岳阳楼记盘点学生版文档

八下27课《岳阳楼记》

一、给加点字注音。（每空0.5，共5分）

谪．守（）浩浩汤汤

．．（）朝晖．夕阴（）日星隐曜．（）淫．雨（）

潜．形（）薄暮冥冥

．．（）岸芷汀．兰（）宠辱偕．忘（）嗟．夫（）

二、解释加点的字词。（每空0.5，共42分）

庆历四年春，滕子京谪．（）守．（）巴陵郡。越．（）明年

．．（），政通．（）

人和．（），百废具．（）兴。乃（）重修岳阳楼，增．（）其旧制

．．（），刻

唐贤今人诗赋于（）其上。属．（）予（）作文

．．（）以记之（）。

予观夫．（）巴陵胜状

．．（），在洞庭一．（）湖。衔．（）远山，吞．（）长

江，浩浩汤汤，横．（）无际涯

．．（）万千。此则．（）

．．（）；朝晖．（）夕阴，气象

岳阳楼之大观

．．（）北通巫峡，南极．（）潇．．（）也。前人之述备．（）矣。然则

湘，迁客

．．（），多会于此，览．（）物之情，得．（）无异．（）乎？

．．（）骚人

若夫

．．（），连月不开．（），阴风怒号，浊浪排．（）．．（）淫．雨．（）霏霏

空；日星隐曜．（），山岳潜．（）形；商旅不行，樯．（）倾楫摧．（）；薄．（）

暮冥冥

．．（），虎啸猿啼。登斯．（）楼也，则有去国．（）怀乡，忧谗（）畏

讥．（），满目萧然

．．（），感．（）极．（）而．（）悲者矣。

至若

．．（）；

．．（）春和景．（）明，波澜不惊．（），上下天光，一碧万顷

沙鸥翔集．（），锦鳞

．．（）青青。而或．（）

．．（）游泳；岸芷汀兰，郁郁

长烟一（）空，皓月千里，浮光跃金

．．

．．（），渔歌互答

．．（），静影沉璧

( )

．．，此乐何．（）极．（）！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕．（）忘，把．（）酒临．（）风，其．（）喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求．（）古仁人之心．（），或．（）异二者之为．（），何

哉？不以．（）物喜，不以己悲；居．（）庙堂

．．（）之．（）高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是（）进．（）亦．（）忧，退．（）亦忧。然则（）何时而．（）乐耶？其．（）必曰“先．（）天下之．（）忧而．（）忧，后．（）天下之乐而乐”乎。噫！微．（）斯人，吾谁与归．（）？

时六年九月十五日。

三、句子翻译。（每句5分，共50分）

1. 越明年，政通人和，百废具兴。

2. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

3.迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

4.日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧

5. 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

6. 浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

7. 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

8. 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲

9. 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

10. 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

四．全文翻译

庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是（滕子京）重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。

我看那巴陵陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边；早晴晚阴，气象万千。这是岳阳楼的雄伟景象呀，前人的记述（已经）很详尽了。虽然这样，但是（洞庭湖）北面通向巫峡，南面直到潇湘，被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧？

像那阴雨连绵，接连几个月不放晴（的时候），阴冷的风怒吼着，浑浊的浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也潜伏起形体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚的天色暗下来了，虎在咆哮猿在悲啼。（这时）登上这座楼啊，就会产生离开国都、怀念家乡、担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。

到了春风和煦、阳光明媚（的时候），湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游；岸上的芷草和洲上的兰花，茂盛并且青绿。偶尔大雾完全消散（的时候），皎洁的月光一泻千里，照在湖面上，波动的月光闪耀着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣（真是）无穷无尽!（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。

唉!我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种心情，为什么呢？（是由于）不因为外物（的好坏）和自己（的得失）而或喜或悲。处在高高的庙堂上（在朝），就为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（在野），就替君主担忧。这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？那一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。啊!（如果）没有这样的人，我和谁一道呢？

写于庆历六年九月十五日。

岳阳楼记练习题选择题狂刷答案卷(2020年)

