中华书局版历史八下第9课《民主与法制建设》word导学案

第9课民主与法制建设导学案

学习目标

了解民主与法制建设的加强

重点：民主与法制建设的加强

合作探究

课本52页思考与讨论

阅读课文做下题

一、社会主义民主的建设

1、十一届三中全会以来，我国社会主义民主发展的表现：

（1）不断完善和共产党领导下的制度；（2）普遍实行人大代表由选民的制度；

（3）人大代表广泛听取的意见，反映人民群众的；

（4）各级人大及其常委会行使对同级政府和法院、的监督权力；

（5）各级政协成为的重要形式；

（6）和基层民主进一步扩大，有力地保障了城乡人民的权利。

二、法制建设的新局面

1、年，全国人大五届五次会议通过了经修订的《》。这是我国新时期的总章程。现在，我国已基本形成以为核心的中国特色社会主义法制体系框架，包括、、、、等法制部门。

2、在推进依法治国的进程中，各级司法部门坚持、和法律面前的原则，对违法者一律严惩。

合作探究

课本52页思考与讨论

达标测试

1.对党的十一届三中全会以来，社会主义民主政治的发展的表现，较完整的叙述是 ( )

①不断完善人民代表大会制②完善中共领导的多党合作政治制度

③颁布了村民委员会组织法④实行县以下人民代表由选民直接选举的制度

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

2.我国保证人民行使权力的国家机关是 ( )

A.各级政治协商会议

B.全国人民代表大会及各级地方人民代表大会

C.各级政府和各级法院

D.各级检察院

3.“村官”由村民直接投票选举，体现了( )

A.官民平等

B.人民当家作主的权利

C.村务公开

D.民主管理

4．1998年全国人大常委会颁布哪部法规，标志着我国农村和城镇基层民主进一步扩大( ) A．《村民委员会组织法》B．《中华人民共和国宪法》

C．《中华人民共和国刑法)5 D．《中华人民共和国民法通则》

5.我国基本形成的社会主义法律体系框架的核心( )

A.刑法

B.宪法

C.民法

D.经济法

6．从法律上保障了企业自主用工、个人自主择业的权利的是：( )

A．养老保险B．《劳动法》 C.医疗保险D．社会救济

7.以下人物中因贪污受贿而受到法律严惩的是( )

①江青②张春桥③陈希同④成克杰⑤胡长清

A.③④⑤

B.①②③

C.②③④

D.①④⑤

8．建国以来，我国基本上形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系。下列哪个属于改革开放以来的法律文献( )

A．《中华人民共和国土地改革法》 B．《中国人民政治协商会议共同纲领》

C．第一部《中华人民共和国宪法》D．《劳动和社会保障法》

9.（2015年四川宜宾市中考）下表是1978年宪法与1982年宪法部分内容比较表。从比较可

从比较可知，1982年宪法( )

①注意纠正“左倾”思想错误②促进公有制向私有制的全面转化

③适应了经济体制改革的需要④适应了建立社会主义市场经济体制的需要

A．①②B．③④C．①③D．②④

10．阅读下列材料，回答问题

材料一它是我国一部社会主义性质的国家根本大法，它规定中华人民共和国的一切权力于人民，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度—《中国历史》八年级下册(有改动) 材料二“文化大革命”期间，我国的法律制度遭到严重的破坏，出现了许许多多的冤假错案。当时的国家主席也遭到非法迫害，含冤去世。这是共和国历史上最大的一起冤案。——《中国历史》八年级下册(有改动)

材料三在我国对违法者无论是官是民，也无论职位高低，一律绳之以法。原北京市委书记陈希同、原全国人大常委会副委员长成克杰等，均因贪污受贿受到法律的严惩。——《中国历史》八年级下册(有改动)

请回答：

（1）材料一中的“它”是什么?(它诞生于哪一年？

（2）材料二中的“国家主席”是谁?

