2017年新浙教版七年级下册科学知识点汇总复习版

2017年浙教版七年级下科学复习提纲

第一节、新生命的诞生

1、生命都是从受精卵发育而来。

2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。

3、卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养

4、精子有尾巴，能够游动。呈蝌蚪形

5、精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。

6、人的生殖系统

（1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。

（2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。

7、受精与妊娠

（1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。

注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，精子为生殖细胞）

（2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。）

8、胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月）

注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体

第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用）

第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和

其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。

第9周—第38周：称作胎儿期（之前称为胚胎），胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿；

第六个月的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育 9个多月（约 280 天，38周），

然后从母体体内产生。

9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的（有一层膜为屏障），即胎盘的血液与母体的血液是分开的。阻断一些传染病，但

有些药物仍有影响（如酒精，毒品，烟，孕妇禁用药）

10、胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是：温暖、安全、营养和氧有保障，是胎生的优越性。

11、分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。

12、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽，去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体，促进呼吸系统工作

13、初生婴儿主要靠母乳，母乳营养全面，含有抗病物质，是婴儿最好的食品

14、试管婴儿：人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。（本质上是有性生殖，只是受精在试管中完成。体外受精，

体内发育）

第二节、走向成熟

15、人一生的生长时期：婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期；

婴幼儿期：出生的前三年，会出现生理协调和大脑发育等巨大变化；人生第一次快速生长期

青春期：儿童发育为成人的过渡时期，人生第二次快速生长期，最大变化是生殖器官（第一性征）的发育和成熟

成年期：体重身高逐渐停止增长，各个器官发育成熟，体能高峰期

16、女孩青春期一般11岁至17岁，男孩比女孩晚2年左右；

17、第一性征：男女生殖器官的差异，出生就有

第二性征：除生殖器官外的男女差异，青春期才出现（依靠性激素才能维持，阉割后消失）

男孩比较典型的青春期第二性征：长出胡须，喉结增大，声音低沉；

女孩比较典型的青春期第二性征：骨盆变大，乳房增大，声音变尖；

18、生殖器官发育成熟的标志：遗精和月经

19、月经：子宫内膜周期性变化的结果。大约每一个月有1个成熟的卵从卵巢中排出。如果卵没有受精，就会引起子宫出血，这

就是月经，即女孩生殖器官成熟的标志是出现月经。第一次来月经叫初潮，一般在10~16岁，周期约为28~30天。月经周期与卵巢排卵周期一样，但不同时

20、遗精：进入青春期的，男孩睾丸已经能产生精子，因此有时在睡梦中会排出精液，这种现象叫遗精。即男孩生殖器官成熟的

标志是出现遗精。

21、衰老：身体各部分器官系统的功能逐渐退化的过程。

22、延缓衰老的方法：科学合理地生活、保持轻松愉快的心情，适当运动锻炼等。

23、衰老最终结果是死亡，特征：心脏、肺、大脑停止活动（最主要特征）。

第三节、动物的生长时期

24、青蛙一生的生长时期：受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙

25、蝌蚪与成蛙的比较

生活环境运动器官运动方式呼吸器官

蝌蚪水中躯干和尾部游泳鳃

成蛙水中与陆地四肢游泳、跳跃肺和皮肤

26、完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活方式和形态结构上要发生很大改变的发育。如两栖类（青蛙），有些昆虫

（如：蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等）：经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。（有蛹期）

不完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构相似。有些昆虫（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂、臭虫等）：经历受精卵、幼虫、成虫三个阶段。（无蛹期）

27、生命周期：动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。是生命运动的重要形式，使种族得以延续

28、生长时期的时间就是这种动物的寿命。会受到气候、食物、敌害等生活环境因素的影响。

29、有性生殖：通过精子和卵细胞结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式

无性生殖：不需要精子和卵细胞结合，直接由母体产生新个体的生殖方式

30、动物生殖的多样性

（1）受精方式不同

①体外受精的有鱼类、两栖类等，特点：一般生活在水中

②体内受精的有昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类等，一般为陆生

（2）胚胎发育方式：除胎生，卵胎生外，其余动物均为体外发育（孵蛋，卵行为）

①卵生的动物有昆虫、鱼类、两栖类、爬行类和鸟类、鸭嘴兽（哺乳）等；

它们的胚胎发育场所在母体体外，营养来源是卵细胞中的卵黄。

②胎生的动物有哺乳类（鸭嘴兽除外），胚胎发育场所在母体子宫内，营养来源由母体通过胎盘供给。

胎生与哺乳的意义：为哺乳动物的幼体提供了稳定的生活环境和营养，成活率有很大提高。

③卵胎生的动物很少，如鲨、蝮蛇是卵胎生动物，它们的受精卵在母体内发育，但营养来源与母体无关（或很少），而

是来自卵细胞中的卵黄。

胚胎发育方式发育场所营养来源代表动物

昆虫，鸟，爬行类，鱼，鸭嘴兽（哺乳类）注：有孵蛋卵生体外卵细胞中的卵黄

产卵行为

主要为母体

胎生母体子宫内

哺乳类（鸭嘴兽除外）

（胚胎早期为卵黄）

卵胎生母体体内卵中卵黄（极少母体）鲨，蝮蛇

31、分裂生殖：变形虫、草履虫等单细胞动物一般进行无性生殖，生殖方式为分裂生殖。即一个母细胞通过细胞分裂变成 2 子

细胞。

出芽生殖：水螅进行的无性生殖方式是出芽生殖。即母体发育到一定时候能产生一些芽体，这些芽体从母体上脱落下来，就可以长成新个体。

注：①试管婴儿：有性生殖，体外受精（试管里），体内发育，胎生

②克隆羊：无性生殖（没有受精），体内发育，胎生

③体外受精的一般生活在水中，如鱼类、两栖类，其他大部分生活在陆上的为体内受精

④体内发育：哺乳类（鸭嘴兽除外），鲨、蝮蛇，其余均为体外发育（有孵蛋、产卵行为）

第四节：植物的一生

32、植物的胚是新植物体的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。植物种类及特性由胚决定。胚受损不能萌发。

33、单子叶植物：只有一片子叶(小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗)种子不能分成两半

双子叶植物：有两片子叶（菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘）种子能分成两半

34、有胚乳种子：小麦、玉米,水稻、蓖麻、柿

无胚乳种子：菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生

注意特点：一般来说，单子叶植物为有胚乳种子（慈姑除外），不能剥皮也不能分成两半；双子叶植物为无胚乳种子（蓖麻、柿除外）能剥皮也能分成两半

35、有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在胚乳里；在无胚乳种子中，营养物质主要贮存在子叶中。营养物质：淀粉、蛋白质、

脂肪、无机盐（淀粉遇碘会变蓝。）

36、种子萌发时需要的环境条件：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。（缺一不可） 其他条件： 种子的形状 、 大小 、 饱满程度 及是否处于休眠状态 37、种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎、叶转绿。

38、种子萌发过程中，首先是胚根发育成根，其次胚芽发育成茎和叶。子叶或胚乳一般会消失（提供营养） 注：①控制变量法：当有多个影响因素时，每次只改变其中的某一个因素，控制其他因素不变。 ②种子萌发时的营养物质来自于自身的子叶或胚乳，跟外界无关 ③多雨时，土壤中水多，导致空气变少，不利于萌发

39、芽的结构有叶原基（发育成幼叶）、顶端分生组织（使芽轴伸长）、幼叶（发育成成叶）、芽轴（发育成茎）、芽原基（发育成

侧芽）等部分。

40、根据芽的着生位置，芽分为顶芽 和 侧芽。顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。 41、顶端优势：顶芽发育较快，会抑制侧芽的发育。 摘除顶芽，就会促使侧芽发育，多长侧枝， 42、花的结构

