部编版二年级下册语文各单元测试卷及答案(全册)

第一单元检测卷

一、将下列汉字的音节补完整。

f__拂z___醉 ___ù触n___嫩 l___漏

___uī堆 ___ó勃l___龄 ___àng丧x___羞

二、看拼音，写词语。

bìlǜ（）gū niang（）xiū xi（）jiǎn dāo（）

xúnzhǎo（）kuài dì（）zhí shù（）xiāng cūn（）三、比一比，组词。

堤（）理（）羞（）栽（）

提（）埋（）差（）裁（）

探（）咏（）脱（）停（）

深（）泳（）说（）亭（）

四、我会根据拼音写同音字组词。

yuán队（）（）来花（）（）圈

lǐ敬（）真（）（）面（）子

shī（）去古（）老（）（）歌

zhù（）意（）处（）贺关（）

五、在下列括号中填上恰当的词语。

一（）包裹一（）小路一（）树苗一（）漆黑（）的天空（）的阳光（）的田野（）的微风（）的柏树苗（）的礼物（）的风景（）的笑容

六、将句中括号内使用恰当的词语用“_________”画出。

1.我们几个孩子脱掉棉袄，（翻冲）出家门，（奔跨）向田野，去寻找春天。

2.门前开着一大片（五光十色五颜六色）的鲜花。

3.看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很（懊悔懊丧）。

4.只见他手握铁锹，（兴致勃勃津津有味）地挖着树坑。

七、照样子，将比喻句补充完整。

例：春天像个害羞的小姑娘。

1.一棵棵小柏树就像________________________。

2.秋天到了，树上的柿子就像________________________。

3.圆圆的池塘像________________________。

八、给下列句子加上合适的标点符号。

1.我们仔细地找哇□找哇□

2.小松鼠□小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊□

3.邮递员黄狗在门口喊□鼹鼠先生□您的包裹单□

4.这一天□碧空如洗□万里无云口

九、课文内容回放。

1.小草从地下探出头来，那是春天的________________________吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的________________________吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的________________________吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的________________________吧？

2.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个___________，鼹鼠先生打开后认不出是什么东西。春天来了，通往松鼠太太家的路成了一条________________________。原来长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是________________________。

3.草长莺飞____________，拂堤____________醉____________。儿童散学____________，忙趁____________放纸鸢。

4.“不知细叶____________，二月春风____________。”这句诗出自____________代诗人____________的《____________》。这句诗用了的修辞手法，把____________比作____________

5.“野火____________，春风____________。”这句诗出自____________代诗人____________的《赋得古原草送别》。

十、把下列句子按顺序重新排列。

（）冬天，西北风呼呼地刮过树梢，银杏树毫不在意。

（）银杏树一年四季都是那么招人喜爱。

（）夏天，银杏树密密层层的枝叶像一把绿色的大伞。

（）春天，银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

（）秋天，银杏树叶子黄了，枯叶飘落下来。

（）我的家乡，有一棵活了500多年的银杏树。

十一、阅读并完成练习。

（一）找春天（节选）

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑

1.这段话共有________句。

2.这段话主要告诉我们什么？

________________________________________________________________

3.找出第二句话中表示动作的词。

________________________________________________________________

4.春天来了，还会有什么变化？________________________________________________________________

（二）春雨的色彩

楼飞甫

春雨像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的。你们伸手接几滴瞧瞧！”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧，它落在草地上，草地绿了；淋在柳树上，柳树也绿了……”

麻雀说：“不！不！春雨是红色的。你们看，春雨洒在桃树上，桃花红了；滴在杏树上，杏花也红了……”

春雨听了，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……好像在说：“我本身是无色的，但我能给大地带来万紫千红……”

春雨到底是什么颜色的呢？小朋友，你知道吗？

1.春雨像____________________,像____________________。（自己写）

2.小鸟们在争论_________________________________________________。

3.小鸟们认为春雨是什么颜色的？

______________________________________________________________

4.你知道春雨是什么颜色的吗？

______________________________________________________________

十二、春天来了，大地悄悄地发生了变化。小草探出了脑袋，蝌蚪快活地游泳，布谷鸟欢快地歌唱……春天多美好！请你画一画春天的美景，再用几句话写出春天的变化。____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 附加题。

请你补全和“春”有关的诗句。

1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄（）

2.（）又绿江南岸，明月何时照我还？

3.（）不觉晓，处处闻啼鸟。

4.（）满园关不住，一枝红杏出墙来。

5.竹外桃花三两枝，（）水暖鸭先知。

参考答案：

一、fú zuì chùnèn lòu duī bó líng sàng xiū二、碧绿姑娘休息剪刀寻找快递植树乡村

三、河堤提问理由掩埋害羞差错

栽树剪裁探望深入歌咏游泳

脱掉说话停下亭子

四、员原园圆礼理里李

失诗师诗注住祝注

五、个条棵片蓝蓝灿烂碧绿轻柔

茁壮美好美丽满意

六、1.冲奔

2.五颜六色

3.懊丧

4.兴致勃勃

七、1.战士一样笔直地站在那里

2.一个个火红的小灯笼

3.一面镜子

八、1. ，。

2. 、。

3. ：“，！”

4. ，，。

九、1.眉毛眼睛音符琴声

2.包裹开满鲜花的小路花籽

3.二月天杨柳春烟归来早东风

4.谁裁出似剪刀唐贺知章咏柳比喻春风剪刀

5.烧不尽吹又生唐白居易

十、6 2 4 3 5 1

十一、（一）1.3

2.我们在大自然中找到了春天。

3.看、听、闻、触。

4.示例：柳树发芽了；鸟儿从南方飞回来了。

（二）1.示例：牛毛细丝

2.春雨是什么颜色的

3.小白鸽说春雨是无色的；小燕子说春雨是绿色的；麻雀说春雨是红色的。

附加题：1.春泥 2.春风 3.春眠 4.春色 5.春江

第二单元检测卷

一、给下列加点字选择正确的读音。

曾．（cén céng）经花瓣．（bàn pàn）郊．（jāo jiāo）外

蔗．（zhé zhè）糖应．（yìng yīng）该泥泞．（nìng níng）

二、读拼音，写字词。

fēng（）利wēn nuǎn（）láo（）动bō wén（）

mào失（）gān tián（）wèi道（）shū zhuō（）三、照样子，给下列字加偏旁，组成新字再组词。

采：菜（蔬菜）西：____（）乍：____（）

彩（彩色） ____（） ____（）

京：____（）欠：____（）肖：____（）

____（） ____（） ____（）

四、照样子，写词语。

1.恋恋不舍（AABC式）：__________ __________ __________

2.蹦蹦跳跳（AABB式）： __________ __________ __________

3.又粗又壮（“又×又x式）： __________ __________ __________

五、把下列词语中不是同一类的用“_______”画出来。

1.魔术师建筑师工程师教师师傅

2.营业员少先队员服务员饲养员演员

3.柳枝柳树桃树杏树松树

4.稻子种子小麦玉米大豆

六、读句子，体会加点词语的意思。

1.这糕要很多很多人才能做成，一定特别

．．大。（）

2.难道它的味道很特别

．．吗？（）

3.你能说说你探险的经过

．．吗？（）

4.鼹鼠先生经过

．．狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。（）

七、把下列错乱的词语分别整理成通顺的话，并加上标点。

1.知道吗怎么的你是做成这糕

____________________________________________________________________ 2.就是的米糕平常这吃过嘛

____________________________________________________________________ 3.傍晚散步去一个我们春天的郊外

____________________________________________________________________ 八、照样子，给句子换个说法。

例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。

爸爸把一根又长又细的枝条拾起。

1.他松开我的手。

____________________________________________________________________ 2.我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

____________________________________________________________________ 3.笋芽儿脱下一件件衣服。

____________________________________________________________________

九、将下列名句补充完整。

1.予人玫瑰， ________________。

2.平时________________，急时________________。

3.与其________________，不如 ________________。

十、将节选儿歌补充完整，并仿写。

小溪说：

昨天，他曾路过这里，

_____________________，

_____________________。

瞧，那_______________，

就是他_______________。

仿写：_________说：

昨天，他曾路过这里，_____________________，

_____________________。

瞧，那_______________，

就是他_______________。

十一、课内语段阅读。

匹出色的马（节选）

春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

1.“恋恋不舍”的意思是________________________，“我们”之所以会“恋恋不舍”，是因为________________________。

2.“一匹出色的马”其实是________________________。

3.读文中画：“______”的句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。_____________________________________________________________________

十二、阅读短文，回答问题。

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：______最快乐。”

他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：______最快乐。”

他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“______最

快乐。”