《岳阳楼记》选择题狂刷答案 1.下列语句中画线词的解释有误的一项是（C） A. 百废具兴具：全、皆 B. 薄暮冥冥薄：迫近 C. 去国怀乡国：国家 D. 锦鳞游泳鳞：鱼 2.下列语句中画线词的意义相同的一项是（D） A. 春和景明四时之景 B. 居庙堂之高则忧其民不可久居 C. 属予作文以记之神情与苏黄不属 D. 把酒临风执策而临之 3.下列句子翻译不正确的一项是（C） A. 不以物喜，不以己悲。 译：不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲。 B. 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 译：有时大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照耀在湖面上，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。 C. 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 译：虽然如此，那么（洞庭湖）向北通往巫峡，向南远通潇水、湘水，被贬谪的诗人大多会聚在这里，看到自然景物而触发的感情，怎能有所不同？ D. 其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 译：那一定要说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。啊！要是没有这种人，我能和谁归依呢？ 4.下列对文章理解和分析有误的一项是（B） A. 《岳阳楼记》将群山众流、风光景物、朝暮四时的变化与“迁客骚人”的“览物之情”结合起来，从而纵议政治理想，抒发“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之济世情怀。 B. 《岳阳楼记》一文之关键在于“异”字。“或异二者之为”的“异”是指不同的景物引发“迁客骚人”的悲喜感触；“览物之情，得无异乎”的“异”是古仁人不同于“迁客骚人”，能不受自然风物的影响。 C. “衔远山，吞长江”一句妙极，动词“衔”、“吞”连用，使静景富于动态；而“衔”、“吞”的对象是连绵远山、浩荡长江，则更显动作发出者——洞庭湖的气势磅礴。 D. “浮光跃金”写出洞庭清风月夜，满湖金光跃动的胜状，具有动态美；“静影沉璧”是静景，可见洞庭湖能容千里皓月的襟怀和气势。 5.自古以来，文人墨客就与“亭”结缘，不但写出脍炙人口的名篇，还留下联语佳句。在学习《岳阳楼记》时， 小华记下了其中的一些对联，发现有很多都源自《岳阳楼记》的文意，于是他想把与课文无关的对联筛选出去。 应被筛除的一副对联是（B） A. 四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。 B. 疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏 C. 后乐先忧，范希文庶几知道; 昔闻今上，杜少陵可与言诗。 D. 岳阳楼高巴蜀秀；潇湘水满洞庭春。 6.古诗文中有情怀 下列诗句与《岳阳楼记》作者表达的家国情怀最相近的一句是（C） A. 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C. 安得广厦千万间，大底天下寒士俱欢颜。 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【解析】《岳阳楼记》表达的是忧国忧民的情怀。 A．不同，作者感叹时不再来，壮志难酬。 B．不同，表现作者的豪迈气概和乐观精神。 C．相同，体现诗人忧国忧民的崇高思想境界。 D．不同，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志

岳阳楼记笔记及重点字词句默写(中考总复习)

岳阳楼记 庆历四年春，滕（téng）子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤（活用）今人诗赋于其上。属（zhǔ）予（yǔ）作文以记之。 予观夫（fú）巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤（shāng）（shāng），横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北（活用）通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 翻译 滕（téng）子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤（shāng）（shāng），横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫（fú）霪（yín）雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜（yào），山岳潜形。商旅不行，樯（qiáng）倾楫（jí）摧。薄（bó）暮冥冥（míng），虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥（jī），满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷（qǐng）。沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰，郁郁青青。而或长烟一空（活用），皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕（xié）忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟（jiē）夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处（chǔ）江湖之远

（活用），则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶（yé）？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 （1）选自？作者？字？谥号？朝代？（）家和（）家 （2）翻译 若夫（fú）霪（yín）雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空。 商旅不行，樯（qiáng）倾楫（jí）摧。薄（bó）暮冥冥（míng），虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥（jī），满目萧然，感极而悲者矣。

语文人教版八年级下册《岳阳楼记》教材分析

人教版八年级下册《岳阳楼记》教材分析 肥城市白云山学校贾宁 一、教学内容在整个课程教材体系中的地位 《岳阳楼记》是人教版八年级下册第六单元的第二篇课文。本单元的教学内容是古代诗文，除最后一课以五首古代诗歌组成外，其余四课为古代游记或名胜记，都是历来传诵的名篇，很能代表中国山水文学情景交融的特点。《岳阳楼记》超越了单纯写山水楼观的狭境，将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面，试图以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染老友，扩大了文章的境界。范仲淹又善于以简驭繁，巧妙地转换内容和写法，千回百转，层层推进，骈散交替，文质兼美，具有很强的艺术感染力。依据王荣生老师在《语文科课程论基础》中对语文教材选文的分类，《岳阳楼记》当属“定篇”类选文，学习课文本身即是其教学目标，即“教教材”。作为“定篇”的篇目当以文本为中心，让每个学生都进入这些优秀文化中去“见识一番”，“彻底、清晰、明确”地领会课文本身就是这类选文的教学目标。 二、不同教材版本对相关教学内容的处理

