做与时间赛跑的人高考作文5篇
做与时间赛跑的人高考作文5篇
时间是位伟大的导师，它用严厉催着我们策马扬鞭努力向前奔跑。让我们与时间赛跑，努力向前冲，成为时间的主人，做自己人生的赢家。这里给大家分享一些做与时间赛跑的人高考作文，希望对大家有所帮助。
做与时间赛跑的人高考作文篇1
星期二，我还是像以往一样高高兴兴地去上学。
一进班级，我就看见许多同学拎着一个箱子，箱子里基本装的都是美工刀、剪刀、彩纸等美术工具。哦!对，今天下午有美术课，可是……可是我除了背上的双肩包，其他啥都没带。
我顿时六神无主，像被打蔫了的茄子坐在位子上。怎么办!?打个电话给老妈?不行，妈正在工作;到门口小店去买?不行，钱不够;回家去拿?不行，走路来不及，公交卡又没带。我左思右想，想出了一个主意，我可以跑回家拿。除了这个办法，我也想不出别的了，死马当作活马医，只好奋力一搏了!
中午放学，我迅速冲出校门，顺便摁下了手表上的计时键，我要在35分钟内回到学校。我大步流星地迈着步子，双手有力地前后摆动着，使出了运动会上跑800米的速度。
我在曙光新村里跑，在人行道上跑，在马路上跑。路过的行人都用好奇的目光看着我，谁也不知道这个小学生为何如此着急地穿行在炎热的太阳下。
我卖力地跑着，烈日炎炎之下，豆大的汗珠从我的脸颊滑下，背上也涌起了一粒粒调皮的小汗珠，它们浸透了我的内衣。我“啊——”“啊——”地喘着粗气，虽然我很累，但我还是坚持跑着_。一路上，我时不时会看看手表，观察时
间的流逝。
过了家门口的报刊亭，我进入了小区，上了楼，打开家门，看见那个红色的美术袋正懒洋洋地躺在沙发上。没有思索，没有犹豫，没有倒一杯水，我迅速拿起美术袋出了家门，锁上了防盗门。一看手表，哇噻!从学校到家里原本16分钟的路程，我居然只用了7分钟。
一边喘气一边流汗的我买了一个肉夹馍，一边往学校走，一边吃，不紧不慢地走到了学校。
当进校门的那一刻，我停止了计时，手表上显示22：22：28、我在这段时间内在学校和家之间往返了一趟。手表仿佛有生命，一个劲儿地骂我：“你太二了!太二了!嘻嘻。”手表先生说得有理，以后整包时，我一定要看看有没有什么东西忘带，别再犯这种低级错误了!
做与时间赛跑的人高考作文篇2
用屁股感知的时间
看了这个题目，你们或许会问什么意思?那就让我细细的给你们道来，同时再赚上一把同情的泪。
我有一个做事很利索的妈妈，她偏偏摊上了一个干什么都拖拖拉拉的儿子。就说起床吧，没有十分钟，就别指望我穿上衣服。洗脸、刷牙又是十分钟的时间，吃饭，那得需要三十分钟。耳边总是妈妈的唠叨：“穿快点!快点刷牙!快点洗脸!吃快点儿!”我嘟囔一声说：“知道了。”耳边又一声炸雷，“知道了还不快点!”终于吃完了，我可怜的耳朵也解放了，我刚走出家门，身后又传来一句：“别磨蹭，路上走快点儿。”唉，我赶紧往学校走去。
每次放学回家，别人五分钟能走到家，我需要二十分钟。我刚掏出书包，估
计别的同学都把作业写完了。饭后洗脸、洗脚、洗袜子，半个小时还不一定够。妈妈已经忍无可忍了，她拿起早就准备好的、比胳膊细不了多少的、一米长的PVC管，照着我的屁股就是一顿猛抽，在我的鬼哭狼嚎声中结束。妈妈说：“以后超过我规定的时间几分钟，就揍几棍，我就不信改不了你这毛病_，上床反省去。”“阿弥佗佛，我的屁股。”睡觉。
新的一天开始了，可上演的还是相同的曲目，不同的是挨揍的棍数：有时是一两棍，有时是三四棍，有时七八棍，有时更多。爸爸说：“不错，就凭这，儿子将来会活个大年纪，长寿的料。”我非常高兴，问爸爸：“你怎么知道的?我能活多少岁?”爸爸呵呵一笑说：“必须长寿，天天挨揍都记不住。心宽之人，必定长寿。”我瞪了爸爸一眼，摸了摸跟着我受苦的屁股。
昨天下午放学时，和几个同学约好去看小明家刚出生不久的小狗。为了看小狗，我飞快的跑回家，迅速写完作业让妈妈检查。妈妈说：“不错，去吧。”看完小狗回来后，发现妈妈给我做了我最爱吃的面条，我呼噜呼噜地吃了两大碗，看看别人，都没有吃完。妈妈笑着对我说：“不错。”我非常高兴，一边哼着小曲，一边去洗脸、洗脚、洗袜子去了。睡觉时我总感觉少了点儿什么，一摸屁股，嘿嘿，我没有挨揍。我决定再也不让我的屁股感知时间，不再磨蹭。
你也和我一起，和时间赛跑好吗?
做与时间赛跑的人高考作文篇3
子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。时间就像东逝的流水，昼夜不停，对此我深有感触。
有一次临近考试，大家都在抓紧时间复习，而我却把大把的时间都用在了玩上。当试卷发下来的时候，看着如同“天书”一般的试题，我傻眼了……急得简
直就像热锅上的蚂蚁，心里不停地打着鼓，头也不由自主地东瞧瞧西看看。只见同学们一个个争分夺秒，轻松应战，我也只好硬着头皮答题。结果可想而知，成绩一发下来，原来名列前茅的我成绩一落千丈。哎!这下可惨了!不仅在学校我被老师批评，回家也没能逃过一劫!
