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遵义市首届名校长名单

（共73名）

一、高中（21名）

杜方荣遵义市第四中学校长

周德胜遵义市第一高级中学校长

陈永强遵义市第二中学校长

杨亚斌遵义市航天高级中学校长

张兴运遵义市第五中学校长

彭国栋遵义县第二中学校长

毛天翱遵义县第三中学校长

李光友桐梓县第一中学校长

江君龙桐梓县第二高级中学校长

卢天智正安县第一中学校长

杨茂生（苗族）道真自治县道真中学校长

张越广道真自治县金星中学校长

程辽东湄潭县求是高级中学校长

犹文山湄潭县湄江中学校长

陈志有（土家族）凤冈县第二中学校长

邹洁（仡佬族）务川自治县民族寄宿制中学校长

田维贵（土家族）务川自治县务川中学校长

王强余庆县敖溪中学副校长（主持工作）张志奎（仡佬族）赤水市第一中学校长

黄秀禹习水县第五中学校长

袁勇习水县第四中学校长

二、职教(2名)

黄维灿遵义市职业技术学校校长

陆启林赤水市中等职业学校校长

三、初中(17名)

张蓉（女）遵义师院附属实验学校校长

彭一五遵义市第十一中学校长

杨再香（女）遵义市第十二中学校长

刘仕平遵义航天中学校长

柏杨汇川区高坪镇中学校长

禹远贵遵义市第十六中学校长

刘汉林遵义县第五中学校长

张铭德遵义县第六中学校长

廖登杰遵义县第八中学校长

杨朝建桐梓县第四中学校长

韦泽文（仡佬族）道真自治县玉溪中学校长

陈登发仁怀市育人中学校长

袁发逊仁怀市坛厂中学校长

周武仁怀市城南中学校长

唐杰赤水市第五中学校长

谢道林习水县二里乡中学副校长（主持工作）赵小兵习水县东皇镇中学校长

四、小学（28名）

张解欣（女）遵义市老城小学校长

付晓晴（女）遵义市朝阳小学校长

付文进遵义市迎红小学校长

胡芳容（女）遵义市丰乐小学校长

张卫强遵义市中华小学校长

颜尧珍（女）遵义市东风小学校长

陈吉锋遵义航天小学校长

张艳（女）遵义市同济小学校长

文军（女）汇川区育才小学校长

李昌云遵义市工农小学校长

许锐汇川区大坪小学校长

田茂文遵义县团溪中心学校校长

李逊遵义县三岔小学校长

董明刚遵义县第一小学校长

令狐克华桐梓县娄山关镇将军希望小学校长韦勇绥阳县温泉中心学校校长

冷玉强（仡佬族）道真自治县玉溪小学校长

叶云勇湄潭县实验小学校长

许烨湄潭县湄江二小校长

龙华英（女、苗族）凤冈县天桥中心完小校长

文素芸（女、仡佬族）务川自治县实验学校校长

王进余庆县城关一小副校长（主持工作）梁中凯余庆县龙家小学校长

杨安荣仁怀市实验小学校长

姚连高赤水市大同小学校长

李磊习水县东皇镇第三小学副校长（主持工作）陈冲习水县金州实验小学校长

梁先忠新蒲新区新蒲小学校长

五、幼教（3名）

张文秀（女）绥阳县实验幼儿园园长

马学琼（女、土家族）凤冈县实验幼儿园园长

何念群（女）汇川区航天幼儿园园长

六、特殊教育（2名）

陶晓琴（女）遵义市启智学校校长

肖萍（女、仡佬族）务川自治县特殊教育学校校长

车辆工程领域工程硕士专业学位基本要求第一部分概况

车辆工程领域工程硕士专业学位基本要求第一部分概况车辆工程领域的工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位。学位获得者应成为基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。车辆工程领域是研究车辆、车用动力装置及零部件的设计、制造、试验、营销、运用、管理及其相关的工程技术问题的领域，具有多学科交叉融合、宽口径、覆盖面广、技术更新快的特点。技术特征是以综合运用先进集成设计技术、生产制造技术、试验与检测技术、机电液一体化技术等方式，来解决车辆研究、设计开发、产品造型、生产制造、质量控制、检测、环保、管理、维修与营销等方面的问题。车辆工程领域涉及机械、交通、动力、电子、材料、化工和管理等学科，所依托的汽车行业是国民经济的支柱产业，在我国国民经济及国防工业发展中具有重要地位，具有资金密集、技术密集、人才密集的特点，其上下游产业链长且拉动作用大、新技术集成度高、产品更新快。车辆工程领域的未来发展趋势是轻量化、电动化、电子化、信息化和智能化。汽车轻量化技术快速发展。从材料方面来看，轻质材料的比重不断攀升，铝合金、镁合金、钛合金、高强度钢、塑料、粉末冶金、碳纤维、生态复合材料及陶瓷等的应用越来越多；从结构设计方面来看，结构优化和零部件的模块化设计水平不断提高，如采用前轮驱动、高刚性结构和超轻悬架结构等来达到轻量化的目的，计算机辅助集成技术(CAX)(包括CAD/CAE/CAM等)和结构分析等技术快速发展；从生产与制造工艺来看，汽车轻量化促使汽车制造业在成形方法和联接技术上不断创新。汽车电动化是未来汽车技术发展的重要方向。新一代的节能环保汽车正在全球范围内掀起一场汽车技术革命。从各种节能环保汽车的

遵义市2016年中小学教师教材教法考试工作

附件1: 遵义市2016年在职中小学教师教材教法考试报名及考务细则一、报名要求（一）报名时间以及方式时间：2016年8月29日—9月8日。方式：以学校为单位设置报名点，参考教师在所在学校报名。报名点学校将参考教师信息录入《遵义市2016年在职中小学教师教材教法考试报名表》（见附件2 Excel表）。（二）准考证号编制规则准考证号码由各县自行编排。编排规则采用10位数字，前 3位为县(区、市)代号，第4位为学校层次代码，第5、6位为科目代码，最后4位为流水号。如：某县小学语文为9??1010001, 小学数学9??1020001,……某县初中语文为9??2010001,初中数学9??2020001,……某县高中语文为9??3010001, 高中数学9??3020001,… （1）县(区、市)代号为：红花岗——901 播州区——902 桐梓县——903 绥阳县——904 正安县——905 道真县——906 湄潭县——907 凤冈县——908 务川县——909 余庆县——910 仁怀市——911 习水县——912 赤水市——913 汇川区——914 新蒲新区——915 （2）学校层次代码为：小学-1 、初中-2、高中-3

