5块钱_模板
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美国的海关里，有一批没收的脚踏车，在公告后决定拍卖拍卖会中，每次叫价的时候，总有一个十岁出头的男孩喊价，他总是以「五块钱开始出价，然后眼睁睁地看着脚踏车被别人用三十、四十元买去。拍卖暂停休息时，拍卖员问那小男孩为什么不出较高的价格来买。男孩说，他只有五块钱。
拍卖会又开始了，那男孩还是给每辆脚踏车相同的价钱，然后被别人用较高的价钱买去。后来聚集的观众开始注意到那个总是首先出价的男孩，他们也开始察觉到会有什么结果。直到最后一刻，拍卖会要结束了。这时，只剩一辆最棒的脚踏车，车身光亮如新，有多种排档、十段杆式变速器、双向手煞车、速度显示器和一套夜间电动灯光装置。
拍卖员问：「有谁出价呢？」
这时，站在最前面，而几乎已经放弃希望的那个小男孩轻声的再说一次：「五块钱。」
拍卖会停止唱价，只是停下来站在那里。
这时，所有在场的人全部盯住这位小男孩，没有人出声，没有人举手，也没有人喊价。直到拍卖员唱价三次后，他大声说：「这辆脚踏车卖给这位穿短裤白球鞋的小伙子！」
此话一出，全场鼓掌。那小男孩拿出握在手中仅有的五块钱钞票，买了那辆毫无疑问是世上最漂亮的脚踏车时，他脸上流露出从未见过的灿烂笑容。
我们的生命中，除了「胜过别人」、「压过别人」、「超越别人」之外，我们是否也同时能抱持着「不肯放弃最后一丝希望」的决心呢！
作者看到的是小男孩的不放弃希望，我看到的却是那些最后不愿意出价的可爱的群众。一定有人想要也有能力出到五块钱以上的金额以买下那部崭新的脚踏车，可是大家却都很有默契地帮助小男孩完成他的心愿，这不就是人性可爱又温暖的一面吗？每天我开着生命的窗迎进满室的阳光，我更希望终有一天我将成为别人的太阳。
抑郁症，这个曾经让人陌生的字眼，如今正越来越多地出现在媒体上。有资料显示，约13%-20%的人一生中曾有过一次抑郁体验。所以，抑郁症也好像感冒发烧一样普通。然而，抑郁症又绝不同于感冒发烧，原因是抑郁症患者不但自身痛苦，而且很容易有自杀倾向。研究证明，抑郁症患者的自杀率比一般人群高20倍。在自杀人群中，约70%的人患有抑郁症。所以，抑郁症已被医学专家视为严重危害人类身心健康的精神疾病。
18岁的小彤就读于某知名重点高中，由于天资聪慧再加上学习勤奋，所以成绩在全校名列前茅。老师、同学也都认为他是最有希望考进北大、清华的尖子生。
但是就在2002年高考前夕，小彤的父母因感情不和而离异，并分别组建了新的家庭。家庭的变故、师生的厚望再加上学习的重压，让小彤常感到头痛失眠、心烦意乱、记忆力衰减，但他还是怀着对未来的憧憬坚持考完高考。可是，考试结果并不理想，小彤只是被所在市一所普通专科学校录取！
从此，小彤就一蹶不振，逢人便自罪自责、唉声叹气。长期陷入消极情绪的小彤，开始出现对一些微不足道的小事加以虚构夸大的现象，严重时还有自杀倾向，并伴有幻听、幻视等心理症状，有时叫喊说被人追杀，还有时认为自己要晋升为中央领导……
小彤的巨大变化让所有认识他的人惋惜不已，更让同龄的学子们不寒而栗。人们不知道小彤到底得了什么病，也不知道该怎样帮助他……
从病理上分析，这是一种常见的精神疾病——抑郁症。抑郁症的基本病态是心情低落，通俗地说就是情绪不好。正常人有时也会情绪不好，但和抑郁症有本质的不同。诊断抑郁症必须符合两条标准：第一，从严重程度看，心情低落必须达到使人苦恼到几乎驱之不去的程度，而且影响到病人的心理功能(如注意、记忆、思考、作决定等)或社会功能(如上学、上班、家务、社交等)；第二，从病程上看，上述情况每天出现并持续至少两周。
通常抑郁症有以下六种主要表现：
兴趣减退甚至丧失：患者常兴趣减退甚至丧失，对日常工作、生活享受和天伦之乐等都提不起兴趣，体会不到快乐。
无望感：患者感到个人的一切都很糟糕，前途暗淡无光，一切毫无希望。
无助感：这种感受很痛苦，尤其是患者难于表达。不少患者不愿就医，他们确信医生爱莫能助，因为他觉得自己和别人不一样，似乎已经掉进了深渊谷底，谁也救不了他。患者感到度日如年、异样的孤寂，与人有疏远感。
自我评价下降：患者感到自己实际上什么本事也没有，任何事也干不了，是十足的废物。或者，患者感到知识能力已大不如前。一部分患者有深深的内疚感甚至罪恶感。
活力丧失：患者感到整个“人”已经垮掉了。他自己也很清楚主要不是身体没有力气，而是精神上丧失了动力，做什么(包括自理生活)都需别人催促或推他一把，否则就根本不想动。不少患者挣扎着想振奋起来，但总是坚持不下去。
感到生活没有意义：不是某种生活方式没有意义，而是人生从根本上说就没有意义。不仅没有意义，活着就等于受罪，生不如死。病人常有自杀观念，甚至实施过自杀行为。
尽管抑郁症的发病率很高，但目前对它的确切发病原因仍不十分清楚，可能的原因包括社会心理因素、遗传、人体的生化变化及神经内分泌等多种综合因素。
从生物因素看，抑郁症是中枢神经系统功能的内源性疾病，其生物学异常主要有以下几种表现：(1)神经递质5HT和去甲肾上腺素功能不平衡。(2)患者下丘脑-垂体-肾上腺系统的功能异常，大约一半的抑郁症患者中下丘脑-垂体-肾上腺轴的负反馈作用发生改变，即使摄入地塞米松，患者仍持续释放高浓度的可的松。海马是涉及学习和记忆功能的脑区，有研究显示，慢性应激和高可的松浓度与海马功能退化有关。(3)生物节律紊乱，如快速动眼睡眠潜伏期缩短。(4)遗传易感性。研究表明，家族中有患病者的人群发病率是一般人群的10-30倍。血缘关系越近，患病几率越高。