还记得有一个周末，我回到家中，把书包往沙发上一扔，说：“总算可以好好放松一下了。”于是我疯狂地看电视，垒积木，玩拼图……凡是能玩的我都尽情地玩，就这样放松了一天多的时间。到了星期日下午，妈妈终于忍无可忍，给我下了最后“通牒”——写作业!我_见状只好乖乖地拿起作业写了起来，可心里却十分地不乐意，“还早呢!作业又不多，着什么急呀!”没写一会儿，我的屁股便像针扎似的坐不住了，总以“渴了”“饿了”为借口出来玩，就这样磨磨蹭蹭到天黑也没写完。晚上，妈妈叫我早点睡觉，说第二天还要上学呢。这下我着急了，开始奋笔疾书地写作业，字也写得“龙飞凤舞”，最后总算完成了，一看表9：00了，时间就这样从我指尖匆匆溜走了，就这，还是因为我的作业不认真，书写太潦草受到了老师的“褒奖”。
从此，我记住了这些“血”的教训，知道了珍惜时间，并学会了努力与时间赛跑。现在，我的作业质量和效率都提高了不少，学习成绩也不断提高。除了学好课本知识，我还读了许多课外书呢。
“时间就像海绵，你只要挤总会有的!”让我们都来做时间的主人，与时间赛跑，把握好身边的每一分每一秒吧!
做与时间赛跑的人高考作文篇4
有的人追赶金钱和无上的权利;有的人追赶最美好的自己;有的人追赶无限风光……而我呢?追赶时间的脚步。
时间如行云流水般匆匆而逝，很多的记忆随着日子的消失而褪色。
作为一名学生，我们更应该珍惜时间。我们应该和时间赛跑。在我们年轻时，我们就要把握好时间，努力学习，不然到以后后悔莫及。时间就像一位爱捉弄人的老人，悄悄地来到我们身边，然后又急匆匆地离开。对于这位不辞而别的时光老人，我努力学习，没有一丝懈怠。他是如此的公平，不在我身边多停留一分一秒。有时，我会追上他，问他为什么要悄无声息地离开，他没有回答，努力奔跑着，于是我也跟着他努力奔跑。
“光阴似箭，日月如梭。”转眼间我就到了六年级，小学阶段的最后一年，也是小学阶段学习任务最重的一年。近期我正准备去参加一个演讲比赛。比赛一天天临近，比赛任务、各科作业、兴趣班弄得我有时候是很疲惫，不由自主地想放慢脚步。可一想到鲁迅曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”我就挺起疲惫的身躯，化疲惫为_力量，于是，我一写完家庭作业就练，一有时间就练，哪怕只有短短几分钟。终于等到比赛的那天，比赛开始了，我的心却一点儿也不紧张，并且拿到了学校六年级组演讲比赛的二等奖，可能这就是“挤时间”带来的好处吧!
除此之外，我写作业也是“追赶时间”的，正像我们三年经学过的一篇文章—《与时间赛跑》。的确，我也经常与天空赛跑。与其说天空，倒不如说时间，也就是在白天做作业时争分夺秒，争取在天黑之前完成作业，并且做得又快又好。有时，我也会在休息时间练练电子琴。言而总之，我坚信着“追赶时间”。花好月圆，露浓花瘦，明月娟娟，这么一个好夜晚，我练着琴，仿佛与大自然融为一体了。“去洗澡!”妈妈喊我。“好。”我笑笑，停下手里的琴键，走向卫生间，又在旁边顺手拿起了我的“压厕神器”—随身听。我在里面已经放好了英语磁
带。准备一边洗澡，一边听英语。这样，洗澡，听读，二者得兼。虽说“二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”但我可要反着来。
愿每天，我将与时间、梦想一起肩并肩一同向前走，不回头。
做与时间赛跑的人高考作文篇5
时间是宇宙中的“跑步冠军”，他就像流星一样一闪而过。今天，我和时间来了一次“赛跑”。
(一)耐力大比拼
马拉松赛跑时，超强的耐力是获胜的第一“资本”。我和时间第一轮比的就是“耐力”。
今天，我在作文二课堂玩了一个游戏：“两分钟有多久”，这是个“三轮制”游戏，当中有一轮叫“做动作”，要选一男一女当“模特儿”，做一个创意动作，定格两分钟。
我心里暗暗想：“两分钟而已，很容易就可以完成的啦!干嘛不去试试?”于是，我把手高高举起。最终，杨老师选了我和彭博思当“模特儿”。
经过一小会儿的准备，杨老师一声令下：“开始!”我和彭博思就摆起动作：我们俩都属“丰满型”，所以，彭博思做出了“肥肉猛男”的姿势;而我双手叉腰，一脸凶巴巴的样子，活像一个大大咧咧的泼妇。
下面的“观众”看着我们滑稽的动作，笑声是一波接一波。不过，很快他们停止了大笑，我估摸着他们是“审美疲劳”了吧!
台下的不好受，台上的更不好受。摆了不到一分钟，我的肌肉酸极了，恨不得现在就把手放下去，可两分钟还没到呢!我在心中不停地埋怨：“怎么时间这么长这么长啊!原来两分钟这么久啊!两分钟，快过去吧……”
哈，终于进入倒计时啦!十、九、八、七…_…三、二、一!耶，“解放”啦!我如释重负地走下台去。
至于这轮“耐力大比拼”谁胜谁负，一切都是未知数。
(二)时间是个“飞毛腿”
时间这小家伙，似乎对“耐力”那一关好不服气，又和我玩起了赛跑。
下面，老师让我们在两分钟内写作。正好我的每日一记还没写呢!我马上拿出日记本，提起笔“刷刷”地写了起来。其他人和我不一样，有的在埋头沉思，有的一脸茫然，明显没有做好准备。我的同桌不停地问前后左右的同学：“我应该写什么?”
可我刚写了三句话，时间就“跑”完了全程。同学们有的没写几句，有的一句也没写。天哪，时间真是快啊!