（3）科目代码：语文-01 、数学-02、外语-03、思品（政治）-04、历史-05、地理-06、物理-07、化学-08、生物-09、音乐-10、体育-11、美术-12、信息技术-13、科学-14 （三）数据报送各县（区、市）教育局汇总报名数据、编排考场、统计试卷数后，将附件2于9月10日，附件3、4于9月12日前通过电子邮件上报至市教育局教师发展中心。二、考务要求（一）试卷（答题卡）的运送和保管 1.9月22日各县（区、市）教育局按领取试卷的有关规定，派人到市教育局制定的地点领取试卷，参加试卷（答题卡）运送和保管人员，必须是工作认真负责，严守纪律，保密观念强，身体健康的在职人员2人以上。 2.试卷（答题卡）保密室必须存放在县招生办保密室，2人以上24小时昼夜值班，保持电话畅通，确保试卷（答题卡）的安全保密。在运送和保管过程中如发生异常情况，及时向市教育局报告。 3.试卷（答题卡）在启用前，任何人不得以任何借口启封。开考前，考点负责人和监考人员要仔细检查试卷（答题卡）密封是否完整。（二）考点设置 1.考点由各县（区、市）设置，每个考点设主考一人，副主考一至二人。考点考务、监考人员在主考的领导下开展工作。 2.考点布置要规范有序，在考点醒目处张贴《考场安排示意图》及相关注意事项。

红军长征与遵义会议

九年级《历史与社会》上册【教材分析】本册教材主要讲述了近代各国战争以及世界反法西斯战争的内容。本课内容是中国共产党在北伐战争后国共第一次合作破灭导致的被迫长征以及决定中国共产党生死的遵义会议的主要内容。【学情分析】在之前课程的基础上，学生对于本课的相关内容有良好的掌握和理解，学生更希望能够系统而全面的掌握整个过程和定义。为了集中学生的注意力，可以把握重点内容来进行教学。【教学目标】 1、掌握红军长征的原因，过程，结果，意义以及各部分的时间。 2、掌握遵义会议的时间，地点，内容和意义。 3、能够理解长征精神。【教学重难点】重点：红军长征的原因和意义，遵义会议的内容及意义难点：红军长征的过程【教学方法】表格教学法【教学设计】导入：我们都知道，伟大的毛主席不仅仅是一个雄才大略的政治家军事家，同时也是一个优秀的诗人，我们在语文里学到过“数风流人物，还看今朝”，大家还有印象吗？这里有另一首毛主席作的诗，我们请一位同学来朗读一下：七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。这首诗讲的是什么？对，是红军长征的过程，那么红军长征到底是怎么一回事呢？今天就让我们来学习一下。授课：一、红军长征 1、红军长征原因：我们从很多影视剧中都能看到红军长征是非常艰险的，也可以了解到红军长征的时候死了许多人，那同学们知道为什么红军要放着好好的根据地不住，而去进行长

征吗？之前要求同学们预习，有谁能回答一下（提问）？好的，同学们讲了很多长征的原因，都很有道理，那么真实的历史是什么呢？我们来看看：红军和革命根据地的发展非常地迅速，国民党因此十分震惊，从1930年开始，国民党就对革命根据地发动了多次“围剿”，我们来看一下围剿的情况：次数国民党兵力红军兵力红军歼敌数结局第一次10万4万 1.5万国民党失败第二次20万3万3万多国民党失败第三次30万3万3万多国民党失败第四次40万7万3个师国民党失败这四次“围剿”都是红军赢得了胜利，于是，蒋介石非常愤怒，就在1933年10月，调集50万军队进行了第五次“围剿”。原本这次红军也可以胜利突破国民党包围，（1）但是这时候，出现了两个人，他们推行了什么主张，导致这次反“围剿”失败？（提问）对，博古和李德推行了“左”倾错误主张，导致了反“围剿”的失败，红军因此伤亡惨重，于1934年10月，中共中央被迫放弃根据地，实施战略转移，开始长征。（原因） 2、红军长征过程及结果：请同学们阅读P61页到P63页，并阅读图2-74的红军长征路线图（8分钟），回答以下几个问题：（1）红军长征先后经过了哪些省份？（江西，广东，湖南，广西，贵州，云南，四川，甘肃，陕西，宁夏）（2）在长征路线图上找到瑞金、遵义、吴起镇和会宁四个地方，并说说这红军在这四个地方的时间点，并完成以下的表格地点时间事件人物瑞金1934年10月开始长征中共中央和中央红军遵义1935年1月遵义会议中共中央吴起镇1935年10月与陕北红军会师中共中央和中央红军会宁1936年10月与中央红军会师红二和红四方面军这个表格很明确地表现了当初红军长征过程的几个重要情况，我们也可以从上面的表中看出，从瑞金中央根据地出发长征的是中共中央和中央红军，不是陕北红军，陕北红军和红二红四方面军是在北方驻扎，后来和中央红军会和的，需要清楚。（3）我们都说两万五千里长征，这两万五千里走了两年，同学们结合所学知识和长征路线图以及《七律长征的诗》，说说这两年里面，红军经过了哪些自然环境，从地形，气候上来