许多研究显示，外源性事件在抑郁症的触发上也起了一定作用，如抑郁症发病之前有超负荷的严重威胁性的生活事件；研究表明，抑郁症患者发病前6个月内意外事件的发生率较高。说明慢性应激和不良生活时间对抑郁症的发生有影响。
个体的人格特征也会影响抑郁症的发生。人格是个体稳定的行为方式，它是影响个体怎样行动、怎样感觉的所有那些情绪过程、动机过程和认知过程。不同人格特征的人，抑郁症发生的几率不同，内向的人被认为患抑郁症的可能性更大。
认知心理学家认为，抑郁的念头是与抑郁的情感紧密相连的。有些心理学家提出抑郁的图式：快乐的人戴着玫瑰色的眼镜看生活，这部分人倾向于发现积极的信息，忽视消极的信息，生活乐观向上、积极主动。而抑郁的人戴着蓝色的眼镜看生活，他们更关注消极的信息，忽视积极的信息，并用抑郁的方式解释模棱两可的信息，这意味着他们更容易回忆起不愉快的经历，把目前的经历和过去消极的事件联系在一起。抑郁者的信息加工是一种长久的保留消极思想、忽视和隐藏积极思想的方式。
对于抑郁症的治疗，通常采用如下方法：
药物治疗：发现患有抑郁症之后，亲人应及时带患者到专门的医院诊治，在医生的指导下服用抗抑郁药。
行为治疗：尽可能将患者从自己的世界中带出来，关注自身之外的世界，比如参加体育锻炼，适当分担家务，看看书、听听音乐等等。
理性情绪疗法：部分中学生患抑郁症是由于对自身不满造成的，而不满意的标准是一个理想化的模式，当这个模式达不到时，就会引起抑郁。理想化的模式通常包含有“必须”等绝对化的词语，如“我必须考上北京大学”、“我必须考全班前4名”等，一旦达不到这些标准，个体就会失望沮丧。通过理性情绪疗法，改变个体不良的认知，达到改变抑郁症状的目的。
值得注意的是，抑郁症患者由于情绪低落、悲观厌世，严重时很容易产生自杀念头。由于患者思维逻辑基本正常，实施自杀的成功率也较高。据研究，抑郁症患者的自杀率比一般人群高20倍。社会上自杀人群中超过一半以上是抑郁症患者。有些不明原因的自杀者可能生前已患有严重的抑郁症，只不过没被及时发现罢了。由于自杀是在疾病发展到一定程度时才发生的，所以及早发现疾病并及早治疗，对抑郁症的患者非常重要。不要等患者已经自杀了，才想到他可能患了抑郁症。
抑郁症主要带来的是人的情绪的改变，不影响人的智力及身体发育。所以，已患抑郁症的患者完全可以放心，只要积极治疗，完全可以正常地生活工作。
声音“无损”发泄益健康李元卿
俗话说，月满则亏，水满则溢。在日常生活中，人的压抑、失落等消极情绪积聚到一定程度，必然要发泄出来。如果这些消极情绪不能及时地排除发泄，则会影响和破坏人的免疫能力，进而会影响到个体的身心健康。原因是人们对于消极情绪的承受能力是有一定限度的，无法长期处于负面情绪之中。
所谓“无损”发泄，是指一个人在释放消极情绪时，其所采取的行为既不会对自己，也不会对社会和他人造成伤害。一般来说，人的消极情绪主要有两种发泄方式，即消极发泄和“无
损”发泄。消极发泄是一种有损性发泄，这种发泄具有一定的破坏性，有可能对自己或者他人、社会造成不应有的伤害和影响。而“无损”发泄则是一种积极发泄，它是通过积极主动的方式，将心中积聚已久的失落和压抑情绪，进行及时的疏导排泄，从而使心理趋于平衡。
常言道：智者以理智控制情绪，愚者以情绪控制理智。从本质上看，“无损”发泄是在理性和理智支配下的发泄，也是一种有道德、有修养的发泄。
据说美国南北战争期间，一位下级军官被一名士兵冒犯，他带着一肚子的愤怒、委屈和不满向林肯倾诉。林肯让他坐下，并给他倒了一杯水，然后说：“这个问题不难解决，你只要写一封信狠狠骂他一顿，就可以迎刃而解了。”说着他拿来信纸、信封和邮票。这位军官很快就把痛骂那名士兵的信件写好，他刚要贴邮票准备送到邮局，哪知林肯却和蔼地告诉他：“既然心里憋的怒气已经发泄出来了，我看还是把这封信件烧掉为好。”这名下级军官按照林肯教导的方法做完后，心里埋藏已久的怨气果然排除干净，心情好了很多。可以说，这就是个“无损”发泄的典型案例。
当然，现实生活中的“无损”发泄方式还有很多。比如你可以把自己的烦恼向朋友倾诉，或者给远方的父母和亲朋好友写信或者打电话；也可以写日记，写日记是一种很好的自我发泄方式；你还可以通过自言自语和自我暗示，或者到无人的地方放声痛哭一场的办法，排除和发泄心中的低落情绪，使自己的心境得以平静。
实际上，“无损”发泄的方式多种多样，不胜枚举，但始终应掌握一个基本原则，即对这种发泄必须坚持“积极疏导、理性对待”的原则，使得消极情绪的宣泄对人对己都没有任何伤害。
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抑郁症是一种常见的情感性疾病。在一般人群中其终生患病率高达20%，女性与男性的比例约为5∶2。抑郁症具有复发的倾向，大约75%的抑郁症患者在发作后的10年中会有第2次发作。据世界卫生组织调查分析，全世界人口中抑郁症的患病率约为3%。我国目前尚无精确数据。我国的调查研究显示：情感性精神病的发病率为0.76%，女性高于男性，可能与女性生活负担较重，面临应激事件(如怀孕生产等)较多有关。值得关注的是，近几年，中青年的发病率在逐渐升高，更应引起注意。
世界卫生组织不久前公布的题为“精神健康：新认识，新希望”的年度报告揭示，抑郁症目前已位居世界十大疾病之第四，预计到2020年将跃至第二，紧随于心肌梗塞之后，甚至排在癌症之前。
视野药物治疗抑郁症效果明显艾冰
许多去看心理医生的青少年都曾心怀疑问：那些谈话治疗是否真的能起很大作用？其实很多医生也同样抱有这样的怀疑态度。
最近，美国的研究者们通过一项大规模的调查发现：情绪低落的青少年通过服药往往比谈话治疗或行为校正更有效果。