最后一轮中，老师给了我们两分钟的自由活动时间。同学们立马下了位，开心地玩去了。我就从抽屉里拿出了一本《男生日记》，津津有味地读起来;我们班男生都是狂热的悠悠“球友”，手里拿着花花绿绿的悠悠球，耍起了花样;六(五)班一个男生呆呆地坐在座位上，看着窗外，那神情活像罗丹的《思想者》;176班和177班的女生聚在一起叽叽叽喳喳地聊天……很快，短暂的两分钟过去了，我们个个脸上挂着意犹未尽的表情。
时间飞快地从你的指缝间流逝，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。我们应该珍惜时间，把握生活中的一分一秒。
做与时间赛跑的人高考作文5篇
和时间赛跑名言警句
和时间赛跑名言警句 能赢得了时间的人必定也能赢得人生。今天给大家带来的是和时间赛跑名言警句，希望你会喜欢。 1. 昨天已成为过去，虽然美好，但只能当作回忆;今天才是现实，是创造工作的时机;明天充满了希望，只有抓住了今天的时光才会实现明天的梦想! 2. 时间是有限的，珍惜每一分钟吧。 3. 做事不要把希望寄托在明天，明天永远都不会来，因为明天来的时候已经不是明天。人生最昂贵的代价就是：凡事等待明天! 4. 时间是最好的工具，它可以让铁杵磨成针，也可以让宝剑锈成泥。时间可以让你忘却伤痛，时间也可以将友人彼此分离! 5. 时间是速度，时间是力量，时间是财富。人若一生把光阴虚度，便是抛下黄金未买一物! 6. 时间是最公平合理的，它从不多给谁一分，也不少给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者只能让时间留下一头白发，两手空空。 7. 时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。 8. 时间是医治人心灵伤痛的慢性药，也是特效药。 9. 时间是一道算术题，可以加不可以减。 10. 时间是奔腾的急流，时间是一只飞翔的鸟，时间不等待任何
人，长年累月时间会把你的名字外貌性格命运都彻底改变! 和时间赛跑名言警句大全1. 时间是变化的财富，时间是发展的空间，时间是人类能力等待发展的地盘。人生根本没有结束和开始，有的就是时间。 2. 时间是没有声音的锉刀。 3. 时间是金钱也买不回来的。 4. 时间是说服者，它可以让爱的不再去爱，让恨的不再去恨;时间是征服者，它可以让现在变成过去，让未来成为现在;时间是参判者，一切功过是非它都会分得清清楚楚! 5. 时间具有一惟性和易逝性。时间的一惟性注定人选择的方向只能是向前。时间的易逝性使人思考必须增加生命的密度，提高生存的质量。 6. 时间是世上最充分的资源，每人每天都有小时;时间又是世上最稀缺的资源，每人每天只能有小时。消磨时间是摧残自己，浪费时间是摧残生命! 7. 时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费。 8. 时间是君子，永远说实话。时间是最合格的法官，执行着公正不倚的法律。在所有的批评家中，最伟大最正确最天才的是时间。 9. 时间能加不能减。 10. 时间即是生命，珍惜时间就是珍惜生命，争取时间，就是抢救生命。窗外日光弹指过，人生能有几时多!
和时间赛跑
读背课文 13《和时间赛跑》 读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。 那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。 “什么是永远不会回来了呢？”我问。 “所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。 爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。 以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。 时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。 后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。 如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 课文内容填空 1、少壮不努力，。 2、花有重日开，。 3、一日之际在于晨，。 4、黑发不知勤学早，。 5、我常做这样的游戏，有时和（）赛跑，有时和（）比赛，有时一个暑假的作业，我（）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（）赛跑，你就可以（）。 6、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（）了山头，就知道一天真的（）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（）的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（）”这句话。所有（），都永远（）。这个谜比“（），（）”还让我感到（），比“（），（）”更让我有一种（）。 后来的（），我因此（）。虽然我知道人永远（），但是可以比原来（），如果（），有时可以（）。那几步虽然（），用途却（）。假若你一直（），你就可以（）。 昨天过去了，我们再也不能回到昨天了；长大后，我们再也不能回到无忧无虑的童年了。这就是时间。它就像一列没有归程的火车一样，轰轰隆隆地呼啸而过，不会为谁多停留一分钟，一秒钟，也不会为谁倒退回某一站。作者和时间赛跑收获的成功与快乐启示我们要珍惜时间，抓住生命中的每一分第一秒，使我们的每一天都更加丰富，更有意义。快，让我们一起来和时间赛跑吧！ 笔记本作业
林清玄《和时间赛跑》课文
林清玄《和时间赛跑》课文 和时间赛跑 读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。 那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。 “什么是永远不会回来了呢?”我问。 “所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。 爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。 以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线
的，不是老鸟，而是小鸟了。 时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我 要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时 候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑 赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时 和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那 时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜 过时间，我就快乐得不知道怎么形容。 后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远 跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时 可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。 如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若 你一直和时间赛跑，你就可以成功。 一、教学目标： 1.认识“忧、哀”等6个生字。会写“赛、疼”等13个生字。能正确读写“赛跑、疼爱、排除、忧伤、哀痛、持 续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、受益无穷、假若”等19个词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会 时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。
《与时间赛跑的人》阅读训练
