湘教版四年级上册英语期末试卷(通用)

run B. swim

）6.午饭 A. ）7.西红柿 A. ）8.商店 A. ）9.火车 A. ）10.回家 A. （5）

）1.I can see a blackboard .

A. 教室

B.

操场

）2.May I use your ruler ?

A. 尺子

B.

钢笔

）3.Can you play football ?

A. 打篮球

B.

C. 踢足球 ）4.I ’m from UK . 美国 B. 联合国

）5.I ’m writing an email to

A. 寄

B. 写

C.读

四、把下面的英语短语和其汉语对应起

来，，将其序号填入括号内。（5） （ ）1.our new classroom A.我们的新教室 B. 我们的新学校

（ ） 2.four monkeys A.两只猴子 B. 四只猴子

（ ）3.have a look at A. 看一看 B. 听一听 （

）

4.winter

camp A. 夏令营 B. 冬令营 （

）

5.next

year A. 去年 B.明年

五、给下面的问句找出正确的答语，将其序号填入括号内。（5）

（ ）1.Would you like some water? A. Sure .Here you are .

（ ） 2.Thank you . B. No ,there isn ’t.

（ ）3.Where are you from? C. You are welcome .

（ ）4.Is there a computer ? D. I ’m from China .

（ ）5.May I use your eraser ? E. Yes ，please .

六、根据语言场景选择正确的英语句子，将序号填入括号内。（10）

（ ）1.当你想借别人的小刀时，你怎么问？

A. May I use your knife ?

B. Do you have a ruler ?

（ ）2.假如你是胖东来生活广场

的一名售货员，你见到顾客，怎么说 ？ A. Can I help you ？

B.What would you like ？ （ ）3.当别人向你致谢，你该怎

么回答：

A.

You

are

welcome.

B. Thank you ,too.

（ ）4.你的朋友到你家去做客，你想知道他要点什么，你该怎么说？

A.What would you like ？

B. Would you like some water?. （ ）5.你想知道现在几点了，你

该怎么说： A. What are you doing now ？

B. What time is it now ？ .

2014—2015学年湘教版四年级上册英语期末试卷

_ _ _ _ __ _号考_ _ _ _ _ _ _ _名姓 _ _ _ _ __ _ __级班 校学_ _ _ _ _ _ _）镇（乡_ _ _ _ _ _ _… … … … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … … 2014—2015学年第一学期期末测试题四年级 综合 题号英语品德与社会总分 英语 一、写出所给字母的前后字母的大小写。(5) Dd Hh Kk Pp Tt 二、为下面的单词选择正确的英文，将其正确的序号填入括号内。（10） （）1.计算机 A. TV B. computer （） 2.汽车 A. car B. plane （）3.图画 A. map B. picture （）4.容易的 A. easy B. hard （）5.游泳 A. run B. swim （）6.午饭 A. lunch B. Breakfast （）7.西红柿 A. tomato B. potato （）8.商店 A. shop B. bookshop （）9.火车 A. car B. train （）10.回家 A. Go home B. Go to shool 三、 选出下面句子中划线单词的汉语，将其正确的序号填入括号内。（5） （）1.I can see a blackboard . A. 教室 B. 黑板 C. 操场 （）2.May I use your ruler ? A. 尺子 B. 橡皮 C. 钢笔 （）3.Can you play football ? A. 打篮球 B. 打乒乓球 C. 踢足球 （）4.I’m from UK . A. 美国 B. 英国 C. 联合国 （）5.I’m writing an email to my mum. A. 寄 B. 写 C.读 四、把下面的英语短语和其汉语对应起来，，将其序号填入括号内。（5） （）1.our new classroom A.我们的新教室 B. 我们的新学校 （）2.four monkeys A.两只猴子 B. 四只猴子 （）3.have a look at A. 看一看 B. 听一听（） 4.winter camp A. 夏令营 B. 冬令营（） 5.next year A. 去年 B.明年 四、给下面的问句找出正确的答语，将其序号填入括号内。（5） （）1.Would you like some water? A. Sure .Here you are . （）2.Thank you . B. No ,there isn’t. （）3.Where are you from? C. You are welcome . （）4.Is there a computer ? D. I’m from China . （）5.May I use your eraser ? E. Yes ，please . 六、根据语言场景选择正确的英语句子，将序号填入括号内。（10） （）1.当你想借别人的小刀时，你怎么问？ A. May I use your knife ? B. Do you have a ruler ? （）2.假如你是胖东来生活广场的一名售货员，你见到顾客，怎么说？ A. Can I help you ？ B.What would you like ？ （）3.当别人向你致谢，你该怎么回答： A. You are welcome. B. Thank you ,too. （）4.你的朋友到你家去做客，你想知道他要点什么，你该怎么说？ A.What would you like ？ B. Would you like some water?. （）5.你想知道现在几点了，你该怎么说： A. What are you doing now？ B. What time is it now？. _ _ _ __ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