以上表格摘自上海师范大学张凝珏的硕士论文《<岳阳楼记>的文本解读和教学内容确定》。通过对不同教材的单元导语、课前提示、课后练习等部分的对比可以看出，各版本的教材都无一例外地把理解与体会作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想作为学习《岳阳楼记》的教学目标。人教版、鲁教版、语文版、鄂教版都建议教师指导学生感受记事、写景、抒情、议论为一体的写作特点。在文章三、四两小节中出现的四字整句，两两对偶，多有押运，读起来朗朗上口，富有节奏感，一、二、五小节中的散句不拘一格，整句散句相互配合、相映成趣。六套教材中，有人教版、沪教版、鄂教版、鲁教版关注到了这一教学内容。各套教材都建议《岳阳楼记》作为一篇文言文，了解课文内容，积累文言词汇，掌握常见实词的意义和虚词的用法也是在教学过程中一个必不可少的基本功。除了文言实词和虚词的积累，作者高超的语言表现力也在这篇文章中显露无疑，鄂教版的教材编写者在课后“理解·探究”的第三题“联系上下文，理解加点词的意思，领会用词的妙处。”就意在引导学生品味作者用字的精妙。在了解课文内容方面，各教材都利用朗读与背诵的方法让学生了解课文的内容与大意。 三、课程教材内容的整合 《岳阳楼记》的学习过程设计以读贯穿，将读的要求依次确定为“读得准确、读得清楚、读出味道”，让学生在朗读中跟随作者走进作品深处，读文、读人、读出自己。立足学习文言文的基本要求，要求学生读准字音、读准节奏；积累文言词汇，疏通文意，梳理写作思路，让朗读内容更加清楚；放飞想象，畅写美景，帮助学生在夯实对文意理解的基础上，走进文本，也就是李镇西老师所说的“把自己的心摆进去”，或者说“用自己的心去感受作者的心”；教师范读、学生点评，小组合作、创读探究，将朗读与理解、感悟、品析有机的融合在一起，所说的“味道”自然溢出；悟情达理，走进作者，感悟作者情怀的同时进行拓展，“听听历史的回音”、“听听时代的召唤”、“听听自己的心声”，学生情感的提升自然共鸣；畅谈感悟，教师寄语，将本单元课文柳宗元、欧阳修、范仲淹抒写的情感进行比较分析，激励学生的同时实现了单元教学内容的整合。 四、课程教学资源的取舍 以文本为中心，进行朗读、感知、品析、感悟、写作；教学过程中朗读的音频、文言文翻译方法指导的微课视频、范仲淹身世经历的视频资料，起到了较好的补充拓展作用；配合朗读的乐曲音频，起到了较好的渲染作用。 五、教材内容教学的重点、难点 以朗读、感悟为主，以检验学生是否理解本文深邃的思想内容和优美的语言为核心，将教学重点确定为“积累文言词语、诵读课文、理清思路、品味语言、感悟深情”，将教学难点确定为“感悟作者的旷达胸襟和伟大抱负”。

部编人教版《岳阳楼记》教学设计

设计教师：谯城区十河中心中学刘兵舰 教学目标 1、识记文言实词、虚词，疏通文句。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、品读课文，体会作者思想感情。 4 、理解《岳阳楼记》成为千古不衰的名篇原因。 5、学习作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和“不以物喜，不以己悲”的阔达胸 襟。 教学重难点 ●重点：1、识记文言实词、虚词，疏通文句。 2、品读课文，体会作者思想感情。 ●难点：理解《岳阳楼记》成为千古不衰的名篇原因。 教学方法 诵读法、自主、合作、探究法 教具准备 多媒体、示范朗读带 教学时间：两课时 教学设计： [预习导学] 1、上网或查资料了解作者 范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，26岁登进士。为官以后，始终严于律己，以人民疾苦为念。并以所得俸禄在家乡置“义田”千亩，救济族中贫寒，死后无余财。因敢于直言强谏，屡遭贬斥。久不被重用。宋仁宗天圣年间任西溪盐官，建议在泰州修建海堰。宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强边防，使西夏不敢进犯，他屡立战功。当时边塞流行着“军中有一范，西贼闻之惊破胆”。 庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“恩荫”为官，选用干练的人员、严格执行政令导项，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥文正。著有《范文正公集》。 2、上网或查资料了解写作背景。 滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，庆历四年被贬谪守岳州（今湖南），第二年范仲淹被贬谪守邓州（今河南）。滕子京心里很有些愤慨，范仲淹非常担心他惹出祸来，想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河南，望着滕子京送来的《洞庭晚秋图》，就借题发挥，写出自己理想的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

《岳阳楼记》中考试题集锦及答案

2009-2011年全国历年中考文言文汇编：《岳阳楼记》 1. 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯； 朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 7. 下列句中加点词语的意思相同的一项是（）（3 分） A．登斯楼也微斯人 B．此乐何极南极潇湘 C．予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也 D．而或长烟一空或异二者之为 8. 用现代汉语翻译下面的句子。（3 分） 不以物喜，不以己悲。译文： 9. 写出文中“此则岳阳楼之大观也”中的“此”所指代的内容。(用原文回 答) 答： 10. 作者写“迁客骚人”因天气的阴晴变而引发的不同心情，目的是反衬 古仁人， 歌颂古仁人。 2.09 (一)阅渎下面文言文，完成 9—14 题。(19 分) ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯； 朝晖夕阴。气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形； 商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳； 岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里．浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜 洋洋者矣。 ④嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂 之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶? 其必日“先天下之忧而忧．后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 9．用“／”为第④段中划线句断句(断三处，不要求加标点)。(3 分) 嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉? 11．用现代汉语翻译下面句子。(4 分) (1)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。译文： (2) 微斯人，吾谁与归?译文： 12．用原文的语句回答下面问题。(3 分) (1)第③段中，描写水面月光的句子是__ ；描写水中月影的句子是___ 。 (2)体现“古仁人之心”的句子是_______________________。 13．第②③段运用____________的写作手法，描写了两种截然不同的景象，表现了迁客骚人_____________和 _________的两种心情。 14．第④段中，“先天下之忧而忧．后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀?(2 分) 答： 3. （一）阅读甲、乙两选文，回答 7～9 题。（10 分） [甲] 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 7．解释下列加点词语的含义。（4 分） （1）先天下之忧而忧先：（2）微斯人，吾谁与归归：8．翻译选文中画“不以物喜，不以己悲”句子。（2 分） 不以物喜，不以己悲。译文： 4. 09 四川巴中市阅读下面这篇文章，完成 23—28 题。（20 分） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，

