2019年茂名二模作文导写及下水作文

2019年茂名二模作文导写及下水作文

题目回放：

22.阅读下面的材料，根据要求作文。

①.艰苦奋斗，自力更生。——新中国建设时期口号

②.消除贫困，改善民生，实现共同富裕。——当今宣传标语

③.追求梦想，我们一直在路上。——励志语

要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

作文导写：

本次作文依稀可以窥见2018年全国卷Ⅲ的影子。

三则材料之间有一定的时间跨度，代表着不同阶段的历史任务和时代精神，体现的是“国家的发展是不同年代青年人的担当和使命。”在写作的时候要呈现出我们的家国情怀和责任担当。

三则材料之间是密切关联的。在新中国建设时期，我们讲究的是“内驱力”，吃苦耐劳，自立自强，大力发展科技、经济；在新时代，我们要分享改革开放带来的红利，以“先富带动后富”，精准扶贫；我们对所取得的成就不能够沾沾自喜，我们要有更大的梦想，要从胜利走向更大的胜利，从辉煌走向更大的辉煌。

材料由三则“标语”组成，“综合材料内容及含义”自然是要求考生不得脱离三条标语的范围，要紧扣标语的内涵和意蕴，深入思考，表达自己的

理解和认识。如果我们只选择其中一则材料作为思考的内容，对另外的两条避而不谈，置之不理，这是审题的失误。

另外，文体是开放的，可以写记叙文，也可以写议论文，甚至可以写成小说或散文。

下水作文：

勇立潮头敢为先，奋楫扬帆谋新篇

——老吴的故事

老吴是我家乡的名人，我们那里无论老幼，都喜欢称他为老吴。他是一个有故事、有情怀、有梦想的人。

听老一辈的人说，老吴年少的时候特别喜欢读书，当高中即将毕业的时候，他的家里遭遇了重大变故，父亲因一场意外事故而致残。作为家里的长子，看着一贫如洗的家，望着年幼的弟妹，在老师和同学的一片叹息声中，当时班里最有希望考上大学的他义无反顾地选择了退学。他要支撑起这个家。他选择到深圳特区谋生。

时值上个世纪80年代初，此时的中国已进入“改革开放”的新时期，那些被压抑得太久的灵魂，终于找到了施展才华的舞台。老吴来到深圳这片热土，被热火朝天的工场深深地打动了，一切都在萌芽，万物在复苏。那时的老吴身无分文，也没有技艺傍身。但他坚信只要“艰苦奋斗”，便可“自力更生”！毕竟是读过中学的人，他知道大庆油田铁人王进喜，他知道“两弹一星”的成功，哪样不是由“艰苦奋斗，自力更生”造就的呢？在那里，老吴当过建筑工人，贩卖过家禽，也曾到电子厂做过工人······后来，

在老乡的指点下，他承包了一块田地来种菜。凭着吃苦耐劳、勤奋好学的精神，老吴硬硬在这个领域闯出了一片天地。先是他向老乡学习最简单的蔬菜栽种技术，后来又向别人学习温室栽培，再后来还向人家学习培育反季节果蔬······终于，老吴在果蔬种植方面掘到了人生的第一桶金。后来他承包了更多的土地来搞种植，他的生意也越做越大。老吴的兄弟姐妹也纷纷加入到他的队伍中来。

经过二三十年的打拼，老吴成为了我们乡里数一数二的大老板，他的一家也成为了大家艳羡的对象。老吴是一个重乡情的人，每次返家，他都会到老乡的家里走走、坐坐，也会宴请乡亲邻里坐在一块打打牙祭，若谁家有孩子想外出打工的，他也会招至自己农场干活······可近年，老吴的思想发生了转变——家乡还很穷，虽然自己在家乡的建设方面出了很大力气，可是还没有办法从根本上改变它的面貌，自己带人出去打工，他们学到了东西，却不带回家乡，必须要改变做法了！在和家人商量之后，老吴作出了一个重大决定：深圳的产业由孩子打理，他要回家乡再创业，开办一家农产品公司，带领乡亲们一同致富。在旁人不理解的目光中，老吴毅然回到了家乡，就象当初他离开家乡奔赴深圳一样。

万事开头难，但老吴还是拿出了当初创业的韧劲，他一户户地游说农户加盟他的公司，亲自到田间地头授课，手把手教农户栽培技术，联系种子公司配送种苗，联系老客户来自己的家乡考察，建造农产品加工厂······大家望着年逾花甲的老吴为父老乡亲来回奔波，不禁深深被感动。他们缺的正是象老吴一样的致富引路人。作为一个在外面闯荡了几十年的人，他深情地对乡亲们说：“我们的国家从站起来到富起来再到要强起来，需要大家的共同努力。我家是属于先富起来的一部分，我有责任也有义务带动你们奔向富