四年级上册湘教版英语知识点汇总

四年级上册英语期中复习Unit 1-6 姓名： 1. Good moring,Amy. Good morning,Lingling. How are you? I’m fine. Thank you. This is ChenDong. He’s my brother. Nice to meet you! Nice to meet you,too! Glad to see you! Glad to see you, too! 2.What’s that,Lingling? It’s a circle. What’s this? It’s a square. How many circles are there? One, two, three,four,five,six,seven,eight,nine,ten! What are you doing, Dino? I’m drawing. 3.Look at this elephant. It’s big. Look at that monkey. It’s funny. Look at that tiger. It’s strong. Look at this bird. It’s beautiful. What’s this? It’s a tiger. Is that right? No, it isn’t. It’s a cat. 4.The children are on an outing. These are flowers. Yes. They are beautiful. What are those? They are green birds. Those are eggs. Yes，they are birds’ eggs. Don’t touch them. 单数形式：That is an egg. 复数形式：Those are eggs. What are these? They’re eggs. What’s in it? Don’t touch it! Oh no! It’s broken. I’m sorry, Tim. 5.I’m hungry. Me too. I love dumplings. I like milk and bread. What do you like,Lingling? I like noodles. I don’t like rice. I like biscuits. Can I have some? 6.Let’s play a guessing game. Left, right,left,right. What are we? Are you soldiers? Yes, we are. What are we? You are traffic policemen. Turn left. Turn right. circle line square dot a strong tiger a beautiful bird a big elephant a funny monkey a small mouse flowers trees grass sheep eggs birds noodles rice milk dumplings biscuits bread left right turn up down

湘教版四年级上册英语教案

Unit 1 Nice to meet you 教学目标： 1、用“Good morning!”“How are you?”“I’m fine, thank you”向他人致以问候、表达关 心，以及对他人的问候做出回应。 2、Is he your brother? Yes, he is. This is Helen. 3、掌握词汇：morning, afternoon 理解词汇：blouse, blade, block, blow, blanket, blue, balloon, black, bow, friendly 4、字母组合bl在单词中的发音。 教学重、难点： 1、教学重点：用“Good morning!”“How are you?”“I’m fine, thank you”向他人致以问 候、表达关心，以及对他人的问候做出回应。 2、教学难点： Is he your brother? Yes, he is. This is Helen. 课时安排：

Period 1 一、教学目标 1、能听懂、会说新单词morning； 2、能听懂、会说本课对话； 3、能灵活运用“Good morning!”“How are you?”等问候语进行日常问候。 二、教学重点及难点 重点：用“Good morning!”“How are you?”向他人致意。 难点：Is he your brother? 三、教学准备 句型卡片、小闹钟、教学挂图、教学磁带等。 四、教学步骤 Step 1 Warming up 1、师生问候。 T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Miss. T: Nice to see you again. S: Nice to see you again too. 游戏——击鼓传球 击鼓传球，鼓声停时，球落在谁的手里，则需迅速地用一个单词描叙他的暑假生活，如happy, good等。 Step 2 Presentation and drill 1、复习。 老师用不同的问候语向不同的学生进行问候。 T: Hello, S1. Nice to meet you. S1: Nice to meet you too. T（向另一个学生）: Hi, what’s your name? S2: My name is S2. T: Glad to meet you. S: Glad to meet you too.