（3）材料三告诉我们，不管谁触犯法律，都会受到法律严惩，是因为司法部门必须坚持什么原则？

11. (2015·长沙)民主法治是历史发展的趋势，并随着时代进步不断完善，阅读下面的材料，回答问题。

材料“法治”的本质不是“治民”，而是“民治”，是人民当家作主治理国家、行

使民主权利的形式和保障，以人为本核心理念贯穿于我国民主法治建设进程。

——十八大特稿

请回答：

（1）启蒙思想传播到中国后，维新派和资产阶级革命派分别进行了怎样的实践，推动了中

的民主进程？（4分）

（2）根据材料结合所学知识指出，为实现“民治”，新中国成立后在制度建设和完善法律体系方面做了哪一些努力？请各列举一项。（4分）

（3）综合上述材料，谈谈你对民主法治的认识。（2分）

达标测试答案

1——5：AABA B 6---9.BADC.

10.（1）《中华人民共和国宪法》；1954年。（2）刘少奇（3）执法必严”“违法必究”和法律面前人人平等的原则

11.（1）维新派：领导戊戌变法，裁减冗员，制定宪法等；资产阶级革命派：领导辛亥革命，推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制。

（2）制度建设：1956年三大改造，社会主义制度确立；完美法律体系：自1979年开始颁布了一系列法律，形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。

（3）民主与法制建设是社会进步、经济发展以及人民群从当家作主、进行社会主义现代化建设的重要保障和重要保证（言之有理、符合题意即可，开放性试题，答案不唯一）。

2020年中考(中华书局版)九年级历史复习背记手册 附录重大历史事件表

范文 2020年中考(中华书局版)九年级历史复习背记手册 1/ 6

附录重大历史事件表 附录：重大历史事件年表 1．世界古代、近代历史上的标志性、转折性事件公元前 18 世纪的《汉谟拉比古代世界第一部比较完备的成文法典法典》日本从奴隶制社会转变为中央集权的封建社会的标志 7 世纪的大化改新希腊最早的史诗《荷马史诗》民间口头文学创作中“最壮丽的一座阿拉伯童话故事集《天方夜纪念碑” 谭》世界开始连成一个整体新航路的开辟英国资产阶级革命开始的标志 1640 年查理一世召开议会英国资产阶级革命结束的标志 1688 年，宫廷政变(光荣革命) 英国君主立宪制确立的标志 1689 年《权利法案》的通过美国独立战争的导火线 1773 年 12 月波士顿倾茶事件美国独立战争爆发的标志 1775 年 4 月莱克星顿枪声美利坚合众国诞生的标志 1776 年《独立宣言》的发表美国独立战争的转折点美国独立战争结束的标志 1777 年萨拉托加大捷 1783 年英美两国签署《巴黎和约》法国大革命爆发的标志 1789 年攻占巴士底狱法国大革命进入高潮的标志1793 年雅各宾派掌握政权第一次工业革命开始的标志 1764 年哈格里夫斯发明珍妮

机第一次工业革命的重要标志蒸汽机的改进和广泛应用第一次工业革命结束的标志 19 世纪三四十年代，用机器制造机器美国南北战争的导火线 1860 年林肯当选为总统美国南北战争爆发的标志 1861 年，南方军队发动叛乱美国南北战争结束的标志1865 年，南方投降俄国资本主义制度确立的标志 1861 年废除农奴制改革日本资本主义制度确立的标志 1868 年，明治维新改革无产阶级作为独立的政治力量登上舞英国的宪章运动(1836－1848 台的标志年) 马克思主义诞生的标志 1848 年《共产党宣言》的发表人类历史上第一个无产阶级政权 1871 年成立的巴黎公社第二次工业革命标志性事件电力和内燃机的广泛应用拉丁美洲独立运动中最杰出的英雄人“南美的解放者”——玻利物瓦尔被誉为“发明大王”的科学家美国的爱迪生世界上第一辆汽车的制造者德国的卡尔·本茨飞机的发明者美国的莱特兄弟第一次世界大战的导火线 1914 年萨拉热窝事件第一次世界大战爆发标志 1914 年奥匈帝国向塞尔维亚宣战 3/ 6