裕······‘一花独放不是春，万紫千红春满园’······”他的肺腑之言赢得了乡亲们阵阵的掌声。不久，家乡优质的瓜果菜蔬便通过老吴的客户输送到全省各地。乡亲们拿着一沓沓的钞票，笑得合不拢嘴。原来，致富梦并不遥远。现在我的家乡变成了远近闻名的果蔬之乡，草莓、火龙果、荔枝、龙眼、深薯、四季豆、菜椒······都是我们的名优产品。乡亲们的生活也越过越好，大家都住上了楼房，基本上家家都有了轿车。

今年春节，乡里举办了一场联谊会，众多乡贤应邀参加。老吴在会上动情地说：“现在乡亲们都过上了好日子，我们应该让这种生活走上良性发展的轨道。我们乡是以农产品为主打的，虽然闯出了一些名堂，但还要锦上添花。我设想将来在这儿发展乡村观光农业，把我们周围丰富的旅游资源和优质的农产品完美地结合起来，让更多的客人走进我们乡村，在感受美丽风光的同时，也感受这里淳朴的乡村生活，品尝地道的农产品······相信，到时候大家的生活会更上一层楼的！”

“对对，现在的交通网络这么发达了，我们也搞个乡村一日游······”老王说。

“不错，大家出谋划策，多点到外地取经，我们一定可以办成的！”老谢说。

“嗯，领袖说：‘我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。’相信经过大家的努力，我们的梦想一定可以实现的！”老吴踌躇满志地说。

······

老吴就是一个这样值得我们尊敬的人，他还是一个有故事、有情怀、有梦想的人。

2020广州高考二模作文8篇汇总

2020广州高考二模作文8篇汇总 2017广州高考二模作文及点评：独立使自己更加强大 有一位17岁的英国女孩买彩票，中了100万英镑后购买了两套 物业，吃喝不愁，但四年后她将彩票公司给起诉了，称彩票毁了自 己的生活，希望回到获奖前的生活。彩票公司最后聘请财务顾问为 她提供理财服务。我认为，如果该女孩从小能养成独立的习惯，那 么将不会面对突如其来的巨额奖金，手足无措，焦虑万分。 我们的人生并不是一帆风顺，我们的成长也并非风雨无阻，我们的父母也不可能永远呵护着我们，让我们生活在一个毫无困难的温 室中，我们总要面向社会，而在这之前，我们要成为一个独立自主 的人才能在这波涛汹涌的社会中不被淹没。如果这位英国女孩能够 独立自主，那么这100万大奖将不是烫手的芋头而是天降甘露。让 她能更加舒适的生活下去，将这些钱合理分配自主的进行合理利用 和投资生活得轻松而有条理。 独立有利于我们的学习，当我们在学习的过程中，总是会遇到许许多多的困难和问题，往往这个时候我们都是马上去问同学或老师，缺乏自主思考与自己亲自解决的过程，只是简单的会了一道题，而 不是通了一类题。导致效率十分低下，最终和他人的距离越拉越大。如果我们能够有自主学习的习惯，独立思考，那么将使自己更高效 率的有效学习。 独立有利于个人的成长，李嘉诚在创业初期在茶楼里当小工，但他在闲余的时间总能独立学习，自学了许多外语和为商之道。在开 塑胶厂时，常常都是亲力亲为，最终造就了一名地产大亨。如果我 们能够独立的生活，自己的事自己想办法搞定，将对我们以后的成 长和发展更加有利，当我们独立完成很多事后，将让我们变得自强，在以后面对困难时，不会像该获奖女孩一样倍感压力，手足无措， 而是能更好的独立解决问题，独立使我们的意志更加坚定，更加坚强，不会轻易被挫折所击败。

2017茂名二模英语试题

试卷类型A 茂名市2017年第二次高考模拟考试 英语 注意事项： 1. 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将 自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。因测试不考听力，第I 卷从第二部分的“阅读理解”开始，试题序号从“21”开始。 2. 回答第I 卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3. 回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第二部分阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。 A Rocky Mountain Summer Adventure Camps Bring Learning to Life! The Museum of Idaho Rocky Mountain Adventure Camps are available for students aged 6 - 14. Participants will have amazing outdoor experiences combined with adventure and fun. Space is limited to 20 participants each session and registration is not complete until payment has been received by the Museum of Idaho. Registration fee is non-returnable. Junior Adventure Camp Children aged 6-9 (must have completed first grade). We’ll conduct experiments, go on field trips, and discover the fun and excitement of science! This year, we will learn about colonial（殖民主义的）science to go along with our exhibit, America’s Revolution! Instructor: Chloe Doucette Dates: June 27- June 30 Time: 9:00 a.m. - noon Cost: $75 per child, $60 per child for MOI members, $50 each additional brother or sister Original Camp Children aged 9-12 (must have completed third grade) Original Camp is for children who are ready for an exciting full-day outdoor camp. Participants visit various habitats and ecosystems as we explore eastern Idaho. We’ll go bird watching, hiking in the mountains, and lots more! Instructors: Alana Jensen, Jerry Petty Dates: July 18- July 21 Time: 9:00 a.m. – 4:00 p.m. (9:00-6:00 on the last day) Cost: $150 per child, $125 per child for MOI members, $100 each additional brother or sister High Adventure Camp Youth aged 11-14 (must have completed fifth grade) High Adventure Camp is for youth who are looking for an amazing summer adventure! This outdoor camp is full of exciting physical challenges and involves participants in even more in-depth activities than the Original Camp. This year, students will study how rattlesnakes experience the outdoors! Instructors: Chloe Doucette, Mike Winston, Jerry Petty Dates: August 8- August 11 Time: 9:00 a.m. – 4:00 p.m. (9:00 – 6:00 on the last day) Cost: $150 per child, $125 per child for MOI members, $100 each additional brother or sister

