2015托幼机构卫生保健工作计划(完整资料).doc

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2015年XXX托幼机构卫生保健工作计划

一、传染病防治工作

认真学习贯彻《传染病防治法》，加强对托幼机构传染病疫情的监测和报告制度，进一步完善公共卫生突发事件的应急机制，提高应急处置能力。切实做好托幼机构的传染病预防控制工作，一旦发生传染病疫情，病人早隔离、早治疗，同时在第一时间向疾控、教育行政主管部门报告，并主动配合疾控部门做好流行病学调查，必要时应采取停课等果断措施，阻止疫情进一步蔓延，确保疫情得到及时控制，保障儿童、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序。严格按照日常消毒常规与传染病流行期间的消毒常规做好消毒工作，及时发现传染病发病情况，并采取消毒隔离措施，传染病续发人数少，杜绝蔓延。同时根据省、市“预防接种证查验与疫苗补种工作”的规定，在新生入学、转学时查验预防接种证，未按程序完成规定疫苗接种的儿童必须补种疫苗。

二、因病缺课监测工作

做好因病缺课监测工作是有效预防和及时控制传染病疫情的关键。按照《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》和《XXX学生缺课监测工作方案》要求，继续做好因病缺课监测日报工作，实行每日零报告制度。通过监测报告，力争做到监测数据准确，网络报告及时，及早发现疾病发生苗头，尽快采取措施，防止疫情扩散。

三、食品安全工作

认真贯彻《食品卫生法》，完善食堂设施设备，省示范园与省优质园力争达“A”食堂，一类园以上必须达到“B”食堂。规范食品采购、验收、加工、制作、保管、留样等，确保食品安全。继续强调均衡膳食，完善带量食谱，保证热量、蛋白质及各微量元素达标，每周进行一次营养分析，针对特殊儿童（过敏、肥胖、营养不良等）要有特殊饮食，按年龄段制定带量食谱。膳食费专款专用，师生伙食严格分开。所有营养员需参加卫生部门组织的营养员上岗培训，取得上岗资格。

四、开展局部用氟预防龋病工作

为了提高幼儿园儿童的口腔健康水平，降低儿童乳牙龋齿患病率，将在辖区幼儿园开展局部用氟预防儿童龋病工作。该工作对3-6岁儿童进行免费口腔健康检查，并为符合适应症（非过敏体质、无哮喘病史）的儿童提供专业的局部用氟预防龋病服务。请各幼儿园协助做好宣传发动工作，并配合做好收费工作。上半年时间安排在3月底，下半年时间安排在10月底。

六、做好新生入园体检查验工作

各托幼机构保健人员要做好新生的入园体检单查验工作，原则上体检单不能有空项（包括不能缺少化验单），入园体检单三个月内有效。对于转园的儿童，请保健老师开具《儿童转园（所）健康证明》（自儿童离园之日起有效期3个月）。入园要收齐一册一表一证。

七、加强健康检查和体弱儿管理

一是加强晨间检查与全日观察质量，尤其是分园。保证有足够人员参与晨间检查；全日观察不能限于带药儿童；保健人员每日全园巡视不少于两次，加强班级全日观察工作的督查。尤其在常见病和传染病发病高峰期，增加“午间检查”工作，确保传染病得到早发现与早干预。

二是规范体格测量与评价。必须使用准确有效的测量与评价工具，并做好测量工具每年校验工作，确保体格测量与评价资料准确、可靠。

三是重视体弱儿管理。加强体弱儿筛查与分类转诊随访工作，防止漏筛漏管；干预措施应针对性与个体化，医疗配合、保教配合、家园配合是提高体弱儿管理重要手段。班级保教人员体弱儿童干预措施知晓率100%，Ⅱ、Ⅲ类体弱儿转诊率与随访追踪率均达100%。

八、学校地方病、寄生虫病监测工作

九、十月份在我区抽取三家托幼机构开展蛲虫病病情监测工作。

九、积极创建卫生站或医务室

各符合条件的单位，积极开展卫生保健站（医务室）的创建与申报工作。对无条件的单位，积极争取有资质人员到位和完备相关工作。

十、加强健康教育工作

能根据不同时期、不同人群的特点开展形式多样、丰富多彩的健康教育活动（增加儿童心理保健内容）。有幼儿健康教育计划，并融入幼儿园本课程之中，指导与协助教师完成；保健人员兼任健康教育教员，

能向幼儿家长讲座每学期2次；对教职员工（包括保育员，营养员，教师）的健康宣教也应做到每季度1次；幼儿园宣传橱窗每月更换1次，健康小报每学期1-2次，设立保健医生信箱或网站信箱，有固定热线电话。

十一、强化自身业务素质提高

要求保健人员制订业务学习计划，高年资保健老师和保健医护人员重点学习为卫生保健管理，体弱儿童管理，意外事故急救处理，保育工作与炊事工作检查、培训、考核，健康教育等内容。低年资保健老师除上述学习内容外，重点学习常见病、常见传染病的早期发现与预防、卫生消毒隔离等。同时，对于上岗2年内的保健人员每周应安排一定时间参与保育和炊事工作。各幼儿园创造条件，积极鼓励保健人员参加营养、心理、社区医生等培训学习，提高自身业务水平。保健人员的业务能力考核成绩列入年度考核内容。计划今年上半年将联合教育部门举办保健老师的业务能力竞赛。

十二、开展托幼机构卫生保健“结对共建”工作

为充分发挥示范引领，结对帮教，共同提高，力争通过开展托幼机构卫生保健“结对共建”的管理模式，使我区托幼机构卫生保健管理工作更上一个台阶，现将工作方案制定如下：以片中心园为带教单位，片幼儿园为“结对子”单位，带教单位要主动接受“结对子”单位的保健人员、保育员、炊事员进修与学习，毫无保留地传授卫生保健知识与经验，认真、细致地做好带教工作。带教单位保健人员定期深入“结对子”单位现场指导，并督促“结对子”单位完成各项工作，每季不少于1次。“结对子”单位对于上岗1年内保健人员在实习基地的进修学习每月不少于1天。虚心接受带教人员指导，按时完成学习计划与相关工作。十三、做好教职员工的健康上岗体检

