职业学校年度工作总结

职业学校年度工作总结

【篇一：京山县中等职业技术学校2014年度工作总结】京山县中等职业技术学校2014年度工作总结

一年来，学校在上级主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论、

十八大精神等重要思想为指导，全面落实科学发展观，继续深入贯

彻落实全国、湖北省职业教育工作会议精神和国务院《关于大力发

展职业教育的决定》，不断创新，开拓进取，在全体教职员工的共

同努力下，圆满完成了本年度的各项工作。现将一年来的工作总结

如下：

一、基本情况

1、学校情况

紧紧围绕学校工作目标，遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，以能

力为本位”的职教思想，坚持走“引导与就业”、“学历教育与各类培

训”相结合的职教路线，坚持探索“校校合作”和“校企合作”的职教模式，加强师资队伍建设，强化学校内部管理，加快专业调整步伐，

努力提高学校的办学水平和办学效益，增强办学实力及竞争力。

2、获得重要表彰情况

学校团委被团县委评为“五四红旗团委”。县中小学教师继续教育中

心和县教育干部培训中心被评为全省继教和干训先进单位。在荆门

市技能竞赛中共取得13个一等奖，44个二等奖，65个三等奖。在

高中生数学竞赛中，5人获得省级二等奖，14人获得省级三等奖，

19人获得市级奖。有20多名教师在国家、省、市、县组织的教学设计、教学论文、课件制作、指导学生作文和优质课评比等活动中获

奖。

二、主要成绩及做法

（一）常规工作

1、狠抓党建工作，做到创先争优。

自党的群众路线教育实践活动开展以来，学校第一时间制订了《中

共京山县中等职业技术学校总支委员会开展党的群众路线教育

实践活动实施方案》，制订了“学校党的群众路线教育实践活动工作

安排表”，并严格按方案和活动安排组织活动。全体党员干部采取集

中学习与个人自学、专题辅导与座谈交流相结合等形式，认真研究

学习了党的十八大精神和习近平总书记一系列重要讲话，学习上级

文件精神，人均完成学习笔记1.5万字，上交心得体会六篇。活动中，

召开了党员干部专题学习讨论会18次，开展了4次集中调研走访，

组织集中学习12次，邀请专家、典型汇报2次；紧紧围绕“践行宗旨，争做好干部”主题开展了“假如我是服务对象”大讨论活动；组织

党员干部观看廉洁教育警示片；班子成员根据学习心得和群众所提

意见，认真开展自我剖析，撰写对照检查材料；召开了高质量的专

题民主生活会，查找领导班子在“四风”方面存在的问题建议12条，

对领导班子成员存在问题建议23条，大部分已进行整改，需要长期

整改的，也制定了整改措施和整改时间；对现有制度进行了清理，

修改完善制度28项，新订制度4项。

及时宣传党的群众路线教育活动进展情况，在中国教师网、荆门教

育信息网、京山教育信息网、今日京山等网站上共发表新闻稿55篇。在第十五个党风廉政建设宣传教育月活动中，学校注重将党风廉政

教育和积极开展学习党的群众路线教育实践活动有机地结合起来，

联系实际，对广大党员干部进行党性、党风、党纪教育：组织全体

党员重温入党誓词；组织党员干部参观张文秋纪念馆、县地税局徐

金波事迹陈列室；组织开展了廉洁文化进家庭活动；开展了廉政教

育提醒谈话；召开了专题民主生活会；组织党员干部观看廉洁教育

警示片；组织全体党员干部进行廉政知识测试。通过一系列活动，

提高了党员干部的廉洁自律意识，筑牢了廉政教育长效机制。

2、狠抓教学常规，提高教学质量。

学校遵循职业教育规律，突出职教特色，不断探索新时期职业学校

教育管理方法，突出规范管理、细节管理、过程管理和制度管理。

针对我校教研组存在的参与少数化、氛围缺失化、目标盲目化、活

动随意化、形式大众化等问题，学校对教研组活动进行改革，讨论