阅读下面的文字，完成7~9题。 与时间赛跑的人 王溱 “您亲自送？” “必须的，不但亲自送，还要亲自接！进去时我们要拥抱，出来时也要拥抱。这些都是年轻啊，我要对她们负责，就像对待自己的孩子一样。” “进入那样的环境，她们的情绪怎么样？” “都很好，没有一个哭鼻子的，干劲很大。武汉本地的护士看了都感动，直翘大拇指。” “患者知道你们是来自青岛吗？” “知道，我们医护服上都写着‘青岛’两个字。” “你们还有多久可以回青岛？” “这个不好说。我们现在接收的患者大都年纪比较大，重症多，不过总体情况还不错。但是不管怎样，我们都会扎扎实实地尽最大力量去做好。” …… 2月12日上午，我终于拨通位兰玲的电话。当时，她刚刚把一批护士送进隔离病房。我还想问问更多的情况，电话那头却传来一片嘈杂和说话声。 “这边太忙了，实在对不起！”位兰玲匆匆挂断了电话。 我一直想与位兰玲通个话，了解她去武汉后的情况，但始终联系不上。后来，我从位兰玲的工作单位——青岛市立医院得知，所有援助武汉的人都忙得不可开交。2月9日，来自青岛各大医院的一百三十二名医护人员乘飞机抵达武汉，落地后立即分发从青岛带来的各种物资，拆装设备，调试仪器……当天晚上，医疗队就召开会议，成立临时党支部，位兰玲被选为支部委员，并担任护理主管。 本来，按照位兰玲的年龄，这次可以不上“前线”；本来，她计划去国外照看即将生产的女儿；本来，地今年就可以申请提前退休在家享享清福……然而当医院征求意见的时候，她毫不犹豫地说：我去。我是军人出身，战士就要上战场，到疫情最严峻的前线去！ 位兰玲是“老战士”了。她在急诊战线上工作了二十多年。最让她自豪的，是她参加过2003年抗击非典的斗争。非典肆虐初期，在青岛市立医院急诊科担任护士长的位兰玲，肩负起发热门诊的组建工作。门诊建成不久，一例非典疑似病人便被发现。那是来自尼日利亚的一位中年男性。进行各项化验、检查，结果都显示病人为非典高度疑似病例。当时，人们对非典是谈虎色变，避之唯恐不及。 当时医院没有完善的隔离病房，设备也比较简陋，被传染的概率很高，一些护士不太敢上前给病人抽血、注射、护理。这个时候，位兰玲挺身而出。她“全副武装”——尽管现在看，那些保护措施其实非常简单，根本达不到要求，但责任心和职业情操鼓舞着位兰玲，她似乎忘记了惧怕、危险，甚至死亡。 一管管血液被抽出，一针针药剂被注射到病人的体内。位兰玲以果敢、利落的操作，和院里的其他医务人员一起，成功对青岛市第一例外籍非典高度疑似病例做了妥善处理，为后来的接诊工作积累了经验，打下了良好基础。那次“战釆”，她一直引以为豪。 这次，位兰玲又出现在赴湖北援助医疗队里，可以说是“老将出马”。认识她的人都很感慨：想不到，真想不到，这个年纪还往一线冲，那里不仅是病房，更是战场啊！ 其实说到身体状况，位兰玲不是很硬朗。当年抗击非典时，因极度疲劳，位兰玲曾出现不明原因的大量血尿。医院让她卧床休息，但位兰玲说：不行，我的抢救经验丰富，不能离开岗位。现在，位兰玲又以“老兵”的姿态奔向疫情第一线。 2月11日，医疗队进驻病房交接。总领队、医疗主管，加上护理主管位兰玲，三位齐上阵。四十六个重症患者也从当地医务人员的手里移交过来。
和时间赛跑演讲稿三篇
和时间赛跑演讲稿三篇 导读：本文和时间赛跑演讲稿三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一 亲爱的老师、同学们： 在语文课上刚学过一篇《和时间赛跑》的文章，使我感受到时间如流水，一去不复返的含义。 小作者在小学时，他的外祖母便去世，外祖母生前最疼爱他了，他无法排除自己的忧伤，一圈一圈地跑着，累到在地上，扑在草坪上痛苦。爸爸为他讲了什么是时间，小作者忽然感受到了时间的可怕，从此，他便和时间赛跑。后来的二十年里，他受益无穷，也明白了人永远跑不过时间，他还要告诉他的孩子：假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。 读这篇文章我感受到了：光阴似箭，一去不返。时间就像我们的生命，我们现在虽然还小，以后的路还很长，但是，我们一定要珍惜时间。我有时候也很不自觉，浪费自己的时间，有时不会，就不动脑子想想怎么做，还呆等着老师讲怎么做，一知道答案，一抄，就齐活了。还有时候，我在写作业时，心里还在想一会儿玩电脑，还是看博文，不一会儿，心里想的东西都写到了作业本上，使哭笑不得。但现在读完了这篇文章，我也爱动脑筋了，上课积极发言，写作业时也不开小差了，这篇文章使我改变了自我，重新做一个珍惜时间的少先队
员。 《和时间赛跑》犹如一杯生命之泉，它向我们传递着一个人的真谛，要珍惜时间。篇二 亲爱的老师、同学们： 三年级的时候，我学习了一篇课文，题目是《和时间赛跑》。这篇文章讲述的是，作者小时候因为外祖母的去世而常常忧伤。后来在爸爸的启发下，从太阳落山、鸟儿飞行中，他明白了珍惜时间的重要性，并从此和时间赛跑，从而赢得了许多时间，做了大量的工作，并获得了成功。 读了这篇文章，我深受启发。作者的话——“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”，刻在了我的心中。由此，我想起来一位作家的名言：“时间是最公平合理的，它从不多给谁一份。勤劳者能让时间留给他串串果实，懒惰者时间留给他们的是一头白发，两手空空”。他在告诉我们：勤奋就是和时间赛跑，勤奋就是成功的基石。事实也正是这样的。古今中外一切有成就的人，都是争分夺秒，勤奋工作学习的人，都是走在时间前面的人。 不珍惜时间，就会远离成功，浪费生命。就像我每个假期一样，天天玩耍却不做作业，总想着还有明天。知道要开学了，我才手忙脚乱的赶作业。因为时间不够，字迹潦草，错误也很多，收到了老师严厉的批评。 “花有重开日，人无再少年。”“少壮不努力，老大徒悲伤。”少年时代是学习和积累的时期，我一定要养成珍惜时间的良好习惯，
小学生和时间赛跑
篇一:《和时间赛跑小学课文》 和时间赛跑 读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。 那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话外祖母永远不会回来了。 “什么是永远不会回来了呢？”我问。 “所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。”爸爸说。 爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比
作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。 以后，我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。 时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说“我要比太阳更快回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。 后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。 如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
《和时间赛跑》阅读题及答案
《和时间赛跑》阅读题及答案 和时间赛跑原文 读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。 那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。 “什么是永远不会回来了呢?”我问。 “所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。 爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。 以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。 我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞
过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。 时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。 后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。 如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 阅读训练 1.你认为文题“追赶太阳”的含义是什么? 2.第3段中“永远”这个词是爸爸反复强调的，强调它的意图是什么? 3.“后来的二十年里，我因此受益无穷。”你认为作者真正受益无穷的是什么?
