英语角社团工作计划
2016-2017学年上学期Crazy Speak英语角社团
工作计划
社团指导教师李莎
2016年9月
2016-2017学年上学期
Crazy Speak 英语角社团工作计划
夏日的炎热已远去，金秋的清凉接踵而至，在这个收获的季节里，我们迎来了新学期Crazy Speak英语角社团工作的开始。本学期，英语角社团将继续秉承“服务全校学生，提高全校同学的英语水平”的工作理念，在总结以往工作经验的基础上，再接再厉，争取再次丰收。在学校的各项工作取得各项辉煌的业绩的时候，我们对于明天的发展更加信心满怀，有决心，有信心把协会发扬光大。
就上学期学会开展各项工作情况而言，我们取得了不少的成绩，获得了一些成果。当然，通过工作与活动我们也发现了一些内在的问题与不足，这些问题和不做还有待我们去探索、去解决。在本学期中，我们社团将更加有效的推动学校各社团的发展。
本学期将开展各种丰富多彩、有益的活动，弘扬校园文化、营造良好的英语校园新气氛，为英语爱好者提供锻炼和发展的舞台，加强对他们的培养。
具体工作计划如下：
一、建设和完善社团内部组织：
根据英语角社团发展要求，将会在本学期配合学生会、其他各社团的工作，为学校和社团成员带来更多的益处。不断完善内部建设，使社团的管理更加科学完善。
1.完善社团干事例会、活动、晨读等制度。加强干事对社团的责
任心，每周开例会以及晨读必须到位，为社团成员提供更多的服务，让他们学到更多的东西。
2.加强社团成员与干事之间的联系与沟通和各个部门的合作。使整个英语角社团上下齐心、互帮互助、团结一致，为社团的发展共同奋斗。
2 、强化社团工作核心思想和工作重点:
英语角社团是一个积极向上、充满活力的团队，她以提高全校学生热爱英语的兴趣，练习英语口语，培养交际能力和涵养，提高英语学习成绩为宗旨。在此宗旨的指导下，从策划、组织、参与各项活动到突破自我，以此带动全校学生学习英语的气氛。
社团以成员利益为原则，在原有活动的基础上，适量增设相关活动，并提高活动质量，力争做到真正的创新和吸引，广大社团成员在活动中感受外语学习的乐趣。
3、社团常规活动的开展：
1. 晨读
英语角社团举办的英语晨读是为了帮助广大英语爱好者提高英语水平，希望大家能的英语越来越好，这是我们的目的。偶尔管理人员或者是干事可以带着会员一起去操场跑跑步，锻炼锻炼，去外面晨读，或者开展晨读竞赛。
晨读内容：
①22大音标
（每次晨读学习2个音标，包括所涉及的单词和句子。下次晨读前复习上次所学的2个音标）预计3周时间
②18大语音音变
（每次晨读学习2个语音音变技巧）预计2周时间
③实用口语
（每次学习20个句子，先学习半个小时，再考核）
预计2周时间
2.英语角
英语角的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由老师对我们交流回答促进大家的英语口语交际。为社团成员以及广大英语爱好者营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们的英语水平提升。体现以学生为主，发挥教师的引导作用，促进大家共同进步。每次活动主题内容贴近学生实际生活，开展活动之前出海报通知社团成员以及广大英语爱好者，吸引学生参加。活动以游戏、对话等形式开展，突出口语的交际。
3.第七届英语口语大赛
初赛时间： 9月底
复赛时间：10月初
决赛时间：10月中旬
活动目的：激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，
活动意义：为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情
挥洒创意，展现自我英语风采的舞台，并且加强在校学生的竞争意识。同时，也为一些英语爱好者提供更多学习与交流的机会，让他们找到学习语言的灵感，为今后学习英语打下更好的基础。
总结：
在上学期协会一系列的工作取得了一定的成绩的同时，但也有许多不足和缺点。本学期我们将会把各项工作落实，继续努力将开展各种丰富多彩、有益的活动，弘扬校园文化、营造良好的英语校园新气氛，为英语爱好者停供锻炼和发展的舞台，加强对他们的培养。
注：1、以上工作安排只是拟定计划，可以按实际情况改变。
2、活动的时间可做调整。
Crazy Speak 英语角社团
指导教师李莎
2016年9月
英语角总结