2014—2015学年湘教版四年级上册英语期末试卷

2014—2015学年第一学期期末测试题四年级 综 合 题号 英语 品德与社会 总分 英 语 一、 写出所给字母的前后字母的大小写。(5) Dd Hh Kk Pp Tt 二、 为下面的单词选择正确的英文，将其正确的序号填入括号内。（10） （ ）1.计算机 A. TV B. computer （ ）2.汽车 A. car B. plane （ ）3.图画 A. map B. picture （ ）4.容易的 A. easy B. hard （ ）5.游泳 A. run B. swim （ ）6.午饭 A. lunch B. Breakfast （ ）7.西红柿 A. tomato B. potato （ ）8.商店 A. shop B. bookshop （ ）9.火车 A. car B. train （ ）10.回家 A. Go home B. Go to shool 三、 选出下面句子中划线单词的汉语，将其正确的序号填入括号内。（5） （ ）1.I can see a blackboard . A. 教室 B. 黑板 C. 操场 （ ）2.May I use your ruler ? A. 尺子 B. 橡皮 C. 钢笔 （ ）3.Can you play football ? A. 打篮球 B. 打乒乓球 C. 踢足球 （ ）4.I ’m from UK . A. 美国 B. 英国 C. 联合国 （ ）5.I ’m writing an email to my mum. A. 寄 B. 写 C.读 四、 把下面的英语短语和其汉语对应起来，，将其序号填入括号内。（5） （ ）1.our new classroom A.我们的新教室 B. 我们的新学校 （ ）2.four monkeys A.两只猴子 B. 四只猴子 （ ）3.have a look at A. 看一看 B. 听一听 （ ）4.winter camp A. 夏令营 B. 冬令营 （ ）5.next year A. 去年 B.明年 五、给下面的问句找出正确的答语，将其序号填入括号内。（5） （ ）1.Would you like some water? A. Sure .Here you are . （ ）2.Thank you . B. No ,there isn ’t. （ ）3.Where are you from? C. You are welcome . （ ）4.Is there a computer ? D. I ’m from China . （ ）5.May I use your eraser ? E. Yes ，please . 六、根据语言场景选择正确的英语句子，将序号填入括号内。（10） （ ）1.当你想借别人的小刀时，你怎么问？ A. May I use your knife ? B. Do you have a ruler ? （ ）2.假如你是胖东来生活广场的一名售货员，你见到顾客，怎么说 ？ A. Can I help you ？ B.What would you like ？ （ ）3.当别人向你致谢，你该怎么回答： A. You are welcome. B. Thank you ,too. （ ）4.你的朋友到你家去做客，你想知道他要点什么，你该怎么说？ A.What would you like ？ B. Would you like some water?. （ ）5.你想知道现在几点了，你该怎么说： A. What are you doing now ？ B. What time is it now ？ . ______________乡（镇） ______________学校 班级_____________ 姓名_______________考号____________ …………………………密…………………………………………封……………………………………线……………………………………

湘教版四年级上册英语教学计划

２０１6－２０１7学年第一学期四年级 英语教学工作计划 一、学生基本情况分析: 我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、教材内容的基本分析: 本册教材共有十四单元，最后两个单元是提高部分，可以有选择性地教学。其余各个单元均是新授单元。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。 现在简单介绍新授单元的知识： 新授单元的第一部分是Let’s listen and say情景对话版块。该版块通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力，同时呈现新的词汇、功能项目和举行。

第二部分Let’s learn ，主要按话题归类和土词结合的方式呈现词汇，其中有写是以前的三册教材中已经出现过的，其余的是新词语。句型是每一个单元的教学重点，一般都要求四会掌握。 Let’s act版块的任务是培养学生初步的语感，阅读能力和良好的朗读习惯，并通过表演，激发学生的兴趣，让学生在愉快而有趣的气愤中，提高运用所学知识进行简单交流的能力。 Let’s read该版块有三个栏目，旨在培养学生初步的阅读和理解能力，而不要求进行表演。 Let’s read and write 和Let’s chant是语言训练的版块。它提供了一些辅音字母和辅音字母组合所代表的辅音音素和绕口令的趣味句子。 Let’s have fun是一个活动版块。旨在培养学生的学习兴趣。 教材重点、难点： 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，会使用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 三、教学目标与教学任务: 1、学习语言的根本目的是运用语言，因此小学英语教学的根本

