网络工程课程设计资料
职业技术学院
课程设计
题目：宿舍网络的设计与实现
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目录
第一章绪论 (4)
第二章需求分析 (5)
2.1 用户环境描述 (5)
2.2 用户需求分析 (5)
2.2.1 需求调查 (5)
2.2.2 用户需求功能 (6)
2.2.3 网络应用的主要类型 (7)
2.4 网络安全性需求分析 (7)
2.4.1 网络的功能目标 (7)
2.4.2 网络安全性需求分析 (8)
2.4.3 网络安全设计 (8)
2.5 解决方案 (9)
2.5.1 网络设计原则 (9)
2.5.2 接入方案 (11)
2.5.3 互联方式 (11)
第三章网络设计 (13)
3.1 网络拓扑布线初步规划 (13)
3.2 网络拓扑布线方案 (14)
3.3 网络拓扑硬件配置 (17)
3.4 IP地址分配与子网划分方案 (17)
3.4.3 地址分配与子网划分方案分析 (21)
3.4.4 设计评价与分析 (22)
第四章主要技术设计的具体配置过程 (24)
4.1 配置访问层交换机 (24)
4.2 配置分布层交换机 (26)
4.3 配置核心层交换机 (30)
4.4 配置接入路由器 (32)
4.5 远程访问模块设计 (36)
4.6 配置身份认证 (38)
第五章综合布线相关规划 (39)
5.1 设计目标 (39)
5.2 结构化布线系统 (39)
5.3 综合布线设计依据： (40)
5.4 施工管理和控制 (40)
5.4.1 施工管理目的 (40)
5.4.2 质量管理的措施 (40)
第六章网络维护 (41)
6.1 用户培训 (41)
6.2 网络维护 (41)
第七章网络管理与安全方案 (42)
7.1 网络管理方案 (42)
7.2 网络安全方案 (43)
第一章绪论
目前，计算机技术、通讯技术、网络技术正在以前所未有的速度发展。这些高速发展的新技术带动人类步入了计算机技术发展的新时代──网络时代，数据、话音、视频、多媒体等信息量急剧膨胀。Internet及WWW应用的迅猛发展，极大的改变着我们的生活方式。信息通过网络，以不可逆转之势，迅速打破了地域和时间的界限，为更多的人共享。
学校作为信息化进程中极其重要的基础环节，如何通过网络充分发挥其教育功能，已成为当今的热门话题。Internet和Intranet代表着全新的信息时代的到来。Intranet使实现学校内部的信息化成为可能。学校工作人员和在校学生面对的信息资源已不仅仅来自于一个部门、一个学校或者是一个行业，而是所有Internet的资源，使得学校教学、科研、管理和决策更为有效。
学生宿舍网的管理被评为“最难管理的网络”之一。有些用户安装arp防火墙，开启主动防御，且设置了较大的值，这样网络被大量的无用arp 数据包占据。另外一个现象，很多用户没有安装杀毒软件或者没有及时升级，计算机被病毒感染后，向网络发送大量的病毒包。在交换机性能不变的情况下，数据包转发量恒定，arp 包和病毒包多，有效数据包就少了，所以网络的传输速度就明显慢了下来，且过多的无用数据包还会导致交换机性能的下降?还存在私自接入第三方网络，造成网络混乱和网络风险，学生对网速的要求不能满足等方面的问题。
目前高校学生宿舍网络建设的运营模式、用户认证技术、流量管理、网络安全等方面都存在着比较突出的问题，根据本学院学生宿舍网络实际运行状况以及学生反映的一些关于网络的问题，此方案设计提出了自己的见解和解决方法，以达到提高效益，促进学生宿舍网络规划的科学化，保证学生宿舍网络安全稳定健康地运行。
学生公寓正在通过网络技术在整个校园建立起功能强大的有线和无线的网络，进一步通过网络将校园和外部世界建立起桥梁。网络技术已经改变了传统的学习方式和获取知识的过程。此外，各个学校在还面临着生源竞争的巨大压力，院校对先进的信息技术尤其是网络技术的使用已经成为它们在同行业激烈的竞争中取胜的关键。
第二章需求分析
如何实现学校各项业务系统的集成，提高应用水平成为学校校园网建设的工作重点，高校校园网建设开始延伸到宿舍楼。但随着高校宿舍网规模急剧膨胀、应用不断深入，在网络应用中存在的一些矛盾和问题日益凸现，严重影响着宿舍园网络应用的进一步深化和发展。诸如安全漏洞、管理繁琐、整体运行效率下降等问题成为阻碍高校校园网发展的瓶颈。宿舍网络作为校园网的重要组成部分，因此，在规划和设计时要充分考虑计算机网络系统、各子系统对综合布线的要求，把综合布线系统建设成一个可靠、开放、高带宽、可拓展、并满足未来发展的布线系统。该需求分析方案涉及的范围为宿舍楼的范围，主要以满足学生宿舍楼的网络通信、各弱电系统的联网通信及网络视频传输为主，其中的内容主要包括学生宿舍楼学生的需求及管理者的需求分析等。
2.1 用户环境描述
学院新建四座8栋6楼楼层，每座层呈”U”字型，每座一个入口，每座分A B栋，每栋为横向双面楼，信息点：门卫（2个）监控室（1个），摄像头预留（6个），会议室（1个），多媒体室（2个），洗衣房（1个），门禁（1个），智能公告（1个），校卡服务（1个）。共8个，一层有32间6人宿舍，每层两个卫生间，两个楼梯，考虑到日常生活和学习需要，每个房间设1个数据点，每个宿舍信息点数以及相应模块数如下：数据点：32（套）× 1（个/套）×6 =192个；信息模块数：192+8+160×10%约216个
2.2 用户需求分析
2.2.1 需求调查
学校宿舍楼是人群密集区域，用户数较多、数据流量大、业务需求量较大。vlan应同时兼顾覆盖和容量，支持现在以及未来数据、控制等信息高速传输的要求。通过宿舍楼的上网情况调查，做了如下总结：
宿舍楼学生上网情况一览表
对流量要求访问频率
学生浏览网页名称
学院主页一般高
迅雷下载高高
HTTP页面浏览高高
网络web页面发布低低
视频播放（如土豆网）高一般
教育网普通较高
上网聊天较低较低
2.2.2 用户需求功能
1. 功能需求
数据通信
实现计算机与终端、计算机与计算机之间的数据传输是计算机网络最基本的功能,也是实现其他功能的基础。如电子邮件、传真、远程数据交换等。
资源共享
实现计算机网络的主要目的是资源共享一般情况下网络中可共享的资源有软件资源、硬件资源和数据资源其中数据资源最为重要。
远程传输
分布在较远的用户可以互相传输数据信息互相交流、协同工作。
2. 性能需求
实现学生宿舍园区学生对Internet的高速、安全访问以及宿舍间信息的高度共享、传递。通过数据链路冗余备份技术实现网络的稳定可靠性,要达到低负载、高带宽、最简单、最有效要求。
网络提供足够的带宽，确保物理层、链路层、网络层稳定、可靠。
3. 管理需求
网络的管理需求主要是针对宿舍网络的管理者进行的，主要包括：
（1）网络的管理、对于信息安全的管理。（2）网络应具有灵活性，这样便于更换或者添加新的网络设备。（3）网络管理软件具备对接入层交换设备进行远程造作的能力，提供网络管理的简易性和集中性。（4）网络管理的信息服务系统
迅速发展，由于采用WWW技术，打破了原有信息服务的范围。
2.2.3 网络应用的主要类型
（1）WWW服务
负责远程服务管理及WEB站点的管理。
E-Mail服务
负责各个用户的邮件管理。
FTP服务
提供各种上传、下载资源等功能。
2.4 网络安全性需求分析
2.4.1 网络的功能目标
学生宿舍网络要面向的用户群体是在校学生，学生是充满激情与活力的群体，他们有新思想，富有创新，思维活跃；但是他们也很冲动，容易为达到自己的目标而不计后果。综合起来，学生宿舍网络在建设时候需要考虑的问题主要有：
1)学生宿舍总的用户数多，绝大部分的学生都有属于自己的电脑，难以实现安装统一的安全软件，因为学习等方面的需要，经常需要在局域网间拷贝数据，所要求建设的网络规模较大。
2)学生宿舍应用复杂多样。包括信息检索、QQ聊天、网络游戏、在线视频等，这些都需要一定的带宽去支持。