43、植物的一生经过受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果等生长期后，将会死亡。植物的种族是在生长时期

的循环运动中得以延续的。

注：①植物生长的起点从受精开始，不是种子 ②雄花只开花不结果

③果实主要食用果皮，由子房壁发育而来

④注意区分胚（种子的结构）与胚珠（花的结构，内有卵细胞）

第五节：植物生殖方式的多样性 植物的有性生殖：主要为被子植物

44、传粉：雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。

传粉的方式主要有自花传粉（豌豆花）和异花传粉，其中较普遍的传粉方式是异花传粉。 45、根据传粉的不同途径，花分为虫媒花和风媒花；

虫媒花，靠 昆虫传粉，特点是：花较大，较鲜艳，有芳香的气味、甜美的 花蜜 ，花粉较黏。如：桃、月季、橘、牡丹、油菜 、

苹果、 杜鹃 等植物的花。

风媒花，靠风力 传粉，特点是：花粉 多而轻 、柱头 分叉 或羽毛状 、能分泌粘液，并且伸出花瓣外面。如：玉米、水稻、柳

树 、 杨、榆等植物的花。

人工授粉：为了提高农作物的产量，人们常用人工的方法来传播 花粉 。

46、被子植物受精过程：花粉受到柱头 分泌的黏液的刺激，萌发形成 花粉管 ；花粉管穿过柱头伸入 子房 ，一直到达 胚珠 。

花粉管内的精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵

47、受精后，花萼、花瓣、 雄蕊 、雌蕊的 柱头 和 花柱 一般都凋落。（也有少数花萼不凋落,如草莓） 48、子房发育成 果实， 子房壁发育成果皮 ，胚珠发育成 种子， 珠被发育成种皮，受精卵发育成 胚 。 49、子房内如果只有 一个 胚珠，受精后果实内只有 1粒 种子，如桃子等。 子房内如果有 多个 胚珠，受精后，果实内可以形成 多粒 种子，如西瓜等。

花蕊

（花的主要结构）

雄蕊

雌蕊

花药：里面有花粉 花丝

柱头 花柱

子房：里面有胚珠

50、植物的无性生殖

（1）孢子繁殖：蕨类、苔藓类（蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓）

（2）营养繁殖：被子植物用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖的方式。

包括：分根（夹竹桃、腊梅）、压条（桑、夹竹桃）、扦插（月季、柳树、葡萄）和嫁接（橘、桃）。

嫁接能否成活的关键是砧木和接穗的形成层对齐。接穗与钻木上长的植物种类不同

营养繁殖的优点：1）能保持亲本的优良性状；（2）繁殖速度较快。

被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。

注：①组织培养也为植物的无性生殖

第六节细菌和真菌的繁殖

51、观察细菌的结构需要借助于高倍光学显微镜或电子显微镜；

菌落概念：一个细菌或真菌在一定的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。一个菌落约有百万个细菌。可用眼观察细菌根据形态的不同可以分为球菌、杆菌、螺旋菌；

52、细菌的细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有细胞核，称为原核细胞。有的细菌外还有鞭毛、荚膜；细菌无叶绿体，一般

依赖有机物生活；细菌通过分裂繁殖；为单细胞生物

53、细菌有对人类有益：嗜酸乳杆菌帮消化，能生产药品，制造食物，分解尸体；

有害：肺结核、炭疽病、鼠疫、霍乱等

54、真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，称为真核细胞。一般分为单细胞真菌和多细胞真菌；无叶绿体，依靠

摄取现成的有机物生活。

如酵母菌属于单细胞真菌，出芽繁殖；如香菇等食用菌和霉菌属于多细胞真菌，通过孢子繁殖；

55、微生物滋生的条件：营养、水分、空气、适宜的温度。

根据微生物的生长的条件人们研究出保存食物的方法：干藏法、冷藏法、真空保存法、加热法。

注：①微生物包括：细菌和真菌

②酵母菌一般用于发面和酿酒，食用菌：香菇、蘑菇、金针菇、木耳等，用孢子生殖

③原核生物：细菌，无细胞核，故低一等

真核生物：真菌，（有细胞核的都是）

初中科学七年级下第二章复习提纲

第一节：感觉世界

1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。

2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。

3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。

4、嗅觉的形成：气味→嗅觉神经末梢（接收刺激）→嗅觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成嗅觉）

嗅觉的特点：①长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢适应（疲劳）而闻不出这种味道；②嗅觉敏感的程度因年龄，动物种类和气味种类等的不同而不同。

5、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。

味觉的形成：食物→口腔（食物中的化学物质溶于唾液）→味觉细胞（接受刺激）→味觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成味觉）。

6、舌的不同部位对味道的敏感性不同

味道酸甜苦咸

敏感区域舌侧（中）舌尖舌根舌侧（前）

7、进行P5的活动时，在每吸入一种溶液前都用清水漱口，以排除上一次实验的影响（或干扰）。

第二节声音的发生和传播

1、正在发声的物体叫做声源。声音可以在固体、液体和气体中传播。声音在真空中不能传播。

2、声音发生的条件：振动；声音传播的条件：需要介质；声音传播的方式：声波。

3、在15℃的空气中，声音传播的速度为340米／秒。

第三节耳和听觉

1、耳的结构：①外耳包括耳廓、外耳道；

②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管；

③内耳包括耳蜗、前庭和半规管。

2、耳的主要功能：听觉和保持身体平衡。位觉感受器在前庭和半规管中（解释晕船、晕车现象）。

3、听觉产生过程：耳廓（收集声波）→外耳道→鼓膜（将声波转化为振动）→听小骨（将声波扩大并传导）→耳蜗（接受刺激、产生信息）→听神经（传导信息）→大脑（产生听觉）。

4、遇到巨大的响声时，迅速张嘴，捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。

5、乐音的三个特征：音调--声音的高低（频率越大，音调越高）

响度--声音的强弱（振动幅度越大、离声源越近，响度就越大）

音色（与发声体的性质、形状、发声方法有关）

6、物体在1秒内振动的次数叫频率，单位是赫兹（Hz）。人的发声频率大约在65赫兹到1100赫兹之间；听觉频率大约在20赫兹到20000赫兹之间。高于20000赫兹的声波叫做超声波，低于20赫兹的声波叫做次声波。

第四节光和颜色

1、正在发光的物体叫做光源。如太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫等。

2、光的传播特点：光的传播不需要介质；光在同一种均匀物质中是沿直线传播的（①小孔成像②影子的形成③月食、日食④步枪瞄准、列队排整齐）。光在真空中传播的速度最快（3×108m/s），空气中次之。光年是长度单位。1光年=3×108米/秒×365×24×3600秒＝9.4608×1015米。

3、光的色散：白光经三棱镜折射后，彩色光带中颜色的顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。其中紫色光的折射角最大，红光最小。所以白光是复色光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种单色光混合而成。

4、看不见的光：①红外线的应用：红外测温仪、红外夜视仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜。

②紫外线的应用：荧光效应、杀菌、消毒。

5、物体颜色：

a) 透明的物体的颜色由透过它的色光颜色决定（其他色光被吸收） b)

不透明的物体颜色由它反射的色光颜色决定（其他色光被吸收）

注意：白色物体反射所有照射在它表面的光，黑色物体则能吸收所有照射在它表面的光。 第五节光的反射和折射

1、光的反射：光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时，

光会改变传播方向，又返回到原先的物质中。 2、光的反射定律：

①光反射时，入射光线、反射光线、法线在同一平面内； ②反射光线和入射光线分别位于法线的两侧； ③反射角等于入射角。( β=α )

【注意】入射角是指入射光线与法线的夹角；反射角是指反射光线与法线的夹角。

垂直射入时，入射光线、反射光线、法线三线重合，反射角和入射角都为0°。 反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角。 光路具有可逆性。