他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

1.选一选。

A.耕地

B.采蜜

C.捉虫子

（1）啄木鸟说：“______最快乐。” （2）水牛说：“______最快乐。”

（3）蜜蜂说：“______最快乐。”

2.连一连。

田野里问蜜蜂

小青蛙跳到大树下问啄木鸟

花丛中问水牛

3.请按照第2、3、4自然段的格式，再自己设计一问。

他跳到______问______：“______，____________？” ______说：

“__________________。”

4.读了青蛙妈妈说的话，你懂得了什么？

_____________________________________________________________________

5.你认为做什么事最快乐？

_____________________________________________________________________

十三、写话。

选一个你的好朋友向大家介绍一下吧！介绍时要写清他（她）是谁，长什么样子，有什么爱好……

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

附加题。

请补全下列带“龙”字的四字词语。

望（）（）龙笔（）龙（）（）龙（）虎

龙（）风（）画龙（）（）

参考答案：

一、céng bàn jiāo zhèyīng nìng

二、锋温暧劳波纹冒甘甜味书桌

三、洒（洒水）晒（晾晒）作（作业）昨（昨天）

景（风景）凉（凉快）吹（吹风）软（柔软）

销（销售）悄（静悄悄）

四、1.代代相传斤斤计较欣欣向荣

2.来来往往开开心心干干净净

3.又高又瘦又细又长又白又胖

五、1.师傅 2.少先队员 3.柳枝 4.种子

六、1.格外

2.与众不同，不普通

3.过程，经历

4.通过某个地方

七、1.你知道这糕是怎么做成的吗？

2.这就是平常吃过的米糕嘛！

3.一个春天的傍晚，我们去郊外散步。

八、1.他把我的手松开。

2.我们给您唱歌，帮您把一天的疲倦消除。

3.笋芽儿把一件件衣服脱下。

九、1.手有余香

2.肯帮人有人帮

3.锦上添花雪中送炭

十、抱着迷路的孩子冒着蒙蒙的细雨

泥泞路上的脚窝留下的足迹

示例：大树背着生病的大爷踩着枯黄的落叶那草叶上闪闪的露珠滴下的汗水

十一、1.舍不得离开郊外的景色异常美丽

2.一根柳树枝条

3.提示：（变化）由疲惫变得兴奋、高兴。（原因）妹妹将柳枝想象成“一匹出色的马”，在自己的想象与游戏中获得了快乐和前进的动力。

十二、1.（1）C （2）A （3）B 3.示例：墙角壁虎大哥哥做什么事最快乐壁虎捉蚊子最快乐

4.只要我们做对别人有用的事，就会很快乐。

5.示例：帮妈妈干活，给爷爷捶背。

附加题：子成走蛇生活飞舞点睛

第三单元测试卷

一、给下列加点字词注音。

大陆．（）耸．立（）元宵．（）甲．骨文（）乞巧

．．（）

漂．亮（）损．失（）巷．子（）炸．酱面（）繁荣

．．（）二、读拼音，写词语。

mín zú（）chǎo fàn（）qián cái（）shāo kǎo（）rènao（）ài cǎo（）hǎi xiá（）bèi ké（）

三、选一选，填一填。

霄宵削九（）云外（）苹果元（）

赔陪培（）钱（）伴（）植

峰锋蜂山（）（）利蜜（）

四、按查字典的要求填表。

五、想一想，填一填。

1·“煎” “蒸” “煮”，我发现这些字都含有_______，意思多与_______有关。

2.“怒” “恋” “感”，我发现这些字都含有_______，意思多与_______有关。

3.“刺”“剑” “刮”，我发现这些字都含有_______，意思多与_______有关。

六、把下列词语补充完整。

（）（）小巷炎（）（）孙（）（）团结（）（）图强神（）大（）（）（）大同巍巍（）（）繁荣（）（）（）夏（）女七、把下面相关的内容用线连起来。

春节登高

中秋节看花灯

元宵节放鞭炮

重阳节吃月饼

酸溜溜柿子

脆生生话梅

甜津津萝卜

香喷喷烤鸭

八、按顺序排列下列词语。

1.春节清明节端午节重阳节中秋节

________________________________________________________________ 2.未羊酉鸡辰龙丑牛亥猪

________________________________________________________________

3.温暖炎热寒冷凉爽酷热

________________________________________________________________

九、照样子，给下面每组词填一个总称。

例：苹果橘子桃子杏儿水果

1.七夕中秋重阳春节

2.柳树枣树杨树杏树

3.蒸饺水煮鱼炸酱面烤鸭

4.黄河长江珠江汉江

十、把下列句子改为“被”字句。

1.人们把贝壳当作饰品戴在身上。

________________________________________________________________

2.人们把枣子打下来。

________________________________________________________________

3.古人还把贝壳当作钱币。

________________________________________________________________

十一、把下列错乱的句子排成一段通顺的话，将序号填在括号里。

（）它使我知道，不要拿自己的长处去比别人的短（duǎn）处，要学习别人的长处。

（）它使我知道，当发现了错误，只要及时改正还不算晚。

（）我喜欢《小柳树和小枣树》这个故事。

（）我常把这两个故事讲给朋友听。

（）我也喜欢《我要的是葫芦》这个故事。

十二、根据课文内容填空。

1.__________，雨纷纷，先人墓前去__________。过端午，__________，粽子艾香__________。七月七，__________，__________会鹊桥。

2.黄河__________，长江__________，长城__________，珠峰__________。台湾岛，__________，与大陆__________。

3.古时候，人们把贝壳当作钱币，是因为它____________________。

十三、阅读理解。

我爱漓江

我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。天气转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。

夏天，漓江的水更清了。人们有的

．．在游泳，有的

．．在划船，有的

．．在玩水球……漓江洗去了人们的疲劳，使人们感到轻松愉快。

秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。

冬天，漓江因为旱季到来，水变浅了，但还是那么清，还是那么绿。江畔的柑橘（gān jú）树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。

漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。

1.给下列词中加点字注音，再写出它的其他两个读音，并组词。

累累

．．果实（）（）___________（）___________

2.在括号里填入恰当的词语。（）的野花（）的桂花香（）地划桨

3.用文中加点的词写句子。

________________________________________________________________

4.用“_________”画出文中的一个比喻句，这个比喻句把__________比作________。

5.本文是按________顺序介绍漓江的。你是从哪些词语看出来的？

________________________________________________________________

6.本文表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________________________

十四、写话。

你的愿望是什么？长大后想做什么工作？想一想，写出来与同学们一起分享。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

附加题。

把相对应的内容用线连起来。

东岳华山山东

西岳衡山河南

南岳泰山湖南

北岳嵩山陕西

中岳恒山山西

参考答案：

一、lù sǒng xiāo jiǎ qǐ qiǎo piào sǔn xiàng zhá fán róng

二、民族炒饭钱财烧烤热闹艾草海峡贝壳

三、霄削宵赔陪培峰锋蜂

四、谊：讠8 yì友谊情谊

团：口 3 tuán团结面团

街：彳9 jiē街道上街

州：、 5 zhōu 广州扬州

五、1. 灬火

2.心心理、情感

3.刂刀

六、大街黄子民族奋发州地世界

中华昌盛华儿八、1.春节清明节端午节中秋节重阳节

2.丑牛辰龙未羊酉鸡亥猪

3.寒冷凉爽温暖炎热酷热

九、1.节日 2.树木 3.食物 4.河流

十、1.贝壳被人们当作饰品戴在身上。

2.枣子被人们打下来。

3.贝壳还被古人当作钱币。

十一、2 4 1 5 3

十二、1.清明节祭扫赛龙舟满堂飘来乞巧牛郎织女

2.奔涌长耸隔海峡是一家

3.可以随身携带，而且不容易损坏。

十三、1.léi lěi日积月累lèi劳累

2.鲜艳醉人兴奋

3.示例：下课后，同学们有的踢毽子，有的拔河，有的做游戏。

4.漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。漓江带子

5.时间春天、夏天、秋天、冬天。

6.表达了作者对漓江的热爱之情。

第四单元检测卷

一、小法官判对错。（对的打“√”，错的打“×”）

1.“囱”是翘舌音的字，读音是“cōng”。（）

2.“尿”是半包围结构，共7画，第五笔是“亅”。（）

3.“森”是“品”字形结构，类似的字还有“众”“晶”等。（）

4.“脾气”“手臂”中画线字的意思多与肌肉及身体部位有关。（）

二、找出下面词语中的错别字，并改正。

1.葱郁精灵平果 _________

2.遮蔽游戏忘纪 _________

3.功打凶狠补充 _________

4.免费辛运周围 _________

三、按要求写词语。

1.形容生气：愤怒 _________ _________ _________

2.形容高兴：兴高采烈 _________ _________ _________

3.形容难过：悲伤 _________ _________ _________

四、在下列括号中填上合适的量词。

一（）虫子一（）鸽子一（）露珠一（）窝一（）枫树一（）魔窟

五、连词成句。

1.是快乐沙滩我们的海边的天地

_____________________________________________________________________

2.我觉得不过一只真不错当还小虫子

_____________________________________________________________________

3.喜欢枫树上我有喜鹊一个的窝极了

_____________________________________________________________________

4.一起那座攻下我们商量怎样城堡

_____________________________________________________________________

六、按要求写句子。

1.用加点的词语写句子。

（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿

．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿

．．．教他们做游戏，一．

会儿

．．教他们学自己发明的拼音字母……

_____________________________________________________________________

（2）如果

．．你在夜晚听见草地里的歌声-------你就．一定能找到我！

_____________________________________________________________________

2.照样子，写句子。

例：在森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。

在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。

（1）这城堡里住着一个魔王。

_____________________________________________________________________ （2）孩子们都觉得小鸟很可爱。

_____________________________________________________________________

七、根据课文内容及积累完成练习。

1.喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”

