文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 2018年统计年报和2019年定期统计报表

2018年统计年报和2019年定期统计报表

2018年统计年报和2019年定期统计报表
2018年统计年报和2019年定期统计报表

年统计年报和年定期统计报表

制度主要修订内容

总体说明

一、国家统计报表制度年统计年报表的有效期至年月,年定期统计报表的有效期至年月。

二、本文未提及修订内容的各项报表制度继续执行,所列文号改为“国统字〔〕号”。

三、各制度报表时间根据国家法定节假日安排适当调整。

四、《一套表统计调查制度》中已纳入第四次全国经济普查方案的年统计年报,修订内容不再另行说明。

五、依据《深化党和国家机构改革方案》规定的各部门职责分工,修订《部门综合统计报表制度》,另行发文。

六、为落实地方统计局与国家调查队部分业务分工调整,根据《国家统计局关于印发〈地方统计局与国家调查队部分业务分工调整优化方案〉的通知》(国统字〔〕号),由地方统计局负责组织实施规模以下工业抽样调查、投资领域小微企业调查、以全国为总体的限额以下批发零售住宿餐饮行业抽样与问卷调查、规模以下企业创新调查、规模以下服务业调查;由国家统计局各调查总队全面负责所在省(区、市)劳动力调查,各省(区、市)统计局不再承担全国月度劳动力调查任

务,在未设国家调查队的县(市、旗),由县(市、旗)统计局负责完成数据采集上报工作,并接受国家统计局调查总队和市级国家调查队的业务指导和监督。

七、年统计年报和年定期统计报表制度,执行《国民经济行业分类》(),各相关报表统一取消“行业代码()”;执行《统计上大中小微型企业划分办法()》《高技术产业(制造业)分类()》《国家旅游及相关产业统计分类()》《文化及相关产业分类()》《高技术产业(服务业)分类()》《新产业新业态新商业模式统计分类()》;按照《国家统计局关于修订<三次产业划分规定()>的通知》要求,执行新的《三次产业分类》,并据此汇总发布相关数据。

八、合并各制度中“统一社会信用代码”和“组织机构代码”,改为“统一社会信用代码□□□□□□□□□□□□□□□□□□尚未领取统一社会信用代码的填写原组织机构代码□□□□□□□□-□”。

修订内容

一、一套表统计调查制度

以下所列一套表统计调查制度修订内容不另行在专业统计调查制度修订中说明。

(一)调查单位基本情况(表)。

.“主要业务活动(或主要产品)”改为“主要业务活动”。

.“企业主要经济指标”中,取消“其中:主营业务税金及附加”。

.“是否台商投资(限港澳台商投资企业填报)”改为“港澳台商投资情况(限港澳台商投资企业填报)(可多选)港商投资澳商投资台商投资”。

.“隶属关系”选项改为“中央地方其他”。

.“营业状态”改为“运营状态”,选项“营业”改为“正常运营”。

.“机构类型”选项增加“农村集体经济组织”。

.“批发和零售业、住宿和餐饮业企业经营形式”改为“批发和零售业、住宿和餐饮业单位经营形式”,选项“连锁总店”改为“连锁总店(总部)”。

.“零售业态”改为“零售业态(可多选,不超过个)”。

(二)财务状况。

.各专业财务状况表,修改“管理费用”“利息收入”“营业外收入”“营业外支出”指标解释。

.工业“财务状况”(表)、批发和零售业“财务状况”(表)、住宿和餐饮业“财务状况”(表),“应收账款”改为“应收票据及应收账款”,“利息支出”改为“利息费用”;增加“研发费用”“信用减值损失”“净敞口套期收益”“资产处置收益(损失以‘’号记)”“所得税费用”。

.规模以上服务业“财务状况”(表),增加“资产总计”“负债合计”“所有者权益合计”“研发费用”“信用减值损失”“净敞口套期收益”“资产处置收益(损失以‘’号记)”;“社会保险和住房公积金”改为“社会保险和住房公积金(单位负担部分)”,“平均用工人数”改为“期末用工人数”。

(三)生产经营情况。

.调整《规模以上主要工业产品产量目录》。

.调整《能源生产、销售与库存目录》。

.“建筑业企业生产情况”(表),“三、建筑业总产值”下增加“其中:装配式建筑工程产值”。

.“批发和零售业商品销售和库存”(表),调整商品分类目录。日用品类下取消“其中:儿童玩具类”,增加“其中:可穿戴智能设备”;家用电器和音像器材类下增加“其中:能效等级为级和级的商品”和“其中:智能家用电器和音像器材”;通讯器材类下增加“其中:智能手机”;汽车类下增加“其中:新能源汽车”。

.“住宿和餐饮业经营情况”(表),“其他收入”下增加“其中:外卖送餐服务收入”。

.“房地产开发项目经营情况”(表),取消“本年批准预售面积”“本年批准预售住宅套数”。

(四)能源。

.“能源购进、消费与库存”(表),补充资料上年同期和本期增加“综合能源消费量(当月)”;取消“上年同期原煤消费量合计”。

.“能源生产、销售与库存”(表),调整填报目录,增加煤制油、生物质能和热力个分类个产品,同时在煤炭制品分组下增加个产品,由原有的种能源产品增加至种。

(五)投资。

“万元及以上固定资产投资项目情况”(表),“一、项目基本情况”下增加“是否为三新项目”“是否为项目”;“联系电话”下增加“移动电话”;“项目类别”下增加“其他项目”。

(六)主要行业生产经营景气问卷。

规模以上服务业“生产经营景气状况”(表),增加问题“本季度企业融资情况(如选①,跳过问题)”,下设选项“①无融资需求②容易③一般④困难”,后续问题序号顺延;问题“本季度外部融资主要来源”选项“⑤其他”改为“⑤其他(请注明)”,删除选项“⑥无此情况”;问题“您认为目前是否存在‘招工难’问题”改为“企业招聘员工难易程度(若选①或②,跳过问题)”,下设选项“①容易②一般③困难”。

二、国民经济核算统计报表制度

(一)《投入产出核算制度》不免报。

(二)“总产出”(表)、“按当年价格计算的地区生产总值”(表)、“按当年价格计算的地区生产总值构成项目”(表)、“按不变价格计算的地区生产总值”(表)、“季度地区生产总值”(表)四季度数据,报表目录中的报送单位由“各省、自治区、直辖市统计局报送”改为“国家和各省、自治区、直辖市统计局统一核算”。

三、基本单位统计报表制度

(一)“法人单位基本情况”(表),“主要业务活动(或主要产品)”改为“主要业务活动”;取消“登记注册(或批准)情况”;“隶属关系”选项改为“中央地方其他”;“营业状态”改为“运营状态”,选项“营业”改为“正常运营”;“机构类型”选项增加“农村集体经济组织”;“企业主要经济指标”中取消“其中:主营业务税金及附加”;“非企业单位主要经济指标”中“年末资产”改为“资产总计”;“批发和零售业、住宿和餐饮业企业经营形式”改为“批发和零售业、住宿和餐饮业单位经营形式”,下设选项改为“独立门店连锁总店(总部) 连锁直营店连锁加盟店其他”,增加“连锁品牌(商标或商号名称):(经营形式选、、的单位填报)”;“零售业态”改为“零售业态(可多选,不超过个)”。

(二)“产业活动单位基本情况”(表),“主要业务活动(或主要产品)”改为“主要业务活动”;取消“登记注册

(或批准)情况”;“营业状态”改为“运营状态”,选项“营业”改为“正常运营”;“机构类型”增加选项“农村集体经济组织”;“批发和零售业、住宿和餐饮业企业经营形式”改为“批发和零售业、住宿和餐饮业单位经营形式”,下设选项改为“独立门店连锁总店(总部) 连锁直营店连锁加盟店其他”,增加“连锁品牌(商标或商号名称):(经营形式选、、的单位填报)”;“零售业态”改为“零售业态(可多选,不超过个)”。

四、调查单位基本情况统计报表制度

总说明中“房地产开发经营业”的统计范围,改为“有开发经营活动的全部房地产开发经营业”。

五、农林牧渔业统计报表制度

(一)“农作物遥感测量和面积调查样本点地块登记表”(表),表名改为“农作物遥感测量和对地调查样方自然地块登记表”,统计范围改为“样本点内抽中样方压盖的全部自然地块”,报送日期改为“月日前”,修改表式和表底说明相关内容(见附表)。

