2015-2016年度文明单位实地检查问卷调查(样卷)

2015-2016年度嘉定区创建市级文明单位创建工作

调查问卷

（模拟问卷）

职工朋友，您好！

我们正在您单位进行文明单位创建测评的问卷调查。您的意见将对本单位创建起到重要的参考作用！请您认真配合如实填写以下的问卷内容，谢谢！

1、您知道本单位在创建上海市文明单位（和谐校园、和谐医院）吗？

A、知道并积极参与

B、知道

C、略有了解 D 、不知道

2、您认为你们单位道德教育和文明引导的氛围浓厚吗？

A、很浓厚

B、浓厚

C、一般 D 、不浓厚

3、您认为你们单位的诚信宣传教育氛围浓厚吗？

A、很浓厚

B、浓厚

C、一般 D 、不浓厚

4、您对社会主义核心价值观24个字是否了解？

A、知道并会背诵

B、知道

C、部分知道 D 、不知道

5、贵单位是否开展志愿服务、爱心捐赠、社区联建、结对帮困等公益活动？

A、经常开展

B、偶尔开展

C、从不开展

D、不清楚

6、贵单位是否能保障每年开展4次员工文化体育活动？

A、4次及以上

B、不足4次

C、从不开展

D、不清楚

7、本单位是否能保障每季度开展1次道德讲堂活动？

A、可以，且自己参加过

B、可以，但自己没参加过

C、没有开展过

D、不清楚

8、贵单位的领导干部和职工之间关系是否团结和睦？

A、很和谐

B、和谐

C、比较和谐

D、不太和谐

9、您对贵单位的工作环境是否满意（包括福利保障、人际关系、卫生环境等）？

A、很满意

B、满意

C、基本满意

D、不满意

10、您对嘉定区开展全国文明城区创建的效果满意吗？

A、很满意

B、满意

C、基本满意

D、不满意

再次感谢您对嘉定区精神文明创建工作的配合与支持！

大学生社会公德情况调查报告

( 调查报告) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-055228 大学生社会公德情况调查报告Investigation report on social morality of College Students

大学生社会公德情况调查报告 大学生社会公德调查报告(一) 通过调查问卷设计，调查实践，数据统计，我顺利完成了“大学生社会公德”的问卷调查。从调查的结果看：大学生作为社会主义未来接班人的主干群体，80%左右的被调查的同学具有较高的社会公德意识;仅有10%公德意识薄弱。在文明礼貌方面，接近90%能做到尊老爱幼。文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为标准，与我们每个人的日常生活相关，也是树立中国人良好国际形象的迫切需要。 在助人为乐方面，大学生作得更是出色。近93%的人能做到助人为乐。在社会公共生活中每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候，因此在社会公共生活中倡导助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义的基本要求。 对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的社会责任和义务，它既显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志。但40%的同学在爱护公物方面仍持不定态度，要不要爱护公物还要看情况而定。仅有50%会明确如何对待公共财物。 保护环境人人有责，从根本上说保护环境是对全人类的生存发展利益的维护。

作为有较高文化素养的大学生要牢固树立环境保护意识。但仅仅有15%的同学才会自觉地保护环境，主动捡起干净教室中的碎纸屑。20%的同学会视而不见;其余被调查的同学会考虑去捡，但不一定会付诸行动。 在社会主义现代化建设的进程中，大学生作为社会主义接班人，更应该遵守以文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法为主要内容的社会公德;培养社会公德意识。社会公德意识的培养离不开社会实践活动，我们应该在实践中不断增强社会公德意识，践行社会公德规范。努力做社会公德规范的传播者和践行者。 公共生活是指超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛的生活空间。而社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的最基本的道德规范，准则。遵守公共生活中的道德规范是每个大学生的义务。作为有较高素养的大学生，我们应当自觉培养公德意识，养成遵守社会公德的良好行为习惯。 社会对大学生社会公德的修养和实践水平有更高的期望与要求。同学们一定要把这些期望化为提高自身强大修养的强大动力，努力培养社会公德意识，树立遵守社会公德的良好形象，争做碱性社会公德的模范，以实际行动推动我国社会公德建设。 在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范。培养社会公德意识离不开社会实践活动，大学生应当在实践中不断增强社会公德意识，努力做社会公德规范的传播者和践行者。 积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。参加志愿者服务等公益事业和社会实践活动对大学生了解社会。拓展实际工作能力，尤其

创建全国文明城市调查问卷(最新版)

创建全国文明城市调查问卷 1、您对社会主义核心价值观24个字是否了解？ ①不知道②知道一点③知道④全都知道 2、您在单位或社区接受过讲文明讲礼貌，讲公德、守秩序 方面的宣传提示吗？ ①接受过②说不清③没有接受过 3、您对当地学校周边社会文化环境治理（包括整治学校周边的治安秩序，交通秩序，市场秩序等）的评价如何？ ①非常好②好③一般④不知道 4、您所居住的社区是否组织过未成年人的活动(例如，道德实践，公益服务，打扫卫生环境，或外出参观等)？①经常组织②偶尔组织③没有 ④不清楚5、您认为本社区管理服务水平如何？ ①很好②好③一般④说不清 6、您认为本市（区）志愿服务的氛围浓厚吗？ ①不浓厚/说不清②比较浓厚③浓厚④很浓厚 7、您对本市区关心关爱未成年人工作的评价如何？ ①不知道②一般③好④非常好 8、您认为当地学校的师德师风如何 ①非常好②好③一般④不知道 9、您觉得在本市区生活的安全感怎样 ①很有安全感②一般③说不清④没有安全感 10、您认为本地商场、超市的经营行为讲诚信吗？ ①大多讲诚信②部分讲诚信③说不清④大部分都不