同济大学自然辩证法

同济大学《自然辩证法》历年试题合集来源：丁景辰Jason的日志同济大学《自然辩证法》历年试题合集说明：①本合集涵盖笔者所搜集之5套2001-2003年全真试题与部分佚名试题；②所有选择题答案无权威性，仅供参考。 PAPER I（2001年）一、多项选择题（每题2分，共30分） 1. 贯穿自然辩证法研究的中心线索是（②） ①人与社会的关系②人与自然的关系 ③人与人的关系④科技与经济的关系 2. 自然辩证法的科学基础包括（①②③） ①达尔文的进化论②细胞学说 ③太阳系星云说④牛顿力学 3. 以下属于物质系统层次关系的是（②③） ①地球内部地核、地幔、地壳的关系 ②物质内部分子、原子和基本粒子的关系 ③人体内部细胞、组织和器官的关系 ④分子内部原子与原子的关系 4. 自然界物质系统进化的必要条件是（①③④） ①系统内各要素非线性的相互作用 ②系统是个孤立系统 ③系统内部随机涨落 ④系统能从环境获得能量、物质与信息 5. 下列关于近代形而上学自然观的表述，正确的是（①③④） ①它是不彻底的唯物主义 ②它是宗教神学的自然观 ③它认为自然界的万物一经构成便不会自行演变 ④它具有机械还原论和机械决定论的特点 6. 在科学研究中，正确问题指的是（①④） ①推设为真的问题②可由实践检验的问题 ③常规问题④应答域内有解的问题 7. 观察渗透理论，这是因为（①②③④） ①在有的时候，“是理论决定我们能够观察到的东西” ②对于观察资料的解释与理论有关 ③对外界信息进行挑选和翻译与观察者的理论知识有关 ④表述观察的科学语言与特定的理论有关 8. 科研选题应遵循的基本原则是（①②④） ①需要性原则②创造性原则 ③客观性原则④可行性原则 9. 在科学认识中，归纳法是（③） ①从一般到个别的推理方法 ②模拟实验的逻辑基础 ③寻找和发现普遍性理论原理的重要方法 ④从个别到个别的推理方法 10. 类比推理的结论之所以具有或然性，是因为（②④）

七律长征的主要内容

一、遵义会议的主要内容和历史意义【主要内容】会议集中全力纠正了博古等人在军事上和组织上的‘左’倾错误；肯定了毛泽东的正确军事主张；选举毛泽东为中央政治局常委；取消博古、李德的军事最高指挥权。【历史意义】结束了王明‘左’倾错误在中央的统治；在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导；这首中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题，妥善处理了党内长期存在的分歧和矛盾，是中国共产党由幼稚走向成熟的标志；这次会议在极危险的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。展开：其一，在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的领导地位，遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央长达四年之久的统治，遵义会议的召开和会议作出的决定，体现了毛泽东在这次纠正党内重大错误的问题上，起着重要的核心作用。党的领导实质是指导思想、指导方针的领导，遵义会议肯定了毛泽东的正确主张，选举毛泽东为中央政治局常委，也就是从指导思想、指导方针上确立了毛泽东在中国共产党的领导地位。三人军事指挥小组是当时战争环境下党中央重要的领导机构，毛泽东进入三人军事小组，承担起长征途中处于中心的军事任务的领导工作，下一步表明毛泽东在党中央领导核心地位的确立。伍修权曾回忆说：“三人军事指挥小组，作为最高统帅部，负责指挥全军行动，全党信服毛泽东同志，把当时最有决定意义的、关系到我党我军生死存亡的军事指挥大权托付给他，从而确立了毛泽东在全党全军的领导地位。” 其二、是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。中国共产党成立以来，一直得到共产国际多方指导，有有益的帮助，也有不切中国实际的错误指示。遵义会议上，中国共产党在与共产国际联系中断的情况下，第一次独立自主地运用马克思主义原理，结合中国革命的具体实践，解决了自己的路线、方针和政策，特别是确定了符合中国革命战争特点和规律的积极防御的军事路线；采取民主集中制原则，独立解决了党中央领导机关改组问题。改变了把马克思主义教条化，把共产国际指示和苏联经验神圣化的作法，实际上确立起实事求是的思想路线在中国革命全局上的领导地位。遵义会议表明中国共产党已是一个政治上成熟的政党，完全可以独立的承担中国革命的重任。其三，遵义会议是在中国共产党和红军力量极度削弱，中国革命几乎陷于绝境的危急关头召开的，它挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。二、长征精神的内容长征精神的主要内涵是：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。（OR材料P44）三、为什么说过渡时期总路线反映了历史发展的必然答案一：过渡时期总路线的基本思想是毛泽东在1952年下半年提出来的，1953年6月召开的中央政治局扩大会议对毛泽东的设想进行了讨论，并形成了总路线的表述，1954年2月，中共七届四中全会正式通过了这条总路线。过渡时期总路线的基本内容是：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时间内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。这条总路线是照耀各项工作的灯塔，各项工作离开它，就要犯右倾或“左”倾的错误。过渡时期总路线反映了历史的必然：过渡时期总路线的提出不是偶然的，有其历史的宏观必然性，这种必然性是从以下三个方面反映出来的：第一，国家的工业化，是国家独立和富强的当然要求和必要条件。第二，新民主主义革命在全国胜利和土地制度改革在全国完成以后，国内的主要矛盾已经转变为工人阶级和资产阶级之间、社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾。国家需要有利于国计民生的资本主义工商业有一定的发展，但资本主义工商业的发展也必然出现不利于国计民生的一面，这就不能不发生限制和反限制的斗争。第三，我国个体农民，特别是在土地改革中新获得土地而缺少其他生产资料的贫下中农，确有走互助合作道路的要求。答案二：过渡时期总路线提出的历史必然性过渡时期总路线的提出，虽然改变了原来提出的中国新民主主义革命胜利后需要进行很长时期的新民主主义建设的构想，使社会主义改造明显地提前了。但这种改变绝不是一时冲动、贸然作出的。除了此时毛泽东对新民主主义社会有了新的认识和思考外，主要还是根据当时国内外情况的发展变化和全国人民要求尽快消灭剥削制度、摆脱贫穷落后困境，迅速实现国家繁荣昌盛的强烈愿望，经过反复思考而作出的重大决策。过渡时期总路线的提出反映了中国由新民主主义向社会主义转变的历史必然性。第一，实现国家的社会主义工业化，是国家独立富强的客观要求和必要条件。

