源，增强办学的针对性和适用性，经过前期的专业调研、论证和专业筹建，对照国家教育部《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》（2012年）有关规定，我校已具备开办复合材料与工程（080408）本科专业的条件和基础。现将有关论证结果报告如下：

一、开设复合材料与工程专业的必要性

（一）复合材料是国家安全、国民经济建设重点发展的新材料之一，迫切需要大批专业技术人才

1.我国材料产业的拓展与升级，需要多学科交叉背景的复合材料与工程人才

材料作为国民经济和社会发展的基础，是支撑国家重大工程建设，促进传统产业转型升级，构建国际竞争新优势的重要保障。进入21世纪以来，材料科学水平已经成为衡量一个国家科学水平、国民经济水平及综合国力的重要标志，许多国家都把新材料的研究开发放在了优先发展的地位。

传统意义上的材料按其性能特点可以分为高分子材料、无机非金属材料和金属材料三大类，上个世纪40年代出现了复合材料的概念，复合材料是由两种或者两种以上物理和化学性质不同的物质组合而成的一种多相固体材料，它能够将无机非金属材料、高分子材料和金属材料结合起来，发挥各种材料的优点，克服单一材料结构、力学与性能的缺陷，扩大材料的应用范围。因此，复合材料是对传统材料体系范围的拓展。复合材料领域的专业人才需要综合利用多学科的知识与能力,寻找新的学科交叉点,开发新的材料种类与技术,最终实现材料的高效利用与发展，从而更好地服务于国民经济。

我国“863”计划、国防科技发展战略及国家建材发展规划都把复合材料列为重中之重，国务院印发的《十二五国家战略性新兴产业发展规划》中指出，今后要积极开发新型树脂基、陶瓷基、金属基复合材料，加快推广高性能复合材料在航空航天、风电设备、汽车制造、轨道交通等领域的应用。《中国制造2025》，是中国政府实施制造强国战略第一个十年的行动纲领，报告中明确的把先进复合材料作为发展的重点领域之一。

因此，大力发展复合材料产业，首先需要培养大量多学科交叉背景的专业技术人才。

2.我国高端制造产业的发展，需要高质量的复合材料与工程技术人才

国民经济与社会经济发展的“十三五”规划纲要提出，为实现制造强国战略，未来五年中国将实施高端装备创新发展工程。我国发展高端制造产业的目标，是通过产业升级实现核心技术自主化、高端产品国产化、出口产品高附加值化。根据国务院《关于加快培育

和发展战略性新兴产业的决定》，作为战略新兴产业之一的高端装备制造业主要包括航空产业、卫星及应用产业、轨道交通装备业、海洋工程装备以及智能制造装备五个细分领域。

这些领域涉及到极端的工作环境，对材料的性能等提出了更高的要求，传统材料无法满足其需求，而复合材料却大有用武之地：（1）由于复合材料热稳定性好，比强度、比刚度高，可用于制造飞机机翼和前机身、大型运载火箭的壳体、发动机壳体、航天飞机结构件；（2）复合材料由于其独特的性能，在卫星结构中的应用日趋广泛，如卫星的主承力结构、太阳电池阵结构、天线反射面等大型有效载荷，以及其他辅助结构；（3）用复合材料做成的构件重量轻、强度高、刚性大，对减轻车厢重量，降低噪声、振动，提高安全性、舒适性，减少维修等均有重要作用，已成为理想的高速轨道交通用结构件，除用作轨道交通内部设施和装饰材料外，其在承重结构上的应用也越来越广泛；（4）复合材料耐腐蚀性和抗海洋生物附着能力优良，能吸收高能量，冲击韧性好，因此被广泛用于制造海洋船舰艇及海上浮力石油管道等海洋工程装备。

因此，复合材料产业的发展是我国高端制造产业发展的保障，需要培养大量复合材料与工程专业的高级应用型人才。

（二）复合材料与工程人才需求量大、毕业生少

我国复合材料工业产量从上世纪80年代初至今已翻了6番，近几年平均年增长率约为28％。复合材料由于其优越的性能已被广泛地应用于航空航天、石油、建筑、交通、能源和化工防腐等行业。根据麦可思就业调查报告，复合材料与工程专业的毕业生较少，复合材料工业和技术发展迅速，迫切需要大批专业技术人才。2015年该专业毕业生就业率达到了95.6%。

复合材料与工程专业具有宽口径的就业群。学生毕业后既可以就业于如飞机壳体、玻璃钢、风机叶片、汽摩配件、硬质合金等生产复合材料的企业，也可以就业于与复合材料相关的建筑、石油、石化、冶金、化工等企业和公司，担任工程师、工程研究人员和基层管理人员，从事设计、研发、分析、生产、测试、评价、营销、管理等工作，具有较好的发展前景。

自2001年起，国内就有高校开设“复合材料与工程”目录外本科专业（专业代码080206W）。直到2012年，复合材料与工程专业才正式列入教育部本科专业计划。目前国内开设该专业的本科院校仅有25所，培养的复合材料与工程专业本科生数量远远不能满足行业的人才需求，因此，增设复合材料与工程专业是高校服务社会的责任和自我发展的机遇。（三）填补重庆及西南地区复合材料与工程本科教育的空白，服务地方经济发展重庆是全国大中城市中制造业最发达的地区之一，与制造业相配套的复合材料产业在川渝已形成较大规模，拥有重庆博巨玻璃钢有限公司、重庆国际复合材料有限公司、自贡硬质合金有限责任公司、重庆三峡油漆股份有限公司等新型复合材料生产企业，这些企业

每年对复合材料技术开发、生产、管理专业人员，都有一定数量的人才需求。另据2016年“职友集网站”对复合材料工程专业就业形势调查统计资料分析表明，该专业在所有1069个本科专业中，就业排名第602位，工学170个专业中，就业排名第87位。但是，迄今为止重庆及西南地区还没有一所高等院校开设有复合材料与工程本科专业。

因此，我校开设复合材料与工程本科专业是满足重庆及西南地区相关行业、企业对高素质复合材料与工程领域应用型人才的需要，能够填补重庆及西南地区复合材料与工程本科教育的空白，并为服务地方经济提供人才支撑。

（四）优化我校冶金材料学科专业群布局，延伸专业链

冶金材料特色学科专业群目前开设了覆盖原料、炼铁、炼钢、轧钢、模具、焊接、耐火材料、新型金属材料、节能与新能源材料、冶金过程自动化等领域的七个本科专业（冶金工程、无机非金属材料工程、金属材料工程、材料成型及控制工程、功能材料、焊接技术与工程、自动化），针对性地培养重庆市支柱产业和战略性新兴产业发展所亟需的材料复合型应用型人才。为满足产业结构调整、企业转型升级、新材料开发的新要求，冶金材料特色学科专业群还需优化专业布局，不断适应和服务产业发展。去年新增的矿物加工工程专业向前纵向延伸与传统钢铁产业对应，拟新增的复合材料与工程专业则向后纵向延伸与战略性新兴产业（新材料）对应。复合材料与工程专业以材料科学与工程为基础，以高分子基复合材料和无机非金属基复合材料为主要专业方向，培养适应复合材料设计、合成、改性、成型加工等企业生产和管理一线需要的高素质工程应用型人才。