与时间赛跑高中作文
与时间赛跑高中作文 和时间赛跑 星期五的下午，郑老师带领我们大家和时间进行了一次赛跑。 郑老师笑容满面地对大家说：“人生有一道难题，那就是怎样使一寸光阴等于一寸生命。林清玄说‘假如你一直和时间赛跑，你就可以成功!’同学们，今天我们也来和时间 赛跑。首先请大家把书包里的东西全部拿出来，然后一大组一大组地轮流收拾书包，拉好 桌椅，最后排好队伍，看那一组最快。“ 游戏开始了，我们第二组先被老师抽中，当时我十分紧张。老师一声令下，我眼疾手快，第一个收拾好书包，然后把书包迅速拎到门外，接着奔回教室把桌椅拉好。我们组同 学互相帮助，很快摆好了桌椅，可就在我们急匆匆跑出去排队时，不知谁把一张桌子撞歪了，老师及时提醒了我们。于是，我又三步并做两步跑回去，把它拉好，再跑出来。由于 这张桌子耽误了时间，我们最后的成绩是1分33秒。后面的三组速度也十分快，尤其是 第一组，他们行动快捷，桌椅整齐，只用了1分24秒，获得了第一名，我们组取得了第 二名，我还得了个“风度奖“。 接着进行第二个游戏。规则是这样的：翻开语文书的《写字表》，打开写字本，把1--50个字写在写字本的P13页，时间三分钟，看谁的字写得又快又好。为了把字写漂亮， 一开始我就写得很慢，就像蜗牛漫步一样。时间很快到了，我只写了24个字，但我的字 却比平常整洁、美观得多。虽然我没有像有的同学那样达标，但我也十分开心。我以后也 要把字练得又快又好。 时间给予我们每个人金子般的年华，我们每个人也应让时间像金子般闪光。我以后也 要像林清玄那样，经常和时间赛跑，把每张日历变成一张奖给自己和时间赛跑的奖状! 和时间赛跑 时钟在滴答、滴答作响，时间在一分一分流逝，我们抓不住时间，却可以去争取时间，和时间来一场赛跑。 运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;而人生中的赛跑，是在有限 的时间内看你跑了多少路程。 当一声巨响惊雷后，大地为之一颤，于是一座座建筑物开始倒塌，一条条生命被掩埋。顿时，“宏伟蓝图”成了一片废墟，废墟下那撕心裂肺的哭喊声淹没了光明，使一条条鲜 活的生命步入了死亡之门! 此时，一位位救援队员开始和时间拼命赛跑，因为迟一分钟就有可能使一家人的幸福 生活支离破碎。一个、两个、三个。直至很多人被这双温暖的手拉回到“生活”中时，时 间也输给了人们的毅力和坚持。
三年级语文：《和时间赛跑》教学设计(参考文本)
小学语文标准教材 三年级语文：《和时间赛跑》教学设计(参考文本) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 学校：______________________ 班级：______________________ 科目：______________________ 教师：______________________
--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 三年级语文：《和时间赛跑》教学设计(参 考文本) 内容简析： 本文是一篇记叙文，讲的是“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来，在爸爸的启发下，从太阳落山、小鸟飞行中，“我”明白了为什么要珍惜时间，从和时间赛跑中，“我”懂得了该怎样珍惜时间。 设计理念：着力引导学生在朗读课文中，注意联系生活实际，读中有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。 教学目标： 1、知识与技能：感情朗读课文。展示收集、积累的珍惜时间方
面的名言警句。 2、过程与方法：能对自己不理解的语句质疑，能联系上下文和生活经验，在个性化的朗读中理解重点词句的意思。 3、情感、态度和价值观：懂得时间一去就不复返，要懂得珍惜时间的道理。 教学重点：引导学生对“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”这句话有所感悟。 教学难点：感受珍惜时间的意义。 教法：1、授之以渔，教给学法 2、注重朗读，感悟内容 3、加强训练，培养能力 学法：朗读——理解——感悟——朗读 教学准备： 1、布置学生课前搜集关于珍惜时间的名言、谚语。 2、教学课件。 教学过程
以和时间赛跑为题的高中作文800字5篇
以和时间赛跑为题的高中作文800字5篇一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭，要珍惜有限的时间，别让一分一秒从你生边偷偷溜走。这句话让我刻骨铭心，下面是橙子为大家带来的有关和时间赛跑为题的高中作文800字5篇。 和时间赛跑 听了这个名字，你们都认为我是在说空话吧。那当然是NO，NO，NO，了。我啊!其实在弥补我以前的过错。 我以前总是那么的不爱惜时间。我现在终于明白了时间是多么的珍贵。我以前总是在电脑前坐着，形影不离。爸爸和妈妈好多次批评了我，我还是不听劝告。自己按照自己的做法去做。而且，我的成绩也迅速下降了，还经常被语文，数学，外语老师批评了好多次。我以前一放学就把书包放下，去玩。总是到晚上8点多才写作业，每次作业都写不完，甚至熬成了“熊猫眼”还写不完。我非常的为我自己所做的一切而感到愧疚。我发誓，要重新开始，努力学习。 我现在才懂得了时间的珍贵，也明白了“一寸光阴一寸金”的意思了。我的成绩也迅速上升了，还得了作文“三等奖”呢!每次我都被同学老师们重视，我现在也又终于明白了鲁迅的一句名言：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 我也要像海绵里的水一样，只要好好的，还是一定能成功的。所以我现在非常的爱惜时间，去和时间赛跑。 和时间赛跑
“这两节课请同学们完成一篇当堂作文，题目与要求我已经写在黑板上了，放学前课代表把大家写好的作文收齐后交上来。”语文老师布置完作文题目，便急匆匆地赶去开会了。 同学们都纷纷拿出作文纸开始“埋头苦写”。有两节课的时间呢，写篇作文足富裕。我一边这样想着，一边不紧不慢地拿出铅笔盒，取出钢笔，慢吞吞地抄下了黑板上的题目。然后便一手托着头，一手转着铅笔，在心里又盘算起了晚上看哪本书，惦记起了昨天那部未完的电视剧…… “丁零零——”下课铃声让我从“白日梦”中惊醒了。“呀!沈芃，你怎么才写了这么几行?我都快写完了呢!”路过我身边的“老慢”惊讶地说，我对着作文纸看了看，瞧着那稀稀拉拉、歪歪斜斜的几行字，我这才恍然大悟，一节课被我“玩”掉了。怎么办?还有一节课就放学了，可我还没怎么写作文，我都快急哭了!唉，谁让我不珍惜时间呢?没办法，我只好开始奋笔疾书，和时间赛跑。 冲啊!笔尖在作文纸上快速地划动着。可能是因为用力过猛，写着写着，我的手指开始微微地抖动着不听使唤了!“嘿，沈芃，一起去卫生间吧!”坐在我后面的小芮拍拍我的肩。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊!十分钟也是时间呀!更何况现在每一分钟、每一秒对我而言都很宝贵。“小芮，你去吧!我抓紧时间，写完这篇作文就去。”小芮同情地应了一句：“加油!” 奋笔疾书的我手指酸痛、手腕僵直，我只好放下笔，一面揉着手腕，一面两眼紧盯作文思索着下面的词句。豆大的汗珠顺着我的脸颊
