九年级上册政治知识点(一)

九年级上册政治知识点

1.1坚持改革

1、基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、中国共产党带领人民

站起来： 1949年完成任务新民主主义革命，建立新中国。

富起来：1956年完成社会主义革命，确立社会主义基本制度。

强起来：1978年进行改革开放，迎来从站起来到富起来、强起来的飞跃。

3、改革开放的意义（改革开放的成果）（1）确立了基本经济制度。

（2）逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，推动经济社会持续健康发展。（3）使尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

（4）激发人民的创造性，解放和发展社会生产力，增强社会发展活力。

（5）改善人民生活，增强综合国力和提高国际地位。

4. 党在社会主义初级阶段的基本路线领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心（兴国之要），坚持四项基本原则（立国之本），坚持改革开放（强国之路），自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。社会主义核心价值观（兴国之魂）

5.改革开放的地位? （改革开放不是基本国策，对处开放才是基本国策）

（1）坚持改革开放是我国的强国之路。（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

（3）改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界，成为影响世界的重要（不是主要、主导、主宰）力量。6、改革开放取得一系列成就的原因？（回答4个点）

（1）坚持中国共产党的领导。

（2）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

（3）实施科教兴国、人国强国、创新驱动发展战略。

（4）坚持全面依法治国基本方略。

（5）中国特色社会主义制度的优越性。（6）全国各族人民的共同努力，艰苦奋斗。

1.2 走向共同富裕

1.共同富裕是逐步实现的过程，不是同步富裕、同时富裕或同等富裕。反对平均主义和差距悬殊，但差距只能缩小，不能从根本上消除。

2、主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

3、全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

4.我国全面深化改革面临的挑战与采取的措施

①挑战：经济发展由高速增长阶段转向高质量发展阶段。措施：需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。

②挑战：经济区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调。措施：促进区域协调发展，坚持新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。

③挑战：改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有进行时，没有完成时。措施：不断弘扬改革创新精神，推动全面深化改革。5.中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。

6.共享发展成果，坚持以人民为中心的发展思想。

（1）强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。

（2）人民对美好生活的向往，是党的奋斗目标。必须提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略。

（3）发展的根本目的就是增进民生福社。多谋民生之利、多解民生之忧，补齐民生短板、促进社会公平正义。

2.1 创新改变生活

1.对创新的理解

①从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善；

②不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；

③它不只是顿悟，更需要积累；

④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。

④创新的目的：增进人类福祉，让生活更加美好。

4.创新对个人的意义（价值）

（1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。

（2）创新点燃激情，让我们的生命充满活力。

（3）创新改变我们的思维方式和行为方式，激发潜能，超越自我。

5.创新对社会的意义（价值）

①知识的创新提供新的思想和方法；

②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；

③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。

④创新让生活更美好，更加便捷、舒适和丰富多彩。

7.创新对人类、国家的意义？

（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量（人类文明发展的角度）

（2）时代发展呼唤创新（国际竞争的角度）（3）创新驱动是国家命运所系（国家发展的角度）

（4）创新是改革开放的生命，是推动发展的第一动力。

2.2 创新永无止境

1.我国科技创新能力的现状

成就：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列。

差距：从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会民菜的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。2.我国应该如何建设创新型国家？

（1）必须落实科教兴国战略、人才强国战略，创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。

（2）要增强自主创新能力，坚持自主创新。（3）加快形成有利于创新的治理格局和协同机制等有利条件。

（4）弘扬创新精神。

4.教育的重要性

①教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径

②教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

5.改革开放以来，教育事业取得的巨大发展（成就）的表现：

（1）教育改革全面推进。

（2）教育普及程度明显提高。

（3）教育公平取得重要进展。

（4）教育质量稳步提升。

6.保护知识产权的方法

先预防：尊重他人的知识产权，申请专利保护自己的知识产权。

后维权：

（1）学习相关法律

（2）当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。

7.我们青少年怎样才能成为创新型人才？（1）树立远大理想，珍惜受教育的权利，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质。

