文本写作(专)必考,期末考试题整理
文本写作（阶+网）
一、单选题
1、《XX市国家税务局关于对沈XX、高XX、张XX等人受贿案件的通报》的正文有三个小标题：一、简要案
情；二、案件发生的主要原因；三、吸取深刻教训，强化监督管理，规范执法行为。全文严密周全，分肯中肯，用语准确，使人阅后感到处理得当，要求可行，很有说服力和教育意义，起到了有力的惩戒和警示作用。这篇通报可归类于（） B、批评性通报
2、《XX县国家税务局关于向XX县国土局申请建设办公大楼用地的请示》，该标题的主要错误是（）
C、错误使用文种，应使用函
3、2000年国务院颁布的《国家行政机关处理办法》中，法定公文种类有（） B、13类13种
4、“2001是‘十五'计划的第一年‘中’十五”引号的作用是（） B、特殊称谓
5、《仓库防火安全管理（）》 D、规则
6、报告是向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问时使用的上行文。在这种公文中行文机关
（） C、不得夹带请示事项
7、变更或撤销下级机关不适当的决定用（） D、决定
8、把计划进一步明细化，即如何完成计划的具体方法和步骤，安排具体行为的文书叫（） C、方案
9、闭幕词标志整个会议结束，具有总结性、评估性和号召性。因此，宣读闭幕词的人一般是（）
C、有关领导或德高望重者
10、从例文标题《××市地方税务局关于撤销××县地方税务局直属第二征收管理分局的请示》所揭示的
内容看，该请示应归类于（） C、行政事务请示
11、抄送机关指（） C、需要了解收文内容的机关
12、调查报告能使读者对调查内容很快获得总体认识的部分是（） C、前言
13、第二部分分条列项提出总体要求和具体目标。通知简明扼要，目标明确，措施有力，便于贯彻执行。
该通知应该归类于（） A、事务性通知
14、答复不相隶属单位提出的有关问题或事项，用（） D、函
15、对“该业户不但不缴税，还动手打人”分析正确的是（） B、这是一个递进复句
16、对“李国玉是一个爱学习、肯钻研的人”分析正确的是（） B、运用了议论
17、对某项工作或某方面问题进行总结回顾，用以记载工作情况，总结经验教训的书面材料叫（）
D、专项工作总结
18、对未来一定时期工作作出打算和安排的公文文种是（） D、计划
19、对“总结一年来的工作，我可以问心无愧”一句分析正确的是（） B、总结式的结尾
20、党派或团体等组织，用于规定自身的组织结构、活动形式和行为准则，一般要用（） A、章程
21、单位名称+期限+内容+文书种类，这种形式的总结单标题属于（） B、公文式
22、凡是向不相隶属（无论是高级别、低级别，还是相同级别）的机关行文，一律使用（） C、函
23、反映客观事物的发展规律和内部联系是谋篇的( ) C、原则
24、《国家税务总局公告》此标题省去了（） A、发文事由
25、《国家行政机关公文处理办法》第十条指出，公文格式由16个部分组成。其中主送机关指公文的主要
受理机关。一般公文都有主送机关。但下列有一种公文属普发性的，不必写主送机关。这种普发性公文指的是（） B、通告
26、《国务院关于老干部离职休养的暂行（）》 A、规定
27、公布国家领导人的出访情况时用( )文种。 B、决定
28、公告在告知对象方面的特点是具有（） C、广泛性
29、公文的成文时间，正确的写法是（） B、二〇一〇年五月十六日
30、公文是国家机关在行政管理过程中形成的重要政治工具，具有法定的权威性和很强的时效性，必须及
时撰制。就工作报告而言，撰制应在（） B、事后
31、公文体文字，因负有政策一致、行动一致的指挥使命，一般不允许有几种意见并存，但( )例外。
D、会议纪要
32、公文写作中所采用的论证方法，主要有例证法、（）、因果法。 C、对比法
33、“根据《国家税务总局关于实施对设在中西部地区的外商投资企业给予3年减按15%税率征收企业所得
税优惠的通知》（国税发[1999]172号）的规定，同意对××市塑料包装有限公司给予3年减按15%税率征收企业所得税的优惠照顾，时间从2000年1月1日起到2002年12月31日止。”这是一个批复正文的批复事项。从这个批复事项的依据看，该批复属于（） A、政策性批复
34、根据国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》的规定，公文的成文日期的数字必须使用（）
A、汉字表示
35、根据事由“XX市国家税务局发布打击冒领增值税专用发票犯罪”，应使用的文种是（） C、通告
36、“敢立潮头挑大粱”是（） A、竞选演讲的题目
37、关于印发《XX市国家税务局局长办公会议纪要》的通知，其作者是（） A、XX市国家税务局
38、规章制度根据内容需要可分为编、章、节、条、款、项、目七个层次，其中最基本的一个层次是（）
B、条
39、湖南省国家税务局向湖南省人民政府各厅、局、委、办制发（主送）的公文属于（） C、平行文
40、会议纪要或把会议的发言、讨论的情况加以综合分析，围绕中心内容归纳概括成几个部分，分条分段，
用“一、二、三……”的形式或冠以小标题进行排列、说明和阐述。这种写法叫（） A概括叙述式
41、欢迎词的写作要求一般是（） A、要了解欢迎对象、选择合适的话题、具有热情的态度
42、欢迎词的写作必须注意到（） A、致辞人的身份
43、“会议议定事项纪要如下”适用于（） B、会议纪要
44、简报在写作上有五个字的要求。其中“材料真实确切，问题切中要害，政策把握准确”，讲的是简报
写作要（） D、准
45、简报中用简明文字概括主要事实的部分称为（） B、导语
46、决定属于（） B、下行文
47、经济合同的前言一般包括签定合同的目的或签定合同的 ( ) B、依据
48、就完成或正在完成上级布置、交办的某个单项工作情况所写的汇报提纲叫（） A专项工作汇报提纲
49、开幕词是一些大型会议开始时，由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话，是大会的序曲，
其重要任务是（） D、为会议定基调
50、两个或两个以上机关联合行文时，必须做好（）工作。 D、会签
51、例文《××市地方税务局关于抓紧做好2002年组织收入工作的通知》的第一部分明确制发该通知的依
据；例文《国家税务总局令》（第1号）：“《税务部门规章制度实施办法》已经2002年国家税务总局第1次局务会议审议通过，现予发布，自2002年3月1日起施行。”从其作用看，该例文应该归类于（） C、发布令
52、例文《××市国家税务局关于印发的通知》正文是：“现将《××市国家税务局金税工程考核暂行办
法》印发你们，请遵照执行。”由此可以将该通知归类于（） B、批示性通知
53、某百货公司要求某厂履行合同，所发公文为（） B、函
54、某简报载一文，其标题为《全市国税发票专项检查情况表明事业单位发票管理亟待规范》。这个标题的
主要特点或作用是（） C、交待事实,揭示中心
55、某机关回答对方来函所提问题的函叫（） B、复函
56、某省国税局要开展年度税务登记验证和一般纳税人年审工作，要将此事告知社会，宜用（）C、通告
57、某通报中有这样一段话：“要组织开展好廉洁自律教育，增强全体干部的廉洁自律意识。特别是对被
信访举报的人，要以信访谈话或告诫谈话等形式，及时进行教育，对发现的问题，要坚决严肃处理。”
这在公文的写作中用的是（） B、后置式强调
58、某小学要求有关机关整治学校周围滥设摊点现象，其“主送机关/文种”应为（）
D、工商行政管理局/函
59、某主送相同级别机关的函的请求事项写道：“《××市机动车辆纳税手册》的收取标准拟为5元/册；
《临时税务登记证》的收取标准拟为2元/份（含登记表、资料费、打印费）。特向贵局申请核定收费标准并发给《收费许可证》，请予支持。”从语言表述的角度看，这个请求事项写得（）
C、具体明确
60、命令（令）是政府和行政机关行使重要职权的公文，一经发出，受文单位必须无条件执行。因此制发
命令（令）必须要有依据。最根本的依据是（） C、法律和行政法规
61、撰写报告时，因为考虑到是同一系统，又为了文件的简明，常用一些内部通用的说法，但在公文的表
述中有时却是缺点。下面属于"语句表述不完整的"问题是（） D、滥用省略
62、“批复”例文的开头有“你局《关于XX塑料包装有限公司减征企业所得税的请示》（X国税发[2000]150
号）收悉”之句。“收悉”中“悉”字的解释是（） D、知道
63、批复是答复下级机关请示事项的公文，其答复具有权威性。这种权威性主要体现在批复的内容（）
C、有上级文件规定和领导批准
64、批复是上级机关为答复下级机关请示事项而制作的公文，由此可见这种公文在答复问题时具有（）
B、针对性
65、批复是上级机关用来答复下级机关请示事项的公文。下级有请示，上级才会有批复。因此，批复的主
送机关应该是（） C、发出请示的下级机关
66、签定合同的目的是写在经济合同书的( ) B、前言
67、请示的正文要明确请示的内容，解决“请示什么”的问题。为了便于领导审批，也为了达到请示的良
好效果，请示时应该（） D、一文一事一请示
68、请示要严格遵守（） D、一文一事
69、请示只写一个主送机关，这个主送机关是（） C、有直接隶属关系的上级机关
70、《时代呼唤着税文化》有一段话：“这是人们权利与义务的呼唤，这是良知与道义的呼唤，这是拯救
税文化的呼唤。”这里用的修辞手法是（） A、排比
71、《商业营业员（服务员）营业（）》 C、守则
72、商品广告的主体一般包括提供商品或服务的 ( ) D、特征
73、“三是讲团结，即带头做到互相支持不争权，互相信任不猜疑，互相尊重不刁难”，这里使用的修辞
手法是（） D、排比
74、适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问的公文是（） D、报告
75、适用于向上级机关请求指示、批准的公文叫（） C、请示
76、“述职报告”与公文的“报告”尽管是两种不同的文体，但它们在写作上却有一个共同点，就是（）
B、以陈述为主
77、述职报告的标题形式有（） B、单行标题与双行标题
78、述职报告的写作要求是（） B、标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要庄重
79、述职报告或用双标题。其正题是对（） D、述职内容的高度概括
80、通报与通知的主要区别在于通报（） D、适用范围窄一些
81、统领规划全文的中心和主线是指（） C、指导思想
82、题为《2002年度工作总结》正文在宏观上分为五个方面：一、主要成绩；二、基本做法；三、主要经
验；四、存在的问题；五、2003年工作打算，即“成绩--情况--经验--问题--打算”。这是常见的一种程序化的写法，其结构叫做（） C、五段式结构
83、文件的成文日期，指（） D、领导人签署的日期
84、我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（） A这是一个递进句
85、“为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”，文件的这种开头称为（） B、目的式
86、“为要”、“为盼”属于应用文结构用语中的（） B、结尾用语
87、向不相隶属单位请求答复、批准，用（） C、函
88、向有关单位提出问题或咨询有关情况，用（） D、函
89、向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（） D、函
90、写讲话稿时，把总论点分为几个分论点，每一个部分阐述一个分论点，分论点与分论点之间成平行关
系。这样安排主体结构的写作方法叫（） C、并列式
91、写讲话稿时，把总论点分为几个分论点，每一个部分阐述一个分论点，分论点与分论点之间成平行关
系。下列文书中不属于“计划与方案”范畴的有（） C、报告
92、写作调查报告的一条毋庸置疑的准则是（） B、用事实说话
93、写作通知的目的在于解决和处理某方面的问题，问题解决了，目的达到了，通知也就失去了效力，因
此，写作调查报告，必须认真分析研究材料，这一环节通常叫作（） B、“解剖麻雀”
94、写作调查报告，必须注意表达方式，这一环节通常叫作（） A、“巧于谋篇行文”
95、写作调查报告的一条毋庸置疑的准则是（） B、用事实说话
96、“现将有关事项通知如下”属于应用文结构用语中的（） C、过渡用语
97、下列标题中有错误的一个是（） C、 XX区国家税务局申请建设工程规划许可证的函
98、下列公文发文字号书写正确的是（） C、国办发〔1988〕10号
99、下列公文写作表述中不恰当的是（） A、我们一定要严厉打击少数腐败分子，把反腐败进行到底100、下列关于行政机关公文成文日期的书写哪项是正确的（） B、二OO三年七月八日
101、下列几项内容中不属于简报版头范畴的有（） C、印发份数
102、下列撰写公文常见的缺点，属于"语句表述不完整"的问题是( ) A、滥用省略
103、下列哪种情况不可以采用越级行文的方式（）
C、某市国家税务局为适应市场经济发展的需要，拟在办公大楼原址建一座具有一定规模的办税大厅，
为此，决定向上级机关致文请求批准
104、“下面，我从五个方面向领导和同志们述职，请予以批评指正”一句在文中的作用是（）
D、承上启下
105、向有关单位请求协助、商洽解决办理有关事项，用（） C、函
106、向有关单位提出问题或咨询有关情况，用（） D、函
107、需要明确贯彻落实会议精神的措施和意见的文种是（） C、会议传达提纲
108、通知写作时要求（） A、针对性强
109、一般来说，撰写综合工作汇报提纲时，总是将汇报的重点内容一一列出加以阐述。这种撰写方法可叫（） A、并列式
110、一篇演讲稿的结尾以极富鼓动性的言辞号召人们为某种目的、某种理想而行动起来。这种结尾的方式叫（） C、号召式
111、一篇演讲稿用含蓄的语言结尾，使听众在演讲结束后能继续回味和琢磨演讲的主题。这种结尾的方式叫（） B、余韵式
112、有经验的人在写作欢迎词时，注意（） C、共同关心的话题
113、有篇述职报告在导言概括评价一年的主要工作后写道：“下面，我从五个方面向领导和同志们述职，请予评议。”从文章的结构看，这段话的主要作用是（） D、承上启下
114、有一篇讲话稿的主体部分分三部分，第一部分讲前段工作的成绩、经验；第二部分讲当前的形势、任务；第三部分讲完成任务拟采取的措施。写作的思路顺畅、逻辑严密、条理清晰，所采用的论证方式是（） C、递进式
115、以考促学、以考促用、以考促改（） A、这句话使用了排比修辞格
116、意向书的主体一般表述意向、条件、目标、措施，多采用( )形式。 B、条款
117、在报告的结尾一般要谈“今后的打算”，它主要是谈谈（） D、针对问题，提出办法
118、在标题中直接揭示广告的主要内容及意义的是( )标题。 C、单一式
119、在竞选演讲中介绍个人情况要求（） A、语言平实、客观
120、在某些情况通报的写作中，有时出于对行文对象的尊重，也表现出对社会现象的理解和态度的严肃认真，我们有时把“贫困”说成“低收入”，把“政治问题”说成“热点问题”，把“失业”说成“下岗待业”。这实际上使用的是（） B、模糊语言
121、在十三种公文中，使用频率最高的公文是（ ) B、通知
122、在述职报告中说“我希望领导和同志门支持我！”（） B、表明述职人充满自信
123、在上行文中，常常要涉及到上下级关系，因此在使用称谓时，经常要用到人称代词，下列词语中（）属于第三人称。 D、该
124、在下列行政公文中，规定性程度最高的是（） A、决定
