《毕业实习》教学大纲
《毕业实习》教学大纲
一、课程基本信息
二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
本课程教学目标如下：
课程目标1：在实习过程中，虚心向工程技术人员学习，能与工程项目中其他成员有效沟通，能正确
认识自己在相应岗位上应承担的职责。
课程目标2：通过毕业实习深入生产实际单位利相关测绘部门，学习测绘新技术，正确认识团队和个人的关系。
课程目标3：培养学生掌握工程项目建设管理的工作程序和方法，具备一定的组织、协调工作的能力。
课程目标4：培养学生运用所学知识进行文献检索、阅读和翻译外文科技资料的能力。
课程目标5：通过深入工程单位学习，使学生进一步巩固与加深所学的基础理论、基本技能和专业知识，使所学知识系统化、综合化；
课程目标6：培养学生理论联系实际的能力，具备在生产实际中调查研究、发现问题的能力。
课程目标7：巩固、加深、扩大已学过的基础理论和专业知识，了解和掌握本专业基本的生产实际知识，并善于运用所学知识分析、解决实际生产技术问题的能力。
课程目标8：结合毕业设计课题，了解与课题有关的研究、生产、使用情况，包括研究历史、现状、国内外概况，研究手段和方法、研究资料以及存在问题和发展趋势，作为课题研究的基础和依据。
本课程的教学目标对毕业要求的支撑如下表所示：
支撑度标志：“H”表示“强”，“M”表示“中”，“L”表示“弱:每一门课程至少要对一个毕业要求有强支撑
三、实习教学内容
四、考核内容与评价标准
1、考核方式
实习结束，学生提交实习日志（电子档）、实习报告（电子档）材料。成绩考核分四部分进行：实习表现（包含实习过程中问题后的讨论，时间观念、纪律意识、职业素养，环保政策）、实习周志（每周岗位工作凝练总结）、实习报告（测绘工程相关知识）、考
核答辩（理论知识掌握情况、沟通交流能力）。各项成绩所占比例如下所示：
根据实习表现（包括每次实习结束后的讨论）、实习日志、实习报告的撰写、考核答辩情况四个环节进行综合评价。总评成绩以百分制参照各项环节优、良、中、及格、不及格五级评定标准进行具体量化评分。各项环节五级分制成绩根据支撑的课程目标进行评价，具体
评分标准如下:
五、课程目标达成度评价
注：课程目标总达成度=各课程目标达成度的均值。
六、实习纪律与要求
1、由指导老师动员，讲解实习计划和要求，使学生做到思想重视、态度积极、讲究礼貌、勤学好问、
详细记录、注重安全、严守纪律；
2、实习、实训期间要严格遵守安全操作规程，特别要注意生产、实训安全和个人人身安全。
3、学生要尊重和服从实习、实训指导教师和实习单位工作人员的指导和安排，对重大问题事先必须向
指导教师反映情况，共同协商解决，学生不得擅自处理。
4、遵守实习单位的工作和生活制度，不得无故缺勤、迟到或早退。实习期间一般不准请事假，特殊情
况要取得实习指导教师和学校的同意，病假要有医生确诊证明。在实习结束前，不得提前离开实习单位，更不准擅自离开实习单位外出游山玩水，否则依照学院的管理条例，从严处理。
5、实习经费包干，除按学校、土木与建筑工程学院规定报销有关费用外，不能再报销任何其它费用。
6、遵守国家法制，尊重当地人民的生活习惯，尊重实习单位技术人员和工人师傅，搞好团结，
7、生活上艰苦朴素，不得有任何特殊。要珍惜粮食、工具和材料等。同学之间要相互帮助，相互照顾。
要坚持原则，不搞任何不正之风。
学生在实习期间如违反上述纪律，由学校按规定进行纪律处分。
七、其它有关说明
1、实习前做到提前联系，落实具体实习时间，指导人员，专题主讲人员等。
2、学生在实习期间听从指导教师和实习单位工作人员的指挥和安排，以及一切生产中的安全规则；学
生要树立安全意识和保证自己的人身安全；如果不听从指导教师和实习单位工作人员的指挥和安排的学生所造成的人身安全事故的，责任事故自己承担一切后果。
3、实习中间要求实行带队教师负责制，保证学生安全。
4、实训前落实具体实训时间，指导人员等。
5、严格遵守实习单位各项规章制度。
《毕业实习》教学大纲
《毕业实习》教学大纲 一、课程信息 课程中文名称：毕业实习 课程英文名称：Graduation Practice 课程代码：01100855 学分/学时：2/4周以上 开课学期：四（上） 适用专业：电子科学与技术 开课单位：物理与信息工程学院 先修课程：各类专业课程 后修课程：毕业设计 二、课程目标 《毕业实习》是学生在完成全部专业课程学习基础上进行的，是学生运用所学的基础知识、基本理论、基本技能结合到生产实践的综合性训练，是使学生获得从事科学研究和企业工作的锻炼，培养独立工作，团队协作能力和创新精神的重要环节；其主要目的是使学生在企业的工作环境下，了解电子行业相关规范，体验电子产品的生产流程，了解企业的管理模式和文化，学会团队协作，与人沟通、培养吃苦耐劳的精神，同时了解先进企业的新技术，新产品等信息资料，开阔视野，丰富知识结构，不断提高学生独立思考、理论联系实际，自主学习的能力，培养学生严肃的科学态度和刻苦认真的工作精神，为毕业设计和走上实际工作岗位做准备。 三、教科书目/阅读材料/学校资源 毕业实习指导书（自编） 四、课程规定及学时安排 采用部分集中,部分分散方式实习，实习单位由系里统一安排或者学生自行联系相关企事业单位(有就业关系并经过批准)，并按照以下程序进行： 1)实习开始前举行本专业毕业生毕业实习动员； 2)实习单位填写《毕业实习报告表》（或者回执单）并在实习前3天寄回学校备案； 3)学生实习期，根据企业要求在4周以上； 4)学生汇报实习工作情况会(实习答辩）； 5)学生递交毕业《实习报告》和《毕业实习日记》； 6)教师评定学生毕业实习成绩并表彰优秀实习学生。 实习纪律： 1）实习学生必须确实完成所在实习单位的实习任务，不得擅自离岗或中途变换实习单位； 2）实习学生必须遵守实习单位的作息时间和规章制度，不得迟到早退或旷工； 3）虚心向实习单位的指导老师学习，有事外出要请示，经指导老师同意后方可； 4）实习期间，学生每天必须做好实习日记，记录每天的实习内容及体验，每天日记不得少于200字数，须手写不能打印； 5）实习结束前，学生应要求实习单位填写毕业实习鉴定表并加盖公章。
毕业实习课程教学大纲