英语角活动总结 活动的意义： 英语角作为北京师范大学英语俱乐部中的核心常设部门，旨在营造一个宽松，自由，互动的环境，通过有效交流，全方位提高同学们的英语听说能力，思维能力，交流能力，英美文化知识修养。从而在知识方面和能力方面得到循序渐进的受益。 活动效果： 通过英语角组织者和参与者的配合，活动达到了比较好的效果。在组织者方面，首先做到了有序性，固定性。英语角在每周六晚举办，并且有固定的教室。这样在组织英语学习的方面就有了物质的保证和连贯性的保障。其次，组织者充分尊重参与者的自由，畅所欲言，在有组织性的常规活动之中也保证了参与者的自主积极性。再次，组织者有能动的积极性。每次的话题，主题，活动内容，海报都是在稳定下不断创新的。这一点得到了广大参与者的好评。有英语角的常客，也有新来的同学，无论在英语水平在哪一个层次上，都能从此活动中获得受益。在参与者方面，参与者能积极配合活动，获得了良好的效果，尤其是在英语口语和听力方面得到了提高。据反映，尤其是英语角温暖和谐的气氛，更让他们感受到了作为一个特殊社团中一员的归属感。 活动中出现的问题以及解决方式： 1，活动之中有时会出现题材陈旧。套路陈陈相因的问题。这个问题是组织者感觉到的，同时也是参与者提出来的。响应的解决方案就是“求变”，在不断更新创新之中寻求出路。 比如说不断更新主体话题，跟随时代脚步和同学心声。在常规活动之外，增添一些额外的环节，例如辩论，相关才艺表演，口语比赛等等。新意带来了良好的效果。 2，活动中，有的同学会因为自己的口语能力不佳而不好意思开口，这样子英语角就对有的同学的英语提高起不到实质性的作用。根据这个情况，英语角的组织者进行了分组讨论环节，这样子英语水平不理想的同学就可以通过小组的讨论得到潜移默化的影响，可能从只是开始的出谋划策到最后的大胆上台演讲。在帮助提高的同时，充分尊重了个人，考虑到了个人的具体情况。 活动的总体评价： 活动在组织者和参与者的配合之下取得了良好的效果。参与者的英语能力，文化积累，人际能力在一种合适的环境下得到了较大幅度的提升。组织者的英语能力，组织能力，常新能力也得到了相应的增长。作为英语俱乐部的重点部门，英语角的活动具有重要而又有实质性的意义和价值。今后要扬长避短，在新的一年把英语角的优势推向一个新的层次。指的一提的是，英语角近期也出现了一些可喜的改观。自由讨论环节中的主题由原来单一的已经顺利过渡到多个（一般是5个）话题，为更多人更自由的参与，提供了更多的可能。英语角一直在进步之中。
【总结汇报】最新整理-英语社团工作总结范本(范文精选)
工作总结范本 【总结汇报】最新整理-英语社团工作总结范本（范文精选） 编辑：__________________ 时间：__________________
回首20XX年9月份我加入山东理工大学英语协会的工 作以来，忙忙碌碌已度过将近一年了，不知不觉中已由懵 懂的大一新生变成了大二中人，在社团工作的得与失也大 概只有我自己最清楚。此时一回想，真是顿时唏嘘万千涌 心头。 当初加入英协的初衷就是因为英协能给自己发挥才能 的舞台，学习将来进入社会的实践本领。因此从我加入英 语协会以来，我每次活动都参加，连最基本，而我认为 是最重要的常规活动——早读天天参加的，尽管偶尔会偷懒，但的确学到很多东西。因为我觉得加入英语协会最直 接的目的就是提高自己的英语水平，而英协就是提供这样 活动的一个社团。我乐意跟别人一起奋斗，一起成长，我 认为这何乐而不为! 但让我有点失望的是能坚持天天过来 读书的人并不是很多，而且天气一冷，基本上是没有什么 人来参加了，最后坚持下来的基本上都成了英协领导层， 所以，从这点看，我觉得坚持到最后的人，才是最后的 赢家! 英协给予我许多锻炼自我的平台，平常的早读活动让 我的英语口语越来越来，以至于我在参加协会和其他院举 办的比赛时都能顺利应付，特别是英语角活动，让我有更 多的机会与外教接触和交流，提高我的口语水平，尽管我 的英语现在依旧很烂，但我相信，我可以做得更好。 大一下学期，我有一名普通的会员到骨干再到听力社 副社长，由参与者逐渐转变为组织者，这一角色的转换在 刚开始的时候让我很不适应。说实话，活的确没少干：粘 贴条幅、做宣传、布置会场、搬桌子椅子等，的却很累， 几度让我产生退会的想法，逐渐慢慢地适应过来，才好。 在我接下来的工作里，我开始慢慢懂得，团队永远是最 重要的，懂得在社团中学会合作，学会与他人更好地交流，
英语角社团活动策划书完整版
编号：TQC/K655 英语角社团活动策划书完 整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
英语角社团活动策划书完整版 下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 一、活动目的: 为进一步提高XXXX广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，XXXX办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台， 我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积极参与，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语学习再助一臂之力!