修改了《京山县中等职业技术学校教研组活动方案》、《京山县中

等职业技术学校教研组长工作职责》和《京山县中等职业技术学校

备课组长工作职责》；为了加大教研管理的力度和透明度，讨论修

改了《京山县中等职业技术学校教研组工作量化考评细则》；为了

加强课堂教学秩序的监督管理力度，修订完善了《京山县中等职业

技术学校课堂管理制度》；为了鼓励教师积极投身教科研，修订完

善了《京山县中等职业技术学校教科研奖励制度》。学校分期初、

期中、期末三次对教师的教学常规进行检查，期中和期末对全体教

师的“四本”（备课本、作业本、听课本、校研本）进行检查，检查

结果进行通报；组织了四次学生座谈和评教，通过学生座谈和评教

随时了解教师的教学情况，及时纠正教师在教学中出现的问题；召

开了四次专业教师座谈会，相互探讨教学中存在的问题、困难，讨

论解决的方法、措施等，以此提高教育教学质量。

加大教师培养力度。一是积极推荐专业课教师参加各级师资培训。

今年选派马露等三位教师参加国家级师资培训，选派付均花等18位

教师参加省级培训。二是抓好教学“传帮带”活动。共有7位首席教

师主讲了7节不同主题的校级展示课，各教研组开展组内观摩交流课，做到了人人参与。三是建立了电子备课室，继续实行“推门听课”。四是每月举行一次大型青年教师业务技能培训活动，青年教师

教学基本功提高很快，“蓝青结对”工程在教研室检查验收评估中受

到好评。五是拟定了《京山县中等职业技术学校教师绩效考核实施

方案（试行）》，成立了文科类专业组、理科类专业组、公共课类

三大

类听课、评课小组，共听课、评课57人次，教师教学水平不断提高。做好高考备考工作。学校不断加强对高三毕业班学生的思想教育，

有计划、有针对性地开展了高三学生备考动员大会，每月举行一次

月考及月考质量分析会；高标准严要求的组织了各次省、市、县的

调考；利用第四节晚自习组织了高考培优治跛强化班，有针对性为

高三升学班学生培优补差与个别辅导，学生总体成绩提升迅速。

2014年我校参加高考425人，职高二本上线8人，普高艺术本科上

线1人；专科上线380人，其中技能高考上线77人，单招高考上线161人，上线率达92%。

3、加强德育管理，提升学生素质。

加强德育工作队伍建设。首先是抓好德育工作干部队伍的建设，成

立了以校长、副校长为领导，政教处、团委、年级主任和各班班主

任为成员的德育工作领导小组，加强德育管理。其次是抓好班主任

队伍建设。选派事业心、责任感强,教育思想端正，热爱学生,作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。每年暑假

轮换选派班主任外出参加骨干培训，每学期结合形势的发展组织班

主任进行专题培训，一月召开一次班主任例会，一学期召开2次班

主任工作经验交流会，及时评估、反馈班级工作。再次是加强教职

员工的师德教育。明确德育工作要求，树立人人抓德育的意识，以

身立教，为学生做出表率。

加强德育工作制度建设。每周一下午在黑板上布置班级德育工作，

周三班会具体落实；建立德育工作考核激励机制；制定完善班主任

和班集体德育工作量化考核方案；完善《中等职业技术学校班级一

日量化考核细则》；建立政教处与问题学生的谈心制度；每周进行

寝室卫生评比。

加强重大纪念日德育教育。3月活动主题为“学习雷锋精神，争

做文明中职生”；世界水日时，组织发起“节约用水”宣传教育活动，

进行“迎接世界水日手抄报”比赛；4月份开展以“拒绝舌尖上的浪费，争做光盘一族”为主旨的“文明餐桌进校园”活动；5月开展了主题为“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”助残捐赠活动，举行了“畅想青春，扬帆起航”五四文艺汇演和五四书画展；9月开展了纪念抗日战