3)学生宿舍上网时间集中，网络流量大：绝大部分学生的上网都是在下课以后或双休日，再加上凌晨的断网，有许多学生会选择在有网络的时候事先下载网络影视、游戏等，这就造成学生，网络流量峰值明显、网络负载重且容易引起网络的拥塞。
4)学生宿舍安全隐患大：在校学生中部分“高手”特别是计算机专业类的学生喜欢尝试破解网络服务器密码，进行网络扫描及网络攻击行为；很多学生对计算机的维护与安全不够重视，导致网络病毒泛滥，对网络性能造成较严重影响，甚至网络的瘫痪；教学和科研决定了校园网络坏境的开放性，容易给外界的入侵提供便利。
5)学生宿舍不易管理：存在许多问题，例如：IP盗用和冲突、设置代理服
务器、帐号盗用等，管理困难。
2.4.2 网络安全性需求分析
网络中的不安全因素主要表现在：
1）由于IP和MAC地址的可变性而导致的冒用合法用户入网问题。非法用户只要连接网线，对电脑进简单的网络配置就可以上网。由于 IP和MAC盗用会导致合法用户不能上网，甚至非法入网者会以合法用户的名义从事非法勾当，对网络的安全管理造成很大的威胁。
2）操作系统和应用软件存在大量漏洞，这是造成网络安全问题的严峻的一个主要原因。国际权威应急组织CERT/CC统计，截至2004年以来漏洞公布总数16726个，并且利用漏洞发动攻击的速度也越来越快。
3）校园网用户安全意识不强及计算机水平有限。大部分学校普遍都存在重技术、轻安全、轻管理的倾向，常常只是在内部网与互联网之间放一个防火墙就万事大吉，甚至有些学校直接连接互联网，严重缺乏防范黑客攻击的意识。2.4.3 网络安全设计
通过对宿舍网的安全设计，在不改变原有网络结构的基础上实现多种信息安全，保障宿舍网络安全，健全的内网安全体系，应该包括身份认证、授权管理、数据保密和监控审计四个方面，这四个方面应该是紧密结合、相互联动的统一平台，才能构建可信、可控和可管理的安全的内网。
身份认证是内网安全管理的基础，不确认实体的身份，进一步制定各种安全管理策略也就无从谈起。内网的身份认证，必须全面考虑所有参与实体的身份确认，包括服务器、客户端、用户和主要设备等。其中，客户端和用户的身份认证尤其要重点关注，因为他们具有数量大、环境不安全和变化频繁的特点。授权管理是以身份认证为基础的，其主要对内部信息网络各种信息资源的使用进行授权，确定谁能够在那些计算机终端或者服务器使用什么样的资源和权限。数据保密是内网信息安全的核心，其实质是要对内网信息流和数据流进行全生命周期的有效管理，构建信息和数据安全可控的使用、存储和交换环境，从而实现对内网核心数据的保密和数字知识产权的保护。由于信息和数据的应用系统和表现方式多种多样，所以要求数据保密技术必须具有通用性和应用无关性。监控审计是宿舍网络安全不可缺少的辅助部分，可以实现对宿舍网络安全状态的实时监控，
提供宿舍网络安全状态的评估报告，并在发生宿舍网络安全事件后实现有效的取证。
宿舍网络安全已经成为信息安全的新热点，其技术和标准也在成熟和演进过程中，我们有理由相信，随着同学们对宿舍网络安全认识的加深，用户宿舍网络安全管理制度的完善，整体一致的宿舍网安全解决方案和体系建设将成为宿舍网安全的主要发展趋势。
宿舍内部网络安全经常会发生IP盗用现象，恶意修改MAC地址，严重危害了正常的上网秩序，下面我们先从网卡开始探讨网络的安全问题。
2.5 解决方案
2.5.1 网络设计原则
（1）实用性和经济性
宿舍网络应该具有资源信息功能、内外交流功能、方便学校了解和管理学生等功能。在设计的过程中，我们应该结合现在日益进步的科技新技术以及本校的实际情况，从而制定合乎经济效益的解决方案，在满足需求的基础上，充分保障学校的经济效益。坚持经济性原则，力争用最少的钱办更多的事，尽可能地节约资源，花好每一分钱，以获得最大的效益。
(2)先进性和成熟性
网络建设设计既要采用先进的概念、技术和方法，又要注意结构、设备、工具的相对成熟。在建设宿舍网络系统中，既能满足当前学生用户对网络应用的要求，又可以在以后需要扩展的时候能方便地扩展。不但能反映当今的先进水平，而且具有发展潜力，能保证在未来若干年内占主导地位，保证本校网络建设的领先地位，采用万兆以太网技术来构建网络主干线路。
(3）可靠性和稳定性
我们在考虑技术先进性和开放性的同时，还应从系统结构、技术措施、设备性能、系统管理、厂商技术支持及保修能力等方面着手，确保系统运行的可靠性
和稳定性，达到最大的平均无故障时间。宿舍网络稳定性差，需要加强管理力度，应用良好的网络设备，锐捷网络作为国内知名品牌，其产品的可靠性和稳定性是一流的。而对于网络的重要应用完全支持采用冗余的设计，整网具备良好的健壮性，支持对于重要交换机之间的连接支持采用多条物理链路交换机之间做标准的802.1ad的捆绑，进行逻辑Trunk的链接，既能充分利用网络端口实现成倍的带宽，同时也达到了一个负载均衡和链路备份的目的。另外，为了保证骨干网络平台的健壮性和链路冗余性，建议网络实施时启用备份线路。启用物理链路冗余机制，保证任何一条线路出现故障后骨干网络平台的可用性。
（4）安全性和保密性
在宿舍楼层网络设计中，既考虑信息资源的充分共享，更要注意信息的保护和隔离，因此系统应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境，采取不同的措施，包括端口隔离、路由过滤、防DDoS拒绝服务攻击、防IP扫描、系统安全机制、多种数据访问权限控制等，锐捷网络充分考虑安全性，针对的各种应用，有多种的保护机制，如划分VLAN、IP/MAC地址绑定（过滤）、ACL、路由过滤、防DDoS拒绝服务攻击、防IP扫描、802.1x认证机制、SSH加密连接等具体技术提升整个网络的安全性。
(5）可扩展性和可管理性
由于信息技术和人们对于新技术的需求发展都非常迅速，为了避免不必要的重复投资，我们必须选择具有一定扩展能力的设备，能够保证在网络规模逐渐扩大的时候，不需要增加新的设备，而只需要增加一定数量的模块就行。最好能够做到在网络技术进一步发展，现有模块不支持新技术的情况下，只需要更换相应模块，而不需要更换整个设备。
为了适应网络结构变化的要求，必须充分考虑以最简便的方法、最低的投资，实现系统的扩展和维护。为了便于扩展，对于核心设备必须采用模块化高密度端口的设备，便于将来升级和扩展。先进的设备必须配合先进的管理和维护方法，才能够发挥最大的作用。全线采用基于SNMP标准的可网管产品，达到全程网管，降低了人力资源的费用，提高网络的易用性、可管理性，同时又具有很好的可扩
充性。
2.5.2 接入方案
在每个宿舍设置1个总的信息点，通过傻瓜交换机分发出去6（4）个信息点，实现每一层楼的210个信息点。应用楼层的锐捷接入设备接入交换机来负责下接楼层信息点，上接楼宇汇聚设备。在接入交换机中配置相应的Vlan,以实现有效控制网络广播、提高网络的安全性、流量管理等。
在每层楼的配线间配置锐捷路由交换机，上连核心交换设备，下接各宿舍楼的接入交换机设备，以实现接入交换机的汇聚。在宿舍区接入网络设计上，采用锐捷楼层接入设备，并且将其与汇聚层锐捷路由交换机相连接，实现结构化的低成本、高投资回报率的校园接入网解决方案。
2.5.3 互联方式
学校校园网的互连方式由学校的建筑坏境以及用户需求等方面决定。基于目前学校规模及发展的角度考虑，骨干网络采用单核心双引擎或双核心单引擎的拓扑结构，保证核心的稳定；在12栋网管中心采用万兆的三层汇聚设备，各楼群汇聚采用千兆连接接入交换机；服务器千兆接入到核心交换机上；百兆到桌面；
为了安全和以后扩展的需要，所以采用RG-WALL 160防火墙，并将校内的对外服务器与防火墙的DMZ区相连，保证良好的安全性；防火墙双百兆连接核心设备和Internet；按照核心的架构，采用用单引擎单核心，核心和引擎之间做冗余备份。各实训楼办公楼层和宿舍楼群的汇聚设备可采用双链路连接核心设备，作链路的冗余备份，如果其中任何一条链路出现故障，所有数据会切换到另外的链路上，保证校园网的畅通。整个校园区的拓补设计成三层，按照星型网络模式，从宿舍信息点到网管中心，采用级连的方式实现。
