装潢设计专业课程

装潢设计专业课程

现在随着随着房地产经济的持续走旺和装饰行业的快速发展,装潢设计人才需求量大,装潢设计师就业前景看好。市场繁荣,人才需求自然旺盛。一些装饰公司甚至不愁没单,只愁没人。越来越多的人也看好室内装饰设计师良好的职业前景。

发展前景

有人说,装潢设计是一个高薪的行业,同时也是一个自由的行业,随着装潢设计行业迅速发展,装潢设计师已经成为一个备受关注的职业。被媒体誉为金色灰领职业之一。WTO已经到来,全球建筑装饰行业正在飞速发展,中国的建筑装饰业正面临着世界同行业的竞争和冲击!是机遇也是挑战!十三亿人口的大市场,正急需大批的优秀装潢设计师。

武汉IT新时空觉得，装潢设计师前景本身是相当可观的,但是你能否在这个领域发展好,关键问题是在于你的自身.装潢设计这四个字,现在对我国来说,也不算是个陌生的字眼了,虽然它在90代年才在国内流行起来,但是发展可以追溯到原始时期。这些是起源,暂时不提。

现在中国的市场还十分混乱,不过万物发展都有个过渡期。随着生活水平的渐渐提高,人们在家居生活方面的要求也会提高。而装潢设计的核心就是满足人和人际活动的需要。有人就有建筑,有建筑就有设计，换句话说,在现代人的生活意识中,装潢设计已经成为了不可分割的一部分。

武汉IT新时空学员装潢设计作品分享

装潢设计师要掌握专业技能

1.基础理论

①对于业主来说室内装修的污染指的是气味污染，但是装潢设计师还要学习

声音污染、色彩污染、光线污染等内容。

②装潢设计师是否懂得工程力学关系到整个装修工程的安全性问题，您要知道房屋的主力点、支撑部位，这些内容将决定如何可以改变一面承重墙的使用，而不影响房屋的结构、抗震等。

③不同的光线，和光线的角度，照射宽度，光量都会决定室内的效果。

④装潢设计师对人体工程学的了解程度将决定了房子居住的舒适度，如基本行走空间，坐立空间等各种因素是否符合人体的尺寸。

⑤色彩的配置，个人认为比较难，既具有客观性也具有主观性，尺度没有具体的标准，要视具体情况而定。各种色彩的使用地区、适用人群、色系配搭都是很关健的。

⑥基础工程土建，要了解房屋的建议结构，预埋件的使用等

⑦植物学，我原本以为是最没必要的，但后来发现了一个问题，许多高档住宅的业主都是订做家具，而您必需要了解那些木材是可以或不可以用于家具的，它们又有什么样的作用。

2.工序工艺

装潢设计师不仅仅是靠一幅图和一把嘴的，最好的应该是自己直接参与一次装修，亲手做一些内容，不怕坏，只要您会，就知道工人做的是什么了，再给业主讲合理性也会好很多，而且自己亲手实践过的东西，发现了问题，会得到更好的经验。

3.电绘

装潢设计电脑绘图基本要掌握AutoCad、3Dsmax和Photoshop，AutoCad大多是电脑里已经有的图了，3Dsmax也是建好的模了。而2006年的设计师论坛里解释了设计师的概念，一些可以称之为设计师的人现在使用的基本都是手绘、SketchUp、Artlantis、piranesi，更有利害的，我的一个同学可以用windows 的图画程序在十五分种的时间画一个室内效果图。

4.材料预算

这直接关系到你整个设计方案的口头报价是否正确。随着人民生活水平的提高，人们对室内居室的要求越来越高。装饰公司也越来越多，竞争也越来越激烈。但是做为一名家装公司的设计师的压力也越来越大。那么如何才能在公司里面出人头地，为公司创造更多更大的利润，得到老板得赏识，以下有几点可供参考：

一：给自己定位

根据自己的特长，给自己定位。是设计还是和客户的谈判，那么在和客户沟通中尽量发挥自己的长处。

二：不断学习提高自己

做为一名家装公司的设计师，不仅是会设计，更多的学会和客户沟通，所学的知识面一定要广。包括施工工艺、材料的产品规格、性能及产地等等。避免在客户提出一些问题时语无论次，让客户产生怀疑和不信任。

三：抓主客户的心里

在和客户的首次谈话中，一定要多问多听，抓住客户的心理对症下药。例如：客户在和你的谈话中比较喜欢简约型。那么根据客户心理可以分析A客户确实喜欢简约风格B客户经济实力一般。那么我们在设计中一定要以简约为主，在功能合理的情况下，减少预算费运，这样大大降底”跑单“现象。

四：先做人后做事

在和客户的接触中，一定要以诚相待，不能欺骗客户，或者出现少报、漏报等现象。要以”为客户节约、省钱“的原则去做设计。这样客户在后期可能给自己带来更多的业务。

五：在设计中合理利用报价

每个公司的报价模式大同小异，但是报价并不相同，所以一定要对公司的报价比较熟悉。根据和客户的首次沟通中的第一次给客户报价时，一定要符合客户的心理价位。要因人而议（不是越底越好）。

六.人际关系

想做一名签单高手,不仅要和客户处理好关系.在公司内部一定要多签单.得到上司和老板的赏识.还要与其他部分(工程部、市场部)之间的关系.这样可以使你的签单得以延续.真正做到签单高手。