每年做好教职员工的健康上岗体检，建立健康档案，做好查漏补检。体检时间地点：XXXXXXXXXXXXXXXX幼儿园提前做好统计，把人数上报XXXXXXX，以便做好人员安排。今年XXX托幼机构工作人员集中体检暂时安排在5月底，原则上建议老职工全部集中体检。体检过程中发现异常者，由体检的医疗卫生机构通知患病工作人员到相关专科

进行复诊和确诊，托幼机构对患病人员要追访诊治结果。

十四、托幼机构人员配备

根据XX规定，各托幼机构要切实加强各类人员配备。卫生保健人员与儿童数配比1:150，卫生保健人员包括医师、护士和保健员；按每班“二教一保”配置保育员，保育员应具有初中以上学历，年龄50周岁以下；日托幼儿园按1∶80比例配备炊事人员，所配炊事员应具有烹饪学校或初中以上学历，男性年龄55岁以下，女性年龄50周岁以下。各类人员均需接受岗前卫生保健与相关专业知识培训并经考核合格后方可上岗，《托幼机构工作人员健康合格证》持证率达100%。

十五、关于开展2015年度卫生保健年度考核的通知

我们计划在9月中旬开展2015年度卫生保健年度考核，请大家做好2014.9-2015.6月的卫生保健台账资料的整理，具体的台账目录和资料的填写要求群共享中都有。

XXXXXXX

2015.XX

2020年健康教育工作计划4篇

一、工作思路与方向 由于高中教学方式原因，我班大多数同学对心理健康教育的认识还存在一定的偏差.如何消除同学们对心理健康教育的不正确认识，加强对心理健康的了解；如何让的同学认识心理健康，主动地参与到心理健康教育活动之中，是本学年我班重点和优先解决的问题. 1. 正确认识心理健康教育 一提起心理健康教育，人们的脑海中就浮现出变态、神经病、心理治疗等眼，内心极不舒服，导致其下意识地排斥.其实心理健康教育的范畴很广，心理治疗只是其中的一个方面.心理健康问题的预防、心理健康的培养，更为普遍和重要.因此，使同学们普遍地、自觉地正确认识心理健康，了解心理健康教育，进而主动学习心理健康知识，形成健康的心理状态，是本学年的工作重点. 2. 正确解决大学生常见心理问题 难以适应环境、自我认知失调、人际关系障碍、生活上的挫折、择业的难题等等，是目前大学生心理问题的主要表现.心绪抑郁，对生活缺乏信心，对前途失去希望，对处境无能为力，更有甚者觉得生存没有意义——这些恐惧、焦虑、烦躁随时有可能打破同学们的心理平衡.这就要求我们要注意掌握心理学知识、预防和解决心理健康问题；重视参与校园文化建设活动、创造良好的心理社会环境；加强自我心理调解、培育健康的心理状态. 3. 形式灵活多样，真正把心理健康教育开展起来

对于我们来说，心理健康教育仍然是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在活动、游戏和生活中，才能真正实现心理健康教育的功能.因此，本学年我班将充分发挥自身的优势，利用一切可以利用的条件，让心理健康教育深入人心. 二、工作方法和措施 如何更好地以每个同学为本，尊重每个同学的发展，关心每位同学的心理健康，是我班心理健康教育的工作重点.为此，作为心里健康委员，拟从以下几个方面做好我班今年的工作： 1. 通过不断学习，提高心理健康专业知识和素养 本人通过业余学习，已经意识到了心理健康知识对自己一生的影响.同时，也对心理健康委员工作的重要意义有了深刻的认识.我将通过定期组织开展心理健康教育的学习活动，使全班同学也学习到情绪管理等心理健康知识.同时，我将继续学习心理健康教育与各学科的学习相结合的方法，组织班级个别辅导和心理交流活动.把对学习心理健康知识的热情感染给每一个同学. 2. 认真组织参加院校的心理健康活动课 根据院校的安排，拟订心理健康活动课，通过专职心理健康老师和班主任的讲授，使活动课有针对性、时效性. 3. 定期开设心理健康讲座 有针对性地开设如何与异性交往、人际关系处理、关于正确认识和处理大学生上网、喝酒、抽烟问题等专题讲座. 4. 充分利用网络上的多媒体素材进行课外宣传

托儿所幼儿园卫生保健制度

托儿所、幼儿园卫生保健制度 （85）卫妇字第10号 （一九八五年十二月七日） 一、生活制度 合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据不同年龄的小儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容。一般可按下表分配时间。 七岁以内小儿一日生活行动时间分配 各园（所）可根据幼儿不同年龄及季节，具体订出一日生活作息制度。要注意动静结合。要有充足的户外活动时间。对各项内容的执行，要提出质量指标。

二、婴幼儿的饮食 （一）饮食管理 1、婴幼儿的伙食应有专人负责，民主管理，建立伙委会（园、 所领导，炊管人员，保健人员，保教人员及孩子家长代表），定期开会，研究伙食问题。 2、伙食要专用，精打细算，计划开支，合理使用。 3、根据季节供应情况，制定适合婴幼儿年龄（一岁内、一至三岁、四至七岁）的代量食谱，定期更换。 4、准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔日剩饭菜。 5、工作人员（包括炊事员）伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占儿童伙食。 6、保健人员要定期计算幼儿进食量、营养量。保证儿童的进食量。蛋白质摄入量应占供给量的百分之八十以上。 7、按时开饭，儿童进餐时间不应少于二十至三十分钟，保证儿童吃饱每餐饭。 （二）科学喂养 1、婴儿喂养：母乳的营养成份最适合婴儿生长发育的需要。要提倡母乳喂养。母亲在喂奶前要洗手，脱掉工作服，患有呼吸道疾病时，喂奶时要戴上口罩。每隔三至四喂小时一次，每次二十至三十分钟。

对人工喂养儿要做好配奶工作，每餐奶具要严格消毒。 无论人工喂养儿、母乳喂养儿都要及时增加辅食，补充维生素D制剂和含铁食物。根据孩子生长发育需要，统一制作婴儿饮食，保证儿童营养（婴儿喂养详见附表二）。 2、幼儿饮食 （1）一岁半以后幼儿按三次饭一次点心定食谱（整托幼儿睡前再加一次点心），食谱要适合幼儿的年龄，使儿童能吃到多种多样的食物，把一日的食物定量标准恰当地分配到食谱中，以保证得到各种营养素和足够的热量.（每日膳食中营养素供量见附表一）。 （2）要注意调配花样，增加幼儿进食量，科学烹调，尽最大努力保存营养素，特别要防止维生素的损失。 （3）少吃甜食；晚饭不能以吃甜食、菜汤和面为主，要尽量吃些炒菜。 （4）加强体弱儿饮食管理。 （5）特殊饮食：根据病儿病情做病号饭。 （三）饮食卫生 1、要保持厨房的清洁，经常清扫。 2、食堂要严格执行《食品卫生法》。厨房用具，刀、案板、盆、筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒（若用水煮则需在水开后十五至二十分钟，若用笼屉蒸则水开