在接入层中，接入层交换机通过配置双链路连接汇聚层交换机，然后汇聚层交换机通过两条千兆光纤上连到网管中心，在核心层交换机配置生成树协议以实现物理链路的冗余备份。汇聚层交换机上为了方便管理，在学院的每一栋楼划分一个vlan，然后再根据各楼层的实际用途划分子vlan。
学生宿舍应用复杂多样，需要一定的带宽去支持。所以在带宽控制方面，为了提高网络上连带宽，在接入层交换机中几个连续的端口配置trunk端口聚合(802.1ad)，每条干路支持全双工模式。端口聚合可以把多个物理端口组合在一
起成为一条逻辑的路径从而增加在交换机和网络节点之间的带宽，将属于这几个端口的带宽合并。支持聚合通道内部的负载均衡。
学生宿舍安全隐患大，所以在安全控制方面，采用虚拟局域网(VLAN)来控制广播域和网段流量，提高网络性能、安全性和可管理性。学生常常喜欢在宿舍中通过网络联机游戏，有时游戏产生的网络流量严重冲击了骨干网络的整体性能，这就要求必须做好力量控制的规划与设计。还有，学生普遍求知欲望强，好奇心强，常常喜欢在网络中充当“黑客“的角色，特别是计算机专业的学生，他们一旦在书本学到网络安全的知识，就立刻拿非计算机专业的学生做实验，频繁地去攻击以及制造垃圾，给校园网的其他用户造成很大威胁。对于这一方面问题，我们采用划分虚拟局域网（VLAN）的方法，限制宿舍信息点之间的互相访问，从而提高了网络的整体性能。
更值得一提的是，接入交换机可以采用私有VLAN实现端口之间相互隔离，不必占用VLAN资源。在使用私有VLAN时，各端口不可以互通，仅可通过扩展模块上联端口或其他上联端口可访问互联网或社区服务器。若用户希望端口之间通信，必须借助三层交换机或路由器进行路由转发。校园网管理还常常会有这样的问题，学生用户在校园网的任意接入点插上网线即可轻松实现上网，给网络的安全性带来了很大隐患。锐捷交换机支持端口与MAC地址绑定，即可以通过手工设置的方式，使每个端口只能与指定的若干MAC地址相连通，保证只允许合法用户去上网。还可以通过在路由中配置访问控制列表，来提高网络的安全性。
学生具有上网时间集中，突发流量大的特点，比如学生上网时间集中在休息时间，大量的网络流量给校园网络造成严重的冲击。锐捷接入交换机支持强大的流量控制功能。在全双工模式下，交换机的嵌入式流量控制（Flow Control）可以在网络传输中防止用户数据丢失。在连接支持流量控制的局域网适配器时，如果网络流量过大，交换机会给电脑发出缓冲区超负荷的信号，电脑将推迟传送数据，直到交换机可以重新接收数据为止。全双工采用IEEE 802.3x流量控制协议。同时，该几款设备为校园网的不同用户提供不同的接入带宽，减少校园骨干网上的网络流量。锐捷交换价支持端口限速功能。交换机端口可提供8种不同的速率供运营商及用户选择。
在网络管理方面，为了提高校园接入网管理的灵活性，要求网络设备支持灵
活的管理方式。接入交换机支持Telnet、SNMP和RMON网管协议，符合标准化网管要求，可以通过网管系统软件对交换机进行监控和管理。另外，通过LinkManager还可以对其进行远程配置。
网络管理的另一策略可以使用端口镜像功能，此功能允许你将通过某端口的数据包映射至另外一个端口，用以侦测该端口信息。
第三章网络设计
3.1 网络拓扑布线初步规划
（1）针对用户需求，我们采用了千兆骨干、百兆到桌面，整个网络采用分布式三层交换构架，具有超高的带宽和良好的可扩展、可管理性。
（2）每个学生公寓设置一台核心交换机（第二层交换机），每楼层设置两台交换机（第三层交换机），网络主干线从网络管理中心拉出，分别到达每个学生公寓的核心交换机，每楼层的交换机直接和本楼的核心交换机相连，满足基本的建网需求。
（3）网络规划的总体拓扑图如下：
网络工程课程设计
校园局域网设计 一、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)概况简介 1、广东海洋大学海滨校区(职业技术学院)概况 办学思路 我院全面贯彻落实高等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”的办学方针，培养“能安心、能吃苦、能创业”的应用型高级专门人才。 部门设置 学院设有综合办公室、教务办公室及学生工作系统。 专业设置 现有航海技术、供热通风与空调工程技术、电子商务、社会体育、会计电算化、数控技术、模具设计与制造、制冷与冷藏技术、防雷技术、计算机网络技术、计算机应用技术、应用电子技术、通信技术、畜牧兽医、文秘、商务英语、旅游管理、环境监测与评价等18个高职高专专业，全日制在校学生近3500人。 办学条件
拥有先进的计算机类实验室、工程训练中心、航海综合实验室、动物科学实验室、动物医学实验室、语音实验室、卫星通信地面站（VSAT）和多媒体课室等教学、实验（实习）场所等丰富的教学条件。 学生组织 在院团委的指导下，团委、学生会设学习部、青年志愿者服务站等14个部门，其中社团部下设英语俱乐部、话剧协会、文学社、网球协会等19个协会 师资组成 学院师资以广东海洋大学各教学单位为依托，师资力量雄厚，现有教学科研人员近1100人，其中，具有高级职称者566人，具有博士学位者172人，双聘院士1人。 2、校区建筑物分布
二、校园网功能需求分析 教学楼 主要为电脑机房、多媒体教室，将计算机多媒体视听引入课堂教学、声音、图像、动画的普遍采用可以大大提高教学效果。 办公行政楼 办公自动化基本web综合管理信息的信息系统、提示行政、人事、学籍、后勤、财务管理、公文收发管理、教师档案管理、学生档案管理、科技档案管理等、使学校日常办公无纸化、减少办公开支提高办公效率等。
网络工程课程设计要求
网络工程设计课程设计选题要求 （三选一） 一、企业网络（校园网络）规划与设计 1.课程设计目的 (1)掌握和运用网络工程设计的主要内容； (2)采用万兆以太网技术构建性价比较高的中型企业(校园)网络。 2.课程设计内容 (1)需求分析； (2)通信流量分析； (3)逻辑网络设计； (4)物理网络设计； (5)实施与维护； (6)可以规划与设计特定行业的网络，题目可以自拟。 3.参考资料 王晓东、张选波主编，企业互联网络工程项目实践，清华大学出版社，2014年1月 二、F TP客户端软件的设计与实现 1.课程设计目的 (1)掌握TCP/IP协议的工作原理； (2)实现套接字网络编程。 2．课程设计内容 (1)利用现有的服务器端软件搭建FTP服务器；
(2)界面友好，实现客户机与服务器之间的连接与关闭操作； (3)根据登录用户权限在客户端界面完成文件的显示、新建文件（夹）、删除文件等； (4)根据登录用户权限完成客户机与服务器连接成功以后文件的上传和下载等； (5)实现断点续传等功能； (6)其他辅助功能，保存一些登录信息和一些简单的配置信息。 二、局域网聊天软件的设计与实现 1．课程设计目的： (1)掌握TCP/IP协议的工作原理； (2)实现套接字网络编程。 2.课程设计内容： (1)理解TCP/IP协议通信方服务器、客户机的工作过程； (2)操作简单方便，界面简洁美观、友好； (3)可以在局域网实现文字和文件(包含word、音频、视频等格式)的传输； (4)可以实现用户的注册、登录和注销； (5)程序启动之后就能看到当前哪些机器在线，哪些可以与之进行对等通信。可以实现局域网聊天； (6)一旦有某个网内的机器上线了，要有即时通知，并能及时更新用户界面中的用户列表； (7)当单击用户列表项的时候，直接在聊天对话框聊天，发送聊
《网络工程设计》课程设计报告
常熟理工学院 《网络工程设计》 课程设计报告 课题名称： NGIL实验室网络工程设计方案学校： 学院/系： 姓名： 班级： 学号： 电话： 电子邮件： 提交日期：