1，基本上洽谈的时候总体思路必须是业务员‘带着客户走’，万万不可被客户把话题带着到处扯。

2，交流内容的先后、繁简秩序很重要，不管谈到哪都必须清楚自己谈的内容当中哪个是重点，哪个可以简单掠过，哪个先谈，哪个后谈。

3，必须了解客户的心理价位，这一点尤为关键，因为设计、报价等一系列工作都要根据此数据完成。

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装饰工程施工流程及工艺标准

装饰工程施工流程及工艺标准 一店面交底： 1）项目经理接到派工单后，由监理通知，确定第一次交底时间及地点；人员；项目经理或工长→监理→设计师。 2）店面一次交底不要搞过场，设计图纸与报价必须吻合，缺图纸或者报价不符，监理必须有记录报客服或副总由高层决定应对措施，图纸报价应有客户签字认可，没有签字的图纸报价，拒绝开工。 二现场交底： 1）确定图纸，报价无异议由设计师约客户确定时间，现场交底人员；设计师→监理→项目经理→现场负责人。 2）设计师与施工负责人对照图纸现场详细交底，有异议（即改动方案）必须经客户同意确认签字。 3）监理在履行职责同时，必须协助项目经理把该施工现场不利因素阐述于客户；墙体结构→施工洞→顶部水平度→阴阳角垂直度→墙体龟裂，一系列因素经装修后达到何种程度，让客户提前明白现有存在问题，便于后期工程顺利完成。 4）电工或现场负责人初步与客户协商好水电位置，预估出大致费用，确定客户是否接受。三材料验收： 1)交代完现场施工方案，项目经理提前通知监理材料进场时间，由监理联系客户验收材料，并做详细解说。 2)材料验收完毕，客户签字认可，确定开工时间，项目经理安排成品保护事项，提前做好成品保护。（按文明施工规范成品保护执行）。

3 组织人员进场： 1）按公司形象工程规范，合理组织好施工人员，报监理登记于展示牌施工人员栏。 2)登记人员不得随便更换，让客户有安全感，如因此导致客户投诉，项目经理负全责。 四水电改造施工： 1.工艺流程：画线定位—开槽打孔—布管——验收——水泥沙浆封补 2.施工工艺标准： 1）水路改造施工时，根据厨房，卫生间实际情况及客户需求，合理定各水点及管道定位走向。 2）开槽用无齿锯开槽，开槽顺直，凿墙深度应保证暗敷管道在墙面，地面内粉不后不应外露，且应避免水平墙槽的开槽，防止破坏墙体结构。 3）水管应安装布局合理，横平竖直，管线不得靠近电源，与电源间距最短直线距离200毫米槽内打眼，管线与卫生器具连接严密。 4）槽内打眼，打眼上木塞用铜丝固定。 5）改造完毕，未封闭之前由监理和客户一起进行注水打压实验，打压0。6mpa，保持十分钟下降不超过0。05mpa为合格，合格后用水泥砂浆缝补。 6）水路改造时须注意管道走向及遇留接口，角阀等的位置，高度尺寸的要求。坐边器给水管安装高度一般距地面至角阀中心250毫米，洗面盆冷热水与留接口距地面高度一般为350到450毫米，淋浴阀高度一般距地面接口中心线1050毫米。 7）布冷热水管时，布管应热上冷下热，左热右冷。中心距不少于150毫米。 五电路改造施工： 1工艺流程：划线定位→切槽开孔→布管埋盒、箱→穿线 2施工工艺标准：

服装设计与工艺教育专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》 服装设计与工艺教育岗位工作实习期 总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结服装设计与工艺教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在服装设计与工艺教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合服装设计与工艺教育岗位工作的实际情况，认真学习的服装设计与工艺教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在服装设计与工艺教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在服装设计与工艺教育岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对服装设计与工艺教育岗位工作的情况

一个现代简约风格软装设计案例分析

客厅里一系列单色系的布置中添加一点 具有色彩感的软饰，比如加入一些绿色元素，一面经典的背景墙，一块草绿色的地毯，一些细微而别致的装饰品，白色与绿的浪漫搭配，使其成为一个客厅白色系中的焦点。

以阔叶植物为主题的壁纸，不仅让墙面，也让整个空间焕发出勃勃生机。有了这般抢眼的主题背景墙设计，即使家里的家具或者配饰简单而纯粹，也能演绎出一派恬静的空间感觉。 厨房天花板上的暖光吊灯、灰白相间的条纹块毯，还有绿色的马赛克背景墙和白色厨柜，让厨房一改冰冷面貌，转变为清新。

一字型的厨柜安排在整个房间的最里面，整体本白色的基调让厨房空间显得明亮而整洁。厨房电器与家具的相融合的套嵌手法为料理台面节省出不少空间。

休憩区里白色和银色的组合，是一种高雅而又方便的室内色彩处理手法。微妙的图案与光影变化，给人带来丰富而细腻的审美感受。 为了中和小户型空间带来的压抑感，卧室的家居布置力求简约，采用了极具亲和力的浅色调，没有过分花哨的装饰，令视觉空间显得更宽阔。

儿童房里通透的视觉感，给生活其中的孩子带来更多开放、自由的思想和创造力。这间给大孩子使用卧室，为他设立了单独的衣柜，安装带有柜门的大型壁柜，可以将不必要的杂物隔离在视线之外。

婴儿房的布置具有丰富的层次感，采用了较为清新、明亮的基调，这对孩子的心态有重要的影响，既能给孩子增添很多乐趣，也能启发孩子的智力成长。阳光充足的住房自然更利于孩子的身心成长。 浴间整体线条简单利落，单纯的色调保证了空间的纯净感，简练而实用的家具布置让空间显得开阔而鲜明。靠近如厕区单独开辟的洗衣空间，使空间得到充分利用。

(完整版)《装饰材料与施工工艺》教学大纲

《装饰材料与施工工艺》教学大纲 一、课程概述 课程类型：必修课 课程性质：专业基础课 计划时数：64 是否专业核心课程：否 教学对象：三年制中职学生 二、课程的目的、地位、任务 1.目的：学习本门课程可使学生通过理论结合实践达到正确认识并合理使用各类装饰材料与施工工艺的目的，为今后学好其他专业课打好基础。 2.地位：本课程是建筑装饰设计专业重要的专业基础课。 3.任务：配合专业学习，使初学者了解常用材料的技术性能以及施工工艺，为专业设计施工提供合理选择和使用建筑材料的基本知识。 三、知识、能力、素质培养 1.知识：通过学习使学生熟悉建筑装饰材料与施工工艺方面的基本知识、基本理论、基本方法；掌握材料的分类和选择，了解各种装饰材料的作用和发展趋势及常用材料的特征和使用方法。 2.能力：通过理论学习及现场实践达到正确地掌握各种装饰材料的施工工艺技术。