争胜利69周年大型图片展、爱国征文等活动，举办了以“弘扬硬笔

书法，认真写好汉字”为主题的师生硬笔书法竞赛；10月开展了以“爱粮节粮，从我做起”为主题的世界粮食日手抄报活动。

丰富课余活动。组织年级拔河比赛、羽毛球比赛、篮球比赛；组织

高二学生举行“我的专业情，我的职业梦”演讲比赛；选拔学生参加“校服走秀”活动；组织学生参加教育局“社会主义核心价值观演讲比

赛和征文”，“延安精神”征文比赛，“团情调查”活动；开展了中职生

素质提升拓展系列活动——“瞎子”背“瘸子”、“同舟共济”等活动；

开展阳光体育运动。活动的开展，极大地丰富了学生课余文体生活，充分展示了学生的个性特长，增强了班级的凝聚力，增加了校园文

化氛围。

加强校园文化建设。校道两边墙报、宣传栏常换常新；创业教育、

职业道德教育、安全教育图片展紧跟时事；走廊上教室内悬挂名人

名言、亚太实训区悬挂专业展板；定期举办学生各种大型文体活动；开展技能比武特色活动。和谐的校园文化氛围使学生得到潜移默化

的教育，起到了无声的环境育人效果。

4、狠抓安全管理，确保校园安全。

本年度，一共进行了16次大型的安全隐患排查，对发现的隐患下达整改通知书，限期整改。比如，2月15日检查发现食堂操作间热狗

烤箱漏电，存在触电安全隐患，于当天整改到位；3月26日检查中

发现本部食堂脏乱差，即给后勤处下达整改通知书，于3月28

【篇二：职业学校年度工作总结】

2011年飞达汽车技术中等职业学校年度工作总结

在市教育局的正确领导下，在“外树形象，内夯实基础”大讨论的基

础上，继续深入开展了“抓住重要战略机遇期”大讨论，深入开展了“严肃校风校纪，深化教育教学改革的安排”通过讨论进一步统一思想，统一认识，理清了思路，转变了观念，达成了共识，合理确定