遵义市中小学兼职教研员选聘方案与管理制度

附件1：市中小学兼职教研员选聘方案与管理制度为适应基础教育课程改革要求，加强我市学科教研队伍建设，优化教研员队伍结构，提高教研员队伍整体素质，充分发挥学科兼职教研员的引领、示作用，有效开展教学研究与教学指导工作，全面提高全市普通中小学教育教学质量，特制定《市中小学兼职教研员选聘方案与管理制度》。一、选聘方案（一）选聘条件 1.基本条件（1）政治素质高，具有较强的法律、法规意识，全面贯彻国家教育方针。（2）热爱教育事业，师德高尚，有较强的事业心和责任感，具备良好的职业道德修养。在历年年度考核中，均为称职（合格）及以上。（3）具有较强的组织协调能力、教学指导能力、写作能力、语言表达能力和改革创新意识，能独立完成市教育科学研究院交办的教研工作任务。（4）较强的教育科研工作能力，乐于教育教研工作，热心学科教学研究分会工作（公益），经常在“学科教研QQ群”或“学科微信公众平台”等形式交流与解答教师们提出的问题。（5）具有熟练的Word编排与制图、PowerPoint制作和Excel 基本数据处理能力。（6）从事一线教学，成绩突出。具有8年及以上教龄和相应学科本科及以上学历、中级（含中级）以上职称。具备与选聘岗位相对应的教师。（7）男教师年龄不超过55岁，女教师年龄不超过50岁。

2.任职条件 1．专业素养坚实，学科基本功精熟，具有系统的教学论和课程论的相关知识，熟悉课标要求，精通教材容。专业技能熟练、扎实，具有较强的课堂教学改革指导能力。 2．任现职以来主持市级及以上教育科学规划或教学研究课题，在省级以上学科核心刊物上发表学科专业论文2篇以上。 3．有一定的命题和图形处理能力，经常分享各种教学资源；经常关注“互联网+教研”，分享自己的教学心得；

党史内容

党史知识竞赛复习参考题简答题答案三.简答题 1.我们党必须坚定地站在时代潮流的前头，团结和带领全国各族人民，实现哪三大历史任务？答：实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务。 2. 构建社会主义和谐社会的总要求是什么？答：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。 3.党的思想路线是什么？答：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 4.“三个代表”重要思想的内容是什么？答：始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 5.在现阶段，我国社会的主要矛盾是什么？答：人民日益增长的物质文化需求与落后的生产之间的矛盾。 6. 1951年12月1日,中共中央决定开展“三反”运动,主要内容是什么？答：“反贪污、反浪费、反官僚主义斗争” 7.全面建设小康社会，最根本的是坚持什么，不断解放和发展社会生产力？

答：以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。 8.在解放战争中有哪些地方是和平解放的？答：北平、湖南、四川、云南、新疆。 9. 中共十七大主题是什么？答：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。” 10.发展经济的根本目的是什么？答：提高全国人民的生活水平和质量。 11.发展社会主义民主政治，最根本的是要把哪三者有机统一起来？答：坚持党的领导、人民当家作主和依法治国。 12.贯彻落实科学发展观，要努力做到“五个统筹”是什么？答：“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”。 13.在六十多年的发展中，中华民族形成了以什么为核心的团结统一.爱好和平.勤劳勇敢.自强不息的伟大民族精神？答：爱国主义。 14.中国共产党成立以来，我国相继实现了哪三个历史性转变？答：我国相继实现了从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的历史性转变，从新民主主义革命到社会主义革命和建设的

同济大学《自然辩证法》历试题合集

同济大学《自然辩证法》历年试题合集说明：①本合集涵盖笔者所搜集之5套2001-2003年全真试题与部分佚名试题； I（2001年）一、多项选择题（每题2分，共30分） 1. 1. 贯穿自然辩证法研究的中心线索是（②） ①人与社会的关系②人与自然的关系 ③人与人的关系④科技与经济的关系 1. 2. 自然辩证法的科学基础包括（①②③） ①达尔文的进化论②细胞学说 ③太阳系星云说④牛顿力学 1. 3. 以下属于物质系统层次关系的是（②③） ①地球内部地核、地幔、地壳的关系 ②物质内部分子、原子和基本粒子的关系 ③人体内部细胞、组织和器官的关系 ④分子内部原子与原子的关系 1. 4. 自然界物质系统进化的必要条件是（①③④） ①系统内各要素非线性的相互作用 ②系统是个孤立系统 ③系统内部随机涨落 ④系统能从环境获得能量、物质与信息 1. 5. 下列关于近代形而上学自然观的表述，正确的是（①③④） ①它是不彻底的唯物主义 ②它是宗教神学的自然观 ③它认为自然界的万物一经构成便不会自行演变 ④它具有机械还原论和机械决定论的特点

1. 6. 在科学研究中，正确问题指的是（①④） ①推设为真的问题②可由实践检验的问题 ③常规问题④应答域内有解的问题 1.7. 观察渗透理论，这是因为（①②③④） ①在有的时候，“是理论决定我们能够观察到的东西” ②对于观察资料的解释与理论有关 ③对外界信息进行挑选和翻译与观察者的理论知识有关 ④表述观察的科学语言与特定的理论有关 1.8. 科研选题应遵循的基本原则是（①②④） ①需要性原则②创造性原则 ③客观性原则④可行性原则 1.9. 在科学认识中，归纳法是（③） ①从一般到个别的推理方法 ②模拟实验的逻辑基础 ③寻找和发现普遍性理论原理的重要方法 ④从个别到个别的推理方法 1.10. 类比推理的结论之所以具有或然性，是因为（②④） ①类比是以对象之间的同一性为根据的 ②相似属性与推出属性之间不一定有必然联系 ③类比是一种从个别到一般的推理方法 ④类比对象之间的差异性，限制了其结论的可靠性 1.11. 科学技术不同于其它的社会意识形态，在于它（①③） ①是一般社会生产力②随经济基础的变化而变化 ③不具有阶级性④属于社会上层建筑 1.1 2. 以下关于技术创新的表述，正确的是（②③）

中共历次重要会议时间、内容、意义(简版)