(国家)托儿所幼儿园卫生保健管理办法

中华人民共和国卫生部 令 中华人民共和国教育部 第76号 《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》已于2010年3月1日经卫生部部务会议审议通过，并经教育部同意，现予以发布，自2010年11月1日起施行。 卫生部部长陈竺 教育部部长袁贵仁 二○一○年九月六日 托儿所幼儿园卫生保健管理办法 第一条为提高托儿所、幼儿园卫生保健工作水平，预防和减少疾病发生，保障儿童身心健康，制定本办法。 第二条本办法适用于招收0～6岁儿童的各级各类托儿所、幼儿园（以下简称托幼机构）。 第三条托幼机构应当贯彻保教结合、预防为主的方针，认真做好卫生保健工作。 第四条县级以上各级人民政府卫生行政部门应当将托幼机构的卫生保健工作作为公共卫 生服务的重要内容，加强监督和指导。 县级以上各级人民政府教育行政部门协助卫生行政部门检查指导托幼机构的卫生保健工作。

第五条县级以上妇幼保健机构负责对辖区内托幼机构卫生保健工作进行业务指导。业务指导的内容包括：膳食营养、体格锻炼、健康检查、卫生消毒、疾病预防等。 疾病预防控制机构应当定期为托幼机构提供疾病预防控制咨询服务和指导。 卫生监督执法机构应当依法对托幼机构的饮用水卫生、传染病预防和控制等工作进行监督检查。 第六条托幼机构设有食堂提供餐饮服务的，应当按照《食品安全法》、《食品安全法实施条例》以及有关规章的要求，认真落实各项食品安全要求。 食品药品监督管理部门等负责餐饮服务监督管理的部门应当依法加强对托幼机构食品安全的指导与监督检查。 第七条托幼机构的建筑、设施、设备、环境及提供的食品、饮用水等应当符合国家有关卫生标准、规范的要求。 第八条新设立的托幼机构，招生前应当取得县级以上地方人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的卫生评价报告。 各级教育行政部门应当将卫生保健工作质量纳入托幼机构的分级定类管理。 第九条托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人。 第十条托幼机构应当根据规模、接收儿童数量等设立相应的卫生室或者保健室，具体负责卫生保健工作。 卫生室应当符合医疗机构基本标准，取得卫生行政部门颁发的《医疗机构执业许可证》。 保健室不得开展诊疗活动，其配置应当符合保健室设置基本要求。

2021年健康教育年度工作计划(标准版)

2021年健康教育年度工作计 划(标准版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

2021年健康教育年度工作计划(标准版)导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很 好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 医疗卫生服务机构是健康教育与健康促进的重要场所，开展健康教育与健康促进是提高全乡人民群众的健康知识知晓率，健康行为形成率，及疾病相关知识知晓率的重要措施，是提高健康文明素质、提高全乡人民群众生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。 一、目标 通过健康教育与健康促进活动，提高全乡人民群众的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对健康的广泛支持，推动基本公共卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。 二、内容 (一)充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用。广泛动员领

导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参与。 (二)每年制定并下达健康教育工作计划。制订相应计划组织具体实施，要进一步加强网络建设，定期组织健康教育员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的环境。为健康教育投入必要的人力、财力、物力。 (三)加强医院健康教育阵地建设。如宣传栏每月更换一次(每年出刊12期以上)。积极征订健康书刊，对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时张贴、分发。 (四)开展健康教育知识培训。 1、对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一次，使医务人员的健康知识知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。 2、加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训，提高村级医疗卫生服务人员健康教育水平，全年不少于6次。 (五)大力开展院内健康教育活动。 1、门诊健康教育：医生应有针对性开展候诊教育与随诊教

托幼机构卫生保健相关资料目录与填写要求

托幼机构卫生保健相关资料目录与填写要求 一、资料目录 表1 托幼机构基本情况统计表 表2 ：工作人员花名册 表3：生活制度执行情况检查表 表4 ：健康教育器材登记表 表5：保健设备登记表 表6：常用药品登记表 表7 ：儿童入园体检统计表 表8 新生健康信息调查表 表9：托幼机构工作人员年度体检登记表 表10：晨检物品登记表 表11 ：服药登记表 表12 ：消毒设施登记表（班级） 表13：托幼机构传染病登记表 表14：班级关注儿童一览表 表15：消毒剂购进与使用登记本 二、资料填写要求 表1 托幼机构基本情况统计表 一、基本情况 ㈠单位情况

㈣建筑面积 二、卫生保健情况 ㈠保健设施 1、记录时间：每学期记录一次； 2、记录要求： （1）职称：“教师”填写（一级教师、特级教师、高级教师等），“有执业资格的医护人员”填写【医（护）士、医（护）师、主治（管）、副高、正高】，“厨师”填写一级、高级等，“营养师”填写“中级、高级、技师” （2）岗位：填写具体的班级。

1、记录时间：每月至少记录一次。 2、记录要求： （1）时间：填写具体的时间段，如：7:00-7:30 （2）检查内容：填写该时间段园所生活安排内容。 （3）检查结果与存在的问题：如实填写检查结果，存在的问题等，如需整改并写明“需要整改” （4）整改情况：要写明存在的问题，整改的结果，落实的情况，执行人等。 2、记录要求：具体写明规格和位置。如橱窗：2m*2m 在校门口或走廊等。 1、记录时间：每月核对修正一次； 2、记录要求 （1）设备名称：填写标准名。也包括消毒设备如紫外线灯（悬挂式、移动式）、臭氧消毒灯、消毒柜、消毒液、消毒桶（池）等 （2）规格：写明功率、规格、有效氯浓度等。 1、记录时间：随进随记。每学期盘点一次，学期结束前完成。 2、记录要求： (1)如是进货，在“进货”栏下写明“√”；如是盘点，在“盘点”栏下写明“√”； (2)详细记录具体的药名、剂型及剂量，注意有效期。 1、记录时间：每学期记录一次。 2、患病人数：填写贫血、视力异常等患病人数，并记录在“疾病矫治登记本”中。 1、记录时间：新生入园时调查记录一次。重要患病信息定期随访时记录 2、记录要求： （1）既往史：填写先心病、癫痫、高热惊厥、哮喘、糖尿病、肾病、先天异常等疾病。