了2011年工作目标，在班子成员的带领下，在全校教职工的共同努

力下，各项工作都得到不断规范和完善，职工队伍建设得到进一步

的加强，各项考核评比，晋升更加公平、公正、科学、合理，各项

改革不断深入，出台了一系列相关的政策和制度，极大地推动了学

校各项工作的进程，使阜新市飞达汽车技术中等职业学校2011年工

作取得了历史性的突破。

一、抓“两个市场”建设，招生分配工作创历史最高水平

2011年我校计划招生人比上年增加了一倍，之所以取得这么好的成绩，有以下几方面，第一：目标明确，定位合理，年初我们根据生

源情况，毕业生市场需求情况及学校办学条件合理确定2012年学校

招生计划，并提出明确的工作目标；第二：加大委培数量，为招生

工作顺利进行打下坚实基础，2011年我校共与国有大中型企业、中

外合资合作企业。解决了生源就业后顾之忧，极大促进了招生工作

的顺利进行，也使“两个市场”建设的办学理念得到充分体现；第三，加大招生宣传工作力度，不失时机地利用各种形势向初中毕业生及

学生家长进行宣传。第四：广大教职工主人翁意识得到充分发挥，

积极投身到招生工作中去，以校为家，校兴我荣的工作热忱极大地

保证了招

生工作任务的顺利完成。使我校招生人数，达到历史最高水平。

二、开源节流、增收节资

按照上极有关政策的要求，2011年财务工作实施由教育局财务中心

的统一核算，从而使财务改革工作得到进一步深化，各项工作更加

科学规范。2012年继续实施开源节流增收节支，在学校资金紧张的

情况财务部门积极筹措资金，为学校争取追加经费，减免各种统筹，在保证职工工资和结构工资的正常发放的同时，对由单位自筹资金

解决的各种补贴和日勤工资进行发放，使职工工资按政策全部兑现。为学校今后的发展奠定了良好的基础。针对招生数量增加带来的新

问题，财务部门积极筹集资金，对学校房舍和锅炉等大型设备进行

维修和改造。教学条件在过去的一年里也得到一定的改善。

三、严肃校风校纪，深化教育教学改革

2011年在全校范围内，深入开展了“严肃校风校纪、深化教育教学

改革安排”的指导下，教学所属各部门坚持每周召开一次教研室主任

例会，认真探索教育教学工作的新办法，在招生规模扩大的情况下，保证教学工作的顺利完成，在确保完成中专教学工作的前提下，抽

调部分骨干教师组织开展大专辅导班和成人大专班教学，使2011年

成人教育取得了突出的成绩，为学校成人教育工作走出一条新路。

2011年学生管理工作，进一步完善“一体化”。从而保证各项工作协

调有序进行。学生处注意培养学生自觉遵守文明规范的良好习惯。

坚持每周召开班长、生活委员及值周生联席会议，多角度、全方位

对班级、学生的日常行为进行检查、督促和考评。集中力量突破重点、难点问题。

四、后勤工作上新台阶

2011年由于扩大招生办学规模，学校的房产设备大量的维修及改造。将两个实验实改造成大教室，同时为新改造的教室配备黑板、桌椅

等正常的教学设备。即解决了中专层次教学的需要，同时满足了成

人大专教学的需要。对学生宿舍木床全部进行更新，杜绝安全隐患

和事故的发生，使办学条件得到一定的改善。为保障冬季供暖工作

的顺利进行，加强了对锅炉及附属设备的维修和管理，在冬季到来

之前完成对锅炉及管道的全面维护，有力地保障了供暖工作的顺利

进行。伙食科积极转变运营机制，在学校的大力支持下，从改革分

配制度入手极大地调动了员工的工作积极性，在改革分配制度的同

时大力加强内部管理，严格执行各项规章制度。在经营过程中，认

真加强卫生防疫工作，严把饭菜质量关。按市区防疫部门的要求对

主副食操作间进行改造，工作中认真把食品卫生标准放在首位，坚

决杜绝各类事件的发生，为学生创造了良好的就餐条件。

五、安全保卫工作卓有成效

普法教育作为保卫处的一项重要工作，常年性地在全校范围内组织

开展，工作中坚持平时教育与重点教育相结合，尤其是针对学生素

质下降的实际情况，加强全校的值班值宿管理，使值班值宿工作同

学生日常管理有机结合，认真做好全校的安全防火工作，对学生宿舍、车库、实验室等重点及要害部门定期巡察，排除各种隐患，坚

决杜绝各级各类恶性事故的发生，对日常管理中发生的学生的打架