3、在科学上往往用一个带箭头的直线表示光的传播路线和方向。

这样的直线称为光线，期中箭头的指向表示光的传播方向。 镜面反射：黑板的反光、后视镜、化装镜 4、镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律

漫反射：电影屏幕、植物、墙壁、衣服

等

5、平面镜成像的特点：所成的像是虚像，

（光的反射现象） 像和物离镜面的距离相等，

像与物体的大小相等， 像与物的连线和镜面垂直。 像和物体以镜面对称

【注意】平面镜中所成像的大小只和物体本身大小有关，和距离没有关系

蜡烛发出的光经镜面反射进入眼中，感觉反射的光线好像是从虚像的位置发射出来的。

凸面镜 凹面镜

6、凸面镜：对光线有发散作用(如：汽车观后镜)。凹面镜：对光线有会聚作用(如：太阳灶)。

7、光的折射：光从一种透明物质斜射入另一种透明物质时，光的传播方向会发生改变。 （注意：当光垂直入射到界面时，传播方向不变）

8、光的折射定律：

①光折射时，入射光线、折射光线、法线在同一平面内； ②折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。

③光从空气斜射入水或其他透明物质时，折射角小于入射角； （γ<α）

④当光从其他透明物质斜射入空气时，折射角大于入射角。 （γ>α） α α

γ

γ α β

【注意】①折射角是指折射光线与法线的夹角。

②垂直射入界面时，入射光线、折射光线、

法线三线重合，折射角和入射角都为0°。

③光发生折射时，光路也具有可逆性。 ④在界面上发生折射的同时也发生了反射。

8、从河岸上看水中的物体觉得浅，从水中看河岸上的树觉的高。

第六节眼和视觉

1、 凸透镜：中间厚，边缘薄，有会聚光线的作用。（凹面镜也有会聚光线的作用）

2、凹透镜：中间薄，边缘厚，有发散光线的作用。（凸面镜也有发散光线的作用）

3、有关凸透镜成像的几个概念：

●焦点F ：凸透镜能将太阳光（平行光）会聚成一点，这点叫做焦点。

●焦距f ：焦点到凸透镜中心的距离。（凸透镜有一对实焦点，而凹透镜有一对虚焦点） ●物距u ：透镜到物体的距离。 ●像距v ：透镜到像的距离. 4、凸透镜成像规律（P30） ① ②

α γ

β

空气 水

③

④ ⑤

物体到透镜的距离u

像的特点 像与透镜的距离v

应用

倒立或正立

缩小或放大

虚或实

2u f

>

倒立

缩小

实

2f v f << 照相机

2f u f

<<

倒立 放大 实 2f v > 幻灯机 2u f

=

倒立

等大

实

2v f

=

测焦距f

u f

=

不成像

获取平行光

u f

< 正立 放大 虚

放大镜

5、眼球与折光系统：

眼球由眼球壁（包括角膜、巩膜、视网膜等）及其内容物（包括晶状体和玻璃体等）组成。

眼的折光系统由角膜、房水、晶状体、玻璃体组成。物体射出的光线经折光系统的折射，在视网膜上形成物像（倒立缩小的实像），经视神经传入大脑，形成视觉。

6、虹膜的作用：调节瞳孔的大小，可以控制进入眼球内的光线的强弱。

7、近视和远视的原因及矫正

原因 矫正 近视 成像在视网膜前 佩戴凹透镜 远视 成像在视网膜后

佩戴凸透镜

七年级下第三章复习提纲

第一节、机械运动

1、参照物：以某一物体为标准来判断另一物体的运动状态，这个标准就是参照物。相对于这个标准，如果位置发生变化，则它是运动的，如果位置没有变化，则它是静止的。

2、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动

和静止的相对性。（没有绝对的静止或运动，只有相对静止或运动）

3、机械运动：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

4、比较物体运动快慢的方法：

⑴比较相同时间内通过的路程

⑵比较通过相同的路程所用的时间

5、速度：物体在单位时间内通过的路程。描述物体运动的快慢

计算公式：变形公式：

6、速度单位：国际单位：米/秒，符号：m/s，读作：米每秒。常用单位：千米/时，符号：km/h，读作千米每时。

换算： 1米/秒=3.6千米/时， 1千米/时= 5/18(约0.28) 米/秒

第二节、力的存在

8、力的概念：力是物体对物体的作用。

9、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用（不接触也能产生力，如吸铁石；相

互接触的物体不一定产生力，如相互挨着的课桌）

10、力的作用效果：①改变物体的形状（发生形变）②改变物体的运动状态（物体的运动状态是否改变一般指：物体

的运动快慢/速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变，但填写时都写运动状态改变）；。

11、力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用

时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。比如两车追尾，后车撞了前车，两车都损毁

12、力的单位：国际单位制：牛顿，简称牛，符号N表示。

常识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N，一个苹果重2N

13、力的测量：测力计，常用测力计为弹簧测力计

14、弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比（受拉力越大，弹簧伸长越长）

使用方法：“看”：使用前注意量程、分度值、指针是否指零；“调”：指针调零；“读”：读数=挂钩受力。

注：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。

15、弹性：受力时会发生形变，不受力时又恢复原状的性质

弹力：物体发生弹性形变而产生的力。一定范围内，弹簧受到拉力越大，弹簧形变也越大。

16、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

17、力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，在箭头边上标上

力的大小，线段的起点或终点表示力的作用点。

18、作图步骤：①作标度，力的大小必须为标度的整数倍（至少为两倍，3~5倍最佳）②力的作用点画在受力物体的

几何中心，③画线段，注意箭头画在线段的末端，每个线段长度必须与标度一样，

④箭头旁边标上力的大小（一般的力用F，重力用G）

注：①检查作图时按作图步骤检查一遍；②若只告诉质量，必须把质量化成重力再作图，必须写出转化过程，质量不能作图

第三节、重力

19、重力：物体由于地球吸引而受到的力叫做重力（一般说的物体重量、物重等都指重力）

地面和地面上的一切物体都要受到重力的作用。重力的施力物体是地球。

20、重力的方向：竖直向下（不管物体在斜面还是在水平面上，不管作向上运动还是向各个方向运动或静止时，它的

方向总是竖直向下）运用：重垂线

21、重力的作用点：重心（重力在物体上的作用点叫做重心）

重心的确定：A、质量分布均匀且外形规则的物体的重心在几何中心。

B 、形状不规则或质量分布不均匀的物质的重心，可用悬挂法和支撑法确定 注：①重心不一定在物体上，如圆环的重心。②重心位置不随物体放置方式及运动速度的变化而变化 22、重力公式（重力和质量成正比）：G=mg m=G/g g=G/m ①m 表示物质的质量（单位：千克），G 表示重力（单位：牛）

②g=9.8牛/千克，含义:（在地球表面或附近某处）每千克物体所受的重力为9.8 牛

③如果没有说明，则一般默认用g=9.8牛/千克计算。若有注明则用g=10牛/千克计算

23、重力大小的影响因素：①跟纬度有关，维度越高，重力越大；②跟高度有关，高度越高，重力越小；③跟星球有关，月球上受到的重力约为地球的六分之一（到月球上的物体，质量不变，重力变小）

24、 没有重力的情况：不能倒水，物体滞留空中，人一跳能离开地球，不能测重力，但能用弹簧测力计测拉力 25、 质量与重力的比较

第四节、牛顿第一定律

26、牛顿第一定律（惯性定律）：（在科学实验和科学推理的基础上）一切物体在没有受到任何外力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态。

27、力和运动的关系：力不是维持运动的原因，而是改变物体运动状态的原因 28、惯性：任何物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质.