由于不久前美国药品食品管理局曾对抗抑郁药发出了警告，称其可能导致青少年自杀。因此，如今的研究结果便使家长们更加迷惑了，到底是采用有副作用的药物治疗，还是采用可能不怎么管用的谈话治疗呢？
而参与这项研究的专家认为，比较有效又安全的治疗方法应该是药物治疗和心理治疗相结合地进行，因为心理辅导可以明显地减少青少年自杀的倾向。
在调查中，服抗抑郁药的青少年中有61%在经过12周后感觉明显好转，而采用心理辅导的有效率是43%，其疗效同服用安慰剂的对照组没有明显区别。
许多专家认为，由于青少年在各个方面都不够成熟，使得对青少年的心理辅导有极大的难度，它要求精神医师要有更高的专业技巧，而这种特殊的要求无疑对治疗的有效性产生了影响，因此调查的结果只描述了目前青少年心理辅导的平均水平的现状，而不能得出定性的结论来。（作者单位：北京师范大学心理学院）
压力是我们对任何一种刺激（身体上、精神上或内在情绪及外部情绪上）的反应，它使人感到烦恼。当压力很大时，就会产生疾病，这些疾病大多与压力的环境有关，比较常见的疾病是心脏病、高血压和癌症。此外，医生们发现由压力而引起的疾病正在增加，比如哮喘、过敏症、偏头痛、溃疡、肠炎及皮肤病，都与压力有关。实际上，75％～90％的患者都与压力有关。要有效地减轻压力，首先要知道压力的来源，是来自你自己还是来自你所处的环境，然后要有计划地采取一定的措施来减轻压力。以下是帮助你减轻压力的10种方法。
1．早起。在你的家人醒来前一小时起床，做好一天的准备工作。
2．同你的家人和同事共同分享工作的快乐。
3．一天中要多休息---甚至每10分钟休息一次，从而使头脑清醒，呼吸通畅。
4．利用空闲时间锻炼身体。
5．不要急切地、过多地表现自己。
6．提醒自己任何事不可能都是尽善尽美的。
7．学会说“不”。
8．生活中的顾虑不要太多。
9．偶尔可听音乐放松自己。
10．培养豁达的心胸。
调侃班主任之四——
“十数之内，必伤其身”
05年2月20 晴
记得以前在一篇文章上看到十个数字的对联形式的几句话来形容老师，我觉得用来形容班主任更合适！
“一身平价布”：您敢说自己的穿着打扮不丢份，但您敢说自己的穿着都是名牌吗？我这个人以前是不太会打扮自己的，自从有了女朋友进而结婚后，我总算找着穿衣的感觉了！以前自己总还觉得还像回事，后来被我老婆一评价，那简直就是一民工！但是不管怎样，自己的收入水平在那儿搁着呢，你想穿好的倒有钱呀！一个月挣个千把块钱，穿衣也只有在一两百元左右心理还能承受！再多点我吃什么喝什么？所以说班主任“一身平价布”，我是当之无愧！“两袖粉笔灰”：虽然说现代多媒体技术的应用日益广泛，但是粉笔远远没有退出课堂的舞台！它还是我们老师手中一把利器！在江湖中兵器排名榜上绝对是第一把利刃，估计也就比“火云邪神”和“笑傲江湖曲”或者“小李飞刀”弱那么一点点！作为教师队伍中的先锋队，对粉笔的依赖和仰仗以及爱恨是最深的！吃了十几年的墨水，还要再吃几十年的粉笔灰，所以每个班主任尤其是老班主任肚子里的货都不少！
“三十尚未娶”：老师是个什么职业？在贫困的地区，你的工资是比较高的，地位也是比较高的，钱是往往拿不到手的，但是对象还是很好找的！在经济发达的地区，老师的工资是比较低的，地位也是比较低的，钱是能拿到手的，对象是很难找的！您想，哪个如花似玉的姑娘愿意跟着一个只能填饱肚子的人过日子？老师要说也有车子，不过是自行车！也有房子，不过是几平米的宿舍！尤其是做班主任，自己好歹手下还有几十个兵，威风惯了，见到对象、老婆也习惯做思想开导工作！十个也要吓跑九个！
“四季长皱眉”：如果你天性开郎，估计做了班主任后要经常闹心了！鸡毛蒜皮的小事也要闹的你鸡飞狗跳！这不和你以往的心态作对吗？所以一般会眉头紧锁！如果你的性格本身就是一个悲观者，那么做班主任绝对是你的强项，您尽可以整天作出一副“秋风秋雨愁煞人”的界于悲戚、愤怒、焦虑之间的表情来！学生可能最吃这一套！
“五更即起身”：我在“值日记事”中曾经描述过作为班主任早上一般要什么时候起床。有人这样形容班主任：“起的比鸡早，睡的比猫晚，吃的比猪差，活的比狗还忠诚”！
“六旬方可息”：像这样的生活要等到60多岁才能退休！有的班主任经常给高三的学生讲：“你们已经到高三了，再苦也是有期徒刑马上就到头了，我们呢，等于是被判了无期徒刑！”“七天无星期”：做老师，现在虽然说减负，但是私底下哪个学校不利用周末补课？不管借用什么名目，起目的只有一个：为了升学率！作为班主任，我们学校是要求不论你有课没课，周末你要全程陪护！一周七天，周末其实是最累的！别人都盼望周末，我却害怕周末！“八方谁人识”：我到这个镇上已经4年了，到街上谁认得你？以前教过的学生？他们看见你早就扭头了！我总结了很久发现，菜场卖菜的小贩和我最熟！因为我总是去买菜，而且从来不还价！虽然每次回家总会挨批评，但是下次买还是不好意思还价！搞的后来一进菜场就有菜农争先恐后的喊“这里这里”！还用以为我听不懂的方言讲：“这个小伙子不还价”！
“九等贱民体，十足做嫁衣”：记得当时看到这句话的时候，心里那个酸楚呀！仔细想想，何尝不是如此呢？你付出的多少只有自己肯记得，将来能记住你的学生有几个？我们做班主任追求的是问心无愧，但是人还是要讲点感情的！如果自己的学生没有人肯、愿意记住你，那是很让人难过的！
还好，数到十就结束了，没有数到一百！