课程设计报告说明 1.必须同时提交电子版和纸质版，缺一不可，否则视为没交。 2.上交的电子报告文件名必须参考以下格式，否则视为没交。 《网络工程设计》课程设计报告_班级_学号_姓名.doc 例：《网络工程与设计》课程设计报告_09网络1班_090209101_董伟.doc 3.禁止复制、拷贝和抄袭。 4.复制、拷贝、抄袭者取消成绩。 5.所有课题必须为一个基本完整的设计。课题设计报告书旨在能够清晰准确地阐述 课题方案。设计内容参考以下方面： （1）需求分析。 （2）技术方案设计，包括实验室布局设计、网络拓扑设计、IP规划与路由设计、网络性能、可靠性、安全性等设计、综合布线设计等。 （3）产品选型与项目材料清单，包括综合布线系统材料、网络设备（如路由器、交换机等）、服务器等。 （4）网络工程经费预算。 （5）网络工程技术路线。 （6）网络技术培训。 （7）网络工程验收。 6.课程设计报告采用A4纸撰写。除标题外，所有内容必需为宋体、小四号字、1.5倍 行距。具体参考附录的排版要求。 7.课程设计报告自动生成目录，且章节页码正确。 8.课题设计报告中各项目的说明文字部分仅供参考，课题设计报告书撰写完毕后， 请删除所有说明文字。(本页不删除) 9.课题设计报告模板里已经列的内容仅供参考，作者也可以修改或多加内容。 10.没有按报告说明要求者不及格。
目录 第一章摘要 (1) 第二章网络用户需求分析 (2) 第三章 NGIL网络拓扑结构设计 (3) 第四章 NGIL网络地址规划与路由设计 (4) 第五章 NGIL网络性能设计 (5) 第六章 NGIL网络可靠性设计 (6) 第七章 NGIL网络安全性设计 (7) 第八章 NGIL网络综合布线设计 (8) 参考文献 (9)
网络工程课程设计(综合布线)(1)
题目：校园网络规划与设计 姓名：韦小娜 院（系）：信息工程学院 专业班级： 14级计算机科学与技术 学号： 1401110229 指导教师：聂燕柳 时间： 2017 年 2 月 27 日至 2017 年 5 月 12 日
摘要 综合布线系统（Premises Distribution System ，PDS）是一个用于音频、数据、视频传输的标准结构化布线系统，它是整个网络系统的灵魂和骨干，主要包括计算机网络布线、电话通信、卫星接收和有线电视的布线。结构化综合布线系统是一个模块化、灵活性、安全性较高的智慧型布线网络，它通过延伸到每个区域的信息点，将电话、计算机、服务器、网络设备以及各种楼宇控制与管理设备连接为一个整体，高速传输语音、数据和图像，从而为管理者和使用者提供综合服务。 当今的世界正从工业化社会向信息化社会转变。快速、高效的传播和利用信息资源是21世纪的基本特征。掌握丰富的计算机及网络信息知识不仅仅是素质教育的要求而且也是学生掌握现代化学习与工作手段的要求。Internet及WWW 应用的迅猛发展，极大的改变着我们的生活方式。信息通过网络，以不可逆转之势，迅速打破了地域和时间的界限，为更多的人共享。学校作为信息化进程中极其重要的基础环节，如何通过网络充分发挥其教育功能，已成为当今的热门话题。 随着学校教育手段的现代化，很多学校已经逐渐开始将学校的管理和教学过程向电子化方向发展，校园网的有无以及水平的高低也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一，此时，校园网上的应用系统就显得尤为重要。学校目前正加紧对信息化教育的规划和建设。开展的校园网络建设，旨在推动学校信息化建设，其最终建设目标是将建设成为一个借助信息化教育和管理手段的高水平的智能化、数字化的教学园区网络，最终完成统一软件资源平台的构建，实现统一网络管理、统一软件资源系统，为用户提供高速接入网络，并实现网络远程教学、在线服务、教育资源共享等各种应用；利用现代信息技术从事管理、教学和科学研究等工作。最终达到在网络方面，更好的对众多网络使用及数据资源的安全控制，同时具有高性能，高效率，不间断的服务，方便的对网络中所有设备和应用进行有效的时事控制和管理。
网络工程课程设计
武汉软件工程职业学院 《网络工程课程设计》报告书 实训课题：数字化校园 班级：网络1106班 姓名：刘浩 学号： 1297811110840 年级： 2011级
前言 计算机网络技术是一个技术复杂、涉及面广、专业性较强的系统工程。想要成为一名合格的网络工程师，除了学习网络基础知识和相关的网络设备使用外，还需要系统地掌握网络系统工程技术、施工相关的知识和技术。 本次实训根据培养目标，按照网络工程项目建设的工作流程，首先全面而有精炼地讲解了网络工程建设之前的准备工作-------用户调查与需求分析，其中包括需求调查的内容及方式、用户需求分析；然后详细介绍网络工程项目逻辑网设计，主要包括网络拓扑结构的设计、IP 地址规划及VLAN的划分、局域网设计，广域网管理，网络管理及网络安全设计，网络设备选型等。接下来，按照综合布线的标准，系统地讲解了网络工程项目的物理网络设计、工程施工、工程的设计。 实训安排包括校园网的组建，网络需求调查与分析，网络逻辑方案设计，网络管理系统，信息插座与配线架安装，减缓及与路由配置。最后，设计一个完整的网络工程项目，力求通过项目实训掌握网络工程建设的全过程，将所学的知识应用到实践中去
目录 一、项目背景及设计要求 (3) 二、需求分析及设计原则 (4) 三、拓扑结构规划 (5) 四、网络功能设计 (5) 1.拓扑图 (5) 2.IP与VLAN划分 (6) 3. GLBP (7) 4. VRRP (10) 5. STP生成树 (12) 6.HSRP (15) 7. VPN (18) 五、综合布线设计 (21) 六、服务器的配置 (22) 七、设计总结体会 (27) 八、设计参考文献 (28)
网络工程课程设计报告
洛阳理工学院 课程设计报告 课程名称网络工程设计 设计题目开元校区行政楼网络设计 专业计算机科学与技术 班级B120532 学号B120532 姓名 完成日期2013/12/22
课程设计任务书 设计题目：_______________________________________________ 设计内容与要求： 说明： 1.主要内容包括本次实习任务、采用的主要技术方法手段、实习结果结论、各章主要内容简述等。 2.所有文字内容请按照提供的样式设置，语句通顺，标点准确。 3.文中图片使用5号楷体字，按“章-序号”方法编号，即第X章的第XX个图，图片说明放在图片下面居中，所有图片在正文中要有引用的说明，且引用位置必须在图片之前。表格说明文字应在表格之前，按“章-序号”方法编号，即第X章的第XX个表，居中显示。 4.目录页码编号采用I、II、III方式，正文部分页码采用1、2、3方式。目录要求在正文编辑结束后自动生成。 指导教师：_______________ 年月日 课程设计评语 成绩： 指导教师：_______________ 年月日
目录 1摘要 (1) 2课程设计任务及要求 (2) 2.1课程设计任务 (2) 2.1.1 课程设计目标 (2) 2.2课程设计要求 (2) 2.2.1用户需求 (3) 3项目需求分析 (4) 3.1开元校区行政楼平面图 (4) 3.2拓扑结构需求分析 (8) 3.3数据传输需求分析 (8) 3.4发展需求分析 (8) 3.5性能需求分析 (8) 4方案设计 (10) 4.1网络系统设计原则 (10) 4.2综合布线系统 (12) 4.2.1设备间子系统 (12) 4.2.2工作区子系统 (13) 4.2.3管理子系统 (13) 4.2.4水平子系统 (13) 4.2.5垂直干线子系统 (13) 4.2.6建筑群子系统 (14) 4.3网络拓扑结构 (14) 4.4交换机的配置 (15) 4.4.1 IP地址及子网划分、VLAN划分 (15) 4.5 设备选型 (17) 4.5.1 设备型号及参数 (17) 4.5.2设备清单及报价 (19) 5 方案测试 (20) 6服务器及存储方案 (21) 7总结与展望 (23) 总结 (23) 展望 (23) 参考文献 (24)