及失窃等问题及时处理，认真落实，不留死角，不留盲点，确保学

校各项工作的顺利开展。

六、二部工作扎实有效

一年来工作二部教职工克服了交通等各种不便因素，克服人员少、

工作量大等困难。在校长的领导下，积极主动开展工作，在行政管理、教学管理、学生管理、及后勤服务工作方面都取得了较大的成绩。

七、其它方面工作顺利开展

校长办公室在认真做好劳资统计、月报年报、职称评定及档案管理

工作，积极配合学校各有关部门，认真协调各项工作的开展，尤其

是在招生过程中合理调动车辆，确保通勤和招生用车；校办产业在

做好日常工作的同时，加快集体企业的转制进度，多方与上级主管

部门联系，积极开展门市房产权界定，为转制工作的开展铺平道路；工会全面配合学校行政工作，充分发挥教代会参政议政、民主决策

制度，使学校各项工作真正做到科学分析、民主决策、公开、公正，密切了干群关系，促进了学校发展。

总结2011年，学校在招生工作方面，深化教育教学体制改革，学

校财务管理方面，校园环境建设方面都取得了重大进展，希望全体

教

职工总结经验．扎实工作，以饱满的工作热情，投身到2012年的各

项工作中去。

今后工作设想

2011年也是阜新市优化教育资源，实行教育资源重组的重要一年，

全体教职工要进一步认清形势，增强危机感、紧迫感，统一思想积

极工作，把化工学校办成一所治学严谨，具有较高的教学水平和管

理水平，为社会培养出更多更好的合格专业人才。

继续深化各项体制的改革，尤其是深化教育教学体制改革，学生管

理体制改革，进一步深化分配制度的改革，职称评聘制度改革，班

主任使用和管理制度改革，充分调动广大职工积极性。以改革为动

力把我校各工作提高到一个新的水平，通过改革确保学校行政管理．教学管理．学生管理．后勤服务质量方面有一个较大的提高，

同时要对学校重大历史遗留问题如大集体转制问题及对外供暖问题

等方面，职工社会统筹保险等方面有突破性的发展。尤其是招生工

作更要有一个新的突破，不仅要在数量上有提高，更主要的是在招

生质量上有更大的提高。

上述工作目标的实现要靠全体教职工的共同努力。只要大家继续发

扬团结协作，锐意改革，勇挑重担的工作精神，我们就能实行我们

即定的工作目标，保持并发扬我校在全市职教领域的优势地位，使

学校不断向前发展。

【篇三：中职学校2014年学校工作总结】

2014年学校工作总结

2014年我校坚持以党的十八大精神和党的群众路线实践活动为指导，深入实施中心“12543”发展工程,“以服务为宗旨，以就业为导向，深

化教育教学模式改革，建立学历教育与职业培训并举”的内涵发展之路，教育教学各方面工作都取得了成效，学校被评为大庆市教育工

作先进集体。

一、以党的群众路线为中心，深入开展“为民”活动

（一）狠抓三项重点，教育实践活动扎实推进

1.精心策划动员，组织推进落实。按照中心实践活动要求，我校召

开党总支会议，传达上级精神，成立领导小组，研究制定方案，成

立领导小组办公室，全校师生积极动员，为推进活动顺利开展提供

了坚强的领导和组织保障。第三督导组的领导经常深入我校，并与

校中层干部和群众进行谈话交流30余人次，有效地指导了教育实践

活动的开展。

2.创新活动载体，深入开展学习。活动开展以来，校领导班子每周

五上午中心组学习，下午为党员干部学习日，以上级统一安排及文

件简报精神为主要内容。校领导班子中心组学习21次，全校集中学

习23次，累计1400余人次，上交中心学习情况汇报10余篇、心得体会6篇、理论文章6篇。6月份，学校党总支还开展了“百名委员

讲党课”活动，共有3名支部委员参加，讲课内容切合我校工作实际，切实达到了加强党的群众路线教育实践活动方面理论辅导的目标。

3.虚心听取意见，注重推心置腹。学校领导班子成员之间、班子成

员与其他党员、积极分子、职工之间深入开展了谈心谈话活动，谈

心交流近100人次。学校通过设立网站专栏、电子邮箱、热线电话、意见箱，召开座谈会、发放征求意见函，收到各类意见和建议60多条。及时召开党总支委员会，专题讨论基层征求意见梳理出来的问题，能整改的立即整改，不能解决的限期整改完成，并在校园网及