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国家级高新技术企业认定的申报材料目录（仅供参考）第一部分高新技术企业承诺书 第二部分企业资质证明材料（必须提供） 2.1 营业执照副本 2.2 税务登记证副本 第三部分高新技术企业认定申请书 3.1 企业注册登记表 3.2 高新技术企业认定申请书 第四部分企业人员情况 4.1企业职工人数、学历结构以及研发人员占企业职工的比例说明材料 4.2 大专以上学历科技人员名单及学历证明 第五部分近三年财务审计报告和纳税申报表 5.1 第一年度财务审计报告 5.2 第二年度财务审计报告 5.3 第三年度财务审计报告 5.4 第一年度纳税申报表 5.5 第二年度纳税申报表 5.6 第三年度纳税申报表 第六部分专项审计报告 6.1 中介机构承诺书 6.2 近三年度研发费用专项审计报告 6.3 企业上年度高新技术产品收入专项审计报告 6.4 研发费用台账和凭证 第七部分研究开发活动证明材料 7.1省级以上立项： 1、国家科技部XX项目立项（或合同）书 2、省科技厅XX项目立项（或合同）书。 7.2市级及企业立项 1、XX---市科技项目立项合同
2、企业XX项目……立项任务书 7.3 横向立项 1、XX项目产学研合作合同 2、XX项目合作开发合同。 7.4 产品试制试验报告 7.5 产品质量检验报告 第八部分知识产权资料（必须提供） 8.1 近三年内获得的自主知识产权汇总表 8.2 自主知识产权情况审核表 8.3 近三年内获得专利证书 第九部分科技成果转化资料 9.1 近三年科技成果转化汇总表（必须提供） 9.2 企业研究开发项目鉴定表 9.2科技成果鉴定证书、项目验收报告 9.2科技成果转化证明材料 1、什么水平的成果（新产品证书/查新报告/新产品检测报告/新产品新技术鉴定验收证书） 2、是否已经转化（销售合同、或发票） 3、样机或样品（照片） 4、客户使用情况 第十部分研究开发组织管理水平资料（必须提供） 10.1 企业关于科研项目管理制度 10.2 企业关于研发投入核算财务管理制度 10.3 开展产学研活动材料证明：与研究院所的合作框架合同或协议 10.4 研究开发机构及设施： 1、公司组织以及研发机构框图 2、技术部中试车间一角（照片） 3、研发设备清单 10.5 研究开发人员考核奖励制度： 1、技术部绩效考评制度 2、科研奖励发放文件
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目录 1 前言 (3) 1.1 常州市电子政务建设的需求分析 (3) 1.1.1 常州市电子政务发展现状分析 (3) 1.1.2 存在的问题 (3) 1.2 常州市电子政务建设的目标和要求 (3) 2 办公自动化系统 (3) 2.1 总体思想 (3) 2.1.1 设计目标 (3) 2.1.2 系统特点 (4) 2.2 技术架构 (4) 2.2.1 开放的体系结构 (4) 2.2.1.1 模块化结构 (4) 2.2.1.2 标准化接口 (4) 2.2.1.3 开放的设计、强大的开发模板及功能函数包错误！未定义书 签。 2.2.1.4 系统可伸缩............................................. 错误！未定义书签。 2.2.2 完整的解决方案 (4) 2.2.3 技术前瞻性............................................................. 错误！未定义书签。 2.3 系统详细分析设计 (4) 2.3.1 概述 (4) 2.3.2 协同办公 (5) 2.3.2.1 待办业务集成 (5) 2.3.2.2 工作期限设定 (5) 2.3.3 行政办公 (5) 2.3.3.1 收文管理 (5) 2.3.3.1.1 收文登录 (5) 2.3.3.1.2 收文审核 (5) 2.3.3.1.3 收文转发 (5)
1前言 随着信息技术的飞速发展，世界主要发达国家都开始将电子政务的建设作为政府工作和国家信息化建设的重要战略来抓，并力图通过电子政务的建设来带动相关产业群体的建设与发展。促进整个国民经济的发展。 1.1常州市电子政务建设的需求分析 1.1.1常州市电子政务发展现状分析 自1999开展“政府上网工程”以来，常州市政府的信息化工作得到了快速发展，在2000年，市属各辖市区及市级机关部门即已实现100%上网。在网络建设、网络信息安全和信息化应用等方面，均取得了明显的成绩。有30多个部门建立了自己的局域网系统、办公自动化等应用系统。 1.1.2存在的问题 通过调查，发现常州市在电子政务的服务功能、信息资源、网络通信等方面尚有许多需要继续改进和完善的地方。一是部门信息化建设进度不一，部门间差距较大；二是缺乏全局规划与统一管理；三是软件建设落后于硬件建设，应用系统建设尚需加强。 1.2常州市电子政务建设的目标和要求 结合常州市新行政中心建设，构建全市电子政务信息网，并使其成为高度标准化、规范化的智能化的信息管理中心、网络管理中心和通讯管理中心，从而促进政府在经济调节、市场监管、社会管理、公共服务等方面的职能转变，提高政府的办事效率与透明度。 常州市电子政务建设是一个长期的系统工程，必须从全局考虑，坚定不移地贯彻“统分结合、有序推进，互联互通、资源共享，应用导向、注重实效，严防严管、确保安全”的方针，并按“低投入、高起点、争一流”的思路，走出一条以应用促建设的电子政务建设之路。 2办公自动化系统 常州市政府办公自动化系统是专门针对党政机关的核心政务工作开发的办公自动化软件，是赛邦软件依据多年来为党政机关实施OA方案的经验，从广泛的应用需求中抽象出通用模型，并利用群件技术和Web技术开发的新一代办公自动化软件产品。产品的目标是帮助常州市政府快速地建立起一个弹性、灵活、高效的电子化协同办公与知识管理环境。 2.1总体思想 2.1.1设计目标