3.素养：在学习专业理论与技能的同时，培养学生良好的职业道德，使学生具备分析和解决实际问题的能力。 四、教学手段 本课程采用多媒体教学，采用项目教学法，并结合实地现场考察材料和施工工艺，做到理论联系实际，讲练结合。 五、教学大纲 绪论室内装饰材料概述 [教学内容]： 1.室内装饰材料的概念、作用及分类 2.室内装饰材料的基本特征与装饰功能 3.室内装饰的基本要求与装饰材料的选择 [教学目标]：掌握室内装饰材料的定义及作用，明确装饰材料的种类，知道室内装饰材料的基本特征，掌握建筑物装饰三要素，学会应用装饰材料的选择方法。 [教学重点]：室内装饰材料的定义及作用 [教学难点]：建筑物装饰三要素 第一章水路工程材料与施工工艺 [教学内容]： 1.暖气采暖工程

《服装设计与工艺》专业人才培养方案

《服装设计与工艺》专业人才培养方案 一、专业名称及代码 专业名称：服装设计与工艺 专业代码：142400 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者 三、修业年限 3年 四、职业面向 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业主要培养面对服装制造业、贸易业和服务业，德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，掌握服装设计与工艺专业对应职业岗位必备的知识与技能，能胜任服装成衣设计、服装结构设计与制版、服装样衣制作、服装营销等工作的高素质劳动者和技能型人才。 （二）培养规格

1、职业素养 （1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。 （2）具备诚实、守信、吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。 （3）具备良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。 （4）具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力。 （5）具有严格遵守岗位操作规范的意识品质。 （6）具有健康的身体和心理。 2、专业知识和技能 （1）了解服装产业现状和发展方向，知晓成衣生产基本环节和工艺流程。 （2）掌握服装设计的基础理论知识、人体形态特征、形式美法则等造型美学基础知识，懂得服装设计的基本原理和方法。 （3）了解人体测量基本方法，理解服装结构设计原理。 （4）熟悉服装常用设备的基本性能，掌握服装缝制工艺的基本要求和操作方法，了解服装工业化生产程序、方法和步骤，生产管理的基本要求和规程。 （5）认识常用服装电脑辅助设计软件，掌握服装电脑辅助设计软件的特点和使用方法。 （6）了解服装材料基本特性和鉴别方法，掌握一般服装品种国家质量标准基本内容。 （7）了解服装流行要素的成因规律和服装市场调研、营销的基本方法。 3、专业技能方向 （1）服装设计技术方向：具有整合服装款式、色彩、材料等多重要素的能力；具有手工、电脑设计绘制服装系列效果图（款式图）的能力；具有根据任务要求进行服装款式拓展设计的能力；具有运用立体裁剪方法验证款式设计风格、调整款式设计细节的能力。具有运用CAD软件进行服装样板放码和排料的能力；具有根据设计要求或设计图稿进行服装立体造型，

建筑装饰材料与工艺教学大纲

建筑装饰材料与工艺教学大纲 课程任务1、了解目前市场上绝大部分建筑装饰材料的名称，理解其性能特征、掌握其规格尺寸； 2、在进行设计实践中能根据使用场合、部位准确熟练地选择； 3、根据国家有关的规定和标准进行深化设计和施工图的绘制； 知识目标1、理解建筑装饰材料的名称、分类； 2、掌握建筑装饰材料的规格、性能； 3、理解建筑装饰工程材料结合的基本原理； 4、掌握不同构造形式的装配程序和工艺； 教学内容项 目 一 一、绪论；（略讲） （1）建筑装饰材料在装饰工程中的地位；（2）建筑装饰材料在装饰工程中的作用； （3）建筑装饰材料的种类；（4）建筑装饰材料的选择；（5）建筑装饰材料的发展； （6）本课程的学习方法； 以了解建筑装饰材料的基本性能为目的，以掌握建筑装饰材料的品种、应用及其施工工艺为目标，学生要在学校老师的指导下经常到装饰材料市场和装饰工程施工现场（可观看施工现场各类视频）参观学习，认识和了解装饰材料的性能、应用及材料发展状况，为掌握建筑装饰各分部工程装饰材料的选用及施工工艺打下基础。 二、建筑装饰材料的基本知识（略讲） 建筑装饰材料的基本性质 建筑装饰材料的力学性能（教学辅助工具：视频及图片讲解） 建筑装饰材料的理化性能（教学辅助工具：视频及图片讲解） 建筑装饰材料的装饰性（教学辅助工具：施工现场图片及效果图讲解） 项 目 二 三、建筑装饰工程基本材料（详讲） 建筑装饰工程基本材料：建筑装饰工程基础材料、墙体材料及建筑绝热材料 1、建筑装饰工程基础材料：无机胶凝材料、水泥混凝土、建筑砂浆 （1）无机胶凝材料： 水泥；（课堂辅助教学工具：视频及图片讲解）；重点：检测方法； 石灰；（课堂辅助教学工具：图片讲解） 石膏；（课堂辅助教学工具：图片讲解）；重点：了解石膏制品； （2）水泥混凝土： 集料；砂、卵石、碎石、煤渣； 水泥混凝土；重点：养护时间、特点； （3）建筑砂浆： 砌筑砂浆、抹面砂浆，装饰砂浆（课堂辅助教学工具：图片讲解） 2、墙体材料 烧结砖；（课堂辅助教学工具：图片讲解）重点：目前装修应用； 非烧结砖；重点：目前装修应用； 砌块；重点：目前装修应用； 复合板材料；重点：工装重点使用材料；（课堂辅助教学工具：图片讲解） 3、建筑绝热材料 无机绝热材料； 有机绝热材料；（课堂辅助教学工具：图片讲解）憎水型岩棉保温板、气凝胶绝热毡等；装修重点应用位置；

2019年全国职业院校技能大赛中职组“服装设计与工艺”赛项规程

2019年全国职业院校技能大赛 赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：ZZ-2019036 赛项名称：服装设计与工艺 英文名称：Clothing Design and Technology 赛项组别：中职组 赛项归属：文化艺术类 二、竞赛目的 检验和展示中等职业学校服装类专业教学改革成果和学生服装设计与工艺岗位通用技术与职业能力，引领和促进中等职业学校服装类专业建设与课程改革，激发和调动行业企业关注和参与服装专业教学改革的主动性和积极性，弘扬“工匠精神”，培养学生精益求精的职业素养，提升中等职业学校服装专业人才培养的水平。 三、竞赛内容 （一）理论知识竞赛内容 以行业职业标准应知应会能力测试为基础，主要考察选手的专业理论基础知识及综合分析能力。试题为客观题，题型包括：判断题、单项选择题、多项选择题。采用计算机答题方式，竞赛时间50分钟。 （二）专业技能竞赛内容 1.电脑款式拓展设计和纸样设计与立体造型竞赛时间490分钟