另外，重庆科技学院是应用技术大学(学院)联盟的成员，联盟各成员定位于应用技术型人才培养，服务地方和行业，密切与行业、企业的合作，为企业提供人才培养和技术服务支撑。复合材料与工程专业将定位于培养复合材料领域的高素质应用型本科生，这与我校办应用型大学的定位高度贴合。因此，从优化冶金材料学科专业群布局、丰富专业链角度和应用型大学的定位出发，设置复合材料与工程专业很有必要。

基于上述几点，根据学校学科专业整体规划，冶金与材料工程学院依托冶金材料特色学科专业群和材料学及化学等专业具备的良好办学基础，拟申请增设“复合材料与工程”本科专业。根据前期调研考察，以及企业、公司、高校等专家学者反复研究论证，我校复合材料与工程的专业定位为：“以材料科学与工程为基础，以高分子基复合材料与工程和无机非金属基复合材料与工程为主要专业方向，培养能够在国防军工、航空航天、汽车、化工、能源、建筑等行业，从事复合材料与工程领域的技术开发、材料及工艺设计、成型加工等企业生产和管理的高素质复合材料与工程领域的应用型人才。”

二、开设复合材料与工程专业的可行性

复合材料与工程专业，主要依托材料专业、应用化学专业等专业教育平台资源，以及

材料科学与工程的学科建设支撑，并通过师资队伍、实验室、实习基地建设等筹建工作，目前已具备复合材料与工程专业的开办条件。

（一）师资队伍

本专业拥有一支德才兼备、长期从事复合材料相关教学和科研的教师队伍，19名专职专业教师队伍中：有教授7人，副教授9人、副高以上职称教师比例高达84%；具有博士学位的教师13人，硕士学位教师6人。此外，教师中有中华全国总工会“全国五一巾帼标兵”1人，“重庆市中青年骨干教师”4人，“巴渝海外引智计划”特聘教授1人。其中，中科院都有为院士建立的“纳微复合材料科研教学团队”将参与复合材料与工程专业建设工作。

专业教师理论水平较高、长期从事与复合材料相关专业的教学和科研工作，教学经验丰富，并具有较强的材料制备及分析检测能力和工程实践能力，完全能承担复合材料与工程专业的理论教学和实践教学任务。此外，本专业还聘请有来复合材料企业的高级工程师，以及复合材料方向研究的专家学者共4人，作为专业建设顾问和兼职教师。

近几年，教师教改项目组和科研学术团队共获得市级以上教改教研项目2项，校级教改项目18项，发表教研教改文章15篇；主持国家级科研项目14项、省部级科研项目36项，累计获得科研经费4000余万元，横向项目总金额达2895余万元，发表SCI、EI科研论文60余篇，授权及申请专利15项，获省部级以上科研奖励5项。

(二)专业条件

1.实验室

复合材料与工程专业相关实验室占地面积1500平方米，拥有实验设备540余套，价值1000余万元。包括：专业核心实验室—重庆市纳微复合材料重点实验室、材料分析测试中心、材料工程实验教学中心和表面工程实验室，以及国家级钢铁制造虚拟仿真实验教学中心、冶金工程实验教学示范中心等；通用实验实训室—应用化学实验室、有机化学实验室、物理化学实验室等，能满足教学计划的所有实验实训项目。

复合材料实验室已有主要设备清单如下：

1）复合材料工艺实验分室主要实验设备清单：

序号名称型号购置时间

1热等静压烧结炉RDJ120/250-200.20002010

2平板硫化机LS50TM2007

3不锈钢反应釜非标2014

4透明塑胶塑料成型模具非标2011

5全自动粉末成型设备YGL-79Z-100A2008

7真空气氛管式炉CVD(D07/30/1)2008

9钟罩式真空气氛烧结炉RZL(G)-25/12010

10热压烧结炉ZRYS21002008

11高温箱式电阻炉GXL-062009

12真空气氛热处理炉HHF40402007

15高温抽真空管式电阻炉SKLN2008

16热压机LS50TM2008

17球磨机QM-3SP42009

18全自动粉末制品液压机YGL-79Z-100A2008

19干压成型设备YGL-79Z-100A2008

21高精度卧轴矩台平面磨床MG71322009

23平面磨床M7130C2009

24万能外圆磨MAl420／H2009

25滚轮磨机GM-52008

26水热合成反应釜KH-2502012

27小型离心机ST162012

28落地低温超高速离心机Evolution RC2012 2）复合材料结构分析与性能检测实验分室主要设备清单：

序号名称型号购置时间1高分辨透射电镜JEM-2100F2015 2热场发射扫描电子显微镜JSM-7800F2015 3智能转靶X射线衍射仪SmartLab-92015 4扫描探针显微镜NTEGRA Prima 2015 5综合物性测量系统PPMS-92015 6扫描电子显微镜（附能谱仪）S-3700N2010 7X射线衍射仪DX-27002009 8综合热分析仪ZRY-2P2009 9原子吸收分光光度计TAS-986AFG2008 10热重分析仪HTG-22007 11激光粒度测定仪JL-11772008 12X荧光谱分析仪Innov-a20002009 13干粉激光粒度分析仪Winner30022007

14比表面积分仪SSA-42002007

15显微图像分析仪JX-2000B2008

16高温物性测定仪CGW-17502008

17台式万能材料试验机LFPlus2008

18微机控制电子万能试验机（带加热炉）WDW-300E2010

19正置式材料金相显微镜BM-61OUTO2010

21冲击试验机JB-30B2005

22洛氏硬度计TH3002007

23显微维氏硬度试验机HVT-10002007

24屏显式材料端面高温摩擦磨损试验机MM-U10G2010

25数显式材料高温抗折仪GKZ-II-162010

26粉体松装密度测定仪ISPF-22007

27旋转式粘度计NDJ-792007

28数显陶瓷抗弯强度测定仪GWQ-20000N2008

29数显陶瓷抗拉强度测定仪GWL-20000N2008

30数显陶瓷抗压强度测定仪GKY-5000000N2008

32工程陶瓷动摩擦系数测定仪TMI-D2008

33工程陶瓷耐磨仪QSM2008

34高速离心喷雾造粒塔LPG52010

35划痕测试仪RST2014

36数字粘度计SNB-12007

37可见分光光度计722N2009

38毛细流变仪MLW-4002011

39动态力学分析仪Q800DMA2011

40凝胶成像系统BIS9102015

41凝胶紫外成像系统GelDoc XR+2012

42盐雾实验箱FQY0252008

43氙灯光老化实验箱Q-SUNXE-1-S2010

2.实训实习基地

除校内建有工程技能训练中心保证学生工程技术技能实习实训外，本专业还与重庆市12个相关企业共建专业实习实训基地。其中重庆弘基玻璃钢有限公司、重庆三峡油漆股份

有限公司等基地，主要完成高分子基复合材料的专业认识实习、毕业生产实习等实习实训教学；重庆国际复合材料有限公司、自贡硬质合金有限责任公司基地，主要完成无机非金属基复合材料的实践教学任务，包括专业认识实习、毕业生产实习。