综合实验(课程设计)：中小型网络工程设计与实现
综合实验：中小型网络工程设计与实现 （课程设计） 实验（设计）内容 实施目标：为某企业构建一个高性能、可靠的网络。 简要需求： （1）该企业主要包括三个建筑：行政楼、销售部、生产厂区，中心机房设在行政楼。 （2）对外提供WWW服务、对内提供文件传输服务、内外均可访问的Email服务。 （3）行政楼上的用户约120人（每人一台计算机），分成若干部门，不同部门的用户可能处在不同楼层，每一层可能有不同的部门用户。要求部门之间内部可以相互通信，不同部门之间保持一定独立性和信息隔离。【建设经过调研可知：部门为5个。其中，部门1有10人，在同一楼层；部门2有30人，在不同楼层；部门3有20人，在同一楼层；部门4有30人，在同一楼层；部门5有30人，在不同楼层】（4）销售部门约150人（每人一台计算机），分成5个团队。要求不同团队之间保持通信的独立性和隔离性。【经过调研可知：每个团队30人，每个团队的人员都在同一个楼层，不同团队可能在不同的楼层】 （5）生产厂区分成三个车间，每个车间约60个用户。 根据需求进行简要分析，可知： （1）划分VLAN，行政楼的部门需要跨交换机的VLAN划分。 （2）子网划分，不同的VLAN使用不同的子网，将子网和VLAN重叠使用。 （3）路由配置，不同子网（VLAN）之间的路由配置。 （4）WEB、DNS、DHCP、FTP、E-Mail等服务器放在中心机房的DMZ区。 设计与实现过程： （1）需求分析：详细描述企业对网络的需求。 （2）概要设计：画出网络拓扑结构图，说明报告中主要功能的实现过程。 （3）详细设计：交换机和路由器配置过程和清单。 （4）调试分析：路由、交换之间进行通信测试。 实验（设计）步骤 1、（共20分）网络拓扑设计 请根据给出的已知条件为该企业设计网络拓扑图（可以用手绘制或者请使用Cisco Packet Tracer模拟器绘制），要求按照分层结构进行设计。 要求： （1）每个VLAN/子网画出2台终端主机即可，跨交换机的VLAN需要说明或标识。将结果拍照或者截图插入到此处。（10分） 若图被遮挡，可在布局中将纸张大小调大
网络工程课程设计校园网络设计完整版
网络工程课程设计校园 网络设计 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
XX网络综合实训 学校网络工程综合设计报告学生姓名XX 学号XX 所在系XX 专业名称XX 班级XX 指导教师XX 四川师范大学成都学院 二○一三年十月
学校网络工程综合设计报告 学生：XX 指导老师：XX 内容摘要：校园网络是非常典型的综合网络.本设计是建立一个可扩展的、高速的、充分冗余的、基于标准的网络，该网络能够支持融合了话音、视频、图像和数据的应用程序. Cisco公司作为知名品牌，网络领导厂商，其产品的可靠性和稳定性是一流的。因此.在关键网络系统中采用了Cisco 3640路由器、Cisco Catalyst 2950 24口交换机（WS-C2950-24）、Cisco Catalyst 3550交换机、Cisco Catalyst 4006交换机.在本设计中. 将重点放在网络主干的设计上，对于服务器的架设只作简单介绍。通过对校园网络关键设备进行分析.得出配置步骤和配置命令.本设计中所采取的技术与产品充分考虑到了网络未来的升级与发展，无论从校园网的扩展到广域网的建设都作了周密的考虑。再是由于系统选择的是最成熟与标准的快速以太网技术，把网络已构筑了高速和坚固的信息高速公路，面对未来的发展将处于非常有利的境界。 关键字：校园网络路由器网络主干 Comprehensive?design report?school?network engineering Abstract: The campus network is a comprehensive network is very typical. This design is to build a scalable, fully redundant high-speed, standards based network, the network can support the integration of voice, video applications, image and data. The Ciscocompany as a famous brand, network leading manufacturers, the product reliability and stability is the first class. Therefore. In key network system using Cisco 3640 router, Cisco Catalyst 295024 port switch (WS-C2950-24), Cisco Catalyst 3550 switches, Cisco Catalyst 4006 switches. In this design. Focus on the design ofbackbone network, the server only briefly introduced. The key equipment of campusnetwork analysis. The configuration steps and
网络项目工程综合实验
课程设计报告 设计名称：网络工程综合实验 系（院）：计算机科学学院 专业班级： 姓名：陈浩 学号： 指导教师：邱林陈中举 设计时间：2013.12.16 - 2010.12.27 设计地点：4#网络工程实验室 一、课程设计目的 网络工程综合实验是网络工程及计算机相关专业的重要实践环节之一，该内容可以培养学生理论联系实际的设计思想，训练综合运用所学的计算机网络基础理论知识，结合实际网络设备，解决在设计、安装、调试网络中所遇到的问题，从而使基础理论知识得到巩固和加深。学生通过综合实验学习掌握网络设计中的一般设计过程和方法，熟悉并掌握运用二层交换机、三层交换机、路由器和防火墙的配置技术。 另外通过实验，可以掌握组建计算机网络工程的基本技术，特别是网络规划、交换机
路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本配置，同时提高学生的应用能力和动手实践能力。 二、课程设计要求 （1）通过资料查阅和学习，了解园区网络规划、设计的一般方法。 （2）参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案，结合《网络工程》课程中所学知识，积极完成设计任务。 （3）认真完成需求分析，并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计，确定网络逻辑拓扑结构和所采用的网络技术、主要设备的性能指标，进而完成设备的选型，并选用相应的网络连接技术。 （4）根据设计内容与具体要求，实现园区网内的连接，并在成功测试的基础上实现Web服务器、FTP服务器、电子邮件服务器的安装配置，并能按任务书要求进行访问。 （5）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：课程设计目的、设计任务与要求、需求分析、网络设计、设备调试安装以及设计心得等几个部分，具体要求见设计报告模板。 三、课程设计内容 用一组实验设备（4个路由器、二台交换机、二台三层交换机、一台防火墙）构建一个园区网，通过防火墙与校园网相联，实现到Internet的访问。