《岳阳楼记》最全精化拼音注释版(全文注音+注释+翻译+原文+词句)

岳yu è阳y áng 楼l óu 记j ì 宋s òng 范f àn 仲zh òng 淹y ān 庆qìn g 历lì四sì年nián 春chūn ，滕téng 子zǐ京jīng 谪zhé（zh é）守shǒu 巴bā陵líng 郡jùn 。越yuè明míng 年nián ，政zhèng 通tōng 人 rén 和hé，百bǎi 废fèi 具jù兴xìn g 。乃nǎi 重chóng 修xiū岳yuè阳yáng 楼lóu ，增zēng 其qí旧jiù制zhì，刻kè唐táng 贤xián 今jīn 人rén 诗shī赋fù于yú其qí上shàng ，属shǔ予yǔ作zuò文wén 以yǐ记jì之zhī。 予yǔ观guān 夫fū巴bā陵líng 胜shèng 状zhuàng ，在zài 洞dòng 庭tín g 一yī湖hú。衔xián 远yuǎn 山shān ，吞tūn 长cháng 江jiāng ，浩hào 浩hào 汤shāng 汤shāng （sh āng ），横héng 无wú际jì涯yá；朝zhāo 晖huī夕xī阴yīn ，气qì象xiàng 万wàn 千qiān 。此cǐ则zé岳yuè阳yáng 楼lóu 之zhī大dà观guān 也yě，前qián 人rén 之zhī述shù备bèi 矣yǐ。然rán 则zé北běi 通tōng 巫wū峡xiá，南nán 极jí潇xiāo 湘xiāng ，迁qiān 客kè骚sāo 人rén ，多duō会huì于yú此cǐ，览lǎn 物wù之zhī情qíng ，得dé无wú异yì乎hū? 若ruò夫fú（f ú）霪yín 雨yǔ霏fēi (f ēi)霏fēi ，连lián 月yuè不bù开kāi ，阴yīn 风fēng 怒nù号hào ，浊zhuó浪làng 排pái 空kōng ；日rì星xīng 隐yǐn 曜yào ，山岳shānyuè潜qián 形xíng ；商旅shānglǚ不行bùxíng ，樯qiáng （qi áng ）倾qīng 楫jí（j í）摧cuī；薄báo （b ó）暮mù冥míng （m íng ）冥míng ，虎啸hǔxiào 猿yuán 啼tí。登dēng 斯sī楼lóu 也yě，则zé有yǒu 去国qùguó怀乡huáixiāng ，忧yōu 谗chán 畏wèi 讥jī，满目mǎnmù萧然xiāorán ，感gǎn 极jí而ér 悲bēi 者zhě矣yǐ。 至zhì若ruò春chūn 和hé景明jǐngmíng ，波澜不惊bōlánbùjīng ，上下shàngxià天光tiānguāng ，一碧万顷yībìwànqǐng ；沙鸥shāōu 翔xiáng 集jí，锦jǐn 鳞lín 游泳yóuyǒng ；岸àn 芷zhǐ汀tīng （t īng ）兰lán ，郁郁yùyù青青qīngqīng 。而ér 或huò长cháng 烟yān 一yī空kōng ，

范仲淹《岳阳楼记》的分析

范仲淹《岳阳楼记》的分析 《》全文有三百六十八字，共六段。这是范仲淹的一篇文章。下面我们为大家带来范仲淹《岳阳楼记》的分析，仅供参考，希望能够帮到大家。 岳阳楼记 朝代：宋代 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。”噫!微斯人，吾谁与归? 时六年九月十五日。 《岳阳楼记》分析 中心思想 这篇文章叙述了事情的本末源起，通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 主题 “洞庭天下水，岳阳天下楼。”一提起岳阳楼，人们就会很自然地想起千古名臣范仲淹，千古名文《岳阳楼记》，想到其中表明范仲淹宽阔胸襟的“不以物喜，不以己悲”，还会赞颂他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政