125、“制度”写明制度的各项具体规定的部分称（） B、分则
126、制度是机关、团体和企事业单位为加强对某项工作的管理，在不违背国家法律和法规的前提下而制定的办事规程和行为准则。这个规程和准则的最大特点是（） A、执行的强制性
127、制度在内容上有明确的规定，应该做什么，怎么做，不能做什么，违反了如何处理等都要写得非常具体、清楚，不能随意改变。这说明它在内容上具有（） D、规定性
128、转发性通知不能转发（） B、下级机关的公文
129、直接影响主旨的质量优劣和成败的是( ) C、立意
130、写讲话稿时，把总论点分为几个分论点，每一个部分阐述一个分论点，分论点与分论点之间成平行关系。这样安排主体结构的写作方法叫（） C、并列式
131、总结最常见的一种程序化的写法是（） A、五段式结构
二、多选题
1、按内容，简报可以分为（BCE） B、思想动态简报 C、工作简报 E、会议简报
2、报告按其内容可分为工作报告、情况报告和答复报告。其中工作报告又分为（AC）
A、综合报告 C、专题报告
3、报告在汇报工作、反映情况时，所表达的内容和使用的语言都是陈述性的。其陈述方法有好几种。其中，
对某一事物或情况作简明扼要的叙述的方法叫（AC） A、简略叙述方法 C、纵向叙述方法
4、报告常用的层次安排方法有（BC） B、总--分方法 C、总--分--总方法
5、闭幕词是一些大型会议结束时由有关领导人或德高望重者向会议所作的最后讲话，标志整个会议圆满结
束，因此它具有（BCE） B、总结性 C、评估性 E、号召性
6、比赛演讲稿的写作要求一般是（ACD） A、把握论说性 C、把握感染性 D、把握互动性
7、“撤销XX县地方税务局直属第二征收管理分局的批复”这则标题存在（AC）等问题。
A、标题不完整缺作者 C、标题结构不规范
8、常见的讲话稿结尾有（ABC） A、希望式 B、总结式 C、展望式
9、从写作的角度来划分，消息可分为以下几类：（ABCE）
A、简讯
B、动态消息
C、综合消息 E、评述性消息
10、答辩理由的写法没有统一的规定性，可包括（ABCD）
A针对原告的起诉状进行答复和辩驳 C针对隐瞒、歪曲事实，答辩要补充事实
B针对虚假事实，予以驳斥 D针对曲解法律，要求不合理，应反驳其曲解部分和不合法要求
11、调查报告的正文组成部分一般有（BCD） B、前言 C、主体 D、结尾
12、调查报告有多种分类方法。按照它所发挥的作用可分为（ABDE）
A、基本情况的调查报告
B、典型经验的调查报告 D、澄清事实的调查报告 E、揭露问题的调查报告
13、党的各级领导机关不使用的文种为（AD） A、命令 D、公告
14、对《不羡秀草一绿春，但为劲松久远青》一文分析正确的是（AB）
A、这是一篇先进单位演讲稿
B、文章用细小的事例反映单位整体面貌的先进性
15、对《把握机遇改革创新全面开创我县国税工作的新局面》分析正确的是（ABC）
A、这是县国税局长在全县国税工作会议上的主题报告
B、这是部署动员型的领导讲话稿
C、这是总结推动型领导讲话稿
16、对“年近四十的我对人生、对事业也有自己的感悟”一句分析不正确的是（BCD）
B、谈个人的经历，表明经验丰富
C、谈内心的感受，表明感情丰富
D、谈内心的感受，表明思想深刻
17、对“如果我这次竞争失败，我不会后悔我参与竞争的选择”分析不正确的是（CD）
C、对竞选结果不自信
D、表现出谦虚谨慎的态度
18、对“我们仿佛看到了社会主义的税收航船正借助这股清风，'直挂云帆济沧海'”分析正确的是（AB）
A、使用了比喻
B、使用了引用
19、对“在我们共同探讨税文化这个主题的时候，我们早已相识，因为我们同是共和国国土上和蓝天下的
纳税义务人”分析正确的是（AB）
A、开门见山式的开头，直接切入主题
B、用语亲切，与听众沟通感情
20、规划按时间可分为（AC） A、长期规划 C、短期规划
21、根据国家行政机关公文处理办法的规定，成文日期必须（AB） A、写明年月日全称 B、用汉字书写
22、根据诉讼案件性质的不同，可以将诉状分为(BCD) B、民事诉状 C、刑事诉状 D、行政诉状
23、各类总结一般包括标题、正文和落款三大部分。正文的结构包括（ACD）
A、标题 C、全面总结（包括成绩收获、经验体会、问题教训） D、结尾
24、归纳概括，使其条理和层次清晰，便于记忆。作者在论述时使用的方法是（BD） B归纳法 D排列法
25、公文按行文方向分，可以分为上行文、平行文、下行文。意见属于（ABC）
A、上行文
B、平行文
C、下行文
26、公文的基本组成部分有（ACD） A、标题 C、正文 D、主题词
27、公文的开头用语，用来表示行文目的、依据、原因以及伴随情况等。下列（ABC）属于开头用语。
A、根据
B、按照
C、由于
28、公文的行文层次序号的表现形式是（ABCD）
A、第一层为一
B、第二层为（一）
C、第三层为1
D、第四层为（1）
29、公文附件的形式有（ABC） A、附表 B、文字 C、附图
30、公文格式所具有的特点是（AC） A、相对稳定性 C、规范性
31、公文作用有（ABCDE）
A、领导和指导作用
B、法规约束作用
C、知照联系作用
D、依据和凭证作用
E、宣传和教育作用
32、公文写作划分文章段落时应注意（ABCD）
A、一个段落的中心意图原则上必须单一
B、一个意思要在一个段落中讲完整
C、段落的先后顺序不能移易
D、表达曲折的内容可使段落有所参差
33、工作简报的版式的组成部分有（ABD） A、版头 B、正文 D、版尾
34、关于规章制度“序言+章条”式结构表述正确的是（ABD）
A序言说明制度制定的有关目的和依据 B章条部分列出制度的内容
D章条部分的层次结构为并列式结构
35、规章制度属于规章类应用文的一种，在写作上具有行文特有的文体感，有一定的格式。它常用的格式
有（BC） B、章断条连式 C、序言加章条式
36、函的结语表述正确的是（BCD） B、以上意见如无不妥，请函复 C、专此函达 D、即请函复
37、会议传达提纲的主要内容由以下几部分组成（ABC）
A、会议概况
B、会议基本精神
C、贯彻会议精神的基本意见
38、会议记录与会议纪要的区别在于(ABC) A、写作时间不同 B、作用不同 C、写法不同
39、会议纪录作为会议实况和主要精神的原始记录，其文献特征，决定了它在写作上要求具有（BD）
B、真实性 D、完整性
40、决定的标题，不能省略的组成部分是（BC） B、事由 C、文种
41、计划的具体可操作性，是指需要考虑（ACD） A、方法是否得当 C、措施是否得力 D、目标能否实现
42、计划的特点主要有（ABCD） A、指导性 B、执行性 C、预见性 D、激励性
43、计划的主体一般包括（BCD） B、任务和目标 C、措施和方法 D、步骤和注意事项
44、计划是规划的具体化，是实施科学管理的重要基础。为了保证计划的科学性，在制定计划时要考虑的
主要因素有（BCD） B、政策性 C、可行性 D、可操作性
45、讲话稿的开头很重要，寥寥几句就会产生很大作用。写其开头的方法很多，没有固定模式，比较常用
的方式有（ABDE） A、平铺直叙式 B、开宗明义式 D、总结提要式 E、表明态度式
46、讲话稿是总结和推动工作的重要载体，种类很多。下列各种类型属于讲话稿的是（ABCDE）
A、部署动员型
B、总结推动型
C、研究探索型
D、表彰号召型
E、传达贯彻型
47、讲话稿用什么形式的标题没有明确规定，但实践中有约定俗成的模式，主要有（BD）
B、广泛使用单标题 D、大型综合性会议的主题报告使用双标题
48、经济合同的格式包括（ABCDE） A、标题 B、首部 C、正文 D、尾部 E、日期
49、经济合同书的主要条款一般包括(ABCDE)
A、标的
B、数量和质量
C、价款和酬金
D、履行期限、地点和方式
E、违约条款
50、竞选演讲要求（ABC） A、底气要足 B、态度要城 C、语言要简
51、可使用主副标题的文种有（BD） B、会议纪要 D、调查报告
52、领导讲话稿的语言要求（CD） C、介于书面语和口语之间 D、精练、准确、通俗、易懂
53、领导讲话是指各级领导在各种场合讲话的文稿，种类很多。下列各类型属于讲话稿的是（ABCE）
A、传达贯彻型
B、批评指导型
C、法规程序型 E、表彰号召型
54、领导在表彰大会上讲话稿的要求（ACD） A、篇幅不能太长 C、不要喧宾夺主 D、不要夸夸其谈
55、立意的要求是(ABCDE) A、准确 B、鲜明 C、集中 D、新颖 E、深刻
56、民事诉状的证据是说明事实，决定诉讼胜负的关键，包括：（ABCD）
A、书证
B、物证
C、视听资料
D、证人证言
57、谋篇的原则有(ADE)
A、服从表现主旨的需要 D、反映客观事物的发展规律和内部联系 E、适应不同文体的要求
58、命令（令）是适用于下列情形的一种公文形式（ABC）
A、依照有关法律、法规发布行政规章
B、宣布施行重大强制性行政措施
C、嘉奖有关单位和人员
59、某市国税局要开展年度税收执法检查，在发通知时，主送单位应包括（ACD）
A、各县（市、区）国税局 C、市区各分局 D、机关各科室
60、某“通报”指出："每个税务干部都要……防微杜渐，划好人生三个圈，这三个圈是指（ACD）
A、工作圈 C、生活圈 D、社交圈
61、撰写请示应坚持（AD） A、一文一事的原则 D、上报同时不抄送下级机关
62、立意的要求是(ABCDE) A、准确 B、鲜明 C、集中 D、新颖 E、深刻
63、批复的正文一般由（BCD）部分组成。 B、批复依据 C、批复事项 D、执行要求
64、确定演讲稿的主体框架是写好演讲稿的基础。立定其主体框架的结构模式有（CDE）
C、递进式
D、排比式
E、对比式
65、请示的正文包括（ABD） A、请示缘由 B、请示事项 D、请示结语
66、“请示事项”是请示正文的核心，它应该（ABCD）
A、实事求是
B、具体清楚
C、提出一种解决问题的意见
D、语气坚决
67、请示公文的结语虽是惯用语，但不能生造，要符合逻辑。下列各句适合作请示结语的有（ABD）
A、“以上妥否，请予批复”
B、“以上如无不妥，请予批准” D、“特此请示，请批复”
68、企、事业单位，人民团体不宜使用的文种是（AB） A、命令 B、指示
69、诉状的特点主要有(ABDE) A目的明确 B法律理由充分 D事实清楚，材料可靠 E格式严谨完备
70、诉状的写作格式包括（ABCDE） A、标题 B、首部 C、主体 D、尾部 E、附件
71、市场调查报告标题的一般要素是(BDE) B、内容 D、范围 E、文种
72、商品广告的写作要求是（ABC） A、实事求是 B、新颖别致 C、针对性强
73、税务部门撰写的请示按其内容可以分为（AD） A、税政业务请示 D、行政事务请示
74、述职报告的导言包括的主要内容有（BC） B、任职介绍 C、任职评价
75、述职报告或用单标题。其形成的要素有（ABCE） A、述职报告 B、任职时间 C、所任职务 E、述职人
76、通报的标题一般由（ABC）组成。 A、发文机关名称 B、事由 C、文种
77、通报的主体，也即是其主要内容，它通常由（BC）构成。 B、情况 C、分析
78、通报的主体是通报的主要内容。构成这个主要内容的部分有（CE） C、情况 E、有关要求和号召
79、通报写作时，它选用材料一定要符合（ABD）要求。 A、说明情况 B、支持观点 D、印证结论
80、通告是适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知事项的公文。下列各项中可以用通告公布的有（BD）
B、事项安排 D、政务措施
81、通讯的类型有(ABE) A、人物通讯 B、事件通讯 E、工作通讯
82、通知的种类有（ABCD） A、指示性通知 B、知照性通知 C、事务性通知 D、批示性通知
83、“我有较高的文化素养，较多的实践经验，较强的工作能力，较好的年龄优势”一语表明（BD）
B、竞选者的自信 D、竞选者的自我展示
84、写好调查报告的三要素是（BCD） B、周密调查 C、深入研究 D、精确表达
85、写作领导讲话稿不同于写作一般应用文，其特点是它具有（ABC）
A、内容的针对性
B、表述的口头性
C、受众的现场性
86、下列哪些公文在某些时候可以不写主送机关（BC） B、通告 C、公告
87、下列说法正确的是（ACD）
A、演讲是以书面的形式表达口语的内容 C、“演讲”的开头可以讲故事
D、采用余韵式，可以使听众在演讲结束后继续回味演讲的主题
88、下列属于上行文文种的有（AB） A、请示 B、报告
89、下列文书中属于"计划与方案"范畴的有（ABDE） A、规划 B、安排 D、要点 E、方案
90、下列选项属于讲话稿的有（ABCD） A、开幕词 B、闭幕词 C、群众发言 D、领导讲话
91、下列语句叙述有错误的有(ABC）
A、除公交车和轿车外，其它机动车辆白天一律不得进入市区
B、车辆停放一律要在指定地点，途中临时停车不得超过5分钟
C、严禁在道路两侧摆摊设点
92、下面说法错误的有（BCD）
B、拟写标题时，为了简炼，可以不标明文种
C、所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分
D、为了语意确切，不产生歧意，公文标题字数可以到60字以上
93、消息的基本特点是（BCE） B、真实性 C、时效性 E、简短性
94、演讲稿主题的结构模式有（ABC） A、递进式 B、对比式 C、排比式
95、有篇《职务转正考核述职报告》主体部分有四个提纲：一、努力学习，全面提高自身素质；二、加强
修养，时刻注意自我约束；三、勤奋工作，回报领导和同事的关爱；四、尽心履职，全心全意当好配角。这个主体注意条理化，使用的写法是（AE） A、序码排列 E、分门别类
96、一篇题为《尽职尽责，尽心尽力--我的述职报告》的主体部分始终突出“四抓”，即一抓硬件建设；
二抓软件建设；三抓人才培养；四抓规范管理。这“四抓”把零碎的、分散的、复杂的事实材料进行科学分类，某国税分局向市局报送一份“请示”，请求解决购买交通工具的问题，那么在“请示事项”
中应该写清交通工具的（ABD） A、交通工具的数量 B、交通工具的种类 D、交通工具的单价
97、有双重领导的机关在制作“请示”时，它的受文对象可以分为（AC） A、主送机关 C、抄送机关
98、缘由是通报正文的重要组成部分。所谓缘由是指通报制发的（ABC） A、要求 B、原因 C、根据
99、应用文立意应遵循的原则是（ABCDE） A、正确 B、新颖 C、深刻 D、明确 E、集中
100、应用文修改的范围是（ABCDE） A斟酌主旨 B调整结构 C推敲文字 D检查格式 E材料取舍101、应用文语言的特点是（AB） A、规范性 B、平实庄重
102、制度的写作特点有（ABCD） A内容的规定性 B表达的直接性 C语言的准确性 D形式的条文性103、在公文格式中，应当在眉首部分注明签发人的文种是（CD） C、请示 D、报告
104、总结按其范围可以分为（BCD） B、单位总结 C、专项总结 D、个人总结
105、总结的主体一般包括（ABCD） A、基本情况 B、成绩收获 C、教训不足 D、经验体会
106、招标、投标的步骤是（ABCD）
A、招标单位发布招标公告
B、投标单位购买招标文件与投标
C、开标、评标、决标
D、中标、签订合同
三、是非题
1、《××区国税局关于税控收款机推广工作的总结》是一份单位总结。（×）
2、《××市地方税务局关于2001年度立功嘉奖人员的表彰决定》属于指挥性决定。（×）
3、《××市国家税务局关于调减××县国家税务局所得税任务的意见》既巧妙地维护了税收的严肃性，又
态度鲜明地拒绝了对方的要求，还委婉地批评了对方越俎代庖的做法。(√)