英语角活动总结
阜南一初 英语角活动总结 方振龙 2012/10/11
英语角 ---英语口语速成的捷径 方振龙 2012-10-11 英语角，英语的角落，一个用英语交谈的天地，容入英语的氛围，感受“外围”的空气。英语角-----英语口语速成的捷径。杰斯帕森说过，教好外语的首要条件是要尽可能让学生接触外语。学外语就像游泳一样，学生必须泡到水中去，而不是偶尔沾沾水，这样他才能像一个熟悉的游泳者那样在英语的海洋里遨游。 我校为了给学生提供一个让学生用英语相互交流，共同提高英语水平，培养学生的英语兴趣的机会，根据中学生的特长，精心组织口语交流及各种课外活动，营造英语学习环境和氛围，创建了“英语角”。 一、活动目的 为了有效提高我校留守儿童英语学困生的英语成绩，丰富他们的课外生活，进一步激发他们学习英语的兴趣，提高他们的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围，我们英语课题组老师特地为他们进行英语口语交流搭建一个施展才华，提高英语能力的平台——阜南一初英语角，为他们的英语学习再助一臂之力！ 二、英语角的意义 展示自己的风采，提高自己的口语能力十分必要，同时也为了增进同学们之间的交流，丰富校园生活。语言是人类最重要的交际工具, 其基本的表现形式是听和说。人们通过“ 听” 可直接领会和吸收知识信息(输人),而“ 说” 则是语言表达和沟通的主要途径(输出)。英语听说能力的提高是相辅相成的，听力的培养是为了提高口语能力, 只有多听并积累丰富的语言材料, 才能开口说话。 三、活动对象、时间和地点 活动口号：Don’t be shy！Just try！ You can ,I can ,together we can！ Practice Makes Perfect！ 活动对象：八年级英语学困生 活动时间：每周一下午16：30—17：30 活动地点：办公楼后花园
英语社团活动方案
英语社团活动方案
英语社团活动方案 【篇一：英语社团活动方案】 2015学年小学英语crazy english社团 活动方案 2015学年小学英语社团活动方案 一、指导思想兴趣是最好的老师，引发学生浓厚的兴趣是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为了培养学生学习英语的兴趣，提高学生英语的口语表达能力，在全校创设学习英语的语言环境，我成立了“crazy english“通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。 二、活动目的 1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。 三、活动原则
1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和实际。 四、活动口号 crazy english 五、活动时间 周五下午第二第三两节课 六、活动安排 1.截取英语报纸材料，教师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。 2.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。 4.绕口令比赛教师选择适合学生的绕口令，不必过多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生，最后同年级的学生进行比赛。 5.英语话剧。分角色进行表演，话剧展示。 七、评价方式 教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。 【篇二：英语社团活动实施方案】 英语社团活动实施方案
英语兴趣小组,活动方案与活动记录
英语兴趣小组活动计划 一、英语兴趣小组目标 为了激发学生学习英语的的热情，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，并且使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维并表达，锻炼学生的胆量，使其能够更好的辅助英语教学，以及创造良好的校园英语学习氛围和练习口语的场所，帮助他们解决英语口语学习上的困难，同时加强教师与学生的交流和沟通，分享学习心得，从而达到促使学生轻松学好英语的目的。 二、英语兴趣小组实施计划 1．参与对象：初三全体学生中立志提高自己英语口语水平和学习能力的学生。 人数：预初每班优秀学生5—10名。预初英语基础好的学生在自愿报名的基础上由老师筛选。 2．时间：每星期二的活动课（每逢一举行一次）。 3．地点：集中在五楼多媒体教室。 4．容：游戏活动与英语会话。 5．奖励：年级将表彰一批在本活动中表现突出的同学 6．指导思想：围绕教材现有的知识点设置活动素材。 7．组织者：高中英语科科组。 三、活动形式 1、在英语老师的帮助下，根据不同话题，创设情景，用英语进行对话交流。 2、同学之间用英语交流，提高互动性。 3、学唱经典英文歌曲。 4、经典外国电影欣赏。 5、英语游戏，如猜谜、猜词等。 6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧，英语演讲等。 7. 复习英语语法项目，阅读，听力和写作训练。
四、活动要求 1、参加英语角的同学和指导老师应按时到达地点。 2、进入英语角场所后一律用英语交流。 4、参加英语角的全体学生应增强自信，积极主动参与各项话题活动，保证英语角活动的顺利进行。 五、活动主题(Topic)（供参考） 1、介绍自己喜好。、家庭及交朋友。(Introduce yourself, family and friends)介绍自己的(Likes and dislikes) 2、谈谈自己的课余生活。(Your spare time) 3、说说将要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do） 4、谈位及地点(Direction and location) 5、谈购物(Shopping) 6、谈谈外出旅行(Outing and travelling) 7、看图说话(Talking about pictures) （活动主题可根据年级组的课程作相应的调整） 第一次英语兴趣小组活动计划（11月11日） 1.游戏容：学唱“Do Ray Me”。 2.会话主题：My New friends / My pen pals 3.活动过程： Part 1 学唱“Do Ray Me”，缓和第一次英语角的紧气氛,为会话作过渡。带唱几次后，由