质量

重力

区

别 概念 物体所含物质的多少

物体由于地球的吸引而受到的力

单位

千克（Kg ） 牛（N ） 性质 是物体本身的属性

地球施加给物体的力

测量工具

天平

弹簧测力计

方向 只有大小，没有方向。

有大小（G=mg ），方向总是竖直向下。

变化 与位置无关

与位置有关

联系

①质量为1千克的物质,重为9.8牛 ②重量与质量的关系式是G=mg

第五节、二力平衡的条件

30、二力平衡：一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力就互相

平衡。

31、二力平衡的条件：①两力大小相等，②两个力方向相反，③作用在同一直线上，④作用在同一物体上（若为三个

填空则填写前三个）

A：不作用在一条直线上；B：受平衡力；C：作用力大小不同；D：没有作用在同一受力物体上

第六节、摩擦力

33、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力叫摩擦力。不仅

固体间会产生摩擦，液体和气体之间也会产生摩擦。

34、摩擦力的分类

①滑动摩擦：两个物体之间因相对滑动而产生的摩擦（大小与物体作匀速直线运动时的拉力相同且大小不会变化，

小于作加速运动时的拉力，大于作减速运动时的拉力。光滑表面的滑动摩擦力为0）

②滚动摩擦：两个物体之间因相对滚动而产生的摩擦（滚动摩擦远小于滑动摩擦）

③静摩擦：两个具有相对运动趋势，但有相对静止的物体间的摩擦叫做静摩擦（摩擦力大小等于拉力，只要物体

保持静止，其拉力多大，摩擦力就多大，随推力变化而变化）

注：①这里的拉力也可能是推力②放在水平桌面上的东西与桌面不具有相对运动趋势就不具有静摩擦

35、摩擦力的方向

由于摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势（若失去这个摩擦力，物体会向哪里运动就是运动趋势。相对静止的物体之间的摩擦力，就看它们的运动趋势），因此摩擦力的方向必定与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反（如右图）

①物体B受到向右的拉力F而向右开始运动，则物体B受到地面

给它的摩擦力向左：

②物体A原本静止，而B开始向右运动，则A由于惯性保持原本的静止状态，有向左运动的趋势，故A受到的摩

擦力向右

人教版七年级下册知识点汇总

2014新目标英语七年级下册知识点总结 Unit 1 Can you play the guitar? 1.play chess 下国际象棋 2. play the guitar弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums敲鼓 9. make （foreign）friends 结交（外国）朋友 10. do kung fu 会（中国）功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekends （在）周末 1. play +棋类/球类/牌类“下…棋”，“打….球”，“玩….” 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 与…相处的好

5. need sb. to do sth. 需要某人去做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the ….club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 10. like ding sth.喜欢做某事 11. show sth to sb = show sb sth “把某物给某人看” Unit 2 What time do you go to school? get up 起床 get home到达家中 get to work到达工作岗位 make breakfast做早饭 make a shower schedule做一个洗澡的安排practice guitar 练吉它 leave home 离家 take a shower = have a shower 洗淋浴澡 take the Number 17 bus to the Hotel 乘17路公共汽车去旅馆 go to class 上课 go to school 上学

华师大版七年级科学下册(新) 知识点整理

第一章水 1〉地球上的水 1）水是地球上最常见的天然物质，它覆盖了以上的地球表面，地球可以说是个，地球上的水哺育了人类和其他一切生物，为人类的文明发展提供了物质基础，水是一种最宝贵的自然资源。 2）海洋水占地球上全部水量的；陆地水占总水量的；还有少量的大气水等。 3）水存在于、、以及内。 4）水一般以、、三种形态存在于大自然中。 5）水的分类---------不同的物质按照不同的目的进行不同的分类。 （1）按物理性质可分为：、、。（2）按化学性质可分为：和。 （3）按对生命的作用可分为：和。（4）按存在空间可分为：、和。 6）海水占了地球上全部水量的96.5% 。海水是咸的，是因为海水中含有大量的物质。海洋中平均每1000g海水中含盐类物质g。所以海水不能喝，也不能灌溉庄稼。目前最常用的海水淡化的方法是法提取淡水。海洋中的鱼因为鱼鳃中有一种，具有把盐分排出体外的功能。海洋中的植物在汲取水分的时候，也具有排除盐分的功能。所以我们在吃海洋生物的时候并不感到咸味。 7）陆地水占了地球上所有水量的，其中大约是咸水，咸水主要存在于大陆内部的一些湖泊中，如我国的，亚欧大陆的里海，中东地区的死海，只有剩余的才是陆地上宝贵的淡水。 8）人类较易利用的淡水只占淡水总量的，它主要包括、、。 9）大气中的水数量不多但这部分水却会成云致雨、形成复杂的天气现象。你根据哪些现象说明大气中有水。 10）地球上有丰富的水，为什么我们还要提倡节约用水？（ 11）淡水资源中数量最多的是 13）水是植物体的重要组成成分，我们从哪些生活实际可以体验到植物体中有水？。 15）不同植物的含水量不同，水生植物比陆生植物含水量，生命活动旺盛不分比不旺盛部分含

浙教版七年级下册科学期末复习知识点

第一章代代相传的生命 １、精子和卵细胞 （１）新生命都是由受精卵发育而来的． （２）受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生的．（３）精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，呈圆形，而精子呈蝌蚪形．这些遗 传信息决定着新生命的主要特征． ２、人的生殖系统： （１）男性生殖系统：由睾丸，附睾，输精管，精囊．前列腺，阴茎等器官组成．睾丸的主要功能是产生精子，分泌雄性激素．（２）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成．卵巢的主要功能是产生卵细胞，分泌雌性激素． ３、受精与妊娠 （１）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精．（２）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上，这时女性就怀孕了也称为妊娠．注意：精子和卵细胞结合形成受精卵的场所在输卵管，且受精卵在输卵管就开始分裂，而胚胎发育的场所主要在子宫． ４、胚胎发育 （１）胚胎发育的场所主要在子宫（发育时间约２６６天或约九个月）．（２）胚胎发育早期的营养物质来自卵细胞中的卵黄，当植入子宫后胚胎发育的营养物质和氧气来自母体． （３）胚胎通过脐带和胎盘与母体相连，从母体获得营养物质和氧气，同时排出二氧化碳和其他废物． （４）在胚胎中，胎儿的血液与母体的血液之间有一层膜作为屏障．这个屏障使得胎儿和母体的的血液不必直接混合就能进行物质交 换．这样就能避免母体身上的一些病原体传染给胎儿． ６、人的生长时期 （１）人的一生大致经历婴儿期，少年期，青春期，成年期，老年期等．（２）婴儿出生后的前三年是人的第一次快速生长的时期．少年期的生长相对比较平缓．青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期，是生殖器官 开始发育到成熟的阶段．成年期，人的体重和身高开始逐渐停止增长， 各个器官巳发育成熟，人的体能也逐渐达到高峰状态，然后将开始逐 渐衰退直到进入老年期． ７、青春期发育的特点 （１）外表变化：男性和女性除生殖器外，在外表上的不同变化就是第二性征。男女生殖器的差异称为第一性征。 产生卵细胞的标志；遗精是男孩子的睾丸发育成熟、能产生精子的标 志着。 （３）内脏功能日益完善。脑调节功能增强，大脑兴奋性增强，理解、分析