讲诚信 11、您觉得文明城市创建是不是可以让城市变得更加整洁有 序了？ ①是②说不清③没有变化 12、您对本市区文明城市创建的效果满意吗？ ①非常满意②满意③比较满意④不满意⑤很不满意/说不清 13、您觉得本市（区）传播社会主义核心价值观的情况如何？①没看到过/说不清②传播较 普遍③传播普遍④传播很 普遍 14、您领取过讲文明、讲礼貌、讲公德、守秩序方面的宣传 资料吗？ ①领取过②说不清③没有领取过 15、您平时在社区生活觉得方便吗？ ①很方便②方便③一般④说不清 16、您了解本市区开展志愿服务的情况吗？①非常了解②一般了解③ 说不清④不了解 17、您在本地购物时曾经受骗上当或被坑被宰过吗？①经常发生②从来没有 ③曾经有过④说不清18、您觉得身边发生的盗抢案件多吗？①从来没有② 发生过③说不清④经常发生 19、您觉得文明城市创建是不是有效改善了自己的工作生活 居住环境？ ①是②说不清③没有改善

社会公德状况调查报告

社会公德状况调查报告 一、吉林市民存在的社会公德问题 1、环境与卫生问题 通过调查问卷，我们了解到卫生与环境问题主要表现为：任凭宠物在公共场所随地便溺、在汽车站牌、广告招贴画、建筑物上乱涂乱画、随地吐痰、乱扔杂物、将咀嚼过的口香糖随处粘附等日常生活中的不讲究环境卫生的现象;垃圾分类投放、不使用超薄塑料袋和不环保的一次性餐具、不乱扔废旧电池、善待花草树木等每个市民都力所能及的环保行为还没有得到足够的重视和普及。由此可知，吉林市民本身是非常日常生活中的环境卫生问题的，但从这里我发现了一种矛盾：吉林市民有很强的环境卫生意识，吉林市的环境卫生现状却值得我们忧虑。这是不是反应出了这一现实：大家都认识到了环境卫生的重要性、都在痛恨和指责不讲究环境卫生的现象和行为，但在不同的时间和场合，却可能自己也有违背环境卫生公德的行为?

2、文明交通问题 文明交通问题也是吉林市民认为比较严重的社会公德问题，其中，乘坐公共交通工具时争抢、拥挤或行人闯红灯、行人斜穿马路或翻越交通护栏等是反应犹为严重的问题。 3、文明礼貌问题 调查数据表明，吉林市民在文明礼貌方面仍需继续努力，以减少不文明、不礼貌的行为。文明礼貌问题主要表现为：遇事围观、起哄，夏天在公共场所光膀子、脱鞋、抽烟，在公共场所大声喧哗，在公共场所争吵、说脏话，在公共场所异性间过度亲密等。 二、吉林市民最讨厌的违反社会公德的行为排序 从总体上看，吉林市民最讨厌的违反社会公德的现象占第一位的仍然是随地吐痰。市民最讨厌的不良行为排在前二至五位的依次是：宠物在公共场所随地便溺后，主人不予清

理;乱扔杂物;乘坐公共交通时争抢、拥挤;在公共场所异性间过度亲密。 三、公德实践与公德认识的比较 在进行调查时，我们发现许多群众自发地、积极地向我们反映他们所遇到的违反社会公德的行为，但是当被问及“看到有人正在做出有违社会公德的行为时，您会怎样?”时，回答结果并不不尽如人意。有%的市民表示会在不损害自身利益的前提下出面制止，若要牺牲一定的自身利益，则仅有5%的市民会出面制止;另外，%的人表示会随大流，有人出面时也出面，没人出面就不出头;33%的人因为怕打击报复所以敢怒不敢言;10%的人认为制止有违社会公德的行为是有关部门的事，与自己不相干。 由此可知，大多数吉林人还是属于“理论上的长子，行动上的矮子”，光说不做。按照调查项目，可以把吉林市民分成三类，第一类是在保证自身利益情况下会出面制止;第二类是能够为了维护社会公德，牺牲一定的自身利益;第三类是不顾个人利益，同违反社会公德的行为做斗争。我们可

文明单位创建工作问卷调查表

文明单位创建工作问卷调查表单位名称：问卷时间：总分： 1、您认为贵单位开展的文明单位创建活动： A、很有必要 B、有必要 C、无所谓 D、不必要 2、贵单位是否召开文明单位创建工作动员大会： A、是 B、否 C、不清楚 3、您对志愿服务活动的态度是： A、支持并积极参与 B、支持但很少参与 C、理解但不参与 D、不支持 4、您对近年来安徽省、合肥市评选出的道德模范、精神文明先进事迹的看法： A、值得崇尚表彰 B、值得崇尚但不值得学习 C、不值得学习宣传 D、不清楚 5、近年来，您是否参加过单位或社区组织的种植、认养、保护花草树木等爱绿、护绿活动： A、经常参加 B、有时参加 C、没有参加 D、想参加但没人组织 6、您是否经常参加本单位道德讲堂的学习： A、经常参加 B、偶尔参加 C、没有参加 D、不清楚 7、您是否经常参加读书学习交流或演讲比赛、知识竞赛等活动： A、经常参加 B、偶尔参加 C、没有参加 D、不清楚 8、您对贵单位员工行为举止，单位内部团结谦让、和谐相处等是否满意： A、满意 B、较满意 C、一般 D、不满意 9、近年来，您所在单位开展过“低碳经济和低碳生活”等方面的宣传教育活动：