2. CAD样板制作与推板及裁剪与样衣试制竞赛时间500分钟 （三）竞赛时间 竞赛内容与时间分配简表（详细表见附件一） 团队两名选手比赛当天分别完成各自各项规定任务。 四、竞赛方式

（一）团队参赛形式 本赛项为团体赛项，以省、自治区、直辖市、计划单列市及新 疆建设兵团为单位组队，每个团队不超过2名选手，且2名选手出 自同一所学校。 （二）团队比赛内容 每团队两名选手都要参加理论知识考核，其中选手一：完成模 块一电脑款式拓展设计和模块二服装纸样设计与立体造型的比赛内容。选手二：完成模块三成衣CAD结构设计、样板制作、推板和模块四裁剪与样衣制作的比赛内容。 竞赛内容总分按照百分制计分，计算分数时保留小数点后两位。总分占比分别是：选手一理论知识成绩占2.5%，模块一和模块二成绩总和占45%；选手二理论知识成绩占2.5%，模块三和模块四成 绩总和占50%。合计总分。 2019年，欢迎国际团队到场观赛。赛程注重开放性,邀请承办 地境内、外友好城市和赛点友好学校的师生前来观摩比赛；邀请境内、外行业权威和企业专家以及企业员工代表到现场体验比赛内容。 五、竞赛流程 （一）竞赛流程 1.理论知识测试竞赛流程 2.现场技能操作竞赛流程

现代简约家具风格赏析

经典家居风格赏析 班级：建筑112 姓名：孔婵云 学号：201106124206

现代简约家居风格赏析 简约就是简单而有品位。这种品位体现在设计上的细节的把握, 每一个细小的局部和装饰,都要深思熟虑。在施工上更要求精工细作。是一种不容易达到的效果。 简约不代表简单，简约风格家居的设计，虽以简洁、利落的线条，较少装饰为特征，但并不等于简单。不能为了风格而抛弃生活，忽略生活的本质需求与内涵而过分强调形式就是“伪简约”。其实，简约反而更强调精粹的凝结，是一种透着东方意韵的，滤去城市喧嚣与浮躁的明快而悠扬的表达。 在欣赏和了解了众多风格的家居后，我对现代简约风格的家居情有独钟。近几年，现代简约风格是许多人们所钟爱的一种家居设计风格，主要原因是因为人们装修时总希望在经济、实用、舒适的同时，体现一定的文化品味。而简约风格不仅注重居室的实用性，而且还体现出了工业化社会生活的精致与个性，符合现代人的生活品位。 需要明确的是，简约并不是简单，简洁是优良品质经不断组合并筛选出来的精华，是将物体形态的通俗表象，提升凝练为一种高度浓缩、高度概括的抽象形式。简练出的新概念，摒弃传统的陈俗与浮华，它多半运用新材料、新技术、新手法，与人们的新思想、新观念相统一，达到以人为本的境界。 在简约家居装饰中起到重要作用的便是简约风格的家居。家居的选择直接影响着设计风格及生活质量的高低，简约的室内设计，其家居与室内整体环境也非常协调，总的特征是造型简单但不失优雅，常常用黑、白或灰的色彩计划，很少有装饰图案，显得含蓄而大方。

一、现代简约风格的起源 简约主义源于20世纪初期的西方现代主义。西方现代主义源于包豪斯学派，包豪斯学院始创于1919年德国魏玛，创始人是格罗皮乌斯，包豪斯学派提倡功能第一的原则，提出适合流水线生产的家居造型，在建筑装饰上提倡简约，简约风格的特色是将设计的元素、色彩、照明、原材料简化到最少的程度，但对色彩、材料的质感要求很高。因此，简约的空间设计通常非常含蓄，往往能达到以少胜多、以简胜繁的效果。 以简洁的表现形式来满足人们对空间环境那种感性的、本能的和理性的需求，这是当今国际社会流行的设计风格——简洁明快的简约主义。而现代人快节奏、高频率、满负荷，已让人到了无可复加的接受地步。人们在这日趋繁忙的生活中，渴望得到一种能彻底放松、以简洁和纯净来调节转换精神的空间，这是人们在互补意识支配下，所产生的亟欲摆脱繁琐、复杂、追求简单和自然的心理。 炫目的色彩，夸张的造型，精巧利落的线条，多种材质的混搭，这都是简约风格家居的标签。简约风格的家居设计，尤其是以意大利家居为流行的风向指标。简约主义的精神主要源自于二十世纪初期的西方现代主义。现代主义建设大师Mics VandcrRohe的名言：“lessismore(少即是多)”高度概括了简约主义的中心思想。此风格的特点是，其设计的元素、材料都很单一，但色彩的形成非常费工，而且使用的材料质感很高，也很昂贵。因而简约主义的家居空间较含蓄，但非常强调质感。德国包浩斯学院对简约风格的家居的基本设计理念，包浩斯试图采用科学方法，将艺术分解成不同的元素，然后又系统的加以运用、创作，并坚信金属、夹板、塑胶、玻璃等新式材料，及有工业制作过程，能大量的生产兼具美学与经济实用的家居。随着工业技术的进一步发展，简约风格家居的设计更专注于人体工学的研究和新式材料的开发。无论是造型独特的椅子，或是强调舒适感的沙发，其功能性与装饰性恰到好处的结合，以及注重环保性能的家居更受人们的喜爱。 二、现代简约风格家居的特征 现代简约家居风格有如下的特点：（1）强调功能性设计，线条简约流畅，色彩对比强烈，这是现代风格家居风格的特点。（2）大量使用钢化玻璃，不锈钢等新型材料作为辅料，也是现代风格家居的装饰手法，能给人带来前卫、不受约束

服装设计与工艺专业实施性教学计划

服装设计与工艺专业 实施性教学计划 成都德圣教育事业部制 服装设计与工艺专业 教学标准（试行） 一、专业名称（专业代码） 服装设计与工艺（070900） 二、入学要求 初中毕业或具有初中学历 三、基本学制