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凤凰公寓式安置小区施工临时道路及排水 工程施工方案 第二章工程概况 摘要：本安置小区位于凤凰，占地总面积21559.15㎡（含道路代征面积2565.24㎡），小区东面距朗州路北延路段约190m，南面距207国道1.5KM，西面现有一条村道宽3m，暂时通往安置小区的城市规划道路与市政排水官网还未建设。为了保证小区施工道路的畅通和施工排水要求，以及该安置小区的生活排水与出行，在小区与朗州路北延路段之间设置一条施工进场道路。并在朗州路北延路段开口长10M，宽6M。 2编制依据 市政工程施工规范及技术标准。 建设单位领导现场指导具体要求。 现场踏勘后所了解的具体情况。 我方同类工程的施工经验及施工实力。 3工程内容 3.1道路工程 按照凤凰公寓式安置小区总平面规划图（方案），拟建施工进场道路设在规划主出入口的对面，与主出入口道路成一条直线。道路总长190m，道路基础宽
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《ISMS方针、手册、程序文件模版》目录1信息安全管理体系手册 2信息安全管理体系程序文件 2.1ISMS-业务持续性管理程序 2.2ISMS-事故、薄弱点与故障管理程序 2.3ISMS-企业商业技术秘密管理程序 2.4ISMS-信息处理设施引进实施管理程序 2.5ISMS-信息处理设施维护管理程序 2.6ISMS-信息安全人员考察与保密管理程序 2.7ISMS-信息安全奖励、惩戒管理规定 2.8ISMS-信息安全适用性声明 2.9ISMS-信息安全风险评估管理程序 2.10ISMS-内部审核管理程序 2.11ISMS-恶意软件控制程序 2.12ISMS-更改控制程序 2.13ISMS-物理访问程序 2.14ISMS-用户访问控制程序 2.15ISMS-管理评审控制程序 2.16ISMS-系统开发与维护控制程序 2.17ISMS-系统访问与使用监控管理程序 2.18ISMS-计算机应用管理岗位工作标准 2.19ISMS-计算机管理程序 2.20ISMS-记录控制程序 2.21ISMS-重要信息备份管理程序 2.22ISMS-预防措施程序 3信息安全管理体系作业文件 3.1T oken管理规定 3.2产品运输保密方法管理规定 3.3介质销毁办法 3.4保安业务管理规定 3.5信息中心主机房管理制度 3.6信息中心信息安全处罚规定
3.7信息中心密码管理规定 3.8信息安全人员考察与保密管理程序 3.9信息开发岗位工作标准 3.10信息系统访问权限说明 3.11信息销毁制度(档案室） 3.12可移动媒体使用与处置管理规定 3.13各部门微机专责人工作标准 3.14复印室管理规定 3.15工程师室和电子间管理规定 3.16数据加密管理规定 3.17文件审批表 3.18机房安全管理规定 3.19档案室信息安全职责 3.20法律法规与符合性评估程序 3.21生产经营持续性管理战略计划 3.22监视系统管理规定 3.23系统分析员岗位工作标准 3.24经营部信息事故处理规定 3.25经营部信息安全岗位职责规定 3.26经营部计算机机房管理规定 3.27经营部访问权限说明 3.28网站信息发布管理程序 3.29网络中间设备安全配置管理规定 3.30网络通信岗位工作标准 3.31计算机硬件管理维护规定 3.32财务管理系统访问权限说明 3.33远程工作控制程序 4常见信息安全管理体系记录\上级单位领导来访登记表 4.1事故调查分析及处理报告 4.2信息发布审查表 4.3信息处理设施使用情况检查表 4.4信息安全内部顾问名单
2020年金融销售早会主持稿
2020年金融销售早会主持稿 俗话说，一天之计在于晨，这说明了一天的关键时刻以早上为重，那么在金融销售这个行业举办早会时，主持人该说些什么呢?以下是小编给大家带来的几篇2020年金融销售早会主持稿，供大家参考借鉴。 2020年金融销售早会主持稿(一) 尊敬的经理，尊敬的各位营业部经理，亲爱的伙伴们： 大家早上好! 伴随着新一轮太阳的冉冉升起，我们又迎来了崭新的一天。窗外春暖花开、草长莺飞、阳光明媚、鸟语花香(细雨霏霏;秋高气爽;瑞雪纷飞)，室内激情飞扬，正是展业的好时节。非常荣幸今天的大早会由我来主持，我是来xxx自营业部的xxx，我的增员人是非常优秀的xxx经理(主任、伙伴)，非常感谢他能够把我引领到这样一个环境中来，在这里借助大家的掌声对他表示衷心的感谢!
1.下面请跟我一起关注天气状况：今天，春暖花开、草长莺飞、阳光明媚、鸟语花香(细雨霏霏;秋高气爽;瑞雪纷飞)的好天气，非常适合我们展业，祝愿大家今天拜访多多，收获多多! 2.维护良好的职场秩序，是我们每一位合众员工的良好品质。早会开始之前，友情提醒大家将我们的通讯工具关闭或调整到静音状态，早会(给大家期间请大家不要随意走动，有吸烟习惯的伙伴请暂时忍耐。30 秒钟时间调整手机) 3.接下来有请大家全体起立，让我们心怀感恩，一起诵读公司司训。 4.让我们继续满怀深情齐声高唱《xxxxxxxx》。通过大家饱含深情地齐唱，让我们更加坚定“加盟xxx，家和万事兴”的信心，让我们在“相亲相爱的一家人”的和谐大家庭里展翅飞翔! (xxxx：“中华儿女多奇志，敢教日月换新天”，每一位炎黄子孙都会凝心聚力，奋发图强。让我们满怀深情齐声高唱《xxxxxxxxxx》) 5.锻炼身体，增强体质，健康的体魄才能够更好的创造美好的明天。让，请会跳的伙伴踊跃登场，一起我们一起跳起今天欢乐的晨操《xxxx》(等领操人员站定开始晨操)带领大家舞动青春的旋律! 。大家请坐。一曲欢乐的(激情的、悠扬的、深情的、激昂的)晨操给大家带来愉悦的心情，感谢领操的伙伴，让我们用掌声表示感谢!(敬业时间，考勤报备)有请非常敬业老师为我们做考勤