2010年广州二模优秀作文

2010年广州“二模”优秀作文选（一） 各有各的精彩 大自然创造了一个多姿多彩的世界，物种繁多，光植物就成千上万种。但它们都有自己的时空领域，使得这世界看上去井然有序：春天开的会是桃花，夏天看到的会是荷花，秋天赏的是菊，冬天赞的是梅花。 桃、荷、菊、梅，在各自的时空内精彩纷呈，却从不能跨越界限到别的地方、季节开放。他们各有各的精彩。 花如此，人亦然。 “术业有专攻。”人无完人，生来就有缺点，不能在所有的时空都占优。但“天生我才必有用”，人总能在某个领域上有特别的专长。其实，这就足够了。 因为，倘若有花，能一年四季，在任何地方都盛开，那么它多半是假花，不真实；同样，倘若有人能在所有方面都显得非常优秀，完全没有缺点，那么他顶多是台机器人，没电就完了。 我想说的是，我们不必追求自己每一样都做到最好，只要能找到自己的兴趣，自己的立足点，自有自的精彩就好了。每个人都如此，就能组成一个各有各的精彩的缤纷世界。 所以说，我们要找准自己的位臵，创造出精彩人生。 像华罗庚，重病后腿脚不便，在人们都认为他会一蹶不振的时候，他为自己找到了适合的位臵——数学。他说，

研究数学只需要一本《代数》、一本《几何》、一支铅笔、一张纸就可以了，工具极其简单，最适合我了。 显然，他找对了自己的位臵，不去和别人比身体条件，只是潜心研究，成为了著名的数学家，开创出了属于他的精彩。 各有各的精彩，强调的是每个人都有自己的精彩，而不需要每个人都十项全能。 就如在此次青海玉树大地震中不幸丧生的香港义工 王福荣。他本来只是一名普通的货车司机，没有明星一呼百应的号召力，没有富豪的千亿家产，但他总能坚持着做善事，在需要他的地方出现。曾只身徒步从香港走路上北京，目的只是为患病儿童筹措治病费用。这样的他，离开了，留下的，是他一生的精彩。 他，也替自己找到了合适的位臵——慈善事业。并创造了他的精彩。 正是因为有他们，一个个的精彩人生，才组成了这个世界，这个各有各的精彩的缤纷世界。 评语：22＋22＋8＝52 生活并非是完美的，人也并非是完美的，也许有的人生在一些人眼中不够精彩，但是“天生我才必有用”，每个人找到了自己的合适位置就能发现自己的精彩人生。本文切合题意，用例准确，能挖掘出“各有各的精彩”的内涵。 各有各的精彩

2016年广东省广州市高考语文二模试卷(解析版)