(二)“农作物遥感测量和面积调查样本点地块调查表”(表),表名改为“农作物遥感测量和对地调查样方自然地块调查表”,统计范围改为“样本点内抽中样方压盖的全部自然地块”,修改表式和表底说明相关内容(见附表)。

(三)“样本点所在村基本情况表”(表),报送时间改

为“当年月日前”,修改表底说明部分内容。

(四)新增基层定报“样本村(网格)主要农作物种植情况遥感测量表”,表号(见附表)。

(五)新增综合定报“主要农作物种植空间分布和长势测量表”,表号(见附表);新增“农作物种植用地更新测量表”,表号(见附表)。

(六)“粮食作物生产情况”(表), 将部分“其中”项改为封闭项,增加“其他”“其他杂豆”。

(七)“经济作物生产情况”(表),将部分“其中”项改为封闭项,增加“其他油料”“其他麻类”“其他瓜果”。

(八)“设施农业生产情况”(表),将部分“其中”项改为封闭项,增加“其他蔬菜”。

(九)“茶叶、水果及食用坚果生产情况”(表),将部分“其中”项改为封闭项,增加“其他”“其他坚果”“其他果园”。

(十)“粮食作物生产情况季节报表”(表),将“其中”项改为封闭项,增加“其他”“其他杂豆”。

(十一)“农业生产经营单位农作物播种面积情况”(表),报送单位由“各省、自治区、直辖市统计局”改为“各省、自治区、直辖市统计局,国家统计局各调查总队”,报送日期改为“年后月底前”,季节调查数据由调查单位按要求分别报送省、自治区、直辖市统计局和国家统计局各调查总

队,免报国家统计局,各省、自治区、直辖市统计局,国家统计局各调查总队于年后月底前报送全年数据。将部分“其中”项改为封闭项,增加“其他”“其他杂豆”“其他油料”“其他麻类”“其他瓜果”。

(十二)“产量大县粮食作物生产情况”(表),报送日期改为“月底前”,季节调查数据由产粮大县按要求报送国家统计局各调查总队,免报国家统计局,国家统计局各调查总队月底前报送全年数据。将部分“其中”项改为封闭项,增加“其他”“其他杂豆”。

六、规模以下工业抽样调查统计报表制度

“工业企业样本调查表”(表),“三、企业问卷”问题“本季度企业发生的银行贷款年利息及费用率”选项下增加“其中,年利息率为。银行贷款为千元”。

七、建筑业统计报表制度

“建筑业企业生产情况”(表),“四、建筑业总产值”下增加“其中:装配式建筑工程产值”。

八、建筑业小微企业抽样调查统计报表制度

(一)“建筑业小微企业样本调查表”(表),“本年新签合同额”改为“自年初开始本年新签合同总额”。

(二)“建筑业小微企业总量指标表”(表),“本年新签合同额”改为“自年初开始本年新签合同总额”。

九、运输邮电软件业统计报表制度

将“公路、水路营业性货物运输经营情况”(表)中“二、企业”部分独立出来,增加“公路、水路企业货物运输经营情况”表(见附表、附表)。

十、批发和零售业统计报表制度

(一)“批发和零售业产业活动单位(个体经营户)商品购进、销售和库存”(表),表名改为“批发和零售业产业活动单位(个体经营户)经营情况”,取消“其中:使用银行卡支付的商品销售额”;增加“服务营业额”。

(二)“批发和零售业产业活动单位(个体经营户)情况调查表”(表),“营业状态”改为“运营状态”,下设选项增加“当年注销当年吊销”;“批发和零售业经营形式”选项“连锁总店”改为“连锁总店(总部)”;“零售业态”改为“零售业态(可多选,不超过个)”。

(三)“批发和零售业产业活动单位(个体经营户)商品销售和库存”(表),调整商品分类目录。日用品类下取消“其中:儿童玩具类”,增加“其中:可穿戴智能设备”;家用电器和音像器材类下增加“其中:能效等级为级和级的商品”和“其中:智能家用电器和音像器材”;通讯器材类下增加“其中:智能手机”;汽车类下增加“其中:新能源汽车”。

(四)取消“限额以下批发和零售业样本单位基本情况”(表)。

(五)取消“限额以下批发和零售业样本单位调查表”(表)。

(六)“亿元以上商品交易市场成交情况”(表)中“二、市场交易情况”,日用品类下取消“其中:儿童玩具类”,增加“其中:可穿戴智能设备”;家用电器和音像器材类下增加“其中:能效等级为级和级的商品”和“其中:智能家用电器和音像器材”;通讯器材类下增加“其中:智能手机”;汽车类下增加“其中:新能源汽车”。

(七)“重点网上交易平台交易情况”(表)中“三、分商品(服务)类别交易情况”,日用品类下增加“其中:可穿戴智能设备”;家用电器和音像器材类下增加“其中:能效等级为级和级的商品”和“其中:智能家用电器和音像器材”;通讯器材类下增加“其中:智能手机”;汽车类下增加“其中:新能源汽车”。

十一、住宿和餐饮业统计报表制度

(一)“住宿和餐饮业产业活动单位(个体经营户)经营情况”(表),取消“其中:使用银行卡支付的营业额”;“其他收入”下增加“其中:外卖送餐服务收入”。

(二)“住宿和餐饮业产业活动单位(个体经营户)情况调查表”(表),“营业状态”改为“运营状态”,下设选项增加“当年注销当年吊销”;“住宿和餐饮业经营形式”选项“连锁总店”改为“连锁总店(总部)”。

(三)“住宿和餐饮业产业活动单位(个体经营户)经营情况”(表),“其他收入”下增加“其中:外卖送餐服务收入”。

(四)取消“限额以下住宿和餐饮业样本单位基本情况”(表)。

(五)取消“限额以下住宿和餐饮业样本单位调查表”(表)。

十二、房地产开发统计报表制度

“房地产开发企业施工、销售和待售情况”(表),取消“本年批准预售面积”“本年批准预售住宅套数”。

十三、规模以下服务业抽样调查统计报表制度

“服务业调查单位问卷”(表),问题“企业本季对劳动力的需求比上季”改为“企业本季用工需求比上季”,下设选项改为“①上升②基本持平③下降”;增加问题“企业下季度用工计划比本季度”,下设选项“①增加②持平③减少”,后续问题序号顺延;问题“企业本季综合经营状况”改为“本季度本企业经营状况”,下设选项不变;问题“本季度本行业经营状况”改为“本季度本行业运行状况”,下设选项不变;问题“对下季度本企业经营状况的合理预期”下设选项改为“①乐观②一般③不乐观”。

十四、互联网经济统计报表制度

取消“四众平台基本情况”(表),相关内容纳入《部门

综合统计报表制度》。

十五、能源统计报表制度

“规模以下工业主要能源产品产量”(表),表名改为“四下企业主要能源产品产量”,调查范围由“辖区内有原煤、天然气和电力生产的规模以下工业法人单位”改为“辖区内有原煤、天然气和电力生产的规模以下工业、资质外的建筑业、限额以下批发和零售业、限额以下住宿和餐饮业和规模以下服务业等重点法人单位”,将表底说明“次年月日前通过电子邮件报送基层数据库”修改为“次年月日:前网上填报”。

十六、固定资产投资统计报表制度

“万元固定资产投资项目情况”(表),“一、项目基本情况”下增加“是否为三新项目”“是否为项目”;“联系电话”下增加“移动电话”;“项目类别”下设选项增加“其他项目”;增加“本年完成投资”。

十七、劳动工资统计报表制度

删除“四、附录”中的“(一)从业人员及工资总额(表)目录(年报用)”,附录中的其他附件序号作相应调整。

十八、人口变动情况抽样调查制度

取消“参加社会养老保险情况”“参加社会医疗保险情况”;修订完善生育模块,增加“如果政策允许,是否打算生育下一个孩子”“打算生育下一个孩子时间”“不打算生育下

一个孩子的原因”“理想孩子数”等项目。

十九、全国月度劳动力调查制度

“劳动力调查表”(表),取消和拆分部分项目,优化提问方式,完善反映就业质量相关内容,增加反映创业、新就业形态等项目(见附表)。

二十、企业创新活动统计报表制度

“工业企业创新情况”(表)、“工业企业创新调查企业家问卷”(表)、“建筑业企业创新情况”(表)、“建筑业企业创新调查企业家问卷”(表)、“服务业企业创新情况”(表)、“服务业企业创新调查企业家问卷”(表),省级验收上报截止时间由月日时前调整到月日时前。