开展英语角的活动总结三
范文：________ 开展英语角的活动总结三 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共4 页
开展英语角的活动总结三 为了丰富同学们的校园生活，提高同学们的英语水平。思想汇报专题我们学生会学习部与生命科学学院学大一各班新生通过积极的准备，于20××年×月26日成功地在一号教学楼举办英语角活动。通过这次活动我们每位参与者与组织者都获益匪浅。为便于以后英语角工作的顺利进行特对本次英语角活动做出如下总结： 一、活动前期： 各班工作总体上做得井然有序。期间学习部成员每人都写了一份策划书，有关英语角活动的主题、开展时间、具体人员安排等多方面的内容。活动前宣传部在图书馆门前通过出海报的方式进行宣传。基本上保证了大多数同学对活动具体时间及相关内容的了解。×月26日下午5：30各班成员就开始进行活动场地的布置，学习部成员到各班查看布置情况并解决他们遇到的麻烦。成员们全力配合，充分体现了团队合作精神。吹气球、挂彩带、办班报、装音响有条不紊的进行着。场地布置与下午6：30时布置工作完成。 二、活动中期： 下午6：40时活动准时开始。主持人介绍完程序之后，首先是舞蹈演员带来一段热舞，点了聊全场同学的激情，然后活动正式开始。 随后就是同学们上演积极准备的英语话剧，话剧表演仿佛让每位同学有种穿越时代的感觉，让每位同学在学习中，有收获到很多的知识。 话剧表演之后同学们又参加模仿猜英文及抢凳子等环节，凡参与者 第 2 页共 4 页
均获得了将品，在游戏环节同学们都表现的非常热情。 9点过几分时活动圆满结束。活动进行过程中个成员之间协调很好，保证了活动的顺利举行。 三、活动后期： 各班成员将相关设备整理并存放好，同时清理了活动场地。 四、活动注意事项： 当然任何活动又成功的地方，也有瑕疵的地方。我们相信用这些缺点去弥补我们在以后举办的活动不成熟的地方。 1、活动中具体流程有关人员的安排不够明确，而导致在活动开展中依然有部分成员不清楚活动的具体流程及安排。而盲目的“东奔西走”不知该具体做哪些工作。 2、活动环节的节目选材不当，涉及英语的地方较少，没有做到紧贴活动主题。 回顾此次英语角活动，各成员工作做得很好，通过英语角这一活动带动了同学们学习英语的积极性，做到了在欢乐中把英语知识轻轻松松地学到。同时期待下次英语角活动会个大家听觉与视觉的更强震撼与享受！ 第 3 页共 4 页
(汇总)英语社团活动方案.doc
东关小学 英语社团活动方案 一、活动目的： 借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。 二、活动宗旨： 提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。 三、指导思想： HappyEnglish，Happylife 快乐英语，快乐生活。 四、活动地点： 德育室（小会议室） 五、具体安排： 1.每周四个下午最后一节课（班会课）。 2.宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过三人。 3.活动内容： 第一期主题：以English name为主。(介绍自己，并给自己起一个英文名字) 第二期主题：观看英文版《小猪佩奇》，了解英国人的真是对话，让他们对熟悉的动画片更多点了解。 第三期主题：快到国庆中秋，用英语了解中秋国庆的来历以及相关英语名称，还了解一些别的国家的庆祝活动。 第四期主题：了解西方的圣诞节，并学会圣诞之歌《Jingle Bells》。 第五期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。 第六期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。 第七期主题：了解中国的元旦，春节。并了解关于他们的英文叫法。 第八期主题：以MySchool为主。(介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等) 第九期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。 第十期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。 第十一期主题：《Old Macdonald had a farm》 第十二期主题：观看英文版《海底总动员》英文版，并写观后感。 第十三期主题：你比我猜游戏，用英文单词一个同学比划一个同学猜。六、评价方式: 教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖
英语角游戏活动
游戏策划书（三教版） 一、?主办单位：英语协会 二、?承办单位：英语协会办公室 三、?活动对象：沈阳工业大学辽阳校区英语协会同学 四、?活动时间及地点：星期三、地点详见海报 五、???活动前期准备： 1.宣传阶段： 由英语协会宣传部书写宣传海报并张贴在校园信息板上 2.联系好场地，清扫场地，准备好会场布置所需的物品以及活动所需的物品。 3.落实主持人，与主持人做好衔接工作。 4.活动开始前一天确定各项工作是否到位。 六、游戏内容： 一、击鼓传花（英文版） 游戏规则： 到场的所有人均参与到游戏中，主持人将道具传递给其中的一个人，然后多媒体播放英文歌曲的的音乐，同时在字幕底下出现对应的英文歌词，当音乐停止时，传的东西在谁手里，谁将站出来，并且要唱出刚才播放停止时的对应英文歌词，唱出的歌词不对将会受到惩罚。 二、泡泡糖（英文版） 游戏规则：从到场的会员中抽取15名同学上场做游戏（或者是奇数的同学），由主持人说出一段单词，例如：left hand stick left foot 这时参赛选手就要自己选择队友模仿这个动作，其中的一个人拿出自己的左手与另外一个人的左脚接触，由于是奇数，所以剩单的那个出局，做错的队伍出局，当在场的队伍是偶数时主持人和大家做游戏，重复上述规则，直至最后决出一名为止 三、电影配音 游戏规则：准备2~3个电影片段，并且在比赛前播放一段原版的声音，然后按照剧中出现的人物，由在场的同学上台表演。 四、现场口语交流 游戏规则：由勾博文和何新涛抛出一个话题进行现场交流。 五、幸运大抽奖 游戏规则：在英语角活动前到场的每位同学会在签到的时候顺便将自己的姓名，专业，班级写到一张纸上，在第四轮之后进行现场抽奖，会得到意外的奖品奥！ 八、游戏规则： 1.主持人致开场词， 2.宣布游戏玩法（可做简单的示范） 3.介绍参赛团队（介绍一下带队人） 4.介绍工作人员 5.比赛开始 6.游戏结束 7.放一些好听的英文歌 九、人员安排： 1．需要四位裁判 2．两位记分人员