校外实习实训基地清单如下：

序号校外实习实训基地名称实习内容

1重庆国际复合材料有限公司认识实习、生产实习

2重庆弘基玻璃钢有限公司认识实习、生产实习

3重庆三峡油漆股份有限公司认识实习、生产实习

4自贡硬质合金有限责任公司认识实习、生产实习

5重庆求新玻璃钢有限公司认识实习、生产实习

6重庆君正新型复合材料有限公司认识实习、生产实习

7重庆博巨玻璃钢有限公司认识实习、生产实习

8重庆正川医药包装材料股份有限公司认识实习、生产实习

9重庆西工工具有限公司认识实习、生产实习

10成都中瀚玻璃钢有限公司认识实习、生产实习

11成都金波玻璃钢有限责任公司认识实习、生产实习

12四川威玻新材料集团有限公司认识实习、生产实习

3.图书文献资料

重庆科技学院图书馆总面积3.2万平方米，阅览座位5000余个。经过多年的发展，馆藏图书总量达248万余册，其中纸质图书108万余册，电子图书117万余册；数字资源50余种，总存储空间已达100T，已存储容量近50TB。近年来，每年新增图书4万册以上，年新增电子资源4T，拥有电子阅览计算机400余台。校园网内能够查询CNKI、维普、万方等中文全文数据库和Web of Science(SCI)、Springer等外文数据库，能够满足专业学生的学习需要。

（三）专业保障

1.专业建设学科基础

复合材料相关专业已有近20年的办学沉淀和建设基础，我校1997年开设的涂装与防护专业（专科），于2006年升格为金属材料工程本科专业表面工程方向，涉及高分子复合材料教学与科研；2006年开设的应用化学本科专业涉及高分子物理与化学的教学与科研；2004年开设的无机非金属材料工程专业是国家卓越工程师教育计划试点专业和重庆市特色专业，这些专业为高分子基复合材料、无机非金属基复合材料的专业教学提供了坚实的基

础和支撑平台，特别是石油工程专业油气材料方向在2012年已开始招收工程硕士研究生，涉及复合材料学科相关方向研究，有利促进了复合材料与工程专业的建设与发展。

2.校企合作发展

现已建成的相关产学研合作平台主要有：与中冶赛迪联合建成的材料成型研究中心实验室、与重庆市冶金与装备工程技术研究中心建成的石油天然气装备防腐研究所。此外，还与重庆国际复合材料有限公司、重庆弘基玻璃钢有限公司、重庆三峡油漆股份有限公司、自贡硬质合金有限责任公司签订了产学研合作协议，共建实习基地。

3.质量工程建设项目

目前，与复合材料与工程专业相关的质量工程在建项目有：重庆市级材料工程教学团队、三特行动计划冶金材料特色专业学科群；无机非金属材料工程专业卓越工程师培育计划、无机非金属材料工程特色专业；国家级钢铁制造虚拟仿真实验教学中心；《材料—托起明天的辉煌》《绿色化学》精品视频公开课、材料成型及控制工程和塑性加工力学视频资源共享课等课程资源建设。

4.教学质量保障体系

学校建立有较为完善的教学质量标准规范、教学规章制度和教学质量监控保障体系，设有教学质量评估办公室、配有校院二级教学督导人员、成立有学生教学通信员组织，对教学环节、运行过程、教学效果、教学质量，进行检查、指导、评价和信息反馈，并适时开展专业评估、教学质量分析、教学水平评估等教学质量监控保障活动。同时，还聘请麦可思数据有限公司作为第三方，全面评价人才培养质量。

5.教学团队建设

复合材料与工程专业教学团队，将充分利用国家留学基金的西部地区人才培养特别项目、重庆市巴渝人才引智计划、重庆科技学院教育教学技能提升培训项目、青年教师工程实践锻炼项目，以及依托学校的教师教学发展中心等支持和发展平台，为专业教师的发展，职业规划的实现提供支持和帮助。

5.学校经费支持

复合材料工程专业将获得学校新专业建设经费20万，冶金与材料工程学院日常教学经费10万/年，新专业教学实验室建设项目经费50万，并且2016年学校申报的中央财政支持地方高校发展专项资金160万元，也将部分用于复合材料成型与加工相关设备的购置和专业实验室场地改造，此外职业教育产教融合工程规划建设项目也将有50万元的经费，投入复合材料实验室的建设。

综上所述，我校在师资队伍、教学条件、办学资源等方面都有较扎实的基础，具有较为丰富的办学经验，为申办复合材料与工程本科专业提供了强有力的保障，已具备开设复合材料与工程专业的办学条件和基础。

附件1：专家论证意见

专家论证意见表（一）

姓名工作单位职务/职称

论证意见

经认真审阅重庆科技学院关于申办复合材料与工程本科专业的论证材料，并听取了该院有关申报该专业的情况汇报，结合实地考察，提出以下意见：

1．人才培养计划符合教育部高等院校制定本科培养计划的有关规定，方案设计合理，符合教育教学基本规律，切实可行，可操作性强。

2．该专业的复合材料产业为国家和重庆政府重点扶持的战略性新兴支柱产业，符合国家、地方和区域经济发展方向，市场需求旺盛。

3．有较强的师资阵容，以博士、硕士和高级职称为主的教师构成的专业师资队伍，能满足复合材料与工程专业培养应用型高级工程技术人才的需要。

4．实验设施较为完善，能满足日常教学及科研工作的需要。

5．重庆科技学院已有多年开办无机非金属材料工程、金属材料工程、应用化学专业本、专科的教育教学经验，毕业生供不应求，受到用人单位欢迎的事实，说明了该学院办学实力和办学质量，也反映了经济社会和行业发展对该专业毕业生的迫切需求。

结论签名：

日期：年月日

2017年重庆市公务员招录考试申论真题(上半年)

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9、重庆房地产职业学院(沙坪坝) 10、重庆三峡职业学院(万州) 11、重庆工贸职业技术学院(涪陵) 12、重庆正大软件职业技术学院(巴南) 13、重庆水利电力职业技术学院(永川) 14、重庆三峡医药高等专科学校(万州) 15、重庆医药高等专科学校(沙坪坝) 16、重庆建筑工程职业学院(巴南) 17、重庆能源职业学院(九龙坡、江津) 18、重庆幼儿师范高等专科学校（万州） 19、重庆海联职业技术学院(渝北) 20、重庆传媒职业学院(铜梁) 21、重庆财经职业学院（永川） 22、重庆机电职业技术学院(璧山) 23、重庆城市职业学院(永川) 24、重庆民生职业技术学院(合川) 25、重庆电讯职业学院(江津) 26、重庆化工职业学院(江北) 27、重庆青年职业技术学院(北碚) 28、重庆科创职业学院(永川) 29、重庆商务职业学院(沙坪坝) 30、重庆交通职业学院(江津) 31、重庆旅游职业学院(黔江) 32、重庆电信职业学院(永川) 33、重庆公共运输职业学院(江津) 34、重庆艺术工程职业学院(南岸) 35、重庆轻工职业学院(九龙坡) 36、重庆安全技术职业学院(万州) 37、重庆经贸职业学院(黔江) 38、重庆文化艺术职业学院(江北) 39、重庆服装工程职业学院(万州)