2019年精选中华书局版初中历史九年级下册第10课 第二次世界大战后的国际格局课后辅导练习十八

2019年精选中华书局版初中历史九年级下册第10课第二次世界大战后的国际 格局课后辅导练习十八 第1题【单选题】 初中三年级一班准备开展以“二战后世界格局的演变”为主题的研究性学习，陈东同学确定了下列研究题目，你认为其中不正确的是( ) A、两极格局下的世界 B、欧洲联盟的形成 C、凡尔赛—华盛顿体系的建立 D、多元发展的当代世界 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 二次大战结束后，美国为了实现称霸世界的野心，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义的冷战政策。下面关于冷战政策的叙述正确的是( ) ①“杜鲁门主义”的出台标志着冷战政策的开始 ②在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔计划” ③在军事上建立了北大西洋公约组织 ④冷战政策的推行，美苏争霸，促进了世界的和平稳定 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 【答案】：

【解析】： 第3题【单选题】 1947年3月12日，美国总统杜鲁门在国会发表演说，下面最有可能是其演说内容的是( ) A、“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（原料、金属等等）归根结底，就是发展生产 资料的生产，发展本国的机器制造业。” B、“这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。因此，首先允许我表明自己的坚定信念， 即我们所恐惧的就是恐惧本身。” C、“我们将不惜任何代价方位本土。我们将在海洋作战，我们将在敌人登陆的地点作战，我们将在 田野和街头作战，我们将在山区作战，我们决不投降。” D、“不论在什么地方，不论直接或间接的侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。” 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 从1948年到1950年，美国向欧洲16个国家提供了130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。美国此举产生的影响不包括( ) A、促进了西欧国家的经济复苏 B、使美国在西欧的势力更为巩固 C、经济上遏制了苏联 D、美苏“冷战”正式展开 【答案】： 【解析】：

中华书局版九年级期末全一册历史试卷(1)

2014—2015学年湾碧中学九年级上学期期末考测试卷 （全卷三个大题，共31个小题，共8页；满分100分，考试用时90分钟） 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目的要求) 1、雅典的奴隶主民主政治达到古代世界的高峰是在（） A. 伯利克里统治时期 B. 亚历山大统治时期 C.汉谟拉比统治时期 D.凯撒统治时期 2、古代人类文明的产生与河流息息相关。以下文明成果属于两河流域的是（） A．金字塔B．《荷马史诗》 C．司母戊鼎盛D．《汉谟拉比法典》 3、对文艺复兴相关内容的表述不正确的是() A.核心思想是人文主义B．开始于英国 C．但丁是文艺复兴的先驱 D.《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表作之一

4、图3是一幅世界名画。画中的人正对你微笑，人物眼神温柔、宁静，充满着期待和生命力。下列选项与这幅 名画匹配的是（） A．《神曲》——但丁 B．《向日葵》——梵高 C．《蒙娜丽莎》——达·芬奇 D．《英雄交响曲》——贝多芬 5、某文献以人权、法治为主要内容，它确立的原则成为改造封建社会，引导法国走向近代资本主义社会的指针。该“文献”是（） A.《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》 6、明确了议会主权高于王权，并初步确立了英国君主立宪制的法律文献是() A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 C．《权利法案》 D.《1787年宪法》 7、不同时期和不同国家，维护国家统一所面临的主要历史任务各不相同，美国南北战争时期，林肯政府维护国家统一所面临的主要历史任务是（） ①摆脱英国殖民统治②平定南方分裂叛乱 ③废除黑人奴隶制④废除农奴制 A．①④B．①②C．②③D．②④ 8、抓关键词是学习历史的方法之一，与“英国议会”“英国王权”“君主立宪”三个关键词直接相关的法律文献 是（） A．《权利法案》B．《独立宣言》 C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》 9、有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中。”这句话提示了（） A．英国在北美进行殖民统治B．英国在印度进行殖民掠夺 C．法国在印度进行殖民掠夺D．欧洲殖民者在美洲疯狂屠杀印第安人