新浙教版七下科学知识点总结

七年级（下）第一章代代相传的生命 第一节新生命的诞生 1.生命都是从受精卵发育而来。 2.受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 3.卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养。 4.精子有尾巴，能够游动。呈蝌蚪形。 5.精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。 6.人的生殖系统 （1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。 （2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。 7.受精与妊娠 （1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，精子为生殖细胞） （2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。） 8.胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月） 注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体 第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用） 第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和 其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周—第38周：称作胎儿期（之前称为胚胎），胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿； 第六个月的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育9个多月（约280 天，38周）， 然后从母体体内产生。 9.胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的（有一层膜为屏障），即胎盘的血液与母体的血液是分开的。阻断一些传染病，但有些药物仍有影响（如酒精，毒品，烟，孕妇禁用药） 10.胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是：温暖、安全、营养和氧有保障，是胎生的优越性。 11.分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 12.分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽，去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体，促进呼吸系统工作 13.初生婴儿主要靠母乳，母乳营养全面，含有抗病物质，是婴儿最好的食品 14.试管婴儿：人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。（本质上是有性生殖，只是受精在试管中完成。体外受精，体内发育） 第二节走向成熟 15.人一生的生长时期：婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期； 婴幼儿期：出生的前三年，会出现生理协调和大脑发育等巨大变化；人生第一次快速生长期 青春期：儿童发育为成人的过渡时期，人生第二次快速生长期，最大变化是生殖器官（第一性征）的发育和成熟 成年期：体重身高逐渐停止增长，各个器官发育成熟，体能高峰期 16.女孩青春期一般11岁至17岁，男孩比女孩晚2年左右； 17.第一性征：男女生殖器官的差异，出生就有 第二性征：除生殖器官外的男女差异，青春期才出现（依靠性激素才能维持，阉割后消失） 男孩比较典型的青春期第二性征：长出胡须，喉结增大，声音低沉； 女孩比较典型的青春期第二性征：骨盆变大，乳房增大，声音变尖；

浙教版七年级下册科学第四章知识点总结

七年级下第四章复习提纲 第一节、太阳和月球 1、太阳概况：发光发热的气体星球 2、太阳活动 太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。 太阳黑子、耀斑活动增强时，要防晒避免紫外线过强照射损伤皮肤 月球 3、月球表面明亮相间，亮区是高原，暗区是平原和盆地等地陷地点，分别被称为月陆和月海。 4、环形山的形成原因：小天体撞击月球（主要原因）和月球上古老火山的爆发 5、月球上的特点：引力小；昼夜温差大；遍布环形山；不能传播声音（无空气）；没有空气和水，表面只 有岩石和碎屑。 6、月球上没有的大气层，因此在月球上，天空的背景是黑色的。 7、正确使用天文望远镜： ①选择视野开阔的地方安放；②用寻星镜对准目标星体：a.先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目 标星体。b.用调节手柄做水平方位和不同高度的搜索。C.将目标星体置于视野中央；③用主镜观察目标星体。a.调节目镜的焦距使主镜内的影像清晰。b. 用调节手柄缓慢调节，直至在主镜内找到目标星体。c. 瞄准目标后再次调节目镜焦距，使目标星体的像清晰。（绝对不能用双筒望远镜或不加滤镜的天文望远镜直接观察太阳。 第二节、地球的自转

1、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转的运动。 2、地球自转的方向：自西向东。从北极上空俯视，地球作逆时针方向旋转；从南极上空俯视，地球作 顺时针方向旋转。（南顺北逆） 3、地球自转的周期：约24小时 4、地球不发光不透明：出现昼夜现象 15、晨昏线(圈)：昼夜半球的分界线（一个圆圈），它由晨线（半圆）和昏线（半圆）构成。 ①晨线：太阳升起的地方（由黑夜进入白天）；②昏线：太阳落下的地方（由白天进入黑夜） 16、地球自转产生的现象：①日月星辰东升西落；②昼夜交替；③星星的视运动照片 注：①晨昏线与太阳光垂直；②东边先过晨线，故东边先天亮（如：杭州天亮了，拉萨天黑还在睡觉） 第三节、地球的绕日运动 32、地球的公转：地球自西向东绕太阳不停地旋转，地轴呈倾斜状态（地轴与公转轨道面呈66.5°夹角）地轴的北端始终指向北极星附近。周期为365.2422天，即一年 33、太阳高度：太阳光与地面的交角，叫做太阳高度角，简称太阳高度。 ①一天中太阳高度早中晚：先变大再变小，杆影先变短再变长，正午太阳高度最大，杆影最短，（由于地球自转） ②一年中，正午太阳高度夏季大，杆影短（夏至日太阳高度最大，杆影最短）,冬季正午太阳高度小, 杆影长（冬至日太阳高度最小，杆影最长）。（由于地球公转） ③同一时间，中高纬度地区，纬度越大，太阳高度越小，杆影越长 ④以太阳直射点为中心向两边递减，即：离太阳直射点越近，太阳高度越大，杆影越短；离太阳直射点越远，太阳高度越小，杆影越长 19、太阳直射点：太阳垂直照射的地方，太阳高度为90° 春分日(3月21日前后)直射赤道秋分日(9月23日前后)直射赤道 夏至日(6月22日前后)直射北回归线冬至日(12月22日前后)直射南回归线 20、昼夜长短的变化 ①赤道全年昼夜等长 ②北半球其他地区：从春分日到秋分日（太阳直射点在北半球），昼长夜短（夏至日昼最长夜最短）， 北极圈以内发生极昼现象（夏至日时北极圈及其以北地区都发生极昼）；从秋分日到来年春分日（太 阳直射点在南半球），昼短夜长（冬至日昼最短夜最长），北极圈以内发生极夜现象（冬至日北极圈 及其以北地区都发生极夜）；南半球正好相反 ③春分日，秋分日，太阳直射赤道，全球昼夜等长，南北极圈内无极昼极夜现象 ④太阳直射点北上：北半球昼变长夜变短；太阳直射点南下：北半球昼变短夜变长 ⑤纬度越高，昼夜变化越大 第四节、月相 21、月相：月球的各种圆缺形态叫月相

浙教版七年级科学上第三章人类的家园地球完整知识点汇总

浙教版七年级科学上第三章人类的家园地球完整知识点汇总

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第三章地球与宇宙知识要点 第一节： 1.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。地球的赤道半径是6378千米，两极方向的半径（即极半径）是6357千米，两极半径比赤道半径短21千米，仅差0.33%（所以地球仪制成了正球体），平均半径是6371千米；赤道长约4万千米。 2.有些什么事例可以证明地球是球体的呢？ （1）月食时的阴影是圆形（注意：日食不能证明地球是球体）。 （2）登高望远发现地平圈越来越大。 （3）轮船的远去和返回。 （4）麦哲伦环球航行。 （5）人造卫星拍摄的地球的照片。等 3.地球由外到内分为地壳、地幔、地核三层。地壳最薄，平均厚度17千米；地核最厚， 4.地壳和上地幔的顶部(软流层以上部分)共同组成了岩石圈。地核可以分为内地核和外地核。外地核呈液态或熔融状态，内地核呈固态。 第二节 1. 地球仪是地球的模型，是一个正球体。地球仪上的基本元素： （1）地轴：地球自转的旋转轴，穿过地心；是假想的轴； （2）两极：地轴与地球表面相交于两点，指向北极星附近的一点叫北极；与北极相反的一点叫南极。 （3）经线：在地球仪上，连接南北两极的线，也叫子午线。

（4）赤道：在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线。 （5）纬线：在地球仪上，与赤道平行、同经线垂直相交的线。赤道是最长的纬线。 2.纬度的划分： 低纬度中纬度高纬度 0° ~30°30° ~60°60° ~90° 3.经度和纬度： 经线（经度）纬线（纬度0）形状特征半圆圆 位置关系相交于南北两极点相互平行 长短等长赤道最长指示的方向南北方向东西方向 最大度数值180°90° 0°的确定本初子午线（经过格林尼治天文台）赤道度数的变化规律向西向东各180°从赤道向两极递增至90° 分布规律无数条，除0°和180°外， 其余的都有2条 无数条，除0°外，其余度 数的纬线有2条 从两极看的形状辐射状以极点为圆心的同心圆 划分半球的界线20°W、160 °E 赤道（0°纬线） 3. 东半球包括：0°——160°E和0°——20°W； 西半球包括：160°E——180°E和20°W——180°W 4.地图是以各种图式符号,将地球的地理事物按照一定比例缩小表现在平面纸上的图形。 5.地图的类型：政区图、旅游图、平面示意图等。