托幼机构卫生保健管理实施方案最新版本

金湖县托幼机构卫生保健管理实施方案 为进一步加强和规范我县托幼机构卫生保健管理工作，根据卫生部、教育部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》和省卫生厅、教育厅下发的《江苏省托幼机构卫生保健实施办法》，结合我县实际，特制定金湖市托幼机构卫生保健管理工作实施方案。 一、工作目标 托幼机构是儿童集居生活的重要场所，加强和规范托幼机构卫生保健管理工作，是保障婴幼儿和学龄前儿童身心健康的重要措施。通过加强对托幼机构卫生保健工作的管理和监督，有效改善托幼机构集居儿童的生活环境，控制各种传染病的发生和流行，防止食物中毒事故的发生，杜绝发生中、重度营养不良和重度缺铁性贫血，确保婴幼儿健康成长。 二、托幼机构儿童健康管理 托幼机构必须严格遵守卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》及有关规定。 ㈠儿童入园（所）检查要求 1、儿童入园前须经辖区妇幼保健机构进行体格检查，统一使用金湖县卫生局制定的体检表。儿童入园（所）报名时附带体检表、计划免疫接种证。托幼机构应查验体检表、计划免疫接种证。体检合格后方可入园，入园体检结果三十天内有效。 2、体检时发现肝功能异常者暂不予入园。经治疗后，每三个月在辖区妇幼保健机构做肝功能检查一次，连续三次正常方可入园（所）。 3、对离开园（所）三个月以上或有肝炎接触史的儿童应检疫42天，经体检证实健康后方可回园（所）。

㈡儿童晨间检查 托幼机构的专（兼）职卫生保健人员对日托儿童应认真做好一摸：是否发热；二看：咽部、皮肤和精神是否有异常；三问：饮食、睡眠和大小便情况；四查：有无携带不卫生、不安全的物品，发现问题及时处理。在传染病流行期间要检查儿童是否有传染病接触史。 ㈢儿童定期体检 1、托幼机构应给每一位儿童建立健康档案，一岁内婴儿每季度体检一次，一岁至三岁以内幼儿每半年体检一次，三岁以上儿童每年体检一次。 2、入园（所）儿童和婴幼儿每年应检查血色素，大班儿童每年检查视力二次，体检要做好记录并进行健康分析和评价。 3、每年“六一”期间，由辖区妇幼保健机构负责对在园儿童进行一次全面健康检查，并做出健康分析和评价，体检中发现缺点或疾病，应及时矫治。矫治率应达到90％以上，并有记录。 三、托幼机构工作人员管理 ㈠托幼机构保教人员须经辖区妇幼保健机构体检，炊事员须经辖区卫生防疫机构体检，取得健康合格证后方可上岗，上述人员每年体检一次。 ㈡患有《传染病防治法》、《食品卫生法》规定的传染并滴虫性及霉菌性阴道炎、化脓性皮肤并精神病的保教人员、炊事员不得从事保教、炊事员工作。 ㈢患菌立伤寒等肠道传染病患者症状消失、停药三天、大便培养连续三次阴性方可恢复工作。

XX公司年度健康教育工作计划

XX公司年度健康教育工作计划 为进一步深化省级卫生县城创建工作，全面落实健康教育与健康促进工作措施，不断提升职工健康意识和健康状况，根据《湖南省卫生县城标准》，结合我公司实际，特制 定2016年健康教育与健康促进工作计划如下： 一、工作目标 通过开展各种形式的健康教育活动，进一步完善公司的健康教育工作，以达到营造健康环境，培育健康理念，优化健康设施、完善健康服务，拥有健康人群的目的。使员工掌握有关的健康知识和卫生保健常识，增强卫生意识和自我保健意识，形成一定的健康行为规范，倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。 二、工作内容 1.加强领导 充分发挥健康教育领导小组的作用，广泛动员领导层、全体职工参与。 2.加强健康教育阵地建设。 在公司宣传墙体上设置健康教育阵宣传栏，每季度更换一次内容。

第一季度教育重点是节日食品卫生安全教育、家庭急救与护理，并结合三八妇女节、 3.24结核病防治宣传日，重点 宣传生殖健康知识、结核病防治知识。 第二季度结合爱国卫生月和4.25全国计划免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。 第三季度结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害及夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生知识教育。 第四季度结合全国防治高血压日、世界精神卫生日，糖尿病日开展高血压、心脑血管疾病防治知识、心理卫生知识、糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣传教育 3.大力开展健康教育活动。 利用世界健康日的契机，于8月8日开展XX公司健康教育知识培训暨健康教育知识竞赛，以提高员工的卫生知识水平、健康意识，使员工的健康知识知晓率达80测上，健 康行为形成率达70%以上。 三、做好健康教育基础管理工作 1、于8月份组织员工定期进行体检。 2、在院内设置文明卫生警示牌 3、检查现有禁烟标志是否完备，如有缺失，及时补上。

托幼机构卫生保健管理办法

托幼机构卫生保健管理办法 时间: 2010-11-1 中华人民共和国卫生部 令 中华人民共和国教育部 第 76 号 《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》已于2010年3月1日经卫生部部务会议审议通过，并经教育部同意，现予以发布，自2010年11月1日起施行。 卫生部部长陈竺 教育部部长袁贵仁 二?一?年九月六日 托儿所幼儿园卫生保健管理办法 第一条为提高托儿所、幼儿园卫生保健工作水平，预防和减少疾病发生，保障儿童身心健康，制定本办法。 第二条本办法适用于招收0,6岁儿童的各级各类托儿所、幼儿园(以下简称托幼机构)。 第三条托幼机构应当贯彻保教结合、预防为主的方针，认真做好卫生保健工作。 第四条县级以上各级人民政府卫生行政部门应当将托幼机构的卫生保健工作作为公共卫生服务的重要内容，加强监督和指导。 县级以上各级人民政府教育行政部门协助卫生行政部门检查指导托幼机构的卫生保健工作。