2019-2020年历史九年级下册第三单元 第二次世界大战第8课 第二次世界大战的结束中华书局版习题精选第五十七

2019-2020年历史九年级下册第三单元第二次世界大战第8课第二次世界大战 的结束中华书局版习题精选第五十七篇 第1题【单选题】 下图是一幅关于第二次世界大战的漫画，下列对漫画的解读，不正确的一项是( ) A、英、法推行纵容侵略的绥靖政策 B、世界主要反法西斯力量结成联盟 C、中国是世界反法西斯的重要力量 D、世界反法西斯战争逐渐走向胜利 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 1945年2月在黑海北部的克里木半岛的雅尔塔举行了一次关于制定战后世界新秩序和列强利益分配问题的一次关键性的首脑会议——雅尔塔会议。关于这次会议，下列说法正确的是( ) A、会议促成世界反法西斯联盟的成立 B、中国首脑与苏美英首脑会晤共同通过有利于中国抗战的决议 C、会议决定取消国际联盟，成立联合国，以维护世界和平 D、苏联决定欧洲战事结束后三个月内参加对日作战，利于加快战争的胜利 【答案】：

【解析】： 第3题【单选题】 20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫，深刻影响着人类社会的发展进程。以下关于两次世界大战共同点的表述，不正确的是( ) A、原因都是帝国主义政治经济发展不平衡 B、都客观上推动了科学技术的迅速发展 C、性质都是帝国主义战争 D、战后都形成了新的世界格局 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 “为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……”这段材料最有可能出自( ) A、《辛丑条约》 B、《凡尔赛和约》 C、《九国公约》 D、《波茨坦公告》 【答案】： 【解析】：

2018年中考(中华书局版)九年级历史复习背记手册 附录重大历史事件表

附录：重大历史事件年表 1．世界古代、近代历史上的标志性、转折性事件 古代世界第一部比较完备的成文法典 公元前18世纪的《汉谟拉比 法典》 日本从奴隶制社会转变为中央集权的 封建社会的标志 7世纪的大化改新希腊最早的史诗《荷马史诗》 民间口头文学创作中“最壮丽的一座 纪念碑”阿拉伯童话故事集《天方夜 谭》 世界开始连成一个整体新航路的开辟 英国资产阶级革命开始的标志1640年查理一世召开议会英国资产阶级革命结束的标志1688年，宫廷政变(光荣革命)英国君主立宪制确立的标志1689年《权利法案》的通过美国独立战争的导火线1773年12月波士顿倾茶事件美国独立战争爆发的标志1775年4月莱克星顿枪声美利坚合众国诞生的标志1776年《独立宣言》的发表美国独立战争的转折点1777年萨拉托加大捷 美国独立战争结束的标志 1783年英美两国签署《巴黎和 约》法国大革命爆发的标志1789年攻占巴士底狱 法国大革命进入高潮的标志1793年雅各宾派掌握政权第一次工业革命开始的标志1764年哈格里夫斯发明珍妮

机 第一次工业革命的重要标志蒸汽机的改进和广泛应用第一次工业革命结束的标志 19世纪三四十年代，用机器制 造机器美国南北战争的导火线1860年林肯当选为总统 美国南北战争爆发的标志1861年，南方军队发动叛乱美国南北战争结束的标志1865年，南方投降 俄国资本主义制度确立的标志1861年废除农奴制改革 日本资本主义制度确立的标志1868年，明治维新改革 无产阶级作为独立的政治力量登上舞 台的标志英国的宪章运动(1836－1848 年) 马克思主义诞生的标志1848年《共产党宣言》的发表人类历史上第一个无产阶级政权1871年成立的巴黎公社 第二次工业革命标志性事件电力和内燃机的广泛应用 拉丁美洲独立运动中最杰出的英雄人 物“南美的解放者”——玻利 瓦尔 被誉为“发明大王”的科学家美国的爱迪生 世界上第一辆汽车的制造者德国的卡尔·本茨飞机的发明者美国的莱特兄弟 第一次世界大战的导火线1914年萨拉热窝事件第一次世界大战爆发标志 1914年奥匈帝国向塞尔维亚 宣战

中华书局九年级上册历史教案

中华书局九年级上册历史教案 历史学研究的对象——世界各民族、国家的历史现象、历史事件和历史人物等等，以及由它们所构成的历史运动事实和过程，——作为历史存在，是客观实在的东西，它不以历史认识者的主观意志而改变，具有客观实在性和真实性。一起看看中华书局九年级上册历史教案!欢迎查阅! 中华书局九年级上册历史教案1 【教学目标】 知识与能力：了解攻占巴士底狱;《人权宣言》;法兰西第一共和国;雅各宾派专政;法兰西第一帝国;《拿破仑法典》等基本史实 过程与方法：将阅读、听讲、识记三方面综合起来，培养学生独创、灵敏的思维品质;从多种角度来培养学生历史唯物主义观点、方法的初步运用能力 情感态度与价值观：通过对法国大革命历史的分析，使学生认识到法国大革命顺应当时历史发展的潮流，具有重大意义和历史作用;通过对拿破仑帝国败亡原因的分析，使学生明确战争的性质是决定战争胜负的关键。