“工业企业创新调查企业家问卷”(表)、“建筑业企业创新调查企业家问卷”(表)、“服务业企业创新调查企业家问卷”(表),“六、年以下有关政策对贵企业开展创新活动的影响程度”中,增加题目“()促进科技成果转化的相关政策”,后续题目顺延。

“规模以下企业创新情况”(表),表名下增加“(企业负责人填写)”;问题选项⑤“其他创新活动(请注明)”改为“其他创新活动,包括正在进行或中止的创新活动(请注明)”;工业和服务业企业省级验收截止时间调整为年月日。

二十一、文化及相关产业综合统计制度

执行《文化及相关产业分类()》,并相应调整文化产

业统计范围,修改汇总表式和过录表式。

二十二、县域社会经济基本情况统计报表制度

(一)“县(市)社会经济基本情况”(表)、“乡镇社会经济基本情况”(表)、“村社会经济基本情况”(表),增加反映乡村振兴的有关指标(见附表)。

(二)“村社会经济基本情况”(表),报告期由“三年报”改为“年报”,试行,年月日时前网上直报。

二十三、住户收支与生活状况调查方案

(一)“住宅摸底表”(表),将“贫困户退出年份”选项由项增加至项:“①年底②年底③年底④年底⑤尚未退出⑥不清楚”;填报说明“一、填报对象”下“摸底调查表用于摸底调查,要调查抽中调查小区住宅名录表中的所有住宅,填写和中涉及到的所有信息”,改为“摸底调查表用于摸底调查和抽中调查户的季度更新。摸底调查时,要调查抽中调查小区住宅名录表中的所有住宅和住宅中的所有住户,填写和中涉及到的所有信息;季度更新时,只调查抽中调查户”;删除“其中:住宅基本信息:调查住宅名录表中的所有住宅,包括普通住宅(含空宅)、集体宿舍、工棚、工作地住宿。住户基本信息:调查住宅名录表中的所有住宅中的所有住户。”

(二)“住户成员及劳动力从业情况”(表),在“住户成员基本情况”中增加“户主的居民身份证号码”;将“户口

性质”的选项由项增加为项:“①农业户口②非农业户口③年以后由农业户口转为非农业户口④其他”;表填报说明注意事项下增加“.对于的填写,要求已完成户籍制度改革的地区,按改革前的户口性质填写。”

(三)“收支情况”(表),“收入和消费性支出”中“五、其他非消费性支出”改为“五、部分非消费性支出”。

(四)“居民消费支出”(表)和“居民消费支出”(表),“交通和通信”改为“交通通信”,“教育、文化和娱乐”改为“教育文化娱乐”。

二十四、流通和消费价格统计报表制度

修改“四、附录”中“(一)调查方案”中部分内容,《居民消费价格调查方案》一般性商品(服务)调查频率改为“每月调查次价格,部分服务项目每月调查次价格”,价格指数的编制单位、价格调查点的抽选方法、价格调查方法均做部分修改。

二十五、工业生产者价格统计报表制度

(一)简化“一、总说明”,新增“附录(一)调查方案”,将原总说明修改后放入。

(二)修改“二、报表目录”报送时间及方式、“省级统计机构数据审核验收、上报截止时间”,并相应调整“工业生产者出厂价格”(表)、“工业生产者购进价格”(表)、“工业生产者出厂价格指数”(表)和“工业生产者购进价格

指数”(表)。

(三)“工业生产者出厂价格”(表)和“工业生产者购进价格”(表),表底说明第三条均改为“.调查产品的销售条件、技术特征描述如有变化,请如实填报,同时要在企业存档调查卡中记录”。

(四)“工业生产者出厂价格指数”(表)和“工业生产者购进价格指数”(表),统计范围改为“辖区内选中的工业企业”。

(五)新增“四、附录(三)调查目录”,将原附录中(二)和(三)放入;完善“定基指数”和“代表企业”指标解释。

二十六、固定资产投资价格统计报表制度

(一)简化“一、总说明”为报表制度总体说明,新增“三、调查方案”,将原总说明修改后放入。修改“(二)调查任务”,删除“固定资产投资价格总指数及主要分类指数”等;增加“(三)调查范围和频率”,调整原“调查时间”有关内容为“调查频率”;新增“(四)调查内容”,删除原部分“调查内容”;将原“(四)调查方法和选择调查点的原则”拆分修改为“(五)基础数据采集方法”和“(六)调查样本选择原则”,修改基础数据采集方法为“重点调查、典型调查以及非传统数据替代相结合的方法”;新增“(七)权数的确定”;新增“(八)固定资产投资价格指数的计算方

法”,将原“(六)固定资产投资价格指数的计算方法”修改后放入;新增“(九)资料搜集、整理和上报”,将原“(五)资料搜集、整理和上报”修改后放入。

(二)取消“二、报表目录”全部内容。

(三)“三、调查表式”改为“二、调查表式”。取消“人工费价格指数”(表)、“机械费价格指数”(表)、“其他费用投资价格指数”(表);材料费价格明细表”(表)改为“建筑安装工程价格明细表”(表)(见附表);取消“建筑安装工程价格指数”(表)和“建筑安装工程材料价格指数”(表);修改“固定资产投资价格指数”(表)(见附表)。

(四)取消“四、附录(三)工程类别代码表”;合并“四、附录(一)建筑安装工程投资中材料费价格指数调查产品目录”和“四、附录(二)建筑安装工程投资中机械费价格指数调查产品目录”为“四、调查目录”,整体调整目录内容(见附表)。

(五)将原“四、附录(四)指标解释与问题解答”修改为“五、指标解释”。取消“.指标解释”部分内容和“.问题解答”全部内容。

二十七、房地产价格统计报表制度

(一)“住宅销售价格指数(价格)汇总表”(表),表名改为“商品住宅销售价指数(价格)汇总表”(表)。

(二)修改“四、附录”中“(一)调查方案”,数据发布时间改为“每月日左右”。

(三)将“四、附录(五)报表填报简单说明”中房地产价格调查中的价格的定义,改为“为便于资料收集和数据比对,填报价格为实际销售(交易)价,包括住宅销售前的装修费用,无论其价格高低都视为房地产销售(交易)价格的组成部分”。

二十八、采购经理调查统计报表制度

修改“企业基本情况调查表”(表)的有关指标;修改“填表说明及指标解释”中“(五)统计上大中小微型企业划分办法”,执行《统计上大中小微型企业划分办法()》。

附表

农作物遥感测量和对地调查样方自然地块登记表

表号:A201表

制定机关:国家统计局样本点名称:县(市、区)乡(镇)村文号:国统字()号样本点编码:□□□□□□□□□□□□有效期至:2020年1月

说明.各总队(暂不包括西藏)在每年调查工作开始前完成本表登记,更新制作实地调查任务包,实地调查任务包按照“农作物面积遥感测量和对地抽样调查方案”的要求制作。

.地物名称按照设施农业用地、农作物、园艺果树、森林、草地、水域、建筑物、道路、其他用地等九大类型填写,可参照最新实地调查或影像解译结果,面积、中心点坐标等指标由地块数据处理软件计算得到。

.上报时间:月日前,报送实地调查任务包。

.上报方式符合相关规定,可专人专报。

2016年教育事业统计报表培训简明讲义

2016年教育事业统计报表培训简明讲义 一、湖南省基本信息采集系统(学校级) 填报范围: ①、中、小学校 ②、中职学校 采集内容: ①、学生基本信息 ②、教职工基本信息 1、安装软件。 2、软件的启动界面

3、操作系统的流程图 4、模板文件有两个:一是教职工信息模板,二是学生信息模板。 模板文件是包含宏的EXCEL文件,在打开模板文件之前请设置好EXCEL宏的安全性:“工具”菜单—“宏”—“宏的安全性”,在弹出的对话框中选择“中或低”。否则模板文件将不能正常打开。

打开模板文件,请选择“启用宏”按钮。 如果需要添加记录行数,在增加行数中直接输入想要增加的行数。

5、将填写完整的模板文件导入到信息采集系统中去。选择“数据导入导出”选项卡,然后分别选择相应的模板文件,注意先点击“校验”,如果显示没有错误,再点击导入,否则将操作不成功。 6、数据汇总 系统将根据录入的数据,进行分类汇总统计,相关统计数据填入到教育事业统计报表中去。 7、数据上报 选择“数据上报”选项卡,选择文件上报的路径,点击上报即可。将成ZIP压缩包文件,请不要尝试解压缩。