第五条县级以上妇幼保健机构负责对辖区内托幼机构卫生保健工作进行业务指导。业务指导的内容包括:膳食营养、体格锻炼、健康检查、卫生消毒、疾病预防等。 疾病预防控制机构应当定期为托幼机构提供疾病预防控制咨询服务和指导。 卫生监督执法机构应当依法对托幼机构的饮用水卫生、传染病预防和控制等工作进行监督检查。 第六条托幼机构设有食堂提供餐饮服务的，应当按照《食品安全法》、《食品安全法实施条例》以及有关规章的要求，认真落实各项食品安全要求。 食品药品监督管理部门等负责餐饮服务监督管理的部门应当依法加强对托幼机构食品安全的指导与监督检查。 第七条托幼机构的建筑、设施、设备、环境及提供的食品、饮用水等应当符合国家有关卫生标准、规范的要求。 第八条新设立的托幼机构，招生前应当取得县级以上地方人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的卫生评价报告。 各级教育行政部门应当将卫生保健工作质量纳入托幼机构的分级定类管理。 第九条托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人。 第十条托幼机构应当根据规模、接收儿童数量等设立相应的卫生室或者保健室，具体负责卫生保健工作。 卫生室应当符合医疗机构基本标准，取得卫生行政部门颁发的《医疗机构执业许可证》。 保健室不得开展诊疗活动，其配置应当符合保健室设置基本要求。

年度健康教育工作计划

年度健康教育工作计划 健康工作是很重要的，下面小编整理了年度健康教育，欢迎阅读! 年度健康教育工作计划一 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，贯彻“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观、促使经济和人的全面发展”。本着服务学生，提高学生身体素质，保障健康的宗旨，切实 执行<<学校卫生工作条例>>，大力实施《学生体质健康标准》，全面促进学生的体质健 康水平。 二、工作重点 (一)健全健康建于组织 适当调整我校健康教育领导小组，确保健康教育各项工作能责任到人，没有责任盲区。 (二)进一步上好健康教育课 做到教材人手一册，课时安排符合标准：两周一课时，教师认真备课，合理使用教具，学期结束后要有考核，要有分析。 (三)健加大健康教育的宣传力度 1、充分利用广播、、主题班会、多媒体等传媒开展健康教育。开展“视力保护宣传周”、“3.3爱耳日”、“5.20学生营养日”、“6.6爱眼日”等有关卫生知识宣传。 2、用讲座、参观、图片等形式对学生进行艾滋病预防及禁毒教育、心理卫生教育及 饮食卫生、考前保健等教育。 3、利用墙报、宣传窗、卫生委员培训、班队课等多种形式，广泛开展呼吸道、肠道 传染病的预防知识宣传教育，提高师生对传染病的认识，增强自我防病意识，学会保护自己的能力。 (四)加强心理健康教育 1、继续开展以学科渗透心理健康教育为主的探索与实际活动。 2、创造条件开展心理咨询和心理辅导，提高学生心理素质。

3、充分发挥主题班会课的主阵地作用，要求各班每二周开设一节有关心理卫生健康 教育的主题班会课。 (五)加强校园卫生管理 1、优化美化校园环境。 2、进一步健全卫生管理，责任到班，成分发挥校园卫生管理网络的作用，加强检查、监督。 3、继续开展五项百分竞赛活动，每周结分评定并公布。 4、积极开展“爱国卫生活动，坚持一日两扫，经常与突击相结合。结合学校卫生文明办公室评比，每月对教师办公室卫生进行检查，汇总，由领导点评，使学校卫生面貌达到彻底改观。 5、认真贯彻《食品卫生法》，加强对学校食堂的监督、检查。加强饮用水的管理， 保证师生饮水卫生安全，防治病从口入，杜绝食品中毒事件的发生。” (六)继续做好“六病”防治及学生常见病防治工作。 建立健全健康，认真做好学生体质监测工作，及时进行学生体质评估。主动与班主任、校长室联系，相互配合，合理安排课时，加强学生体育锻炼，增强体质。发放《告家长书》，通报学生体质状况。经常性开展近视、沙眼、贫血、营养不良、肠道蠕虫等疾病防治工作。 (七)加强传染病防治工作 严格执行传染病防治法，消除校园内可能导致传染病流行的各种隐患，做到“早发现、早报告、早诊断、早治疗”。 年度健康教育工作计划二 为加强我园卫生保健工作，切实提高卫生保健工作质量，更好地贯彻落实《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》,严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作，根据我园的实际情况，在区教育局的领导下，以园务计划为中心，认真实施有关文件通知精神，制定本年度的卫生保健工作计划： 一、指导思想 以幼儿园《3——6岁儿童发展》为指导思想，认真执行《幼儿园、托儿所卫生保健 制度》。

托幼机构卫生保健十项制度

卫生保健制度舟山市普陀区小荧星实验幼儿园 目录 1.一日生活制度 2.膳食管理制度 3.体格锻炼制度

4.卫生与消毒制度 5.入园（所）及定期健康检查制度 6.传染病预防与控制制度 7.常见疾病预防与管理制度 8.伤害预防制度 9.健康教育制度 10.卫生保健信息收集制度 一日生活制度 舟山市普陀区小荧星实验幼儿园 （一）根据不同年龄儿童的生理特点，合理地安排一日生活内容，保证其在机构内生活的规律性、稳定性，促进集居儿童身心健康。

（二）对儿童24小时生活的主要内容，如睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等每个生活环节、顺序、次数和时间等应给予合理安排。 （三）要有充足的户外活动时间，注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不同形式的活动交替进行。 （四）正常情况下室外活动时间不少于2小时/日，寄宿制的不少于3小时/日；进餐时间20～30分钟/餐，餐后安静互动或散步时间10～15分钟；午睡时间2～小时/日为宜。 （五）托幼机构应根据儿童的不同年龄，结合季节变化和机构实际情况，参照7岁以下儿童一日生活活动时间分配表，具体制订出一日生活作息制度。 一日生活活动时间分配表 膳食管理制度 舟山市普陀区小荧星实验幼儿园 （一）膳食管理