（2）勇于向传统权威挑战，树立敢为人先的精神。

（3）培养创新的兴趣和好奇心，敢于质疑、善于质疑。

（4）培养创新意识，积极参加小发明、小制作等科技创新活动等。

（5）培养勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力

3.1.生活在民主国家

1.民主的内涵：

（1）民主在价值上要求大多数人当家作主；（2）民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。

（3）一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。

2.社会主义民主是新型的民主？

①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。（民主的特点）

③有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。

④选举民主和协商民主是实现民主的形式。（协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。）

3.发展社会主义民主的意义：

有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。

4.人民当家作主的制度保证：

根本政治制度—人民代表大会制度；

基本政治制度-中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，基层群众的自治制度。

3.2 参与民主生活

1.民主的要求是公民参与，参与是指依照法律法规，以不同形式参与管理国家和社会事务。

2、公民参与民主生活的形式

①民主选举:是人民实现民主权利的一种重要形式。

②民主决策:是保障人民利益得到充分实现的有效方式。

③民主监督:是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。

2.民主选举的形式和原则

（1）形式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举

（2）原则：公开、公平、公正；公民积极、主动、理性参与

3.民主决策的要求和制度保证

（1）要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。

（2）制度保证方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。

4.实行民主监督的意义和方式

民主监督的意义：

（1）有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。

（2）有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情

民主监督的方式：信函、电话、手机短信、微信、电子邮件、当面指出；通过人民代表大会以议案、质询的方式；电视、广播、报刊、网络等。

民主监督的要求：依法进行，实事求是，不捏造或歪曲事实诬告陷害，不贴大字报、聚众闹事。

6.公民如何参与民主生活?

（1）要有社会责任感和主人翁意识, （2）以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,

（3）立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,

7.如何增强公民的民主意识? (1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。

(2)公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。

(3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。

4.1.夯实法治基础

1.法治的作用（重要性）

（1）个人：为人们提供良好的生活秩序,保障人们享有广泛的权利和自由

（2）社会：法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。

（3）国家：走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

2.法治的要求：

①实行良法之治。②实行善治。

3、改革开放以来的法治进程

（1）1978年，党的十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的要求。

（2）1997年，党的十五大提出依法治国（作为治理国家基本方略），建设社会主义法治国家。

（3）2002年，党的十六大将“依法治国基本方略得到全面落实”列入全面建设小康社会的重要目标。

（4）2012年，党的十八大提出全面推进依法治国（全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障）。

4.全面推进依法治国总目标：

建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法（新16字方针），促进国家治理体系和治理能力现代化。

5.怎样建设法治中国?

①要努力实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

②坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

4.2 凝聚法治共识

1.政府的作用：

①管理社会生活②提供公共服务。

2.政府的权力来源于人民；宗旨是为人民服务；工作原则是对人民负责，为人民谋利益

3.依法行政的核心是规范政府的行政权。

4.如何建设法治政府？（如何促进政府依法行政?）

（1）政府：必须依法行政，防范行政权力的滥用；全面推进政务公开,保障和维护公民的合法权益；提高政府公信力，推进民主法治建设。

（2）公民：要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。

5.如何厉行法治?（如何建成法治社会，全面依法治国？）

（1）公民：增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识，树立正确的权利义务观念。

（2）政府及其工作人员:要率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法。 （3）国家、社会：加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境。 （4）需要法律和道德共同发挥作用。 6.怎样正确认识法治与德治的关系? ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。

②以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用；

③以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。

④法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。

5.1.延续文化血脉

1.中华文化能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么？

它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力

2.中华文化的内容和特点： 内容： ①

独具特色的语言文字， ②浩如烟海的文化典籍， ③名扬世界的科技工艺， ④异彩纷呈的文学艺术。 特点： 源远流长、博大精深。

3.中华文化的价值和作用（重要性） （1）文化兴国运兴，文化强民族强 （2）文化是一个国家、一个民族的灵魂。 （3）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力 （4）中华文化独一无二的理念、智慧、气质、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。

4.中华优秀传统文化和革命文化，社会主义先进文化之间存在什么样的精神联系？ 三者之间相互影响，相互包容。中华优秀传统文化是中国道路形成与发展之根，革命文化是中国道路形成与发展之基，社会主义先进文化是中国道路形成与发展之魂。

5. 新时代如何传承和发展社会主义文化？

(1)坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展。 (2)传承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。

6.什么是文化自信？ 文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

7.为什么要坚定文化自信？ （1）.文化是一个国家、一个民族的灵魂。 （2）.文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值 的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（文化自信的含义） （3）.没有高度的

文化自信，没有文化的繁荣兴衰，就没有中华民族伟大复兴。 （4）.坚定文化.自信，事关国运兴衰，文化安全和全民族精神的传承发展。

8.怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？P62 ①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展。 ②传承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 9.为什么要弘扬中华传统美德（重要性）? (1).中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (2).经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。P64 (3).美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。P65