4、《××市国家税务局关于调减××县国家税务局所得税任务的意见》一文，既坚持原则，又顾及关系，
十分讲究策略。(√)
5、××公文标题（虚拟）：长沙市人民政府关于转发《望城县人民政府××办法》的通知。（×）
6、××市国家税务局沈××、高××、张××等人受贿案已由检查机关作出处理，为告知所属各单位，拟
制定一份决定下发。（×）
7、××市国家税务局关于开展2002年度增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。（√）
8、××市电信局关于安装私人电话的公告。（×）
9、××市教育局关于召开××同志任职的通知。（×）
10、××税务局批复正文的批复依据写道：“你局《关于××有限公司减征企业所得税的请示》（××国
税发[2000]150号）收悉。现批复如下……“。(√)
11、××县国家税务局关于××税务所火灾事故的决定。（×）
12、报告可以在工作开展前,可以在工作进行中,也可以在工作完成后向上级作出汇报。(√)
13、报告是单方向的上行文，供领导审阅，不需要上级给予回复。(√)
14、报告是上行文，它要求上级机关及时给予回复，以便下级更好地开展工作。（×）
15、报告是下级机关给上级机关的单方向的上行文，不需要上级机关给予回复的，因此在报告中不得夹带
请示事项或要求上级机关答复的事项。（√）
16、报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见和建议、答复上级机关的询问。（×）
17、报告一般不需要上级答复。（√）
18、报告这一文种适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问。(√)
19、办公室更改电话号码可用通告。(×)
20、版记是公文的文件尾部分，包括主题词、抄报机关、抄送机关、印发机关、印发份数。（×）
21、标题一般由会议名称+主要内容（事由）+文种组成。(√)
22、不同意请示事项的批复，可不用说明不同意的理由。(×)
23、把总论点分成几个分论点或把分论点归纳为总论点，分论点之间叫并列式。（√）
24、表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况的公文叫通告。（×）
25、表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹，还要简介其一般表现。（×）
26、“成绩-情况-经验-问题-意见”被称作总结的贯通式结构。（×）
27、从某种意义上讲，开幕词、闭幕词就是对会议进行高度凝炼的前瞻和回顾。(√)
28、常言道：“话不投机半句多。”在撰写欢迎词时，要尽量投其所好，尽量满足宾客的心理欲望，以达
最佳效果。(×)
29、创意是广告制作的关键环节，是广告策划的灵魂。(√)
30、答辩状应注意使用反驳和立论方法，抓住关键问针锋相对地进行答辩，语言尖锐犀利。(√)
31、调查报告的结尾或说明调查对象的基本情况，调查的方法、调查报告的主题或主要内容，调查报告要
回答的问题等。（×）
32、调查报告的写作，要求“用事实说话”。(√)
33、调查报告的针对性强，要针对人们普遍关心的事情或者亟待解决的问题而撰写。(√)
34、调查报告或用复式标题，其正题标明调查对象及内容和文体。(×)
35、调查报告普遍采用第三人称写作。(√)
36、调查报告是为工作需要和特定目的而撰写的。(√)
37、调查报告是为工作需要和特定目的而撰写的，因此，作者应该带有很强的主观因素，应该将这种主观
因素掺入到所选的材料和所得的结论中去。（×）
38、调查报告写作时，一般先摆出观点，再叙述事实。(×)
39、调查报告要揭示事物的规律性，写作时要尽量避免观点“先入为主”，即先有结论，再根据这些结论
去寻找相关事实而“填空”。 (√)
40、调查报告中的所谓“用事实说话”，并非等于罗列许多事实，而是经过筛选，用最能反映事物本质的，
具有代表性的，说服力强的典型材料去说话。（√）
41、调查中既要占有点上的材料，又要占有面上的材料。(√)
42、调查中只要占有综合材料，无需占有具体材料。(×)
43、对某项工作或某方面问题进行总的回顾，用以记载工作情况，总结经验教训的总结称为专题总结。(√)
44、对某项工作或某方面问题进行总的回顾，用以记载工作情况，总结经验教训的总结称为综合总结。(×)
45、对于请示的事项，不管同意与否都应给予批复。(√)
46、典型人物演讲材料要闪耀时代的光辉。因此，在写具体人的具体情况时可适当采取社会上某些先进材
料。（×）
47、典型人物演讲一般是由"别人讲"，即由先进人物的领导、同事、亲人来讲述。（×）
48、典型人物演讲主要是叙述先进人物的模范事迹，而不是发表看法，谈意见。（√）
49、党政机关可以联合行文。(×)
50、发函是主动地与有关单位商洽工作、询问事项或提出请求。(√)
51、凡是向不相隶属的机关（无论是高级别、低级别还是相同级别）行文,一律使用函。(√)
52、凡向不相隶属机关行文，均可使用通告。（×）
53、公告不能由两个以上部门联合发布。（×）
54、公告具有较强的严肃性，因此一般不适宜在新闻媒体上发布。（×）
55、公告适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。(×)
56、公文的成文日期以负责人签发的日期为准，但会议纪要既可以领导人签发日期为准，也可以会议通过
日期为准。(√)
57、公文的作者是机关领导人。(×)
58、公文的左侧为切口，右侧为订口。(×)
59、公文的主送机关（即主要受文机关）应当使用全称或规范化的简称、统称。(√)
60、公文的主送机关指公文的主要受理机关，可以使用简称、统称。(×)
61、公文附件的形式可以是附表、附图和文字。(√)
62、公文决定常用于撤销下级机关不适当的决定事项。那个"不适当的决定事项"自被撤销之日开始不产生
效力。（×）
63、公文行文一般不得越级报告，但在紧急情况下可以越级报告。对为达到目的，在请示中应开门见山坚
决地提出对请示问题的处理意见，以取得上级机关的批准。（×）
64、公文中的“来函收到”四个字，可换成“来信收到，内容尽知”。(√)
65、广告有狭义和广义之分，狭义的广告也成为商业广告或经济类广告。(√)
66、公告适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。（×）
67、国家税务总局关于个体工商户必须依法纳税的通告。（√）
68、个人总结的重点要放在工作过程的回顾上，放在对一般优缺点的检查上。（×）
69、格式化用语，对于别的文体来说可能不太受欢迎，但对于公文来说却是一种必需。(√)
70、感谢信、请柬、聘书、倡议书、建议书、申请书、求职信、决心书、保证书、家书等都属于专用书信。
(×)
71、关于XX县国家税务局机构调整问题的请示。（×）
72、关于申请资金修建学生公寓楼的报告。（×）
73、工作简报在版头的简报名称下要写编号如（2002）第9期总第87期。(√)
74、工作要点的特点是具有指导性、预见性、可行性和约束性。(√)
75、工作要点的特点是具有总结性、研讨性和参考性。(×)
76、工作要点既要有定性要求，也有定量指标。(√)
77、工作要点涉及到的重要指标要尽可能量化。(√)
78、海报具有“时效性”特征，传递要求迅速、快捷。(√)
79、汇报提纲的前言要介绍具体工作情况、主要成绩、存在的问题、工作经验、下一步打算等。（×）
80、汇报提纲的主体主要介绍汇报的目的、原因或概括工作的总体情况和得出的有关结论等。（×）
81、汇报提纲是下级机关向上级机关汇报工作时所撰写的汇报内容的详细文字。(×)
82、函的正文一般由缘由、事项、结语几部分组成。（√）
83、函向不相隶属的高级别机关行文时，属于上行文。(√)
84、合同条款中的“标的”，是指合同买卖的货物。(×)
85、会议报告和述职报告都是向群众或上级领导报告工作情况，以取得理解和支持。(√)
86、会议传达提纲源于会议实况的原始记录，要详尽、全面、具体反映会议的全过程。（×）
87、会议传达提纲在必要时，可以加上对会议的评价、感受和体会。（√）
88、会议概况一般包括会议的起止时间、地点、议题、议程、出席会议的领导以及与会人员等情况。（√）
89、会议基本精神是会议传达提纲和会议纪要的核心内容。（√）
90、会议纪要不仅可发给与会者及其所属单位，还送给上级，必要时可通过传媒向公众发表。(√)
91、会议纪要的标题与一般公文略有不同。因为会议纪要是以会议名义而不是以领导机关名义发出的，所
以其一份好的简报，应该反映的情况新，所用的材料准，一事一报。(√)
92、会议纪要的精髓在“纪”，要大量直接引用或列举参会人员的原始发言材料。（×）
93、会议纪要的精髓在于“要”，即掌握会议要点，抓住与会人员达成的共识和议定的事项。(√)
94、会议纪要是从会议纪录演化而来的，又高于会议记录。（√）
95、会议纪要是具有纪实性和指导性的事务文书。（×）
96、会议纪要是以会议名义发出的，不要加盖印章。(√)
97、会议纪要有法定效力，会议记录则有文献作用。(√)
98、会议记录不要加盖印章，但要由会议召集人署名并签发。在正文后应分别注明主持人、出席人和发送
单位。(√)
99、会议记录是归纳整理会议纪要以及部署工作的原始依据。（√）
100、简报的版尾应分别注明报（上级机关）、送（同级或不相隶属机关）、发（下级机关）单位及印发份数。(√)
101、简报的作用是收集内部资料，以便归档保存。（×）
102、简报要求“快”，要迅速及时，快编快发。(√)
103、简报要求“全”，即要求内容全面，格式全新。（×）
104、简报要求“全”，即要素齐全，格式规范。(√)
105、级别低的机关可以和级别高的机关联合行文。（×）
106、决定适用于对重要事项或者重大行动做出安排。(√)
107、几个单位联合行文，主办单位要排列最前。（√）
108、结构完整是指各个部分之间，在内容上相互连贯，井然有序，在语言紧密衔接、合理过渡。(√) 109、计划的工作要求是回答“做什么”的问题。（×）
110、计划目标的可实现性，即要求合理，合情，具体可行。（√）
111、计划与方案均属行政公文类。（×）
112、计划与方案属于同一文书种类。(√)
113、讲话稿的主体是讲话稿成功与否的关键。(√)
114、讲话稿的开场白很重要，寥寥几句就应该产生巨大的艺术魅力。(×)
115、讲话稿开头很重要，寥寥几句就应该产生巨大的艺术魅力。(×)
116、讲话稿一般由标题、开头、主体、结尾等部分组成。(×)
117、经济合同的鉴证是一种法律监督，由公证机关审查。(×)
118、经有关部门批准，某单位要改造某栋大楼，并封闭其周围道路，应提前将其事项用通告形式向相关地段群众和单位职工公布。(√)
119、嘉奖令以政府或机关名义发出，使用公文的发文字号，加盖政府或机关的印章。（√）
120、竞选是“毛遂自荐”。撰写竞选演讲稿一定要充分展示自己。为了取得良好的效果，既要注意内容的客观性，又要开展合理的想象，对某些材料进行典型的艺术加工。（×）
121、开幕词正文的写法：开头写称呼，并用冒号引起下文。（×）
122、领导的讲话稿一般由标题、开头、主体、结尾等部分组成。（×）
123、领导讲话或用双标题,其主标题由讲话者+会议名称+讲话内容+讲话（文种）构成。（×）
124、领导讲话是指各级领导的口头讲话。（×）
125、某单位在完成上级布置的任务的过程中，出现了新的问题。该单位为了及时解决新出现的问题，应利用制发向上级汇报完成任务情况的报告的机会，请求领导对怎样解决新问题作出指示。（×）
126、某单位对某一问题无权决定，也无力解决，要办理必须向上级机关请示报告。（×）
127、某单位碰到一个涉及多个上级机关的问题，拟写请示请求上级指示。其主送机关只有一个，即有直接隶属关系的上级机关。(√)
128、某单位请示A问题，但上级机关发现B问题更为严重，更需要及时解决，于是在行文时搁置了A问题，而给B问题做了明确的批复。（×）
129、某单位需扩建职工食堂经费50万元人民币，又需购买一部买菜用的小型货车5万元人民币，一并发文向上级主管机关请款。（×）
130、某公文的主送机关较多时，要按习惯排列，或按拼音字母顺序排列。（×）
131、某领导机关向某单位批复请示事项时写道：“××（单位）：现将有关事项批复如下：××××××。
特此批复。”（×）
132、某领导机关因工作安排很紧，过了半个月才审阅下级有关文件。有一个单位的请示事项时效性很强，必须在十天内办理完毕，因没有接到上级批复，未作处理。半月后，其上级机关的批复下达。（×）133、某上级机关在审阅下级机关的请示公文时发现还有某个亟待解决的事项未作请示。为了及时而有效地帮助下级解决问题，在撰文时，将其与请求事项一起予以批复。（×）
134、命令（令）的发送对象不分主送、抄送，采用“分送”或“印送”的形式。(√)
135、命令（令）是依照有关法律、行政法规发出的极具权威性和强制性的公文，应写明主送机关即受文机关，以便执行。（×）
136、命令（令）一但发出，受文单位和人员必须无条件执行。(√)
137、内部使用的调查报告，一般不署调查者名称。（×）
138、撰写典型单位材料要客观叙述，不能杜撰。(√)
139、撰写典型人物演讲材料要充分发挥语言的作用，要用最好的语言装饰先进材料，或夸张，或比喻，锦上添花。（×）
140、批复的开头必须首先引述来文的标题并加文号，作为批复的依据。(√)
141、批复如果不同意下级机关的请示事项，应说明理由，但要避免空发议论。(√)
142、批复是被动行文，下级有请示，上级才能作批复。（√）
143、批复是下行文，所以它的的主送机关可以是多个。(×)
144、批复同请示一样，也应一文一事。（√）
145、批复应一文一事。(√)
146、请示必须事前行文，否则就是“先斩后奏”，不符合规定。(√)
147、请示的行文语气要谦恭，要用商请的口气说话。(√)
148、请示是一种对上级机关提出意见或建议并请求上级机关给予指示、批准的祈请性公文。（×）
149、起诉是发动整个诉讼程序的第一步。(√)
150、如果通告缘由部分结尾处采用了“特通告如下“之类引领句，则正文结尾处要写上“特此通告”等结语以呼应。（×）
151、任何级别机关都可使用“命令”和“决定”文种。(×)
152、《“双评”工作汇报提纲》属于综合工作汇报提纲。（×）
153、省级以下领导机关不多用嘉奖令，常用表彰性"通报"取代。（√）
154、事实胜于雄辩。调查报告是用事实说话，只要详尽而具体地列举大量各种各样的事实，就能将话说好，说出令人信服的道理。(×)
155、上行意见的结语要谦恭,而下行和平行意见可不用结语,若要使用，也应注重语气。(√)
156、适用时间长，指导范围广，内容比较概括的计划叫中长期规划。（√）
157、适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项的公文称函。对开宗明义式的讲话开头，就是在讲话的开头直截了当地提出问题，将讲话者的意图和盘托出，不绕任何圈子。(√)
158、所谓调查报告，是调查者为了工作需要和特定目的对某一事物、问题或事件进行调查研究后，通过分析、加工，利用调查材料和研究结论整理撰写出来的书面报告。(√)
159、所有通告的标题都是由发文单位+事由+文种构成。(×)
160、述职报告、讲话稿、总结、简报等文种属于常用行政公文。（×）
161、述职报告必须写明主送机关和称谓。（×）
162、述职报告的落款包括署名和成文时间。（√）