中国共产党历次重要会议 1、中国共产党第一次全国代表大会——1921年7月23日（党的生日为7月1日）上海内容：①通过了中国共产党第一个党纲。确定党的名称为中国共产党；奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专政和实现共产主义；中心工作是组织和领导工人运动。 ②选举陈独秀为中央局书记。 2、中国共产党第二次全国代表大会——1922年上海内容：制定党的民主革命纲领：最高纲领是建设共产主义；最低纲领是打倒军阀，推翻帝国主义，建立真正的民主共和国。意义：“二大”第一次提出了彻底的反帝、反封建的民主革命纲领。 3、中国共产党第三次全国代表大会——1923年内容：决定与中国国民党合作，建立革命统一战线。 4、“八七”会议——1927年8月7日汉口内容：①纠正了陈独秀的右倾投降主义错误； ②通过了开展土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针； ③决定发动秋收起义。意义：是由大革命失败到土地革命兴起的转折点。 5、遵义会议——1935年遵义内容：①解决博古等人军事上和组织上的“左”倾错误； ②肯定了毛泽东的正确主张，选举毛泽东为中央政治局常委。意义：结束了王明“左”倾错误在中央的统治，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。在革命的关键时刻挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上生死攸关的转折点。 6、瓦窑堡会议——1935年瓦窑堡内容：确定建立抗日民族统一战线的方针。 7、洛川会议——1937年洛川内容：通过《抗日救国十大纲领》，决定实行全面抗战路线（即人民战争路线），决定开辟敌后抗日根据地。 8、中国共产党第七次全国代表大会——1945年延安内容：①毛泽东作《论联合政府》报告，提出废除国民党一党专政，建立民主的联合政府。②制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。意义：为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

同济大学研究生专业介绍：结构工程样本

同济大学研究生专业介绍: 结构工程一、简介结构工程学科是土木工程属下的二级学科, 在国民经济建设中有着重要的地位, 在促进城市建设、社会发展过程中做出了重大贡献。结构工程是同济大学历史最为悠久、综合实力最强的传统强势学科, 以其培养的卓越人才和丰硕的教学科研成果在国内外学术界、工程界享有重要的地位和影响。早在19 同济大学就已设立了结构类专业, 1952年全国高等院校院系调整以及1996年上海城市建设学院、上海建筑材料学院和上海铁道大学先后并入同济大学, 都促进了本学科的发展。1981年首批获得硕士和博士学位授予权, 1984年首批获得博士后流动站, 1987年入选为国家级重点学科, 又入选为上海市重点学科, 专业评估中继续入选国家级重点学科。本学科在钢筋混凝土结构与砌体结构、钢结构与木结构、空间结构、结构分析、结构与生命线工程抗震防灾和控制、结构全寿命设计与维护等方向特色鲜明, 有着十分强实的师资和科研力量。现有教学、科研和试验人员167人, 其中工程院院士1人、长江学者及讲座教授4人、教授39人、副教授61人、高级工程师3人、高级实验师5人。这些师资中有许多是成就卓著、享有国际声誉的著名专家、学者, 引领着国内结构工程学科的发展。近年来本学科在人才培养、教学改革、国际合作与交流、科学研究、社会服务等各个层面取得了国内外公认的丰硕成果。每年平均招收硕士研究生200余名、博士研究生60多名, 完成了众多的教学改革项目, 出版了大量的高水平教材。已与欧洲、美国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国等许多大学和机构建立了合作关系, 经常开展师生访问、学术交流、共同研究等活动和项目, 主办了多次国际学术会

中国近现代史纲要复习要点

中国近现代史纲要上编综述 1.近代中国人民两大历史任务及其关系P17 任务：①争取民族独立，人民解放；②实现国家富强，人民富裕。关系：①争取民族独立，人民解放和实现国家富强，人民富裕这两个历史任务，是互相区别又互相紧密联系的。②由于腐朽的社会制度束缚着生产力的发展，阻碍着经济技术的进步，必须首先改变这种制度，争取民族独立和人民解放，才能为实现国家富强和人民富裕创造前提，开辟道路。③实现国家富强和人民富裕是民族独立，人民解放的最终目的和必然要求。 2.近代中国社会的主要矛盾P15 ①帝国主义和中华民族的矛盾②封建主义和人民大众的矛盾 3.近代中国产生了哪些新阶级？这些新阶级的特点是什么？P13-15 ①地主阶级：占有大量土地，掌握国家政权，对人民实行专制统治。晚清出现了官僚地主，民国时期出现了城居地主。 ②农民阶级：近代中国人数最多的被剥削阶级。近代中国农民社会地位低下，受压迫，剥削严重，生活状况极度恶化，具有强烈的革命要求，是中国革命的主力军。农民作为小生产者具有保守、散漫、狭隘等局限性。 ③工人阶级：近代中国诞生的新兴的被压迫阶级。主要来源是城乡破产失业的农民、手工业者和城市贫民。它深受帝国主义、封建势力、资产阶级三重压迫，工资低，劳动时间长，劳动条件恶劣，受剥削最深，革命性最强。组织纪律性强、集中、团结、与广大农民有着天然联系，是近代中国最革命的阶级。 ④资产阶级：近代中国新产生的阶级。在外国资本主义入侵的影响和刺激下，主要由一些买办、商人、地主、官僚投资新式企业转化而成。 A.官僚买办资产阶级：大官僚与大买办的结合，利用政治特权和与外国资本的紧密联系，在剥削劳动人民和挤压民族资本的过程中逐渐形成和发展起来的。是和殖民地或半殖民地国家政权结合在一起的买办的封建的垄断资产阶级，集封建性、剥削性、买办性、寄生性、垄断性于一身。 B.民族资产阶级：a革命性：它受到外国资本主义和本国封建主义的压迫，具有反对外国资本主义和本国封建主义束缚的革命要求；b妥协性、软弱性、动摇性：它与外国资本主义和国内封建势力有着千丝万缕的联系，本身的力量又很薄弱，因而缺乏反侵略和反封建的坚决性，没有革命的彻底性，因而不可能引导中国的民主革命走向胜利。第一章 4.近代中国前80年反侵略斗争失败的原因和根本原因分别是什么？P34 原因：①社会制度的腐败；②经济技术的落后。因为正是由于社会制度的腐败，才使得经济技术落后的状况长期得不到改变。反侵略战争的失败更可以说是外国侵略者的优越的社会制度战胜了中国。