1．根据《食品安全法》及其相关法规的要求建立相关岗位职责和各项管理制度，定期检查制度的落实情况。 2．食堂工作人员上岗前应当参加食品安全、儿童营养等专业知识培训。 3．儿童膳食有专人负责，建立有家长代表参加的膳食委员会并定期召开会议，进行民主管理。 4．工作人员（包括炊事员）膳食和儿童膳食要严格分开，不允许侵占儿童膳食。 5．儿童膳食费专款专用，计划开支，合理使用，账目每月公布，每学期膳食收支盈亏不超过2%。 6．准确掌握儿童出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔日剩饭菜。 （二）膳食卫生 1．托幼机构应当为儿童提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水，并保证儿童按需饮水。 2．食堂须取得《餐饮服务许可证》，应当保持内外环境整洁，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。 3．餐饮具和盛放直接入口食品的容器使用前必须洗净、消毒并保洁存放，符合国家有关卫生标准。使用的洗涤剂、消毒剂应当对人体安全、无害。 4．用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必须标志明显，做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁。

托幼机构卫生保健实用指南第二章

托幼机构卫生保健实用指南 第二章 （一）一日生活安排 1、合理安排幼儿一日生活，有利于幼儿神经系统的正常发育，有利于保护幼儿消化系统的功能，培养幼儿良好的生活习惯。 2、根据园所内幼儿年龄特点、季节变化情况，制度幼儿一日生活安排计划。 3、每周应对各班执行的幼儿一日生活安排计划进行有目的的检查、考核，及时发现问题并予以纠正。在执行生活安排计划时，必须岗位职责分工明确、各尽其责。 4、合理掌握幼儿一日生活安排原则。将幼儿一日生活的主要内容，如睡眠、进餐、活动、游戏和作业等各个生活环节的时间、顺序、次数和间隔给予科学合理的安排，并结合季节变换的特点，考虑家长的工作时间和需要。 5、寓教于一日生活之中，注意动静结合、室内外活动结合。每日户外活动要充分利用阳光和空气，日托不少于2小时，全托不少于3小时，体育活动不少于1小时。 6、由分管园长、保健人员、保教人员共同制定幼儿一日生活安排计划，严格遵照执行，不得随意变更，以免扰乱幼儿的重物钟。 7、取得家长的配合，保证幼儿的出勤率。一般情况下，不允许幼儿迟入园、早离园或带食物到园内来吃，以免扰乱班级的生活常规。

8、幼儿一日生活安排 7：00～8:30 入园。 8：00～9：00 户外活动锻炼。 9：00～9：10 如厕、洗手。 9：10～9：30 早点。 9：30～10：30 上午课、兴趣活动、游戏。 10：30～11：00餐前管理、洗手。 11：00～11：40餐时管理。 11：40～12：00餐后散步。 12：00～12：20如厕、睡前准备。 12：20～14：30午睡。 14：30～14：45起床穿衣 14：45～15：00如厕、洗手。 15：00～15：30午点。 15：30～16：30下午课、兴趣活动、游戏。 16：30～离园。 （二）健康检查 1、儿童入园健康检查 儿童健康检查，分为入园前体验和每年定期健康检查（“六一”体验）。以下为儿童入园健康的基本要求。 （1）儿童在入园所前须到妇幼保健机构进行体格检查，体检结果2个月内有效，体检率达100%。

2020年度健康教育工作计划

2020年度健康教育工作计划 一、指导思想：以教育部下发的《体卫艺工作条例》为指导，坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健 康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健 康水平。培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。 二、工作目标：学生健康教育的直接目标是提高全体学生的 身体素质，最终目标是促进学生全面发展。依据教育部及,健康教 育的有关精神，运用健康教育理论，结合学生实际，确立具体工 作目标如下： 1、了解学生，有针对性的进行教育目前普遍存在仅以学业成 绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生健康意识差，锻 炼意识不够，严重阻碍着学生的素质成长。针对这一现象，教师 应引导学生找出自己的优势与劣态;帮助学生树立健康意识。 2、培养良好的卫生习惯。当前由于社会与家庭环境的影响， 不少学生养成了以自我为中心，随手乱仍垃圾的现象，因此，教 师应引导并培养学生良好的卫生习惯。 3、促进身体的全面发展目前的教育比较强调学生智力因素的 培养，往往忽视非智力因素的养成;忽视对学生身体素质的全面培养，会严重影响着学生素质的提高。健康教育工作应注重对学生 身体素质的全面培养，促进学生各方面的谐调发展，使每个学生

有较强的健康意识。 三、工作重点： (一)加强健康教育 1、认真开设健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达XX%以上。 2、开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防艾滋病教育。localhost校卫生室每两月出卫生专题板报1期。 3、重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座每年一次，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。 (二)做好学校卫生监督工作 认真监督学校饮水卫生及食品卫生，开展经常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫生事故发生。 (三)开展学生常见病防治。 1、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。 2、做好学生计划免疫工作。 3、广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。 4、积极开展对口腔卫生知识的宣传，每学期组织学生观看口腔保健录像，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发

年度健康教育工作计划及措施

2012年度健康教育工作计划及措施 健康教育是提高居民健康知识，改变健康行为最好的办法，也是基本公共卫生服务的重要工作内容。为了更好地贯彻落实社区卫生行政部门健康教育工作要求精神，进一步完善居民健康教育与健康促进工作体系，组织开展多种形式的健康教育与健康促进活动，广泛普及重大传染病和常见、多发慢性非传染性疾病防控知识，进一步提高居民群众健康知识水平和自我保健能力，我司制定了2012年度健康教育工作计划。 一、健康教育目标 通过健康教育与健康促进活动，提高全体业主的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对健康的广泛支持，推动基本卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高全体业主的健康水平和生活质量。 二、健康教育内容 （一）宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能》（二）居民健康教育：合理营养、控制体重、加强锻炼、应付紧张、改善睡眠、控烟、限盐、限酒、控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。 （三）重点客户健康教育：青少年、妇女、老年人、残疾人、

0—36个月儿童母亲等。 （四）重点慢性病和传染病健康教育：包括高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病等健康问题。 （五）公共卫生问题健康教育：包括食品卫生、突发公共卫生事件等卫生问题。 （六）中医中药的预防保健教育：包括高血压、糖尿病、冠心病、中风后遗症等健康问题的中医中药保健。 三、健康教育措施及时间 （一）举办健康教育讲座：以普及居民健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容，以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、精神分裂症患者及家属、孕产妇定期举办健康讲座，引导业主们学习和掌握健康知识及必要的健康技能，从而促进全体业主的身心健康。每月举办健康教育讲座不少于1次，每年不少于12次，其中中医中药健康指导讲座不少于4次。低盐膳食与高血压防治不少于2次。（二）整个园区开展公众健康咨询活动在各种卫生宣传日、健康主题日、节假日，利用宣传资料及信息栏等多种宣传方式，开展特定主题的健康教育宣传活动和公众健康咨询活动，并发放健康教育宣传资料。每年公众健康咨询宣传活动不少于3次，其中中医中药健康咨询活动不少于1次，低盐膳食健康教育咨询不少于2次。