我知道，喜鹊阿姨是在说：“_____________________________________”

2.仿照《彩色的梦》第2小节，写一写你用彩色铅笔画出的内容。

脚尖滑过的地方， ________________________，

大块的草坪，绿了； ________________，______；

大朵的野花，红了； ________________，______；

大片的天空，蓝了， ________________，______，

蓝-----得-----透-----明！ ________________________！

3.“_________必寡信”出自《_________》。

八、阅读并回答问题。

（一）沙滩上的童话（节选）

我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”

我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。

挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

1.“我”攻城堡的办法是______________________________________________。

2.我们可以用三个短语概括选段的内容____________、____________、救公主。

3.“我们”为什么欢呼？

_____________________________________________________________________ 4.“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。”这句话用了____________修辞手法，体现了孩子们_____________________________的心情。

（二）吹泡泡

冰心

小时候，我玩过很多游戏，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

下雨的时节，不能到山上、海边去玩，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气（朝潮）湿，肥皂泡不容易破裂。

肥皂泡的做法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹笔套管，蘸（zhàn）上那黏（nián）稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中（漂飘）游。若用扇子在下边轻轻地扇，有时能飞得很高很高。

这肥皂泡，吹起来很美丽。五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太（急及）了，这脆薄的球会扯成长圆的形状，颤巍（wēi）巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，不久这光丽的薄球，就无声地散裂了。肥皂水落了下来，（洒撒）到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

那一个个轻清脆丽的球儿，是我们自己小心地轻轻吹起来的。它们轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把它们送上天去，送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着它们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.用“ / ”画去文中括号里不恰当的字。

2.从文中找出下列词语的反义词。

整齐------（）谦虚------（）

3.什么时节最适合吹肥皂泡？请说说原因。

____________________________________________________________________

4.作者小时候是怎样吹肥皂泡的？请用“”在文中画出相应的句子

5.画横线句子中的“这时”指的是______________,从中我们能感受到大家____________________________________________________________________。

6.读了这篇文章，可知道作者小时候最爱吹肥皂泡是因为（）。

①作者小时候没有别的游戏可以玩，只好玩吹肥皂泡。

②作者觉得肥皂泡很神奇，能飘过大海，飞越山巅。

③在作者心里，吹肥皂泡是一件快乐的事，一个肥皂泡就是一个美妙的世界。看着它们轻轻地飞起，心里就充满快乐、骄傲与希望。

九、看图写话。

附加题。

下列声音是由哪些动物发出来的？请你猜一猜，将动物名称写在括号中。

吱吱-----（）呱呱-----（）喳喳-----（）

汪汪-----（）咩咩-----（）哞哞-----（）

咕咕-----（）嗡嗡-----（）喔喔-----（）喵喵-----（）

参考答案：

一、1. × 2.× 3. √ 4. √

二、1.平----苹 2.纪----记 3.功----攻 4.辛----幸

三、1.气愤恼怒怒气冲冲

2.欢天喜地心花怒放眉飞色舞

3.肝肠寸断泣不成声痛不欲生

四、条只颗个棵座

五、1.海边的沙滩是我们的快乐天地。

2.不过，我觉得当一只小虫子还真不错。

3.枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

4.我们一起商量怎样攻下那座城堡。

六、1.（1）天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿又像小兔，真有趣！（2）如果明天天气好，我们就去爬山。

2.（1）这城堡里住着一个凶狠的魔王。

（2）孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱。

七、1.快快吃，这样身体才会棒。

2.秋风拂过的地方大块的稻田黄了大穗的高粱红了大片的湖水绿了绿----得----晶----亮

3.轻诺老子

八、1.挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平

2.攻城堡炸魔王

3.因为“我们”通过“战斗”打败了“魔王”，救出了“美丽的公主”。

4.排比兴奋

（二）1.画去：朝漂及撒

2.零乱骄傲

3.阴雨时节。因为阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

4.然后用一支竹笔套管……软悠悠地在空中飘游。

5.肥皂泡吹得太大，扇得太急，颤巍巍地飘游时，都很紧张，生怕肥皂泡破了

6.③

附加题：老鼠青蛙喜鹊狗羊牛鸽子蜜蜂公鸡

猫

第五单元检测卷

一、用“√”给下列加点字选择正确读音。

后悔．（huǐ huì）半响．（xiǎng shǎng）磨纺．（fáng fǎng）

羊圈．（quàn juàn）阻挡．（dàng dǎng）严肃．（sù shù）

二、比一比，再组词。

丢（）该（）愿（）狼（）

去（）刻（）原（）狠（）

三、选词填空

严肃严格严厉

1.他打碎了花瓶，受到妈妈（）的批评。

2.执法者对自己要求不（），怎么能公正执法？

3.老师的神情变得（）了。

筋疲力尽没精打采

4.他从中午一直忙到太阳落山，弄得（）。

5.昨晚上看电视看得太晚了，今天上课我总是（）的。

四、根据句意，给多义字“白”选择正确义项。

白：①像雪花或乳汁一样的颜色；②空的，没有加上其他东西的；③明亮；④清楚；⑤没有付出代价的；⑥没有效果，徒然。

1.他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白．费，禾苗都长高了一大截。（）

2.小阳长得又白．又胖，特别招人喜爱。（）

3.他的儿子不明白．是怎么回事。（）

4.清晨，东方发白．，天亮了。（）

五、按要求写四字词语。1.AABB式：_________ _________ _________

2.出自寓言故事：_________ _________ _________

3.含“笑”字：_________ _________ _________

六、用下列加点词写句子。

1.他一边

．．喘气一边

．．说：“今天可把我累坏了！”

_____________________________________________________________________ 2.原来河水既．不像老牛说的那样浅，也．不像松鼠说的那样深。

_____________________________________________________________________

3.那么河水到底是．深还是

．．浅呢？

_____________________________________________________________________ 七、照样子，在括号中填上恰当的词语，使句子更具体。

当例：他在田边（焦急地）转来转去。

1.小马（）说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”

2.小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。

3.我（）看杨桃，（）画，自己觉得画得很准确。

4.小马（）说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”

八、照样子，改写句子。

例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？羊已经丢了，不用修羊圈。

1.冬天来了，春天还会远吗？

_____________________________________________________________________ 2.老师的教诲怎能不让我终生难忘呢？

_____________________________________________________________________ 九、阅读理解。

（一）揠苗助长（节选）

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像

．．一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

1.文中哪些词语表现了人物焦急的心情？

_____________________________________________________________________ 2.文中加点词“好像”能不能去掉？为什么？

_____________________________________________________________________

3.文中画线句描写了这个人的_________（外貌心理语言行为）。

4.“我得想个办法帮它们长。”从结果看，这个人的做法用俗语说就是“帮

______________________________________”。

（二）狼与狗

一只骨瘦如柴的狼，因为狗总是跟它过不去，好久没有找到一口吃的了。

这天，狼遇到了一只高大威猛但正巧迷了路的狗，它真恨不得扑上去把狗撕成碎片，但又寻思自己不是狗的对手。于是狼满脸堆笑，向狗讨教生活之道，话中充满了恭维，诸如“仁兄保养得好，显得很年轻，真令人羡慕”云云。

狗神气地说：“师傅领进门，（）。你要想过我这样的生活，就必须离开森林。你瞧瞧你那些同伙，都像你一样脏兮兮，如饿死鬼一样，生活没有一点保障，为了一口吃的都要与别人拼命。学我吧，包你不愁吃喝。”