重庆市高职高专职称评定条件

重庆市高职高专、成人高校教师教授、副教授职务评 审条件(试行) 2007-08-01 11:30:40 发布者：admin 访问量：2458 渝教职改〔2007〕15号 重庆市教育委员会职改办 关于印发《重庆市高职高专、成人高校 教师高级职务评审委员会教授、副教授 职务评审条件(试行)》的通知 各职业技术学院、高等专科学校、成人高校： 为加快建设一支适应素质教育和创新人才培养的高职高专、成人高等学校教师队伍,进一步规范高职高专、成人高等学校教师职务申报评审工作，充分体现其激励导向作用，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》和重庆市职称改革相关政策，遵循实事求是、分类指导、区别对待这一原则，结合本市高职高专、成人高等学校教师高级职务申报、评审工作的实际，特制定《重庆市高职高专、成人高校教师高级职务评审委员会教授、副教授职务评审条件（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。 二ＯＯ七年五月十一日 主题词：高等教育教师职务评审条件通知 抄送：重庆市职改办。 重庆市教育委员会办公室 2007年5月11日印 重庆市高职高专、成人高校教师高级职务 评审委员会教授、副教授职务评审条件（试行） 一、基本条件 （一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的各项路线、方针、政策，有良好的职业道德，遵纪守法，为人师表，学风端正，积极承担教学科研任务。 （二）具有高等学校教师资格。 （三）具有大学本科及以上学历。 （四）申报副教授职务须聘任讲师职务5年及以上或博士学位获得者从事本专业技术职务工作1年及以上；申报教授职务须聘任副教授职务5年及以上或博士学位获得者聘任副教授职务3年及以上。 （五）任现职以来年度考核为称职(合格)及以上。 （六）外语、计算机、继续教育符合渝职改办[2005]99号和[2007]53号文件要求。

2017年重庆市法检系统公务员录用考试《法律基础知识》真题及详解

2017年重庆市法院、检察院公务员录用考试 《法律基础知识》真题 （考试时间：60分钟满分：100分） 一、是非判断题（每小题 1 分，共30分。对下列命题作出判断，你认为正确的在答题卡上涂“A”,错误的涂“B”。全部涂“A”或“B”，均记为 0 分） 1.《澳门特别行政区基本法》理所当然地包括在当代中国的法律体系中。（） 2.2004 年宪法修正案明确规定“非公有制经济的从业人员”是“我国社会主义事业的建设者”。（） 3.国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予赔偿。（） 4.市政府在未征求和听取民众意见的情况下决定在市区内建一个大型垃圾焚烧发电厂并进行施工，此行为违反了程序正当原则。（） 5.抽象行政行为合法有效的一个重要条件是内容不得违反上位法的规定。（） 6.暂扣许可证和执照是行政强制措施的种类。（） 7.行政诉讼中，出庭作证的证人证言在效力上优于未出庭作证的证言。（） 8.行政处罚中“一事不再罚”原则，是指一个违法行为，多个处罚主体不能根据不同法律规范作出不同种类的处罚。（） 9.行政机关应当坦诚公开所有的政府信息，以便公众查阅。（） 10.《中华人民共和国公务员法》对法官和检察官不适用。（） 11.违反法律或者社会公共利益的行为属无效民事行为。（） 12.民事责任是民事法律规定的，不能由当事人约定。（） 13.《中华人民共和国民法总则》规定，依法负担被监护人抚养费、赡养费、扶养费的父母、子女、配偶等，被人民法院撤销监护人资格后，应当继续履行负担的义务。（） 14.人身权是民事主体依法享有的与其人身不可分离的，没有财产内容的民事权利。（） 15.甲见一老人晕倒在地，误以为是乙的父亲，送往医院急救。后得知是丙的父亲。甲对乙、丙均构成无因管理。（） 16.法人之间为生产经营需要订立的民间借贷合同，属于违反金融管理秩序的拆借资金行为，应当认定无效。（） 17.不动产权利证书是权利人享有该不动产物权的证明；不动产登记簿是物权归属和内容的根据。（） 18.有限责任公司股东不能以劳务出资，普通合伙企业中合伙人可以以劳务出资。（） 19.国家工作人员非法收受他人财物，为他人谋取不正当利益的，构成贪污罪，其为人谋取不正当利益的行为符合其他罪名构成要件的，只定贪污罪，按照贪污罪定罪处罚，不数罪并罚。（） 20.必须由特殊主体构成的犯罪，在共同犯罪中，不具有特殊主体身份的人可以成为这些犯罪的共犯。（）21.法定最高刑为不满五年有期徒刑的犯罪，经过五年不再追诉。（） 22.《中华人民共和国刑法》规定，对累犯和犯罪集团的首要分子，也可适用缓刑。（） 23.根据《中华人民共和国民事诉讼法》和相关司法解释的规定，二审法院裁定发回重审的案件，原审法院应当另行组成合议庭进行审理。（） 24.民事诉讼与民商事仲裁都是解决民事纠纷的有效方式，但两者在制度上有所区别，民事诉讼实行两审终审，仲裁实行一裁终局。（） 25.人民法院对离婚案件、涉及商业秘密的案件应当不公开审理。（） 26.刑事案件由犯罪地或者被害人所在地的人民法院管辖。（） 27.只有被告人供述、没有其他证据的，不能认定被告人有罪和处以刑罚。（） 28.刑事诉讼法规定，传唤、拘传持续的时间不得超过 12 小时，案情特别重大、复杂，需要采取拘留、逮捕措施的，传唤、拘传持续的时间不得超过 24 小时。（） 29.审判第一审未成年人刑事案件的合议庭，只能由审判员组成。（） 30.法院通过邮寄方式向葛某送达开庭传票，葛某未寄回送达回证，送达无效，应当重新送达。（）

重庆工程职业技术学院钢筋工程施工方案

重庆工程职业技术学院钢筋工程施工方案 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

编制说明 1 编制依据 《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（GB50202—2002） 《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB50204—2002） 《建筑工程施工质量验收统一标准规范》（GB50300—2001） 《钢筋机械连接通用技术规程》（JGJ107-2003） 《钢筋剥肋滚轧直螺纹连接技术规程》（DB50/5027—2004） 《建筑施工高处作业安全技术规范》（JGJ80—91） 《建筑机械使用安全技术规程》（JGJ33—2001） 11G101-1、-2、-3图集 建设单位下发的有效施工图（建施、结施、给排水、电气施工图及室外道路管网施工图、）。 2012年11月重庆职业技术学院工程江津新校区建设第一期工程图纸会审及2012年11月华南理工建筑设计研究院设计交底（土建、安装、室外道路设计交底）。 第一章工程概况 工程设计概况 重庆工程职业技术学院新校区建设工程项目是由重庆工程职业技术学院在重庆市江津区建设的新校区。 本工程一期工程总建筑面积约64500㎡，包括：教学楼、图书馆、实训楼、医院、看台和学生宿舍及学生食堂的基础、主体、室内外初装修、给排水、电气设备安装、消防设施等工程；并且包括整个校区的道路、管网等市政工程。

钢筋工程设计概况 钢筋规格和型号 类型：HPB235、HRB335和HRB400。 直径：HPB235、HRB335 、7、9、10等； HRB400 10、12、14、16、18、20、22、25、28等。 类型：墙、柱钢筋为HPB335和HRB400；板钢筋为冷轧扭；箍筋为HPB235。 直径：HPB235、HRB335 、7、9、10等； HRB400 10、12、14、16、18、20、22、25、28等； 8mm的冷轧扭钢筋。 类型：HPB235、HRB335、HRB400 直径：HPB235 8、10等； HRB335 HRB400 10、12、14、16、18、20、22、25等。 钢筋保护层厚度 桩基础、地梁为40mm。 主体部位钢筋保护层厚度表 2 单位：㎜ 直径22mm（含22mm）以上钢筋采用滚轧直螺纹连接接头，直径22mm以下的钢筋采用绑扎搭接接头或者焊接搭接接头。