毕业实习课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：201409225 课程中文名称：毕业实习 课程英文名称：Graduation Practice 课程性质：专业实践环节 开课专业：工商管理 开课学期：8 总学时：4周 总学分：4 二、课程目标 毕业实习是学生专业课学习后的总结性环节，使学生运用所学知识，为今后从事研究工作和管理实践工作奠定基础。本科生毕业实习的基本教学目的和任务是通过毕业实习工作，培养学生以下几方面的能力： 1．通过毕业实习，培养学生理论与实践相结合的能力。 2．通过实习，深化对有关管理理论知识的理解，提高学生运用所学工商管理理论和方法分析、解决问题的能力。 3．在实习过程中，认识管理实践活动的实际要求及社会活动的丰富性，增强学生在丰富而生动的社会生活中的社会责任感，提高自身素质。 三、教学基本要求 1．了解并掌握工商企业主要业务及流程； 2．运用所学知识解决实际问题。 四、教学内容与学时分配 选择具有一定规模、管理机构健全、管理规范的工商企业实习，学生应根据企业实际情况在企业的计划部门、人事部门、财务部门、质量部门、研发部门和生产经营一线实地实习。 实习过程共分为以下几个阶段。
（1）准备阶段。第7学期末实习指导教师联系确定实习单位；实习动员；学生准备实习材料和掌握实习指导书。 （2）正式实习阶段。第8学期第1－4周。听课、参观、讨论、实践。 （3）撰写实习报告和总结考核阶段。第8学期第4周周末。 五、教学方法及手段 1．学生听取实习单位管理人员、业务人员讲授有关实际管理的知识。 2．学生参观学习；借阅资料学习。做好实习笔记，为撰写实习报告做准备，积累素材。 3．参加与实习单位有关人员的研讨。 4．参加实践。 六、实验（或）上机内容 无 七、前续课程与后续课程 前续课程：工商管理各门专业课 后续课程：无 八、参考教材及学习资源 由指导教师根据每次不同的实习内容确定参考资料 九、考核方式 教学基本要求项考核形式占总成绩的比例 30% （1）（2）（3） 实习笔记 （1）（2）（3）实习报告40% （1）（2）（3）实习单位考核成绩30%
毕业实习教学大纲
毕业实习》教学大纲 专业实习是全面贯彻党的教育方针，加强理论联系实际，提高人才培养质量的一项重要的实践性教学环节；是教学计划的重要组成部分；是使学生热爱劳动、热爱专业、热爱未来工作，扩大视野，获得实践知识和技能，巩固和理解所学理论，并为后续课程学习提供感性知识的重要手段。通过实习，提高学生分析问题、解决问题等综合能力，使学生努力成为合格的高级技术人才。 生产现场是学生接触社会、深入群众、培养劳动观念的主要场所，是学生提高民族自尊心和自信心，激发学生发展民族工业、勇攀科学高峰的使命感和紧迫感、进行爱国主义教育的重要课堂。 通过下企业和事业单位实习，还可以检查学校教学中存在的问题，对推进教学改革，增强高校培养人材与企事发展的适应性，进一步提高教师的思想水平，拓宽教师的业务能力具有积极意义。 一、实习目的 专业实习是专业教学计划中非常重要的实践性教学环节。其目的是使学生通过实践了解和掌握软件开发的整个环节,建立程序设计流程概念。比较深入的了解软件开发的过程、掌握软件测试的方法。通过毕业实习培养学生掌握计算机系统的组装和调试方法及技能。并获得组织和管理生产的初步知识。通过实践巩固已学过的知识。通过收集阅读和分析理解生产实践中的有关资料，加强学生理论联系实际，提高在实践中调查研究、观察问题分析问题以及解决问题的能力和方法。为后续专业课学习及毕业论文设计打下基础。 二、实习内容 为了达到毕业实习的目的，毕业实习的具体内容由实验室主任和指导教师共同讨论确定，但必须完成以下内容。 1．组织参观拥有计算机系统和产品生产的企事业相关单位，了解实习单位的组织机构和经营组织管理情况。 2．了解计算机软硬件系统的实际内容，分析系统的工作原理。 3．掌握软件设计的规划。
环境设计专业《毕业实习》教学大纲
环境设计专业《毕业实习》教学大纲 Environmental design graduate internship Outline 一、基本信息 课程代码： 周数/学时数：6周 适用专业：环境设计 课程类别： 学分：3 二、实习目的 毕业实习是教学过程中一个重要的实践性教学环节，是一次综合性实习。通过实习使学生加深对专业理论知识的理解，培养和提高学生实际操作和分析问题、解决问题的能力，使学生综合运用所学理论知识与建筑装饰装修工程、园林景观设计工程等的设计施工管理实践紧密结合，为毕业后从事相关设计、施工、管理等工作打下良好的基础。 三、实习内容 实习项目一：熟悉建筑装饰工程的制图和识图，了解图纸会审的工作内容。 实习项目二：了解建筑装饰装修的方案设计、效果图和施工图设计。 实习项目三：掌握装饰装修施工现场的管理体制，工作流程。 实习项目四：了解工程项目部技术人员的工作内容和职责。 实习项目五：熟悉或了解工程的施工组织设计和管理方法。 实习项目六：了解建筑装饰装修业新材料和新工艺的现状及应用情况。 实习项目七：了解掌握设计或施工单位的管理体制，业务流程以及工作计划。 四、实习方式与组织
1、根据专业实习教学大纲的要求，由实习指导教师于实习前会同实习学生合理制定实习教学计划 2、按照实习计划的总体要求，制定具体的专业实习方案，做好实习前的准备工和实习中的指导工作，确保每位实习生按时按质完成实习任务。 3、认真做好实习的检查、监督和考核工作，实习学生到岗后及时联系汇总，确保实习的真实性。 4、专业实习结束后及时进行成绩评定并撰写实习工作总结，组织召开实习心得研讨会。 5、实习期间要关心学生的身体健康，强化安全意识，确保学生顺利完成实习任务。 五、实习的要求 1.对学生的要求 学生在实习期间应严格遵守学校实习管理相关规定，能严格遵守实习单位的岗位制度，以积极认真的态度完成好实习单位安排的实习任务，学生对自己在实习期间的表现和收获应进行全面、真实的总结和评价，并填写“实习成绩评定表”中“自我鉴定”一栏。 2.对指导教师的要求 指导老师依据学校实习管理相关规定，对学生的进行过程检查和相应的心理辅导，积极配合实习单位负责人管理好学生在岗期间的生活与学习。并根据实习期间学生的表现和完成实习任务的质量给出评语及评分建议，填写“实习成绩评定表”中“实习单位意见”一栏并签字。 3.对实习单位和场所的要求 实习单位从事的行业需跟本专业相关，实习岗位应是从事本专业业务的工作，实习单位应安排负责人指导学生在岗期间的学习和工作，实习单位负责人根