人教版七年级下册数学知识点总结

第五章相交线与平行线 一、相交线 相交线：如果两条直线只有一个公共点,就说这两条直线相交，该公共点叫做两直线的交点。如直线AB、CD相交于点O。 A D C O B 对顶角： 邻补角：有一条公共边，角的另一边互为反向延长线.满足这种关系的两个角， 互为领补角。 邻补角与补角的区别与联系 ? 1.邻补角与补角都是针对两个角而言的，而且数量关系都是两角之和为180° ? 2.互为邻补角的两个角一定互补，但是互为补角的两个角不一定是邻补角

即：互补的两个角只注重数量关系而不谈位置，而互为邻补角的两个角既要满足数量关系又要满足位置关系。 领补角与对顶角的比较 二、垂线 垂直：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条直线的垂线，它们的交点叫垂足。 从垂直的定义可知，判断两条直线互相垂直的关键：要找到两条直线相交时四个交角中一个角是直角。 垂直的表示：用“⊥”和直线字母表示垂直 b a O

例如：如图，a 、b 互相垂直,O 叫垂足.a 叫b 的垂线， b 也叫a 的垂线。则记为：a ⊥b 或b ⊥a ； 若要强调垂足，则记为：a ⊥b, 垂足为O. 垂直的书写形式： 如图，当直线AB 与CD 相交于O 点，∠AOD=90°时，AB ⊥CD ，垂足为O 。 书写形式： ∵∠AOD=90°（已知） ∴AB ⊥CD （垂直的定义） 反之，若直线AB 与CD 垂直，垂足为O ，那么，∠AOD=90°。 书写形式： ∵ AB ⊥CD （已知） ∴ ∠AOD=90° （垂直的定义） 应用垂直的定义：∠AOC=∠BOC=∠BOD=90° 垂线的画法： 如图，已知直线 l 和l 上的一点A ,作l 的垂线. 则所画直线AB 是过点A 的直线 l 的垂线. 工具：直尺、三角板 1放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合; 2靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上; D O C B B A l

浙教版七年级下册科学知识点汇总复习整理版

浙教版七年级下科学复习提纲 第一节、新生命的诞生 1、生命都是从受精卵发育而来。 2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 3、卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养 4、精子有尾巴，能够游动。呈蝌蚪形 5、精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。 6、人的生殖系统 （1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。 （2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。 7、受精与妊娠 （1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，精子为生殖细胞） （2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。） 8、胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月） 注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体 第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用） 第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和 其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周—第38周：称作胎儿期（之前称为胚胎），胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿； 第六个月的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育 9个多月（约 280 天，38周）， 然后从母体体内产生。 9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的（有一层膜为屏障），即胎盘的血液与母体的血液是分开的。阻断一些传染病，但 有些药物仍有影响（如酒精，毒品，烟，孕妇禁用药） 10、胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是：温暖、安全、营养和氧有保障，是胎生的优越性。 11、分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 12、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽，去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体，促进呼吸系统工作 13、初生婴儿主要靠母乳，母乳营养全面，含有抗病物质，是婴儿最好的食品 14、试管婴儿：人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。（本质上是有性生殖，只是受精在试管中完成。体外受精， 体内发育） 第二节、走向成熟 15、人一生的生长时期：婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期； 婴幼儿期：出生的前三年，会出现生理协调和大脑发育等巨大变化；人生第一次快速生长期 青春期：儿童发育为成人的过渡时期，人生第二次快速生长期，最大变化是生殖器官（第一性征）的发育和成熟 成年期：体重身高逐渐停止增长，各个器官发育成熟，体能高峰期 16、女孩青春期一般11岁至17岁，男孩比女孩晚2年左右； 17、第一性征：男女生殖器官的差异，出生就有 第二性征：除生殖器官外的男女差异，青春期才出现（依靠性激素才能维持，阉割后消失） 男孩比较典型的青春期第二性征：长出胡须，喉结增大，声音低沉；

七年级下册科学期末复习资料

第一章代代相传的生命 新生命的诞生 1．生命的起点。 精子与卵子结合生成的受精卵。 2．受精。 精子和卵子的结合。场所：输卵管。 3．精子和卵子(卵细胞)的来源。 都是由人类的生殖系统产生，其中男性的睾丸产生精子(睾丸也产生雄性激素)，女性的卵巢产生卵子(卵巢也产生雌性激素)。 4．排卵。 成熟的卵细胞从卵巢中释放出来，进入一侧的输卵管的过程。 5．妊娠期。 从卵细胞受精到胎儿出生之间的一段时间。人类妊娠期约为280天，大致可分为三个阶段： (1)受精卵沿输卵管下行阶段：约4～7天；所需营养来自于卵黄。 (2)胚胎阶段：着床后开始的前8个星期；通过脐带和胎盘从母体获得营养。 (3)胎儿阶段：从第九个星期到出生；通过脐带和胎盘从母体获得营养。 6．分娩。 胎儿从母体产出的过程。分临产阵缩、生产和胞衣(将胎盘和其他囊膜推出子宫)三个阶段。 走向成熟 1．少年儿童的生长发育。 少年儿童的生长发育共分四个时期： 婴儿期：从出生到1岁。 幼儿期：包括幼儿前期(1—3岁)和学前期(3～6或7岁)。 儿童期：又叫小学年龄期，约6或7～11或12岁。 青春期：约10～20岁。 2．青春期。 由儿童向成人过渡的时期； (1)主要特征：生殖器官的发育和成熟。 (2)生殖器官成熟的标志：男遗精，女月经。 3．第一性征和第二性征。 (1)第一性征：男女在生殖器官上的差异。 (2)第二性征：男女除生殖器官外表现出的性别上的差异(进入青春期后出现，由性激素调节控制)。 ①男性：长胡须，喉结突出，嗓音变粗，肩宽骨盆窄，长出腋毛和阴毛。 ②女性：乳房隆起，皮下脂肪较多，嗓音变尖，肩窄骨盆宽，长出腋毛和阴毛。 4．人的衰老。 身体各部分器官系统的功能逐渐退化的过程。 (1)衰老表现：视力衰退，心跳减慢，听力减退，反应变慢，体力下降，呼吸增重，肌肉萎缩干瘪，骨骼退化等。 (2)延缓衰老的方法：心情愉快，适当运动锻炼，合理饮食与营养等。 5．人的死亡。

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第2章观察生物 2.1 生物与非生物 1.生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。所有生物都具有共同的特征：能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应、能遗传和变异、能进化。 蜗牛：触角两对，口（摄取食物）；足（腹足）运动、爬行；眼；壳（保护）。有视觉、触觉、味觉、嗅觉。没听觉。 2.我们把生物对外界刺激做出反应的特征叫做生物的应激性。 3.生物与非生物的差别： 生物非生物 1 对刺激有反应（有应激性）对刺激没有反应（无应激性） 2 能生长不能生长 3 需要营养（会新陈代谢）不需要营养（不会新陈代谢） 4 有严整的结构无严整的结构 5 能生殖和发育不能生殖和发育 6 有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性 7 能适应环境、影响环境不能适应环境、影响环境 4.动物与植物最主要的 2 个区别： （1）运动：有些植物可以局部运动，动物可以自由快速运动。 （2）光合作用：植物可以，动物不可以。 2.2 细胞 1.1665 年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察木栓切片时，发现了细胞。细胞很小，一般只有一到几十微米之间。 2.动物和植物都是由相同的基本单位—— 细胞构成的。 3.动物细胞 细胞膜：保护作用，并且控制细胞与外界 物质交换。 细胞质：许多生命活动的场所。