二、2016年教育事业统计系统 (一)、系统安装 1、软件安装文件等下载地址: https://www.wendangku.net/doc/2d14245427.html,/rjgx/2013soft_z.html 2、第一步: 操作系统补丁(必须安装),第一次安装教育统计系统,必须先安装操作补丁。如果补丁安装失败,教育事业统计系统即使安装成功将也不能使用。 3、第二步:安装教育事业统计报表系统

双击安装程序文件,点击下 一步,安装完成即可。注意不 要改变安装路径。 4、第三步:导入代码 运行教育事业统计软件, 出现对话框。 点击“登陆系统”按钮。选择“系统设置”按钮。将弹出系统设置对话框。

2017年广西教育事业统计快报

2017年广西教育事业统计快报[基本情况] 2017年各级普通学校基本情况 学校类别学校数 (所) 毕业生数招生数在校生数 教职工数 合计 其中: 专任教 师 总计22945 2893584 3591962 11515355 761851 602602 一、研究生培养机 构 13 9037 11049 30404 31328 17233 1.高等学校13 9037 11049 30404 31328 17233 2.科研机构0 0 0 0 0 0 二、普通高等学校 本专科 74 210666 279869 866716 66934 43246 本科36 88932 126369 456835 48724 29966 专科38 121734 153500 409881 18210 13280 分校、大专班- - - - - - 三、普通中等学校2538 1147417 1364857 3819752 254017 211107 1.普通中学2217 919168 1062931 3009443 216934 185744 高中460 281761 350724 974811 79988 55988 初中1757 637407 712207 2034632 136946 129756 2.中等职业学校271 199722 252803 686797 28095 20942 3.技工学校47 28527 49110 123499 8954 4397 4.职业初中0 0 0 0 0 0 5.工读学校 3 0 13 13 34 24 四、小学8454 713555 837008 4637548 250648 247133 五、特殊教育学校79 1758 4573 22080 1871 1577 六、幼儿园11787 811151 1094606 2139862 157053 82306 注:其中研究生培养机构不计入学校数。

教育事业统计工作总结

2014年教育事业统计工作总结 我园从事教育统计工作始于2014年。在从事教育统计工作过程中,通过学习党的教育方针和政策,和《中华人民共和国统计法》等文件,我园深深地认识到,教育统计是认识教育现象及其发展规律的重要依据,是对教育进行宏观决策、实行科学管理的一项基础性工作。做好教育统计工作,对于指导和监测教育计划、规划的执行,对于深化教育改革、促进教育发展都将起到重要的作用。尽管教育统计工作繁重复杂,凭着对党的教育事业的执着追求和高度的责任感、使命感,我园还是认真的教育统计工作,在统计岗位上勤奋工作,甘于奉献,作出了应有的贡献。 在工作中,我园认真贯彻统计法,实事求是,坚持原则,依法开展教育统计工作。中心校召开的有关统计工作会议,认真贯彻落实上级部门的要求和任务。通过努力,我幼儿园出色地完成了各项统计任务,确保统计数据的准确真实,为我幼儿园教育管理工作提供准确的数据和科学依据,受到了领导、基层和同志们的好评。 为做好本园的教育统计工作,我园着重抓好以下几项工作: 一、建立教育统计工作制度 做好教育统计工作,完善的制度是保障。我幼儿园根据《中华人民共和国统计法》、《统计法实施细则》、教育部《教育统计工作暂行规定》等法律、法规,以及县教育局教育统计工作方面的有关意见。在局领导的大

力支持下,经过中心校以及全中心校幼儿园的讨论,制定了《xx幼儿园教育事业统计工作规范》使全园的教育统计工作有法可依、有规可循,任务明确,措施到位。 二、健全教育统计工作网络 为做好我幼儿园的教育统计工作,我幼儿园建立了教育统计小组。小组成员均明确了统计工作职责。并制定了《xx幼儿园教育事业统计工作管理制度》通过制度和网络建设,使全园教育统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障,工作成绩非常显着,工作质量不断提高。 三、确保教育统计数据准确 统计的生命在于真实,确保统计数据质量,是统计工作者的中心任务。我幼儿园教育统计人员深刻的认识到,幼儿园是教育统计工作的基层单位,其统计数据的准确性是分析教育事业的基础。因此,保证统计数据的质量,确保每一个数据准确可靠非常重要,我幼儿园对数据真实性、准确性的要求和把关非常严格,经常为了弄清、弄准一个数据而反复在幼儿园研究。在数据真实准确的基础上,我幼儿园又对数据进行综合分析,从数据的体现和变化当中,查找分析教育的规律和发展趋势。 四、加强教育统计资料管理 在幼儿园领导的倡导和要求下,我幼儿园建立了统计资料档案制度。统计资料档案的保管、调用和移交,严格遵守国家有关档案管理的规定。

教育事业统计工作计划

教育事业统计工作计划 2017年我校教育事业统计在全校老师的努力和配合下计划完成录入和上报工作,我校2017年教育事业统计工作计划如下: 一、提高认识,加强领导,落实责任 为了做好今年的教育事业统计工作,我校成立了以石校长为组长统计工作领导小组,负责全校教育事业统计工作的组织领导和数据质量。学校负责人亲自抓,认真履行好本校的教育事业的主体责任。为了使教育统计数据真实,在培训时带领大家学习了统计法,使大家认识到教育事业统计数据时有法可依的。 二、加强培训工作 按照省教育厅《关于组织参加教育部2017年全省教育事业统计培训工作的通知》文件要求,及时派出人员参加了镇中心总校的培训,通过系统培训,提高了教育事业统计的水平。 三、计划进行数据采集 1、计划进行学生信息采集。做到统计报表数据与学籍信息吻合;当年新招学生信息采集,老生在校学生信息采集:表册按班级打印下发到各班班主任手中,各班对学籍有变动的学生进行增加和删除,并对学生基础信息逐一进行认真核实,对信息有变动的学生及时修改、补充完善、在采集学生信息时,确保每个学生信息核实无误并经家长签字认可后报教务主任,教务主任负责对所有信息进行审核把关,对于学籍学生与报表学生不吻合 2、计划进行教职工信息采集。对教师变动情况如:新录用毕业生、调入、调出、自然减员如实填写。 3、计划进行学校办学条件信息采集,如:学校土地面积,校舍面积及结构,学校资产以及设施设备:由学校财务人员统计,统计过程中认真清点,仔细盘查,做到物帐相符;做到与学校固定资产报表相吻合。建立校舍资产(长期资产)信息台帐数据填报好后由负责填报该表的老师签字后,提交总务主任负责再次审核,并补充、修改学校办学条件相关信息,确保数据无误后上报分管学校财务(后勤)的领导签字确认。进行流动资产信息统计数据采集,数据填报好后由负责填报该表的老师签字后,提交总务主任负责再次审核,并补充,核实资产信息,确保该表数据无误后上报分管学校财务后勤的领导签字确认。若“国有资产统计报表系

教育事业统计报表各科室填表注意事项

教育事业统计报表各科室填表注意事 项

教育事业统计报表填表注意事项 一、基教科 1.教学班:是指学校实施教学活动的基本单位。 学前教育阶段:幼儿园班额不超过35人;义务教育阶段:不能出现大班额,小学一年级班额不超过45人/班,初中一年级班额不超过50人/班,其它年级班额不超过55人/班。 2.招生数:是指实际招收入学的新生数(不允许计算无户及不足龄生)。 3.在校生数:是指具有学籍并在本年初进行学籍注册的学生数(不包含外籍学生)。 4.毕业生数:是指上年度具有学籍的学生完成教学计划规定课程,考试合格,取得毕业证书的学生数(义教阶段即指上一年毕业年级人数,以年报为准)。 5.预计毕业生数:是指学历教育中本年内即将毕业的在校生数(等于毕业年级人数)。 6.随迁子女:是指户籍登记在外省(区、市)、本省外县(区),随父母到南明区并在校接受教育的适龄儿童少年(非南明区户籍,以学生户籍为准)(此数据包含“进城务工人员随迁子女”人数)。

7.进城务工人员随迁子女:是指户籍登记在外省(区、市)、本省外县(区)的乡村,随务工父母到南明区并接受义务教育的适龄儿童少年(南明区以外的农业户口,以学生户籍为准)(此数据应小于或等于“随迁子女”数据)。 8.农村留守儿童:是指外出务工连续半年以上的农民将孩子托留在户籍所在地家乡,由其它亲属或朋友监护接受义务教育的适龄儿童少年。 9.转学:是指经学校同意,因故由一所学校转到另一所学校继续学习的学生,包括转入和转出。(不足龄生不允许转入)。 10.死亡:是指校内外死亡的学生。(如死亡列填报有人数,则需要填报“基础基332在校生中死亡的主要原因”表) 11.退学栏如有数据,则需填报“基础基333中小学、特殊教育学生退学的主要原因”表。 12.残疾人:是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾等。残疾人的标准(所有残疾人必须具有残疾证或公立县级以上医院证明),残疾生必须建立个人档案。 13.其它残疾:是指‘残疾人’中除视力残疾、听力残疾和智