“那我可以做些什么呢？”狼疑惑地眨巴着眼睛问。

“你什么都不用做，只要摇尾乞怜，讨好主人，把讨吃要饭的人追咬得远远的，你就可以享用美味的残羹（gēng）剩饭，还能够得到主人的许多额外奖赏”。

狼沉浸在这种幸福的体会中，不觉眼圈都湿润了，于是它跟着狗兴冲冲地上了路。路上，它发现狗脖子上有一圈皮上没有毛，就纳闷地问：“这是怎么弄的？”

“没有什么！”狗___________________。

“真的没有什么？”狼___________________。

狗___________________说：“小事一桩”

狼___________________问：“到底是怎么回事？你给我说说。”

“很可能……是拴我的皮圈把脖子上的毛磨掉了。”狗___________。

“什么？难道你是被主人拴着生活的，没有一点自由了吗？”狼___________。

狗___________道：“只要生活好，拴不拴又有什么关系呢？”

狼___________说：“这还没有关系？不自由，不如死。吃你这种饭，给我开一座金矿我也不干。”

说完这话，狼扭头便跑了。

1.在括号里填上合适的词语。

（）的狼（）地眨眼（）的狗（）地上路

2.根据解释，从文中找出相应的词语。

（1）形容非常瘦。（）

（2）用谄媚姿态求取别人的欢心。（）

3.请你在文中括号里填出谚语的下半句。

4.在文中的横线上加上恰当的提示语。（根据角色的特征，加上相应的动作、神情、语气等描写）

5.仔细阅读文中画波浪线的句子，分别说说你对狗和狼的印象。

________________________________________________________________________ __________________________________________________________________

6.读完这则寓言，你获得的启示是（）。

①只要摇尾乞怜，讨好主人，就能过上吃穿不愁的生活。

②如果你不是别人的对手，就要虚心地去讨教生活之道。

③自由比优越的生活更重要，宁愿挨饿也要活得有尊严。

十、同学们都爱听童话故事，爱看童话书。那么请你试着编一个短小的童话故事，注意要把故事内容写得生动有趣哦！

________________________________________________________________________ __________________________________________________________________

________________________________________________________________________ __________________________________________________________________

________________________________________________________________________ __________________________________________________________________

附加题。

让小动物回到相应的诗句中。

莺蝶蜻蜓牛猿

1.早有（）立上头。

2.草长（）飞二月天。

3.儿童急走追黄（）。

4.牧童骑黄（），歌声振林樾。

5.两岸（）声啼不住。

参考答案：

一、huǐshǎng fáng juàn dǎng sù

二、丢失回去应该刻画愿意原来狼狗狠心

三、1.严厉 2.严格 3.严肃 4.筋疲力尽 5.没精打采

四、1.⑥ 2.① 3.④ 4.③五、1.老老实实认认真真马马虎虎

2.亡羊补牢刻舟求剑画蛇添足

3.哈哈大笑眉开眼笑捧腹大笑

六、1.奶奶一边听戏曲，一边浇花。

2.我们既要努力学习，也要爱惜自己的身体。

3.你是喜欢跳舞还是喜欢唱歌？

七、1.连蹦带跳地 2.飞快地 3.认认真真地老老实实地

4.难为情地

八、1.冬天来了，春天不会远。

2.老师的教诲让我终生难忘。

九、（一）1.巴望、天天、转来转去、自言自语。

2.不能去掉。因为禾苗在长，只是长得很慢。

3.行为、语言

4.倒忙

（二）1.骨瘦如柴疑惑高大威猛兴冲冲

2.（1）骨瘦如柴（2）摇尾乞怜

3.修行在自身（或修行靠个人）

4.示例：避开了狼的目光半信半疑搪塞地停下脚步，认真地

有些支支吾吾惊叫起来涨红了脸，辩解冷笑着

5.示例：狗为了过上安逸的生活，宁愿每天摇尾乞怜；狼把自由看得比生命还重要。

6.③

附加题：1.蜻蜓 2.莺 3.蝶 4.牛 5.猿

第六单元检测卷

一、读句子，给加点字选择正确的读音。

1.他行．（xíng háng）医已经有数十年了。

2.你既然不想在银行．（xíng háng）工作，那就改行．（xíng háng）吧。

3.人稍．（shāo sāo）一用力碰到舱．（cāng chāng）体就会飘到半空中。

4.清新的空气迎面扑．（pū bū）来。

二、读拼音，写词语。

róng yì（）hú shuǐ（）huān yíng（） bāng zhù（）mùbǎn（）jī jí（）léi yǔ（）bāo hán（）三、用“\”画去括号内不正确的字。

毕（竟竞）水（杯怀）山（岭玲）（绝艳）望

（扑仆）打（特待）别（密蜜）室（乌鸟）鸦

四、写出句中加点词的近义词。

1.在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服

．．。（）

2.大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察

．．，多多去想。（）

3.打开窗户，清新

．．的空气迎面扑来。（）

五、请你说说下列加点词语的意思。

1.渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹

．．起来。（）

2.太阳是个忠实的向导

．．。（）

3.这件事情你可得保密，不能泄露

．．半点儿消息。（）六、用自己的话说说下列诗句的意思。1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

________________________________________________________________________ 2.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

________________________________________________________________________

七、给下列句子加上恰当的标点符号。

1.往窗外望去□树啊□房子啊□都看不清了□

2.你看□在太空中生活□是不是很有趣□

3.石头上怎么会有贝壳呢□

4.哗□哗□哗□雨下起来了□

八、按要求完成下列句子练习。

1.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（改为陈述句）

________________________________________________________________________ 2.即使

．．把杯子倒过来，水也．不会往下流。（用加点词写句子）

________________________________________________________________________ 3.在宇宙飞船里洗澡可不是一件不容易的事。（修改病句）

________________________________________________________________________ 4.科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。（改为“被”字句）

________________________________________________________________________

九、根据课文内容填空。

1.雨停了。太阳出来了。一条彩虹_________。蝉叫了。_________。池塘里

_________，_________也叫起来了。

2.如果你在夜晚迷了路，_________可以帮你指路，因为它永远高挂在_________。

3.航天员在宇宙飞船里要想喝到水，得使用一种_________。因为在宇宙飞船里，

_________失去了_________，所以不会往下流。

十、口语交际。

大自然的奥秘有很多，你心中是不是也藏着很多“为什么”？选一个把它写出来，并试着去寻找答案。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 十一、课内诗歌阅读。

要是你在野外迷了路（节选）

要是碰上阴雨天，

大树也会来帮忙枝。

叶稠的一面是南方，

枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳，

沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边雪化得快，哪边化得慢，

就可以分辨北方和南方。

1.找出节选诗歌中的几组反义词写下来。

（）-----（）（）-----（）（）-----（）

2.为什么枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方？

________________________________________________________________________ 3.积雪特别怕________，沟渠里的雪化得快的一边是________方，化得慢的边是

________方。4.你还知道哪些辨别方向的方法？

________________________________________________________________________ 十二、阅读理解。

地球上的氧气会用完吗？

每天，地球上不论是人，还是其他动物，都在吸入氧气，呼出二氧化碳。一个成年人每天大约要呼出400升的二氧化碳。长此以往，氧气岂不是会被用光吗？

这种想法真是杞人忧天。

瑞士的科学家谢尼伯曾经做过这样一个实验：他采集一些植物的绿叶，浸在水里，放到阳光下。很快地，叶子不断地吐出一个个小气泡，谢尼伯用一支，这些气体是什么呢？当谢尼伯把一块燃着的木条扔进试管时，木条猛烈地燃烧，射出耀眼的光芒------这就是氧气，因为氧气能够帮助燃烧。接着，谢尼伯又往水里通进二氧化碳。他发现，通进去的二氧化碳越多，绿叶排出的氧气也就越多。

谢尼伯得出了这样的结论：“在阳光的作用下，植物靠着二氧化碳制造营养，而后排出氧气。”原来，地球上那浩瀚的林海、草原、庄稼，隐藏着这样一个秘密：在阳光底下，植物的绿叶会吸收空气中的二氧化碳，与从根部运来的水分、养料化合变成淀粉、葡萄糖等，同时放出氧气，这叫作“光合作用”。据说，三棵大树每天所吸收的二氧化碳，约等于一个人每天所呼出的二氧化碳。每年，全世界的绿色植物，从空气中大约要吸收几百亿吨的二氧化碳。由此看来，地球上的氧气是永远也用不完的。