湘教版四年级上册英语期末试卷(通用)

run B. swim ）6.午饭 A. ）7.西红柿 A. ）8.商店 A. ）9.火车 A. ）10.回家 A. （5） ）1.I can see a blackboard . A. 教室 B. 操场 ）2.May I use your ruler ? A. 尺子 B. 钢笔 ）3.Can you play football ? A. 打篮球 B. C. 踢足球 ）4.I ’m from UK . 美国 B. 联合国 ）5.I ’m writing an email to A. 寄 B. 写

C.读 四、把下面的英语短语和其汉语对应起 来，，将其序号填入括号内。（5） （ ）1.our new classroom A.我们的新教室 B. 我们的新学校 （ ） 2.four monkeys A.两只猴子 B. 四只猴子 （ ）3.have a look at A. 看一看 B. 听一听 （ ） 4.winter camp A. 夏令营 B. 冬令营 （ ） 5.next year A. 去年 B.明年 五、给下面的问句找出正确的答语，将其序号填入括号内。（5） （ ）1.Would you like some water? A. Sure .Here you are . （ ） 2.Thank you . B. No ,there isn ’t. （ ）3.Where are you from? C. You are welcome . （ ）4.Is there a computer ? D. I ’m from China . （ ）5.May I use your eraser ? E. Yes ，please . 六、根据语言场景选择正确的英语句子，将序号填入括号内。（10） （ ）1.当你想借别人的小刀时，你怎么问？ A. May I use your knife ? B. Do you have a ruler ? （ ）2.假如你是胖东来生活广场 的一名售货员，你见到顾客，怎么说 ？ A. Can I help you ？ B.What would you like ？ （ ）3.当别人向你致谢，你该怎 么回答： A. You are welcome. B. Thank you ,too. （ ）4.你的朋友到你家去做客，你想知道他要点什么，你该怎么说？ A.What would you like ？ B. Would you like some water?. （ ）5.你想知道现在几点了，你 该怎么说： A. What are you doing now ？ B. What time is it now ？ .

湘教版四年级上册英语课文新版

四年级上册 Unit 1 Nice to meet you! A Good morning,Amy. Good morning,Lingling. How are you? I’m fine.Thank you. This is ChenDong.He’s my brother. Nice to meet you! Nice to meet you,too! B How are you? I’m fine. Nice to meet you! Nice to meet you,too! Glad to see you! Glad to see you,too! C Hi,Anne.This is Helen. Hello,Anne.Nice to meet you! Nice to meet you,too! D

Good afternoon.My name is Dino.Who are you? Woof,woof! What’s your name? Dino,he’s a dog. E My name is Lily.I’m ten years old.I’m in Sunshine School.I’m in Class Two,Grade Four.My school number is eighteen. Unit 2 It’s a circle A What’s that,Lingling? It’s a circle. What’s this? It’s a square. How many circles are there? One ,two,three,four,five,six,seven! It’s a boy.It’s you! Me? D What are you doing,Dino? I’m drawing. What’s that?

新湘教版四年级英语上册全册教案

新湘教版四年级英语上册全册教案 Unit 1 Nice to meet you 教学目标： 1、用“Good morning!”“How are you?”“I’m fine, thank you”向他人致以问候、表达关心，以及对他人 的问候做出回应。 2、Is he your brother? Yes, he is. This is Helen. 3、掌握词汇：morning, afternoon 理解词汇：blouse, blade, block, blow, blanket, blue, balloon, black, bow, friendly 4、字母组合bl在单词中的发音。 教学重、难点： 1、教学重点：用“Good morning!”“How are you?”“I’m fine, thank you”向他人致以问候、表达关心， 以及对他人的问候做出回应。 2、教学难点： Is he your brother? Yes, he is. This is Helen. 课时安排：

Period 1 一、教学目标 1、能听懂、会说新单词morning； 2、能听懂、会说本课对话； 3、能灵活运用“Good morning!”“How are you?”等问候语进行日常问候。 二、教学重点及难点 重点：用“Good morning!”“How are you?”向他人致意。 难点：Is he your brother? 三、教学准备 句型卡片、小闹钟、教学挂图、教学磁带等。 四、教学步骤 Step 1 Warming up 1、师生问候。 T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Miss. T: Nice to see you again. S: Nice to see you again too. 游戏——击鼓传球 击鼓传球，鼓声停时，球落在谁的手里，则需迅速地用一个单词描叙他的暑假生活，如happy, good 等。 Step 2 Presentation and drill 1、复习。 老师用不同的问候语向不同的学生进行问候。 T: Hello, S1. Nice to meet you. S1: Nice to meet you too. T（向另一个学生）: Hi, what’s your name? S2: My name is S2. T: Glad to meet you.