细胞核：球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用。 4.植物细胞 细胞壁：最外层，由纤维素组成，具 有支持保护作用，使植物具有一定的形 状。 叶绿体：内含叶绿素，是进行光合作 用的场所，椭圆形。 液泡：含有细胞液。 细胞膜：保护作用，并且控制细胞与 外界物质交换。 细胞质：许多生命活动的场所。 细胞核：球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用。 5.植物细胞和动物细胞的结构比较： 植物细胞和动物细胞都具有细胞膜，细胞质，细胞核。除此之外，植物细胞还有细胞壁，液泡，叶绿体。 6.1831 年英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。19 世纪 40 年代，德国科学家施莱登和施旺提出了动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成。 显微镜的结构与使用 （1）镜和物镜：两者结合起来，有放大作用。它们的放大倍数分别可在目镜和物镜上面，目镜和物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。物镜越长，倍数越高。目镜越短，倍数越高。

最新人教版七年级语文下册知识点归纳总结

最新人教版七年级语文下册知识点归纳总结 第一单元梳理 一、课文内容梳理 《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景， 以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。 文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题 是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之 林。 《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的 崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路 而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是 “卓越的学者”。后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的演说，表现了闻一 多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的高尚人格。着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。 《回忆鲁迅先生( 节选) 》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的 一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲

娱乐，特别是外人知之甚

少的病中生活。文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。作者动笔之前对 于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾 泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了 鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟 大思想和人格。 《孙权劝学》记事简练。全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因， 紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。写事情的结果，也不是直接写吕蒙 如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。写孙权劝学，着重以孙权的劝说之言，来表 现他的善劝，而略去吕蒙的对答，仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应，并仅以“蒙乃始就学”一 句写吕蒙接受了劝说；写鲁肃“与蒙论议”，着重以二人富有风趣的一问一答，来表现吕蒙才略的惊人长 进，而略去二人“论议”的内容，并仅以“肃遂拜蒙母，结友而别”一句作结。 二、单元字词汇总 1．邓稼先 至死不懈xi a：懈，放松。蓬断草枯：形容环境恶劣署shǔ名：在书信、文件或文稿上，

2017年新浙教版七年级下册科学知识点汇总复习版

2017年浙教版七年级下科学复习提纲 第一节、新生命的诞生 1、生命都是从受精卵发育而来。 2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 3、卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养 4、精子有尾巴，能够游动。呈蝌蚪形 5、精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。 6、人的生殖系统 （1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。 （2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。 7、受精与妊娠 （1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，精子为生殖细胞） （2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。） 8、胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月） 注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体 第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用） 第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和 其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周—第38周：称作胎儿期（之前称为胚胎），胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿； 第六个月的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育 9个多月（约 280 天，38周）， 然后从母体体内产生。 9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的（有一层膜为屏障），即胎盘的血液与母体的血液是分开的。阻断一些传染病，但 有些药物仍有影响（如酒精，毒品，烟，孕妇禁用药） 10、胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是：温暖、安全、营养和氧有保障，是胎生的优越性。 11、分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 12、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽，去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体，促进呼吸系统工作 13、初生婴儿主要靠母乳，母乳营养全面，含有抗病物质，是婴儿最好的食品 14、试管婴儿：人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。（本质上是有性生殖，只是受精在试管中完成。体外受精， 体内发育） 第二节、走向成熟 15、人一生的生长时期：婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期； 婴幼儿期：出生的前三年，会出现生理协调和大脑发育等巨大变化；人生第一次快速生长期 青春期：儿童发育为成人的过渡时期，人生第二次快速生长期，最大变化是生殖器官（第一性征）的发育和成熟 成年期：体重身高逐渐停止增长，各个器官发育成熟，体能高峰期 16、女孩青春期一般11岁至17岁，男孩比女孩晚2年左右； 17、第一性征：男女生殖器官的差异，出生就有 第二性征：除生殖器官外的男女差异，青春期才出现（依靠性激素才能维持，阉割后消失） 男孩比较典型的青春期第二性征：长出胡须，喉结增大，声音低沉；

初一下册数学知识点总结归纳

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2、在同一平面，不相交的两条直线叫平行线。 如果两条直线只有一个公共点，称这两条直线相交；如果两条直 线没有公共点，称这两条直线平行。 3、两条直线相交所构成的四个角中，有公共顶点且有一条公共 边的两个角是邻补角。 邻补角的性质邻补角互补。 如图 1 所示，与互为邻补角，与互为邻补角。 +=180°；+=180°；+=180°；+=180°。 4、两条直线相交所构成的四个角中，一个角的两边分别是另一 个角的两边的反向延长线，这样的两个角互为对顶角。 对顶角的性质对顶角相等。 如图 1 所示，与互为对顶角。 =；=。 5、两条直线相交所成的角中，如果有一个是直角或 90°时，称 这两条直线互相垂直，其中一条叫做另一条的垂线。 如图 2 所示，当=90°时，⊥。 垂线的性质性质 1 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 性质 2 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最 短。 性质 3 如图 2 所示，当⊥时，====90°。 点到直线的距离直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫点到 直线的距离。
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6、同位角、错角、同旁角基本特征①在两条直线被截线的同一 方，都在第三条直线截线的同一侧，这样的两个角叫同位角。
图 3 中，共有对同位角与是同位角；与是同位角；与是同位角； 与是同位角。
②在两条直线被截线之间，并且在第三条直线截线的两侧，这样 的两个角叫错角。
图 3 中，共有对错角与是错角；与是错角。 ③在两条直线被截线的之间，都在第三条直线截线的同一旁，这 样的两个角叫同旁角。 图 3 中，共有对同旁角与是同旁角；与是同旁角。 7、平行公理经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。 平行公理的推论如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条 直线也互相平行。 平行线的性质性质 1 两直线平行，同位角相等。 如图 4 所示，如果∥，则=；=；=；=。 性质 2 两直线平行，错角相等。 如图 4 所示，如果∥，则=；=。 性质 3 两直线平行，同旁角互补。 如图 4 所示，如果∥，则+=180°；+=180°。 性质 4 平行于同一条直线的两条直线互相平行。 如果∥，∥，则 ∥
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七年级下册科学复习提纲