1.根据下面的解释，从短文中找出相应的词语。

（1）形容广大或繁多。（）

（2）光线强烈，使人眼花。（）

2.根据文章内容填空。

人与动物□□氧气，□□二氧化碳；植物□□二氧化碳，□□氧气。

3.“这种想法真是杞人忧天。”“这种想法”指的是什么？

________________________________________________________________________

4.什么叫植物的“光合作用”？用“______________”在文中画出。

5.地球上的氧气会被用光吗？为什么？

________________________________________________________________________ 十三、写话。

只要你注意观察，生活中每天都会有新的发现：天上的日月星辰、风雨雷电，植物的生长规律，小动物有趣的生存方式……总之，可写的发现太多了。请从下面所提供的词语中至少选择两个写一段话，将你的发现与大家一起分享。

有趣竟然疑惑不解恍然大悟观察终于

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 附加题。请填动物名，把下列气象谚语补充完整。

1.（）搬家，将有雨下。

2.（）飞得低，出门带蓑衣。

3.（）吐气泡，雨天将要到。

4.（）背冒汗，出门带雨伞。

5.（）叫叫停停，连绵阴雨来临。

参考答案：

一、1.xíng 2.háng háng 3.shāo cāng 4.pū二、容易湖水欢迎帮助木板积极雷雨包含

三、画去：竞怀玲艳仆待蜜鸟

四、1.舒适 2.察看 3.清爽

五、1.喧哗热闹。

2.带路的人。

3.不应该让人知道的事情让人知道了。

六、1.荷叶接天，一碧万顷，朝阳映照下荷花分外艳丽鲜红。

2.两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一行整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。

七、1. ，，，。

2. ，，？

3. ？

4. ，，，。

八、1.你看，这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

2.即使遇到再大的困难，我们也要努力克服。

3.在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事。

4.淋浴室被科学家做成一个密封浴桶。

九、1.挂在天空蜘蛛又坐在网上水满了青蛙

2.北极星北方

3.带吸管的饮水袋水重量

十一、1.稠----稀南----北快----慢

2.因为南面接受阳光照射的时间长，枝叶长得就茂盛；北面接受阳光照射的时间短，枝叶长得就稀疏。

3.太阳北南

部编版二年级下册语文各单元测试卷及答案(全册)

第一单元检测卷 一、将下列汉字的音节补完整。 f__拂z___醉 ___ù触n___嫩 l___漏 ___uī堆 ___ó勃l___龄 ___àng丧x___羞 二、看拼音，写词语。 bìlǜ（）gū niang（）xiū xi（）jiǎn dāo（） xúnzhǎo（）kuài dì（）zhí shù（）xiāng cūn（）三、比一比，组词。 堤（）理（）羞（）栽（） 提（）埋（）差（）裁（） 探（）咏（）脱（）停（） 深（）泳（）说（）亭（） 四、我会根据拼音写同音字组词。 yuán队（）（）来花（）（）圈 lǐ敬（）真（）（）面（）子 shī（）去古（）老（）（）歌 zhù（）意（）处（）贺关（） 五、在下列括号中填上恰当的词语。 一（）包裹一（）小路一（）树苗一（）漆黑（）的天空（）的阳光（）的田野（）的微风（）的柏树苗（）的礼物（）的风景（）的笑容 六、将句中括号内使用恰当的词语用“_________”画出。 1.我们几个孩子脱掉棉袄，（翻冲）出家门，（奔跨）向田野，去寻找春天。 2.门前开着一大片（五光十色五颜六色）的鲜花。 3.看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很（懊悔懊丧）。 4.只见他手握铁锹，（兴致勃勃津津有味）地挖着树坑。 七、照样子，将比喻句补充完整。 例：春天像个害羞的小姑娘。 1.一棵棵小柏树就像________________________。 2.秋天到了，树上的柿子就像________________________。 3.圆圆的池塘像________________________。 八、给下列句子加上合适的标点符号。 1.我们仔细地找哇□找哇□ 2.小松鼠□小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊□ 3.邮递员黄狗在门口喊□鼹鼠先生□您的包裹单□ 4.这一天□碧空如洗□万里无云口 九、课文内容回放。 1.小草从地下探出头来，那是春天的________________________吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的________________________吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的________________________吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的________________________吧？ 2.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个___________，鼹鼠先生打开后认不出是什么东西。春天来了，通往松鼠太太家的路成了一条________________________。原来长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是________________________。 3.草长莺飞____________，拂堤____________醉____________。儿童散学____________，忙趁____________放纸鸢。

部编小学二年级语文下册同步测试卷( 1至8单元、期中、期末测试卷及答案 )

部编二年级语文下册测试题 第一单元测试卷 姓名：______________________ 分数：_______________ 积累运用（66分）(总分：100分 一、把下面的古诗补充完整，书写要工整。（4分） 二、认一认，连一连。（5分） 三、读拼音，写词语。（8分） 四、照样子，给下列汉字加上部首，变成新字再组词。（10分）

五、选字组词。（8分） 六、选词填空。（8分） 七、词语搭配连一连。（5分） 美丽的礼物 满意的日子 解冻的风景 美好的笑容 难忘的小溪

八、句子加工厂。（12分） 1.例：春．天像．个害羞的小姑娘。 _____ 像 _____ 。 2.例：门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上种着果树。（照样子把句子写具体） 3.脸上满意的邓爷爷的笑容露出了（连词成句，并加上标点） 4.鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。 邓爷爷走上前扶正树苗。（照样子，改写为“把”字句） 九、口语交际。（6分） 说话时，使用恰当的语气能让听的人感到舒服。面对下面的问题你打算怎么说呢？ 1.同桌不小心把墨汁洒到我的新衣服上了，我会说： 2.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说： 读写天地（34分） 十、默写古诗，并填空。（9分） 1.把古诗补充完整。（4分） 2.这首诗的作者是代诗人。诗的前两句用的修辞手法，描绘了（动静）态中的柳树，后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对的赞美。（5分） 十一、课外阅读。（10分） 可爱的花孩子

春天到了，池塘（tánɡ）边上的果树妈妈把孩子们打扮（bàn）得可漂（piào）亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚（fǔ）摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣（bàn）轻轻飘落下来，飘到池塘里，池塘成了花的海洋。一群小鱼游过来，躲到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓飞过来，立在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙跳过来，蹲（dūn）在花瓣上高兴地唱着歌…… 花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。 太阳公公出来了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高兴地眨（zhǎ）着眼笑呢！ 1.连线。（3分） 一群青蛙游过来 一只小鱼飞过来 一只蜻蜓跳过来 2.梨花是色的，桃花是色的。花孩子给大家带来了。（3分） 3.如果我是小鱼，我会对花孩子说： （4分） 十二、看图写话。（15分） 提示：仔细看图，说说图上画的是什么季节？有哪些景物？请展开想象，写一段通顺连贯的话。

部编人教版语文二年级下册全册单元测试卷(十套)含答案

部编人教版语文二年级下册全册单元测试卷（十套） 第一单元测试卷(总分：100分) 积累运用（66分） 一、把下面的古诗补充完整，书写要工整。（4分） 二、认一认，连一连。（5分） 三、读拼音，写词语。（8分） 四、照样子，给下列汉字加上部首，变成新字再组词。（10分） 五、选字组词。（8分）

六、选词填空。（8分） 七、词语搭配连一连。（5分） 美丽的礼物 满意的日子 解冻的风景 美好的笑容 难忘的小溪 八、句子加工厂。（12分） 1.例：春．天像．个害羞的小姑娘。 像。 2.例：门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。山坡上种着果树。（照样子把句子写具体）

3.脸上满意的邓爷爷的笑容露出了（连词成句，并加上标点） 4.鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。 邓爷爷走上前扶正树苗。（照样子，改写为“把”字句） 九、口语交际。（6分） 说话时，使用恰当的语气能让听的人感到舒服。面对下面的问题你打算怎么说呢？ 1.同桌不小心把墨汁洒到我的新衣服上了，我会说： 2.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说： 读写天地（34分） 十、默写古诗，并填空。（9分） 1.把古诗补充完整。（4分） 2.这首诗的作者是代诗人。诗的前两句用的修辞手法，描绘了（动静）态中的柳树，后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对的赞美。（5分） 十一、课外阅读。（10分） 可爱的花孩子 春天到了，池塘（tánɡ）边上的果树妈妈把孩子们打扮（bàn）得可漂（piào）亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚（fǔ）摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣（bàn）轻轻飘落下来，飘到池塘里，池塘成了花的海洋。一群小鱼游过来，躲到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓飞过来，立在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙跳过来，蹲（dūn）在花瓣上高兴地唱着歌…… 花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。

部编人教版小学语文二年级下册一至八单元测试卷(含答案)