湘教版四年级上册英语教学计划.

2013年下期四年级上册英语（湘少版） 教学计划 为了把英语这一科目有序的教学好，按时完成教学任务。特拟以下教学计划： 一、学生基本情况分析 我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、教材内容的基本分析 本册教材共有十二单元，每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于学生在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。 现在简单介绍新授单元的知识： 新授单元的第一部分是Let’s listen and say情景对话版块。该版块通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力，同时呈现新的词汇、功能项目和句型。 第二部分Let’s learn ，主要按话题归类和单词结合的方式呈现词汇，其中有写是以前的三册教材中已经出现过的，其余的是新词语。句型是每一个单元的教学重点，一般都要求四会掌握。 Let’s act版块的任务是培养学生初步的语感，阅读能力和良好的朗读习惯，并通过表演，激发学生的兴趣，让学生在愉快而有趣的气氛中，提高运用所学知识进行简单交流的能力。 Let’s read该版块有三个栏目，旨在培养学生初步的阅读和理解能力，而不要求进行表演。 Let’s listen，read and write 是语言训练的版块。它提供了一些辅音字母和辅音字母组合所代表的辅音音素和绕口令的趣味句子。 Let’s have fun是一个活动版块。旨在培养学生的学习兴趣。 教材重点、难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。

湘教版四年级上册英语课文新版

四年级上册 Unit1Nicetomeetyou! A Goodmorning,Amy. Goodmorning,Lingling. Howareyou? I’mfine.Thankyou. ThisisChenDong.He’smybrother. Nicetomeetyou! Nicetomeetyou,too! B Howareyou? I’mfine. Nicetomeetyou! Nicetomeetyou,too! Gladtoseeyou! Gladtoseeyou,too! C Hi,Anne.ThisisHelen. Hello,Anne.Nicetomeetyou! Nicetomeetyou,too! D Goodafternoon.MynameisDino.Whoareyou? Woof,woof! What’syourname? Dino,he’sadog. E MynameisLily.I’mtenyearsold.I’minSunshineSchool.I’minClassTwo,GradeFour.Myschoolnum beriseighteen. Unit2It’sacircle A What’sthat,Lingling? It’sacircle. What’sthis? It’sasquare. Howmanycirclesarethere? One,two,three,four,five,six,seven! It’saboy.It’syou!

Me? D Whatareyoudoing,Dino? I’mdrawing. What’sthat? It’saDinolandflag! Unit3Lookatthiselephant A Lookatthiselephant.It’sbig. Lookatthismonkey.It’sfunny. Lookatthistiger.It’sstrong. Lookatthisbird.It’sbeautiful. D What’sthis? It’stiger. Isthatright? No,itisn’t.It’sacat. Yes,it’slazyCatty! E Jackhasalittlezoo.Therearemanyanimalsinthezoo.Thereisafunnymonkey.Thereisasmallelephant. Thereisastrongtiger.”MayIcomein?”abigmouseasks.”Sorry.No,”Jacksays. GAnimals I’mapanda.IliveinChina.Ilikebamboo. I’makangaroo.I’mthenationalanimalofAustralia. I’mabaldeagleintheUSA.I’mverybigandstrong. I’manEnglishbulldog.Manypeopleliketoplaywithme. C MrMarkhasabigfarm.Therearesevencowsandtwentyducksonhisfarm.Lookatthecows.Theyarestrong. Lookattheducks.Theyaresmallandcute.What’sthatbesideMrMark?It’sBen.HeisMrMark’sdog.MrMarkl oveshisanimals. Unit4Theseareflowers A Thechildrenareonanouting.