教育事业统计数据自查报告

教育事业统计数据自查报告 XX年教育事业统计数据自查报告 XX-03-22 09:58:17|分类:默认分类|字号订阅 XX年教育事业统计数据自查报告 根据上级《关于教育事业统计核查工作的通知》要求,积极配合教育组此次教育事业统计核查工作,学校对教育统计数据在生成、填报等各个环节进行了全方位的自查。现将自查情况报告如下:(一)积极贯彻落实统计法律、法规; (二)基本完善学校统计工作规章制度建设,按照统计制度的规定设置了原始记录。 (三)加强统计人员的管理。我们由教导处具体负责统计工作,由学校教研组长具体负责学校各种数据的统计填报工作,使数据内外一致,不走样,不渗水分。 (四)提高统计工作的效率。我们为统计员配备了兼用计算机,实行了联网,为了确保数据的准确,方便数据的上报,为统计员配备了u盘,减少和杜绝了虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。 (五)重点核查了学校上报的教育基础数据库、基层统计报表的有关数据: 1、在校生数。通过核对学生学籍数据库(学生注册记录、在校生花名册)人数,登记上报人数与实际在校生数一致; 2、教职工、专任教师数和现任的一致;

3、校园土地面积。土地登记面积和学校土地实际使用、占地面积一致; 4、学校建筑面积。通过核对核实校舍建筑面积(教学行政用房)与上报数据库的数字一致; 5、固定资产和教学仪器设备。通过核对固定资产(教学仪器设备),固定资产数据与学校现有的基本一致; 6、图书册数。通过核对图书记录和上架图书的实际情况基本相同; 7、基础教育的班额符合要求。 (六)建立了档案室,制定了《学校学生学籍管理制度》和“学籍管理工作流程图”,建立了学生档案,建立了教职工花名册,并且适时更新。为了加强数据管理与维护。我们要求统计员要经常与教育组负责统计的工作人员进行沟通,及时上报各类数据的变动情况,发现问题及时订正修改,确保了学校基表与上报的数据库相一致。 以上是我校对我校教育数据统计情况所进行的检查情况,尽管我们按照上级要求做了工作,但是按照统计法的要求,我们在规范性、科学性、准确性上还存在一定的不足,我们决心借助这次教育事业统计核查工作的时机,进一步完善我们的工作,从而使我校的教育统计工作做到规范科学。 第二篇:教育事业统计数据自查报告 教育事业统计数据自查报告

教育事业重要统计数据核查工作的自查报告定稿版

教育事业重要统计数据 核查工作的自查报告 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

******幼儿园 关于2018年教育事业重要统计数据核查工作的自查报告根据《粤教规函[2018]118号广东省教育厅关于开展2018年教育事业重要统计数据核查工作的通知》,我校现对2017学年初教育事业统计报表情况进行自查,做以下汇报: 一、我校严格按照通知的要求,认真组织人员学习落实上级关于开展教育事业重要统计数据核查的通知,按照上级的安排部署,我校成立了自查领导小组,由园长担任组长,副园长和任课教师担任组员,对各项数据进行了认真细致的核查。 二、我校认真落实统计法律,法规,加强统计工作规章制度建设,对各种数据的统计填报工作认真对照学校实际情况填写,使数据内外一致,不走样,不渗水分。 三、制定了《学校统计数据管理制度》,及时加强数据管理与维护,及时上报各类数据的变动情况,发现问题及时订正修改,确保了学校基本情况与上报的数据库相一致。 1、我们由专人具体负责统计工作,积极安排统计人员参加中心校组织的报表统计培训,不断提升统计人员的工作能力,增强其责任心与使命感。我们为统计员配备了兼用计算机,实行了联网,为了确保数据的准确,我们购置了移动硬盘,对原始数据进行保存,为统计员配备了U盘,方便数据的上报,减少和杜绝了虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。我们建立了档案室,建立了学生档案,建立了教职工花名册,并且适时更新,建立了统计台帐,实行文本档案和电子台帐同步管理。 2、我校实有334名学生,上报人数与实际在校生数多35人。是由于报表以后,学生又发生了变动。

2018年教育事业重要统计数据核查工作的自查报告

******幼儿园 关于2018年教育事业重要统计数据核查工作的自查报告 根据《粤教规函[2018]118号广东省教育厅关于开展2018年教育事业重要统计数据核查工作的通知》,我校现对2017学年初教育事业统计报表情况进行自查,做以下汇报: 一、我校严格按照通知的要求,认真组织人员学习落实上级关于开展教育事业重要统计数据核查的通知,按照上级的安排部署,我校成立了自查领导小组,由园长担任组长,副园长和任课教师担任组员,对各项数据进行了认真细致的核查。 二、我校认真落实统计法律,法规,加强统计工作规章制度建设,对各种数据的统计填报工作认真对照学校实际情况填写,使数据内外一致,不走样,不渗水分。 三、制定了《学校统计数据管理制度》,及时加强数据管理与维护,及时上报各类数据的变动情况,发现问题及时订正修改,确保了学校基本情况与上报的数据库相一致。 1、我们由专人具体负责统计工作,积极安排统计人员参加中心校组织的报表统计培训,不断提升统计人员的工作能力,增强其责任心与使命感。我们为统计员配备了兼用计算机,实行了联网,为了确保数据的准确,我们购置了移动硬盘,对原始数据进行保存,为统计员配备了U盘,方便数据的上报,减少和杜绝了虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。我们建立了档案室,建立了学生档案,建立了教职工花名册,并且适时更新,建立了统计台帐,实行文本档案和电子台帐同步管理。 2、我校实有334名学生,上报人数与实际在校生数多35人。是由于报表以后,学生又发生了变动。 3、我校现有在教职工48人,代课教师(即特岗教师)10人。 4、校园占地面积,填报数据与学校现有一致。 5、校舍建筑面积,填报数据与学校现有一致。 6、固定资产和教学仪器设备。通过核对固定资产(教学仪器设备),固定资产数据与学校现有的基本一致。 7、图书册数与上报数据一致。 以上是我校对教育数据统计情况所进行的检查情况,尽管我们按照上级要求做了工作,但是按照统计法的要求,我们在规范性、科学性、准确性上还存在一定的不足,我们决心借助这次教育事业统计核查工作的时机,进一步完善我们的工作,从而使我校的教育统计工作做到规范科学。

基础教育事业统计学校级报表填报工作流程(216816审定稿)

基础教育事业统计学校级报表数据采集工作流程 一、前期准备工作 (一)在每学年开学初(9月初),各县(市)区教育局召开学年教育事业统计报表布置会,辖区内各级各类独立法人中小学、幼儿园、特殊教育学校、中等职业学校负责统计工作的老师参会。县级教育事业统计布置会后,各级各类学校参会人员要及时向校长汇报会议精神。各乡(镇)、街道中心学校要及时召开所属中小学、幼儿园统计报表布置工作培训会。 (二)县、乡(镇)、街道教育主管部门召开学年教育事业统计报表布置会后,要求学校成立由校长任组长,教务主任、总务主任、政教主任为副组长,各班班主任、负责财务、后勤、办学条件的老师为成员的教育事业统计报表工作领导小组,校长为统计工作的第一责任人,对统计数据的真实性、完整性、准确性进行审核把关。 (三)成立教育事业统计报表工作方案,然后由校长组织召开学校级教育事业统计工作安排布置会,参会人员为教育统计工作领导小组所有人员,学校统计员传达上级教育部门统计工作会议要求、内容等并安排工作。各成员要分工合作,各班主任主要负责本班学生信息的采集统计和数据核实确认工作;担任教务和人事工作的相关教师主要负责教职工信息的采集统计和数据核实确认工作;担任财务工作的相关教师主要负责学校资产以及设施设备、图书数据的采集统计和数据核实确认工作;担任校舍工作的相关教师主要负责学校办学条件以及校舍方面的数据采集统计和数据核实确认工作。 (四)印发“学生信息台账采集表”、“教职工信息台账采集表”、在校生死亡信息台账采集表”、“办学条件信息台账采集表”、“资产信息台账采集表”等台账下发相关教师填报。明确统计工作任务、方法步骤、相关表册的上报时间,并对统计工作的法律法规、相关指标进行解释。要求组内成员会后各司其职,积极行动,认真按会议要求开展本年度统计工作。 二、数据采集 (一)学生信息采集 统计报表中学生相关数据采集主要依据是《全国中小学生学籍信息管理系统》、《全国学前教育管理信息系统》为第一手基础数据,做到统计报表数据与学籍信息完全吻合,若两套数据在统计时点出现数据不一致,应计实统计,并书面情况说明数据存在差异的原因,并逐级上