【重点难点】 教学重点：《人权宣言》;拿破仑帝国 教学难点：雅各宾派专政的特点与作用;对拿破仑的评价 教学过程 一、导入新课 “这是最美好的时代，也是最糟糕的时代;这是智慧的年头，也是愚昧的年头;这是信仰的时期，也是怀疑的时期;这是光明的季节，也是黑暗的季节;这是希望的春天，也是失望的冬天;我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向。”? ——《双城记》? 《双城记》描写的是法国大革命前后发生在巴黎和伦敦的故事，它展现了法国大革命在历的进步性，同时也反映出法国大革命的进程是激进的，很多无辜的人受到伤害。历史真如《双城记》描述的那样纷繁复杂吗?今天我们就一起来学习第19课：法国大革命和拿破仑帝国。去探寻它的真相，看看法国大革命究竟是一场怎样的革命?它又带来了哪些影响? 二、新课讲授 目标导学一：法国大革命的背景

2019-2020学年度九年级历史上册 第9课 文艺复兴和新航路的开辟导学案 中华书局版(1)

——教学资料参考参考范本——2019-2020学年度九年级历史上册第9课文艺复兴和新航路的开辟导学案中华书局版(1) ______年______月______日 ____________________部门

学习目标： 掌握但丁及其代表作品《神曲》，达·芬奇及其代表作品《蒙娜丽莎》，知道哥伦布、达·伽马和麦哲伦是探索新航路的开拓者。通过学习认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起 的作用。 重点：但丁、达·芬奇、莎士比亚及其作品；哥伦布航线 自主学习： 一、文艺复兴 1、兴起 ①时间: _______ ②发源地:__________ ③思潮:____________ 2、性质：______________ 3、代表人物： ①文艺复兴的先驱：，其代表作是，作品内容为，被誉为。 ②达·芬奇：人，最大的成就是。代表作有、等，这些作品体现了精神。 ③莎士比亚：人，代表作有、等，其作品特点是 。 4、影响___________________

二、新航路的开辟 1、时间： 2、代表人物： ①哥伦布：人，年受王室的资助开始航行，其船队到达今天美洲的、等地，把当地居民称作人，意思是。 ②其他航海家还有、、、。 其中完成环球航行的是。 3、影响：__________________ 合作探究 课本48页思考与讨论 精讲点拨： 1、14世纪随着手工工场的发展和商业贸易的繁荣兴起了新兴的资产阶级，他们具有开拓创新精神，不满足于天主教会控制下的陈腐、呆板 的生活，掀起了一场以复兴古代罗马、希腊文化为旗帜的思想文化运动，史称文艺复兴运动。这场广泛而持久的思想文化运动在意识形态 领域内，冲破了近百年了封建制度好宗教神学对人的束缚，解放了人 的思想，为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。 2、新航路的开辟推动了海外扩张和世界市场的初步形成，促进了资本 的原始积累。同时打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆 和新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。新航路的开辟还促进了殖民扩张和殖民掠夺，为资本主义的产生和发 展创造了条件，也造成了世界格局的变化——西强东弱。 达标检测：

2019-2020年历史九年级下册第二单元 第一次世界大战后的世界第3课 第一次世界大战后的世界新秩序中华书局版

2019-2020年历史九年级下册第二单元第一次世界大战后的世界第3课第一次世界大战后的世界新秩序中华书局版习题精选第七十六篇 第1题【单选题】 1922年，华盛顿会议签定的哪一条约，实际上为美国在中国的扩张提供了有利条件( ) A、《九国公约》 B、《凡尔赛和约》 C、《四国公约》 D、《五国条约》 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 华盛顿会议结束后，一位记者用四个词语形容下列国家代表的心情，其中有一个不贴切，它是( ) A、美国代表情绪高昂 B、日本代表面色严峻 C、中国代表欣喜不已 D、英国代表面无表情 【答案】： 【解析】：