英语角活动总结
英语角活动总结 于2011年11月6日下午一点举办的主题为xxx英语角活动圆满落幕。参加本次英语角活动的嘉宾有曾于美国学习的xx学长，以及全体携创人员，活动的总负责人是xx英语社团刘会长。 活动的流程如下： ?首先所有参与者合唱会歌，由xx学长（不好意思，不知 道学长名字）进行简单的英语自我介绍，包括其学习过程 中的一些经验以及去美国的一些经历。 ?其次，会长将事先准备好的一些励志的英文歌曲介绍给大 家，并带领大家一起学习。 ?然后由同学们主动地向其他各位同学进行英文介绍，包括 自己的兴趣爱好，家乡，当然还有本次活动的主题，梦想。 ?接着由学长将事先准备好的的一些英文难句，奇句，名言 等用英语表述出来，并对同学们进行有奖竞答。 ?最后会长进行总结发言。 本次活动做的出彩的地方有： 本次活动邀请留学的学长参加并参与活动的始终，这 一点使同学们的参与度和积极性极大地提高。 在活动中同学们事先积极准备，积极踊跃的发言，展 示出同学们非凡的才能。同学们对英语学习的热情溢 于言表，使现场的气氛非常良好。 活动中不断地穿插一些世界名曲，以及真人版演唱，
将全场的气氛带到烘托的非常好。 同学们积极主动地和学长交流，使自己和他人都全身心的融入到活动中，将讲英语用英语的氛围营造的很浓厚。 当然还有很多不错的地方，在这里就不一一指出了，以上各点均可以在以后的活动中加以沿袭，并不断地改良和创新。 有出彩的地方当然就有不尽如人意的地方，主要列出以下几点： 大家的时间概念还算是不够强，以至于出现在活动开始后那么长时间，一些主要的负责人还不能按时到场。 由于下雨，导致一些活动不能如期举行，这也在很大的方面影响了活动的质量，所以在以后的活动中，最好能做好二手的准备，以备不时之需。 在活动过程中，同学们有自行离开的现象这一方面是因为活动过程中的互动环节过少，一方面则是由于同学们的组织纪律意识不够强。 活动缺少很多的自主交流现象，主要还是整体在进行，而没有同学和同学之间的英文对话和交流，这也就导致活动环节过于死板，同学们的参与度不够，主人翁意识不强。 活动的宣传极度不到位，基本上没有宣传，不能使我
英语社团活动
英语社团活动方案 一、指导思想 为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。 二、活动目的 通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。 三、活动对象： 本校小学低年级学生 四、活动内容 1．看、听、学、讲、演英语小故事等。 2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校低年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇。 五、活动时间：每周三下午第二节课后 六、具体安排 1.玩英语游戏，说韵句，唱英文歌曲。 通过玩简单有趣的英语游戏，大家共唱英语歌曲达到巩固学习成果的目的，同时激发学习英语的兴趣。
2.英语角，交流日常口语 创设一个轻松的日常口语交流氛围，让学生运用所学的知识表达自己想法，同时锻炼自己的胆识，渐渐树立起英语学习的自信心。 话题可以是： 1）自我介绍2）My body 3)Colour 4)Number 5）School 6）Family 7）Animal 8）Sport 9)Food ... 3.办英语手抄报，积累单词 英语学习中单词的积累是一种语言材料的积累，非常关键。起始阶段的英语学习，单词积累还是一种培养纯正语音语调的重要途径。因此，在兴趣小组活动中安排英语单词的归类积累比赛，提高学生积累单词的兴趣, 可以制作相关的手抄报。 比如：身体部位单词；颜色单词；数字单词；家庭成员单词；动物单词；体育运动；食物单词... 4.英语书写比赛 针对三年级学生的特点，安排学生书写英语字母和一些简单的单词，进一步规范学生的书写，培养良好的书写习惯。适当准备奖项和奖品，以资鼓励。 5.讲英语小故事 生动的故事最能唤起学生的兴趣。简单的故事中同样的词汇、句子反复出现，可以训练学生听的能力和对故事情节的理解能力，使他们产生乐学的情绪。同时，教会学生适当改变故事，绘声绘色地讲出来，以提高口语表达能力。
英语角社团工作计划范文
英语角社团工作计划范文 英语角社团工作计划范文 时间流逝得如此之快，我们又将迎来新一轮的努力，是时候认 真思考工作计划如何写了。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是的英语角社团工作计划范文，欢迎大家分享。 伴随着新生的到来，我们迎来了又一个新的学期。在学校的各 项工作取得各项辉煌业绩的时候，我们对于明天的发展更加信心满怀，有决心，有信心将协会的发展好。 就上学期协会开展各项工作情况而言，我们取得了一定不俗的 成绩，获得骄人的一些成功。当然，通过工作与活动我们也发现了一些内在的问题和不足，这些问题和不足还有待我们去探索、去解决。在本学期中，我们协会将按学校有关学生团体的，以“一切为了会员，为了会员一切，为了一切会员”为原则，突出“自愿、业余、爱好、受益”等学校规定的特点，深入开展各种丰富多彩、有益的活动，弘扬校园文化、营造良好的英语校园新氛围，为英语爱好者提供锻炼和发展的舞台，加强对他们的培养。 具体工作计划如下：