2019年教育事业统计工作总结

2019-2020 学年度东莞市常平文华学校 教育事业统计工作总结 东莞市常平文华学校—华传福2019年我校教育事业统计在全校校领导和老师的共同 努力和配合下计划完成录入和上报工作,我校2019年教育 事业统计工作计划如下: 一、提高认识,加强领导,落实责任 为了做好今年的教育事业统计工作,我校成立了以汪校长为组长统计工作领导 小组,负责全校教育事业统计工作的组织领导和数据质量。学校负责人亲自抓,认真 履行好本校的教育事业的主体责任。为了使教育统计数据真实,在培训时带领大家学 习了统计法,使大家认识到教育事业统计数据时有法可依的,各项目数据分人、分项 目责任到人。 二、加强培训工作 按照省教育厅《关于组织参加教育部2019年全省教育事业统计培训工作的通知》文件要求,及时派出人员参加了 省教育事业统计培训,镇教育事业统计的业务培训,通过系统培训,提高了教育事业 统计的水平。 三、计划进行数据采集 1、计划进行学生信息采集。做到统计报表数据与学籍

信息吻合;当年新招学生信息采集,老生在校学生信息采集: 表册按班级打印下发到各班班主任手中,各班对学籍有变动 的学生进行增加和删除,并对学生基础信息逐一进行认真核 实,对信息有变动的学生及时修改、补充完善、在采集学生 信息时,确保每个学生信息核实无误并经家长签字认可后报 教务主任,教务主任负责对所有信息进行审核把关,对于学 籍学生与报表学生不吻合。 2、计划进行教职工信息采集。对教师变动情况如:新录用毕业生、调入、调 出、自然减员如实填写。 3、计划进行学校办学条件信息采集,如:学校土地面 积,校舍面积及结构,学校资产以及设施设备:由学校财务 人员统计,统计过程中认真清点,仔细盘查,做到物帐相符;做到与学校固定资产报表相吻合。建立校舍资产(长期资产)信息台帐数据填报好后由负责填报该表的老师签字后,提交 总务主任负责再次审核,并补充、修改学校办学条件相关信息,确保数据无误后上报 分管学校财务(后勤)的领导签字确认。进行流动资产信息统计数据采集,数据填报 好后由负责填报该表的老师签字后,提交总务主任负责再次审核,并补充,核实资产 信息,确保该表数据无误后上报分管学校财务后勤的领导签字确认。若“国有资产统 计报表系统”中的数据与实际不相符,必须与实际为准,同时书面情况说明存在差异 的原因。

教育事业统计报表填报时应注意的事项

统计软件下载安装与常见问题解析 一、软件下载与安装 下载网址福清基础教育统计群号:6,为防止出现与业务无关的人员,进群后请相应的把群昵称改为学校加姓名,否则踢出群。请大家理解并配合。 第一步:补丁安装(已成功安装2015版软件的用户及正版的win7、Vista以上的系统可跳过此步),安装前建议关掉杀毒软件及优化软件等 一、操作系统补丁 (必须安装) 1.操作系统补丁只需安装一次,若机子已安装过2015版本统计软件已安装培训版软件的用户无需再次下载安装。 2.由于该系统补丁较大,建议使用迅雷等下载工具进行下载 3. Window 7 、vista用户必须以系统管理员的身份运行安装!!! 4. 重新启动系统!!!。 注意事项:低于xp sp2系统版本的用户不能安装软件,建议重装高版本的操作系统,再下载安装系统补丁;office软件建议要2007版本,简版的操作系统(包括win7)与简版的office软件有可能出现软件安装后数据库及程序运行出错等问题。 第二步:统计软件安装 下载2016教育事业统计软件标准版安装包

1、全新软件安装选择安装目录,点击解压,安装完成。(建议采用默认目录D:\EDUDB) 2、在旧版本软件基础上安装点击确定,对现有软件进行覆盖。(出现没有往年的数据库可以不管直接点”确”定) 3、下载2016教育统计系统升级包,点击安装,完成最新版本升级程序(如有最新发布的版本重复此步骤)。 第三步:导入代码 只有完成了代码文件的导入才能创建用户进入软件。代码文件是一个省一个代码文件的模式下发的, 操作步骤1:点击导入编码。 操作步骤2: 选择要导入的编码文件(福建省),点击打开。 操作步骤3:点击确定。完成代码导入。 操作步骤4:构建数据。 操作步骤5:选择电脑上相应版本的0ffoice软件,点保存 二、报表打印问题 1、审批上报---报表备案打印(交到教育局必须使用这个步骤),如果审核通过的话,不能打印,才可以使用下面第二步替代方法 2、数据导出---数据格式(EXCLE)--数据导出

2017版教育事业统计系统基本操作图文教程

2017版教育事业统计系统基本操作图文教程 前面已经分别就2017版教育事业统计系统安装和系统设置做了简单的说明,现在就基本操作步骤给大家说明: 第一步:学校级用户登录 (一)用户登录 第二步:功能说明 (一)任务提醒 以学校级用户登陆后,点击任务提醒功能,显示未填报的报表列表。

(二)指标查看 点击指标查看功能,通过切换页签查看你需要的指标。 (三)业务办理(重中之重)

操作步骤: (1)业务办理→单击“基表”→选择要填报的表→录入数据→保存→逻辑校验(修改错误)→经验校验(修改错误或填写说明) (2)所有表格的数据录入完毕(没有数据的表也必须单击“保存”按钮),进行“逻辑校验”和“经验校验”

功能按钮说明: (四)审批上报(上报数据给教育局) 生成上报文件 功能说明: 学校、部门完成各自统计工作之后,通过该功能实现上报数据的生成。 注意事项: 1.生成上报文件之前需要进行“审核通过”。 2.跨块附设的学校需要在不同的管理范围中针对不同的办学类型进行审核(如中职附设小学班需要审核上报一次中等职业教育的数据以及一次基础教育的数据)。 3.需要填写完111表、112表后才能生成审核上报文件。 4.每一类办学性质(基础教育、中等职业教育、高等教育)生成一套上报文件。 5.管理部门使用“报表打印功能”耗时较长,请耐心等待。 功能介绍: 1.管理范围选择框:要上报的数据范围。 2.审核通过按钮:对选择的办学类型进行所填数据的审核校验。 3.取消审核按钮:对于已经审核通过的学校进行取消审核操作,取消审核操作后需要重新审核通过才可上报。 4.报表备案打印:根据所选办学类型生成供打印的备案表。 5.办学类型列表:可以选择不同的办学类型。

教育事业统计数据自查报告

教育事业统计数据自查报告 默认分类|字号订阅xx年教育事业统计数据自查报 告根据上级《关于教育事业统计核查工作的通知》要求,积极配合教育组此次教育事业统计核查工作,学校对教育统计数据在生成、填报等各个环节进行了全方位的自查。现将自查情况报告如下:积极贯彻落实统计法律、法规;基本完善学校统计工作规章制度建设,按照统计制度的规定设置了原始记 录。加强统计人员的管理。我们由教导处具体负责统计工作,由学校教研组长具体负责学校各种数据的统计填报工作,使数据内外一致,不走样,不渗水分。提高统计工作的效率。我们为统计员配备了兼用计算机,实行了联网,为了确保数据的准确,方便数据的上报,为统计员配备了u盘,减少和杜绝了虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。重点核查了学校上报的教育基础数据库、基层统计报表的有关数据: 1、在校生数。通过核对学生学籍数据库人数,登记上报人数与实际在校生数一致; 2、教职工、专任教师数和现任的一致; 3、校园土地面积。土地登记面积和学校土地实际使用、占地面积一致; 4、学校建筑面积。通过核对核实校舍建筑面积与上报数据库的数字一致;