岳阳楼记经典练习题附答案

八下语文《岳阳楼记》中考试题集锦 ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里．浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ④嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧．后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 1. 下列句中加点词语的意思相同的一项是（）（3分） A．登斯楼也微斯人 B．此乐何极南极潇湘 C．予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也 D．而或长烟一空或异二者之为 2. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） （1）不以物喜，不以己悲。译文： （2）朝晖夕阴，气象万千。 _____________________________________ ____ _（3）览物之情，得无异乎？ __________________________________________ _（4）浮光跃金，静影沉璧。译文： （5）去国怀乡，忧谗畏讥。译文： （6）不以物喜，不以己悲。译文： （7）此则岳阳楼之大观也。译文： 3. 写出文中“此则岳阳楼之大观也”中的“此”所指代的内容。(用原文回答)（3分） 答： 4. 作者写“迁客骚人”因天气的阴晴变而引发的不同心情，目的是反衬古仁人，歌颂古仁人。 5．用“／”下句断句(断三处，不要求加标点)。(3分) 嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉? 6．解释下面句中的加点词。(4分) (1)若夫淫雨霏霏，连月不开_______ ⑵至若春和景明，波澜不惊_______ (3)则有心旷神怡，宠辱偕忘__________ ⑷是进亦忧，退亦忧__________ 7．用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。译文： (2) 政通人和，百废具兴译文： 8．用原文的语句回答下面问题。(3分) (1)第③段中，描写水面月光的句子是____________；描写水中月影的句子是_______ ___。 (2)体现“古仁人之心”的句子是__________________________。 9．第②③段运用____________的写作手法，描写了两种截然不同的景象，表现了迁客骚人_____________和______________的两种心情。 10．第④段中，“先天下之忧而忧．后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀?(2分)答： 9．请解释选文中加点的词语。（2分）

岳阳楼记基础练习及标准答案

《岳阳楼记》基础练习 一、字词解释： 1、滕子京谪守巴陵郡 2、越明年 3、百废具兴 4、乃重修岳阳楼 5、增其旧制 6、衔远山 7、刻唐贤今人诗赋于其上8、属予作文以记之 9、予观夫巴陵胜状10、朝晖夕阴11、前人之述备．矣 12、此则岳阳楼之大观也 13、然则北通巫峡 14、南极潇湘15、迁客骚人16、多会．于此 17、得无异乎 18、若夫淫雨霏霏 19、连月不开．20、阴风怒号．21、浊浪排空 22、日星隐耀23、山岳潜．形24、樯倾楫摧 25、薄．暮冥冥 26、登斯楼也 27、去国怀乡 28、忧谗畏讥29、满目萧然30、感极而悲者矣 31、至若春和景明32、沙鸥翔集 33、锦鳞游泳34岸芷汀兰35、而或长烟一．空 36、此乐何极37、心旷神怡 38、宠辱偕忘39、把酒临风40、予尝求古仁人之心 41、.或异二者之为42、不以物喜 43、居庙堂之高44、是进亦忧 45、然则何时而乐耶46先天下之忧而忧 47、微斯人48吾谁与归 二、关注一些古今异义现象： 1.微斯人( 古义：如果没有。今义：微小) 2.此则岳阳楼之大观也(古：景象。今：看) 3.予观夫巴陵胜状(古：指示代词，表远指，相当于“那”。今：丈夫，夫人) 4.前人之述备矣(古：详尽今：准备) 5.增其旧制(古：规模今：制度) 6越明年（古：到了今：超越明年古：第二年今：今年的下一年）7作文（古：写文章今：学生训练的习作） 8.国（古：国都今：国家） 9.南极（古：向南到达今：地球的最南端） 10、沙鸥翔集（古义：鸟停歇在树上今义：集会，集体）。 三、翻译句子： 1、越明年，政通人和，百废具兴。 2、微斯人，吾谁与归？ 3、朝晖夕阴，气象万千。

八年级下册27岳阳楼记教材分析

《岳阳楼记》教材分析 人教版语文八年级下册第六单元课文《岳阳楼记》。文言文教学要想做到扎实而灵动，教师必须要有一定的文言功底，底蕴深厚。我自知自己的浅薄，所以教之前就得琢磨来，琢磨去，以减轻自己的一点负罪感。 《岳阳楼记》中的一词多义，重点实词，重点语句的翻译，落实到位，一方面要应付考试，另一方面重视文言字词的积累。 因此，这篇美文非读不可，非背诵不可。以诵美文，品美辞，知人论世，悟哲理为主线组织教学活动。 《岳阳楼记》以中国四大名楼的介绍导入，以美贯穿全文。诵美文——赏美景——品美辞——最美是情怀组织教学。 赏美景中，沉入文本，说说你认为洞庭湖和岳阳楼最美的景观是什么，并说说打动你心的原因。用自己的语言来描述。【三幅美景是如何写出来了。感受作者写景的层次感；选择了哪些景物；写出了洞庭湖、秋景与春景的什么特点；运用了动静相结合、对比、反衬等多种手法、既写了景物还写到了人的活动等等】一说这些，真的就觉得不亏是大师，留下这些精品，妙不可言，美哉！最后作者说到微斯人，吾谁与归。斯人是什么人？古仁人的标准是什么?藤子京属不属于古仁人？找到依据。也出示了对藤子京的介绍。不以物喜，不以己悲的古仁人。做这样的人，就要——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。所以，我们来看，“微斯人，吾谁与归”这句话含义是很丰富的，是范仲淹的自勉，是对滕子京的勉励，是志同道合的朋友之间的共勉，当