最新湘教版四年级上册英语期末试卷

一、写出所给字母的前后字母的大小写。(5) Dd Hh Kk Pp Tt 二、为下面的单词选择正确的英文，将其正确的序号填入括 号内。（10） （）1.计算机 A. TV B. computer （）2.汽车 A. car B. plane （）3.图画 A. map B. picture （）4.容易的 A. easy B. hard （）5.游泳 A. run B. swim （）6.午饭 A. lunch B. Breakfast （）7.西红柿 A. tomato B. potato （）8.商店 A. shop B. bookshop （）9.火车 A. car B. train （）10.回家 A. Go home B. Go to shool 三、选出下面句子中划线单词的汉语，将其正确的序号填入 括号内。（5） （）1.I can see a blackboard .

A. 教室 B. 黑板 C. 操场 （）2.May I use your ruler ? A. 尺子 B. 橡皮 C. 钢笔 （）3.Can you play football ? A. 打篮球 B. 打乒乓球 C. 踢足球 （）4.I’m from UK . A. 美国 B. 英国 C. 联合国 （）5.I’m writing an email to my mum. A. 寄 B. 写 C.读 四、把下面的英语短语和其汉语对应起来，，将其序号填入括 号内。（5） （）1.our new classroom A.我们的新教室 B. 我们的新学校 （）2.four monkeys A.两只猴子 B. 四只猴子 （）3.have a look at A. 看一看 B. 听一听 （）4.winter camp A. 夏令营 B. 冬令营 （）5.next year A. 去年 B.明年 五、给下面的问句找出正确的答语，将其序号填入括号内。（5）

湘教版四年级上册英语期末试卷

2014—2015学年第一学期期末测试题四年级 综 合 题号 英语 品德与社会 总分 英 语 一、 写出所给字母的前后字母的大小写。(5) Dd Hh Kk Pp Tt 二、 为下面的单词选择正确的英文，将其正确的序号填入括号内。（10） （ ）1.计算机 A. TV B. computer （ ）2.汽车 A. car B. plane （ ）3.图画 A. map B. picture （ ）4.容易的 A. easy B. hard （ ）5.游泳 A. run B. swim （ ）6.午饭 A. lunch B. Breakfast （ ）7.西红柿 A. tomato B. potato （ ）8.商店 A. shop B. bookshop （ ）9.火车 A. car B. train （ ）10.回家 A. Go home B. Go to shool 三、 选出下面句子中划线单词的汉语，将其正确的序号填入括号内。（5） （ ）1.I can see a blackboard . A. 教室 B. 黑板 C. 操场 （ ）2.May I use your ruler ? A. 尺子 B. 橡皮 C. 钢笔 （ ）3.Can you play football ? A. 打篮球 B. 打乒乓球 C. 踢足球 （ ）4.I ’m from UK . A. 美国 B. 英国 C. 联合国 （ ）5.I ’m writing an email to my mum. A. 寄 B. 写 C.读 四、 把下面的英语短语和其汉语对应起来，，将其序号填入括号内。（5） （ ）1.our new classroom A.我们的新教室 B. 我们的新学校 （ ）2.four monkeys A.两只猴子 B. 四只猴子 （ ）3.have a look at A. 看一看 B. 听一听 （ ）4.winter camp A. 夏令营 B. 冬令营 （ ）5.next year A. 去年 B.明年 五、给下面的问句找出正确的答语，将其序号填入括号内。（5） （ ）1.Would you like some water? A. Sure .Here you are . （ ）2.Thank you . B. No ,there isn ’t. （ ）3.Where are you from? C. You are welcome . （ ）4.Is there a computer ? D. I ’m from China . （ ）5.May I use your eraser ? E. Yes ，please . 六、根据语言场景选择正确的英语句子，将序号填入括号内。（10） （ ）1.当你想借别人的小刀时，你怎么问？ A. May I use your knife ? B. Do you have a ruler ? （ ）2.假如你是胖东来生活广场的一名售货员，你见到顾客，怎么说 ？ A. Can I help you ？ B.What would you like ？ （ ）3.当别人向你致谢，你该怎么回答： A. You are welcome. B. Thank you ,too. （ ）4.你的朋友到你家去做客，你想知道他要点什么，你该怎么说？ A.What would you like ？ B. Would you like some water?. （ ）5.你想知道现在几点了，你该怎么说： A. What are you doing now ？ B. What time is it now ？ . ______________乡（镇） ______________学校 班级_____________ 姓名_______________考号____________ …………………………密…………………………………………封……………………………………线……………………………………

