小学语文长春版五年级下册《表达 说服的智慧》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学语文长春版五年级下册《表达说服的智慧》

公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1.能围绕一个话题,口头说服别人,懂得以情动人,以理服人。

2.创设情境,总结方法。

3.充分利用信息技术的力量,让沟通无障碍。

2学情分析

这次表达为学生创设了一个展示的平台,学生能结合自己的生活和需要打开话匣子,用自己的“智慧”来说服别人,进而提高语言表达能力。

这次表达,能够让教师很好地利用信息技术,如录制视频,把对课堂之外的不熟悉的人的说服可以提前录制。对于说服家长的,可以利用微信视频连线,班级大屏幕同步展示,让信息技术真正为教学服务。对此,学生一定有浓厚的兴趣。

3重点难点

体会说服的技巧与智慧,提高运用语言的能力。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】说服的智慧教学设计

教材分析

本次表达为口语表达,内容是让学生根据自己的需要,说服自己的同学、老师、家长或者其他人。

这次表达为学生创设了一个展示的平台,学生结合自己的生活和需要打开话匣子,用自己的“智慧”来说服别人,进而提高语言表达能力。

这次表达,能够让教师很好地利用信息技术,如录制视频,把对课堂之外的不熟悉的人的说服可以提前录制。对于说服家长的,可以利用微信视频连线,班级大屏幕同步展示,让信息技术真正为教学服务。

教学目标

1.能围绕一个话题,口头说服别人,懂得以情动人,以理服人。

2.创设情境,总结方法。

3.充分利用信息技术的力量,让沟通无障碍。

教学重难点