具体要求如下： （1）在一台两层交换机SW1上划分2个VLAN（Vlan 100和Vlan 200，用户数均为100）。 要求实现：两个Vlan均能通过路由器访问外网，但两个Vlan之间不能通信。（2）在一台三层交换机SW3上划分2个VLAN（Vlan 300和Vlan 400，Vlan300用户数100，Vlan400用户数200），两个Vlan之间能够通信。要求：两个Vlan均只能通过路由器访问校园网（10.X.X.X），而不能访问Internet。 （3）另外一台两层交换机SW2和一台三层交换机SW4之间使用冗余连接，在两台交换机上均划分两个Vlan（Vlan 500和Vlan 600，Vlan500用户数200，Vlan600用户数100），要求Vlan500可以访问内网所有VLAN，Vlan600既可以访问内网，又可以访问Internet。 （4）园区网全网通信采用OSPF动态路由协议，路由设计要求有路由汇聚。 （5）SW1 、SW3、SW4分别和三台接入级路由器DCR1700相连，三台路由器和部门级路由器DCR2600相连。然后DCR2600路由器通过防火墙实现此园区网与外网（校
网络工程课程设计
J I A N G S U U N I V E R S I T Y 《网络工程课程设计》 ——校园网络设计方案 声明：基本分工 ：分析项目环境，统计需要的设备个数以及价格等基本信息，并根据项目需求给每个区域分配相应的设备。设计网络系统总体方案，设计并绘制校园网络拓扑结构图，系统方案详细设计； ：布线总体方案设计，并进行报价，服务平台和系统应用设计；编写规范的设计方案文档。为阶梯教室进行布线设计 一、实验目的 1．了解网络规划设计的目的和意义； 2．熟悉网络工程设计的一般流程； 3．掌握方案设计文档的编制方法； 4．培养学生团队协作精神。 二、实验内容 1．项目背景
以上面的校区为本项目设计对象，假设该校区原有网络规划不合理，网络设备技术落后，随着学院规模的不断扩大和在校学生人数的增加，校园网络带宽出现严重不足，网络安全性和稳定性下降，已无法满足在校师生的使用要求。 为适应现代高校网络建设发展和实际网络应用需求，学院欲投入专项资金对校园网络实施改造工程，建立一个安全、可靠、可扩展、高效的网络环境，使校园内能方便快捷地实现网络资源共享和Internet访问。 2．项目环境 东校区具体环境如下： 教学楼：2幢，共6层，每层5间教室（PC机各1台） 办公楼：1幢，部门若干，共20间办公室（PC机各4台） 图书馆：1幢，电子阅览室一间，PC机共50台 学生宿舍：8幢，每幢4层，每层10个房间，住4人 阶梯教室：1幢，详情见后述。 其它建筑：网络设计人员自行考虑如何提供网络支持，是否提供网络支持。 3．项目需求 （1）为适应当前网络使用需求和今后网络规模的扩大，建议采用3层网络体系结构设计，主干网络采用10000Mb/s光纤技术，汇聚层采用1000Mb/s光纤技术，接入层采用100Mb/s电缆到桌面。 （2）为增强网络安全性，缩小网络广播域范围，可按部门或组织机构划分VLAN，并合理分配IP地址段，通过三层交换技术实现各VLAN间的互访。 （3）分析各部门机构网络流量大小，合理选择网络连接设备，如：核心交换机、汇聚层交换机、接入层交换机、路由器、防火墙、VPN等设备。 （4）中心机房安放在网络中心，有两个ISP提供网络服务，设计网络时按CISCO 模块化方式进行设计，网络设计时提供备用接口，使用冗余拓扑。 （5）网络访问需求：
网络工程课程设计说明书
网络工程课程设计说明书 证券公司网络规划与设计 系、部： 学生姓名： 学生姓名： 学生姓名： 指导教师： 专业： 班级： 完成时间：
目录 1 需求分析 (4) 1.1总体网络需求分析 (4) 1.2.1网络流量及宽带 (5) 1.2.2 Internet接入 (5) 1.2.3 IP地址划分 (5) 1.2.4 网络安全 (6) 1.2.5应用服务需求 (8) 2 网络规划与设计 (8) 2.1总体设计 (8) 2.2网络设计 (9) 2.3 网络拓扑及其结构设计 (9) 2.3.1组网设计 (10) 2.3.2存储网络设计 (11) 2.3.3网络服务区设计 (11) 2.3.4外联区设计 (12) 2.4系统配置设计 (13) 2.5 IP地址的详细规划 (13) 3 测试 (14) 3.1 项目基本描述 (14) 3.2 路由器配置情况 (15) 3.2.1 LSW5的配置 (15) 3.2.2 LSW2的配置 (16) 3.2.3 LSW3的配置 (17) 3.2.4 客户端的配置 (20) 3.2.5 特点的路由配置命令 (21) 4 项目总结 (24) 参考文献 (24) 附录 (24)
致谢 (25)
1需求分析 1.1总体网络需求分析 所谓的需求分析从字面上的意思理解就是找出“需”与“求”的关系，从当前业务中找出最需要重视的方面，从已经运行的网络中找出最需要改进的地方，满足客户提出的各种要求，依据可与要求修改已经成形的方案的重要环节。本证券公司为了不断增长的业务，需要建立一个全新高效的计算机网络系统，以为今后在证券交易时提供一个强大且稳定的业务平台，在此业务需求下，做出如下需求分析。 企业网络的总体需求即是一个统一、可靠和安全的自动化办公硬件平台系统。这个企业网络系统必须满足以下几点：满足现代企业管理的统一，网络系统时增加对统一管理的要求；满足现代化自动办公对网络宽带的要求；满足多部门实现资源共享；满足现代企业对数据安全的高要求。因此，企业在高速发展的大环境下必须加强企业内部各种“软硬件”的提升，网络当然也就必不可少，网络主干要求达到千兆位带宽，网络结构要求做到完全冗余，不存在单点故障，能不间断动作，网络系统对信息点接入能力要达到1000个以上。企业要求在办公时能够内外网分开实现网络“纯净”化，业务网和办公网隔离，要求整个的企业网络能够“无死角”，保证企业内部数据的绝对安全,同时，还必须是高效、安全的，还应具备很有的扩展性。 本公司需要构建一个综合的企业网络，公司的主要营业范围有：证券公司的证券交易代理活动；专门从事股票、债券、期货及其他有价证券的投资活动；专门从事基金的投资活动；证券现券交易、证券回购等活动；证券包销、代销、转销等活动；投资公司及其他机构从事的项目策划、项目融资、财务顾问、企业购并、重组。公司有如下部门：一楼：业务部、后勤部；二楼：IT部、人事部；三楼：财务部，总经理办公室也位于三楼。网络规划的需求是：业务网和办公网“隔离”；员工网和领导网“隔离”；核心网络与数据中心在同步的情况下保持各自独立；保证内部数据的绝对安全性。为了确定信息点，首先对各部门员工+领导进行人数统计（表1.1示），所有员工在处理业务时处于内网中，所有办公的系统挂在专门的服务器上，办公时不能直接访问互联网，领导作为外网信息点，同时拥有两台主机，一台处于内网，一台处于外网，综上所述：一楼共有56个信息点，二楼有25个信息点，三楼有14个信息点，整体办公网信息点有11个。
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网络工程课程设计 报告格式
网络工程课程设计报告 题目: 郑州航院校园网络规划方案及设计学号: 姓名: 尚卫民 指导老师: 张森 年 12 月 8 日 校园网络工程设计方案
目录 前 言 (3) 第一章需求分析 (4) 第二章网络规划 (7) 一拓扑设计与设计原则 (7) 二网络结构分析 (9) 三网络架构设计与拓扑结构 (10) 第三章主要技术设计的具体配置过程 (13) 一访问层交换服务的实现——配置访问层交换机 (13)