湘教版四年级上 英语教案

湘教版四年级上英语教案 连续号01 课 题Unit1 Nice to meet you 、教学目标 1、能听懂、会说新单词 nice,are ,thanks ,brother ,sister；2 、能听懂、会说本课对话； 3、能灵活运用Good morning , How are you ? Glad to meet you 等问候语进行日常问候。教学重难点重点：用 Good morning , How are you ? Nice to meet you 向他人致意。难点： This is … 、 He is my brother /She is my sister 、教学过程随感Step1 Warming up 1、师生问候。T: Good morning ,boys and girls 、Ss: Good morning ,Miss 、T: Nice to meet to you 、Ss : Nice to meet to you , too 、游戏--------击鼓传球击鼓传球，鼓声停时，球落在谁的手里，则需迅速地用一个单词描述他的暑假生活，如happy ,good ,busy ,free ,interesting 等。Step2 Presentation and drill 1、复习。教师用不同的问候语向不同的学生进行问候。T: Hello ,S

1、Nice to meet you 、S1: Nice to meet you ,too 、T （向另一个学生）：Hi ,what’s your name ?S2: My name is … 、T: Glad to meet you 、S2: Glad to meet you too 、然后，教师把闹钟分别拨到不同的时间（上午、下午、晚上的时间）。T：Look ,it’s nine/three/eight 、How do you greet your friends?Ss: Goog morning 、 /Good afternoon 、 /Good evening 、2 、呈现课文。鼓励学生大胆地说出自己听到的句子，并板书句型Good morning , How are you ? I’m fine ,thanks 、分别用以上句子向学生问候。游戏-----（锁链游戏）S1：How are you ?S2：I’m fine 、 Thanks 、 Hello ,how are you ?S3: Fine, thanks 、…出示一张照片或图片。T: Look , this is 、、 He is my brother 、板书句子He is my brother 、带读，让学生理解This is …和 brother 的含义。让学生画一张兄弟或姐妹的画，用句型This is … He is my brother 、/She is my sister 作介绍。 3、听课文A部分，跟读。 4、三人小组练习。Step3 Practise 操练和运用课文B部分。 1、问同学们想不想念他们的老朋友Dino ，请他们运用今天学习的句型向Dino问好。（学生或老师扮演Dino ）。 2、结合以上表演向Dino 介绍你的新同学。3 、听课文B 部分录音，分角色表演。Step4 Consolidation

最新四年级上册湘教版英语知识点汇总

最新四年级上册湘教版英语知识点汇总 1. Good moring，Amy. Good morning，Lingling. How are you? I’m fine. Thank you. This is ChenDong. He’s my brother. Nice to meet you! Nice to meet you，too! Glad to see you! Glad to see you，too! 2.What’s that，Lingling? It’s a circle. What’s this? It’s a square. How many circles are there? One，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten! What are you doing，Dino? I’m drawing. 3.Look at this elephant. It’s big. Look at that monkey. It’s funny. Look at that tiger. It’s strong. Look at this bird. It’s beautiful. What’s this? It’s a tiger. Is that right? No，it isn’t. It’s a cat. 4.The children are on an outing. These are flowers. Yes. They are beautiful. What are those? They are green birds. Those are eggs. Yes，they are birds’ eggs. Don’t touch them. 单数形式：That is an egg. 复数形式：Those are eggs. What are these? They’re eggs. What’s in it? Don’t touch it! Oh no! It’s broken. I’m sorry，Tim. 5.I’m hungry. Me too. I love dumplings. I like milk and bread. What do you like，Lingling? I like noodles. I don’t like rice. I like biscuits. Can I have some? 6.Let’s play a guessing game. Left，right，left，right. What are we? Are you soldiers? Yes，we are. What are we? You are traffic policemen. Turn left. Turn right. circle line square dot a strong tiger a beautiful bird a big elephant a funny monkey a small mouse flowers trees grass sheep eggs birds noodles rice milk dumplings biscuits bread left right turn up down 1 / 1