重庆高职分类考试(春招,以前的单招)招生对象及类型

重庆高职分类考试（春招）招生对象及类型 一、招生类型 根据招生对象的不同，高职分类考试招生分为主要针对普通高中毕业生的“普高类”（含专本 贯通分段培养项目招生、高职专科招生）和仅针对中等职业学校毕业生的“中职类”（含应用型本 科和高职专科对口招生、中高等职业教育贯通培养项目转段招生）两类。（一）普高类 1.专本贯通分段培养项目招生，即市属普通本科高校与优质高职院校联合开展的贯通分段培养智能产业高端技术技能型人才项目。招收的学生完成3年高等职业教育学习任务并获得高职（专科）毕业证书者，经转段考核录取后，再到本科高校就读2年，完成本科教育的学习任务，获得本科高校颁发的普通本科层次（专升本）毕业证、学位证。转段考核包括试点高职专科院校过程考核和试点本科高校综合测试。招生院校为经市教委批准，开展专本贯通分段培养项目试点的高职院校。具体招生高校及专业见“计划篇”。 2. 高职专科招生，即普通高校（含高职院校）培养既具有大学知识，又具备一定专业技术和技能人才的培养模式。学制一般为3年，完成学习任务者获得高职（专科）毕业证书。具体招生高校及专业见“计划篇”。 （二）中职类 1. 应用型本科和高职专科对口招生，即高职对口类招生，指纳入全市高校转型发展的市属本科院校和全市所有高职院校，按类别对口招收中等职业学校毕业生的培养模式。共设有17个类别：园林类、机械加工类、电气技术类、汽车类、计算机类、电子技术类、土建类、护理类、艺术类、药剂类、电子商务类、旅游类、会计类、服装设计与工艺类、教育类、畜牧兽医类、其他类。 2. 中高等职业教育贯通培养项目转段招生，即中职直升类招生，含中职与高职（专科）贯通培养项目（含“五年制”“三·二分段制”和“五年一贯制”，下同）和中职与本科贯通“3+4”分段培养改革试点项目（以下简称“3+4”），在中职阶段录取为相关类别的考生，经过转段考试合格后，升入相应对接高校的培养方式。招生院校为经市教委批准，开展中高等职业教育贯通培养项目的普通高校。二、招生对象 “普高类”招收普通高中毕业生或具有同等学力者，考生须在普通高考报名时选择“普通类”并参加高职分类考试。 “中职类”应用型本科和高职专科对口招生招收中等职业学校毕业生，即高考报名时选择“高职对口类”中的对应类别考生；“中职类”中高等职业教育贯通培养项目转段招生招收“五年制”、“三·二分段制”、“五年一贯制”、“3+4”项目的中职阶段毕业生，即高考报名时选择“中职直升类”的考生。“普通类”考生若高考报名时兼报了全国统考，参加高职分类考试未被录取的，完善手续后可继续参加当年举行的全国统考招生；“高职对口类”和“中职直升类”考生只能参加高职分类考试招生。

2020年(建筑工程管理)计算机组装与维护实习任务(重庆工程职业技术学院)

（建筑工程管理）计算机组装与维护实习任务(重庆工程职业技术学院)

实习报告 实习性质：计算机组装与维护课程实习 学生姓名：杨开杰、周懿劼、刘发文、胡勇专业班级：通信111班 指导教师：陈光海龚启军李修云 实习时间：2012年6月25日- 6月29日 实习地点：计算机维修实训室 重庆工程职业技术学院

学生实习考核表

计算机组装实习任务书 一、实习的目 1.通过本次实习，要求能够对比较高端配置计算机进行组装、维护，并能够掌握计算机系统维护中一些常用软件的操作。 2.通过本次实习，使学生了解微机的组成部件及其工作原理，让学生掌握计算机的组装，计算机系统的安装及故障的判断，系统维护和维修的方法以及一些常用的计算机系统维护的软件的使用。 二、实习要求 三、实习任务及过程 1.硬件： 2.软件： 三、实习组成员： 四、实习的任务 任务一至任务六 格式要求 页边距：上2.8厘米；下2.2厘米；左2.8厘米；右2.2厘米 纸张A4，纵向 版式：页眉和页脚均为1.5厘米，页脚为页码，小5号宋体，居中 标题层次 一、…………

（一）………… 1、………… （1）………… ①………… 一级标题，四号黑体，左起，段前后各0.5行 二级标题，小四黑体，左起，段前后各0.5行 三级及以下标题，五号黑体，左起 其它文字为五号宋体 图片：名称图1…………；图2………… 任务一：电脑选购与行情调研 一、根据市场调查情况填空 1、采用的调查方式（如网上调查、市场走访、咨询）网上调查、咨询。 2、中国较大的品牌电脑生产厂家有（前三位）联想、华硕、宏基。 3、本市电脑硬件市场主要分布地区是石桥铺、沙坪坝、解放碑。 4、本市最大或最大影响的电脑公司有（至少填五个）：重庆华冠电脑有限公司、重庆三山电脑有限公司、重庆八达电子工程有限公司、重庆仕迪电脑有限公司、重庆商达电脑科技有限责任公司、重庆四维电脑有限公司、重庆三联电脑有限公司、重庆汇星电脑技术有限公司。

2017上半年重庆公务员考试：常见易错成语盘点

重庆公务员考试行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。比如言语理解与表达，它主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。而我们常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。 2017上半年重庆公务员考试日渐临近，想要成功都必须付出艰辛的努力，尤其言语理解与表达部分，更需要我们不断地在平时的生活学习中去积累成语。下面中公教育专家主要给大家总结了一些容易让人产生错误理解的成语，各位考生可以作为自己考试的积累。 1.不绝如缕 【错误用法】被误用来形容“持续不断，经久不息”，人多而纷杂。 【词语解析】比喻细线一样连着，差点儿就要断了。形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。用于声音、书信、情绪。 【正确示例】音乐会上，演员的歌声不绝如缕。 2.鱼目混珠 【错误用法】被误用来形容人。 【词语解析】拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻以假乱真、以次充好。用作贬义。 【正确示例】在饮水机行业过快发展过程中，监管乏力造成了饮水机市场鱼目混珠的局面，一些伪劣产品严重危害着人们的健康。 3.良莠不齐 【错误用法】被误用来形容成绩、水平等。 【词语解析】指好人坏人都有，混杂在一起。专指人，侧重于品质。 【正确示例】有些小的培训机构缺乏规范的课程设置，那里的师资也良莠不齐。 4.南辕北辙 【错误用法】与“背道而驰”易混淆。“背道而驰”指某人的做法方向和应遵循的大众化目标相反。

重庆哪些职业学校好

近期很多人问，在重庆有哪些比较好的职业学校？今天我们就来谈谈重庆比较好的职业学校。重庆比较好的职业学校分别为重庆科技技师学院、重庆职业技术学院和重庆高级技师学院。那么这几所学校好在哪里？ 你们知道吗?这三所学校有几个共同特征: 1、从学校性质来看，它们都是属于公办学校。 2、从学校等级来看，它们都是属于国家级重点示范学校。 3、从师资力量来看，它们的教师都是通过国家正式编制。 4、从管理模式来看，它们都是按照国家正规管理要求，实行的是封闭式的军事化管理。 今天我们就主要介绍一下其中之一的重庆科技技师学院 重庆科技技师学院始创于1953年，隶属于重庆市发改委能源局，是一所公办的全日制国家级重点示范学校，是国家财政全额拨款修建