《毕业实习》课程教学大纲(本科)
《毕业实习》课程大纲 一、课程基本信息 课程名称：毕业实习（英文名称：Graduation Practice） 课程编号：00423001 学分数： 6 （其中讲授学分：0 实践学分: 6 ） 学时：96 （其中讲授学分：0 实践学分: 96） 任课教师：行政管理教研室教师 开课学院： 适用专业：行政管理 先修课程：基础及专业方向课 课程类别：专业实践、见习 二、课程说明 毕业实习是本科学生经过3年理论学习后进行的一次综合性业务实习，旨在通过实习，使学生将所学专业知识与政府机关、事业单位及企业的行政管理工作实际紧密结合，将专业知识转化为专业工作技能与能力，为毕业后从事行政管理工作奠定一个良好的基础。同时通过实习，让学生进一步了解社会，了解有关专业领域的现实情况，找出自己与社会需求之间的差距，明确今后努力的方向。 三、课程性质与课程目标 （一）课程性质 毕业实习是本专业的专业实践课，也是专业必修课。本专业学生通过在党政机关、企事业单位、社会团体等机构或其他相关单位实习，将所学的理论知识与实践相合，勤于观察、积极思考，以此促进其对社会的了解，提高其对经济和社会发展现状的认识，全面提高其实际业务能力和综合素质，为其走向社会，步入工作岗位做准备。 （二）课程目标 1. 知识目标：了解实习单位的机构设置、运作方式；熟悉记录、书写公文、整理档案、待人接物等基本工作办法；了解单位在规章制度、人力资源、行政管理等方面的优势与不足，
以及单位在处理相关事务的经验、教训。（符合毕业要求：3、4、5、6） 2. 能力目标：能够在所学理论知识的指导下，参与实习单位相关岗位的工作，并掌握工作所需的各类技能；通过观察实习单位及自身工作的运行，运用所学理论分析各类组织的发展现状及趋势，并恰当地提出自己的见解，以此观察问题、分析问题和解决问题的能力；培养学生的人际交往能力、学生的沟通交流能力以及在实际工作中的决策能力（符合毕业要求：7、8、9、10、11） 3. 素质目标：培养学生理论和实践相结合的能力；培养实事求是的工作作风；培养学生踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。（符合毕业要求：1、2、12） 四、教学内容、基本要求与学时分配 五、考核方式及成绩评定 毕业实习考核包括两大大部分，即实习单位实习成绩和指导老师指导成绩，实习成绩分为优秀、良好、合格和不合格四档。成绩评定其相应比例见下表：
《通信工程专业毕业实习》课程教学大纲
《通信工程专业毕业实习》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：B021662 课程名称：毕业实习 英文名称：Pre-graduation Internship 先修课程：修完全部课程 适用专业：通信工程（智能物联） 课程类别：专业教育实践课程 课程总学时/学分：2周/2 二、课程目标 1．通过实习，不断完善提高自己，巩固、验证所学理论，培养理论联系实际的能力。 2．结合毕业设计（论文）题目，学生到生产、科研第一线去了解并熟悉毕业设计课题的技术要求。 3．培养针对性地收集相关技术数据及参考资料的能力，利用企事业单位、科研院所的人力和物力资源，为完成毕业设计（论文）打下坚实的基础。 4．学生综合运用所学的理论知识，去观察、解释并进一步争取解决生产（科研）过程中发生的问题，提高分析问题与解决问题和能力。 5．培养学生严谨的科学态度；正确的思想方法；认真负责的精神；脚踏实地、埋头苦干的作风；不畏艰难、敢于攻坚的勇气以及相互帮助、团结协作的团队精神，提高适应社会的综合素质。
四、教学内容、要求及重难点 1.通过基地领导介绍和参观，了解厂矿、企业（科研单位）概况，了解各级组织机构及职责范围。 2.进行安全教育、保密教育。 3.了解该厂矿、企业典型产品的生产过程，并能绘出简明的工艺流程图。 4.了解所在车间（或部室、科研所）的主要设备的功能，并能详细了解所在车间的仪器设备的功能、电气布局、安全保护电路，并能看懂工程布线图。 5.如果所分到的毕业设计与基地直接有关（如指导教师就是基地的技术人员），则更能详细了解与本课题有关的实际知识，以便更好地使毕业设计密切联系实际，力求解决实际问题。 6.争取多参加实际操作机会，学会仪器设备的使用以及操作说明等。
《毕业实习》教学大纲
通信工程毕业实习课程教学大纲 一、课程的基本信息 适应对象：通信工程 课程代码：23E02907 学时分配：4W 赋予学分：4 先修课程：全部课程 后续课程：毕业设计 二、课程性质与任务 毕业实习是学生在系统地完成了本专业教学计划所规定的教学环节和课程后，为适应今后的专业工作岗位，提前到企业或校实习基地进行参观学习、技能实习的实践性教学活动。 通过毕业实习的开展，以期使学生了解专业领域的系统设计研发、生产制造、运行维护流程等工作，为毕业后学生转换身份，迅速适应就业环境打下坚实基础。同时这个过程也是学生巩固和完善专业技能，在实际应用中强化所学知识，将理论知识转换为实际应用能力的时程 三、教学目的与要求 实习目的：通过毕业实习，进一步了解专业发展、增强学生实践能力、培养学生提高分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能。 基本要求：能够综合运用所学知识在一定程度上了解专业发展方向和发展成果；提出一定的问题解决模式以及解决方式，并能够将其加以实现。 四、教学内容与安排 实习内容 参观实习 参观企业发展成果，了解企业运行的基本流程。形成自己的思想，提出适当的问题并讨论。 企业实习 1、了解实习企业文化，产品线和实习岗位特点等。 2、深入公司生产现场，根据实习岗位以正式员工要求自己完成岗位任务。 3、实习完成后学生需对自己的实习过程进行综合评价。 实习形式与时间安排 按专业教学计划规定，实习时间为4肌在第7学期末完成实习任务。实习形式以分散与集中相结合的模式。一部分学生可自主联系实习单位，完成实习任务；同时学院也安排一定学生到本学院建立的实习基地进行集中实习。实习期间，学生的实习指导工作主要由相应实习单位的指导老师负责。 五、教学设备和设施 实习所需相关设备和设施均由实习单位提供