然也是对我们所有的人共勉。你能列举出历史上还有哪些人也有这样的远大的抱负呢? 拓展运用：将《岳阳楼记》与《醉翁亭记》做一个比较，从这些古仁人身上你学到些什么？或许我们做不到范仲淹的以天下为己任，心怀天下，但我们可以学习欧阳修，苏轼身上的乐观，豁达，积极向上的精神。 《岳阳楼记》是否偏题？ 作者不记岳阳楼，而转入对洞庭湖的描写，可见作者的写作技巧高超，避实就虚，扬长避短，因为前文已经说过“前人之述备矣”有前人的记载，再记显得多余。而这篇文章不在记岳阳楼上，而在最后其议论抒情上。叙事、写景是为了后面的说理，对自己的自勉，对藤子京的勉励。不属于古代散文中的以写景记事为主的记体散文，而是一篇以议论抒情为主的散文。

【新教材】部编版九年级语文上册第10课 岳阳楼记(示范教案)

岳阳楼记 【教学目标】 知识与能力 1.掌握“霏、浩浩汤汤”等文言字词的音形义。 2.理解全文内容，理解主题思想。 过程与方法 1.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 2.朗读、背诵全文，理解作者所阐述的主要观点。 情感态度与价值观 深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。 【重点难点】 教学重点 1.疏通文意，理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。 2.学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形 式。 3.有感情地朗读、背诵课文。 教学难点 1.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 2.理解作者所阐述的主要观点。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、新课导入 柳州有幸，拥有柳宗元；岳阳亦有幸，拥有滕子京和范仲淹。柳宗元和刘禹锡因为同举进士，遂成为莫逆之交，演绎了文学史上一段佳话；而范仲淹和滕子京这两位同榜进士，也是情同手足患难与共，共同谱写了岳阳人民百世的荣耀和骄傲。他们留给我们的，不仅仅是所谓的政绩，也是一份文化遗产，更是一个精神家园。今天，就让我们来学习范仲淹的《岳阳楼记》。 二、自主预习 1.背景资料 《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受深。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。宋仁宗天圣年间任西溪盐官，建议在泰州修捍海堰。宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“思荫”为官，选用干练的人员、严格执行政令导项，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥号文正，世称“范文正公”。 他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正公集》传世。 2.知识链接 岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在

岳阳楼记习题及答案

| 岳阳楼记 [北宋]范仲淹 一、易考实词梳理 1. 通假字 （1）百废具兴 “________”同“________”，意思：________ （2）属予作文以记之 “________”同“________”，意思：________ | 2. 古今异义 （1）越明年 ．． 古义：________ 今义：今年的下一年 （2）增其旧制． 古义：________ 今义：制度 （3）属予作文 ．．以记之[F] 古义：________ 今义：名词，文章 ★ （4）薄．暮冥冥 》 古义：________ 今义：跟“厚”相对 （5）则有去国 ．．怀乡 ①去：古义：（1） 今义：从所在地到别的地方，与“来”相对 ②国：古义：________ 今义：国家 （6）至若春和景．明（2） 古义：________ 今义：景色、景物 （7）微．斯人 ? 古义：________ 今义：细小 3. 词类活用 （1）名词作状语 ①先．天下之忧而忧先：____________ ②后．天下之乐而乐后：____________ （2）动词作名词 ①百废．具兴废[F]：__________ ②或异二者之为．为：____________ ^ （3）形容词作名词 刻唐贤．今人诗赋于其上贤[F]：__________ 4. 重点实词 （1）滕子京谪守 ．．巴陵郡谪守：__________ （2）越．明年越：____________ （3）予观夫巴陵胜状 ．．胜状：__________

胜：____________ （4）横．无际涯 ．．横：____________ ? 际涯：__________（5）朝晖．夕阴晖：____________ （6）此则岳阳楼之大观 ．．也大观： （7）前人之述备．矣备：____________ （8）南极．潇湘极：____________ （9）迁．客骚人 ．．迁：____________ 骚人：__________ （10）若夫淫雨霏霏 ．．．．淫雨：__________ # 霏霏：__________ （11）连月不开．开：____________ （12）浊浪排空 ．．排空： （13）日星隐曜．曜：____________ （14）山岳潜．形潜：____________ （15）樯倾楫摧 ．．．．樯：____________ 倾：____________ 楫：____________ ~ 摧：____________ （16）薄暮冥冥 ．．．．薄暮： 冥冥：__________（17）忧谗．畏讥．谗：____________ 讥：____________ （18）沙鸥翔集．集：____________ （19）锦鳞 ．．游泳锦鳞： 鳞：____________ ) （20）岸芷汀 ．．兰芷：____________ 汀：____________ （21）郁郁 ．．青青郁郁：__________ （22）长烟一空 ．．一：____________ 空：____________ （23）宠．辱偕．忘宠：____________ 偕：____________ （24）把．酒临．风把：____________ 】 临：____________ （25）予尝求古仁人 ．．．．之心求：____________ 古仁人：________ （26）居庙堂 ．．之高庙堂：__________