2016年广东省广州市高考语文二模试卷 一、第Ⅰ卷阅读题甲必考题现代文阅读（9分，每小题9分） 1．阅读下面的文字，完成问题。 《人民文学》杂志把我的两篇文章放在“非虚构”栏目，无意间使其获得了一种命名和意义。但是，它首先要面对的就是非虚构在文学中的合法性问题，也即“真实”在文学中的合法性问题。 就文学而言，“真实”是一个很奇怪的词语。在通行的文学标准中，“真实”只是最低级的文学形式。韦勒克在《文学理论》中谈到现实主义时认为，“现实主义的理论从根本上讲是一种坏的美学，因为一切艺术都是‘创作’，都是一个本身由幻觉和象征形式构成的世界”。“真实”从来都不是艺术的标准。但是，必须注意到，韦勒克所反对的“现实”和“真实”是就其最基本意义而言的，是指物理意义的现实和真实。“那儿有一朵玫瑰花”，这是物理真实，但这还不是文学。文学要求比物理真实更多的真实，“那儿是哪儿？庭院、原野、书桌？谁种的，或谁送的？那玫瑰花的颜色、形态、味道是什么样子？”这才进入文学的层面，因为关于这些会是千差万别的叙述。即使是非虚构写作，也只能说：我在尽最大努力接近“真实”。在“真实”的基础上，寻找一种叙事模式，并最终结构出关于事物本身的不同意义和空间，这是非虚构文学的核心。 非虚构文本并不排斥叙事性，相反，这也是它的必由之路。上世纪50年代至70年代的美国出现了大量的非虚构作品，“一种依靠故事的技巧和小说家的直觉洞察力去记录当代事件的非虚构文学作品的形式”。非虚构文学融合了新闻报道的现实性与细致观察及小说的技巧与道德眼光﹣﹣倾向于纪实的形式，倾向于个人的坦白，倾向于调查和暴露公共问题，并且能够把现实材料转化为有意义的艺术结构，着力探索现实的社会问题和道德困境。 一个最基本的逻辑是，只有在你声称自己是进行非虚构写作时，你才面临着“是否真实”的质疑。假借“真实”之名，你赢得了读者的基本信任，并因此拥有了阐释权和话语权。它使你和你的作品获得了某种道德优势，更具介入性、影响力和批判性。同样的题材，同样的人物故事，当以虚构文学面目出现的时候，读者可能会读出趣味、人性和某种幽深的意蕴；但当以非虚构面目出现的时候，这一趣味和人性叙述就更具现实感和迫近感，它打开一个内部场景，让读者从“旁观者”变为“剧中人”，从“品味把玩”变为“息息相关”。 非虚构文学，作为近几年才在国内被频繁提起的概念，总是容易被和虚构文学对立起来谈。作家一方面被吸引，因为它在短时间内引起的关注要大于虚构性文学，并且里面似乎包含着某种朴素且深远的品质；另一方面又有所疑惑，认为它与文学的本质，即虚构性，不相符合。但我认为，通往文学的道路有多条，好的文学作品总是能够挑战既有的文学概念，从而使我们对文学本质、文学与生活的关系进行新的思考和辨析。 （摘编自梁鸿《非虚构的真实》） （1）下列关于非虚构文学的表述，与原文意思不符的一项是 A．非虚构文学在国内作为一种新兴的文学概念，要想被文学界认可，首先要解决的是“真实”在文学中的合法性问题。 B．非虚构文学的核心就是在“真实”的基础上，寻找一种叙事模式，并最终创造出关于事物本身的不同意义和空间。 C．非虚构文学的叙事性，就是运用小说家的直觉洞察力，把现实材料转化为有意义的艺术结构，着力探索现实的问题。 D．非虚构文学能够打开一个内部场景，从而让读者从“旁观者”变为“剧中人”，可以体验到更多的现实感和迫近感。

2018广州二模作文如何能立意(附范文5篇)

2018广州二模作文如何立意（附范文5篇） 准确概括材料充分利用材料 ——就广二模作文题谈新材料作文如何综合立意 广州市教育研究院王惠 2018年广州二模作文题是一道以寓言故事为材料的新材料作文题。新材料作文题有可对材料进行多元理解、可从多角度切入的命题要求，从而综合考查考生的认知水平和理解能力、分析综合等思维能力、谋篇行文等表达能力。寓言故事则多用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，故事虽简单，其中所蕴含的主题却往往很深刻，而且具有现实意义，因此阅读和理解寓言故事需要透过文字的表层意义深入其意义空间。广州二模作文题综合新材料作文命题要求和寓言故事的文体要求，加之所提供的寓言材料涉及到的行为主体丰富多样，故事情节也较为完整曲折，所以在审题立意上存在一定的难度。 对这样一道有典型性和代表性的作文题进行审题立意的分析，可帮助考生习得或强化在新材料作文审题立意上可迁移的路径和方法——通过准确概括材料得出中心论点，通过充分利用材料建构分论点。 一、文题 22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠，许多动物陆续离开了这里。 小鸟对蚯蚓说：“我也要走了，你不走吗？”蚯蚓说：“我还是想留在这里。”小鸟拍拍翅膀，依依不舍地飞走了。蚯蚓看了看小鸟的背影，继续埋头松土。 甲虫从远方赶来，和蚯蚓一起忙碌起来。 几年之后，小鸟回来了，带着一群伙伴，它们嘴里衔着各种各样的种子。小鸟惊讶地发现，这片土地已经变得松软，还长出了小草。蚯蚓说：“你离开的这段时间，甲虫和我一起翻土堆肥，这里渐渐变好了。” 小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。大地上开满了鲜花，蝴蝶和蜜蜂也来了。 根据上面的材料，结合自己的感受和思考，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 二、解题 在阅读理解的基础上，运用分析与综合的语文能力对材料进行解析。切记：要真正理解材料和充分利用好材料，分析和综合的能力很重要。作文的中心观点一般从对材料的综合性概括中得出，而分论点则可以从对材料分解后的分析中得出。 （一）按不同主体的行为来解析。本材料为一则寓言故事，故事中的行为主体是多种动物，可对每种动物的行为选择进行分析。按出场的先后顺序列表如下： （二）按故事发展的线索来解析。本材料为一则寓言故事，一般而言，故事都会有自己的情节线，可据此