163、述职报告就是工作总结。（×）
164、述职报告双标题的写法是：“《尽职尽责尽心尽力--我的述职报告》”。（√）
165、述职报告要求突出个性特点，展示述职者个人的风格和魅力，因此在撰稿时要充分发挥语言的作用，可以使用描写、抒情、夸张等艺术手段。（×）
166、述职报告中引用数据用阿拉伯数字标识。(√)
167、通告的语言要通俗易懂便于群众了解，专业性很强的通告则不受此限。(×)
168、通报的主送对象往往不是针对特定的组织和人员，而只是让一定范围的组织和人员知晓即可，因此，在文中不一定标明主送机关。(√)
169、通报和通知一样，一般都属于下行文，但通报有时也可用于上行和平行。（×）
170、通报始终都贯穿着宣传教育的目的性，因此它在写作时一定要多发议论，多作分析，充分发挥说理的作用。（×）
171、通知的语言表达以叙述为主，措辞要准确得体。(√)
172、为了表现总结的典型性，可以将某些材料进行必要的艺术加工和创造。（×）
173、为了提高办事效率，一份议案可写多项审议事项。（×）
174、无论是现实的还是历史的事件，只要材料典型，就应制发通报告知下属机关（单位）。（×）
175、文学作品要求构思巧妙，形式新颖，公文虽有相对稳定的格式，但也要有所创新。（×）
176、写作典型人物演讲稿对所选取的材料不能人为杜撰，但可以根据情况夸大或缩小。（×）
177、写作开幕词的正文一定把握会议的性质，着重阐明会议特点、意义、要求和希望。(√)
178、写作述职报告要求事务性的工作尽量表述清楚。（×）
179、写总结拟好标题很重要，往往一个标题就是一个总结的观点。(√)
180、项目方案是一级税务机关（部门）就一项具体活动项目而制定的规划。（×）
181、项目方案是一级税务机关（部门）就一项具体活动项目而制定的工作要点。（×）
182、“先声夺人”是广播稿的优势和特点之一。(√)
183、刑事诉状的请求，往往既包含追究被告人的刑事责任，又包含追究被告人的民事责任。(×)
184、下行文是指下级向上级的行文。(×)
185、消息在结构上通常采用“倒金字塔结构”的写法，即按材料的主次轻重的程度，将最重要、最关键的材料放在前面，而次要的依次排在后面。(×)
186、文学作品要求构思巧妙，形式新颖，公文虽有相对稳定的格式，但也要有所创新。(×)
187、为了表现总结的典型性，可以将某些材料进行必要的艺术加工和创造。(×)
188、为了让所属各机关了解2004年3月税收收入情况，××市国税局拟制发一份通报。（√）
189、无论是现实的还是历史的事件，只要材料典型，就应制发通报告知下属机关（单位）。(×)
190、写个人总结时，叙事要做到点面结合，详略得当。（√）
191、写作闭幕词要求了解会议的背景、任务和议程。（√）
192、写作调查报告时，一般常用第三人称。（√）
193、写作调查报告要深入实际，大量占有资料，要“下深水，抓大鱼”。（√）
194、写作先进单位的演讲稿，要选出那些最有说服力、最富有典型意义的材料。(√)
195、写总结虽不能张冠李戴，以偏概全，但在不影响真实的前提下，可以对某些材料借题发挥，添枝加叶，增强其艺术感染力。（×）
196、写总结是探索规律的，要有个性，主次分明，突出重点。(√)
197、向上级领导机关写报告汇报工作时，不得夹带请示事项或要求上级机关答复的事项。(√)
198、向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决问题请求领导帮助解决。（×）199、项目方案是一级税务机关（部门）就一项具体活动项目而制定的计划。(√)
200、“先声夺人”是广播稿的优势和特点之一。(√)
201、刑事诉状的请求，往往既包含追究被告人的刑事责任，又包含追究被告人的民事责任。(×)
202、新闻的导语是体现新闻价值的关键部分。(√)
203、希望式讲话的结尾，要对讲话全文的主要内容加以总结概括。（√）
204、形象化语言是规划中比较重要的语言。(×)
205、下行文是指下级向上级的行文。(×)
206、消息在结构上通常采用“倒金字塔结构”的写法，即按材料的主次轻重的程度，将最重要、最关键的材料放在前面，而次要的依次排在后面。(√)
207、协议书是一种法律行为和法律关系。(√)
208、应用文说到底就是一种工具。(√)
209、应用文是专指处理公务的文书。(×)
210、用于答复下级机关的请示事项的公文是批复，它是专门用于答复请示的一种下行文。(√)
211、用幽默诙谐的语言作为演讲的开始，可以引发听众的好奇心，掀动其澎湃的激情，增强其昂扬的战斗意志。（×）
212、议案适用于各级党政机关按照法律程序向同级人民代表大会常务委员会提请审议事项。(√)
213、一份好的简报，常常是内容丰富多样，多事一报。（×）
214、“意见”是一个新文种，它是从“报告”中的“建议报告”变换而来的。（√）
215、意见既可作下行文，也可作平行文，还可以是上行文。（√）
216、意见语言少用指令性词语，多用祈求性、指导性词语，体现注重商榷、尊重对方的民主作风。(√) 217、意见在上行时，要体现出决断的作风；在下行时，要体现出毫不含糊的气度；在平行时，要体现出谦逊平和的态度。（×）
218、演讲比赛稿结尾使用总结式，就是在演讲结束时，对整个演讲的内容作出提纲挈领的归纳，使人加深对演讲内容的深刻领会。(√)
219、演讲的选材很广阔，古今中外无所不包，毫无限制。(√)
220、演讲稿要像诗歌一样的充满激情。(√)
221、演讲具有理性论说的性质，写作演讲稿要突出政论性。（×）
222、演讲是一种应用广泛的口语艺术。(√)
223、演讲是一种应用广泛的实战性口语艺术，这种有声语言交际是人类社会交际的重要形式。(√) 224、演讲只是一种知识的传播，与个人的经历和实践没有多少联系。(×)
225、有理有据，才能使总结的内容避免空洞。(√)
226、要写出总结的特色和新意，就不能完全拘泥于某些事实，应该开展合理的想象，创造某些符合逻辑的典型。（×）
227、以政府或行政机关名义发出的发布令、行政令可编流水号，其流水号自该届政府成立开始顺序编排。
（×）
228、在13种行政公文中，只有会议纪要既可以平行、上行也可以下行。(×)
229、在13种行政公文中，只有通告和公告可以不写主送单位。（×）
230、在公文的写作中，文尾的结束语可以根据具体情况来运用，也即是可有可无，因此请示的结束语也如此。(×)
231、在请示的“请示事项”写作中，我们应采用“换位思维”，为领导想出解决问题的办法或方案。(√) 232、在请示的写作中，"多送部门好办事，多用请示才尊重"的做法能提高工作效率。(×)
233、在向主管部门请求批准的公文，用“请示”。(√)
234、在演讲的开头引用名人名言对于听众来说有强烈的刺激作用。(√)
235、中长期规划是一级税务机关对未来一定时期税务工作做出的全面设想和安排。(√)
236、中长期规划是一级税务机关对未来一定时期税务工作做出的详细安排和采取的具体措施。（×）237、制度的标题一般由“发文机关+内容+文种”构成。（×）
238、制度的落款可写在正文后面的右下角，也可放在标题之下，正文之上的正中位置。（√）
239、制度的制定强调摆事实、讲道理。（×）
240、制度最大的特点是它的政策性。（×）
241、制定工作要点的主要目的在便于领导机关对下属单位工作进行对照检查。（×）
242、制定综合方案，有多项工作同时开展时，应该集中精力抓住某一项典型工作作具体安排，用典型引路，无须顾及“每一具体工作”。(×)
243、制定综合方案时，要考虑周全，统筹安排，各有侧重。（√）
244、制定工作计划与方案，只要结合自身实际工作即可。（×）
245、总结是对实践的认识，总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程，应对实践进行全面、深刻的概括。(√)
246、总结是推动工作前进的重要环节。(√)
247、总结是引领工作前进的火车头。（×）
248、总结是一种比较灵活的机关经常使用的公开公文。（×）
249、总结选用材料的原则，是最能表现主旨，最能说明问题本质。（√）
250、总结一定要重点突出，不需要兼顾一般。（×）
251、作为规章制度的用语：“本条例由财政部门负责解释，自20XX年度起施行”，表述是正确的。（×）252、作为规章制度的用语：“有较大贡献,成绩突出,给予一定奖励”，表述是错误的。（√）
253、致辞一般包括开幕词、闭幕词、欢迎词、欢送词、答谢词、结束语。(×)
254、指导性通知和批示性通知在结构模式上大都采用发文缘由加通知事项的模式。(√)
255、政府机关不得对党组织作批示、交任务。（√）
256、展望式讲话的结尾，在即将结束讲话时，对未来的前景作一番展望。（√）
257、专项工作总结的特点是主题集中，内容单一，针对性强。（√）
258、工作要点涉及到的重要指标要尽可能量化。（√）
259、主送机关指公文的主要受理机关。制发张贴式通告，要求有关机关受理，一定要写主送机关。（×）
四、填空题
1、毕业论文的选题有自选、命题与自选结合、引导性三种方式。
2、毕业论文具有内容真实、传递信息快、吸引力强、制作方便的特点。
3、答辩状必须就事实部分和法律方面进行答辩。
4、答辩状又叫答辩书，是案件审理过程中处于应诉地位的被告、被上诉人、被申诉人，在法定
期限内，针对起诉状、上诉状和申诉状中所提出的事实、理由及诉讼请求，根据事实和法律进行回答和辩驳的书状。
5、公文的主要受理机关称为主送机关。
6、公文式标题一般由发文机关、事由、文种三部分组成。
7、公文生效的标志包括：法定作者、机关公章、成文日期。
8、我国行政公文包括十三种：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、
函、会议纪要。
9、根据行文意图，公文可分为告知性公文、报请性公文、沟通性公文。
10、求职信的正文要重点写明本人基本情况简介、自荐的理由、求职目标、表明态度。
11、起诉状是指原告依据事实和法律向人民法院提起诉讼而写的书面材料，也称诉状。
12、上诉状的首部由标题、当事人的基本情况、案由组成。
13、上诉状是当事人表示不服一审人民法院未生效判决，请求上一级人民法院变更原裁判的诉讼
文书。
14、上行文主要有请示、报告。
15、申请书是个人或集体向组织表达愿望，向机关、团体、单位领导提出请求时使用的一种文体。
16、申诉状是指：民事、刑事、行政案件中的当事人或其代理人、被害人及其家属或者其他公民，
对已经发生法律效力的判决、裁定认为有误而不服，向人民法院或人民检察院提出申请，要求复查纠正的书面请求。
17、书信具有具体的实用目的，明确而特定的使用和接受对象以及固定或惯用的格式。
18、书信完整的称呼由三部分组成：修饰语、姓名、称呼。
19、通报的正文有三个层次，依次是本事实、对基本事实的评价、对受文单位提出希望和号召。
20、应用文的修改要从主旨、材料、结构、语言、格式等几方面入手。
21、应用文书是单位和个人，在日常工作、学习和生活中，为办理具体事务而形成并使用的、具有
实用性目的和一定惯用体式的文字信息载体。
五、名词解释
1、报告：是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。
2、毕业论文：是指高校毕业生根据专业培养目标，在专业课教师的指导下，综合运用已学知识表述理论创
造或表述分析的一种应用文体。
3、材料：所谓应用文材料是指应用文形成文本之前已经存在，经写作主体搜求、积累，通过一定方式进行
处理、加工，可以被纳入到文本之中，成为表现主旨或对主旨表现起支撑、依据作用的事实和主
观判定。
4、调查报告：是根据一定的目的，对客观事物或社会问题进行调查研究和综合分析后写成的书面报告。也
称为“调查”或“考察报告”，是机关工作和其它社会工作中常用的一种应用文体。
5、广播稿：是为电台、电视台、广播站等传播媒体而写的一种特殊的新闻文体。
6、公告：一种适合于向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文，属于公开宣布的知照性下行文。
7、广告语：广告语是广告主在长期反复使用中所形成的具有特定含义的宣传用语。
8、海报：是向公众报导文化娱乐和体育的消息等与群众生活密切相关消息的一种招贴，如球讯、晚会、电
影、演出、展览等活动的动态消息。
9、合同：是平等主体的自然人、法人及其其它组织之间设立、变更、终止权利义务关系的协议，是反映交
易关系的法律形式。
10、欢迎词：是发言者在欢迎仪式上或宴会上向来宾发表的表示欢迎的演讲稿。
11、简报：是党政机关、群众团体、企事业单位等编发的用以反映问题、交流信息、沟通情况、报道动态
的事务文书。
12、决定：是对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的
决定事项的公文。
13、结构：是指应用文文本各个组成部分之间的搭配和排列，是其内容的组织构造。
14、计划：计划是在一定时限内，为了完成某项任务或实现某种目标，事先制定的步骤方法措施，并用书
面语言表达出来的一类文书的总称。计划包括规划、狭义的计划、工作安排、设想、方案等。
15、经济合同：是企业、事业单位、机关、团体和组织之间以及个人同上述单位之间、个人同个人之间为
完成计划任务，实现一定的经济目的，确定、变更或终止相互权利和义务关系的协议。16、经济预测报告：经济预测是在调查研究的基础上，以特定的经济理论为指导，运用科学的方法和手段，
对经济活动在未来的变动趋势进行分析、测算和判断。经济预测报告就是用文字将这
种预测的过程和结果表达出来的书面报告。
17、建议书：是个人或团体向领导或有关部门提出开展某项工作或活动建议的一种专用文书。
18、开幕词：是重要会议、重大庆典或有关文体、公益、商业等各类大型社会活动召开时由有关党政部门
首脑（代表）、社会名流或主办方负责人当即发表的“致辞”。
19、命令：是国家权力机关、行政机关、军事机关及其负责人颁布的，是具有强制性执行性质的领导性、
指挥性的下行公文。
20、请柬：又称请帖、柬帖，有时也称邀请书，是邀请某单位或个人来参加会议或出席某种有意义的活动
的一种应用文。
21、请示：是向上级机关请求指示、批准的公文，属于呈请性的上行文。
22、启事：是单位或个人公开向人们告知、声明某事，并请求公众予以协助而发的文书。
23、求职信：是求职者向用人单位和评审人介绍本人有关情况、表明求职意图、希望对方给予任用的一种
书信体文书。
24、申请书：是个人或集体向组织表达愿望，向机关、团体、单位领导提出请求时使用的一种文体。
25、事务文书：是机关、团体、企事业单位在处理日常事务时用来沟通信息、安排工作、总结得失、研究
问题的实用文体，是应用写作的重要组成部分。
26、书信：是人们在学习、工作、生活以及社会交往中广泛使用的应用文书。
27、述职报告：就是述职人（即各级机关、团体和企事业单位的领导和工作人员）向自己的任命选举机构
和上级领导或人民群众述说在一定时期内履行职责情况的书面报告。
28、通报：是上级机关用来向所属单位或群众传达重要情况、表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况
时使用的公文。
29、通讯：是一种发记叙和描写为主，具体形象地报道具有新闻意义的典型人物、事件和经验及社会风貌
的新闻体裁。
30、通知：适用于批转下级机关相关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办
理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。