的事业单位，在整个重庆市都知道的。学校占地200余亩，现有学生6000余人。先后被授予“国家级高技能人才培训基地”、“国家技能人才培养特别贡献单位”。 师资力量:教师由国家正式编制，现有教职员工250余人，其中高级职称55人，“双师型”教师比例达到85%以上。 专业设置:学校设有有智能工程系、能源工程系、交通运输系和现代服务系专业20余个。其中轨道交通运输与管理、轨道信号、轨道维修、幼儿教育、消防工程技术为热门特色专业，计算机设计、电子商务、物联网、会计、汽车维修、建筑施工为重点建设专业，还有数控加工、工业机器人、航空服务等其他专业。 设备设施:配有校内实训室76个，校外实训基地31个，引企入校的企业7个，校外合作企业33个，建有重庆市教委授予的“重庆市中职教师教育培训基地”。 学制开设:3年制中专（考试合格后可取得中专文凭+专业中级技工证书），4年制本校大专（本校大专文凭+专业高级技工证书），3+2升学班（可报考对口全日制高职院校）。 就业安排:凡面试合格+体检合格后经我校录取的学生，新生入学后即可签订“毕业生就业合同书”，学校负责所合格毕业生的实习及就业安排。 招生范围:应往届初中毕业生，男女不限 录取条件:面试合格+体检合格=录取 学校位置:学校地处重庆主城的教育名区沙坪坝区，毗邻三峡广

2017年重庆公务员考试申论真题及答案

2017年重庆公务员考试申论真题卷 一注意事项 1.本试卷由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。 2.一律合作现代汉语在答题卡上作答。未按要求作答的，不得分。 3.请在答题卡上作答，严禁折叠答题卡！ 二给定材料 材料1： 当下社会，一切都和速度直接挂钩：飞机当天往返，火车夕发朝至，教育要趁早，就业要抢先，毕业就买房，爱情变速配。新世纪以来社会变革加快，利益结构调整，人们的经济地位被重新洗牌，对未来前景的不确定，使很多人心浮气躁，这与转型期带来的阵痛密切相关。 以往，只要是名牌大学毕业，就不愁找不到称心的工作；现在，城市化进程的不平衡性导致大城市人口拥挤，选择“好”职业的难度加大，即便是名校硕士、博士，找到的工作也不一定合意。为了在竞争激烈的就业市场占得先机，大学生纷纷成为“考证族”。王某是一名法律系在读研究生，刚刚通过国家司法考试，拿到了法律职业资格证。研究生还没毕业，为什么现在就急着参加司法考试？王某说，有了证，马上就能在律师事务所实习，就业时就能抢先一步。 在互联网时代，每天遇到海量信息，面对各种诱惑，身处不断的比较中，很多人担心被时代落下，害怕被别人超越。赵某是某IT公司软件工程师，最近刚跳槽到另一家规模更大的公司。大学毕业不到5年，他已经换了3份工作。“房价涨，收入低，晋级慢，在网上看到别的公司待遇更好，就想通过不断跳槽寻找新机会。”赵某说。 大城市居不易，单是房价就已经透支了很多人大半辈子的财富，再加上高昂的教育费、医疗费等，一个人不拼命工作还真不行。某微博用户晒出一张图片：“山东某知名IT公司要求员工申请自愿放弃年休假，实行6×12小时工作制：每天工作12个小时、每周工作6天，春节、国庆等长假期间也要随叫随到。”面对如此苛刻的要求，却有不少人积极响应。一位响应者说，“对我们年轻人而言，大学毕业后能前行多远，不仅仅是个人能力的问题，如果没有父辈的外部支援，自己又不使劲上位，很难在大城市站稳脚跟。” 美国发明家富兰克林说过：“时间就是生命，时间就是金钱。”这句话作为大工业时代的座右铭，影响了整个世界。快速、高效的观念深入人心，成为人们自觉不自觉的选择。现代社会物质条件的进步也加剧了人们的这种心理。电话不普及的时候，人们已经习惯了几天才收到一封信，但在手机随处可见的今天，几分钟内对方没有回短信，人们就会嫌慢；在自行车与有轨电车还是主要出行工具的时候，等半个小时的公交车不足为奇，但现在，出行越来越便捷，却连打的都还忍不住叮嘱司机开快点。互联网的出现更大大改变了人们的生活方式，

重庆高职单招数学公式大全

重庆高职单招数学公式大全 一、 解不等式 1、一元一次不等式 (0) 0(0) b x a a ax b ax b b x a a ?>>?? ->?>?? ?< 3、绝对值不等式：( c > 0 ) ⑴c b ax <+||? c b ax c <+<- ⑵c b ax >+||?c b ax c b ax >+-<+或 ⑶c b ax ≤+||?c b ax c ≤+≤- ⑷c b ax ≥+||? c b ax c b ax ≥+-≤+或 二、集合与函数部分 1、集合相关概念 ⑴集合的概念：能够确切指定的一些对象的全体。 ⑵集合中元素的性质：确定性，互异性，无序性。 ⑶集合的表示方法：列举法，描述法，图示法。 ⑷子集的概念：A 中的任何一个元素都属于B 。记作：A B ? ⑸相等集合：A B ?且B A ? ⑹真子集：A B ?且B 中至少有一个元素不属于A 。记作：A ≠?B

⑺交集：B}x A x |{x B A ∈∈=?且 ⑻并集：}|{B x A x x B A ∈∈=?或 ⑼补集：A}x x |{x A C U ?∈=且U 2、几种常见函数的定义域 ⑴整式形式：?? ?++=+=c bx ax x f b ax x f 2 )()(一元二次函数： 一元一次函数： 定义域为R 。 ⑵分式形式：) ()()(x g x f x F =要求分母0)(≠x g 不为零 ⑶二次根式形式：)()(x f x F = 要求被开方数0)(≥x f ⑷指数函数：)10(≠>=a a a y x 且，定义域为R ⑸对数函数：)10(log ≠>=a a x y a 且，定义域为（0，+∞） ⑹三角函数： ??? ???? ∈+≠===} ,2||{tan cos sin Z k k x x x y R x y R x y ππ的定义域为正切函数：的定义域为余弦函数：的定义域为正弦函数： ⑺几种形式综合在一起的，求定义域即在求满足条件的各式解集的交集。 3、常见函数求值域 ⑴一次函数b ax x f +=)(：值域为R ⑵一元二次函数)0()(2≠++=a c bx ax x f ： ??? ????-≤<-≥>} 44|{0}44|{02 2 a b ac y y a a b ac y y a 时，值域为当时，值域为当 ⑷指数函数：)10(≠>=a a a y x 且值域为（0，+∞） ⑸对数函数：)10(l o g ≠>=a a x y a 且，值域为R ⑹三角函数： ?? ???=-=-=R x y x y x y 的值域为正切函数：，的值域为余弦函数：，的值域为正弦函数：t a n ]11[c o s ]11[s i n

2017年重庆公务员考试时间安排(上半年和下半年)