目前，由于协会刚开始改革，内部管理体制存着一些问题，根据当前形式，协会将在本学期配合校团委、学生会、所有英语爱好者以及在各个兄弟协会的帮助下不断完善内部建设，使协会的`管理更加科学完善。 1、调整、完善协会理事机构成员签到、例会，活动等制度。如所有干部将在每星期周五第一大节下课签到、开例会，其中部长及会长在每双周加开例会等。 2、根据协会各部门的工作情况和自身特点将进行一定的人员调整，以便让他们更好的适应并投入工作。 3、加强协会成员之间的联系与沟通和各个部门的合作。使整个协会上下齐心、互帮互助、团结一致，为协会发展共同奋斗。 一)、协会常规活动： 英语角 (1)活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提
英语角活动方案
“英语角”活动策划方案 一、活动目的: 为进一步提高xxxx广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围， xxxx办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英 语能力的平台， 我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积 极参与，相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的英语 学习再助一臂之力！ 二、活动对象、时间和地点 活动口号：don’t be shy！just try！practice makes perfect！ 活动对象：xxxx全体职工、学生 活动时间：每周三下午15：00—17：00 活动地点：园区四楼报告厅 活动性质：本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性，自主 性、学习性、开放性的活动。 三、基本设想：体现以口语交流为主，发挥引导作用 1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活 2、对于每期的新话题，分组开展多种形式的讨论 3、每期活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性 4、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松学好口语 四、活动内容与形式 ⑴话题自由讨论 ⑵娱乐互动 ⑶英语原声电影经典对白 ⑷学唱英文歌曲 ⑸英语才艺展示 ⑹英语话题辩论赛等 五、具体活动计划： 准备工作： 活动开展 （1）英语角学习栏用于记录每期协会话题 （2）丰富英语资料库，大家多提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料， 资 源共享 （3）音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛 ( 4) 充分利用网络资源 活动具体内容： 1、自由交谈：由主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发 表自己观点和看法。 2、表演：简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟 3、原声模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕给影片配音，由成员自愿报名模仿表 演，大家共同点评。 4、娱乐：字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令等 5、英语才艺展示：比如英文歌曲演唱，英语诗歌朗诵，英语话剧表演，英语辩论赛…….
最新英语角活动总结
英语角活动总结范文 随着社会对英语技能的要求越来越高，听、说逐渐成为学习英语的关键。我校在英语学习方面还有很大的发展空间，同学们对英语学习的兴趣也很高，然而缺少一定的听、说英语的环境。为了给同学们构建一个英语学习和交流的平台，创造一个良好的英语学习氛围，经学校研究决定成立英语角。培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个免费的英语交流平台。通过特色英语兴趣小组的活动，锻炼小学生的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。为了办好英语角，我根据学生的具体情况有计划有目的地进行，依据小学生对学习英语的兴趣、年龄、学习规律等特点来开展活动。 1、加强英语教学生活化 教学方法生活化，让生活走进英语角，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的方法，从视觉、听觉方面刺激学生的'感觉器官，充分发挥他们的想象力，让所学致于所用，让生活走进英语角。 2、实现生活化的再扩展 从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使学生通过亲身参与体验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来。鼓励学生大胆开口。 通过英语角兴趣小组的活动，使学生的英语特长得到更好的发展，进一步打好英语基础，培养学生的听、说能力，观察能力和创新思维能力。我校的首届英语角活动一直都受到了学生和英语爱好者的热烈欢迎，可以说在一个学期的活动时间里无论是在场的英语爱好者们还是学员们都表现得非常积极，在场的学生都能够张开嘴巴勇敢地说英语，不再羞于启齿。这也让英语角的气氛变得十分热烈。 本学期，校领导推广英语角活动来提高学习效率，作为英语角的指导老师，做了一次寓教于乐的尝试。英语角从开学以后开始，总共活动了十二次，每次活动的项目各异，但是相互之间都有着很好的衔接。我们组织了英语字母学习，诗歌朗读，英语角活动训练，我和同学们结合课堂上所讲的主谓宾结构和各种修辞手法，不断总结翻译的要点，我也能够看到同学们兴趣盎然参与活动的同时，提高了翻译水平。组织相应的活动作为课堂的补充，运用各种方式来教授知识，我想不管是对于老师还是学生，都是一个十分享受英语学习的过程。
高中英语角活动总结
高中英语角活动总结 外国语学院第八周英语角总结 第一部分：活动介绍 1、活动概述： 1）活动宗旨：此次英语角旨在提高学生学习英语兴趣，锻炼学生英语口语及实际交流应用能力，丰富学生课余文化生活，并提供一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。 2) 工作开始：10月17日 3) 工作结束：10月21日 2、活动开展情况 1）活动环节：主持人于晚上7：00点整宣布本次英语角活动正式开始，并宣布本次英语角的3个话题，根据每个话题分成三个组，让参加者自己选择喜欢的话题组加入。讨论时间约为20分钟。然后各组主持人在介绍小游戏的规则后，带领同学一起玩游戏。游戏时间约