《毕业实习》课程教学大纲
《毕业实习》教学大纲 课程名称：毕业实习课程类别：毕业实习 适用专业：食品科学与工程学时、学分：8周8 学分 一、毕业实习目的 毕业实习是专业教学计划的重要组成部分，旨在培养学生综合运用所学的理论、知识和技能，分析解决实际工作中所存在问题的能力，增强学生适应社会的能力和就业竞争力，同时也是为了缩短学生的就业适应期，使其更快适应工作岗位的要求。毕业实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个重要的过渡阶段。因此，加强本科毕业实习工作，对于保证和提高教学质量、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义和作用。 二、课程实习要求 （1）通过实习，引导学生理论联系实际，使学生拓宽视野，增强对社会、国情和专业背景的了解；获得实际工作的知识和技能，进一步巩固学生的专业理论知识，培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力、实践动手能力和创新能力；增强劳动观念，培养学生的敬业、创业和合作精神。 （2）通过实习，使学生更好地理解食品工作者的工作的性质、特点；熟悉食品加工、检验的具体操作程序和方法，掌握正确处理食品生产、检验、营销业务的能力和技巧，为毕业后从事食品加工、检验、工程设计、管理工作打下坚实的基础。 （3）通过实习，使学生能熟悉实习单位食品加工及检验的各个环节，培养学生分析与解决问题的能力，使学生毕业后能胜任与本专业相关的工作。 （4）通过毕业实习，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。 （5）通过毕业实习，培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。 三、课程实习内容 （1）了解工厂的历史、现状和发展前景，各职能科室和车间的管理体制，以及生产组织和管理方面的经验。了解企业的规章制度和生产安全措施； （2）掌握主要产品的生产工艺过程及原理，掌握生产车间的主要设备和工艺管线的布置，运用学过的基本理论和知识分析生产实际的问题； （3）掌握主要产品的质量保证程序以及主要质量指标的检测方法； （4）了解企业产品开发的方法和程序； （5）了解企业产品营销的方法和市场网络的组织； （6）分析和评价实习工厂的布局设计及环境保护情况； （7）理解企业对于大学毕业生的需求和要求； （8）对相关毕业课题进行调查研究，收集和分析资料；
《毕业实习》教学大纲
《毕业实习》教学大纲 二、目标与任务 1、加深学生的知识理解 通过一系列的实践让学生对知识理解的更加深刻与清晰，及时发现自己的不足，在就业前及时弥补。 2、坚定学生的专业信心： 让学生能够体验物联网相关企业的工作和生活方式，坚定其对物联网专业方向的信心和兴趣。 3、使学生掌握核心技能： 通过实践让学生能够掌握物联网应用相关的软硬件环境搭建和设备操作，掌握物联网工程核心技能。
4、使学生积累项目经验： 使其掌握企业级项目的开发流程，并按照工程规范进行项目开发，积累物联网项目开发经验。通过毕业实习，要求学生能够综合应用物联网相关理论知识，采用传感器、单片机为主的硬件，结合传感器网络和通信技术，熟悉工程开发流程。 同时，通过到具体企业参与实践，逐步培养转化理论知识为实践的能力，并对前期所学的理论进行复习、综合和巩固，加深对物联网的理解和应用，基本掌握物联网工程开发的过程和基本方法。 5、提升学生的职业素养： 锻炼学生的团队意识，培养学生的自学能力，提升其职业素养，适应未来的职场生涯。 三、内容及要求 1.实习形式 实习方式为校外分散实习、校内集中实习或者校外集中实习； 实习方法：形式多样，如生产实习、参观实习等，须与物联网专业相关； 实习地点：可以由学院集中组织，也可以学生自行联系实习地点，根据具体情况而定； 实习时间：第7学期暑期。 学分：2个学分，实习期至少2周。 2.实习内容 主要实习内容如下： （1）了解完整的物联网产业链以及物联网工程技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态。 （2）熟悉物联网系统的实际应用工作，熟悉物联网技术的软硬件配置。 （3）掌握物联网应用相关的软硬件环境搭建和设备操作，掌握物联网工程核心技能，能够进行物联网项目应用开发。 (4）学会物联网项目应用开发流程。 3.实习要求 （1）参加毕业实习的学生必须按照实习大纲的要求，在实习指导教师的指导下全面完成实习任务。 （2）认真学习，加强理论知识，在实践中弥补不足。 （3）严格遵守相关的法律法规，不违规、不违纪，树立正确的学生形象。
《毕业实习》课程教学大纲
本科生课程大纲 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、课程介绍 1.课程描述： 毕业实习是土木工程专业教学中的实践性教学环节。为毕业设计搜集有关的技术资料，毕业实习以考察调研的形式进行。毕业实习通过有针对性地安排工程参观考察和调研，使学生对所做的毕业设计题目更加明确，掌握更多的实际数据；并进一步开阔思路，获得更多的工程信息和新知识，积累一定的实际应用认识。 2.设计思路： 毕业实习根据土木工程毕业设计的具体需要，采取集中考察的实习模式。毕业实习的时间安排为2周，在第8学期的毕业设计前期进行。考察3个典型工程，完成毕业实习考察报告。具体要求： 1．毕业实习前，学生应当掌握“毕业设计任务书”的要求，据此编写“参观调研考察提纲”，有针对性地选择考察工程项目；考察实习期间，按考察提纲逐项认真进行调研考察，并进行详细记录。 2．考察实习的基本内容： （1）考察工程的建筑总平面图设计（建筑物的位置、朝向，室外场地、道路、绿 - 1 -