同济大学博士研究生培养方案

建设管理系2011年博士培养方案管理科学与工程（工学门类）（2011年7月修订）一、适用学科、专业: 管理科学与工程（一级学科，工学门类）本一级学科不设二级学科，此方案适用于建设项目管理、房地产经济与管理研究方向，授工学学位。二、学制年限直博生和提前攻博生4-5年，普博生一般为3年，在职博士生可适当延长。三、培养计划制定的主要原则与内容博士生的培养计划包括课程学习计划和论文工作计划两部分。课程学习计划由：（1）公共必修课程；（2）学科专业要求的必修和限选课；（3）必修环节等组成。对外校及本校其他专业考入的博士生还需制定补修课程的具体内容及进度安排。课程学习计划一般在入学三周内在导师指导下完成，论文工作计划在博士生进行文献综述与选题报告时完成。培养计划应考虑学科发展趋势的需要及研究生的具体情况，并使计划在以下几个方面得到充分的综合平衡：（1）管理科学的基础理论；（2）适当宽度和深度的建设与房地产管理专业知识；（3）一定的工程管理实践、计量经济模型计算、设计能力；（4）科学研究工作各主要环节所需的能力；（5）必要的相邻学科知识。四、培养环节博士生培养包括课程学习，资格考试，文献综述与选题报告，论文工作，最终学术报告，论文答辩等环节。 1、文献综述与选题报告博士生应在导师指导下查阅文献资料，深入调查研究，确定具有理论和实践意义的具体课题，并尽早完成选题报告。选题报告应包括选题背景、文献综述、选题及其意义、研究目的、主要研究内容、技术路线和研究方法、工作特色及难点、预期成果及可能的创新点、论文工作计划等。文献综述应阅读不少于30篇与学位论文有关，且反映所研究内容最新状况的文献，其中50%应为外文文献。选题报告会应在二级（或一级）学科范围内相对集中、公开地进行，并以博士生导师为主的不少于3名教授（含导师）参加，并吸收有关教师和研究生参加。跨学科的论文选题应聘请相关学科的导师参加。若学位论文课题有重大变动，应重新作选题报告，以保证课题的前沿性和创新性。评审通过的选题报告，应以书面形式交系研究生业务办备案。论文选题可由学生自己选题，也可结合指导教师的科研任务进行。鼓励博士生自己选择具有创新性的研究课题。研究生学位论文选题应紧密结合指导教师的研究方向和学术专长，从事交叉学科课题研究的学生应申请联合指导教师，学生应选择指导教师熟悉的研究领域从事学位论文工作。选题报告时间由指导教师自行决定，但距离申请答辩的日期不少于12个月。 2、资格考试资格考试在课程学习结束后进行，由系统一安排。按照土木工程学位分委员会《关于博士生资格考试规定》实施。

2020年贵州省遵义市桐梓县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年贵州省遵义市桐梓县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。 A、获得 B、消退 C、泛化 D、分化【答案】D 【解析】对相似刺激做出区分，训练的是刺激的分化。故选D。 2、下列表述中有错误的是（）。 A、智商决定学习成绩 B、性格影响个体的行为方式 C、认知方式是习得的 D、不同个体间智力有质与量的差异【答案】A 【解析】智商确实会对成绩有所影响，但是智商不决定学习的成绩。学习成绩受到多个方面的影响，除了自身先天的原因，后天的努力、受教育的环境等也对学习成绩有巨大的影响。故选A。 3、“性也者，与生俱生也……日性之品有上、中、下三。上焉者，善焉而已矣；中焉者，可导而上下也;下焉者，恶焉而已矣。”这体现的是（）对个体发展的影响。 A、教育 B、遗传 C、环境 D、活动【答案】B 【解析】这句话的意思是人的品性是与生俱来的。人的品性有三种，上品性善，生来具有仁、义、礼、智、信五种道德;中品五德有所欠缺，性可善可恶;下品五德都不具备。性恶。故选B。

4、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。 A、讲授法 B、讨论法 C、谈话法 D、指导法【答案】C 【解析】谈话法又称问答法，它是指教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。故选C。 5、根据活动的人数和规模，可将课外活动分为（）。 A、科技活动、学科活动、体育活动 B、个人活动、群众活动、小组活动 C、参观、访问和调查 D、报告、讲座和集会【答案】B 【解析】根据活动的人数和规模，可将课外活动分为：个人活动、群众活动、小组活动。故选B。 6、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。 A、自动发展 B、自由发展 C、自愿发展 D、自主发展【答案】D 【解析】学生是具有独立意义的人，教师指导的目的是要促进学生的自主发展。故选D。 7、在以下表述中，能够体现出依据个体身心发展顺序性规律的是（）。 A、教师要严格要求学生但不能使学生感到压抑 B、教师要到学生实在无法想明白的时候再启发他 C、只读书而不动脑筋思考就会感到迷惑而无所适从 D、教师不传授超出学生接受能力的知识【答案】D 【解析】身心发展的顺序性是指人的发展是一个由低级到高级、山简单到复杂、出量变到质变的连续不断的发展过程。教育要遵循这种顺序性，不传授超出学生接受能力的知识。故选D。 8、教师申诉制度是我国《教师法》规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是（）。

历史基础知识问答(有答案)