茂名二模参考答案

茂名二模参考答案 第一节完形填空 (共15小题；每小题2分，满分30分) 1—5. BADCC 6—10. ABDAB 11—15.CDADA 第二节语法填空 (共10小题，每小题1.5分，满分15分) 16.stopped 17.where 18.his 19.when 20.smiling 21.them 22.behind 23.the 24.lighter 25.safely 第一节阅读理解 (共20小题；每小题2分，满分40分) 26—30.AACDB 31—35. DBDCA 36—40. DCBCA 41—45 CDABB 第二节信息匹配46—50 DACBF 第一节基础写作 (共1小题，满分15分) （时间、演讲者、主题）Last month I attended a lecture delivered by Professor Zhang, a health expert, with the theme of “sitting for too long is bad for people’s health”. （现状及危害）From the lecture I learned that with the development of TV and computer, people today sit down more than ever before in history, which has a bad effect on their health. Not only can this habit make your neck or back ache, but it may also make your fat, increase the risk of heart disease and even death.（专家建议）To prevent these problems from happening, Professor Zhang pointed out that those who sit too much, such as students and office workers, should form some good habits in life, such as going to school or work on foot or by bike rather than by car, taking the stairs instead of the elevator and standing while talking on the phone. He particularly reminded us that we students should stand up to do some activities during break time rather than sit for hours. 第二节读写任务（共1小题，满分25分） （概括原材料）So worried was the author that he found it difficult to rid himself of concerns and worries. However, while sitting by a lake and enjoying the peace of nature, he felt at peace with himself. (With the mind full of concerns and worries, the author drove to a lake. Sitting on a bench and enjoying the peace of nature, he/she rid all the worries of himself/herself and felt at peace.) （主题句，承上启下，说明有忧虑）The experience of the author reminds me of my years in high school, which is a very worrying time for us students.（产生忧虑的原因）Crammed schedules, endless examinations and expectation from parents and teachers are the main causes of my concerns and worries.（产生忧虑的影响）Sometimes, I am too worried to focus on my studies. Worse still, my health also suffers because of worry. （主题句，承上启下，说明有采取措施）Since too much worry has a bad effect on our studies and lives, effective means should be taken to deal with it.（具体做法）As for me, I usually share my feelings with people around me, like my parents, teachers or friends. Besides, I often free myself from worries by listening to music or doing physical activities. If I still cannot rid myself of worries, I'll have a good cry and then try to concentrate on my studies. （保持好心情的重要性）When we are free of worry, we can become healthier, study more efficiently and get along better with other people.（总结）In a word, only when we have a good mood can we grow up happily and healthily. 注：读写任务句子的正确性固然重要，但篇章结构的连贯性（即每一段该写生么）更为重要，因此，希望同学们在写作时能重视这一点，在分析欣赏范文时更要重视范文篇章结构的连贯性。

广州二模作文导写

广州二模作文 【材料解读】 材料分成两段，一是引句，二是阐释句。 1.材料引语 来源于孟子的话，孟子曰：“道在迩而求诸远，事在易而求诸难。人人亲其亲，长其长，而天下平。”——后面一句作文材料省略 [译文]（孟子说：）“道在近处却到远处去找，事情本来很容易却往难处做——只要各人亲爱自己的双亲，尊敬自己的长辈，天下就太平了。” 在孟子看来，无论是舍近求远还是舍易求难都没有必要，都是糊涂。相反，只要人人都从自己身边做起，从平易事努力，比如说亲爱自己的亲人，尊敬自己的长辈，天下也就会太平了。 孟子核心意思为“仁”——孝悌。即：人人从自己身边做起，从平凡小事做起。 。目的不同，自然选择的也就不同。 2. 材料阐释句 材料后半部分“生活中，有些人在近处求道，有些人去远方求道。一件事，有些人往易处去做。有些人则向难处努力。” 阐释句的目的在于降低阅读难度，使考生有基本的理解。它从两个方面四个角度加以阐释，没有明显的感情倾向。 通俗一点来说，就是有的人从近的、容易做的事情出发，有的人从远的、难度大的事情做起。材料对这两种做法并没有倾向性，只要言之成理，能够自圆其说，均可成文。 所以，笔者认为，这道作文题还是属于“材料引……”作文范畴，还是属于观点类作文。当然，与广州模作文题相比，加大了一点辩证色彩。 [立意参考] 1.从身边小事做起 2.一屋不扫，何以扫天下 3.创大业，从做小事情开始 4.千里之行，始于足下