31、慰问信：是机关、团体、单位向有关方面或有关个人表示安慰、问慰、鼓励和致意的一种公务书信。
32、宣传文书：是指为了某种目的将特定信息向公众进行宣传的文书形式。
33、消息：又称新闻，是用概括性的叙述方式，以简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、
有报道价值的、群众最关心的事件的一种文体。
34、协议书：是指在社交活动中就某一问题或某些事项交换意见，经过协商、谈判达成共识后，由有关各
方共同签署的具有法律效力的记录性应用文。
35、行政机关公文：是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和
进行公务活动的重要工具。
36、演讲辞：是演讲者在较为隆重的仪式上和某些公众场演讲前事先准备好的供演讲使用的文稿。
37、邀请函：是为了请别人到自己的地方或到约定的地方去而发出的礼节性书信。
38、应用文书：是国家机关、企事业单位、社会团体以及个人在处理公私事务、传递信息、解决问题和实
行管理时使用的具有特定格式的实用性文章。
39、总结：也叫总结报告，是人们对前一阶段工作、学习进行全面系统的回顾、分析和评价，肯定成绩，
找出问题，从中总结出经验教训，用以指导今后工作的一种应用文书。
40、主题词：是标示公文内容特征和归属类别的关键词语，是文件信息输入计算机的一种符号，它的出现
为计算机等现代化信息处理手段管理公文奠定了基础。
41、主旨：是指主要的意义、用意和目的。应用文的主旨，是写作主体通过文本所反映出来的基本思想，
是写作主体意图的体现。
六、简答题
1、报告与请示有哪些不同？
答：报告与请示的不同有：
（1）行文的目的不同：报告的主要目的是下情上达，是一种呈报性公文，请示的主要目的是请上级批准、指示或答复，是呈请性公文；
（2）行文的时间不同：报告是汇报工作和反映情况，可以事前、事中、事后行文，请示是请上级批准、指示或答复，必须事前行文；
（3）收文处理不同：上级收到报告，只须了解情况以作决策参考，不需要答复，收到请示，则要认真研究，尽快给予答复。
2、毕业论文由哪几部分组成？
答：毕业论文由“选定课题、搜集材料、分析研究、提炼主题、认证观点、论文成稿”组成。
3、广播稿的特点有哪些？
答：广播稿的特点有：传播速度快、传播范围广、听觉优先、简短性。
4、感谢信的正文应怎么写？
答：（1）交代感谢的原因，简述值得感谢的事项（写清楚事件发生的时间、地点、经过及结果）；
（2）赞扬对方的所作所为及由此产生的社会影响和效果；怀着感谢的心情，对对方的好思想、好作风、好品德作出恰当的评价；
（3）结尾写致敬语，表示诚挚的谢意和良好祝愿。
5、贺词的写作要点有哪些？
答：贺词的写作要点有：（1）感情要饱满；（2）措词要妥当；（3）篇幅要短小。
6、简报的结构由哪些？
答：简报的结构由“报头、报核、报尾”三部分组成。
7、经济合同正文的重要条款有哪些？
答：经济合同正文的重要条款包括有：
（1）当事者的名称或者姓名、地址；（2）标的；（3）数量和质量；（4）价款和报酬；（5）履行期限、地点和方式；（6）违约责任，又称“罚则”；（7）解决争议的方法；（8）其他必须具备的条款。
8、建议书与倡议书的区别在哪里？
答：建议书与倡议书的区别在于：
（1）主要对象不同。建议书主要面对领导和主管部门，倡议书虽对上有所建议，但主要面向群众；
（2）内容有区别。建议书仅向上提建议，而倡议书除提建议外，还有向群众号召之意。
9、撰写批复要注意哪些问题？
答：撰写批复要注意的问题有：（1）准确地摸清下情；（2）针对性要强；（3）意见要明确；（4）写作上一文一事。
10、撰写请示应注意哪些问题？
答：撰写请示应注意的问题有：
（1）一文一事；（2）不要多头乱送；（3）一般不要越级请示；（4）正确使用文种；（5）向上级机关的请示，在未获批示或批准前，不要向其他机关或下级机关抄送或下发；（6）几个部门可以联合请示；（7）注意行文语气。
11、请示与报告的区别在哪里？
答：请示与报告的区别在于：（1）行文目的不同；（2）作用不同；（3）形成时间不同；（4）内容多寡不同。
12、启事与启示的区别在哪里？
答：区别在于：“启示”的“启”义为开导启发，“示”也表示同样的意义，而“启事”的“启”则为陈述表白的意思，“启事”即为分开声明某事而刊登在报刊上或张贴在墙壁上的文字。
13、求职信有什么特点？
答：求职信的特点包括：针对性、自荐性、竞争性。
14、条款式合同的首部包含哪些必备要素？
答：条款式合同的首部包含必备要素有：（1）标题；（2）首部；（3）正文；（4）尾部；（5）签约日期。
15、消息的导语包括那几个要素？
答：消息的导语包括：何时（When）、何地（Where）何人（Who）、何事（What）、何故（Why）、如何（How），简称“5W+H。
16、消息的特点有哪些？
答：消息的特点有：真实性、实效性、简短性。
17、消息和通讯的区别在哪里？
答：消息和通讯的区别在于：
（1）从内容上看，通讯的容量大；
（2）从形式上看，通讯灵活多变；
（3）从表达上看，消息因展现事实，重在叙述，可有一点描写，但不抒情，尽量避免议论；但通讯因形象地反映，则综合运用叙述、描写、抒情、议论等；
（4）从语言上看，消息要求准确、简略、通俗、易懂；通讯要求具体、生动、形象，多用修饰手法，讲究文采，富有感情，以求形象性和感染力；
（5）从人称上看，新闻只用第三人称，以作客观报道，通讯可用各种人称，主客观都可以。
18、协议书的种类有哪几种？与合同有什么关系？
答：协议书的种类有：（1）意向式协议书；（2）合同式协议书；（3）补充修订式协议书。
与合同的关系：同样具备共同的特点外，协议书为正式签订合同提供依据、参考和补充修订内容条款不足的部分。
19、一般书信的正文包括哪几个部分？
答：一般书信的正文包括：问候语、缘起语、主体文、结束语。
20、演讲辞的开场白有什么作用？
答：一般开场白有几种方式：（1）直入式；（2）即兴式；（3）悬念式；（4）名言式；（5）提问式；（6）赞扬式。演讲辞的开场白的方式要因人、因事、因地而不同，没有固定不变的程式。
21、邀请函的特点有哪些？
答：邀请函的特点有：礼仪怀、明达性、书面性。
22、应用文材料的选择原则是什么？
答：应用文材料的选择原则有：（1）围绕主旨，适合文种；（2）典型事例，真实可靠；（3）新颖。23、应用文的特点是什么？
答：应用文的特点：以实用性为目的、以真实性为基础、以实效性为根本、以规范性为原则。
24、应用文的语言与文学创作的语言有哪些不同？
答：应用写作的语言与文学作品的语言在语体风格上有显著不同。应用文的性质、特征和作用决定了应用写作的语体风格是庄重得体、朴实平易、准确规范、言简意赅。而文学作品是语言的艺术，多描写抒情，铺排夸张，情景交融，形象生动。文学语言丰富多彩，给人以美感，具有感人至深的力量。
25、应用文选材有哪些要求？
答：应用文选材的要求有：（1）材料要真实可靠；（2）材料要典型对应；（3）材料要新颖生动。
26、应用文要从哪几个方面进行修改？
答：应用文要从两方面修改：
（1）修改的方式：一是自己修改、二是请别人修改；
（2）修改的范围：斟酌主旨、调整结构、材料取舍、推敲文字、检查格式。
27、应用文语体有哪些特征？
答：应用文语体的特征有：（1）模式性；（2）专业性：①行业性特征②种属性特征；（3）直接性。
七、修改标题的错误
1、鸿达公司关于转发鸿达公司安全责任制试行办法的通知
改正：鸿达公司关于推行安全责任制试行办法的通知
2、××市人民政府批转商业局《关于进一步做好粮油供应工作的报告》的通知
改正：××市人民政府批转商业局《关于进一步做好粮油供应工作的意见》的通知
3、××市人民政府办公厅转发××省人民政府办公厅《转发国务院办公厅〈关于贯彻执行国务院“关于解
决企业社会负担过重的若干规定有关问题的通知〉的通知》的通知
改正：××市人民政府办公厅转发国务院办公厅《关于解决企业社会负担过重的若干规定有关问题的通知》
4、××县林业局关于××乡乱砍滥伐的报告
改正：××县林业局关于××乡乱砍滥伐的通报
5、关于××市民政事业费管理使用问题的通告
改正：关于××市民政事业费管理使用问题的报告
八、改正划线的部分
1、答辩人针对原告人起诉或上诉人上诉的证人证物以及相关法律进行答复辩解。
改正：答辩人针对原告人起诉或上诉人上诉的事实和理由或上诉的事实和理由进行答辩辩解。
2、损害赔偿案件属于刑事案件的范围。
改正：损害赔偿案件属于民事案件的范围。
3、答辩状可以分为民事答辩状、代理答辩状两种。
改正：答辩状可以分为民事答辩状和刑事答辩状两种。
4、诉状的原告人在必要时，可委托家人或亲友出庭。
改正：诉状的原告人在必要时，可委托原告代理人出庭。
5、诉状的格式部分，要严格区分请求事项和事实论证两部分。
改正：诉状的格式部分，要严格区分请求事项和事实理由两部分。
6、上诉人或被告人的答辩状必须在原告递交起诉状之前递交法院。
改正：上诉人或被告人的答辩状必须在原告递交起诉状之后递交法院。
7、肇事司机开车夜行撞死一名老人后驾车逃逸，被老人家属起诉，属于民事纠纷。
改正：肇事司机开车夜行撞死一名老人后驾车逃逸，被老人家属起诉，属于刑事案件。
8、孙××虐待老父，被父亲一纸诉状告上法庭，属于刑事案件。
改正：孙××虐待老父，被父亲一纸诉状告上法庭，属于民事案件。
9、中华人民共和国司法机关通缉的大案要案，通过群众团体来写起诉状。
改正：中华人民共和国司法机关通缉的大案要案，通过人民检察院来写起诉状。
10、诉状中写出数个原告被告人，应依据个人在案件中的年龄大小，依次排列写下来。
改正：诉状中写出数个原告被告人，应依据个人在案件中的担负法律责任的大小，依次排列写下来。
九、公文改错题
（1）指出下列公文的错误，并加以改正。
XX队关于请求更新设备的请示报告
X发[ 2009]3号
公司党委、王副经理、资产部：
当前我们公司形势一片大好。全公司干部职工正在以爱岗敬业的实际行动投身到企业的改革发展建设中去。形势喜人也逼人。在这种情况下，我们更要保持清醒头脑，既要爱护群众的积极性，也要维护好生产设备，以便企业有更大的发展后劲。为此我们才呈送以下这份请示报告。
我们队现在使用的XX设备是上个世纪XX年代购买的。当时那可真称得上是一套先进设备。使用起来得心应手，为我们队创造了很好的经济效益，立下了汗马功劳。可是随着时间的推移，岁月的流流逝，再
好的设备也会老化。现在我们这套设备工艺已经落后。特别是其中的几个重要部件已经大修过几次，到了难已再修的程度。继续使用极易出现生产事故。为此，我们请求公司为我们队更新XX设备。大约需要人民币XXX万元。
借此机会我们顺便汇报一下我队生产任务的完成情况。第一季度超额完成任务，第二季度也做到时间过半任务完成过半。请领导放心，我们决不会因为设备问题而影响任务的完成。我们可以充分发挥另几套后买的设备的作用。
以上请示报告，妥否请批准。
XX队队长XXX
2009年7月答：
XX队关于更新设备的请示
X发[2009]3号
公司资产部：
我们队现在使用的XX设备是上个世纪XX年代购买的。现在这套设备工艺已经落后。特别是其中的几个重要部件已经大修过几次，到了难已再修的程度。继续使用极易出现生产事故。为此，我们请求公司为我们队更新XX设备。大约需要人民币XXX万元。
以上请示，妥否请批准。
XX队
2009年7月（2）指出下列公文的错误，并加以改正。
关于增拨基建经费的函
省财政厅：
首先，请允许我们向贵厅致以亲切的问候，对贵厅多年来对我们的支持和合作，表示衷心的感谢。此次来函主要商量以下问题：
经有关部门批准，我局正在建造一幢办公大楼，该项工程得到了省政府的支持，在省政府的批复下，贵厅已经拨给我局1000万，此项经费已专款专用。目前工程尚在进行当中。但是由于建筑材料涨价等原因，原预算资金缺口较大，恳请贵厅再次拨给资金不足部分，以免影响办公大楼竣工，从而影响我局的正常工作。
特此请示，请批准！
XX省建设厅2004.5.25 答：
病文存在的错误：第一，正文开头应开门见山，有事说事，所以第一段的寒暄语应删除；第二，在第二段的请求事项中要求不清楚，其中“恳请贵厅再次拨给资金不足部分”后应添加具体“××万元”；第三，在语气上较强硬、不平和，“以免影响办公大楼竣工，从而影响我局的正常工作”一句应删除；第四，结束语的“特此请示，请批准”用错了文种，改为“请予支持，盼早日函复”；第五，日期应为“×年×月×日”格式，用汉字小写的形式。
根据上述意见，将病文修改正确。
（3）指出下文的错误，并加以改正。
2003学年我的个人总结
炎日当空，天上没有一丝云彩，火辣辣的太阳简直叫人不敢出门，空中没有一点风，只有知了在树上不停地叫着，好像在说：“放假啦，放假啦”。又一学年过去了，我应该利用暑假对这一学年的学习情况做一些总结，以迎接新学年的到来。
在这一学年里，我学习了成本会计、管理会计、审计原理、经济法、计算机应用、外贸会计、大学英语、应用文写作、体育、职业道德、概率论等课。其中成本会计82，管理会计86，审计原理80，经济法89，计算机应用90，外贸会计90，大学英语72，应用文写作68，体育85，职业道德是优，概率论是中。总的来说，成绩还是可以的，在班上属中等水平。其中，计算机应用、职业道德和外贸会计成绩好些优秀，而大学英语、概率论和应用文写作成绩差些，不够理想。下一学期，我要继续努力，争取取得更好的成绩，最好都在80分以上，这样就可以获得奖学金，减轻家庭的经济负担，更可以在择业时增加自己的实力。
文秘一（1）班×××答：该总结的主要问题：第一，标题不符合规范，如可以用《2003学年个人学习总结》。第二，正文内容不当，应该分前言、主体、结尾三个部分写。前言开门见山，切入内容；主体是总结血肉所在，主要写成绩和经验，问题和教训；结尾写今后的打算及努力方向。第三，语言表达不当，应该用书面语，不能口语化。第四，落款没有日期。
根据上述意见，将病文修改正确。
（4）阅读这份起诉状，指出错误，并加以修改
民事诉状
原告：黄××，女，32岁，住址：广州市××路13号，
被告：钟××，男，42岁，住址：湖南省×县×乡×村六组，电话：×××××××
诉讼请求：请求被告赔偿损失1384OO元。
事实和理由
2005年1月27日，被告无证驾驶一辆倾卸大货车在×路上撞倒原告，致使原告头部受伤，住院共60天，花去医药费、误工费、护理费等共118.400元。原告和家人为此遭受严重的精神打击，因此要求被告支付精神损失费2万元，作为补偿。
此致
××区人民法院
具状人：黄××
二○○五年×月×日答：这篇起诉状存在以下问题：第一，诉讼请求太笼统，没有分点写明；第二，事实和理由叙述不清。（5）阅读这份答辩状，指出错误，并加以修改
民事答辩状
答辩人：永耀灯饰有限公司，地址：某市人民路48号，政编码：××××××
法定代表人：李×，职务：经理
委托代理人：张×，天平律师事务所律师
答辩人因与华天灯饰制造厂(以下简称华天)诉新颖灯饰有限公司(下简称新颖公司)还款一案，现提出如下答辩意见：
华天与新颖公司曾签订3万元灯饰的购销合同，由答辩人对有关的款项进行担保，答辩人也在合同上确认了这一点。但是，这种担保只是一般担保，而不是连带担保，按照我国担保法的规定，被告新颖公司有还款能力的，不应由答辩人承担担保责任。而且原、被告曾就还款事项修改过合同内容，又没有通知答辩人，因此答辩人不应承担担保责任。请法院考虑上述原因，做出公正的判决。
此致
××区人民法院
答辩人：永耀灯饰有限公司