老师建议可以两个同学复印一份，互相问答。历史基础知识问答（有下划线的是比较容易出错的）一、中国古代史（考试比例20﹪） 1.北京人和山顶洞人都在哪里发现？（北京周口店龙骨山）。开始懂得人工取火、使用磨制石器的是？（山顶洞人）。山顶洞人的生活集体叫做什么？（氏族）。 2.传说中，发现医药和农耕技术的是谁？（神农氏或炎帝）；轩辕黄帝为中华民族的衣食住行奠定基础，被称为什么？（人文初祖）。 3.长江流域的农耕文明代表是？（河姆渡原始居民），他们最早种植什么？（水稻）。 4.西周通过什么制度巩固统治？（分封制），诸侯获得什么？（土地和人口），要尽什么义务？（服从命令、交纳贡品、镇守疆土、随从作战）。 5.为秦国统一天下奠定基础的政治事件是？（商鞅变法）。商鞅变法的措施中，最能体现出维护地主利益的是？（承认土地私有）；加强了中央集权的是？（设立县制）。 6.丞相设立与废除的时间分别是？（秦朝）和（明朝）。 7.半坡原始居民遗址、秦始皇陵兵马俑、革命圣地延安，都是位于哪里？（陕西省） 8.公元前221年，我国出现第一个统一的封建国家是？（秦朝）；第一位皇帝是谁？（秦始皇），为了加强中央集权，秦朝在地方推行什么制度？（郡县制）；思想上实行什么措施？（焚书坑儒），统一使用的文字是？（小篆）；修筑长城，是为了抗击？（匈奴）。 9.对开通丝绸之路贡献最大的人？（张骞），丝绸之路的作用？（促进东西方文明的交流） 10.学习汉族文化，促进民族融合的是谁？（北魏孝文帝）。 11.以虚心纳谏而著称的皇帝是？（唐太宗），他的年号是？（贞观）；唐玄宗统治前期，是唐朝最鼎盛的阶段，称为什么？（开元盛世）。 12.科举制诞生的标志是？（隋炀帝设置进士科）；谁扩充国学规模？（唐太宗）；武则天创立了什么？（殿试和武举）；唐玄宗将什么作为考试主要内容？（诗赋）。 13.明清时期，科举制走向僵化的表现是出现什么现象？（八股取士）；科举制废除的时间是？（1905年或清朝末年） 14.为了密切汉藏两族的关系，唐太宗采取什么措施？（与吐蕃和亲，或将文成公主嫁给松赞干布）。 15.唐朝时，中外友好交流的例子有哪些？（日本遣唐使来华）、（玄奘西游天竺）、（鉴真东渡日本）。 16.中国古代经济重心南移完成时间是？（南宋）；经济重心南移的表现有哪些？（国家根本，仰給江南）、（苏湖熟、天下足）；经济重心南移的主要原因是什么？（人口南迁）。 17.描绘北宋东京【即开封】繁华景象的画作是？（《清明上河图》）；宋朝城市中，娱乐兼营商业的场所叫做什么？（瓦子）。 18.设立特务机构进行统治的是哪个朝代？（明朝）；为了加强专制统治，雍正帝设立什么机构？（军机处）；清朝出现很多因为写文章而产生的冤案，称作什么？（文字狱） 19.明成祖时，七下西洋的航海家是谁？（郑和）；他的船队最远到达哪里？（红海沿岸和非洲东海岸）；起到什么作用？（促进中国和亚非各国的经济交流和友好交往）。 20.打败荷兰殖民者、收复台湾的是？（郑成功）；1684年，清政府设置台湾府，隶属那个省？（福建） 21.两次亲征雅克萨之战，打败俄罗斯侵略者的皇帝是？（康熙）；规定黑龙江和乌苏里江包括库页岛属于中国领土的条约是？（《尼布楚条约》）；这个条约规定了哪里的边界？（中俄东段边界。注意：没有彻底解决中俄两国边界问题）

同济大学自然辩证法分章提纲详细页码版

导言部分 1、自然辩证法相关学科性质（1）：综述自然科学、自然辨证法和马克思主义哲学之间的关系P2 自然辩证法的作用P2 研究对象和内容（2-4）：自然观+科技方法论+科技观+1中心线索（人与自然的辨证关系）特点（4-5）：自然辨证法是开放的体系 2、自然辨证法创立自然辨证法创立的社会条件（5-6）自然辩证法的创立过程（6-7）自然辨证法的基本思想（7-10）：5点自然辩证法研究的任务就是揭示自然界的辨证性质和科学技术发展的一般规律。P10 自然辩证法对马克思主义体系的贡献（10-12）：2点自然辩证法的传播与发展（12-13） 3、自然辨证法在科学技术研究中的地位和作用现代科学技术发展与自然辩证法（13-15）自然辨证法与现代科学技术哲学（科学技术价值和伦理问题、）（15-18）学习自然辩证法的意义（18-19）：3个方面

第一篇自然观第一章自然观的发展第一节古代朴素的自然观及其科学技术基础一、古希腊罗马哲学对自然的认识：（关于自然万物的本原、物质的运动和时空、天文学的宇宙模型、数学、生物学和医学）P23-27 二、中国古代哲学对自然的认识和中国古代的科学技术（关于自然的物质本原、天文学与历法、医药学方面、数学方面、农学方面、其他科学和制造技术方面）P27-29 三、古代自然观和方法论的基本特点和历史作用古代自然观具有直观性、思辨性、笼统性的特点P30 古代朴素自然观的作用P30 古代朴素自然观总体上具有朴素唯物主义和辩证法的思想。第二节近代机械唯物主义自然观和科学技术发展一、近代科学技术革命产生的思想条件和历史条件P31-32 二、16~18世纪的科学技术革命和机械唯物主义的自然观（近代自然科学发展最充分的是天文学、力学和数学）P32-36 三、机械唯物主义的自然观和方法论特点 1，机械唯物主义自然观产生的必然性P36-37 2，机械唯物主义自然观的特点（机械性、形而上学和唯物主义不彻底性）P37-42 机械性和形而上学性：（机械的还原论、机械的决定论）P38-39 唯物的不彻底性P40-41 3，机械唯物主义自然观的历史作用P41-42 第三节19世纪科学技术的发展与辩证唯物主义自然观的产生一、19世纪科学技术的发展是辩证唯物主义自然观的科学基础（地质学、物理学、化学、生物学）P42-45 自然科学的成就为辩证唯物主义自然观的产生奠定了基础。二、马克思主义辩证唯物主义自然观的基本观点辩证唯物主义自然观的基本思想：3点P46-47 三、辩证唯物主义自然观和方法论特点马克思主义的辩证唯物主义自然观具有唯物主义、实验分析、系统辩证的特点:3点P47-48 辩证唯物主义自然观的产生，标志着从古代朴素辩证思维到近代机械论思维，再到现代辩证思维的否定之否定的过程。P48