5.大礼不辞小让，大行不顾细谨 6.无限风光在远方 7.用心发现，熟悉的地方也有风景 8.立足当下，走向远方 [作文素材] 1.据统计，每年“十一黄金”周都有很多人舍近求远，千里迢迢，去观光美景。一群人去某风景名胜旅游，感叹着山水的秀美，恨不得定居下来。然后有人好奇地问当地的一个年轻人：“你们住在这么优美的环境中，是不是觉得很幸福？”结果他的回答让游人惊讶：“不觉得。有机会我一定要到大城市里居住。” 确实如此，人生有太多的风景，也有很多看风景的人；有的人一生饱览风景，有的人错过了很多风景。 2.三毛为寻找心中的那方净土，行走在烈日炎炎、尘土漫天飞扬的撒哈拉沙漠，沙漠里留下了她深深的足迹；余纯顺为揭开楼兰古国神秘的面纱，寻找消失了的文明古国，行走在茫茫戈壁；余秋雨为探寻数千年古国文明，孤独地行走在历史文化的隧道……他们都是一道道行走的风景。 3.中国女排经过20多年的一步步的“走近”，终于重新看到了“远方”的世界冠军；爱迪生也经过一步步的“走近”，看到了“远方”一根细小的给与人类无限光明的灯丝；居里夫人通过一步步的“走近”，看清了“远方”那细小无比的“镭”；牛顿一步步的“走近”，发现了“牛顿定律”的奥妙。 4.“大行不顾细谨”，在青春的道路上纵马扬鞭，你总会忽略掉什么。你忽略的，可能是每天家常便饭中那一缕温馨；你忽略的，也可能是青青校园中那一声教诲…… 5.在生活中，人们总期盼着远方，但是，我们不仅是要盼望远方，我们应该为了抵达远方而努力奋斗下去。“远方”并不是一种梦幻，它离我们并不遥远。我们心中都有自己的“远方”。但我们不能够空想。不通过努力，“远方”是不能成为我们的脚下石的。空想“远方”是不现实的。最现实的方法就是从现在开始努力奋斗。从现在开始努力，我们可以在到“远方”的路途上更早踏出一步。我们要比其他人更快，就应该从现在开始。我们不能等待，等待只能是失败。我们要努力争取，争取才能获得最后的成功，才能使得“远方”变得不远。“远方”并不远。我们要通过努力，使“远方”变得越来越近。让我们从现在开始踏上通往“远方”的路途吧！让我们一起努力吧。

广东省茂名市2017-2018学年高考化学二模试卷 Word版含解析

广东省茂名市2017-2018学年高考化学二模试卷 一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分） 1．（3分）下列各组离子能在溶液中大量共存的是（） A．F e3+、K+、Br﹣、SCN﹣B．N H4+、Na+、CO32﹣、OH﹣ C．K+、Na+、PO43﹣NO3﹣D．A l3+、Mg2+、SO42﹣HCO3﹣ 2．（3分）设m为阿伏伽德罗常数的数值，下列说法正确的是（） A．14gC2H4中含有2m个C﹣H键 B．1mol．L﹣1 NH3?H2O溶液中含有n A个NH4+ C．1molNa2O2和足量CO2反应产生n A个O2分子 D．常温常压下，22.4L的SO2中含有n A个SO2分子 3．（3分）下列说法正确的是（） A．动物油加入稀硫酸生产肥皂 B．天然气、液化石油气的成分相同 C．乙烯和乙醛都能发生加成反应 D．石油裂解和蔗糖水解都是由高分子生成小分子的过程 4．（3分）在100ml，0.1mol?L﹣1HA的溶液中，c（H+）=0.05mol?L﹣1，往该溶液中加入等体积浓度的NaOH溶液（忽略溶液混合体积变化），下列离子浓度关系正确的是（） A．c（Na+）＞c（A﹣）＞c（H+）＞c（OH﹣）B．c（A﹣）+c（HA）=0.05mol?L﹣1 C．c（Na+）＞c（A﹣）＞c（HA）＞c（OH﹣）D．c（HA）+c（H+）=c（A﹣）+c（OH﹣） 5．（3分）短周期主族元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相对位置如下图所示，已知X的最低负价与Y的最高正价代数和为零，下列说法正确的是（） X Y Z W A．X分别与Y、Z形成的化合物中化学键类型相同 B．Z的最高价氧化物的对应水化物酸性比W的强 C．X的简单气态氢化物的稳定性比W的强 D．原子半径的大小顺序：r（Y）＞r（Z）＞r（W）＞r（X） 6．（3分）下列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确并有因果关系的是（） 选项叙述I 叙述II A 苯甲酸的溶解度随温度升高而增大用蒸发浓缩、冷却结晶、过滤，除去苯甲酸中混有的泥沙 B NH4Cl受热容易分解加热NH4Cl制备NH3 C SO2具有漂白性SO2能使KMnO4溶液褪色 D 某温度下，碳酸的K1=4.4×10﹣7，次氯酸的K=2.98×10﹣8用CO2和NaClO制备HClO

广东省茂名市2019届高三第二次高考模拟英语试题[2019茂名二模](含答案)