10.中华传统美德的特点和内容（涵）？ （1）特点 内涵丰富，博大精深。 （2）内容（涵）： ①有忧国忧民、道济天下的爱国情怀， ②有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格， ③有自尊互敬、助人为乐的和乐风范， ④有诚信守法、见利思义的高尚情操， ⑤有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，

⑥有律己宽人、扬善抑恶的处世准则。 11.青少年如何弘扬中华传统美德? ①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。 ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。

5.2.凝聚价值追求

1.为什么要高扬民族精神（重要性）? （1）.民族精神是民族的“魂魄”。 （2）.一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。 （3）.一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。 （4）.伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代

团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 P69 2.中华民族精神的内涵：

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

3. 中国人的“四大精神”： 中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人 民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。

4.中华民族精神特点: 具有与时俱进的

品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。 5.中华民族精神的丰富和发展: ①新民主主义革命时期： 井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神。 ②社会主义革命和建设时期： 大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、 “两弹一星”精神。 ③改革开放时期： 抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神。

6.如何传承与弘扬民族精神？（表现） ①表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； ②表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、 无私奉献； ③

表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；④从自己做起,从现在做起,从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想，创造精彩人生。

7.价值观是文化最深层的内核。具有人类基本共性的价值观有：善良、正直、诚信

8.为什么要弘扬社会主义核心价值观（重要性）? ①社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。②我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。④社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。

9.青少年怎样培育和践行社会主义核心价值观? ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。②青少年处在价值观形成的关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、路实做人。③构筑中国价值，中国少年当争先。

九年级上册政治知识点

（二）

6.1 正视发展挑战

1.为什么要重视发展中的人口问题

①人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。②人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题。③人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。

2.我国社会主义初级阶段的重要国情：我国是世界上人口最多的国家

3.我国人口特点基本特点：人口基数大，人口素质偏低新特点

①增速趋缓、

②出生率低、③老龄化加剧、④性别比失衡、⑤城乡分布不均衡、⑥“独生子女”社会问题凸显等

4.我国人口问题的危害 (1)我国人口众多的基本国情不会根本改变 (2)对经济社会发展的压力不会根本改变 (3)与资源环境的紧张关系不会根本改变

5.为什么要长期坚持计划生育基本国策？（1）人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。（2）人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。（3）我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情。

（4）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性的问题。

6.实施计划生育基本国策的意义（1）使人口的增长同经济和社会发展计划相适应；（2）有效地缓解了人口对资源、环境的压力；（3）有力促进了经济发展与社会进步。

7.我国人口政策的调整内容：全面实施一对夫妇可生育两个子女政策。目的(意义)：

①为了更好地适应经济发展的需要；②促进家庭幸福和社会和谐；③使人口长期均衡发展.

8.我国资源、环境问题的现状资源日

益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。

9.我国面临的资源国情/形势(产生资源问题的原因) (1) 我国自然资源丰富,总量大,种类多, （资源大国）但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺（资源小国）。

(2)长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。

10.为什么要“合理”开发利用自然资源

①地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。②对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。③中国作为一个发展中大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。

11.我国面临的环境形势 (1)环境形势不容乐观，环境问题愈发严重、环境污染呈高发态势

(2)原因：没有处理好经济发展与生态环境保护的关系；工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等

(3)危害：环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。

12.我国突出的人口、资源、环境问题有什么危害？我们应该怎么办？危害：制约经济社会发展应对办法：转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

13.我们中学生能为保护环境做些什么? （1）增强节约资源和保护环境意识；（2）

形成节约资源和保护环境的生活方式；（3）落实环保行动；弃用：放弃使用一

次性产品；代用：自备购物袋，代替使用

塑料袋；节用：节省利用能源、资源；慎用：珍惜木材，慎用纸张；重用：把废物重

新使用，如废物回收或把废物再做成有用的

物品(坚持“五用”生活原则) （4）同破

坏环境、浪费资源的行为作斗争。

补充：

14如何实现中国梦？或为实现中国梦出谋

划策政治：坚持党的领导；坚持中国特

色社会主义道路；落实科学发展观；坚持依

法治国的基本方略。经济：以经济建

设为中心，大力发展生产力；坚持和完善基

本经济制度；坚持和完善按劳分配为主，多

种分配方式并存的分配制度。文化：加

强社会主义精神文明建设，发展先进文化。

社会：完善社会保障制度；着力解决医疗、

住房、教育等百姓关心的问题生态文明：坚持走绿色发展道路；坚持保护环境、

节约资源的基本国策，实施可持续发展战略；落实科学发展观。