二分布层交换服务的实现－配置分布层交换机 (14) 三核心层交换服务的实现——配置核心层交换机 (17) 四配置接入路由器InternetRouter (19) 五远程访问模块设计 (21) 第四章服务器模块设计 (23) 一结构化布线设计 (24) 二设计原则 (24) 三设计目标 (25) 第五章总结 (25)
前言 当今的世界正从工业化社会向信息化社会转变。一方面, 社会经济已由基于资源的经济逐渐转向基于知识的经济, 人们对信息的需求越来越迫切, 信息在经济的发展中起着越来越重要的作用, 信息的交流成为发展经济最重要的因素。另一方面, 随着计算机、网络和多媒体等信息技术的飞速发展, 信息的传递越来越快捷, 信息的处理能力越来越强, 信息的表现形式也越来越丰富, 对社会经济和人们的生活产生了深刻的影响。这一切促使通信网络由传统的电话网络向高速多媒体信息网发展。 快速、高效的传播和利用信息资源是21世纪的基本特征。掌握丰富的计算机及网络信息知识不但仅是素质教育的要求而且也是学生掌握现代化学习与工作手段的要求。因此, 学校校园网的有无及水平的高低, 也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一。 Internet及WWW应用的迅猛发展, 极大的改变着我们的生活方式。信息经过网络, 以不可逆转之势, 迅速打破了地域和时间的界限, 为更多的人共享。而快速、高效的传播和利用信息资源正是二十一世纪的基本特征。学校作为信息化进程中极其重要的基础环节, 如何经过网络充分发挥其教育功能, 已成为当今的热门话题。 随着学校教育手段的现代化, 很多学校已经逐渐开始将学校的
网络工程课程设计
理学院 《图形学与网络工程》 课程设计报告 专业班级：_______信息121班_________ 学号：______ 1920125028 __________ 学生：________ 魏原明____________ 指导教师：_________钟少君____________ 2016年01月20日 信息与计算科学教研室
程控时分交换机一般在话路部分中传送和交换的是数字话音信号，因而习惯称之为程控数字交换机，随着数字通信与脉冲编码调制技术的迅速发展和广泛应用，世界各先进国家开始以极大的热情竞相研制数字程控交换机，经过艰苦的努力，法国首先成功开通了世界上第一个程控数字交换系统E10，它标志着交换技术从传统的模拟交换进入数字交换时代。由于程控数字交换技术的先进性和设备的经济性，使电话交换跨上了一个新的台阶，而且对开通非话业务，实现综合业务数字交换奠定了基础，因而成为交换技术的主要发展方向，随着微处理器技术和专用集成电路的飞跃发展，程控数字交换的优越性愈加明显的展现出来。 程控数字交换与数字传输相结合，可以构成综合业务数字网，不仅实现电话交换，还能实现传真、数据、图像通信等的交换。程控数字交换机处理速度快，体积小、容量大，灵活性强，服务功能多，便于改变交换机功能，便于建设智能网，向用户提供更多、更方便的电话服务。因此，它已成为当代电话交换的主要制式。 一、系统概述 ZXJ10局用数字程控交换机系统采用模块间全分散、模块内分级控制、集中管理的开放式体系结构，以通用计算机平台为基础，局域网技术为支撑，客户机/服务器方式为控制结构的基本形态，使系统具备灵活的组网能力、强大的呼叫处理能力、高可靠性、良好的兼容性和扩展性。 1.1系统总体组成 ZXJ10采用全分散的控制结构，根据局容量的大小，可由一到数十个模块 组成。根据业务需求和地理位置的不同，可由不同模块扩展完成，如图所示，除OMM模块外，每一种模块有一对主备的主处理机MP（Module Processor）和若干从处理机SP（Sub-module Processor）以及一些单板组成。SNM、MSM、PSM、RSM、RLM为ZXJ10前台网络的基本模块，OMM成ZXJ10的后台网络。
网络工程实践课程设计报告模板
网络工程实践课程 设计报告
网络工程实践课程设计报告 题目: 校园网的网络安全管理和维护 学生姓名: 何坤 学号: 10610428 专业班级: 计算机科学与技术04104班 同组姓名: 羊德娟于静赵容 指导教师: 潘梅森 设计时间: 下学期第2周 指导老师意见: 评定成绩: 签名: 日期: 摘要 跟着21世纪这个网络时代的脚步, 现在有很多学校都已建成了校园网, 它促进了我们教育教学的改革, 但同时也为计算机教师带来了沉重的负担。本次课程设计在管理、设置、软件维护几个
方面阐述了对于校园网如何进行管理与维护。整个设计包括课程设计的目的与意义, 需求分析, 系统设计, 系统实现, 系统调试运行, 总结, 及参考文献几个方块。经过此次设计来加深我们对校园网络基本的管理与维护的了解, 对于校园网建设中所用的基本设备如路由器, 交换机, 了解它们在校园网中的使用情况, 及基本的配置过程。常见的病毒防治软件要掌握其具有的功能, 及如何才能在校园网中起到预想的结果, 还有防火墙的基本配置信息。经过课程设计使我们能把平时课程中所学知识与实际应用相结合起来, 并能在此过程中发现并解决问题。 关键词: 校园网管理软件维护病毒防治防火墙
1 课程设计的目的与意义 建设校园网应达到的目的有一下几点: 1、经过与INTERNET的互联, 共享国内外院校以及商业机构的网络资源、并与她们建立包括E-MAIL( 电子邮件) 在内的国际通讯联系。 2、将全校的局域网互联, 使全校师生共享校内网络信息资源( 教学、科研、图书等信息) , 改进校内信息流通状况, 促进校园内部网络应用的开发。 3、经过与INTERNET互联, 展示大学校园校况及大学教育发展的状况, 扩大该校在国内外的影响, 突出该校在教育研究和建设中的重要地位。 4、使学生经过对校园网的使用, 熟悉和掌握现代通讯工具, 了解INTERNET的商业应用价值, 为今后走向教学岗位, 适应新的计算机应用环境打下基础。 5、利用校园网建立现代化的教学、科研环境, 为今后的CAI( 计算机辅助教学) 、网络上的协作研究创造条件。 6、经过校园网为周边地区的企事业单位提供广泛的网络信息服务。借助于校园网络, 我们要逐渐培养用户使用网络来搜寻、发掘、获取及运用信息的习惯, 进而对网络应用产生兴趣, 将其融入日常工作和生活中, 为网络应用的普及奠定良好的基础。利用校园内各院系现有的局部计算机网络环境建立校园网络, 可充分利用网
网络工程课程设计题目
题目一构建SOHO型网络 一、内容及目标 1、内容 利用交换机组建小型办公网络 2、目标 通过构建完好的小型网络环境，可以实现网络内部的设备之间的相互通信，共享网络内部资源，从而提高工作的效率，为我们的生活和工作带来方便。 二、任务要求 为了满足腾飞网络公司网络构建的需求，我们需要了解腾飞网络目前存在的问题：连网设备太多；网络速度太慢；网络应用太少……面对网络目前存在的这些问题。因此改造网络的核心在于更换网络的互联设备，使用交换机来重构网络。 交换机是比集线器更智能化，更安全，更具有管理性能的设备，使用交换机来重新组建网络，使网络的性能会得到很大的提高，但也会给网络的管理带来更多的技术难题。 三、步骤、方法和进程 1、步骤 给主机配置IP地址，利用交换机实现主机互联互通 给S2126交换机配置主机名为：XXX_S2126-1 2、方法 三个同学一组，设计不同的角色,轮流实现。 3、进程 课次学时完成内容 1、2 10 整体设计拓扑结构图 3 8 完成详细设计（配置设备，分配IP地址等） 4 8 项目测试 5 6 完善 四、进程指导
题目二构建中型办公网络 一、内容及目标 1、内容 中型网络的规划涉及到不同的办公区域的网段，需要使用多台交换机和更多的网络互联设备。 2、目标 利用三层交换机，实现VLAN间主机的通信 二、任务要求 1、交换机划分VLAN 2、二层交换机和三层交换机级联 3、trunk实现相同VLAN访问 4、三层交换机配置路由，实现VLAN间互访 三、步骤、方法和进程 1、步骤 1.在两交换机上配置链路聚合 2.按拓扑连接线缆，测试网络连通性 3.拔掉一根线缆，查看丢包情况
