浅析服装教学思想和教学方法的探讨

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浅析服装教学思想和教学方法的探讨

作者：张育香

来源：《外语学法教法研究》2014年第09期

【摘要】在市场经济迅速发展的今天，社会需要具有专业性的技术性人才。随着时代的变迁，流行的趋势也在随着时代的进步有所改变，人们对服饰的要求也越来越高。中国已经不再是改革开放初期仅是几套深蓝色中山装，就可以满足一切需求的时代了，对于服装的要求紧随时代的潮流。职业的教育中，对于服装设计这一教学课程是理论与实践相结合的一门学科，有着强烈的时代以及创新的多种的特点。本文就根据当前服装业发展的趋势进行讨论，对目前服装教学的思想以及教学方法予以探讨。

【关键词】教学思想 ;教学方法 ;理论与实践结合

【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）09-0037-01

当下对于服装专业的教学过程以及教学方法还是存在着很多的问题的，这些问题主要体现在教学的过程中，理论与实践结合不紧密，教学方法的陈旧这些方面的问题，下面笔者就在服装专业的教学过程中存在的这些问题进行分析：

一、教学过程中的问题分析

（一）教学方式过于侧重对理论知识的学习

当前社会上的服装企业对人才的需求还是很高的，这样的人才需要具备对服装的设计，以及营销还有相关的管理以及心理学的应用都有一定的要求。当前我国的对服装专业的教学体系，主要还停留在纯课堂式的教学方式，一比较单一的理论知识为主要的教学内容。忽视了对学生实际能力的应用的培养。让学生将对服装学习的重点都放在了对理论知识的掌控上，忽视了实际操作的重视。当学生进入社会，开始实质性的工作时，就会发现严重的与社会脱轨，所学的知识不能真正的适用于社会。

（二）教学思路过于宽泛没有针对性

这些年，人们的生活水平日渐提高，服装行业也开始了比较迅猛的发展，现在很多的服装企业都对不同类型的服装进行了细致的划分。在实际操作中每一个岗位都有相对独立的工种。但是就目前在服装专业的教学过程中，普遍的教学内容都比较泛泛，没有对不同的服装工种加以细分，使得教学没有针对性的目标，学生也会不知道具体的学习方向，产生盲目感。

（三）教学的理念没有新意