A、经常开展 B、偶尔开展 C、没有开展 D、不清楚 10、您是否践行“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动： A、是 B、否 C、不清楚 11、您是否经常参加道德经典诵读活动： A、经常参加 B、偶尔参加 C、没有参加 D、不清楚 12、在清明、端午、中秋等传统节庆日，您是否参加过本单位组织的弘扬民族优秀文化的主题活动： A、经常参加 B、有时参加 C、没有参加 D、想参加但没人组织 13、近年来，您是否参加过本单位组织的倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的教育实践活动： A、都参加过 B、部分参加过 C、没有参加 D、想参加但没人组织 14、您是否经常参加爱国歌曲大家唱活动： A、经常参加 B、偶尔参加 C、没有参加 D、不清楚 15、您是否积极参加全民健身活动： A、经常参加 B、偶尔参加 C、没有参加 D、不清楚 16、您是否听说或参加过本单位开展的公益性文化活动： A、经常参加 B、偶尔参加 C、听说但未参加过 D、从未听说过 17、您对贵单位的环境卫生满意吗？ A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、不清楚 18、您是否积极参加“我推荐、我评议身边好人”活动： A、是 B、否 C、不清楚 19、您对贵单位精神文明创建工作的总体评价是： A、90分以上 B、80-90分 C、70- 79分 D、60分 20、您知道澄江县创建全省文明城市吗？ A、知道 B、有所了解 C、不知道 D、不关心

社会公德调查报告4篇

社会公德调查报告4篇 “人人独善其身者谓之私德，人人相善其群者谓之公德”。说到社会公德，让我们先了解一下什么是公共生活。公共生活是相对于私人生活而言的，公共生活的领域随着经济社会的不断发展而逐渐扩大，这是人类社会发展的必然趋势。在经济全球化加速发展的当代社会，公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分。而社会公德则是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，是整个社会道德体系的基础层次。 调查目的：加强精神文明建设，思想道德修养。大学生具有较高的文化知识和科学素质，已成为我国传播社会公德意识和实践社会公德规范的重要力量，对宣传、维护社会公德负有义不容辞的责任。通过调查研究，了解当代大学生社会公德现状，发现大学生公德意识存在的问题以及提出如何更好地传播公德意识的建议，共创和谐社会。 调查形式：于XX年4月7日，随机抽取湖南地区两所大学(湖南师范大学和中南大学)的210位学生进行调查，其中男生占49.7%，女生占50.3%，调查问卷回收率79.5%，有效问卷167张，有效率100%，人工处理数据，统计图表用excel来绘制。 调查内容：从长沙市大学生对人与人之间关系的态度，对人与社

会之间关系的态度以及对人与自然之间关系的态度三个方面进行调查。调查结果如下： 一、对人与人之间关系的态度 此次调查我们通过如下几个问题，对大学生对待人与人之间关系的态度进行了研究。 1、坐公交车时，你会给老幼病残孕让座吗? 2、坐公交车时，你自己没有座位，但看到坐着的年轻人对身边的老人小孩熟视无睹，你会？ 3、你会在自习室里大声接电话吗? 4、一位农民工的权益受到侵害，但却不知如何维护，而你恰好懂这方面的法律知识，你会？ 调查发现对于问题一，有70%以上的同学表示一定会让，25%的同学表示视情况而定，只有3%左右的同学表示不会让。表明大部分大学生具有基本的公德意识，视情况而定的同学，可能是因为公交车上人很多，自己的座位离老人又远，不方便给老人让座。对于问题二，有75%左右的同学，只是心中责怪那人没素质，但没有任何行动，有5%左右的同学表示不在意，15%的同学表示提醒年轻人让座。表明大部分大学生具有公德意识，至少对这种行为表示不满，但绝大多数保持沉默，缺乏维护公德的勇气;更深层次的探究，还是私德在起作用，害怕别人不听劝告，而使自己尴尬，或者说不知道怎样用委婉的方式提醒他人;在公德与私德之间，大多数人还是在维护私德的基础上再去维护公德，问题四和问题五同样显示出了这样的问题。

创城问卷调查

附件1： 白银市平川区创建全国文明城市调查问卷 （共42道题） 居民朋友，您好！ 我们正在本区进行白银市全国文明城市测评的问卷调查。您的意见将对文明城市创建、政府及其职能部门改进工作起重要的参考作用。请您配合填写以下的问卷内容（在合适的选项里打“√”），谢谢！ 您的性别：□男□女您的年龄：□16～35岁□36～55岁□56岁以上 您是：□本市居民□外地户籍在本市工作□外地临时来此 您的职业：□党政机关人员□事业单位人员□军事武警人员□企业单位人员□专业技术人员□进城务工人员□下岗失业人员□离退休人员 □在校学生□其他 请市民朋友选定答案后用“○”圈定选项前的字母。 1.您是否参加过本区或本单位组织的网上访谈、基层宣讲、展览展示等中国梦主题教育活动？ A、经常参加 B、偶尔参加 C、没参加 D、不清楚 2.您经常能在本区媒体上或周边环境看到有关社会主义核心价值观的宣传吗？ A、经常能 B、偶尔能 C、没看到 D、不清楚 3.以下哪些属于社会主义核心价值观“24个字”内容？ A、富强民主文明和谐 B、自由平等公正法治 C、爱国敬业诚信友善 4.您知道本区开展过“最美家庭”评选表彰活动吗？

A、知道 B、知道一些 C、不知道 D、不关心

5.您知道本区开展征集“好家风好家训”活动吗？ A、知道 B、知道一些 C、不知道 D、不关心 6.您知道本区开展道德模范、最美人物、时代楷模、身边好人的学习宣传活动吗？ A、知道 B、知道一些 C、不知道 D、不关心 7.您对近年来本区评选出的道德模范、最美人物、时代楷模、身边好人的先进事迹了解吗？ A、非常了解 B、了解一些 C、不了解 D、不关心 8.您知道志愿服务精神的内容吗？ A、奉献、友爱、互助、进步 B、学习雷锋、奉献他人、提升自己 C、关爱他人、关爱社会、关爱自然 D、不知道 9.您对志愿服务活动的态度是： A、支持并积极参与 B、支持并很少参与 C、理解但不参与 D、不支持 10.您对周围的志愿服务活动氛围是否感到满意？ A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、不清楚 11.您对政府各职能部门依法办事和文明执法的情况如何评价？ A、好 B、多数部门较好 C、个别部门较好 D、不好 12. 您对本区窗口单位（政务大厅）服务质量满意吗？ A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、不清楚 13.您经常看到所在周边环境中“讲文明树新风”公益广告吗? A、经常看到 B、看到一些 C、看不到 D、不清楚 14．近年来您参加过本地区或本机关、本社区、本单位的法治宣传教育活动吗? A、经常参加 B、偶尔参加 C、没有参加 D、不清楚 15.请您对本区居民遵法、学法、守法、用法情况进行评价？ A、很好 B、一般 C、较差 D、不清楚