小学语文二年级下册第一单元检测卷 一、将下列汉字的音节补完整。 f__拂z___醉 ___ù触n___嫩 l___漏 ___uī堆 ___ó勃l___龄 ___àng丧x___羞 二、看拼音，写词语。 bìlǜ（）gū niang（）xiū xi（）jiǎn dāo（）xúnzhǎo（）kuài dì（）zhí shù（）xiāng cūn（）三、比一比，组词。 堤（）理（）羞（）栽（） 提（）埋（）差（）裁（） 探（）咏（）脱（）停（） 深（）泳（）说（）亭（） 四、我会根据拼音写同音字组词。 yuán队（）（）来花（）（）圈 lǐ敬（）真（）（）面（）子shī（）去古（）老（）（）歌zhù（）意（）处（）贺关（）五、在下列括号中填上恰当的词语。 一（）包裹一（）小路一（）树苗一（）漆黑（）的天空（）的阳光（）的田野（）的微风（）的柏树苗（）的礼物（）的风景（）的笑容 六、将句中括号内使用恰当的词语用“_________”画出。 1.我们几个孩子脱掉棉袄，（翻冲）出家门，（奔跨）向田野，去寻找春天。 2.门前开着一大片（五光十色五颜六色）的鲜花。 3.看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很（懊悔懊丧）。 4.只见他手握铁锹，（兴致勃勃津津有味）地挖着树坑。 七、照样子，将比喻句补充完整。 例：春天像个害羞的小姑娘。 1.一棵棵小柏树就像________________________。

2.秋天到了，树上的柿子就像________________________。 3.圆圆的池塘像________________________。 八、给下列句子加上合适的标点符号。 1.我们仔细地找哇□找哇□ 2.小松鼠□小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊□ 3.邮递员黄狗在门口喊□鼹鼠先生□您的包裹单□ 4.这一天□碧空如洗□万里无云口 九、课文内容回放。 1.小草从地下探出头来，那是春天的________________________吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的________________________吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的________________________吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的________________________吧？ 2.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个___________，鼹鼠先生打开后认不出是什么东西。春天来了，通往松鼠太太家的路成了一条________________________。原来长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是________________________。 3.草长莺飞____________，拂堤____________醉____________。儿童散学____________，忙趁____________放纸鸢。 4.“不知细叶____________，二月春风____________。”这句诗出自____________代诗人____________的《____________》。这句诗用了的修辞手法，把____________比作____________ 5.“野火____________，春风____________。”这句诗出自____________代诗人____________的《赋得古原草送别》。 十、把下列句子按顺序重新排列。 （）冬天，西北风呼呼地刮过树梢，银杏树毫不在意。 （）银杏树一年四季都是那么招人喜爱。 （）夏天，银杏树密密层层的枝叶像一把绿色的大伞。 （）春天，银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 （）秋天，银杏树叶子黄了，枯叶飘落下来。 （）我的家乡，有一棵活了500多年的银杏树。

部编版二年级语文下册 全册单元期中期末测试卷(含答案)

第一单元测试卷 考试时间：80分钟满分：100分 积累运用（67分） 一、下列加点字的读音全部正确的一项是（）。（3分） A.黄莺．（yīnɡ）丝绦．（tiáo）脱．掉（tuō）咨询．（xún） B.河堤．（tí）嫩．绿（nèn）漏．掉（lòu）年龄．（línɡ） C.遮．掩（zhē）懊丧．（sànɡ）茁．壮（zhuó）餐．厅（cān） 二、按查字典的要求填空。（5分） 1.“冲”字用音序查字法应先查音序____,再查音节__________。 2.“柳”字用部首查字法应先查____部,再查____画,组词：________。 三、读拼音,写词语。（8分） 1.春ɡū niɑnɡ在bì lǜ的liǔ枝 上dànɡ qiū qiān 。 2.yóu dì yuán shū shu 没有时间 xiū xi，忙着帮客户投递节日的lǐ物。 四、同音字组词。（8分）

yuán （）来公（）队（）（）珠笔 tónɡ（）钱梧（）（）学儿（）五、补充词语,并选择恰当的词语填空。（填序号）（9分） ①引人（）目②（）致勃勃③五颜六（） ④万里无（）⑤碧空如（）⑥春风拂（） 1.校园的花坛里开满了（）的鲜花。 2.她穿了一件红色的衣服,走在人群中格外（）。 3.操场上,同学们正在（）地做游戏。 六、在括号里填上恰当的词语。（9分） （）的阳光（）的风景（）的小溪美好的（）难忘的（）满意的（）一（）鲜花一（）小路一（）风景 七、句子加工厂。（8分） 1.春天像．个害羞的小姑娘。（用加点的词语写句子） __________________像__________。 2.门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的 ．．．．．．．．鲜花。 山坡上种着果树。→山坡上种着_____________________果树。 3.谁我家门前花这是在种的（连词成句,并加上标点符号） _______________________________________ 4.鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。 邓爷爷走上前扶正树苗。→____________________________

部编版二年级语文下册全册单元冲刺测试卷及参考答案(1-6单元)

部编版二年级语文下册第一单元冲刺测试卷 （时间：60分钟满分：100分） 一、看拼音，写词语。（16分） yīn fúzhíwùyóu dìcìwei xuàn lìzhuózhuànɡɡuǎn lǐzīxún 木格_____ _____ 扌_____ _____ _____ 土_____ _____ _____ 氵_____ _____ _____ 三、组词。（6分） 撒（）睁（）醒（）递（） 散（）争（）星（）弟（） 四、把下列顺序错乱的句子排成一段通顺的话。（6分） （）小船顺着水流向前漂去。 （）看着一只只小船漂远了，我们在心里说：“小纸船，希望你漂到大海去。” （）星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。 （）我们拍着手，沿着小溪追着小船。 （）我们把一只只彩色的小纸船放在溪水里。 五、词语巧连线。（8分） 美丽的树叶麦苗红 嫩绿的世界菜花绿

沉睡的石头小草黄 硬硬的笋芽儿桃花青 六、根据课文《开满鲜花的小路》回答问题。（6分） 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的花籽，这是多么美好的礼物啊！” 提问：“美好的礼物”指的是什么？为什么说它是美好的礼物？ 七、植树节到了，老师组织大家去植树，写一写你植树的经历。（10分） 八、阅读题。（共22分） （一）沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘一边 ．．轻 ．．在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边 声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，快醒醒，春天来了！” 1.这段文字运用的修辞手法是________。（2分） 2.用短文中加点的词语写一句话。（2分） ________________________________________________________________________ 3.你认为是谁唤醒了笋芽儿？（2分） ________________________________________________________________________ （二）春风 微微的春风，吹醒了熟睡的小草。小草挺着身子，钻出地面，迎着春风长呀

部编版二年级下册语文全册配套单元测试题 (二)附答案

二年级下册语文第一单元 单元测试 一、语海畅游（62分） 1.选一选，连一连。（8分） 籽妆醉裁触筝茁丧 2.按要求写字组词。（12 分） （1）加一加，组成新字，再组成。 前 ）兆（） （2）写出带有下面偏旁的字，再组词。 女（）（） （3）写出两个半包围结构的字，再组词。 （）（） 3.请你这样来组词。（6分） （写）诗 例：诗 诗（歌） （）柳（）引（）童柳引童 柳（）引（）童（） 4.读拼音，写词语。（8分）

Jìng qíqùnián bĭzhídàshū Xìng huāxún zhăo dōng xīhàn zhū 5.填出合适的词。（6分） （）的天空（）的春天（）的柳条 （）的阳光（）的微风（）的草坪 6.比一比，再组词。（8分） 原（）邮（）第（）休（） 员（）邓（）递（）体（） 7.想一想动作，再来填一填。（6分） 握挖扶放荡找 （）秋千（）树坑（）春天 （）铁锹（）树苗（）纸鸢 8.把句子补充完整。（8分） （1）________________________________，那是春天的眉毛吧？ （2）邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，______________________ （3）儿童散学归来早，____________________________- （4）野火烧不尽，____________________________________ 二、阅读平台（18分） 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮，多么美丽的世界啊！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着......笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么

2020部编版二年级语文下册单元检测试卷全册含答案

2020部编版二年级语文下册单元检测试卷 全册含答案 2020春部编版二年级语文下册全册单元测试含期中期末（资源均为网上整理，如有不足之处请谅解） 二年级下册语文第一单元测试卷1套二年级下册语文第二单元测试卷1套二年级下册语文第三单元测试卷1套二年级下册语文第四单元测试卷1套二年级下册语文第五单元测试卷1套二年级下册语文第六单元测试卷1套二年级下册语文第七单元测试卷1套二年级下册语文第八单元测试卷1套二年级下册语文期中测试卷1套二年级下册语文期末测试卷1套第一单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分积累运用（67分） 一、下列加点字的读音全部正确的一项是（）。（3分） A.黄莺（yīnɡ） 丝绦（tiáo） 脱掉（tuō） 咨询（xún） B.河堤（tí） 嫩绿（nèn） 漏掉（lòu） 年龄（línɡ） C.遮掩（zhē）