和时间赛跑
和时间赛跑 导读：【篇一：和时间赛跑】 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这是一句流传了千百年的老话。它的含义是：金子虽然贵重，但时间比金子更珍贵。学习了《和时间赛跑》这篇课文后，我从中更懂得了对时间的珍惜。 本篇课文是林清玄在读小学的时候，因受到了一些挫折而写下的一篇文章。 虽然我们只是小学生，离人生的尽头还差的很远但时间对每个人都是供公平的，它不会等人，也不会多给某个人一分钟，或者少给一分钟。一个人的昨天过去了，它就永远变成了昨天，你再也不能回到昨天。如果不懂得抓住时间，那这些美好的时光就会从你身边悄悄流逝，永远会回来。 然而在以前的时间里，我却不懂得时间是什么，总是远远地落在时间的后面。有一段时间，我没把学习放在心上，整天只知道玩，把学习抛到九霄云外去了，结果学习不断下降。读了这篇文章，我才真正的领会到高尔基所说的：“世上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易令人忽视但又最容易令人后悔的就是时间”这句至理名言的真谛。想起来真后悔浪费了那么多时光 从今以后，我要抓住时间，学会做时间的主人，力争在有限的时间里做无限的事情。 每一个都因该走在时间的前面，学会和时间赛跑。不管是什么人，
都因该把时间视为生命，把握住时间，不让它白白流走。只有这样，人的一生才能更有意义。 【篇二：和时间赛跑】 今天，我们上了一节很有趣的课文，名叫《和时间赛跑》，作者是林清玄，当我一开始听这个题目的时候，我觉得这篇文章的题目肯定是写错了，因为时间是摸不着看不见的，怎么和时间赛跑呢?但是，当我今天上课学习了短文的内容的时候，我才知道我理解错了，这篇短文是讲时间是多么的珍贵，通过阅读这篇短文，我知道了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的意思：时间用钻石、金子、金条都买不到，比喻时间非常宝贵。 时间是人的生命，人的寿命只有八十年，而八十年只有27000天，多么小的一个数字，代表了人的一生。我们一定要珍惜时间! 本文作者林清玄就是这样的一个人，他常常和太阳赛跑，有时和西北风赛跑，有时一个暑假作业，他十天就做完了，他做完了暑假作业，并不像我们这样尽情地玩耍，而是把哥哥五年级的作业拿来做，而且还是经常拿来做。每一次当他跑赢了时间，他就高兴地无法形容。 当然，我也有这样的经历，有一次，我回家的时候作业轻轻松松的就做完了，那是因为我在学校早早的就把数学英语作业做完了。还有一次，我在美术课上直接画了下一节课的内容，是因为上一节课的时候我已经开始画这一节课的内容。这些都说明和时间赛跑时，我是赢家。
《和时间赛跑》课堂实录(薛法根)
南京师范大学附属小学四年级和时间赛跑 薛法根 10月23日下午南京东南大学大礼堂 一、谈话导入 师：同学们好！ 生：老师好！ 师：知道我叫什么？ 生：薛老师。 师：我的名字叫什么？ 生：薛法根。 师：记住了吗？我叫什么？ 生：薛法根。 师：好听吗？（生笑）好，我们认识了。今天我们学习一篇新课文，预习过的请举手。你读过几遍？ 生1：3遍。生2：2遍。生3：4遍。 师：真了不起，4遍。 生4：我读了3遍。 师：读过三遍及以上的举手。（生举手） 师：同学们非常勤奋，非常自觉。课文中的生字、词语都认识吗?（认识）课文会读吗？（会）读的熟练吗？（熟练）读的懂吗？（懂）那我们来干什么？ 师：好！来看课文，那老师先给大家一个任务，既然同学们都读了3遍以上课文，那老师请同学们在五分钟之内能又对又快的读一遍课文，对就是要读正确，快就是要流利并且要有一定的速度，你能读多快就读多快，明白吗？老师先做示范，这样叫读的快。五分钟老师给大家计时，五分钟之内看同学们能不能读好，明白吗？有一个安全提示，不要把自己的舌头咬着了，好，拿好课文，读好就举手，开始。 （生读，师计时。）师巡视，坚持读完 师汇报读书时间（第一名：一分十七秒、第二名：一分二十五秒、第三名：一分二十六秒、最后一名：二分二十五秒） 师：我们都在五分钟之内把这么长的课文读了一遍，真了不起。你知道老师读这篇课文花了多少时间吗？这么快的读一遍用了二分零五秒。其实刚才我们在五分钟之内读一遍课文就是和时间赛跑，不到五分钟大家都读完了，我们赢得了时间注意这个字“赢”，伸出手指和老师一起来写。有些字不用回家抄写，就能够记得住，看这个字，能不能回家不写，好吗？“赢”字上面是一个“亡”，（板书）一横要写的长一些，下面是一个“口”，（板书）下面是三个字，左边一个——月，中间一个——贝，右边一个——凡，（板书）因为是三个字，所以写起来应窄些。念，（生读）再读，（生读）大声读，（生读）会写吗？它一共有5个字，写：亡、口、月、贝、凡，这个字读——生：赢。 师：我们刚才和时间赛跑，赢了时间，形容一下你现在的心情？
《和时间赛跑》阅读答案
《和时间赛跑》阅读答案 《和时间赛跑》及答案 读小学的时候，我的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。 那哀痛的日子，持续了很久，爸爸妈妈不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了（可那总有一天要醒来），还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。 “什么是永远不会回来呢？”我问着。“所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不能回来了。”爸爸说。 爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙上，一天撕去一页，使我心里着急”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我感觉得有一种说不出的滋味。 以后，我每天放学回家，在庭院里面看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了，虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到林鸟飞过空中归巢，它们飞得多么快呀，明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。而或许明年飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。 时间过得那么飞快，使我的幼小的心灵里不只是着急，而是悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能完成的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。 每一次比赛胜过的时间，我都快乐得不知道怎么形容。 后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，如果跑得快，有时可以快好几步。那几步很小很小，用途却很大很大。 如果将来有什么要教给我的孩子，我会告诉他，假若你一直和时间比赛，你就可以成功。 1．你认为文题“追赶太阳”的含义是什么？（1分） 2．第3段中“永远”这个词是爸爸反复强调的，强调它的意图是什么？（2分）