社会公德调查报告4篇

社会公德调查报告4篇 一、对人与人之间关系的态度 此次调查我们通过如下几个问题，对大学生对待人与人之间关系的态度进行了研究。 1、坐公交车时，你会给老幼病残孕让座吗? 2、坐公交车时，你自己没有座位，但看到坐着的年轻人对身边的老人小孩熟视无睹，你会？ 3、你会在自习室里大声接电话吗? 4、一位农民工的权益受到侵害，但却不知如何维护，而你恰好懂这方面的法律知识，你会？ 调查发现对于问题一，有70%以上的同学表示一定会让，25%的同学表示视情况而定，只有3%左右的同学表示不会让。表明大部分大学生具有基本的公德意识，视情况而定的同学，可能是因为公交车上人很多，自己的座位离老人又远，不方便给老人让座。对于问题二，有75%左右的同学，只是心中责怪那人没素质，但没有任何行动，有5%左右的同学表示不在意，15%的同学表示提醒年轻人让座。表明大部分大学生具有公德意识，至少对这种行为表示不满，但绝大多数保持沉默，缺乏维护公德的勇气;更深层次的探究，还是私德在起作用，害怕别人不听劝告，而使自己尴尬，或者说不知道怎样用委婉的方式提醒他人;在公德与私德之

间，大多数人还是在维护私德的基础上再去维护公德，问题四和问题五同样显示出了这样的问题。 二、对人与社会之间关系的态度 我们主要是通过调查大学生对社会问题的关注度，以及参与公益活动的积极性等方面进行研究的。 1、你对国计民生的态度是 2、你曾主动去无偿献血吗? 3、你曾经利用手机或网络等媒介传播过淫秽暴力等不良信息吗? 调查发现，对于国计民生的态度，有57%的同学表示偶尔看一下，只了解周围人谈论的事情;40%的同学表示很关心，通过各种渠道了解;只有3%的同学表示与自己无关的不关心。表明大部分同学还是会去关心社会问题，但并没有积极主动地去了解，大多都是从别人不经意的谈论中，获得信息的，也有极少数同学表示不关心。当我们调查大学生无偿献血情况时，我们了解到有36%的同学表示想去，但不放心;33%的同学没有献过血;31%的同学无偿献过血。调查显示：大部分大学生还是愿意去无偿献血的，但有30%多的同学却不敢去献血，因为担心卫生条件，害怕自己因为献血而感染疾病。为什么会有这种情况出现呢?我们认为跟负面宣传有关，我们在电视上看到的报道，大多是会因此而感染病毒。我们的社会、政府应该积极为大家创建一个安全的环境，作一些正面的宣传与引导，消除人们心中的障碍，建立人们对社会的信赖。

自治区级文明单位测评调查问卷

附件二： 自治区文明单位测评调查问卷 请以无记名的形式，真实回答下列选择题(在选项上打“√”) 1、您对本单位领导班子的总体情况是如何评价的? a．好 b．较好 c．一般 2、您对本单位反腐倡廉工作是如何评价的? a．好 b．较好 c．一般 3、您如何看待将学雷锋活动常态化？ a．很有必要 b．有必要 c．没必要 d．和我无关 4、您对开展志愿服务活动的态度是怎样的？ a．支持并积极参与 b．支持但很少参与 c．理解但不支持 5、党的十八大提出的社会主义核心价值观从个人层面讲内容是什么？ a．爱国、守法、敬业、奉献 b．爱国、爱疆、诚信、互助c．爱国、敬业、诚信、友善6、自治区党委提出的新疆精神是什么？ a．爱国守法、勤劳互助、敬业奉献、开放进取 b．爱国爱疆、诚信互助、团结感恩、自强进取 c．爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取

7、近年来，您是否参加过本单位组织的倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的教育实践活动？ a．都参加过 b．部分参加过 c．没有参加过 d．想参加但没有人组织 8、您单位组织开展了全员参与的文体活动吗？ a．有（共几次：_每年2-3次_） b．没有 9、在本单位目前的社会治安环境下，您觉得安全吗? a．安全 b．较安全 c．不安全 10、您对本单位的环境建设（绿化、净化、亮化、美化）是如何评价的？ a．好 b．一般 c．差 11、本单位正在创建自治区文明单位，您认为有必要吗? a．很有必要 b．有必要 c．无所谓 d．没必要 12、对照文明单位评选条件，您认为本单位具备申报资格吗？ a．具备 b．不具备 13、在开展文明单位创建活动中，本单位有无以下现象： ①创建动机不纯，为精神文明建设奖金而创建，没有真正体现“16字”创建目的（提高素质、凝聚力量、推动工作、促进发展）？ a．有b．无 c.不清楚 ②不注重平时创建，只是到了测评验收时，拼凑档案，“补救”应付，临时突击创建？ a．有b．无 c.不清楚 ③创建文明单位只是党群部门（机关党委）的工作，且未同业务工作有机结合，形成“两张皮”？ a．有b．无 c.不清楚 1