广东省茂名市2019届高三第二次高考模拟英语试题[2019茂名二模]（含 答案） 一、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 Ⅰ语言知识及应用 (共两节，满分45分) 第一节完形填空 (共15小题；每小题2分，满分30分) 阅读下面短文，掌握其大意，然后从1—15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 I was driving home with my 8-year-old son after a trip to the grocery store. Traffic was light. The sun was shining. A cool autumn breeze was in the air. I was 1 singing along to the song playing on the radio. I pulled to a stop at the intersection and looked both ways. The road was 2 . I slowly started to make a right turn when 3 a car rounded a curve at high speed and came straight at me. I stamped on the breaks of my car killing the engine in the process. The speeder 4 past my dead car missing me by inches without even slowing down. Before I knew it a stream of dirty words was flying from my lips, chasing after the car and its driver. I then looked over to my son who was staring up at me 5 . With a red face and an 6 smile I started the car, pulled back onto the road, and headed home. Later that evening I was reading a book when I heard certain, 7 words coming from my son’s bedroom. He was replaying the incident over and over in his mind and 8 enough to make a sailor blush. Too late I realized the power of those words that had flown from my lips in that moment of 9 . It took a lot of talks about good language and bad language with my 10 to undo the damage of that one incident. That 11 , however, did teach me just how 12 words can be. It helped me to swear off swearing in my own life and to start using 13 that uplift and inspire instead. I slowly 14 that language is a gift from God and should be used to make our world better rather than 15 . I pray that all of your words today are full of love, joy, happiness, and light. 1.A.hurriedly B. quietly C. loudly D. lazily 2.A. clear B. crowded C. smooth D. long 3.A. gradually B. slowly C. silently D. suddenly 4.A. walked B. dragged C. zoomed D. crawled 5.A. innocently B. differently C. cautiously D. suspiciously 6.A. pretended B. confused C. embarrassed D. pleased 7.A. confident B. unpleasant C. familiar D. straightforward 8.A. training B. promising C. explaining D. swearing 9.A. difficulty B. peace C. anger D. hurry 10.A. son B. heart C. friend D. driver 11.A. evening B. moment C. attempt D. mistake 12.A. polite B. clean C. strong D. valuable 13.A. acts B. words C. examples D. pictures 14.A. admitted B. noticed C. realized D. suspected 15.A. safer B. slower C. dirtier D. worse

2020年广州二模作文解析【附名师下水文】

2020广州二模作文解析【附名师下水文】 四、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 (60分） 携手同行，互联互通，一个人可以激励一群人，一群人可以影响一个人；精准扶贫，共建共享，一群人可以帮助一户人，一户人可以带动一村人。 青山一道同云雨，世界是你中有我、我中有你的地球村；明月何曾是两乡，人类是休戚与共、守望相助的命运共同体。 对个体、群体和人类命运共同体，人们有很多的感受和认识。 请结合上述材料内容，从下列任务中任选一项完成写作。 （1）以学生代表身份写一篇高中毕业典礼上的演讲稿，表达你对未来的思考及畅想。（2）高中毕业典礼后，给长辈写封信，谈谈你报大学志愿及职业规划的方向和理由。 要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【解析】 这是一道任务驱动型材料作文题。材料由三个部分构成： 第一部分，为话题的背景叙述。第一段侧重个体和群体形成的互帮互助的共同体，比如精准扶贫，一个人可以帮助一户人，一户人可以帮助一村人。第二段共同体范围扩大到全世界、全人类，从写作逻辑上看，这两段逻辑上构成一种递进和深化。 最后一段是总结句，再一次突出这篇作文核心是个体、群体和人类命运共同体。考生要在这个话题的基础上进行立意。 第二部分，是任务背景叙述。考生有两个任务可选，任务一是以学生代表的身份写一篇毕业演讲稿，谈谈对未来的思考的畅想；任务二是给长辈写一封信，谈谈大学志愿填报和职业规划的方向，并要求说出选择的理由。 从操作性来看，这两个任务都十分贴近考生的学习和生活。尤其是大学志愿填报，这是横亘在每位高考生面前的一道重要的人生选择题。总的来说，无论选择哪个任务，相信大部分考生都有话可说，有情可抒。只不过，谈未来畅想的任务一会稍微抽象一些，这就考验学生化抽象为具体的能力；至于任务二，谈志愿和职业规划，问题很具体，看似很好写，但也要避免行文“干巴巴”，不要一直都讲自己的事情。 第三部分，是写作要求阐述。跟其他多任务的驱动型材料作文一样，无论选择哪一任务，考生都要明确自己的身份和任务对象，贴合时代背景，符合相应的文体要求。比如选择任务一的考生，就要注意演讲稿在格式和语言上的要求，在写作过程中要注意交互性和宣告性，不能脱离写作对象行文。

2017年广东省茂名市第一次高考模拟考试英语试题及答案

普通高等学校招生全国统一考试 (广东卷) 茂名市第一次模拟考试 英语 本试卷共10页,三大题,满分135分。考试用时120分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。Ⅰ语言知识及应用 (共两节，满分45分) 第一节完形填空 (共15小题；每小题2分，满分30分) 阅读下面短文，掌握其大意，然后从1—15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 My good friend and neighbor is dying. She has 1 more health problems through the years than anyone should have to tolerate. Now as she approaches her 57th birthday she knows that it will 2 be her last. She has started 3 a lot of her things. She has given all of us around her much more than just her things though.She has also given us her friendship, her kindness, and her 4 smile. She has given us her shining spirit that has made all of our lives so