5、固定资产和教学仪器设备。通过核对固定资产,固定资产数据与学校现有的基本一致; 6、图书册数。通过核对图书记录和上架图书的实际情况基本相同; 7、基础教育的班额符合要求。建立了档案室,制定了《学校学生学籍管理制度》和“学籍管理工作流程图”,建立了学生档案,建立了教职工花名册,并且适时更新。为了加强数据管理与维护。我们要求统计员要经常与教育组负责统计的工作人员进行沟通,及时上报各类数据的变动情况,发现问题及时订正修改,确保了学校基表与上报的数据库相一致。以上是我校对我校教育数据统计情况所进行的检查情况,尽管我们按照上级要求做了工作,但是按照统计法的要求,我们在规范性、科学性、准确性上还存在一定的不足,我们决心借助这次教育事业统计核查工作的时机,进一步完善我们的工作,从而使我校的教育统计工作做到规范科学。教育事业统计数据自查报告根据《教育部关于做好教育事业统计工作的通知》及省教育厅《关于开展xx年教育事业统计数据质量核查工作的通知》,现将xx 年教育事业统计情况进行自查,做以下汇报 XXXXX: 一、首先落实了统计法律,法规,统计工作规章制度建设,财务部门和教学部门具体负责各种数据的统计填报工作,使数据内外一致,不走样,不渗水分。

教育事业统计工作计划

教育事业统计工作计划集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

教育事业统计工作计划 2017年我校教育事业统计在全校老师的努力和配合下计划完成录入和上报工作,我校2017年教育事业统计工作计划如下: 一、提高认识,加强领导,落实责任 为了做好今年的教育事业统计工作,我校成立了以石校长为组长统计工作领导小组,负责全校教育事业统计工作的组织领导和数据质量。学校负责人亲自抓,认真履行好本校的教育事业的主体责任。为了使教育统计数据真实,在培训时带领大家学习了统计法,使大家认识到教育事业统计数据时有法可依的。 二、加强培训工作 按照省教育厅《关于组织参加教育部2017年全省教育事业统计培训工作的通知》文件要求,及时派出人员参加了镇中心总校的培训,通过系统培训,提高了教育事业统计的水平。 三、计划进行数据采集 1、计划进行学生信息采集。做到统计报表数据与学籍信息吻合;当年新招学生信息采集,老生在校学生信息采集:表册按班级打印下发到各班班主任手中,各班对学籍有变动的学生进行增加和删除,并对学生基础信息逐一进行认真核实,对信息有变动的学生及时修改、补充完善、在采集学生信息时,确保每个学生信息核实无误并经家长签字认可后报教务主任,教务主任负责对所有信息进行审核把关,对于学籍学生与报表学生不吻合 2、计划进行教职工信息采集。对教师变动情况如:新录用毕业生、调入、调出、自然减员如实填写。 3、计划进行学校办学条件信息采集,如:学校土地面积,校舍面积及结构,学校资产以及设施设备:由学校财务人员统计,统计过程中认真清点,仔细盘查,做到物帐相符;做到与学校固定资产报表相吻合。建立校舍资产(长期资产)信息台帐数据填报好后由负责填报该表的老师签字后,提交总务主任负责再次审核,并补充、修改学校办学条件相关信息,确保数据无误后上报分管学校财务(后勤)的领导签字确认。进行流动资产信息统计数据采集,数据填报好后由负责填报该表的老师签字后,提交总务主任负责再次审核,并补充,核实资产信息,确保该表数据无误后上报分管学校财务后勤的领导签字确认。若“国有资产统计报表系统”中的数据与实际不相符,必须与实际为准,同时书面情况说明存在差异的原因。 4、计划数据汇总及录入工作

2020年教育事业统计工作自查报告

2020年教育事业统计工作自查报告为进一步加强教育统计工作,强化监督问责,着力提高效据真实性、准确性,根据教育部《教育统计管理规定》和《关于做好2020年全国教育事业统计数据核查工作的通知》文件精神要求,对济南大学幼儿园教育事业统计工作自查,现有关检查总结如下: 一、检查内容 1.检查统计法律法规和有关文件的学习、贡彻以及规章制度的建设落实情况。 2.教育事业统计工作专(兼)职人员、专用设备注(计算机、打印机、移动存储等)配备和经费保障情况 3.教育事业统计工作开展情况,包括组织开展年度统计工作布置、汇总和培训情况 4.核查统计数据质量情况。包括本园统计资料管理情况,数据真实性、准确性、完整性情况等。 二、检查方式 本次检查工作以自查方式进行。查看、查原始资料台账和2018年、2019年、2020年教育事业统计报表及支撑材料等。 三、工作安排 自查阶段(11月10日至11月13日) 成立核查组,对照附件1和附件3,参照附件2,对本园教育事业统计管理工作和教育统计数据进行全面自查。全园自查主要内容如下: 按照教育统计管理工作检查项目附件要求,围绕统计法律法规落实规章制度建设等六个方面,认真开展自查,制定问题清单,加强完善整改,在此基础上形

成自查报告和相关支撑材科;在认真研读各项指标内涵解释的基础上,对2018和2019两个年度的教育事业统计报表数据进行全面复查。同时按照《附件1:教育统计管理工作自查表》、《附件3:教育统计数据自查表》要求,对照原始记录,重点核查2018和2019年度关键指标数据,包括在校生数、教职工数、占地面积、校舍建筑面积、定资产、图书藏量等。对查验统计台账和原始记录中发现的问题,认真核实分析原因,及时督查整改,确保统计数据的真实性和准确性,同时实际检查情况,形成自查报告。 四、具体总结 我园严格按照通知的要求,认真组织人员学习落实上级关于开展教育事业重要统计数据自查的通知,按照上级的安排部署,我园成立了自查领导小组,由园长担任组长,副园长和班主任担任组员,对各项数据进行了认真细致的核查。为统计员配备了U盘,方便数据的上报,减少和杜绝了虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。我们建立了档案室,建立了学生档案,建立了教职工花名册,并且适时更新,建立了统计台帐,实行文本档案和电子台帐同步管理。制定了《幼儿园教育事业统计管理制度》,及时加强数据管理与维护,及时上报各类数据的变动情况,发现问题及时订正修改,确保了幼儿园基本情况与上报的数据库相一致。积极贯彻落实统计法律、法规;及时上交相关数据,按时完成数据统计工作;基本完善幼儿园统计工作规章制度建设,按照统计制度的规定设了原始记录;加强统计人员的管理。我园由专门人员具体负责统计工作,班主任具体负责各班各种数据的采集填报工作,使数据内外一致,不走样,不搭水分,重点核查了幼儿园上报的教育基础数据库、基层统计报表的有关数据,通过自查发现: 1.在园生数:通过核对幼儿学籍数据库人数,登记上报人数与实际在园生数一

教育统计报表制度总体说明

总体说明 教育事业统计是全面系统地掌握我国教育发展状况,为各级教育行政部门提供决策依据的一项重要工作。为了科学、有效地组织教育事业统计工作,保障教育事业统计资料的真实性、准确性、完整性、及时性,教育部依照《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规,统一制定《基础教育学校(机构)统计报表制度》、《中等职业教育学校(机构)统计报表制度》、《高等教育学校(机构)统计报表制度》等三套统计报表制度,并经国家统计局审批备案。 调查表式:基础教育学校(机构)统计报表、中等职业教育学校(机构)统计报表、高等教育学校(机构)统计报表。 调查方法:教育事业统计采用全面普查方法进行学年度统计调查。 调查对象:实施学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的各类学校(机构)。 调查内容:各类学校(机构)的基本信息、学生、教职工、办学条件等情况。 组织方式:由教育部统一布置,工作流程采用自上而下逐级布置、自下而上逐级汇总的工作方式:报表统计资

料由各省、自治区、直辖市教育厅(教委)负责收集、审核、汇总,统一报送教育部;教育部负责全国统计资料的审核、汇总。 统计资料公布:对外:每年上半年对社会公开发布教育事业统计公报,下半年公开出版《中国教育事业统计年鉴》以及年度教育事业发展进展报告等。对内:不定期发布各种统计资料,如:教育统计快讯、教育统计简明分析、教育统计摘要、各类专题分析报告等。各省、自治区、直辖市教育厅(教委)及各类学校(机构)参照执行。 1.学年:指教育年度,即从本年的9月1日(学年初)至第二年的8月31日(学年末)。 2.统计时点:指统计数据的调查截止时间,即本学年初9月1日。如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。 3.统计时期:指统计数据的调查区间时间,即从上学年度的学年初9月1日至学年末8月31日时间区间。如毕业生数、复学学生数等指标为统计时期数。 4.填报范围:经教育行政部门批准、备案,实施各类教育的学校(机构)均应填报本报表。 5.报送日期:各类学校(机构)统计报表按规定时间报出。 6.归档:各类学校(机构)统计报表按规定归档管理。