关于社会公德的调查问卷

初中生社会公德不良行为的问卷调查 亲爱的同学们： 调查只用于研究，不记姓名。你的看法对我们很重要，请如实回答你的实际情况和真实看法，并将一个选项编号填入相应括号内，谢谢你的合作！ 年级性别 1、你心中的社会公德是什么概念？（） A、心里对深灰的热爱，从而希望它变得更加美好，并付诸行动 B、文明礼貌、助人为乐、爱护环境 C、两者都有 2、对于你在社会公共场所用过的纸巾或其他遗弃物品，你会怎么做？（） A、离开时自行清理 B、有时会自行清理，有时不会 C、直接留下给清洁阿姨清理 D、其他 3、你是否经常践踏校园里的绿道或草坪？（） A、经常 B、偶尔 C、从不 4、在学校自习室或图书馆，以及室友熟睡时你会保持安静吗？（） A、会的，一直都是 B、会的，但有时忘了 C、很随意，跟平时一样 5、在学校自习室或图书馆你会占座吗或者帮其他同学占座？（） A、从不 B、有时会 C、经常 6、你是否有过乱扔垃圾的行为? （） A、从来没有 B、偶尔有一次 C、有，但不是特别多 D、经常这么做 7、在公共场所，需要排队时，你会插队吗？（） A、前面有熟人就插队 B、看是否有人插队，如果有就插 C、如果有人来插我队，我就插还他 D、从不插队 8、你怎样看待乱涂乱画、广告乱贴、破坏公物或公共设施的行为？（） A、社会公德严重缺失 B、社会风气因此败坏 C、跟自己无关，视若无睹 9、你认为社会公德缺失的主要原因是（） A、强调自我，忽视他人 B、功利心太强 C、社会责任感淡薄 D、个人素质低 10、你进网吧吗？（） A、常进 B、偶尔进 C、绝不进这种场合 11、你吸烟吗？（） A 、不 B 、偶尔吸 C 、经常吸 12、你上网浏览过不健康网页吗？（） A、从来没有 B、因为好奇打开过几次 C、经常看 13、你是否生活节俭，不讲究吃穿，不互相攀比？（） A、是 B、基本做到 C、做不到 14、因为一点小事就与别人发脾气，说脏话。（） A、不是 B、偶尔 C、经常 15、在学校或家里或街上见到老师、长辈时你是怎么做的？（） A、给师长问好 B、只打招呼 C、装作没看见 16、当你违反纪律老师批评你时，你是怎样表现得？（） A、虚心接受老师的批评 B、表面接受 C、不接受 17、每天一节课的阳光体育运动你是怎样参加的？（）

文明城市模拟调查问卷

遂宁市2016年创建全国文明城市模拟调查问卷 市民朋友： 您好！我们正在本市进行全国文明城市测评的问卷调查。请您配合填写以下的问卷内容，谢谢！ 您的性别：□男□女 您的年龄：□6～15岁□16～35岁□36～55岁□56岁以上 您是：□本市居民□外地户籍在本市工作□外地临时来此 您的职业：□党政机关人员□事业单位人员□军事武警人员 □企业单位人员□专业技术人员□进城务工人员 □下岗失业人员□离退休人员□在校学生□其他 注意事项：所有题目均为必答题，每个选项仅选一个答案，请仔细阅读题目和选项，并在所选项前的字母下打“√”。 1．您对本市宣传普及社会主义核心价值观的效果如何评价？ A.很好 B.一般 C.不好 D.不清楚 并请您在下面的空白处填写社会主义核心价值观12个主题词 2．您是否收到过市民文明行为教育引导方面的手册或资料？ A.不清楚 B.从未收到 C.偶尔收到 D.经常收到 3．您认为本市开展家庭、家教、家风建设的情况如何？ A.不清楚 B.不好 C.一般 D.很好 4．您对本市学习宣传道德模范、最美人物、时代楷模、身边好人等先进典型的评价？ A.不清楚 B.不好 C.一般 D.很好 5．您认为道德模范、最美人物、时代楷模、身边好人等先进典型学习宣传活动有意义吗？ A.没有意义 B.意义一般 C.有意义 D.很有意义 6．您认为身边的志愿服务活动氛围浓厚吗？ A.浓厚 B.一般 C.没氛围 D.不清楚 7．您愿意参加志愿服务活动吗？ A.没时间 B.不愿意 C.一般 D.愿意 8您如何评价本市刊播“讲文明树新风”公益广告的情况？ A.很好 B.一般 C.不好 D.不清楚 9．您对本市尊法、学法、守法、用法情况的评价？ A.很好 B.一般 C.不好 D.不清楚 10．您是否参加过本市组织的法治宣传教育活动？ A.不清楚 B.没参加过 C.偶尔参加 D.经常参加 11．您对本市诚信建设的评价？ A.不清楚 B.不好 C.一般 D.很好 12．据您了解，本市是否开展过整治虚假违法广告专项行动？您在本市生活中是否经常接触到虚假违法广告？ A.开展过，没有接触到 B.开展过，偶尔接触到 C.没有开展过，经常接触到 D.不清楚 13．您认为本市市民的民风和道德素质如何？ A.不清楚 B.不好 C.一般 D.很好 14．您对本市公益活动的开展如何评价？ A.不清楚 B.不好 C.一般 D.很好 15．您对您所居住的社区生活便利程度如何评价？ A.不清楚 B.不好 C.一般 D.很好 16．您对社区邻里守望相助、社会道德风尚如何评价？ A.很好 B.一般 C.不好 D.不清楚 17．您认为本市的社会治安状况如何，您觉得安全吗？ A.说不清楚 B.不安全 C.比较安全 D.安全 1