为20分钟。最后由上届外文歌曲大奖赛优秀选手演出，并邀请在场的学生表演。 2）活动氛围：场面比较热烈，学生热情饱满，积极参加讨论，游戏等环节。 3、活动成果： 1）预期目标：希望能让除外国语学院的学生积极参加，并希望通过英语角锻炼 学生的口语能力 2）实际成果：参加英语角的外国语学院的学生较多，许多学生比较腼腆，不愿 意大声交谈。 3）原因：其一是因为星期四晚上许多大一新生想参加英语角，但由于晚自习请
假的原因，而无法到场。其二是大一新生英语水平普遍较低，不敢开口讲英语。 4、活动中最成功的是： 1）英语角在宣传前期，吸引大批大一学生的关注。 2）活动当天，整体气氛较为活跃，各个环节联系紧密，学生比较热情。 5、活动的不足： 1）虽然得到了大一新生的关注，但是由于晚自习的原因，很多感兴趣的人没有到场。 2）开场有一些混乱，没有及时把学生分成三组，造成很多学生徘徊在场边。 3）场地的布置比较简单，很多过路的学生不知道这里举办什么活动 4) 主持人没有很好的调动学生将英语的积极性。
2020英语角的社团活动策划书
活动内容简介 一、成立“英语角” 1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。 2、活动时间：自定 3、活动地点：自定 4、组织人员： 5、参加人员：英语协会会员。 6、辅导教师：自定 7、主办机构：英语协会 8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。 （1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。 （2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。 （3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。 （4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。 （5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。 二、举办英语演讲比赛 1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。 2、比赛时间：初赛：自定 复赛：自定 0
4、比赛地点： 5、负责教师： 6、总策划： 7、策划小组： 8、特邀评委、嘉宾： 9、参赛要求：（1）、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。 （2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。 （3）、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。 （4）、演讲时需脱稿演讲。 10、赛程安排： （1）初赛：每个人比赛时间5分钟以内。（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲） （2）复赛： a主持人介绍赛程和比赛规则 b评委嘉宾介绍 c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问 d现场观众抽奖 e评奖、颁奖典礼 f主持人宣布比赛结束 11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式 12、资金：赞助商 三、举办英语歌唱比赛1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生
英语角社团工作计划
2016-2017学年上学期Crazy Speak英语角社团 工作计划 社团指导教师李莎 2016年9月
2016-2017学年上学期 Crazy Speak 英语角社团工作计划 夏日的炎热已远去，金秋的清凉接踵而至，在这个收获的季节里，我们迎来了新学期Crazy Speak英语角社团工作的开始。本学期，英语角社团将继续秉承“服务全校学生，提高全校同学的英语水平”的工作理念，在总结以往工作经验的基础上，再接再厉，争取再次丰收。在学校的各项工作取得各项辉煌的业绩的时候，我们对于明天的发展更加信心满怀，有决心，有信心把协会发扬光大。 就上学期学会开展各项工作情况而言，我们取得了不少的成绩，获得了一些成果。当然，通过工作与活动我们也发现了一些内在的问题与不足，这些问题和不做还有待我们去探索、去解决。在本学期中，我们社团将更加有效的推动学校各社团的发展。 本学期将开展各种丰富多彩、有益的活动，弘扬校园文化、营造良好的英语校园新气氛，为英语爱好者提供锻炼和发展的舞台，加强对他们的培养。 具体工作计划如下： 一、建设和完善社团内部组织： 根据英语角社团发展要求，将会在本学期配合学生会、其他各社团的工作，为学校和社团成员带来更多的益处。不断完善内部建设，使社团的管理更加科学完善。 1.完善社团干事例会、活动、晨读等制度。加强干事对社团的责
任心，每周开例会以及晨读必须到位，为社团成员提供更多的服务，让他们学到更多的东西。 2.加强社团成员与干事之间的联系与沟通和各个部门的合作。使整个英语角社团上下齐心、互帮互助、团结一致，为社团的发展共同奋斗。 2 、强化社团工作核心思想和工作重点: 英语角社团是一个积极向上、充满活力的团队，她以提高全校学生热爱英语的兴趣，练习英语口语，培养交际能力和涵养，提高英语学习成绩为宗旨。在此宗旨的指导下，从策划、组织、参与各项活动到突破自我，以此带动全校学生学习英语的气氛。 社团以成员利益为原则，在原有活动的基础上，适量增设相关活动，并提高活动质量，力争做到真正的创新和吸引，广大社团成员在活动中感受外语学习的乐趣。 3、社团常规活动的开展： 1. 晨读 英语角社团举办的英语晨读是为了帮助广大英语爱好者提高英语水平，希望大家能的英语越来越好，这是我们的目的。偶尔管理人员或者是干事可以带着会员一起去操场跑跑步，锻炼锻炼，去外面晨读，或者开展晨读竞赛。 晨读内容： ①22大音标 （每次晨读学习2个音标，包括所涉及的单词和句子。下次晨读前复习上次所学的2个音标）预计3周时间