懊丧（sànɡ） 茁壮（zhuó） 餐厅（cān） 二、按的要求填空。（5分） 1.“冲”字用音序查字法应先查音序____,再查音节__________。 2.“柳”字用部首查字法应先查____部,再查____画,组词：________。 三、读拼音,写词语。（8分） 1.春ɡū niɑnɡ在bì lǜ的liǔ枝上dànɡ qiū qiān 。 óu dì yuán shū shu 没有时间xiū xi，忙着帮客户投递节日的lǐ物。 四、同音字组词。（8分） yuán （）来公（） 队（） （）珠笔tónɡ（）钱梧（） （）学儿（） 五、补充词语,并选择恰当的词语填空。（填序号）（9分） ①引人（）目②（）致勃勃③五颜六（） ④万里无（） ⑤碧空如（） ⑥春风拂（） 1.校园的花坛里开满了（）的鲜花。 2.她穿了一件红色的衣服,走在人群中格外（）。

部编版小学二年级下册语文单元测试卷+期中期末试卷(附答案)

第一单元测试卷 基础积累（65分） 一、下面加点字的读音全都正确的一组是( )（4分） A.堤岸（dī) 歌咏（yǒnɡ) 嫩芽（lèn) B.年龄（línɡ) 咨询（zī) 餐桌（cān) C.挑选（xuǎn) 漏掉（lù) 花籽（zǐ) 二、读拼音，写词语。（8分） 三、查字典，填一填。（10分） 四、识别多音字。（选择加点字正确的读音填在括号里）（6分） sìshì似的( ) 似乎( ) kōnɡkònɡ空气( ) 空地( ) jiàｏjué知觉( ) 睡觉( ) 五、把下面的词语补充完整，并任选一个词语写一句话。（8分） 六、词语巧搭配。（在方框里填上恰当的词语）（8分） （）（）（）（）的日子的田野的阳光的树苗（）（）（）（） 七、给句子加标点，填在“”里。（6分） 1.小草从地下探出头来那是春天的眉毛吧 2.春天来了春天来了 3.笋芽儿扭动着身子一个劲儿地向上钻 八、按要求写句子。（4分） 1.这是多么美好的礼物啊！（用画线的词语写句子）

2.一个树坑被邓爷爷挖好了。（改为“把”字句） 九、根据课文内容填空。（6分） 1. ，拂堤杨柳醉春烟。，忙趁东风放纸鸢。 2. ，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，。 3.离离，枯荣。野火烧不尽，。 十、口语交际。（5分） 同学们到郊外寻找春天，他们都有了新的发现，正在讲述自己的发现呢！ 玲玲：春天里的树呀、草呀都换了新装。 。 冬冬：春天里开的花儿可真不少！玉兰花、、、 ……春天真是一个大花园。 读写天地（35分） 十一、课文精彩回放。（10分） 春天来了！我们( )到了她，我们( )到了她，我们( )到了她，我们( )到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 1.选文共有( )句话。（2分） 2.选择恰当的动词填在选文中的括号里。（4分） 闻听触看 3.读选文中画线的句子，想一想，春天还在哪里，并照样子写一写。（4分） 十二、课外阅读。（10分） 老人种苹果 有一位白发苍苍的老爷爷，在自家门前的空地上，种了许多苹果树。 老爷爷每天日出而作，日落而息，精心地打理着这些苹果树，为它们浇水、锄草、喷洒农药……老爷爷像呵（hē）护自己的孩子一样呵护着这些苹果树。 一个邻居问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。” 老爷爷说□□我虽然吃不着□但是别人吃得着呀□那时候他们会感谢我的□□ 1.在文中的“□”里填入合适的标点。（3分） 2.用“”画出老爷爷种那么多苹果树的原因。（3分） 3.当苹果树上结满苹果时，人们会说：“。”（4分）十三、写话乐园。（15分） 春天来了，多美啊！让我们把这幅画图上色彩，再把它写出来吧！ 第二单元测试卷

部编版二年级语文下册全册测试题(含答案)

部编版二年级语文下册全册测试题（含答案） 第一单元提升练习 一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo) 茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián) 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( )

四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子 ( )的笑容 五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还 有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还 有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还 有、。 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 。 诗意: 2.发挥想象,把下面的句子补充完整。

春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她, 她;我们触到了她,她。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么啊! 4.邓爷爷精心地挑选 ．．树坑, ．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入 又挥锹填了 ．．．．几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是,前两句 是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上 草, 。, 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在 上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……

部编版语文小学二年级下册单元测试卷含答案(全册)

第一单元综合测评卷 时间：60分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十总分得分 ー、用“√”选出下列加点字的正确读音。(6分) 黄莺．(yīng yīn) 害羞．(xiǖ xiū) 握．手(wò wù) 嫩．芽(lèn nèn) 化妆．(zhuāng zuāng) 绚．丽(xùn xuàn) 二、看拼音,写词语。(8分) ér tóng xiū xi shū shu yóu dì bì lǜ gū niang wēn nuǎn gǔ shī 三、比一比,再组词。(4分) 否( ) 员( ) 注( ) 原( ) 古( ) 贝( ) 住( ) 愿( ) 四、在括号里填上恰当的词语。(9分) 冲出( ) 奔向( ) 移入( ) 一( ) 野花一( ) 树坑一( ) 风景 ( ) 的风景 ( ) 的小溪 ( ) 的礼物 五、照样子,根据括号里的提示标出重音。(9分) 例:笋芽儿 ．．．被叫醒了。(谁被叫醒了?) 1.小草从地下探出头来。(谁从地下探出头来?) 2.鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。(鼠先生要去哪里做客呢?) 3.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(邓爷爷的脸上露出了怎样的笑容?）

六、照样子,写句子。(8分) 1.例：我们触到了春天。 春天被我们触到了。 (1)鼹鼠先生拿着包裹。 _____________________________________________________________________ (2)邓爷爷把树苗扶正了。 _____________________________________________________________________ 2.例；刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 刺猬太太看到门前开着鲜花。 (1)邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。 _____________________________________________________________________ (2)这里成了一条开满鲜花的小路。 _____________________________________________________________________ 七、根据课文内容给下列句子重新排序,将序号写在句子前面的括号里。(10分) ( )1987年的4月5日,是个令人难忘的日子。 ( )邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 ( )邓爷爷精心挑选了一棵柏树苗,小心地把它种好。 ( )这一天,邓小平爷爷来到天坛公园种树。 ( )小树栽好了,像战士一样笔直地站着 八、口语交际。(4分) 使用恰当的语气词,完成情景对话 1.当妈妈让我学钢琴,而我想学画画儿时,我会对妈妈说:“_________________________ ______________________________________________________” 2.2.上学迟到,老师批评了我,下课后我对老师说:“_______________________________ ______________________________________________________” 九、快乐阅读。(27分) (一)课内阅读。(13分) 开满鲜花的小路(节选) 邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,您的包衷单!” 原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裏。

部编版小学二年级语文下册单元检测卷附答案(全册)

统编版二年级语文下册第一单元检测卷 一、在加点字的正确读音后画“√”。(6分) tuō（） shàng（）yǎn（） 脱．袄懊丧．遮掩． shuō（）sàng （）yǎng（） gǎn（）xǘn（）líng（） 管．理咨询．年龄． guǎn（）xún（）níng（） 二、看拼音，写词语。(8分) gǔshīmǎn zútǔsīyóu dìyuán 三、按要求给下列汉字分组。(9分) 脱宝握选茁填 局杜肯厕符遮 1.上下结构：__________________________________________________________ 2.左右结构：_________________________________________________________ 3.半包围结构：_______________________________________________________ 四、照样子，写一写。(6分) 1.例：遮掩——遮遮掩掩 高兴——_____________ 认真——_____________ 漂亮——_____________ 叮咚——_____________ 2.例:五六——五颜六色 七八——_____________ 四八——_____________ 五、照样子，加偏旁，组成新字再组词。(6分) 例：才—(材)(木材) 女—( )（）立—( )（） 中—( )（）条一( )（） 田—( )（）云—( )（） 六、写出下列句中加点词语的近义词。(3分) 1.我们仔细 ．．地寻找春天。（） 2.小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活 ．．地蹦啊跳啊。（） 3.邓爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了北京天坛公园一处美丽 ．．的风景。 （） 七、连一连。(8分) 美好的天空一个鲜花 满意的阳光一片包裹 灿烂的礼物一棵小颗粒 蓝蓝的笑容一堆柏树 八、读一读，填上正确的标点符号。(6分) 1.看来都漏在来时的路上啦□ 2.这是谁在我家门前种的花□真美啊□ 3.春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客□ 4.小松鼠□小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊□ 九、照样子，写句子。(6分) 1.春天像．个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 ________________像_________________________________________________。