第3题【单选题】 A、帝国主义国家总是以牺牲弱小国家利益来满足本国的利益 B、恐怖主义给世界带来了严重危害 C、世界格局出现多极化趋势 D、帝国主义国家之间经济发展不平衡 【答案】： 【解析】： 第4题【问答题】 在近现代史上，中美日三国之间外交关系风云变幻，跌宕起伏，对世界历史发展产生了重大影响，依据所学知识，请回答：(1)1921年华盛顿会议上集中反映了哪两国之间的矛盾与斗争？这次会议对中国产生了什么后果？(2)二战中，写出中美等国1942年共同签署的宣言名称？宣言发布的作用？(3)1972年后，中美关系发生了怎样的变化？中美关系的改变对中日关系有何直接影响？(4)放眼未来，你设想中美日三国应构建怎样的外交关系？ 【答案】： 【解析】：

第5题【问答题】 世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构，其解体则是由于这种稳定被打破。20世纪世界格局出现过三次大变动，据所学知识回答：（1）20世纪初帝国主义国家通过两次分赃会议形成了怎样的世界格局？这两次分赃会议签订了哪些有损中国权益的条约？（2）二战后出现的两极格局，主要是通过哪一次会议确立的？“两极”指的是什么？两极格局彻底瓦解的标志是什么？（3）两极格局崩溃后，当今世界政治格局向什么趋势发展？在这样的发展趋势下，世界人民面临的重大任务是什么？ 【答案】： 【解析】： 第6题【改错题】 以下是某同学制作的一张历史学习卡片，其中有三处错误，请你指出并改正19世纪末20世纪初，欧洲列强掀起缔约结盟的狂潮，轴心国集团与协约国集团争夺霸权和殖民地的斗争引发了第一次世界大战。

九年级历史上册 第六单元第21课 沙皇俄国的改革知识点练习 中华书局版

第21课沙皇俄国的改革 【知识管理】 知识点1彼得一世改革 背景：1689年，彼得开始掌握实权。为了学习西方的先进科学技术，改变俄国的落后状况，他于1697年率领一个使团赴西欧考察。 内容：在经济上，大力发展工商业，特别是工场手工业。颁布“一子继承法”，规定贵族死后，他的土地只能传给一个儿子。在政治上，成立参政院，作为国家最高议事机构，其成员全部由沙皇任命；建立12个“院”；将全国划分为若干省，由沙皇指派的总督治理；设立宗教院，把教会置于政府管辖之下。其他改革措施，包括解散旧军队，创建新军，实行义务征兵制，建立俄国第一支海军；建立各类学校；成立俄罗斯科学院，高薪聘请西欧一流的科学家前来工作；强令男子刮掉大胡子，贵族、官吏及其家人改穿西式服装，改行西式礼节。 意义：彼得一世的改革巩固了农奴制度，同时也大大增强了俄国的国力，使俄国从一个封闭的落后国家开始成为一个欧洲强国，为俄国实现近代化创造了条件。 知识点2农奴制度的废除 背景：18世纪下半叶，俄国资本主义开始兴起，到19世纪上半叶，出现了手工劳动逐步被机器生产代替的趋势。农奴制度日益成为资本主义发展的桎梏。19世纪50年代，俄国在克里米亚战争中失败，加深了农奴制的危机。农奴们不堪剥削和压迫，不断发动起义，严重威胁着沙皇专制政权的生存。 开始：沙皇亚历山大在1861年3月宣布了废除农奴制的法令。 内容：法令规定，农奴获得人身自由和支配自身财产的权利。农奴获得解放后，地主必须分给他们一块耕种份地。份地的大小和地段由地主决定。在地主同意的前提下，农民可以赎买这些份地并缴付赎金。在契约签订前，农民必须承担劳役或缴纳代役租。 意义：这次改革是俄国历史上的重大转折点，为资本主义经济发展提供了自由劳动力，扩大了资本主义市场。此后，俄国在保留了大量封建残余的情况下，走上了资本主义的发展道路。 【基础过关】 知识点1彼得一世改革 1．彼得一世改革的有利条件是(A) ①正式掌握了俄国统治权 ②亲自接触了西方先进文化 ③了解了国际形势 ④认识到废除农奴制的必要 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 2．1693年的一天，沙皇彼得一世面对浩瀚的海洋心潮澎湃，立志要使俄国面向西方，成为海上强国。之后他大刀阔斧地进行改革。彼得一世在经济方面的改革措施是(B) A．推行西欧的文明生活方式 B．大力发展工商业 C．建立各类学校、医院 D．建立12个“院” 3．列宁说，彼得一世改革是“跳出落后圈子的一种独特的尝试”，指的是(C) A．使用野蛮的手段推行资本主义制度 B．效仿西方政治废除沙皇专制体制 C．引进西方成果摆脱封闭落后的局面 D．废除农奴制度巩固沙皇专制统治 知识点2农奴制度的废除