高中英语角活动总结
高中英语角活动总结 在高中英语教研组成员的共同努力下，侨声中学英语口语角经过一个学年的成长，在继承原有特色的基础上进一步加强了活动的组 织性发展了新一批的忠实支持者和参与者。我们向每个来到我们英 语角的人传递我们英语角的核心理念， 即”SpeakEnglish&enjoyyourselves”，来这里开心地说英语是我 们对所有朋友传达的一个想法。英语角为我们英语爱好者提供了一 个除课堂之外的又一个锻炼与展示自己的平台，相对于正式、传统 的课堂，英语角轻松气氛更有得同学的英语学习与交流。同时，大 家还可以在英语角结识许多的新朋友。 相比去年的英语角，今年我们在活动内容上形式上以学生为主体，从学生普遍现有水平出发制订了一系列贴近学生生活的交流话题， 并以轻松有趣的形式开展活动。除了在开始阶段向大家介绍与本期 话题相关的英语知识，以及FreeTalk，即参与者自行进行FreeTalk，自由交谈。我们还在活动开始的时候增加了Share这个环节，即主 持人鼓动大家主动地与我们分享关于她(他)自己的任何经历，可以 是她(他)最喜欢的一句话，也可以是一段有特色的自我介绍，甚至 可以是个人才艺展示。 在总结去年经验的基础上，我们发现在经营英语角的时候，还增加了一种给予的形式，给大家带来新鲜的东西，让大家真实地感受 到来到我们英语角是真的有所得，有所学，是有收获与成长的。只 有这样才能保持我们英语角的特色与吸引力，不断扩大我们的品牌 影响力，同时这也是克服英语角发展瓶颈的必经之道。在每期英语 角活动的前一周内，我们工作人员都会搜集大量的英语口语实用材料，并把材料印发给所有到场的英语爱好者。我们通过前半年的努 力工作使得来到英语角的同学都积极地参与和投入到活动当中来， 享受说英语的乐趣。我们的希望就是要让每一个到英语角的人都能 感觉到自己是英语角这个大家庭中的一份子。因为英语角最终还是 要靠大家积极地参与才能继续发展下去。
英语角社团活动策划书.docx
.精品文档 . 英语角社团活动策划书 英语角社团活动策划书的制定是为了接下来更好地开 展工作，以下是英语角社团活动策划书，欢迎阅览! 英语角社团活动策划书( 一)一、活动目的: 为进一步提高 XXXX 广大职工及学生的英语水平，营造健康向上、积极进取的学习氛围， XXXX办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华，提高英语能力的平台， 我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎热爱英语的朋友们的积极参与，相信英语角将给大 家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为大家的 英语学习再助一臂之力 ! 二、活动对象、时间和地点 活动口号：Don’t be shy!Just try!Practice Makes Perfect! 活动对象： XXXX全体职工、学生 活动时间：每周三下午15： 00— 17： 00 活动地点：园区四楼报告厅 活动性质：本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项 以英语交流为主的集体性，自主性、学习性、开放性的活动。 三、基本设想：体现以口语交流为主，发挥引导作用
.精品文档 . 1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定，活动内容贴近实际生活 2、对于每期的新话题，分组开展多种形式的讨论 3、每期活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性 4、在娱乐中学习，在快乐中进步，轻轻松松学好口语 四、活动内容与形式 ⑴ 话题自由讨论 ⑵ 娱乐互动 ⑶ 英语原声电影经典对白 ⑷ 学唱英文歌曲 ⑸ 英语才艺展示 ⑹ 英语话题辩论赛等 五、具体活动计划： 准备工作： 活动开展 (1)英语角学习栏用于记录每期协会话题 (2)丰富英语资料库，大家多提供一些英语报纸，英语杂志，英语字典等英语学习资料，资 源共享 (3)音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛 ( 4)充分利用络
英语角总结
2010年下期英语角总结 为了给广大的同学们构建一个英语学习和交流的平台，创建一个良好的英语学习氛围，我系英语协会经研究决定成立英语角。通过开展形式多样，内容丰富的活动，提高同学们对英语学习的热情与自信。培养大家的交际能力与英语实际应用能力，提高英语水平。为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个自由交流英语的平台。 本期的英语角一共举行了四次，分别为：english speech、english song、english movie、english drama。 1、English Speech：（12月5日晚自习后） 学习部在C区草坪上开展了第一次英语角活动，活动开展比较成功。这次活动人员来的很齐，理事通知到位。在个人介绍环节，会员轮流着大胆的发言，讲述自己的亲身经历和对事务的看法。大家交流的很融洽，尤其是讲述自己的爱好，特长，对明星及诗人的看法方面。 组织部与办公室4501教室共同开展（到场会员不是很多）。来参加英语角的会员都上去发言了，有些会员尽管英语水平不是很好，但他们还是努力地表达了他们想表达。不过参加的会员只有一部份人，还有一部份人不愿意参加我们英语角，不相信自己的英语水平。会员积极性不高自信心不够。 宣传部由于临时有事，而没有举行。 在这次的活动中发现了很多问题：组织力度及各部门的协调能力都不够，在下次一定要解决问题，如果一个部门有事就找其他部门帮忙，若是会员有事也一定要问清是什么原因要提前确定会到的会员的人数，并不断的完善每次英语角的各种潜在问题，并不断的提高。通过这次活动基本了解了会员的英语口语情况。让我们调整了英语角的方针，进行有针对性的进行突破。这是我协会第一次的尝试，通过不断地摸索，不断地完善对会员的管理与有针对性的提高方针，我们相信通过这个英语角活动，能很大的提高他们的口语能力。