与时间赛跑作文八篇
与时间赛跑作文八篇 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭，要珍惜有限的时间，别让一分一秒从你生边偷偷溜走。这句话让我刻骨铭心。关于的内容，欢迎阅读！ 【篇一：我和时间赛跑】 从一年级开始，妈妈就每天都给我安排好每天干什么事情，所以我的每一天都是被安排地满满的，每一天都很充实。但，我总是会磨磨蹭蹭的，把学习放在一边，在那边开小差，因此我一直按时达不到妈妈的要求，妈妈总在我的耳边唠叨：“抓紧时间，抓紧时间！”从我到了六年级，妈妈还是在我耳边唠叨，快些快些，可是我就是改不掉这个坏毛病，但，我们新的数学老师沈老师帮助了我。 我们新的数学老师叫做沈老师，她是个经验丰富的老师，在一开始做课堂作业时，我的老毛病又开始犯了，一会东看看，一会儿西看看，总之，思想就在开小差，突然沈老师大声说：“快做作业！”我吓了一跳，只能专心地写作业。经过这样的几节课，我做作业再也不敢开小差了，并且速度也有很大的提升，经常是第一个交，而且正确率也越来越高了。以前回
家作业要做两三个小时，现在我也比以前节约了很多很多的时间，只要一个小时就可以把作业全做完。在考试时，我也以非常快的速度做完了考卷，并且完成检验。 俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我现在在跟时间做斗争，我要和时间赛跑，争取超过时间，战胜时间，我也在一点一滴的去珍惜时间，让时间不再浪费。 【篇二：我和时间赛跑】 “一寸光阴一寸金，寸进难买寸光阴”可见，时间是多么宝贵。可是以前我放学总是天黑才回家，作业总是要等到睡觉前才做，暑假的作业总是要等到开学前几天才开始做。这几天，我竟然有一个奇怪的念头：要和时间赛跑。 也许你会觉得我很愚蠢，可我还是认真订起计划，我把计划全部写在本子上，然后，照着计划一项一项做，完成了就做个记号。 星期天，我把全部的事情全做完，我才发现我以前做这些事情要半天的时间，可是现在只要一个小时，这使我信心倍增。 我在厨房里一边放英语单词录音，一边在扫地板，我不仅把地板扫得一干二净，而且英语听力也提高了。
人教版三年级语文上册和时间赛跑
13、和时间赛跑 冯庙镇第三小学：马海迎 教材分析： 《和时间赛跑》是新课标人教版第六册第四组课文的第一课，本单元的主题是感受童年成长的美好时光。本篇课文选编的意图在于通过作者的亲身经历，启示我们在成长的过程中，怎样去珍惜时间，使人生的每一天过得更加丰富，更有意义。 这篇课文是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。这篇文章主要讲了两层意思：一是“我”从爸爸的谈话中、从太阳落山、鸟儿的飞行中，明白了为什么要珍惜时间；二是从“我”和时间赛跑的经历中体会到怎样珍惜时间。作者慧眼独具地抓住了生活中不经意的时间流逝问题，以祖母去世，“我”哀痛万分，通过父母对我的启示和自己的切身感受，把时间变成了可以觉察到、并在行动中可以抓得住的东西，从而点明了中心，使人们认识到：所有时间里的事物，都永远不会回来了,但是假若你一直和时间赛跑，你就会获得成功，是一篇教育学生珍惜时间的好文章。 教学理念： 阅读是学生个性化行为。学生阅读文本后产生的独特的言语是他们独特的感受、独特的情思与独特的语言同构共生的产物。加强言语独特性的培养，既要引导学生对文本、对生活产生独特的视角，提高他们感受言语、感受生活、认识生活的能力，又要引导学生以独特的学习方式，对文本、对生活、对心灵进行自由的剖析和描述，以使他们的
言语流光溢彩、五彩缤纷，还要使他们在语言与精神的和谐同构中张扬个性，完善人格。 教学目标: 1．认识“忧、哀”等6个生字。会写“赛、疼”等13个生字。能正确读写“赛跑、假若”等19个词语。 2．理解课文内容，理解课文中含义深刻的语句。有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3．积累关于珍惜时间的格言。 教学重难点： 1、有感情地朗读课文，联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。 2、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。 教学方法：引导法、合作探究、朗读感悟。 教学准备：教师：重点语句和珍惜时间名人名言的幻灯片 学生：收集珍惜时间的名人名言，身边珍惜时间的人物和事例。 教学间时：两课时 教学过程： 第一课时 一、谈话引入： 师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家猜个谜语，看谁先猜到：“看不见，摸不着，跑得快，不长脚，只见它过去，不见它回
小学四年级语文 3《和时间赛跑》
3《和时间赛跑》 四年级语文教案 ●一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。 4.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。 ●二、学习重、难点： 重点：课文启示人们：虽然“光阴似箭，日月如梭”，“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”。使学生从学习中获得这一启示，引导学生对这一问题有所感悟，是本文学习的重点。 难点：由于时间观念比较抽象，小学生的时间观念比较模糊。因此，要感受珍惜时间的意义，是本文学习的难点。 ●三、教学准备： 教师：重点语句和珍惜时间名人名言的幻灯片 学生：收集珍惜时间的名人名言，身边珍惜时间的人物和事例。 ●四、教学时间：
两课时 第一课时 谈话引入： 师：（自编谜语）同学们，你们喜欢谜语吗？有哪些谜语？说来让大家猜猜？老师自己编了一个谜语，你们想听吗？听好——什么东西有的人觉得充裕？有的人总觉得不够用？什么东西你珍惜它，就会给你带来财富？什么东西你浪费了它，也就等于浪费了自己的生命？ （生说自己的见解，师引到时间上） 师：同学们，对时间，你有什么看法呢？ （生自由表达，说出自己对时间的看法。） 师：同学们，时间是摸不着，也看不到的，但又是时时存在的，并且一去不复返的，有个人，在他外祖母去世的时候，和我们想法一样，认为时间一天天过去，是很可悲的事情，可是后来，他却又同时间赛跑（板书课题）。你想知道这是怎么回事吗？ 一、初读课文，整体感知 师：请同学们用自己喜欢的方式读课文，把字音读准，把句子读通顺。可以把你喜欢的内容多读几遍。 （生读书，时间要充裕，使每个学生都能读完） 师：（检查读书，了解读书情况）谁来读自己喜欢的内容？ 师：刚才读了课文，课文主要写了什么内容？谁来告诉大家呢？