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XX参考手册 (仅供内部使用) 拟制：日期： 审核：日期： 批准：日期：
目录 1 一级标题 (4) 1.1 二级标题 (4) 1.1.1 三级标题 (4) 1.1.2 三级标题 (4) 1.1.3 三级标题 (4) 1.2 二级标题 (4) 1.2.1 三级标题 (4) 1.2.2 三级标题 (4) 1.2.3 三级标题 (4) 1.3 二级标题 (4) 1.3.1 三级标题 (4) 1.3.2 三级标题 (5) 1.3.3 三级标题 (5) 2 一级标题 (5) 2.1 二级标题 (5) 2.1.1 三级标题 (5) 2.1.2 三级标题 (5) 2.1.3 三级标题 (5) 2.2 二级标题 (5) 2.2.1 三级标题 (5) 2.2.2 三级标题 (5) 2.2.3 三级标题 (5) 2.3 二级标题 (6) 2.3.1 三级标题 (6) 2.3.2 三级标题 (6) 2.3.3 三级标题 (6) 3 一级标题 (6) 3.1 二级标题 (6) 3.1.1 三级标题 (6) 3.1.2 三级标题 (6) 3.1.3 三级标题 (6) 3.2 二级标题 (6) 3.2.1 三级标题 (6) 3.2.2 三级标题 (7) 3.2.3 三级标题 (7) 3.3 二级标题 (7) 3.3.1 三级标题 (7) 3.3.2 三级标题 (7) 3.3.3 三级标题 (7) 4 一级标题 (7) 4.1 二级标题 (7)
4.1.1 三级标题 (7) 4.1.2 三级标题 (7) 4.1.3 三级标题 (7) 4.2 二级标题 (8) 4.2.1 三级标题 (8) 4.2.2 三级标题 (8) 4.2.3 三级标题 (8) 4.3 二级标题 (8) 4.3.1 三级标题 (8) 4.3.2 三级标题 (8) 4.3.3 三级标题 (8) 5 一级标题 (8) 5.1 二级标题 (8) 5.1.1 三级标题 (8) 5.1.2 三级标题 (9) 5.1.3 三级标题 (9) 5.2 二级标题 (9) 5.2.1 三级标题 (9) 5.2.2 三级标题 (9) 5.2.3 三级标题 (9) 5.3 二级标题 (9) 5.3.1 三级标题 (9) 5.3.2 三级标题 (9) 5.3.3 三级标题 (9) 附录： (10) 参考文献： (10)
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目录模板各级标题文本仅起到模板作用 整理表 姓名: 职业工种: 申请级别: 受理机构: 填报日期:
（目录模板，各级标题文本仅起到模板作用） 目录 1 引言 (1) 1.1 项目的分工 (1) 1.2 进度及安排 (1) 2 需求分析 (2) 2.1 现状分析 (2) 2.2 设计目标 (2) 2.3 平台选择 (3) 3 数据库设计 (3) 3.1 数据库结构设计 (4) 3.1.1创建政治面貌代码表 (4) 3.1.2创建学历代码表 (4) 3.1.3创建岗位代码表 (4) 3.1.4创建教研室研究室代码表 (4) 3.1.5创建教工个人信息表 (4) 3.1.6创建用户密码信息表 (5) 3.1.7创建人事变更记录表 (5) 3.1.8创建人事变动代码表 (6) 3.1.9创建视图TEACHER_VIEW (6) 3.2 初始数据的输入 (6) 4 系统实现技术 (8) 4.1 系统结构设计 (8) 4.1.1系统总体结构设计 (8) 4.1.2后台数据库设计 (10) 4.1.3应用服务器程序设计 (10) 4.1.4客户端应用程序的设计 (10) 4.2 系统各部分的实现方法 (13) 4.2.1应用服务器的实现 (13) 4.2.2客户端模块设计 (15) 5 系统测试与评价 (20) 5.1 测试环境介绍 (21) 5.2 实例测试 (21) 5.2.1动态数据库的连接 (21) 5.2.2动态连接应用服务器 (22) 5.2.3系统登录 (22) 5.2.4密码修改 (22) 5.2.5教师信息查询 (22) 5.2.6帮助文件 (24)
WORD7级标题带目录模板
目录 1标题1 (1) 1.1标题2 (1) 1.1.1标题3 (1) 1.1.2标题3 (1) 1.1.3标题3 (2) 1.2标题2 (2) 1.2.1标题3 (2) 1.2.2标题3 (2) 2标题1 (2) 2.1标题2 (3) 2.1.1标题3 (3) 2.1.2标题3 (6) 2.1.3标题3 (10) 2.1.4标题3 (13) 2.1.5标题3 (17) 2.1.6标题3 (21) 2.1.7标题3 (24) 2.2标题2 (28) 2.2.1标题3 (28) 2.2.2标题3 (29) 3标题1 (29) 3.1标题2 (29) 3.1.1标题3 (29) 3.1.2标题3 (30)
1标题1 正文。 1.1标题2 正文 1.1.1标题3 正文 1.1.1.1标题4 正文 1.1.1.1.1标题5 正文 1.1.1.1.1.1标题6 正文 1.1.1.1.1.1.1标题7 正文 1.1.2标题3 正文 1.1. 2.1标题4 正文 1.1. 2.1.1标题5 正文