托幼机构卫生保健管理规范

工作规范 编辑 为贯彻落实《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（以下简称《管理办法》），加强托儿所、幼儿园（以下简称托幼机构）卫生保健工作，切实提高托幼机构卫生保健工作质量，特制定《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》（以下简称《规范》）。 托幼机构卫生保健工作的主要任务是贯彻预防为主、保教结合的工作方针，为集体儿童创造良好的生活环境，预防控制传染病，降低常见病的发病率，培养健康的生活习惯，保障儿童的身心健康。 托儿所幼儿园卫生保健工作规范工作内容 编辑 托儿所幼儿园卫生保健工作规范工作职责 一、托幼机构 （一）按照《管理办法》要求，设立保健室或卫生室，其设置应当符合本《规范》保健室设置基本要求。根据接收儿童数量配备符合相关资质的卫生保健人员。 （二）新设立的托幼机构，应当按照本《规范》卫生评价的要求进行设计和建设，招生前应当取得县级以上卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合本《规范》的卫生评价报告。 （三）制订适合本园（所）的卫生保健工作制度和年度工作计划，定期检查各项卫生保健制度的落实情况。 （四）严格执行工作人员和儿童入园（所）及定期健康检查制度。坚持晨午检及全日健康观察工作，卫生保健人员应当深入各班巡视。做好儿童转园（所）健康管理工作。定期开展儿童生长发育监测和五官保健，将儿童体检结果及时反馈给家长。 （五）加强园（所）的传染病预防控制工作。做好入园（所）儿童预防接种证的查验，配合有关部门按时完成各项预防接种工作。建立儿童传染病预防控制制度，做好晨午检，儿童缺勤要追查，因病缺勤要登记。明确传染病疫情报告人，发现传染病病人或疑似传染病人

要早报告、早治疗，相关班级要重点消毒管理。做好园（所）内环境卫生、各项日常卫生和消毒工作。 （六）加强园（所）的伤害预防控制工作，建立因伤害缺勤登记报告制度，及时发现安全隐患，做好园（所）内伤害干预和评估工作。 （七）根据各年龄段儿童的生理、心理特点，在卫生保健人员参与下制订合理的一日生活制度和体格锻炼计划，开展适合儿童年龄特点的保育工作和体格锻炼。 （八）严格执行食品安全工作要求，配备食堂从业、管理人员和食品安全监管人员，制订各岗位工作职责，上岗前应当参加食品安全法律法规和儿童营养等专业知识培训。做好儿童的膳食管理工作，为儿童提供符合营养要求的平衡膳食。 （九）卫生保健人员应当按时参加妇幼保健机构召开的工作例会，并接受相关业务培训与指导；定期对托幼机构内工作人员进行卫生保健知识的培训；积极开展传染病、常见病防治的健康教育，负责消毒隔离工作的检查指导，做好疾病的预防与管理。 （十）根据工作要求，完成各项卫生保健工作记录的填写，作好各种统计分析，并将数据按要求及时上报辖区内妇幼保健机构。 托儿所幼儿园卫生保健工作规范妇幼保健机构 （一）配合卫生行政部门，制订辖区内托幼机构卫生保健工作规划、年度计划并组织实施，制订辖区内托幼机构卫生保健工作评估实施细则，建立完善的质量控制体系和评估制度。 （二）依据《管理办法》，由卫生行政部门指定的妇幼保健机构对新设立的托幼机构进行招生前的卫生评价工作，并出具卫生评价报告。 （三）受卫生行政部门委托，妇幼保健机构对取得办园（所）资格的托幼机构每3年进行1次卫生保健工作综合评估，并将结果上报卫生行政部门。 （四）地市级以上妇幼保健机构负责对当地托幼机构卫生保健人员进行岗前培训及考核，合格者颁发培训合格证。县级以上妇幼保健机构每年至少组织1次相关知识的业务培训或现场观摩活动。 （五）妇幼保健机构定期对辖区内的托幼机构卫生保健工作进行业务指导。内容包括一日生活安排、儿童膳食、体格锻炼、健康检查、卫生消毒、疾病预防、伤害预防、心理行为保健、健康教育、卫生保健资料管理等工作。

托幼机构卫生保健工作职责、制度及资料管理

托幼机构卫生保健工作职责、制度（一）园长卫生保健工作职责 1、托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人，负责组织、实施、 管理园所内的卫生保健工作。 2、制定人员编制，明确分工，合理组织人员任用、调离、晋升等，合理安排保健、保育、炊 事人员的工作。 3、负责财产管理的领导工作，合理使用经费，保证幼儿伙食费专款专用，指定专人负责对采购 物品的验收。掌握幼儿伙食费的分配标准，以及每月伙食费的盈亏情况。 4、负责抓好园内卫生保健保育、早教工作。 5、及时了解国内外有关托幼卫生保健工作的信息动态，吸取经验，改进工作。 6、负责协调好园所与社会各方面的关系，争取社会与家长的配合。 7、检查卫生保健制度及园内安全保健工作的落实情况，杜绝意外事故的发生，负责管理后勤人 员的工作学习，硬件设施的改造、维修等。 （二）卫生人员的工作职责 1、在园长领导下，按保健业务部门要求，做好全园医疗卫生保健工作，制定全年计划总结。 2、管理好卫生室药品及医疗器械，有出入库登记、使用记录及消毒保质期记录。 3、定期检查药品是否失效、变质，医疗器械是否按消毒要求进行消毒保存。 4、做好幼儿及教职工的健康检查，做好晨检及全日观察，做好患病儿童的管理工作，负责幼儿 计划免疫查验工作。 5、负责幼儿园营养膳食管理，制定每周带量食谱，进行营养计算。 6、负责指导园内卫生消毒工作，杜绝传染病的发生，发生传染病后要配合卫生防预部门做好消 毒隔离检疫。 7、负责幼儿小伤小病的诊治处理。卫生室取得卫生行政部门颁发的《医疗机构执业许可