3年 四、培养目标 本专业坚持立德树人，面向服装内外生产型企业，培养具有良好的职业素养，身心健康，掌握服装制作与生产管理专业必要的文化基础知识、专业知识和职业技能，从事服装制作、服装制作与工艺管理、服装生产流程与质量管理、服装贸易与物流管理、服装物料管理、服装单证与质量管理等一线工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 1 服装制版师 服装设计与定制工技能等级证书 服装制版工技能等级证书 服装CAD 资格证书 服装制版与CAD 技术应 用 2 服装放码师 3 服装单证员 单证员证 服装单证与物流管理 4 服装物料管理员 助理物流证书 统计证 5 服装物流员 6 电子商务员 电子商务吴（四级）助理电子商 务师 7 服装设计师助理 工艺美术师证书 服装设计师证书 服装设计与制作 8 服装设计师 9 影视服装员 10 服装样衣制作员 服装设计与定制工技能等级 11 服装工艺员 服装缝制工技能等级证书 服装裁剪工证书 服装检验工证书 12 缝纫工 13 缝纫制品充填处理工 14 剧装工 15 缝纫品整型工 16 裁剪工 17 服装水洗工 18 服装鞋帽检验员 19 服装生产跟单员 20 服装生产管理员 说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养 1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2. 具有爱岗、敬业、诚实、守信的良好职业道德；富有责任心，具有较强的岗位责任意识，

现代的简约主义-室内空间设计-开题报告分析

浙江同济科技职业学院毕业教学环节课题 开题报告 一.选题的依据 现代室内设计要求理性、简洁、功能至上，随着科学技术的发展和 人类文明的进步，生活质量不断提高,现代人觉得现代简约风格的装修更适合自己的房子,自己的生活.现代简约风格的家居设计起源于1919年成立的包豪斯学派的现代风格，其核心是实用功能主义风格。重视功 能和空间组织、结构的形式美，其造型简洁，尊重材料本身的性能， 自身的质地及色彩配置效果。现代风格在材料上，首选铁制构件、铝 塑板或合金材料；在设计上，会把机构组织暴露在外，注重室内外、 整个房间的沟通与搭配；在颜色上，多用白色、灰色作为主基调色， 并搭配其他颜色的家具，表现个性及张力。简约风格多以规则几何， 线条为主要元素，突出功能美。较多采用黑、白、灰等中间色为基调 色，也可适当搭配其他色系，起到跳跃眼球的功效，亦能活跃室内气 氛，让生活为之更加轻松、和谐。适合高级白领、单身贵族。而在此 基础上人们对室内家装的设计要求也越来越理性化,具有人性化功能的室内设计应运而生。它的新式概念,亲切,自然,广受大众青睐,已成为现今的主流。 二、课题研究的主要内容及拟解决的主要问题 (一)主要内容:1.将120平方的户型设计成现代简约风格的室内空 间;客户是一对年轻的新婚夫妇，两人都是高级白领，收入在中等偏 上，没有孩子，平时工作忙碌，没有太多的时间来打扫房间，所以选 择现代简约风格，简单，实用。 2.现代室内装饰行为中的人性化设计的具体表现； 密斯凡得罗提出“less is more”，并由“少即是多”衍生出简约主

义，倡导“简约而不简单”的生活哲学。在横平竖直的干练中寻求一种 平衡的美感，用更加精细的工艺与考究的材质，展现出工业化社会独有 的精致与个性。富于时代感的空间内外通透，在没有任何多余的精炼风 格中，高雅品味表露无遗。 现代简约风格特点: （1）室内空间开敞、内外通透，在空间平面设计中追求不受承重墙限制 的自由。 （2）室内墙面、地面、顶棚以及家具陈设乃至灯具器皿等均以简洁的造型、纯洁的质地、精细的工艺为其特征。 （3）尽可能不用装饰和取消多余的东西，认为任何复杂的设计，没有实 用价值的特殊部件及任何装饰都会增加建筑造价，强调形式应更多地服 务于功能。 （4）建筑及室内部件尽可能使用标准部件，门窗尺寸根据模数制系统设计。 （5）室内常选用简洁的工业产品，家具和日用品多采用直线，玻璃金属 也多被使用。 现代简约家具风格特点: (1)强调功能性设计，线条简约流畅，色彩对比强烈，这是现代风格家 具的特点。 (2) 大量使用钢化玻璃、不锈钢等新型材料作为辅材，也是现代风格 家具的常见装饰手法，能给人带来前卫、不受拘束的感觉。 (3)由于线条简单、装饰元素少，现代风格家具需要完美的软装配合，

室内装饰设计专业教学大纲

《室内装饰设计专业》教学大纲 一、课程代码：FY201125SNZSSJ 二、课程名称：室内装饰设计 三、课程管理教研室：方远电脑电脑学校教研部 四、大纲说明 1、适用人群 爱好室内装饰设计专业的学生。 2、学时与学分数 本课程共200课时。 五、教学大纲 第一部分软件知识 AUTOCAD部分 （一）AUTOCAD第一阶段 1．窗口界面介绍及定制 2．命令的发出方法 3．对象捕捉 4．视图变换操作 5．基本绘图命令 6．基本修改命令 7．图块基本操作 8．图层管理 9．对象属性 10．尺寸标注 11．透明命令与CAD运算 12．文字输入与编辑 13．建筑施工图平面图绘制 14．建筑施工图立面图绘制 15．建筑施工图剖面图绘制 16．平面洁具、厨具的绘制 17．三维操作 18．图形布局与打印输出 19．CAD 实例教学与综合练习 （二）AUTOCAD第二阶段 1．平面图实例两例 2．平面布置图实例两例 3．立面图实例两例 4．剖面图实例两例 5．结构图实例两例 6． CAD整套方案设计 a．首层平面图 b．夹层平面图