学校教育统计工作总结报告

王集镇徐楼小学2017年学校教育统计工作 总结报告 根据上级关于做好学校统计工作的要求,积极配合教育事业统计核查工作,截止至本年度末,学校已基本完成教育事业统计工作。现将总结报告如下: (一)积极贯彻落实统计法律、法规;及时上交相关数据,从不拖全镇的后腿。 (二)基本完善学校统计工作规章制度建设,按照统计制度的规定设置了原始记录。并在教师会上强调了数据统计的重要性。要求教师们尽量不要出错。 (三)加强统计人员的管理。我们由教导处具体负责统计工作,由各班班主任具体负责学校各种数据的统计填报工作,使数据内外一致,不走样,不渗水分。 (四)提高统计工作的效率。我们为我校学籍统计员配备了兼用计算机1台,实行了联网,为了确保数据的准确,方便数据的上报,为每位教师统一备了32GB U盘,减少和杜绝了虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。(五)重点核查了学校上报的教育基础数据库、基层统计报表的有关数据:1、在校生数。通过核对学生学籍数据库(学生注册记录、在校生花名册)人数,登记上报人数与实际在校生数一致; 2、教职工、专任教师数和现任的一致; 3、校园土地面积。土地登记面积和学校土地实际使用、占地面积一致; 4、学校建筑面积。通过核对核实校舍建筑面积(教学行政用房)与上报数据库的数字一致;

5、固定资产和教学仪器设备。通过核对固定资产(教学仪器设备),固定资产数据与学校现有的基本一致; 6、图书册数。通过核对图书记录和上架图书的实际情况基本相同。 7、基础教育的班额基本符合要求。 (六)建立了档案室,建立了留守儿童学生档案,特殊学生花名册,建立了教职工花名册,并且适时更新。为了加强数据管理与维护。我们要求班主任要经常与教育组负责统计的工作人员进行沟通,及时上报各类数据的变动情况,发现问题及时订正修改,确保了学校基表与上报的数据库相一致。 以上是我校对我校教育数据统计情况所进行的总结汇总,尽管我们按照上级要求做了工作,但是按照统计法的要求,我们在规范性、科学性、准确性上还存在一定的不足,如一些学生的转学,由其是转到外省就读的学生、家长从来不到校进行办理转学手续,班主任联系多次也不办理相关转学手续,导致我校无法提供转学手续的证明,只能安辍学生处理。从而给我们的控辍保学带来了很大的难度。我们决心借助这次教育事业统计核查工作的时机,进一步完善我们的工作,及时更新相关数据从而使我校的教育统计工作做到规范科学。 王集镇徐楼小学 2017年12月31日

学校教育事业统计工作调查问卷

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 2018 年教育事业统计工作调查问卷 (学校卷) 先生/女士: 您好!非常感谢您参加本次问卷调查,您的参与对全面了解教育事业统计工作现状,进一步做好服务各级教育管理和决策具有重要意义,请您如实作答,我们会对您的回答进行严格保密,再次感谢您百忙之中对我们的支持! 问卷说明:问卷填写内容无正确与错误之分,您只需要按照您掌握的实际情况如实填写或在符合实际情况的选项打“√”。 1.请问本校有无设置教育统计工作岗位? √A.有B.无 2.请问本校是否制定教育统计岗位职责? A.是√ B.否 3.请问您了解的本校参与教育事业统计工作(数据采集、报表填报、数据审核、数据上报)人 员有: √A.1人B.2 人C.3人D.4-6 人E.7-9 人F.10人以上 4.本校在开展教育事业统计工作中有哪些方面经费保障?(限选3项) √A.统计培训√B.设备购置C.资料印制D.统计研究E.日常管理F.教育统计工作专项经费5.您认为您从事的教育事业统计工作跟下面哪些统计法律法规密切相关?(限选3项)A. 中华人民共和国宪法√B.中华人民共和国统计法实施条例√C.教育统计管理规定√D.中华人民共和国统计法E.中华人民共和国刑法

6.请对本校教育事业统计工作开展与落实情况进行评价: 7.您认为学校教育事业统计工作哪些环节存在难点: 8.您上一年度参加过的教育事业统计培训情况是: 注:国家级培训是指教育部教育事业统计布置会、六个培训基地培训;在线培训是指全国教育事业统计在线学习平台培训。 9.您没有参加过教育事业统计培训是由于哪些原因(限选3项): A.没有时间 B.没有经费√ C.没有信息和机会 D.觉得没必要 E.单位不支持 F.其它10.您若(再)参加教育事业统计培训,你会选择哪些教育事业统计培训内容?(限选3项)√A.教育 事业统计报表及指标解读B.教育事业统计软件培训√C.统计数据的审核与整理

2017-2018学年报表常见问题及处理方案设计

2017年教育事业统计软件常见问题及处理方案 1、安装升级包时,提示无法打开登录所请求的数据库。 运行统计软件,出现如图提示容。 第一步出现类似此种提示,需要在统计软件的“数据库管理”中检查当年的数据库是否已经连接,如没有自动加载,请手动加载。 注意事项 2、升级包安装过程中,窗口提示“MSSQLSERVER存在”,升级无法进行。 运行统计软件,出现如图提示容。 第一步在运行升级包的过程中,如果出现提示“MSSQLSERVER存在”,请您将“数据库管理”中“服务管理”下的服务“SQL SERVER”关闭后再升级(状态由“running” 改为“stopped”)。 注意事项

3、导入代码时,导入失败。 运行统计软件,出现如图提示容。 第一步出现此种提示需要注意两种情况,一是核查代码版本是否为最新版本;二是检查是否有重复导入代码现象存在。 注意事项 4、加载文件有误,无法导入。 运行统计软件,出现如图提示容。 第一步出现此提示一般是由于导入的编码不完整或者是未选中正确的编码文件导致的。建议您导入编码前先将下载的编码文件解压,然后再选中文件夹下的 codeConfig文件导入。如果还出现如图所示错误,请重新下载编码文件。 注意事项 5、导入编码失败,提示核实当前数据库和上报学校的数据库版本及软件版本。 问题描述

运行统计软件,出现如图提示容。 第一步导入编码失败,提示核实当前数据库和上报学校的数据库版本及软件版本。 注意事项 6、创建账号时,“创建用户向导”一侧为空白。 运行统计软件,出现如图提示容。 第一步代码没有导入成功,建议重新安装软件并导入代码以解决问题。 注意事项 7、软件无法实现保存功能,点击保存,提示“服务器XXX 上的MCDTC不可用”。。 问题描述

2009年教育事业统计报表修改内容

2009年教育事业统计报表修改内容 一、高等教育 1.高基2-1-1表研究生分专业(领域)学生数 ——将原表中研究生数分为学术型学位研究生和专业学位研究生,学术型学位研究生按《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录(统计用)2008年》的分专业代码(二级学科)填报,专业学位研究生按《专业学位类别、专业(领域)代码(统计用)2009年》的专业(领域)代码填报。 2.高综2-2-1分学科研究生数(总计)、高综2-2-2分学科研究生数(普通高校)、高综2-2-3分学科研究生数(科研机构) ——增加‘专业学位’行,编号‘15’。 3.新增高综2-2-4分类别专业学位研究生数 4.高基2-1-3 成人本科、专科分专业学生数 ——依据?教发“2007”23号?文件精神,高等教育报表中gjj213表,普通高等学校的成人脱产班不得有招生数。相应的综合报表不得有数。 5.高综3-2-2成人本科、专科分形式、分学科学生数(普通高校) ——与高基2-1-3表相对应的第11、12、13、14行的第4、5、6列不得有数。 6.高基2-5表在职人员攻读博士、硕士学位分专业(领域)学生数 ——将原表中在职人员攻读博士、硕士学位学生分为学术型学位学生和专业学位学生,学术型学位学生按《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录(统计用)2008年》的分专业代码(二级学科)填报,专业学位学生按《专业学位类别、专业(领域)代码(统计用)2009年》的专业(领域)代码填报。 7.将原‘高综5-1表’改为‘高综5-1-1’在职人员攻读博士、硕士学位分学科学生数 ——增加‘专业学位’行,编号‘15’。 8.新增‘高综5-1-2在职人员攻读博士、硕士学位中专业学位分类别学生数’

相关文档
相关文档 最新文档