2019年精选中华书局版历史九年级下册第四单元 第二次世界大战之后的世界第10课 第二次世界大战后的国际格局

2019年精选中华书局版历史九年级下册第四单元第二次世界大战之后的世界第10课第二次世界大战后的国际格局习题精选第八十二篇 第1题【单选题】 关于二战后的历史，叙述正确的是( ) A、杜鲁门主义的提出是为遏制欧洲国家的崛起 B、20世纪50年代，日本开始谋求政治大国地位 C、美国新经济的主要特征是信息化和全球化 D、跨国公司的发展，阻碍了世界经济全球化 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 “美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元．这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起，使欧洲能够迅速发展复原，这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平”这则材料论述了( ) A、“杜鲁门主义”出台的背景 B、二战后西欧经济恢复的原因 C、二战后美国经济恢复的影响 D、欧洲经济共同体创立的过程 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】

二战结束后，美苏两国从盟友变为对手。美国为了扫除称霸世界的最大障碍，对苏联等社会主义国家实行“冷战”。“冷战”正式开始的标志是( ) A、杜鲁门主义的出台 B、马歇尔计划的实施 C、北大西洋公约组织的建立 D、华沙条约组织的建立 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列表述中，属于""观点"的是( ) A、1917年11月，俄国十月革命胜利 B、1949年北大西洋公约组织成立 C、“一超多强”之间既是朋友又是对手 D、雅尔塔会议通过在战后成立联合国的决议 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 “美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起，使欧洲能够迅速复原，这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。”这论述了( ) A、西欧经济恢复的原因 B、西欧经济恢复的影响

九年级历史上册 第23课 文学和艺术教案 中华书局版1

第23课文学和艺术 1教学目标 1、让学生充分了解世界近代史上文学,美术和音乐等方面的成就,学生通过自学与讲述,培养学生的口头表达能力。 2、通过让学生搜集关于文学艺术的资料,在课堂上进行交流、探讨,加深对历史的理解。 3、通过学习凡高·贝多芬的简要生平与艺术创作经历,确立积极进取的人生态度,坚强的意志,追求真、善、美的人生理想 2学情分析 教学内容为中华书局初三历史上册第23课,文学和艺术,在教材的第140-144页。本课概括介绍了各国资本主义社会过渡到文学艺术界的代表人物和作品,集中反映了资本主义经济发展在社会文化方面的反映。 3重点难点 1、重点:16-19世纪文艺复兴时期的代表人物,莎士比亚和达·芬奇,另一个是19世纪乐坛的代表人物贝多芬。 2、难点:凡·高的成就,他的绘画艺术属于后印象主义画派,托尔斯泰的“批判现实主义文学”的含义和社会意义。 4教学过程 4.1 第一学时第23课文学和艺术 4.1.1教学活动 活动1【讲授】第23课文学和艺术 五、教学过程 (一)课前回顾 欧洲文艺复兴时期:文学家,但丁《神曲》。 意大利画家达芬奇《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。 (二)揭示学习目标 (三)巡视自学,自学内容如下: 人物:莎士比亚国家:英国悲剧作品:《哈姆雷特》 《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》历史剧作品:《享利四世》、《理查三世》、喜剧作品、《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、莎士比亚是欧洲文艺复兴时期最伟大的(诗人和剧