医务人员有执业医师资格，方可行使处方权用药和进行医疗服务。 8、做好园内健康教育工作。 9、督促检查园内安全卫生工作。 10、负责幼儿体格发育测量、监测、视力检查。 11、负责保健台帐的填写管理及信息反馈、统计分析。 （三）保健人员工作职责 1、在园长领导下，制定全园卫生保健工作计划，监督检查各项计划的落实情况，做好工作总结。 2、严格执行儿童入园体格检查和工作人员定期体格检查制度，协助和组织好儿童定期健康体检。 认真做好晨、午检和全日观察工作。 3、指导和管理好儿童膳食，制定每周带量食谱，每季度做一次膳食调查，监督和指导炊事人员 做好饮食卫生及餐具消毒工作。 4、指导和监督全园安全保卫及卫生消毒工作，定期检查工作落实情况。 5、做好患病儿童管理及患病儿童全日观察，做好传染病的管理监督，定期检查各班的各项消毒 工作。 6、认真填写各种保健工作登记，积累资料，做好资料的统计分析。 7、定期接受当地妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训和业务指导，接受传染病防治知识 培训，按要求参加妇幼保健机构召开的工作例会。 8、做好健康教育工作，定期向家长及机构内的工作人员进行卫生知识、疾病预防、卫生消毒、 食品及饮用水卫生等方面的宣传指导。 （四）保育员卫生保健工作职责 1、在园长领导下，保健员的指导下，做好本班保育工作，严格遵守园内的生活作息制度。 2、熟悉托幼机构卫生保健工作的规章制度，严格执行各项卫生保健管理常规及操作规程。 3、具有良好的个人卫生、公共卫生习惯和爱整洁、勤劳动、关爱体贴儿童的自觉性与责任

2018年度健康教育工作计划

2018年度健康教育工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以提高广大群众身体健康素质为目的，以辖区内居民健康为主体，通过形式多样的教育手段，大力开展健康教育与健康促进工作，力争XX年末使健康知识知晓率达到75%、健康行为形成率达到70%。 二、工作目标 认真履行世界卫生组织、国家确定的宣传日、宣传周,进行卫生法规、健康知识宣传和普及，正确引导社区居民积极参与各项有益身心健康的活动，引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力。 三、工作内容 严格按照上级要求开展健康教育讲座和健康教育咨询活动。 采取多种形式、有针对性地向病人及其亲属开展健康教育，住院病人相关卫生知识知晓率≥75%。 各村(社区)开展多种形式的健康活动，居民健康基本知识知晓率≥70%、健康生活方式与行为形成率≥60%、基本技能掌握率≥60%。 巩固开展好无烟单位创建工作。 严格执行国家基本公共卫生服务相关规定。 按照《关于促进基本公共卫生服务均等化的意见》、卫生部《国家公共卫生服务规范XX版》，认真做好健康教育的各项工作。主要工作内容如下：

1、宣传普及《中国公民健康素养一基本知识技能(试行)》。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。 2、居民健康教育：合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、戒烟、限酒、控制药物依赖等健康生活方式和干预危险因素的健康教育。 3、对青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长等重点人群进行健康教育。 4、开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病等重点疾病健康教育。 5、开展食品卫生、突发公共卫生事件、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、戒毒、计划生育等公共卫生问题健康教育。 XX年主要开展以下健康教育活动: 1、制定年度健康教育工作计划。 2、发放健康教育资料：(1)下发到村级健康资料(包括健康教育折页、健康教育处方、健康手册、宣传单等)。需要收集：一是健康教育活动记录表，二是资料发放表、三是做好健康教育资料存档。(2)放置在院内的候诊区、诊室、咨询等处的宣传资料(包括健康教育折页、健康教育处方、健康手册、宣传单等)、每月统计一次发放资料的数量，填写一张健康教育活动记录表。(3)播放音像资料(包括录像带、vcd、dvd等视听传播资料)。院内诊断室及各村卫生站在正常应诊时间，在健康教育室播放。需收集：一是健康教育活动记录表，二是播放音像记录表。(4)设置健康教育宣传栏。镇中心卫生院宣传栏不少2个，各村卫生室不少1个，每个宣传栏的面积不少于2平方。宣传栏一般设置在户外最明显的地方，每个机构每2月最少要更换1次健康教育宣

托幼机构卫生保健管理制度

托幼机构管理资料 生活制度 1、有合理的生活制度和作息时间表，并认真执行。 （1）根据园（所）内儿童的年龄生理特点，结合实际情况和季节变换的特点，本着动静结合的原则，适当考虑家长的需要 ，制定出本园（所）的儿童一日生活制度。 （2）保健人员参与制订园内儿童作息时间安排及一日各生活环节（如活动、就餐、喝水、入厕、盥洗、睡眠等）的生活护 理要求。 （3）保健人员每周应对各班儿童执行一日生活制度的情况进行有目的检查，及时发现问题并予以纠正。 2、正常情况下儿童户外活动每天不少于2小时（冬季不少于半小时），其中1小时体育活动，午睡时间不少于2小时。

儿童健康检查制度 1、儿童入托入园体检：儿童入托入园前必须到指定的妇幼保健机构进行健康检查，经检查合格后方能入园（所）。健康检查表上的项目应填写完整正确，体检一个月内有效。儿童入园（所）时应将母子健康手册或健康检查表和预防接种卡交给幼儿园（托儿所）。儿童离开托幼园所两个月以上，再入园（所）必须重新体检，入托入园前体检率应达到100%。 2、儿童入园（所）后应按年龄定期体检：1岁以内婴儿每季度一次，1—3岁内幼儿每半年一次，3岁以上儿童每一年检查一次，每半年测量身高，体重一次，定期体检后要进行儿童健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。定期体检率的计算按每年“六月一日”前后的体检为准，新入园（所）未满一个月者不可列入应查人数之内。 3、身高、体重、视力检查：身高、体重检查示范园每季度一次，1级园每半年一次。视力检查每半年一次。所有在园（所）的婴幼儿每年查血红蛋白一次。 4、严格执行晨间的检查及全日制观察制度，发现异常及时处理。 （1）晨检工作可根据本园实际情况，采取保健医检查、班上教师检查或两者相结合的方式。不论选择哪种方式，均由保健医生负责确诊，发现问题及时处理。 （2）检查步骤包括：一摸二看三问四查，观察儿童精神、脸