化的总体布局，以及与原有环境的关系和邻界情况）； （2）考察工程的建筑设计（建筑物的总体布局、外部构造、内部布置、细部构造、内外装饰等。对各种布局和构造尺寸要进行测量并记录数据。）； （3）考察工程的结构设计；（建筑物的结构类型、结构布置、构件选型、构件尺寸、节点构造等，对结构尺寸要进行测量并记录数据。）； （4）考察建筑物的安装设备设计（如电梯、消防、水暖、照明等设备的布局位置）。 对上述考察项目，还应注意所用材料和工艺做法。 3. 课程与其他课程的关系 先修课程：房屋结构。 二、课程目标 毕业实习是土木工程专业教学计划中重要的实践性教学环节，同学们在实习过程中通过现场的观察、身体力行、资料收集、向经验丰富的专家和技术人员请教学习等，掌握更多的实际工程知识，理论联系实际，提高学生综合运用本专业知识解决问题及分析问题的能力；收集与毕业设计题目有关的资料，为顺利完成毕业设计作好准备，为跨出校门走向社会打好基础。 其主要任务为： 1、通过实习，让学生接触社会并认识社会。运用专业知识，培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力，加深对实际工作的感性认识，为今后走向社会打下基础。 2、了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式，熟悉土木工程施工质量、进度、造价管理的基本方法；熟悉部分现行国家有关工程质量检验、工程造价管理的标准与规则等。 3、掌握本专业设计的基本程序和方法，了解国家相关的方针和政策，正确使用专 - 2 -
毕业实习教学大纲
《毕业实习》教学大纲 一、课程的性质、任务及目标 《毕业实习》课程是高职院校教学计划的重要组成部分，是培养学生综合技能、全面素质与适应社会的重要环节，是实现高职院校人才培养目标的有效途径和重要保证。毕业实习的目的在于给学生提供一个锻炼和实践的机会，使他们能够在毕业后尽快地熟悉业务和进入工作角色。开阔学生视野，丰富学生的知识结构，培养学生理论联系实际、综合运用所学知识解决实际问题的能力；树立职业意识，增强敬业、创业精神；提升学生的世界观、人生观、价值观。通过毕业实习，学生可以带着问题进行有针对性的调查研究，收集资料，为完成毕业论文做好前期准备。毕业实习是学生走上实际工作岗位前一次非常重要的见习。 通过毕业实习，使学生理解外贸人员工作在经济活动中的重要作用；使学生巩固课堂上所学的专业知识，理论联系实际；了解对外贸易工作开展的流程，熟悉各种单证的制作方法，掌握正确处理外贸业务的能力和技巧；通过毕业实习还可以使学生增强分析问题、解决问题的能力，尽快适应毕业后外贸工作的需要。 二、教学总学时分配表 三、具体时间安排 毕业实习时间为第六学期，学生在确定实习单位或实习单位变更后，请及时填写“毕
业实习联系单”，寄给实习指导老师，以利于实习指导。实习指导老师汇总后交教研室，作为评定实习成绩和毕业资格认定的依据，由教研室保存学生的“毕业实习联系单”。 四、实践教学内容和要求 （一）开出项目 （二）主要教学内容 根据专业特点和从业需要，国际贸易专业学生专业实习的主要内容包括以下几个方面：
1、解外贸公司寻找市场、产品及交易对象的途径与方法。 2、解国际贸易合同的形式和内容，学习草拟合同及对合同条款进行审核。 3、掌握各种商务函电的写作。 4、了解出口报价与进口货物成本的计算。 5、熟悉信用证格式与审证、改证流程。 6、了解外贸运输流程，如托运、报关等。 7、掌握各种进出口单证的缮制方法。 8、了解外贸公司的运作特色及其对外贸工作人员的要求。 9、有意识地培养自身良好的人际沟通与合作能力。 10、学习企事业员工认真负责的工作态度、敬业思想和爱国主义精神。 11、了解与收集同毕业论文课题有关的技术资料和数据，酝酿写作方案，培养从实际中学习的能力。 （三）要求 1、实习指导教师职责 （l）制定实习计划，组织安排学生的实习任务，协助教研室或指导学生联系毕业实习岗位； （2）发挥学院与实习单位之间纽带和桥梁作用，密切实习单位与学院的关系； （3）具体负责实习学生的实习指导。对学生的实习指导采用定期与日常相结合，集中与个别相结合的方式进行，并做好指导记录和工作日志的记载； （4）做好对学生的组织管理，防止走过场，指导学生制定实习计划和毕业设计（论文）的时间安排，随时掌握学生实习表现和进展情况；定期到实习地对实习学生进行指导；定期向实习单位了解学生实习情况，并请其做好对学生的实习鉴定；巡回检查实习任务和实习（或总结）、毕业实习日记等材料； （5）以身作则，言传身教，配合班主任做好学生的思想政治工作和纪律教育。对毕业实习、毕业论文撰写、毕业作业。对较远的实习单位应通过电话等形式取得经常的联系。指导学生完成毕业实习报告设计中学生的违纪现象要严肃教育，并及时向班主任、系部汇报，并按学校有关规定提出处理意见； （6）虚心向实习单位的技术人员、管理人员学习，不断提高应用技术能力和管理
毕业实习教学大纲
毕业实习教学大纲 《毕业实习》教学大纲 （产品设计专业） 一、实习目的和要求 1．实习目的 毕业实习是毕业设计的重要环节之一，是学生进行设计的重要基础,是培养学生综合应用所学的基础理论和专业知识，为实际产品设计、开发选择相关企业进行实习、调调研，完成学生毕业前的综合训练。 2．实习要求 通过毕业实习，学生应达到以下基本要求： 1)验证和巩固充实所学理论知识，加深对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解社会对本专业的需要。 二、实习内容 1.了解企业组织、生产、技术、设备等的现状和发展趋势，对本专业技术人员素质、知识结构、技能等的要求。 3.学习设计师、工程技术人员分析解决实际问题的思路及方法。 三、实习方式 1．实习场所 校外实习单位：设计公司、产品制造企业、图书馆、专利局、展会和创意园区等。
2．指导教师应在毕业实习进行前，按毕业设计课题的要求，拟订出毕业实习计划和《毕业实习指导书》并报教研室和系批准。 3.《毕业实习指导书》应包括下列内容： (1)毕业实习的目的、要求； (2)毕业实习的内容、时间、地点； (4)实习中应注意的问题。 4．毕业实习前，指导教师应根据实习大纲要求及接受实习单位实际情况，制定具体实习计划，明确具体要求、实习时间、检查考核方法等。 四、实习时间及安排 第7学期的第18周到第19周 五、实习成绩考核 指导教师对学生的实习过程要进行监控，毕业实行结束时，要对学生进行考评，并根据实习质量、实习态度、实习表现按“优”、“良”、“中”、“及格”“不及格”五级分制评定学生的成绩。 优秀：能很好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析。在考核时比较圆满地回答问题、并有某些独到见解。实习态度端正，实习期间无违纪行为。 良好：能较好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求。实习报告能对实习内容进行比较全面、系-统的总结。考核时能较圆满地回答问题。实习态度端正，实习期间无违纪行为。