c．二层平面图 d．三—四层平面图 e．五层平面图 f．顶平面图 g．三维应用 h．立剖组合、评图 I．总说明 J．布图和打印 K．学习要点及难点 （三）实例应用 ①平面图实例两例 ② 平面布置图实例两例 ③立面图实例两例 ④ 剖面图实例两例 ⑤结构图实例两例 3DMAX部分 （一）3DMAX第一阶段 ●基础部分 （1）电脑三维行业介绍。 （2）3DS Max软件安装及相关插件安装与设置。 （3）3DS Max软件界面学习，工具命令的使用。 （4）三维实体的创建与设置方法。 （5）模型的修改与视窗显示操作。 （6）坐标、选择、阵列等基本工具的使用。 （7）模型体的克隆与合组的使用。 通过基础学习后，学员可以对三维软件有初步的认识，能简单操作软件建立三维实体，并可以独立使用基础命令建立简单的模型。 ●建模部分 （1）学习Polyon多边形建模命令、Edit Max编辑网格命令、Nurbs曲面建模命令。 （2）建立三维线形、节面模型、设置二维节面、线形。 （3）学习和使用二维成体的相关命令。 （4）Bend弯曲命令、Twist扭曲命令、Spherif球化命令、Lattice线框模型命令等各种实体变形命令。 （5）建模命令的参数控制与使用技巧。 通过本阶段学习后，学员可以自行建立各种三维模型体，并可以使用变形命令使用模型变换各种形态。 ●材质部分 （1）材质编辑器简介和界面布局。 （2）样本球的设置与使用。 （3）材质工具的应用技巧。 （4）材质的建立和库的保存方法。 （5）基本材质调节方式，色彩的控制和调节方法。 （6）多重次物体材质、双面材质、蒙板材质、顶底材质、混合材质等各种材质效果的应用。

职业技术学校服装设计与工艺专业教学标准课件

**市职业技术学校服装设计与工艺专业教学标准 一、专业名称（专业代码） 服装设计与工艺（142400） 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、基本学制 3年 四、人才培养目标 本专业培养热爱祖国，拥护党的基本路线，具有良好职业道德和综合素质，具有较强实践能力和创新精神，掌握服装设计与工艺领域必备的基础理论和基本技能，具备从事服装职业岗位或岗位群实际工作的基本能力和基本技能，能在服装设计、服装纸样设计与制作、服装生产线、服装营销等第一线从事服装技术工作，具有良好的职业道德和健全体魄的高素质中初级技能型专门人才。 五、职业范围 序号对应岗位职业资格证书专业方向 1 服装设计人员、服装制作工、皮革 加工工、剧装工、裁剪工、缝纫工、 缝纫品整型工、缝纫制品充填处理 工、影视服装员、针纺织品检验工、 服装鞋帽检验工、服装制板工、服 饰手工艺制作工、服装营销员、色 彩搭配师 必考：服装设计师(初 级)、服装样板师(初、 中级)、服装定制工 (初、中级);服装CAD 操作员证书等资格书 选考：相关行业部门 发的职业资格证书、 技术等级证书或上岗 操作证书。 服装设计与服装工艺 六、人才培养规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：（一）职业素养

1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2.具有基本的电脑运用能力、绘画基础与造型能力 3.具有丰富的想象力、观察力和敬业精神 4.具有对款式、色彩和面料的掌握力 5.具有对结构设计、裁剪和缝制的理解力 6.对服装设计理论及历史的了解 7.对20世纪服装发展史和大师风格有一定的掌握 8.对市场营销学与消费心理学有一定了解 （二）专业技能 1、具有测量人体数据的能力; a、具有鉴别常用服装材料的能力; 3、具有根据服装流行趋势构思设计成衣的能力; 4、具有绘制服装款式图、服装效果图的能力; 5、具有常用服装的制版、出样的能力; 6、具有参与组织服装生产、参与服装销售的能力; 7、具有运用常用服装软件进行绘制设计图、结构图的能力 8、具有较强的自学能力、适应能力和社交能力。 （三）专业知识 1、掌握本专业必备的文化知识； 2、掌握本专业所需的美术方面的基础知识； 3、掌握服装设计的原理与方法； 4、掌握服装制版知识，并能借助计算机熟练进行服装结构设计； 5、掌握服装工艺制作方面的基础知识及主要服装款式的制作要领； 6、掌握服装生产、跟单、营销和管理方面的基础知识； 7、掌握服装英语方面的基础知识。

(完整版)装饰材料与施工工艺教学大纲

装饰材料与施工工艺课程教学大纲 课程编号：A0703061 总学时：48 理论学时：28 实验（上机）学时：20 学分：3 适用专业：环境设计 先修课程：室内设计原理、AutoCAD、建筑工程制图 一、课程的性质与任务 《装饰材料与施工工艺》是研究建筑用材料性能的一门科学。其任务是使初学者了解常用材料的技术性能以及施工工艺，是室内设计学科的一门专业基础课。 通过本课程的学习使学生熟悉建筑装饰材料与施工工艺方面的基本知识、基本理论、基本方法；掌握材料的分类和选择，了解各种装饰材料的作用和发展趋势及常用材料的特征和使用方法，使学生正确地掌握各种装饰材料的施工工艺技术。在学习专业理论与技能的同时，培养学生良好的职业道德，使学生具备分析和解决实际问题的能力。 二、课程学时分配 三、实践教学的基本要求 1.实验项目一览表

2.教学要求 为了使学生更全面，扎实的掌握所学专业知识，必须深入施工现场进行实践。本课程实践教学时间为20课时，其中部分是安排将实际工程图纸进行分析，使学生了解施工图纸的绘制方法及要点。通过图纸了解一些常见工艺的施工方法及常见材料的使用部位。剩余部分时间安排校外装修施工现场考察，通过现场参观学习使学生可以与施工技师面对面的交流，进一步强化所学知识，使理论与实践相结合。 四、课程的基本教学内容及要求 （一）第一章建筑装饰材料基础知识（共12学时） 1.教学内容 第一部分：装饰材料概述 第二部分：装饰施工工艺流程 第三部分：装修常见问题答疑 2.重点与难点 重点：装饰材料的发展趋势；装饰施工工艺流程；装饰材料的主要种类。 难点：对装饰施工流程有基本的认识，把握住每个施工环节的重要环节。 3. 课程教学要求 让学生知道室内装饰材料的发展趋势和材料种类。对装饰施工工艺流程有清晰的认识，并对于施工过程中的常见问题有基本的了解。要求学生对装饰施工的基本环节等相关知识有所了解。 （二）第二章建筑装饰材料（共12学时） 1.教学内容 第一部分：基层材料 第一部分：饰面材料 第三部分：涂层材料 2.重点与难点 重点： 1、陶瓷地砖的主要品种及其应用 2、地面装饰石材的主要种类及其应用 3、装饰木地板的主要种类及其应用