××××年×月×日答：该答辩状存在的主要问题是：第一，论述事实不清。答辩人在案件中的关系没有交代清楚，尤其是与本案的原告、被告的关系以及案件的由来都含混不清。第二，没有列明答辩要点。答辩状与起诉状一样，要鲜明提出答辩人的观点。为了观点鲜明，最好用小标题或概括性的句子来表示。第三，答辩状也没有针对原起诉状的内容进行反驳。
（6）
答：该邀请函存在的问题是：第一，没有详细交代这次大型活动的举办背景，节目审查的具体事宜及联系人也没有落实；第二，活动时间地点没有交代清楚。这些对于一个大型活动的组织筹备来说是很致命的，从邀请函写作的角度来说也不合乎要求。
（7）指出下则启事的错误，并修改正确
×××陶瓷集团
诚聘合资企业高级管理及技术人才
×××陶瓷集团为香港上市公司，市值五十亿港币。应国内合资企业的用人需求，经国家人事部门全国人才流动中心同意，特委托兆峰陶瓷技术工程有限公司在全国范围内代表集团在各瓷业产区兴建的合资企业聘请总经理、资深会计师、电气工程师、液压工程师各十名。
总经理及资深会计师：条件详见1994年2月19日和26日、3月4日和12日兆峰陶瓷集团刊登在人民日报上的招聘广告。
电气工程师：相关专业本科以上学历，在工业企业有五年以上本专业工作经验。
液压工程师：男性，液压机械类专业本科以上学历，在生产企业从事本专业工作五年以上，有压砖机维修经验者优先。
以上应聘人员需身体健康，年龄在45岁以下，可长期在陶瓷产区工作。具有中级以上英语水平者优先。
欢迎您加盟×××陶瓷集团。
地址：北京市朝阳区新源西里中街××号渔阳饭店×××房间
答：该启事存在以下问题：一是没交代清楚受聘人员的工作地点。二是没有写明对应聘者在应聘过程中的有关要求。如：没有交代怎样将个人简历、求职意向等资料寄到该公司，应在“欢迎您加盟×××陶瓷集团”之后补上。三是没有邮政编码，也没有联系人，给人很草率的感觉。
（8）分析下面这封求职信的不足之处，并改正
求职信
尊敬的领导：
您好！
我是×××××大学×××系的一名学生，即将面临毕业。
××××大学是我国××××人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；××××大学××××系则是全国××××学科基地之一。在这样的学习环境下，我无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，都是无庸臵疑的。
四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了××××、××××等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；××××大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。
收笔之际，郑重地提一个要求：无论您是否选择我，都给我一个明确的答复！
祝愿贵单位事业蒸蒸日上！
通讯地址：××市××路××号
邮政编码：××××××
答：该求职信存在以下问题：一是措辞欠妥。例如“在这样的学习环境下，我无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，都是无庸置疑的。”与“无论您是否选择我，都给我一个明确的答复。”前者倨傲，显得不知天高地厚；后者无礼，让人觉得无知幼稚。二是没有写明联系方式，如电话、通讯地址等，使这封求职信变得毫无意义。三是没有落款和时间，不符合求职信的基本格式。
十、阅读资料，回答问题
背景资料（一）
一位教育家欲自费出版散文集，多次到林斤澜家登门拜访，恳求林老为其散文集作序，情真意切。林老诵读过后，回答说：“我没法写序。”教育家无奈：“不写序，那就题词也可以。”林老就写了一个东西给他：
你在哪里
沈从文先生读一篇文章，写的是春回大地，阳光明丽，风和日暖，鸟语花香，万紫千红，花街柳巷，小桥流水……沈从文先生问道：你呢？你在哪里？你的春天呢？你的感觉？你的个性？
背景资料（二）
小赵大学毕业后，就职于某汽车销售公司，被安排在前台做接线员。因其工作能力出众，年底就被调
成考应用文写作
应用文的写作 考试大纲规定，参加成人高考的考生应掌握“通知、申请书、感谢信、求职信、启事”等八种应用文的写作要求和基本表达方式。 1、通知 通知是党政各级机关、各部门、各单位普遍应用的一种应用文。上自方针政策、重大 任务，下至具体工作、一般事物，都可以发通知。通知是为了让别人了解和执行的，因此，通知必须写得明白、具体、确切。 格式： (1)名称。有的只写“通知”二字。有的把发通知的单位名称也写进去，如《天津市 45中学教务处通知》;有的还把通知的事由也写进去，如《关于停止高二年级周六补课的 通知》。根据实际要求，“通知”前边可以加“重要”、“紧急”等字样。名称写在第一 行中间。 (2)被通知者的名称或姓名写在第二行。顶格。 (3)正文。所要通知的内容都在这里，如果事情复杂，可以分条写，从第三行写起，前空两格转行顶格。 (4)署名和日期。分两行写在正文的右下方。经公文正式下达的通知，在这里加盖公章。 2、申请书 要把申请什么和为什么申请写清楚。申请什么，要简明扼要，一目了然。为什么申请，理由要充足，态度要诚恳，文字要有条理。 格式： (1)第一行正中写上“申请书”三个字，还可以在前边加上标明性质的字样，如“入团”、“入党”等。 (2)第二行顶格写接收申请书的单位或领导人姓名，后加冒号。 (3)第三行空两格起写正文。正文内容包括三个方面：第一，申请什么，要求有关部门批准什么;第二，提出申请的目的和理由;第三，表明自己的态度(决心、愿望等)。
(4)正文后，一般写上“×××(党组织、领导等)考验我”或“请领导批准”等字样。也可写上“此致敬礼”。 (5)右下角分两行写申请单位名称或个人姓名以及申请日期。 3、感谢信 感谢信，是向对方表示答谢致意的书信。，其格式与一般书信体一样。 格式： (1)第一行取中间位置写上“感谢信”字样。 (2)称呼：顶格写在第二行。 (3)正文：写明致谢的原因经过，即为什么事而感谢。 (4)署名和日期：分两行写在正文末的右下方。 4、求职信 格式： (1)称呼：顶格写。 (2)正文：第二行始，空两格。写明自己求职的理由，言明自己的工作经历、特长、文化程度、身体状况等。 (3)署名和日期：分两行写在正文末右下方。 5、启事 为了说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。 格式： (1)启事的名称要写在第一行中间。可以根据启事的内容，在“启事”前加上适当的定语。如“招聘启事”。 (2)正文：在标题下另起一行空两格处写起。 (3)署名和日期：写在正文右下方。分成两行，署名在上，日期在下。
小学生期中考试总结范文
小学生期中考试总结范文 时间似流水，学期已经过半了，期中考试也已来临，而就是短短四天，，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场，可这是为什么呢，为了能让下次的考试考好，我做了一次小分析。 期中考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心情的交织中，落下了帷幕。这次期中考试，我的成绩并不好，原本我打算这次考试争取全班前八名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高，可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段，因此，我对这次的成绩，深感自责和惭愧。 这次考试，总的来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学的错误尤为突出。这次数学考试，我附加题部分虽拿了满分，可前半部分却只考了八十四分，主要原因在我动作慢加上自己从小养成粗心的毛病。使我未对前半部分进行详细的检查。以及自己平时做题时，总爱钻难题，对较为简单的题目未提高境警戒，所以对一些简单而又容易出错的题，导致考试时不容易留意难点，才做错题。这次考试我所以的错误点全都是粗心，说明我做题不够谨慎，今后要认真完成老师布置的任务，做好后要认真检查，尽力使今后不再犯同样的错误。至于社会，是知识点没复习全，该背的没背或背完后印象不深，考试时对一些题一知半解，所以才
考得如此差劲。其他几门，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有点不像平时的我，要知道，每次考试我总会有一门超拔尖的，可这次考试我算是栽了个大跟头。 对于这次考试这一“血”的教训，我要从中吸取经验，上课认真听讲，作业按时完成，还要每天制定严密的学习计划。我要重装旗鼓，卷土重来，争取在下次的大考中，考出优异的成绩，来回报父母，回报老师。Trustmyself!Ican!
公文写作期中试题
北京新园明职业学院2008——2009学年度第二学期 《公文写作与处理》期中试卷考试时间_100_分钟专业班级__ 姓名________学号__________成绩__________ 一、单项选择题（共20分） 1．国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理过程中形成的具有法律效用与规范格式的文件材料称（）。 A.文书 B.公文 C.文种 D.文件 4.根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为（）。 A.收文、发文 B.上行文、平行文、下行文 C.通用公文、专业公文 D.本机关制发的和内部使用的公文。 3．一般的下行公文都有两个以上主送机关，只有一个主送机关的下行文是（）。 A.批复 B.通知 C.指示 D.通报 4．根据机关之间的组织系统、领导关系和职权范围所确定的文件授受关系称为（）。A.行文方式 B.行文方向 C.行文规则 D.行文关系 5．根据我国宪法和地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法的规定，无权发布命令(令)的政府级别是（）。 A.省级人民政府 B.地(市)级人民政府 C.县级人民政府 D.乡(镇)级人民政府 6．下级机关向上级机关汇报工作，反映情况，回答上级机关的询问，应当使用（）。 A.请示报告 B.请示 C.报告 D.函 7.商洽性文件的主要文种是（）。 A.请示 B.通知 C.函 D.通报 8.公文的结尾，通常采用下述形式（）。 A.交代制发公文的根据与目的 B.直接点明结论．以阐明制发此文的原因 C.发出号召，提出希望与要求 D.表示敬意、谢意 9.书写公文中的成文日期应使用（）。
A.阿拉伯数字 B.汉字 C.汉字大写 D.汉字与阿拉伯数字皆可 10.在下列关于会议纪要特点的说法中，正确的有（）。 A.纪要的性质取决于会议的内容性质与印发会议纪要的目的要求 B.会议纪要有交流会议信息，介绍经验的作用，但没有约束执行的效用 C.撰写会议纪要可以根据工作需要、作各种调查，广泛选取材料 D.撰写会议纪要以叙述为主要在这方式，也可叙议结合 二、判断题（共10分） 1．公文标题由发文机关名称、正文和文种组成。（） 2．机关之间的隶属关系和公文往来是确定行文关系的重要前提。（） 3．统计公报必须由国家各级统计部门或国家指定的机构发布。（） 4．请示的主要特点是超前性、说明性和综合性。（） 5、通过公文立卷所组成的案卷是文件材料的基本保管单位和使用单位。（） 6．案卷目录是对经过分类排列和编号的文件进行登记所形成的。（） 7．公文的成文时间指的是该份公文的印制时间。（） 8．通报具有周知性的特点。（） 9．机关的公文处理工作应当做到越快越好。（） 10、中国共产党系统机关和中国人民政府机关都使用议案。（） 三、修改句子中的错误，将正确的完整句子写出。（共20分） 1、如果图书管理员与读者吵架，主管领导应当面向负有责任的图书管理员提出批评。 2、衡量一个企业是否经营的好，第一，要人尽其才；第二，要有正确的经营方针；第三，要有强有力的领导班子。 3、这项工艺填补了我国印染技术与世界印染技术上的距离。 4、这次职工运动会是在酷热的气温中进行的。 5、这个车间的工人普遍有健康的情趣，业余时间从不屑于那些乌七八糟的小报。
期中考试后总结学习心得和方法
期中考试后总结学习心得和方法 篇一：初中生期中考试后的反思和总结 初中生期中考试后的反思和总结 紧张的期中考试已经结束，有人欢笑有人忧愁，不管成绩高低，每一次考试都会透漏出很多学习问题，郑州捷登教育的老师提醒各位初中学子做好期中考试后的反思和总结，避免在以后的学习中再犯类似的错误！ 总结这个半个学期的学习和学生反映的问题，捷登教育的老师认为学生期中没考好，主要有以下几个方面： 1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。 3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。 那么，如何解决好期中考试中凸显的学习问题？捷登教育的老师3招教你彻底改变 1、端正学习态度。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课
堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。 2、改进了学习方法，制定合理的学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 3、课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。 胜败乃兵家常事，面对考试成绩我们要以正确的态度对待，“不以物喜不以己悲”。好的成绩离不开同学的辛勤努力，在今后的学习生涯中，捷登教育将陪伴各位学子锁定目标，扫清学科漏洞，争取百尺竿头更进一步！ 篇二：期中考试总结会学习经验介绍发言稿 学习经验交流发言稿 尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
应用文写作计划范文
篇一：学习《应用写作》计划 学习《应用写作》计划 谢景钺 在科学文化高度发展，社会经济突飞猛进的当今时代，无论是在政府机关、事业单位，还是国有企业、私营企业，甚至在人们的日常生活，应用文已经无处不在，无时不用。作为彼此交往、处理事务、治理社会、管理国家的重要载体，掌握好应用文写作也就成为适应时代要求，谋求生存发展的不可或缺的技能，因此，我以《现代应用写作》为学习教材，制定了为期50天的应用文写作学习计划，提升个人应用写作综合能力。 一、指导思想与总体要求 按照整体提高、化整为零、重点突破、合理分配、循环学习的科学方法，循序渐进，依次达到学写、会写、写好的目标，掌握各类应用文写作。 二、基本目标与主要任务 （一）基本目标 在50天内，基本掌握各类应用文的文体特点和写作技能，达到根据具体要求写出符合要求的学习目标，并在此基础上，熟练掌握行政公文和事务文书这两类常用文的写作技能。 （二）主要任务 1.了解现代应用文的概念、分类、特点和功用。认识应用文写作的重要性和必要性，从思想上鞭策自己，坚定学习和掌握应用文写作的信念。 2.初步掌握经济文书和规章文写作。理解和掌握它们的含义、特点和结构，能按要求写出规范的经济文书和规章文。 3.基本掌握信函文书、专业文书和申论写作。理解和掌握它们的分类、含义、特点和结构，能按照要求进行紧扣主题，结构清晰，表达通顺的信函文、专业文和申论。 4.熟练掌握行政公文和事务文书写作。深入理解和掌握它们的分类、含义、特点和结构，能按照要求写出规范可用的行政公文和事务文。 三、实施措施 （一）全面梳理，总体把握。（第1天） 学习第一章内容,了解应用文的概念、分类、特点和功用，认识应用文的广泛性、实用性和重要性，提高对学习应用文的重视程度，梳理现代应用文的基础知识，形成一个初步的应用文知识结构。 （二）重点突破，有的放矢。（第2～20天） 行政公文和事务文书是最常用的两种现代应用文，因此，要将这两种应用文作为训练重点。