《毕业实习大纲》教学大纲(本科)
毕业实习大纲 一、毕业实习目的及要求 （一）毕业实习目的 毕业专题实践是学生大学的最后学习阶段，在这一阶段，学生在导师的指导下，综合运用所学基础与专业理论知识进行科学研究，培养创新意识、团结协作精神和严谨的科学作风，提高解决实际问题的能力。因此，毕业专题实践是理论与实践相结合，教学与科研生产相结合的过程，是对学生进行综合素质教育的重要途径，是实现本科学生培养目标的重要阶段。 通过毕业专题实践，培养生物技术专业学生理论联系实际，综合运用数学、计算机、生物医学学科知识进行创新实践的能力；发现、分析和解决生物医院领域未解决难题的能力；获取、分析和利用网络公共信息的能力；基本的科学研究思维和方法、严谨的科学作风；撰写科学论文的基本思路和技能；沟通、协调和组织工作能力；职业道德、职业能力和团结协作精神；创新意识和创新能力；研究性学习的能力。 （二）毕业实习要求 第九至十学期安排毕业实习及毕业设计36周，其中第九学期22周，第十学期14周。要求毕业生经过一年的科研训练，毕业前独立完成学士论文，内容具有创新性及实用性，并且能够通过科研诚信论文查重系统检测。 毕业实习经历导师双向选择，每名学生确定一名固定指导教师，完成论文开题、中期考核、论文盲审、论文查重并通过毕业答辩。 二、毕业实习内容 生物技术专业（生物医学软件工程方向）旨在于培养具有扎实计算机软件设计功底的生物医药科学研究领域人才，要求培养的学生掌握生物信息学研究领域软件、具备开发相关软件的能力。 （一）生物医学软件开发部分 1.介绍几款分子生物学软件 掌握内容：学会JAVA、Perl、R等软件开发语言，能够熟练的运用算法设计，语言编程，完成生物医学软件开发。 了解内容：几个常见的生物信息学软件的介绍，软件的算法及设计思想。 2.简单生物学数据处理 掌握内容：利用生物医学软件编程语言进行文件读写，简单生物学数据的下载，利用文件读写实现生物学数据的简单处理。 了解内容：文件读写的异常问题，数据的生物学意义。 3.复杂生物学数据处理 掌握内容：对象集合（List，Set，Map），不同对象集合的特点，复杂生物学数据的下载，利用对象集合处理复杂生物学数据。 了解内容：生物学意义以及数据的标准化，对象集合的异常问题处理。 4.生物学软件开发 掌握内容：生物学软件的设计思想，软件分析、设计及编码。 了解内容：软件的测试与部署。 （二）生物信息学专业知识部分 1.DNA、RNA和蛋白质序列信息资源 掌握内容：通过国际互联网获取DNA、RNA和蛋白质序列信息的方法和技巧，三大核酸 173
数学与应用数学《毕业实习》课程简介与教学大纲
《毕业实习》课程简介 课程编号：08024806 课程名称：毕业实习/Graduation Practice 学分:3 学时： 3周（课内实验(践)：上机：课外实践：） 适用专业：数学与应用数学 建议修读学期：8 开课单位：应用数学系 先修课程：本专业基础课程和专业课程 考核方式与成绩评定标准： 实习成绩采用5级记分：不及格、及格、中、良、优。 及格：实习期间，能够遵守实习单位和我校关于毕业实习的纪律，按质按量完成实习任务；按时提交毕业实习报告。 不及格：不能达到及格要求者；或在实训期间出现责任事故者，或行为有损我校名誉者。 中：达到合格的要求者，且在整个实习期间，能够积极主动地完成实习任务，在提交的实习报告中，具有对实习的建议和独立思考。 良：达到成绩为中的要求者，且在提交的实习笔记和实习报告中，对实习的提出具体的建议；在独立思考部分，在观点、或方法或其他方面有自己的见解。 优：达到成绩为优的要求者，且在提交的实习笔记和实习报告中，对实习的建议具有一定的合理性和实用性；在独立思考部分，在观点、或方法或其他方面有一定的创新。 教材与主要参考书目：无 内容概述： 中文：本课程旨在培养学生利用本专业所学知识和技能解决实际问题的能力，巩固和扩大所学的理论知识，获得与本专业有关的实际生产技术，加强用所学的理论知识解决实际问题的能力，增长独立工作能力，为今后的毕业设计及最终走向工作岗位打下了扎实的基础。要求学生在实习中，结合自身能力和兴趣选择合适的实习单位与实习内容，完成实习任务，提交实习报告。 英文：
《毕业实习》教学大纲 课程编号：08024806 课程名称：毕业实习/Graduation Practice 学分：3 学时： 3周（实验: 上机: ） 建议修读学期：8 一、课程性质、目的与任务 毕业实习是检测学生的公共课、基础课、专业基础课、专业课的教学内容的学习、掌握与实际应用能力的重要教学环节。使学生进一步了解本专业在国民经济建设中的作用，巩固和扩大所学的理论知识，获得与本专业有关的实际生产技术，加强用所学的理论知识解决实际问题的能力，增长独立工作能力，为最终走向工作岗位打下了扎实的基础。要求学生在实习中，了解实习单位的生产结构，组织管理系统，虚心学习实习单位的优良作风、提高学生的综合素质与实际应用能力。培养学生的提出与解决问题的能力，并为进行毕业设计或完成毕业论文做好前期准备。 二、课程教学的基本要求 通过本课程的学习与实践使数学与应用数学专业的学生加深对本专业以及所学课程的认识和理解，增强数学的应用意识，提高学生对数学相关就业岗位的感性认识。在实施过程中着力培养面对实际问题设法利用所学的知识建立恰当的数学模型并且利用计算机编程来解决，以提高他们分析问题、解决问题的能力。 三、实习内容及学时分配 四、实习报告基本要求 在实习报告中，要求体现自身的体会，对实习的建议，对某一方面的思考、分析，提出问题以及寻求解决问题的方案。在不同的实习单位应有所不同，严禁抄袭！
毕业实习(论文)教学大纲(本科)