正文 1.1.3.1标题4 正文 1.1.3.1.1标题5 正文 1.2标题2 正文 1.2.1标题3 正文 1.2.1.1标题4 正文 1.2.1.1.1标题5 正文 1.2.2标题3 正文 1.2.2.1标题4 正文 1.2.2.1.1标题5 正文 2标题1 正文。
正文 2.1.1标题3 正文 2.1.1.1标题4 正文 2.1.1.1.1标题5 正文 2.1.1.1.2标题5 正文 2.1.1.1.3标题5 正文 2.1.1.1.4标题5 正文 2.1.1.1.5标题5 正文 2.1.1.1.6标题5 正文 2.1.1.2标题4 正文
晨会会议记录模板
晨会会议记录模板 在会议过程中，由专门记录人员把会议的组织情况和具体内容如实地记录下来，就形成了会议记录。 晨会会议记录模板一 会议要求： 1、会议上只进行工作总结和计划，不进行讨论，需要讨论的内容会后进行; 2、晨会会议九点准时进行，夕会会议五点准时进行，会议时间控制在10-15分钟; 3、参会人员必须按时到场，如若有事参加不了，要提前和总经理请示汇报;如若会议迟到，罚次日卫生一人完成。 4、每日新闻分享和批评与自我批评由温xx安排。 晨会会议记录模板二 发文部门：综合部 日期：xxxx年xx月xx日 参加人员： xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 会议内容： xx月xx日下午xx时会议内容： 1、会议召开方式更改。周一职能会议由综合部制作PPT，对参会人员的职能、议题、研讨进行结构性固定。会议内容由各部门按照
既定要求格式进行汇报解决，执行提出问题、分析问题、解决问题的研讨途径，对公司运行所有显现问题进行研讨。PPT对会议参与人员、纪律、纪要、问题对策、前期问题处理情况进行结构性划分。 2、 5S推行情况：前期推行取得一定成果，管理层需再行推进。从5S认知方面向执行方面推进，从表面开始然后持续深入，各部门管理人员对本部门的5S管理推进提高。 3、会议制度执行： 早会需要培养良好开会气氛，从纪律、事项、内容、方法等方面进行会议召开，现有会议情况欠缺表扬和激励。 职能会议：要养成良好的开会习惯，手机震动或关闭、建立签到、签退制度、会场纪律保持、向会议的正规化方向发展。 综合部补充前期会议纪要。 4、执行力不足，各部门需从根本着手提高执行力度。 5、培训：每周六下午进行。各部门先自行上报培训内容及时间，综合部进行编排、公布。培训可不限于周六固定时间，尤其制造部需要多组织培训，尽快使人员得到提高。同时需要对培训纪律要求并进行跟踪培训效果调查，并定期进行培训研讨。 6、会议要求普通话训练，从xxx年开始执行。与会众人需要提高会议素养。 7、迟到、早退现象从xx月xx日开始杜绝，严格按照考勤机记录及公司规章制度执行。 8、 5S管理方面，数控机床以及其他设备的使用需共同提升管理
多级目录模板一、1、1.1等
封面页
目录 一、一级 (1) 1、二级 (1) 1.1、三级 (1) 二、一级 (1) 1、二级 (1) 1.1、三级 (1) 三、一级 (2) 1、二级 (2) 1.1、三级 (2) 四、一级 (3) 1、二级 (3) 1.1、三级 (3)
正文 一、一级 1、二级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 1.1、三级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 1.1.1、四级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ (1) 五级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ (i)六级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ (a)七级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 八级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 二、一级 1、二级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 1.1、三级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 1.1.1、四级
正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ (1) 五级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ (i)六级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ (a)七级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 八级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 三、一级 1、二级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 1.1、三级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 1.1.1、四级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ (1) 五级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ (i)六级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ (a)七级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