关于期中考试总结演讲稿5篇
关于期中考试总结演讲稿5篇 期中考试总结演讲稿篇1 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 斗转星移、光阴似箭，本学期已走过了一半的路程，期中考试也已落下帷幕。这次考试，许多同学受到了学校表彰。在此，我代表学校党支部、校委会向在这一次期中考试中取得了优异成绩的同学、班级、老师表示最热烈的祝贺！ 请同学们将热烈掌声送给在本次大会上受到表彰的同学，因为在他们取得优异成绩的背后浸透着不屈不挠、努力奋斗的汗水，如果没有顽强的毅力，没有百折不挠的精神，没有对理想的执着追求，就不会有这些成绩。与其说我们表彰这些同学，不如说是表彰这些同学身上所呈现的刻苦奋进，斗志昂扬的精神风貌。我们要将这一精神风貌发扬光大！ 我们也要将掌声送给在座更多暂时没有受到表彰的同学，他们也是我们可爱的同伴，在做人与求学的道路上，勤奋而执着地与我们一起同行，起早贪黑。他们遵规守纪，不舍不弃，他们也期盼着优异的成绩，不少同学也在作一次又一次的努力，只是方法不当或一时疏忽，成绩未能如愿。但我们相信只要付出努力与激情、时间和汗水，总会收获属于
自己的成功。茗中学子没有熊样，个个都是好样的。 今天我们隆重举行期中考试总结暨表彰大会，目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取，就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，就是要把每一次考试作为新的起点，及时总结，发现优点，找出差距，让我们更好地发展，更快地提高成绩。 老师们、同学们，这次考试成绩是明显的，然而期中考试的成绩也暴露了一些不足，比如有些班级之间的分数差距、同科教师之间的分数差距较大，有的同学学科发展不平衡，出现了严重偏科现象。所以，期中考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，全体师生一定要针对自己的考试情况，认真地做一次总结。这次考试是我们教学工作中的一个检测站、更是一个加油站，路还很长，我们要总结经验，吸取教训，查漏补缺、亡羊补牢，争取下次取得更好的成绩。 另外这次考试也反映出仍有极个别同学无视校纪校规，不思进取，饱食终日，无所用心，上课打瞌睡，作业不完成，打架斗殴，上网吧等，花父母的血汗钱白白地在学校里消费，终日一无所获，荒废学业。希望这些同学能早日醒悟，不辜负老师、家长和学校的厚望！重新制定目标，开始新的学习计划，最关键的是要落实在行动上。 同学们，中学阶段的学习是打基础的关键时期，它将直
应用文写作期中考试题(12.11)
苏州丝绸中等专业学校2012-2013学年第一学期二年级《应用文写作基础》期中试卷 总分：100分适用班级：1111、1112、1113 班级学号姓名成绩 一、填空题（每小题1分，共10分） 1. 应用文是党政机关、企事业单位、社会团体及人民群众在处理日常公、私事务时所使用的具有一定格式的文体的统称。 2．实用性是应用文最根本的特点，是应用文的生命线。 3．主题就是通过文章具体材料所表达的、基本观点或要说明的主要问题，是作者对客观事物的评价和态度。 4．通报的主要特点是和指导性。 5．一般来说，材料的选择应遵循真实、切题、典型、的原则。 6．文章的基本结构，一般包括标题、开头、层次、段落、结尾、、照应等。 7．应用文语言要求主要是：准确、、平实。 8．通知适用于向所属下级机关发布有关行政法令和规章制度。 9．函是机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准审批事项时使用的公文。 10．批复是行文，具有指示性、针对性和简要性等特点。 二、选择题（每小题2分，共20分） 1．（）是应用文写作最基本的要求。 A．深刻 B. 鲜明 C. 集中 D. 正确 2．要解决文章结构的问题，必须使自己的（）清晰、连贯、正确、周密。 A. 布局 B. 思路 C. 格局 D. 谋篇 3．适应于批转或转发文件，包括批转下级机关的公文、转发上级机关或不相隶属
机关的公文，指的是（）。 A. 发布性通知 B. 部署性通知 C. 转发性通知 D. 事务性通知 4.（）是文章的生命，这是应用文选择材料必须坚持的一条基本原则。 A. 切题 B. 真实 C. 典型 D. 新颖 5. 发函的正文结构不包括（）。 A. 发文缘由 B. 应注意的问题 C. 发文事项 D. 结语 6. 写“请示”应当（）。 A. 集中写几件事 B. 是本机关职权范围内可以解决的事 C. 一文一事 D. 与报告一起写 7.（）是最能发挥广播稿特点的报道形式。 A. 专访 B. 通讯 C. 消息 D. 录音报道 8. 应用文讲究一文一事，围绕一个中心把问题说深说透，这是由应用文的（）所决定的。 A. 实用性 B. 鲜明性 C. 真实性 D. 创新性 9．报纸上刊登的消息，其开头部分往往冠以“本报讯”这类的字样的是（）。 A. 导语 B. 结尾 C. 电头 D. 标题 10. 批复是一种针对性很强的公文，下列不属于它针对的对象的是（）。 A. 针对请示单位 B. 针对请示文种 C. 针对请示事项 D. 针对形势变化 三、判断题（每小题1分，共15分，在每句后括号中，对的打“√”，错的打“×”） 1. 我国应用文源远流长，历史悠久。它的用途非常广泛，使用频率很高，在不同的历史时期起着不同的作用。（） 2. 实用性是应用文最根本的特点。（） 3. 材料是应用文的灵魂、生命和统帅，处于支配地位。（） 4. 无论什么类型的通知，都要做到主题集中、重点突出、事项明确、用语得体。（） 5. 最早的应用文总集是《尚书》，它是我国现存最早、保存最完整的古籍。（） 6. 古人曰：“文贵创新”，其“新”主要体现在立意上。（） 7. 演讲稿主要包括标题、称谓、开场白、主体、高潮、背景六个部分。（） 8. 会议纪要是记载、传达会议情况和议定事项时使用的公文。（） 9. 上级机关就某校开学收费事项进行询问，该校答复时应使用函。（）
期中考试总结10篇 -推荐
《期中考试总结》 期中考试总结（1）： 期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们此刻要做的就是认真总结，用心反思，调适心态，再决将来。 这次期中考试不仅仅给我们查找自我不足的机会，还让我们明白自我的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与潜力编成的鱼网必须已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，终究会迎来期望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才最后取得最后的成功，不就应只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。 期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。 一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记?作业是否及时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁? 二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：应对作业，应对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止? 同学们，为了今后，我们要抓紧此刻，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却能够改变情绪，我们不能改变容貌，却能够展现笑容，我们不能改变世界，却能够改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时己，为下一次考试做好准备。 期中考试总结（2）： 考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只但是是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自我在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们务必总结失分的原因，采取措施，加以补救。 这次考试不理想的原因如下： 1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准备之战。言外之意
期中考试总结心得体会
期中考试总结心得体会 期中考试总结心得体会范文一 半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但无论考得是好还是不好，都要对自我这段时光以来的学习做出一个总结。 这次考试虽然比中考有些进步，但离我想考的成绩还相差甚远，我认真分析了原因： 1、在考试前我并没有深入复习，只但是是看了看书。 2、临阵磨枪，突击生物跟地理，平时不善于积累。 3、复习没有重点。 主要拉分的是地理。其实，地理一向是我这五科中最不理想的科目，我对此也十分的着急，所以我在今后的学习中会更加重视地理学习。 相比之下英语算是我的强项，可这次发挥的也不是很令自我满意，虽然考的分数在班里算高的，但也没有发挥出自我应有的水平。这是什么原因呢?主要是自我思想上的问题，我总认为英语没什么，靠自我的功底完全能够应付，但是事实与自我所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，英语既是自我的强项，就更不能落下，就更就应跟着老师好好的学。说到数学，我认为我比以前认真了，解题的方法也基本掌握了些，以后在这方面还应加强。在物理的学习上，和数学有一些相同，都是解题方
法。在语文方面，我还就应加强阅读训练，使自我的阅读潜力有所提高。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更就应珍惜时光，为自我的目标而奋斗! 这次考试我考得十分不好，我在期末考试的时候，必须要好好复习，争取考出好成绩。加油! 期中考试总结心得体会范文二 时间似流水，学期以经过半，期中考试也已来临，而就是短短两天，期中考试也结束，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场，可这是因为什么呢，为了能让下次的考试考好，我做了一次小结。 我一向数学很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再仔细一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上居然扣了好几分，这让我心痛不已，发誓下次考试之前绝对不再吊儿郎当的，一定要好好复习基础知识，而作文则也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账，可是我也很无奈呀，肚子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗后悔，决定一定要听老师的话，坚持每天写日记并增加阅读量;再看
应用文写作第一学期期末考试题及答案
职业中专应用文写作期末试题 一、选择题（每题1分，共10分）请把选项填在表格中。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1. 应用文是直接用于处理公私事务的实用性文章，其行文的目的是（ ） A ．说服阅读者 B. 解决实际问题 C. 与阅读者互通信息 D. 表现作者的文学功底 2．对于材料的选择，应该（ ） A.越多越好，详细全面 B.尽力生动形象 C.以少胜多，以一当十 D.只选择新近发生的事实 3．下列公文属于上行文的是（ ） A.决定 B. 通知 C.报 告 D. 函 4.“ 以上报告如无不妥，请予批转执行”是（ ）的结尾 A.呈转性报告 B.呈报性报告 C.转发性通知 D.批复5. 公函和便函是从（ ）角度分类的 A. 从内容 B.从公文处理程序 C. 从行文主体 D.从行文目的 6．下列属于应用文开头用语的是（ ） A. 收悉 B.遵照 C. 我（部） D. 暂行7．决定和意见的基本格式一般由（ ）组成 A. 开头、主体、结尾 B. 标题和正文 C. 标题、主体 D. 正文结尾 8．下列公文可以上行、下行、平行的是( ) A. 函、决定 B. 函、意见 C. 意见、决定 D.函、会议纪要 9．下列公文发文字号书写正确的是( ) A.国办发﹝2012﹞第10号 B. 国办发﹝2012﹞ 10号 C.国办发（2012）第10号 D. 国办发（2012）10号 10.应用文语言要求用词造句要规范，符合现代语法规律，要求语言（） A. 生动 B. 真实 C. 完整 D.准确 二．判断题（10分）请把“√”或“×”填在表格中。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1. 应用文的宣传、教育作用主要体现在上级党政机关颁发的各类公文中。（） 2. 真实性是应用文最根本的特点，是应用文的生命线。（） 3. 不同文体对主题的提法不同：在新闻和文学作品中一般用“主题” ；在理论文章 中通常称为“基本观点”或“中心论点” ；在应用性文章中称为“中心思想”或“中心”。( ) 4. 在选择材料时，要做到材料统帅观点，观点表现材料。（） 5. 主题是文章的灵魂、统帅，因此，结构布局要为主题服务。（ ） 6. 批复是下行文，具有指示性、针对性和简要性等特点，是针对请示做出答复的公文。（） 7. 会议纪要按会议的的形式可以分为决议性会议纪要、部署性会议纪要、情况性会 议纪要等。（） 8. 函的标题中应该写明发文机关名称、事由、文种名称，文种名称应点明是“函” 还是“复函” 。（ ） 9. 公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。（） 10. 公文的成文时间要用数字把年、月、日标全。（） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1. 下列说法正确的是（） A ．附件如有序号，使用阿拉伯数码 B. 附件名称后不加标点符号 C. 附件应该与公文一起装订 D. 附件的序号和名称前后标识应一致 2．搜集、积累材料的途径主要有（ ） A.观察 B.感受 C.调查 D. 想象 E.阅读 3．谋篇的原则有（ ） A.服从表现主旨的需要 B. 为读者着想 C.最好采用总横式结构 D.反映客观事物的发展规律和内部联系 E.适应不同文体的要求 4.下列属于应用文结尾专用语言的是（ ） A.鉴于 B.兹 C. 当否，请批示 D.盼复5. 下列各句适合作请示结尾的有（ ） A.“以上当否，请批复” B.“以上如无不妥，请予批准” 姓名 学校 班级 ………………装………………………………………………….订…………………………………………………线……………..