七年级下册科学复习提纲 ◇第一单元对环境的察觉知识巩固◇ 1、五种基本感觉及其感觉器官：视觉——眼，听觉——耳，嗅觉——鼻，味觉——舌，触 觉——皮肤。 2、人的皮肤具有触觉、痛觉和冷热觉等感觉器官。手指的指尖部位触觉神经末梢比较集中（盲人阅读盲文），手背上热敏感神经较多（测试温度）。触觉对人体的保护意义极大。 3、嗅觉的形成：气味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅神经将气味传到大脑的嗅觉神经中枢（嗅觉中枢容易疲劳），从而形成嗅觉。 4、嗅觉的特点：（1）会产生适应现象，这是由于大脑的嗅觉中枢会疲劳（对环境的适应性）；（2）会随时间的增长而逐渐减弱；（3）不同动物的嗅觉敏感程度差异很大；（4）动物对不同物质气味的敏感程度也不同。 5、舌内藏有味蕾，里面有许多味觉细胞，对液体物质的刺激特别敏感。 6、人具有的四种基本的味道：甜、咸、酸、苦。 7、舌对不同部位相应感觉的敏感区：舌根——苦，舌尖——甜，舌侧中部——酸，舌侧前 部——咸。 8、声音产生的条件：振动；声音传播的条件：介质；声音传播的方式：声波。 9、声音可以在气体、液体、固体（速度由慢到快）中传播。15℃时，空气中传播速度为340 米/秒，但不能在真空中传播（无介质）。声音的传播快慢与温度有关：温度升高1℃，每秒传播距离增加0.6米。 10、声波的应用：用超声波粉碎内脏中的结石，利用声波探测海水深度等。 外耳：耳廓（收集声波）、外耳道（传导声波） 11、耳的结构中耳：鼓膜（在声波作用下，能产生振动）、鼓室、听小骨（把声音放大后 传到耳蜗） 内耳：半规管（内有头部位置变动的感受器）、 前庭（内有头部位置变动的感受器）、耳蜗（内有听觉感受器）12、听觉的形成：声波经过耳廓→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨（放大声音）→耳蜗（产 生兴奋）→听神经→大脑神经中枢，最后在脑部形成听觉。 13、声音的三要素：音调：声音的高低。音调与频率有关：频率越大，音调越大；频率越小， 音调越低。响度：声音的强弱。响度与距离、振幅有关：振幅越大、距离越近，响度越大；音色：分辨不同的声音。 14、防止噪音的途径：（1）控制噪声声源振动（改变、减少或停止声源震动）；（2）阻断噪 音传播（隔声、吸声和反射声音）；（3）在人耳处减弱噪声（戴护耳器）。 15：大多数人把能够听到的声音频率范围大约是20—20000赫。高于20000赫的声音叫做超声，低于20赫的声音叫做次声。 16、光源：正在发光的物体。如：太阳、点燃的蜡烛、燃烧的篝火等。 17、光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。如：影子的传播、日食月食、小孔成像等。 18、光线：一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向，这样的直线叫做光线。 19、光在不同物质中传播的快慢是不同的。在真空光的传播最快，每秒达3х105 千米。 12 22、不同的物体对光的吸收能力是不同的。不透明的物体，只反射与他本身颜色相同的光；

浙教版初中科学七年级下册知识点总结

对环境的察觉 舌的表面布满了许多小凸点，内藏了味蕾，它里面有许多味觉细胞，能感受各种不同物质的刺激； 固体，液体，气体都能发生，都可以做声源； 声音的传播需要物质，科学上把这样的物质叫做介质； 声波是传递声音的形式；15摄氏度时的空气，声音每秒传播340米； 耳可以分为外耳，中耳，内耳，声波通过耳廓—外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听神经—脑的传导路线，最后在脑部形成听觉； 具体过程：耳廓能收集空气中的声波，声波进入外耳道后会撞击鼓膜，使其产生振动，鼓膜的振动会带动位于鼓室内的听小骨的振动，听小骨吧声音放大后传入耳蜗，耳蜗里充满了液体和听觉感受器，耳蜗内的液体产生振动，听觉感受器便把这一信息沿听觉神经传到脑部，形成听觉； 耳有保持身体平衡的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的感受器； 感受器过于灵敏的人在受到过长或过强刺激时，会出现头晕，恶心，即晕车，晕船； 物体振动的越快，音调越高。高于20000赫兹的声音叫做超声，低于20赫兹的声音叫次声。一般人是听不到超声和次声的。 声音的响度跟声源的振动幅度有关，跟人距离声源的远近有关。人们通常用分贝来计量声音的大小。 声音的第三个特征就是音色。 我们看到物体的原因是眼睛接受到来自物体发射出来的光。白色物体能反射所有照射在它表面的光；黑色物体吸收所有照在它表米的光，眼睛接受不到来自它的反射光，所以感觉“黑色”；红色物体只反射（或透过）红色光，而其它颜色的光都被吸收了； 光从一种均匀的物质射到另外一种物质的表面时，光会改变传播方向； 平面镜成像的特点：虚像，像和物体等大，像和物体以镜面对称； 我的眼睛能看到周围的物体，是因为光照在物体表面发生漫反射后进入我们的眼睛； 我们利用凸面镜可以扩大视野，如汽车驾驶室两侧的反光镜：利用凹面镜可以聚光，制成太阳灶； 透镜一般使用玻璃或塑料制成的，光线经过透镜后会发生偏折； 从实验研究中可以的到凸透镜成像的规律： 1.当u>2f时，在光屏上可以得到倒立，缩小的实像 2.当f

最新浙教版七年级下册科学知识点汇总复习(整理版)

最新浙教版七年级下册科学知识点汇总复习(整 理版) 第一节、新生命的诞生 1、生命都是从受精卵发育而来。 2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 3、卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养 4、精子有尾巴，能够游动。呈蝌蚪形 5、精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。 6、人的生殖系统（1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。（2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。

7、受精与妊娠（1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，精子为生殖细胞）（2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。） 8、胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月）注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体 第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用） 第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周少年期成年期胚胎幼蛙—成蛙 25、蝌蚪与成蛙的比较生活环境运动器官运动方式呼吸器官蝌蚪水中躯干和尾部游泳鳃成蛙水中与陆地四肢游泳、跳跃肺和皮肤 26、完全变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活方式和形态结构上要发生很大改变的发育。如两栖类（青蛙），有些昆虫（如：蚕、蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等）：经历受精卵、幼

浙教版七年级下科学知识点总结

第一章

凸透镜：发散作用，有两个焦点（远视） 凹透镜：会聚作用，有两个虚焦点（近视） 实像都是倒立的 虚像都是正立的： 作图技巧1）：利用对称性找到像点，任何一条反射光线必经像点 2）利用反射定律，随意在同一点作两条入射光线，作对应的两条反射光线（刺入人眼的光线）反向延长相交得像点，虚像只可用眼睛看到 脑）==传出神经==效应器 第二章

：物体由于地球的吸引而受到的力。 方向：竖直向下，大小与质量成正比G=mg，g=9.8N/kg ：一切物体在不受外力作用时，原来静止的，将保持静止状态；原来运动的，将保持匀速直线运动状态 6.惯性：一切物体都具有保持原有运动状态（速度大小，运动方向）的性质。 惯性是物体的固有属性，任何物体在任何时候都具有惯性 属性大小仅由质量决定，质量大惯性大。 第三章 1. 生命周期：动物的一生要经历出生、发育、生殖、死亡的生长时期，这些周期构成了动物的生命周期 2.变态发育：两栖类（青蛙）& 昆虫 受精：精子和卵子（生殖细胞）结合产生受精卵（新生命的起点）的过程 受精卵发育的营养物质主要来自于卵细胞(卵黄) 4.母体和胎儿通过胎盘和脐带进行物质（营养物质和氧气）交换 人体胚胎发育初期所需要的营养物质来自于胎盘 5.

生殖系统 男：睾丸（最主要生殖器官，产生精子）、输精管、精囊、前列腺 女：卵巢（最主要生殖器官，产生卵子）、输卵管（受精场所）、子宫（胚 胎发育场所）、阴道 第一性征 男女生殖器官的差异（青春期最大变化是生殖器官的发育和成熟，标志： 男性出现遗精；女性出现月经） 第二性征 除生殖器官以外的男女差异 男：声调较低、喉结突出、长胡须 女；声调较高、盆骨宽大、乳房发达 青春期特点 1）出现第二性征 2）生殖器官发育并成熟 3）内脏功能日渐健全 胎生（哺乳类）；卵生（昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类） 假胎生（卵胎生） 7.种子的基本结构：种皮和胚。 胚（新植物的幼体）： 胚芽（发育成茎叶），胚轴（根和茎的结合部位），胚根（根），子叶四部分组成。 有无胚乳 有胚乳种子营养在胚乳内 无胚乳种子营养在子叶内 子叶数 单子叶植物 双子叶植物 充足的水分，空气，适宜的温度（同时具备，缺一不可）10.花的结构：主要结构：雄蕊，和雌蕊