开放式实验教学有效途径

浅谈开放式实验教学的有效途径【摘要】实验操作教学是培养学生科学素养的重要环节，在《科学》教学中显得十分重要。我结合自己的教学实践，谈谈实验操作教学的体会。一、要提高学生的科学素养，必须首先提高教师的科学素养。二、实验操作表面上是动动手，实际上需要动脑，涉及到实验原理，实验设计。实验设计指导着实验操作。三、重视实验操作规范化教学。四、适当地改教师课堂演示实验为学生登台实验。

五、集思广益解决教材上实验操作繁琐，效果不理想矛盾。六、利用多媒体技术增加实验操作的效果。在新课改中，教师应努力做到“学生力所能及，教师避之；学生力所难及，教师助之；学生力所不及，教师为之”的新课程理念。

【关键词】实验操作教学学生有效性

初中《科学》是一门以实验为基础的学科，科学实验是人类认识自然、利用自然、改造自然和保护自然的重要手段。科学实验离不开实验操作，而实验操作是学生手脑并用的实践活动，能直接、最有效地培养学生的观察能力，实验操作技能等。因此实验操作教学既是初中《科学》教学的重要内容，又是一种有效的教学手段，更是培养学生科学素养的重要环节。因此，实验操作教学在科学教学中显得十分重要.我结合自己的教学实践，谈谈对实验操作教学的体会：

一、加强自己实验操作素养的培养

现在初中《科学》的教师是由原来的物理、化学、生物的教师