时公示解决方案。

（二）坚持四个注重，教育实践活动特点突出

1.注重领导带头，体现务实作风。学校党总支从活动伊始就坚持领

导带头，上级带下级，一级抓一级，层层抓落实。书记、校长及三

位副校长先后多次深入教学一线开展调研，面对面听取教职员工对

于领导班子和个人的意见建议。学校领导还建立了“一帮

一、传帮带”制度，畅通与所有教职员工和学生的联系渠道，充分听

取意见，帮助解决实际问题。

2.注重围绕中心，解决发展问题。活动中，校领导班子每周不定期

深入班级、课堂、实训室、宿舍、食堂检查劳动纪律、教学秩序、

实训操练、校园安全、周边环境等情况，召开专题会议找问题并商

讨解决方案，第一时间反馈相关部门，第一时间解决整改，消除一

切不良隐患。

3.注重群众参与，发挥民主作用。一是鼓励学生家长参与学校管理，

4月份在家长中开展了一次针对管理、教学、收费等几方面的问卷调查，征求意见。在教师节、中秋节、国庆节期间，党总支责成学生

工作处发放《致家长一封信》，公开承诺坚决抵制收受学生及家长

礼品礼金等行为，每名教师还与校长签订了《教师拒收礼品礼金承

诺书》。二是全体党员、职工还分别参与了中心处级干部意见征集、领导班子民主测评、各部门意见征集、教育实践活动阶段性总结大

会等活动，为教育实践活动的开展起到了良好的民主监督和促进作用。

4.注重回头看，促进专项整治。为进一步巩固教育实践活动成果，

认真地对前面的工作进行了“回头看”。结合学校专项整治工作的推进，逐项确定整治重点和任务分解，落实牵头部门和具体负责人，

明确整改时限和具体推进措施。多次组织全体教职工学习教育部关

于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，三令五申、令行禁

止“三乱”现象，时刻提醒和严格要求教职工，增强了全体教师的组

织纪律性。

（三）积极开展“快乐生活、快乐学习、规范行为、服务社会”主题

活动

1.制度落实方面。利用半年时间完成了2014版《大庆市外事职高制

度汇编》的修订工作，通过制度的修订和完善，落实到校园管理的

方方面面，各部门组织师生学习各项规章制度、岗位职责和考核办法。组织了一次全校性的制度学习考试；教学部门组织教师说课、

赛课活动；各班级开展以“我学习，我进步，我快乐”为主题的制度

学习主题班会，评选出“规范行为，服务社会”明星学生5名；机关

后勤组织了“我们爱生活，竞走比赛”，通过此次活动建立良好的竞争、激励、约束机制，形成了制度科学、管理规范、运行有序的工

作格局。

2.常规管理方面。梳理常规工作思路，推进各项日常工作程序化，

明确监督考核办法，在学期初制定学期具体工作安排，每月进行一

次工作总结，成立以校长和书记参与的三个问题查找研讨小组，及

时查排解决工作中出现的问题。同时，合理安排职工和学生的课余

生活，并保证活动时间和活动质量，力求激发职工热爱岗位、乐于

奉献、勇于向上的工作干劲，激励学生苦练技能、服务社会。

3.服务群众方面。活动中，学校想办法做好离退休职工的慰问工作，将“三不让”承诺落实到位，真正帮助困难职工及时解决实际困难。

工会创造性开展工作，教师节期间，工会积极开展职工趣味运动会，关心教职工身心健康，把更多的实惠带给职工。进一步改善教职工

食堂伙食，确保饭菜的数量和质量。在思想上和行动上真正解决服

务群众“最后一公里”问题。

二、以企业文化进校园为抓手，打造外事职高德育特色

（一）精神引领，推进大庆精神铁人精神纳入国民体系工作

1.以培养自觉践行大庆精神、铁人精神的新时期合格中职生为目标，实施“112233”活动，即开一次班会，看一部铁人影片；学唱两首大

庆战歌，讲两个铁人事迹；学习三句铁人名言，参观三个展馆。

2.把大庆精神、铁人精神进校园进课堂与特色学校建设结合起来。

立足学校的传统和底蕴，大力开展以弘扬大庆精神、铁人精神为主

要内容的特色活动，如手抄报、书法、美术、知识竞赛、演讲、文

艺汇演、趣味运动会等多种形式的活动，并把活动成果应用于班级

文化建设中。每学期举行相关大型活动2次，组织开展参观学习5次。

3.为了加强同学生家长的教育沟通，结合我校两进工程教育的实际

情况，我校先后开展了两次大庆精神铁人精神教育校园开放日活动。学校被大庆市教育局授予大庆精神铁人精神先进集体。

（二）文化引领，推进企业文化进校园活动

1.日常管理企业化。建立员工病事假档案，通过制度的学习思想入脑，用企业的“7s”规范到每个角落，每个班级都有自己独特的“经营”模式，班级月月考核，除了企业虚拟工资外还能获得各种奖励。