ν八级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 四、一级 1、二级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 1.1、三级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 1.1.1、四级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ (1) 五级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ (i)六级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ (a)七级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ ν八级 正文部分编号：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
档案目录范本
序号材料名称 材料形成时间 页数备注年月日 一履历或履历性质的材料 1干部履历表1999 6711 二自传或自传性质的材料 1 自传1998992 三鉴定、考核、考察材料 1 1994年度考核登记表（合格）19959102 2 1995年度考核登记表（合格）19963202 3 1996年度考核登记表（称职）1997 10312 4 1997年度考核登记表（称职）1998 1062 5 1998年度考核登记表（称职）19999212 61999年度考核登记表（称职）20007312 72000年度考核登记表（优秀）200112242 82001年度考核登记表（称职）20023201 92002年度考核登记表（称职）20035172 102003年度考核登记表（称职）20044292 112004年度考核登记表（称职）2005582
序号材料名称 材料形成时间 页数备注年月日 122005年度考核登记表（称职）20068172 132006年度考核登记表（称职）20076292 142007年度考核登记表（优秀）2008 6 102 152008年度考核登记表（称职）20096152 162009年度考核登记表（优秀）2010 642 172010年度考核登记表（称职）2011412 182011年度考核登记表（称职）2012472 192012年度考核登记表（优秀）20133202 四学历和评聘专业技术职务材料 四1学历学位材料 1-1襄樊市88年中专招生报名登记表19886101 1-2襄樊市师范学校学生成绩表19916301 1-3襄樊市师范学校毕业生鉴定表19916249 1-4襄樊市教育学院毕业生登记表19947109 1-5华中师范大学毕业生登记表199811268 1-6干部更改学历审批表199811261
早会会议记录格式范文
早会会议记录格式范文 —、概说 在会议过程中，由专门记录人员把会议的组织情况和具体内容如实地记录下来，就形成了会议记录。 会议记录有“记”与“录”之分。“记”又有详记与略记之别。略记是记会议大要，会议上的重要或主要言论。详记则要求记录的项目必须完备，记录的言论必须详细完整。若需要留下包括上述内容的会议记录则要靠“录”。“录”有笔录、音录和影像录几种，对会议记录而言，音录、像录通常只是手段，最终还要将录下的内容还原成文字。笔录也常常要借助音录、像录，以之作为记录内容最大限度地再现会议情境的保证。 二、格式 会议记录的格式分为记录头、记录主体、审阅签名三个部分。 记录头的内容有： 1.会议名称; 2.会议时间; 3.会议地点; 4.会议主席(主持人) 5.会议出席、列席和缺席情况; 6.会议记录人员签名。 三、要求
会议记录的要求归纳起来主要有两个方面，一个是速度要求，一个是真实性要求。 (一)速度要求。 快速是对记录的基本要求。 (二)真实性要求。 纪实性是会议记录的重要特征，因此确保真实就成了对记录稿的必然要求。 真实性要求的具体含义是： 1.准确。不添加，不遗漏，依实而记。 2.清楚。首先是书写要清楚，其次，记录要有条理。 3.突出重点。 会议记录应该突出的重点有： (1)会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动; (2)会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解; (3)权威人士或代表人物的言论; (4)会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论; (5)会议已议决的或议而未决的事项; (6)对会议产生较大影响的其他言论或活动。 四、范文 发文部门：综合部 日期：xxxx年xx月xx日 参加人员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、