和时间赛跑(公开课)
和时间赛跑 陈异诗 知识目标：1、掌握本课的生字、词及重点词语的意思 2、了解课文内容，体会时间的意义。 能力目标：1、有感情的朗读课文，把握全文主要内容。 2、搜集有关珍惜时间的名句、格言。情感目标：从学习 课文中，学生形成珍惜时间的家长观念与情感态度。教学重点： 理解课文讲述的重点是由外婆去世引发的和时间赛跑的事，并从中获得关于珍惜时间的启示。 教学难点： 联系生活实践加深体验，真正懂得珍惜时间。 关键：抓住“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”这一句话体会作者对时间、对人生的认识。 教学过程 一、名言导入 同学们，著名作家高尔基曾经说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最容易后悔就是时间”。 哪位同学能说说你积累的名言？ 二、讲授课文 1、通过上节课的学习，我们知道作者因为外祖母的去世而悲痛不已，
爸爸的一句话让作者陷入了深深地沉思。话里也包含了有失去亲人的悲伤、有挽留不住时光的无奈和对孩子的安慰、对孩子的期待。 配乐女生读、男生读、齐读感受爸爸的心情。 2、学习5—7自然段 过渡：爸爸简单的几句话包含太多的情感，对于作者来说是一个谜，作者是如何看待这个谜的了？觉得这个谜怎么样？（课件展示） 说不出的滋味？包含了什么？ 再次过渡：作者有了这种说不出的滋味是因为他并未像爸爸那样对生活有了亲身的体验，所以他也在努力的寻找、发现，那么作者发现了生活中的什么事物回不来了呢？请同学们读5、6、7自然段 A、学生自由朗读5、6、7自然段 思考：作者通过自己的努力发现了时间里的哪些事物回不来了？ 学生边读边找出自己读懂的句子 同桌讨论、谈感受 B、汇报交流 1、学生汇报自己所读懂的句子，谈感悟。根据学生的回答出示幻灯 2、教师随机点拨、引导 3、学生根据自己的理解体会朗读 4、教师随机指导朗读、指名读、男、女分读、齐读 C、拓展思维训练。 过渡：刚才我们品读、感悟了爸爸和作者所说的时间里的事物去了不回来了，那么你发现了时间里的哪些事物去了不会回来了呢？
与时间赛跑
与时间赛跑 紧张而忙碌的2012年已过了一半，我进入XX也有将近一年的时间了，什么是忠诚，就是要求我们勿以善小而不为，勿以恶小而为之；要求我们每一个人和企业融为一体，赤诚无私，敬业爱岗，对工作认真负责；从身边点点滴滴的小事做起，任劳任怨。感恩是忠诚之母，没有感恩之弦接引的能力是缺乏方向的风筝。感恩是一种生活态度，一种智慧，是员工忠诚企业的基础。一个有着感恩心的员工，会执着而无私，博爱而善良，敬业而忠诚，富有责任感和使命感。一个有着感恩心的员工，会在对企业的充满感激中，转化为勤奋工作、刻苦学习、奉献社会的实际行动。一个有着感恩心的员工，会常常关心他人，关心企业，关心社会发展，对企业利益负责，与企业同舟共济。有感恩的员工就会有忠诚的员工，而忠诚的员工又是企业稳定、发展的基础，是增强企业凝聚力、提升员工执行力的保证。 作为一名公司一名员工，生活、工作在这个和谐的XX大家庭，心中掀起莫大的欣慰。因为它给了我良好的工作环境，让我的人生阅历得以丰富，人格得以锤炼。所有这些都值得我去感恩，而感恩就要关心、忠诚、奉献于我所从事的人力资源事业，为XX的发展壮大保驾护航。首先，要珍惜自己所在的工作岗位，要有危机意识，要在不断的学
习中，完善与提高自己。其次，要努力工作，工作中应客观公正、实事求是、对事不对人，以单位利益为重，把单位面临的发展困难视为自己的工作动力，踏踏实实的做人，勤勤恳恳做事。第三，在工作中不管做任何事，都要把自己的心态放平，抱着忠诚、感恩的态度，不去计较一时的得失，不论做任何事都要甘心情愿，全力以赴不找任何借口；没有任何借口是执行力的表现，是一种很重要的思想，体现了一个人对自己的职责和使命的态度；思想影响态度，态度决定行动。一个不找任何借口的员工，肯定是一个执行力很强的员工。 我们要学会感恩，“滴水之恩,涌泉相报；街坊结草,以谢恩泽”。我们每个人在为XX奉献着青春和智慧的同时,XX也在为我们提供自我发展的空间,提供实现自我价值的平台。我们在增长着阅历,丰富着自我,实现着人生的价值,用薪酬支配着自己的生活。因此,我们应该感谢XX培养我们，让我们成长,给予我们一片展示自我的天地。用感恩之情转化为忠诚XX的具体行动,用守候家园的心态去守候我们赖以生存的家园。当感恩成为一种习惯，对XX的忠诚成为一种责任的时候，工作将充满激情，事业也更富有成就感，时刻拥有一颗感恩的心，我们不再抱怨，不再推诿。面对困难我们不再是单独奋斗的个体，集体的力量将远远大于
关于与时间赛跑的句子
关于与时间赛跑的句子 关于与时间赛跑的句子 时间是没有时限的，但是对人类来说时间是有限的，人的生米也是有限的。如果一个人的生命到了尽头，那么这个人的时间将宣告结束。时间是消无声息的，人世间没有人不走过风风雨雨，大大小小的困难的事。但在途中要和困难作斗争和时间赛跑。用最短的时间把一件事做好，这样不是又节省了时间又高兴又兴奋，多么好！而在困难中为了更好更快的做好它一定要认真思考用最短的时间完成它。时间是一天天减少，人的肉体生命是短暂的，让这平凡的肉体放射出无限的光芒，这既不简单，也不艰难。这就看你如何安排时间：是白白浪费，还是惜时如金。这一切就在你一念之间，而就是这一念之间将决定你的命运。珍惜时间就是珍惜你的生命，珍惜时间就等于决定了你的命运。珍惜时间，奋发图强，你将成为一个有用的人。珍惜时间就要合理地利用时间，能更好得利用琐碎时间。鲁迅说：？时间就像海绵里的水，只要挤总会有的。？？哪有什么天才，我不过是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了？。所以真正懂得和安排时间合理利用琐碎时间的人才是真正珍惜时间的人！时间对于经济学者就是金钱，就是效率。随着改革开放的大潮，时间越来越被人们重视，往日工作散怠，做一天和尚撞一天钟，吃大锅饭的现象越来越少，呈现在眼前的是抓紧时间创造效益，创造财富。珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人
都应好好地珍惜时间，创造自己的生命价值。时间对于学者来讲：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”学者只有珍惜时间才能创造自己的价值，为人类的文明发展，开拓新的知识天地。科技才能进一步发展，为祖国腾飞奉献自己的才华。反之，不珍惜时间，碌碌无为的过日子，明日复明日，不但毁了自己的前程，还给国家带来经济上的损失。总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已成为一个十四五岁的小伙子。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，会感怀自己哪一天也会垂垂老去。但人生不能只由伤怀组成，我们应该微笑。正因为人生短暂，我们才更应珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。