关于推荐上报省级文明单位的报告

关于推荐上报省级文明单位的报告根据省、市文件精神，我县积极开展了第十五届XX省文明单位的创评工作。现将推荐上报情况报告如下。 一、周密安排部署 在接到市文明办《关于认真组织申报推荐第六届XX省文明城市、文明村镇和第十五届XX省文明单位的通知》后，县文明办下发了《关于认真组织申报推荐第六届XX省文明村镇和第十五届XX省文明单位的通知》，按照《XX省文明单位测评标准》(20XX年修订版)要求，检查了各申报单位是否成立精神文明创建工作领导小组；是否有完善的文体设施及利用率高；是否开展道德讲堂、设立身边好人榜及最美人物的宣传；是否成立学雷峰志愿服务队，做到志愿者注册全覆盖，积极开展社会公益性志愿服务活动；是否制定诚信建设的相关措施；是否积极组织文明有礼教育活动，坚持移风易俗，倡导健康、文明的生活方式等八个方面，增强了测评工作的可操作性和针对性。 二、详细测评过程 一是根据省、市文明办两级文件要求，各相关单位、主管部门进行了认真严格的自查，完善动态系统管理，健全硬件设施，夯实基础阵地，营造宣传氛围，查漏补缺，扎实做好测评的各项准备工作。二是成立了由县文明委成员单位组成的测评考评小

组，逐单位检查考核。整个测评严格对照《江西省文明单位测评标准》的要求细化项目、量化标准，采取查阅资料与现场考察相结合、定量考核与定性评价相结合的方法，综合考评文明单位三年来的创建工作成效；三是重点考察了各现有省级文明单位20XX 年1月1日至今，文明单位“动态管理系统”得分情况，要求所有现有的省级文明单位得分不得低于70分；四是结合文明单位硬件建设、创建氛围情况，考察各单位文明创建工作水平；五是着重检查本年度重点工作开展情况，如社会主义核心价值观培养教育、诚信建设、道德讲堂、好人线索报送、志愿服务、文明餐桌、网络文明传播等。 三、征求部门意见 测评结束后，县文明办对照省级文明单位的负面清单核查要求，向各有关单位征求意见表，逐一征求县纪委监察委、县人民法院、县综治办、县lylb、县市场和质量监督管理局、县公安局、县安监局等部门审查意见，逐一进行核实。 经过认真考核、测评，按1：1.1推荐的原则，我县拟按序推荐xxxxx等12家单位为第十五届xx省文明单位。

社会公德调查报告4篇

.精品文档. 社会公德调查报告4 篇“人人独善其身者谓之私德，人人相善其群者谓之公德”。说到社会公德，让我们先了解一下什么是公共生活。公共生活是相对于私人生活而言的，公共生活的领域随着经济社会的不断发展而逐渐扩大，这是人类社会发展的必然趋势。在经济全球化加速发展的当代社会，公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分。而社会公德则是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，是整个社会道德体系的基础层次。 调查目的：加强精神文明建设，思想道德修养。大学生具有较高的文化知识和科学素质，已成为我国传播社会公德意识和实践社会公德规范的重要力量，对宣传、维护社会公德负有义不容辞的责任。通过调查研究，了解当代大学生社会公德现状，发现大学生公德意识存在的问题以及提出如何更好地传播公德意识的建议，共创和谐社会。 调查形式：于XX 年4 月7 日，随机抽取湖南地区两所大学（湖南师范大学和中南大学）的210位学生进行调查，其中男生占%，女生占%，调查问卷回收率%，有效问卷167 张，有效率100%，人工处理数据，统计图表用excel 来绘制。 调查内容：从长沙市大学生对人与人之间关系的态度，对人与社会之间关系的态度以及对人与自然之间关系的态 .精品文档. 度三个方面进行调查。调查结果如下：

一、对人与人之间关系的态度此次调查我们通过如下几个问 题，对大学生对待人与人之间关系的态度进行了研究。 1、坐公交车时，你会给老幼病残孕让座吗 2、坐公交车时，你自己没有座位，但看到坐着的年轻人对身边的老人小孩熟视无睹，你会？ 3、你会在自习室里大声接电话吗 4、一位农民工的权益受到侵害，但却不知如何维护，而你恰好懂这方面的法律知识，你会？ 调查发现对于问题一，有70%以上的同学表示一定会让，25%的同学表示视情况而定，只有3%左右的同学表示不会让。表明大部分大学生具有基本的公德意识，视情况而定的同学，可能是因为公交车上人很多，自己的座位离老人又远，不方便给老人让座。对于问题二，有75%左右的同学，只是心中 责怪那人没素质，但没有任何行动，有5%左右的同学表示不在意，15%的同学表示提醒年轻人让座。表明大部分大学生具有公德意识，至少对这种行为表示不满，但绝大多数保持沉默，缺乏维护公德的勇气; 更深层次的探究，还是私德在起作用，害怕别人不听劝告，而使自己尴尬，或者说不知道怎样用委婉的方式提醒他人; 在公德与私德之间，大多数人还是在维护私德的基础上再去维护公 德，问题四和问题五同 .精品文档. 样显示出了这样的问题。 二、对人与社会之间关系的态度我们主要是通过调查大学生

创建全国文明城市调查问卷(学生) (1) (1)

合肥市屯溪路小学创建全国文明城市调查问卷（学生卷） 班级：__________ 姓名：___________ 1、学校是否开展过文明交通、文明出行宣传活动？ ①是②否 2、你每天在学校锻炼身体的时间是否≥1小时？（包括体育课、广播操、大课间和课外活动课等锻炼时间） ①是②否 3、学校在节假日、双休日会安排学生上课吗？ ①是②否 4、你们班的少先队小队长是由同学轮流担任吗？ ①是②否 5、我国的国歌歌名是什么？ ①黄河大合唱②义勇军进行曲③爱我中华 6、我国一共有_________个民族。 ①48 ②52 ③56 ④64 7、你对国家强盛、民族复兴有信心吗？ ①充满信心②比较有信心③不太有信心④没有信心 8、今年国家设立的几个重要纪念日有哪些？（多选） ①9月3日中国人民抗日战争胜利纪念日②9月30日烈士纪念日③12月13日南京大屠杀死难者国家公祭日 9、你参加过学校开展的公益活动吗？（例如义务劳动/慈善募捐/慰问孤寡老人等） ①经常参加②偶尔参加③从不参加④学校没开展过公益活动 10、你在学校感觉快乐吗？（） A、融洽，很快乐 B、基本好，偶尔会遇到些小摩擦 C、不融洽，经常发生不愉快的事 D、不清楚 11、学校是否建立了心理咨询室，是否有心理教师? （） A、是 B、没有 C、不清楚 12、在学校课间的时候，有同学为了小事和你发生了冲突，你会怎么办？ ①愤怒甚至动手②和他大声争吵③控制自己的情绪冷静处理 ④找机会报复 13、当地震发生时，你正在8楼的教室里上课，下面哪一种自救行为是正确的： ①打开窗户跳楼②跑到阳台上去 ③赶紧坐电梯下楼④躲到课桌下，待初震结束后迅速撤离