毕业实习（论文）教学大纲 （Graduation Field Work(Paper)） 一、课程基本信息 课程编号：10180401-3 课程名称：毕业实习 课程类别：实践性教学 适用专业：农学专业，种子科学与工程专业，农村区域发展专业 周数：20周 总学分：20学分 二、实习（设计、论文）的目的、性质与任务 通过毕业实习，使得学生在科研选题、设计、测试、总结和论文撰写方面得到较好的训练，学会科学研究、生产试验的基本方法，在获得文献资料和研究资料的基础上，独立撰写毕业论文。通过实习，使学生巩固所学理论知识，并将理论知识运用到农业研究实践中，进一步强化学生的实践能力、解决问题能力、社会交往能力、表达能力和自我管理能力。 三、实习（设计、论文）基本要求 （1）毕业实习是专业培养的重要环节，指导教师和全体必须高度重视。通过实习，培养自己运用所学的知识提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，培养自己的观察能力、思考能力、调研能力、文献综述的能力、写作能力、社会交往能力、表达能力以及自我管理能力等。 （2）应以严谨、踏实的作风参加实习，严格遵守学校的有关纪律和规章制度，确保实习工作安全、有序、高效。 （3）要积极参加各课题组的田间操作、实验测试、农村调查、区域规划、种子生产等科研活动，了解农业试验工作的基本步骤，学会农业试验的基本方法。 （4）主要通过对一个作物整个生长周期的观察，使掌握作物的生长特点和栽培、育种技术等，巩固已学的有关基础理论知识。 （5）在老师的指导下，要求学生充分发挥自己的主观能动性，在选题、设计、测试、分析、归纳总结等方面得到较好的训练。同时，通过阅读参考文献，对所研究领域的的研究现状有一定的了解。 （6）认真做好研究笔记，实习期间提交一份试验设计或读书报告或文献综述，结束时完成一篇毕业论文和实习小结。 四、实习（设计、论文）阶段安排 根据专业的特点，特推荐以下主题作为实习内容： （1）作物优质高产高效栽培耕作理论与技术 （2）作物生长发育规律及其应用 （3）高新技术在作物生产中的应用 （4）农业生态学 （5）主要农作物新品种选育 （6）主要农作物遗传学 （7）作物数量遗传与试验设计及其应用 （8）植物生物技术
《毕业实习》教学大纲
《毕业实习》教学大纲课程基本信息 毕业实习是本科专业人才培养方案中一个综合性的教学环节，是市场营销专业教学计 划的重要组成局部，是在完成专业教学计划所规定的全部课程之后，独立从事社会实践工 作的初步尝试，是培养学生理论联系实践能力的重要手段。毕业实习目的在于培养学生综 合运用所学基础理论、专业知识和基本技能独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的 创新意识和实践能力，使学生获得社会工作能力的基础性训练。通过本环节的训练，增强 学生理论与实践有机结合的能力，培养学生综合运用所学专业理论知识独立思考，发现、 分析、处理和解决社会经济管理实际问题的能力，培养学生的创新思维和创新能力，提升 学生的综合素质。毕业实习是学生从在校学习向社会工作过渡的一次专业知识、技能的综 合性运用与实践，为学生毕业后能顺利地走上工作岗位打下良好的基础。 三、课程教学目标课程教学目标 目标1: • 掌握管理学、经济学、市场营销学、营销筹划等方面的基础知识，在毕业实习过程中 灵活运用所学专业理论及知识； 目标2：. 全面了解企业市场营销各环节、各部门之间的相互关系，对市场经济条件下企业的运 知 识 目 标
作方式和运行机制有一个清晰的认识和把握。 目标3： 具备独立思考、发现问题、分析问题并解决社会经济管理实际问题的综合能力；具备 收集，整理分析和运用管理资料的能力；具备运用专业相关知识，适应实习岗位工作 的能力。 目标4： 具备理论联系实际的工作作风、认真负责的工作态度和勇于探索的创新精神；具备良 好的解决企事业单位实际问题的专业素养；具备良好的职业道德和职业素养。 I 、课程主要教学内容、学时安排及教学策略 能 力 目 标 素 质 目 标
《环境工程毕业实习》课程教学大纲
《环境工程毕业实习》教学大纲 课程代码：06121022 课程类别：集中性实践环节 课程学分：7 计划学时：14 周 适用范围：环境工程专业先修课程：所有基础理论及专业课程 考核方式：考查开课学期：第7-8 学期 一、工程实习目的与要求 学生毕业实习采用顶岗实习形式。选择相关企业中和环境工程技术研发、设计、管理，环境规划、生态规划，环境监测、企业环境影响评价、生态环境影响评价、规划环评，清洁生产审核，水环境生态修复、土壤修复等相关的岗位或工程项目，从事一些以实际岗位任务或工程项目为依托的专业性工作。 要求在实习前已学完所有基础理论和专业课程，实习学生以技术人员助手的身份参加环境工程专业工作，在实习中获取实践知识及技能，巩固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。 二、教学基本要求和能力、素质培养要求 1.知识及能力要求 （1）回顾并掌握实习岗位涉及的校内已授课程知识；在进入实习单位前，认真复习相关的专业知识，制定初步的实习计划。 （2）每天都应作好下一天的实习计划，在工作过程中出现的问题、解决问题及学到的知识和掌握的技能等应予以记录； （3）在实习过程中要做到目标明确，坚持理论联系实际，重点突出工作内容和任务。 （4）在工作中遇到问题，及时虚心请教单位实习指导老师和校内专业实习指导老师。 （5）通过实习，掌握环境保护公司，环境监测和环境管理等工作与科学研究领域的相关环节；（6）通过实习，具备独立从事环境专业方面工作的初步能力，努力完成实习单位分配的任务。 2.素质要求 （1）在政治态度、思想作风、道德品质、行为习惯等方面严格按照在校大学生的标准要求自己； （2）遵守实习纪律，不得违反实习单位的规章制度，严格执行考勤制度，遵守实习单位的上下班时间，不得无故请假，不迟到、不早退，如确有必要，需事先向单位实习老师办理正式的请假手续，并报知小组的负责人和校内的指导老师； （3）具有较强的事业心和责任心，对事业要兢兢业业，对工作要勤勤恳恳，对业务要精益求精，尊重实习单位领导和同事，虚心向他们学习； （4）要处理好与实习单位领导和同事之间的人际关系；
《物联网工程毕业实习》课程教学大纲
《物联网工程毕业实习》课程教学大纲 一、课程基本信息 注：1.课程类别：选填“通识核心课/通识拓展课/通修课/学科基础课/专业主干课/专业选修课/专业实践/素质拓展” 2.课程性质：选填“选修/必修” 3.授课语言：选填“中文/双语/全英文或其他语种” 二、课程目标