【网络工程综合实验】-课程设计报告
【网络工程综合实验】-课程设计报告 系（院）： 计算机科学学院专业班级： 网络11102班姓名： 刘XX 学号： 指导教师： 邱林陈中举设计时间： xx、 12、1610号端口）、vlan400（11-20号端口）并给vlan设置管理ip 三层交换机SW8：划分vlan500（1-10号端口）、vlan600（11-20号端口）并给vlan设置管理ip 将 23、24端口设为trunk口，与SW10的 23、24号端口做链路聚合。二层交换机SW9：划分 vlan100(1-10号端口)、vlan200（11-20号端口）二层交换机SW10:划分vlan500(1-10号端口)、vlan600（11-20号端口）将 23、24端口设为trunk口，与SW8的 23、24端口做链路聚合。路由器R 1、R 4、R
5、R6声明直连网段，给端口设置ip，并给s端口封装ppp 协议，做访问控制列表达到访问要求。防火墙：做nat在一台pc 机上配置WEB服务器、FTP服务器、Email服务器。 2、拓扑设计 3、物理设计根据园区网的拓扑结构特点、应用及面临的安全隐患，我们将通过路由器、防火墙、杀毒软件，实现网络安全隔离、网络监控措施、网络病毒的防范等安全需求，为园区构建统 一、安全的网络。 （1）通过一台路由器隔开外网与园区网，路由器中我们设置了防御外部的第一道屏障。 （2）通过防火墙隔离，在园区网络与外界连接处实施网络访问控制，地址转换。（3）汇聚层的三台路由器中设置扩展访问控制列表，对内网中的vlan访问进行设置，使某些vlan能访问哪些资源，某些vlan不能访问哪些资源。物理设备清单设备名称设备型号telnet登陆路由器R1DCR-2600 10、106、202、25420001路由器R4DCR-1700 10、106、202、25420004路由器R5DCR-1700 10、106、202、25420005路由器R6DCR-1700 10、106、202、25420006交换机SW7DCRS-5526S 10、106、202、25420007交换机SW8DCRS-5526S 10、106、202、25420008交换机SW9DCS-3926S
网络工程课程设计要求
网络工程课程设计要求 一、实训目的 1．了解网络规划设计的目的和意义； 2．熟悉网络工程设计的一般流程； 3．掌握方案设计文档的编制方法； 4．培养学生团队协作精神。 二、实训内容 1．校园网拓扑结构设计 2．VLAN划分与IP地址分配 3．网络设备选型与配置 4．设计文档的编写 三．实训时间及实施方法 1．实训学时：1.5周 2．实训时间：第18周 3．实训组织方案： （1）每3名同学为一个设计小组，选出一名同学作为组长；（2）组长为项目责任人，各组员须服从组长安排与分工。4.以组为单位到523房间检查，回答问题 一班，19周周一（7月6日） 二班，19周周二（7月7日）
每个组先到班长处登记，排好顺序，按每个组大约20分钟左右进行安排。由一个同学负责讲解，讲解完成后会对每个组员进行提问，并提出改进要求，并打分。 四．实训项目 1．项目背景 以上面的校区为本项目设计对象，假设该校区原有网络规划不合理，网络设备技术落后，随着学院规模的不断扩大和在校学生人数的增加，校园网络带宽出现严重不足，网络安全性和稳定性下降，已无法满足在校师生的使用要求。 为适应现代高校网络建设发展和实际网络应用需求，学院欲投入专项资金对校园网络实施改造工程，建立一个安全、可靠、可扩展、高效的网络环境，使校园内能方便快捷地实现网络资源共享和Internet访问。 2．项目环境 东校区具体环境如下： 教学楼：2幢，共6层，每层5间教室（PC机各1台） 办公楼：1幢，部门若干，共20间办公室（PC机各4台） 图书馆：1幢，电子阅览室一间，PC机共50台
学生宿舍：8幢，每幢4层，每层10个房间，住4人 阶梯教室：1幢，详情见后述。 其它建筑：网络设计人员自行考虑如何提供网络支持，是否提供网络支持。 3．项目需求 （1）为适应当前网络使用需求和今后网络规模的扩大，建议采用3层网络体系结构设计，主干网络采用10000Mb/s光纤技术，汇聚层采用1000Mb/s光纤技术，接入层采用100Mb/s电缆到桌面。 （2）为增强网络安全性，缩小网络广播域范围，可按部门或组织机构划分VLAN，并合理分配IP地址段，通过三层交换技术实现各VLAN间的互访。 （3）分析各部门机构网络流量大小，合理选择网络连接设备，如：核心交换机、汇聚层交换机、接入层交换机、路由器、防火墙、VPN等设备。 （4）中心机房安放在网络中心，有两个ISP提供网络服务，设计网络时按CISCO模块化方式进行设计，网络设计时提供备用接口，使用冗余拓扑。 （5）网络访问需求： 1）校园内PC机均能访问校内信息资源； 2）校园内PC机均能访问Internet资源； 3）校外用户通过VPN访问校内资源； 4）校园内需实现无线网络覆盖。 （6）校园网络信息服务平台需实现以下功能： 1）Web信息服务 2）E-mail服务 3）NAT服务/代理服务 4）办公自动化OA系统 5）数据库服务 6）DNS服务 五．实训步骤
网络工程综合课程设计大纲
网络工程综合课程设计大纲 1.概述 网络工程综合课程设计是网络工程的后续综合实践内容，其前导课程包括linux操作系统计算机网络原理、网络工程等课程。本课程设计以一个典型的小型企事野单位网络支撑平台需求为背景，通过对网络工程项目中的各个环节进行分解试验和综合性实践演练，使学生理解网络工程的实质与内涵，掌握各分系统的安装与配置技术，构建一个符合应用目标的高性价比网络系统。 2、目的与要求 网络工程综合课程设计目的是学生进一步理解计数机网络相关原理，将所学的网络原理与对应的网络系统和网络设备有机地结合起来。熟悉典型的网络工程的整体需求和组成要素，初步掌握未来网络工程中的网络设备、网络服务与网络系统应用的安装、配置和使用方法，培养学生理论联系实际和动手操作的能力，培养他们网络工程实践的综合能力。同时使学生理解项目组成员的分工、协调与配合的重要性，培养他们从事网络工程的整体意识和全局观念。 3主要原理 本综合课程设计涉及的主要原理包括：web服务与http协议原理、网络代理服务原理、smtp和pop3邮件收发系统原理、DNS服务原理、IEEE802.3以太网交换机原理、路由器选择协议、入侵检测原理、漏洞扫描原理、防火墙包过滤与地址转换原理、SNMP网络管理原理等。 本综合课程设计的环境每一组主要包括： （1）软件系统：wep服务系统；Proxy服务系统；SMTP服务系统；pop3服务系统；DNS服务系统入侵检测系统；漏洞扫描系统；双机热备分系统；网络 管理系统。 （2）硬件设备：PC机8台；三层交换机2台、二层交换机2~4台；路由器2台； 防火墙1台（4端口以上）。 4、内容 网络工程综合课程设计以构建一个中小型企事业单位（人数不多于400人）网络服务平台原型系统为目标。设计一个合理的组网方案，完成网络的规划，网络设备的连接、安装与配置，网络服务与网络应用系统的部署以及系统系的联调与功能测试等工作，并书写实验报告。其中实验报告要求包括系统需求分析‘网络设计方案、工程实施步骤、系统测试报告和心得体会等内容。具体设计实现的内容如下： （1）具有外部网络模拟与外部网络相连。 （2）具有内部web服务功能：包括虚拟主机和个人网页服务。 （3）具有外部网络访问代理功能：能将局域网用户分组授予不同的代理权限，并进行代理访问控制（如访问目标、访问时间等）。 (4) 具有邮件收发功能：包括SMTP邮件发送服务和pop3邮件接收服务。 （5）具有域名解释功能：能对内部网络中的主要服务系统进行域名解析。 （6）具有对核心网络和关键业务单点故障防范功能：包括核心交换机冗余备份和主要