社会公德调查报告4篇

社会公德调查报告4篇 发布时间：2020-03-15 来源：调查报告 人人独善其身者谓之私德，人人相善其群者谓之公德。说到社会公德，让我们先了解一下什么是公共生活。公共生活是相对于私人生活而言的，公共生活的领域随着经济社会的不断发展而逐渐扩大，这是人类社会发展的必然趋势。在经济全球化加速发展的当代社会，公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分。而社会公德则是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，是整个社会道德体系的基础层次。 调查目的：加强精神文明建设，思想道德修养。大学生具有较高的文化知识和科学素质，已成为我国传播社会公德意识和实践社会公德规范的重要力量，对宣传、维护社会公德负有义不容辞的责任。通过调查研究，了解当代大学生社会公德现状，发现大学生公德意识存在的问题以及提出如何更好地传播公德意识的建议，共创和谐社会。 调查形式：于XX年4月7日，随机抽取湖南地区两所大学(湖南师范大学和中南大学)的210位学生进行调查，其中男生占49.7%，女生占50.3%，调查问卷回收率79.5%，有效问卷167张，有效率100%，人工处理数据，统计图表用excel 来绘制。 调查内容：从长沙市大学生对人与人之间关系的态度，对人与社会之间关系的态度以及对人与自然之间关系的态度三个方面进行调查。调查结果如下：

一、对人与人之间关系的态度 此次调查我们通过如下几个问题，对大学生对待人与人之间关系的态度进行了研究。 1、坐公交车时，你会给老幼病残孕让座吗? 2、坐公交车时，你自己没有座位，但看到坐着的年轻人对身边的老人小孩熟视无睹，你会？ 3、你会在自习室里大声接电话吗? 4、一位农民工的权益受到侵害，但却不知如何维护，而你恰好懂这方面的法律知识，你会？ 调查发现对于问题一，有70%以上的同学表示一定会让，25%的同学表示视情况而定，只有3%左右的同学表示不会让。表明大部分大学生具有基本的公德意识，视情况而定的同学，可能是因为公交车上人很多，自己的座位离老人又远，不方便给老人让座。对于问题二，有75%左右的同学，只是心中责怪那人没素质，但没有任何行动，有5%左右的同学表示不在意，15%的同学表示提醒年轻人让座。表明大部分大学生具有公德意识，至少对这种行为表示不满，但绝大多数保持沉默，缺乏维护公德的勇气;更深层次的探究，还是私德在起作用，害怕别人不听劝告，而使自己尴尬，或者说不知道怎样用委婉的方式提醒他人;在公德与私德之间，大多数人还是在维护私德的基础上再去维护公德，问题四和问题五同样显示出了这样的问题。 二、对人与社会之间关系的态度 我们主要是通过调查大学生对社会问题的关注度，以及参与公益活动的积极性等方面进行研究的。

2018江夏区文明单位问卷

江夏区文明单位（校园）调查问卷（20分） 单位： 请以无记名的形式，真实回答下列问题 第一部分选择题（共11分，每题1分） 1、您对学校创建文明校园活动的评价是 A、满意 B、比较满意 C、不满意 2、您对学校党委（总支、支部）书记的党务工作评价是 A、满意 B、比较满意 C、不满意 3、您对认为学校党员发挥先锋模范作用的评价是 A、满意 B、比较满意 C、不满意 4、您对学校校园周边环境的评价是 A、满意 B、比较满意 C、不满意 5、学校是否开展过环境保护和节能节约方面的教育和活动？ A、开展过 B、不清楚 C、没开展 6、学校体育课、体育大课间是否有安排？是否有减少课时或被占用现象？ A、有安排、无占用 B、有安排、占用过 C、不清楚 D、没安排 7、学校德育课、少先队活动是否有安排？是否有减少课时或被占用现象？ A、有安排、无占用 B、有安排、占用过 C、不清楚 D、没安排 8、学校是否开展中华经典诵读活动，对如何践行经典有要求吗？ A、开展过、有 B、开展过、无 C、不清楚 D、没开展过 9、学校食堂有没有开展“节俭养德”、“文明餐桌”宣传？(无食堂） A、开展过 B、不清楚 C、没开展过 10、学校有没有开展文明校园（班级、寝室等）创建活动？ A、开展过 B、不清楚 C、没开展过 11、您认为学校老师的师德师风好不好？ A、好 B、还可以 C、不好

第二部分简答题（共9分） 12、社会主义核心价值观24字内容是什么？（2分） 第一层面、国家层面：富强民主文明和谐。 第二层面、社会层面：自由平等公正法治。 第三层面、个人层面：爱国敬业诚信友善。 13、武汉城市精神是什么？（1分） 敢为人先,追求卓越 14、志愿服务精神是什么？（1分） 奉献、友爱、互助、进步 15、中国梦的内容是什么？（1分） 实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐 16、“我们的节日”是指中华民族传统节日，是哪些节日？（1分） 传统节日有：春节、元霄节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。 17、请写出5位武汉市全国道德模范的名字。江夏区的全国道德模是谁？（1分） 吴天祥、黄来女、王争艳、孙东林、 董明、杨小玲、刘培、刘洋、官东、 江玉珍、江远斌、黄旭华 江夏区：黄旭华被评为第六届全国道德模范。 18、请列出今年您参加过的2次以上的志愿服务活动名称。（1分） 学校志愿服务队，每天上下学在校门口疏导交通。 19、请默写本校校训。（1分） 博爱、融合、乐学、善教