《岳阳楼记》重点词语、注释翻译 练习(纯原创)(超实用)

《岳阳楼记》词语翻译练习 庆历四年春，滕子京谪（谪：）守( )巴陵郡。 越（）明年，政通( )人和( )，百废（废：）具（）兴。乃重修岳阳楼，增（增：）其旧制（制：），刻唐贤今人诗赋于其上。属（）予作文以记之。 予观夫巴陵胜状（胜状：），在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤（），横（）无际涯（际涯：）；朝晖（晖：）夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大（）观（观：）也。 前人之述（）备（）矣。然则北通巫峡，南极（）潇湘，迁客（迁客: ）骚人(骚人: ），多会于此，览物之情，得无异乎？（览：；物：；情：；异：） 若夫霪雨（）霏霏（霏霏：），连月不开（），阴（）风怒号，浊浪排空（）；日星隐（）耀（），山岳潜（）形（）；商旅不行（行：），樯倾楫摧（樯，；倾：；楫，；摧：）；薄（）暮冥冥（冥冥：），虎啸猿啼。登斯楼也，则有去（）国（）怀乡，忧（）谗畏讥（讥：），

满目萧然，感极（）而悲者矣。 至若春和（和：）景（）明（明：），波澜不惊（）（惊：），上下天光（），一碧万顷（）； 沙鸥翔（）集（），锦鳞（）（鳞：）游泳；岸芷（）汀兰( )。(汀：)，郁郁( )青青。而或长烟一空( ) (一: )，皓月千里( )， 浮光跃金（），静影沉璧（），渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心（）旷（）神怡，宠（）辱（）偕（）忘，把（）酒临（临，）风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝（）求（）古仁人（）之心（），或异二者之为（为：），何哉？不以物喜，不以己悲（）。以：。）；居庙( )堂（）（庙堂：）之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微（）斯人，吾谁与归（归：）？

岳阳楼记的原文及译文段落分析千古名句理解

岳阳楼记 原文 庆历四年春，滕子京谪（zhé）守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻 唐贤今人赋于其上。属（zhǔ）予(yú)作文以记之。 予观夫（fú）巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤(shāng），横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜(yào)，山岳潜形；商旅不行，樯（qiáng）倾楫（jí）摧；薄(bó)暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷(zhǐ）汀（tīng）兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟(jiē)夫（fú）！予(yú)尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉（zāi)？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处（chǔ）江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫（yī）！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 通假字 1.属予作文以记之（通“嘱”，嘱托，托付） 2.百废具兴（通“俱”，全，皆） 注释 （1）选自《范文正公集》范仲淹（989-1052），字希文，死后谥（shì）号文正，世称范文正公，苏州吴县（现江苏省吴县）人，北宋政治家、军事家、文学家。 （2）庆历四年：公元1044年。庆历，宋仁宗赵祯的年号（1041-1048）。本文句末中的“时六年”，指庆历六年（1046），点名作文的时间。 （3）滕子京谪守巴陵郡：滕子京降职任岳州太守。滕子京，名宗谅，字子京，范仲淹的朋友。谪，封建王朝官吏降职或远调。守，指做太守。巴陵：郡名，即岳州，治所在今湖南省岳阳市。

岳阳楼记重点文常字词解释检测

岳阳楼记重点文常字词解释检测 1.本文选自：《》作者字：，谥号：，朝代的家、家，有《》传世。 2.滕子京谪．守．巴陵郡谪守：__________________ 3.越．明年越： 4.政通．人和．通：________和： 5.百废具．兴具：同“_________”， _________ 兴：___________ 6.乃．重修岳阳楼乃： 7.增．其旧制 ．．增：旧：制： 8.刻唐贤．今人诗赋于．其上贤：词性活用，于： 9.属．予作．文以．记之．属同“_________”，_________ 作：以：之： 10.予．观夫．巴陵胜状 ．．予：．___________ 夫：胜状：胜： 11.在洞庭一．湖一： 12.衔．远山，吞．长江衔：吞： 13.浩浩汤汤 ．．．． 14.横．无．际涯 ．．际涯：__________ 15.朝晖夕阴 ．．．．晖：____________ 16.气象 ．．万千气象： 17.此则 ．．．．此：则：之：大观：．．岳阳楼之大观也 ____________ 也： 18.前人之．述备．矣之：备： 19.然则 ．．潇湘然则： ．．北．通巫峡，南极 北：词性活用，南：词性活用，极： 20．迁客骚人 ．．此迁客：____________ 迁：骚人：．．．．，多会于 会：于： 21.览．物之情 ．．异乎览：之：情：得无：．．，得无 22.若夫 ．．．．若夫：淫雨：霏霏：．．淫雨霏霏 23.连月不开．开： 24.浊浪排空 ．．排空：25.日星隐曜．曜： 26.山岳潜形 ．．潜：形： 27.樯倾．楫摧．倾：摧： 28.薄．暮冥冥 ．．薄：冥冥： 29.登斯．楼也斯：