2017广州高考二模作文范文：人性化服务并非理所当然

2017广州高考二模作文范文：人性化服务 并非理所当然 导读：本文2017广州高考二模作文范文：人性化服务并非理所当然，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 2017广州高考二模作文范文：人性化服务并非理所当然 英国一位17岁女孩获得了100万英镑大奖，领奖后她的生活无忧，当周围身边人都羡慕她时，她却觉得百万富豪的身份让她倍感压力，四年后，她起诉彩票公司，并希望能过回以前的生活，彩票公司最后聘请财务顾问为她提供财政服务，由此可见彩票公司的服务是周到的，是符合现代化的人性化服务。 我认为彩票公司的行为是一种负责任的行为，即使女孩起诉公司，公司最后还能为她提供理财服务，而不是斤斤计较，这种人性化服务在如今十分罕见，这难道不是我们应该推广的新型服务体系吗?或许有人会说，既然女孩都起诉公司了，公司就不应该再为她提供任何服务，并且公司应向女孩索取精神赔偿费用。但是，又换句话说，它仅仅只是一个17岁的未成年女孩，人生经验不足，不能正确处理好巨大金额的钱财，社会上应该多给予帮助，帮助她更好的理财，而不是挥霍。而彩票公司正是扮演了这样一个角色，少让政府操心。这样的做法正是我们应当推广并提倡的。 在中国，很多企业都宣称自己会有一条龙服务，但到最后，只要

是他们觉得无利可图时便像踢皮球一样，什么都不归他们管，而在欧美等国，这种人性化服务是十分普遍的，他们是真正视顾客为上帝，努力帮助他们解决售后出现的问题。或许这也是为什么欧美国家的服务体系如此完善和周到。 当然，我们固然提倡人性化服务，但作为消费者本身也因或多或少，懂得如何解决问题，并不能理所当然的一味要求企业社会国家提供帮。一个17岁女孩，都是快要成年了，应该是懂得如何理财，而不是仗着自己有钱去起诉彩票公司，这是不理智的做法。也能体现出女孩不成熟的心智。倘若可以，为何不去请理财顾问呢，所以正因为企业了解女孩的心理，所以企业才没有计较过多，这种舍己为人的人性化服务才会诞生。 因此人性化服务并不是理所当然的，而是消费者与企业之间友好相处的产物。我们提倡人性化服务，但也希望消费者能有处理问题的意思，并非理所当然地接受企业提供的服务。 评语： 本文属于议论类二等文。 文章第一段引用材料，角度落在了彩票公司聘请财政顾问为女孩提供财政服务上，列出了观点：彩票公司的服务是周到的，是符合现代化的人性化服务。 紧接着在第二段中承接了第一段的观点，认为彩票公司的行为是一种负责任的行为，值得推广并提倡。第三段继续了第二段的思路，进一步拓展到对中国企业的服务方式上的讨论，并与欧美国家的服务

2018年二模作文题分析范文

任何社会都不可能有一种人人认同的观念，人们常常会在价值、理想等观念上持不同意见。请写一篇文章，谈谈你怎样与自己观念不同的人交流。 （1）自拟题目（2）不少于800字 分析： 面对那些和我们意见不同的人，我们要秉承宽容平和心态，尊重不同意见、积极寻找共同语言。遇到分歧主动换位思考等。但是，也不要忽视，和观念不同的人交流不是一味地包容、退让，必须要有自己的主见。 素材推荐： 1、君子和而不同,小人同而不和。——《论语》 君子可以与他周围的人保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事情都有自己的独立见解，而不是人云亦云，盲目附和。小人则没有自己独立的见解，虽然常和他人保持一致，但实际并不讲求真正的和谐贯通。 2、欧阳修早年非常赏识王安石的才华，王安石也非常尊重欧阳修，二人同朝为官，互相欣赏互相切磋。到了晚年，虽然欧阳修和王安石的政见出现分歧，但是并没有对他们的关系造成影响，两人依然亦师亦友。当欧阳修去世之后，王安石还作《祭欧阳文忠公文》盛赞欧阳修，无一字贬损。 【闵行/松江】 生活中，我们自以为是某个事件的关注者，其实，我们往往不明就里，只凑了个热闹，没过多久就忘记了，成为事件的忽视者。请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。 分析： （客观原因）互联网时代，信息更迭迅速，我们的生活被一个又一个所谓的热点充斥着，但是很多时候我们只是凑个热闹观望两眼，很少能真正沉下心来去思考、钻研。 （主观原因）我们自己浅思维、缺乏独立思考能力、没有探究精神。 危害：…… 素材推荐： 1、霍金的微博、霍金的去世……热闹一时，人走茶凉。霍金知识的核心价值，霍金的精神传承，随着他的去世一并消散。 2、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识!——[法]左拉 【浦东】 想出新办法的人在他的办法成功以前，人们总是说他异想天开。针对这种现象，请写一篇文章谈谈你的思考。 分析： 办法不成功前，是存在失败的可能——被称为异想天开（合理性） 但这样的异想天开——意义何在 而一味称“新办法”为“异想天开”——危害何在 怎么办：作为新见解的提出者我们要坚定、勇敢，作为倾听者我们则应该宽容、耐心。 素材推荐： 1、布鲁诺宣传哥白尼的学说，受到教会的迫害，甚至被处以火刑。布鲁诺勇敢地说：“火，不能征服我，未来的世界会了解我，会知道我的价值。” 2、飞机的发明，登月的成功……很多科技的新发现都是从“异想天开”开始的。