服装设计与工艺

服装设计与工艺专业教学计划 一、专业名称、招生对象与学制 专业名称：服装设计与工艺 招生对象：初中毕业生或具有同等学历者 学制：三年 二、培养目标与人才规格 （一）培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才——服装设计和服装生产与管理人员。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。 （二）业务范围 本专业毕业生主要面向各类服装企业，从事服装设计、新产品开发、服装生产和技术管理等工作。 （三）毕业生应掌握的专业知识和应具备的技能、能力 （1）掌握掌握美术绘画的基础知识。 （2）掌握服装设计的基本原理和基本技能。 （3）掌握服装制作工艺、主要设备的工作原理。 （4）具有较熟练的服装结构设计、打版和面料选择运用的能力。 （5）具有运用计算机进行辅助设计的能力。 (6) 具有服装工业化生产工艺流程管理、成本核算的能力。 三、教学内容与教学要求 （一）公共基础课程 1、语文 中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高

科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。 2、数学 在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识；培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力；引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。 3、英语 中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。 4、计算机应用基础 使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力；使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识；使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。 5、德育

浅谈现代家居设计的风格

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/2b6534252.html, 浅谈现代家居设计的风格 作者：毛凌 来源：《科技经济市场》2015年第08期 摘要：随着人们的生活质量的不断提高，人们并不是仅仅满足于衣食住行的基本，而且 开始慢慢关注于房屋居住的设计风格，从视觉上满足他们对美的需求，使得他们在居住的过程中感觉到放松、舒适。本文将从不同的层面出发，详细分析几种常见的家居设计风格，从而总结现代家居设计风格的走向。 关键词：现代家居；家居设计；风格类型 0 引言 在历史的洪流中，我们清楚的认识到"家"的变化，从最开始的穴居、半穴居到巢居，再到慢慢出现的简单建筑，接着就是古代的宏伟建筑，最后发展到现在的现代家居建筑，人们对居住的要求也从基本的御寒转变成在御寒的基础上要符合美感，这一观念的变化主要是因为社会的不断进步以及经济的不断发展，导致人们对生活水平的要求提高，单纯的居住条件已经无法满足当今社会的人们了，舒适、安全以及温馨的家居环境才能满足人们在物质上和精神上追求，从而不断的提高人们的生活水平。然而，家居风格是通过对建筑的内部空间结构的把握，运用物质技术对其进行有组织的规划，设计出满足人们物质要求和精神要求的室内设计风格，下文将对常见的几种家居设计风格进行分析。 1 都市实用型风格 都市实用型风格在现代家居设计中占有很大的一个比例，由于我国的经济水平的因素，我国人们普遍处于工薪阶段，因此，都市实用型风格深受工薪家族的喜爱[1]。都市实用型风格 在装修风格上充分的考虑了家庭的经济实力，在装修装饰上主要凸显实用性特点，装饰物给人一种简单、方便的感觉，但是又不会觉得居住环境缺乏人气，营造出了一个温馨舒适的居住环境。在都市实用型风格的家居设计中，会充分利用和节省室内空间，比较重视平面的合理布局，例如：对于就餐环境的设计，如果居住环境中就餐空间比较小或者是采光比较差的话，都市实用型风格会将其设计成餐厨合一的形式；同时，都市实用型风格的居家设计还会充分利用主卧室到卫生间的走廊或者是到阳台的空间等，将这些空间设计成储藏空间，这就保证了居住环境有更多的空间进行存储，保障了居住环境的实用性，也满足了工薪家族对居住环境的要求。然而，都市实用型风格并不局限于设计师的设计，还会根据家居主人的性格爱好来进行布局，可以在布局上尽量随和平易，避免追求奢华的设计风格，寻求一种温馨舒适的居住环境，家居主人也可提出自己的想法，对自己的居住环境的设计出谋划策。 2 古典主义风格

室内装饰材料与施工工艺试题讲课稿

室内装饰材料与施工 工艺试题

室内装饰材料与施工工艺试题 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共40分) 1.厨房建材主要包括 ( )。 A.地砖、墙砖、吊顶、橱柜 B. 地砖、墙砖、龙头、橱柜 C. 地砖、墙砖、吊顶、水槽 D. 地砖、墙砖、吊顶 2.开关面板和电源插座属于以下( )类。 A.电器类 B.建材类 C.灯具类 D.五金类 3.墙面面积中，有墙裙的情况下，应该选择以下哪种计算方法( )。 A.从墙裙顶点算至楼板底面 B.从室内地面算至楼板底面 C.从墙裙最低面算至楼板底面 D.从室内地面算至墙裙底面 4.天棚施工的面积均按墙与墙之间的净面积以( )计算。 A.米 B.立方米 C.平方米 D.毫米 5.顶角线长度按房屋内墙的净周长以( )计算。 A.米 B.厘米 C.平方米 D.毫米 6.板材主要是把( )加工成块的产品。

A.各种玻璃或石膏 B.各种木材或石膏 C.各种实材或玻璃 D.木材 7.把石材及陶瓷，木材、竹材加工成块的产品主要是( )。 A.片材 B.板材 C.型材 D.线材 8.南方和北方根据气候的差异，对木材的含水率标准要求分别为( )。 A. 12%、14% B. 12%、16% C. 11%、13% D. 13%、15% 9.吊顶的标高水平偏差不得大于3毫米的主要是控制在( )。 A. 20平方米 B.50平方米 C. 80平方米 D.120平方米 10.以下哪种材料( )适用于大型办公室，五星级以上酒店，科研机构、别墅等等噪音要求苛刻的场所。 A.石膏板 B.铝扣板 C. PVC塑板 D.矿棉板 11.轻钢龙骨吊顶、铝合金龙骨吊顶、木格栅吊顶、木龙骨吊顶统称为 ( )。 A.悬吊式吊顶 B.格栅式吊顶 C.平吊式吊顶 D.分层式吊顶 12.吊顶龙骨根据功能分类主要分为( )。 A.主龙骨、次龙骨 B.木龙骨和轻钢龙骨 C.铝合金龙骨和木龙骨 D.次龙骨和木龙骨