2017年重庆公务员考试报名时间和考试时间备受考生关注。重庆市公务员考试一般一年两次，分别是上半年公务员招考和下半年公务员招考。每年的考试时间，上半年一般在3月份报名、4月份笔试，下半年一般在8月份报名、9月份笔试，但具体日期，每年则略有差别。 下面是2016年重庆公务员考试时间安排，包括上半年招考和下半年招考，考生可以先行参考。预计2017年重庆公务员考试时间与此基本一致。 2016年重庆公务员考试时间安排（上半年） 1、提交报考申请：2016年3月23日9:00至3月30日9:00，登录重庆人力资源和社会保障网首页“办事大厅”栏中的“人事考试网上报名”栏目，或通过“重庆市考试录用公务员信息”的“公招公务员报名入口”进入报名系统，提交报考申请。 2、网上缴费：报考人员报名通过后，在2016年4月1日9：00前进行网上缴费（公务员笔试考务费每人每科50元），确认参考。网上报名通过后未在规定时间内缴费确认者，视为自动放弃。缴费的具体程序，按网络提示的操作步骤进行。 3、打印报名信息表：网上报名通过并缴费完成的人员应立即下载打印报名信息表并妥善保存，以备现场资格审查时使用。 4、打印准考证：缴费确认参考的人员，于2016年4月19日9：00- 4月23日15：00登录重庆人力资源和社会保障网首页“办事大厅”栏目下的“人事考试网上报名”栏，或“重庆市考试录用公务员信息”栏的“公招公务员准考证打印入口”打印准考证（使用A4纸打印，黑白、彩色均可，保证字迹、照片清晰），并在考试当天持准考证和身份证原件按时到准考证指定的考试地点参加考试。逾期未打印准考证而影响参加考试的责任由报考人员自负。 5、笔试：笔试采取闭卷方式进行，笔试包括公共科目行政职业能力测验和申论两科，每科分值100分。笔试时间为2016年4月23日，具体安排为： 上午9：00－11：00 行政职业能力测验 下午14：00－16：30 申论 6、现场资格审查：在2016年6月2日至6月17日之间进行。进入面试（体能测评、专业科目考试）的人员，须持有关证件资料，按照规定时间和指定地点，到报考职位所在的招录区县人力社保局或市级部门参加现场资格审查。 7、体能测评：在2016年6月3日至6月17日之间进行。体能测评人选依据体能测评比例按同一职位在笔试合格人员中从高分到低分，经现场资格审查合格后确定。若进入体能测评最后一名报考人员的成绩出现并列，则并列人员均进入体能测评。体能测评由招录机关会同公务员主管部门组织实施。 8、专业科目考试：报考市审计局职位的考生，需要在面试前进行专业科目考试，考试时间为2016年6月18日。专业科目考试大纲在“重庆市考试录用公务员信息”栏目下的“招考公告”栏公布。 9、面试：在2016年6 月19 日（市司法局、市地税局所属职位为6月18日-19日）进行，由市公务员局统一组织，各区县人力社保局和市级部门具体实施。 10、体检：体检在2016年6 月20 日至6 月24 日之间进行。体检人选从面试合格人选中依据总成绩按同一职位从高分到低分以招录指标1：1的比例确定。进入体检最后一

重庆工业职业技术学院新校区一期项目

重庆工业职业技术学院新校区一期项目工程初步设计专家审查意见 2008年10月13日，重庆市勘察设计协会组织召开重庆工业职业技术学院新校区一期项目工程初步设计专家审查会。会议邀请了六名专家组成专家组，重庆工业职业技术学院、重庆大学建筑设计研究院等单位参加了会议。在听取重庆工业职业技术学院、重庆大学建筑设计研究院对本工程初步设计情况介绍的基础上，经研究，形成专家审查意见如下： 专家组经过认真讨论认为该工程初步设计资料基本齐全，设计文件基本满足国家及我市规定初步设计深度要求，执行的国家及我市工程建设规范、标准基本正确，该工程初步设计审查结论为“修改通过”，设计单位应对以下审查意见内容进行修改后报经协会确认： 一、建筑专业 1．总图 行政中心、教学实验综合楼消防扑救面上布置有8轴、12轴车位，应予调整。（高规4.3.7条） 2．单体 （1）第一教学楼、第二实训楼有部分封闭楼梯间疏散门按规范核实到室外的距离。（建规5.3.13条） *（2）第一实训楼、第二实训楼、教学实验楼部分封闭楼梯间和其它建筑空间的窗距应满足规范要求。（建规7.1.2、7.1.3条，高规5.2.1、5.2.2条）

（3）第一教学楼、第二实训楼、少数学生宿舍封闭楼梯间门向疏散方向开启。（建规7.4.12条） （4）行政中心、实训楼、教学楼超过60人房间门应向外开启。（建规7.4.12条） *（5）学生食堂厨房操作间的门应为乙级防火门。（建规7.2.3.5条） （6）按市建委、市公安局04年124号文，通廊式学生宿舍应按公建设计，建议按消防的专项审查为准。 （7）单体建筑均要作残障卫生间，学生宿舍应作为无障碍宿舍，建议在学校建设中总体布局考虑。（无障碍5.1.6条） （8）楼梯梯段净宽计算建议按消防验收规范核实。 （9）建议走道处候电梯厅前面封闭，便于交通明晰更好疏散。 （10））未见节能计算书及节能中心专项审查意见为准。 二、结构专业 1．平面开洞过大，整体性较差，应采取加强措施或设缝分开。 2．食堂L形平面扭转问题明显，应采取措施减少偏心。 3．A1~3、B2、C2挡墙使建筑存在较大偏心，应采取相应措施或设缝分开。 4．平面突出部分长宽比超规范要求。 5．地梁弧形传力差，宜改直梁或设板。 6．多层仍应进行平面规则性判定。 7．B1~3、C1~2均属高层，应填“超限高层”界定表，缺抗震

重庆工业职业技术学院建设方案

重庆工业职业技术学院 国家示范性高等职业院校项目建设方案 重庆市教育委员会 重庆市财政局 二○○六年十二月

目录 一、建设国家示范性高等职业院校的现有基础 (1) (一)具有良好的外部环境 (1) (二)具有良好的建设基础 (2) 二、建设国家示范性高等职业院校的指导思想 (2) 三、建设国家示范性高等职业院校的目标 (3) (一)总体目标 (3) (二)具体任务 (3) 四、国家示范性高等职业院校建设内容 (7) (一)重点建设专业 (7) 1.模具设计与制造专业 (8) 2.汽车检测与维修技术专业 (19) 3.数控技术专业 (32) 4.电气自动化技术专业 (44) 5.酒店管理专业 (57) (二)领导能力与管理建设 (64) (三)对口支援三峡库区职业院校 (65) (四)数字化校园建设 (67) (五)社会服务 (68) (六)国际合作与交流 (69)

五、国家示范性高等职业院校建设项目编制依据及资金预算 (69) (一)项目编制依据 (69) (二)建设资金预算 (70) 六、国家示范性高等职业院校建设项目进度 (76) 七、建设国家示范性高等职业院校的保障措施 (76) (一)组织保障 (76) (二)经费保障 (78) (三)政策保障 (78) (四)制度保障 (78) 八、建设国家示范性高等职业院校的效果预测 (79) 九、附件 (80) (一)模具设计与制造专业附件1-1、1-2 (81) (二)汽车检测与维修技术专业附件2-1、2-2 (84) (三)数控技术专业附件3-1、3-2 (90) (四)电气自动化技术专业附件4-1、4-2 (92) (五)酒店管理专业附件5-1、5-2 (95) (六)重庆市“十一五”高等职业教育改革与发展设想 (98) (七)重庆市教育委员会重庆市财政局 关于成立实施国家示范性高等职业院校建设计划项目 协调小组的通知 (103) (八)重庆工业职业技术学院国家示范性高等职业院校 建设项目管理办法 (105) (九)重庆工业职业技术学院国家示范性高职院校建设 项目资金管理办法 (108)