贵州省遵义市各类学校大全

贵州省遵义市各类学校大全 1.小学（1）朝阳小学地址：红花岗区中华南路9号简介：遵义市朝阳小学始建于1910年3月，由当时的丁字镇中心小学、私立杰生、城成小学合并组成。办学快有一百年的历史，枝繁叶茂、硕果累累，于2010年7月16日举办百年校庆。（2）同济小学地址：汇川区福州路14号简介：学校创建于1972年8月，前身为长征电器集团公司子弟学校，2000年3月从长征公司移交至遵义经济技术开发区（现为遵义市汇川区政府）归口管理，是当时遵义市两城区最大的九年一贯制公办学校之一。2005年8月，同济学校初中部并入遵义市十六中，至此，同济学校成为一所完全小学，更名为遵义市同济小学。近年来，在上级主管部门的指导下，通过全校教职工努力拼搏、锐意进取，现已发展成为汇川区一所示范小学。（3）航天小学地址：汇川区大连路中段航天社区旁简介：遵义航天小学坐落于遵义市大连路，创建于1993年。现已拥有50多个教学班，在校学生多达3000多名，174名教职员工。名副其实的“花园式”育人环境。（4）老城小学地址：红花岗区玉屏路11号简介：现校址位于遵义市红花岗区玉屏路11号。校园占地面积6171㎡。校舍建筑面积4665㎡，全校在职教师54名，平均年龄37.9岁。全体教师均获得教师资格证。其中，中共党员19名，民革党员3名。现在校学生人数1266名，男生641名，女生625名。共18个教学班级，设置1—6年级。每个年级3个班，平均班额70.3名。（5）文化小学地址：红花岗区杨柳街39号简介：遵义市文化小学始建于1906年，有着近百年的悠久历史。学校地处历史文化名城遵义长征系列教育街，与闻名中外，彪炳史册的“遵义会议会址”比邻而居，与“红军总政治部旧址”隔巷相望。解放后，文化小学多次得到各级领导的关心，胡耀邦、伍修权、杨秀峰、童小鹏等领导人曾先后到学校视察，为学校题词。1998年，江泽民主席亲笔为学校题写“八一希望学校”校碑。国家教育部陈至立部长到学校视察，高度评价了学校的工作。省市各级领导也多次到学校视察和指导工作。贵州省副省长马文骏为学校题写了校名。在长期的办学实践中，学校形成了自己的特色，在社会上享有较高的声誉，从五十年代至今一直是黔北地区的窗口和示范学校，六十年代和八十年代两次被命名为省重点小学，1992年成为全国160所名校之一。（6）洛江小学地址：桃溪路47号贵绳社区一区25栋简介：洛江小学位于遵义市城南，洛江河畔，老鸦山下。学校创办于1944年2月，旧称赐麟阁民国小学；1950年更名为兰村小学；后来更名为南关小学；1969年2月由八七厂革命委员会接管；1971年4月遵义市南关小学由八七厂接办，改名为八七厂红程七年制学校；1972年随厂更名为遵义市金属制品厂子弟学校；1982年1月随厂名更名为贵州钢绳厂子弟小学；同年8月分为中学、小学，为贵州钢绳厂子弟中学、贵州钢绳厂子弟小学；2009年1月移交地方政府办学，同年4月挂牌更名为遵义市洛江小学。

第四讲遵义会议和红军长征的胜利

第四讲遵义会议和红军长征的胜利正当红军反?围剿?斗争胜利发展的时候，王明?左?倾教条主义错误开始在各革命根据地推行，以毛泽东为代表的一批坚持正确主张的领导人受到排挤和打击。1933年初，以博古为首的临时中央进入中央革命根据地，全面推行?左?倾冒险主义的错误主张，导致红一方面军第五次反¨围剿¨的失败。红军被迫放弃中央革命根据地，实行大规模的战略转移。中国革命又一次受到严重挫折。1935年1月，中共中央在长征途中召开遵义会议，纠正了¨左¨倾教条主义错误的军事领导，开始确立毛泽东在党和红军中的领导地位。遵义会议后，中共中央领导红一方面军突破国民党军队的围追堵截，实现同红四方面军的会师，并进行反对张国焘分裂主义的斗争，最后胜利到达陕北。1936年10月，红一、红二、红四方面军三大主力胜利会师。红军长征称为人类历史上的伟大壮举并载入史册。一、九一八事变后的形势和?左?倾错误的危害长期以来，日本帝国主义一直企图把中国东北变为其独占的殖民地．并以此为基地扩大对中国的侵略。1931年9月18日，根据不平等条约驻扎在中国东北的日本关东军，向中国军队驻地北大营和沈阳城发动进攻。这一事件史称九一八事变。九一八事变是日本大举进攻中国的开始，也是中国抗日战争的起

点。中国人民不屈不挠的局部抗战，揭开了世界反法西斯战争的序幕。九一八事变后，全国许多城市和村镇很快掀起群众性的抗日救亡运动。在中国东北，从1931年l0月开始，相继兴起为数众多的抗日义勇军。其中黑龙江省代主席兼军事总指挥马占山统率驻军于当年11月所进行的嫩江桥抗战，是一次有重要影响的较大规模抵抗。义勇军的斗争，给日军以相当大的打击，从而开始了中国人民武装抵抗日本侵略的艰苦历程。但是，由于国民党政府奉行不抵抗政策，日军在4个多月的时间里，相继侵占辽宁、吉林、黑龙江三省，整个东北地区沦为日本的殖民地。 1932年1月28日，日军又发动对上海闸北地区的进攻，国民政府第十九路军将士在军长蔡廷锴、总指挥蒋光鼐的指挥下，进行了英勇的淞沪抗战。日军将战火引向上海的主要目的是转移国际视线，为其建立伪?满洲国¨作掩护。由于国民党政府的妥协退让，5月5日，中日签订《上海停战协定》。日本军队取得长期驻留上海的特权，在中国华中地区的要害部位拥有了一个新的侵略基地。日本赤裸裸的侵略行径强烈地震动了中国社会。各阶级、各阶层爱国人士眼看大片国土沦丧于敌手，而国民党政府却屈辱退让，无不痛心疾首，义愤填膺。一场群众性的抗日救亡运动很快在全国城乡兴起。此后，随着口军不断向南进逼，中日民族矛盾节节上升。中国国内的政治形势和阶级关系开始发生重大变动。中国一切不愿意做亡国奴的人们都有可能参加到抵抗日本侵略的斗争中来，这意味着民族革命的阵营将空前扩大。