【最新】部编版二年级语文下册单元测试题全册有答案

二年级语文下册单元测试全册合集（共八个单元） 二年级语文下册第一单元测试卷 (时间:90分钟总分:100分) 一、给加点字选择正确的读音,画“ ”。(5分) 春天到了,孩子们脱．(tuōshuō)掉棉袄．(ǎo nǎo)来到田野上放风筝．(zhēng zēng)。你看那嫩．(nèn nèi)绿的小草探．(tàn shēn)出头,四下张望,偷偷为 孩子们加油助威。 二、看拼音,写词语。(16分) gūniang táo hóng liǔlǜyóu dìyuán lái zhíshù（）（）（）（）（） xiūxi mǎn yì （）（） 三、选择正确的字填空。(6分) 村对诗待杏李 山( ) ( )歌( )花 ( )错等( ) ( )子 四、照样子填上合适的量词。(6分) 例:几(个)孩子 一( )花一( )小颗粒 一( )小路一( )鲜花

一( )小柏树一( )树坑 五、词语大观园。(7分) 1.把词语补充完整。(3分) 碧( )如( ) 万( )无( ) 引( )注( ) 绚丽( )( ) ( )颜( )色( )( )难忘 2.仿写词语。(4分) 例:兴致勃勃(ABCC式词语) 六、我会照样子写句子。(8分) 1.例:小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 弯弯的小河就像。 2.例:那是春天的眉毛吧? 吧? 3.例:这是多么美好的礼物啊! 4.例:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 七、背课文,填空。(10分) 1. ,忙趁东风放纸鸢。

2.春天像个害羞的,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们地找哇,找哇。 3.看到门前开着一大片的鲜花,她地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!” 八、口语交际。(4分) 小玲在写作业的时候不小心碰了一下小芳的胳膊,结果小芳的字写错了。这时候小玲该怎样说呢?请你写一写吧。 九、课内阅读。(9分) 咏柳 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 1.这首诗的作者是朝诗人。诗歌写的是季的景色。 2.诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。 3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 十、课外阅读。(14分) 春天的味道 春天的味道,

部编人教版小学语文二年级下册单元测试合集(全册含答案)

第1单元达标检测卷 开始计时：________ 一、基础训练营。（53分） 1．选择正确的拼音填空。(8分) sìshì (1)二月春风似．( )剪刀。 (2)春天像个害羞的小姑娘似．( )的。 zhǒng zhòng (3)春天来了，南瓜种．( (4)邓小平爷爷亲手栽种．( )的柏树已经长大了。 2．读拼音写词语。(8分) gūniɑng bìlǜtǔsīxiūxi ér tóng shūshu táo shùchōng mǎn 3．照样子，组新字，再组词。(10分) 例：直＋木＝植(植物) 寺＋讠＝( )( ) 前＋刀＝( )( ) 弟＋辶＝( )( ) 田＋艹＝( )( ) 寸＋木＝( )( ) 4．选词填空。(10分)

快活快乐欢乐 (1)全家人举杯祝爷爷生日( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。 (3)( )的笑声充满了整个公园。 美丽美好 (4)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处( ) 的风景。 (5)这是多么( )的礼物啊！ 5．照样子写词语。(8分) (1)叮叮咚咚(拟声词)：____________ ____________ (2)绚丽多彩(写花的词)：____________ ____________ 6．选出一组完全是春天开的花，打“√”。(3分) (1)桃花梨花杏花荷花( ) (2)桃花梨花丁香花菊花( ) (3)桃花梨花杏花迎春花( ) 7．按要求写句子。(6分) (1)邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。(改为“被”字句) _________________________________________________________ (2)银杏叶像．小扇子。(仿写比喻句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅。（5分） 8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向

部编版二年级语文下册全册单元测试题及答案

部编版二年级语文下册全册单元测试题及答案 一、修饰词语我来填。 ( )的鲜花( )的礼物( )的日子( )的笑容 二、读拼音,写字词。 三、加上部首组成新字,再组词。 卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( ) 土—( )—( )( ) 永—( )—( )( )

四、给加点的字选择正确的读音。 吹拂．(fú fó) 堤．岸(tī dī)丝绦．(tiáo tāo) 茁．壮(chū zhuó)一堆．(duī tuī)填．土(tiān tián) 五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( ) C.引人( )( ) D.兴致( )( ) 1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。 2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。 3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。 六、按要求写句子。 1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。 不知细叶谁裁出, 。 诗意: 2.发挥想象,把下面的句子补充完整。

春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她, 她 ;我们闻到了她,她 ;我们触到了她,她 。 3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句) 多么 啊! 4.邓爷爷精心地挑选．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入．．树坑,又挥锹填了．．．． 几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词) 七、结合本单元课文知识填空。 1.古诗回放。 (1)《村居》的作者是 ,前两句是: , 。 (2)默写《赋得古草原送别》:离离原上 草, 。 , 。 2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在 上荡秋千,在风筝尾巴上 ;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花 …… 3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到 邮寄来的包裹,里面是 。 4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在 亲手栽种了一棵柏树。 八、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读。

部编版二年级语文下册全册单元测试卷及答案(A卷)

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 第1单元达标检测卷 一、基础训练营。（53分） 1．选择正确的拼音填空。(8分) (1)二月春风似．( )剪刀。 (2)春天像个害羞的小姑娘似．( )的。 (3)春天来了，南瓜种．( (4)邓小平爷爷亲手栽种．( )的柏树已经长大了。 2．读拼音写词语。(8分) gūniɑng bìlǜtǔsīxiūxi ér tóng shūshu táo shùchōng mǎn 3．照样子，组新字，再组词。(10分) 例：直＋木＝植(植物) 寺＋讠＝( )( ) 前＋刀＝( )( ) 弟＋辶＝( )( ) 田＋艹＝( )( ) 寸＋木＝( )( ) 4．选词填空。(10分) sìshì zhǒng zhòng

快活快乐欢乐 (1)全家人举杯祝爷爷生日( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。 (3)( )的笑声充满了整个公园。 美丽美好 (4)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处( ) 的风景。 (5)这是多么( )的礼物啊！ 5．照样子写词语。(8分) (1)叮叮咚咚(拟声词)：____________ ____________ (2)绚丽多彩(写花的词)：____________ ____________ 6．选出一组完全是春天开的花，打“√”。(3分) (1)桃花梨花杏花荷花( ) (2)桃花梨花丁香花菊花( ) (3)桃花梨花杏花迎春花( ) 7．按要求写句子。(6分) (1)邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。(改为“被”字句) ________________________________________________________ _ (2)银杏叶像．小扇子。(仿写比喻句) ________________________________________________________ _

部编版小学语文二年级下册各单元测试卷及答案(全册共16套)

第一单元测试 一、基础达标。（50分） 1.拼拼写写。（8分） 2.我会连一连，并填一填。（12分） +-懊丧zhēyǎn角各（）茁壮ào sàng石虫（）符号zhuózhuàng木皮（）遮掩fúhào止月（）3.照样子，填一填。（8分） 例：堤（堤岸）——提（提水） 咏（）——泳（）邮（）——油（） 籽（）——仔（）杏（）——吞（） 例：立（立下）——粒（米粒） 出（）——茁（）夫（）——扶（） 寺（）——诗（）自（）——息（） 4.选择恰当的量词填空。（6分） 朵条个棵件株一（）树坑一（）衣服一（）野花 一（）小路一（）树苗一（）竹子 5.找出句子中的一对反义词。（4分） （1）离离原上草，一岁一枯荣。（）——（） （2）停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。（）——（） （3）小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。（）——（） （4）温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。（）——（） 6.想象画面，补充合适的词语。（5分） ________的天空________的阳光________的田野________的微风________的鲜花 7.把句子写具体。（3分） （1）孩子们（）冲出家门。 （2）笋芽儿（）喊着：“我长大啦！” （3）邓爷爷（）挑选了一棵柏树苗。 8.仿写句子。（2分） 例：燕子的尾巴像一把剪刀。 像 ___________________________________________________________________________________ _________。 9.连词成句，并加上标点。（2分） （1）这是礼物美好多么的啊 ___________________________________________________________________________________ ____________ （2）亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的已经 ___________________________________________________________________________________ ____________ 二、教材回顾。（11分） 1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作________、________。我最喜欢“不知细叶谁裁出，____________________”这一句。我还会写其他描写春天的诗句：____________________。 2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是____________________。 生活中也有许多美