2017年上半年重庆市市属事业单位管理基础知识真题与答案【精品】

2017上半年重庆市市属事业单位管理基础知识真题与答案 一、判断（下列命题正确的在答题卡上涂A,错误的涂B,涂全A或全B不给分。每小题1分，共30分) 1、现代观点认为，人员配备不仅要包括选队、评人、育人，而且还要包括如何用人和如何增强组织凝聚力来留人等。 答案A 2、指定统计标准所用的数据只能来自本企业的历史数据，不能使用其他企业的统计数据。答案B【解析】统计标准是很据统计数据制定的标准 3、创新主要是指科学技术上的发明创造，是一个单纯的技术范畴。 答案B【解析】创新是一个经济范畴 4、柔性管理适用于主要追求低层次需求的员工，适用于对创造性要求较低的、衡量标准容易量化的工作 答案B【解析】柔性管理用于追求高层次需求的员工 5.对绩效评价基本标准考核的结果可以用于决定一些教励性的人事待遇，如额外的奖金、分红、职位晋升等。 答案B【解析】绩效评价基本标准考核结果用于非救励人事待遇 6. “正式组织”的效率逻辑标准使其有别于非正式组织。 答案A 7.决策是管理的起点与基础，在现代管理中具有更为突出的作用。 答案B【解析】管理活动的基础是组织 8.在一个领导班子中，“帅才”越多，越有利于提高领导班子的整体领导能力。 答案B 9.事业部制组织结构也被称为“斯隆模型”。 答案B【解析】斯隆领导模型是麻省理工学院发展出来的一个管理理论，这个模型指出：一个领导者身上包含着五个职能，即形成愿景、分析现状、协调利益、尝试创新、激励赋能。 10、特许经营权属于一种无形资产。 答案A【解析】特许经营是特许人将自己的商标、商号、产品、专利、技术秘密、配方、经营管理摸式等无形资产以特许经营合同的形式授予被特许人（受许人）使用，按照特许人统一的经营摸式从事经营活动，并向被特许人收取费用的经营形式。 11、一般认为，渐进式变革对组织来说总是有益的。 答案B【解析】渐进式变革，是指利用足够的时间分步骤地逐浙推进变革并最终达成变革目标。渐进式变革对组织并非总是有益。 12、技能为角色服务，不同角色要求有不同技能。 答案A 13决策的效益原则是指决策必须把速度与效益、短期效益与长期效益、经济效益与社会效益有机结台起来。 答案A 14、预算既是计划，也是一种控制工具。 答案A 15、人事计划属于专业性计划。 答案B【解析】专项计划是人们为完成某种特定的任务而制定的行为规划。专项计划和普通计划有所不同，具有较强的目的性、专业性和针对性，常由专业人士来完成，常常是业务主管，行政工作人员或者是科研学者主持制定。 16、组织变革是组织发展的途径和措施，组织发展是组织变革的目标和结果。

重庆大学2017年考研招生简章

重庆大学2017年考研招生简章 《重庆大学2016年硕士研究生招生专业目录》和《重庆大学2016年博士研究生招生专业目录》。 三、申请程序 1、自2016年6月1日起，凡符合上述招收条件且有意愿报考我校推免生者，请登陆“重庆大学研究生服务系统”(网址：)，如实填写各项信息。 2、我校推免生申请系统开放后，各院系将根据网上申请情况，分批安排审核申请信息，详情请咨询学院(联系方式附后)。申请者在网上申请后，请随时关注系统，查询申请进度。 3、申请者一般需在网申时提供以下材料的电子版(仅支持pdf 格式，格式转换请参考这里)：

①大学本科阶段成绩单扫描件(须加盖学校教务处或院系公章); ②外语水平证明(如CET-4、CET-6、TOEFL、IELTS等的证书或成绩单扫描件); ③如有校级及以上获奖证书和公开发表的学术论文，请提供扫描件。 4、我校各院系对申请者进行考核，考核方式多样化，详情请咨询学院。 5、2016年9月25日后，考核合格且获得母校推免资格者，须登陆“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”(以下简称全国推免服务系统，网址：，开通时间详见中国研招网公告)，按要求填报我校相关专业(须填写基本信息、上传电子照片、支付报名费)。

6、我校各院系将在“全国推免服务系统”中于申请者提交申请后的24小时内分别发放复试通知和拟录取通知，推免生应在24小时内按要求接受并确认。 7、2016年10月中旬，我校将网上公示拟录取推免生名单，并将经过公示的名单报省级教育招生考试管理机构进行政策审核后，按要求向教育部备案。拟录取的推免生不再需要参加统考生的网上报名和现场确认。 四、奖励政策 重庆大学从2008年开始实施研究生培养机制改革，建立以科研为导向的培养模式、以鼓励优秀为目的动态奖助体系。按照国家政策，从2014年入学的研究生开始实行收费制度。学校将按照国家和重庆市的规定收取学费，同时向推免研究生提供以下奖、助学金： 1.入学第一年享受学校A等学业奖学金,博士生每年10000元，硕士生每年8000元,一年后经考核合格可继续获得同等资助;

【重庆工程职业技术学院排名】重庆工程职业技术学院特色专业-重庆工程职业技术学院录取分数线

工程职业技术学院录取分数线         重庆工程职业技术学院是由重庆市人民政府举办，重庆市教育委员会主管的公办全日制普通高等院校。学院1951年由煤炭工业部创办，1998年举办高等职业教育，2001年成为独立设置的高等职业院校。2005年接受教育部高职高专人才培养工作水平评估，荣获优秀等级。2007年入选国家示范性高等职业院校建设计划，2010年通过教育部、财政部验收，成为国家示范性高等职业院校。    学院现有沙坪坝校区、巴南校区、江津校区三个校区，占地面积1498 亩，建筑面积21.26 万平方米（江津校区建筑面积48万平方米校舍在建）。固定资产原值2.5亿元，其中教学科研仪器设备8300余万元。校内实训基地（室）90余个（中央财政重点支持建设的专业实训基地3个、实训室21个），生产性实训基地8个；有稳定的校外实习基地近200个。图书馆藏书55万册，数字资源20T（其中，电子图书6.8T），电子专业期刊近万种。学院教学设施完善，教学设备先进，学习、生活和文化体育运动设施齐全；校园环境优美，绿荫蔽日，书香浸润，传统与现代交融，是重庆市“园林式”单位。学院现有专兼职教师700余人，其中：教授（含教授级高级工程师）29人（6人为硕士生导师），副教授（含高级工程师、高级会计师等）120 人；具有博士、硕士学位180余人；“双师”素质教师300人。有国家级教学团队1个，重庆市市级教学团队4 个；国家督学1人，教育部高职高专教学指导委员会委员和行业指导委员会委员4 人；国家和重庆市专家27 人。学院聘请380名行业企业技术专家、能工巧匠担任兼职教师，并聘请中国科学院院士宋振骐教授、中国工程院院士宁津生教授等40余名著名专家学者担任客座教授。学院现设有矿业与环境工程学院、机械工程学院、建筑工程学院、地质与测绘工程学院、信息工程学院、财经与贸易学院、电子工程与自动化系、艺术设计系、继续教育学院、哈密学院等10个二级教学院系和基础教学部（思想政治理论教学研究部）、军事体育工作部2个教学部门。经国家煤监局、重庆市教委、重庆市科委、重庆市劳动局（人社局）等部门批准，设有煤矿安全培训中心、矿业工程应用技术推广中心、重庆市煤矿安全设