《岳阳楼记》教学设计.doc

《岳阳楼记》教学设计 教学目标：1．通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。2．结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的志向。3．自主判断本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式并通过小组合作分析它们之间的联系。4．通过多种形式的读来品味本文对仗工整、音律协和的语言。5．通过“妙点”赏析，品味本文写景之“妙”和材料处理的精当。教材分析：重点难点：1．分析古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的理想。2．品味语言的音律协和之美。3．通过“妙点”赏析，理解本文写景之“妙”和材料处理的精当。本文是范仲淹的传世名篇。它是一篇文言形式的散文，先叙事后写景，由景入情，因情而生发议论，环环相扣，层层蓄势，表达了作者的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和“不以物喜，不以己悲”的阔大胸襟，这是本文立意的深邃和人生境界的高远之处，理当成为重点。文章句式长短错落有致，大量使用骈句，语言凝练，形象而富有音乐美；写景方法精妙奇绝。这是本文语言和写法别具一格之处，也列为重点。本文被安排在苏教版语文9年级上册第五单元的第五篇。从编排的角度和疏通意思的要求看，这样安排既是对已学过的写景散文（如《与朱元思书》《小石潭记》《三峡》）的小结，又是对即将要学习的《醉翁亭记》的引领，具有承上启下的作用；同时它又具有独特的个性魅

力，这是它脍炙人口的原因之一，因而要求我们在教学中能突出本文的个性特点。教学设想：努力构架立体式的课堂。从对文本的解读上，着眼于全篇，按音读、译读、理读、析读、有感情地朗读、诵读的顺序展开，从不同的层面加深学生对文本的理解，为深入分析文章的“妙点”作铺垫，并在读、析、写的过程中训练学生的能力，陶冶学生的情操；从教学方法的选择上，遵循学生的认知规律和新课程标准的要求，本着面向全体学生，让不同层次的学生都能有收获，又体现教师主导作用的原则，采用自主、合作、探究的方法；从课堂教学流程的设计上，采用冰糖葫芦式，力求做到板块之间的连接自然。这样，力求做到既夯实基础，又突出重点、训练能力；既从整体上把握全文，又引导学生领略文章的美，并在学生自主活动、生与生合作、师生互动中提升学生的语文素养和语文能力，使课堂内容饱满，节奏和谐，充满生命的灵动。因为，一方面，9年级学生已掌握了一定文言知识和学习文言文的技巧，而且也有一定的朗读能力；另一方面，新课标写道：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生的独特的感受、体验和理解。” 教学流程：第一课时一、导入新课：有这样一位了不起的人。他两岁丧父，家贫无依。他年轻时就有远大的志向，常把治理国家大事作为自己应尽的责任。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以致于遭谗言被贬官后，不仅自己心忧天下，还在他的传世名篇中劝勉好友藤子京也这样。他

中考《岳阳楼记》一句一译,字词翻译,解析详解

岳阳楼记选自《范文正公集》 范仲淹（989-1052），字希文，死后谥（shì）号文正，世称范文正公，苏州人，北宋政治家、军事家、文学家。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 宋仁宗庆历四年春天，滕子京被贬谪到岳州当了知州。 滕子京，名宗谅，字子京，范仲淹的朋友。谪zhé，封建王朝官吏降职或远调。守，指做太守。巴陵：郡名，即岳州，治所在今湖南省岳阳市。 越明年，政通人和，百废具兴。 到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多已废弛不办的事情都兴办起来。 越明年：到了第二年，就是庆历五年（1045）。越，经过。 政通人和：政事通顺，百姓和乐。政，政事；通，顺利；和，和乐。这是赞美滕子京的话。 百废具兴：各种该办而未办的事都兴办起来了。废，该办而未办的事。具，通“俱”，全、皆。兴，兴办。 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。 于是重新修建岳阳楼，扩大它原来的规模，在楼上刻了唐代名人和当代人的诗赋。乃，于是；就。增，扩大。 旧制：原有的建筑规模。 属予作文以记之。 嘱托我写一篇文章来记述这件事。 属（zhǔ）予（yú）作文以记之：属，同“嘱”，嘱托。 作文，创作文章。 以，用来 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 我观赏那岳州的美好景色，都在洞庭湖之中。 夫，指示代词，相当于“那”。胜状，胜景，美好景色。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯； 它含着远处的山，吞长江的水，水势浩大，无边无际， 衔(xián)，衔接。吞，吞纳。浩浩汤汤（shāng）：水势浩大的样子。 横无际涯：宽阔无边。横：广远。涯，边。际涯：边际。 （际、涯的区别：际专指陆地边界，涯专指水的边界）。 朝晖夕阴，气象万千。 早晨阳光照耀、傍晚阴气凝结，景象千变万化。 朝晖夕阴，气象万千：或早或晚阴晴多变化，一天里气象变化多端。朝，在早晨，名词做状语。晖：日光。阴，阴暗。气象，景象。万千，千变万化。