(学习心得体会)教师的期中考试心得
教师的期中考试心得 时间真快，转眼一个月又过去了，又到了期中考试，其实每次考试我是心理很有准备的，可是这一次我摔跤了。这次考试卷子一发下来，我把卷子一张一张的看完的时候，我知道我们班级成绩下降了。110多分的就有两个学生，100分以上的有7名学生，这次成绩和上次相比有一定程度的下降。当我看见别的班级的卷子高分一张接一张的时候，我的心里特别的紧张和忐忑。可能班级的成绩这回下降的没影了。 终于，第二天期中考试成绩的大单子下来了，我班级的数学成绩由原来的第一下降到第五。这回我可要写反思了。无论怎么样，我一定要知道自己是哪里出了问题，我一张一张的分析学生的试卷，看学生那些题发生了错误，一题一题的记录下学生错题频率，那道题错题的频率大，那道题错题的频率小。经过一段时间的分析，我了解到原来填空题大家做的都不错，选择题有一题错的比较多，这道题以前也讲过，只是时间有些长了，可能有些同学都忘记了。 计算题大多数同学做的都不好，计算题第一题是一个分式的化简再代值的计算题，这道题我们全班80％的学生都做错了，我仔细看了错误的原因，其实这道题应该先算括号里面的，在平方，而有很多同学先平方了，导致计算中计算特别麻烦，最终导致了错误，很可惜。 另一个错题的比较多的是有关最近距离的问题，像这样的问题我们以前处理过一个类似的，只是那一个是求蚂蚁走一圈的的距离，这一次求的是蚂蚁走半圈的距离，其实这种难度对于学生来讲并不难，只是学生在平时学习的过程
中，我并没有给他们培养起仔细分析题意的能力，和拓展的综合能力。这一点的原因在于我。我检讨，我要吸取教训，多学习掌握一些教育教学经验，避免把孩子的潜力扼杀在萌芽中。 其实我知道，学生的成绩考不好，老师不能只找学生的原因，自己也有主观原因，我认真反思过后，我了解到我在教学方面，讲课速度慢，知识点落得不实，上课表情僵硬，与学生沟通起来不顺畅，死板，教学方法不灵活。想到这么多的自身的缺点，我的心里真不是个滋味。但是，我也要给自己鼓鼓劲，不要伤心么，你还很年轻，你还有很大的进步空间，不要失败了一次就气馁吗？ 这次期中考试对于初二下学期的学生来讲成绩是很重要的，我能在这个节骨眼上出现漏洞，不能在这关键的时候倒下。所以我要在哪里跌倒就要在哪里爬起来。其实，一次失败并不可怕，重要的是在失败中，总结教训，积累经验将来获得更大的成功。考试之后，我在每次的讲课中，我加强的对学生知识点的落实，每一次讲过题之后，我特别要要求学生把步骤在联系本上再写一遍，以确定万无一失。 通过这次考试，我也经历了一次失败，也尝到了这种考试成绩在后面的滋味。同时，这次也教育了我也要同情弱者。
专升本应用文写作 计划范文
专升本考试复习计划 怀着继续学习深造的梦想，我选择了参加2012年专升本考试。在结束了培训班基础班和冲刺班两个阶段的学习之后，我感觉到个人学习能力和知识储备都得到了大幅度提升。在接下来的一个月的时间里，我将继续努力备考，力争考出优异成绩。下面我将制定总复习计划，为新一轮的复习树立目标。 一、目标 由于专升本考试是选拔性的考试，录取分数较高，难度较大，同时我又是跨校升本，难度就更大了。参考历年来的录取规律和上一年度录取分数线，预计2012年录取分数将达到280分，为了保证能够录取，我的目标是总成绩不低于290分。力争计算机总分不低于110分，英语总分不低于85分，语文（含大学语文和应用文两部分）总分不低于110分。 二、措施 （一）加强基础知识点的复习。专升本考试大多是基础知识的考核，基础知识扎实，也是总体能力升华提高的有力保证。 1、计算机基础知识复习。根据计算机的学科特殊性，基础知识复习要多做习题。保证每天做一套模拟题，争取得满分。同时要多上机操作，以便更加直观的理解和吸收理论知识。达到理论和实践的统一。 2、英语基础知识复习。根据英语的学科特点，结合自己词汇量不足，语法掌握不扎实的现实问题，要加大词汇量的储备和掌握必考的语法点。每天必须识记100个新单词。每天背新单词前要复习前一天的旧单词，以便加强复习，确保记忆质量。同时还要多做语法选择题，以保证学以致用。 3、大学语文基础知识复习。由于自身语文基础较好，这部分的复习重点在于查漏补缺，结合以前做过的习题，填补知识漏洞，以夯实基础。 4、应用文基础知识复习。应用文主要是通过《导学手册》进行系统复习，用一周时间，切实掌握必考文种的基本知识，为第二阶段的写作打下坚实基础。 （二）保证重点题型解题能力的提高。 1、计算机程序部分。计算机程序部分满分50分，是计算机的高分的关键，所以每周必须保证所有程序写5遍，做到熟能生巧，举一反三。 2、英语阅读部分。英语阅读共四篇，总分40分，可以说“得阅读者得天下”。为了保证阅读分数，复习阶段要以全国英语四级真题为工具，加强练习，保证不丢分。 3、大学语文主观题部分。大学语文重点考核精读文章的理解，在总复习阶段，要多参考复习资料后面的课后习题主观题部分，达到熟练记忆和灵活运用的有机统一。 4、应用文写作部分。应用文写作分一大一小，两篇文章，总分40分。为保证写作部分成绩，必须对必考文种的写作多加练习，保证每个必考文种的写作熟练掌握。 三、步骤 总复习阶段计划历时一个月，以每周为一个单位，复习分三各阶段。 （一）第一个阶段为前两周，切实落实各学科基础部分基础知识点的掌握和查漏补缺； （二）第二个阶段是第三周，对各学科重点题型做到逐一击破，熟练解答； （三）第三个阶段是第四周，主要是做模拟题，以检验基础部分和重点题型
【工作总结范文】学校期中考试总结
学校期中考试总结 学校期中考试总结(一) 一、对考试成绩分析 1.各班成绩：和前几次比较;班与班差距。 2.各分数段学生人数分布： 3.各科成绩分析：个别学科成绩差距较大;个别学科整体成绩较低。 二、近段工作分析 1.工作态度 绝大部分教师：认认真真上好每一堂课，不迟到、不早退、辅导 到位、作业批改认真。 个别：有迟到早退现象;某教师多次旷课;工作拈轻怕重，受到照 顾还做不好。 2.工作纪律 绝大部分教师：有事请假，尽量做到不请假，也有亲戚家嫁女以 工作为重没参加的。 个别：为很小的事误课;签到后擅自离校。 3.参加活动 学校组织的各种教研、听课、评课等，个别人不能按时参加。 4.学生管理
(1)对不自觉的学生不仅班主任管，任课教师也要管，并且注意“因人而异，方法得当，灵活高效”。 (2)班主任检查工作要做到“有规无律”。 (3)对违纪学生要常抓不懈，一抓到底，不嫌麻烦不放松。学校不是违纪学生自由的乐园。 三、几点要求 1.充分认识本次总结会。要找出问题，认清差距，才能找准努力方向，做到好的再接再厉，不足的克服缺点迎头赶上。 2.教师无小节，教育无小事。对暴露出的问题不能持无所谓的态度，当然也不能背包袱。要制定措施，扎扎实实走一步扎好一步，把工作做细做实，杜绝平时不努力，考试乱抓抢的现象。 3.要正确处理好生活与工作的关系。为人师表，影响学生形成正确的世界观人生观;习惯成自然;态度决定一切;偶然中蕴含着必然;自己的事重要，几百名学生的事更重要。 4.班主任一定要注重班风建设，要弘扬正气，打击邪恶;要多树立正面典型，重视榜样的带动作用;要激发学生的爱班热情;管理要上轨道、上水平、有特色。若一旦落后，由于学生的行为惯性，随可亡羊补牢，但也要付出事倍功半的努力。 5.班主任要配合课任教师、帮助学生克服瘸腿课现象，有时只依靠任课教师的力量是不够的。 6.目前甲流感盛行，气温又较低，学生感冒人数增多。班主任要多关心学生的生活。 7.全体教师要认真搞好试卷分析，查漏补缺。
《基础写作》期末题库及答案
《基础写作》期末题库及答案 第七章结构 一、问答题： 1、文章结构的原则是什么？ 2、谈谈思路与结构的关系。 3、谈谈层次与段落的区别。 4、安排文章的层次应注意什么？ 5、划分段落的要求有哪些？ 6、常见的照应方法有哪些？ 7、怎样使文势波澜起伏、曲曲折折？ 8、如何理解段落的“单一性”、“完整性”？ 二、名词解释 1、文章的结构 2、思路 3、层次 4、段落 5、过渡 6、照应 7、开头 8、结尾 三、判断题 1、结构有构成文章、突出主题、增强表达效果的作用。 2、没有结构，便没有文章。 3、思路清晰，文章的结构才清晰条理。 4、文章的结构完整：指文章的结构有头、有身、有尾，不残缺。 5、文体不同，安排层次的方式也不同。 6、过渡、照应是使文章篇章结构严密、中心突出的重要环节。 7、“开门见山”是议论文的开头方法；“曲径通幽”是记叙文的开头方法。 8、文章的组织结构与主题的变化无关。 9、“文无定法”是说文章的结构没有原则。 10、“文如看山不喜平”是说文章的结构安排应灵活多变，错综见意。 11、过渡照应是使文章篇章结构严密，中心突出的重要环节。 第八章表达方式 一、问答题 1、描写和叙述有什么不同？ 2、说说细描的特点。 3、说说白描的特点。
4、抒情的作用有哪些？ 5、抒情的要求是什么？ 6、为什么抒情要有真情实感？ 7、说明的要求是什么？ 二、名词解释 1、叙述 2、倒叙 3、描写 4、直接描写 5、间接描写 6、细描 7、白描 三、判断题 1、叙述的本质是交代过程。 2、倒叙可以造成悬念、开卷兴波、引人入胜，所以写作中应多用倒叙。 3、抓住特征，粗笔勾勒是细描的特征。 4、议论体现了人们对客观事物的理性认识。 5、心理描写是打开人物心灵奥秘的钥匙。 6、驳斥论据比驳斥论点更重要，因为它可以釜底抽薪。 7、抒写情怀是从文章写作方面认识抒情的作用。 8、论证的基本方法是“摆事实，讲道理”。 9、解说性是说明最显著的特点之一。 10、在说理中，立论和驳论常常是你中有我，我中有你。 11、对居室处所的描写属于场面描写。 第九章语言 一、问答题 1、谈谈语言对写作的重要意义。 2、为什么说语言是写作构思的基本工具？ 3、积累语言的途径是什么？ 4、怎样才能使语言准确？ 5、使语言简明的方法有哪些？ 6、使语言朴实的方法有哪些？ 7、为什么语言要生动？ 8、增强语体意识的意义是什么？ 二、名词解释 1、语体 2、语言朴实 3、语言简明 三、判断题 1、语言是文章表达思想的工具。
期中考的心得体会5篇
期中考的心得体会5篇 为了检验学生半个学期所学的知识而进行的一次考试，有利于学生比较正式地检验自己平时的学习水平，根据这个成绩，学生可以及时的调整学习心态和方法，更有效率地进行下一阶段的学习，期中考试主要考察学生前半学期的学习成果。下面是小编带来的有关期中考心得体会，希望大家喜欢 #期中考心得体会1# 半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但无论考得是好还是不好，都要对自我这段时光以来的学习做出一个总结。 这次考试虽然比中考有些进步，但离我想考的成绩还相差甚远，我认真分析了原因： 1、在考试前我并没有深入复习，只但是是看了看书。 2、临阵磨枪，突击生物跟地理，平时不善于积累。 3、复习没有重点。 主要拉分的是地理。其实，地理一向是我这五科中最不理想的科目，我对此也十分的着急，所以我在今后的学习中会更加重视地理学习。
相比之下英语算是我的强项，可这次发挥的也不是很令自我满意，虽然考的分数在班里算高的，但也没有发挥出自我应有的水平。这是什么原因呢?主要是自我思想上的问题，我总认为英语没什么，靠自我的功底完全能够应付，但是事实与自我所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，英语既是自我的强项，就更不能落下，就更就应跟着老师好好的学。说到数学，我认为我比以前认真了，解题的方法也基本掌握了些，以后在这方面还应加强。在物理的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还就应加强阅读训练，使自我的阅读潜力有所提高。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更就应珍惜时光，为自我的目标而奋斗! 这次考试我考得十分不好，我在期末考试的时候，必须要好好复习，争取考出好成绩。加油! #期中考心得体会2# 期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的
专转本常考应用文模板
应用文 第一节：历年真题 05年 请您自拟信息，写一份招聘启事。 要求：格式准确，信息量充分，语言规范，表达准确，字数在100字左右。（20分） 06年 作文1：滨江市第三中学拟建实验室，需要该市教育局批准，请根据以上信息，代该中学撰写一份请示。（20分） 要求：（1）格式正确。（2）充分反应信息，所缺细节内容可自行补充。（3）语言符合应用文语体要求。（4）字数200左右。 07年 作文1：教师节将至，请你以江北学院学生会的名义给本院全体教师写一封节日慰问信。（20分） 要求：格式规范，语言得体，字数200字左右 08年 1、2008年2月，东吴大学艺术学院团委组织募捐活动，筹集人民币5.2万元，寄给贵 州省××县××希望小学，资助该校重建雪灾倒塌的校舍。这一活动在师生中产生较大反响。为此，学校发文予以表彰，并号召全校师生为抗灾多作贡献。请以××大学的名义撰写一份表彰性通报。（30分） 要求：格式规范，语言得体，题目自拟，字数300左右。 09年 ××市职业技术学院学生楼的扩建工程需要砍伐10棵已生长15年以上的桂花树，但是按规定必须获得本市园林局的批准。为此，学院向市园林局行文请求批准。园林局收文后经过调研，给予基本同意的复文。 请你分别以××市职业技术学院，××市园林局的名义，撰写这两份公文。行文要规范，材料不足可以适当补充，正文总字数控制在350字以内。（30分） 第二节：真题特点概述 1.考的文体倾向：实用（有价值）、操作性强、见区分度的、事业单位实用文体，尤其是 学校、每年不同的文体（文种上就有大的区别，下一年不大可能考之前考过的文种，虽然小文种上仍然有区别） 2.联系事实，比如08年的雪灾比较突出，结果就考雪灾的募捐。 3.考的文种比较适合有充分的信息，即要能具有30分的踩分点，所以考核的文种偏向文 章主体内容具有多方面信息的文种和可进行双方交流的文种。 4.关于信息，都要求你作一定的补充，因为给的信息不充分，且都有字数要求 应用文写作评分标准 格式准确:包括标题、称呼语（或者主送机关）、正文（首行、正文内容、结尾用语）、致敬语(或其他结束语) 、署名（或者发文机关）和发布时间(右对齐) 信息量完整:正文内容把该交待的事情都交待了 语言规范,表达准确（应用文语言力求精确、简洁与散文不同，散文语言强调含蓄蕴藉，所以语言可以诗化，而这正是应用文语言所反对的，这也是考试中学生力求避免的误区。）字数在100字到200字左右 第三节：万能文体基本格式
期中考试总结会
期中考试总结会 文章 来源教师范文吧课件期中会 同学们: 期中考试结束了，这是我们的第二次，这次月考我们组织的很好。达到预期目的。并取得了一定的成绩,月考就你们一个方面而言，是对你们情况的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，的检查和总结交流，是学习知识，复习巩固和加深，就这个意义而讲，我们这次月考目的已经达到，月考起到了加油站，检修站的作用，通过这次考试，很多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了，月考过后，我们看到绝大部分同学的时间抓得更紧了，很多学生的学习空气更加深厚了，学习生活更紧张了，一句话，月考过后，我们在学习上，又迈出了激人奋进的一步，这次月考达到了预期目的,通过成绩又给我们展示了一个很好的人生磨练舞台. 那我们取得一定成绩的原因是什么？ 一:发动的比较好，这次月考，老师做了进一步的发动，启发引导大家，积极行动起来，投入了紧张的月考，有的学生做了月考，计划中，有月考的组织要求，达到的指标，从自己的实际出发，制定了通过努力达到的学习成绩指标，在主题上，同学们争先恐后的，表决心，讲计划，说打算，同学之间，互相勉励，为了提高同学们对这次月考的认识，班主任先利用课余时间找同学们谈话，耐心地启发诱导，解除
虑顾，树立信心，提高自觉性，有的学生早来晚走，有的通校生晚上多上一节课，有的下午多学一个多小时，在月考中取得比较好的成绩,目前，昼长夜短，春光明媚，气候宜人，正是我们获取知识的大好时光. 二、学习态度转变的好 动员会开过后，很多同学积极行动起来，原来学习态度比较好，时间抓得更紧了，原来学习一般的，时间抓得不那么紧的，学习态度不那么刻苦的，自觉的，这次动员会以后转变了态度，自觉性增强了，他们也跟学习好的同学一起挤时间，争速度，讲方法，求效率，起早贪晚复习功课，在月考前一个月的时间里，我们看到了同学们的可喜变化，早晨天刚蒙蒙亮，东方刚刚露出鱼肚白，许多同学，已经从七八里九十里以外的家里赶到了，操场上，院落里，校室里都有朗朗的声，天黑暗下来，同学们挤在教室里学习，为了学习，忘记了吃饭，睡觉，多少同学晚上回到家里学习，饭后稍一休息就继续学习，有的往椅子上一坐就是两三个小时，电视不看，客人不待，天不聊，朋友不理，专心致志地学习，有的学习到深夜很晚很晚，有的到十一二点，困了喝点水,走走步，清醒清醒就继续学习，多么好的学习态度呀，多么苦的学习作风呀，工到自然成，铁杵磨成针。努力是成功之母，毅力是永久的享受，伟大的事业需要始终不渝的精神，不经巨大的困难不会有伟大的事业，这次月考，有些同学的学习成绩之所以好些，是他们勤奋努力的结果，这次月考，有些同学之所以在自己的基础上有些进步了，是他们勤奋努