2.宿舍管理标准化。我校宿舍的管理方式在原有舍务老师的“四查一

登记”上，增加了“董事检查”，周一至周四每天两次检查督导宿舍卫生，并与文明班级评比挂钩，评出“温馨寝室”3个，标准寝室3个，生活技能能手8名。

3.制度管理规范化常态化。本学年为了更好地进行规范管理，管理

部门完善各种考核和管理制度，并组织学生认真学习领会，并结合

“7s”制定标准，将各个环节规范化。同时进一步建立日常管理和节

点机制，明确学生的各个阶段，树立标准，强化考核，还制定节点

预案。通过各种趣味有意义的活动，促进班级与班级、年级与年级

之间的竞争意识，尤其注意在活动中出现的各种问题及时疏导。（三）心育引领，打造一支管理过硬的德育队伍

1.按照企业管理中“明确主体、职责统筹、部门协调、全员参与”的

要求，建立校领导对德育工作负总责、亲自抓，基层部门领导具体抓，班主任和管理老师全面抓的责任体系，确保德育工作层层有人抓，处处有人管。并引入“体谅模式教育”的概念，提高教师的育人

能力，促进优秀班主任群体的形成。本学年度，张守凤老师获得大

庆市中小学优秀班主任称号，武世鑫老师获得大庆油田教育中心班

主任基本功大赛一等奖。

2.创建心理教师团队。通过《中职学生心理健康现状研究》课题的

研究，组织心理健康小组活动，通过多种方式进行心理疏导与案例

分析，对全校各班级出现的个案进行研讨，发放学生心理健康调查

表168份，建立学生心理健康档案205份，心理咨询30余人次。本学年有6名教师被评为优秀心理辅导教师，上交心理辅导案例及论

文成果27篇。

（四）规范引领，完善入轨-成型-定型的管理体系

1.做好新生军训工作。加强对学生的《学生行为规范考核标准》、《学生管理工作制度汇编》的学习以及习惯养成教育，同时抓好学

生的仪表、服饰、发型等行为规范，多课间巡视，多引导课间形式，逐渐使学生在走廊养成靠右侧行走，不打闹的好习惯，做到“养成求

规范，规范促发展”。

2.牢固树立“安全第一”意识。把对师生的安全教育摆在重要位置来抓。完善各项安全预案，加强校园各种应急疏散演练和防暴安全演练，学生工作处人员和两位驻校民警多次进行安全检查，做到安全

教育，天天讲，时时讲。

3.加强学生会团体的培训，提高服务意识。继续推行学生会监督岗

制度，对各班的室内外卫生、文明礼仪、纪律、两操等进行规范检查，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓

细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

4.切实做好团委组织工作。每月召开一次班级团支书会议，听取班

级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等。同时，做好宣传工作。制作以“教师节献礼”、“安全教育进校园”“社会主义核心价值观”等内容为主题的板报

16个。校报中开设“铁人精神”专栏，将学校的“两进工程”活动的有

序开展及时报道。

5.规范学生手机的使用。通过制定《大庆市外事职高手机使用制度》和致家长的一封信，在全校开展整治手机乱充电和上课玩手机活动，所有管理人员进行了不定期的手机检查行动，同时加强教育，让学