服装设计与工艺专业设置可行性报告

淮安市楚州区职教中心 关于设置服装设计与工艺专业的可行性论证报告 引言：服装设计是科学技术和艺术的搭配焦点，自20世纪80年代初，随着改革开放的进程，世界范围的经济、文化、科学、技术对我国的全面渗入，服装设计这一新兴的文化形式很快受到国人的瞩目和青睐。服装设计与工艺教学经过近20年的探索和实践，已有了可喜的成绩，这一新兴专业已为我国服装业输送了大批设计骨干。各类层次的服装设计与工艺专业教育如雨后春笋在全国各地纷纷建立起来。 一、社会需求分析 江苏是我国服装生产的主产区，随着我国市场经济体制的进一步完善，尤其是我国加入WTO后，市场竞争势头迅猛。目前，服装企业的生产特点呈现两大趋势：一是从事单一型服装“来样来料加工”；二是从单一型来料加工逐渐向品牌开发转型，依托现有品牌形象，立足国内市场瞄准国际市场。服装企业的两大发展趋势，反映了企业不仅需要大批具有较高专业技能和专业知识的一线技术工人，而且越来越迫切地需求集设计、制版和精通服装CAD和CAM的复合型专业高级技术人才。 在教学过程中，本专业的灵活性同时表现在对学生进行实践能力的培养组织上。实践性教学在教学中一般不低于总学时的50%。编制实践教学大纲和实践教学考核办法，改革实验教学内容，减少演示性、验证性实验，增加设计性、综合性实验，通过教学中的大型实验、实训、课程设计等流水线式实践环节的训练，逐步形成培养学生职业技能、职业综合能力和职业素质有机结合的实践教学体系，对学生进行全面的动手能力培养。同时加强校内外实验、实训基地建设，以满足学生提高处理和解决各种实际技术问题的能力需要。因此，毕业生就业方向是适宜在轻工、纺织、商业、外贸等部门的服装工厂或服装设计与工艺单位从事服饰设计、加工工作。 综上所述，我校开设服装设计与工艺专业，有较大的社会需求，它将成为计算机应用技术人才的重要渠道。 二、设置服装设计与工艺专业的可行性 我校以良好的办学条件和过硬的教学质量赢得了社会信誉，培养了大批合格的应用型人才。为适应经济建设的发展需要，不断提高办学水平，促进学院的发展，学校正积极实行专业设置改革，带动专业建设工作向纵深发展，全面提高应用型人才的培养质量。 l、专业设置思路与方向 社会需要什么样的人才?社会所需要的人才应有什么样的知识结构和能力素质?用人单位在考察一个人时，都非常重视其学历背后的综合素质。“我们需要的人员：具有良好的素质，要始终能跟得上知识更新的步伐，能够不断发展和调整自己的知识结构，特别是有比较强的动手能力和应用能力”，这是我们在对用人单位调查时经常听到的话。无论是毕业生还是在校生，也同样都非常关注个人素质的培养。学生毕竟是学校教育的“产品”，培育合格的人才是我们的基本任务。经过这几年对素质教育的提倡，各个学校都做了大量的探索工作。我们要树立质量意识，把质量作为主线贯穿在整个教育过程

现代主义室内设计风格

现代主义室内设计审美心理探析 什么是现代主义风格 现代风格即现代主义风格。现代主义也称功能主义，是工业社会的产物，起源于1919年包豪斯学派，提倡突破传统，创造革新，重视功能和空间组织，注重发挥结构构成本身的形式美，造型简洁，反对多余装饰，崇尚合理的构成工艺；尊重材料的特性，讲究材料自身的质地和色彩的配置效果；强调设计与工业生产的联系。现代风格一般用在描述建筑和室内作品及设计作品。 现代主义风格的主题 其主题是：要创造一个能使艺术家接受现代生产最省力的环境---机械的环境。这种技术美学的思想是本世纪室内装饰最大的革命。 现代主义的代表派别 现代主义的派别还是比较多的，最具代表性的要属下面几种吧！有：高技派、风格派、白色派、极简主义、装饰艺术等。 主要特点 无论房间多大，一定要显得宽敞。不需要繁琐的装潢和过多家具，在装饰与布置中最大限度的体现空间与家具的整体协调。造型方面多采用几何结构，这就是现代简约主义时尚风格。 空间一：色彩跳跃的个性化空间 现代风格家居的空间，色彩就要跳跃出来。高纯色彩的大量运用，大胆而灵活，不单是对现代风格家居的遵循，也是个性的展示。如客厅被纯净的红色所主宰，红色的沙发，红色的背景墙，红色的地毯，张扬而不夸张。以多功能组合柜为沙发背景，组合柜上推拉门的造型滑轮，以及铝合金与钢化玻璃等材料的大量应用，都是现代风格家具的常见装饰手法，给人带来前卫、不受拘束的感觉，组合柜上造型时尚简单的饰品因其纯净的色彩亦使空间多了几分时尚元素。

我们以下图来做个说明吧： 在色彩上，它运用了明亮的颜色，紫色与白色的搭配，既充满了现代的时尚感，又不缺乏美感！ 康耐登家具的这套白色组合的小牛皮沙发，经典的色彩，恰到好处的搭配，时尚而不喧闹。白色的背景墙，即简约而不简单，恰到好处的装饰，显得有意义有内涵。阳台处门的设计更是新颖独特，用彩色的鹅卵石为墙的单调增添色彩和样式。 空间二：简洁、实用的个性化空间 由于线条简单、装饰元素少，现代风格家具需要完美的软装配合，才能显示出美感。例如沙发需要靠垫、餐桌需要餐桌布、床需要窗帘和床单陪衬，软装到位是现代简约风格家具装饰的关键。 下图呢是简洁、实用的空间。几张沙发一个茶几一个电视柜，简单的线条，简单的组合，再加入超现实主义的无框画，金属镜子、个性抱枕以及落地玻璃窗等简单的元素，就构成一个舒适简单的客厅空间。田园为主的板式家具体现一个简单明快的主题，白色的沙发，在色彩上达成一个鲜明的配置。亲自在沙发上小坐，置身其中去体验，你会有种来到阳光下一