注：1.支撑毕业要求指标点：选填项。需要进行专业认证，有毕业要求指标点可参照的课程必填，无明确毕业要求指标点可参照的可不填。 三、实践（实验或实习）教学1
注：1.此表可用于课内实践教学环节或某门综合实践课程 2.实验类型：选填”验证性/综合性/设计性”；实习类型：选填“认识实习/生产实习/毕业实习” 四、课程评价 （一）考核内容、考核方式与课程目标对应关系
注：1.课程目标在考核方式及占比：主要根据课程目标自行设计和制定多元化考核方式，表中所列仅为参考（红色数据可删除）。但所列考核方式必须覆盖全体学生，可根据当学期具体教学情况酌情调整。 2.各考核方式占总成绩权重：根据课程实际情况对各考核方式占总成绩的权重予以赋值。 （二）考核方式评分标准 1.评分标准总体说明： （1）本课程通过工程案例教学、观摩学习、实训等环节组成，最终通过考查法重点考核学生在实习中的工作表现。实习结束时学生需上交的材料：实习小结和实习报告。 （2）毕业成绩由实习工作表现，实习中期报告和实习材料三个部分构成，各项课程子目标成绩按五等百分制评定，根据考核方式及占比表中规定的比例折算得到个人最终成绩。 2.评分标准分项说明
根据实习工作表现（占30%），实习效果（占40%）和实习材料（占30%）进行综合评分，按优、良、中、及格、不及格五级记分。 优：实习时积极，主动，好学。模范遵守各项规章制度，刻苦钻研业务。实习任务完成好，现场考核有较强的实际工作能力，档案材料齐全，内容充实，实习小结详细，实习报告质量高，能达到实习大纲的要求，能独立完成教师布置的专题任务或对某些问题有独到见解及提出合理化建议，实习单位评价高。 良：实习期间表现较好，能较好地完成实习任务，实习小结较详细，实习报告达到实习大纲要求，实习单位评价好。 中：实习期间表现尚好，实习小结一般，实习报告达到实习大纲规定的基本要求，实习单位评价较好。 及格：实习期间表现一般，有实习小结，实习报告基本达到实习大纲规定的要求，但不够完满，系统性不够，实习单位评价一般。 不及格：实习表现差，实习报告未达到实习大纲规定的基本要求，马虎或有明显错误，实习单位评价差。 注：考核方式和课程目标在考核方式中占比应与“（一）考核内容、考核方式与课程目标对应关系”一致。所列考核环节，除了笔试类均须依次给出评分标准，格式同上。笔试类课程考核评分标准可以在本课程大纲里进行说明，也可以通过提交“试卷分析表”予以说明。 五、实习纪律要求 1、严格遵守纪律，服从实习指导老师的各项安排，尊重实习单位的领导，服从实习单位的指挥，严格遵守实习单位的规章制度和纪律要求。实习期间应搞好团结，不准顶撞领导和教师，不准与实习单位的人员发生冲突，不聚众闹事，注重维护学校的声誉。 2、注意安全，遵守交通规则及操作规范，保管好自身物品，避免人身伤亡或财产损失事故发生。 3、服从指挥，培养吃苦耐劳、任劳任怨的精神，所有学生都必须参加并完成各个环节的实习任务，成绩不合格者必须重新实习。 4、学生要做到认真细致，不要损坏实习单位的机器和设备，否则由故障责任人自己赔偿。 6、严格遵守学校与实习单位有关实习事宜的协调处理程序，发生问题，随时向指导教师或所在单位领导反映，不直接与当事人发生冲突；实习期间严重违反纪律，或被终止实习的学生，实习成绩记为不及格。 7、实习期间不准擅自离开实习岗位，如有特殊情况，必须得到指导教师的许可后，方可离开。 8、实习期间每个学生应填写实习档案材料，写好实习小结并作为写实习报告的依据，实习结束交上交实习档案、实习小结和实习报告。
毕业实习教学大纲.【范本模板】
郑州铁路职业技术学院函授(业余专科 《毕业实习》教学大纲 一、课程地位与任务 毕业实习是高校人才培养方案和教学计划的重要组成部分, 是学生在掌握基本理论知识和技能的基础上,综合运用所学基础理论知识、基本技能和专业知识与工作实践相结合, 全面检验学生分析和解决问题的能力和基本训练的重要环节。 通过毕业实习，了解本专业业务范围内的现代生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法.加深对本专业的感性认识,进一步巩固和深化所学的理论知识，加深对相关内容的理解，培养从事专业技术工作及管理工作所必须的基本技能和实践动手能力. 通过毕业实习接触实际, 了解社会, 认识本专业工作环境, 学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神,培养学生热爱专业、虚心学习和热爱劳动的品德，提高社会交往能力和团队精神，明确自己的社会责任，为走上工作岗位打下一定的基础。 二、实习内容及要求 毕业实习及撰写毕业实习报告时间一般安排 8—10周，学生自行联系实习单位。需要学校出具证明的可以到学校开具介绍信. (一实习单位的选择 应具有中、大型规模和现代化的技术水平，生产技术先进，拥有先进的工艺和设备。培训部门有一定的接纳能力和培训经验,有进行指导实习的技术人员(实习指导教师,同时应能提供较充足的图纸资料等技术文件。要签有规范的实习协议,要有实习记录。 （二实习指导教师职责 1、实习指导教师应责任心强，实习中要加强对学生的思想教育工
作。 2、实习指导教师应具有一定的专业理论知识和较好的实践能力；能按照学院的要求组织实习活动;能与单位相互配合,完成实习全过程. 3、实习指导教师负责拟定实习大纲,指导学生记实习笔记,写实习报告等. 4、实习结束后, 实习指导教师负责对学生实习成绩给出实事求是的评定并及时向学校提交学生实习成绩单。 (三对学生的要求 1、明确实习任务,认真学习实习大纲,提高对实习的认识，做好思想准备。 2、认真完成实习内容，收集相关资料，记好笔记，按规定撰写实习报告。 3、虚心向工人和技术人员学习，尊重知识,敬重他人。及时整理实习笔记,实习报告等,不断提高分析问题，解决问题的能力. 4、自觉遵守学校,实习单位的有关规章制度，服从指导教师的领导,培养良好的风气. 5、实习结束后,应在规定时间内上交实习报告等. （四对实习报告的要求 实习结束后，参照实习笔记、收集的相关资料,学生撰写实习报告。 1、内容与结构要求 实习报告在实习的基础上完成，运用基础理论知识结合实习资料,进行比较深入的分析、总结.实习报告内容要求实事求是,简明扼要，能反映出实习单位的情况及本人实习的情况、体会和感受.报