生在内心中明白上课玩手机是对老师的不尊重，把握好手机网络这

把“双刃剑”，有效地遏止了一些不良思想的抬头。

(五）活动引领，努力提高学生的职业素养

1.学习雷锋专题活动。今年我校团员志愿者服务队一行29人，来到

采油二厂社区，与社区工作者一起进行义务劳动，清理范围为二厂

市场主道两侧垃圾，历时两小时，共清理面积达8000多平方米，清

理出垃圾三车。

2.清明节专题活动。为了认真贯彻落实“弘扬中华文化、建设中华民

族共同精神家园”的要求，更好地运用传统节日弘扬优秀文化传统，

我校于4月3日组织学生网上祭奠英烈活动。组织学生到龙凤公墓

祭奠7位烈士，参与大庆电视台报道“四代守墓人、六十八年的坚守”的活动。

3.安全防暴演练活动。为进一步落实校园安全防暴工作会议精神，

增强学生的自我防范意识，提高学生对突发事件的应变处理能力，

更好地保护自身安全。2014年5月23日下午，我校开展了防暴演

练活动。学校领导和八百垧分局副局长吴凡成、社区一队队长王建

民等警察及部分师生参加了演练。

4.开展广播操质量创优专项行动。进行了“英雄少年”武术操比赛。

通过这次比赛，

我校学生的队列队形和武术操整体水平得到了较大的提高，强化了

学生努力为班级争光的团队意识和集体荣誉感。

三、以规范化管理为基础，进一步提高教育教学质量

（一）抓好教学管理，优化技能实训

1.突出课堂日常管理。学校教学各项工作均按制度要求，有计划、

有落实、有记录、有检查、有总结。本学年，通过三级检查管理，

完成了教学基础资料检查24次。本学年教学部门完善修订了11个

岗位职责与考核标准，修订了40余项管理制度，补充了教师管理、

校本研修、候课、课堂教学工作流程及相关要求4项新制度。2014

年我校对口升学考试依然保持了本科升学高录取率。2个专业共计

41名考生，本科总升学率达82.9%，旅游服务与管理专业则达到

88.9%。

2.注重理论课进实训室。在教学过程中, 教师结合课程任务内容,根据实训设施条件,因地制宜,因材施教。组织学生到工作现场边教边学边做，展开练习操作活动，有效地提高了学生的技能水平。今年所有

参加技能考试的学生一次性通过率为100%。在全省职业技能大赛中，我校参加了2个专业4个赛项的比赛，计算机专业获得1个一等奖，1个团体三等奖，1个优秀奖；旅游专业获4个二等奖。

3.鼓励社会实践。旅游教学部选拔训练4位学生参加了，大庆茶艺

协会举办的“拥抱春天——2014春茶品鉴会”演出活动。选派25位

学生参加了由大庆市委宣传部，大庆传媒集团，大庆文体旅集团，

大庆广电大厦联合举办的“萨尔图”杯龙舟大赛活动，负责各代表队“美美萨尔图”导游工作，受到各界领导一致好评，学生专业技能得

到了进一步提高。

（二）教研结合师训，大力提高师能

1.教育科研见实效。一是抓好立项课题管理。省市级立项课题16项，对5个课题组进行了课题结题程序、资料整理装订、结题报告书写

等业务指导性培训，指导3个小课题的立项，完成了8项大庆市教

育科学“十二五”科研成果的申报。二是抓好校本研究。校本研究立

足实效性，以校本教材开发为研究内容。在校领导的高度重视、支

持和具体指导下，几经教研组研讨，到目前为止，我校教学部门累

计开发校本教材10本，这是我校教学改革工作的又一项得力举措，

也是全体教师辛勤付出与智慧的结晶。

2.加大教师队伍培养力度。在专题培训方面，组织教师进行教研平

台运用技术、国家级骨干教师培训与省企业实践教师汇报会专题培训；有2人参加国家级骨干教师培训；5人参加省级骨干教师培训，

2人下企业实践，13人次参加中心级以上各类培训，外出考察学习4人。对青年教师的培养方面，本学年5位青年教师有2位参加省骨

干教师培训，1人参加企业实践。同时，采取专项帮带培训，帮带指

导教师深入课堂对青年教师进行教学业务指导，学期末青年教师进

行了课堂教学汇报展示。