作家 ),其中《哈姆雷特》被誉为莎士比亚戏剧的王冠,是其悲剧的代表作。 人物:托尔斯泰国家:俄国作品:《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》,列宁称他的作品是(俄国革命的镜子),他是我国最伟大的批判(现实主义文学家),(世界文学巨匠)。 人物:达芬奇国家:意大利作品:《最后的晚餐》取材于《圣经》,《蒙娜丽莎》。 人物:凡高国家:荷兰作品:《向日葵》、《桃花盛开》,他笔下的向日葵不仅是(植物),而且是热情的(生命体)。 人物:贝多芬国家:德国作品:《英雄交响曲》 《命运交响曲》、《合唱交响曲》。 作品特点:内容丰富,形式多样,充满了民主精神和理想信念,构思宏大,气势磅礴。 (四)检查自学效果 (五)讲授和点拔 (六)小组讨论:思考与讨论题,每一小组1人代表回答。 现实主义文学强调描写现实生活,揭露社会矛盾和冲突,说说托尔斯泰的作品何以被称为“俄国革命的镜子”。 答:因为托尔斯泰的作品描写了俄国社会各阶层的生活图景,深刻揭示了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。 (七)当堂训练 1、其作品被列宁称为“俄国革命的镜子”的文学巨匠是: A、高尔基 B、列夫·托尔斯泰 C、孟德斯鸠 D、伏尔泰 2、下列哪部作品描写了俄国人民反抗侵略的战争场景,赞扬了人民的爱国精神和英雄气概,展现了俄国社会广阔的生活画面: A、《战争与和平》 B、《老人与海鸥》 C、《百年孤独》 D、《人间喜剧》 3、下列连线搭配不正确的一组是( ) A、达尔文《物种起源》 B、托尔斯泰《哈姆雷特》 C、贝多芬《英雄交响曲》 D、凡高《桃花盛开》 4、下列音乐作品中,贝多芬为拿破伦而写的是( ) A、《英雄交响曲》 B、《第二交响曲》 C、《命运交响曲》 D、《月光奏鸣曲》

初中历史教学论文 中华书局版《世界历史》(九年级上册)说教材

中华书局版《世界历史》（九年级上册）教材 我说的教材是中华书局版《世界历史》（九年级上册），主要从教材的设计理验和教材课标要求、教材编写意图、教材的体例、解读单元、具体课例等五个部分，结合三年来的教学实践，谈谈我对教材的理解看法，与大家共同探讨。 一、教材的设计理念和教材的课标要求 （一）教材的设计理念 九年级历史上册是全面贯彻《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》的精神，突出体现了义务教育的普及性、基础性和发展性。课程内容的选择体现时代性，面向全体学生，符合学生的心理特征和认知水平，教材力争用通俗易懂的文字，通过生动形象的案例，展现重要的历史事件、历史人物和历史现象，揭示历史发展的本质特征，竭力避免成人化的文字和专业化的叙述，减少艰深难懂的历史学理论和概念。增加了贴近学生生活、贴近社会的内容，为学生进入和适应社会打下基础，为学生进一步接受高一级学校教育打下基础，有助于学生的终身学习。课程内容以适应初中学生身心协调发展需要为逻辑，以图文并茂的板块式展开为方法，以鼓励学生进行参与式自主学习为目标，培养学生良好的素质和健全人格。 （二）教材的课标要求 根据《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》的要求，教材分别从知识、能力、情感价值方面作了要求： 1、知识目标 掌握世界古代史和世界近代史的基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。 2、能力目标 在掌握基本历史知识的过程中，逐步形成正确的历史时空概念，掌握正确计算历史年代、识别和使用历史图表等基本技能，初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力，形成用口头和书面语言，以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。 形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步了解一定的归纳、分析和判断的逻辑方法，初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力；初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的、历史发展是有规律的等科学的历史观，学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。 3、情感目标 在学生逐渐了解中国国情，形成对祖国历史与文化的认同感后，理解和尊重其他国家和民族所创造的文明成果；学习和继承人类的传统美德，从人类社会历史发展的曲折历程中理解人生的价值和意义，逐渐形成健全的人格和健康的审美情趣，确立积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神，增强承受挫折、适应生存环境的能力，为树立正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。