大学生社会公德的调查问卷表

大学生社会公德的调查问卷表 1.你对我国当代大学生社会公德的基本状况满意吗？ A.非常满意 B.比较满意 C.不太满意 D.很不满意 2.你认为当代大学生的社会公德素质是否有待于提高？ A.非常有必要 B.应该有一定加强 C.应该不用 D.已经很好了,不用加强 3.你对当代大学生的总体评价是？ A.思想素质好,专业和社会能力强,有社会责任感 B.时尚,享受生活 C.思想先进,有知识,但社会适应能力较差 D.混时间,混文凭,无所作为 4.你对高校的社会公德教育的看法？ 效果很好 B.效果一般 C.效果较差 D.没注意 5.对校园中的违反社会公德的行为,哪一种方式解决比较好？ A.把社会公德纳入校规,与奖学金,保研挂钩 B. 成立维护公德的校园巡逻队 C.放任违反社会公德的行为 D.其他 6.你认为大学生良好的社会公德是靠个人养成还是靠家庭学校培养？ A.个人养成 B.家庭学校培养 C.不一定 D.不用培养 7.在公共汽车汽车上，你看到一个小偷正在偷一个女士的钱包，你会怎么办？ A. 装作没看见 B.用眼神或动作示意被偷的女士

C.挺身而出，当场抓住小偷 D.赶紧走开 8.你对学校及社会举行的爱心募捐活动你采取的态度是？ A．是对的,发扬了助人为乐的传统美德 B．不对,我们花费的也是父母的血汗钱 C．中立 D．绝对支持,捐款都是有缘由的 9.对于大学校园中乱贴广告的现象，你怎样看待？ A．无所谓，反正不去看它 B．有损学校形象，应当限制。 C．表示理解 D．没想过 10.在过马路的时候遇到红灯时你一般会怎样做？ A．经常闯红灯 B．警察在时，警察不在时不遵守 C．偶尔闯红灯 D．等到绿灯亮了再过马路。 11.你经常讲粗口话么？ A 经常 B 偶尔 C 从不 D.看情况 12.在与同学发生矛盾时，你会：（单选） A.主动道歉，同学之间应和睦相处 B.等待对方主动道歉，重归于好

社会公德调查报告

社会公德调查报告 以下是关于社会公德调查报告，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 社会公德调查报告（一） 一、吉林市民存在的社会公德问题 1、环境与卫生问题 通过调查问卷，我们了解到卫生与环境问题主要表现为：任凭宠物在公共场所随地便溺、在汽车站牌、广告招贴画、建筑物上乱涂乱画、随地吐痰、乱扔杂物、将咀嚼过的口香糖随处粘附等日常生活中的不讲究环境卫生的现象；垃圾分类投放、不使用超薄塑料袋和不环保的一次性餐具、不乱扔废旧电池、善待花草树木等每个市民都力所能及的环保行为还没有得到足够的重视和普及。由此可知，吉林市民本身是非常日常生活中的环境卫生问题的（否则也不会反映这些问题），但从这里我发现了一种矛盾：吉林市民有很强的环境卫生意识，吉林市的环境卫生现状却值得我们忧虑。这是不是反应出了这一现实：大家都认识到了环境卫生的重要性、都在痛恨和指责不讲究环境卫生的现象和行为，但在不同的时间和场合，却可能自己也有违背环境卫生公德的行为？ 2、文明交通问题 ·

文明交通问题也是吉林市民认为比较严重的社会公德问题，其中，乘坐公共交通工具时争抢、拥挤或行人闯红灯、行人斜穿马路或翻越交通护栏等是反应犹为严重的问题。 3、文明礼貌问题 调查数据表明，吉林市民在文明礼貌方面仍需继续努力，以减少不文明、不礼貌的行为。文明礼貌问题主要表现为：遇事围观、起哄，夏天在公共场所光膀子、脱鞋、抽烟，在公共场所大声喧哗，在公共场所争吵、说脏话，在公共场所异性间过度亲密等。 二、吉林市民最讨厌的违反社会公德的行为排序 从总体上看，吉林市民最讨厌的违反社会公德的现象占第一位的仍然是随地吐痰。市民最讨厌的不良行为排在前二至五位的依次是：宠物在公共场所随地便溺后，主人不予清理；乱扔杂物；乘坐公共交通时争抢、拥挤；在公共场所异性间过度亲密。 三、公德实践与公德认识的比较 在进行调查时，我们发现许多群众自发地、积极地向我们反映他们所遇到的违反社会公德的行为，但是当被问及“看到有人正在做出有违社会公德的行为时，您会怎样？”时，回答结果并不不尽如人意。有25.4%的市民表示会在不损害自身利益的前提下出面制止，若要牺牲一定的自身利益，则仅有5% ·

大学生社会公德调查报告

大学生社会公德调查报告 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 是XX最新发布的《大学生社会公德调查报告》的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望对网友有用。大学生社会公德调查报告（一） 社会公德有广义和狭义的理解。广义的社会公德是指：反映阶级、民族或社会共同利益的道德。它包括一定社会、一定国家特别提倡和实行的道德要求，甚至还以法律规定的形式，使之得以重视和推行。狭义的社会公德是特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。它一般指影响着公共生活的公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他影响社会生活的行为规范。社会公德是人类社会生活最基本、

最广泛、最一般关系的反映。在阶级社会中，尽管存在各种不同阶级的划分，存在着各种不同的分工，但处于同一时代的同一社会环境里的全体社会成员，为了彼此的交往，为了维持社会的起码比活秩序，郡必须遵守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单生活规则。 社会公德是指在人们在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序；最全面的范文参考写作网站在人与自然的关系层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。 作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家宝贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专